童话寓言作文（通用20篇）

大家一定听说过《龟兔赛跑》的故事吧，兔子因为骄傲而输给了乌龟，而我今天说的龟兔赛跑可不一样哦，快来看看吧。

一天，天空晴朗，万里无云，乌龟正在悠闲的散布，兔子看见了非要跟他约天后比赛跑步，乌龟就答应了。第二天，兔子就在刻苦地练习跑步而乌龟呢却在自家院子里享受着日光浴。

猴子裁判来到乌龟家串门，发现乌龟还在享受便大声叫到：“乌龟兄弟，你怎么一点都不着急呢？马上就要比赛了，你还不快点去练习练习跑步！”乌龟说：“猴哥，别担心，我自有妙计。”比赛当天，只听猴子裁判枪声一响，兔子就全速冲了出去，可乌龟却是一动不动，闭目养神，突然，一辆“奔驰”汽车赫然出现。

原来乌龟早就拜托大象伯伯把车开来，乌龟一溜烟就到了终点，又一次当上了冠军，这都靠的是他的智慧。我们都要学习乌龟的智慧不然只能是失败者。

《伊索寓言》这本书，我很小时就看过了，一点都不深，仅有短短几百个字，此刻拿起来重温一遍，却发现小故事中，却蕴含着深刻的道理。

这本书是古希腊作者伊索写的，他是一名黑奴，却很有智慧。这些故事经过后人的修改，编成了《伊索寓言》。每个故事，都教育了我：《龟兔赛跑》让我懂得不能骄傲;《狼来了》告诉我做人要诚实，不能说谎;《农夫与蛇》让我明白了对于恶人，决不能怜悯。

那么多故事，令我最难忘的还是《爱虚荣的乌鸦》。这篇文章讲述了这样一个故事：宇宙之王宙斯打算挑选出一个百鸟之王，决定召开一个群鸟大会，选出最美丽的鸟儿。明白这个消息后，所有的鸟儿都精心准备起来，乌鸦也不例外。可是，她自我也明白，这丑陋的模样是不可能当选的。于是她找遍了森林和旷野，把从其他鸟儿身上掉落的漂亮羽毛全部收集了起来。大会那一天，乌鸦插着漂亮羽毛赶来了，她的美丽令所有鸟儿都黯然失色。正当宙斯宣布乌鸦为百鸟之王时，所有的鸟儿都愤怒地一拥而上，拔下原本属于自我的羽毛，乌鸦恢复了原样，还是黑糊糊的乌鸦。

看完这个故事，我不禁想起了课文《落花生》，花生虽然没有华丽的外表，可是却为别人做出了巨大的贡献;而乌鸦本来就没有漂亮的羽毛，为他人做出的贡献也少得可怜，这样，只用虚假的手段去追求荣誉和体面，必须会遭到别人的唾弃。我最终明白了这个道理。

这些小小的故事中，却有着令我受益匪浅、终身难忘的大道理!

“就在这时，他的身后突然出现了……”“啊！”声音的来源是火鳞团中的垦和月。垦是火鳞团里最爱恐怖东西的人，他的听众一直都是那个害怕恐怖的东西却又喜欢听恐怖的故事的月。“月你叫什么？这有什么好可怕的。”一百多分贝的尖叫声把离他们最近的质吓得不轻，反应过来时连忙抱怨他的不满。“嘻嘻，抱歉啊，质。你继续看你的书吧。”月立刻用很轻的声音回答，因为她很快就明白过来质说的意思是要她安静下来，她把正在全神投入书中的质给打扰了！没明白过来的垦对质大喊道：“质，你也过来听嘛，别看那些稀奇古怪的书了。”刚全神贯注看着历史书的质，被这突如其来的噪音打乱了思想。性格一向平静的质立刻生气起来，因为垦已经不是第一次打扰他了，更何况垦竟然把他最为尊敬的历史书说成是“稀奇古怪”！他大声喊道：：“质你什么意思，我的书稀奇古怪？你的书才稀奇古怪好不好。”垦立即回复：“我的书哪里古怪了？倒是你的书让人看不懂！”两个人立即在这火鳞团的秘密聚集地点吵了起来。“哎，你们别吵了……”月立即制止他们，可惜没能制止成功。

不喜欢吵闹的言走向了离他们最远的地方，那里已经有了两个人当加多他一个也没事。“哎，言你说他们会吵到多久？会吵到彩虹回来吗？”季见有人来了，赶紧问他，可惜被问者一声没吭。“唉，言你怎么老是不说话啊。”“……”还是没有回答。“那算了。我说你怎么跟你的名字一点都不配。”季嚷嚷道。虽然这次言还是没说话，但却冷冷地看着季，因为他最讨厌别人说“名字跟你一点都不配”这一类的话。可能是言的眼神使季毛骨悚然，让他立即干笑一声，转身继续干扰委。“委，我问你啊。言为什么老是不说话？”委不紧不慢的回答：“因为言他们一族都是可以与言灵交谈的，说的话都可能成为对言灵的命令。”“哦，原来是这样。”季摆下了好奇心，转头看向垦和质那边。

“乓！”

门一下子给打开了，只看见一个怒气冲冲的女孩站在门口。“呀，彩虹！”季看清楚女孩的面貌，不禁惊叫了起来。那名叫做彩虹的女孩嘴里吼出一声：“你们吵什么吵啊！”垦和质不明地抖了一抖，安静了下来。“你们别忘了我们火鳞团的存在意义。别以为安不在，就可以任你们胡闹！”“我们才没忘我们火鳞团存在的意义，更何况团长在不在都是这样。彩虹你生气就生气，别把气撒在我们身上嘛！”多嘴的季忍不住说道。“你，你说没忘我们火鳞团存在的意义，那你说说看！”“说就说，”季一下子跳了起来“额……”季突然把话停住了，场面一下子变得很尴尬。垦忍不住笑了起来，却给彩虹点名说道“垦你来说说。”垦的表情一下子就变得僵硬起来，说不出话。“都说不出来是吧？现在你们来做一个任务，做完后回来告诉我。”

“唉，无缘无故要出来做任务，真麻烦！”季忍不住抱怨。“要是季你不多嘴不就好了吗？”“垦你也不也不偷笑了？”月和垦还有质和季以及委和言一边闲聊，一边走向目的地。

一个朴素的村庄进入眼前，和和平平，没有什么事情发生。“委，彩虹要我们来干什么？”月问道。“这里没什么事情发生啊。这么和平，应该没有诡异事件，也没有魔兽来捣乱吧？”季说到。委平静的回答：“接受这里村民的请求。”“好无聊的任务！”“就是！”听到后，垦和季抱怨道。“快走吧！”质淡淡地说道后，全部人都分散去找村民了。

第一个是月，她要帮一位大婶捉回逃跑的两只鸡。月正在追其中一只鸡的时候，鸡跑向篱笆那边，到达篱笆的时候往上一跳，跳过篱笆，可她没来得及刹住，一头撞上了篱笆。最后还是把鸡逼到角落里，才把它抓住的。

第二个是垦，他要帮一位放牛男童找一头丢失的牛。垦和放牛男童分头去找，由于垦太着急找牛，没看见前处下坡路有块石头，给石头一絆，滚下坡。后来还是找到了牛，但牛不听他的话，不跟他走。垦使劲拉牛时，被牛踢了一脚，就不敢再拉它。在垦抓着牛，大喊大叫后，终于把放牛男童迎来，把牛带走。

第三个是质，他要帮一位女孩背一首诗。对质来说，这太容易不过了。可惜女孩不识字背了一个上午都没背出来，总是背了又忘，背了又忘。最后，还是靠质临时想出来的巧记方法背出来的。

第四个是季，他要帮一位老爷爷耕地。由于之前没经验，把地耕得一塌糊涂。把地重新整理一番，重新又耕。这一次，有了老爷爷的指导，季顺利完成任务。

第五个是委，他要帮一位阿姨收拾一件废屋。对于一个人住在家的委来说，这十分简单。他把屋子弄得十分干净、整齐。屋顶上有个洞，他去补，补得很快。不过，追求完美的他，把洞补好了又拆，补好了又拆，到达工整、与之前的样子完全符合后，才肯罢休。

第六个是言,总是超额完成任务的他，这次也不例外。不过干来干去的多是些力气活，不说话也给了不少麻烦，但也没什么大碍。完成任务！

夕阳即将落下，月六人一齐回到秘密聚集地。在那里，彩虹早就坐在那儿了。最先窜进来的是垦和季，其后是月，再后是质、委、言三人。 彩虹微笑地

看着他们。垦、季和月三人齐齐站出一步，像彩虹鞠了个躬，说到：“对不起，我们已经认识到我们的错误了，以后我们会好好改善的！”“嗯，很好，你已经认识到你们的错误了。”彩虹说道。肯把头转向质三人，问道：“哎？你们怎么……”质三人把头一齐转到另一边。月三人立刻明白“哎！”火鳞团又恢复到往日的气氛。

火麟团的存在不为别的，而是为了帮助他人！

广纳贤才

管仲是我国古代有名的治国贤才，齐桓公不避前嫌重用管仲，把齐国治理得强盛起来，管仲还辅佐齐桓公成就了一代霸业。这一切，使得齐桓公十分关注有才干的人，他深知人才对于一个国家、一个国君来说是多么重要。他想，光有一个管仲还不行，还需要有更多的像管仲这样的人才行。于是齐桓公决心，他命人在宫廷外面燃起火炬，照得宫廷内外一片红红火火，一方面造成声势，一方面也便于日夜接待前来晋见的八方英才。然而，火炬燃了整整一年，人们经过这里时，除了发些议论或看看热闹外，并无人进宫求见。大臣们只是面面相觑，也不知是什么原因。

有一天，竟然来了一个乡下人在宫门口请求进去见齐桓公。

门官问乡下人：“你有何才干求见大王？”

乡下人回答说：“我能熟练地背诵算术口诀，我希望大王接见我。”

门官报告了齐桓公。齐桓公觉得十分好笑，背诵算术口诀算什么才能？于是让门官回复乡下人说：“念算术口诀的才能太浅陋了，怎么可以接受国君的召见呢？回去吧。”

乡下人不卑不亢地说：“听人们说，这里的火炬燃烧了整整一年了，却一直没有人前来求见，我想，这是因为大王雄才大略名扬天下，各地贤才敬重大王希望为大王出力，又深恐自己的才干远不及大王而不被接纳，因此不敢前来求见。今天我以念算术口诀的才能来求见大王，我这点本事的确算不了什么，可是如果大王能对我以礼相待，天下人知道了大王真心求才、礼贤下士的一片诚意，何愁那些有真才实学的能人不来呢？泰山就是因为不排斥一石一土，才有它的高大；江海也因为不拒绝涓涓细流、广纳百川，才有它的深邃。古代那些圣明的君王，也要经常去向农夫樵夫请教，集思广益，才会使自己更加英明起来啊！”

齐桓公听了乡下人的这一番话，被深深打动，认为乡下人说得太有道理了，于是马上以隆重的礼节接见了他。这件事很快传开了，不到一个月时间，各地贤才纷纷前来，络绎不绝。齐桓公大为高兴。

一个统治者若真心求贤，就必须有诚意、礼贤下士，以宽广的胸怀接纳人才。

一首诗，诗里是满满的快乐；童年是一本书，记录着美好的生活；童年是一幅画，画中有着奇妙的幻想和丰富的色彩。

“我们今天去放风筝，好不好？”妈妈微笑着。

“什么风筝？”小小的我歪着脑袋好奇地问妈妈。

“就是一种可以借助风飞上天的玩具，它还有各种可爱的造型呢！”

“真的吗？”

“那……那我要小狗的！”我脱口而出。

“啊？为什么？”妈妈一头雾水。

“总是看到公园里有人遛狗，我也想试试。可惜咱家没有狗，那在天上‘遛狗’岂不是更妙哉？”我兴致勃勃地回答啊。

“呵呵！”妈妈“噗嗤”笑了，敲了敲我的头，“你这个小傻瓜！”

来到公园，小花儿朝我微微笑，小草向我弯弯腰，大树为我唱唱歌，云朵对我变变魔术，新鲜的空气扑面而来，沁人心脾。

我迈着轻快地步伐去选风筝，可最终我还是没有实现“空中遛狗”的愿望，只好选了老鹰。

我们来到一块空地，妈妈把风筝线递给我，“拿好啊！”然后抓起风筝，跑起来了。

我飞快地朝前跑去，风筝在后面一点一点向天空飞去。“加油！加油！”我在心中呐喊着，“一定要飞起来！一定！一定！”

“哈哈哈！老鹰在湛蓝湛蓝的天空中自由自在地翱翔，很快超过了空中那些五颜六色形态各异的风筝，在空中俯视众生：看，小草在风中舞蹈；看，小花绽开笑脸；看，和小鸟来一场高度与速度的激烈的……”

“停下！”一声叫声打断了我美好的想象，扭头看了看身后，风筝哪是在天上飞翔，分明是在“奔跑”！我拖着风筝跑过的地方扬起了阵阵尘土，路人都捂着嘴憋着笑！

我一下子停住了脚步，伤心地撅起嘴巴：“为什么没有飞起来？”眼泪汪汪，仿佛下一秒就如同瀑布奔流而下。

妈妈一下子慌了神，“别哭了，别哭了。这样吧，我拿着线，你拿着风筝在后面跑，好不好？”

我吸了吸鼻子，点了点头。拿起风筝蓄力待发。妈妈见我这样，长长地松了一口气。

“三、二、一……”

我立刻迈开小短腿，玩命地跑了起来，因为跑得快，脸热得像一个红彤彤的大苹果。

“松手！”我应声松开了风筝。只见风筝越飞越高，离我越来越远，“哇！飞起来啦！”我仰着头，一蹦一跳拍手叫好。风筝像真的老鹰一样在空中翱翔。

我看着风筝越飞越高，渐渐想着：我就是风筝。挣脱开拘束自己的风筝线，跟着风儿自由自在地飞，飞过高山，越过海洋，看奇石，看青松，与云朵同行，与鸟儿同飞……我带着一个崇拜的眼神目不转睛地盯着那只自由自在的老鹰……

现在，看到漫天的风筝，就会想起那只“老鹰”，就会想起那个春天，就会想起快乐的童年！

今天，我又翻开了以前的童话故事——《丑小鸭》，俗话说“书读百遍，其义自见”。我读了《丑小鸭》这篇童话被丑小鸭这种勇敢，不屈不挠的精神所感动。

书的主要内容：一开始，丑小鸭的悲惨命运让我十分的同情与难过，因为丑小鸭长得“又大又丑”，所以遭受许多不幸与灾难：兄弟姐妹们欺负他，鸭子们打他，小鸡们啄他，喂鸡和鸭儿们的女人用脚踢他。所有的动物都瞧不起他，于是他孤独地走向森林去，经过多少磨难，终于，有一天，变成了一只美丽的天鹅，在天空中自由飞翔。

读了这一篇童话故事，我懂得了一个道理是只要做一个人，要勤劳，要努力学习，要不怕困难，就一定能成功，俗话说“只要肯攀登，铁柱磨成针”。

丑陋不是谁的错，贫穷更不是谁的错，只要是金子，总会有发光的时候，我相信在不久的将来，这些“丑小鸭”一定会成为美丽的“白天鹅”的，让众人刮目相看，一时的“丑小鸭”一定会爬上枝头变凤凰的。

我们应该“故天将降大任于斯人，必先苦其心志，劳其筋骨、饿其体肤、空乏其身”，中国有句古话说：“自古雄才多磨难”，总而言之，统而言之，一句话，只有经受过风风雨雨，才能成材。

猴妈妈听说花果山有一个武术学校，便带着小猴去了花果山。

一路上，小猴又蹦又跳走在前面，他们翻过一座山，来到一条小河边，小河里的水清澈见底，猴妈妈正在想怎样过河，从河底游出来一只鳄鱼，鳄鱼亲切地跟小猴打招呼：“小猴，你们父子俩骑到我背上，我驮你们过河吧！”小猴想起上次鳄鱼驮兔子过河时，到河中心鳄鱼突然潜到水底，害得兔子差点淹死。想到这儿，小猴眼珠转了个圈，笑着说：“谢谢鳄鱼大哥，我们有办法了。”说着，

小猴一个腾空，蹦到一棵大树上，抓着树枝像荡秋千一样，从河这边荡到了河对岸。猴妈妈跟着小猴也荡了过去，猴妈妈夸小猴真聪明。

没走几步，他们来到一片森林，一只老虎猛地窜出来，小猴给妈妈使了个眼色，让妈妈跳到一棵大树上，自己则转身向小河边跑去。老虎紧追小猴不放，眼看老虎就要追上小猴了，小猴一个急刹车，身子突然一躲，老虎则收不住迈出的四条腿，一下子掉进河里。等老虎上了岸，小猴和妈妈已经来到花果山的山顶了。

山坡花鲜草绿，小溪流水潺潺，小蜗牛却因为寂寞而伤心地哭着。他边哭边想：“我太孤独了，我要到远方去找我的朋友。”

说到做到，小蜗牛开始出发去找朋友。

小蜗牛爬呀爬呀，突然听到有喊救命的声音。

“救命呀！救命呀！”原来是——群惊慌失措的小蚂蚁。

小蜗牛赶紧问：“怎么了？出了什么事？”

“大青虫来抢我们的粮食了，请你帮帮我们吧。”小蚂蚁们七嘴八舌地对小蜗牛说。

“快，快点躲到我的房子里，让我来保护你们。”小蜗牛帮小蚂蚁抬着粮食躲进了自己的房子。大青虫追来了，围着蜗牛坚固的房子转了一圈，无可奈何地走开了。

小蚂蚁们得救了，他们感激地对小蜗牛说：“谢谢你，小蜗牛，你将是我们永远的朋友！”

小蜗牛觉得孤独的心有了一丝暖意。

小蜗牛继续向前爬。突然，天空噼里啪啦地下起了大雨，小蜗牛急忙躲进了房子里。

这时，只听见一个细小的声音说：“蜗牛大哥，让我到你的房子里躲躲雨好吗？”蜗牛探出头一看，原来是一片湿漉漉的粉红色的羽毛，正冷得发抖呢。

小蜗牛赶紧说：“快进来暖和暖和吧。”

雨还在不停地下着，小蜗牛和羽毛在温暖的房子里聊了很多有趣的事，最后不知不觉地睡着了。

天亮了，雨也停了。小蜗牛和羽毛朋友依依不舍的告别后，又继续上路了。

爬呀爬呀，小蜗牛快乐地向前爬。突然，小蜗牛看到一颗红豆躺在路边。他礼貌地问：“红豆先生，你好吗？”可是红豆先生一动不动。

小蜗牛摸了摸红豆先生的头，“哎呀，红豆先生发烧了，这可怎么办呢？”小蜗牛用了九牛二虎之力把红豆先生背到了一条小河边，让滚烫的红豆先生浸泡在凉凉的水里，一步不离地守候着红豆先生。

终于，红豆先生退烧了。红豆先生连声感谢小蜗牛：“你真是我的救命恩人哪！谢谢你，我永远的好朋友。”

小蜗牛再也不觉得孤独了，他像看到前面还有无数的好朋友在等着他，于是，又高高兴兴地—上路了，继续去寻找更多的朋友。

寒假我读了一本《洋葱头历险记》，这本书讲的是老洋葱头无意中踩到了柠檬王一脚而被关进监狱。洋葱头来看老洋葱头时，爸爸告诉他，监狱里关押的都是无辜的人，而非为非作歹的坏人却被养在皇宫里。洋葱头决心救出监狱里的人，却不幸被投入黑牢。在鼹鼠的帮助下，洋葱头和狱友们历经磨难后终于获救，推翻了柠檬王的统治，获得自由。

我知道了正义是不会被邪恶打到的，有付出才有收获，我要学习洋葱头不怕困难，永不退缩的精神。

在这个故事里，人物有的有趣，有的幽默，有的滑稽，有的庄重，有的严肃。我这就去给你介绍几个！——永远吃不饱肚子的大肥墩儿橘子男爵；细瘦细瘦的密斯脱胡萝卜；尽职尽责的蜘蛛邮递员；聪明可爱的小樱桃；多嘴多舌的南瓜大嫂；每天都要梳胡子的小葱大叔；大脑袋的番茄骑士；骨瘦如柴的复盆子大哥；善于助人的田鼠；当然，还有正直的洋葱头……

读完了这个故事，我明白了我要像洋葱头一样做一个勇敢而正直的人，互帮互助，团结友爱，为了自己的目标去努力！

小懒猪再也不偷懒了

在一个森林里，有一所神秘的动物学校，里面有只爱偷懒的小猪，名叫胖胖。他有一个好朋友是猴子小其。

这不，一大早，小其和胖胖他们俩蹦蹦跳跳地去上学了。“铃、铃、铃”上课铃响了，山羊老师讲完主要内容，当堂课就给他们出了一些习题，让同学们练一练，加强巩固。胖胖看到这些习题，感到一阵头脑发晕，扭头看见小其在认真做计算题，还已经写了好多。胖胖的眼睛“咕噜”一转，想出了一个绝妙的注意：要不我就抄一下小其的吧！也不用我自己动脑筋了。于是，胖胖拍着小其轻声说道：“这道题我不会做，让我看一下吧！”“你怎么每次都这样，那等两天考试了可怎么办？”小其无奈地说道。“什么时候考试了再说！”胖胖漫不经心地说道。说着说着就拿着小其的作业看了起来。

考试很快就来了，胖胖感到非常的紧张，“这可怎么办呢？”小猪胖胖此时的心就像“嘭嘭”敲打的小鼓。胖胖看见试卷上有好多自己不会的题，急得他不停地咬着笔头，抓耳挠腮怎么也想不出来。胖胖一回头，看见周围地同学都已经做了那么多了，心里就更加焦急了。“我就看一点点，应该不会被逮着吧！”胖胖脑海中一直循环着这个声音。胖胖赶紧把四周环视一圈，感觉“一切安全，”然后就放心地看了起来。“干什么呢？胖胖。”本来作弊就已经很紧张了，冷不丁被点了名字，胖胖一下子被吓得坐到了地上。只见山羊老师的气得胡子都要变直了，无奈之下，胖胖只好硬着头皮写了起来，直到时间到了也没写完。

成绩出来了，果不其然胖胖考得一塌糊涂，回家后也被妈妈狠狠骂了一顿，胖胖也认识到自己学习要脚踏实地，不能三心二意，投机取巧。

寓言和童话，都是儿童文学中比较特殊的形式。

寓言是文学作品的一种体裁，是带有劝喻或讽刺的故事。其结构简单，主人公可以是人，也可以是其他生物或非生物。它总是通过比喻使简单的故事蕴涵着深刻的哲理和宝贵的生活经验，给人们以智慧和启发，给丑恶事物以无情的嘲讽。它篇幅短小，内容往往是虚构的、荒诞的，而主题往往是深刻的、富有哲理性的。浙江省台州市以“勇气”为话题的作文，某考生改写了寓言故事“狐假虎威”，对狐狸的勇气加以赞赏，寄寓了“只要有勇气，再大的困难都会低头”的哲理。故事通俗易懂，避免了空洞的说理，可谓匠心独运。作文时如果要表现较深刻、带有劝诫性的主题，我们就可以采用寓言这种体裁。

又如《我是一只想死的“老鼠”》一文，考生采用童话的形式，以老鼠为“自我认识”的主体，显示了人们期望的错位，讽刺了人们是非颠倒、将反常视为正常的麻木心态和不良世风，文体新颖，立意深刻，引人深思。

其他如小小说、调查报告、实验报告、新闻、演说辞、辩论会、个人计划总结、读后感和会议记录等实用性很强的文体都可以成为我们作文内容的外部形式，而我们又可以借助这些特色各异的形式的特点为我们的作文内容服务，使我们的文章更富于创造性。

总之，在文体这个领域，广大考生已挣脱了束缚，如鱼得水，如鸟出笼，创新形式不断出现。也希望大家在平时的写作中创造出更多的新文体！

【范文引领】

每个人都是生长在一定环境中的。“环境”对于人的成长与发展影响极大。良好的环境可以造就人，不良的环境必定害人。古有“孟母三迁”之佳话，有“近朱者赤，近墨者黑”之典故……请以“成长与环境”为话题。联系自己或他人的经历，确定一个立意，自拟题目，写一篇600字以上的文章。诗歌和戏剧除外，体裁不限。

一场辩论会

听，新一轮的辩论会正如火如荼地进行着，正反双方都拿出了自己的看家本领来证明自己观点的正确，走进去看一下吧。

主持人：各位老师，同学们，大家好！欢迎大家来参加新一轮的辩论会。这一次，我们辩论的主题是：成长与环境。自古有“孟母三迁”之佳话，有“近朱者赤，近墨者黑”之典故，也有逆境出人才的说法。请正反双方辩手运用事实和道理来证明自己的观点。正方观点：良好的环境有利于人的发展。反方观点：逆境才能出人才。

正方辩手：各位老师，同学们，大家好。我方一致认为：良好的环境有利于人的发展，不良的环境必定害人。在我们面前就有很好的例子，那就是辩题中提到的“孟母三迁”的佳话与“近朱者赤，近墨者黑”的典故，可见良好的环境可以造就伟人，不良的环境可以衍生恶人。也就是说，正是有了孟母的三迁，才有了我们今天所了解的思想家、教育家、散文家——孟子，才会有《孟子语录》这样的佳作传世。

反方辩手：古今中外，有多少逆境出人才的事例：北宋著名文坛领袖欧阳修，三岁而孤，性读书，家贫，无从治书以观，其母遂以芦荻画地教之，欧阳修最终成为一代文豪。出身于黑人家庭的世界球王贝利，从小便过着贫苦的生活。还有英国著名通话作家柯斯林，是在皮鞭下创造的神话，这些无不说明了一条广为人知的道理：逆境能对一个人的发展起巨大的推动作用。刚才对方的辩述十分精彩，但是，对方辩手却忽略了这样一点：从孟子的言行和著作上来看，孟子是一位意志坚定的人，不会因为外界存在的不良因素而改变自己。对方辩手不妨这样设想：一个没有上进心的人，生活在良好的环境中，结果会怎样？还不是虚度年华，浪费青春，直至终老？

正方辩手：人之所以区别于动物，就是因为人类善于思考，相信只要一个人一旦明白自己的人生价值和地位，一定会利用良好的环境的。但是，如果一个人生活在艰苦的环境中，整天都只会为一些鸡毛蒜皮的小事劳心费神，何谈建立丰功伟业？怎能名垂青史？在美国，曾有这样两个家族：一个是爱德华家族，其始祖爱德华是位满腹经纶的哲学家，他的8代子孙中出了13位大学校长。100多位教授，80多位文学家，20多位议员和1位副总统。而另一个是珠克家族，其始祖珠克是个缺乏文化修养的赌徒和酒鬼，他的8代子孙中有300多名乞丐，7个杀手和60多个盗窃犯。可见，良好的环境对人的成长起着多么大的作用，而不良的环境会使下一代甚至好几代都挺不直腰杆。

反方辩手：大家应该记得这样一个故事：古时有位酷爱读书的人，生活十分贫穷，连灯油都买不起，而邻居却十分富有，整夜灯火通明，于是那个穷书生便在墙上凿了一个洞，借光看书，最终成了一代文化名人，他就是匡衡，这不是一个很典型的例子么？就算环境再艰苦，只要有上进心在，一定会排除万难，创造条件，实现理想的。

正反辩手：但据我方所知，对方辩手所说的只是一小部分人，而更多的人却会意志消沉，从此萎靡不振，正所谓人穷志短，不是么？

反方辩手：真金不怕火炼，相信刚才对方辩手所说的也只是少数人吧！

主持人：时间到，正反双方辩手的辩论十分精彩。下面，我代表评委老师解说一下此题用意：亲爱的同学们，不管你的生活环境如何，只要你心中有求知的火焰，一定会利用条件或创造条件来满足你求知的欲望，实现你美好的理想。环境的好坏只是一种客观因素，关键是要看后天的努力。只要有了矢志不渝的远大报复和坚持不懈的奋斗，不管什么条件下都能成才，反之，则将一事无成。相信大家都会像戈壁滩上的依米花，绽放自己生命的美丽。

主持人的话正合我意，我带头鼓起了掌……

【实战演练】

xx年山东省烟台市中考作文题

门前的小草，绿了又黄，黄了又绿，大自然的风景每天都是新的；我们在慢慢长大，父母却渐渐老去；煤油灯成为古董，管道天然气进入厨房，电脑也挤进我们的生活，真诚和友谊被人们重新拾了起来，时尚的春风吹遍城市和乡村的每一个角落……

只要细心观察，你会发现，变化无时不有，无处不在。在你的生活中，你都看到、感受到了哪些变化？你有怎样的感悟和思考？

请以“变化”为话题，写一篇作文。题目自拟，体裁不限，600字左右。文中不得出现真实的地(校)名和人名。

灯光骤灭，全场寂静，在几秒后的嘈杂声中，光线聚集舞台，红绿团绕，吸足了视线。

台上，舞者临时而杂乱的舞步淹没在光幕所发，震耳的音乐中。

我坐在椅子上，正旁的音轰震咆哮，震的鼓膜子疼。我一筷一筷漫不经心夹着桌上的饭食，看着大人们互相恭维敬酒的模样不由嗤笑。说到底只是个饭局，吃饭还是交往局子，谁也说不清。

正是为舅家小妹办的满月宴席，环顾四周，却不见那小妹的影儿，宴中酒臭烟迷，云雾吞吐缭绕颇有种上青天之势，却全全锁在这一方大厅，我内里作呕，只想到外透透气。那小妹妹不在这厅里，倒也是好的。

出了厅堂，颇是冷清，托盘侍者的身影也难见一二，外头华灯也不是初映了，时间已是不早。

正对公示的鱼虾展览区水光通明，玻璃内予氧的导管咕噜作响，以前常在饭店见到逸致的母亲带孩子前来观看鱼虾游弋，今晚似是不同了，那母亲似乎矮小了些。我揉了揉眼，拍了拍温红的脸，定睛一看---那怀中粉裹的幼婴可不就是我那满月的小妹，托抱她的约摸也只是个七、八年岁的稚童。心中之前对大人不靠谱行为的不满愈发浓烈，把这么小个孩子交给个大不了多少的稚童，也不怕摔着？我心里警铃大作，直向那里走去。

我本欲直接将小妹妹抱回怀里，等真走到男孩背后，却发现男孩抱娃的姿势比的我都更为标准。不是死拽硬拉吊着孩子，倒颇像母亲抱儿一般，只不过他手短身弱，迫不得将小妹紧靠自己，脸色已有了些许红胀。

我面色微哂，心中还是放心不下。忽听得男孩稚嫩的声音传来：“姐姐，你是来找小煦的吗？我……我不是故意抱她出来的，我只是想带她出来看看鱼虾，厅里烟味太重了。你能不能别怪我？”

男孩紧张局促的脸庞映入眼帘，似乎连带着手抱着孩子的力度也微微发紧，但这不太可能，舅家小妹娇气，睡觉有一些不舒坦都是要哭出声的。我从他手中接过小妹妹，隐约听到小妹惺忪的哼唧。说完全不怪倒也不可能，但若是怨的更深些，厅里的大人们纵饮雾出，完全不顾孩童的呛鼻感受。与他们相比，男孩纯朴的心理便如童话一般美好淡净了。

我轻轻点头，面上并未显出怪罪之意。男孩呼了一口气，拉着我一起观鱼。我定定看着，仿佛这样就可以走进他们生活的童话。

总算放学了，乐涛拎着书包急急忙忙往家赶，由于今天是他的生日，他急着要回家吃蛋糕呢，他此刻的脑子里啊，都是蛋糕蛋糕蛋糕……仍是蛋糕。忽然，“扑通”一声，他掉进了一个洞里。

等他醒来，发现自己周围围着许多许多的蛋糕人，有穿戴绿裙子红衣服的草莓蛋糕人，有穿戴蓝裙子的波比娃娃蛋糕人，有蹦蹦跳跳的小熊蛋糕人……他们正目不斜视地盯着乐涛。

就在这时候，从人群中走出一个九层大蛋糕，最上面一层是一个金黄色的皇冠，在阳光下闪闪发光。他的手上拿着一根皇杖。他笑咪咪地对着乐涛说：“你啊，地球人！我是蛋糕王国的国王，请你到我的宫廷观赏观赏吧！”这句话引起了乐涛的好奇心，他跟着蛋糕王上了马车。这马车啊，是用糖块拼成的。前面拉马车的啊，不是两匹马，而是上百颗像红宝石相同的红樱桃拼成的樱桃马。车开端前进了，乐涛一瞬间东看看一瞬间西瞧瞧。他看到了蛋糕国里的狗，口水差点儿流出来，那些狗啊都是用黑不溜秋的巧克力做的，香味诱人。当他来到蛋糕王国的城堡前，眼睛瞪得比碗还大，他看到了什么？

啄木鸟在森林里的小河边开了一家森林超市，他把玫瑰花种在了超市周围，小动物知道了都纷纷来买东西，里面的产品各式各样应有尽有，小兔子买了过冬的胡萝卜，小狗买了些肉骨头，没想到引得森林国王狮子也来凑热闹，买了些厨房用具。

在一个冬天的星期天，小河结冰了，黄昏的夕阳照射在森林超市的橱窗上，啄木鸟想：光这样下去太冷了，我要烧点火取取暖。刚点燃火小老鼠来买水果，啄木鸟赶紧接待客人，忘记了火还在燃烧，火蔓延到了货架、窗帘，啄木鸟送走了小老鼠回到超市。

看到了火势已经变大都快要把超市覆盖了。啄木鸟吓坏了赶紧呼救远处的小老鼠，小老鼠看到着火了快速奔走呼叫附近的居民，把森林之王狮子也叫来了!他们一起帮助啄木鸟扑灭了大火，啄木鸟感激不尽连连道谢。

狮子语重心长地给啄木鸟说：“以后千万不能再这样马虎大意了，烧了东西是小，烧到人就麻烦了。啄木鸟听了狮子的话羞愧的低下了头。

从此啄木鸟意识到了自己的错误，再也不粗心大意、马马虎虎了，遇事要调理清楚，按部就班的做自己的事，以后啄木鸟没有再犯同样的错误，它的超市也办的越来越红火，越来越好。

有一只小蝌蚪他住在一池荷叶旁，每天清晨小蝌蚪妈妈在厨房煮着水藻大餐，香气四溢，小蝌蚪都是闻到香味才起床，但是今天起床游到厨房时，却发现妈妈不见了，心里既紧张又难过，他不敢乱跑，心想再等一下妈妈应该就会回来了，结果还是没等到妈妈，他决定去寻找妈妈。

小蝌蚪游着游着，他看到蜻蜓的幼虫水虿，他问：“请问，你有看到我妈妈吗?”水虿说：“没有看到，会不会你妈妈和我妈妈一样飞走了?”小蝌蚪说我妈妈没有翅膀不可能飞走的。他又继续往前寻找，突然，一只有着两个大螯的螃蟹出现在他面前，他心想糟了，我要赶紧逃开，不然我就再也看不到妈妈了，他飞也似的，用尽全身的力气，卖力的往前游，直到再也看不到螃蟹的蹤影，他才敢停下来休息，呼——真是好险，逃过了一命。

他继续往前寻找妈妈，游着游着，他突然尖叫一声，妈呀!我长出了后脚，怎么办?怎么办?为什么我会变成这样?这时，蟾蜍妈妈刚好经过，赶紧安慰小蝌蚪，她説你们青蛙和我们一样，你现在长出后脚，接着会长出前脚，然后尾巴会慢慢消失不见，最后变成一只成蛙，小蝌蚪听了蟾蜍妈妈的话后才放心继续寻找妈妈。

小蝌蚪找呀找，他找遍了所有地方，又累又饿，垂头丧气，这时他遇到了小鱼，小鱼说:“你怎么了?”小蝌蚪难过的说:“我找不到我妈妈。”小鱼对小蝌蚪说，你妈妈会不会已经回家了?你要不要回家看看，小蝌蚪想了又想，决定回家去，于是小鱼请小蝌蚪吃了一顿美味的餐点后，补充了体力，小蝌蚪就回家了。

一回到家里，小蝌蚪开心的大叫，妈妈，你回来了，我好想你喔!小蝌蚪妈妈说：“因为奶奶临时生病住院，所以我去医院照顾她，很抱歉!没有告诉你，害你到处找我。”

不过，经过这次的经历，你变得独立了，而且也长大不少，还有你连后脚都长出来了，真让妈妈大吃一惊呢!“今后，你可以独自出门找朋友玩，因为你已经渐渐长大了，不必再依赖妈妈了。”

小金鱼和小猫

小金鱼生活在大海里，吃点儿水草，也没什么玩的，每天闷闷不乐。它是多么想到陆地上去看一下啊！

想去陆地上得学会走路，于是它到处去找会走路的鱼，想拜它们为师。

它问鱼阿姨：“您会走路吗？”

“不会。”鱼阿姨说着遗憾地笑了笑。

它问小鲤鱼：“你会走路吗？”

小鲤鱼苦笑着说：“我只会跳龙门，不会走路。”

它又去问鳗鱼公公：“您会走路吗？”

鳗鱼公公耸了耸肩：“不会，我只会发电。”

小金鱼把海里所有的鱼民都问了一遍，可是，没有一只鱼会走路，它伤心地游回了家。

海边有一只小猫，这几天他每天都在观察小金鱼。小猫已经很长时间没吃鱼了，它想：要是把那条傻乎乎的小金鱼骗上岸来，我不就能吃到鱼了吗？

一天，小金鱼来到岸边散心。

小猫看见了它，问道：“小金鱼，你看起来好像很不开心啊？”

“对啊，我想到陆地上去看看，可是我不会走路。”小金鱼回答说。

小猫的眼睛骨碌碌一转，说：“我会走路，我可以教你呀！”

小金鱼一听，高兴得蹦了起来，把水花都溅到了小猫的脸上。它大声说：“好的！”

小金鱼使劲翻了个跟头，跳到了岸上，它开心极了！

可是，小金鱼刚着陆，小猫就死死地抓住了小金鱼。小金鱼拼命挣扎，可它在陆地上根本不是小猫的对手。它俩就像孙悟空和猪八戒一样，在水中，孙悟空打不过猪八戒，但是在陆地上，猪八戒就只能是孙悟空的手下败将了。

结果，小金鱼被小猫给吃了。

从前，有一个公主，长得非常漂亮，人们都称她为“白雪公主”。不幸的是她的母亲不久就去世了。父亲又娶了一个王后，王后非常美丽，骄傲，她最讨厌的是有人比她美丽。有一天，王后对着魔镜说，“魔镜魔镜，谁最美丽？”魔镜说，“白雪公主最美丽。”王后非常生气，让猎人把白雪公主带到森林里杀掉。猎人不肯，就把她放了，杀了一头小野猪，把它的内脏交给了王后。白雪公主在森林里碰见了七个小矮人，在他们的帮助下，住了下来。王后知道白雪公主没有死，扮成老太婆，拿着毒木梳，给白雪公主梳头，白雪公主就倒在地上。七个小矮人回家了，把毒木梳拔下来，白雪公主又活了。王后又做了一个毒苹果，白雪公主吃了一口，倒在地上没有了呼吸。七个小矮人把白雪公主放在透明的棺材里。一个王子看见了，要抬走，棺材撞在树上，白雪公主受到震动，喉咙里的毒苹果吐了出来，她又活了。王子和白雪公主结婚了。王后气死了。

读了《白雪公主》，我知道了不要嫉妒别人的美丽，要学会欣赏别人。

小猪喜欢吃糖果，上学，在家出去玩，都带着糖，别人送给他一个外号“吃糖大王”。

一天，小猪满头大汗地从外面跑进来，叫着：“妈妈，我饿急了，有糖吃吗?”他看见餐桌上有一盘水果糖，抓起来就往嘴里送，妈妈一把将糖果盘端走，拉着小猪到卫生间，说：“吃糖可以，先去把牙刷干净，不然就不准吃糖。”小猪大声嚷嚷：“我想吃糖了嘛!我想吃糖了嘛……”妈妈没办法，只好给他。为了让味道美滋滋的，小猪一口把糖吃掉一大半，让甜味聚集在他嘴巴里。

一天深夜，小猪的牙突然疼了起来，疼得他在床上只打滚，还叫：“哎哟......哎哟......”妈妈听见了，跑过来，小猪对妈妈喊：“妈妈，有小虫在咬我的牙齿，好......疼呀!”妈妈看见了床前的一盘糖，全明白了，她立刻找河马医生来。河马医生看了，对小猪说：“你有好几颗牙都蛀了，辛亏发现的早，还来得及，把牙拔掉就没事了，下次记住要少吃糖，就算实在想吃，吃糖前后都要刷牙。”妈妈又对小猪说：“河马医生说的话你必须记在脑海里，下次吃糖前后都要刷牙，不然再牙疼，我可不管你了，懂了吗?”小猪点点头说：“懂了。”

小猪按照河马医生说的去做了。从此，他的牙再也没有疼过，也知道吃糖前后要刷牙了。

仲夏的一天，太阳当空照，森林里热浪滚滚，植物们都耷拉着脑袋，无精打采的，动物们有气无力地趴着，感觉都快被烤熟了，连知了的歌声听着都快冒火了。

傍晚，森林超市的管理员小猴面带笑容地推着一个大箱子回来了，他美滋滋地想：最近天气这么热，大家都快被晒融化了，今天我去城市里买了这么多的冰激凌回来，明天肯定会大卖的！他的眼前仿佛已经出现了第二天大家你争我抢买冰激凌的场面，不由笑得更灿烂了。

第二天，小猴早早就来开了门，准备大干一场，但是当他来到冰柜前时，不由地瞪大了眼睛，惊叫出声：“我的冰激凌呢？怎么少了这么多？”原来昨天关门时还满满的冰激凌，竟然只剩下一半了，这下小猴可不干了：“肯定是有人看着我的冰激凌眼馋，来偷了！”于是，小猴赶紧报了警。

大象警官一来，小猴就迎了上去：“大象警官，我的超市失窃了，有人偷了我的冰激凌，这可是我费了很多心思弄来的，这个小偷太可恶了，你可一定要帮我查个水落石出啊！”“放心吧，我一定会找出这个小偷的。”大象警官自信地说。

大象警官从兜里拿出了放大镜，身子都快贴到地上了，仔细地观察着现场的一切，一点蛛丝马迹都不放过。不一会儿，他就发现了一些线索，在上面标上了记号。“我心里已经有数了，猫警长！”大象警官喊了一声，猫警长就出现在了他身边，接着他悄悄地对猫警长说了几句话，猫警长又出去了。

不一会儿，小猪、狐狸和老鼠被猫警长带了过来，他们一看到大象警官，就七嘴八舌地说：“大象警官，我最近可是什么坏事都没干！”“是啊是啊，自从上次你教育了我，我就再也不敢干坏事了！”“对对对，我现在可是奉公守法的好公民啊！”

“安静！”大象警官一出声，他们就乖乖地闭上了嘴，“昨天小猴的超市发生了偷盗事件，你们几个的嫌疑是最大的，现在一个个来说说你们昨天晚上都在干什么。”

小猪一听，立刻解释道：“昨天我在家里睡觉，没来过超市。”大象瞥了他一眼说：“是吗？那超市里怎么会有你的脚印和毛发？”小猪一看谎言被戳破了，低下了头，说：“我……我说实话，昨天我确实来过，看到小猴买了很多冰激凌，也很想吃，但是我一想到上次你跟我说的话，就不敢了，所以我真的什么都没干，就回去了。”

“我在家里玩游戏呢！”小狐狸忙不迭地说。“那为什么冰柜上会有你的指纹？”大象不慌不忙地问。“我昨天也来过超市，因为我看到小猴回来的时候神秘兮兮地推了一个大箱子，就想来看看是什么，看到冰激凌，我的确很想吃，但是我一想到大象你这么英明神武，我要是做了坏事，你肯定会把我揪出来的，到时候就没有我什么好果子吃了，所以我就退缩了。”狐狸真狡猾，这个时候还不忘拍马屁。

最后大象把目光投向了小老鼠，小老鼠立刻说：“我昨天来买东西了，还付了钱的。”小猴也附和道：“对。”

大象扫视了他们三个一眼，最后把目光停在了狐狸身上，再看了一眼猫警长，猫警长立刻拿出了一些冰激凌的包装袋。大象说：“狐狸，看到这些，你难道没什么想说的吗？”原来大象一早就从发现的线索中分析出了小偷是狐狸，还让猫警长搜查了狐狸的家，果然找到了很多冰激凌的包装袋。把小猪和小老鼠找来只是为了让狐狸放松警惕。

狐狸此时就像是被霜打了的茄子似的，低下了头，嘟囔着：“看来真的不能干坏事啊！”

温柔的小鸡，威武的大公鸡，高傲的大白鹅，贪玩的小狗，温顺的小猫，可爱的金鱼等，都是同学们熟悉的小动物，如何把自己最喜欢的一种小动物介绍给别人，让更多的人了解它，喜欢它呢？

一、仔细观察，抓住特点，关于写小动物的作文。

俗话说：“千人百姓万脾气。”动物也一样，各有各的特点,就是同一种动物，也会有不同的特点。比如，同样是猫，有的调皮，有的温顺，有的懒惰。要让自己喜欢的小动物活灵活现地呈现在笔下，写之前，应该先仔细观察一番，了解它们的外形特点和生活习性。

那么，什么是外形特点呢？外形特点就是外表长的样子，如洁白的羽毛、长长的脖颈、金黄的嘴巴和脚掌，是白鹅的外形特点；小巧玲珑的身体、毛茸茸的大尾巴是小松鼠的外形特点。生活习性就是小动物爱吃什么、怎样吃；爱在哪儿睡觉、怎样睡；喜欢做什么、怎样活动等。不同的动物有不同的生活习性，比如刺猬要冬眠、小兔子不会走只会蹦、狗的嗅觉和听觉特别灵敏、大公鸡每天早起打鸣等。观察时，除了抓住特点看仔细外，还要特别注意它们有哪些与众不同的地方，这样便于写具体、写生动。

二、按顺序，写具体。

俗话说： “没有规矩，不成方圆。”写小动物和写人、叙事、写景的文章一样，也要有一定的顺序。比如写外形特点，可以从头到尾，或整体到局部……有条理地记叙，才能使所写内容给读者留下完整、深刻的印象。

除此以外，还要注意把小动物可爱的地方写得具体些。如四年级上册第四组课文《白公鹅》一文，重点描写了一只白公鹅的所作所为，表现了鹅的海军上将派头。课文是从白公鹅走路的姿态和平时的活动两方面写的。写鹅走路的姿态，突出了 “慢条斯理”的特点：不仅每一步都掂量着走，即使是遇到狗，也不举步奔跑；写鹅的活动，突出了“无忧无虑、自由自在”的特点：不仅声势大——翅膀有力、嗓门大，而且与人抢占水面、公然吞食鱼饵，真是率性而为，毫无顾忌。而这些，正是白公鹅招人喜爱的地方。课文中拟人和夸张的写法，风趣而幽默的语言，能使我们感受到作者对鹅的欣赏和喜爱。还可以写一写自己和小动物之间所发生的有趣的事情，这样也能说明你喜欢这种小动物的原因，突出文章的中心。

、 要让自己的情感融入其中

2、 在描写过程中要注意的：

一、 要突出重点。描写一种小动物，也和些其他内容的作文一样，不能面面俱到，想“流水账”似的说个没完，一定要说出重点，有的可以侧重些小动物的习性，无论怎样写，都要抓住典型，突出重点，具体描写，初中作文《关于写小动物的作文》。

二、 要细致描写。描写任何一种小动物，都要细致描写，认真刻画，无论是些外形样子，还是写生活习性，都不能几笔带过，感慨叙述，特别是在描写小动物的生活习性时，要注意准确的使用动词，再现出小动物活动的情景，给人以“状物如在眼”的感觉。

三、 要调理清楚。描写小动物也和写其他作文一样，不能东一句，西一句，缺乏章法，在动笔至前先想好先说什么，后说什么，在说什么。句与句之间怎样连接，层与层之间怎么联系，怎么开头、怎么结尾、全篇文章怎么组合。把这些想好之后再动笔，才能是文章调理清楚，层次分明。

温驯的小羊，会啼明的雄鸡，能看家的小狗，灵巧活泼的小白兔，会唱歌的小鸟，能报信的鸽子……那么，怎样如实地把它们描写出来呢？首先就得熟悉它们，仔细地观察它们。只有观察得细致，才能描写得具体。观察的时候一般可以从外形特点，活动情况，生活习性等几方面有顺序地看。在动笔写的时候，要把观察的结果，有选择，有重点，有条理地加以描摹。具体地说，描写小动物要注意以下两点：

一、描写外形样子和活动情况

描写一种小动物，首先要描写它的外形样子，要仔细看它的头部、尾部、毛色、四肢 是什么样的，形状、特点、颜色是什么样的。如下面写小狗一段的话：

“星期天，我从姥姥家回来，在客车上，看到一个大姐姐用紫色的包拎着一只可爱的小黑狗。小黑狗头上长着一对像毛片片一样的三角形耳朵，软软的向下耷拉着，有趣极了。两只圆圆的黑眼睛不停地望着四周。圆圆的黑鼻头像个茸嘟嘟的小茸球。嘴巴紧紧地闭着，一声也不吭，多像一个不吵不闹的乖孩子啊！

我真喜欢这只趴在包里的小黑狗。”

这篇习作是一位仅上一年级的小学生写出的。文章虽短，却描述得很全面：时间、地点、所描写动物的样子及自己的喜爱之情。所有的比喻及修饰词都很形象、贴切。

然后再看它的生活习性又是什么样的，小动物怎样吃食啦，怎样游戏啦，怎样睡觉啦，把这些都要细致观察，具体地描写出来。例如：

小鹅儿

“哦哦，小鹅儿出壳了！小鹅儿出壳了！”我拍手高兴地喊，我最爱小鹅了。

这些刚出壳的小鹅儿一身水淋淋的，毛色不算好看，但是红红的小脚激起了我的兴趣。

第二天，我把这些小家伙放出来喂食。它们的毛已经干了，金黄柔美，尽管它们脚还软，站不起来，但是一个个都很活泼，放下地就一扑一扑地，像在摔跤，真逗！

小鹅儿睡觉的时候，小颈缩短了，那脑袋就像用绒沾在上面的。它们很容易醒，轻轻地脚步声，它们都会睁开眼睛看看，没有声响了，再睡。

十多天以后，我刚揭开遮鹅笼的罩子，它们就要争先恐后的出来，一个小鹅站在另一个小鹅身上一跳，居然跳出来了！它们的毛开始变白了，脚也不软了。一下子就跑到我脚前要吃的，我先放些饭在碟子里，手里拿着两大片菜叶，它们嘴在呷饭，眼睛却盯着我的菜叶。菜叶似乎比饭更好吃，一只小鹅索性蹦起来呷着，摔了一跤！引得我大笑起来。

这些小家伙很通人性，我一到家它们就跑到我的脚下转悠，亲热的很呐。我常常跟它们说话，有时它们还回答呢！所以，我把小鹅看成我的朋友。

猴子

我最喜欢猴子，它在动物中恐怕是最聪明的。当我们来到它们跟前时，一只猴子用明亮的眼睛盯着我们。它的长相很奇特：一个很小的鼻子向里凹着，一张凸起的小嘴发出‘吱吱’的叫声，浑身的毛不但亮而且黑里透黄。小耳朵竖着，两只小爪子不时挠着头皮，做出怪模样，使人发笑。我掏出一块面包丢给它，不料，它没有接，只是先用爪子试探了一下，又缩了回去，还用眼晴看看我。过了一会儿，它抓起面包，狼吞虎咽地吃起来，吃完后又用央求的目光看着我，伸出爪子向我要吃的，于是我又扔一块糖给它。它迅速地剥开糖纸，放入口中大嚼起来。

在一个风和日丽的下午，新村长小白兔带领着几只动物新村的动物居民去山下采果子给大家吃。快要走的时候，大象突然发现小白兔不见了，大家都以为小白兔有事一会儿就会回来，但过了好一会儿大家还不见小白兔来，大家觉得小白兔可能出事了，就四处寻找。他们一直找到傍晚也没找到小白兔，大家都想：“唉，刚刚才换完村长，看来现在又要换了。”就在大家绝望的时候，大象突然喊到：“找到了，找到了，终于找到小白兔了!”大家听到后高兴极了，全都向声音发出的地方跑去。到了声音发出的地方，大家看见了小白兔也看见了大象，大家问大象：“大象，你是怎么找到小白兔的?”大象说：“我在寻找小白兔的时候，突然听到‘救命’的声音，我就跟着声音找到了小白兔。”大家又问小白兔：“小白兔，你怎么会在这儿?”小白兔说：“在采野果子的时候，我看见树上有一个很大的果子，我刚想上去采，不小心摔下来摔晕了，醒来就发现在这里，我很害怕就喊救命。”知道事情真相后，大家就回到了动物新村。