神秘礼物的作文【合集20篇】

我所有关于教师节的记忆，都源于上小学六年级时。那时候，我们只有两门课：语文和数学。那年的教师节，很多学生的家长给两位老师送了节日礼物：丝绵被子、四件套、毛巾、茶杯等。我的数学老师是位真诚、实在的人，她把所有的礼物放在了一个大蛇皮袋里，绑在了她的那辆自行车后座上，并在全班对赠送礼物的学生表示了谢意。语文老师那天，从早到晚，都满脸笑容。

我很惭愧，从未给自己的老师送过任何节日礼物，我的父母都是老实的人，他们也从来没有向我的那些老师表达过物质的谢意。不过，我的母亲倒是在我小学毕业后的多年里，一直提醒我去看看自己的班主任，她总记得那位班主任在我们家困难的时候给我的帮助。可是，那时候，因为年龄等诸多因素，我羡慕那些能够送礼物给老师的学生，他们仿佛更容易获得老师的喜爱，我甚至还对父母产生过怨气。现在想来，这是多么可笑的行为。

然而，我所秉持的“可笑”，并非源自教师节礼物本身。现今，很多人将目光齐刷刷地盯住教师收受礼物上面，更有甚者，有的幼儿园居然让教师排成一队在校门口当围墙堵住小朋友想要送给他们的鲜花和卡片——顾名思义，不能收受家长的礼物。

虽然新闻将此作为正面事件报道，我看后却有些想笑。我自己也是一位老师，在昨天，我来到学校，看到学生放在我桌上的一本新书、三两支鲜花、两盆绿色植物、一块巧克力……我笑得像个孩子。送我书的那位学生，给我留言：吴老师，高一一年，你教会了我真正意义的阅读，这本书是我今年夏天读的最感动的一本书，我想让你一起分享。送我绿色植物的学生，告诉我虎皮兰和绿萝能够吸电脑辐射。送我巧克力的学生还给我加了张卡片，说这种巧克力特别好吃，想让我也尝尝……我没有理由拒绝学生对我的爱意。

尽管，我曾经也遇到过一些特别“喜欢”礼物的老师，我的一位朋友，他的孩子在一所封闭式学校上学，每次他去找孩子的班主任沟通时，那位男性班主任都会不厌其烦地说：我一会儿要去买烟。我的朋友自然也能领悟到老师的用意——因此，每次交流前都会给他带条香烟。但是，我的朋友却由此产生了很大的意见，他曾经反问我：你们老师是不是总这样？我被他问得莫名其妙、继而哑口无言，莫名其妙在于他这是以偏概全了，哑口无言在于仿佛确实有这样的同行存在，比如他孩子的班主任。这样的老师确实素质太差！最终，高一结束，他把孩子转走了。

我的一位学生家长，曾经利用一年闲散时间，给我绣了一幅十字绣，是两朵紫色的郁金香——她说，她的孩子观察了我一年多，觉得郁金香跟我的气质最符，于是，她在家就悄悄准备了一年。在高考结束时，她送给了我，跟我交流了颇多关于孩子成长的故事，我欣然接受她送给我的礼物。那位学生毕业后和我成了朋友。

今年教师节，学校晨会时，学生说：老师最想看到的是我们的成绩越来越好。其实，我想告诉学生：老师最想看到的，是你们越来越向上和向善。这也是教师节最好的礼物！

那天，我真的很郁闷。

回到家后，放下书包，打算下楼走走放松放松，让这郁闷的心情得到一丝缓解。

在小区里漫步，目光所及之处，一派生机勃勃。瞬间我的眼里装满了绿意，令人心旷神怡。平时还真没注意，小区里的花儿竟全都开了，扑面而来的是迷人的香气，醉人的芬芳。

我将视线转移到了小区里的人们。几位上了年纪的老媪坐在木椅上，摇着蒲扇，兴致勃勃地谈论着：

“我家孙子可皮了，简直就是齐天大圣转世，一天不把这家里弄得一团糟不罢休！”

“你家那位还好的嘞，我家孙女，女孩子唉，脾气比男孩子还要倔，我儿媳都要把她宠上天喽。”

“哈哈哈，你家的真可爱，下次带出来让我认识认识。”

……

另一头的片场里挤满了人，原来是两个老头子在下棋对弈呢。

其中一个老爷爷眉头紧皱，捋着白胡须，显然是难住了。忽然，那老眼睛一亮，好像是看到了对方的什么破绽。

“老张，你这次可再也赢不了我啦，我炮轰！”

对面的老张不慌不忙：“老胡呀，你看你，还是那么粗心，没见我这有一車啊，我吃，绝杀，嘿嘿，你又输了。”

旁边围观的人连连拍手叫好，有妇女，也有白发苍苍的老人。

那老胡脸憋得通红，嘴里不服气：“老张，这次我放你一马，下回我一定赢！”

周围的人都笑了，我也笑了，心里一下子轻松了。

原来，这美景，这趣人，就是这天地给我的最好礼物。

人们常说，上帝给你关上一道门时，就会为你打开一扇窗。只要你留心，便会收到那份特别的礼物。

每个孩子都有无穷的潜力，对于任何一件事情，"让他做"和"他要做"，其最终的结果会截然不同。老师们更多的时候应该把精力放在二者的转化上。只有这样，教育的效能才能最大化。

记得看过这样一个故事，一个小男孩的班级刚换了一位新班主任，这对有点玩世不恭的他并不感到新鲜。第一次开班会，老师没有说太多，只是反复强调一点:凡是月考成绩好的，或者进步幅度大的，都会得到一份他送的礼物。起初，小男孩以为这又是一位爱发神经的班主任在搞什么花样，所以不是很在意。第一次月考结束，老师果然拿出5份包裹严密的礼物，赠给了5名表现优秀者。大家都很想知道是什么，就试图说服获奖者打开，可是，被老师阻止了，他要求获奖者必须到家后再打开，且只能一个人看。

第二天，满以为礼物之谜会立即揭开，可是，不管怎么问，哪怕是最好的朋友，他们都不说。而且，与以往不同，看上去他们各个精神抖擞，神采飞扬。两次、三次，每次月考过后都重复着相同的故事。"神秘的礼物"就这样成为这个班每个人心中一份沉甸甸的渴望。但大家都清楚，要想得到它，必须付出艰辛的努力，取得更大的进步。为了得到这份"神秘的礼物"，几乎是名列班级最后的小男孩也在默默地努力着。

终于，在中考前一个月的模拟考试上，小男孩力压群芳，位居班级第一，拿到了老师那份"神秘的礼物"。回到家，他迫不急待地打开层层包裹，看到一个精致的小瓶，里面有一张小纸条，拿出来一看，上面写着：我知道你很优秀，所以相信会努力改变自己，并能严守"礼物"的秘密，对吗?看完礼物，小男孩会心地笑了。中考时，带着纸条上的那句话，小男孩顺利地考上了县内重点高中。

今天，我们最最亲爱的张老师从新乡市回来了，还给我们带了礼物。你一定很好奇礼物是什么吧？就跟我一起看看吧！

张老师给我们带的礼物，外面是先用一个盒子装着。老师把盒打开，礼物用一个红色的袋子装着，老师又把礼物的袋子打开，同学们原以为这个袋子打开后就是礼物的真面目了，可是袋子里面又有一个袋子。当老师打开红绿蓝颜色的两个袋子后，让同学上来摸一摸礼物。

有一个同学被老师幸运选到了。这位同学像离弦的箭一样飞快跑上讲台。老师让我们注意看这位同学的表情。我发现他的脸上挂着微笑，像阳光一样灿烂，在笑的时候脸上透露着一丝着急。我敢说他当时心里一定这样想：“要是我有一双透视眼就好了，世上所有的东西不管用多少层东西包裹着，我都能看透该多好呀！”摸了一会儿，他说了礼物给它的感觉：这个东西硬硬的，但一使劲又变成软的了。我感觉这个东西像……像……”他迟迟没有给出答案。

老师把礼物拿了出来。“这个礼物不就是面包吗？”有人说。老师说这个东西可没有面包那么简单，请看大屏幕：“它是新乡特产---烧饼。”“这也算是烧饼啊，还真不像！”我惊讶地说。再说烧饼没有这么小的呀。老师说就是因为这，才叫新乡特产。

老师把烧饼给我们每人都分一份品尝。给我发的这块烧饼里面还有肉松，吃起来咸咸的，好吃得很，让我大饱口福。

感谢张老师！

礼物，是一缕冬日的阳光，温暖了我的心田；礼物是一丝丝柔柔的春风，吹散我的烦恼；礼物更是一杯芬芳的酒，沉醉了生活。

那是我上五年级时，我曾得到过一份独特的礼物。

一次月考的时候，以前我的成绩还好，可是这次考试特别糟。考试时，我一看试卷，顿时呆住了。上面的题我怎么没几个会的，这可怎么办呢？时间一点一点过去，可我一点儿思路都没有，脑子里是一片空白。眼看考试都快结束了，而我却没做几个题。时间到了，同学们都停笔收卷。老师说：“时间到了，开始交卷”。我一听这话，急得像热锅上的蚂蚁——团团转。于是我就不管三七二十一，在卷子上乱写一通。最后我就无奈地把卷子交了上去。

过了几天，到了发试卷的时刻，我的心里犹如装了千斤巨石。“哎呀，这次肯定考砸了！”这时老师公布了其他同学，有的同学80多分，有的同学90多分，终于轮到我了，我的头不敢抬起来。老师黑着脸，重重地说：“陈佳慧43分！”这分数像一把刺刀扎进了我的心里。我心乱如麻，不知道怎么办才好。我想考这么低，妈妈回家肯定要狠狠地批评我，这可怎么好呢？一想到妈妈那严厉的表情，恶狠狠的目光，我就直发抖，这可怎么办才好呢？于是我就想到一个办法，“不如把卷子的分数改改吧，”“可是如果被妈妈发现了，妈妈会难过的。”“那有什么嘛，看到我才考43分，那不是还要被打骂。”这可怎么办才好呢？我心里的两个小人不住地吵着架。这时我想起来，妈妈不是常常教育我，要做一个诚实的孩子吗？对，我还是把这份卷子拿给妈妈看吧。

一路上，我垂头丧气地走回了家。我想了好多种结果，妈妈可能会生气，可能会狠狠的打我，可能会生气地骂我。一想到妈妈的目光，我就不由得胆战心惊起来。终于回到了家里，我只好把卷子慢吞吞地拿给妈妈。妈妈看了一眼卷子，脸上顿时布满了乌云。我把头深深地埋在胸口，准备迎接一阵狂风暴雨。过了很长时间，我却没有等到妈妈的批评。她虽然有点生气，但是却温柔地对我说：“孩子，这次考试考砸了，没关系。只要你以后继续努力，就一定会考好的。”我不好意思地把自己的想法告诉了妈妈，妈妈对我说：“孩子，诚实才是最最重要的，学习不好你可以继续努力呀！”这时我的心里顿时豁然开朗，这是我没有想到的结果。

从这件事中我也明白做什么事都要诚实。这是我收到的最珍贵的礼物。

阅读是快乐的，通过阅读，可以舒展心灵的翅膀，让笑容变得灿烂。

记得一年我过生日，同学送我一本书——《假如给我三天光明》。我心想：好抠门儿啊，才送我一本书！书的扉页上还写着：书中自有黄金屋，书中自有？如玉。看到这句话我更生气了，心想：哼！我就不信，看这本书我还能有黄金屋？于是，这件礼物被我束之高阁。

直到有一天，爸爸妈妈都不在家，我实在无聊，便打开那本《假如给我三天光明》，一页、两页……我竟然好像一匹饿狼一样，贪婪地读着，忘了吃、忘了睡。从早晨一直读到晚上，快睡觉时，我虽然呵欠连天，却迟迟不舍得放下那本书，直到妈妈一遍又一遍地催促我赶快睡觉，我才依依不舍地放下书。可我的脑子里全是那本书的画面，怎样也睡不着。于是我悄悄打开灯，继续看书，不知过了多久，呼，我长长地吁了一口气，这本书终于被我看完了！我咽了一口唾液，把书合上。一看表，吃惊地张大了嘴，我的天啊，竟然三点了！

渐渐的，我爱上了书。它就像我的朋友一样，一直陪着我，形影不离。

有一次，我去上课，下课后，我顺路去书店看书。过了许久，我抬起头，看到了妈妈，我说：“哇，妈妈你来了！”“我都来了半个多小时了！你看得入了迷，都没有发现我。”妈妈高兴地说道。

书，是我收到过最好的礼物，它使我增长知识，令我走进了一个富有想象力的世界，那里猫会说话，狗会跳舞，花儿会唱歌……那个世界令我向往，令我浮想联翩！

“啊！这是什么东西？”我拆开了红包，尖叫了一声。你也许会疑惑，我们到底在干什么？你想知道吗？那就请听我仔细道来。

其实，我们在玩一个叫做《神秘礼物》的游戏。游戏规则是：老师会在每个同学的桌子上放一个神秘的红包，然后走出教室，五分钟后回来。五分钟内，不能拆小纸包，不能都出走动，也不能拆别人的红包。老师出教室，我们立刻躁动起来，各种猜测声在教室里争辩起来。五分钟后，老师回来了。老师让同学们拆开自己的红包，并告诉老师自己的红包里都装了什么。

同学们迫不及待地拆开自己的红包，有的愁容满面，原来他的红包里装了一个空空如也的袋子；有的同学脸上露出了乐不可支的笑容和神情；有的同学仔细端详着红包里的东西，纳闷不已。而我的红包里有一个动画人物精油驱蚊贴。一开始我看着这个可爱的小家伙，闻者它奇特的味道，真不知道它是个什么。罗老师告诉我们这是精油驱蚊贴。而我手里拿的这个贴纸，上面还有一只可爱的猫，汤姆猫。其他同学大部分手里拿着不同图案的水果贴纸，而我的最为特殊。

老师说，这次游戏是锻炼我们的意志力和耐心。我深有感触，好的东西是需要时间去等待的，很多事情都不能操之过急。

作文课上，梅子老师给我们带来了一个“神秘”的礼物。我们伸长脖子，像一只只长劲鹿，两只眼睛冒着光，紧紧地盯着那份粉红色的盒子。

“同学们，你们猜猜，这个盒子里会是什么东西呢？”梅子老师问我们。

梅子老师话音刚落，班里就炸开了锅，同学们七嘴八舌地议论着。有人说：“是文具吧？”

“不是，是饼干！”

“才不是呢，是糖果！”

“文具！”

“饼干！”

大家争辩了半天，可还是没有结果。梅子老师见了对我们说：“同学们，要不我们来摇一摇吧！”“好呀！好呀！”我们高兴的活蹦乱跳。

一个同学摇一摇，肯定地点了点头：“这里面是积分币！”另一个同学摇一摇说：“这里面是糖果！”

终于轮到我了，我边用力摇边摇头靠在盒子上听里面发出的声音，摇了半天，我也没听出有什么名堂。

“接下来，让我们来摸一摸吧！”梅子老师说。她请了一名同学，让她过会把手伸进盒子摸一摸。老师小心翼翼打开盒子，那同学偷偷摸摸看了看盒子里的东西，可老师却以掩耳不及迅雷之势地盖上了盒子，那同学也只好垂头丧气地下了台。

这时，老师对我们说：“老师现在要揭晓答案了！”同学们听了十分激动。只见老师慢慢打开了盒子，里面竟然是好多包黑白相间的东西！老师又给我们每人分了一包。我撕开后，一股香甜的气味扑鼻而来。我又尝了一口，真是甜呀！真好吃！趁我们吃得正香，老师告诉我们，这东西叫牛扎酥！

哇哦！我喜欢这个神秘礼物！

雨淅淅沥沥地下着，给都市这位神秘女郎蒙上了一层面纱。我冒雨快步走进孤儿院的大厅，我看了看手中拎着的袋子，仔细地检查了一下，长舒一口气，还好，没有湿。

今天我来探望孤儿院的孩子们，所以带了一袋子的礼物。

“这边来。”一位阿姨领着我，走向了一间房间。里面安置着八张床，上面的小孩有的兴奋地看着窗外的雨景，有的在安静地看书，有的和小伙伴聚在一起嬉闹着。他们看见我，都停下来手头的事，下床围在我的身旁，主动跟我交谈起来。我从袋子里拿出礼物，边和他们闲谈着边把礼物递给他们：笔盒、彩笔、画本、绘本……各种小孩子的玩物。我又给他们读了一本我喜欢的绘本，真心希望他们能爱上阅读。

就在我准备离开的时候，他们却把我团团围住，神秘地叫着，不让我走。见我答应，就一窝蜂的，大笑着，跑向自己的床，从枕头底下掏出什么东西，小心地捧在手里。等靠近了才发现，这是一个个的泥雕：有的是一颗爱心、有的是一个漂亮温馨的小房子、有的是一只可爱的小猫，最让我震撼的是一个女孩手里的——妈妈牵着女儿的手，女儿拉着爸爸的手，脸上挂着笑容，非常幸福。虽然这个整体做工还很孩子气，手法很稚嫩，但妈妈爸爸和女儿脸上的笑我却一下子记住了，并被深深感动到了。

我走出了孤儿院，脸上绽放出跟那个女孩子一样的笑容，抬头看了看，天已经晴了。

你知道与我最亲密无间的伙伴是谁吗？那就是我最爱的姐姐送给我的生日礼物—一只小熊。

小熊迪迪是一只非常温顺的熊。它有着一双半圆形的小耳朵；它的眼睛如同两颗黑珍珠炯炯有神；它的鼻子黑黑的；嘴就更小了，嘴里那锋利牙齿，从不咬人；圆滚滚的身子胖嘟嘟的；手脚一律像一根香蕉；尾巴就像一个圆球，可爱极了！

迪迪吃东西时有点让人忍不住得印象深刻。我放了一片肉在它面前，它看着这片猪肉有点胆怯，它不知道我要干什么。过了一会儿，它慢慢的将自己毛绒绒的小手缓缓地向肉片伸去。它先拍了拍，又闻了闻，觉得没什么问题后，扑向肉片，津津有味地吃起来。

它也是一个很调皮的小熊。早晨，我还在沉沉地睡着。爸爸妈妈也没醒来。喜爱早起的小熊迪迪却在自己的专用床上爬了起来。它伸了一个懒腰，从床上爬了下来，向着我的小床走去，但我的床，对于它来说，就等于一座大山。当它爬上我的床时，它就一下子滑进我温暖的被子里，用爪子拍拍我的肚子，用360种方法把我给“整”醒了。我生气地看着它，它却转头跳下床走了。仿佛在说：“小主人终于醒了，睡得像大懒猪似的！”我在背后生闷气。

这只小熊是我的好伙伴，它一直都陪着我，给我的生活带来了很多乐趣。谢谢你，迪迪，有你真好！

记忆中，我收到过许许多多的礼物，比如：书、书签、笔、文具盒……但我觉得最珍贵的是一本刻有我名字的笔记本。每次看到它，我的回忆就像巧克力喷泉一般，喷涌而出。

寒假前的一天晚上，我正专心致志地写着作业。妈妈突然蹑手蹑脚地走了进来。只见她手里拿着一个包裹，我盯着那个包裹，诧异地问道：“这是什么东西？”妈妈故作神秘地眨眨眼，笑眯眯地回答：“你拆开来看看吧。”也不知道这葫芦里卖的什么药？我在心里暗自嘀咕道，打开看看吧。哇，一本精致的笔记本映入了我的眼帘。我惊喜地问妈妈：“这是谁寄来的？”妈妈这次没有卖关子，揭开了我的疑惑：“这是茉莉老师从北京寄过来的。”我听到后，兴奋地手舞足蹈。茉莉老师是我的忘年之交，能收到她寄来的礼物，我别提有多高兴了。

我急切地捧起笔记本，仔细地端详起了它。本子的外壳是深褐色的，一些手工雕的树叶图案镶嵌在封面左上角，显得格外別致。右下角竟然还刻有我的名字。一条皮绳缠着笔记本外壳绕了一圈，绳子最下面静静的垂钓着一片古铜色的金属树叶。我轻轻地解开皮绳，翻开笔记本，它像门一样打开了。瞧，里面是一张张空白牛皮纸，显得十分怀旧。

我边抚摸着它，边想：老师送给我这本笔记本，是为了要我用文字记录下生活的点点滴滴；用文字发现生活的乐趣，拥有一个美好的童年回忆啊！我拿起笔，在第一页写上了“做最好的自己！”让这张纸时刻激励着自己。

从北京寄来的这份礼物是珍贵的，它承载了茉莉老师对我深厚的希望和美好的祝福。

太阳给了小草温暖，于是小草便慢慢地充满绿意;亲人给了我温暖，于是我快乐地成长。 ——题记

每个孩子都喜欢礼物，当圣诞节的夜晚来临时，无数孩子怀着对那个派送礼物的大胡子老头的期盼，幸福地进入梦乡。十一岁前的我一直相信会有一辆驯鹿拉着满载礼物的雪橇停在我家屋顶，在我睡梦时往袜子里放一份礼物。

五岁时，在圣诞节的早上，我总会更加乖一点儿，听话一点儿，因为我相信圣诞老人会光顾每一个乖小孩的家。那时，幼稚的我总爱望着天空，幻想蓝天后面的世界，会不会真的像童话王国里一样：飘着白雪，四处摆满礼物，一个大胡子老头坐着雪橇在天空滑翔。

七岁时，我总爱拿着那一小卷泡泡糖，或一小包薯片，四处炫耀，边吃还边对着小伙伴们欢呼道：看!圣诞老人送我糖果了!你们有没有收到礼物?那时，我爱幻想糖果里有什么样的魔法。

九岁时，在圣诞节的夜晚，我在弟弟家过夜，第二天差点为没有收到礼物而哭起来，记得后来是妈妈说的一番话让我似信非信的不再纠结圣诞节的礼物，清楚地记得妈妈说是圣诞老人恰好路过了你弟弟家，没发现你们或是指向标坏了，没找到你。那时，我还依然坚信着圣诞老人这个谜一样人物的存在。

直到十一岁，学校里的那一堂课，把我彻彻底底地拽出了那个幼稚的童话世界。没错，那个将近十年的谎言被揭穿了，我不再相信圣诞老人的存在，也不再认为哪个乖小孩会收到圣诞礼物了。在刚听到这样一个消息后，我还半信半疑的，甚至还有些嘲笑自己，是不是只有我每年收到妈妈的礼物却一直说成收到圣诞老人派发的礼物呢?

后来，我虽然不再相信圣诞老人的存在，但是，我对圣诞节一直有个美好的看法：它是妈妈爱着我的另一种表现。即使童年会远去，在童年中陪伴我们的童话人物会消散在时光的轨迹中，但是只有一点不变，圣诞节的礼物会和妈妈对我的爱在我的心里永远留下足迹。

但丁说，世界上最美的声音，便是母亲的呼唤。那么对我来说，世界上最大的快乐，便是收到母亲的圣诞礼物。因为那份小小的礼物里，饱含了一份来自母亲的浓情。

老师是改变每个人的生活者。老师是最无私的，我们把老师比作蜡烛，燃烧了自己，点亮了别人。有时候，我们因为教师教育我们，打一下或骂一下我们就变得不喜欢他(她)，甚至恨起他(她)来，这完全是一种不应该有的态度。曾经我就有过这样的经历。

明天就是教师节了，同学们都在准备送老师的礼物。我却不由自主地想起了那件事：有一次，我因为听写时漏写了一个四字词语。老师就当面批评了我。我很难过，也很生气，在全班同学面前被批评是一件多么丢脸的事呀!我回到自己的座位上不停地流着泪。我一直哭到下课了眼泪还在不停地流，然后老师就把我叫到办公室里去。我心想该不会是想教训我吧，我心怦怦跳个不停。

到了办公室老师比刚才温和些，对我说："是不是很生气，觉得自己受委屈了，心里很不舒服，还恨我是吧?"我摇头说："没——没有啊。"不知为什么，说这两个字时心里很不好受，可能是因为言不由衷吧?老师肯定地说："说谎。我不知道你为什么不会写这么简单的一个词语。但是如果你这次犯错，我不让你铭记，你还会犯下一次的错。而且你还想骗我，认为我不会发现你没写这个词语。我最不喜欢不老实的学生。"我低声说："这是因为您念太快了。"老师听了说，以后我会念慢点的，我希望你以后做什么事或受到老师批评都站在老师的立场想一想。这样你的心情会好受些的。"后来老师每次念听写时，都有些慢了。之后我明白了，老师其实是极其负责任、极其关心我们的。他们所做的一切都是为了我们好。

"你要送什么礼物给老师，明天就是教师节了。"我这才从回忆中"醒"过来，原来是我的同桌在跟我讲话。对呀!教师节多么值得庆祝啊。我们可以把自己一切的感谢和祝福，都可以在这天毫无保留地送给他们，祝他们永远年青、永远快乐!

礼物是什么？《郎读者》中说道：“仰望星空，地球是宇宙给人类的礼物。低头凝望，一花一叶，是大自然给世界的礼物，孩子是给父母的礼物，朋友是陪伴的礼物，回忆是时间的礼物。”礼物有什么用呢？“礼物它是人与人之间美好感情的见证，也是一种美好的回忆和向往，礼物它不仅仅只是礼物，它也代表着别人对你的关心、关爱，在乎程度”。

从我记事起，我就无比渴望得到一份独一无二的礼物，可是爸爸妈妈每天忙于自己的事业，他们根本就不记得我的生日，他们也更不会关注我。在他们眼里，他们觉得过生日买礼物就是浪费钱，可是我，我也只是仅仅想要得到一个礼物而已。后来我遇到了她，她像一个盔甲呵护着我，她像一缕阳光温暖着我，她像一个萤火虫指引着我。是她赠予了我第一个礼物。

生日那天，随着时间的`推移，我也渐渐忘记自己的生日，但是那天我像往常一样出门找她，可她却像不复存在一样，最后我在小巷的拐弯角那找到了她，她在地上捡着瓶子和纸箱，然后又蹦蹦跳跳地跨步向前走，渐渐消失在小巷里。然后她又出现在我的背后，戳了戳我的后背，紧接着又跑到我的面前，对我说句生日快乐，这时我才明白今天是我的生日，她说：“等我把东西卖了就可以买蛋糕了，你开心吗？”

我霎时间心抽搐了一下，低下咬着嘴唇，忍住那即将盈眶而出的眼泪，紧接着大滴大滴的泪水情不自禁的往下落，很快就打湿了一小片地面。她说：“别哭啊！过生日就要快快乐乐的，脸都哭花了”接着她用手擦了擦我的眼泪，又冲我笑笑说，你等会我。过了俩小时，她边跑边冲我挥挥手，然后跑到我面前气喘吁吁的对我说：“看蛋糕!”她跑的满脸通红，汗流浃背。

之后，我们把蛋糕放在天台上，在这时她掏出自己的礼物说：“这是我给你做的，你看看喜不喜欢。”我打开之后发现里面是一个贝壳项链，我连忙冲她点头。

虽然她的家庭并不富裕，送的礼物也并不贵重，但最重要的不是这个礼物，而是因为这个礼物是你做的！我喜欢这个礼物！

我刚刚读了《麦琪的礼物》这本书，感受很深。

这是美国着名的作家欧·亨利的一部作品。讲的是美国一对年轻的夫妇德拉和吉姆，在圣诞节为了给对方买一件称心如意的礼物，费尽心思。可是他们太穷了，根本就买不起一件像样的礼物送给对方。可是他们有两样引以为豪的东西：吉姆的金表和德拉的秀发。吉姆的金表是他祖父的遗物，典雅、精致，能够让世界上任何男人羡慕不已。德拉的头发则能够让世界上任何一个女人自叹不如。最后，德拉决定卖掉自我的秀发为吉姆买了一条银表链，而吉姆则卖掉了心爱的金表为德拉买了一套精致的梳子。虽然他们互赠的礼物并没有派上用场，但这种夫妻情深、互敬互爱的做法让我感动万分。

我坐在窗前一边细细地品味着故事里的感人情节，一边不由自主地联想到自我：爱同样也渗透在我的生活中，但似乎又缺少了什么……慢慢地，我明白了，我们生活在一个爱的世界，如：爸爸、妈妈、爷爷、奶奶无微不至的爱，老师循循善诱的严格师爱，同学们的友爱……我们得到的太多，回报却是少之又少。

如果我们能在拥有爱的同时，也能献出自我的爱，相信世界将会变成完美的明日。让我们一齐行动起来吧!

“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我……”随着优美的旋律，我们“亲手为妈妈制作发夹，感谢妈妈”的活动拉开了帷幕。

家委会的妈妈们先给我们一人发了两条粗细不同的绸带。这些绸带可漂亮了！五彩缤纷，白的似雪，红的似火，粉的似霞……接着，由黄鸿跃妈妈给我们讲述了做发夹的方法，她边说边给我们示范了一遍。在大家期盼的目光中，闻老师一声令下，我们兴致勃勃地开始了。

我先拿出一根镶着金边的深蓝色粗绸带，把双面胶粘在粗绸带的一端，再小心翼翼地把它围成一个“O”字形，按照刚才黄妈所说的，沿着中间捏住，这边拉拉，那边理理，一个像模像样的蝴蝶结马上就要诞生了！我不禁得意起来：做发夹也太简单了，我一定能不费吹灰之力就做一个最精美的发夹。

可我刚得意了三分钟，烦恼就来了：怎么才能把蝴蝶结中间的线绕得又结实又好看呢？旁边的同学都在做自己的，我只好硬着头皮自己绕。我一只手死死地捏紧蝴蝶结，另一只手飞快地绕了一圈又一圈。本以为大功告成，哪知道绕偏了，蝴蝶的翅膀一只大，一只小，难看极了。我想：算了吧，就这样吧。可转念又想：这可是送给妈妈的，怎么能马虎呢？我决定重新开始。这次，我吸取了上次的教训，不再只图速度，而是盯好了那根线，一圈一圈地慢慢绕，随时注意把线往中间靠，不让原来的悲剧重演。经过我的不懈努力，终于把一个蝴蝶结做好了。接着，我如法炮制，把另一个蝴蝶结也做好了。

最后，由左妈、何妈帮我们把做好的蝴蝶结固定到夹子上去，再粘上和蝴蝶结相配的钻石。

我的发夹做好了，真漂亮！镶着金边的蝴蝶结散发着高贵的气质，白蝴蝶结如盛开的百合花一样纯洁、展翅欲飞，似乎在诉说着什么。最上面还镶嵌着皇冠，高贵、霸气。我想，妈妈一定会喜欢吧。

回家以后，我把发夹送给了妈妈。她眼里闪着泪花，笑了，脸上露出一丝欣慰、一丝感动。以后，我要把更多的爱送给妈妈，就像她爱我一样，永远爱她。

时间过得真快，一转眼，又到了啄木鸟妈妈的生日。小啄木鸟一心想送给妈妈一份最好的礼物。

送什么礼物好呢?啄木鸟宝宝陷入了沉思。它想着，妈妈平时很关心我的学习，不如送妈妈一份满分的试卷。小啄木鸟很努力地学习，在随后的考试中得了100分。小啄木鸟举着试卷，兴高采烈地回家向妈妈报喜，告诉妈妈：“妈妈，这是我送您的生日礼物，你喜欢么?”谁知妈妈摇摇头，对它说：“孩子，你通过自己的刻苦努力，取得好成绩，妈妈很高兴。但这不是妈妈最想要的礼物。”小啄木鸟说：“没事，妈妈，我再送您一份礼物。”

放学路上，小啄木鸟去森林超市买了一大堆妈妈喜欢的零食，喜滋滋地拎回家，心想，这次妈妈该满意了吧。然而，妈妈收下了零食，招呼爸爸和小啄木鸟一起分享。显然，妈妈还是不满意。

这下子可把小啄木鸟难住了，什么样的礼物才是最好的礼物呢?它去问爸爸。爸爸在它耳边嘀咕了几句。小啄木鸟听着，露出了如释重负的笑容。

星期天，啄木鸟妈妈的生日总算到了，这天一大早，小啄木鸟就端着一盆妈妈昨晚还没有来得及洗的衣服走到小河边，把衣服洗得干干净净。洗完衣服后，小啄木鸟就急匆匆地赶回家，在回家路上，还用零花钱给妈妈买了一支玫瑰花。一回到家，小啄木鸟就钻进厨房，在爸爸的指导下，做了一道妈妈最喜欢吃的菜。妈妈醒来，看到这一切，笑得合不拢嘴。她高兴地把小啄木鸟抱起来，亲了又亲，连声说：“这是你送给妈妈的最好的礼物。”

小啄木鸟终于明白了。原来，妈妈在意的不是分数，不是美食，而是孩子长大了，懂得体贴和关心大人了。对于天下的爸爸妈妈来说，孩子的成长才是最好的礼物。

开学没几天就迎来了教师节。我、刘浩翔、付泽瑞、唐正初四个调皮鬼凑在一起商量，要送老师一份“特别”的礼物。

说起我们四个，在班里是人人皆知。老师说我们四个在一起就一定产发生“化学反应”——因为只要我们凑在一起，肯定会出事，不是他打了我，就是我打了他。老师整天为我们的“官司”伤透了脑筋。

星期四体育课上，就又惹了麻烦。那节课上，我们在玩篮球，大家你追我抢，互不相让，就在我快要接住球时，付泽瑞不知从哪儿冒出来了，伸手就要去抢球，其他俩人也来凑热闹，四个人乱作一团。忽然，球飞了起来，直奔厕所而去！我们追着球跑去一看，妈呀！球竟然掉进了便池里。我们四个你看看我，我看看你，都愣住了。刘浩翔反应最快，第一个喊起来：“不是我扔的！”接着，我们三个也都叫起来：“也不是我扔的！”然后一哄而散。不知是谁嘴快告诉了老师，老师把我们四个全都叫到了办公室，接下来就是一顿劈头盖脸的数落，过后老师让我们一人写了一份检查。

其实，我们也想做个乖孩子，也知道老师为我们操碎了心。为了表达我们的歉意，我们琢磨了半天，终于想出来一个主意。我们挑选四种水果，分别代表我们四个人，把这四种水果榨成一杯甜甜的果汁送给老师，她一定会喜欢的。

教师节早上，老师来得很早。看老师来了，我们四个连忙端着果汁走上前去。老师看了看我们，已经做好了处理纠纷的准备：“你们几个又怎么了？”“嘻嘻！老师您放心，我们以后再也不会惹您生气了！”说着，我们把果汁端了起来。“老师，这是我们四个送您的礼物，它是用四种水果混合在一起榨成的，四种水果代表了我们四个人。这次我们没有发生‘化学反应’，也没有出现‘战争’。一杯甜甜的果汁，请您笑纳！”

老师看着这杯果汁，半天没有说话。她想了想，看着我们说：“没诈吧？这真是果汁？没加什么料？”我拍着胸脯表示：“没有诈，绝对没有！不信，我喝给您看！”说完，我端过杯子，喝了一小口。其他三个人也分别端过去，每人喝了一小口。我们用实际行动证明，果汁无诈。

老师放心了，端起果汁喝了一大口，只听“噗”的一声，刚入口的果汁被老师喷了一地。我们四个哈哈大笑起来，其实我们在果汁里面放了不少盐。老师怒目圆睁，指着我们半天没说话。我们害怕了，赶紧向老师道歉：“老师不要生气，我们只是想和您开个玩笑……”

正当我们紧张得不知所措时，老师突然一改刚才的表情，笑了起来。全班同学也都笑了起来，教室里也变得热闹了。

“等教师节过去了，我再收拾你们四个！”老师扔了一句狠话给我们。

我们四个面面相觑，“以后一定得老实点！”我们互相提醒。看来，以后的日子要提心吊胆地过了。

今天是20xx年的最后一天，早上来到学校，似乎就能够感觉到浓浓的节日气氛，欢快而热闹。孩子脸上的笑容比平时更加灿烂，就好像过年一样。不过也确实是过年啊，明天就是20xx年了！

但我却有些忧虑，因为班级里的小组长向我汇报，有一个孩子又没有完成昨天布置的听读作业。平时也要我不停的督促他，才能够勉强将听读作业做完。看着孩子们进进出出，忙忙碌碌的准备庆祝新年，脸上都洋溢着笑容，在这个欢快的日子里，真不想和孩子唠叨作业的问题。

过了一段时间，我还没拿定主意，到底要不要现在找这个孩子谈谈呢，该怎么说呢？为什么又没完成作业？把听读作业补上？这么欢快的日子，还是让孩子开开心心，过后再谈作业吧？没想到，孩子自己就跑到了我的面前，脸上是大大的笑容：“老师， 我在组长那儿把书读完了。祝您新年快乐！”我还有些愣神，孩子就笑着跑远了。仔细想想，我这是收到了一份特别的新年礼物？这真是一份让我开心的礼物。

下午上第一节课时，吴老师微笑着走进了教室，然后又略带神秘地对我们说：“今天，我给大家带来了一份礼物，大家猜猜看是什么?”

我想：应该是……“吃的!”我还没想好呢，你看这肖若愚的声音就把我的思路打断了。还是先听人家怎么说吧。吴浩阳和李钰欣都说可能是一本书，王乐雯说可能是笔。可吴老师都在摇头，到底是什么呢?我的小脑袋里装满了一个个的小问号。

可能是吴老师看我们那迫不及待的表情心软了，她从口袋里掏了掏，全班59双眼睛都死死地盯住那个快要拿出来的东西。

出来了!出来了!我心里一阵兴奋，可吴老师打开那东西给我们一看，大家都失望地叹了口气，原来，那只是一张白纸呀!我心里感到很不是滋味。

可吴老师却好像并不在意，她说：“这只是一张普通的白纸，如果让你把它变成一份礼物，你会用什么办法呢?”

大家又兴奋了起来。钟奕文说：“我要画一幅画。”

“那你打算画什么呢?”吴老师毫不罢休，还非要问个水落石出。

“嗯，我要画些树、小鸟，还有小朋友在操场上玩耍。”

“还有别的办法吗?”吴老师继续寻找希望的火苗。大家七嘴八舌，有的说要折纸飞机，有的说要写上祝福语送给大家。

其实，我想把这白纸做成盒子，外面包一层银纸，在里面放一些小玩具，再扎上一个蝴蝶结，让吴老师决定给谁，但这个想法我没敢说。

最后，吴老师把这张纸分成了两半，一半给李可昱叠纸鹤，另一半给易水寒画画。她说，要给这次作文写得最精彩，字写得最工整的同学。

希望吴老师可以把礼物送给我。

今天是母亲节，我又一次看了我的出生故事录像，让我真的很感动。我出生于20xx年9月7日，体重3。945公斤，身高51厘米，因为妈妈生我时是高危产妇，我和妈妈一起努力！加油！妈妈终于把我带来到这个世界上，当我第一次安静地依偎在妈妈温暖的怀抱时，真的很幸福……

是我的妈妈让我踏上了人生的第一步;是我的妈妈教会了我做人的道理;是我的妈妈在我失败的时候鼓励我……妈妈养育了我，妈妈为了我脸上爬上了皱纹，妈妈为了我头上依稀可以见到几根银丝。我的妈妈，为了我，为了这个家，她辛苦了。今天，是母亲节，在母亲节，我该为妈妈做点什么呢？我不由自主地打了一盆温水，我要好好给妈妈洗洗脚，也让妈妈感受到我对你的爱。我端着水慢慢地走向妈妈，让妈妈坐下来，我轻轻地把妈妈的双脚放进水盆里，认真地洗起来。

我抬头见妈妈，妈妈微笑着对我说：“儿子，你长大了。妈妈爱你，谢谢你。”我高兴地说：“妈妈，不用谢，这是儿子应该的，一直都是你照顾我，我也要学会照顾妈妈呢！”坐在一旁的爸爸，听到我们的对话，走过来，竖着大拇指对我说：“我们的儿子长大了，懂事啦！”

妈妈的爱是无私的爱，我们也要感恩、孝顺妈妈，永远让妈妈开开心心、快快乐乐。最后，在此祝天下的妈妈母亲节快乐！健康快乐！