关于信心作文作文精品20篇

终于放寒假了，心里只想着在床上舒舒服服地睡一觉，玩游戏玩一下午。这样像猪一样的生活我完美地实现了，但每天还是会花两到三小时写作业。

倒计时的最后三天里，我猛然发觉我语文没背，并且只剩下最后三天了，当我想“重启”学习生活，却发现大脑已经“死机”了。

即使定三个闹钟，也不能把我从寒假里养成的“日睡三竿”的习惯改变。再次荒废一天，看着那一篇篇要背的课文，突然很想想把自己的大脑拆了重装。

我努力地开始背诵，背一句忘一句。这种“鱼一样的记忆”使我苦不堪言。“芯片”里发出的“放弃”这个电波，充斥着整个大脑。

放弃吧，你背不下来的，放弃吧……大脑像炸了一样，不！我不能放弃，我像抓住了一根救命稻草，紧紧握住，不敢放弃。

之后，我在最后的三十二个小时里疯狂地背诵着，“鱼一样的记忆”消失殆尽，“相信自己，一定能行”，我暗暗握紧满是激动的手。

虽然最后没有达到很好的分数，但我没在最后一刻丢弃信心，不然我确定我一定会后悔。

这件事也告诉了我，不论在什么情况下，遇到什么困难，不要先想着丢弃信心，而是想着如何去克服，不到最后一刻，不要放弃，否则懊悔，不安，难过等负面情绪将接踵而来。幸好我没有丢弃信心。

信心——胜利的号角。拥有信心，是迈向成功的基础。

我曾读过一篇文章，叫《高贵的施舍》。文章记叙了一位母亲让只有一只手的乞丐搬砖，让乞丐从中拥有了信心，明白了自己的价值，最后取得成功的故事。读着这篇文章，我回想起自己当初学游泳时的故事。

在那年夏天，我去游泳馆学游泳。换好衣服后，我从台阶走下了游泳池内，看见水，不知怎么产生了恐惧。教练说今天开始学游泳。我屏住气，潜进水中。身体渐渐飘了起来，正想伸开手时，突然呼吸好困难，马上张开嘴巴，站了起来，但呛住了，“呛死我了!”我默默地说着。教练见了，走过来，帮我拍了拍背，我把水吐了出来，好多了。教练笑着说：“没事了，有对自己有信心哟!”对啊，信心!我再一次潜入水中。屏气，身体开始缓缓上升了，我慢慢伸开手和脚，呼吸开始困难了。“要对自己有信心，要对自己有……”我暗暗地想着，不知道哪来的一股力量，使手脚伸开，在水中自由的游着，我成功了。

信心——胜利的号角，一种神秘的力量，是你迈向成功……

在寒冷的冬日，我们需要一束温暖的阳光；在干旱的荒漠，我们需要一汪甘甜的清泉；在严酷的夏日，我们需要一阵清凉的微风……那么我们在任何时候都需要的是什么，是信心。

当秋风萧瑟，落叶遍地，你可能会有一股莫名的悲伤，却不曾想过叶落归根，叶落花又开的情景，这也在激励我们，大自然中的事物新陈代谢不可避免，就像是人生中所遇挫折在所难免，你可以失去荣誉，失去钱财，失去地位，甚至是失去一切，但你不可失去的是什么，是信心。有了信心，你才会有重头再来的资本，才会有他日重新登上巅峰的骄傲。

当流水东逝，一去不返，你是否会有一种莫名的惋惜，确不曾想到它会奔向更辽阔的海洋，追求独属于它自己的一片天空。这也激励我们，不要永远停留在原地，要有奔腾不息、勇往直前的决心，才会在人生道路上闯出一片天，成就辉煌人生。

沧海桑田，时过境迁，你是否又有一种莫名的悲天悯人之情，却不曾想过沧海之变，给多少农民带来了福音，事物变化的规律是一定存在的，我们无法改变它，就只有好好地利用它。你不需要有翻江倒海之能，只要有信心，任何事物都可以变得美好，而前方的路也会一望无际，之大成功的彼岸，若失信心，必回穷途路尽，连走下去的勇气也将失去。所以任何时候都需要信心。

我们在行走人生这条漫长的道路时，不仅需要愚公移山的坚持，长风破浪的勇气，忧国忧民的情怀，精忠报国的赤胆忠心，最重要的是要有信心。信心与其他品质相连，关系密切，牵一发而动全身。所以在人生的道路上我们需要信心，更重要的是如何在经历大风大浪后依旧保持着原有的那颗乐观向上、自信进取的心。我们需要信心，因为信心会激励我们奋发向上的斗志和勇气。

自信，是鸟儿翱翔天空的翅膀，是船儿乘风破浪的双桨，是猛虎追逐猎物的四肢，是奋发进取的前提。

我曾经也是一个“害羞”的男生，“害羞”并不是指性格内向，而是我没有在别人面前展示自我的勇气与自信，就像艳丽的昙花，只敢在深夜绽放自己最美丽的花朵，就像含情脉脉的含羞草，受到刺激只能退缩，不敢与之抗衡……这些都是不自信的表现。

但是，上初中后，我做到了。11月9日时我终于迎来了上初中以来的第一张二等奖的荣誉证书，然而，让我最不可思议的是这张荣誉证书的内容_《团结就是力量》演讲比赛。

在小学时，我只敢在同学面前朗读，根本不敢背诵。但是我在那一天终于做到了，我是最后一个演讲的，看着前面同学精彩绝伦的演讲，我心里不禁打了退堂鼓，“要是在演讲途中忘词了怎么办?要是得分不高怎么办?要是同学们嘲笑我怎么办?要是我演讲的不好怎么办……”这一系列不自信的问题都出现了，我也有点怀疑自己的能力。

到我演讲了，这一系列问题又出现在我的脑海中，“下面有请王元泽同学演讲!”伴随着主持人的一声“王元泽”，我顿时充满了信心，对，我是王元泽，我就是我，没什么好担心的，我以前也成功过，现在也一样会成功!

“敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好!我是初一九班的王元泽……”在面对五百多人的时候，我竟然不紧张，稿子脱口而出，心中只想着你们都听我演讲，所以说我比你们更加成功，还有什么好怕!

稿子流利的朗诵下来了，自信心顿时充满了我的心田，我终于成功了，我突破了自己，打败了自卑，迎来了成功!这一切都是自信的力量，没有它就没有我的那一张荣誉证书，没有那一张荣誉证书，我就不可能拥有自信。

没有自信，爱迪生就不会执着的挑选那一千多种可能明亮的钨丝，因为他相信电灯一定会亮;没有自信，居里夫人就不会在成吨的矿渣中提炼仅有0.1克的放射性元素镭，因为她相信镭一定会有;没有自信，贝多芬就不会再耳聋之后依旧追求他向往的音乐，也不会创作出优雅动人的曲子。那些世界知名人士之所以会取得成功，因为他们从不放弃希望，但是支撑他们不放弃的动力就是自信的力量。

带着自信出发，一定会走完坎坷的路程;带着自信出发，一定会在困难中成长;带着自信出发，一定会在风雨过后见到彩虹;带着自信出发，已经会感受到胜利的美好。

让我们因自信而努力，因努力而自信，带着自信出发，相信自己也可以!

每个人和每个人的生活都是不一样的，有的人生活就像一张乐谱，有欢快的、有忧伤的、还有苦乐交织的!如果生活是七彩的，像一道彩虹似的闪烁着它的万丈光芒，那么这不叫生活，生活就是有烦恼、困难、坎坷，如果没有这些生活就不算是美好的!

在生活中难免会有些不幸，只要你肯坦然地面对它，他就会坦然地就接受你，随你摆布，只要肯努力，我相信这世界上再难的事情都会被你解决掉，要不怕困难，勇往直前，乘风破浪，这样你的困难和你的烦恼，才会离你而去。人就这么一个人生，快乐的一天也是过，烦恼的一天也是过，为何不让这一天过得快乐点呢?生活本来就是充满激情的，不要那么单调，要对生活有信心，相信自己，相信未来，一切都会变得美好!我希望那些对生活失去信心的人，一定不要放弃它，要尽最大的努力去抓紧。对于生活，我有一句话想对它说：“你若不离不弃，我必生死相依!

也许生活就是这样，在你孤单寂寞的时候想一个人在大街上静静地走一走、想一想，回忆一下在这一天内所发生的事情，或许有的时候，在大街上不由得唱起一首歌，让心情更加舒畅一些，不会有烦恼和琐事在你耳边萦绕!

每个人和每个人的生活都是不一样的，有的人家里富裕，有的人家里贫穷，请不要有任何的攀比心理，你是你的，他(她)是他(她)的，不要老盼望着别人去给予你，要靠自己去奋斗，不要看着哪家有钱，就像在心里嫉妒她。在这个世界上人人都不平等，如果你不能去让这个世界去适应你，那你就必须要适应这个世界，适应这个对每个人来说都不平等的一个世界!

对谁来说，这个世界都是不平等的，有人一生下来，嘴里就含了一把金钥匙，就能继承自己家族的产业，而有的人必须要靠自己的奋斗，才能打下一片天地，也许这就是人们所说的天地之别吧!

加油!自信心是人们最坚强的后盾!

生活在这个世界上，永远不能丧失信心。失败了，要学会勇敢面对，拾回信心，积蓄能量，等待下一次的绽放。——题记上周，我们进行了段中考试。期待了两天半，今天成绩终于出来了。在等待这两天半中，内心是不安，是紧张，毕竟这是我们初中的第一次段中考试。现在，成绩出来了，一颗悬着的心终于可以落下来了，但我接到我的卷子的时候，似乎并不高兴，虽然说成绩还不错，但是在我的眼里，这并不是可以让我满意的成绩。目光一一滑过我的试卷：语文85分，数学96分，英语97分，政治93分，历史97分，地理86分，生物89分。总分643。这个成绩在班里已经很不错了，但是我不满意，对于我的粗心，对于我的失误。仔细分析一下，发现那已经伴随我走过四年多的老朋友还徘徊在我的身边，不用说都知道是什么：粗心。就拿英语来说吧，有一道题本来是小写，可是我做题的时候念叨着：“大写不要写成小写……”结果一道本应是小写的试题的第一个字母我写成了大写。还有作文，本来英语作文我写的很长，我认为老师不加分最起码不会扣分，可是没有想到“言多必失”这个成语。有一个知识点是unit 6才学的，我搞错了，而且还写了两次。唉，又丢了两分。自习课上，实习老师命令我们写作业，可是发了试卷谁还有心情写作业?我询问自己的朋友们，结果没想到这回进不了全班前五。全班弥漫着一种考不出好成绩的悲伤，还掺杂着因老师少算分而发的埋怨。总之，一种萎靡的氛围笼罩在我们的头上，丝毫感觉不到初中生的活力，可能是因为这初中的第一次考试成绩都不太理想的缘故吧。我的信心受到了很大的挫伤，名次往后滑了四位，这是个不小的反差。想想为什么，可能是因为掌握的知识不牢固吧，可能是粗心又光临我了吧，亦可能是因为这是七门功课第一次考试而紧张了吧……很多很多的可能，挫伤了我的信心，让我感受到了前所未有的压力。回家路上，一张张熟悉的面孔在我眼前闪现：司好平，臧兰格，马瑜涵，秦耀宇，尚钰晴，王悦旋，吕睿哲，常梦瑶，刘芊蔚……想到他们是我的朋友，心情一阵舒畅;但想到他们也是我的对手，心里一阵颤动。于是我开始幻想，如果没有考试多好啊，这样我就只有朋友，而没有对手了。这是多美妙的事啊!但是现实允许这样么?很多地方都是拿成绩说事，所以很多人都为了能够把成绩哪怕提高一分而付出了非常多，眼睛近视，变成书呆子……这都是人间悲剧啊!我把思绪拉回现实，面对着我的七份试卷，分析着原因。尽管状态达不到平常水平，信心达不到正常高度，我也要勇敢地面对这次考试成绩。鲁迅先生曾说：“学会坚强，勇敢面对。”我也要说：“拾回信心，勇敢面对。”这一次失败，不代表以后每次都会失败。把裂开的信心拼完整，勇敢的面对这次失败，在今后的日子里努力努力再努力，把不足变成自己的强项。因为有比自己成绩好的同学，我们才有了赶超的决心;因为有不理想的成绩，我们才有了前进的动力;因为有失败，我们才有了向成功进发的经验和教训;因为有了上述种种，我们也就有了必胜的信心!天色伴着我敲击键盘的节奏慢慢暗了下来，我的信心却慢慢燃了起来。祝福明天，明天会更好。

我的话：段考过后，成绩出来了，并不是很理想。读到同学司好平的文章后，心有同感，于是也写了一篇文章。这时我真正领悟到了“失败也是财富”这句话。祝福明天，明天会更好。

在我看来信心是一切成功的基础，它是我们飞入成功之门的翅膀。我是一个胆怯而又害羞的女孩，做什们事情都顾那顾这。学校举行数学竞赛，老师让我去参加比赛，可是我没有信心：过老师，我拍我不行呀！所以老师你还是举荐他人吧。顾雨婷，你要相信你自己，不要害怕，把这次的数学竞赛看作成一次普通的考试。老师和蔼地说。可是老师我感觉有压力。这是很正常的，只要你放下紧张，用一颗平常心来面对周围的一切，你就成功了一大步！在老师的鼓励下，同时我也不想辜负老师对我的希望，于是我决定为自己战一次，老师赋予了我信心。

当我坐在比赛的位子上，我的心情是多么的激动，这是我第一次感觉到，我顾玉婷是存在这个世界上的，在茫茫的人群中是有活力的。我带着满满的自信做着试卷的每一题。铃铃下课了，我跟随着人流走出会议室，看见了郭老师：过老师，谢谢你，是您让我拾起自己原本的自信。这是你自己努力的结果。

第二天，成绩下来了，我十分的紧张，老师报道时，我的心扑扑地跳，其他同学纷纷上去领奖，唯独没有我，就在这时，顾雨婷，获得了3等奖。我高兴地都说不出话了，立刻冲上去讲台，老师对我说：好好努力！我点点头。

如果有人问我：“你的好朋友是谁？”我会立即答道：“自信！”

我原本是一只丑小鸭，害羞而默默无闻，因为没有自信，常常措失一些良机。在一次辩论会上，我只要发表自己的.意见，就可以把对方辩得哑口无言。可是，我不敢站起来发表关点，结果，我们输了这场辩论会。我尝到了没有自信的辛酸，从此以后，我强迫自己鼓起勇气，凡事都不要害怕，并且相信美国诗人爱默生的那句话：“自信是成功的第一前堤。”于是我和自信交上了朋友，与自信共行，自信伴随我成长。

我和自信是怎样交上朋友的呢？这些都原于那些追求自信的成功者。小征泽尔面对权威们的否定，依然坚持自己“乐谱错了”的正确立场，从而摘取了指挥大赛的桂冠，使我为感动。霍利·享利面对导演的嘲讽，始终坚持自己能塑造出一个比剧本还要动人的女主角形象，最终捧得了“奥斯卡女主角”，也使我为之动容。我最感动的是他们的自信！渐渐地，自信根植在我的心中。

自信也让我尝到了甜头。我第一次主持节目时，双腿发抖得难以自持，想临阵逃脱。这时，老师一句：“别怕，你行！”顿时给了我千百倍的勇气。自信让我成功的主持了节目，让我尝到了初次胜利的喜悦。

我站在回忆的河边，看着摇晃的渡船缓缓驶向那无边的尽头。我就待在这，安静地画下那永恒美好的瞬间!又一次抬起那饱览群书的眼，看着窗外那湛蓝的天空，一不小心，便陷进了记忆的旋涡……

新学期的如期而至，却不像上学期那么令人向往，更多的是无奈!沉溺在游戏世界的我，那颗飞远的心，试问又怎么能安稳地停驻在课堂上呢?上课时，总是爱胡思乱想：怎么升级啊?什么时候又买装备啊?……因为走神，我不知被老师斥责过多少次;课间，那遐思像风筝似地越飘越远。由此，那些曾经为我折服的数字，又重新将我扳倒;那些曾经我所喜爱的文字，也尽数弃之离去……学习的动力资源日渐枯竭!

对游戏的痴迷让我毫无抵制之力。一天，同学拉我到教室角落，悄悄对我说：“咱们明天去不去包夜?”还扬言帮我升级。我稍微考虑了一下：反正这学着也没意思，爸妈也不太管我!我很爽快地接受了。我们便如约而至，纷纷踏着夜色，像只夜猫一样在黑夜中奔跑。不知为何心慌得很，也许是头一次晚上上网吧!很快地，那目的地就到了，我便又埋头沉溺在那极具诱惑力的游戏世界中了!

一晚没睡觉换来了白天的无精打彩，瞌睡连天。混了一天都风平浪静的，就在最后一节课时，我却被班主任提到了办公室。一切来得那么自然，完全不出乎我的意料!我也不为自己辩解了。老师说得很多，语重心长地，也渐渐唤醒了那颗沉睡着的心。慢慢地，就在老师那谆谆教导中，不在乎变成在乎，讨厌的变成了喜爱，那颗心完全地拭去了那厚厚的灰尘!

那一刹那，心猛然醒悟!我决定好好学习，把那跌落的成绩重新升上去，把那第一名的宝座再次夺回来。从那以后，我便常带着笑意，去上课，去做作业，去看课外书……当学习失去了原动力，请调节好自己的心境，再重拾那份自信!

枫叶似火，大雁排着整齐的队伍向南飞——秋天来了!种瓜得瓜，种豆得豆，农民伯伯又开始收获他们香甜可口的果实了，可我却不一样，因为信心命题作文。

秋天到了，我们班要排童话剧，我主动举手，刚开始我还嬉皮笑脸不回事，当台词发下来以后，我的妈呀，台词多的数不胜数!我一个字一个字的数台词，眼眶也一点一点湿润了。晚上放学回家，妈妈把我叫到了小屋，边看我的台词边说：“你演的是《小熊请客》中第2场的主角——小熊，台词当然要多一些了。”“妈妈，我不演了，我辞职，辞职!”我哭着说道。“你现在不演是不行的，要是你想得到大家的掌声的话，必须要自信，还要抓紧时间练习。”我的哭声戛然而止，随着妈妈的一言一语，跟着妈妈的一举一动，时间仿佛也停止了。

若干日后……

老师说：“明天正式比赛课本剧，今天先排练一下。”排练的时候我一点也不紧张，闭着眼睛都能做出动作。可当天的比赛不一样，不但紧张的很，还时不时的在发抖，心里象揣了一只小兔子一样，七上八下的跳个没完没了。妈妈在台下用鼓励的眼光看着我，不时竖起大拇指。我的心里变的轻松了许多，边唱着歌边做着动作，果然演的出奇的好，整个演出顺利完成了。

在那一年秋高气爽的时节，信心命题作文。

20**年时，我参加了上海市语学业水平等级2级考试。当我刚拿起考试辅导书时，看到有那么多陌生的英语单词、语法等考试内容，并且还要熟练掌握听力，有些英语单词，特别是语法在学校里还没有接触过。面对这么多的知识点，说实在当初我真有点招架不住，要通过二个月左右的时间复习迎考，能行吗？

为了有针对性的复习迎考，我参加了辅导班。辅导老师首先要我们树立起信心，同时付出努力，就一定能取得好成绩。通过老师深入浅出的辅导和鼓励，使我渐渐地丢掉了畏难情绪的思想包袱，增强了自信心，我暗暗地对自己说：行，我一定要攻克学习上的难点，努力拼搏争取成功！有了自信心促使我勇于面对困难，增强了努力学习的动力。接下来我全身心地投入复习迎考。认真上好每一节课，及时完成老师布置的复习内容，尽管还要完成学校里布置的作业，但我抓紧时间，充分利用好零星时间，坚持每天读英语反复背诵单词，掌握好语法，虽然我有时会感到有些枯燥和疲惫，但是我没有放弃，坚持努力，我相信功夫不负有心人，只要自己去努力了、去奋斗了、去拼搏了，就能取得成功，就不会留下遗憾。

考试这天到了，我满怀信心步入考场，面对一道道考题，我沉着应对。由于准备充分，比较顺利地完成了考卷上的全部试题。考试结果公布了，我通过了一级考试。

经过这次英语2级考试，使我感悟到：自信是成功的开端，做任何事情一定要有信心，再加上不懈地努力，终能达到成功的彼岸。

[关于信心加努力等于成功作文

学习了这一单元，我知道了诚实做人是一笔巨大的财富，维护尊严也是一笔巨大的财富，将心比心也是一笔巨大的财富。还有什么品德是巨大的财富呢?下面让我们大家一起来看看吧：

在我心里自信也是一笔巨大的财富。如果没有自信的话，什么事也干不成，也就不可能是一个成功的人。世上生着的人都应该有自信。有自信才能考上大学，才可以得到那物质上的财富。

我记得在三年级的时候，我在考试前复习了三次，第二单元的数学对我来说已经是了如指掌了，一点困难也没有了。不到一节课就完成了考卷的内容，检查之后没有一点错误，一打铃我就把试卷交了。一天之后，老师公布成绩，我果然是100分，第一名。虽然100分的有11个人，但我还是很高兴，因为我得了100分。

自信给我们大家带来了成功的喜悦，让我们快乐成长，成为一个自信的小天使。

虽然，没有人是完美的，但我却很喜欢自己，因为我觉得我无论做什么事都很细心，而且大家总是很欣赏我，甚至有些人会嫉妒我。

每个人都有缺点和优点，而我的缺点，总是慢慢的在减少。对我而言，缺点就像顽皮鬼一样，不断的在我身旁捣蛋。缺点是个小麻烦，老是惹大家不高兴；优点是个可爱的大帮手，老是让自己的缺点变得更渺小。不过，值得庆幸的是缺点永远不会让我失去信心，因为我总是信心十足。

我认为自信心对人来说是非常的重要，因为只要你失去自信心，那你做什么事都不会成功。一个没有自信的人，他的生活会像失去弹性的弹簧一样，永远站不起来；一个充满自信的人，他的生命会像高楼大厦一样，站得出来，也会像星星一样发光发亮。自信，是从你的心开始培养的，我总是在舞台上展现自己的自信，特别是跳了一首最不会跳的舞的时候，更让我信心十足！

如果我的动作能够快一点，那么我就能修正自己的缺点，让自己变得更完美。我想大声的对自己说:我真的很棒!而且会越来越棒!就像天空中的太阳一样棒！

我曾在一本书上读到这样的句子：世界上只有两种动物可以到达金字塔顶，一种是鹰，另一种是蜗牛。鹰依靠自己强有力的翅膀，飞上金字塔顶，那么蜗牛呢?它凭什么?读完了文章，我才知道，小小的蜗牛一旦相信自己可以到达某个地方，就一定会不遗余力地前进，直到完成目标。

也许，当你充满希望地扬起风帆，试图到达理想的彼岸时，狂风暴雨却突然迎面而来，冰冷地熄灭你刚刚燃起的热情，年少的你束手无策，只能用眼泪来发泄你的不满，然而哭干了眼泪也不能改变什么——眼泪无法将我们失去的找回来。所以，我们要相信自己不会被困难击倒，要用信心支撑着梦想一路前进。

那个动画片里笨笨傻傻的麦兜，不管现实怎样，他都一如既往地梦想着自己的未来，一个梦碎了，他还有另一个。他就这样相信着自己可以拥有美好的未来，有人说麦兜傻得可爱，而在我看来，他的可爱源于对自己的信心和对梦想的坚持。

高三的生活，不可能平静得毫无波澜，我们要一如既往地自信，心无旁鹜地坚持。

那个2004年震撼了全世界的中国人——刘翔，一时承载了多少荣誉，可自从那个12秒88分的记录被破以后，他似乎一直状态不佳。人们对他的期待逐渐退化成等待，等他重新在他荣誉的战场上一展英姿，而他在今年世锦赛前的那句坚定的“相信我”，足以平息亿万人心中起伏不定的波澜，虽然不是冠军，可他证明了他依然是田径场上的王者。自信，是让别人相信你的最好理由。

高三就像在登山，同行的人也许很多，你不必因为他人超过了你而恐慌，你要相信自己，只把自己当作对手，要战胜自己内心的恐惧和疲累，跟着自己的心向前进，你的自信就是你登上山顶的动力。

高三，不允许我们用眼泪去面对挫折，不允许我们因为一点小小的打击就抛盔弃甲。要勇敢地张开翅膀，即使遍体鳞伤，即使无法实现你在天空翱翔的梦想，哪怕仅是自信地摆一个飞翔的姿势，你也能感受到自己的力量。

朝花夕拾，捡的只能是枯萎，我们不能让遗憾和后悔充斥着我们的高三。我们要像蜗牛、像麦兜、像刘翔一样，在我们的青春诗行中坚定地写下：“相信未来、相信自己”。

用信心支撑梦想，然后尽自己最大的努力，披荆斩棘，乘风破浪!

农村的信息交流不通畅，学生的见闻受到限制，难以读到课外读物，加之教学作文的方法不当，所以上作文课，学生就觉得无话可写，更谈不上对作文的兴趣了。在教学中，我感觉到大部分学生以为作文太难写，没有灵感，找不到素材，绞尽脑汁也不知道该写什么，对作文失去信心，不乐于写作文。那么，如何让孩子们对作文充满信心，联系我的教学经历和实践我觉得应从以下四个方面入手：

一、 平时注意积累大量真实的生活素材，培养学生的观察能力。

有一次，我让同学们写有关“熟悉的小动物”。我在给学生们念范文时，故意写了这样几句话：“天热得像着了火一样。人们躲在屋里不敢出去。小狗也躺在树下歇阴凉，汗水从它的脸上流下来。我心疼‘这位朋友’，把它叫到屋里”读后让同学们进行评价。同学们一致认为范文中的这几句话既写出了天热的特点，更烘托出我和小狗之间的感情。我没有急于告诉学生狗没有汗腺，永远不会出汗。而是对同学们的评价给予肯定后，让他们进行实际观察：炎热的夏天狗是否出汗？过了几天，同学们把观察到的实际情况告诉了我，我随机引导学生要注意观察，写事实，才不至于出现“狗出汗”的笑话。要让学生有话可说，有事可写，有感可发，就需要学生的作文反映他们的真实生活，表达他们的真情实感，体现童真童趣。

二、 以现实生活为依托，激发学生表达的欲望 引导学生“说真话”，让他们写自己熟悉而又真实的生活，而不是写那些“虚构生活”和“模拟形象”。如，学生在劳动课上通过参加劳动，亲身经历了劳动的辛苦和劳动场面的热火朝天后，我安排了一篇写劳动课的作文，学生就能把在劳动中看到的、听到的、做到的、想到的、体会到的情景描写得十分真实、生动、感人，就能把劳动的激烈场面写得真实具体。如果不是亲身经历了、感受了，写出真情实感是不切实际的。

三、 勤于动笔，要为学生提供比较多的练笔机会。

从教学实践的角度看，学生的练笔往往需要一个消化思考的过程，要求学生在课内短短的几分钟内就完成一篇像样的练笔不太现实，甚至会导致一部分学生敷衍了事。因此，在不加重学生负担的前提下，可以将练笔延伸到课外，给学生更充裕的时间认真完成，事后教师再对其进行评改，提高学生练笔的有效性。《燕子专列》一课也可安排几次小练笔：“我想对贝蒂说几句话，再写下来。”有的同学写道：我想对贝蒂说：“你真是一个有爱心又勇敢的小女孩。你把小燕子看得比自己的生命还重要。你不怕寒冷，顶着漫天飞舞的大雪，踏着坚硬的山路，去寻找冻僵的小燕子，你真了不起。”在文章的最后一句：“燕子在车厢里叽叽喳喳，好像在向人类致谢。”在学完课文之后，可让学生想象，你就是燕子专列里面的燕子，你要向谁致谢呢？,都不失为进行练笔的好时机。

四、要在教学中落实作文指导。 叶圣陶说过：“教材无非是个例子。”入编教材的课文都是经过细致推敲的优秀范文，作者巧妙的构思，有序的写作，独特的观察视角等都是学生学习的好材料，让学生模仿优秀课文的写法进行写作，琢磨并领悟出作文的真谛。教师在教学每篇课文时都要充分利用教材这个形象直观的例子，让学生潜心地去读，自由地去想，无拘无束地去议，在此基础上，师生一起归纳、总结出带有规律性的要点，再提供适当的时间和空间让学生借鉴迁移，巩固习作知识，为写好作文提供一条快捷之路。例如：在教学五年级下册《理想的风筝》一文时，文中的对刘老师的外貌描写部分，既写出了刘老师身有残疾的特点，又流露出了刘老师忠厚老实的性格以及对生活的执着追求。让学生从中领悟到描写人物外貌时，既要抓住主要特点去写，还应从外貌描写中表现人物的精神世界。再如课文通过课上讲课和课下放风筝两件事情来表现刘老师的身残志坚，对生活的热爱，让学生明白写人要选择典型的事例去表现人物的内心世界。

关爱的力量虽不及伟大的父爱母爱，但也弥足珍贵。关爱有时能为我带来动力带来信心，使我飞翔。朋友的关爱，我拥有过。

朋友的关爱如春风滋润我心田；如大树为我遮风挡雨；如敬爱的老师教会我解决一道难题的方法。朋友的关爱温暖我心。

还记得上学期有一节体育课要考试跑步。一听到这消息我就傻眼了，我最讨厌的就是跑步等一切运动锻炼了。可是没想到我的好朋友们看到我就非说我跑的可快，腿那么长，个子那么高。可她们哪知道我一点运动细胞都没有呢，唉。我心里默默地想着。

这一节体育课终于要来临了。我极不情愿地走到操场等待着老师。这时，同学们一个一个的去准备开跑，我的心更加忐忑不安了。我听到一个令我熟悉而又陌生的名字刘某某，这……这……不是我吗？怎么这么快我心里不禁怀疑了起来。我迈着沉重的步伐上去做准备，只听到高和周在后面为我加油呢。不知怎么了我的信心又上来了，也许是同学的加油声吧，鼓励了我。也许是我不想跑小组倒数第一吧。只听口哨声响起，我们奋力往前跑，一圈，两圈之后我被甩到了最后，在太阳的炙烤下，我的体力逐渐虚弱，甚至有点中暑的迹象，快到终点了，我拖着快虚脱的身子跑完了，虽然是小组的最后一名。高和周赶忙跑过来扶着我跑着去看用时多少。哎，才39秒，真不幸。当时正值中午，豆大的汗珠往我的脸上流下。高见我这样赶紧给我扶到操场边坐下来休息，对我嘘寒问暖的说；“你没事吧，脸上那么多汗，你需不需要我帮你擦汗。”就是着短短的两句话使我重新拥有了力气。这是我发现周不见了，我问高，她也不知道，当时的我很生气。没想到过了一会，她拿着一瓶已经扭开的矿泉水瓶递到我的面前，这一点深深的打动了我的心。

一个莫名的动作，几句简单的话语，友情的意义就是这么简单。

我用我最后一点力气到了班级，我和她们虽然隔得很远，但时不时会有一种关切的眼神交集在我的身上，那眼神那么纯真，我永远记得。

开学有一段时间了，回头盘点，真是喜忧参半呀！最感谢音乐给了我很多信心！

让我喜上眉梢的事儿久久不能忘记，为此让我信心倍增。我开学以前以为上学期教我们音乐的周老师不会教我们了，有点黯然伤神。可开学后，上第一堂音乐课时，一看，还是周老师，我心里高兴极啦！因为我喜欢音乐，故而对上音乐课的老师我怎能喜欢呢？而且，音乐给予人的是一种享受，特别在我们学校提倡节约型社会的号召以来，要求学生们的音乐、美术、电脑这些课本一律不准拿回家，减轻了我们书包的份量。再看，美术需要画画，电脑还要操作，就只有音乐不用动手，只要用心去欣赏就可以了，所以相比之下，我更喜欢上音乐课了。当然啦，周老师为人善良，上课样子很美，说话的语气也非常柔和，唱起歌来生动极了，所有这些就更吸引我上音乐课了。

说实在话，一段时间以来，我也有担心的事儿，一度心急如焚。因为周老师知道我在学二胡，所以在上完本学期的第一堂音乐课之后，周老师就对我说：“这次有个嘉兴市的器乐比赛你去参加吧，回去好好练练，下个星期一中午来选人。”我最怕我被淘汰，所以回家一直在认认真真地练。为了这件事，我还做了一个恶梦：我梦见自己上台后拉得一塌糊涂，评委对周老师说：“这么差的人选来干什么，真是个没用的人。”到现在，我心里还在忐忑不安呢！我不敢放松自己。

很快过了一个月，我不但在音乐方面取得了很好的成绩，而且对其他学习课程也充满信心。我再也不怕失败，因为我坚信，只要我努力，一定能取得好成绩，会让忧变成喜，让我双喜临门。

[小学作文_音乐给我信心

信心是获得成功的重要元素，只有自信，才有勇气去面对困难。

缺乏信心的我，想要找回自信，找回真正的自己。因为只有信心，能让我有勇气去面对一切。自卑是可怕的。如果一个人连自己的都不相信，又何尝去面对跌宕起伏的人生呢？而信心正是自卑的解药，是打开成功之门的钥匙。

选择信心。不能在这样自卑下去了。不能再对自己失望了。如果我还是脆弱的不容有一点失误、困难。那只要有一丝挫折，我的心灵世界就会冻结、枯萎。

“人生如月，也有阴晴圆缺”我又何尝不是？只是在心中又不敢去面对困难，害怕承担，所以，我要诚信振作，去选择“光明之门”——信心。

选择信心。让一个人从弱小变强大。有自卑变为自信。又失败变为成功。可见自信是多么重要，有多么伟大。如果在一个拳法信心的世界里，大家会过的快乐吗？大家会变的幸福吗？如果连去面对一个人的勇气都没有，又怎么会快乐呢? 想说的话不敢说。想见面又不敢见，那生活还有什么意思》、

选择信心。重新做回自己，做一个快乐的我，做一个幸福的我。难道不好吗？选择信心吧！在哪里跌倒就从哪里爬起来，美誉一个人是弱小的，也没有一个人是愚笨的，只要有自信心，相信终会改变一切，战胜挫折。

1、自信是人获胜的法宝，更是事业的保障。但是，自信也要有度，过高的估计了自己而轻视别人就等于自傲自负，全不把别人放在眼里。最终是没有好下场的。

2、坚决的信心，能使平凡的人们，做出惊人的事业。

3、自信就像是一根柱子，能撑起青春的天空；自信就像是一片阳光，能为我们照亮了前进的路；自信就像是一片大海，乘着它驶向胜利的彼岸。正如爱迪生说的”：自信是成功的第一秘诀。“

4、信心是每个人必备的，如果没有了信心，就像一个人没有了心脏一样。 蜘蛛迎着风雨一次次织网，需要信心。燕子衔着泥草一点点筑巢，需要信心。信心给了它们力量，当然也给了我们力量。

5、笑声如涛，大而震耳，这是自信的笑：站立如松，直而不曲，这是自信的站；出言如大河奔流，不盖不遮，这是自信的说；出手如单刀直人，当机立断，这是自信的做。

6、相信自己，力量在心中。只有自己肯定自己相信自己，才能让别人不敢轻视你，你才能登上生命的最高峰，俯视群峰，体会“会当凌绝顶，一览众山小”的感觉。每一个人都应拥有自信，用自信把自己武装起来，去战胜生命中面临的每一次挑战与挫折。

7、我们要自信，但是我们不能自负，自信是金，一个充满自信的人才能走向成功，一个充满自信的民族才能永远的屹立在世界之林，一个充满自信的国家才能变的强大。

8、我们都拥有美丽的梦想，然而梦想的实现是需要自信作为阶梯的。自信可以使我们实现梦想，而挑战自我更是自信的源泉，如果我们拥有自信，那么成功通过挑战自我是有望得到的。

9、自信，虽不是一支悦耳的歌，那般动听，令人陶醉，也不是一首飘逸的诗，令人回味无穷，可它却有着一股冲天的力量，如一团熊熊燃烧的烈火，如果说自卑是红灯，阻挡我们前进的目标，那么自信就是绿灯，为我们前进的成长之路保障绿色畅通！

10、哥伦布发现了一个世界，却没有用海图，他用的是在天空中释疑解惑的“信心”。

考试考查的不仅是学生的学习能力，还包括心理能力，信心与毅力作文。心理素质的好坏在很大程度上影响了考生的水平发挥。我觉得对于考生来说最重要的是信心与毅力。

有人比喻考试是“千军万马过独木桥，”其竞争的激烈程度可想而知。面对考试，首先要面对自己。自信心是学习的动力和勇气。有一个清华才子这样述说了自己的高考经历：“记得，我曾经连续两次模考都考得不理想，老师把我叫去，问我这样下去能靠上大学吗？我只说了一个字:‘能。’于是第三次模考我就考了全班第一。”考试前，一定要坚定自己的信念，寒窗苦读为了什么？为的就是能考上自己理想的中学、高中和大学。我付出了的努力，就一定会收到回报。我现在正在为我的成功做出努力，我是不会让我的成功功亏一篑的，坚定的信念，会让我以加倍的努力去面对挫折和喜悦。

一个人只要选定了参加考试，就注定要放弃很多东西，小学生作文《信心与毅力作文》。我记得我四年级那年，因整天看电视，整天打电脑游戏，整天看小说，学习成绩一天比一天下降，我很后悔。我知道后悔之后，我从此以后没有看那么多电视，没有打电脑游戏，没有看小说。有位著名的学者曾说过：“作学问就一定要忍耐得住寂寞”。不要总是给自己找个借口休息一下，娱乐一会，这样只能自欺欺人。只有比别人付出更多，成功的机会才会比别人的更大。对于考生来说，能抵抗得住外来的各重诱惑与压力，专心致志地去学习，这就是毅力。有了这种毅力，成功也就不远了。

考试不仅是一种考验，更是一种磨练，只有经得起考验与磨练的人才会成功。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”但愿所有人付出的汗水能换来成功。

学习计划

由于这学期我的学习成绩有所下降，我在暑假间写了一份学习计划。

我把这计划详细写出来。首先，上课任真听讲，不玩小动作，不讲话；然后，把自己不懂的要去问老师或自己去思考。最后把当天的所学的内容回到家写完作业后复习一遍。

学习的成绩要达到有一定的程度。首先，每科预计分数是极格；然后，每科目标分数是：语文是90分，数学是85分，英语是80分；最后，每科的标准分数是80分以上。

爱在心中，点燃每个孩子的希望，树立学生自信。这是我在接任新班之后的要落实的事。

今天分组任务完成，每组两个组长，每人负责两个学生，包括学习、作业以及其他科目的督促。

语文课上布置了作业后，我强调：“从今天起，我们每个组都要比赛，每次作业看哪个组写得整齐，速度又快，组长负责指导速度慢的和有困难的同学。”我在巡视的过程中发现有的同学上课还是不好好写，尤其几个男生，东张西望，还坐不住。可能是习惯的问题。我再次说道：“不好好写的同学肯定要拖本组后退。”这话一出，组长着急了，指着本组有可能拖后腿的同学，给他下马威。我窃喜，要的就是这个效果。继续巡视，发现学生作业不规范，及时指正;有的学生作业缺乏设计美，告诉他们怎么写更美观;有的学生书写姿势不正确，帮他坐正……转了几圈，觉得学生的作业进步多了。再次转过去，我发现华的作业整齐，书写工整，想起她的成绩我认为这是鼓励她的最佳时机。于是我拿起华的作业本给同学们展示：“你们看，华今天的作业最整齐，书写漂亮、整齐又干净。”同学们都喊着要看，我转了360度后又说道：“只要我们用心，谁都能写好作业。”看着孩子们低头认真写作业的劲头，我心里是满足的。著名教育家陶行知的“四块糖果”的教育效果告诉我们：有时候，表扬比批评更管用。愿老师们少点挑剔，多点宽容，以欣赏的眼光看待孩子，发现孩子身上的“闪光点”，帮助孩子树立自信心。

再看看还有几个学生，他们为了不拖本组后退，也在努力写着。下课铃响起，是课间操时间，我说：“没做完的利用课间时间做完，组长负责收上。”“老师，咱们不去做操了。”快嘴的铭说道。我看了他一眼，他立刻明白自己说错话了。我说：“立刻出操。组长按下午上课前把作业全部报来。”

下午第一节课前，调查作业完成情况，全部完成。呵呵，学生的积极性调动起来了，今天百分之百完成了配套和课堂作业。有组长的督促，以后就不愁学生落作业了。

孩子们的自信是老师鼓励出来的。每一个孩子的心灵都应该蔚蓝的天空一样纯净，每一个孩子的眼神也都该一样的天真无邪，每一个孩子的世界都是一样的多姿多彩，每一个孩子的未来也都应该一样充满希望。“一切为了学生，为了学生的一切”，作为教育工作者，有责任，也有义务让每一个孩子都能健康的成长，每个学生都能发挥成功的潜能，天赋得到发展，点燃孩子自信的明灯，自立自强，开创属于他们的绚烂的明天。