作文假如再给我一次机会(优秀20篇)

最近总在感叹，机会总与我擦肩而过，我很失落。虽然每个人表面都做出与世无争的样子，但谁心里不想有一次次机会，让自己显得与众不同。有一点小骄傲当然是每个人都渴望的啊，可机会来时，不是每个人都能把握的啊。

但我坚决不能任由它与我擦肩而过，于是，我开始反思——

首先，我想了这么几个例子:

如果，我是张学友，春晚怎么可能不向我多次抛出橄榄枝呢？可惜我不是。

如果，我是莫言，怎么可能没有人关注我的作品呢？可惜我不是。

如果，我是马云，怎么可能没有人邀请我去开讲座？可惜我不是。

……

想过这些之后，心里开朗了许多。机会不属于我，恰恰说明了我还不够优秀，也许也正是在告诉我不能放弃，要继续前行，继而转换成一种动力。

我还要提升，我还要蜕变。俗话说:“人可以有傲骨，但不可有傲态。”当机会与我擦肩而过上时，我不能总在愤愤不平了，而是应该向得到机会的人讨教。机会一定不会平白无故的降临在他身上，他一定有什么过人之处。就像以上例子——叱咤歌坛多年，连我们年轻一代都熟知的“歌神”张学友，那么多首经典，传唱至今，而他的唱功也是反复被肯定的，所以，他的机会来了。莫言得了诺奖之后被人们熟知，大家翻看他的作品，果不其然，文笔真挚感人，所以，他的机会来了。马云勤勤恳恳，白手起家，吃得了苦中苦，所以，他的机会也来了，他成为了人上人。目光要不断方圆，同时脚踏实地，放下浮躁，我相信，我的机会也会到来。

其实，机会不是巧合，也并不是你想把握就能把握的。我告诉自己:机会不是属于你的，但当你有拥有机会的资格时，它自会来帮你一把。

所以，我想我准备好之后，只要机会一来，它就一定是我的。这还是应证了那句话——你努力了可能不一定成功，但如果你不努力，就一定不会成功。

所以，从现在开始，我要全力以赴，做好充分的准备。然后，等待机会的到来……

为了得到这次升迁的机会，张强和李刚使出浑身解数，暗暗较劲。

这天上午，董事长要张强下午到他的办公室去一趟。张强的心怦怦地跳，他知道，董事长这是对自己的最后考察。

下午，张强踌躇满志地来到董事长的办公室，出乎意料的是，董事长根本不问他的情况，只是轻轻地问，“你觉得李刚这个人当副经理怎么样？”

张强知道，如果实事求是地回答，那无疑是自己把副经理的位置拱手相让，放弃这次提拔的机会。于是无中生有拐弯抹角很委婉地说了李刚许多的缺点和不足，董事长一个劲地点头。临出门前，董事长拍着张强的肩膀笑眯眯地说：“小张，只要你好好干，我一定不会亏待你的。”张强的心里像喝了蜜，他觉得自己离副经理只有一步之遥了。

第二天，董事长在大会上公开宣布了副经理的名字，他既不是张强，也不是李刚，而是谁也不看好，在单位业绩平平的刘宇。

听到刘宇在台上激情澎湃的就职演说，张强心里像打翻了五味瓶，很不舒服。黄昏，他独自来到河边散步，看到河边有一个大蟹篓，里面爬满了大大小小的螃蟹，但却没有盖上盖子，一个老大爷正挽起在河边捉蟹。张强走过去提醒老人，“老大爷，您的蟹篓忘了盖上盖子。”

老人看了张强一眼，“谢谢你的好心，蟹篓盖不盖都一样。”

“不盖蟹篓，您的蟹会跑光的。”张强说。

老人转过身来，和蔼地对张强说，“你去看看就知道了，放进蟹篓里的蟹是爬不出来的。”

张强半信半疑，返回到蟹篓旁，看见一只螃蟹正吃力地往上爬，爬到一半时，另一只蟹便把它钳住，它便摔了下来，当另一只蟹往上爬的时侯，又有一只蟹把它钳住，它同样摔了下去。半个小时过去了，果然没有一只蟹爬出来。

张强恍然大悟，自己的所作所为和蟹篓里的蟹又有什么区别呢？是的,在生活中,我们常常打压别人来为自己创造机会,你不给别人机会,就是断绝自己的机会,你给了别人机会,就是给了自己机会。

[关于机会的素材参考作文

俗话说机不可失，时不再来。意思是说，机会是不能失去的，一旦失去就不可能在回来了。机遇常常会出现在我们的面前，但是他也常常会悄悄地溜走。

记得有这样的一个故事。从前有一个猎人外出打猎，走之前别人劝他把枪里装上子弹。他不以为然对别人说：“打猎的地方还远着呢，到时候装一百发子弹也来得及。”走着走着，猎人忽然发现水面上浮着一大群野鸭，他刚想用枪打，想起枪里没有装子弹。就在他匆忙装子弹的时候，野鸭察觉到动静，一下子全飞得无影无踪。他看着那涟漪一圈一圈地在水中盛开，不经懊恼已：“要是我当初听别人的话多好。说不定有大收获呢?”错过时机的猎人后悔万分，世界上哪买得到后悔药吃呢?

机会就像是那群白白胖胖的野鸭子。一不小心，它们就会飞的无影无踪。大家一定会觉得这猎人很愚蠢，当初为什么不听别人的话。其实在我们自己的身边，有很多人甚至包括我们自己有时就像故事中的猎人一样，让机遇从眼中溜走。

还记得三年级的课本中《争论的故事》吗?说的是一对以打猎为生的兄弟俩。一天，一群大雁从他们的头顶飞过。这兄弟俩很想射下来，尝尝大雁的鲜美。结果兄弟俩，一个说，如果射下来后，他要煮着吃。另一个却反驳说，煮着吃，大雁的味道就不是很好吃。要用火烤，才有味儿。两人，一个不以为然地争辩，一个不服气的喊道，真是争论不休。来了一位老人为他们出主意，射下大雁。一半煮，一半烤，这样就两全其美了。兄弟俩，觉得有道理。但抬头一看，这大雁早就飞的烟消云散了。这个故事就像猎人打鸭子的故事一样，都告诉我们要珍惜身边的机遇。

古时候，偷窃是一种众人否认的卑鄙行为，在现在，更是一种法律上的犯罪行为。

这几天，我们班发生了一件“很惊人的案子”。本来还以为是像上一次的溜溜球案件呢，没想到，事情比我想象中大条很多。

四百多元……五百元啊!竟然被一位不怀好意的家伙给拿了! 我想，找出这个贼我绝对不饶了他(她)!难道他偷了许多人的几十元，几百元都无所谓吗?难道口袋里面有着四百多五百万的支票他也要去拿吗?当时的我不相信这一切，不把任何一个机会让给他。

然而，他呢?他是否也在想这些事情?他是否在希望我们把一个机会让给他，让他弥补这些过错?我想是的。当我们一味的责怪他时，他一定很难受!没有人拿了钱心里会很踏实的，他一定很后悔很后悔!所以，后来我在想，我们是否应该给他一个机会?给他一个明亮的机会，让他能默默的改正自己的错误，像电影情节一样出现在书包、出现在课桌肚里……

我们应该给他一个机会!相对的，我也衷心希望，他能给他自己 一个改正的机会，让他摘下刻有“窃贼”两个字的石帽。

中国传统文化中有许许多多感人的故事，每次读到的时候，都能给我很多启示。《贾逵隔篱偷学》就是其中的一个。

贾逵是东汉著名的天文学家和经济学家。他小时候家里很穷，父亲早逝，母亲只能帮别人缝补和洗衣服挣钱，没有时间照顾他，更谈不上送他进学堂，所以贾逵都是姐姐在照顾。

有一天，姐姐正带着贾逵玩耍，突然听到对面学堂里传出教书先生讲课的声音，姐姐灵机一动，就带着贾逵悄悄来到学堂旁边，听先生讲课。学堂外面有一道篱笆墙，贾逵个子小，姐姐就抱着他，现在外面听。从此以后，贾逵爱上了学习，可是没有钱进学堂，就每天偷偷的在篱笆墙外面偷听，不管刮风下雨，从不间断。凭着刻苦的学习，贾逵长大后成为了一名经济学家和天文学家。

我们今天的学习条件，要比贾逵好了不知道多少倍，我们要向贾逵学习，学习他刻苦学习的精神，认真完成老师布置的作业，努力学习文化知识，长大成名一名对社会有用的人！

机会，稍纵即逝。犹豫，会让你错失良机。

进初三以来，我在英语课上大显神威，越战越勇。下节是英语课，我暗自窃喜，“又是我表演的时间了。”英语老师迈着轻快的步伐走进教室，“请同学们翻到第80页。”一翻到80页，映入眼帘的是密密麻麻的犹如小虫般的英语单词。一向恃才放旷的同桌捧着英语书仿佛捧着天书，呻吟着：“我不行了。”英语老师抛出一个问题，教室里一片寂静。显然大家已经被这篇超长的文章给击倒了。英语老师用鹰一般锐利的目光扫视着教室，不知哪个倒霉蛋会成为她今天第一个猎物。“某某，你来回答这个问题。”可怜的同桌因身处教室中央，失了天时地利人和，才被老师抓住。同桌满头大汗，不知所语。英语老师又叫了第二个、第三个同学，都是一片死气沉沉。他们就像三根燃烧着的蜡烛，点燃了英语老师的怒火。“这个问题真的有那么难吗?”英语老师怒吼着。

同桌用自己的血肉之躯挡住了老师的狂轰滥炸，我智慧的灵光却在此时找到了答案。英语老师的唾液飞弹还在教室上空横行霸道。我唯恐举手回答问题会因错误成了第四根蜡烛被念紧箍咒，手也放到了桌下。此时的我好似是西城下的司马懿，不知是进还是退。正当我纠结的时候，大无畏的班长高高的举起了手，他完整准确的答案博得了英语老师激情的赞扬。“班长不愧是班长，果然非同凡响，同学们要多向他学习!”英语老师竖起了大拇指。班长的脸上骄傲的神情让我羡慕嫉妒加后悔。“啊，上帝，我想的和班长的一模一样。如果我没有错过这次机会，那现在被表扬的就是我了。”我在位子上跺着脚，为自己的胆小而咬牙切齿。

可恶的是，临下课的时候，英语老师还奖给班长一本厚厚的笔记本，说是奖励给英语课堂之星的。哦，老天爷呀，那正是我想要的笔记本啊，错过一次机会，我的肠子都青了。

雨淅淅沥沥地下着，我和姐姐穿着沉重的雨衣来到了新华书店。我们走上了楼，看着琳琅满目的书籍，甚是高兴。我心里不禁想着：如果这些书都是我的该多好呀!我愿意用时间去阅读它们，感受它们，走进它们的世界。

不知不觉，我走到了少儿文学部，我快速地浏览了一下书名，眼球不禁停留在了一个书名上——《鲁滨逊漂流记》。我记得这个题目，老师给我们听过改编版的录音。搜索着脑海中的记忆，大概是这样一个故事——鲁滨逊厌倦了英国家里安逸的生活，决意成为一名海员，周游世界，他登上了前往非洲的船只。在去非洲的途中，遭遇一场可怕的风暴。船帆破裂，船舱进水。鲁滨逊和他的朋友虽与风浪作斗争。但结果不理想，其他的人都死了，只有鲁滨逊漂到了一座陌生的岛屿上，度过了长达二十七年的荒岛生涯。鲁宾逊能一个人在孤岛上生活27年，在当时让我惊讶不已，纵然是现在，这份惊讶仍没有改变，所以最后我毫不犹豫地选择了它。

读着此书，我思绪万千，鲁滨逊他竟然在一座荒无人烟，也没有食物的岛屿上生活二十七年，这使我十分敬佩。如果不是有目标，有斗志，有智慧，他怎么可能奇迹般地活了下来。在这二十七年里，他合理地规划着自己的生活，一座茅舍，一块耕地解决了自己吃和住的问题。合理地利用船上的资源，在关键时刻，用枪来还击野蛮人保护了自己，还幸运地救下了野蛮人“星期五”，使他在荒岛上有了朋友，避免了孤独，同时还在好朋友的帮助下获得了宝藏。几年后他开始制造独木舟，准备逃离这个荒岛，虽然失败了，但是他没有放弃，更没有心灰意冷。终于他克服重重难关，历尽艰辛，衣锦还乡了。正是因为这种充分的准备，顽强的斗志，所以生活的难题解决了，朋友来了，宝藏来了，最后回家的船也来了。如果我们把鲁滨逊的这种周密、细致、顽强用到学习上，还怕学习不好吗?在我们的生活中，还可能遇到各种坎坷，如果有这股信念还怕克服不了困难吗?

人类是没有极限的，只是我们没有去开发而已，机遇是有无数的，但要看我们有没有准备好。每一个人都会在遇到困难时内心爆发出极大的潜力，这就是生存的法则，但我们也要时刻充实自己，做好充分的准备，这样机遇来敲你的门时，你才能将它迎进里面。这本书看似荒诞，但是却很好的诠释了人的自身的魄力。现在我们没有鲁滨逊要面临的那么困难的境地，就应该更好的努力，发挥自己的能力，做出一番事业!

很多人都认为学习是一件很苦，很累的事，所以不喜欢上学，而我觉得学习虽然很苦，但学习的乐趣远远大于学习的苦、累，所以，有上学的机会，真好。

有些人可能不知道，当他们在学校学习时觉得学习是很苦恼的事情的时候，很多跟他们一样大的儿童甚至比他们的年龄都还要大的青少年，因种种原因而不能上学，比如：是因为战争，是因为贫困，是因为重男亲女，还有的是因为社会的落后，因此你可以知道，拥有上学的机会，是多么美好！

上学可以学到知识，学到的知识是自己的别人夺不走，读书是为了社会而读书，周恩来曾说过一句非常著名的话：“为中华之崛起而读书！”这句话虽人人皆知，知道的人都做到了吗？我看只有少数人做到。一部分人都认为，读书不是为了社会作贡献，而是为了名利，甚至更有些人认为读书是为了给父母要面子，其他作用都没有，而这样的人，大部分都读不好书。

读书是苦乐交织的。读书很辛苦，这是不可否认的，但读书更多的是快乐，读书是件快乐的事，当你努力认真的学习后，拿到了满分，你会觉得非常快乐；当别人不会做的题目，你看一眼就知道你怎样做的时候，你会觉得很快乐；当你拿到闪闪发光的奖状的时候，你会觉得有上学的机会真好！这些时候，学习的快乐就洋溢在心中。

有上学的机会，真好！我们要把握好这宝贵的机会，要把握好每一寸广义，一旦失去了这个机会，这个时机，你再后悔也无济于事了。

阡陌的人生情感，犹如万千纵横线交织，每道横线是一团剪不断、理还乱的愁绪，每道纵线是一结藕断丝连的丁香怨，而纵横交错却是一幕久驻心头、挥之不去的风景。云卷云舒，卷舒的是心灵的绽放；雁过雁往，过往的是人生的期待；花开花落，开落的是灵魂的憔悴。春暖花开，枝唱叶鸣，无端的愁绪、无尽的怅惘与心梦诗意地栖居纠结，独上西楼，观云卷舒、雁过往、花开落，想握住你的手，轻声地问一声：能否给我一个懂你的机会！

曾几何时，夕阳西下，谁传递过“一片冰心在玉壶”的誓愿，慨言的却是“我的柔情你永远不懂”；曾几何时，谁递送过“曾经沧海难为水”的告白，喟叹的却是“喜欢两个人”。翠竹之清丽，青松之挺拔，杨柳之潇洒、兰草之温柔，被风吹过，让雨润过，各自在生命的一片天地展示丰韵，为什么饱含深情的天空，却没有吹拂滋润的风雨？为什么总喜欢独居一隅，却不愿展翅高飞？想握住你的手，轻声地问一声：能否给我一个懂你的机会！

尘网缠身，聆听林鸟的细语，领略花朵的梦呓，读懂溪水的心情，触摸阳光的酒窝，感受那份久寻的心旷神怡。风起竹摇，雪霁花香，饱蘸情愫洒向期冀的花园，想握住你的手，轻声地问一声：能否给我一个懂你的机会！

“一定不能自负，别让成功与你擦肩而过。”这是我在输了比赛之后出于礼貌对对手说的最后一句话。也就是因为那次的发挥失常才改变了我的性格。 那年，我读六年级，在即将面临毕业考的时候我被通知去市里比赛，我没有丝毫高兴，也无任何担心，因为多年来我一直是县里举办的书法比赛的第一，可这次是市级比赛，对手应该不简单，可那时候我的太过自负，结果我犯了一个致命的错误---轻敌。

通过几天的比赛，我杀进了决赛，对手是一个中等身材，面目清秀的学生，我对他没有太多印象，决赛那天，我不慌不忙地走进赛区，这次比赛如果第一的话将会去市里的一中(市里学生成绩排名前三的一个学校)读书，我没有一丝紧张，也许是因为比赛比多了吧，对手看起来也不怎么紧张，而她居然还有父母陪伴着，一副乖乖女的模样。而我只是和一同来比赛的同学，还有班主任一起，也许就是因为他那副乖乖女的模样使我轻敌了，比赛结果，我以和她相差2分的成绩排名第二，我的世界观瞬间崩塌，这不科学啊，他的书法跟我根本就不在一个档次，怎么可能。是的，我发挥失常了，我因为太过轻敌而在一个细节犯了错，评委也说我不应该犯错(他以前看过我在市里报纸上登的书法)我没了来时的那股傲气，也改掉了自己的自负。笑着跟对手saybyebye。 这是我应得的教训，让我改头换面做人，不为一点小成就骄傲，不仗着自己曾经的成绩瞧不起人，少了骄傲，多了虚心，不让成功再次和我失之交臂。

有人说，把握机会=把握人生 。的确，人生就是许许多多的机会组成的，机会和人生是相通的，你把握过机会，才不枉来到这个世上。

可是，该怎么把握机会呢?唯一的方法就是面对生活中每一次挑战，每一个困难，每一处挫折，因为其中就藏着昙花一现的机会。把握机会=把握人生例如，你参加现场大赛，你握着拳头，暗暗对自己说：“别怕，加油!”这时你便把握住了机会。又例如，有两个人一起竞选国际公司的经理，其中有一个人实力比另一个人强，他查了往年的竞选项目，觉得对自己没把握，怕到时候丢脸，便放弃了大于50﹪的有胜算的机会，退出了竞选，那个能力弱的人堂而皇之地成为了经理，挣了好多钱，而那个自愿退选的人当了农民，每天扛着锄头种菜。一个人把握了机会，创造了一个辉煌的人生，另一个人放弃了机会，平庸地度过了一个无味的人生。 小荷作文网 www.zww.cn

比尔盖茨为什么成为了富翁?爱迪生为什么成为了科学家?卢瑟福为什么成为了物理学家?……千万个为什么，千万个因为，答案都只有一个，因为把握了机会，把握了人生。其他国家的人才为什么比我们中国的人才多?因为我们不知道把握机会=把握人生，这是我们的可悲之处，致命之处!

机会是靠我们把握的，一不小心，机会就会与你失之交臂。所以，请记住：把握机会=把握人生!

火热的太阳炙烤着沙滩，炙烤着水儿的身子，它痛苦地在石缝间扭动着，大幅度地摇着尾巴，也却再也甩不出一点水花，它不再动了，它奄奄一息的躺着，浑身火烧般地疼痛着。水儿就是我，一条离开了大海的可怜的鱼。

我静静地躺着，回想着过去的一幕幕……

我原来也是一条终日生活在大海中的鱼，每天在水草和礁石的缝隙间漫游，在珊瑚中穿行，可却总也感觉不到“如鱼得水”的快乐，我感觉自己被束缚着，被这水，这清澈的水束缚着，我每天都眼睁睁地望着水面，想看清楚大千世界的多姿多彩，可除了花花绿绿的一点倒影，我什么都看不见。我曾多次对妈妈说：“人家蝌蚪长大了都是两栖动物，我也长大了，我也要去外面玩玩。”妈妈听了总是很严肃地说：“水儿，鱼的生存离不开水，我们鱼类的祖祖辈辈，没有一条可以在离开水后能重新回来的，你千万不要做傻事。”

妈妈明天都形影不离地陪伴着我，还苦口婆心地告诫我：“水儿，鱼知水恩，乃幸福之源也。”可我总是不屑地想，人家那些离开了水却不回来的鱼一定是鱼类中的探险家，他们去探索水世界以外的大千世界，因为外面太有趣了，所以不想再回到这无趣的水中，我向往着，我渴望着成为这样的鱼。于是，我总是拼命地向岸上跳跃，可还没有探出个头，又被妈妈拉回水中。终于，有一次，我在妈妈睡午觉的时候，悄悄在浪花的帮助下冲上了岸…。

我幸福的水中生活就这样结束了，此刻，我的眼泪已干。我真心地想：假如再有一次机会，我一定会选择大海，永不离开。

大海创造了生命，也养育了生命，所以才有了鱼儿得水的快乐。

假如，再有一次机会……可是，已经没有机会了……

如果机会失去了，还能再找回来吗?——题记

机会犹如落笼中的鸟，一旦飞进笼中将是永世的束搏;机会，犹如那凋落的花，一旦凋谢将是永远的腐烂;机会犹如了考场的答题卡，一旦落笔将不复更改。

有些人，因错失良机就悔恨不已，自暴自弃，从而走向万丈深渊。其实，错失良机并不可怕，可怕的是那失去的信心。是!机会是只有一个，犹如这世间没有两片相同的树叶!但机会失去了，不代表你失去了所有，想想那些为事业奋斗，在不停的寻找机会的人吧!

曾有一则这样的故事:两名少年一名对音乐充满了兴趣，一心想成为伟大的音乐家。而另一名则对绘画充满兴趣，一心想成为伟大的绘画大师。结果命运给他们开了一个天大的玩笑，想学音乐的耳朵聋了，想学绘画的眼睛瞎了。顿时他们觉得老天好不公平，仿佛整个世界都夺去了他们实现梦想的机会。后来一位老者来到他们身边对他们说:何不自己去寻找机会呢?你看，你耳朵虽然聋了，但你眼睛还是那么明亮，何不选择学习绘画。对另一名少年说，你虽然眼睛瞎了，但你的耳朵还是完好无损的呀!何不去学习音乐呢?听完老者一番话后，两名少年，感到一阵明了，对呀!自己又何必那么执着于过去呢!于是他们听从老者的话，选择了另一条道路，选择了另一个机会。果然，他们实现了梦想，耳朵虽聋，但排除了外界的干扰!眼睛虽瞎，但眼不见心为净，可以一心学习音乐。看吧，机会永远都在。只是你不去寻找罢了。机会，犹如生命之宝贵。失去了，同样的机会便不会再出现第二次。

但寻找机会，就是在给自己创造机会。就犹如那笼中的鸟，即使它再也飞不回森林，但它却可以欣赏森林的美景;就犹如那凋谢的花，虽然它再也不能绽放自己美丽的身姿，但它却可以为大地送去营养，让自己的生命价值升华;就犹如那考场中答题卡，虽然……

机会离我们并不远，但，我们要学会寻找机会!

人的一生，每天都生活在机遇和挑战中，面对着机遇和挑战，有的人抓住了机遇，有的则失去了机遇，我就是属于后面的一个。

记得刚进入三年级时，班里都是新分的同学，一切是那么陌生。

过了几分钟，一位老师走进教室向同学们介绍，听完后才知道他就是我们的班主任。他用很洪亮的嗓子对我说：“同学们好，新的学期开始了，这将是你们学习中最关键的一个时期，希望同学们能够和我相互合作，共同进步!”班主任说完，立即想起了一阵鲜花般的掌声，接着，班主任又说道：“由于我对大家还不熟悉，这次的班干部就毛遂自荐好了，请有志为同学们服务，为班级着想的同学上来竞选，然后大家举手表决!”

很快，有几位同学走上了讲台，他们首先介绍自己的兴趣爱好，学习特点，然后说出自己所担任职务的设想。

在一阵阵热烈的掌声中，班长、副班长、体育委员、劳动委员已名花有主，接下来的是竞选学习委员中的几位科代表。其实我早就想当一名英语科代表，这有两个原因，一是我的英语成绩还不错，二是想通过锻炼提高我的组织能力。可是我就怕在讲台上作自我介绍，因为我这人一向不受说话，性格很内向，一到公众场合就结结巴巴，憋得一脸通红。虽然这样，我还是很想当英语科代表的。

又一个同学走上了讲台，他低着头，脸上泛着红晕，只见他清了清嗓子：“大家好，我叫刘××，虽然我的语文成绩不太好，但我相信，我有能力当好语文科代表，为同学们服务，希望大家支持我，谢谢!”说完，教室里响起了一片热烈的掌声。

很快又有一个同学上来，她自我介绍后说自己想担任数学科代表。情况已经很紧急，现在只剩下英语科代表了。我开始紧张起来，连忙给给自己打气：“张仕玉，现在该你了，你要上去演讲，你不是想当英语科代表吗?想当就要上去演讲。”看看周围的同学，有的正盯着我看，似乎在说，英语科代表是你的，快上去呀。我的心跳开始加快，脸上开始发红，我把拳头握紧了，鼓着劲狠狠地吸了一口气，正要挪动身子站起，突然，一名女生向讲台走去，又是一阵热烈的掌声……

我一下子瘫在了座位上，不断地骂着自己：“张仕玉呀张仕玉，你连这么一点胆量都没有，你还常说有什么远大的理想?你真是个大窝囊!”

这件事已经过去了近一年，到现在我都一直在恼恨，一直在后悔，是我错过了那次机会啊!

在一个阳光明媚的下午，有一对父子俩在山上打猎。

他们拿着弓箭在山上等，这时飞来了一只又大又肥的鸟，他们就立刻追过去准备拿起弓箭射时，爸爸说：“我们应该把这只鸟怎么吃好呢?”儿子抢着说：“我要烤着吃这样更香。”爸爸笑着说：“应该炖着吃这样更有营养。”这时儿子坚决说：“不行，烤着吃更好吃，更有味道。”爸爸又说：“炖着吃还可以补补身子呢?”说着说着就吵起来了，你一句我一句谁也不让谁。

他们想了想拿起弓箭准备射时，可是转头一看鸟儿飞的无影无踪了。

最后他们明白了一个道理：机会是不等人的，所以做什么事都要把握好每一分每一秒的宝贵时间。

“谁错过了这一瞬间，它绝不会再恩赐第二次。”上帝永远会为你敞开一扇门，但未必所有人都可以在一片漆黑的屋子中摸索到它。有时，这一扇门背后还可能存在危险，逼迫你返回那间屋子。此时，就需要自己去撬开另一扇门或窗。

我曾读过这样一个故事：有一个新兵到军队报道，队伍中的老兵和长官都告诉他，战场上的每个人都只会有三次好运，可以助你逢凶化吉，但只有三次。当他正式入队后，他由于自己枪法不准而受老兵们嘲笑，而他也很快就用光了自己的三次好运。一次，他所在的部队被敌军包围，受到敌机猛烈的火力压制。他铤而走险，从山坡上方把飞机击毁了，但他同时也被炮火击晕了。没有了飞机的克制，他所在的部队成功击败了敌军。他花光了自己所有机会，但他却还是为部队中的所有人创造了活下去的可能！

机会也是一种与生俱来的特殊本领，但创造机会却只能靠自己。上天给予每个人的机会都是相同的，但不同的，是人们珍惜与否，更是自己能否在逆境中创造机会。人生也不可能处处是黄金，人们也不可能一直受幸运女神的眷顾。德国诗人歌德曾说过：“你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。”你为世界创造机会，世界也便以同等的报酬还给你。

天底下没有免费的午餐。只有付出才会得到恩赐；只有自己创造机会，才可能时来运转。

Tor Fuller once said, "a wise man always seizes the opportunity and turns it into a better future."." Yes, opportunities are fleeting, we must firmly grasp,. As Shakespeare said: "the flowers bloom, it takes off, be careful not to need to view a moment, otherwise, it will wither wither and fall in the dust." Opportunity is like this flower. If you dont take it at the right time, it will pass you by.

Opportunity is for everyone, but many people do not go for it, not seize it. Now or never. I have to pass the opportunity, always think of the next time, but life is like a live TV drama, you can not afford to come second times, can only regret it, after the village, did not have this store. Your life has added a kind of regret.

弱者是等待机会,而强者是创造它们.”我是既等待机会，又创造机会。 记的有一次，我的舞蹈班要选出几个比较好的去参加表演。我一直都希望能有这样一个机会，去展现我自己，毕竟我都学了快两年了，可在仔细一想，还有的同学都学四五年了，我又没机会了。但我并没有放弃，在选比的前几节课，用心学，忍着疼痛，老师给我压腿，在疼我也没哭，跳舞的时候认真和老师模仿一步步动作，终于功夫不负有心人”老师表扬了我并把我的名字报了上去，的哦当我知道了这个喜讯，我知道这是个千载难逢的好机会，一定要抓住，绝不能让他白白跑走，这可是我付出了努力的来的。在排练中，我去何比我跳得更好个同学学习，终于我站在了舞台上，虽然可能大家不一定都能注意到我，但我站在舞台上，令我十分骄傲，我知道我已经把握住了这个机会.

机会不多，所以我们要学会创造机会并把握住他们。通过这次的表演，我已经学会了把握机会，是机会让我拥有了一次展现自我，当然，我认为机会想要把握住，也不容易。我们想当强者首先就不能怕吃苦，不要只知道等待机会。

抓住每个机会每一个人都有优点，也都有缺点，同样也都有美好是愿望。我的优点是：画画好、爱看书，学习差不多。缺点是：上课不怎么爱发言；由于晚上在被窝里看书，所以视力不怎么的好。我的愿望是：将来考上一个好大学，成为一个优秀的画家。这些也是老师的一个心理测试。有不少同学写的愿望是将来当画家、科学家、富豪老师说我们既然有了这么美好的愿望就不要轻易放弃，要抓住每个机会努力实现。

曾看到过这样一个故事，讲的是有个人很信仰上帝，天天做祷告，希望上帝能帮助他。一天，他们那里发了洪水，别人都跑了，只有他站在那里不走，他相信上帝会来救他的。水到漫腰上时，漂来了一块木头，他没有抓住，想：上帝会来救“我”的；水漫到脖子时，又来了一艘小船，船上的人急切地让他上船逃生，他仍然不上船；水快到头上时，飞机来救援，可他还是那样想，坚决不上飞机，飞机只好飞走了。最后，他被淹死了。他的灵魂见到了上帝，他埋怨上帝说：“我那么相信你，你为什么不来救我。”上帝笑了，说：“我救你三次，你都放弃了。”这个人才恍然大悟：原来他错过了机会。

一次，教授让另一个人去麦田挑一个最大最好的麦穗回来，他进去了，见到有大的，可他总是想后面的地里还会有更好的。最后，麦穗越来越小，他只好空着手从麦地里走出来了。他没抓住一个机会。抓住每个机会每一个人都有优点，也都有缺点，同样也都有美好是愿望。我的优点是：画画好、爱看书，学习差不多。缺点是：上课不怎么爱发言；由于晚上在被窝里看书，所以视力不怎么的好。我的愿望是：将来考上一个好大学，成为一个优秀的画家。这些也是老师的一个心理测试。有不少同学写的愿望是将来当画家、科学家、富豪老师说我们既然有了这么美好的愿望就不要轻易放弃，要抓住每个机会努力实现。

曾看到过这样一个故事，讲的是有个人很信仰上帝，天天做祷告，希望上帝能帮助他。一天，他们那里发了洪水，别人都跑了，只有他站在那里不走，他相信上帝会来救他的。水到漫腰上时，漂来了一块木头，他没有抓住，想：上帝会来救“我”的；水漫到脖子时，又来了一艘小船，船上的人急切地让他上船逃生，他仍然不上船；水快到头上时，飞机来救援，可他还是那样想，坚决不上飞机，飞机只好飞走了。最后，他被淹死了。他的灵魂见到了上帝，他埋怨上帝说：“我那么相信你，你为什么不来救我。”上帝笑了，说：“我救你三次，你都放弃了。”这个人才恍然大悟：原来他错过了机会。

一次，教授让另一个人去麦田挑一个最大最好的麦穗回来，他进去了，见到有大的，可他总是想后面的地里还会有更好的。最后，麦穗越来越小，他只好空着手从麦地里走出来了。他没抓住一个机会。

我们生活在学习的苦海里，学校举办的活动我几乎都参加不上。啊!请给我一次放松的机会吧!

足球比赛，多好的活动，既放松又锻炼，可学校的期末考试近在咫尺，大家早就沉没在题的海洋里，被一道道超高难度的练习题压得抬不起头来。好不容易做完作业，父母会拿来一摞卷子让你来做，你若不想做或者抱怨，他们会说：“快考试了，多做点题没坏处，考试考好点，给爸妈争口气。”自古以来父母说的话就是对的，考个好成绩放假就能玩了。但我还是要说：“啊!请给我一次娱乐的机会吧!”

我们都长大了，不能再当家里的“小王子”、“小公主”了，我们要自立，可在父母的眼里，我们都是长不大的小孩子。我抗议，抗议无效。爸爸对我说：“你们的思想还不够成熟，等思想成熟了再说‘长大了’三个字吧。”瞎说，什么成熟不成熟的，我只不过想自立罢了。哪能扯到那么多事呀。我大喊：“啊!请给我一次自立的机会吧!”

我喜欢弹琴，马上就要考九级了，以前老爸老妈经常让我弹，现在怎么不说了。唉，要考试了，考试和考级那个重要，考试呗!我想：学习是主业，没有知识以后无法在社会上立足呀，将就一下吧。啊!请给我一次休闲的机会吧!”

许多人都说：“机会随手就能抓来，但要看你会不会利用。”可我觉得我没有抓到机会，我大声发泄：“请给我一次给我机会的机会吧!”

我们在阅读课上读课文时，老师采用抽签的方式，抽到谁谁就读。如果那个人读错了，就换下一个人，所以当机会来时，每个人都小心把握，不想让它溜之大吉。

记得那次是读一篇很精彩的文章，我最爱读第六段，可老师偏偏在第五段时抽到了我，我不想读，老师便只好不给我机会，后来想读时已经没有机会了。我可真惨啊!我想：有了机会，我为什么不及时抓住呢?

机会对每个人来说都是公平的，它从不偏向任何人，但能及时拥抱住机会的人往往是少数，而这少数人便是那些成功者。

由此，我想到了一个幼儿园招聘老师，许多人都去应聘，在楼梯上的拐角处有一个脏兮兮的小男孩在哭，许多人都没有在意那个男孩，只有一个大姐姐看了，抱起这个小男孩，说：“别哭，等应聘后带你去找妈妈。”那个大姐姐万万没有想到自己的一举一动都被录像机录了下来了，因为这个孩子是幼儿园园长的儿子化装成的，为了看一看应聘者们对孩子好不好，所以，只有这个大姐姐被录取了。我还想到了牛顿，有一次在树下，一个苹果掉了下来，牛顿就想：为什么苹果不往天上飞，而往地下掉呢?由此牛顿发现了万有引力。

巴尔扎克曾经说过：机会来的时候像闪电一般短促，全靠你不假思索地利用。是的，把握住，利用住，成功就在不远处!

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