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陌生人帮助我作文【20篇】

导语:无论是助人还是助己,无论是大事还是小事,只要用心付出,一定会有所收获的。下面是小编整理一些关于感谢的优秀作文,欢迎查阅,谢谢。

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帮助他人也是帮助自己作文400字

全文共 403 字

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奶奶对我说:“要乐于助人,帮助别人就等于帮助你自己”让我至今难忘。那时我很小,并不能理解这句话。但现在我知道了帮助别人,那等你需要帮助时,别人也会主动的去帮助你!

那天,我去市场买菜,遇到了一个朋友,他告诉我,他去买水果但是带的钱不够了,我问他:“你还需要多少钱?”他回答我:“还差5元才能买到。”我在钱包里找了好久,终于在身份证的后面找到了5元钱,我拿给他后就去买菜去了。

之后,只要我需要他帮忙的时候,他总会尽可能的帮助我,因为我主动的帮助了别人,所以在我需要别人帮忙的时候,他们也会帮助我。

还有一次,我去我的老家,在那栽了一棵西红柿树,我问邻居王伯伯能不能帮我照顾这棵西红柿,王伯伯爽快的说:“当然可以,这点小事我可是很在行的!”这也是我经常帮助他做一些事情的回报。我帮助了他,他也愿意帮助我。

后来,我又把“帮助别人等于帮助自己”这句话告诉弟弟妹妹,告诉我的同学朋友。我觉得,这句话就应该一直被流传下去。

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篇1:熟悉的陌生人作文

全文共 1029 字

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那一夜,我想了许多……

临近深夜了,城市喧嚣也在漫天繁星中被冲淡,心烦意乱的我反而觉得格外沉闷。那还是因为,她,与我最为熟悉的“陌生人”……

我与她,是这世上最熟悉的人。儿时的我,老是跟在她后面,缠着她讲故事,唱童谣,如同小尾巴一般。长大后,“年龄”在我们当中画出明显的代沟。同住在再熟悉,不过的家中,却又有多少次匆匆擦肩而过。我嫌她说话做事跟不上时代,她说我不够努力,不够懂事听话。从此,我们之间便开始有了隐形的墙,这也是隔阂发生的开始。

自从上了初中,我便变得不太爱说话了。有什么话,我基本都是深夜对着月光与日记本倒苦水。没过多久,我便敏感地察觉日记本有皱痕,于是我便像小说里那样夹了根头发。过两天,我的想法印证了:日记本里面的头发不见了,有人翻过!我装作何事都没有发生,但也不再写日记了。但没人时,我便将那本子撕成了碎片。

就这样,我们之间的间隙越来越大,越来越大……

虽说间隙越来越大,但也不至于不理不睬。真正让我们之间关系僵化的,是刚刚过去不久的春节时发生的事。她平日里便经常早出晚归,今年春节更是因为种种原因,连除夕夜都在开会。我见她被工作压得抽不出身,便就坐在一旁玩。正玩的兴起,无意中,我的脚踢到了她后背。那响亮的音乐声更是迫使她不得不停下来。她有些烦躁,便责骂了我几句。我本就觉得自己被冷落了,看她发火更是觉得委屈。又想起她偷看我日记,控制我的休闲生活,愈发觉得自己没有一点儿独有的空间。“你一天到晚就知道工作,都不管我,就知道冲我发火!”我心中堆积的怨愤一下子全部迸发出来,她似乎也愣住了。我没有顾那么多,直接冲出了房间,重重地关上门,也没有听他(她)说的话便径直离开。

就这样,我们冷战了三天。很奇怪,她突然不是很忙碌了。虽说我们之间还是不怎么说话,但还是开始有基本的交流。直到年初二的晚上,天开始下雪。我出门回家后,发现房间里凭空多出了一杯热水,虽说也有猜测,但也没有多在意。深夜了,不知为何,我就是睡不着,一直辗转反侧。这时,门开了。一个黑色身影无声无息地走进来,悄悄取走电脑和我的作业本。是她!是妈妈!一瞬间,我全都明白了……

是从什么时候开始,身边最熟悉的人成为“陌生”的代名词?什么时候开始,我们从亲近,到冷淡,到最后甚至形同陌路,多少次擦肩而过,不言不语?什么时候开始,我不再学着去理解母亲,理解身边每一个人?如果那晚,我没有看到这一幕,是否我就会一直误解母亲?什么时候开始,我们竟成为彼此“最熟悉的陌生人”……

这一夜,我想明白了许多……

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篇2:来自陌生人的温暖作文800字

全文共 1010 字

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关爱是什么?关爱是黑夜里的一盏明灯,关爱是冬天里的一束阳光,关爱是雨天中的一把雨伞……对我来说关爱就是那份来自陌生人温暖

那是一个阴沉的下午,我和妈妈正提着行李,大包小包地奔向火车站。渐渐地,头顶的乌云聚在一起把残存的太阳遮得密不透风,雨一滴一滴地如同墨汁般从乌云中奔泻出来。我们见势不妙,就一路狂奔,踩着水坑,狼狈不堪地走上了公交车站。很快,一辆公交车摇摇晃晃地停了下来,妈妈拽着我跑进车内。

一上车,一股热浪扑面而来,车中早已人满为患,黑压压的人群一时间竟让人喘不过气来。正当我准备找一个能让我自己站稳的扶手时,妈妈突然一拍脑袋,对我低声说道:“哎呀,完了,我们没带零钱。”听了这话,我诧异又茫然地看着妈妈,懵了。怎么买票?说时迟那时快,我回过头来,发现我的正对面,司机叔叔正慢慢地转过头来,眼睛直直地盯着我,“买票!”他那坚定的眼神,此刻如同一道寒光把我死死地冻在那儿。顿时,我才意识到,我们已在投币处尴尬地站了良久。他用稍冷的语气,有点不耐烦的说:“你们到底坐不坐呀?”刹那间,我似乎感觉车内所有人的目光都齐刷刷地望着我们。空气似乎被冻住了,我面如土色,妈妈也愣在那里,场面一度十分尴尬。

怎么办?我的大脑飞快地转着,脑子里有一万个念头蹦了出来:是怼回去,给司机一顿劈头盖脸的痛骂,然后扬长而去?还是厚着脸皮找位置,先坐车后交钱?还是见势不妙,三十六计走为上,溜之大吉……“不用管了,我来交钱,先坐上车。”突然,一个声音从天而降,有如天神一般终结了我纠结又痛苦的思考。我循声望去,原来是一位坐在窗户边上的阿姨,脸上虽有几条被时光磨砺的皱纹却洋溢着温暖的气息,只见她站起来,用手在口袋中摸索了一下,将两块含有体温的硬币塞进了我的手中。我愣在那儿,有点意外,竟然站着不会动了。她那和蔼的面庞上流露出了一抹微笑,抓起我的手,将硬币投了进去。

空气被化开了,我回过神来,连忙向她道谢,她却并未说些什么,给了我一个温暖的微笑,便又看向窗外。公车摇摇晃晃地开到了火车站,下车时,依旧大雨滂沱,但我却丝毫没有感觉到大雨带来的寒意……

以前,我一直不相信,哪有人会莫名其妙的去帮助一个陌生的窘迫的人?现在我终于知道了,会的,一定会的!世界这么温暖,就是这一份份关爱的力量汇集而成。这份来自陌生人的关爱使我感受到了异乎寻常的温暖,也使我坚信了人世间的真善美!如果人与人之间都能相互多一点关爱,那么这个世界不就会变得更加温暖,更加美好吗?

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篇3:来自陌生人的爱作文450字

全文共 479 字

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说到爱,大家会想到,父母无私的爱,师长浓浓的关爱,同学之间互帮互助的友爱……生活中的爱数不胜数,但是让我记忆最深刻的是来自一个陌生人对我的关爱。

记得那天,大雾漫天,2米开外什么都看不清楚,周围烟雾缭绕,感觉自己身处仙境一般。走在上学路上,听到的是汽车滴滴声,看到的却是模糊的轮廓。我小心翼翼地走到十字路口处时,正在犹豫怎么过马路,背后传来一声温和的声音:“小朋友,不要着急,我送你过马路。”

我回头一看,是一位年过花甲的老人,虽然感觉他步履蹒跚,但还没有等我反应过来是怎么回事,一只有力的大手就拉住了我。此时我能感觉到这只手的温暖和老茧,我们就这样大手牵小手,安全穿过了马路。说来也奇怪,当我握住这只有力的大手时,自己顿时有了安全感,一颗提着的心终于落地,我也放开了步子,不一会就穿过了交通拥挤的道路。过了马路,借着微弱的车灯光,我仔细打量了这位陌生的老人,古铜色的脸,花白的头发,手上布满了蚯蚓似的血管。在这个大雾弥漫的早晨,我收获了爱,这是来自一位平凡的陌生人无私的、不求任何回报的爱。

我的生活中充满着爱,我也时时感受着爱。正是有了爱,我才能健康快乐成长。

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篇4:最熟悉的陌生人作文1500字

全文共 1590 字

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生活中,形形色色的陌生人很多,我们很难去留意身边的每一个人,但往往不经意间,我们会遇到一些特殊的人,在他的身上,我们却能找到最熟悉的影子。也许,他便是我们最熟悉的陌生人。

曾经与一群“狐朋狗友”一起,在风景如画的河畔闲逛,清风微拂着我的脸庞,天边的太阳也懒洋洋,我们大摇大摆,嬉笑怒骂,肆无忌惮的行走在路上,身边的行人也逐渐增多,有些人听到我们的喧哗,一脸愠色,用异样的眼光瞟着我们。

突然我的一位“狐朋”小安高喊道:“谁呀你,没长眼睛啊,踩了我还不道歉!”

接着我的一位“狗友”小文也喊道:“就是就是啦,你滴要看路滴,不要欺负我们的脚丫滴。”

“什么情况,谁敢招惹我们这群唯恐天下不乱的中二少女?”

我瞪着大大的眼睛,怀着浓烈的好奇心顺着声音看过去,我的心灵突然一颤,仿佛天下所有的同情和哀伤都集中于此,只见一个满头白发的佝偻老人踌躇不安的站在那里,手足无措,肩上挑着个担子,手里还提着一捆洗的干净水灵的小白菜,衣服破旧和乡下的菜农没有分别,提着菜的手也粗糙皴裂,像枯干的老树皮,岁月也给他的脸上留下了沧桑的痕迹,皱纹像山间的老菊花一样绽放,他满脸通红,一个劲儿的向我们说着对不起。

我浮躁的心里不知怎的被一种同情填满,看着几个“邪恶的”小伙伴们还在欺负着善良憨厚的老人,我依然走上前去,拉了拉我的朋友小雯和小安,可小安还在喋喋不休,我怒了,走上前说:“行了啊,人家都道歉了,也不是故意的,你还想怎么滴?”

小安被我突如其来的怒火惊了一下,可能被我愤怒的眼神镇住了,她愣了一下,然后撇过头去,装作满不在乎的样子说道,“切,本来就是他错了嘛,一个乡下的老头,还这么拽!”说完大步流星的向前走去,头也不回。

临走时,老人感激的看了我一眼,咧着嘴对我笑了笑,我却蓦地惊住了,这个眼神,这笑容,好熟悉啊,好像在哪里见过!

晚上,肆虐一天,到处祸害花花草草的我们骑车回家,路过河畔,我们分开了,只有我和小安同路,路灯都熄灭了,河畔也变得黑漆漆的,我们都很小心的骑着,耳畔不时传来阵阵虫鸣,让这寂静的夜晚更显得冰冷阴暗。

“啊~呀!”小安突然怪叫一声,吓得我差点从车上滚下来,

“死丫头,你鬼叫鬼叫什么?吓了我一跳!”我没好气的骂道。

“我的车胎爆了,怎么办呀,小雅?”小安一脸焦急,“这前不着村后不着店的,我可怎么办呀!”

我也慌了神,连忙瞅了瞅四周,突然看到拐角的一个阴影里看到一个佝偻的熟悉身影。“咦?是那位爷爷!”我们狂喜的跑了过去。

晚上很冷,老爷爷缩在角落里,手脚直哆嗦,面前摆着几个蔫头搭脑的白菜梆子,小安看到是上午的老人,有些难为情,不知道如何求助,我却仿佛盼望了很久似的,走上前,主动握着老人的手暖了暖,笑道:“爷爷,还好呢?”

老人又一次咧开嘴笑了,“哎,闺女,好咧,这么晚啦,还没回家啊!”

他缓缓抽出了手,“闺女的手可暖着啦,老头我手脏,这天儿黑冷,你们还是早点回哈,别让你爹娘担心!”

“我们的车爆坏了,爷爷你可要帮我哦!”

“哦?是这样啊!”老人站了起来,豪爽的大笑道,“这修车可难不倒我老汉,腿脚好的时候,给县城的修车老王帮了段工,这活儿就看我的吧!”

十分钟后,小安骑着完好的车,惊喜的跑了一圈,拉着老人的手感激不已,我如释重负的重新骑上车,向老爷爷摆了摆手,“爷爷,谢了,今天天晚,赶明儿再来看你哈!”

“嗯,早点儿回,别让爹娘着急,路上小心!”老人温和的看着我,再一次咧着嘴笑了,脸上的菊花绽放,那一刻,我打量着这只见过一次的陌生老人,却感觉无比的熟悉。

“善良、热心、慈爱、憨厚”我的脑海里突然浮现已经过世爷爷的笑容,我的脑袋里似乎劈了一道闪电,是呀,为什么,我会感觉那么的熟悉,和他相处那么的自然和亲近,原来他和最疼我的乡下爷爷拥有着那么多熟悉的共同之处啊。

那一刻,他的背影渐行渐远,我的泪水也止不住流了下来……

陌生人?不,熟人?也不,那么,他对我而言,算什么?哦,应该是我最熟悉的陌生人吧。

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篇5:写陌生人的作文

全文共 655 字

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学校终于放月假了。下午我回到家中时,正好是别的学校放学的时候。我就想到我曾经的学校去看看曾经的同学。

我来到那条熟悉的小巷,小巷里几乎都是穿着一样的`校服的学生,他们都向同一个方向走着。我是“逆向行驶”,因为这样可以看清见他们的脸,比较好寻找熟人。

不久,我就看见了一个关系不错的老同学,我走过去打个招呼。没想到,他居然没认出我,只是疑惑地看着我,好像在说:“我认识你吗?”难道是我的相貌改变了很多吗?不对啊,也就是一个学期没有见面而已,我的相貌不会改变太多的啊,相处了两年这么长时间了难道还会把我的脸给忘了?我真的很疑惑。

过了一会儿,我看见了两个和我挺熟的同学。我从他们俩身边经过是他们也没有认出我来。后来,又碰上了几个以前的哥们儿,结果还是一样,他们这些人还是没又认出我。难道真的是我的相貌改变太大了吗?可是在照了镜子之后发现我的相貌和半年前相比根本没有什么改变,还是那么猥琐,还是那么欠扁,可是,为什么他们都没认出我来啊?

我走到了学校的门口那里,正好看见一个很熟很熟的熟人出来了。他是我的小学同学兼初中同学兼死党,一直在一个班从认识到现在都快6年了。我想,他应该会认出我来的。然而结果却令我大失所望:他虽然瞟了我一眼,但是却没有认出我!我望这他的背影,不知所措。心

我倚着墙站着,对刚才的事感到疑惑,他们怎么都忘了我了,我们以前是朝夕相处的好同学好兄弟,分离了半年,就马上忘了我这个人,难道现在的友情就那么不牢固?难道现在的人都是那么善忘?这些问题的答案我都不知道,曾经的好朋友现在却成了陌生人,感觉真的不爽。

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篇6:陌生人作文

全文共 505 字

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对我来说邻居是个陌生人,可是一提到邻居”小许”这个名字,人们就会说:“这人厚道,乐于助人,找他办事没错”。一直听人讲起,但从未谋面。

一次放学下起了大雨,我没带伞,淋得像个“落汤鸡”。敲了敲门,没人在家。我只好坐在走廊里等着爸妈回来,可爸妈什么时候才回来呀?风几次吹进来让人昏昏欲睡,我想我可能感冒了吧!正在这时一位阿姨走过来,她扎着高马尾,披着一件大衣,穿着牛仔裤,个子高高的。二话不说,抱起我就往自己屋里走,我陷入了沉思之中,想起邻里说的“小许”?难道她是“小许”?我放松了警惕,她走进屋中把我放在火炉旁的沙发上,我在温暖之中清醒了,我看见一个明亮的屋子,干干净净,啊!多么漂亮的阿姨啊。阿姨对我说:“你妈妈她不在家,让你来我家,看见你坐在走廊里就把你抱了进来”。真是个热心肠!“咕噜噜”肚子不争气了叫了起来。“饿了吧?我给你煮面条吃吧”。一会儿,阿姨端来一碗茴香面,看着这碗面,我顿时热泪盈眶,拿起筷子久久没有下咽。

虽然是一碗普通的面,但却让我感受到了冷暖。回家时阿姨说:“以后有困难,大家一起面对,都是邻居嘛”!是啊,当别人有困难时,就伸出援助之手,拉别人一把,会让人感受温暖,阿姨的这句话一直影响着我。

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篇7:帮助的力量高中

全文共 901 字

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下雪了呢!我盯着窗外这崭新的世界,心中又是兴奋又是担忧。兴奋——因为这是我出生以来看到的最大的雪,而且雪后的世界看起来就像是童话世界一般,美丽极了;担忧——因为想出门去又恐怕没有路了,看这厚厚的雪,看这还在飘雪的天空,路一定正在雪被子下酣眠呢!内心一番争斗后,我还是出门了。

打开门,眼前一亮,一条蜿蜒的羊肠小道连接着我的家和外面的大路。小心翼翼地踏在上面,心中有着暖暖的感动,不知谁是哪位有心人呢?看这眼前不断飘落的雪花,丝毫没有要停的意思,真担心这条路又会被埋住。继续走着,路渐渐开阔起来。身边不时有车子经过,溅起稍有些融化的雪水,还夹杂着泥土。无奈躲了又躲,还是难逃厄运。正当我不知所措的时候,随意的一瞥让我看见了人行道中的那点墨绿——嗬,中间还有条小路呢。我便急忙跨过堆在人行道一旁的雪,进入了“安全地带”。人行道中间的这条路小小的、窄窄的,但刚好够一个人走,两旁是堆得及我膝盖处的雪。就像是天然的屏障,保护着我,让我安心地走在这里。走在这条路上,心中想着这又是谁扫的呢?突然,看到前方有一位老人,正弯着腰挥舞着铁锹奋力铲着雪,一下一下,铁锹所经之处都露出了深深的墨绿色。铲了几下后,他直起腰,嘴里叹出一口气,靠在铁锹上歇了一会,接着便又干了起来。我的心中涌起一阵暖意。环顾四周,才发现像他一样在外面清理雪的人还真不少。雪又下大了些,但他们好像没发觉似的,一直埋头干着。

等我回家时,天色已渐渐暗了下来。残余的光洒在雪上,竟反射出了钻石般闪烁的光芒。就像我遇见的人们的心吧!我这样想着。刚跨入小区大门,就看见邻居们正拿着各种工具清理积雪。他们有的正好下班回来,可以看见有人包还挂在身上呢;还有一个人,虽然他对门的邻居不在家,但他还是在努力铲掉邻居家门前的雪。我出门时看到的那条小道一定是他们的作品吧!我想。

夜幕早该降临了,可天空却出奇的鲜艳,让人有种错觉,仿佛自己真的在童话中一般。看呐,奇异的红色落在地上,树上,屋顶上,它们的周围都发出了光芒,那些光芒相互围绕,环抱,将善良无私的人们笼罩,送给了他们这最美丽的风景。

“叮铃铃”“喂?”

“陈啊,我今天光上午就出去扫了三次雪,鞋子湿了三双,呵呵……”

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篇8:陌生人再见作文800字

全文共 831 字

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伴着天边最后一抹紫红的霞光消逝,一轮满月渐渐升高,月光倾洒在大地之上,在这无尽的黑夜中撕扯出了一丝光明,给人带来了柔柔暖意。

正值中秋佳节,团圆之夜,向外望去灯火通明,为这寂静的夜平添了些许生机。临近午夜,在家人的说笑声中,我裹着厚重的棉衣走出了家门。不知为何,这本应凉爽的时节却突然降温,走在街上一阵阵冷风袭来,让我有些猝不及防,风吹动了树叶,裹挟着灰尘垃圾呼啸而过。正当我抱怨着这鬼天气时,在不远处,一个极为瘦削的身影渐入眼帘。那是一道熟悉而陌生的黄色身影,在这风中,他飞快地舞动着手中的“武器”,没三两下,就把那些不老实的垃圾一股脑地卷入车中,我仿佛见到了世外高人一般,兴冲冲地向他跑去。

他并没有注意到我,我将两手提着的奶茶换为一手提——一杯是我的,而另一杯是给母亲的。腾出手后,我轻轻地拍了拍他的后背说道:“爷爷,这么晚了,不回家里歇着,这大冷天的,还在这扫什么呀?”

他转过身,笑了起来,脸上的皱纹舒展开来,对我说道:“你往那边瞅瞅,这么多人不也没睡吗?”

“可……”

“唉,人老了,体力活也干不动了,不如在街上替大家打理打理,更何况每个月还能挣点零花钱呢!”

我满脸疑惑,心里想着:不就是扫地吗,什么时候不能啊,现在这么冷,真傻。可我的手却不自觉地将奶茶递给了他,嘴上说道:“爷爷,快喝吧,热乎着呢,你要不喝我就赖这儿不走了。”他只得无奈地接过了奶茶。

他笑眯眯喝着奶茶的当口,我控制不住好奇心,便问道:“爷爷这大冷天的,什么时候不能扫地啊?”

他眉头拧了一下看着我说道:“我啊,就是喜欢看着人们一大早起来之后看到干干净净的城市,心里面就特舒服。”我的心猛一咯噔,嘴角动了动却不知该说些什么。

他看了看我继续笑着说:“孩子啊,怎么傻愣着了?快回家吧,爷爷也要回去啦!”

我定了定神,转过身,看见了母亲,便缓缓往家里走。忍不住又回过头,远远地望见那瘦削的身影,大喊道:“再见。”他挥了挥手,离开了。

陌生人啊,再见!在这无尽的黑夜中,月光伴随着你带来的感动照进了我的心田。

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篇9:我帮助了同桌年级

全文共 553 字

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嘴巴一咧,笑出了我的同桌?金梓阳,一连串别具一格的“微笑”,那可谓是串串红,每一串都异乎寻常。

“钢牙”风波

刚刚踏进教室的金梓阳,就遭到了我们的“围攻”。金梓阳经历“千辛万苦”才挨到了座位上。“金梓阳,你去搞牙齿了?”“金梓阳,让我们大伙欣赏一下吧!”……“对呀!”这不回答还好,一回答,展现在我们眼前的是一副好似一条银蛇般的牙套。顿时,金梓阳成了班级中的风云人物,大家争先恐后的“端详”金梓阳的牙套。搞笑大王朱奇风趣地说:“金兄,咱俩可是难兄难弟啊!我长着一副西班牙,你带着一副“钢牙”。这句话把大家都逗得哄堂大笑,金梓阳也咧开嘴笑了,跟着他饿笑的还有那副“钢牙”。

“芒果头”

“号外,号外,金梓阳芒果过敏,成‘芒果头’了……”这一消息马上在班级中传开了,这事闹得“满城风雨”。“大家好!”这熟悉的声音把我们大家的目光一齐投向站在教室门外的金梓阳。“啊?”一阵女生们的尖叫,“哇靠!”男生们的一阵惊叫。今天的金梓阳与昨日的金梓阳简直判若两人,满脸都肿胀起来,连眼睛也只有一条缝,调皮蛋强家欢连忙迎上去说:“小金同志,你咋变‘芒果头’了?”这时,金梓阳也“扑哧”一声笑了,原本只有一条缝的眼睛已淹没在“肥肉”中。大家也忍不住大笑起来了。

金梓阳的“微笑”为我们班增添了一道亮丽的风景线,一条会“微笑”的风景弧先。

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篇10:帮助别人快乐自己作文750字

全文共 658 字

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山东菏泽22中学7年级刘少帅中国,一个文明古国,互帮互助,是中华民族的传统美德。从小父母就教育我,要多帮助别人,我也照着做了。每次做完后,我的心中甜滋滋的。记得是在小学三年级下学期时,学校举行双科竞赛,我有幸被选上了。考场上,全部同学都在做题,“沙沙…沙沙…”笔尖在纸上划过,是那样轻盈。我也在埋头做题。一道,两道……不一会儿,我就把基础知识全写完了,就差一篇作文。我冥思苦想,一篇篇素材在我脑中闪过,我双手挠头,就是想不出怎样写。突然,一声惊呼“呀”!将全体同学及监考老师惊醒。只见一位黑黑的小孩,呆呆地坐在那儿,口中喃喃地说道:“老,老师,我的钢笔尖断了。”老师走过去看了看,问:“谁有备用的钢笔?”全场选手都摇摇头,有的在低声说话,有的朝这位同学吐舌头,没一个愿意借钢笔给他。连我班学习最好的小红也不肯大方一下。虽然她带了一盒钢笔。时间在一分一秒地流过,大部分同学已低头做卷子。只有若干名同学迟疑地望着他。“要多帮助别人。”妈妈的话在我耳边回响,那样有力。我拿出钢笔,迅速地递给老师。老师微笑着点点头,他也冲我微微一笑。他的笑在我心中激荡。我的心犹如澎湃的大海,海水拍击着陆地,发出惊天动地的响声。考完后,他将钢笔还给了我,对我说:“谢谢你,我能知道你的名字吗?”我爽快地告诉了他,脑中却又浮现出考场上同学们自私的表现。我茫然了,难道中华民族的传统美德就这样轻吗?帮助别人,快乐自己。只有帮助了别人,才能体会到快乐。快乐是船, 快乐是船, 帮助是桨。 帮助是帆。 浆动船走, 帆升船动, 浆停船停。 帆降船停。

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篇11:帮助别人快乐自己的小学作文

全文共 489 字

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帮助别人、快乐自己——记令我感动的一件事

感动无处不在,有许多令我感动的事,但事情微不足道,很小很小。

记得有一次放学,爸爸很长时间没有来接我。我实在是忍不住了,就向表姑家走去。到了表姑家门口,敲了一下门,发现表姑不在家。我想了一会儿,决定到小店打电话。我来到了小店,对店老板说:“我想打个电话”。店老板亲切地回答:“好,那你就打吧。”我打完电话后,摸摸口袋,发现没带钱。我立刻哭了起来。这时被在小店里购物的一位阿姨发现了,他帮我偷偷地付了打电话的钱。过了十分钟,我爸爸来了,他准备给小店老板五角钱,小店老板说已经被一位阿姨付了。正当爸爸准备去感谢那个阿姨时,那阿姨已经走得很远了。

我回家以后,觉得心里有些难过,这位为不相识的阿姨为什么要付打电话的钱,如果我在学校门口再等一下,也就不会这样了,过了很长的时间,我的心还不能平静。有一次我看到了一则公益广告,结束时写了这样一句话“帮助别人、快乐自己。”我也终于知道原因了。只要帮助别人,但不一定是什么大事,比如借一支铅笔,当你看到别人得到了你的帮助,就会觉得自己很快乐。

以后,我也要做一个善于帮助别人的人。

[帮助别人快乐自己的小学作文

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篇12:帮助他人的捡苹果

全文共 363 字

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星期一的早晨,我开开心心的走在上学的路上,忽然间我看到一位老爷爷,老爷爷看上去很急的样子,我跑上前去,看到地上都是苹果,我对老爷爷说:“老爷爷这是怎么回事呀?”老爷爷说:“我买的苹果,袋子坏了,苹果都掉到了地上了,这可怎么办啊?老板还在家等着呢?”我翻翻书包,却没有能装的东西,我摸着脑袋对老爷爷说:“没有什么可以装的。”突然间我发现,我的帽子可以装啊!于是我把帽子脱下来,把苹果一个一个的装进了帽子里,我拎拎苹果,有点重,我说:“老爷爷我送你回家吧!”老爷爷说:“可以吗?”我说:“当然了。”

到了老爷爷的家里,我把苹果又一个一个的放到了老爷爷的家里,老爷爷和老奶奶都夸我是个好孩子,老爷爷还奖励给我一个又大又红的苹果,就这样我美滋滋的上学去了。

这一天我心里都是美滋滋的,帮助别人自己也能得到快乐,我还要再做许多助人为乐的事。

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篇13:学会帮助作文600字

全文共 592 字

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一直以来,我都觉得我们要学会帮助身边的人。读书的时候,老师教我们:“做一个文明的小学生,尊老爱幼,学会帮助他人等等的字眼。”

从小开始起,我便把这些准则记在了心里,并一直这么在做着。而我最经常做的事情,便是在雨中送伞。

或许你会觉得奇怪,什么叫做“雨中送伞”?告诉你们吧!其实,这个星期论我们站岗了,今天是雨天,我们又要为那些没有带雨伞的同学遮雨。

这时,我到了学校。此刻,有的只是雨,大雨,下的痛快的雨。 那雨还直直的从天上泻下来,砸在湖面上,砸在土地上。旁边的雨声似乎阵阵鼓点,铿锵有力。天空很暗淡,被雨幕一遮,愈发有些阴森。

我来到学校,看见他们已经像那些同学敞开胸怀的时候,我便默不做声的站到了岗位上。这时,我看见一个小弟弟没带雨伞,正往学校冲的那一秒钟,我跑了过去,温柔地说:“小弟弟,我送你过去吧!你几年级?”“我一年级。”我知道了,便把雨伞往小弟弟那边推了推,和他一起走向一年级。到了一年级,那个小弟弟说了声“谢谢”。顿时,一股暖流涌向全身。我微笑的点点头,心想:谢谢,这是多么光荣的两个字眼!虽然他们并不能代表什么,但是,它们更加坚定了我的想法!

这个时候,我又看见了一个小弟弟正冒着雨向前而行着,我立即向雨中冲去……

我觉得虽然这些都只生活中的小事,可是当我听到他们说的一声一声:“谢谢”的时候,我便会充满激情。现在的我,终于明白了那句话:“帮助别人的同时,自己也会收获快乐。”

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篇14:帮助同学学习的快乐

全文共 566 字

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帮助同学学习,是一件非常快乐的事情。不但自己人把功课重新复习一遍,而且被帮助的同学就好像上了一堂课一样,把以前课堂上不懂的知识把握好。我就体验过这种快乐。

在一天早上,我刚到学校,语文老师就让我和思媚去办公室帮助靖原和贵东同学订正试卷。思媚选择帮助靖原,我则帮助贵东同学。咦?这不是刚考完的语文中段考试试卷吗?他们怎么已经知道成绩并正在订正了?从贵东口里得知,语文老师让他们先订正试卷,因为他们的成绩比较差。哦!原来老师杨让他们进步,所以才让我们来教他们的。

我看见贵东正为一道题发呆。仔细一看,是填近义词的。我告诉他:“近义词就是意思差不多、相近的词语,平时要多看书,才能积累多词语,对这类题才会做。”贵东若有所思地想了想,点点头。第一题是写出“霎时”的近义词。我问贵东:“霎时是什么意思?”贵东摇摇头。我启发他:“霎时就是‘很快、非常快’的意思,想想还有什么词的意思是跟这个相近的?”贵东犹豫一下,说:“马上”,我再次启发他:“‘马上’是‘立刻、立即’的意思,还有什么词比这个更恰当?”“嗯,对了,是‘刹时’”贵东兴奋地说。我竖起母指夸他答得对!后面几道题他按照我教他的方法做,很快就做对了,我也欣喜地笑了!

我想:以后,班上成绩稍差的同学都有人帮助的话,那我们班的整体成绩就会提高,老师也就不会那么辛苦了。想着想着,我甜甜地笑了……

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篇15:陌生人帮助我的

全文共 351 字

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感谢在我困难的时候帮助过我的人,他们就像一搂阳光照进了我的心田。

记得我小时候,有一次,我出去玩非常高兴,一路上活蹦乱跳的,一不小心就扭伤了脚。那时我才6岁,妈妈又不在身边,我感到非常的无助和害怕,便呜呜地哭了起来。就在这时候,一个比我大几岁的男生跑来问我说:小弟弟,你没事吧?我说:我的脚非常疼。他说:你这是扭伤了脚,不能再玩了,小弟弟,得赶紧回家休息不能乱动,要不然会更严重的。当时我觉得自己太幸福了。他问我:你家在哪里,离这远吗?不如我背你回家吧。我说:谢谢啦,不用背,你扶着我就可以了。他便扶着我到我们家楼下,然后他就上楼喊来了我的妈妈。

我和这个大哥哥只是萍水相逢,他便帮助了我,让我非常感动。从此,我也学会了经常帮助别人,这件事更让我懂得了,人们只有互相帮助,才能会更好地相处,社会才会更美好。

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篇16:帮助别人快乐自己

全文共 216 字

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小学部 陈炳屹

傍晚,天空下起了蒙蒙细雨,爸爸和我撑着雨伞,一起回家。雨越下越大,雨滴在伞上乐开了花,突然,一位小姑娘引起了我的注意,她手顶书包在大树下避雨,焦急地神情仿佛在求助,我心里想:“在大树下躲雨,是很危险的!”爸爸也急忙说道:“快去帮帮她。”,我急忙跑过去:“你快来我的雨伞下,在大树下躲雨是很危险的!”。小姑娘的身上、脸上已被雨水淋湿,她感激的说:“谢谢你。”

“走吧,我们送你回家吧。”

爸爸直夸我,是一个乐于助人的好孩子!

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篇17:帮助陌生人英语作文

全文共 742 字

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Weall live in the same society. More or less, we get help from others, ourparents, relatives, teachers, friends even strangers. In return, we should giveothers a hand when they are in need. We should transmit this kind of love. Aslong as everyone can contribute a piece of love, the world will become aparadise. As for our individuals, helping others would bring us happiness and asense of achievements. We would be happy to see that we are capable of helping others.In addition, helping others is helping ourselves, to some extent. One of themost beautiful compensations in life is that after helping others in goodfaith, we get help ourselves at the same time. I think “rose presented, smellremained” is the best description to help others.

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篇18:同学之间互相帮助的作文

全文共 432 字

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在学校里,我与同学发生了很多事,其中有两件事令我印象深刻,优秀作文400字《同学之间互相帮助的作文400字》。

有一次,我的铅笔盒落在家里了,到学校后,我急得像热锅上的蚂蚁,想:唉,这次该怎么办呢?我该怎么写字呢?都怪我这么粗心。唉。当我这么想的时候,令我感到意外的是:张思涵主动把文具借给了我。我谢了又谢,想:张思涵对我那么好,等别人有困难的时候,我也像张思涵一样去帮助他。

一天终于过去了,我尝到了铅笔盒一天没带的滋味了,我不能粗心了。我也知道了同学之间互相帮助,只有帮助了别人,别人也会帮助你。

可并不是所有人都像张思涵一样热情。星期五,有一个同学发本子时把我的本子仍在了地上,我刚想离开座位去捡本子,可是另一个同学走过来,把我的本子踩了一脚,他感觉踩了什么东西,低头一看,是本子,他居然能连捡都不捡,冷漠地看一眼就走了。我想:啊!刚才的那位同学,你怎么那么没有公德心!你应该把本子捡起来!

你看这两种人的距离相差这么大。你应该知道,同学之间该怎么做不该怎么做了吧。

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篇19:最需要帮助初二作文

全文共 720 字

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在社会生活中,困难时最需要帮助,产生误会时最需要沟通,学习最需要学习方法,建设祖国需要人才,病人需要我们的关爱和帮助……正是如此,世界每一人都需要帮助,如果人类不互相帮助,那么这世界怎能会如此的美好呢?

我曾经有一个朋友,她和我的友谊可真能比得上“桃花潭水深浅尺”!但是,自从有一天开始,她变得很沉默寡言,动不动就趴在桌子上哭。她的眼睛里满是泪水,抽噎着向我诉苦到:“我该怎么办?我爸妈这几天,天天吵架,他们好像要离婚,那我这个家就没有了,我该怎么办?”她又接着说到;“家里的气氛实在让我不能安定下来,我也无法学习……”听了她的话,我真是不知所措,作为朋友,我该怎么帮她呢?我一直苦恼着。到后来才知道她的爸爸妈妈离婚了,她的妈妈去了韩国,爸爸也离开家,妈妈便找了一个保姆,丢下她和她的姐姐在这里。

一天一天地过去,她好像在陷入一个陷阱里似的,开始变起来。学习成绩越来越下降,每天都不好好完成作业……我想她这样下去是不可以的。此时,她最需要的是别人的帮助和关怀。我开始帮助她。我常常把她带到家里来,一起做作业、一起学习,有时也会互相说一些有趣的事情,以调节情绪。我的妈妈也十分的关心她,帮助她,似关心自己的女儿一样。到后来,她去了兰州学习,这是我们第一次分离。但是,她到了兰州之后,我照样帮助她,经常给她寄信或打电话,问问她的状况。至今,她又回到这里,她不再是一个沉默寡言的女孩,又回到了那活泼开朗的女孩子。她非常感谢我。

现在,我们仍互相帮助、互相关怀,共同进步。

假如,当时我没有帮助她,没有那么关心她,那么她现在会是什么样子呢?我很感谢我当时帮助了她。

我想,不仅是我的这位朋友,有很多人都是需要帮助。让我们伸出帮助之手,而去帮助有困难的人们吧!

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篇20:优秀作文_游戏中帮助孩子认识时间

全文共 702 字

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认识时间(身体时钟)

右脑儿童很少有时间概念,因此当学习过程中出现时间概念时,教起来常常十分困难。教他们识时钟也同样困难。但是通过整合视觉想象、身体形象和身体动作,让他们置身于时间环境之中,时间对于儿童来说,便变成了一个十分个人的概念。

孩子们闭上眼睛,把自己想象成时钟。让他们向头顶上方伸展双臂,模仿时针做圆周运动。叫他们把双臂放在不同位置,并告诉你这是几点。你也许会很吃惊地发现,他们已经知道不同的时间,却表达不出来。

如果你发现孩子没有时间概念,可以在开始时让孩子双臂高举过头,直接放在12点的位置,接着把双臂放在1点、2点等位置。如果能拆开一个真的时钟,拨动指针,让他们对时钟的运行模式有一个直观的了解,这对许多孩子就更有益。如果你用自己的身体做样板,务必使自己与孩子面对同一方向。

教完整钟点后,你要对孩子们的学习状况做出评估,看一看再教什么更容易,是几点半和几点几刻,还是几点几分?无论你决定先教什么,都要让孩子用双臂演示时针和分针的不同位置。当“指针”到达半钟点时,可以让他们交换左、右臂,这样他们就不会感到难做和别扭。重要的是使孩子们既能睁着眼睛做,掌握一定的规律后,又能闭着眼睛演示时钟。

一旦孩子能用身体动作演示不同时间,就要让他学会在纸上标出时间。许多孩子会觉得困难,这些孩子需要一个精细动作活动做过渡。让孩子用纸盘做钟面,用木条、纸板或冰棒棍做指针,一根针长,一根针短。对于那些听觉学习儿童,报出不同时间,让他们把“时针”和“分针”放到正确位置。对于视觉学习儿童,则在黑板上写出时间,让他们把“指针”拨到相应位置。当孩子完成了这项任务后,问题也就解决了。

[优秀作文_游戏帮助孩子认识时间

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