第一次月考英语小结汇总19篇

对于刚升入初中的我来说，一切都是新奇的，我对一切新事物都充满了好奇。初中的学习任务跟小学也完全不一样，政治地理以及以前从未接触过的生物历史，也变成了主要的科目。

还记得上学大概一个多月了，我们要进行一次月考，老师一周前就对我们说了，可我的“读书”方法，只是大概的浏览一边，作业写完了就睡觉了。

上课的时候，老师讲的一切重点知识，我只记在了一个本子上，大概意思不是很明白。地理课，我是一点也不明白，老师留作业，我都是照同学抄的，除了地理外，别的课都还行。

一周的时间，很快就过去了。在月考的前一晚，我先看了看语文书，看了古文部分，每篇文章的作者朝代都是没什么问题的。例如《木兰诗》选自《乐府诗集》作者是宋代郭茂倩等等，这些文学常识我都会背。所以，由只会文学常识的语文有转向了数学。数学可以说是我的强项，因为我是数学课代表，所以数学我没总复习，只是翻了几页。该到英语了，英语我是一点也不会，可以这么说，英语认识我，我不认识英语，在这种情况下，我只背了单词。之后的时间我看了看小说等。月考的前一天我是这么度过的。

到了月考这一天，我有一些紧张。有什么我会的题也答错了，可能因为紧张的关系，也可能因为我没复习好啊。数学题我太过自信，而算错很多题。成绩下来后我真的很失望。

这次初一的第一次月考让我明白了，不仅考试之前要好好复习，平常也要认真学习才行啊。

初中的第一次月考，成绩是我预想不到的，我对自己回满了信心当老师宣布名次时，我顿时傻眼了，我考了全班的第五十五名，总分加起来只有二百二十分，只有英语考得还算不错九十分，语文和数学只考了六十多分。在我看来，我的数学是这三门中学的最好的一门，可是这一次，去考了六十几分，这是我第一考考这么少，我承受不住这么大的打击，趴在桌子上不言语。

老师起的不打一处来，开学的时候，老师还比较关注我，但是月考之后，老师不在关注我，我越来越自卑，全班一共有六十七位同学，我考了第五十五名，排名全班倒数第十二名，我想起这个分数就想哭，一哭，我就越想回到小学的时候。

小学的时候，有老师的关心，有同学的帮助，在这种气氛里，我学的还算不错。和我一同踏入这个班的秦辰琪，分班考试时考了第四十五名，第一次月考试时，考了全班第十八名，只是多么大的差距呀。每每我同她一起走时，我就会有种惭愧的感觉，他可能是察觉到了我这一点，便安慰我说：“别灰心，这只是第一次月考，还有下次机会呢！”

听了她的话后，我重振起了精神，下定了决心，第二个月就是月考考试了，我不会放过你的，第二十名；第二十名，我一定会回来的！

我参加了上九年级以来的第一次月考，自己感觉数学答得极烂，别的科目的的都还可以。这是我考完试后的感想。考数学的时候还剩三十分钟的时候，我还有两道大题没做，十分紧张。考完数学，走出考场，原以为别的同学都会答得比我好，但当我看见同学们紧皱的眉头。我就明白了，原来他们答得也跟我差不多。我长舒了一口吸，没错，这是有些幸灾乐祸。

想起了考试前发生的一幕幕，先是老师问我能考的怎么样，我说能考第一。再就是体育课上我和小明没有好好学习，老师批评了我们，用讽刺的话语说祝福我们能考好，我对老师说能考好。这些就像沉重的石头压在我心上，压力山大。以至于考完试后我的心情还是久久不能平静，晚上也没有玩好。

没想到啊没想到，老师们批卷子的速度太快了，当天晚上就批完了只是没排榜。在上语文课前老师找了小明谈话，她这次考得很不好 ，数学才打了79分。老师还跟她说，我跟她最近有些浮躁。我心想，完了，那我得打了几分?这时一个同学站在讲台上大喊：“这里有榜单!”在我意料之内的，同学们一拥而上，当然，包括我。我赫然看见了第一名的名字“小红”我想，我还是败了。接着我在第二名的位置上看到了自己的名字，大榜第八。看到这里我就回座了。因为我感觉到压在我心上的石头，落下了。赶紧借了手机，告诉妈妈，没想到妈妈竟然比我先知道。太伤心了，原本想要给她一些惊喜的。不过也有不开心的事，我的好朋友小明这次没有考好。但是我相信她下次会考好的。

考完试后，难免有人欢喜有人忧。我受到了老师的表扬，但是我又有了新的压力，那就是下次考试怎么办。我又想起考试后的一幕幕，老师们和同学们啧啧的赞叹，班主任拿我来批评其他同学，我又想起老师问我为什么没有考第一，下次还能不能考第一。我又感觉到了巨大的压力。

我想到之后的七次大考，数次小考，又想起还有一年我就要升入高一。百感交集。

十一国庆假期到了，我们只放了三天半的假，却留了巨多的作业，我在心里默默地告诉自己，这就是初三。

时光如水，生命如歌。”假期的日子总是那么的飞速而过。在白驹过隙间，我们送走了一个暑假，迎来了又一个新的学期。新的学期孕育着新的希望，所以，我应该打足精神，抛开上学期取得的或好或坏的成绩，在高一学期的学习中充满信心。

首先，我认为，学习中不可忽略的一点就是要学会分析自己的学习特点，像我理解能力还可以，老师讲的东西不是不懂，但却总出错，而且对于一些死记硬背才能学会的东西总觉得不耐烦，因此，在这点上，我希望自己能在新学期里对待学习更认真，更有耐心。

其次，我觉得，在学习中，确定学习目标也是很重要的，正确的学习目标更是能催人奋进。反之，没有目标的学习，就是对时光一种极大的浪费。我们可以在长短计划的指导下，使学习一步步地由小目标走向大目标。

最后，也是最关键的一点，就是要科学、合理地安排作息时间，没有合理的安排，再好的计划也会付之东流。所以，在新学期里，我最要学会的就是要合理安排学习、娱乐、休息的时间，要把每一点一滴宝贵的时间都抓紧。

开学第一周，永远是那么记忆犹新，那激动的心跳至今还未平静。这一周，永远是美好的。它意味着我们又长大了，该向新的目标进发了。看到同学们和老师们亲切的笑脸，心中不禁荡起阵阵涟漪。看着陌生的书本，一股好奇心从心底萌发，学习的兴趣不知怎么地，比黑咖啡还浓。

真心希望，新学期的每一天，都像开学第一周一样美好，继续精彩不断!

学校进行了第一次月考。整个学校里都浸入了高兴又紧张的世界里了。

诶呀，终于考完试啦。同学们似乎吃了药剂一样高兴，个个甭提多高兴啦。虽说考完试啦，但心里还是忐忑不安，也不知道考的怎么样了。身体是放松了，可心却未能放松下来。

就这样到了发试卷的日子，我怀揣着祈祷的心坐在教室里等待着成绩单，当老师发到我的成绩时，我傻了，呆呆的凝望着一瞬间，我望不到窗外，似乎时间已经静止，我听不到任何声音，看不到任何事物，心中却只想着回家怎样面对妈妈，成绩下降如此之快，妈妈会很失望的，这时的我对我自己已经绝望，此时，我看不到任何希望。

该来的总是会来，该面对的总是要面对，我拖着沉重的身体走到家门口，我的脚步止住了，踌躇不前我没有勇气踏进家门，想到妈妈日复一日的照顾我，我就更没有勇气了，可时间不等人，快到6点啦，如果再不回家妈妈会着急的，就这样我被迫踏进家门，当妈妈带着笑容向我迎来时，泪水浸湿了我的眼眶，当我把成绩告诉妈妈时，从妈妈的眼神里看到一丝失望，我竭尽全力的不让自己落泪，可最终还是没控制住自己，扑进妈妈的怀里，善解人意的妈妈鼓励我说：“不要紧的，这次没考好，下次继续努力，哭是没有用的，应该找到自己的错误，并加以改正，这样才能使自己变得更好更完美，找到最适合自己的学习方法，争取下次考个好成绩”。就这样在妈妈的鼓励下，我开始找自己的缺点，做一个学习计划，争取下次考个好成绩。

这是我初中以来的第一次月考。我在这次月考前的心情似乎比期末考试还要紧张，毕竟这是第一次啊!前夜，我努力的复习，看完了语文卷子又看数学，英语书也翻了一遍又一遍，说到英语单词全记会了没有，restaurant(饭馆)死记硬背也不会背写，姐姐来帮我解难，她教给我记单词的秒方法，我一小会儿就会写了。我想：学习的方法是很重要的。

考语文时，一道考题令我印象深刻：写出“那座古桥，是我要拜访的第一位老朋友”的修辞手法，我考虑一时，写下了答案：比喻。之后才知道正确答案是拟人，我有点儿不明白了，把老桥比作老朋友这也是有道理的，为什么这样就错了。我思考很久，明白了其中的原因。

说到考英语，那可就轻松多了，前夜我好好的复习，背会了所有的单词及重点句子，第二天早上又学习了一会儿，又句俗话说的好;功夫不负有心人。我觉得我一定会取得优异的成绩的。

语文英语考试完了，就要迎接下一门课数学了，考数学时，我认认真真的计算每一道考题，考数学时，生怕写错了，答完试卷，我又检查了一遍，居然发现了两道错题。我既高兴，又伤心。高兴的是我的错误可以改正，少丢几分;伤心的是我那样认真计算还有错题。

第一次月考完毕了，我的收获很多，感触也很多，我会在今后更加努力，争取超越自己，让成绩更上一层楼!

前两天老师已经下令，今天要进行开学来的第一次月考。一直以来考试都是我的老大难。五年来考试一直伴随着我，如影随形。该来的还是要来。

来到学校，进入考场。老师把式卷发下来时，我连名字都没写就写起题来了。一位同学看见了，连忙举手告诉老师听。我还莫名其妙，继续埋头的写。结果老师走过来，轻轻的和我说：“这位小同学，铃还没响是不能写的。”我点点，老师走开了。可我还是丈二金刚摸不着头脑。为什么铃没响就不能写……

铃终于响了，我又急急忙忙的写起来。考场里十分安静，连根针掉下来都能听见。所以，在考场就不用愁在想问题时被噪音打断了。我不过几十分钟就把试卷写完，写好了也不检查，在那东瞧瞧西望望。交卷了，我看见别人的试卷上都写有名字，可我的没有。结果老师把试卷退给，让我把名字补上去。这回考试我考的很差，爸爸妈妈看了我的成绩，火了。大声的叫我回房间自己好好的反省反省。

经过这次的教训，我下定决心下次考试一定要考好。

盼望着，盼望着。我的第一次月考成绩终于下来了。语文九十五点五分，数学很遗憾是八十九分，英语一百零五分。

全班排六十一名，共八十三人我排六十一。我对得起谁呀？我爸、我妈还是我自己？我谁也对不起，因为我这是重读一年了，我成绩应该比以前高啊。可是到头来却是竹篮打水——一场空。唉，只能把下一次月考考好了。第一次月考算是画上了一个句号。

我相信只要努力就能天天向上，古人说"世上无难事，只怕有心人"。要努力考好下一次月考。相信自己一定能行。加油！加油！加油！我相信自己。好努力吧！

我的第一次月考就这样以失败告终的。但是不能只是悲伤，要拿出一点行动。所以以后我要努力，向学习的终点出发。加油。一句话说的好"行胜于言"。侯炆彤加油吧！相信自己一定能做到，也相信自己一定行，一定能成功。

这就是我的第一次月考。

赵浩辰

第一次月考后，今天要发考试卷了，我们都很紧张，也很害怕。担心考不好。

当老师公布成绩时，我们都很认真的在听。当老师念到姓赵的时候，我万分紧张害怕自己考的不理想，原来是叫赵雨彤，又一次念“赵”这个字时？我又开始担心考的不好，原来是赵欣悦，我刚松了一口气，老师念到我我的名字，我考了七十二分，加三分的附加题成绩。我拿起了卷子，只见老师漂亮的字迹映入我的眼帘“恭喜你又进步了”！看到老师鼓励的话语，我的眼泪不禁夺眶而出，是呀，经过了自己不懈的努力，经过了老师耐心的辅导，我终于及格了，而且超出及格线十几分，我真是太高兴了，正如老师所说：只要努力，肯定会有收获。我决心以后更加努力，考出更高的成绩。

我要好好学习给班级争光，我要向学习好的同学学习，不再让老师为我费心，我要努力学习、要进步！

本次月考试卷只有笔试部分共十个题型包括单项选择，补全单词连词成句，阅读理解，口语运用，句型转换，书面表达等。既考查了学生的基础知识和基本技能，又考查了学生的交际运用能力，但从学生成绩来看并不能达到大部分学生成绩优秀，结合学生的实际情况，反思自己的教学行为，我想应该从以下几个方面努力：

1.针对单选题及句型转换题中出现的错误，我感觉自己对学生的英语基础知识把关不够严。在以后教学中要狠抓基础知识，多提问多听写，充分利用早读让学生在有限的早读时间内掌握所学知识。

2.阅读理解是学生英语综合能力的一种体现，是学生的弱项。加强英语阅读方法的指导以及阅读训练尤其提倡学生进行课外阅读让英语阅读成为一种习惯对学生的英语阅读能力的提高将会有很大的帮助。

3.英语是一门语言，语言是用来交流的工具，因此英语的交际性显得很重要，在以后的教学中可以进行课前五分钟自由对话，在运用任务型教学法，游戏教学法等多提供给学生一些交际英语的机会。

4.这次英语考试成绩基本可以，但有两极分化的趋向，在英语教学中面对全体学生关注每一个学生的成长尤其是后进生是预防两极分化的重要途径，还可以成立“一帮一”小组帮助后进生在尽可能短的时间内提高英语成绩。

总之，每次考试都是对自己教学工作阶段性的“评价”。要及时通过考试反思自己的教学中存在的问题，在总结与反思中不断进步，不断成长这样才能在三尺讲台上表现的更精彩些!

反思二：初一英语月考反思

第一次七年级英语月考试卷充分体现了新课改的精神，切实有效地考察了所学知识内容。下面对试卷试题进行具体分析：

一、试卷题型情况

1、注重对基础知识、基本技能的考察，题型新颖、覆盖面大，涉及到了所学的全部内容，促进学生有效学习。

2、注重从实际中选取素材，考察了学生的分析和处理问题能力。

3、试卷对学生探究能力是一个重点考察，增强了学生的探究分析能力。

二、试卷结构分析

试卷充分体现了新课标课改精神，注重了对学生基础知识和综合能力的考察，因此对学生的细心程度要求很高。

1、听力部分：试题难度不大，因此学生在该部分的得分率较高，但是学生的两极分化严重，高分很高，甚至满分，而低分则太低。

2、完形填空和阅读理解：难度适中，但是得分率一般，主要原因是学生理解文章不透彻，阅读能力差造成的。

3、词语运用：此题是各大题中得分最低的一个题，主要原因是学生对词的用法掌握不好，一些固定词组记不清。

4、书面表达：该题对于学生来说是比较容易的一题，它是对学生整体知识的一个考察，但两极分化最为严重。

三、学生分析

存在问题：

1、优等生对基础知识掌握较好，但是还有一部分学生对语言的运用能力较差，对比较碎的知识点没有能够很好地掌握。

2、中等生的基础知识掌握不够牢固，并且做题比较粗心。

四、具体改进措施

1、钻研新教材，夯实英语基础。练习中很多学生“一看就会，一做就错”，这种现象比较普遍，失误原因是对于常见用语掌握的熟练程度还不够。其根本原因就在于基础不牢，只有扎扎实实从基础做起，才能最终达到“一看就会，一做就对”。

2、加强英语课外阅读。英语知识的获得与能力的提高是在不断的听、说、读、写的训练过程中逐步形成的，而教材和课堂所能提供的训练还是比较有限的，因此，要加强理解语篇的能力训练，增强英语语感。

3、规范训练，改进学习方法。要善于分析学生，找出学生的薄弱环节，合理安排好教材知识梳理、专项训练和应试技巧指导。

在今后的教学中应注意开阔学生视野，多渠道、大容量地给学生提供具有时代感的英语信息，加强语言运用能力的培养，少讲解，多给学生实际运用语言的机会，在用中学英语。

下午，还是万里无云，大大太阳当空照。而我心情也一样，因为我要去学英语了。在路上，妈妈千叮咛万嘱咐：“说学英语一定要认真，一点也马虎不得，不然，就学不好读不准。”“哦，知道了。”我似懂非懂，怀着好奇的心情，不知不觉就来到了学英语的地方，在老师的指导下，来到了教室里。

过了一会儿，开始上课了。老师先教我们三个字母，还做了三个形状。接着，老师又教我们蜜蜂、大海、树的单词和音标，还做了手势。同学们跟老师一边读单词，一边做手势很快就学会了。老师见大家都会了，就玩了一个叫小火车的游戏，轮到我了，老师问：“树怎么读?”我张口就念了起来，老师说我念的不错，还表扬了我。不一会儿，游戏结束了。老师又开始绘声绘色地把课讲了起来，大家也聚精会神地听着。大概是第一次接触英语的缘故，时间越长我就越听越糊涂，还忘了好几个单词，回家还把字母、音标、单词全搞乱了。晕!看样子还要继续努力呢!

这真是一堂精彩又糊涂的英语课啊!

上个星期妈妈和我说好，这次月考考得好，送我一个双拉杆书包，那可是我梦寐以求的。

可偏偏事与愿违，我的数学又考砸了。当我垂头丧气地跨进家门的那一刻，妈妈似乎看出了什么，不仅没骂我，还像往常那样温和地问我：“这次考试怎么啦？是不会做，还是粗心了？”“不知道，可能是……粗心了。”我吞吞吐吐地说。“你做好有没有检查？”“没有，因为我觉得自己已经很细心了，可是没想到由于我的不谦虚，高估了自己。”说到这儿，我羞愧地低下了头。妈妈见我说出了实话，也没再多问，但是我能看出妈妈心里也很着急。

吃过晚饭，我主动跟妈妈说：“妈妈，因为这次月考没考好，我不要书包了。”“孩子，没关系，这次没考好，争取下次考好。每个成功的背后都会有无数次的失败，只要能在失败中吸取教训，做到不犯同样的错误，日积月累，那也是一种收获。这个书包就当是妈妈鼓励你，为你加油送你的。”妈妈语重心长地说。听了妈妈这番话，我激动得泪如雨下。

眼看着这个书包失而复得，我的心里是既高兴又难过，觉得对不起爸爸妈妈，也对不起老师。

升入初中的第一次月考成绩已经出炉，语文90分全班第一，数学97分居次席，英语98，综合95。这看似良好的成绩，其中还藏着小小的遗憾，这些遗憾都是由疏忽大意造成的。

先说语文，除去作文扣的四分，其余的四分丢的真不应该，两道题回答不完整各扣一分，一道没加引号扣一分，一道“画蛇添足”扣掉一分。我如果能一丝不苟的去完成它们，语文成绩岂不是一个多么可观的数字？

数学的马虎更不应该，一失手成千古恨，把x的绝对值当成了x，虽说一个是对的，但把绝对值弄成个负数，简直心里后悔地像老鼠在挠。唉，只能怪自己太大意了吧。

历史部分更是大伤元气，司母戊鼎的历史地位如何一题，标准答案是世界上现存最大的青铜器，可我粗劣加工写成了世界上最大的鼎，这还不算，我在后面加上了四个字——用于祭祀，本该扣一分，因为它们四个又扣掉一分。

生物别提，53分，要不是历史的的顽强抵抗，综合否则失守90分，生物课代表没戏了。

月考的一系列失误，由于马虎失分的多，把自己会做的做错，不后悔才怪呢！以后类似的错误不要再犯，无论做什么马虎总会耽误大局。第二“画蛇添足”让我吃亏不少，复习资料的时候，要把每个知识点弄清、搞明白，每天学过的知识要及时温习。温故而知新，可以为师矣。

月考，其实并不是多么难，认真、细心的态度会造就一切。

学校进行了第一次月考。整个学校里都浸入了高兴又紧张的世界里了。

诶呀，终于考完试啦。同学们似乎吃了兴x剂一样高兴，个个甭提多高兴啦。虽说考完试啦，但心里还是忐忑不安，也不知道考的怎么样了。身体是放松了，可心却未能放松下来。

就这样到了发试卷的日子，我怀揣着祈祷的心坐在教室里等待着成绩单，当老师发到我的成绩时，我傻了，呆呆的凝望着一瞬间，我望不到窗外，似乎时间已经静止，我听不到任何声音，看不到任何事物，心中却只想着回家怎样面对妈妈，成绩下降如此之快，妈妈会很失望的，这时的我对我自己已经绝望，此时，我看不到任何希望。

该来的总是会来，该面对的总是要面对，我拖着沉重的身体走到家门口，我的脚步止住了，踌躇不前我没有勇气踏进家门，想到妈妈日复一日的照顾我，我就更没有勇气了，可时间不等人，快到6点啦，如果再不回家妈妈会着急的，就这样我被迫踏进家门，当妈妈带着笑容向我迎来时，泪水浸湿了我的眼眶，当我把成绩告诉妈妈时，从妈妈的眼神里看到一丝失望，我竭尽全力的不让自己落泪，可最终还是没控制住自己，扑进妈妈的怀里，善解人意的妈妈鼓励我说：“不要紧的，这次没考好，下次继续努力，哭是没有用的，应该找到自己的错误，并加以改正，这样才能使自己变得更好更完美，找到最适合自己的，争取下次考个好成绩”。就这样在妈妈的鼓励下，我开始找自己的缺点，做一个学习，争取下次考个好成绩。

时间过得飞快，一眨眼之间开学的第一次月考已经结束。这次月考试开学的第一次月考，虽然我的数学和英语还可以，但是语文考得很不好，居然只考120分。这次月考语文是我从小学到现在以来最差的一次。

语文里，我的阅读扣得分数最多，光是阅读就扣10多分。其次就是课文的作者以及出处，也扣我很多分。通过这次月考我不但感到自己不足之处，为此我要下决心从现在做起：平时多积累一些成语和好词好句，无论在平时或考试的时候都要仔细读题，克服爱马虎的毛病。英语考试的成绩还算可以，主要就错在做题词组的固定搭配，单词不熟，还有就是作文少标点。考试技巧贵在练习。我还要多多加强自己的练习和复习，平日生活学习中学会积累，语文需要积累好词好句，英语则需要多练习一些题，多积累单词。最后我认为，我应该改掉考试不细心读题目的坏习惯。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上，但是却错很多。这也许也和答题技巧有关系。

总之，通过以后的练习，我一定要在考试的过程之中认真审题，自习读题，把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍，绝对不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。我觉得我应该加油！！

上周四的月考结果出来了，本班成绩是意料之中的糟糕，从入学成绩来看，我班英语有20几个不及格，这就已经奠定了后来的结果，很多事情真的是大家都心知肚明的。也许，是真的我水平有限，都是从初一接手的新生，差距怎么就这么大呢?

从成绩分析来看，满分有3个，90分以上的20个。差距就在这一部分上，在平时上课提问来看，只有这一部分同学比较积极，而80分以上的有12个，这些同学，需要在平时多加提问和关注，争取到更高的层次上来。70分以上的只有2个，60分的只有一个，中间力量太薄弱了，可以争取的太少了。剩下不及格的，都在十几二十几三十几分左右，真的是太难提高了，而且，这部分同学不光英语不及格，其他科目也这样，我现在束手无策了。不过，我也不能放弃他们，在期中考试之前，多下点功夫，希望能有所提高。英语在现在来说还是比较重要的科目，如果一开始就不及格，就很难再提高了，所以，对那一部分不及格和六七十分的同学，课后补补课，能提高多少是多少吧。

教学反思

上一周我们学校进行了一次月考，试卷下发后我进行了深刻反思。我班学生人数相对其他班少，现有人数47，及格44人，满分一人，90分以上28人，70到90段13人，本次试卷是一单元检测题，题目没有做过但比较简单，全在课堂教学训练的范围，通过分析尖子生太少，需要加强对尖子生的培养和训练，提高90分以上学生的做题能力，努力打造70到90段学生，加强对这一段学生的辅导和督促。前一段教学从26个字母开始，对学生要求平等，这次通过成绩发现了学生的差异，根据学生成绩，在以后的教学中加强分层教学，减轻学生心理压力，提高学生学习效率。在教学中注重培养学生[此文转于斐斐课件园 FFKJ.Net]良好的学习习惯，提高学生认真细心做题的能力。

教学反思

上周四学校进行了月考，试卷是第一单元检测题，试题的安排非常合理、科学，注重基础知识，但是也有能力的提升，是一份比较好的试卷。学生的成绩并不是很好，虽然90分以上的人数不少，但是学生的答题情况并不理想，有一部分学生的单词拼写，大小写方面不规范，应该大写的没有大写，说明学生的习惯养成不好，以后在这一方面要加强对学生的要求和训练。还有课代表和老师和学生之间的不协调，不[内容来于斐-斐_课-件_园 FFKJ.Net]同步，很多时候老师布置的作业不能按时完成，课代表和学生互相推卸责任，长期下去势必会影响成绩，所以要加强师生的沟通，团结协作，更好的提高学生的成绩。

学校进行了第一次月考。整个学校里都浸入了高兴又紧张的世界里了。

诶呀，终于考完试啦。同学们似乎吃了兴奋药一样高兴，个个甭提多高兴啦。虽说考完试啦，但心里还是忐忑不安，也不知道考的怎么样了。身体是放松了，可心却未能放松下来。

就这样到了发试卷的日子，我怀揣着祈祷的心坐在教室里等待着成绩单，当老师发到我的成绩时，我傻了，呆呆的凝望着一瞬间，我望不到窗外，似乎时间已经静止，我听不到任何声音，看不到任何事物，心中却只想着回家怎样面对妈妈，成绩下降如此之快，妈妈会很失望的，这时的我对我自己已经绝望，此时，我看不到任何希望。

该来的总是会来，该面对的总是要面对，我拖着沉重的身体走到家门口，我的脚步止住了，踌躇不前我没有勇气踏进家门，想到妈妈日复一日的照顾我，我就更没有勇气了，可时间不等人，快到6点啦，如果再不回家妈妈会着急的，就这样我被迫踏进家门，当妈妈带着笑容向我迎来时，泪水浸湿了我的眼眶，当我把成绩告诉妈妈时，从妈妈的眼神里看到一丝失望，我竭尽全力的不让自己落泪，可最终还是没控制住自己，扑进妈妈的怀里，善解人意的妈妈鼓励我说：“不要紧的，这次没考好，下次继续努力，哭是没有用的，应该找到自己的错误，并加以改正，这样才能使自己变得更好更完美，找到最适合自己的学习方法，争取下次考个好成绩”。就这样在妈妈的鼓励下，我开始找自己的缺点，做一个学习计划，争取下次考个好成绩。

每一个人都有自己的第一次，因为人生从第一次开始。第一次带给你的感觉也许是紧张的，也许是兴奋的，也许是新奇的……我也曾经经历过许许多多的第一次，它们都在我的脑海里留下了深刻的印象。上了中学以后，我就面临了一次“第一次”，它，或许是我对自己的一次挑战吧。

上中学后的第二天，我成为了英语科代表。我以为当一个英语科代表很容易，可是， 我却没有想到。星期三的时候，是英语的早读课。老师叫我上去领早读。啊，小学的时候我是从来没领过早读的呀！我的心情一下由平淡变成了紧张。我拿着英语书忐忑不安的走上了讲台。同学们的眼睛都看着我，我觉得我的眼前突然出现了一个高不可攀的山峰，可是，我必须去战胜！我极力使自己镇定下来，可是我的双脚却不由自主地开始了颤抖……“请大家把英语书拿出来翻到第一页。”我终于说出了一句话。

可是大家都不听我的指挥，看来，我不拿出点威力那是不可以的，可是我根本就不怎么认识同学们呀。我把老师的直尺重重的一敲，用我最大的声音吼了出来：“把英语书拿出来！”这威力一下把全班同学都震住了。于是我便叫他们翻到了第一页。“Good morning Helen，”“Hi,Bob。”我不知道怎么的慢慢就进入了状态，开始读了起来。虽然我会读后面的那些“Whats this in English? ”可是有些人就不会读，全班同学都乱成了一团。“老师还没教到那里呢！”“就是嘛我们朗个（怎么）会读？”我一下子不知道该读什么了。我看看毛欢鑫，她却对着我傻笑。哎呀，怎么办？我突然想到了单词表，管它的，要读就一口气读完。“请大家把书翻到19页。”大家都用奇怪的眼神看着我，哎，难道又不会读？反正总有一个人会吧。我便开始领读，把后面的颜色单词也读了。当时我们才上三天学没有学后面的内容，同学们都像呆瓜一样神戳戳地盯着我。这样他们总也会跟着学到起，可是当我读到“color,color”的时候，该他们自己读了，只有青阳洋跟着我读，我突然觉得特别的尴尬。

我跑下讲台问我的同学（另外一个科代表）“朗个办喃？（怎么办呢）”他居然说你是负责早读的关我什么事情。哎，真是的，我硬着头皮继续读吧。后来我索性让他们继续读课文，只读到“Good afternoon”就算了。我反复让他们读，一边不停的看手表，时间啊时间你过快一点吧，我快受不了了！！！！这纯粹是一场难打的持久战，难道我要一直这么下去啊？那我的光辉形象不就完全毁灭了。但是我却不知道怎么办！读课文就读课文，读的滚瓜烂熟那才好！我终于找到了一个理由来安慰自己了。于是，我又整理了一下自己，继续领着他们反复地读着单词，“Good morning Helen，”“Hi,Bob。”

第一次带领英语早读，虽然是一次很失败的第一次，但是我毕竟战胜了自己，打赢了这场战争。这也许是我人生中一次不平凡的经历吧。

每个第一次，都让我们成长。步入中学，我便迎来了初中阶段的第一次月考，让我感到了初中的举步维艰。叮铃铃，那清脆悦耳上课铃声响起，我加快了脚步，匆匆步入了考场。心中暗念，祝我考试成功，祝我考试成功。

语文考试开始了，我集中注意力开始答题。可卷子才做了一半，阿廖沙的廖字挡在我面前，我的脑海一片空白，绞尽脑汁也毫无头绪。可别再错了，我在心中提醒自己，可天不由人，作文我又打了好几个错字，令我左右为难。数学考试我发挥的不错，写完之后又投入到了检查中去，我突然发现一道题忘加了四个数，这道题可价值九分啊！我的心里如同装了一只小兔子砰砰直跳。上午的考试结束了，我如释重负，但我也看到了自己的不足，这次月考是改正我不足的最直接的表现。

下午考试的科目就更多了，整整五门，幸亏我是有备而来，早已复习了一遍，所以都是正常发挥，可在考地理时，我竟然把东西半球的分界线记反了，可见我对地理知识的掌握还不够全面，不够学以致用。

这次考试是我这个月的真实写照，我辛勤付出与考试的成绩是紧密相联的，从中也可以看出我的不足，我以后更要多付出才能多回报。

英语我在二年级的时候就听说过，还没有真正的接触过，简单的问候“Hello”，还是会的，真正上英语课还是在我三年级的时候。

开学第一天，我早早的来到学校，学校的朋友好久都没见面了，我特别开心，以后我又可以和他们在一块儿玩耍了。上午第三节课，走进一个外国人，我们都很惊讶，黄色的头发，好高的鼻子，第一次见到外国人，真的有点说不出话的感觉，我说了一句中文：“同学们好，我家萨拉，以后我是你们的英语老师。”她说话断断续续的，不怎么流利，有点奇怪，她怎么会讲中文，我们都觉得很奇怪，同样我们也很好奇，想快点学会说两句英文来，回家也可以得瑟得瑟。

接下来，英语老师教我们最基本的打招呼的英语，她的英语听起来特别好听，还不断的鼓励着我们，同学都很听话，。我们一起做起了游戏，像只快乐的鸭子，在水里游呀游呀。电脑里放着动听的英文歌，虽然我当时不晓得是什么歌，但是我们却很有节奏的跟着歌转圈圈。班上有个胖胖胖的同学，转着转着，一个不小心就摔倒了，大家都在哈哈大笑，这给我们的英语课添加了欢声笑语。

快乐的时间总是过的很快，“铃铃铃……”下课了，好舍不得，下课，我们和英语老师说了：“Goodbye”。期待下次英语课。

第一次上英语课，真的很开心，永远都不会忘记吧。