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浇树写话二年级(经典19篇)

夏日,烈日炎炎,樟树就象一把绿绒大伞,为盛凉的人挡住强烈的阳光,是那么的伟大。这里是小编给同学们带来的一些关于浇树写话二年级优秀作文,欢迎阅读,希望对您有帮助。

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石榴树小学二年级作文

全文共 387 字

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我们校园的第一幢教学楼后有几棵美丽的石榴

石榴树的枝干是棕色的,很粗糙,像一个饱经风霜的老人脸上的皱纹。枝干有碗口那么大,那么粗呢!

春天,石榴树精神抖擞,长出一片片翡翠般的小嫩叶。这些嫩叶绿里透红,叶尖嫩嫩的,红红的撑起自己的一片天地。翻开叶子,如网般的叶茎有规律地给叶子输送养份。

初夏,石榴树上长出了一个个可爱的花骨朵,过几天,花骨朵变成了火红火红的花,它的花又香又美,石榴树花的香味不会散,只能闻它才有香味。

秋天,一朵朵花凋谢了,一个个小灯笼似的小果实出来了,它的皮绿绿的,摸一摸硬硬的像一可小弹珠。再过几天,一个个绿色的“小弹珠”变成了一个个红色的果实,它们你挨我,我挨着你,就像一家人那样亲密无间,它们在树杈间荡秋千说着、笑着,闻闻,臭臭的,可吃起来又香又甜。

听老师说石榴树上的石榴皮,熬一熬还能当中药吃呢!

我爱学校,也爱学校那美丽的石榴树。

[石榴树小学二年级作文

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篇1:香樟树二年级作文

全文共 871 字

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家里有一个香樟做的柜子,即使过去了很长时间,依旧散发着淡淡的清香,香樟_作文。每次打开柜子,便给人沁人心脾的舒爽。那时候,香樟并不普遍,只是想象着它应该和梨树差不多吧。

进入初中,校园的道路旁种着一排香樟,就对它有了更深的了解。特别喜欢晚上灯光照耀下的香樟。光滑的叶片反射出银闪闪的光亮。一阵微风吹过,无数叶片沙沙响动,就像临风飘舞的仙子。就那样看着香樟,感受着它的气息,便会感到心灵的充实与安慰。就算是白天阳光下,香樟静静的站着,如一个亭亭玉立的少女,散发着纯净与恬淡。

然而,更深地了解香樟是在一个狂风暴雨的天气下。那天无比闷热,过了一会儿,开始刮起大风,中午放学时,豆大的雨点不断的落下来。在香樟旁匆匆跑过的时候,看到树叶因狂乱的风而上下翻舞,无数落叶在空中盘旋,便替它感到悲伤与惋惜,初中三年级作文《香樟树_作文》。下午上学时,又走过那一条香樟路,已不再是先前那番激烈的场景,落叶满地,铺满了整条道路。踩在树叶上,有清脆的声响,就像是生命尽头的告别。满地的黄色,凄凉得刺眼,肃杀得令人心疼,原以为香樟的生命就这样结束了,后来每次走过时,都不忍去看。

过了两三天,当我猛然瞥见香樟树上丛生的嫩叶时,我被深深地震撼了。那顽强的生命使我深深折服。看着那新生的绿叶,一阵风吹过,轻轻晃动,就像是战胜挫折后人们嘴角的笑意,那么满足,那么舒坦。又像是新生的婴儿,对这个世界充满了好奇,微微探着它们的额头,打量着世界。我心中一种喜悦油然而生,庆幸着香樟的突破。

思索其中的原因,更觉得香樟那样的不屈,顽强的拼搏,不正是自己所缺乏的精神吗?落叶见证了香樟的拼搏与坚忍,新芽见证了香樟的新生与盛放。遇到挫折不畏惧,迎着困难前进,接受挫折的洗礼,赢得最后的成功。

遇到挫折,我常常会退缩不前;遇到失败,便不再努力,找出这样或那样的借口,掩盖自己的懦弱。香樟给予我人生的宝藏,便是接受挑战的勇气与坚强不屈的精神。

于是,香樟便成了我人生的榜样,每当遇到挫折时,看看香樟,便会有努力前行的不竭动力。

窗外,一棵香樟,随着微风吹荡,也荡漾起我心中的涟漪。

[香樟树二年级作文

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篇2:小学二年级作文植树

全文共 561 字

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3月12日,大家知道这天是什么节日吗?对了,是我国的植节。

老师说:“植树造林为我们的生活提供了许多用品。植树造林不但提供氧气,净化空气,美化环境,有利于生态环境的保护,而且植树造林能够使水土得到保持。”听老师这么一说,我们都想有机会自己去栽树。

老师说:“那我们明天就去植树,为‘植树造林’添一份力。”

为了明天的植树活动,我特地和妈妈去超市买了小铲子,可就是找不到合适的水桶。回家后,我跟爸爸一说,爸爸立即帮我找到了一只多日不用的水桶,不过就是太脏了,爸爸为了让我早点写完作业睡觉,说帮我洗。不到十分钟,一只光洁如新的水桶就出现了。

第二天,春风和煦,阳光明媚。我拎着干净的水桶,带着崭新的小铲子,开开心心地上路了。

同学们会合后,就向种植区走去。我和王艾阳被分到了一组,老师给我们发了一棵小树苗。我小心翼翼的护着树苗,王艾阳则提着桶拿着小铲子。我们选了一块空地,挖起坑来。不一会儿,我就汗流浃背了,王艾阳让我休息一下,我感谢地摇摇头,擦了擦额头的汗,继续挖土,我还将挖出的土尽量捣碎。终于挖好了,我轻轻地将小树苗的根栽到坑里,扶着树苗,王艾阳迅速盖上泥土。

我们又按照老师的要求给树苗浇上水。随后我给小树苗挂上了我精心制作的“身份证”,我们相约明年的这天还来看望我们亲手栽植的树苗,我们祝愿小树苗跟我们一起快快长大,茁壮成长。

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篇3:二年级会走路的树续写400字

全文共 402 字

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小鸟来到小驯鹿的家,“哇!你家好漂亮啊!”小鸟看到小驯鹿家有金色的屋顶,粉红色的窗户,屋子前面还有片大大的花园,里面种着桃花、杏花、月季、玫瑰……花园旁边有一棵高大的楸

这是,驯鹿爸爸从屋子里走出来,他看到这只有蓝色羽毛的小鸟,马上就认了出来。他激动地拥抱住小鸟说:“真的是你吗,朋友?”小鸟说:“没错,是我,我好想念你啊!没想到你又儿子了,长得也像你一样英俊潇洒!”

小驯鹿连忙把小鸟请进屋。拿来许多好吃的招待小鸟。小鸟感慨地说:“这一年来,我去了很多地方,长了很多见识。我看到了江南的水乡,奔腾的长江,广袤的森林,甚至还看到了一望无边的大海……我还结识了许多朋友呢,有小熊猫、小白兔,还有一只长得跟你差不多的梅花鹿。”驯鹿爸爸说:“我真为你感到高兴!你这次来了就多住几天吧!”小鸟说:“好呀,如果有机会,也欢迎你们去南方旅游!”

从此,小鸟就在驯鹿家旁边的大楸树上安了家。他们相亲相爱幸福地生活在一起。

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篇4:二年级桂花树话题作文600字

全文共 1005 字

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桂花不拘束自己,花开花落,任其自由。看,它有花成串成串地开,有香就一飘十里。这一朵还不肯谢去,那一朵就挤着挨着冒了出来。从枝条,从叶下,一夜间冒出这么多,叶子也盖不住它们迷人的笑靥,关不住它们沁人心脾的香味。 osmanthus is unrestrained, flowers bloom, let it be free.Look, it has flowers into a string, and it will float ten miles.This one refused to thank him, and the flower came out next to him.From the branches, from under the leaves, so many nights, the leaves cant cover their charming smiles, and they cant close their refreshing fragrance.

它把金黄色的小花渲泄成河成瀑,又把代表秋天的香气毫无保留地聚散如云如雾。当风儿轻轻呼唤的时候,它们就兄弟姐妹地一同落下,变成香风香雨。这时,你若坐在下,会感觉到整个人像是在天宫上翩翩起舞,像是在大观园里让桂花的芬芳灌醉。

桂花不沽名钓誉。它和菊花在一个季节盛开,没有“四君子”美誉,却有着和菊花一样的精神。它虽然不是四季常开,叶子却是四季常绿。它不畏惧寂寞,在日渐萧瑟的秋天,当百花凋谢后,它才姗姗地在秋风中怒放。没有竞争者,没有烘托者,它依然开得那么有滋有味:今天还是个不起眼的花苞,明天清晨一定会被香风叫醒。

像星星,满树开;像云雾,四处飘:叶下开,树杈开,枝头开,哪里有空隙,就往哪里挤,就在哪里开,今年的谢去了,明年一定会开得更加璀璨。它就那么默默地开着,放着,淡泊着,不与百花争奇斗艳,从未计较声名如何。树上,它聚集风里,它散落;求的只是清秋有一抹艳,一缕香。

桂花是秋天的宝,它乐于奉献。经秋风凌厉地洗礼后,它把一身宝留给人们:可以泡茶,味道香;可以做桂花酒,味道醇;可以做桂花糕,味道甜;还可以做药,化痰,止咳,生津,止牙疼都有明显的功效呢!

桂花啊!你不拘束自己,不沽名钓誉,乐于奉献,这是一种怎样的精神,怎样的美啊!古往今来,多少人喜欢你,赞美你,歌颂你!你的生命虽然平凡,但你骨子里那的可贵精神却被永久留传……

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篇5:二年级桂花树作文600字左右

全文共 969 字

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当夏天夹着尾巴逃跑时,桂花便用它的浓浓的香味为秋铺了一条路。若是说二月兰是送春的使者,那么说桂花是迎秋的少女绝不为过。 When the tail fled in the summer, the osmanthus used its thick fragrance to spread a road for the autumn.If it is said that in February orchid is the messenger of spring, then it is no exaggeration to say that osmanthus is a girl who welcomes autumn.

一个星期来,桂花在成倍成倍的绽放,也在风雨中成成片成片的零落但不论是那上的花串,还是那草坪上的花海,都散发着醉人的花香,那么浓烈,却又那么朴素,于是,在我的心中,桂花成了一种神秘的花。

说神秘其实也并不神秘,仔细观察便能发现它其中的奥秘。桂花小,小的可爱,小的精致。虽小,但开的十分放肆,在枝枝叶叶之间,竞相开放。那一簇簇的桂花,就像一簇簇的黄金,在阳光的照耀下绽放着耀眼的光辉。“我在这儿”,它们在叫。

“我在这儿”,它们在笑。

就这样,它们欢笑着玩着捉迷藏,引得人们都颇有兴趣地向那望,望着望着,你就被它们笑声中的芳香给迷住了。那是一种怎样妖娆而又朴素的香啊!慢慢的靠近你,进一步笼罩你,让你神清气爽,这时你便奇怪的发现心中的烦恼早已不知何去,你说它神不神奇。

赏桂花是一种乐趣,但当你细细地品它时,便进入一种境界。品桂花,可不知是那四园不方的小花瓣,也不是那动人的香气,而是它那骨子中的精神。桂花很平凡,很普通,但是就是那平凡普通的外表下却隐藏着一颗芬芳四溢的心。它们的时间很短,或是一天,或是两天,但它们不会遗憾,因为它们会化作芳香的泥土陪着母亲;想它们不会遗憾,因为还有它们的兄弟姐妹继续着它的道路;想它们不会遗憾,因为它们哭过、笑过、拼搏过、绽放着……平凡之中绽放伟大,笑着坚强面对生活,让自己的人生没有遗憾,这,便是桂花的伟大之处。

我不是桂花,我只能站在一个过路人的角度去品它们的秉性;但愿我是桂花,能像它一样,在平凡中绽放自己的伟大。

那小小的桂花,已在我的心中萌了芽,或许在明年,我的心中便会飘起阵阵桂花香。

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篇6:二年级桂花树的

全文共 373 字

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每次放学回家,我都会经过那棵桂花。那棵桂花树是我前几天发现的。星期三时,花苞紧闭着;星期四时,和星期三一样紧闭着,但微微的张开了一点点。星期五时,桂花开了,但并没有完全开放。

星期六我没时间观察他

到了星期天,我去练字班时,经过那儿,哇噻!桂花树上似乎每根枝干上只有几片绿叶其他的差不多都是桂花儿。从远处看像闪烁的星星。知道的人说是桂花,不知道的,还以为是满树的星星呢!下雨时,雨水把绿叶洗得碧绿碧绿的,不留一点儿尘土。雨水也把桂花洗得干干净净,不留一点儿尘土,桂花本来就干净,就这么被雨水一洗就更干净更引人注意了。从那儿经过的人们都发自内心的赞扬它。有的说它美。有的说它不高也不矮,翠绿的叶子和小小的桂花儿给大树披上了一件外衣。有的说……

这小小的桂花散发这使人陶醉的香气。风儿一吹,香气散发到各个墙角。人们一闻就感觉心情很好。

我爱这棵桂花树你呢?

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篇7:假如我是一棵树小学二年级作文

全文共 444 字

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绿”,是一种可以令人心旷神怡的颜色。每当我绿化了一点点地方,我就会为自己感到骄傲,我要绿化世界各地,使各个角落都生机勃勃,春意盎然。

假如我是一棵,我便要在蔚蓝的天空下茁壮成长,让春风抚摸我的枝叶;让夏天磨炼我的毅力;让秋天的丰收带给我欢乐和喜悦;让冬天的风雪把我一步步拉向成功,迎接即将敲响的新一年的钟声……

假如我是一棵树,我要要求自己必须为人类造福:春天我开花了,花香随风飘散,芬芳扑鼻的花香让人们神清气爽,心旷神怡,把人们的烦恼、忧郁全都转化成轻松、快乐;夏天,我撑起一把绿色的巨伞,让人们在我的脚下乘凉,让孩子们在我的臂弯下尽情嬉戏;秋天,我结出一个个红扑扑、香甜可口的果实,压得树枝都抬不起头,人们来了个大丰收,都夸赞我是一棵好树;冬天,凛冽刺骨的寒风怒吼着,令人瑟瑟发抖,可是有我们这些“绿色保卫队”,谁也动不了人们一根毫毛。

假如我是一棵树,我会做一棵对人们,对国家有贡献的,有益的树。我要“树木丛生,百草丰茂。”要做就做一棵有理想,求上进的树!

[假如我是一棵树小学二年级作文

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篇8:二年级作文看图写话植树

全文共 306 字

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3月12日 为我国的植节,学校没有组织我们进行植树活动,我回家问妈妈,妈妈说:“植树节的意义不是在于每个人都要在植树节这天去种一棵树,而是通过植树节的又一次来临,使我们大家更加的关注绿化、环保的问题。”

那么植树节里,我们该做些什么呢?那就是爱护花草树木!

我们教室里的花草很多,给我们营造了一个优美、舒适的学习环境。那一草一木,一花一叶都凝聚了我班老师与同学的汗水与心血,来之不易,我们应该好好的珍惜。爱树木,爱花草,是一种美德,我们从小就应该受到这样的环保教育。

人人都喜欢绿色环境,但并不见得人人都自觉爱护并创造绿

色环境。因此,我们应号召人类爱护花草树木!

我希望每个人都能爱护花草树木,让城市的生活添一分绿色!

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篇9:二年级小树落叶作文600字

全文共 912 字

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秋风徐徐,落叶满地,放眼望去,金黄一片,多么的高贵。 The autumn wind is slow, the leaves are full of ground, looking at it, how noble is golden.

落叶在述说着自己的故事,告诉人们自己的往事悲凉。我走近林,伸手接住一片落叶,放在掌心,听它轻轻的诉说自己的故事。微笑,放下,离去,耳边回响着落叶和我说的那句“我们的故事不凄惨,这是我们的一生”

继续向前走,仍然有落叶,我想,这里的落叶又会有不同的故事吧,于是,我捡起一片落叶,落叶告诉我,它们是被人们摘下来的,每天都会有小孩来爬树,把它们一片片的摘下来。当我离开这片区域时,我听到“好痛”回身一看,原来是小孩子又来了……

“沙沙”落叶越飘越多,秋风拂过,落叶翩翩起舞,虽然我看不懂它们的舞蹈,但我能领会到它们在这之中的痛苦与快乐。我站在这中间,陶醉在这中间,毕竟,我们是没有那么多时间给我们像现在一样的享受,挥霍。有的人说人生如梦,很快就会没了,但又有人说人生漫长,好难熬,是这样吗?也许吧,各持己见吧……

“夜深风竹敲秋韵,万叶千声皆是恨。”落叶与人已无多大区别,在深秋的晚上,落叶和人一样也会感到懊恼,是因为什么呢?我们都不得而知。“自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝”是啊,秋天虽让人感到悲伤,但秋却能让我明白,一个人就像一片叶子,到了一定的时候会掉落,而掉落的过程却不一样,有的叶子在掉落的过程中会看见远处的美丽风景,而有的人在掉落的过程中则只看到自己的眼下,眼下的那一点自己看到的地底。

落叶无情,人心未必有情,当然,这只是一部分。当落叶飘落时,我尝试用手接住,但,它却从我的手的一厘米处划过,我缩手,内心万分纠结,难道落叶也讨厌我吗?连与我接触都不愿,与人世间一样,无情。我进入你的世界,你却视若无睹,未必是我透明。

也许是你的世界里我从未进入,落叶也一样,我进入树林,你掉落,掉在我身上,却不带任何情感,即使我知道,你没有感情……因为世间的部分人也一样,习惯就好,保持笑容,不要让人觉得你懦弱,落叶,要傲娇的掉落,要抬起头看向远方,留下自己最后的一点傲娇,最后的一点……一点自信与风景。

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篇10:二年级桂花树作文600字左右

全文共 753 字

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大自然有声有色,有情有意,让我心动的美景很多,数不胜数。可就是那平凡的桂花,却很让我心动。在丰收的喜悦中,秋姑娘悄悄降临。 Nature has a lustfulness, affection and intention, and there are many beautiful scenery.But the ordinary osmanthus, but it made me feel excited.In the joy of harvest, the girl Qiu came quietly.

桂花看见秋天来临,连忙把含苞未放的花骨朵绽开,里面的小黄花发出浓浓的香味,香气袭人。引得路人驻足观看,桂花的花朵像一颗颗黄豆,或是一张张稚嫩可爱的笑脸,那香气从每一个灿烂的笑靥渗透出来,弥漫了整个秋天的空气。让人神清气爽、留连忘返!一朵桂花不是很香,但每一朵桂花都无私地奉献出自己微小的香味,就凝聚成这铺天盖地的清香。

俗话说:“团结就是力量”。每一朵花虽然只有那么一丁点微不足道的香味,可团结起来就散发出一种不同凡响的香气,因为这香气中弥漫着它们无私的品质。

桂花的这种精神比它的香味更香,更值得我们欣赏。桂花好比清洁工。桂花悄悄的开放,奉献出它所有的香味,使空气中充满香气,让浑浊的空气在它的香气里荡然无存,让人们的生活环境更加优美舒适!而清洁工呢?她们每天悄悄来到大街,献出自己的辛勤劳动,将大街打扫的干干净净,让人们有一个洁净的生活环境。桂花像清洁工一样的无私奉献的品质也值得我们学习。

孟子说:“天时不如地利,地利不如人和”,鲁迅先生说过:“俯首甘为孺子牛”。这两句话不是正好说明了桂花的这两个崇高的品质吗?大自然中那平凡的桂花,让我非常心动。我不仅对它的美景心动,而更多的是对它的品质心动。

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篇11:石榴树小学二年级作文

全文共 611 字

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我家有一棵石榴,它不像椰子树那样挺拔秀丽,也不像老榆那样质朴无华,更不像雪松那样四季常青,可是我却非常的喜欢它。

这棵石榴树是爸爸在三年前插的一小截石榴枝长成的,三年前它还是一块小枝条,而现在它已长成了一棵树,而且还开花结果呢!

春天,在太阳公公的鼓励下,在春雨姐姐的滋润下,它发出了嫩嫩的、红红的小芽。这些红红的小芽长满树枝好像是在告诉我们,春天来了。同时也为春天增添了一份景色。红色的小芽慢慢的长大,变成了绿色,满枝的树叶郁郁葱葱,一派生机盎然。夏天,一个个红色的小花苞从绿叶丛中冒出,慢慢的长大,终于开出了一朵朵红红的石榴花。绿色的叶子衬托着那红红的石榴花煞是好看。一阵风吹来,花瓣在空中翩翩起舞。前几天还是鲜花怒放,现在却变成许多小石榴,它们在阳光和雨露中快乐的长大。秋天,石榴就如同一个个害羞小姑娘的脸,红红的挂满枝头,真是惹人喜爱。石榴终于熟了,我小心翼翼的摘下一个来,放在手里细细端详,红红的皮上有一点发黄,圆圆的招人喜爱。我把石榴掰开,里面的籽红彤彤的发紫,放在嘴里细细品味,甜甜的略带一点酸真好吃啊!听奶奶说:因为石榴的籽很多,有多子(多籽)的意思,石榴皮还是一种中药呢!所以人们格外喜欢。冬天,它的叶子凋谢了,虽然没有了先前的容颜,但是白白的雪花却给了它一件漂亮的外衣。它吸足了充分的营养和水分,储备在树干里,准备迎接来年的春天,我想在来年的秋天它能结出更多的果实。我爱我家的石榴树,我要和它一起茁壮成长

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篇12:二年级桂花树的

全文共 321 字

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花开十里香,今天,我发现金桂、银桂和丹桂都开花了。

从远处看,桂花树上像长出了一颗颗小星星,又像一个个活泼可爱的小精灵在树上快乐的玩耍。走近一看,有的一簇簇挨挨挤挤,像是在看热闹;有的桂花一朵大,一朵小,像花妈妈在照顾花宝宝一样;还有一朵花长在最高处,好像在对其他桂花说:“我是桂花国的主人,你们都得听我的!呵呵呵!桂花的样子真有趣呀!

桂花的颜色也很多:有乳白色、鹅黄色、金黄色……真是五彩缤纷啊!

桂花的样子非常可爱,四片花瓣和米粒般大小,两粒小米大的花蕊发出浓浓的香味,一闻就感到嘴里甜甜的,如品糖,又似吃桂花糕,甜在嘴里,香在心里,我爱桂花的香。

桂花的叶子最有特点,叶子的边上有许多小齿,像锯子一样。我爱秋天,我更爱秋天香气宜人的桂花。

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篇13:二年级作文植树

全文共 652 字

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春天到了,冬爷爷悠闲地走了,春姑娘迈着轻快的脚步赶来了。上的雪不见了,河里的冰融化了,小草慢慢地钻出了地面,好像在好奇地张望着这个世界,小花也慢慢地开了。一阵春风吹来,小花优雅地点了点头,好像在说:“春天到啦,春天真美呀!”

今天是3月12日植树节,我和小红一起来到公园里种树。我们找到了一个空旷的地方,接着我拿着铲子,弯着腰,开始一点一点地挖。越往下挖,土层越硬,我用力地铲着,可是再也铲不动它。在旁边整理树苗的小红看到了,走了过来,她也弯下腰,拿铲子用力地试了几下,也是无济于事。我们都傻眼了,急得像热锅上的蚂蚁,团团转。过了一会儿,小红立即高兴得跳起来说:“小明,我有好办法了,我们可以先把水倒进土里,让土壤变软,这样就好挖了!”说完,小红立刻到河边打来了一桶水,把水倒进坑里后,土壤果然慢慢变软了,我们挖起来就轻松多了,很快就挖了一个大坑。小红小心翼翼地把小树苗放进坑里,并紧紧地扶住,摆正,生怕它被栽歪了;我拿着铲子,把刚才挖出来的土一点一点地填回去坑里。填完一层后,我们用脚把土踩严实了,再填上一层土,再踩实。

填完土后,小红再到河边去打水。可是在回来的半路上,小红不小心摔了一跤,水洒了一地。我赶紧跑过去,扶起小红,让她到旁边休息。而我接过水桶,到河边接着打水去。水倒进土里,很快就渗了进去,过一会儿就看不见了。旁边的小红调皮地对着我说:“小明,你看,小树苗多渴呀,水一会儿就喝完了!”“那我再去打一桶,让它喝个够!”我和小红,你看着我,我看着你,开心地笑了起来。那笑声弥漫在整个公园的上空。

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篇14:二年级小树落叶作文600字

全文共 1206 字

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垂落在池边的杨柳,含苞怒放的荷花,永远碧绿的竹子,承蒙雨露绽放的蔷薇,它们碧绿无暇,洁白如玉。在我看来一点也不及秋天上凋零的一片小小的落叶。小小的落叶,它们只有不到一年的短暂生命,即使凋零败落了也不会有人为他伤心。他是那么悲伤的随风舞动,它永远不知自己该归为何处。他只是一片小小的落叶。活着,它为大树吸收阳光;死去,它化为春泥——落红不是无情物,化作春泥更护花。 The willow hanging on the edge of the pool, the buds of lotus, the green bamboo forever, the roses that are blooming in the rain, they are green and white.In my opinion, it is not as good as a small deciduous leaves on the trees on the autumn.Little fallen leaves, they only have a short life in less than a year, and no one will be sad for him even if it is withered.He was so sad that he danced with the wind, and he never knew where he should be.He is just a small leaves.Living, it absorbs the sun for the big tree; it turns into spring mud -falling red is not ruthless, and it turns into spring mud to protect flowers.

它并不是自私的,它知道它的死去会带来新的一株小生命,为此它愿意付出,愿意牺牲,它是那么的伟大,我心里由衷的敬佩它。风飞驰而过,叶儿轻轻飘落。是风的追求,还是叶的不再挽留,这看似平凡的世界,却有人在为我们落泪。春风的依恋,落叶的宿命只是那浅浅的渐落成泥,枯竭的生命却是再一次耀眼的重生。这——只属于,只属于落叶的征程,正是这份执着带动了勇气和力量。

他们就这样远离了世间沧桑与感情,一起坠入地下,共同寻找世间的真谛,在它们穿行过的轨迹上,是否给你留下了一道记忆中的风景线?

人要像一片落叶,渺小的力量为它拂去尘埃。人是一片落叶,为追求自己的理想,不懈的坚持和努力!人是一片落叶依恋本是根基。

我感谢每一片落叶,它们用勇气和力量去净化着被我们污染过的土壤;用弱小的身躯为我们洗净颗粒般大的粉尘;用善良的心去感动本已沧桑的人们。

落叶他乡树,寒灯独夜人。

落叶总是凄凉,落叶总是平凡,落叶总是奉献,落叶总是不求回报。

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篇15:我是一棵树二年级作文

全文共 210 字

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假如我是一棵,活着,我为人们撑起一片绿荫,结出汁液鲜美的果实,让小鸟在我的叶子里搭窝、孵蛋,为它们挡住炎炎的烈日、子弹一样的冰雹、鹅毛一样的飞雪,让它们快乐地长大,跳起欢乐的舞蹈。死了,我将用自己的枝叶给人们在冬天带来温暖,制作家具给人们带来生活的便利,我的根须,变成养料,让无数的幼苗长成一大片一大片的森林。

那时,天空中的艳阳是我的微笑,你脸上掠过的微风是我轻轻的抚摸,云中的雨是我激动的泪水。

[我是一棵树二年级作文

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篇16:植树二年级作文

全文共 448 字

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阳春三月,是植的好季节。植树造林不但可以美化环境,还能为人类提供所必须的氧气,净化空气。

星期天一大早,我们就来到了一座小山坡上。同学们有的挖坑,有的搬运小树苗。大家不怕苦,不怕累,干得很起劲儿,不时传来阵阵的笑声。这时,小刚和小红来到一个挖好的树坑前。小刚扛着铁铲,小红小心翼翼地拿着小树苗,轻轻地放在坑里,然后用一双小手扶着树苗。小刚用铲子一铲一铲地培土,边铲边说:“小树苗可以在这里牢牢地扎根啦!”小红也高兴地说:“小树苗有家了!这回它们可以在这里生长了。等到2000年,小树苗就长成一棵棵高大挺拔的大树,那时,咱们国家就更富强了!”培好了土,两人顾不上喘口气儿,又赶紧抬来一桶水,小红把水慢慢倒进坑里,松松的土遇到水,有点往下蹋,小刚又铲了几铲土填进坑里,还用铲子的背面拍了拍,两人一起用剩下的土给小树砌了一个圆形的土围子。做完了这一切,小红用手将小树拔了拔,又摇一摇,满意地对小刚说:“我们的小树苗一定会在这里长成参天大树的。”他们俩都笑了,笑容像春天的阳光一样灿烂。

[植树二 年级作文

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篇17:二年级作文看图写话植树

全文共 217 字

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在绿色的大草原上,三个小朋友合作种。扎着辫子的小女孩儿负责提水浇水,她笑一笑,告诉两个小男孩:“等着我,水一会儿就来了。”没戴帽子的小男孩儿一条腿跪在地上,两只手紧紧握住树干,保证它不倒下。戴着帽子的小男孩儿拿着铲子,不停地挖土,想要把树固定好。他们工作了一上午,终于栽好了树,可以休息休息了。他们躺在草地上,看到两只兔子在一旁玩儿,两只鸽子也挨过来了,蓝天下飞来两只小鸟,它们站在树上,给小朋友唱歌。三个小朋友舒舒服服地一直躺着。

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篇18:二年级桂花树作文600字左右

全文共 818 字

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我站在老家旁的桂花下,抬头看,是满树的金银桂。它留下那令人匪夷所思的芳香。 I stand under the osmanthus tree next to my hometown, look up, it is the gold and silver laurel full of trees.It left the unbelievable fragrance.

平时,所能看到的桂花树只有叶子,这叶子中间大,两端尖,七分坚硬,又带着三分柔软。叶片边缘,排列着整齐的刺。我轻轻碰它,想起小时候曾被它扎过。

八月,是桂花开的最放肆的时候。一朵花,几乎肉眼都看不见,只能感觉那是一团淡黄色,微吐芳香。而满树的桂花却黄得耀眼,仿佛这树是由纯金和碧玉镶嵌而成。桂花从不吝啬于它的芳香,浓郁而自然,曾有“桂花飘香传十里”的说法。

或许它不能飘香十里,却实实在在地飘到了我的心上。

在桂花的一生中,唯有八月是旺季,平时满树绿叶的它并不引人注目。因为人们此刻总是赞美梅的傲骨,兰的幽芳,竹的常青,菊的霸气。可它却不顾这些,在他有生之年,为人间留下一串有一串金黄,一缕又一缕芳香,且年复一年。它从不厌倦于年年开出那相似的花,只是希望自己短暂的生命,在开花的瞬间能得到一种升华,得到生命的停留而被铭记。

曾经站在这儿的我只是个儿童,现在我却已进入少年,不禁想起高歌“年年岁岁花相似,岁岁年年人不同”的刘希夷,感叹时间飞逝。可又想起席慕容的《贝壳》中那句“比起贝壳里的生命来,我在这世间能停留的时间和空间是不是更长和更多一点呢?是不是也应该用我的能力来把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加的一丝不苟呢?”桂花与人也都是如此。在有形的生命中的努力,可以化为无形生命中的精神,不管人们用什么态度看待我们,我们都要将事做得更好。作为祖国未来的希望,我们更应该好好学习,为祖国现出力量。

今年八月,桂花依然开,开得盛,开得美。今年八月,我又观桂花开,为之心潮澎湃。

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篇19:香樟树二年级作文

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走进我的学校,你就会发现围绕四周围墙的是一棵棵高大茂盛的。只要你走进学校,往你鼻子里钻的都是那树浓浓的清香。我想:大马路上也有这种树,家乡河边也有,离这儿不远的工厂旁也有,哦!还有公园里也有,许多风景区也有,随处可见。

一放学,我就马上回家问妈妈那是什么树?一询问才知道,那个是香樟树。香樟树是樟料类的,十分高大茂盛。为什么叫香樟树呢?我再次询问妈妈。妈妈告诉我,因为香樟树上有许多纹路,好像有什么文章似地,读不完也看不见,所以就在“章”字旁加一个“木”作为树名,而且香樟树还很香,所以称为“香樟树”。走近香樟树就会看见它粗肢体壮,茂密茂盛,走上前摸一摸,它那粗壮的树干,十分粗糙,好像真的有什么文章似的,摸上去又好像是起了一阵大风,引起了“小浪花”,树皮皱皱的。我很想摘一片树叶闻一问,但又不舍得,就拣起草地上飘落下来的香樟叶子闻闻,十分香,一不小心就会陶醉在那香味里。

香樟树在学校里能够美化我们的环境,在马路上能吸收二氧化碳和汽车的尾气,释放出新鲜的氧气。还能作为家具的好材料,防霉防蛀,有清香。

我们要学习香樟树顽强的生命力和为人类造福的精神。

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