熟悉的陌生人作文指导精选20篇

在生活中，感谢是一杯醇厚的酒，香溢而又温暖；感谢是杯清澈的水，香甜而又健康；感谢让我在陌生人面前说出的话；感谢这两个简简单单的字，却充满了无限的能量！

故事发生在我去大罗山的时候，我一直东张西望，看着优美的风景，迎着凉爽的风，吹着低微的口哨，整个人都神清气爽。在这么舒适的环境，总会有意外让人防不胜防，不知不觉我的手表却不翼而飞了。过了几个小时，我想看看时间，手表却消失得无影无踪。我焦躁不安，心想：我的手表去哪里了？会不会是被别人偷走了？还是被人一不小心撞飞了？总之，我在喧嚣的人群里找东西，左顾右盼，但都无济于事。在我准备放弃的时候，看到了一个穿着黑色衣服，戴着白色帽子，戴着一副黑眼镜，手里拿着一只拐杖的人。我想了想：为什么这个人穿着打扮如此与众不同！好像电视剧里的坏人一样。

但我这个想法是多余的。我看到那位人拿着一个黑红手表，我敢断定那个手表就是我的，我理直气壮地大步走过去，对那位陌生人说：“叔叔，这个是我的手表。你为何要偷我的手表呢？”那位人对我说：“这是你的手表，终于物归原主了。”我大吃一惊，心里想：“这人不是坏人，他只是想还给我手表，难道我错怪他了！在大庭广众之下跟他说对对不起，会不会很尴尬！”那位人见我拿了手表，在那里原地不动发呆着，便悄无声息地走了，而我依旧在沉思着什么。

在这件事中我有一件后悔的事，那就是没跟他说声“谢谢你”。在生活中，有许多这样的人，我们一定要在年少时，养成一个四品八德的好少年，为社会做贡献，为国家做贡献。

背后，是村庄。重新回到这片熟悉的土地，再次凝望这里的一草一木、一花一树，不禁恍惚，这还是记忆中那了然无趣的村庄吗？

瞧，那遍地的蒲公英。它们的花朵呈现出一种纯粹的金黄，花形与菊花一般大小，风韵也不在菊花之下。一些早已成熟，远看，一团团淡紫色的小球在风中摇曳着；近观，它们似一顶顶洁白如雪、轻盈如羽的小伞儿，伞托上坠着一颗圆锥形的、饱满而丰润的籽粒。微风一吹，它们便像一朵朵降落伞似的，飘飘悠悠随风而去……渐渐地，我为这些蒲公英生命的内涵而产生一种莫名的感动。同时，我又惊异于同一类型的生命，处在不同的生存环境中，竟都能随遇而安。蒲公英在自己荫翳的心坎上引进阳光，在灰白的生命里填上光亮，多么坚强！

如此温暖人心的风景，我竟没有察觉。

看，远处那篇金黄的麦浪，随着风的波动向前荡去。我不禁想到它们逐渐生长的景象。也许在几年前的春天，它们尖尖的脑袋钻出泥土，吮吸着露珠和雨水；夏天，它们穿上墨绿色的外衣比赛长个；而秋天，他们挂上金色的珠链你追我赶，在风里拥抱嬉戏。就这样日复一日，年复一年地度过了许多温暖的时光……如此震撼人心的风景，我竟未曾体会。

闻，那油菜花的香。一阵风吹过，清香便扑面而来，这种香不同于玫瑰，牡丹的那种熏香，这是一种淡淡的、沁人心脾的香。整个村庄都沉浸在花香中，没有烦恼，没有忧愁，只有无尽的欢乐和喜悦。

无数朵油菜花的上空有许多美丽的蝴蝶，它们扇动着翅膀，似在迎接你的到来，不禁想到“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”或许只有置身于这样的环境之中，才会真正感受到这首诗的意境吧！

如此欢乐活泼的风景，我竟无法发现。

原来，美丽的风景离我们好近也好远。

最美的风景其实就在身旁，在最熟悉的地方也有意想不到的风景线。

一、作文题目

请以“种植阳光”为题写一篇800字以上的文章。要求：①立意自定；②除诗歌外，文体不限；③不得套作、抄袭。

二、作文分析

首先，本次作文是命题作文，这沿袭了07年四川高考作文的模式。要准确理解本次作文，就得阐释一下“种植”和“阳光”的含义。按＜＜现代汉语词典＞＞（商务05版）的解释，“种植”：把植物的种子埋在土里；把植物的幼苗栽到土里。“阳光”：日光、积极开朗且充满青春活力的。按这种解释不可能理解为把阳光种或栽在土里，看来“阳光”这个词得仔细揣摩，认真玩味。从构词的角度来看，本次作文属于一个动宾词组，“种植”是施事者，对象是“阳光”。在行文时一定考虑怎样去种植阳光？为什么需要种植阳光？种植阳光有什么好处？这就关涉到对“阳光”这个词的理解和处理的问题了。实际上，成都08级“一诊”作文是很有出彩点的，功劳得益于“阳光”一词的多义性和灵动性，让本次作文内涵丰盈，思维的空间广阔。实际上，这个题目很像07年安徽高考作文＜＜提篮春光看妈妈＞＞，其中，“春光”亦实亦虚都行，但最好在写作时避实就虚，把“春光”理解为“孝心”“温暖”“亲母之爱”等。故此，本次“阳光”可理解为“信心”“健康心态”“笃定信仰”“无私奉献”等。看来，本次作文在行文时不宜写实，要写出“阳光”的象征和比喻义。在谁的的心里种植呢？既可以在他人心里，也可以在自己心里。当下，人类可以上天揽月亦可下海擒鲸，但就是忽视了对人这个宇宙的探索，很多人内心阴霾，需要阳光来驱除黑暗，照亮未来，温暖人心。

从作文命题来看，全国作文命题的共同倾向有两点：

其一，命题不提供现成的主题，从根本上看，已经不再是主题限定性命题，而是接近无主题命题。

其二，关键词语具有多义性，为自主立意提供想象的冲击，以经验的号召和思维的触动为特点。不管是命题作文还是材料话题作文，关键词一定要具有弹性。比如前两年的“面朝大海”“北京的符号”“我想握你的手”以及去年的“必须跨过这倒坎”“怀想天空”等，具有弹性的词语有：大海、符号、手、坎、天空。本次成都08级“一诊”作文大胆借鉴了这种命题思想，创设了一个具有弹性的词语——阳光，让本次作文内涵是多元的、丰富的；空间是延展的、灵动的。这样就为考生洞开了写作的大门，让他们有话可说，有理可讲。当然，本次作文也有一定的难度和区分度，考生如果不懂得“化实为虚”的为文技巧，空泛地谈阳光问题，那真有老虎咬天的感觉。

三、佳作展示

种植阳光

上帝有几个活泼可爱的女儿，她们会给热爱生活、心中充满阳光的人以上帝之吻，让他们一生幸福。

——题记

一缕枪口边的青烟成全了你最后一次画作，白色的鸽翎飘落在你最钟爱的向日葵上。

黄色，永远是金黄色！

当无边的黑暗慢慢包围着你，吞噬着你的心魂，你却依旧凝望并拥抱着那满地的阳光和满室的花香，你永远是如此专注……

谁说你的性格和你的手法一样扭曲，谁说你的灵魂和你的线条一样颤狂，黄昏的，你对着日落叹息，朝阳时，你对天欢呼。每次欣赏您的画作，总会让人泪流满面，感动长远，应为你早已将你的一生融入阳光，你本身就是一株向日葵，植入心扉，又何所惧？

阳光需要植入心扉，在这苦痛的日子里，心情的感动，让自己冲刺热忱，植入阳光，抱着希望，共同奋斗属于我们的2008！

阳光植入，想信寒风也会败退！

呼啸山庄，永远冰封，心被冻结。

向对父亲的病痛，保姆的惨剧，一切一切像呼啸着的北风，撕裂天使的羽翼，卡茜，你何以面对？

生活像死寂，苦痛像冰结，然而卡茜的脉脉温情，融化着坚冰，冰冻的心开始回还，风铃声响再次萦绕于耳，呼啸山庄，再次变得暖和，卡茜，您的生中，早已做好融冰的打算，只要心中有阳光，困苦再大，也终驱赶迷雾，见那散入心扉的阳光，让阳光照进现实，梦想照进现实。

曾经无数次地说：“植入阳光吧，哪怕一点也已是以消散眼前的一切困惑，高三也有时迷茫、无助，但心中有阳光，也终会跨过那道槛，寻找属于明天的成绩与畅述。

风过疏林，风过而林无声；雁渡寒潭，雁过而潭无影；心放阳光，光却充溢心魂，为你驱逐迷雾，感叹生命，做一个诗意生活的人，诗意的栖息，勇敢面对，做一个植入阳光而不畏困惑的孩子吧！

种植阳光

她轻抚流苏，便化去我眉间三千烦恼；

她柔柔一笑，便驱散我心头万般春寒。

——题记

夜寒如潮，冷风如刀。

望着群星浩繁的夜空，一颗颗流星滑落，凄然短暂恰如人生，这里悲伤便起于悲伤之处，心也在哭泣，魂也在流泪。原来有时人生便是如此的脆弱，阴寒甫至，便已化作万千碎片。于是我想生命大概需要一种安慰吧，那种安慰可以让笼罩在心上的阴霾荡散，可以卸下肩上沉沉的包袱，让你快乐的前行！

那么，这种安慰是什么呢？有人说这种安慰或许是堕落。是啊！堕落可以让忘掉已往种种悲戚或不快，但它带来的结果是前行吗？不！我可以肯定地说，堕落带来只有后退，只有对生命价值的遗忘。安慰它是一种积极的人生态度，有了这种态度，你才能趋步向前，忘掉堕落，忘掉忧伤，忘掉你生命中不悦的一切，快乐地向前奔走。

这种态度便若阳光，她的到来，意味着黑暗统治的结束，而黎明将接踵而至，她的到来，会点燃那块尘封已久的心灯，会让你看得更远，香得更清楚。所以种植阳光，保持一颗明亮积极的心是何等的重要。

生不是一种折磨，不是一种煎熬，我们不必每天怀着无奈去滚动岁月的车轮。阳光吧！因为它将让你明白什么灿烂的一生，什么才是真正的快乐。我们本从无中而来，终要回无中去，我们不能改变人生的长度，但却可以使更充实。而充实是低郁、悲闷吗？答案是否定的，因而我们需一颗迎阳的心，让五彩缤纷与生命交织。

种植阳光吧！用心去栽培，用血去浇灌，等你得到阳光的果实时，你就明白为什么有的人即使对命运的枷锁也会引吭高唱，为什么有的人承受着生命一波又一波，一次又一次冷酷残忍的打击，至能直挂云帆济沧海，为什么有的人甘愿奔赴断头台，为什么有的人甘愿献身沙场。

灯火明灭，昏暗阴冷，但我里却充满了无数的温暖，因为我的心里有一种植物正在生根发芽！

我扬起眉毛，眼里是炽热的光芒，心里一颤，忽然想起一段话。

“我不会去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程；我不会去想身后会不会袭来寒风冷，既然目标是地平线，留给世界的只能是背影。”

种植阳光

高原上的向日葵，开得特别灿烂，是因为，高原上的阳光特别纯洁温暖。

普罗旺斯的向日葵，开得特别幸福，是因为，那里的阳光特别温柔。

凡高的向日葵，开得特别美好，是因为，凡高用画笔作阳光，用那承载着虔诚祝愿的阳光照耀向日葵。

于是，在有的时候我想，也为自己心中的那株向日葵种一片灿烂无比的阳光，让我的向日葵也开得那样美好幸福。

种植阳光，赶走心中的黑暗与痛苦。

在这段漫长的人生旅途中，必然会有我们不喜欢的风暴，比如工作、学习中的失意，比如朋友的离开，比如家人的与世长逝，难道我们在遇上这些不如意时就一直逃避与痛苦吗？不，当然不能， 我们需要的是积极的生活态度，去解决生活给予我们的困难。

没有谁能一直幸福的一直快乐，正如没有永远顺风的船，我们需要的是在逆水中树立坚忍不拔的精神，以及乘风破浪的勇气。这时，我们可以让阳光，让承载有勇气的阳光洒在那片阴暗的土地上，直至完全驱走阴暗。

种植阳光，开出幸福的花朵。

我一直想信，一个人如果一直积极向上地对待生活，那么他（她）就会过得快乐。假如一个人心中一直怀着美好的祝愿，并且一如既往地努力，那么他（她）最后就会获得幸福。

没有谁能够不劳而获，只有勤奋刻苦的人才能收获香甜的果实。在心灵深处种植阳光，并且不断地为它浇水，我相信，总有一天，它会开出幸福的花朵的。

种植阳光，温暖全世界。

假如一个社会上的所有人都过得阴暗、混混沌沌，我想念连那个社会的空气都会有霉味儿。但假如一个社会上的所有人都过得积极、快快乐乐，那么，那个社会必将充满阳光。

我们种植阳光，不应该只是为了照耀自己，还应该去照耀他人。让那些身处阴暗角落的人们也能感受到社会的爱，社会的温暖。

我相信，假如全世界人民都来种植阳光，那么这个世界将会变成充满灿烂充满幸福的向日葵园了。

让我们都来为心灵为世界为幸福种植阳光吧！

种植阳光

当一颗心浸入朱自清笔下的荷塘时，当想象的触须伸入生命与宇宙的虚空时，我的心便有了清香阵阵。

一位诗人，形容枯槁，现实的郁闷和惆怅在他心中缠绕，停留在额上紧锁的双收眉间，挥之不去。就着月下的夜色，背手踱步在漆黑的路上。

终于，在不宁静的心绪中找到了宁静的一隅。那是佩弦的居所，还是诗人栖居的乐土之地？只见满塘的荷光如袅娜的仙女，顾盼生情，那笑靥、那眼神、那眉宇间停留的一抹淡淡的温柔，恐怕只有在古人的诗词中才能寻到。

“眼色暗相钩，秋波横欲流……”

“笑语盈盈暗香去……”

“鬓云欲度香腮雪……”

所谓在水一方的伊人，莫不如此。当轻柔的晚风偷偷吻了这塘中的仙女，水中便荡漾开流动的美。

朦胧的月光，薄薄的青雾，岸边杨柳的倩影，丛中低低的蝉鸣……在这样曼妙的景致前，现实的名利荣辱，生活的失意与惆怅，都在此刻羞然逃溃。

荷塘的清香，塘中一朵朵盛放的白荷，如充满阴郁的暗夜中洒下的一方阳光，如六朝女子编织的歌谣，如摇曳在记忆中的红莲。

心沉睡在荷塘时，不禁想到那位旷达的诗仙。不得志时且骑着白鹿徜徉于山崖间，借杯中的洒浇心中块垒，“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。”

人人都有实现愿望的渴求，都想拥有得意的时刻，但难免有滑入泥淖的苦闷。一次次不得志的苦闷，一次次不得抱负的惆怅，正是心的轮回，一次生命的淬火。

当心被满溢的苦闷充斥，我们便需要阳光与雨露的滋润。没有一直失落的人，正如没有一颗永远枯萎的心。心灵的阳光总是不经意间照亮顶阴郁的天空，或许那正是我们一心寻找的荷塘。

心入荷塘，便是我们寻找的阳光。

晨风习习，琼枝带露，我又像往常一样下楼溜达。

晨雾还没有全部散去，朦胧中，小区有种别样的美。那只棕色的小泰迪狗，像见到了熟人，欢快地跑了过来，在我身边转悠了几圈，似乎打了个招呼才肯离开。这条小狗名叫毛毛，和小区里的人都很熟，见到谁都会摇头摆尾一番，小区里的人也都喜欢它。

走进中心广场，晨练的人们一群一群的，有的在练剑，有的在打太极拳，还有的在跳广场舞。

过了广场，就是小区的一条观景河，河中五颜六色的鱼儿都游了过来，在水中看着我。有几只小乌龟，爬到了河中心的石头上，也不知在干什么。河边的柳条低垂着，像一首首妖娆的诗。水面上还浮着几片荷叶，中间只有一朵荷花，粉红粉红的，十分显眼。河的南头，荷花更多。有的含羞待放，粉红的花苞竖立在水中；有的刚刚绽放，就有几只蜻蜓在上面嬉戏；有的早已绽放，粉红粉红的，就像婴儿的笑脸，惹人喜爱。再加上有这些碧绿的荷叶，荷花就显得更加美丽了。

走到楼的后面，更觉静谧了。有一个大亭子，里面有两张石桌和六个石凳，有几个人正在那里读书、看报、乘凉。偶尔有几声鸟啼，倒愈显安静了。几只蜜蜂在前头带路，拐进一条小道。小道两边，是各种各样五颜六色的小花，让人心旷神怡。

太阳渐渐升起，雾也跟着渐渐散去，小区的人们开始忙碌起来了。

我们的小区不是什么风景区，不过你只要用心去体会，你会发现，原来熟悉的地方也有不一般的风景。

以往我们备战高考作文，多从文体和命题形式的角度考虑。其实，从高考作文可能的命题内容这一角度来备考，也不失为一个好办法。

本次介绍的“人与自然”类作文颇具现实意义，契合当今建设环境友好型社会的主题，同学们应引起足够的重视。

“人与自然”类作文的三个话题

依据笔者的认识，“人与自然”类作文主要涉及三个话题。

1、欣赏自然，表述自然之美

《普通高中语文课程标准(实验)》指出：“自然风光、文物古迹、风俗民情，国内外和地方的重要事件，学生的家庭生活以及日常生活话题等都可以成为语文课程的资源。”由此，我们不难理解为什么各种版本的语文教材中都有大量自然风光类的文章了。我们生活在神奇而美丽的大自然中，自然界蕴含着各种美：动态美和静态美互相补充，阳刚美和阴柔美兼而有之……我们不仅要将足迹留在山水里，还要用自己的彩笔描绘大自然的如画风光。

2、体悟自然，书写自然美景引发的人生感怀

着名诗人徐志摩在名篇《翡冷翠山居闲话》中写道“只要你自己性灵上不长疮瘢，眼不盲，耳不塞”，大自然“这无形迹的最高等教育便永远是你的名分，这不取费的最珍贵的补剂便永远供你受用。只要你认识了这一部书，你在这世界上寂寞时便不寂寞，穷困时不穷困，苦恼时有安慰，挫折时有鼓励，软弱时有督责……”。

3、敬畏自然，反思生态的恶化，呼吁人类善待万物

有个叫西雅图的印第安酋长，曾有一段发人深省的话：“人类属于大地。但大地不属于人类。世界上万物都是相互关联的，就像血液把我们身体的各个部分连接在一起。生命之网并非人类所编织。人类不过是这个网络中的一根线、一个结。但人类所做的一切，最终会影响到这个网络，也影响到人类本身。”的确，我们应把自己看成大自然生态链中的一个组成部分，思考人与自然的和谐相处方式。

习作欣赏

阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。

地球诞生至今，已有46亿年。46亿年的漫长岁月。才造就了今天这么一个鸟语花香的美好世界——人类赖以生存的世界。

可是，作为万物之灵的人类竟愚蠢地毁坏赖以生存的环境：乱砍滥伐原始森林，乱捕滥杀野生动物，盲目开采地下矿藏，肆意排放工业废水……于是水土流失了，绿洲消失了，土地沙化了，气候恶劣了……环境污染与生态破坏已成为举世关注的重大问题。今天，人们才发现保护环境的重要意义。

要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

人，真的很聪明吗徐宗璐

人类从亘古的荒原走来。一直走到高楼林立的都市：人类从愚昧落后的部落走来，一直走到文明和开化的现代社会。这一路高歌猛进，无不说明人类是这个世界上最聪明的生物，不愧为“宇宙之精华，万物之灵长”。近几百年来，人类的聪明才智更是发挥到了极致：蒸汽机、电、核能……这一切的一切，不断显示着人类的智慧和力量。然而。仅凭这些。就能断言人类是最聪明的吗?就能判定现在的世界优于过去，并预测未来的世界一定更美好吗?

我的回答是：不能!

仰望天空。候鸟凄厉的叫声，带来远方战火依然的消息：驰骋高原，再难见到藏羚羊奔跑的矫健身姿……这一切，又是谁造下的孽?

大量的事实告诉我们，有许多人只受到功利的影响。而没有接受智慧的启蒙。近代的战争多数已不单纯为了正义，更多的是为了物欲和私利。这充分暴露出人性中贪婪、自私和暴戾的一面。有些国家为了不可告人的目的，使用贫铀弹等杀人武器，丝毫不顾对环境的破坏，导致受难地区的无奉百姓患癌症等疾病的比例大幅度上升。这不仅仅是愚蠢，更是道德的沦丧，是彻头彻尾的

犯罪。还有，由于人类无节制地向大自然掠夺索取，致使环境日益恶化。生物种类大幅度减少。300亿年前地球上大约有25亿个物种，现在仅存1亿个左右。在已灭绝的约24亿个物种中，有60%是20世纪灭绝的。从17世纪起，动物的灭绝进入了加速时期。据联合国环境规划署统计，现在仅存的约1亿个物种中，鸟类每两年灭绝1种，兽类每一年就灭绝1种。今后的趋势是：植物可能以每小时1种的速度灭绝，动物可能每天减少1种。我不禁想问，仅有的这些物种在地球上还能支撑多久?大海雀、渡渡鸟、旅鸽、卡罗莱纳鹦鹉、高加索野牛……这些早已被人类灭绝的动物，如果能够复活的话，我们从它们眼中看到的将是平和、善意，还是愤怒与敌意?事实上，现在连看一看敌意的目光也成了一种无法实现的奢望。

人类只是地球生命之网上的一段绳索，人类施之于这“网”的，也是人类施之于自己的。人类的文明已经让这张“网”变得千疮百孔。人类用科技来防止小行星将地球“咬”出一个缺口，是聪明的，但自己将这张生命之“网”撕扯得破败不堪。那就不能不说是糊涂之极了。也许有时残缺是一种美，但对整个地球生态环境来说，残缺决不是美!我们需要一个完整而美好的地球。造物主给了人类一个美丽的星球，人类应该怀着感恩的心与地球和谐相处。

21世纪的钟声早已敲响。可我们是否应该将20世纪乃至前几个世纪人类的所作所为放在一架一头是聪明另一头是愚蠢的天平上称一下，看看哪一头会更重?或许，对于未来世界而言，这样做能使我们免生许多遗憾。

清明节在阴阴飞雨中走来，在这个节日里，我对亲人的怀念也越发的浓烈了。

时间最无情，转瞬间，姥姥就已经给离开我四年了。犹记姥姥生前对我的关爱，姥姥是那个最喜欢拿糖给我吃的人，不管我是不是长大了，姥姥的这个习惯一直都保持着。

还记得一次，那次学校里放月假，当天清晨我一起床就背上我早就收拾好了的行李回了家。我坐着车，感受着一路风景的变化，从高楼大厦渐渐变成了秀丽山水。姥姥家是在一个小山村里头，当我从车上下来后，又背着书包转向了一条小路。

在小路上走过十几分钟的路程，接着就能瞧见姥姥家。这次回来，我事先没有告诉姥姥，我想着要给她一个惊喜。姥姥的这座老房子已经年代久远了，外壁斑驳，一幅残败的迹象。我轻悄悄的走进家门，在窗户那看到了正躺在摇椅上睡觉的姥姥。

“姥姥，别睡了，别睡了。”我小声的呼喊着，既希望将姥姥唤醒，又希望姥姥继续睡觉。总之呢，有点矛盾的心理。不过，就在这小声的呼喊之后，没曾想姥姥居然不一会就睁开了眼。当姥姥瞧见我的时候，一开始有点茫然，然后脸上的表情顿时转换成惊喜。“今天怎么回来了，昨晚电话里头怎么没有告诉我？”

我永远忘不了，姥姥从摇椅上下来，然后双手无措的摆了两摆，接着像是想着了什么一样，从她的口袋里拿出了一颗糖果。姥姥高兴的看着我道：“呐，特意给你留的，吃糖。”其实当时看着姥姥的我就想说了，姥姥脸上的表情才最像那个要塘、吃糖的小孩子呢。

清明节来临了，我好像知道姥姥在那边过得怎么样？我真对姥姥说，姥姥，我想你了。

早晨六点半的天空，依然黑沉沉的，只能依稀看见一些建筑物的轮廓。

早起去学已经成了习惯，在寒冷的冬天，戴上耳朵罩，围上围巾，却依然瑟瑟发抖。虽然在黑暗中行走，但可以辨认道路两旁。一个身影已入眼帘，在如此寒冷的早上，他不窝在家中睡大觉，反而在哪儿，在干什么？

身影由模糊逐渐清晰。他头上戴着一顶安全帽，身穿蓝色工服，如此高大的身躯却可以看见他脸上的密密的皱纹。穿着单薄的衣服却还在流汗，可想而知，他早早的就起来干活了。

我停了下来，注视着他。他就站在那儿，用铲子把土铲出，没有注意到一双眼睛正盯着他。

漆黑的夜，没有光明，但他的动作，一上一下，我依然可以看得很清楚。

没多久，他好似累了，停了下来，原地蹲下，嘴里哈出几口热气，温暖着自己的手。片刻之后，又开始干活，比之前更加认真了。

这样勤劳的身影，在这个城市的早晨，早已经不多了。

时间在流逝，上学快要迟到了，我赶忙骑车离开，又有几个穿着工服的男人走去，我又回头看了他一眼，他依然站在那儿，拿着铲子，一上一下，不停歇。

黑夜中，谁说没有一丝阳光？谁说没有一丝温暖，他就是那一丝阳光；他就是那一丝温暖。

真情，是一缕照射在冬日里的阳光，在你最无助的时候，温暖你的心房；真情是一座亮在黑夜里的灯塔，在你最迷茫的时候，照亮你前进的方向，我永远都忘不了那位阿姨既熟悉又陌生的微笑……

那是一个冬天，寒风呼啸，还下着雨。放学后，我背着沉重的书包走在大街上，向公交车站走去。刺骨的寒风把我吹得浑身发抖，背上的包把我的肩重重地拉了下去。公交车上的人特别多，连半点缝隙都没有，但我还是奋力挤上去了。我拼命地挤到车子中间，想看一下有没有一个立足之地，但结果是令人沮丧的，我连一寸地方都没有，我不由得暗暗叫苦。背包真沉，我的手不由地开始发抖。到第二站有个人下车了，我喜出望外，连忙挤过去坐下了那个位置。这时一个瘸脚阿姨上车了，我乖乖起来让座。车子继续向前行驶，过了一会儿我就到站了。回到家，我心想：今天在车上的那个阿姨坐在了我的位置上，她连句“谢谢”都没说，只是看了我一眼，微微一笑罢了。也许，她是习惯别人给她让座吧！

有一天，天空下起了大雨，我没带伞，焦急地在站在学校门口。雨越来越大，我回不了家了，眼看天就黑了，我该怎么办才好呢？我急得像热锅上的蚂蚁团团转。正在这时，忽然有一个女人把她的伞递给了我，对我微微一笑就走了。那个微笑让我突然想起了……啊！原来她就是那天在公交车上我给她让座的那个瘸脚女子，原来是她！握着手中的那把伞，我感动得流下眼泪。

直到现在我还记得那个笑容，是那么得熟悉，那么得温柔。互相帮助是我们人类的美德，愿我们每一个人都能把这一美德发扬光大，让我们的爱心洒遍每个角落。

一个小山村里住着一位70岁的高奶奶和一个助人为乐的小女孩小萱。

一个风和日丽的早晨，小萱的妈妈对她说：“女儿，过一会儿你去看一看高奶奶，如果有什么可以帮高奶奶做的就去做吧！”

小萱到了高奶奶家里，发现高奶奶不在家，地板上放着一盆脏衣服。她想：等高奶奶回来再洗衣服就来不及了，连吃午饭的时间都会错过了。于是，小萱就拿出洗衣粉和一个搓衣板，开始洗衣服了。过了一会儿，小萱就汗流浃背了，但是她毫不在意，反而洗得更加认真了。衣服洗完了，小萱的小手也都搓红了，像被火烧红了一样。接着，小萱还帮高奶奶扫地、擦玻璃、洗碗，她干得热火朝天，把高奶奶家里所有的家务活都干完了。很快，小萱就全身湿透了，就像刚游完泳似的，可她一点都不在乎。

忽然，小萱发现有一双手放在了自己的肩膀上，小萱回头一看，原来是高奶奶。高奶奶一把将小萱揽到怀里，说：“小萱，谢谢你帮我分担家务，我唯一的儿子在外地打工，家里只有我一个人，我每天都要做许多事情，比如种地、施肥、收割、做家务，今天，你帮我家务都做完了，我终于有了休息时间。”小萱不好意思地说：“不用谢，高奶奶，我是少先队员，这些事是我应该做的，以后我每天都会来帮你的。”高奶奶热泪盈眶，激动地说：“太谢谢你了，这样会不会耽误你的学习啊？”“不会的，我会合理安排时间的。”小萱微笑着说。

晒着的衣服水滴滴哒哒地往下滴，好像在夸小萱是个乐于助人的好孩子！小萱回到家把事情的经过告诉了妈妈，妈妈夸奖她说：“小萱真懂事，以后你要多去看高奶奶，多帮她做点事，让她多休息一会儿。”小萱点了点头。

小萱和高奶奶虽然不是亲人，但胜似亲人！

每当河东三尺，大雪纷飞的时候，安阳市的重大节日——安阳桥庙会就到了。今年我突发奇想：要当卖家卖东西。如果把挣到的钱捐给福利院的小朋友，该是一件多么有意思的事啊！

庙会那天，我们满怀欣喜早早来到了庙会指定地点。虽然是早晨6点钟，但这里早已挤满了人。一大片一大片黑压压的人群，加上还没来得及去掉的红灯笼，简直比过年时还热闹几分。看着这么多的人，我和小伙伴们信心百倍，准备大干一场。

说干就干，我们简单分派了任务就开始了。一开始生意并不好，人们都看也不看就走了，只有个别人会挑一些自己喜欢的东西带走。热情地介绍换来的也是摇摇头摆摆手。

突然，一位叔叔吸引了我的目光，只见他站在路中间，左望望，又看看，最后他的目光聚集到我们那块“爱心义卖”的板子上。他缓缓地朝我们这里走来。我没想到他会到我们的摊位上来，他是一名中年男子，脸上有几丝皱纹，双鬓微微泛白，看起来很和蔼。他为什么买这些小孩的东西呢？我想不明白。

“买三朵花，多少钱？”那位叔叔问。

“十块。”我连忙答道。

他毫不犹豫地从口袋里掏出二十多元钱放到桌子上，拿着三朵花转身就走了。

“叔叔，还没给您找钱呢！”

他转过身微笑着说：“不用了，我也要为爱心事业出一份力。”

他转头的那一瞬是最温暖的一刻，也是我觉得最帅的一刻。那位叔叔的微笑也永远的印在了我的心中。

我想，再遇到困难时我们不要害怕，因为，温暖的人世间总会有一些陌生人在默默地关心着你。

这么多人！怎么回事？挤进去一看！哦！原来是刚嫁到我们村的新娘子家开了个小经销。人家开业那！怪不得鞭炮齐鸣，这么热闹，开业期间所有东西都打五折！村名们就冲着来的。

那一天晚上妈妈说：“辉，咱家没盐啦！你去嫂子家买袋盐吧！”我是一个胆小的人！我急忙回答道：“我才不去那黑布隆冬的很吓人！！”妈妈又说啦：“给你一元跑腿钱，行么？”我考虑了考虑。“成交”我果断的回答道。

在路上我还大声唱起了老婆老婆我爱你。用了不到五分钟就到啦。

我对嫂子说：“嫂子！卖两袋盐和一块五角的巧克力还有五角的阿尔卑斯。”给您钱。我拿上我的东西就冲了出去。

走着走着我的直觉告诉我我的后面有人。是人是鬼！跑啊！哎呦，不争气的，被一块小石头绊到啦！倒霉催的！等死吧！我反正没劲啦！！那人靠近我我一看原来是嫂子。他说：“小弟弟，刚才你走得那么急！还没找给你钱哪！”哦，嫂子看见我的手破了！盐也破啦撒了一地，他把我搀扶到她家，帮我包扎伤口又给我换了盐，又把我送回家。这下我偶的心才放下！“谢谢嫂子！到我家坐坐吧！”我说。嫂子所不啦，你快进屋吧，我走啦！

一个素不相识的人对我这么好。

我感受到了陌生人的爱！

高考作文写作指导方法大全：巧博喻，形象开阔

巧博喻，形象开阔。

(1)诚信如春天第一缕阳光，令人向往，敞开胸怀去接受;如夏天的一块西瓜，含在口中，甜到心里;如秋天远方飘来的一片火红的枫叶，勾起无限牵挂;如冬天漫天飘飞的雪花，永远那么纯洁。(《诚信——永远的绿卡》)

(2)在刚刚启蒙的孩童眼里，零是一轮金灿灿的太阳，是热乎乎的鸡蛋，是一朵盛开的向日葵，是一颗圆形的巧克力，是妈妈炸的香喷喷的甜圈，也或许仅仅是一个圆圈……(《零的断想》)

(3)诚信是什么?诚信是荒原上流淌的一汪清泉;诚信是寒冬腊月交替傲放的一枝腊梅;诚信是夜晚行路时前方如豆的不灭之灯;诚信是在浮浮沉沉漂泊不定的人海中导航的一座灯塔……(《诚信是什么》)

附:博喻的例句

用几个喻体从不同角度反复设喻去说明一个本体，叫博喻，又叫连比。运用博喻能加强语意，增添气势。例如：

①两岸都是悬崖峭壁，累累垂垂的石乳一直浸到江水里去，像莲花，像海棠叶儿，像一挂一挂的葡萄，也像仙人骑鹤，乐手吹箫……说不定你忘记自己在漓江上了呢！（杨朔《画山绣水》）

②一株巨大的白丁香把花开在了屋顶的灰色的瓦瓴上。如雪，如玉，如飞溅的浪花。（王蒙《春之声》）

③“砰”一声，郎平的一记重扣，激起了全场经久不息的欢呼声和鼓掌声，像海涛击岸，像山洪爆发，像飞瀑倾泻。观众们蜂涌到场子里，将一束束散发着馨香的鲜花，献给教练、领队和姑娘们。（鲁光《中国姑娘》）

④张老师却是一对厚嘴唇，冬春常被风吹得爆出干皮儿；从这对厚嘴唇里迸出的话语，总是那么热情、生动、流利，像一架永不生锈的播种机，不断在学生们的心田上播下革命思想和知识的种子，又像一把大笤帚，不停地把学生心田上的灰尘无情地扫去……（刘心武《班主任》）

例①用“莲花”、“海棠叶儿”、“一挂一挂的葡萄”、“仙人骑鹤”、“乐队吹箫”五个喻体来比喻“累累垂垂的石乳”这一个本体；

例②用“雪”、“玉”、“飞溅的浪花”三个喻体来比喻“白丁香花”这个本体；

例③用“海涛击岸”、“山洪爆发”、“飞瀑倾泻”三个喻体来比喻“欢呼声和掌声”这一个联合体；

例④用“播种机”、“大笤帚”两个喻体来比喻“话语”这一个本体。如果用一个喻体来比一个本体，又用另一个喻体来比另一个本体，这不是博喻，这是比喻的连续运用。

每天的清晨，路上来来往往的行人，学生，上班族大都是低着头，加快着脚下的步伐。我们都像一只只刺猬，害怕着来自外界的伤害，只好用浑身的刺来保护柔软的内心。

但是，无论多么坚硬的外壳都会被一些恬静平和的事物所柔化，正如我走进了书店。共享书店中的人不多也不少，恰是我满意的样子，随手挑选了一本书，翻阅着它，时而粗略地一扫而过，时而细细品味着字里行间。周围很安静，只有沙沙的翻书声和人们平稳的呼吸声，气氛恰到好处，随时都有人离开，随时都有人进来，但不会因此而一直警惕着对方。有时读书读到兴奋之处，我充满激情地抬起头，碰巧和另一个人的视线相撞，我们会心一笑，此时，我们对彼此的身份的定义不再是陌生人，而是————读者。

这种暖心的场景在我的生活中并不少见，例如有时急于去某个地方补课，却一直等不到公共汽车，也没有出租车，而时间紧迫，用步行的方法也是行不通，当时，我就想到了共享单车，刚刚找到一辆，可不幸的是，那人已经准备骑走了，我正万分沮丧地回过身，打算去寻找另一个目标时，那个人叫住了我：“小妹妹，你是不是急着用车吗？”我诧异地转过身，点了点头，心想：难不成这人会把车给我用？巧的是，事情正如我所期待的那样美好，我顺利的从他手里接过车，充满感激的道了谢，就飞似的骑走了。

无论何时，回想起这件事，心中依旧充满着温暖，陌生人并不陌生，他们在你的生活中随处可见。喏，就像现在我身边也坐着一堆我不认识的人，他们对于我而言，也是陌生人，但我们却有个毫无违和感的共同点，都埋头奋笔疾书着，而现在的我们也都只是一群认真写作的考生而已。

在这个共享的时代，我们虽是一个个独立的精神个体，却被一样样共享的事物紧密的联系在一起。现在想来，我们如今的朋友也不都是昔日的陌生人吗？只是有可能因为我们有共同兴趣，同样的习惯，久而久之，就这样建立的友谊。

如此一想，是不是感觉身边的陌生人也都变得亲切可爱了呢？

其实，陌生人并不陌生，我们与陌生人之间可能只是缺少一个眼神，一个手势，或者是一次面对面的交流。

草会因春雨而苏醒；杨柳会因春风而更绿；花朵会因春天而盛开；而我们会因来自社会方方面面的关爱而茁壮成长。

还记得那是在去年的冬天，一个寒冷的傍晚，天已渐渐黑了，我从汽车上跳了下来，这才刚刚发现：爸爸不见了！我掩口窃笑，以为爸爸这个特别爱开玩笑的家伙，又躲到一个隐蔽的地方去了。“哎，老爸，您能不能换一种玩儿法呀！别老躲来躲去的，我都玩儿腻啦！”我冲着熙熙攘攘的人群大喊了几句，想让爸爸赶快出来。可是没有人搭理我，只是招引来了一些来自陌生人诧异的目光。我的脸上顿时火辣辣的。“爸爸，你出来，快点儿！”我有些生气了。可是还没人理我。“爸爸，爸爸？”我皱起了眉头，心里有些害怕了，情不自禁地向人群走去，想要把爸爸给找出来。在凛冽的寒风中，面对簇拥的人群的我显得十分孤独、无助。忽然，我的眼泪一下子就充满了眼眶，因为我想起来——爸爸好像在“337”路公共汽车上睡着了。也就是说，爸爸走丢了，我因此也回不了家了！

我到处找爸爸，不知道爸爸现在是否正在焦急地找着我。这时，我突然就想到了妈妈前两天刚给我买的手机。可是手机在书包里，而书包在爸爸那里。

咦，手机？我借个手机，让爸爸来这里找我吧！我想着。但是，我平时跟同学就不太爱说话，更别提跟素不相识的人说话了！可我身上没钱，没手机，又没公交车的ic卡，也没有公共电话亭的电话卡，要是想跟家人联系，我别无选择了。嗯，跟谁借呀，人家会借给我吗？向学生借，他们一定会借给我的！我不断地鼓励着自己开口跟素昧平生的人说话。

我擦干了眼泪，走到一位身着整齐校服的中学生面前：他个子很高，使我不得不仰着脸跟他说话。他的脸方方的，高高的鼻梁上架着一副有着厚厚镜片的眼镜，两只眼睛里透出淳朴来。

“哥……哥哥，您借、借我一下手机行吗，我、我找不到爸爸了！”我结结巴巴的，泪水再一次夺眶而出。

“你找不到爸爸了？”他地下头，笑眯眯地看着我。“嗯！”“你说号码是多少，我帮你拨号。”我万万没想到，他居然这么爽快就答应了我的请求。我喜出望外，流利地说出了爸爸的手机号码：“1369……。”接通了爸爸的电话，他说坐到下一站时就醒了，如果我不打电话给他，他还不知道现在应该去哪里找我呢！

“我还有事儿，你自己等爸爸吧，千万别乱跑啊！”“谢谢您借给我手机！”我一边说一边冲他鞠了一躬。他微微一笑，便转身上了天桥，不一会儿便消失在了那茫茫人海之中。

几分钟后，爸爸来了，我把事情的来龙去脉全都一五一十地讲给了爸爸，爸爸问我为什么没留住他，我们要是留住了他一定要好好感谢一下，因为现在这样的人已经屈指可数了！

我很感谢大哥哥，是他帮助我找到了和我走散的爸爸。与此同时，他也教会了我一个做人的道理：人与人之间要相互关心、相互帮助，多一份真诚，这个社会将会比现在更加美好！

小草已因春雨而苏醒；杨柳已因春风而变绿；花朵已因春天而盛开；而我们已因来自社会方方面面的关爱而茁壮成长！

“陌生人”这个词在我的心中埋下了种子，让我无从知道，它的根须到底有多长，有多粗。

“友谊天长地久”这句话如果是在以前，我会觉得它美如天仙，但是现在看来，就是乱用词，把天长地久用在友谊身上，我想来想去，觉得都是践踏优美的词语，把这么好的成语用在这里，真是，唉——

记得我和她是最好的朋友，我们形影不离，互相帮助，互相学习，多么自由快乐，多么无忧无虑啊！有一次，我被同学们欺负，他们问我要钱，我身上并没有钱。这时，她挺身而出，帮我解困。还有一次，我上课没有好好听讲，老师让我回答问题，我一脸茫然，这时，是她站了起来帮我回答了那道难题。我特别的感谢她。感谢她一次次的帮助我，感谢她让我拥有她这么好的朋友，感谢她给我安慰，鼓励和信心，感谢她——

“陌生人”你永远也想不到她会成为我的陌生人，一个熟悉的陌生人吧！我原本认为，认识有感情的，只要你对她好，她也会为你付出全部的感情，可是，我——我——错了。我不应该把每个人都想得那么单纯，那么天真，那么可爱。

她伤害了我有幼小的心灵，使我觉得她不再是我从前认识的那个天真、可爱、活泼、勇敢地女孩，而是变成了一个我完全不认识的陌生人。

一天，我和她走在上学的路上，我们手拉着手，说说笑笑，我给她讲故事，讲笑话，讲我们班的奇闻趣事，我都忍不住想笑，我问她好不好笑，她只是默默地点头。突然，她一把撒开我的手，说她要回家取东西，让我先走，我说那我在这里等你，你要快快的奥。她严肃的说道：“我不喜欢和你一起走，你先走好吗？”我笑着说：“喂！你不是说笑吧，我们每天上下学都是一起的，你干什么啊！没发疯吧？”说着我就摸她的头，她把我痛骂了一顿，还说她就是不想和我一起走，还说她不愿意和一个学习差，没有素质的人在一起，这样她会觉得很丢人，说完她便走了。

我没有生气，毕竟我们是多年的朋友，我怎么会为了这点小事跟她吵架闹别扭呢？于是等到了放学，我在校门口等她。我一看到她，就一把抓住她的手说：“我们回家。”可是，她又撒开我的手独自回家了。我以为她在跟我玩，所以我吃完饭便又去找她，可让我意想不到的事情发生了。

我刚走在大门外，就听见有人说话，于是我通过缝隙往里望。啊！怎么回事？她竟然与我经常打架的那个男孩在一起，她是知道的啊！当我推开门准备进去是时，我听她们在说话。那个男孩说：“只要你不再与梦来往，我每天都可以请你上网、吃小菜、喝饮料，怎么样？我每星期还可以支付给你5元钱，只要你远离她，好吗？”“好呀！这么好的事谁不答应呢？”她轻松的答应了。可我却备受伤害。当我准备离开时，我看到他们两嬉笑打闹的背影。我的心好痛，好痛，似乎在淌血。我没有想到，我最好最好的姐妹竟然为了金钱放弃我们多年积累的友情。难道金钱比友情更重要吗？

从此，我们成了一对熟悉的陌生人，当我们擦肩而过时，谁都忘记自己，忘记自己是否认得对方。

欧丛睿

他是一个外卖小哥，一身鲜亮的黄衣服，一辆电动单车，还有那张总带微笑的脸，便拼凑出人们心中朴实的他。

第一次与他相遇，是在一个雨天。稀稀落落的小雨将正午的城市朦胧。冲入培训大厅，我紧忙收起雨伞，低头看了看表。惨了，今天又要迟到了。我侧着身子，努力挤进电梯中去，但在我刚踏入电梯时，恼人的警报想起来了，我无奈的退出电梯，只好等下一部。

“等一下——，”一个浑厚的声音让我停下了脚步，我抬头看去，只见他双手提着外卖，小心翼翼地从人群中挤出：“你赶时间你先上吧，反正我这边还有三分钟呢。”他操着一口湖南口音，微笑着对我说。我赶忙道谢后进了电梯，他也转身进了楼梯间。后来我每次经过那个楼梯间，总会隐约看到那一抹亮眼的黄色。

四天后，在皎洁的月光下，我们又再次相遇了。“咦，这不是上次赶时间的那个同学吗？怎么这么晚还在等公交呀”，看见他斜靠在站台棚下，依旧穿着那件鲜亮的黄色工作服，微笑着向我打招呼。“你就是上次乘电梯给我让位的哥哥吧，我还没向你道谢呢。”

“那只是举手之劳的事，没必要这么在意啦！”话音未落，公交车已停在了我们面前，我先上了车，他也随后上了车。站在投币箱前的他突然有些手忙脚乱，搜遍了工作服口袋也没有找到足够的零钱，他脸上原本灿烂的笑容渐渐变成了焦虑，浓厚的眉毛也拧作了一团。

“唉，今天居然忘记带钱了，”他尴尬得红着脸准备下车。“等一下，我可以借给你，”我几乎毫不犹豫地脱口而出，尽管他只是一个陌生人，但在我面前，却显得如此亲切。惊讶之余，他接过了我递过来的硬币，并激动地说，第二天一定把钱还给我。

第二天晚上，还是那个公交站台，我远远的便看见他踮着脚，四处张望，见我来了便赶忙跑来，将手中攥了良久的两块钱给我。我接过来，钱还温温的。“昨天谢谢你借我钱坐公交啦。我要忙着去接单送单了！再见！”说完便匆匆走远了。

“后会有期，我亲爱的陌生人！”看着那鲜亮的黄色消失在夜幕之中，我在心里默默地为他送上祝福。

九月初，县城东码头的客运中心。熙熙攘攘的人流也堵不住要走的人，今天是小和去学校报道的日子，在候车厅候车的时候，小和只顾着兴奋，直问车怎么还不来？就要踏入大学的校门了，小和怎么也抑制不住欣喜，当然也注意不到父亲和母亲笑得心酸的样子。

车终于来了，小和忽然就笑不出来了，看着父亲有些落寞的背影正提着她的箱子走向客车。很久以后小和仍记得，那天这样的背影好多，跟父亲一样的提着箱子的落寞的背影。

母亲红着眼叮嘱，“你呀！这下高兴了，终于离开我了。”

“妈～”

母亲打断小和，“反正你听着，吃的不能省，衣服可以少买点儿，你自己买的又不好看，质量也不好，我买了给你寄过来……”

母亲絮絮叨叨老久了。

终于，10点整了，车发动了。

小和趴在窗户上，看父亲母亲站在熙熙攘攘的人群里，越来越远，忽然就哭了。那种熟悉感和安全感就这样消失不见了。

小和一直保持着这样的姿势，直到客车走出好远，什么都看不见了，才怅然地放下手。

“嘿！同学。”

身后传来声音，小和肿着眼睛回头，是旁座的女生，笑得温柔，递给她一个雪饼。

“我不吃，谢谢。”想都没想，小和带着哭腔瓮声瓮气地拒绝。

“你吃嘛！”旁座的她把雪饼又轻轻地放到了小和的手里。

小和捏着饼，不知道说什么，只道了声“谢谢。”然后默默地把带着她手心温度的饼揣进了口袋里。

车继续向前，一路无言，瞬间的温暖却让人难忘。

似是冥冥之中自有天意，在这个拥有百万人口的城市中，总有那么一些你熟悉的陌生人。明明从未相识，却又万般熟悉。

第一次让我真正开始在意这些陌生人是在一个炎热的午后。明亮的光线和灼热的温度总是使人懒洋洋的不想动。我一动不动地躺在沙发上，内心在“不想动”和“想喝奶茶”之间作了一番殊死挣扎后，毅然决然的拿起手机，点了份外卖。手机上显示着外卖送到的时间是半个多小时以后，“那冰块不都全化成水了。”我一瞬间有些无奈。谁料刚过了一会儿，自家的门就被敲响了。我看了看时间，才过了一刻钟，应该不会是外卖，或许是妈妈回来了。我猜想着开了门。门外站了一个大概二十多岁的年轻男子。他正低头看着手机，见我开了门，他抬起头，朝我笑得露出了一口大白牙，把手上东西递给我“您的外卖。”他笑道。他黝黑的脸上布满了汗珠，一颗一颗，有的正逐渐聚集在一起，滚成一个巨大的水珠，顺着脸颊流向下颌，然后像是不堪重负似的滴落，打湿了他领口周围的衣服。即使是这样一副看起来就很热的模样，他还是笑的很灿烂，很热情。热情到我有些不好意思。

于是我接过他手里的奶茶，状似无意地问了一句：“诶，这种天气是不是点外卖的人很多啊?你们很辛苦吧?”这下换成他有些不好意思了，大概是我没有想到我会这样问，他有些手足无措地挠挠头，才回答道：“嗯，一般中午是点外卖的高峰期，现在天热，点的人就更多了。”说到这里，他顿了一下，复而又绽开一个更大的笑容：“辛苦一点有什么，惠民千万家嘛，你说这算不算为人民服务啊?”我笑着点了点头。明明是两个互不相识的陌生人，这一刻仿佛是相识多年的旧友一般，互相问候，回报对方以善意的微笑。

看着他转身下楼离去的身影，一时间思绪翻涌，不禁想起了小区里保洁阿姨忙碌的身影，十字路口沉稳指挥的姿态……这些人忙碌在我们的生活，也许素昧平生，但他们维持着我们正常生活的运转;也许素未谋面，但是却是我们最熟悉的，他们已经融入了我们的生活。在这近三百万人口的城市里，又有多少我们熟悉的陌生人呢?

我不去想，只想默默的在心里道一句：“感谢你，熟悉的陌生人。”

有这样一个人，她会在沮丧时鼓励我；她会在伤心时安慰我；她会在失败时开导我；她会在开心时和我共同欢乐。她就是我的妈妈。

她长得偏胖，当然还有雪白的皮肤。握紧拳头，手背上的血脉动脉都能看个一清二楚。她还有双“爱笑”的眼睛，呈月牙形，倒过来就是两个笑脸呢！小嘴还特甜，常常说一些积极向上的语言。但是你不知道她的健忘堪比一个老人。

母亲节时我赠送了一只杯子给妈妈。，她非常高兴，说第2天要带到公司用。第2天到了，妈妈梳妆打扮后就背书包，准备出发去上班，但是放桌子上的杯子却没有拿，我见状立马拿出杯子，冲出房间大喊道：“你的杯子忘拿了”妈妈转过了身，自责道：“哎呀，差点忘记了”她接过杯子放在另一张桌子上，然后去穿鞋了。她一边穿鞋一边嚷嚷：“糟糕，待会全路段塞车要走这条…”丝毫没有关注杯子。过了两三分钟，妈妈穿好鞋要走了。“咔嚓”大门关上了，哎呀！杯子。我又拿起杯子飞快的跑出门外交给妈妈。妈妈不好意思的笑了笑。

希望妈妈改掉这个毛病。

校门口有几株银杏树。

你曾停下匆匆的脚步，走到它根前，虔诚地摩挲过它粗糙厚实的枝干吗？你曾抬首看那恰似龙鳞一般层层叠叠的杏叶吗？你曾俯下身躯，捡拾一枚带有浓郁岁月味道的杏果吗？或许有，或许无，这是无所谓的。因为今天的风景要从一片叶讲起。

生命的开端，总是伴随着阵痛，它从一枝端钻出，突破桎梏，开启了奇妙生命之旅，领略自己的风景。

它探看着树顶上世界，左顾右盼，虽只有那绿色嫩芽，看个体的渺小是无法阻止生活的生机的。它像个孩童，稚气、可爱。它好奇，为什么风吹过来，同伴会随之昂首；它好奇，为什么自己会在这儿；它好奇，为什么自己是人眼中的风景。它好奇一切，但当它能够生产有机物的那一刻起，它开始了探求。

生命的过程，总会有那么些悲痛。它有了尚未硬朗的叶片，自认为能够顶风冒雨；它有了并不完善的能力，自认为能够创造自己的风景。它弱小的身影在熟悉的校门口并不显眼，无论它如何努力，都是无法改变的事实。它在那繁如星辰的树叶中，它未成形的身躯实在是无法有丁点特别之处，但它总是想改变现状，它想抗击暴雨，却被一次又一次冲击而来的雨水撞断了径；它想战胜秋风，却被一阵接一阵咆哮而来的寒流刺入了脉；它想直面雷电，仍被一声又一声暴怒而来的巨响穿击了心。它失望、惆怅、徘徊。但它想起，昂首看天才知己渺小；垂头看地，方知己之轻薄，唯有平视自己，才能拥有生命的真谛。

生命的成熟，总有些戏剧。它有了在断经之后才生成强健的干，有了在入刺之后才恢复坚韧的骼，有了穿击之后才炼就钢铁的魂……它在我们极为熟悉的环境下悄无声息地成就无与伦比的躯骨、魂魄，抓住了伤痛过后的一线生机，使生命富有了自己那独特的意义。但死神不会放过任何一个生灵，包括你我和无与伦比的它。它，微笑着与其他“它”一起回到根的怀抱；它，微笑着与其他“它”一起冒出枝端。

熟悉的地方也会有风景，一切都像是重演和轮回，又像是注定了会经历黑暗的生命轨道忽然被撕开了一道裂口，就看你能不能抓住照进来的那一线光明。

咱住在小区里，窗户外面能看见对面的楼房，当然没有诗意，更说不上风景。咱看风景，当然需要出门。

这透过窗户看风景，要看到真正的风景，需要地方，譬如在山顶，在河边。有时候，阳台上种几盆花儿，挂着几个鸟笼，也可以，只是咱懒散惯了，也不习惯那小盆景，不爱欣赏被囚禁在笼子里的金丝雀。咱就喜欢大自然，喜欢山清水秀，喜欢走出去，喜欢大山大河。至于窗口里的感受，不管是喜是悲，是快乐还是忧伤，那并不重要，甚至没有意义，因为那窗口本来就没有足够的开放，没有足够的大!

从窗户里面，看得最远的可能就属杜少陵的“窗含西岭千秋雪”，然而，那“西岭千秋雪”，窗口所窥仅得其局部，根本看不到全局，看不到那巍巍雪山连绵千里，感受不了那天高气清，那博大，那壮观。究其原因，当然是受了窗口的限制。然而，就是这受限制的景色，还给窗口展示了一片壮丽，那走出门外的景色，当然更壮丽，更让人震撼!

至于那从窗口里看到的不同风景，那是个人的感情使然。一个小小窗口，视力受限，若是心情不好，当然会感到压抑，更无法有高兴喜悦可言。若是好心情，那也受限制，无法达到兴高采烈的高潮，很难尽兴，很难痛快淋漓。这个小窗口，无论如何不能跟走出大门相媲美，无论如何也没有最博大的风景，没有“仰观天地之大，俯察品类之盛”的感受。

一旦走出去，那天高了，地宽了，人当然也精神了!那时候的风景，才是大自然;那时候的眼睛，才能游目世界，极视听之娱;那时候的心情，才有心满意足。无论喜马拉雅山，还是长江黄河，还是大野苍茫，还是山青水绿，那都能收入眼底，都能享受!走出去，不再从小小窗口里看世界，不再搞盲人摸象，那就有看不完的风景，有享受不尽的快乐，那才叫眼界开阔，才叫心旷神怡!