熟悉的陌生人作文指导精选20篇

夏天是炎热的，在很多人眼里，夏天是最糟糕的季节，但在我的眼里，夏天是美丽的。

夏日的晴空是明媚的，天是湛蓝湛蓝的，太阳像火球般炙烤着大地，阳光是那样强烈，天上地下都处于一片耀眼的光明之中。阳光在荡漾的大路上，泛起万点金光，像一颗颗晶莹的小星，顽皮地向人们眨着眼睛。

夏天的天气非常非常的炎热。热的(得)连狗都趴在树荫下，吐出那鲜红的舌头，不停地大口喘着粗气;鸡热得耷拉着脑袋，有气无力地走着;树阴下一位老爷爷喝着茶水，扇着扇子，嘴里还说着：“这该死的天气，太热了!”

夏天是一个愉快的季节，女士们都可以穿上漂亮轻柔的连衣裙，露出雪白的肌肤，显出自己苗条的身材;男士们都穿上了帅气的西裤短袖，一身轻松;小孩们随时都可以吃到美味、香甜可口的冰淇淋，真是舒服、痛快啊!

夏天是多姿多彩的。路边的树翠绿翠绿的，绿得像油似的要流下来。树下的草坪像给大地披上了墨绿的毯子。花坛里开着五颜六色的鲜花，白的如雪，红的似火，黄的赛金，粉的像霞……

夏天的雷雨也是让我心动的。虽然打雷时，雷声震耳欲聋，让人感到害怕。但是雷雨过后，天气一放晴，天空就会变得如此美丽。天空还会挂出美丽的彩虹。彩虹像一座五彩缤纷的天桥，好像穿过这座桥，就可以到达仙境一般。

夏天的夜空也是迷人的。晚上，坐在一棵大树下乘凉，抬头遥望天空的繁星，是那样的美妙。星星一眨一眨的，像一只只眼睛在注视着(这个)世界。

我爱夏天，神秘的夏天，美丽的夏天!

“五色新丝缠角粽，金盘送，生绡画扇盘双凤……”每当我读起欧阳修的这首《渔家傲》时，就想起粽子飘香的端午。

端午在农历的五月初五，是我国的传统节日，又称端阳，重五节，每逢到端午，人们都喜欢包粽子，吃粽子，最热闹的就是包粽子了，我最喜欢看妈妈包粽子了，妈妈先把糯米浸泡上，再把粽叶洗得干干净净，把粽叶卷成一个空心的圆锥形，左手托着粽叶，右手舀起糯米往里面放，再加上蜜枣，花生仁等，最后用绳子捆好，放在锅里，煮出来的粽子香气四溢，飘满整个房间。除了吃粽子，还要吃煮熟的大蒜，鸡蛋，这几种食物放在一起，即使不吃，看起来也很享受。

到了开饭的时间，大家聚在一起，吃着香甜的粽子，品着美味大餐，开心极了!小孩子们胸前挂着香布袋，手上、脚上戴着五色线，满屋子跑，高兴极了。

我喜欢家乡的端午!

刚走出门，就看见外面下起了绵绵细雨，发黄的柳枝被冷风吹得左摇右晃。由于我穿得很单薄，所以不禁打了个寒颤。可是，我也顾不上这些了，径直向楼下的打印部奔去。

打印部的老板是一个大约三十多的阿姨，虽然我们见了很多次面，可是我至今连她姓甚名谁都不知道。好吧，那我暂且称这位阿姨为一个很熟悉的陌生人吧。

我心想着，这时阿姨已经帮我打印好卷子，我把手往裤兜里一摸。呀，糟了！我一定是出门太急，忘了带钱。正在我不知所措的时候，那个阿姨好像看出了我的窘迫，便微笑着对我说：“要不下次再把钱给我吧，反正又不多。”我慌忙说：“不行，不行，我现在就回去取钱，卷子先放你这儿。”“没关系了，下次给就行了。”阿姨边说边把卷子往我手里塞。我不好意思的对阿姨说了声谢谢。阿姨仍然和善的笑笑，说了声“不客气”，我也对阿姨甜甜的一笑，便走出了店门。这时候雨早都已刚走出门，就看见外面下起了绵绵细雨，发黄的柳枝被冷风吹得左摇右晃。由于我穿得很单薄，所以不禁打了个寒颤。可是，我也顾不上这些了，径直向楼下的打印部奔去。

打印部的老板是一个大约三十多的阿姨，虽然我们见了很多次面，可是我至今连她姓甚名谁都不知道。好吧，那我暂且称这位阿姨为一个很熟悉的陌生人吧。

我心想着，这时阿姨已经帮我打印好卷子，我把手往裤兜里一摸。呀，糟了！我一定是出门太急，忘了带钱。正在我不知所措的时候，那个阿姨好像看出了我的窘迫，便微笑着对我说：“要不下次再把钱给我吧，反正又不多。”我慌经停了，但是风还在不断地吹着。看着公路上川流不息的车辆，我的脑子里一遍又一遍得回想起那位阿姨对我说的话，心里感到很温暖。是啊，正因为这个这个世界上有很多善良地人们，所以才会让生活变得十分美好。

那个很熟的陌生阿姨，真的很谢谢你！

俗言道“失败是成功之母。”成功与失败就好似构成绳索两股绳，互相缠绕在一起，失败过后是成功，成功过后也可能是失败。

人的一生不可能总是一帆风顺，总会有沟沟坎坎。但人们却往往只看到花开时的鲜艳明丽，而鄙视凋落后腐烂的花朵，殊不知，他们正在以另一种方式书写自己的美丽。

谢灵运是我国南朝宋大诗人，山水诗鼻祖，他的诗轻松明丽，但却很少有人知道他是一个政治上的失败者。作为刘裕儿子刘义真的重要幕僚，一个曾被刘义真许诺登基后给予宰相官职的“才高一斗”的才子，

在宋文帝刘义隆即位后怎能不受打压?因为受到刘义真的牵连，他被贬为永州太守。永州，即现在的温州，那时还是荒蛮之地，到那做官等同于流放。作为江东民族谢氏的后代，

那是多么大的耻辱啊!但是在永州，他却取得了更为伟大的成就。永州秀丽的山水激发了他的灵感，他穿上自己发明的“谢公屐”，游走于山水之间，留下了许多脍炙人口的诗篇。

应该感谢刘义隆，如果谢灵运最终当了大官，那么他只会成为历史潮流中一位匆匆的过客;如果他没有遭遇失败，那么中国文学史上将会缺少这浓墨重彩的一笔。

如果说谢灵运在被贬之后仍取得了文学上的成就，那拿破仑呢?作为曾经称霸欧洲的皇帝，被软禁于一个远离法国，远离他的祖国科西嘉，远离欧洲大陆的一个小小海岛上，

受着当地小小的总督的管束，能算不失败吗?但我却从囚禁着的拿破仑身上看到了他最初时的辉煌。在岛上，他又如同年轻时一样持起了犁，如同刚发迹时一样认识到了民众的重要。

他不再是哪个高高在上的皇帝，而是一位平易近人的人民。在他登上圣赫勒拿岛的那一刻，象征着他政治生命的结束，却又是他作为一名普通人的生活的美丽的起点。

在岛上，他虽然失败了，但却仍散发出美丽的光芒。

花朵的凋谢不是美丽的终结，“化作春泥更护花”它的美将以另一种方式呈现出来。成功和失败都只是暂时的，但美却是永恒的。即使失败者仍应得到我们的尊重。

内容摘要：江苏高考语文试题中作文分值占比最大，而作文指导也一直是中学语文教学中的难题。笔者从近年高考作文题出发，探究其中的内在规律，总结出新材料作文中存在的话题作文背景，以及试题中蕴藏的核心概念意识、具体语境意识、发散辩证思维等值得关注的命题指向。从作文命题的特点出发，为高中议论文写作指导提出建议策略。

关键词：江苏高考；语文作文；命题特点；教学策略

江苏作为教育大省，一向以其独特的教学模式以及教学理念在全国范围内备受瞩目，尤其是高考命题的独特性常常会引发教育界的讨论，但不可否认，江苏高考语文试题特别是作文命题对本省的语文教学有着深刻而积极的推动作用。自2004年始，江苏高考进行独立命题距今已经过去14个年头，高考作文试题也已然形成了稳中求变、开放创新[1]的稳健风格。因此探究近年来高考作文命题的特点是可能的，从命题发展脉络把握命题导向，进而积极指导学生写作，让高考作文发挥其“指挥棒”的正效作用[2]，并努力构建它与高中作文教学间的良性关系，也是十分具有意义的。

一.近年来江苏高考作文命题发展

近六年来，江苏高考作文均采取新材料作文的命题形式，所谓新材料作文，有老师将之归纳为三个新：“立意角度新、材料处理新、文体要求新”[3]，即给定一段材料文中给出关键词语、从多个立意角度出发、不限文体进行写作。这样的新材料作文看似带了一个“新”字，就其形式而言依旧离不了“材料作文”的背景，因为一旦脱离了材料就又回到了“命题作文”、“话题作文”形式去了。但就其内容又离不开话题作文的背景，自13年以来几乎每一次的作文试题中都有明显的关键词、核心概念，出题者本身并不是想让考生漫无边际地“跑马”，他们总希望找到一个内在的圈子将新材料作文给约束住，给出的材料看似是开放的，但实际上还是封闭的。以下将一一简述13年到18年来作文的具体形式和内容。2013年江苏高考作文以“蝴蝶与探险者”的故事开创了本省新材料作文的新纪元，此后五年，无一例外均采取这样的命题形式。当年的命题无疑是产生了巨大争议的，无论是命题者自身对于材料的改动，还是原作常识性的错误，均引发了相当程度的讨论。但是抛开这些问题，回到命题本身，应该能够发现其中蕴含的命题形式与内容上的指向性。第一，发散意识，这段材料是一则故事类的材料，故事中有多个要素，很明显命题者设置了多个角度，而并非旧材料作文仅有一个最佳立意。第二，全局意识，新材料作文固然有很多的立意角度，然立意必定有高下之分，那么立意必须要站在全局角度。第三，语境意识，新材料作文必然不是信马由缰，一定要在材料语境之中的思考，绝不是随意在文中挑选关键词就能够进行无限拓展的。13年的作文只是新材料作文的开端，其后几年的作文命题就显得更加成熟老道。以下将14到18年的作文进行综合对比阐述。五者均属于“名言”性质的材料，有明显的关键词与核心概念的导向：“青春、朽与不朽”，“智慧”，“说话、创新、个性”，“车”，“语言”。这样的命题带有我省一贯的话题作文的特色，看似是一段材料，其中内容又是有核心的，思维是需要发散与拓展的，但是又必须是围绕着中心词核心概念进行发散与拓展的，这对于学生的语境意识就有更高层次的要求。还有一点共通性就在于，考题呈现辩证特点，在名言类的材料之中，处处显现着辩证思维的痕迹，希望考生对核心概念进行演绎时要有辩证的逻辑思考，有界定有辩证地发散，而不是无章法无逻辑地自说自话，这是高考作文的内在指向要求。当然三者也有各自的倾向，“青春朽与不朽”的辩证意味浓，生活色彩浓，更加倾向于从个人的情致，志向，人生态度角度思考，十分贴近高中生，显得格外亲切。“智慧”更侧重于界定，发散，对于这一核心概念的界定是必须做的功课，以及围绕这样的核心概念的具体展开，忌讳以空对空。16年的题目，虽然给出了关键词但是由于题目本身有多个概念，也需要有针对性地进行阐述，也不能脱离材料任取关键词进行论述。17年有关于车的命题，其话题色彩更加明显，与前几年的辩证风不同，本则题目又转回到引语加话题的形式，尽管作者没有明确给出话题，但是隐含在其中最关键的话题就是“车”。一切的阐述都离不开这个“车”，真情，观念，哲思都是寄寓在“车”上，这种命题形式给套作、模式作文等等速成作文极大的打击。借鉴了美学角度的“移情”，也接近中国古代的托物言志，借物抒怀的写作形式，更考验学生从一粒沙中看出乾坤气象的思维，这样的思维在今后的作文中显得尤为重要。18年关于“语言”的试题，更类似于15年的“智慧”，概念十分宽泛，需要有界定，又要找到一个小的入口切入发散，且试题更显人文气息。

二.近年来江苏高考作文命题特点

以上简要梳理了江苏高考近年来作文试题的发展脉络，在脉络的梳理中，笔者发现了一些共通的特点并试图探究出一些普适性的规律，而这些规律或将成为指导中学生作文写作强有力的理论支撑。1.新材料作文形式与话题作文背景江苏近年来的作文，均采取新材料作文的命题形式，但不意味着话题作文就失去了指导意义，恰恰相反，话题作文对新材料作文的影响是巨大的。脱离了语境，脱离了背景的阐述的作文都有游离主题的危险，因此话题意识应该得到重视。更有教师提出“新材料话题作文”[4的概念，将这种作文形式界定在新材料与话题作文之间。不管怎样界定，话题意识将在未来的高考作文试题中一直延续下去。2.立意多元化与语境核心概念确立立意多元化是新材料作文的显著特征，但是多元不意味着包罗万象，乃至于信马由缰。纵观近年来的高考题，多数都有着核心概念的出现，这实际上就指引着学生的行文思路，既要发散但绝不能脱离材料中语境自由发挥。作文的立意有多个侧面，但绝不能断章取义，即使是从材料的某一侧面出发，也要兼顾到整个语境的具体内容，谈“青春”还是要回到“朽与不朽”的讨论，谈“经验”、“能力”、“境界”也必须建立在“智慧”这一核心概念上，谈“文化、文明”也离不开语言的载体，而不是漫无边际地从材料中任取一个词进行无限放大。立意的多元化应该是建立在对于语境核心概念的准确把握上，这与新材料作文中蕴含的话题意识是一致的。3.以小见大的发散思考与辩证思维近年来的高考作文题都比较接地气，都是生活中常见的一些词语“青春”、“智慧”、“个性、创新”、“车”、“语言”，核心概念的常见化是本省作文对于考生的最大善意，让考生有话可写，有理可论，有情可抒，也进一步打击套作、仿作等不明智的应试举动。当然这也需要考生了解生活，进行广泛而有深度的阅读，从小处着手去阐述人生大智慧，这是以小见大的思维，也是高考作文对于中学教学的有力引导。尽管近年来的材料趋于生活化，但是绝不意味着试题的简易化，扁平化，相反更考验学生的发散、辩证的思维，行文时对于材料的内在逻辑既要有整体的把握，对核心概念有较为深入的阐述，又能够进一步拓展进行联想与发散，绝不是简单贴标签就能处理的。这对于考生的思维水平有更高的要求，而这种思维能力也是中学应试训练中所缺乏的。

三.新环境下高中议论文写作指导策略

笔者在上文中简要分析了近年来江苏高考作文发展脉络，以及江苏高考作文共性上的一些特点，并将以此作为高中写作指导的理论支撑。据高考评卷结果显示，江苏高考全省近7成考生写的都是议论文，且优秀作文多数也都是议论文[5]。平时作文训练时，学生也倾向于选择议论文的样式，因此议论文写作指导也就显得尤为重要。作文的应对策略是一个综合的过程，从课外学生自我阅读、整理材料，到老师课上的讲评、训练，每一个环节都不可缺少，以下着重分析教师的指导教学。1.激发学生兴趣写作北大钱理群教授明确指出：“愿意写与有内容可写，这是写好文章的前提，是基础，我们要抓好作文教学，就应该溯本求源，先解决好这两个问题，并在解决好这两个问题的过程中，解决怎样写的问题。”[6]作文指导一直高中语文课堂上的老大难，唯有真正激发学生的兴趣方能写出真正的好文章，让学生爱上写作，最终在考场中写出优秀的文章来。2.推动构建核心意识高考作文有核心概念，作文素材准备时也可以有核心素材意识，当然这不是教学生去套作，这种核心素材意识是将一则素材进行多角度演绎，以不变应万变的写作意识。教师要学会指导学生构建自己的核心素材作文，作文依靠某一核心概念生发出去的，核心素材同样也需要有多重内涵。例如启发学生从绘画、音乐、京剧、昆曲等高雅题材中寻找出丰富的内涵，教师放手让学生阅读积累，适当引导学生进行构建，共同探究素材，逐步培养学生自主总结归纳意识，并实际运用到平时的片段写作以及考场作文中，形成良性循环。除了核心素材之外，作文教学指导也需要有核心话题倾向，高考作文说到底还是考的“人”的作文，一定会涉及到“人与自我”、“人与他人”、“人与社会”、“人与自然”等诸多有关“人”话题，从这些大的话题入手去寻找材料，运用材料时又从小处着手，深入到大的话题中去，这是培养逆向思维的好方法。3.课堂具体写作指导写作指导是有指向性的教学过程，应该分模块进行。首先是审题立意指导，所谓审题定生死，立意决高下，考场中一旦审题出现偏差就是前功尽弃。审题的训练，看重的就是核心概念的概括与阐述，教师绝不可用似是而非的观念去指导学生审题，对待审题必须做到一针见血。其次，结构与语言指导，这应该也是专题训练的内容，作文结构的多样化与语言的丰富性，这也是值得去讨论的。教师一定要注意，切不可盲目教学生追求语言形式之美，最终导致学生将作文写成散文不像散文，议论文不像议论文的“杂文”，毕竟一切结构技巧都是为作文的中心服务，游离了中心再多的技巧也是浪费。4.加强课外阅读拓展将课外阅读与考场作文结合，一向是高中教学的重点内容。教师应该贯彻好整本书阅读计划，与学生一同品读经典，这是培养学生多元思维与辩证思维的重要途径，对于教师而言也是进一步提升自我的契机。

四.结束语

总而言之，江苏高考作文绝对不是洪水猛兽，它是有规律可循的，笔者囿于水平或许未能做出更深层的探究，但是归纳出的江苏高考作文思路是明确的。近年来的高考作文都是以新材料为形式、话题为内容的“新材料话题作文”，且注重核心概念界定，注重材料语境，贴近生活，同时注重培养学生发散、辩证思维。今后中学语文作文教学更应该注意把握高考作文发展的内在指向，这样中学语文作文教学才能更上一个台阶。

参考文献

[1]刘忠.稳中求变开放创新———江苏高考自主命题十一年作文回眸与展望[J].语文知识,2015,(7):94-96.

[2]冯建玲.江苏高考背景下的高三作文教学研究[D]:南京师范大学,2013.

[3]朱亚芳.新材料作文的“前世今生”[J].语文知识,2014,(2):61-62.

[4]董健.新材料作文的话题化及审题技巧[J].语文建设,2017,(1):41-43.

[5]黄莉萍.高中新材料作文教学策略研究[D]:苏州大学,2015.

[6]钱理群.语文教育门外谈［M］.广西师范大学出版社，2003.

一步错，步步错，我们，果真变成了，最熟悉的陌生人了吗？——题记

“我们变成了世上，最熟悉的陌生人。今后各自曲折，各自悲哀……”伴着这首《最熟悉的陌生人》，慢慢地思考我们之间的关系，真的回不去了吗？“最熟悉的陌生人”，难道真的变成了我们最后的结局？

夜，很静，一切都沉浸在黑暗里，只有那点点街灯闪烁着微弱的光。一个人独坐在窗前看着天上忽暗忽明的星星，心里有很多的不快，好想冲着窗外大喊，可又没那个勇气。我不明白自己为什么这么难受？大概是因为你吧？

我们的友谊即将破裂，我却不知道该怎么办，我迷茫在那片灰雾中，不知道方向，找不到曾属于我的那双温暖的手！面对友谊，我不想放手，却又不敢再去争取，因为我有过失败，有过寂寞，还有过那些被背叛伤透的支离破碎的心。

我们之间，还有可能吗？我们之间的友谊，还能完好如初吗？若能，我愿用一生的泪水作交换；若不能，我只愿你能忘了我，做回原来的自己。可现在，这一切，还有什么可说的？就算能，我们也回不去了。只可惜那样美好的青春年华，已成为过去。已消逝的过去，随风飘散……

有时候，要到必要的时候，才能明白某种道理。对于友谊的看法，是不是年纪越大就会看得越重？我对它的看法，向来不轻，爱恨不分。爱它，是因为在我伤心的时候，是它给了我希望。恨它，是因为它总是悄悄流逝，让我无法去追回。

我迷路了，迷失在这个世界里，友情不堪一击。我有朋友吗？我需要朋友吗？朋友是什么？朋友重要吗？世界上有友情吗？我需要友情吗？朋友究竟是什么？友情究竟是什么？天空没有云会不会寂寞？人没有朋友会不会孤单？

抬头，看见天空上有两团黑雾，像两只牵在一起的手，耳畔边响起一阵欢笑声。我揉了揉太阳穴，打开音乐，把音量开到最大，以为这样就可以盖过那欢笑声，就可以将那些本该忘却的东西，彻底忘记，赶出脑子。其实我是在自己骗自己吧？怎么可能忘记，那就把它埋入记忆最深处去，希望永远都不要再把它挖出来。

由当初的海誓山盟，到现在的漠然擦身，有些失去是注定的，不认真对待，还是要后悔的。

今年的作文依然书写青年和时代的话题，比较适合写议论文。虽然形式上可能对学生有一定的难度，而根据写作主题，作文素材选取，和语言表达上，学生依然有较大的发挥空间，比较容易出现佳作。

材料首先提出建团一百年的时代背景，接着第二段从具体人物切入，要求考生在写作时，可有大的视域，不仅就事论事;还可引导考生挖掘小的切入点，以小见大，层层递进，可有深刻思考。考生在写作的时候，可以从“选择”“创造”“未来”等方面进行创作，同时关注两个问题:一是要将人物和时代紧密联系——建团百年，少年青年责任传承，承担着时代的责任，青年应抓住建团百年的时代契机，牢记使命担当，为祖国的建设积蓄力量。另一方面是将三个主题关键词能建立有机联系，而不各自分立。青年响应时代召唤，确定职业选择，更要将个人融入到时代发展中，矢志创新，这样会更好地建设祖国的未来。

因此，也可从选择是青年面向未来的方向，创造是青年实现未来的途径和方法。这样在新时代环境下去写个人的选择与创造，在个人的选择创造中展现美好未来，各个点也能较好融合。

这件事过去很久了，但是我至今还清楚的记得。那个陌生人，我永远忘不了她。她长的很普通：一头卷发，戴着一副大眼镜，看起来只有二十来岁。

那一天，我一个人坐车回家，收好书包后，便去等车，好不容易等到一辆车，我坐在座位上，往书包里一摸，我心想：钱呢？不会弄丢了吧？这时收钱的阿姨朝我这边走来，我更急了，汗水一滴一滴的流了下来，阿姨已经站在我的面前，“小朋友，钱。”阿姨和蔼的说。我自我安慰到：阿姨这么和蔼，应该不会骂我吧。于是，我忐忑不安的说：“我的钱不见了。”阿姨忽然一变脸大声的说：“没钱就下车。”我“哇”的一声哭了。突然一声悦耳的，像天使一般的声音响起：“这个孩子的钱我来付。”我抹了抹眼泪，感激的望了望她，“谢谢你，大姐姐！”她对我笑了笑，说：“没关系，下次记得带钱喔。”“我一定会还你的。”“不用了。”她笑了笑，那笑容就像百合花一样纯洁。

后来，我再也没有见到过她。

大姐姐，谢谢你，是你在我困难时帮助我，是你在我伤心时对我微微一笑，我永远也不会忘记你。

1、把一句话分成两句或三句来说，能避免病句的出现;

2、倒装句能起到突出某个词语的作用;

3、在文章中适当地引用古诗名句，能够使文章文采大增;

4、开头段不能太长，控制在30到50个字内最佳;

5、写记叙文时,如果无法开头,可以从“时间+时令+景色”开始;

6、写人时，如果不会开头，那么就从“人物姓名+一个外貌特征+一个性格特点”开始;

7、写景作文，可以从景色的一处细小的美丽开始;

8、在第一段中出现一次妙语或一个妙句，是一种很讨好的开头方式;

9、如果叙述事例一止一个，一般来说，中间和最后的那个材料要安排得更为详细;

10、叙事中如果交待时间和地点，可以通过写景的方法来间接地说明

这次整理就到这里啦，祝大家在考试中鱼跃龙门!

关键字：陌生人家里最熟悉你看这个题目，也许会问：陌生人怎么会熟悉呢?我来给你讲讲吧。不瞒你说，这个最熟悉的陌生人就是我爸爸，为什么?我给你讲几个事例吧。在我小时候的相册中的合影永远只有我和妈妈，爸爸那时在哪了?天晓得，也许他当时在给我照相呢，一个家庭中的相册里，竟然没有爸爸，这样，他还不算家中的陌生人吗?每当我过生日时，把蛋糕递给我让我快吹蜡烛的总是妈妈，爸爸每次都是去给我订蛋糕，布置生日会场，然后就匆匆去办自己的事情，虽然每天在这个家中总会和他见面，但是几乎不参加自己儿子的生日，这难道不是我最熟悉的陌生人?五岁那年夏天，我去大姨家长住，每一次给我打电话问长问短、告诉我天气的只有妈妈，爸爸从来都不闻不问，像一个“两旁外人”。但后来的一次给妈妈打电话时，妈妈告诉我：每天晚上，爸爸总要从河北天气预报一直听到怀安县天气预报，并做下记录交给妈妈，嘱咐妈妈明天一定要把天气预报打电话告诉我，我一时无语。也许，我这篇作文有些偏激，但它证明了那句经过千锤百炼仍长盛不衰的话：父爱无言!你看这个题目，也许会问：陌生人怎么会熟悉呢?我来给你讲讲吧。不瞒你说，这个最熟悉的陌生人就是我爸爸，为什么?我给你讲几个事例吧。在我小时候的相册中的合影永远只有我和妈妈，爸爸那时在哪了?天晓得，也许他当时在给我照相呢，一个家庭中的相册里，竟然没有爸爸，这样，他还不算家中的陌生人吗?每当我过生日时，把蛋糕递给我让我快吹蜡烛的总是妈妈，爸爸每次都是去给我订蛋糕，布置生日会场，然后就匆匆去办自己的事情，虽然每天在这个家中总会和他见面，但是几乎不参加自己儿子的生日，这难道不是我最熟悉的陌生人?五岁那年夏天，我去大姨家长住，每一次给我打电话问长问短、告诉我天气的只有妈妈，爸爸从来都不闻不问，像一个“两旁外人”。但后来的一次给妈妈打电话时，妈妈告诉我：每天晚上，爸爸总要从河北天气预报一直听到怀安县天气预报，并做下记录交给妈妈，嘱咐妈妈明天一定要把天气预报打电话告诉我，我一时无语。也许，我这篇作文有些偏激，但它证明了那句经过千锤百炼仍长盛不衰的话：父爱无言!

父亲总是嘱咐子女不要跟陌生人说话，尤其是在火车、大街等公共场合。母亲对父亲给予子女们的嘱咐总是随声附和，但是在不跟陌生人说话这条上却并不能率先履行，而且，恰恰相反，她在公共场合，最喜欢跟陌生人说话。

有一次，我和父母回四川老家探亲。在火车上，同一个卧铺里的一位陌生妇女问了母亲一句什么，母亲就热情地答复起来，结果引出更多的询问，她也就更热情地絮絮作答。我听母亲把有几个子女，都怎么个情况，包括我在什么学校上学什么的，都说给人家听，急得用脚尖轻轻踢母亲的鞋帮，母亲却浑然不觉，乐呵呵一路跟人家聊下去。母亲的嘴不设防，总以善意揣测别人，哪怕是对旅途中的陌生人，也总报以一万分的友善。

有一年冬天，我和母亲从北京坐火车到张家口去，坐的是硬座。对面有两个年轻人，面相很凶，身上的棉衣破洞里露出些灰色的棉絮。没想到，母亲竟去跟她对面的小伙子攀谈，问他手上的冻疮怎么不想办法治治，说每天该拿温水浸它半个钟头，然后上药。那小伙子冷冷地说：“没钱买药。”还跟旁边的小伙子对了对眼。我觉得不妙，忙用脚尖碰母亲的鞋帮。母亲却照例不理会我的提醒，而是从自己随身的提包里摸出一盒如意膏，打开盖子，用手指剜出一些，要给那小伙子手上有冻疮的地方抹药膏。小伙子先是要把手缩回去，但母亲的慈祥与固执，使他乖乖地承受了那药膏，一只手抹完了，又抹另一只；他旁边那个小伙子也被母亲劝说得抹了药。母亲一边给他们抹药，一边絮絮地跟他们说话，大意是这如意膏如今药厂不再生产了，这是家里最后一盒了，这药不但能外敷，感冒了，实在找不到药吃，挑一点用开水冲了喝，也能顶事……末了，她竟把那盒如意膏送给了对面的小伙子，嘱咐他要天天抹，说是别小看了冻疮，不及时治好，抓破感染会得上大病症。她还想跟那两个小伙子聊些别的，那俩人却不怎么领情，含混地道了谢，似乎是去上厕所，竟一去不返了。火车到张家口，下车时，站台上有些个骚动，只见警察押着几个抢劫犯往站外走。我眼尖，认出里面有原来坐在我们对面的那两个小伙子。又听人议论说，他们这个团伙原来是要在3号车厢动手，什么都计划好了的，不知为什么后来跑到7号车厢去了，结果事情败露被逮住了……我不由得暗自吃惊：我和母亲乘坐的恰好是3号车厢。看来，母亲的善良感动了那两个抢劫犯，他们才没对我们下手。

母亲晚年有段时间住在我家，有时她到附近街上活动，那跟陌生人说话的旧习依然未改。街角有个从工厂退休摆摊修鞋的师傅，她也不修鞋，走去跟人家说话，那师傅就请她坐到小凳上聊。他们从那师傅的一个古旧的顶针聊起，两人越聊越近；原来，那清末的大铜顶针是那师傅的姥姥传给他母亲的，而我姥姥也传给我母亲一个类似的顶针。聊到最后的结果，是那丧母的师傅认了我母亲为干妈，而我母亲也把他带到我家，俨然亲子相待。我和爱人孩子开始觉得母亲多事，但跟那位干老哥相处久了，体味到了一派人间淳朴真情，也就都感谢母亲给我们的生活增添了丰盈的乐趣。

现在父母去世多年了。母亲和陌生人说话的种种情景，时时浮现在心中，浸润出丝丝缕缕的温馨；但我在社会上为人处世，仍恪守着父亲那不跟陌生人说话的遗训，即使迫不得已与陌生人有所交谈，也一定尽量惜语如金，礼数必周而戒心必张。

前两天在地铁通道里，听到男女声二重唱的.悠扬歌声，唱的是一首我青年时代最爱哼吟的歌曲，那饱含真情、略带忧郁的歌声深深打动了我。走近歌唱者，发现是一对中年盲人，那男的手里捧着一只大搪瓷缸子，不断有过路的人往里面投钱。我在离他们很近的地方站住，想等他们唱完最后一句再投钱。他们唱完，我向前移了一步，这时那男士仿佛把我看得一清二楚，对我说：“先生，跟我们说句话吧。我们需要有人说话，比钱更重要啊！”那女的也应声说：“先生，随便跟我们说句什么吧！”

我举钱的手僵在那里，心里涌起层层温热的波浪，每个浪尖上仿佛都是母亲慈爱的面容……母亲的血脉跳动在我喉咙里，我意识到，生命中一个超越功利防守的甜蜜瞬间已经来临……

在一个风景如画的村庄里，住着一位郑奶奶。有一天，池馨从她姑妈家搬来，就住在郑奶奶的隔壁。

池馨的妈妈是个好心人。星期六，池馨从梦中被妈妈叫了起来，妈妈说：“池馨，你去帮帮隔壁的郑奶奶，奶奶年纪大了，家里也没有一个亲人。”池馨边揉眼睛边说：“哦，我知道了。”

池馨穿好衣服走出家门，朝着奶奶家走去。池馨轻轻地推开木门，发现郑奶奶不在家。突然，池馨把目光停在一堆衣服上，边看手表边想：已经9点了，郑奶奶回来还要洗衣服的话，会赶不上吃午饭的。于是，她拿起搓衣板和洗衣粉，走向衣服堆。池馨先把洗衣粉洒在衣服上，接着把衣服放在搓衣板上搓，最后换盆清水，把衣服再洗一遍，挂在架子上凉。池馨洗完衣服，又看了看表，“11点了，郑奶奶的衣服洗完了，我先回家，给奶奶一个惊喜！”说着，池馨就离开了郑奶奶的家。

到了1点，郑奶奶才回到家。到了家，郑奶奶一看，疑惑地想：咦？谁帮我洗的衣服呢？要是知道了，我一定要感谢她！

星期天，池馨还是早早地起床，发现早餐已经在桌子上，她想：妈妈可能出去了。到了1点，池馨才看到郑奶奶准备去睡午觉。池馨想：等郑奶奶睡着后，我就下楼去帮她洗衣服。过了半个小时后，池馨就下楼了，朝着郑奶奶的家奔过去，拿出搓衣板和洗衣粉，洗着一件件衣服。就剩最后一件衣服了，池馨的手已经红得像一个苹果了。突然，一双手搭在她的肩膀上，池馨想：不会是小偷吧？池馨转过头一看，原来是郑奶奶。郑奶奶抱起池馨说：“谢谢你！池馨，这几天辛苦你了！”池馨的脸红了，说：“没关系，奶奶，这是我应该做的。”

真是不是亲人胜似亲人啊！

我从小到这么大，最熟悉的一个人就是我的外婆，因为从三岁开始，我就是外婆一手拉扯大的，所以我最熟悉的人就是外婆。

我外婆是一个干农活的人。她有一双粗糙的大手，她的额角上也有了不少的皱纹了，她的头发也苍白了不少。这一切都是因为劳累而引起的，我外婆一天到晚总是那么累。

我外婆有一个最大的特点，那就是特别关心我。记得那是一个灰蒙蒙的夜晚，大约在11点时我发起高烧，于是外婆便带着我连夜去了医院。在途中外婆只带了一把雨伞，外婆把那把雨伞遮在了我的头上，而自己顶着风雨，豆大的雨珠落在外婆的肩上和头上。

到了医院我发现外婆已经累的气喘吁吁了，我又被送到医生那里，经过一番治疗后我的高烧退了。过了一会儿，医生走过来对外婆说这些药共三十八元，我想外婆平时只靠打工挣钱，哪有那么多呢。可外婆却从衣包里拿出了四十元。我和外婆在回家的路上就谈起这件事，我们走到半路我才听外婆说起这些钱全是找人借的。这是我的鼻子酸酸的，好像喝到了一口苦水似的。

啊！我爱我的外婆，因为她是那么的照顾我关心我，再说外婆又为我劳累了十几年了，你说我能不爱我的外婆吗？

外婆，我永远都会记得您，我一定不会辜负您这是几年来对我的的养育之恩。

老家是单调无味的，只有金黄，晃啊晃，闪了人的眼。

老家的人也是单调无味的。总是沉默着，在田里，只是忙着，也不说话，也不休息——无趣的吧？

四月是收获的季节。耐不住母亲说需要人手，我兴致缺缺得来到了田里。

天空有些黯淡，偶尔一片白云乏味地路过，淡淡的，消失。田地里的油菜呆板地站着，和人一样，无趣。

母亲把一把小镰刀递给我，示意我看着她，学着收菜籽。母亲弓着背，——弯成了一只煮熟的虾，右手握着沉重的镰刀，左手探向油菜杆，用镰刀一砍，那油菜杆的上半部分就砍下来了。整个过程，母亲做得娴熟。

我也学着母亲那样做。母亲做得倒是娴熟，可我就不行了。先是衣服老是蹭到菜花的花粉，再是砍不下来那油菜杆。左手握住油滑油滑的杆子，右手拿着我觉得异常沉重的镰刀，又畏首畏脚的，真是欲哭无泪了。

直起身，向母亲望去。母亲早已到了前面，像是浴血奋战的将士，开出一条路。母亲瘦小的身躯被油菜挡住了一大半，只看到沉沉浮浮的黑色，在油菜的映衬下，格外醒目。那黑色在不断远去。

有些心酸。两年前的母亲虽不说是十指不沾阳春水，也是不必做这些重活的。爷爷奶奶去世后，父亲不愿放弃爷爷奶奶留下的地，可父亲的身体不允许他干重活，母亲就承担起了整个家和那一亩三分地，带着爱与责任。

母亲走了过来，大抵是感觉到我许久的凝望。母亲嘴角噙着一抹笑。天很蓝，云很淡，风吹动母亲的发梢，给跳着华尔兹的油菜伴奏，金色衬得母亲格外明艳。母亲手把手地教我。母亲又继续去干活了。

站起，望着母亲离去的身影。在那个方向，我看到了老家的人。大多是老人，守着一亩三分地，不愿让儿女多些负担，也想为儿女做上一顿她亲手种的菜。也许他们不懂什么是绿色食品，他们只为自己能为儿女做些事而高兴，也许他们不懂什么是风景，但我知道，那些人是风景，那份爱是风景。

天空湛蓝，云卷云舒，风吹过，油菜跳着踢踏舞，整个世界，美好。

熟悉的地方也有风景，别忘了，多看看。

毒品，我们对它既熟悉又陌生。

许多人因为它走火入魔、倾家荡产，乃至烧杀劫掠、无恶不作。

许多人为了它，丧妻亡夫，离家出走，甚至六亲不认。

许多人因为好奇，就去尝试一下，结果却堕入了“无底洞”。

许多人仅仅是为了显示“风采”，在别人面前扮酷，但也因此走进了“罪恶的深渊”。

它们家族的主要根据地再金三角，那里是它们家族兴旺的地方。

任何事物都有两面性，他也如此，它原本是用来为人类在医学和化学邻域上造福全人类的，但是一些心术不正的人却利用它来加害人类，让大家在麻痹中迷失了自我，走向了另外一种极端。

每天，都有人被它夺去生命，也有人因为它改变了生命的轨迹。

我从来都不曾接触过毒品，它是白糖，是砂盐，还是冰块？

我只是通过网络传媒、电视报道中所放映出来的视屏和图片资料来了解它。

每次回想起那些视频和资料，心中就总是在打着寒战。

一个个人躺在那里，吸着毒品，打着一支支的针。

那骨瘦如柴的身体就基本是惨不忍睹的了。再回想更加悲哀的一幕幕，就更是叫人想吐了。

再想到那些因吸毒而倒下去的人，就更加令人受不了。

每个人的生命只有一次，一旦失去，悲痛的不仅是亲人、是朋友，更是所有爱过自己的那些人！一旦沾染上了它，就很难自拔，就很可能会被它所压制、所束缚，最终被吞噬了。

是啊，毒品，对我们而言，既是那么的熟悉，又是那么的神秘，那么的陌生。我希望更多地了解它，防范它。但我宁愿保持和它的陌生，而永远不会去尝试它！

桂林的漓江山水，三亚的碧海蓝天，内蒙古的茫茫草原，总有那么多风景让我神往，而在不经意间，却突然发现，在我们熟悉的地方亦有妙不可言的风景。

走出居民楼，一片翠绿不由分说便映入我的眼帘。高大的落叶乔木葱翠挺拔，装点着居民楼，也同样装点着广场。广场上，孩子们如同小精灵般快乐地玩耍：有的踢足球，有的捉迷藏，有的操控着遥控飞机在半空飞行……两个孩子正指挥着遥控汽车一决高下，随着一声令下，两辆汽车如同离弦的箭冲向终点，其中一辆利用不远处的一块凸石瞬间加速，让车飞越起来，把另一辆车甩下三四米远。人群中一阵阵的惊呼响彻广场。

孩子们与广场是一道快乐的风景。

渐渐的，夕阳西下，霞光染红了天空，老爷爷们带着板凳在树旁下起了象棋。“我先走！”“怎么每次都是你先走？这次我先走！”为了争走第一步，对弈的王爷爷与李爷爷争得面红耳赤。最后，还是性格温和的王爷爷退让了一步，虽说是劣势，可王爷爷还是用精湛、高超的棋艺博得了围观者的掌声与喝彩。

老爷爷与古老的象棋是一道温馨的风景。

“你是我的小苹果，怎么爱你都不嫌多……”随着一首欢快热烈的音乐响起，一群广场舞大妈炫目登场。大妈们踩着和谐的小碎步，摆着红红绿绿的大折扇，在夕阳的余晖下欢快地扭动着身体。远远望去，可真是一片“夕阳红”啊！

老大妈与折扇是一道和谐的风景。

小区，我最熟悉的地方，大家在此安居乐业，其乐融融，描绘着最美丽的风景。

一天放学，边下起了倾盆大雨，虽然因为这场雨，我淋得浑身没有干的地方，但我要感谢这场雨，因为是这场雨，让我认识了一位“似曾相识”

姐姐！在四年级的时候，学校组织了合唱团练合唱，在这段时间中，我认识了很多人，其中有一位五年级的姐姐，起初，我没有太重视她，但因一场雨，我仿佛在这个姐姐身上看到了熟悉的影子！啊！不好，刚要走出校门，便看到倾盆大雨向我扑来，我忙缩回到学校里面，心想在学校里避一会，一会就会停的，果然不出我所料，雨一会便小了许多，我急忙往外走，来到车站等车，不料，雨好像有意要和我作对，不一会，又铺天盖地得下来了，不到几分钟，我便成了一只“落汤鸡”正当我感到一丝丝凉意时，一双细腻的手拉住了我，把我裹在了她的怀里，往后一看，原来是在练合唱时认识的那位姐姐，我的心顿时一震，她才比我大一岁，何况我们也不太熟，她竟那样保护我，想到这些，一股暖流不断往上冒，竟说不出话来，只能用感激的眼神来谢谢她，她看到我的眼神，也没有用语言去表达什么，只是微微一笑。

这一笑，如一股暖暖的春风，吹进了我的心田！让我感到无比的温暖！这一场雨，让我感受到了人的亲情，更让我感到了那位姐姐对我的关怀，她好像是我的亲姐姐，让我无比温暖！

喜欢一个人，骑一辆自行车，寻找风景。

家旁有一条小河，普普通通，昼夜不停地流淌。

小河两岸是居民区，当然也少不了河旁的柳树。晚上便热闹了，微风轻柔地拂过河面，温情脉脉地，抚弄起一阵水波。月光啊，伸着她洁白的手，像和蔼的母亲，抱着自己的孩子，那河水泛着点点的亮光，河面上，蒸腾着水汽，也是白色，像是孩子打翻了奶瓶，又像是一个笼着轻纱的梦。河边的柳树，更是婀娜多姿，像是摩登的女郎，将一绺顽皮的头发，悄悄别在脑后。柳树上，栖息着的是一个交响乐团，蝉儿们喜在夜晚，高歌一曲，借以抒怀。水边的蛙也按捺不住了，应和起来。树上的蝉声，水里的蛙声，响声汇成一片，夜晚的热闹，属于它们。

白天的热闹，自是属于人们。小河旁的故事千千万万，每一天，都是一幕新的生活情景剧。小河西岸的铁匠铺，总是叮叮噹噹，动听得很，铁匠约莫四十来岁，赤裸着上身，拿着把铁锤，不停地砸着被烤得通红的铁锭。古铜色的皮肤上闪着豆大的汗珠，铁匠铺生意在这小地方还算是红火。总是有人来到铁匠铺里，托铁匠打口锅或是打把菜刀，铁匠乐呵呵地答应，客人递过钱，出门已是热得一身汗。不出一个星期，便会收到订的货，有时还会有一双精致的铁筷子，算是礼物。见到那双筷子，便仿佛见了铁匠那坚实的脊背。再次见到他，定是带着笑，这个整天与火炉打交道的人，也有一颗火炉般的心。

清晨，正是菜市场热闹的时候，几百个摊子聚在路边，几百辆三轮车，沿着划好的拆线，整整齐齐，定是热火朝天，不然，你瞧，那些农民疲惫的脸上怎会挂着欣喜的笑容，那笑容，纯净、朴实，似雨后甘霖，沁人心脾，叫人看了，也为之动容。

沿着青石路，一路骑着自行车，慢慢地，悠悠然，不惊，不扰。老房的墙角已经长满了苔藓，墙壁上爬满了爬山虎，青葱翠绿，叫人看了，便是神清气爽。老式的理发店隐约响着嗡嗡的理发声，起早的孩童还在小巷里疯跑着，外公的早茶店散发着烫干丝的清香……一切都是那样的纯净无瑕，如一汪清泉，荡涤我们的心胸，只剩下心里最初的美好。

没事多出来转转吧，悠闲地骑一辆自行车，不需速度与激情，只需带着一双善于发现美的眼睛，你会明白，熟悉的地方，也有风景。

1、比喻是最简便的修辞，形象、生动和大众化是它的特点;

2、直接使用喻体能使语句婆娑生姿，产生趣味;

3、在文章中使用与主题或场景相关的喻体，能收到异趣;

4、把A事件比作B事件，这样的比喻方式比较困难，但却有奇趣的艺术效果;

5、运用多个比喻，使其成排出现，这样的语句具有军营气势，如模特方阵正款款而来;

6、比喻应该为人物和主题服务，贬褒之喻都可看出作者的写作取向;

7、运用通感手法，接通五官，让香气变成正方形，叫声音变成花瓣雨，这样的写作手法奇妙无穷;

8、拟人之法是文章的生动之源，你一定要掌握和擅长;

9、夸张使语句产生奇效，夸张亦产生幽默;

10、排比句常用来抒情，对称句常用来描写，相同的句式和大致相似的字数，在文中出现也使形式美观;

11、反复是一种不常用的修辞方法，但你应该了解和懂得;

12、对比的手法很有趣，高山平原，请你去鉴别和感悟。

这次整理就到这里啦，祝大家在考试中鱼跃龙门!

一股寒风吹到了我的脸上，虽然如刀割般的疼痛，但我以对尘世间的事物所毫无留恋了。身边每一个对我微笑的人，都是那么的陌生，那么的冷淡……我失去了太多太多的东西，我失去了太多太多熟悉的微笑，可我换来的确是一个个人们的冷却目光。

天以不再是那么温暖的了，乌云密布，风雨交加，电闪雷鸣，这又给了我什么呢？只有寒冷，只有痛苦，只有悲伤……现在的我以不再是那个美丽的我了，而是满身伤痕的我。眼睁睁的看着每一个朋友离我而去，眼睁睁的看着一个个同学的冷淡目光。也许，我错了。是我自己放弃了他们的温柔、体贴，放弃了他们那与我嬉戏玩耍、在校园的操场上尽情欢乐的心？

在我身边，没有一个朋友有的只是一个个最熟悉的陌生人啊！回来吧，朋友！回来吧，朋友！我需要你们，我不需要你们那虚假的友谊！

《语文课程标准》指出：“为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间，减少学生写作的束缚，鼓励自由表达和有创意的表达，提倡学生自主拟题，少写命题作文”。(语文教学论文 )如果将作文局限于课堂，显然是不够的。课堂作文多半为命题作文，学生不管有无作文的动机、需要、材料，都必须完成，这就容易使学生失去作文的兴趣，甚至会使学生对作文产生畏难情绪。因此，教师要引导学生接触自然，接触社会，指导学生留心观察和分析周围的事物，养成观察和思考的习惯。作文训练注重做到课内阅读典型引路，课外阅读增加积累。叶圣陶老先生也曾形象地把阅读和写作比喻为“吸收”和“倾吐”的关系，因此，教师参与指导学生开展多种读书活动，并采取多种形式组织学生交流阅读所得。