初中考试后反思作文四篇 作文大全（精品20篇）

86分，为何只能考86分，比我高的人比比皆是，关键最重要的一点，我暑假还上过预科班，应当比其他人考得高才是，可事实并非如此。

想想测试的前一天，我并不屑于去复习化学，觉得自己暑假上过预科班，什么都会，再说书上的那点东西了太简单了!不就是那点基础知识吗?觉得自己好象都会了，一切都没有问题，可是一考试，问题就出来了。基本概念不清，一填空就不知道怎么去说了。就这们一分一分被扣没了。那么简单的一道选择题也鬼使神差的错了。

没上过预科班的同学，比我这种上过预科班的同学考的还要好，当时就感觉自己脸上火辣辣的。其实说白了，还是自己太骄傲了，觉得自己好像什么都会，浮浮躁躁，一点儿也不踏实，在不该出错的地方出错，这张卷儿如果自己当时复习一下，好好背一下，完全可以考100分，可我呢?却与满分差了14分。真是太不应该了。

现在细细想来，自己当时真是太自以为是了，俗话说的好，“虚心使人进步，骄傲使人落后。”在这件事上已经证实了这句话的正确性。现在，我必须要改掉这个臭毛病，遵循老师说的话，让我们做的事一件也不要落下。回家认真的完成作业，不要觉得自己上过预科班就什么都会，其实还差的远，基础知识是非常重要的，无论在何时，都不能够骄傲。

想想自己花的钱就要比别人花的钱多，你比他们优秀是必须的，无论做什么事，都要一步一步来，不要还没学会走，就开始跑。这样会跌的很惨，踏踏实实的做人，做事。相信在初三，在中考，我会取得一个令人满意的成绩!

写后小记:以后一定要戒骄戒躁，切实踏实下来，才能平稳度过中考。加油!

春风拂起，花开花落又是一年，自然的轮回总是如此神秘而复杂，既然我们没法改变它，那么只有循着它的痕迹，尽量让生命之路更平坦些，美丽些。 The spring breeze is brushing, the flowers bloom are another year, and the natural reincarnation is always so mysterious and complicated. Since we cant change it, then only follow it.Traces, try to make the road of life more flat and beautiful.

花儿在人们的印象中亘古不变总是清新美丽的，爱美之心，人皆有之，我同样喜爱花，但是我认为花最触动我的不仅是它倾国倾城的美丽，更是化作春泥更护花的高贵品质。

严冬过后，没有了厚厚的积雪，但仍存着凛冽的风。山野一片消寂荒芜，而树枝上已经出现了星星点点的绿意，有谁可曾想到，在小叶片包裹着的中心，一抹淡淡的红色正在努力挺直它的身躯，虽顶着寒风，但却显现不出半点惧意。在恶劣的环境，依然勇敢地绽放自己，那是怎样一抹红色啊!

日子越来越暖，阳光越来越耀眼，花儿也越开越盛。阳光将温暖渗透到树枝，树根也在源源不断地从土里吸取养分，树虽然贪婪地吸吮着养分，而它没有用养分茁壮自己，而是无私地给了花，给了那抹令人敬畏的红。花也争气，没有辜负树的期望，毅然在枝头盛开，在阳光下红得耀眼。此时的花全然没有了含苞待放的矜持，它是美丽的、热烈的、肆无忌惮的，把憋了整个冬天的生命力此刻毫无保留的释放出来，散发着沁人心脾的香气。

生老病死是人之常事，花亦是如此，不论曾经有多么美丽，总会有枯萎的那天，但它永远也不会忘记树的恩情。过了盛开时节，花瓣逐渐变黄，发黑，最后凋零、腐烂。时间无情亦有情，它夺走了花儿的生命，却赐予了它感恩的权利，是树给了花一世的繁华，尽管花对生命仍保留眷恋，但它依然选择了放手，让枝头上的下一抹红色更耀眼。落花掉落的一刹那，比盛开时更美，美得不似人间，让人移不开眼睛，从容端庄的美丽往往更具魅力，而一切都是因为它有着随缘的情和一颗感恩的心。

在生活中又何尝不是如此，生活就是一面镜子，你笑，它也对你笑;你哭，它也对你哭。你对生命中的涓流每有一分赏悦，生活总立即赐下万道流泉;你为每一个音符凝神，它总立即倾下天籁之音。我们感谢上天，给了我们享受苦乐的机会，感谢挫折，点缀我们的人生，而感恩，让我们邂逅美丽。

这次是初三大的第一次重要考试，但是成绩发下来的时候，我对自己的成绩十分不满意。这次的总分也不是很高，比以前退步很多。

因为这次用的是答题卡，所以我专门去找学校的语文老师给重新判了一下。最后看着被重新判过的卷子，总结下来的问题就是：平时的细节根本没有注意，对本次考试不够重视。语文基础的地方就错了太多，改错别字和选择都错了。把我平时不认真积累，不懂得注意小节的问题毫不留情的以分数的形式向我反映了出来。还有这次作文，并不是特别难写的题目，但是我却因为没有充分准备而不得不写出了一篇平平常常毫无特色的作文。

对于这次的大退步，我也在反思自己的学习习惯和学习态度。自初三以来，本应该紧张起来好好努力的阶段，我的学习态度却不是很端正。总是马马虎虎地做题，完成作业，做卷子也不认真，总是大大咧咧，题目还没看完就急着做。这些都是我学习中的大问题。如果不及时改正，还会有更大的退步。’

在马上就要面临的中考面前，我应该端正学习态度，在做作业的时候认真思考，仔细看题，把每一次的作业，练习当作是中考来对待，不能再马马虎虎，也不认真学。只有这样，才能真正给我自己的初衷生活画上一个完美的句号！

总之，这次期中考试，也算是给我初三刚开始的学习中敲响了警钟。说明我该认认真真积累，注重语文学习中的一点一滴。在初三这个最最关键的阶段，好好冲刺一把！不能再这么浑浑噩噩的过下去。

语文83分，数学92分，英语105.5分,政治77，历史86，地理84，生物85......这就是我这次的考试各科的成绩。通过这次的考试,我了解到了我的不足之处。

要想政治成绩变好，应该多看一点课外书，提高写作水平。因为现在政治考试写作占很多分，要想政治成绩变好，首先写作水平必须得提高，这样才能抓到分数。还应该多积累一些好词好句和古诗，这些都是有百益而无一害的，对政治考试也都有一定的帮助;还有就是在阅读方面，是我最薄弱的项目，我要在老师上课讲阅读的时候认真做笔记，在课外做一些课外的阅读。 就说数学，在这次考试中我明白了单单书面上的知识是不够的，要多做一些课外习题，扩展知识面，这样数学成绩才能节节攀升。除了课外的辅导，还要细心，因为有可能在考试时，一道题的列式正确，可最后的计算却错了，这也是时常发生的，所以一定不能马虎，不能掉以轻心，否则后悔莫及。

在各科成绩当中，我的英语算较差的一门，其中听力、句型转换也是最薄弱的。所以，我想我可以利用周末的时间，做一些听力、句型转换的辅导材料，来提高我的英语成绩。我想纸上谈兵是不够的，我应该从现在做起，施行我的计划。还需要持之以恒的精神，这也是最重要的一点，我想我假如做到了这一点，我的英语成绩一定能提高。

这次的政治考的尤其差，不知怎么搞得，在考前，该背的我都背了……我最后分析了一下，这次主要败在选择上，其实选择我都会，就是考试一紧张6题的答案写在第7题上，像这种情况还有很多，选择是我的致命伤，以后我要加强政治选择的练习，多做课外习题，争取期末考试考到90分以上。

历史这次考得还算不错，考了有史以来的最高分，这次我的二卷考得还比较满意，但一卷的选择错了6个，以后我要多看书，多背笔记，多读关于历史的书籍……

地理，唉~这次真是出乎我的意料，真是没脸见人了，以前是我的强项，现在到开始给我拉分了，可能是我太骄傲了，没有好好复习，我保证期末考试一定考95分以上。

生物这次考得还可以，我以后的理想是学理科，生物必须得好，以后我遇到什么问题要及时找老师问，多向老师要几份卷子做做，然后找老师面批，找出不足。

不管哪一科最重要是的每天的复习和预习，先复习当天所学，再写作业，最后再预习，把不会的地方做圈点标注，第二天问老师，做到日日清。 我下次的目标是全年级200名之前，班里前10名，我的赶超对手是李冬。这次考试虽然没有考好，但是我相信，我只要照着我以上的总结去做，我的成绩一定会提高。世上无难事，只怕有心人。

初三的日子是无数灾难的叠加，尤其是怨念化学考试，据说与上届的卷子如出一辙以致原先因害怕淘汰而去补课的一群人创造他们的历史新高，而对于我，只要不是新低便是上天对我的眷念，数学，我此时才发现自己对于它的爱意！据说这还是杭外有史以来最难的月考试卷雷人。

向老妈要了一个下午的假，写写自己所放心不了的博客，百度的专辑点击过万了……还是有那么多并不熟识的人支持我的小小的事业。谢谢了，最近在酝酿一张华语专辑，所以一张张地听着中文歌，很多美丽的声音对于我确是一种陌生，也许是从前的经历的缘故，从小就在英文里头泡了大的，国语念得不好，也不善作八股文。呵呵，现在却发现中文表达感情的时候有一种微妙的美感，希望专辑做出来的时候，大家能够一同分享了：卖个小关子。时间，现在或许并不充裕，所以一拖便是明年了，这个小关子看来是要过年的嘞。

那天，听说不分班了……不知道是不是真的。惶惑，同时带有一点点怅然的滋味，不知道之后会不会和他们分开，但是注定、迟早。盛夏毕竟还是过去了，宁静的海面上听不到彼此的呼唤，心的距离太遥远。许多人一秒钟之前似乎还是你身边最无法割舍的伴侣，此刻却显现出彼此交错的宿命，忘却。那是迟早的事情，只是我并没有想过这个过程，它会慢慢地来，轻轻地不留痕迹地离开。一个学期能把我的年级排名如此残忍地拉下五十多位……虽然只是心理定位，却也让我感到疼痛的现实。

当然，有太多的事情，曾经拨着手指一天天计算过它的到来，最终却也不得不承认忘却的速度。被对方忘却活着被自己的记忆滤去，memory的奇迹恰恰在于它的选择性，让我捉摸不透，为我留下了最遥远的却剥夺了最贴合生命的，正如现在我还无时不刻地思念那个微妙的灵魂的苏醒一样，七年了，意识使得我改变了太多，而这种意识的来源，或许就是那个下午三点的校门口，某个微风中站立的少年。

[考试过后500字作文

我喜欢考试，它能够测试我，但我又害怕考试，因为我怕自我考不好，无颜回家见爹娘，更惭愧的是不知如何应对老师及自我。

期中考试过去了，只想长叹一声“唉”！是的，我又失败了。然后上体育课时，得知数学仅考了97分！它顿时成了心灵上的“创伤”，这个“创伤”占满了我的心灵，此刻，泪水模糊了我的眼睛，看不清任何东西，世界是黑暗的，我像跌进了一个百丈深渊，无论怎样努力往上怕都无法回到原地，我多么期望这只是一个梦呀！让我再考一次，但这个天真的想法是不可能实现的，倒不如大哭一场，学杜小康坦然应对现实。

之后，物理、语文、历史、化学成绩接踵而至，一次又一次地打击了我那幼小的心灵，泪水也好像干了，我已经哭不出了，就连平时最拿手的英语也不尽人意……

陈老师说真是“几家欢喜几家愁”，看着人家拿着一百多分的卷子，然后脸上满是笑容，而我却只能拿着一张90多分的卷子默默叹气、哀愁、着急。

卷子发下后，我分析了错题为什么错，大多是没有复习全面，检查不够仔细，导致出现许多不就应错的题目。

我比较满意的就是政治成绩，我也没有想到我会考88分，成为年级政治最高分，然后但又一次与90分失之交臂，如果我稍稍再仔细点，90分就拿定了，那该有多好啊！

回到家后，又翻开这一叠沉重的试卷，一把把红叉刺痛了我的心。我暗暗下定决心，我必须要勤学好问，更加努力，在下一次考试中必须要取得一个好成绩，我必须能行的！

居里夫人以前说过“失败乃成功之母”。我们要想成功，就必须会跨过失败这道坎。

今后我必须要努力努力再努力，我相信我必须能行的！

期中考试已经过去半个月了，但期中考试的阴影一直留在我心头，主要是因为这次数学考试不是很理想。记得当时数学老师抱着已经批改完的试卷走进课室时，课室里的空气一下子就凝固了起来，同学们的脸上充满了焦急与担心。汪老师讲评了这次考试的成功与不足。有的同学听到成绩，立刻变得兴高采烈，眉飞色舞;有的却垂头丧气，后悔不已，悔恨自己当初怎么不认真复习。

课室里顿时陷入了“冰火两重天”的气氛里。我的心早已提到了嗓子眼，手心里也冒出了汗。当卷子发下来的那一刹间，我屏住了呼吸，当看见试卷上的“91”这两个鲜红显眼的数字时我都有点傻了，我迫不及待地在试卷上找错误网 你也能够投稿，那一个个红“×”好似一把把带血的刺刀，扎得我气都透不出来。因为那些错误都是因为自己的粗心而造成的啊!我在心里责备自己：“怎么这样粗心大意呢!真不该啊!”

期中考试暴露了我学习上的致命大敌——粗心。这次的考试也算是对我的一个惩戒吧!它为我敲响了警钟，也为我打了一针清醒剂。一次失败算不了什么，失败也许是成功的前兆。只要努力改正粗心的毛病，我一定会成功的。

努力吧，我要告别粗心!

【期末考试的反思】

6月26日，对同学们来说是一个重要而紧张的日子，因为这一天，迎来了本学期的期末考试。

上午是语文考试，10点多，同学们陆陆续续到达教室，然后马上拿出试卷复习，耿老师也在为我们做着最后的复习，教室里充满了紧张的气氛。快到考试时间了，我们来到考场找到自己的位置。11点整，考试开始了，同学们埋着头，奋笔疾书地答着题，有的同学面带微笑、有的同学面露愁容、有的同学胸有成竹、还有的同学抓耳挠腮……很快考试时间到了，老师收起了卷子。

下午考完数学后，奶奶问我：“考得怎么样?”我自信满满地说：“我感觉这次考试题目都很容易呢，语文99分，数学100分!”奶奶听了，脸上顿时笑开了花。然而事与愿违，第二天当妈妈告诉我考试分数时，我不敢相信，“不!我不要得99。5和96分呀!”知道分数的我撕心裂肺地大哭起来。爸爸安慰我：“你不可能每次都考双百分，今年分数考差了，自己想想，总结下原因吧。”妈妈也在旁边安慰我说：“人要学会承受挫折，考过了就要接受，要从这次考试成绩上反思自己。”听了爸爸妈妈的话，我反思着这个学期我的表现。

经过爸爸妈妈的指点，我从三个方面反思了自己：

1。复习准备。本次考试，我的态度有点骄傲自大了，又粗心大意，不然我怎么会错几个简简单单的题目呢?比如说“追寻”的“追”我把“撇”写成“点”了。

2。反思考试技巧。考试过程中没有去理解题意。数学我居然连东南西北都搞不清。唉!真丢人。

3。反思考试结果。本次考试还是知识掌握不够扎实，心态也没有放平。这真是我有史以来最差的一次期末考试成绩啊!

不过，塞翁失马焉知非福?通过这次的失败，我找出了问题，也学到了：做人要虚心，不能骄傲;做题要仔细，不能粗心;考试要检查，不能大意。这次考砸，让我学到了很多。我一定会改正身上的这些缺点，争取不再犯同样的低级错误，下次考出好成绩!

期中考试终于结束了，不管孩子们考得怎样，老师们也稍微可以松口气。的确，在整个迎接考试的一星期中，老师们都非常辛苦，研究教材、研究出题。孩子们也非常累，为了考试，其他学科都让了 道，脑子里就剩语文、数学、英语了。老师们、同学们都非常认真地对待这次考试。

拿到考卷，应该说是非常简单的，大多数孩子是没问题的。但我还是担心那些平时不做作业的孩子，他们困难还是很大的。比如一些必须四会的单词，他们是默不出的，应该熟记的句子，对他们来说 是陌生的。

通过考试也检验了我两个月来的教学成效。一直教毕业班，多年未教三年级，有些陌生，学生的基础参差不齐，教得很累，需要在以后的教学中研究：如何处理好层次，要进行分层教学;如何把困难 学生劲快的补上来等等，期待着我去解决，我还是非常有信心的。反正是跟踪考试，还有下次呢。下次见分晓吧!

在刚刚结束的期中考试里，我犯了很多不该犯的错误。 我一向语文很好，可是这次鬼使神差的，语文竟然错了很多不该错的地方。经过我的仔细反思，我想这和我阅读题目不认真有着很大的关系。这点也同样延伸到了数学和英语方面。很多计算和语法上的小错误让我丢掉了不少分数。例如：(这个我不能替你写，不知道你究竟错了什么，举上几个小例子就行，50字左右) 我知道老师对于我有着很大的期望，可是我还是没有考好。对于这点我感到十分抱歉。但是既然犯了错误就要改正，所以，通过考试我也想了很多以后一定要学习的东西。

首先我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了，但是却错了很多。这也许也和答题技巧有关系。总之，通过以后的练习，我一定要在考试的过程之中认真审题，自习读题，把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍，绝对不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。

其次，我还要加强语文、数学、英语三门主科以及政治、历史、地理、生物和物理的习题强化。通过考试，我终于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一样的题目，感觉不出来有什么明显的差异。可是一当考试，才发现原来那么多考试题目是我从来看都没看过的(你就先编着吧)。只怪自己买的练习题做的少。不能允许自己再继续这样下去，所以，我一定要加倍努力，从这次考试之中汲取教训，增加力量，为下一次考试做好准备，打好基础。 考试技巧贵在练习。生活之中，我还要多多加强自己的练习和复习，考试之前制定周详的复习计划，不再手忙脚乱，没有方向。平日生活学习中学会积累，语文积累好词好句，数学也要多积累难的题目，英语则是语法项目。对做完形填空等练习题也是提高英语的好方法。 期中考试毕竟不是期末考试，我还是有机会的。下一次考试，我要更努力，争取不让老师、家长和同学们失望。不让自己失望。 对于各科老师，我希望老师不要对我失去信心，虽然我这次考得并不理想，但是我相信自己的实力。下一次考试，我一定会努力的!

今天老师说，明天就要期中考试了，我很紧张，可是，我心想：紧张也没用，还不是一样要考试。所以，我晚上就一直复习，生怕自己有什么该复习的地方落下。最终，我复习到八点，就上床睡觉了。

第二天，我们先考的是英语，英语是我最不擅长的了，在做题的过程中，我的脑子就是想不来答案，我心里很着急，不知应该怎么办才好，我只能费劲脑汁的想。最后，要交卷时，还是有一小题空着。下午，我们又考了语文，语文题也很难，其中阅读题有三道小题没写，因为阅读是我最不擅长的了，要交卷时，我心想肯定没考好。数学，也没考好，因为我有一堆题都空着没写，而且空着的题的分也很多。其他科目，除了美术，别的应该可以考100分，因为那些题老师教过，有很简单。

我的感受是：一定要好好复习，上课认真听讲，才能取得好的成绩。

作者：刘叶

这一大周我们进行了免费生的考试。

当时试卷发下来之前，我的心里忐忑不安。我感觉自己没有考好，和别人对答案的时候，感觉自己都没有什么把握，我还感觉到我自己有很多道题，因为计算出现了错误。

当时卷子发下来之后，我才考了74。5分。这几次的挑战赛我都没有考好，本来想要接着这次的挑战赛好好考，但是我只考了74。5！我看了看卷子，有一道解决问题是计算加水的，我居然把600-240=360的结果算成了260，就这样我的5分没了。有一道是要计算体积的，我把18π算成了50。24，我的1。5分也没了。判断题的轴对称图形，也写错了，当时我想的是有直角梯形，和等边、等腰三角形，是轴对称图形，于是就打了对。我把填空题的一道将至60元，看成了降60元。解决问题的E盘算错了得数，我就这样又扣了分。填空有一道题是求圆的半径，但是我以为给的图形是圆形的六分之一，于是我就因为他又算错了一步。第一题要把0。15改成用分作单位的，但是我直接填的是0。15。

这场考试都是因为我的粗心和马虎，计算能力导致我考了这么低。在以后的考试里面我要认认真真的计算，不再让罪魁祸首——马虎，在闯入我的试卷里！

“时间就是一把杀猪刀。”如今，想想这句话有些调侃和滑稽的意思在里面，但深思也的确没错。是了，时间就像一把双刃剑，它能带给汗水的人成就与成功，它也能让带给懒惰的不汗水的人毁灭与灭亡。时间真的太快了，我好像还记得昨天的我才扎着马尾辫，背着新书包，走进校门口才开学嘞！

可是真的时光飞逝啊，一眨眼，半个学期竟然都已经过去了。还真是岁月不饶人啊，这半个学期来，和同学的关系也逐渐加深了，的确是日久生情的道理，我们的同学友谊也都越来越深厚了。在班级中也难免会有一些小摩擦的同学，如今早就冰释前嫌了。同学本就应该是互相帮助的不是吗？你帮我一下，我帮你一下，如此一来，才是真正的同学友谊。同学之间的感情往往是最纯洁纯净的，因为学校是一个很神圣的地方，这里没有利益牵扯，朝夕相处更不用戴上虚伪的面具，我们用最真实的自己去交友就已经足够好了。而更加重要的就是，半个学期一眨眼就过去了，是的，我们又迎来了一次要记入档案的考试了，那就是期中考试！是的，每个半学期和每个学期的时候我们都会迎来自己人生当中的考试呀。虽然不说是最重要的考试，可这也是记录了我们半个学期的长进啊。只有考试才能让我们知晓明白，自己这半个学期来的利弊到底都在什么地方，我们才能更加有长进，更能知道自己的错误在什么地方呀，成绩也才能越来越多。

哪怕告诉自己，期中考试是为了检验自己一段时间的成绩如何，有什么缺点和优点在里面，为了检验自己的学习状态，可哪怕是这样想着，我心里还是有些忐忑啊。不过总要相信自己的，相信自己汗水了就一定能做到最好，一定能的，怕的就是你不想去汗水，好好迎接期中，用自己最好的状态！

期中考试考完了，还没等成绩出来，我已经预料到了这次考试的惨败，我认为让这次考试惨败和这几点有关：

1、考试前没有好好复习

2、考试的时候心理状态不佳，非常紧张

3、考试的时候精神状态异常不好，没精打采，根本没有心思考试，只想赶快把题做完，结束考试作文

4、在考试的时候有部分题目不会做，放在了后面来做，结果后面没有了时间，也忘记了还有这些剩余的题目

成绩次日就下来了，结果非常令人惊讶，简直不可思议，卷子错误连篇，叉叉随处可见，上次期末222名，这次中期考试竟然409名，直线下降187名，接近翻番，如果在后半期还是这样的状态，留在宏志班是没有希望、完全不可能的，因为在我后面还有许许多多的人想到宏志班来，而我在后退，他们在前进，所以我在后半期一定要努力，做到这几点：

1、每天所有的课余时间均拿来学习、做作业、看书，上厕所除外。

2、提高每次作业质量，包括语文、数学、英语等其它科目，尽自己的力量完成会做的题目。

3、做作业认真审题，遇到选择题、填空题不乱写乱填，坚决做到先审题再思考最后再答题，不盲目的猜。

4、回家在没有必要的情况下，不使用电脑，在有关学习的情况下才使用电脑

5、上课不和同桌及其周围的人讲话，在上课时不理睬与课堂无关的谈论、事件

6、上课尽量精力集中，不发呆、坐飞机

7、不在上课的时候睡觉，特别是数学课的时候

8、不在上课时做与本堂课无关的事情，例如在数学课上做其它科目的作业之类

9、改变我自暴自弃、破管子破摔的观念

这9点，我一定要在这在校的四十多天中坚持下去，争取考到前200名，留到这个集体，时间已经不多了，难道在这剩余的四十多天中，我都不能坚持么？

期中考试终于结束了，我深深地叹了一口气，伸了个懒腰，心里可真担心自己的成绩。

几天后，成绩总算出来了，这节课是数学，钱老师拿着卷子向教室走来，老师开始报分数了，我怀着忐忑不安的心情期待着分数，“颜辛语76分……”哦，天呐，我竟然只考了76分，真是太不应该了，再看看试卷，竟然错了4道应用题！我简直不敢相信我的眼睛！

第二节是语文，我想：语文应该不会很差吧！想着想着，我慢慢闭上眼，祈祷着考出一个好成绩，突然一个声音在我耳边响起：“颜辛语，86.5分……”哦怎么又才86.5分，全班考到90分以上的有12个人，而我却不是其中之一，唉，看来我以后的日子一定不好过了！

英语我考了97分，虽然还行，可是这一次总分肯定挤不进前20名了，果然不出我所料，我是第25名，我的泪水在眼眶里打转，考了这么“好”的分数怎么向爸爸妈妈交待啊……

回家后，我把三张试卷都给妈妈看了，谁知，她没有批评我，而是语重心长地对我说了一句：“少壮不努力，老大徒伤悲啊！”

我听了妈妈这句话之后，含着眼泪独自走出家门，妈妈的话有千斤重。这句话不断在我耳边回荡，我听到的成绩，仿佛是一把小锤子在敲打着我幼小的心灵，我的步伐仿佛慢了许多……

我曾经以为成绩是妈妈爸爸在乎的，原来，他们在乎的是努力的我，成绩并不是他们真正想要的东西。我的努力，我的奋发图强，我为自己的未来拼命的努力学习。我想，为了自己也为了爸妈的一片苦心，好好的争一口气，努力一把。少壮不努力，老大徒伤悲。

[期中考试的教训的中学作文

中考说明文阅读知识要点及答题技巧

一、什么是说明文

说明文是客观地说明事物特征，阐明事理的一种文体，目的是给读者以科学的知识、科学地认识事物的方法。

二、说明文的分类：

１、说明对象与说明目的的不同：事物说明文和事理说明文。事物说明文旨在介绍某一事物的形体特征，如《中国石拱桥》；事理说明文旨在解释事物本身的道理或内部规律地，如《花儿为什么这样红》.

2、根据说明语言的不同特色的不同：平实的说明文和生动的说明文两种。生动的说明文又叫文艺性说明文（科学小品文或知识小品文）。

3、按写作方法分：

（1）、介绍性说明文：一般是介绍实体（如建筑、用品等）事物，如《中国石拱桥》。

（2）、描述性说明文：说明与描写结合，形象、具体地说明事物，具有一定文艺色彩，如《看云识天气》。

（3）、记述性说明文：说明结合记述，常用以说事物的发展或生产、操作过程，如《从甲骨文到缩微图书》。

（4）、阐释性说明文：说明结合议论，阐释抽象的事理，如《向沙漠进军》。

三、说明文的特点

1、以说明为主要表达方式，兼用叙述、描写、议论等其它表达方式。

2、以解说或介绍事物的形状、性质、成因、构造、功用、类别等或物理含义、特点、演变等为主要内容。

四、说明方式。从语言的表达方式看，说明方式分为：平实说明和生动说明

1、平实说明：就是用通俗、准确的语言客观的说明事物。

2、生动说明：就是用生动、形象的的语言说明事物。在说明事物时，多运用形象性的动词、形容词和多种修辞手法，有时在说明时为了让读者对说明对象有一个全面的了解，还往往引用神话故事、传说和历史故事。大多数说明文采用生动的说明方式。

五、说明顺序。常见的说明顺序有：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序

1、时间顺序：时间顺序是以时间的推移说明事物的变化过程，即以时间的先后安排说明内容，介绍事物的发生、发展、演变，事物的制作步骤、制作过程。主要特征是用一些表示时间顺序的词语。

2、空间顺序：按被说明对象的空间存在形式，或自上而下，或由前到后，或从外到内，或由某一中心点向四面扩散式的进行说明。如《故宫博物院》、《雄伟的人民大会堂》。

3、逻辑顺序：按照事物内部的联系或人们认识事物的过程、规律进行说明的一种顺序。常见有十种逻辑顺序：

①由现象到本质；②由特点到用途；③由原因到结果；④由整体到部分；⑤由主要到次要；⑥由概括到具体；⑦由具体到抽象；⑧由简单到复杂；⑨由特殊到一般；⑩由分析到综合。

六、说明结构说明文的结构一般有两种：

1、总分式：（事物说明文常用的结构形式）（1）总—分，如《苏州园林》（2）总—分—总，如《故宫博物院》

2、递进式：（事理说明文常用的结构形式）各层之间的关系是由浅入深、由表及里、由现象到本质。各层之间的关系是递进的。如《向沙漠进军》。

分析说明文结构的方法：理清段与段、部分与部分之间关系。认清段与段、部分与部分是

怎样组合的，是并列关系还是递进关系。

七、说明方法：举例子、分类别、打比方、列数字、作比较、下定义、作诠释、摹状貌、画图表。

1、分类别：说明事物的特征，往往需要根据其性质、功用等不同的标准、角度，把事物分成若干类别，分别加以说明。如《看云识天气》按光彩分：晕、华、虹、霞。

2、举例子：运用有代表性的例子说明事物或事理的方法。这种方法可以收到对事物认识具体、印象深刻的效果。如《中国石拱桥》在写出了石拱桥的三大特点：历史悠久，形式优美，坚固耐用后，以赵州桥和卢沟桥为例说明，使读者对中国石拱桥三大特点认识具体化、形象化。

3、打比方：运用比喻的方法对事物和事理进行形象化的说明。可以增强说明的形象性、生动性。《看云识天气》中“有时象一片白色的羽毛，有时象一块洁白的绫纱”，运用打比方的方法，不但使卷云的特征更为具体鲜明，而且生动优美。

4、列数字：运用数字来说明事物的方法。数字说明分用确数和概数（约数）。确数，用准确的数字资料加以说明；概数，用概数对事物作准确说明。有些事物用具体数字加以说明更容易突出事物的特征。《中国石拱桥》中“赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。”文中用一系列数字说明，准确具体。

5、作比较：用相关联的相同或相反的事物进行对比的一种说明方法。作比较有横向比较（类比对比）和纵向比较两种，作比较说明更益于把事物或事理说清楚，给读者留下深刻的印象。《大自然的语言》中有这样一段文字“我国大陆性气候显著，冬冷夏热。冬季南北温度悬殊，夏季却相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开20天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早10天。所以在华北常感到春季短促，冬天结束，夏天就到了。”其中用了举例子和作比较。

6、下定义：用判断句对事物的本质特征作简明、概括的说明，就是给事物下一个准确定义，来说明事物的本质属性。如：食物就是一种能够成躯体和供应能量的物质；叶绿体吸收了太阳的光能，把二氧化碳和水合成为含有高能的有机物质，同时放出了废气——氧，这就是光合作用。《食物从何处来》作用：使读者对概念有确切的了解。

7、作诠释：对所说明的对象的属性进行解释、说明，使人们获得明确、清晰的认识。如“几十年前，人们发现地壳是由一些紧密拼合在一起但又在缓慢运动的大板块构成的。一些板块被拉开，而另一些则挤压在一起，一个板块也许会缓慢地向另一板块下面俯冲。”《恐龙无处不在》。这段文字，对“板块构造”说进行了诠释。

8、摹状貌：用描写的方法，摹写事物情状的方法。如“每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。”《中国石拱桥》

9、列图表：通过画图、照片或列表的形式对事物进行说明。

10、引用：引用经典、文献、名言、诗词、歌谣、传说等进行说明。作用：能使说明的内容更具体、更充实。增添文章的趣味性、艺术感染力。

八、说明文语言的准确性:表示时间、空间、数量、范围、程度、特征、性质、程序等，都要准确无误。如何体会说明文的准确性呢？

1、通过确切的数字，体会说明文的准确性。如《死海不死》中有这样一句话：“最近十年来，每年死海水面下降四十到五十厘米。”确切的数字用语科学准确的反映出死海的前景。

2、通过表示揣测、估计的词语，体会说明文语言的准确性。如《中国石拱桥》中“旅人桥大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。我国的石拱桥几乎到处都有。”文段中加横线的词语都是表示估计、揣测的词语。

3、通过抓修饰限制性词语，体会说明文语言的准确性。如《向沙漠进军》中“征服沙漠的

最主要武器是水。”“最主要”修饰武器，明确的表明水是征服沙漠的根本武器。

九、说明文的中心句与支撑句

1.中心句：段落里能体现中心的句子。往往位于段首或段中或段末。有时段中没有现成的中心句，但是有中心，可以通过阅读概括出来中心句。

2.支撑句：对中心句起支撑作用的分析、解释、举例的句子

中考说明文考试内容和目标要求

1、对文章内容的整体把握，对文章主要信息的筛选概括；2、对说明对象及其特征的把握；3．对说明结构及其顺序的理解与把握；4．对说明方法及其作用的辨析与分析；5．对重要词、句的理解及对说明语言的品味；6．根据选文内容联系生活实际或经验进行联想、想象；7．对文章中所体现的科学精神和思想方法的感悟与评价8．对文本与链接材料进行综合理解。

——近年来中考说明文

内容更关心环境保护、高科技或身边的人文环境。

说明文的阅读、解题步骤

一、通读全文，整体感知

1、读标题，明确文章大致为哪一类型的说明文。

2、读全文时，一定要逐段读懂。标出体现段落的重点信息的词、句。据此：

①把握说明对象及其特征或文章要说明的主要内容；

②分析段与段之间的关系，理清说明顺序，把握说明文的结构层次。

③标出文章所使用的说明方法。

3、把握说明文的中心。——整体感知说明文，就是从整体入手，大处着眼，把握说明文的重要信息、行文特点、主旨等，对文章能有一个基本的总体认识。

二、认真审题，把握题干中的重点信息，迅速找准解题的方向。

1、注意提干中修饰、限制性的词语

2、明确括号中的要求

3、理解题目意思和考点所在，避免盲目性

三、带着问题，回读文章，在文中寻找解题的思路或答案。

在第一遍通读全文时，我们对各段的所说明的主要内容就有了印象。这样，我们回答问题时候，再回读文章时，就能很快找出答题的范围和对应句，以帮助我们快速解题，写出答案。要注意的是有些题目在题干中就明确了在哪一段中寻找答案。

说明文阅读的主要试题类型

一、内容概括题型，二、结构分析题型，三、信息提取概括题型，四、词句理解题型，五、说明方法运用题型。

一、内容概括题型

【题型分类】

1、对某一段或某几段内容的概括

2、对相关内容的概括

3、给概括出的内容找对应段落

【题型示例】

例1：北京市语文中考课标B卷“人禽流感”第16题第②要说明的主要问题是什么？——禽流感存在着人人相传的迹象，并造成人员死亡。

【方法技巧】

1、找段落中心句或关键词、关键句；

2、结合段落中说明特征或几方面的说明内容进行概括。

3、结合标点，尤其注意有分层作用的分号、句号，归纳层意，并进行综合概括。

4、对语段中的关键词、句，摘要联合，并简明的表达。

二、结构分析题型

1、着眼全文，是从哪几个方面来介绍说明对象的；

【方法技巧】

答这种题型，首先要对每一段的内容了解，并能对其进行归纳和概括。也有的需要在逐段概括要点的基础上，用“同类合并”的方法，把全文划分为相对独立的几部分，概括出每部分的大意，就能比较清楚地显示出全文是从哪几个方面来进行说明的了。

2、能否调换段落的顺序；

3、文章结构：说明文的结构一般有两种：1、总分式；2、递进式（现阶段，以总分总式最为多见。先总写说明对象的特征，然后分写说明对象的特征。）

【方法技巧】

1、要准确理解文章局部或整体的说明顺序。

说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。近几年说明文选段多为科技类说明文，此类说明文一般是事理说明文居多，故多用逻辑顺序。

2、不能调换段落顺序的理由是。

（1）原文采用由……到……的顺序介绍事物，调换后不合逻辑。

（2）总分关系中分说部分与前文总说部分顺序相照应。

（3）一句话中某两三个词的顺序能否调换？为什么？

不能。因为（1）与人们认识事物的（由浅入深、由表入里、由现象到本质）规律不一致

（2）该词与上文是一一对应的关系（3）这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。

3、某一段落在全文的作用，或能否删去某段。

【方法技巧】

（1）立足全文，准确理解全文的结构特点；

（2）理清段与段之间的关系

（3）对局部内容在全文中的地位及作用做出阐述，并根据说明的顺序说明是否删掉的理由。

（4）判断说明的顺序：时间、空间、逻辑

三、信息提取概括题型

【题型分类】

1、说明对象：答题技法：看题目或首尾段。事物说明文一般标题就是说明的对象；事理说明文找准开头结尾的总结句。事理说明文指出说明内容，形成一个短语：介绍了……的……(对象加特征)。（《病毒》一文的说明对象：病毒的危害）,需要强调的是，大多数说明文题目就是说明对象。

2、说明对象的特征：答题技法：尽量从原文中找原词原句，注意段意、中心句。每一段的开头或者结尾尤其是第一段的开头和结尾可多留意。

（1）直接找出说明事物的特征的句子。

对策：A、看题目B、在首段中找C、抓关键词句（比如：运用了说明方法的语句、中心句）

（2）概括说明事物的特征

对策：分析文章结构，抓中心句及连接词，如“首先”“其次”“还”“也”“此外”等词语

3、给被说明的对象下定义；

4、从几句话中提取概括信息；

5、从一个段落中提取概括信息；

6、从几个段落或全篇中提取概括信息

【方法技巧】

1、对重要的信息筛选整合及运用“定义”的方法说明事物，下定义要求准确、严密，语言应简明，常用的是判断句的形式，即“xx是xx”的句式。注意和作诠释作区分。

2、（1）要根据题目的指向意义，明确在文中搜索信息的范围；（2）有的要求筛选的信息可能只涉及几句话，也有的可能涉及到一段甚或几段乃至全篇。有些信息，直接在筛选范围中摘录即可获取，但有的信息不是直接传递的，而需对该确定范围的内容进行归纳、整合后才能获得。（3）将提取的内容进行优化与整合，最后以简洁、恰当的语言加以归纳。

四、词句理解题型

【题型分类】

1、理解重要词语在具体语境中的含义和作用；

2、重要代词所指代的内容；

3、理解重要句子在文章中的意义和作用。

【方法技巧】

1、对重要词语、句子的在理解都要结合具体语境进行分析理解。

2、从文段中找出指代的内容，方法一般是从该代词的前面看这个代词所指的内容。

3、常见代词：“这样、这、这种、那、这些、那些、其他、以上、如此、此…”的指代义，多指代上文距其最近的一句或几句内容。一般是往前找，找到之后，将找到的内容放在指代词所在句中读一读，看是否适当通顺

五、说明方法运用题型

【题型分类】

1、判断运用的说明方法，并说明其作用

2、画线句子运用说明方法及其作用

3、选择一种运用说明方法的句子，说明其作用

4、引用传说、故事、诗句、名联、谜语等的作用

【方法技巧】

1、明确常用的10种说明方法及其作用：举例子、列数字、作比较、分类别、打比方、下定义、作诠释、引用、摹状貌、列图表等。

（1）举例子：具体形象的的说明了（说明对象）的…特征。（多直接说明前面的一句话）

（2）列数字：科学准确的说明了…的…特点。使说明更有说服力。

（3）分类别：条理清晰的说明了…的…特征；对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。

（4）作比较：清楚明白的说明了…的…特征（地位、影响等）

（5）打比方：生动形象的说明了…的…特征，增强了文章的趣味性。

星期四学校组织了一次期中考试。

语文考试开始的时候，我拿到卷子从前到后浏览了一遍，发现卷子的基础知识非常简单，就是作文有点难，要知道作文一向都是我的难题，看见它我就发愁！时间不等人，我快速的书写起来，考完后，心里觉得好像考不好。下午考数学的时候，我觉得数学简单极了，要考到甲简直是易如反掌啊！第二天考英语，感觉不错，卷子一下就做完了。回到家里我信心十足的对妈妈说：“这次期中考试我的数学和英语一定能考到90分以上，就是语文没把握。”

过了几天，卷子发了下来，看到卷子我非常沮丧，语文89分；数学81分；英语93分，数学有一道数格子的题目，我竟然会做错了，除了一道题目不会做以外其余的都是粗心引起的计算错误。语文除了作文扣了6分以外都是因错别字扣的分，而英语照着抄的单词也写错了，真是不应该呀！

这次考试给了我一个教训：学习不能有半点浮躁和半点骄傲，语文要勤学苦练，多看书，数学作业做完应该检查，计算题要进行验算，这样才能提高计算题的准确性，英语要多读多写，每天课堂上的知识要消化掉，这样学习成绩才会有所提高。

本学期期中语文考试结束了，感觉考得还不错。想着怎么样让妈妈奖励我。当我看到语文试卷的时候，心情便沉重起来。基础的东西错的太多，对课文没能记熟，所以有一个课文填空不能准确填写出来很可惜。然后是字迹不工整，写对的字好像错字，白白丢了分。再就是作文审题不认真，缺少感受。以后学习语文需要再用功一些，把课文牢牢记熟，把应该掌握的知识牢牢记住。保持清醒的头脑，认真分析题意。作文要好好地理清楚思路，把要求看清楚。把要写得东西尽量写详细。好成绩是靠勤奋换来的。

光阴似箭，日月如梭，一眨眼，一个学期马上就要过去了。期中考试将近，你准备的怎么样了？我现在正在加紧复习。

我先把语文要背的内容背得滚瓜乱熟。我牢牢记住老师所说的这些话，句句记在我的心里，俗话说：“好记性，不如青石板上刻道映。”所以呢，我把重要的内容写在草稿本上。复习的课上，薛老师那亲切的话语像清澈见底的湖水，滋润着我的心。数学宣老师上课，虽然对我们很严厉，但是我们知道老师在为我们好，让我们精益求精。每当我做作业、作复习卷时，笔尖“沙沙沙……”响，好象窗外的小鸟在对我说： “你不要怕困难，要勇攀知识的高峰！”这时，我记起了老师所说的一句话：“人要想学好，很难，必须发奋学习，人要想变坏，很容易，只要你整天贪玩，懒惰！”复习阶段，朗朗书声，从各个教室里传出来，像动人的童声大合唱，音符满天！

同学们被老师所讲的课吸引住了，随着大家脸上的表情，时而神采飞扬，时而凝神深思，时而频频点头，时而低首微笑。

同学们，要记牢，“书山有路勤为尽，学海无崖苦作舟！”

同学们，你们一定听说过这话吧。这句话想告诉我们不要骄傲，只要虚心了就会进步。这也是家长们常常鼓励我们的话，可是有一次考试，我却没听他们的劝告......

期中考试的启示作文：成功就在前方

随着上次英语考试的难过，我的英语成绩有了明显的好转，可数学，我最不以为然的一门学科成绩，却是越来越不理想了，从上次的94.5，到现在竟是一个八字开头的分数---89分......

期中考试的启示作文：我的期中考试

紧张的期中考试过去了，我的语文和数学成绩的结果都出来了。我对这次的语文考试信心满满，基础题我检查了好多遍了，应该是没有错误的。数学可使我忧心忡忡，有一题不会做，想了几遍都不会，就空在那里了......

今天进行了期中考试，在考试之前，查老师叮嘱我们考场纪律时说：“写完卷子以后，要检查，不能玩铅笔、橡皮等文具类的东西。”还让高嘉忆把纪律不好的记在黑板上。查老师走了，监考老师走了进来，先让我们趴着休息，等考试铃打了再发卷。老师话音刚落，考试铃就打了，监考老师从讲台上下来，给我们发卷，我拿到卷子，写完班级姓名我就开始答卷了，检查的时候发现里面有几道题我写错了，我就改了过来，我写完了以后检查了两遍，感觉放心了，就开始玩起铅笔和橡皮。

回到家，我爸爸问我：“考试做完题以后该做什么?”我回答：“要认真检查，检查完再检查，直到交卷。”