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苦难的门作文【汇总20篇】

导语:从容处世,从容做人。以下是小编为大家分享的苦难的门作文,欢迎借鉴!

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学生作文品读苦难

全文共 634 字

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苦难不是像小说中的情节起伏跌宕;不像散文那样优美壮丽;不像诗歌那样抽象晦涩。它其实很平凡,平凡得像一杯白开水,只要你细细品读,就会领悟到其中的真谛。

品读苦难,是从苦难中汲取营养。苦难不是沼泽,只要你置身其中就很难全身而退。越王勾践,不也置身其中吗?可他在苦难中汲取营养,卧薪尝胆,一举灭吴,一雪前耻;汉朝的司马迁,不也置身其中吗?可他在监狱的痛苦中汲取营养,勇敢面对,终成“史家之绝唱,无韵之离骚。”苦难,并不可怕,只要你勇敢面对它,从中汲取营养,终有一天你会从苦难的阴影中走出,看见明亮的阳光。

品读苦难,是从失败中获取教训。苦难是乌云,有的人只见乌云蔽日,而有的人却能拨开乌云,看到美丽的曙光。林肯总统在他的人生无疑是乌云蔽日,中年丧妻,几次竞选都失败,在他的人生中,好似总在失败中度过,不过他没有就此泄气,不断从失败中获得教训,终于成为美国着名的总统。苦难,并不可怕,只要你勇敢面对他,在失败中获取教训,终有一天你会从失败中走向成功。

品读苦难,是在成功之后学会珍惜。在苦难中走向成功,你若不会学会珍惜,不断进取,最终苦难会再次来临。微软公司是世界最大的软件公司,可总裁却说微软永远离失败18个月。微软公司无疑是成功的典范,而它却不断进取。成功中学会珍惜成功,不断获得更好的成绩,凭谁问,这样会失败吗?

其实人生何处没有苦难,它们或许让我们历经人世的辛酸,或把我们推向人生绝望的深渊,然而我们还是要感谢苦难,感谢这些苦难给我们的人生带来巨大的财富。

[学生作文 品读苦难

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篇1:描写苦难父亲的作文

全文共 682 字

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在我的心中,父亲永远就是一座大山,在山上有绿绿的大树,也有青青的芳草,也有美丽的小花,还有美丽的小鸟;在自由的飞翔!

在父亲的怀里,有一条条清清的小溪在欢快的流淌,在水里有美丽的小鱼,在溪水里欢快的歌唱、喝着甜甜的溪水慢慢的成长;在清清的溪水里还有青青的水草;我们喝着甜甜的溪水,伴着美丽的小鱼一起 长大!

我的感想;我深爱着我的父亲,我深深的怀念着我的父亲,可他已经离我们远去,可在我的心中他还活着,永远的活着;是我的父亲带给我第二次生命,在我很小很小的时候,我得了一次大病‘很大很大的病,如果赶不上火车的话,也许我已经早已离开了这个美丽的人世间,是父母抱着我赶上了去-泰安的火车,在医院里伴我度过了难熬的二十八个日夜,每天都在打针,针眼打遍了我的全身,从头到脚都是针眼;那时我紧紧有四五个大,不回说话,只会哭,只会流泪,流着痛苦的泪水;我妈告诉我,看见装白大衣服的医生和护士的就哭;那时家里很穷很穷,连吃的都没有,爸妈生养了我姐弟六个,我是最小的一个;在医院里,每天打针的同时还要补血,还需要新鲜的血液才能维持我那幼小的生命;那时家里太穷太穷了,连看病的钱都没有,哪儿的钱去买血,是我的父亲的血,我的学型和我爸爸的血型不一样,我爸的血只能去换和我血型一样的,换来后注入我幼小的生命,我的生命才活了下来,而我的父亲却输血以后,没有钱买东西补养,从此以后身体一直不太好,是我的父亲给了我第二次生命;我爱我的父亲,我深爱我的父亲;当我们一天天长大,我们的生活也在一天天变好,我的爸爸却一 天天变老,有一天我的爸因为有病却永远的离开了我们,也离开了这片他耕耘一生的热土。。

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篇2:以苦难为话题的初三作文

全文共 1456 字

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云如泼墨,电闪雷鸣,伴着震耳的轰响,天仿佛撕开了一个口子,大倾盆泻下。顿时天地间的一切变得灰蒙蒙,只有雨水肆虐的冲刷着大地。

终于雨停了,风渐渐拂去乌云,在两峰之间忽然划过一道彩虹,那样的幽淡,那样的亮丽,瞬间打破了这灰色的寂寞。

如果是浅浅的黄色,它便仅仅是“苦”而已,就像无糖咖啡,那种没有糖伴的苦涩味只是在入口的一瞬间冲击味蕾,过后的味苦补上几口清水便可淡化,就如们偶尔遇到的不顺,一次考试的失力,一次之间发怒的争执,一次长辈的训教,甚至是一次委屈后的痛哭,我们却常简单的认为这就是苦难,但并非这样,这微不足道的磕绊还不足以套上“苦难”二字的沉重枷锁。

可当苦难渐变成了红色,“难”字的分量便足以造成致命的一击,唯有靠不屈的意志方能与搏斗。

“难”有时候猝不及防,地震、台风、泥石流,种种不可预知的灾难瞬间便会毫不留情地剥夺无数人的性命,甚至可以毁掉一个族的延续,那种入狱的岂能与一般的坎坷相提并论。

“难”也有时候是逐步恶化的,同处水的环境,随着水温升高至沸腾,从苦到难,原是坚硬的胡萝卜变得柔软,原是外坚内柔的鸡蛋变得里外兼硬,原是颗颗细小的咖啡豆却融化了自己改变了沸水。史铁生因脊髓损伤引起了腰腿疼痛,随着病情的不断加重,一场大雨后的持续高烧卧床不起,最终病情发展到了一个不可扭转的地步--半身瘫痪。这一个似乎只有死才可解脱的晴天霹雳把史铁生拖到了悬崖边,与失望、生与死的抉择无时无刻不在折磨着他,他比绝大多数病人都饱受选择生死的艰难,可他最终的选择却是微笑的面对,从容的挥动笔尖,写出自己对生命的认知,“死是一件不必急于求成的事,死是一个必然会降临的节日”可是我们不知道他最后那份迎接死亡的洒脱是经历多少痛苦才做得出的。

苦难中,一些人选择去改变自己,除了那些面对困难认为屈服是唯一出路的懦弱者来说,大多都是坚信自己能在挫折中,就像沸水中的鸡蛋,滚烫的水连续不断的擦过薄脆的外壳,它翻滚,它上下颠簸,它没有选择屈服而是在沸水中尽显顽强,它似乎外表依旧,却不知内心早已脱胎换骨。而另一些人却选择改变环境,他们是那一颗颗咖啡豆,在苦难面前,不断打磨自己,改变措不及防的命运,最终相融成为一杯杯香浓可口的咖啡。无论是什么样的选择,在苦难面前他们永远都在捍卫自己的心灵力量。

最终苦难会幻化成梦一般的紫色,它便成了命运的。罗曼罗兰说过:在苦闷的时候,一个人自以为一切都完了,殊不知一切还都要开始。确实,你所认为的一切苦难,终将只能成为过去,只能成为脑海里那一朵你曾经为之伤心低落的影花,说它是紫色,因为它是中某种半梦半醒的状态,总使人心神不定,飘飘悠悠。可要知道当苦难来时,勇敢的去改变它,你才可能创造历史,不敢去选择改变,你就只能成为历史。有些伤痛的记忆或许不值得去回味,可有些困苦的记忆却要一辈子铭记,刻在脑的最深处,放在内心那片紫色记忆的薰衣草堆里,慢慢留存。

有人说过:既然你不能让这个世界为你改变,那么就请你去改变自己的世界。人生的路荆棘遍野,而平凡与不平凡就在于你是被荆棘割伤还是将它们斩落马下。面对苦难,你可以跌倒,可以受伤,也可以哭泣……但决不能断然止步,要毅然站起,从逆境重新出发,坚定自己的,将所有挫折作为自己人生不竭动力的源泉,毫不犹豫地冲向未来。

苦难是黑色的,它会遮蔽我们寻路的双眼;苦难是灰色的,它会阻碍我们前进的斗志。但是只要我们拥有坚强的意志,绝不懦弱地一步一步禁受住苦难各种颜色的洗礼,当苦难蜕下那层褶皱的皮,摇身变为彩虹划过头顶,那时的我们便得到了最好的。

直面多色的苦难,感受七彩的生活。

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篇3:苦难辉煌观后感2000字

全文共 1427 字

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读《苦难辉煌》,就是在读中国的苦难史,读中国的辉煌历史,苦难辉煌读后感。我们触摸的是厚重的中国历史,思考的是中国的未来。

苦难之后是辉煌,不经历苦难,哪里来辉煌?金一南先生的这部《苦难辉煌》是一本用战略思维、战略意识点评历史的书,是第一本可以作为大散文欣赏的历史图书。它向我们再现了一幅20世纪20至30年代中国革命历经磨难挫折走向辉煌胜利的历史全景画,读后颇有感触。

给我印象最深的是,毛主席对长征的一番评价:“讲到长征,请问有什么意义呢?我们说,长征是历史记录上的第一次,长征是宣言书,长征是宣传队,长征是播种机。自从盘古开天地,三皇五帝到于今,历史上有过我们这样的长征吗?……。总而言之,长征是以我们的胜利敌人失败的结果而告终。”毛主席的大无畏精神,伟人已逝去,回音壁上的轰隆声,仍然如雷贯耳。

金一南说:“先有真人,后有真理。一种强烈的责任感,使我一定要写出这批真人。他们不爱财,不为官,不怕死,就为这个事业,为心中的主义。今天一些人可能觉得事业和主义已经没有躲闪吸引力了,但当年的共产党人为了心中的主义,始终抱有不变的信仰,所以我特别想写这批真人。他们之中,很多人没有看到胜利这一天,没有机会评功评奖,授衔授勋,也没有机会返回家乡光宗耀祖。但这批人是我们这个军队、这个党、这个国家真正的脊梁。”

站在历史的制高点上,昔日的战场已硝烟散尽,一个伟大时代的宏伟画卷正在我们面前徐徐展开。历史是相对的,辨证的。过去相对现在是历史,现在相对未来是历史。我们作为后来人,正在续写着历史,必须接过先辈们的接力棒,跑好属于自己的一程,做好历史的传承者、创造者。努力成为新时期的民族脊梁。

作为新时代的党员教师,我深深知道:很多工作有他的功利性,唯独教师这个行业没有。 很多行业、事业可以失败,教育不行。我们的学生就是社会的未来,我们作为教育者是为未来工作着,与未来同行——每个孩子的未来,众多家庭的未来,我们国家的未来,一个民族的未来,一个民族的辉煌的蓝图要靠这些学生来绘制。

作为新时代的党员教师,我们首先要成为民族的脊梁,然后在工作中要努力培养民族栋梁之才。

然而成长在电脑时代“九零后”,他们对于中国共产党走过的苦难辉煌,可谓知之甚少。对于书中提及的坚定的共产主义的理想信念,实事求是的思想路线和艰苦奋斗的革命作风的理解,更多的是流于表面。如何让学生真正理解这些,如何教育他们,肩负起历史使命,把中国带向另一个辉煌,是作为当代教师最重要的职责。我想,作为一名党员教师,最重要的是拥有乐观向上的精神状态和积极饱满的工作热情,这样可以从正面感染、教育和激励学生。

《苦难辉煌》一书中引了周恩来总理年轻时的一段话,让我感受颇深:欲筹一生之计划,舍求学其无从,然学而不勤,则又何贵乎学。是故求学贵勤,勤则一生之计定矣。人人能勤,则一国之事定矣。”我们每一个老师都用自身的“勤”去带动身边的学生,何愁我们的祖国不辉煌呢?

有人把精神力量的来源归之于苦难和胜利。苦难砥砺意志,胜利催人奋进。中国共产党人作为中华民族的脊梁,在革命战争年代用一个个感天地、泣鬼神的故事所凝结成的井冈山精神和长征精神,不正是激励一代又一代共产党人勇往直前的精神动力吗?在教育发展的今天,我们更加需要重温党的革命历史,培养民族栋梁,积蓄让党的事业永葆辉煌的精神力量!

我以前当老师的时候,经常叫学生写这样的题目,这种文体谓之读后感,是高考前必须训练的。二十年里不知道写了多少遍,学生是不是不厌其烦就很难说了。

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篇4:初中作文:让苦难变的芬芳

全文共 801 字

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无论生活赠予我们怎样的困难,我们都要以微笑来面对。

——题记

曾看过一个故事:有一个农民一生坎坷不平,虽然日夜劳作,经济上也无任何保障。但他热爱文学,写下了许多清澈纯净的诗歌。有人问他:“你的一生多苦多难,怎么会写出这样柔情的作品呢?”这位农民说了一番意味深长的话:“粪便是脏臭的,但是它一旦和深厚的土地结合,就成了肥料。人的苦难亦如此。”

是的,如果把苦难视为一种痛苦,那它只能是苦难。但如果让苦难和我们的精神世界结合,它就是一种精神财富,心灵的一种宝贵营养。这会让我们面对困苦时,不会再有所害怕,使我们在人生路上尝到甘甜,体会美好。苦难是一张纸,只要认真书写,纸上会有美好的记忆。只要有一个好的心态,苦难也是一种享受,它是美丽而芬芳的。

生命的光华在于无论生活赐予我们怎样的打击与煎熬,我们都要勇于面对。艰难困苦,玉汝于成。面对人生的苦难,我们要敢于承受,把它看作当成是“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨”的磨练。因此,不要为苦难而唉声叹气,只有经过了狂风暴雨的历练,我们才能更成熟。人生中,必定会有很多苦难,最重要的是学会面对。有的人失败后找到了经验成为了成功的人;而有的人害怕苦难,遇难而退,成为了匆匆的过客。

《名人传》中的贝多芬,米开朗琪罗和托尔斯泰都是经历了无数的苦难才成为伟人的。贝多芬在生命的末日写出了不朽的《欢乐颂》,米开朗琪罗留下了传世的杰作,托尔斯泰在生命的最后一刻下定决心,摆脱了贵族生活。正是苦难才造就了伟大的人。

没有苦难,何来成功?不经风雨,怎能见彩虹?自然界中的一切,若不是千般磨难,怎么会有美好的图景?“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”。如果生活中没有苦难,那生活就会平淡无味。如果生活路上充满了变化,一会儿曲折不平,一会儿荆棘丛生,一会儿又平坦广阔,那生活才有价值,才会更加精彩。在“山重水复疑无路”的时候,我们把苦难变得芬芳,就会进入“柳暗花明又一村”的美好境界。

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篇5:把苦难炼成诗

全文共 910 字

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俾斯麦曾说过:“如果人生的途程上没有障碍,人还有什么可做的?”

面对考试的失意,竞争的失败,朋友的背叛,亲人的离去,你是否会感到痛心,失望?但你有没有想过,没有苦难的人生是不完整的,一劳永逸的生命,注定不能承受重负,就像绽开的昙花会消失在绚丽的黎明,犹如妖艳的蝴蝶坠落在美丽的夏日午后。为了使自己的生命拥有美丽的色彩,难道我们不应该珍惜苦难吗?

苏东坡,多伟大的文人,世人公认的才子,多少功名集于一身,但是物极必反,最终还是被贬至荒凉之地,陪伴他的只是悲凉寂寞和满天星斗,可苏东坡就是苏东坡,他并没有继续消沉下去,而是调整好心态,泛游赤壁,并写下了《赤壁赋》,至今流传。

苦难在苏东坡手中,慢慢幻化为明丽的字符,飘洒于天地之间。

有一位老人,同妻子离异,女儿也弃他而去,政府嫌他老了,早早便发下了退休金,他紧握双手,一字一顿地说:“我不甘心!”失去了至亲,失去了温暖,年过半百的他并没有向命运屈服,他用这笔钱办了一家快餐店,至今,这家快餐店已经连锁到了世界各地,这位老人就是麦当劳快餐店的创始人。

苦难成了老人成功的阶梯,老人用精神力量把零碎的字符凝合成一句句话语,它们闪烁着动人的光芒。

有一种植物,它有极强的生命力,它喜干而厌湿,它情愿在茫茫沙漠之上寻找生命,也不愿让清水成为生命得以延续的支柱。是它,让人们感受到生命的强大,是它,让人们看到了生命的奇迹,它就是仙人掌。

沙漠中闪动的绿色,它用生命的坚强,留住世人的眼光。夹杂着惊喜的目光,融和着生命的力量,这些语言汇成了诗篇,一首自由奔放,热情洒脱,曲折而又美丽的诗,这首诗永诵不止,千古绝唱!

鲜花和美酒永远属于强者,胜利不会奉献给一帆风顺的人,与见到苦难就躲避的人永远无缘,胜利与收获是珍视苦难的人的战利品,因为惟有珍视苦难的人才懂得生命的价值,才懂得品尝战胜苦难的甜蜜。

敢于直视苦难的人会有一次得到希望的改变,会走向无尽的成功与辉煌。珍视苦难,你才会得到上天的给予。你就会像独走大漠的骆驼,勇于直视弥天的沙暴;就像遨游河底的鱼儿,勇于战胜突兀而来的激流;会像扎根黄土的白杨,勇于对待那千年难遇的干旱……

朋友,现在还在为当前的苦难而头疼吗?

把苦难炼成诗,铭于心底,感悟,珍藏。

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篇6:热爱苦难

全文共 1380 字

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苦难,会让人联想起一幕幕伤感痛苦的画面,会让人心悸,让人战栗,使人避之唯恐不及,视如洪水猛兽流言毒草般敌视着全身戒备全副武装。当我们旁观苦难,隔岸观火高高端坐似在古罗马的斗兽场,我们又总暗自庆幸至于窃笑:天大的幸运!这苦难可没有降临在我的头上!然而我却要说,并且大声地说:欢迎苦难!热爱苦难!

仓央嘉措诗中写道:“没有苦难,给你再多幸福也不会体会快乐。”苦难一定与幸福、快乐等一系列普世价值共生共存着。老子说:“有无相生,难易相成,长短相形,高下相倾,音声相和,前后相随。”这是典型的老子辩证法,它的意义在于给出了解决苦难的终极方案:消灭幸福。谁肯干?

没有苦难,绝不会有什么幸福快乐;有了苦难,才能感知幸福。思想者总向往在经受过足够的苦难后的一瞬间、一刹那的幸福感知。当外界误以为梁实秋嗜苦时,梁解释说:“其实是尚甜。”他说他爱舌头苦麻后瞬时袭来的甜意,他说那是“一种极其高妙而玄虚的精神享受”。

当武陵人拒绝了桃源的美好,开始策划实施出逃时,张晓风在《武陵人》中写道:“武陵不是天国,但在这里,我只会遗忘。忘记了我自己,忘记了身家,忘记了天国,这里的幸福取消了我思索的权利。”我总不解“大智若愚”的武陵人何以要出逃,逃离天国梦境般的美好。及至看到这里,才豁然开朗犹似醍醐灌顶:渔人需要苦难!他欢迎苦难热爱苦难,不得不拒绝天国。他需要思索,需要存在的自我。只有在逆风中前行,他才会切实地感到风的存在,在风的存在中感知自己的轮廓。只有在被针刺到时的一瞬,他才会强烈地拥有自我的存在意识,才会清醒地意识到自我的生命状态。从这个意义上讲,生命只是这些疼痛瞬间所进行的简单叠加。从这个意义上讲,渔人的出逃只是为了不让自己顷刻休矣。谁能做到?

思考的权利总是被缺乏苦难所剥夺。矛盾只能在苦难中显现与突显,而思考必然是由矛盾引发的。“一缸放置千年的陈酱,它的上层必然也是清凌凌的水。只有当拿着木棍子狠狠搅和一番,才会发现竟是这样的藏污纳垢。”(《中国人史纲》)苦难无疑就是这样一根木棒,就是这样一次平静生活中狠狠的搅动。那些平时的太平粉饰,只有在这时才会挨个儿暴露在阳光下。只有在这时,你才会思考,你需要去思考,你不得不思考。你需要去调和矛盾解决矛盾,你需要面对过去面对未来,你需要照见外物照见自性。

悲剧性格的人总在念叨“国家不幸诗家幸”,“诗穷而后工”。无疑都是真理。伟大的思想与高妙奇绝的艺术,在歌舞升平的时代与一路顺遂的人生中几乎是不可能产生的。真正引燃促使它们产生的必然是苦难。莎士比亚的悲剧总比喜剧来得更吸引人,也更能镌刻内心。文学论文中多是关于悲剧的,鲜有发喜剧的长篇大论。悲剧无疑较喜剧更为深刻。笑声总是如同蒸汽一般浮泛,而伤感的沉默才会沉淀沉淀,于是变得厚重变得金光闪闪。你的眼神不会只停留在半空中,目光不会向外。它只会向内,向内于是直指六合。

“精密伟大的思想只能从苦难中汲取。”周国平在《灵魂只能独行》中如是说。只有在苦难中,我们才会拥有锐利深邃的目光,才会不断累积构筑思想。只有在苦难中,我们才能跳出一己之小我,一时之小我,放诸宇宙、天地、永恒中观察并思考。只有在苦难中,我们才会向往幸福,心存梦想,然后或许在实现时热烈感知,充分回味。

所以,我要说,并且大声说:“欢迎苦难,热爱苦难。”我无法想象一个没有苦难的世界,正如我无法想象没有幸福,无法想象不能思考。

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篇7:苦难成就人生

全文共 317 字

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生活不可能总是一帆风顺,必定会有困难和坎坷,有时还会有苦难的考验。因此,我们必须勇敢的去面对。

美国聋盲女作家、教育家海伦·凯勒一岁半时因病丧失了视觉和听力,这对于一般人来说是不可想象、不可忍受的痛苦,然而海伦并没有向命运低头,在老师的教育、帮助下,她坚强的战胜了病残,学会了说话,用手指“听话”并学会了5种语言,24岁时,她以优异的成绩毕业于著名的哈佛大学拉德克里夫女子学院,以后她将毕生的精力投入到为世界盲人、聋人谋取利益的事业当中,曾被许多国家政府、人民给予赞誉和嘉赏。1959年,联合国曾发起“海伦凯勒”运动,她写的自传作品《我生活的故事》成为英国文字的经典作品,被翻译成多种文字广泛发行。

苦难与汗水浇灌成功之花,苦难成就人生

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篇8:美丽源于苦难作文

全文共 688 字

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珍珠之所以美丽,不仅因为它有绚丽夺目的光彩,更由于它是蚌用尽毕生心血磨砺而出;蝴蝶之所以美丽,不仅在于它那舞动于花间的色彩斑谰的翅膀,更在于它是由经过漫长时光的蛹嬗变而成。所以,任何美丽的造就,背后都隐藏了一场感天动地的苦难

“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,“吃得苦中苦,方为人上人”,“卧薪尝胆终不负,三千越甲可吞吴”,“不经历风雨,怎能见彩虹……”,从先哲对世人的谆谆教诲,到当今人们对于生活的深刻感悟,无一不阐述苦难之于美丽的关系。

先哲们正是由于领悟了这一亘古不变的道理,才有了文王拘而演《周易》,仲尼厄而作《春秋》,左丘失明厥有《国语》,孙子膑脚《兵法》修列。后来贤人也正因如此,才有了布鲁诺勇敢面对恶魔般的天主教徒,在即将被烈火吞噬的一刻说出那令恶魔为之胆颤、令后世为之动容的话语。这也正如珍珠脱蚌而出,蚕蛹破茧成蝶一般。

有一次在公园里,一位盛气凌人的青年对年迈不堪的肖伯纳说:“我知道你曾经风光一时,但如今你已经老了,我比你强多了。”而肖伯纳却用慈爱的目光看着他微笑着说:“是的,对于你这样风华正茂的年轻人来说,我只是一颗干瘪的果实,但我仍觉得自己比你强,因为每颗果实曾经都是美丽的花朵,而并不是每一朵花都能成为果实。”如此精辟的话语恰如其分地诠释了花朵对于果实正如沙粒对于珍珠,毛毛虫对于蝴蝶的真正意义。前者是短暂而虚无,后者是恒久而真实,是经过深层次的蜕变而来。

春华还需冬寒,成蝶还需破茧,收获还需耕耘。自然尚且如此,对于正处于成长时期的我们来说,更应谨记这样一句至理名言:历练比享受重要,失去比得到重要,失败比成功重要,一切美的东西都是经受了苦难的洗礼。

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篇9:2024高考作文写作素材:不畏苦难

全文共 1088 字

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欢乐是阳光,苦难是阴影。有阳光就有阴影。再欢乐、幸福的人,也难免要受到苦难的纠缠。像祸福相倚一样,欢乐与苦难也会相互转化。尽管欢乐备受人们欢迎,但苦难是位不速之客,常会不请自到与你相会。

苦难,既来之,则安之,善待之。请便!>

(一)

苦难是个不幸的名词,却蕴含着幸运的脉象。对于坚强、理智者来说,生命因苦难而增强承受力,使厄运减震,灾祸失重,不幸淡化。人生因苦难而沉稳,浑厚,恢宏,大气。

脆弱、矫情者因苦难而要少有狭隘,远离虚幻。悲观、绝望因苦难而免疫,无论在何种绝境下也不失希望。

苦难为欢乐洗礼,它使生活变得更为流畅、丰富、亮丽。

(二)

虽然,灾难、痛苦与苦难都是相近的同义词,但从感受上有着微妙的差别。我以为,灾难只是对祸害消极、被动的承受,容易使人泄气,甚至把人击倒;痛苦只是对厄运停留在肉体、情感的打击,短暂而易遗忘;苦难则是面对不幸冷静以对,思想、意志活跃于整个过程,变灾难、痛苦为一种砥砺,磨练,力量。从摧残中得到精神财富和思想馈赠。

(三)

苦难有着普通的心路历程:尽量避免苦难,极力减轻苦难,缩短苦难,不纠缠于苦难。因为苦难毕竟是种不幸,损伤身心。

苦难又是一种特殊的精神状态。例如对于梵高,苦难是一种创作灵动;对于颜回,苦难是一种治学乐趣;对于苦行僧,苦难是一种修行信仰。无苦难是他们最大的苦难。

苦难不可无,也不可多。我以为,作为人生的一种动力、生命力,欢乐与苦难犹如汽车前行的汽油与机油。机油不多,但磨合、保护、润滑机件。欢乐当是大量的汽油。

(四)

自然灾害、自我过失都会造成苦难。但最大的苦难莫过于社会陷阱,人为诬害。善良人受诬莫明所以,有为者辩诬浪费精力,忠诚者难得斗过嫉妒者。

苦难不等于成熟,但催化成熟。苦难不等于成就,但激越成就。人生拥有的欢乐不同,似乎有失公平。但在人生的天平上,苦难的砝码比欢乐更有重量。

(五)

如果说,苦难是种债务,人生而有之;欢乐是种储蓄,要不断下功夫积累。那么,从生活艺术来说,欢乐宜于零存整取,苦难则宜于整存零取。长期无苦难,一旦降临便难以招架。经常有点小苦难,提高抵抗力,易于对付大苦难。这样,可以笑在最后。

(六)

苦难是种自我感觉和感受,别人是不能代为受过、代劳的。如今的大人总想给孩子提供个舒畅的环境,饭来张口,衣来伸手,以致全不懂得生活艰辛。过分的呵护、溺爱,其实是种残害。至少是生活的残缺。

忆苦思甜,传统教育,当然也有感染、感化作用。但只有亲自受苦、吃苦(无需水深火热、吃糠咽菜),才能转化成精神的骨钙。

(七)

欢乐的获得,自然取决于世界观、人生观、价值观,也要去除贪图之路,非分之想等等。但正确对待苦难,善待苦难,亦可苦尽甘来。

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篇10:读曹文轩《青铜葵花》有感:苦难中的花作文500字

全文共 485 字

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老师推荐曹文轩的作品《青铜葵花》,我一口气就读完了,他不光是一篇小说,还是一篇优美的散文。让人产生许多遐想,无论是大麦地,还是葵园,都写得那样凄美,那样荡气回肠。

作者将葵花一个柔弱的女孩子和一个坚定的男孩子青铜糅合在一起,让人联想到葵花的爸爸,一个雕塑家的作品——青铜葵花。想必是有某些寓意吧!作品中的每一个人物都很鲜活,特别是青铜一个幼小的心灵忍受种种的苦难去成全别人,将悲伤压在心底,这跟他的家庭环境是有着直接关系的。他有一个德高望重的奶奶,在苦难中就像一盏灯,照亮每一个人的心灵;一个沉默寡言的父亲,用一双勤劳的手——支撑着整个家;他的妈妈朴素而又善良,用真爱温暖着葵花,却辛酸地看着自己亲生的儿子青铜在大麦地里颠沛流离……这个家在苦难中挣扎,也一样不离不弃,折射出了人性的美德。

《青铜葵花》的故事情节并不多,但最打动人的还是那一幅幅美丽的画面,大麦地就像童话里的世界,有迷人的芦苇荡,诱人的金色麦场,醉人的葵花园林,还有海边那无边无际的草场,让人产生梦一般的幻觉。如此圣洁的地方如此圣洁的心灵,葵花就像苦难中的一朵小花,开在春天的原野上,开在大麦地人们的心里。

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篇11:以苦难为题的高三议论文作文

全文共 801 字

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无论生活赠予我们怎样的困难,我们都要以微笑来面对。――题记

曾看过一个故事:有一个农民一生坎坷不平,虽然日夜劳作,经济上也无任何保障。但他热爱文学,写下了许多清澈纯净的诗歌。有人问他:“你的一生多苦多难,怎么会写出这样柔情的作品呢?”这位农民说了一番意味深长的话:“粪便是脏臭的,但是它一旦和深厚的土地结合,就成了肥料。人的苦难亦如此。”

是的,如果把苦难视为一种痛苦,那它只能是苦难。但如果让苦难和我们的精神世界结合,它就是一种精神财富,心灵的一种宝贵营养。这会让我们面对困苦时,不会再有所害怕,使我们在人生路上尝到甘甜,体会美好。苦难是一张纸,只要认真书写,纸上会有美好的记忆。只要有一个好的心态,苦难也是一种享受,它是美丽而芬芳的。

生命的光华在于无论生活赐予我们怎样的打击与煎熬,我们都要勇于面对。艰难困苦,玉汝于成。面对人生的苦难,我们要敢于承受,把它看作当成是“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨”的磨练。因此,不要为苦难而唉声叹气,只有经过了狂风暴雨的历练,我们才能更成熟。人生中,必定会有很多苦难,最重要的是学会面对。有的人失败后找到了经验成为了成功的人;而有的人害怕苦难,遇难而退,成为了匆匆的过客。

《名人传》中的贝多芬,米开朗琪罗和托尔斯泰都是经历了无数的苦难才成为伟人的。贝多芬在生命的末日写出了不朽的《欢乐颂》,米开朗琪罗留下了传世的杰作,托尔斯泰在生命的最后一刻下定决心,摆脱了贵族生活。正是苦难才造就了伟大的人。

没有苦难,何来成功?不经风雨,怎能见彩虹?自然界中的一切,若不是千般磨难,怎么会有美好的图景?“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”。如果生活中没有苦难,那生活就会平淡无味。如果生活路上充满了变化,一会儿曲折不平,一会儿荆棘丛生,一会儿又平坦广阔,那生活才有价值,才会更加精彩。在“山重水复疑无路”的时候,我们把苦难变得芬芳,就会进入“柳暗花明又一村”的美好境界。

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篇12:苦难也美丽

全文共 829 字

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人生是多角度的,不同的人生也有些不同的美丽。从每个人的眼里,所发现的美丽也有所不同。因为世界没有唯一性!

有人说:小草也美丽、落叶也美丽、残月也美丽……但我却认为苦难也美丽。“不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香。”生活中的种种事例,在我们眼里也许是一种“祸从天降”,而回忆那些成功人士所经历的艰难困苦。我们就会油然而生一种信念:其实苦难也不算什么!

古往今来,有许多名人都是经过逆境奋进成功的。回想起一些有作为的人,我们也许会想到简·奥斯汀。简·奥斯汀出生在一个贫困的家庭。父亲是一个普普通通的神职人员,母亲虽出生名门,但在简出生时巳是没落。简是家中的第七个孩子,年幼的简生活在一个贫困但却是幸福的家庭内。她跟其它女孩子一样没有受过高等教育、爱好读书,有读不完的书是她最大的满足。从爱读到动手写著作,她把所有时间乃至青春都用来了写作,。她一生曾遭遇三个男人的爱情,但最终都是以失败告终,可以说她几乎没有真正遇到她的至爱。在那个女人以婚姻来作为交易的生活环境中,她以一个乡间女子少有的敏锐洞穿了一个社会。在她四十二岁的生命中分别写出了《傲慢与偏见》《理智与情感》等等震惊世界文坛的著作。

再如一代“音乐巨将”贝多芬,可以说他的人生命运是凄惨的!因为贝多芬辉煌的创作并不能掩饰贝多芬多难的一生。上帝同他开了一个天大的玩笑,因为一个痴迷与音乐创作与演奏的人,却失去了他敏锐的听力。这尤如一个折翅的小鸟,无法再高飞;黑暗中的航海者,失去了航标。而贝多芬没有臣服于命运的安排,没有抱怨、没有等待,选择做一个与命运斗争的一代伟人。

和同龄人相比,我们一定比安徒生爷爷笔下的买火柴的小女孩幸福得多……和这些相比,我们还有理由对苦难说不吗?

人生不经历苦难不会精彩,因为人生是由无数个苦难、挫折于失败交织而成的。我们应该感谢苦难,一位它培养了人的斗志,所以我说苦难也是一种美丽,一种以另外一种表现方式展现的美丽!

让我们以正常的方式去迎接苦难,把苦难作为前进的动力,体验它真正的美力所在吧!

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篇13:在苦难中成长,在阳光下盛开

全文共 799 字

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一种浓厚的,色彩斑驳的,离奇得难以形容的生活。发生在一个平凡的孩子------《童年》的主人公阿廖沙身上。因父亲的不幸死亡,小阿廖沙随着母亲去投奔外祖父,而外祖父因家业的衰落而变得吝啬,贪婪,专横残暴,经常毒打外祖母和孩子们,狠心的剥削手下的工人,两个舅舅也整日为了争夺家产争吵斗殴。尽管在那种充满着仇恨可怕的环境中,阿廖沙依然没有被现实压垮或变坏。反而成长为一个坚强,勇敢而善良的人。

在我们现在的生活中没有了残忍的家庭暴力,没有了高低贵贱的身份,也没有了恶势力的压迫。在改革开放的几十年间也实现了国家富强,生活富裕。而这一切的一切,都应该归功于中国共产党。因为我们现在的一切美好生活都是他们所冒着生命危险,埋伏在敌人身边,用着勇敢和智慧与敌人周旋,用自己的鲜血染红鲜艳的党旗,指引人民走出黑暗的生活,用自己的身躯筑起我们民族的城防而奋斗的目标。向我们这样生活在党的阳光直射点下的孩子们,温室里的花朵,家长的骄宝宝。

因为我们身边有太多得像外祖母一样善良,聪明热爱生活,小茨冈一样乐观纯朴,像格里戈里那样正直与好事情那样献身与科学知识的人,为我们营造出美好的生活环境,可以健康快乐的成长。但是因为没有了苦难的磨练,我们谁又能像阿廖沙一样善良勇敢出淤泥而不染呢?但是我认为那些生活在大山里的孩子们可以。虽然他们家境贫寒,但是为了学习文化知识,宁可每天走十几里的山路,没有一个快乐而美好的童年,但是他们从小都会有自己的理想,会为了自己的理想,而努力,而奋斗。作为一名在党妈妈的细心呵护下成长的初中生,生活在时代前沿下得孩子。

可以健康快乐的成长,有着童话般的美好生活。而我们也理所应当回报党对我们的恩情。等我长大以后一定要当一名为人民服务的共产党员,与自己有同样的理想的同志们,携手山区里的贫苦孩子们,让他们也和我们一样,有着健康快乐的童年,让党的阳光,洒遍中国的每一个角落,让每一朵祖国的花儿都鲜艳绽放。

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篇14:苦难是生命的玫瑰作文

全文共 834 字

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阳光穿窗而入,斜晖在图书馆的白壁上涂满了灿烂的金黄。我翻阅手中的书,突然看到一句话:苦难生命玫瑰。我感到体内有根纤细的神经被这句话牵扯得很痛,想哭,但流不出泪。

高考的失利在那个雨天袭来,当手中的电话清晰的传出那个考分时,我的期望降至冰点。那天午后,天地间飘起了一场太阳雨,太阳在淅沥的雨中洒下一片迷蒙,如我的心境--无声的静谧和绵绵不绝的感伤。我背起早已收拾好的行囊,逃离家乡,带着满身的疲倦和难言的伤感,奔向未知的远方去寻找生活的支撑。在寻觅了几天之后,在陌生的城市,找到了落脚点--永镇制衣厂。想起那段难忘的历练心智的生活,我开始思考“苦与福”的话题,生活总是这样,在无助与绝望中让人学会坚强,在惨烈和悲痛中使人清醒,在遭遇挫折时只有擦干泪水,坦然面对,挥洒与命运抗争的汗水,才能诠释那幸福,赢得自己的笑容。

父亲的一生,背负着来自肉体和灵魂的枷锁。阳光很好,房子很冷,我的心不知是什么感觉。离开家的时候父亲对我笑了,但那笑是从剧烈咳嗽间隙时的缝隙中溢出的,我从那时起有了力量,这是苦难的赋予;父亲从那时有了病痛,这是赋予的苦难。

我看见父亲的微笑像阳光一样在他身上流淌,让人踏实,充满温暖。在很长的一段时间里,我的生活动荡不安身心疲惫,一个人承受着太多的艰辛和痛苦。可是,当我面对自己的亲人,面对自己的朋友,总是深埋起所有的痛苦,而在脸上挂了和父亲一样的微笑。

微笑不是父亲唯一的表情,但无疑微笑是所有父亲最重要的表情。在痛苦的深处微笑,那是爱和责任。

整个人生,只是一种平淡却命定的矛盾,在软弱的笑容后面藏着的其实是一颗含泪而又坚决的心啊!证明自己,无论以什么样的方式。即使是命运不公,也要抗争!逆境之中更是没有自暴自弃的理由。所有人都知道,放弃永远不是我说的。贫穷是一根刺痛的针,离幸福很远,这就需要机遇和韧力,没有其他的选择。

苦难是生命的玫瑰,只有历经岁月无情的淘洗冲刷的生命才能承受活着的重量,只有在种种磨难背后才能闻见玫瑰的清甜香味。

[苦难是生命的玫瑰作文

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篇15:苦难是一种磨炼

全文共 725 字

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蚌虽饱受与沙砾摩擦的疼痛,但它获得了晶莹的珍珠;玉石虽然饱受了凿子雕琢的痛苦,但它成就了令人惊艳的艺术.

平凡的它们曾是无名之卒,但是苦难却成就了它们.没有一种成就理所应当,没有一种成就平白无故,经历了苦,体验了痛,才会成长,才会有所成就.因为苦难本身就是一笔财富.

横看成岭侧成峰,从不同的角度观察苦难,你也会有不同的感受.

古代先人,遭遇贬谪者无数,他们中的大多数不是绝望,颓废,从此放弃了当年的梦,腾达时的志.时间将他们无情的埋没,无痕亦无声.而乐观的东坡高唱“大江东去”,于是恰如余秋雨所说’东坡选择了赤壁,赤壁也成全了苏轼“为官一任造福一方,左迁的苏轼反而成了千古流芳的弄潮儿.苦难是一份经历,经历了苦难的心会更加坚强,坦然面对苦难的心会愈加平和,而战胜苦难得人也会愈加睿智.一代女词人易安居士不仅用她的词句征服了当时的文人,在今天,同样是中国文坛上一朵不败的奇葩.李清照不是神,年轻时的她抒发的也不过是一己闲愁,一腔闺怨,缺乏深邃的思想,跟本无法与她后来的作品同年而语.是什么成就了易安?是苦难,是家破人亡的痛,是老年孀居的孤寂让她更清晰的看清了这个世界,才有了那令人百读不倦的诗词佳作,才塑造了一位思想深刻的女词人,令时人敬佩,后人仰慕.

苦难之于人,如同人生画卷上的点睛之笔,有了它,顿觉人生之精彩,生活之丰富.

生活中没有苦难是不完满的,因为没有体味过苦不知道蜜的甘甜.恰如经历过贫穷的人,更珍惜衣食无忧的生活,饱受病痛折磨的人,更觉健康的可贵.

其实苦难在生活中扮演着不同的角色.只要我们心存乐观,满怀憧憬,不言放弃,那么苦难对于向往成熟,自信,坚韧,想成就一方伟业的我们来说便是一个得力的助手,而不再是一个敌人.因为,苦难本身就是一笔财富.

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篇16:经历苦难也是一种财富作文800字

全文共 773 字

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谁也不愿意经受苦难,谁都愿意在富裕幸福的生活中度过,可有谁又知道经历苦难也是一种无形财富

因为在苦难中可以锻炼一个人的意志,可以培养一个人艰苦奋斗的品质,若干年后可以回忆苦难生活中的快乐。

我的童年生活是在苦难的农村中度过的,儿时记忆中最难忘的是小学生活。我隐约记得,第一次上学,书包里放的是一个香喷喷的甜瓜,不愿意离开父母,不愿意去读书,父亲拿着从地里摘下的甜瓜,哄着我走进了一间破烂的教室,然后我就捧着那个香喷喷的瓜在学校里呆了一个上午。没有课桌,替代的是一排排水泥板,没有凳子,就用一块块土坯放在身下,每天放学后,一身泥土,满脸的黑泥。那时也不知道什么是苦,光知道,学校就是这个样子的,所以也就幸福的和同伴一起读书学习。尽管苦,可也快乐,无忧无虑。最苦的日子是冬天的时候,“课桌”水泥板透心凉,小手无法触摸它,只有用自己的棉袄垫在下面,可笑的是有的同学棉袄竟然露出了棉花,有的磨出了一个个洞,回家后免不了被母亲一顿数落。

小学时光,男孩子最幸福的游戏莫过于“挤油”了,几个男孩子一起挤在教室后面墙上,来回蹭挤,你退我搡,一直到身体热为止,甚至有的还被挤出了,倒在地下,被老师喊出教室,批评一顿,被罚抄写课文三遍。尽管被父母数落一顿,被老师罚作业,那时候也是幸福的,因为那是属于自己的幸福生活。

在那样的农村生活中,让我留下了一辈子用之不尽的精神财富——勤奋、自信、刻苦、毅力坚强,留下了最美好的童年记忆。如今的孩子,虽然物质生活丰富了,可是他们却不快乐,没有“挤油”的那份童心,没有棉袄露出棉花的傻笑,更没有留下多少值得回忆的童年生活。

有人说,一个人与生俱来的可能是另一个人一辈子所苦苦追求的。不错,可是一个人在苦苦追求中经历了磨难,也学会了许多做人的道理,锻炼了自己,在追求中得到的不仅是衣食无忧的物质生活,更是一笔无法用金钱估量的精神财富啊。

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篇17:初三优秀作文:人生的苦难

全文共 1691 字

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写给那些整日为困苦流泪,伤心 甚至轻生,写给那些麻木面对生活 ,没有感到生活天使 的眷顾,写给那些因生活,唏嘘感叹而裹脚不前,蜷缩一角无数声叹息的人们,写给每一个朋友 。

人生是幻妙的,我们没有选择出生的权利,而上帝却给了我们一场美丽 的际遇,让我们见识了这个大千世界。所以我们应该选择的是对父母 给的这次机会的感激,选择的是淋漓地享受 这一场真实的剧情,拥抱生活给我们的一切的一切,生命 给我们的点点滴滴。而不是轻易地抛出自己的“斩”令牌,宣判自己的终结,或是选择麻木不仁,选择被动地接收生活给你的不快和痛楚。

我赞美生活,因为生活给了我无尽的快乐 ,有人会问,难道生活给你的打击和刁难你都忘了吗?是的,生活给了我快乐的同时,还给了我“痛苦”这一道大餐,你的提醒不得不使我再一次感谢生活给了我这美食,让我受宠若惊。

是的,“痛苦”就是一道大餐。朋友,你还没有感觉 到吗?“酸甜苦辣”,缺少了除甜以外的任何一种味道,你还觉着生活是多彩的吗?让我细细地道出这道菜的丰富内涵,和你我的幸福 。

大家都知道高尔基,谁曾让他一句“苦难是人生最好的大学 ”刻骨铭心?

谁曾体会那司马迁受尽屈辱,写下《史记》的心情 与境界?

谁曾坐下来静静地回味“梅花傲雪”,回味“让暴风雨来的更猛烈些吧”的呼喊,回味“我要扼住生命的咽喉”?

春晚大家每年都会看,谁曾记得冯巩在“春晚艺术人生”里的“未曾清贫难成仁,不经打击老天真,自古英雄出炼狱,从来富贵入凡尘。”?

还要我说下去吗?其实这都是人尽皆知的“陈谷”,只不过,你是否认真地体会?还是一味地放大了“痛苦”而忘记了,他给你的历练?

雨果,儿时丧父母,中年失去 了所有的子女,他受尽了疾病,丧亲,衣食不保。但是,他成功了,他也许含泪死去,但他心里的“快乐”是无人能体会的。

路遥,《平凡 世界》正是他生活的缩影。陈少平的出生入死,陈少平的食不果腹的眩晕,陈少平的煤矿工人的生活,陈少平夜晚“晾”伤读书的夜晚…

张小娴,历尽了爱情 的欺骗,背叛 ,和无视,她构起了爱情世界的悲凉,也给了人们一个更明净,通透的世界。

我不想再说下去了,因为我们知道的太多了,而,了解的又太少了…

我们可以努力 让自己和亲人不去忍受这样不堪的生活,却不能没有承受这种不堪的能力。

什么是“痛苦”?视之为“痛苦”的人才真正把它当作“痛苦”。之所以面对“痛苦”是因为我们那种“无所适从”的茫然与恐惧使然。它产生,是因为我们有“不足”啊,所以感谢它吧,你,我还要提高啊!生活本想给你美好 的啊,而承受不了的人们却把痛苦视为“痛苦”。正是它提高了我们,充实 了我们的呀!

正像婚礼前的圣帝宣言“爱是恒久忍耐 ,又有恩慈,爱是不计算别人的恶,爱是不喜欢 不义,只喜欢真理…爱是永不止息…”,人淋漓的活法就是当生活的一切向你扑面而来时,深情的拥抱。

人活着没有物质是不行的,但拥有 “爱”和馒头,人一样可以享受生活。“爱”就是我们的精神,没有精神生活,人就与禽兽无别。

当你感到很多人都伤害 你的时候,你有没有在“积累别人的恶”?当你的事业 ,学业黑暗,迷途的时候,有没有觉着是自己还不够好?“取其精华,去其糟粕”,你是否一直在乎扬在自己身上的“糟粕”而忘记了化“精华”为己有?

所以感谢“痛苦”,因为痛苦,带给我们耻辱,“知耻而后勇”,不知道“后勇”的人会真正的痛苦,而,不知道耻的人,是真正的悲哀 。

“能力多大,责任 就有多大”,若你一直陷在困苦的泥淖中,怎样担负起你的责任啊。

真真假假,是是非非,你我又何曾遇到“大假”和“厚非”?若遇上了,那我们付之一笑,远离它吧!因为这不是我们的“美餐”,它还没有资格构成我们的“痛苦”。

二十已过,我们已经燃掉了生命之烛的的四分之一或许三分之一,让我们擦净双眼,勇敢地把这世界看的清清楚楚明明白白真真切切。

或许你现在能深切地体会“有困难迎难而上,没有困难,制造困难迎难而上”了吧?人生苦短,困苦也太少了啊!让我们挎上人生之灯去努力找寻。

叶问说“每个人要走的路,都是自己选的”,正因为选择不同,所以我不是你,你不是他。

所以我祈祷我们都有苦难,苦难不够的时候愿我们能给自己制造苦难。

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篇18:苦难成就坚持者

全文共 436 字

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读《越王灭吴》,我感触很深。越王勾践起初是一个亡国之君,一个失败者。此时的他,似乎已大了日暮途穷的境地,未来也几乎是一片黑暗。如此的苦难与挫折并没有让他倒下,他没有气馁,也从为把自己当作一个败者而整日怨天尤人。他所做的就是坚持,一切重头再来,把苦难和挫折当成一种考验,给自己艰苦的条件来磨练自己的意志,使自己奋发。最终,勾践从失败中站立起来了。

越王勾践不怕苦难和挫折从失败中崛起,发愤图强,卧薪尝胆,终于有了三千越甲可吞吴的胜利。 看到他成功的结局,让我想起了一句话,人只要有一种信念,有所追求,什么痛苦都能忍受,什么逆境都能坚持,什么环境也都内能适应。由此,我想到了我自己。目前的我也算的上是一个失败者,现实是一场严酷的考验。我的基础学习很不好,在这样的环境中,我也自卑过,也痛苦过。可是我并没有放弃,因为我还没有追求。我把过去的苦难当作里程碑。

现实对我来说的确是一场挑战,但是我始终相信,苦难成就坚持者,我会在失败中崛起,力争做的更好,去努力迎接苦难,迎接美好的未来!

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篇19:论苦难

全文共 776 字

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矩不正,不可为方,规不正,不可为圆。杜甫在《淮南子》如是说。与其相同,人若困难,何谈完美,生活若无困难,何谈精彩;命运若无困难,何谈人生。

苦难,我认为张海迪苦难甚多甚苦。五岁便失去了正常孩童该有的生活,上帝赐予她的苦难,赐给她病痛,她困厄接踵,前路明明是荆棘丛林,乱石粗粝。她却走出了奇迹。在残酷的命运面前,她用毅力和恒心与苦难病痛做斗争,张海迪怀着战胜的信念,活出了不一样的自己,经百般苦难磨砺,自学几门语言,攻读几多课程。身残志坚的她,是青春中的榜样,是不低头,不认命的楷模。他战胜苦难,赋予生命力量,让人生散发阳光的光芒。

谈苦难,闪过你心头的第一信念一定会是憎恨,那你就错了。苦难给予我们成长的阴霾,又馈赠于我们成长的阳光;均按给予我们生存的烈焰,又馈赠我们生存的雨露。殊不知,此乃塞翁失马,焉知非福。。聪明人会庆幸,会感激苦难,因为是苦难增长了你的见识,磨练了你的心志,是困难让你在人生的道路中又前进了一步。也许,正是残酷和可怕的苦难教会了你坚持、自信、努力、不懈。也许,正是战火般的苦难成就了你的辉煌。对此,你又如何不珍惜苦难给你的历练呢?

面对困难,要以平静的心态,不要因为失败或痛苦而焦虑不安,也不需要埋怨苦难带来的逆境。生活在苦难的天空下,要想从中做个脱颖而出的胜利者,只有对一切怀有信念与希望,把种种挫折与苦难当做别人给予的帮助,那么,你总会从中提炼出经验和教训。面对绊脚石,一定要从容而淡定,做个有心者。相信,每个苦难都会给你成长奠定基础。多些苦难的出现,将增进你人生的阅历。

诸多苦难,不管将你逼到了什么位置,都不能把它看成终点。当你真正怀揣着必胜的信心去生活,困难也不可怕,多些苦难又何妨?不消极,唯一可以准备的是去迎接将要到来的风雨。改变苦难,天高地阔,埋怨苦难,天昏地暗。用正确方式接受苦难的历练,见证你成长道路中的丰富多彩。

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篇20:初中生作文:苦难者

全文共 846 字

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从古到今,英雄无数。有“力拔山兮气盖世”的项羽,有替父从军的花木兰,还有“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”的鲁迅……可以说他们都是英雄,但我却要说善待苦难者也是英雄。

没有人喜欢挫折和苦难,但也没有人拒绝挫折和苦难。有些人在挫折和苦难面前低头、沉沦。但也有人善待了挫折和苦难,这些人就成了英雄。

曾在一本书上看到一个名叫胡春香的中国女孩的故事,命运待她实在是太残酷了,跌倒一万次的人也比她幸运。她从娘胎里出来就无手无脚,在8岁时,她有了思想,就想到了自杀。在母亲的怒骂和眼泪下,她毅然下决心:“我要像正常人一样活下去!”于是,她开始训练拿筷子,经过艰辛努力,9岁时,她终于吃到了自己用筷子夹起的第一口饭。后来,又开始学走路,血水夹汗水,汗水夹泪水。10岁,她学会了走路,并且开始上学,不论寒暑和风雨,她总是早早来到学校,付出比常人多数十倍的努力,从小学到初中,到自学财会大专。面对命运的捉弄,胡春香毅然抗争,与它进行了斗争,并且取得了胜利,虽然她没有女英雄花木兰那样受世人敬仰,但她善待了苦难,她就是一个英雄。

美国体育运动史上长跑选手——格连·康宁罕的经历也让世人敬佩,8岁时,他因意外事故致使双腿受伤,医生也曾断言他此生将无法行走,一般的人听完以后,可能会立刻心灰意冷,丧失信心。可康宁罕他偏不向命运屈服,他下定决心要站起来。经历了多少次的痛苦,康宁罕仍旧相信“功夫不负有心人”,几个月后,他居然站了起来了。以后,康宁罕又开始练习跑步,数十年如一日,寒暑不放弃,他的双腿就这样奇迹般地强壮了起来。再后来,康宁罕经过不断挑战,成为了美国历史上有名的长跑运动员。因为康宁罕善待了苦难,所以他也是一个英雄。

像胡春香、康宁罕这些善待苦难的人还有很多,他们不甘向命运低头,自己改变了命运,他们越过了苦难,一步步走向快乐,走向成功,征服自己,成为命运的主人,他们都是英雄。

所以,让我们这些四肢健全的人善待生活正视苦难吧!——让我们不妨像那样,不断挑战自我,不断战胜人生道路上的困难,成为主宰自己命运的英雄。

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