初中优秀作文成长的蜕变【20篇】

与一本好书相遇，于是我看见了一瞬间的永恒。

——题记

曾有一位头缠白布，发须皆白的老者，在遥远的时空中这样问道：“你是谁，读者，百年之后读着我的诗？”而他的文字及他写下的诗篇，经历了一段又一段纷乱的光阴，化为了睿智而又深沉的黑色，印在了充满了卷墨之息的纸张中，流传至今。

泰戈尔所带来的书香，伴我成长。

懵懂年代，总喜欢趴在奶奶的膝间，听她读《飞鸟集》。短小的诗句充斥在淡淡的方言之中，我的心中总充满了莫名的小快乐。还记得其中这样的一句：“上帝的右手是慈爱的，但他的左手却是严厉的。”我想那时幼小的自己的确不了解其间的含义，但想起的却是奶奶抚着我的额头哄我喝药；卷起书本，怒叱我背书的种种，不由得也赞同泰戈尔的诗句。

抚摸着那本自己读不懂的《飞鸟集》，一年一年，直到自己也终于可以流畅的念给奶奶听，我知道，我从泰戈尔的那323首小诗中，体会到的不仅仅是游云的清逸，繁星的沧桑，夜与光明的相错交辉。他将真理与爱捏细了碾碎了揉进生活里，将“圆满的终结，终结于无尽”，在“无名的日子”留下了“感触”，“缠绕心间，就像绿色苔藓缠绕着老树。”偶然抬首，便会看见书中真理神圣的气息，萦回在了我的成长之中，为我将要行走的路，指明了每一个方向。

于是我开始觉得，自己长大了。

长大后，忽然喜欢读《新月集》，我相信自己经历了足够的沧桑，于是以一种遐想而来的客观去体味那个本属于我的天真的世界。随那新月里的孩子追逐偷走了睡眠的飞行者；远远的观望只属于孩子们的玩具；轻嗅那朵与母亲玩笑的“瞻波伽”，却心想着脱离一份幼稚，做一个顶天立地的人。可不绝于耳的，依旧是做错了事、或是上了当后，母亲哭笑不得的话语：“呵，幼稚的孩子。”每每此时，我又会困惑不解，究竟自己有没有长大？

而当我读完了那四十个天真的故事后，蓦然发觉心中缠绕不休的疑惑豁然开朗。忽然懂得，原来成长与长大截然不同。前者仅仅是生命历程中不可缺少的一个过程，而后者才是历经世事之后的一次必然的成功。而自己，仅仅还走在正通往成功的路上，将天边绚烂而又遥远的彩虹错当成了一次辉煌的成就。于是，伴随着《新月集》中阳春与梦幻，我抛开了手中紧握的成功的幻影，想着那个遥远的方向，义无反顾。

原来啊，我还太小。

直到如今再读《吉檀（tan）迦利》，我开始思考“人类、生活、与宇宙”之间的关联，而其间的“大陆天空、星星与河流、竖琴与音乐、旅行者与船夫”他们教给了我一切——那美与丑之中真理织成的永恒的银河，及他所化为的世界黑暗里的光明。《吉檀（tan）迦利》将世界分为了两极，正如他所说的那般：“风暴徜徉（changyang）于无路的天空，船舶在无人迹的海上遇难，死亡遍布周围，孩子们却在游戏。”

我闭上眼睛，灵魂渐渐看见了世界的真实，及那真实之上的希望。我开始懂得了解一个世界两面的重要性，不再将梦幻与愿望放在自己生活的顶端。身边是淡淡的卷墨之息，混杂在我喜悦的心情里，就像是——

真正长大了的感觉。

透过那薄薄的纸张，我在卷香中与罗宾德拉纳德*泰戈尔相遇，如此流诸笔端的天籁伴我成长，将我生命中次次感悟的瞬间凝结成一个又一个永恒的记忆，于是我看见了——一瞬间的永恒！

把自己当作珍珠，就时时有怕被埋没的痛苦，把自己当作泥土吧，让众人把你踩成一条路。——鲁藜 Taking yourself as a pearl, you will always be afraid of being buried. Take yourself as dirt and let everyone step on you.——

我是一个争强好胜的人，总想什么事都做到最好。生怕自己的一点点荣耀别人看不见，于是我在学校里是同学中的佼佼者，老师心中的好学生。

当我小学的时候，每次老师提问，总会把自己的小手举的高高的，当老师投来赞许的目光，同学们赠予雷鸣般的掌声，心中满是骄傲。到了初中，我以优异的成绩当上了班长。可是到了初中的我开始变得内敛。我开始变得不再那么积极向上。老师经常喊我到办公室谈话让我主动发言给班级起带头作用。刚开始我举了几次手，后来我还是没有坚持下去。渐渐的，我发现小学时的学习方法已不再适合初中，于是我的成绩开始直线下滑。

终于，该来的这一天还是来了。那天中午自习了我正在努力的学习中。老师进来突然问我，早上的那部分报告我交了没有，哎呀!这下可好，我忘了…那天老师很生气，这下早想把我撤职的她终于找到了机会。伤心的泪水止不住的留下。嗓子眼里突然像什么堵住了说不出话，强忍住了泪水。尽管知道自己做的不对，但仍对老师的做法感到不服。毕竟老师没有给我商量一下。那一刻时光变得暗淡，黑黑的天空低垂着，星星少了一颗，却无人发现。心中的痛苦无法说出!

于是我开始了发奋努力，我开始虚心学习，开始不张狂，不想做一颗璀璨的珍珠，我开始做一条普通小路上的泥土。尽管这条路，很少有人去走。尽管我——普通的泥土，被无数的人去踩踏，但这条路却变得最长最直。

珍珠很璀璨，但很少人见过他的光芒。泥土很普通，但他见证了人的成长。做一个简单的人，或许有一天，发现自己早已名声远扬!

幼年时的我，每天背着书包，哼着儿歌，和好朋友手拉手在学校和家之间往返着，走过的地方都留下我和她的欢声笑语，还有那随着年龄增多的烦恼。

她，我的挚友，我们相识在校园，相知在校园，奋斗在校园，但随着时间的飞逝，我们分开了，幼儿园的时候，我和她就相识了，巧的是我们的家相距不远我们可以在鸟语花香的小路上一起上学，一起回家，我和她形同手足，就连考试，得奖状都是一样的，在三年级下学期的时候，我们在考试之前为彼此加油，并且还说一定要考好的，可是我们得知分数后都失望了，因为我们没考好，也没得到那张奖状。我们漫步在漫边无际的校园里，太阳发出了刺眼的光芒，鸟儿好像在唧唧喳喳嘲笑我们，看着别人手里拿着奖状，脸上露出浅浅的微笑，好美，好美，像一幅美丽的画。

就这样我首次尝到了烦恼的滋味，酸，甜，苦，辣好像打翻了五味瓶，很难受。

是你，陪我度过了我第一个烦恼。

但是，四年级开学的时候，我在班里没有见到你，我问老师你为什么没有来，老师说你转学了，我哭着跑出去，为什么，为什么，为什么你不陪我度过以后的那些大大小小的烦恼，我们之间的友谊难道你忘了吗，你说过你要在我伤心的时逗我开心，在我开心时陪我开心，在我失败的时候鼓励我，难道你说的这些话你都忘了吗，我恨你，我恨你这次的不辞而别。

毕业考试的时候我又想起了你，不知道你在干嘛，我想现在你猜不到我在想你吧，我想你肯定是在揪着耳朵想题吧，因为你一着急就揪耳朵，愿你这次考得很好。

生命中不是永远的无忧，也不是永远的烦恼，无忧和烦恼是相生相成的，愿你生命中有足够的云翳，去撑起明天美丽的黄昏。

导语：下面是小编收集的一些关于感恩的主题班会，供参考学习，希望能帮助到您。

初三(6)班主题班会——成长·感恩

一、教学目标：

1、了解学校有关知识，增强对学校的亲切感，并能尊重学校其它工作人员的劳动。

2、让学生懂得三年来的进步或成果离不开老师、家长的辛勤培育与教导，应该尊敬老师，孝顺父母，学会感恩

3、让学生通过作品及才艺展示，认识到自己的价值，从而树立正确的前进方向，珍惜青春，积极上进。

二、教学准备：

1、让学生为大型的展示活动准备一项或多项自己得意的作品或才艺表演。为了能全体参与，规定每人必有一项。必要的话，可多人组合。

2、准备好齐诵的诗歌、录音材料及歌曲、知识问答题目等。

3、写好邀请函，准备好鲜花(康乃馨)

4、会场布置：左右两侧条幅：感谢您，师长;祝福您，新中。正面：成长感恩的背景图

5、多媒体的运用。(可将大量的资料制作成microsoft

powerpoint软件)

三、教学过程：

(一)我们在集体中成长

1、大屏幕出示活动主题：成长·感恩——初三(6)班主题班会

2、主持人介绍来宾：首先，让我们以热烈的掌声，欢迎今天到会的各位领导、各位老师和各位家长。

3、主持人导入：

青春如梦，是血浓于水的亲情，带我们走进绚丽多姿的五彩世界;

青春如歌，是红烛燃烧的师恩，给我们搏击知识海洋的船桨;

青春如画，是朝夕相处的友情，让我们共同绘就同窗三年的难忘印象;

青春如诗，是写不尽的关爱与感动，是诉不完的青春诗行。

我们播种着春天的希望，虽然，也历经了寒冬的磨练;

我们收获着金秋的硕果，虽然，也历经了酷暑的考验;

我们用稚嫩的双肩，扛起了对未来的追求不懈;

我们用求真的双眼，探寻着知识和人生的真谛。

初中三年，弹指一挥间，在新中这块沃土上——

泪水，曾在这里挥洒;

才华，也在这里闪耀;

热情，正在这里燃烧;

友谊，将在这里结晶。

重温这段岁月，我们品味着成长的诗行;

重温这段岁月，我们感悟着关爱的阳光;

我们将铭记住在新安中学迈出的每一个坚实的脚步;

我们更要铭记住成长岁月中的每一分感动：

感谢您，父母!

是您的呵护，给了我们前行的力量。

感谢您，老师!

是您的奉献，开启了我们蒙昧的心灵之窗!

感谢您，新安中学!

是您的关爱，为我们描绘出未来人生的华章!

“成长.感恩”主题班会现在开始!

4、围绕“我们以集体为荣”，介绍班级特色，展示班级及个人成长足迹，图片结合文字说明。

(1)介绍班级奋斗目标、班训、班规。

班级目标：团结、文明、勤奋、严明——争创优秀班集体

班训：做一个诚实的人绝不欺骗，做一个高尚的人绝不自私(做人第一，学问第二)。

班规：尊敬老师，友爱同学，能够尊重他人是成熟 的开始;认真读书，潜于思考，能够追求探索是成功 的开始;遵守纪律，严于律已，能够自觉自制是成长的开始;爱护公物，保护环境，能够举止文明是成人 的开始。

(2) 展示学生专心求学、积极探索的图片，七年级至九年级获得的集体荣誉及个人获奖情况。

主持人：

初三(6)班是一个团结的集体，我们用真情培育着她的内涵;

初三(6)班是一个希望的集体，我们用心呵护着她的声誉。

我们深知，我们的班级承载着家庭无言的深情;

我们深知，我们的班级寄予着学校无尽的希望。

在这个集体中，我们以朴素的校服为美，因为，我们把新安中学镌刻在每一个人的心上;

在这个集体中，我们以简洁的发型为荣，因为，我们把青春的内涵诠释为不在于外表的花哨;

我们精心打扫学校生活的每一个角落，只为了树立“平天下”的宏伟理想;

我们专注于吸取知识的营养，只为了练就本领复兴中华民族的希望。

我们珍惜班级的每一分荣誉，因为凝结着我们共同奋斗的心血;

我们放眼未来学习生活的每一天，因为我们不能骄傲，我们要为家庭和学校争取更大的荣光!

(3)优秀作品展示

电脑展示学生优秀作品：书法、绘画、作业本、作文、科技作品、手工制作、摄影……

主持人：

运动会上, 英姿飒爽! 劳技课上, 我们百炼成钢! 综合实践活动中, 我们做学习的主人!在这个集体里我们收获丰富：我们的书写进步了，我们的绘画精美了，我们的成绩提高了，实践活动锻炼我们的口才，劳技课锻炼我们的动手能力，我们懂得了“一分耕耘，一分收获”的道理。

感谢父母，为我们提供了发展的机会;感谢新中，给我们创设了成才的土壤;

在这个充满爱的集体里，我们一起经历了成长历程中的风风雨雨，充满自信的迎来了灿烂的花季。回忆成长历程中的点点滴滴，我们不禁感慨万千：下面请欣赏由宋翊珩同学带来的朗诵《我们在成长》

诗朗诵：《我们在成长》(作者：宋翊珩)

主持人：

的确，我们在不知不觉中成长着，绚丽的青春在新中这块沃土上飞扬着;浅浅的足迹在新中这块沃土上印刻着。三年的美好时光转眼即逝，在这段难忘的旅途中我们不仅采撷到了知识的甜美果实，同时也练就了一身“本领”。请欣赏同学们的现场才艺展示。

(二)感谢您，师长;祝福您，新中

主持人：

欣赏完精彩的才艺表演，我们不得不思考一个问题：初中三年我们收获了很多，我们能如此自信地表现自我。难道只靠我们自身的努力，我们更应该铭记，是谁?给了我们不断完善自我的力量?不错，我们更应该感谢我们的恩师。参天大树忘不了根的情谊，浩荡江河怎忘得了涓涓溪流的汇聚?难忘师恩，师恩谁能忘?下面请欣赏送给老师的祝福。首先请欣赏庄倩妍的《假如我有一支青笛子》。

(1)诗朗诵：《假如我有一支青笛子》(作者：庄倩妍)

主持人：

的确，老师很累，却无怨无悔，老师一味的付出，却不求回报，对于老师的慷慨奉献，我们总想对他们说些什么。下面请欣赏陈初晴的朗诵《师恩难忘——致我们的科任老师》

(2)诗朗诵：《师恩难忘——致我们的科任老师》(作者：陈初晴)

主持人：

朴素的语言，却诠释了我们对老师的深情。如果没有了老师的辛勤耕耘，又哪有我们今天的累累硕果?下面让我来介绍一下本班的科任老师：

(3)主持人向家长介绍科任老师：(同学们给老师献花)

(4)小组诗朗诵：《老师，敬爱的老师》

主持人

老师是勤勤恳恳的园丁，是默默无闻的春蚕，是舍己为人的蜡烛，是英雄身后的英雄，是培养巨人的巨人。如果没有老师的辛勤耕耘，又哪能有我们今天这样累累的硕果?

风沙能吹老岁月。但无论世事如何变幻——

谢谢您，老师!我们将铭记住您的谆谆教诲，知识探索的路上，我们将勇往直前!

谢谢您，老师!我们将铭记住您青春换白发，粉笔写人生的深情，我们将立志成才，谱写更美人生。

主持人：

亲爱的同学们，是谁，在阴雨蒙蒙的雨天，默默为我们撑起一方晴空?

是谁?在我们跌倒在荆棘丛中时，把我们扶起，安抚我们，我们的伤痛。

我们须谨记老师和学校培育的深情，我们更不应该忽视我们走过的岁月当中，还有默默地守护着我们，为我们遮风挡雨的他们吧——我们的父母双亲!下面请欣赏吴捷同学的朗诵《我眼中的母亲》。

(5)朗诵：《我眼中的母亲》(作者：吴捷)

请记住，辛勤的父母，将忠实地守护我们的人生。

请记住，挚爱的父母，已为我们平添几许白发。

让我们珍惜生活的点点滴滴，去领悟父母的教诲，去回报父母养育的深情!

下面请欣赏，朱林锐等同学的合唱《真的爱你》。

(6)小组合唱：《真的爱你》

(7)小组合唱：《世上只有》

(8)爸爸妈妈，我想对您说(学生说出最想对父母说的心里话并献上康乃馨)

主持人：

时光如梭，岁月如流，三年的生活眨眼就过去了。再回首，学校的一草一木是那样熟悉;再回首，学校的一砖一瓦是那样亲切。三年的初中生活，你关心过学校的这些方面知识吗?下面以小组抢答的形式开始知识竞赛活动。

(9)知识竞赛：(题目附活动资料)

规则：本次竞赛以百分制计算，一题10分。有标准答案的一定要说出标准答案才能得分，无标准答案的以说得最好的两个小组得分。

主持人：

丰富多彩的小学生活即将结束。时间可以冲淡一切，不过我相信，同学们在校园里留下的点点滴滴，却是永远都不可能忘记的!那么三年来，你最难忘的是什么呢?请听演讲。

(10)演讲《新中——我们可爱的家园》(演讲者：尹丽芸)

(演讲过程中展示学校的校容校貌图片)

蝴蝶在娇艳的花丛中翩翩起舞，给人一种美丽的感觉。人们知道蝴蝶是美，但又有谁知道，蝴蝶在蜕变的过程中要经历怎样的痛苦。成长是一种蜕变，只有经历了挫折，才能破茧而出，成为一只美丽的蝴蝶，在天空中翩翩起舞。

相信大多数与我同龄的同学都和我一样经历过小升初的结业考试。成绩一向比较优秀的我，面对考试很是忧虑。但是凭着一股“不抛弃”，“不放弃”的信念。我依然在坚持不懈的努力着。但是，在做小升初自测试卷的过程中，我一次次的失利，让我不禁焦虑起来。终于，在小升初的最后一次自测考试后，面对鲜红的分数，我低下了头。我不敢再看老师对子双布满血丝的眼睛，不敢再看试卷上那鲜红的分数，不敢相信这就是这么多天努力的学习的结果。放学之后，我不敢正视父母那失望的情，于是我径直走过各厅，将自己锁在房里，久久不肯出来。这时门外传来一阵清脆的敲门声，我知道一定是爸爸妈妈在外面，而我却不敢开门，因为我已没有脸面去面对那整日为我劳动的父母。而当我开六的时候，面对我的不是两张失望的面孔，而是两张微笑的面孔。这时妈妈轻声的对我说：“宝贝，不要放弃，爸爸妈妈相信你一定会成功的。”这时爸爸而带着微笑，用低沉的声音对我说：“如果对于这种小小的挫折，你都经历不起，那么你还有什么机会可以成功呢？就算你这次没有考入重点中学，你也完全可以在普通中学读书，是金子总会发光的。”我擦干脸上的泪水，拍着桌子说道：“对，怎么可以就这样放弃呢？我还要再搏一把。”一场风波的平息，让我领悟到了人生的挫折。

当我漫坐在校园里，看见一只蝴蝶在空中飞舞，我嘴里小声的说道：“终于破茧而出，成为一只美丽的蝴蝶了。”

小的时候想长大，于是，抱在妈妈怀里的时候，盼着下地走路；听着别人说话的时候，盼着开口说话；进了幼儿园，盼着上小学；上了小学，盼着进中学，总想早些长大成人。

终于进了中学，成为一名穿着中学的校服带着中学的校徽的中学生。带着一份抑制不住的兴奋对奶奶说：“奶奶，我长大了，我进中学啦！”奶奶摸了摸我的脸蛋，笑着说：“不，孩子，进了中学的门并不能说明你长大了，等你走出中学的门，你就知道啦。”

我琢磨着奶奶的话，继续盼望着“长大”的到来。

一天，突然在脸上发现了第一颗青春痘，我有着一种莫名的喜悦，带着这份喜悦，我问老师：“老师，我有了青春痘，是不是就表明我长大啦？”老师拍了拍我的肩膀，笑着说：“不，孩子，青春痘并不证明你长大了，等你明白如何对待青春痘，你就知道啦。”

果然，青春痘带给我的不是喜悦，而是烦恼。最初，总想把这颗青春痘消灭在萌芽状态，对着镜子，试着挤压痘痘。可别小看痘痘哦，也不是那么好挤的，横一挤竖一挤，左一挤右一挤，疼得眼泪都要流出来了，可痘痘似乎只是对我胀红了脸。我咬咬牙，加把劲，随着“啪”的一声，痘痘终于被我挤破了……

谁知，青春痘是挤不得的，第二天，漂亮的脸颊上冒出了红点点；

第三天，光洁的额头似乎也发现了“敌情”；第四天，美丽的下巴也好像不平静啦；第五天，连引以为豪的眉心都出现了状态……面对痘痘的疯狂侵略，我心烦意乱，上课分神，吃饭不香，睡眠不稳。甚至，好像自己做了什么见不得人的事情，看见谁都觉得不好意思。

后来，我干脆不理睬这烦人的青春痘了，该吃吃，该睡睡，该读书就读书，这般过了些时日，青春痘竟然隐去了许多。我有些明白老师的话了。

有一段时间，我发现对一个男生有些特别的感觉，有事没事，总往他跟前窜，喜欢和他说些不着边际的废话，他的一举手一投足，在我的眼里都是美的，都合我的心意，他若在我的跟前，我便觉得舒服，他若和我说话，我便神不守舍，每当想起他，竟然有些幸福的味道。

带着这微微的幸福的味道，我悄悄地问妈妈：“妈妈，是不是有了自己喜欢的人，就说明长大了？”妈妈拥抱着我，笑着说：“不，孩子，有了喜欢的人，不能证明你长大啦，等你懂得如何处理与异性的交往了，你就知道啦。”

果然，过来一段时间，就发现这份朦胧的情感，带给我的不是舒服，而是郁闷，不是幸福，而是痛苦。上课时，是他的影子，老师讲的知识一句也没有听进去；作业时，是他的影子，一个题目也做不出来；一打电话，就不知所云地说个没完，一登QQ，就天南地北地聊个没了。如此，成绩飞流直下，前途迷茫堪忧，在别人的心目中，我也不再是原来那个乖巧温顺的女孩。想到父母的期盼，想起老师的期待，想到自己今后的日子，我有些后怕，在痛苦中，在焦虑中，我狠心斩断了这一缕情丝……

去年的元旦，我被选为晚会节目主持人，并顺利地完成了晚会的主持，那是我第一次站到学校的舞台，是我人生中的第一份精彩。你想，我是多么的自豪啊。带着这份自豪，我问爸爸：“爸爸，我登上了学校的舞台，完成了晚会节目的主持，是不是说明我长大啦？”爸爸摸了摸我的头，笑着说：“不，孩子，上得了台，不能证明你成长了，等你下得了台的时候，你就知道啦。”

我有些疑惑，下台不是比上台更容易吗？主持完节目，我不就下台啦？

我后来的经历，证明了爸爸的预见性。由于那次主持的成功，我拥有了不少的“粉丝”，这“粉丝”一吹，吹得我不知道自己是谁了，一捧，捧得我下不了地，我有些飘，有些飘飘然啦……果然，下台不是一件容易的事情，人下台了，心还在台上，还高高在上，停留在曾经的荣誉之中，沾沾自喜。

我费尽九牛二虎之力，回归自我，回到原点，重新成为那个最普通的学生，做着一个学生该做的事情。

爸爸语重心长地对我说：“孩子，你已经开始长大了，自己有了长大的感觉了吗？”

我终于明白，长大并不就是考上中学，长大不像长青春痘、有喜欢的人那么简单，也不是登上一两回学校的舞台那般容易。长大，意味着要心平气和地面对人生的种种经历，长大，意味着承担责任。为人子女，就承担子女的责任，为人学生，就做学生该做的事情。

不是所有长大了的人都会心平气和地承担责任的，但是，那个心平气和地承担自己责任的人，一定是长大了。

成长中的点点滴滴如同脚印，你不断长大，不断往前走，回头发现。自己已经留下了数不清的脚印。往事中的初一生活，回忆中的校园，已经变得那么熟悉，不再陌生了……

在这里我留下了许多刻骨铭心的脚印，收获到了最珍贵的友谊与团结。

还记得那次——学校的运动会到了，学校中洋溢着欢声笑语，运动员们热血澎湃，心中的激动按捺不住。时间老人走得很快，到了我们期待已久的接力比赛。运动员鼓足勇气，听着号令，准备先前冲。

此刻，我的心里好像装着一只爱蹦跳的兔子。“怦怦”地跳个不停。

“砰”枪声响起，运动员往前冲，我们班的啦啦队在一旁嘶声裂肺地喊着“加油，加油!”我们第一棒就给别班来了个

“下马威”距离已经拉下了。过了这几棒，就快要轮到我了，我做好了准备的手势接棒，“嗖”一阵风掠过，我成功接棒了。

我拼出全身的力气，咬紧牙关，每一步都有疾驰的感觉，头发迎着风向而摆动，好像在为我加油鼓劲。我变得更有自信了。手脚加快摆动，一旁的同学在不断叫喊使我有获胜的信心，对面的同伴也已经做好准备动作迎接了。

不久，就到了关键的最后一棒，甲竭尽全力，鼓起脸蛋，使劲向前冲，两旁的同学，对面的我们也在为我加油，那种感觉好感动，也好激动。只剩最后5米了，3米。

到了，我们不知名次，但也在呐喊，是因为背后的付出换来的成功来之不易啊!虽然我们不是第一，但是我们却得到了比第一还重要的团结与友谊。因为同学们的鼓励和朋友们的支持和帮助给力我如此大的动力。

那一刻，那一次，我将铭记!

这次留下的回忆，是毕生最珍贵的东西，是永远忘不了的回忆。因为彼此收获了团结与友谊!这也是我成长中留下不了缺少的足迹。

现在回头，这脚印会伴我前行!

原来喜欢三个字“带我走”，现在我知道了，没有人会永远陪着自己，只能学会自己走。 Originally like the three words "take me away", now I know, no one will always accompany himself, you can only learn to walk by yourself.

时间过了很久，你已经不在我身边了。听不到你的教导，看不到你的笑容……

小时候，你会经常拉着我的手走。稍大后，我仍撒娇让你拉着我的手。你却拒绝了。我撒娇似的生气，站在原地，试图让你改变主意，可你却很坚决的自己一个人往前走了，看着你越走越远，我有些慌了，赶紧跑着追你。当追到你以后，我真的是有些生气了，在那儿哭。你却是心平气和的说：“你看，你这不是追上了吗?老是让我牵着，什么时候才能长大啊!?”我心里虽然很委屈，但没话反驳你，有些憋屈。很不是滋味。我原本以为你会安慰我。

那以后，我就很少让你牵着我的手。

有时，走路时会被东西绊倒，擦破皮，我就哭着跑到你面前，向你哭诉。你一边帮我轻柔地涂药水，一边用有些严厉的语气回应我：“自己摔倒，哭什么呢?不好好看着路走，有什么可以感到委屈的`呢?”你没有直接说，下次看着路走，小心点。而是反问我。我仍然是没有话语去反驳你。我只是应了一声，便努力抑制住了自己的哭声，发出轻小的哽咽声。

那以后，我就很少向你抱怨。

那一次，是我最后一次向你请求。那一天中午，我从学校回家吃午饭，回家的路上有同学做伴。再回学校是，却是自己一个人。那条路上有一条狗，它很警觉，当有人经过时，它总会发出强烈且令人心有余悸的吠叫。在重返学校时，我被它吓回来了，又回到家，你本来也像从前那样坚决不陪我，但那次我也很坚决。最后，你妥协了，陪我去学校了。那时，我又找回了熟悉的安全感，就算在坎坷的路，有了你的陪伴，我也不会害怕，退缩。

那以后，真的是我一个人走了，再没有你的陪伴。

你离开了，所有的路，只能我一个人走了。当然我也学会了，自己一个人走。成长的滋味，总是从苦涩到甘甜。甘甜要经历很多很多的曲折……

成长是蜕变的过程，经不住痛苦的蛹变成了蛾，只有受过百般磨练的蛹，才能真正羽化成蝶。——题记

对着镜子，看着自己的脸，再用手摸一摸，没错，原本光滑圆润的脸上，布满了一颗颗顽固的青春痘。这是青春期的生理表现，也是我由童年的幼稚无知，成长为初中的拼搏竞争的蜕变。

回想两年多前，因为小学一直稳稳地保持班级前三名，所以毕业后就升到了初中尖子班。步入初中这个陌生的舞台，开始并没有什么学习的压力，我也没把学习放在心上，与同学玩得是不亦乐乎。没想到第一次考试就打倒了我，一块28名的牌子挂在了我的脖子上。但是我很在意父母的反应，他们变得很介意我的成绩，在他们面前，我就像在接受审问的罪犯。现在我才明白，那时候我是达不到他们对我从小的要求——进入县一中。

日子过着，期末考试的成绩依旧不尽人意，升学的压力渐渐大了。我心里也有了忧虑：老师没有像当初那样重视我了，父母看到成绩的脸色很沉重，同学更是冷眼相待。父母决定减少我的游戏时间，我不明白，他们为什么要剥夺我的自由。面对这些我只能把自己关在房间，让眼泪尽情地洗刷我的脸。在校，没有老师的重视，在家，少了父母的理解，自己迎来了初中的第一次失落。

但是我决不放弃，既然选择了雄鹰，就要忍受拔毛剔骨之痛，才能遨于九天之外。于是我请求父母将我转回农村学校，磨练自己，其实我也想躲避过去的自己。在新学校，我有了新的同学朋友，他们的学习方法让我吓倒：他们除掌握课堂的知识，还自己钻研资料，而且周末都在学习。我这才知道，自己学习的时间是有多么的少，原来根本就无“方法”之谈。

于是，我主动减少自己的玩乐时间。既然效率得不到提高，那么我就苦下时间攻！当别人午睡时，我在学习；当别人下课时，我在上课；当别人酣然入夜，我在挑灯夜战。功夫不负有心人，我的成绩渐渐好转，父母紧缩的眉头渐渐舒展，老师也越来越重视我。期末考试，我进入年级前五名，在努力向优秀生靠拢。

如今，我已是初三的学生，中考这座大山压在我的头上，学习进入到了白热化阶段，教室里弥漫着令人窒息的气氛。成堆的书占满了课桌，时间总过得很快，自己利用得总是那么少，我深深感到了学习的残酷，不前进，就将淘汰，也许这就是成长的味道吧。

当我们面对学习的压力，感到无奈迷惘时；当我们产生生活的苦恼，感到无能为力时；当我们看见可怜的分数，感到困窘不堪时；当我们做出幼稚的行为，感到可笑羞愧时；成长，便悄然降临，而成长中的那次蜕变，让我们对于人生多了一层感悟。

雏鸟经过成长的蜕变慢慢成为展翅的雄鹰，毛毛虫经过成长的蜕变变成了美丽的蝴蝶，而我经过十三年的成长，已经由一个嗷嗷待哺的小婴儿成长为高大的年青人，经历了成长中的酸甜苦辣，有过喜悦开心，也有过烦恼彷徨……正是有了这些成长中的点滴经历，才让我有了完美的蜕变。

幼小的我，十分胆小怕事，看见陌生人就脸红，躲在角落不敢出来，更不敢开口说话，爸爸妈妈发现了我的弱点，把我送去学习语言课，刚开始我根本不敢上台表演，总是哭哭啼啼，说话结结巴巴，后来通过一遍遍练习，在老师的鼓励下，我终于能上台了，而且慢慢开始演讲，我不再胆怯，看见陌生人也不会躲闪了，现在的我，喜欢夸夸其谈，喜欢主持演讲，课堂上经常能听见我积极的发言，走廊上经常听见我爽朗的笑声，曾经胆小的我已经蜕变成了一个敢说敢做的青少年了。

我的小学生活是丰富多彩的，对一切事物都是那么的新鲜好奇，每天尽情地玩耍，喜欢踢足球打篮球，课间、放学后，操场上总会看见我奔跑的身影，听见我欢快的呼喊声。我每天都非常的开心快乐，参加各种演讲比赛，参加足球赛、篮球赛，学习成绩虽然不是那么出类拔萃，但也能过的去，毕竟只有语文数学两门学科。到了初中，突然增加了好几门学科，一向轻松自由惯了的我突然变得六神无主，乱了手脚，每天的作业压得我踹不过气，再也不能像以前那么轻松自在地玩耍了，刚开始非常的不适应，我还想着每天去玩，一次次考试的失败，彻底让我看清了真实的自己，也让我真真切切地知道，没有付出，就不会有收获，在高手如云的学校，我就是这千千万万学生中的一个小分子，我学会了收敛，学会了自尊自重。在以成绩论英雄的学生时代，学习是学生的第一任务，我要抓住这黄金时间，努力学习知识，以学习为重，让我的学习生涯不留遗憾。虽然会有失败，只要我努力付出了，就不会沮丧。

成长，使我从幼稚走向成熟，使我从失败走向成功，虽然成长的路很艰难，成长的路很漫长，我也会一如既往勇往直前，去实现我人生的完美蜕变。

当我还在对这个世界充满好奇的时候，我会崇拜妈妈，崇拜她的无所不知。渐渐地，我长大了，有了所谓的独立思想，有些事，我会嘴上应和着，心里却不以为然。到后来，我会从反抗，燥动慢慢地学会沉默，理解和接受。

湛蓝的天空万里无云，银杏叶换上了金灿灿的盛装，少女般还有些青涩，和天空相得益彰。风捎来一声问候，每片树叶都积极地响应，在蓝空中忽明忽暗，“噼哩啪啦”地说着话。

妈妈挽着身高与她不相上下的我走在逛街的路上，兴奋地指着风中摇曳的银杏叶，说“你看，多美呀！”我正抒发着对偶像的热爱，得意之情溢于言表，自然不满她的打断，抬头敷衍地瞟了一眼，随口应道：“嗯嗯，确实不错。”

到了文具店，我嚷着要买笔袋，被扰烦的妈妈冲我吼了一嗓子“家里都堆了一箱了，还要买？”我一听就气了，把手中一直帮她提着的牛奶塞到她手里，心想“让你吼我，不帮你提了。”牛奶其实蛮沉的，我一边揉着被勒出红印的手一边气冲冲地往前走。妈妈没说话，提着袋子，身体因为用力而向另一边倾斜。我盯着她脚上的高跟鞋，一股怒火又旺了起来：那么爱美，穿那么高的跟，这下更累了吧！于是更加加快了脚步，留给妈妈一个背影。

我边走边想之前的事，越想怒气越大：真是的！妈妈只知道说这样不行，那样也不行，而且总是大声吼着说话，这是怎么了，是不是更年期提前了？我的步子随着我的怒火越来越快，步伐也越来越大，最后干脆小跑了起来。

跑了一会儿，我渐渐平静下来，我开始思索，我总是在责怪妈妈，但我自己做得对吗？

这个每天早上准时叫我起床，会心疼我睡的时间太短而给我“放水”，导致我迟到那么一小会儿，会在周末跑去离家很远的地方给我买爱吃的早餐，会陪着我做作业到很晚，会明白我学习的苦，会担心我身体的人，我怎么能丢下她自己走掉呢？我就这样走掉了，妈妈会不会伤心，她养了这么多年的女儿，只因为说了女儿一句就丢下她而去？她会不会后悔自己十月怀胎生出来这样一个连牛奶都不帮她提的女儿？这还是她的女儿吗？何况妈妈还穿着高跟鞋，她的脚会不会很痛啊？

我停下了脚步。回头看过去，路上根本没有了妈妈的身影，我想我得去接她。终于，我看到了妈妈宽恕的目光，迎来自己成长的蜕变，我走上前去夺回了牛奶，重新挽起妈妈的手。阳光透过树叶在妈妈的脸上洒满斑驳的影子，那上面满上幸福的笑容。

成长是一札无字书卷，在素色的纸张上，我将一点点写下自己蜕变的轨迹。

时光如白驹过隙一般飞快流逝，来不及回头张望，就要匆匆前行。在面对前方未知的道路不免会失落、迷茫，但只要心中怀有一份勇敢，便不会彷徨。 Time passes quickly like a white horse, so too late to look back, you have to move forward in a hurry.In the face of the unknown road in front of it, you will inevitably lose and confused, but as long as you have a bravery in your heart, you will not be embarrassed.

那是一次月考过后，那次我遭受了前所未有的打击。我呆坐在座位上，一声不吭，眼前是一张不堪入目的成绩单，那血红的分数深深地刺痛着我的心。我努力的止住在眼眶打转的泪水，但还是有一滴泪落在了卷子上，浸湿了那血红的分数。一直到放学的铃声响起，我才木然地攥着成绩单踏上归途。

在路上，我抬起头，渴望寻找到一丝灿烂的阳光，却只能看到一层层黑压压的乌云笼罩着天空——阳光被遮住了。回想起我以前的经历，那是一段交织着苦难和酸涩的历程，在这段路上行走，总是会跌倒。即使当为又一次爬起，也只是意味着将要再次倒下罢了。想起这些，我似乎是绝望了。

直到听见“淅淅沥沥”的雨，我才发觉自己已经在雨中站了很久了，却浑然不知，于是连忙找了个避雨的处所。雨渐渐大了起来，我看见远处的松柏在狂风中瑟瑟发抖，梧桐的叶子被暴雨匆匆打落。

偶然间，我注意到路旁有几朵不知名的野花在风雨中摇曳。面对风雨它们显得十分弱小，却完全没有被这场突如其来的风雨给吓倒。它们沉着、冷静的应对，无所畏惧，在那残缺的花瓣上分明写着一股巨大的勇气。无论暴风雨多么猖狂，它也无法击败这几株微不足道的野花啊!

终于，风停了，雨停了，然而那几朵小花却依然挺立，我顿时感叹它们的坚毅与顽强。霎那间，我也仿佛明白了什么——是啊!花儿不能主宰风雨的到来，但它们却有搏击狂风暴雨的勇气，因为勇气它们才会在风雨中傲然挺立。而我不也正应该如此吗?挫折的到来也许会很突然，它绝不会因为你的停滞而怜悯你。在生活中我们必然会遇到挫折，我们虽然不能掌控它，但我们还能做的，就是勇敢地去接受、去面对，在挫折面前傲然挺立。

我抬头仰望勇气天空，那份久违的阳光终于穿透了乌云，将金色的光芒铺洒在我前方的道路上，前方的天边也出现一道美丽的彩虹。我放眼望去，初一的路已不再漫长，因为我的心中多了一分力量，那就是勇敢。怀着这份力量，我不再怅然，不再彷徨。

快乐是一条欢快的小溪，溪水流过，土地滋润，枯木逢春；快乐是一缕温暖的春风，春风吹过，繁花盛开，绿草如茵；快乐是一段悠扬的旋律，乐声飘过，人心振奋，群情激昂；快乐是一句温暖人心的话语，话语传开后，每个人心中洋溢着一种快乐与欣慰，让人们心中感到无比的快乐。

记得那是去年六月的一天，烈日当头，小狗趴在树下伸出长长的舌头仿佛在说：“这鬼天气热死人了，哎，照这样下去我都快要成为狗肉串了。”就在这时，我突然蹦出一句话说：“我们去游泳吧。游泳既可以帮我们锻炼身体，又能够使我们感到不是很热。”伙伴们听了以后，一蹦三尺高，连声叫好。就在我们即将出发的时候，妈妈迎面而来笑着对我们说：“小机灵们去哪？”我们去游泳。”妈妈听了以后，用奇异的眼光看着我笑眯眯地说：“玲玲，你也会吗？”我吞吞吐吐地说：“我……我……我不会，但是我可以学呀!”妈妈听后高兴地对我说：“妈妈在家里等着你凯旋呢。”

我们高高兴兴地来到河边。玛丽抢先说：“这次我们不光是来这里玩的，还要帮助玲玲学会游泳。”说完，她们兴高采烈地下河去了。这时我心里七上八下的，心想如果一失足会不会淹死呀！心里越想越恐怖实在是不敢再想了。伙伴叫着说：“快点。”我应和着忐忑不安地下河去了。

玛丽首先对我说：“学习游泳一定要对自己有信心，从而才能使得内心没有恐惧，这样才能学得更快更好。第二，学习游泳要把两手当做划船的木板努力而又使劲地往上面划，两只脚一定要动，这样那个才能保持手力和脚力都用上，从而使自己游得更快更好。”我听完了她的话半信半疑地练了起来，首先双手还会用力往上划，到最后越来越害怕，手也不听使唤，竟然不再划了。说时迟，那时快，我立刻就没入水里了，我使劲把头向上探，连忙喊：“救命啊，救命啊。”伙伴们听到后，火速赶来营救我。正是因为这样，我信心大大减弱。这时，欢欢说：“不用怕！你一定会成功的。”听了她的话我又试了一次，竟然成功了！我感到莫大的开心与自豪。伙伴们见了连声叫好。我学会了游泳，以最快地速度跑进家中告诉妈妈，妈妈欣慰地笑了。

经过了这件事，我觉得自己长大了，我克服了心中的恐惧，我成长我快乐。

毛毛虫要经过蜕变才能变成美丽的蝴蝶，而在此之间，它们谁也没有想过像蝴蝶那样在天空中自由地翱翔。它们只是一味地吃着桑叶，拼命地啃食着。就在它们结成蛹时，它们吞食的桑叶成了它们变成蝴蝶最重要的营养。当它们从蛹中探出头来，也许，展现给世界的，则是花一样的蝴蝶吧！如果，我们把故事里的毛虫换成是我们，桑叶换成是我们汲取的知识，蜕变后的蝴蝶则是我们长大后成为的学者、国家的栋梁之才。那么，蜕变的过程就自然变成了成长的过程。

蝴蝶虽是美丽的，但蜕变却是痛苦的。蜕变的过程并不是一帆风顺的，成长的过程也必然如此。所以说成长是一种蜕变，只有经历了磨难，才能破茧而出。

或许有的同学和我有一样的经历吧，曾经是那么害怕小升初考试。但我作为一个顶天立地的男子汉，绝不能在他人面前表现出我的懦弱。可是面对家长和老师那一期待的目光，我退却了。我开始害怕小升初考试的来临，我非常怕我会辜负了家长殷切的期望。不过凭着那几分希翼，我依然坚持不懈的奋斗着。可是那几次自测的失利，我心底终于彻底崩溃了。在期末考试前的一次自测后，面对着那鲜红的分数，我将自己锁在屋子里久久不肯出来，一个人躲在那儿反省。这时，一阵清脆的敲门声响起，我知道站在门外的就是爸爸妈妈。可是我却不敢开门，因为我怕我会没有脸再见他们。就在这时，妈妈开话了：“不要因为这点小失误就失掉了对未来的信心，爸爸妈妈相信你会重新站起来。”爸爸也发话了：“如果你连这点小挫折都经受不起，那么你离成功就越来越远了。更何况现在的小升初都是就近入学。考试没那么重要了！”我只感到有一种东西流下来了，咸咸的。原来，爸爸妈妈并没有因为一次考试责怪我，给我更多的，则是他们对我的关爱。当我漫步在淮外的校园里的时候，我知道，一只毛毛虫已破茧而出，变成了一只漂亮的蝴蝶。

曾看到一首小诗：

“兴高采烈的破蛹

华丽新生的冲动

寻找灿烂天地美梦

主宰爱情的是奋不顾身的扑火

就算轮回只为衬托”

成长中总会遇到这样那样的挫折，这些挫折，也就是成长中的一次次蜕变。也正是这些挫折，使我们从幼稚走向成熟，也正是这些挫折，使我们从失败走向成功。

[成长的蜕变小学优秀作文

蝴蝶如要在百花园里得到飞舞的欢乐，那首先得忍受与蛹决裂的痛苦。——题记

谈到蜕变二字，有很多人会想到蝴蝶。的确，浑身长满刺的毛毛虫是经过蜕变才成为的蝴蝶。也许很多人都会羡慕蝴蝶吧，可以自由自在地在空中飞翔，穿梭在灌木丛中，衬着蔚蓝的天空；或停留在一朵百合花上，静静地看着那飘散的白云。我就是这样的人，我喜欢蝴蝶，所以也就喜欢上了大自然。

岁月流逝，当日历渐渐翻过时，我依旧记得那次蝴蝶的蜕变。

“快点快点！“姐姐牵着我的手跑出了家门。”干什么去啊？“我有些恼了，甩开她的手，向着窗外张望。”我们去一个地方！你肯定会喜欢的！“姐姐对我笑笑，又牵起我的手。我轻轻点了点头，她便飞快地拉着我跑了起来。因为正是春天，我们不一会儿就看见了小区的景色。我还记得那天的阳光很刺眼，但是十分暖人，天空也显得湛蓝，小区的湖面也显得生机勃勃，水中的鱼儿愉快地向我眨眼睛，阳光照在湖面，也显得分外耀眼，湖面波光粼粼，像是有千万颗宝石在湖面闪烁着。我的心情也渐渐好了起来，加快了步伐，开始期待姐姐要带我去的地方是什么样的。

“到了！”姐姐扭过头看向我，朝我一笑，指着那棵大榕树对我说，“这棵树很大吧？你看那个树洞啊，还有它的枝叶啊，我知道你喜欢蝴蝶，说不定这里就有！“她一脸兴奋地望着我，我立马回了她一个微笑，开始在枝头寻找毛毛虫。

“啊啊啊啊！这里有一只蛹！“我兴奋地大叫，拉着姐姐过来看。”嗯嗯！好像里面有东西诶！“我认真地观察着这只蛹。我发现里面有模模糊糊的小东西，于是更凑近去看。”啪！“虽然是很轻很轻的声音，可还是把认真观察的我吓了一跳。我离远了一些，但还是看到里面的东西在蠕动，而且是在很努力地在移动着身体。我发现那段裂痕越来越深，白色的蛹也慢慢张开。又听到几声脆物破碎的声音，于是我又离远了几步，就发现一只好小好小的红白小家伙从里面钻出来。我吓得退后了好几步，却发现这只小家伙慢慢张开了湿漉漉的翅膀。它的触角也慢慢张开，我欣喜地继续观察着，它开始持续倒挂在枝头。大约一两分钟之后，那只漂亮的小家伙拍拍翅膀飞走了。我呆呆地望着它远去的背影，心情却忽地沉重起来，感觉有一种无言的压力在我身边徘徊着。

我的脑海里慢慢浮现出从前的我。那时的我是多么任性啊，有时为了一个玩具也可以跟别人抢好长一段时间，为了自己的利益竟然可以很无耻的去陷害别人。有时候，我想起从前的自己，总是十分羞愧的，大人教育我我也什么都不听，只知道大叫，无理取闹。我忽然记起有个人对我说过，当你发现你不是世界的中心时，你就长大了。我又想起了蝴蝶。它本来就是个小虫子，从来都不是世界的中心，但是它却依旧拼命长大，变成那只翩翩起舞的蝴蝶。虽然它的生命很短暂，但是它自己知道自己努力过，奋斗过，也便足矣。顿时，我发现自己释怀了。虽羡慕着蝴蝶，但是容易忘记它背后的辛酸。

有时我会问别人，甚至自己，你为什么要读书呢？很多人回答我说，为了成长啊，为了获得知识。最后我发现，读过的书，经历过的事，等时间长了，那些细枝末节忘记，剩下来的，便是素质。经过一次又一次的成长，我仿佛也发现了那些书不能帮助我解决问题，但是却能给我一个崭新的视角。

我靠着那棵大榕树，望着那渐渐下坠的斜阳。曾几何时，我羡慕光环四射的同学，轻松可以成为成绩第一，轻松可以才情卓绝，轻松可以获得耀眼的光辉。这一幕，我知道破茧成蝶从来都需要艰苦的过程。

我开始不再羡慕那美丽飞舞的蝴蝶，因为我知道，蝴蝶是奋斗努力的成果。

我嘴角稍稍弯起，也开始明白，蝴蝶生命的蜕变，也就相当于我的成长蜕变。

“陌上花开蝴蝶飞“，也就是在向我们诠释着生命的成长与蜕变。像蝴蝶那样，当蛹破开的那一刻，也就是你可以展翅飞翔的那一刻……·

凤凰涅槃，化蛹为蝶，都是人们所期待的。但成长中的蜕变，有时它精彩夺目，有时它也会黯淡无光。成长需要学习，而成长中的学习是一个螺旋上升的过程，在这个过程中，它将会实现人生中一次次的蜕变。曾经听过这样一句话“人生不能被保证。”由此我联想到一个故事。著名科学家爱因斯坦，小时候，被家人一致认为有智障。他们不明白爱因斯坦收集一些废品的目的，时常抱着不理解的态度。可是，又有谁能够想到爱因斯坦会成为一位著名的科学家呢？这跟爱因斯坦的成长是有关的。他在成长中的努力，造就了他成长中最精彩的一次蜕变。这应证了“只要功夫深，铁杵磨成针”这句话真正的含义。

当然，成长的蜕变不一定都是精彩的。现在，有些同学认为学习真的是太烦闷！家长、老师不断提醒你做这做那，你就会很厌烦地将头扭向一边，去做你认为你该做的事。可是，你错了，错得一踏糊涂。要知道逞一时之快是要付出代价的。成长的蜕变并不是那么容易。如果成长中全是阳光，那只能造就沙漠。只有在成长中经历过困苦，才会真正地领悟成长。

不问金樽与玉箸，不问明镜与青帘，世间的一切都是我想象的依据，因为成长中有我的努力，定会创造更美好的明天！我们似乎都不想长大。可是，时间可以预期却无法挽留！好比我们所感觉到：初中的一年，我长大了许多，好害怕再大，路好长好长，不知道何时，才能达到人生的巅峰……

只待蓦然回首，寻找那弥足珍贵的足迹。而我像一只想要破茧成蝶的蛹，我喜欢这狭长的茧房，它虽然丑陋，却永远胜过任何温暖的房子，而我则必须冲破这爱的呵护，勇敢地去搏击风雨。破茧成蝶是我最大的梦想。因为，我遵循着一个信念：只要路是对的，就要一直走下去。

我独自徘徊在宽敞的道路上，只见墙角的岩缝里竟钻出了一棵小草，只感觉心被触动了，忧郁的心情一扫而光，反而增添了几分信心和勇气。古之学者曰：锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。成长的蜕变需要有坚持。

偶然打开久违的相册，一幅幅熟悉的画面呈现在眼前。看，这是一张快乐的脸，在阳光下闪耀着独特的光芒；瞧，这是一张多了忧郁，在阳光下写着作业。这是截然不同的两幅画面。我感激成长赋予我的一切，感谢生活让我更深刻。俗话说“直木匠”眼中没有“弯木头”，经过精心设计，弯木头同样可以雕琢成新颖别致的好家具。同样，在我们成长的过程中，即使自己已是一块“弯木头”。那也没有什么，我们可以努力去学习，对我们来说，勤奋、执著、乐观等品质的培养就是雕琢的过程，就算有阵痛，坚持一下就会过去了，它能造就我们成长的蜕变。

“多少时我们曾梦想长大，长大以后不用幻想。”这首歌曾萦绕在我的耳旁，让我颇有感触。其实，成长让我明白：每一天都值得我们去用一生去等待，因为每一天都是一生才能等一回的。认认真真地过好每一天，既是幸，也是福……让成长的蜕变不再有遗憾！

成长是一个走向成熟的过程。在这个过程中，我们需要关爱，帮助……，但我认为：成长中最需要的，是鼓励。

这件事发生在不久前的校运会上。

“初二男生100米决赛开始检录。”大喇叭里传来这样的声音。我站起身，怀着喜忧参半的心情朝检录处走去。

喜的是我作为一名校田径队队员，短跑方面在年级里是数一数二的，而且我还在100米预赛中拿了第一呢！忧的是我在冲线的时候，右脚突然踩滑了，使我右腿上多了三处伤口。

来到检录处，我看到了田径队的两个老对手：小赵，小郭。这使我更加紧张，心中便萌生了以伤为借口，不参加决赛的念头。我心想：在平时训练的时候，我就和他们难分伯仲，这次摔伤了，那第一的宝座肯定是保不住了。比还是不比？我内心十分挣扎，活像热锅上的一只蚂蚁。这时，小郭也看到了我腿上的伤，跑过来安慰了我一下，说：“怎么样，没事吧？还能比吗？”“呃。”我不置可否地回答。

“这样吧，”小郭停顿了一下，然后以一种极具诱惑力的口吻说：“这次比赛你就先别比了，把第一让给我们俩吧。反正你是上届冠军，这次因伤退出也情有可原。还可以让你威望不减，怎么样？”听了这话，我有点动心了。这时，我的好朋友小李跑过来看我，我对他说了心中的顾虑。他听后，先笑了笑，然后严肃地说：“不要气馁，别忘了你可是上届的第一，是全班的精神支柱，你要是不比了，别人会怎么看？到时候更丢人啊！你代表着我们初二（2）班啊！要振作起来，快打消顾虑，好好地拼一场。加油！我相信你！”

是啊，我这点小伤算不了什么，刘翔跨栏摔倒后还继续奔跑呢！

我摒弃所有顾虑，准备全力一拼了。

“各就各位，准备——”，‘砰’，决赛开始了。我像颗出膛的子弹一样冲了出去，化鼓励为动力，奋力奔跑。临近终点时，我听到了同学们的加油鼓励声。这声音好像一股能量，让我忘却伤痛，一直冲到终点，最终我获得了季军。

在我们成长的道路上，会有许多像伤痛这样的挡路石，但老师，同学，家长的鼓励可以帮我们消除困难，为我们成长的道路消除障碍！

[成长需要鼓励作文初中

蝴蝶是美丽的，它们阳光下的一对五彩斑斓的翅膀总好似磁铁一样吸引着我们的目光。然而蝴蝶难道是一直这么为人称赞吗？不！它们也有过被人不屑一顾甚至十分严恶的时刻，它们之所以会获得那张扬的美丽，是因为它经历了那残酷的蜕变，而我们在成长的道路上，也就好似蝴蝶一样的存在。

在这漆黑的路上，我停下脚步，回首重温一遍属于我的成长之路。

当我们刚诞生于这个世界上的时候，对一切充满了未知和好奇。儿时我们生活得无忧无虑，每天什么也不需多想，就只要睁大眼睛，看着父母亲人和其它大人们为自己而忙碌，而奔波，仿佛自己就是太阳一般，心安理得地享受着这一切的一切。

我牵着妈妈的手，羞涩而又迫不及待地背起书包，走向学堂的时候，当初那个小毛孩已经长高了，也开始走上了她的成长之路，我第一次惊奇地发现了在这里，有好多好多比自己更为闪耀的行星闪烁着属于自己的光芒，我发现了老师是一个奇怪的生物，他们不会像爸爸妈妈一样对自己疼爱，我第一次认识到自己并不是世界的主宰者。她学会了努力，学会了暗暗地跟别人较劲，每次取得了好成绩就马不停蹄地跑回家看母亲对自己笑，当然，也学会了感恩。

时光的车轮不停地在转动，那个一直都很快乐很幸运的小女孩就这么顺顺利利地进入了青涩的初中时代。这里的同学都是各个学校的佼佼者，身上都有着自信的光芒，十分耀眼。而我呢？经过几次不尽人意的考试后，她的光芒开始消散。那个渐渐失去信心的人就是我，我明白，在这个精英集合的班级里我自然显得十分不扎眼，或者，还要更糟。我开始学会了逃避，我害怕与同学们对视，因为在我看来，他们的眼中或多或少带着轻蔑的神色，而这些东西之于我，是一种莫大的伤害。而之后他们口中的不经意的嘲讽更是将我彻彻底底地击碎，我就仿佛坠入了无尽了黑暗中，没有人能够听见我那小小的却又持续不断的呼喊，仿佛被大网一层一层地包裹，不能动弹。这时，我开始回首来时的路，我发现自己与童真已然渐行渐远。可有人曾经说过“没有人能永远单纯，可那颗纯洁的初心永远不会变。”我仍然坚持，努力地弥补自己的不足，纵使结果可能不会发生改变，我仍然想尝试一番。果然功夫不负有心人。我的成绩有了显著的进步，在这途中我遇到了知心朋友，拥有属于自己的第一个青涩的小秘密，现在的这一切都美好得不可思议！现在的我奔跑在这成长的路上，享受着这憨畅的快感，仿佛伸出了翅膀，飞向远方的天空。

成长是一件美丽的事情，却也是一个痛苦不堪的过程，它将我们弄得遍体鳞伤，体无完肤，可如果不经过这漫长且煎熬的黑暗，没有过痛苦到绝望的过程，又怎么会有破茧成蝶的一天？到这个时候你将会感谢那些曾经经历过的伤痛，是它们教会我们成长，是它们造就了此刻阳光下灿烂的我们！

少年，你是否看见那阳光下你正在闪烁着耀眼的五彩光芒！

国有国法，校有校规，家有家风。家风就是一个家庭里的风气、风格与风尚。它一面成长，一面收集途中的繁花茂叶;它又像一架多功能摄像机，沿途摄入许多精彩的片段与所见所闻。每一天每个家庭所发生的日常小事，都会影响一个人的言行品格，左右一个人的生活态度，决定一个人的一生命运。由此可见，一个好家风的重要性。

家是我们成长的第一空间，在我们身上处处会烙有家风的印记。我的家就有许多家风：首先就是家里的整洁，从小妈妈就会教我，起床后要叠被子、饭后要洗碗、地板要清理干净。这些小事，在妈妈类似念经的折磨下，我终于牢牢的铭记在心里，只要一有空闲的时间，就会好好的整理桌椅和房间。

还有就是东西要归位，之前妈妈看了一篇文章，告诉我一个让我惊讶的事实：“人的一生有70%的时间是在找东西，如果你能很好的管理你的`东西，那么你的一生相当于延长了你的生命”。我不敢相信这是真的，直到有一次，我写完作业，把作业本乱放在一边，就去吃饭了。吃完饭准备整理书包，却发现作业本不见了，我东找找西找找，花了近半个小时时间，就是没看见那本作业，我着急了，一个劲的翻东西。

这时妈妈问我：“初初，怎么啦?”我焦急地答道：“我的作业本不见了!”这时妈妈拿起微波炉上的作业本问我：“是这一本吗?”我定睛一看，正是。我高兴极了，妈妈却生气地说：“我跟你说过多少次了，东西不要乱放，所有的东西哪里拿的就要归位”。我沉默了，乖乖的跟妈妈认错，并保证以后一定会改掉这个错误。平时东西归位后，我发现真的省了我很多的时间。

家风是一种潜在无形的力量，在日常的生活当中潜移默化的影响了孩子的心灵，是一种无言的教育，也是最基本，最直接的教育。妈妈经常说，小心你的行为成为你的习惯，小心你的习惯影响你的性格，小心你的性格决定你的一生。好的家风对孩子的影响是全方位的，可以说有什么样的家风就有什么样的孩子。

【篇一：在阅读中成长】

我喜欢阅读，喜欢读古诗文，喜欢读《小学语文阅读》，喜欢读《学苑创造》、《简快作文》、《我们爱科学》等杂志，喜欢读童话故事……

“春种一粒粟，秋收万颗籽……”三岁时，我就经常在爸爸妈妈面前摇头晃脑地背古诗文，妈妈也经常给我讲解古诗文的含义。《悯农》使我知道了当时农民的生活非常悲惨。从古诗文中我还懂得了许多道理。《三字经》中“人不学，不知义”使我知道了学习的重要，人如果不学习，就不懂礼仪，不能成才；“香九龄，能温席”让我懂得了要尊敬长辈。

《小学语文阅读》中的《王羲之苦练书法》，讲的是我国古代著名书法家王羲之成为“书圣”的故事。这个故事告诉我，不管做什么事都应该认真、勤奋，并且要有耐心、恒心；《拆了两遍的亭子》让我知道要做诚实的人；《小费》使我懂得了想得到别人的尊重，首先要尊重别人。

在《学苑创造》、《我们爱科学》里，我知道了许多科学知识。飞太空没有航天服不行；为什么有些植物淹不死；动物园里的叔叔阿姨怎样给飞禽走兽打针；古堡里为什么没有蜘蛛网；变色龙为啥换“衣裳”；老牛为什么要放袋鼠屁，老牛怎样才能放袋鼠屁。

读《简快作文》，我学到了一些写作知识，积累了不少好词好句。童话故事《卖火柴的小女孩》告诉我，小女孩多么悲惨，我多么幸福。

“读书使人明理，读书使人长智”。我真希望自己能在阅读中不断成长。

【篇二：在阅读中成长】

我喜欢在书页间飞翔，喜欢倾听书页间灵魂的歌唱，喜欢感受书页间灵魂的精神，喜欢放逐内心幻想的翅膀，飞向遥远的地方。

在荒无人烟的小岛上，我看见了炎热的太阳，无情地烤着干裂的大地；我看见了鲁宾逊，用心去感化野人星期五；我看见了牛羊，在篱墙内幸福地晒太阳。鲁宾逊的勇敢与聪明，令我赞不绝口。我学会了自强。

我又来到了梁山泊中，我结识了我行我素的鲁智深，满腔热血的李逵，沉着冷静的宋江，足智多谋的无用，勇猛无比的武松，刁蛮泼辣的孙二娘，武艺高强的林冲……我佩服一百零八将的有勇有谋，但还是为悲惨的结局而感到惋惜。我学会了义气。

我在阿尔卑斯雪山上，看见花的河流带走冬的悲伤；看见可爱的小女孩夏蒂用爱心种植美丽。我感到一切事物都浸满了甜蜜与欢畅。我学会了要用爱心去感受世界，用心聆听世界的美好。

我又来到了北京，打上了黄包车，我看透了祥子的内心，亲眼证实了一个人是如何从满腔理想到一个行尸走肉的过程；我也看见了社会的黑暗，人与人之间的相残。我学会了不要被社会中形形色色的诱惑所欺骗。

我又去了俄国，看到了阿廖沙悲惨的生活，两个舅舅手足相残的冷酷，蛮横不讲理的外公，高大善良的外祖母。我眼前是一片民不聊生的场景，趋向死亡的国家，19世纪末俄国社会的画卷。我学会了要珍惜现在的幸福，

在贾府里，我看穿了人与人之间的勾心斗角，宝玉黛玉之间缠绵的爱意，揭示了封建社会的黑暗，深宅大院中一个个魔鬼。

我独驾小舟来到了小人国，和格里夫一起所向披靡并肩作战，看穿了大臣面具下狰狞的面容和贪婪的心。

在神秘的海洋中，尼摩船长的一个个梦想见证了科学的力量，未来的希望。有梦就有希望！

在冰心的窗前，感受母爱如水，大爱无声的崇高与伟大。

我喜欢读书，做一个美梦，飞跃千年，穿行万载，用书的翅膀去飞翔。

我喜欢读书，在阅读中成长。

【篇三：在阅读中成长作文】

读一本书，其实就是用心灵去感悟：星空的灿烂、落英的缤纷、月的朦胧。读书，就是一种享受。

无聊时，有空时，我都会在书架上挑剔的选书。每当我开启书的扉页，仿佛有一股微风抚摸着我，让我感受到了温暖。

夜晚，坐在窗边，望着空中的繁星围绕在皎洁的月当中，我总会想起——书！因此，我便会迫不及待地拿起一本让人感到温馨的书。静静地，探索其中奥秘，思考着一个又一个问题。直到月亮已经升到屋后，我才发觉，自己已经不知不觉地看了很久，我揉了揉惺忪的双眼，合上书，恋恋不舍地把书放回书架。

在读书的过程当中，我在和李白、杜甫、等诗人吟诗作对；和鲁迅、巴金一起谈论文章；和高尔基一起谈天说地；与雨果共谈人间冷暖；与牛顿、哥白尼、伽利略探索宇宙与大自然的奥秘。

白天，坐在草地上，看着蚂蚁忙碌奔波，我会想：是什么让它们如此勤快？看着故事书中的人物，我不为感到惊叹：恶毒的人，我会与书中的人一起唾骂他；善良的人，我会赞叹他；顽强的人，我会不由自主地佩服他，看着看着，又着魔了！

自从书来到我的世界，我的世界变得五彩缤纷：美丽的流星雨流过我的心胸；奇异的昆虫王国在不断变化；可爱的动物在草地上奔跑，在天空中翱翔，在水中游来游去；植物们在微风中微微点头，向我们招手！

书，你是如此神奇！我相信，你会一直伴我成长，永远、永远……

【篇四：在阅读中成长】

书籍，是知识的宝库，是人类成长的阶梯，是我们无言的老师，是人类忠实的朋友，是生活中不可缺少的一部分。而我，就在读书中成长。

书每天都和我相伴，在我苦恼的时候，书总是第一时间出现在我的眼前，在学习中，只要有不懂的问题，我就可以从书中找到答案。

幼年时期的我，床头总少不了漫画书和故事书，故事书中的三毛真是令人同情。它让我了解到了旧社会的黑暗以及新社会的来之不易，让我永远记得要珍惜现在的美好时光。

随着年龄的增长，我上学，识字了。于是不满足于漫画书，开始看《十万个为什么》、《三国演义》、《西游记》等书。我在《十万个为什么》中知道了许多问题的答案；我在《三国演义》中感觉到了刘关张桃园结义的豪情；《西游记》又使我惊讶于孙悟空的七十二变。

到了三年级，我开始写作文了。那时最讨厌的就是作文了。因为每次作文都要写上半天，而写出来的作文不但语句不通，而且错别字一大堆。所以，只要听到“作文”两个字，我的头就开始发涨。但是，书，你出现在我面前，告诉我怎样才能让自己的作文丰富多彩，怎样才能够委婉逼真。你就像一位老师耐心的教育着我。你让我思路大开，犹如神来之笔，你让我的作文越写越好，经常受到老师的表扬，有些飘飘然时，书，你又出现在我面前，你告诉我：骄傲使人落后，虚心使人进步。这时，我再也不会骄傲了。

书，谢谢你！是你让我快乐地成长。

【篇五：在阅读中成长】

我喜欢在书页间飞翔，喜欢倾听书页间灵魂的歌唱，喜欢感受书页间灵魂的精神，喜欢放逐内心幻想的翅膀，飞向遥远的地方。

在荒无人烟的小岛上，我看见了炎热的太阳，无情地烤着干裂的大地；我看见了鲁宾逊，用心去感化野人星期五；我看见了牛羊，在篱墙内幸福地晒太阳。鲁宾逊的勇敢与聪明，令我赞不绝口。我学会了自强。

我又来到了梁山泊中，我结识了我行我素的鲁智深，满腔热血的李逵，沉着冷静的宋江，足智多谋的无用，勇猛无比的武松，刁蛮泼辣的孙二娘，武艺高强的林冲……我佩服一百零八将的有勇有谋，但还是为悲惨的结局而感到惋惜。我学会了义气。

我在阿尔卑斯雪山上，看见花的河流带走冬的悲伤；看见可爱的小女孩夏蒂用爱心种植美丽。我感到一切事物都浸满了甜蜜与欢畅。我学会了要用爱心去感受世界，用心聆听世界的美好。

我又来到了北京，打上了黄包车，我看透了祥子的内心，亲眼证实了一个人是如何从满腔理想到一个行尸走肉的过程；我也看见了社会的黑暗，人与人之间的相残。我学会了不要被社会中形形色色的诱惑所欺骗。

我又去了俄国，看到了阿廖沙悲惨的生活，两个舅舅手足相残的冷酷，蛮横不讲理的外公，高大善良的外祖母。我眼前是一片民不聊生的场景，趋向死亡的国家，19世纪末俄国社会的画卷。我学会了要珍惜现在的幸福，在贾府里，我看穿了人与人之间的勾心斗角，宝玉黛玉之间缠绵的爱意，揭示了封建社会的黑暗，深宅大院中一个个魔鬼。

我独驾小舟来到了小人国，和格里夫一起所向披靡并肩作战，看穿了大臣面具下狰狞的面容和贪婪的心。

在神秘的海洋中，尼摩船长的一个个梦想见证了科学的力量，未来的希望。有梦就有希望！

在冰心的窗前，感受母爱如水，大爱无声的崇高与伟大。

我喜欢读书，做一个美梦，飞跃千年，穿行万载，用书的翅膀去飞翔。

我喜欢读书，在阅读中成长。

【篇六：在阅读中成长】

“书籍是人类进步的阶梯”，不错的，书可以让我的思想得到升华，可以让我的知识得到提高，可以让我在书中寻找自己的一片蓝天。读书伴我成长。

书就像是我在红尘中寻找的知己。在我遇到知识上的“拦路虎”时，书就帮助我解决它；当我在理解上有错误时，书就帮助我去分析、去理解；当我在困难面前想屈服时，书给我了自信心，让我去克服困难；当我……

书就像伴我一生的挚友。小时侯，我读的是图画书，在图画书的天空里，我充满了幻想，一幅幅奇怪的图画，时时刻刻都在我的脑海中浮现。

等我长大了点儿，我开始读有文字和汉语拼音的书，即使我不会读那些字，我也会拼拼音，这些书，让在那时的我知道了中国了一些文字，原来，中国的字是那么的奇妙。

升入了小学，书就让我知道了做人的道理，让我明白了做人要做一个“大写的人”，还让我知道了中国古代的一些令人赞赏或令人愤怒的事。

升入了初中，书中的文章更为生动，书中的故事蕴意更为深奥，书中的内容和所含的知识也更为广，书，让我知道了中国古典文化的博大精深，还让我了解了许多建筑，都是中国古代劳动人民智慧的结晶。书，就是这么的神奇。

书就像是我的一个永远的老师。读上几本名着，我就知道原来一些作家也不是天生写作的材料，而是一天一天练出来的；读上几则寓言，我就知道一些动物的习性；读上几片美文，我就知道要学习文中优美的语句，这样才能令人感觉身临其境……

“读一本好书，就像在和一位高尚的人谈话”，是啊，读书也要有选择，要选择一些对我们有益的书来读，我就喜欢度一些优美的文章，一些名着等，这样才能让我健康的成长。

朋友们，请捧出你们身边的书，好好的让它伴你成长吧！

【篇七：在阅读中成长】

从小我就爱阅读，因为书可以带领我走进一个又一个如幻的神秘世界，它有一种无法抗拒的吸引力。那时，我就像一块干燥的海绵，源源不断从书籍中汲取新鲜而丰富的知识。

记得我刚步入幼儿园时，就接触到了我人生的第一本书，我怀着好奇的心情似懂非懂地浏览了一遍只有图和一点插字的《三毛流浪记》然后问父母那些插字的意思，才大概了解了本书的内容。由于当时年纪太小，想法幼稚就只是觉得三毛十分可怜，很同情他，甚至想买点礼物送给他，虽然现在知道那是不可能的，可这本书已经在我心中播下了善良的种子。

上初中以后，经老师推荐，又品尝了一本名著《钢铁是怎样炼成的》。经过一个多星期的细嚼慢咽，它已成为我的腹中之物，但并未被完全消化。读完后，我沉思了许久，面对着为身体残疾但意志却如钢铁一般的战士，我惭愧地低下了头，他似乎抚摸着我的头说；“孩子，努力去拼吧！你以后的路还很长，不要敬佩我，我只是为了理想而奋斗，并不伟大，加油吧！”现在，我的人生道路上竖立起了一块指路牌，腹中之物也以彻底消化尽了。

还有许多书也让我明白了一些深刻的道理：读了《三字经》，我知道了学习的重要；读了《悯农》，我知道了粮食的可贵，我们要珍惜粮食；读了《学苑创造》，我领悟到了科学的神秘与伟大；读了《卖火柴的小女孩》，我知道了我们要把握好现在的幸福生活……

读书是我们生活中必不可少的。不读书，我们就不会有那么多知识；不读书，我们就失去了一种兴趣；不读书，我们就会变得贫乏。读书，让我快乐的成长；读书，让人们更加成熟；读书，让人类走向成功！让我们读书吧，闻一闻书的芬芳，一起去书的海洋！

【篇八：在阅读中成长】

无论是京腔琼韵还是真草篆隶，无论是轩辕古藤还是华夏新枝，无论是经典名著还是大众俗语，无不在阅读中得到融汇，无不在阅读中得到彰显和离析。没有阅读，便没有睿智，深邃。

在阅读中成长，我认识到历史的沧桑。周口店的泥沙，河姆渡的烟云，半坡村的幽邃，大汶口的风霜，这是股胎于荒野的奇迹。秦砖汉瓦锻造了你的刚强，楚辞汉赋澄澈了你的心灵，唐诗宋词涤荡了你的灵魂，元曲明清小说华丽了你的外表，长江黄河疏通了你的命脉……我曾与马致远一同伤感“夕阳西下，断肠人在天涯”的孤寂愁苦；与李商隐一起啧叹“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”的离愁别恨；与晏殊一道叹惋“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”的韵华易逝；与杜牧一起感叹“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”的世态炎凉。

在阅读中成长，我欣赏到了大自然的美丽，溪水浮虑，白云悠悠，田田摇曳一塘爽然夏色；芳草萋萋，榆阴剪剪，万木匆匆，青柳勾勒一季绚烂斑斓，蝶恋花丛，蜂迷津渡，鹰击长空，剪辑云霞绯色；喜马拉雅之雄奇，雅鲁藏布之蜿蜒，珠穆朗玛之圣洁，汇集成一曲千回百转的交响曲。我的心已是“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”的崴蕤叠翠，眷恋“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”的幽雅闲适，动情于“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”的静谧悠然；瞻仰“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的松柏风标；顷心“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”的妩媚焉然。我绮思朝曦暮晕，遐想缒缱，恋慕流岚虹霓，谛听百鸟啁啾，赏悦流觞曲水，赌物椰林向晚，沉浸大自然的的怀抱，任驿动的思绪驰骋在姹紫嫣红、草长莺飞的原野。

在阅读中成长，我领悟到了诗歌的绚烂。读了“日月之行，若出其中，星汉灿烂，若出其里”就会领悟出“海内存知己，天涯若比邻”的豁达胸怀与豪迈气魄；读了“海日生残夜，江春入旧年”就会悟出“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的新旧更替的道理与积极乐观的精神；读了“青山萦绕疑无路，忽见千帆隐映来”同样会悟出“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的异曲同工之妙……一声“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的呐喊，激发了多少有为的自信；一段“从今别却江南路，化作啼鹃带血归”的诉说，升华了多少爱国的气节；一腔“老翼伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已”的激情，激励了多少执着的追求；一番“莫言下岭便无难，赚得行人空欢喜。正入万山圈子里，一闪放过一山拦”的启迪教诲，启迪了多少聪颖的心志。

在阅读中成长，我认识到历史的沧桑，欣赏到了大自然的旖旒，领悟了诗歌的绚丽；在阅读中成长，我斩断了我灵魂的劣根，澄澈了心灵的龌龊，冲破了思维的藩篱；在阅读中成长，我拥有长袖宽带的飘逸，风流倜傥的洒脱，雄伟阔达的豪迈。

生命 如风。

好一个亘古的比喻。你也许感叹它的来也匆匆，去也匆匆，不着痕迹。而我却跋山涉水，在历史里淘金沙砂，寻找它的真谛：

阳光 明媚的春天 ，我追寻那灼灼其华的桃花;

赤日炎炎的夏天 ，我追寻那接天莲叶无穷碧，映日别样红的荷花;

硕果累累的秋天 ，我追寻那犹傲霜枝的金菊;

寒风凛冽的冬天 ，我追寻独傲霜雪、犹有暗香的雪梅。

也许，生命本是一场追求，成长的足迹浸没了追寻的汗水。

儿时，爸妈在田间劳作，我与奶奶 相随饷田去，总希望夜幕的降临，我和全家人一起坐在院中，一起"轻罗小扇扑流萤"，一起"坐看牛郎织女星".

渐渐地步入学堂，我不再局限于自然的满足，而是悄悄走进文人的心灵。我追寻杜甫"会当凌绝顶，一览众山小"的雄心壮志;我渴望"采菊东篱下，悠然见南山"的洒脱悠闲;我寻觅"桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情"的真挚友谊 。

如今六月来临，追寻的脚步愈加急促，追寻的心声更加强烈。曾经失意过，但不曾放弃 过努力 ，如今又坐在这久违的"沙场"上，思绪在驰骋，心儿在飞扬，高中的大门似乎已在敞开。

成长与追求是一棵树上的并蒂果，谁也分不开谁，如果分开只会两败俱伤。

我们追寻一朵丁香，想出豆蔻年华;我们追寻一泓清泉，润出天街绿意;我们追寻满园春色，然后从中撷取那一枝红杏，放在心头，感悟人生 。

成长是一支沙漏，分缓急轻重，追寻与成长平分秋色。

在成长的石碑上我们镌刻：记追求!