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描述秋风的作文【推荐20篇】

秋风一来,枯叶就被横扫到了地上。以下是小编为您收集秋风扫落叶作文,欢迎阅读。

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描述爱上语文七年级

全文共 788 字

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“那谁,赶快起来回答问题啊!”语文老师的一声“咆哮”又把我从走神的边缘拉了回来。“还好还好,叫的不是我。六年级的语文老师真是烦死人了!拖课不说,还爱突击提问……”我暗暗庆幸着。那是我正是小学六年级,各科都还不错,只有语文是我的软肋。对语文那可真是唯恐避之不及,更别提爱上它了

去年,在初一刚开学时,我就对语文充满担心。可没想到,初一的语文老师,竟让我爱上了语文。

第一天的第一节语文课,同学们大都期待着新语文老师,我却暗暗担心:新来的老师会凶吗?作业会多吗?要求会严吗?……在大家的期待中,语文老师走上了讲台:她看起来并不年轻,个头不高,似乎不像那种温柔的老师。可没想到,她的出场白就出人意料:“同学们好,我是王老师。其实同学们学不好语文,家长也有问题。”什么?这老师也太怪了吧!“如果家长多鼓励你们,让你们多一点兴趣,还会学不好吗?”听起来有了兴趣,语文似乎也不可怕呢!顿时,我对语文多了很多信心。

说起她的上的第一课,那更是令人难忘。第一课的标题为《散步》,老师自然要让我们谈论自己散步的经历,但王老师自己却先滔滔不绝的讲了起来。和课文联系起来,还真是十分有趣。“也不知老师上课会不会提问我,如果提问,还真是没把握啊!”尽管老师非常和蔼,我还是有些顾虑。没想到,老师提问的就是我。没办法,我只好吞吞吐吐,凭感觉说几句。“没事,想到什么说什么。”老师走到我跟前,笑着对我说。我咬咬牙,一口气说了出来。“也许我的语文还不错嘛!”我对自己的回答比较满意。老师看起来也满意我的答案,拍拍我的肩膀对我说:“你语文还行啊,怎么听你家长说你那么害怕语文呢?”是啊,语文挺有趣的啊!

正想王老师说的,多一点鼓励和兴趣,语文就会学好。我渐渐爱上了语文。现在想来,当时对语文的唯恐避之不及,真的是多余的。王老师那别具一格的讲课,帮了我大忙。语文的道路很长,我相信,那份鼓励和兴趣,会一直陪我走下去……

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篇1:描述我的自画像作文500字

全文共 1112 字

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今天老师要求我们写我的自画像,于是我下课就来到了镜子前照了照镜子,我的身材很高大,胖胖的,圆圆的脸蛋,一双俊俏灵动的小眼睛,一个蒜头鼻,大大的嘴巴,一头乌黑的短发,还顶着一个大大的肚子,哈哈,这就是我的长相了。

我的性格很倔强,有时候也很冲动,又一次我们班的淘气鬼把一个同学的帽子扔到柜子后面去了,急的同学直哭,我顿时火冒三丈,冲上去质问他,你凭什么欺负同学,我一把抓住他的胳膊,要拉他去老师那评理,他吓得连连向我求饶,我告诉他以后不要在欺负同学,大家都像我投来了赞许的目光,我心里也美滋滋的。

我还是一个乐于助人的小男孩,一次我看见一位白发苍苍的老奶奶,拿了很多东西,于是我大步流星的跑过去,说:老奶奶我帮您,老奶奶笑咪咪的说,好,你真是个好孩子,我觉得帮助别人也是快乐自己,所以每一次做完好事,我都特别高兴。

我还有个外号叫小马虎,这是妈妈给我起的名字,因为在学习上我总是马马虎虎的,做题不认真,妈妈就给我叫小马虎,我也引以为傲的接受了这个外号,但老师说,我很聪明,记忆力很好,只要把些马虎的毛病改掉就可以了,于是我下定决心,一定要好好学习,认真学习,做一个最好的自己。

这就是我的自画像。

描述我的自画像作文500字9 Describe my self-portrait composition 500 words 9

是谁这样的善良,是谁这样的坚持,是谁这样的可爱,就是独一无二的我。

镜子中,有一个女孩,弯弯的眉毛下面嵌着两颗黑宝石般,水汪汪的大眼睛,高高的鼻子下,一张能说会道的小嘴巴,乌黑的头发高高的扎着马尾辫,最爱穿飘逸如丝绸的裙子。

我的爱好很多,游泳,打羽毛球,轮滑……但我最喜欢弹钢琴了。我记得有一次,钢琴老师正在教我弹《菊次郎的夏天》这首曲子。当时,我觉得特别好听,回家练琴时,我弹着弹着就入迷了,一个个音符流畅的从我手指下弹过,我还边哼边弹,心想这么好听的曲子,我一定要弹得一个音也不会错。弹完了以后,妈妈夸我:“哇!你进步了,加油!”我点了点头。

我不仅勇敢,还很自信。老师挑选国旗下讲话的主持人,我被选中了。我是又高兴,又激动,又紧张。我回家认真写好稿子,一字不漏的背下来,我想当天我一定要发挥好,让全校老师认识我。上台发言的日子到了,候台时,“扑通,扑通”我的心里像提着水桶七上八下的。大队部老师上台说:“今天的晨会由陈恩希同学主持”。我走到主席台上,定眼一看,下面黑压压的一片,全校师生都盯着我,我的心跳更厉害了。我看到班主任面带笑容的望着我,她那鼓励的目光给我增添了勇气和力量,我自信的把稿子背出来,全校师生给我雷鸣般的掌声。

这就是我,一个快快乐乐,活泼开朗自信的我,一个独一无二的我,你们喜欢这样的我吗?

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篇2:描述大海的作文

全文共 900 字

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岁月匆匆流逝,我们终将会长大,我们就是否会因为生命中不得不进行的离别而落泪,就是否会因为我们终将逝去的青春,终将老去的年月而落泪?

岁月,流星般穿过我梦幻的心灵,如诗如梦的小学生活挥手与我告别。就要别了,我爱的母校,我深爱着的母校!我们在那里度过了美梦般的青春,然后蜜罐般的童年,六年的时光年华。

我要让青春像风帆一样,在狂风摇曳波浪敲击的时候,也要潇洒地走一回,哪怕最终被风浪淘汰,也无悔这一生毕竟经历了富有好处的旅行。

我要让青春像种子一样,在泥土重压冷水浸泡的时候也要吐一吐志向,哪怕最后在秋节里枯萎,也无悔这一生毕竟孕育了果实。

我要让青春象寒梅一样,在冰天雪地的日子也要吐一吐我的芳香,哪怕最后还就是无可奈何花落去,也无怨自我以前拥有的美丽。

于就是,我启程。只有启程,才会到达理想的目的地;只有拼搏,才会获得辉煌的成功;只有追求,才会放出生命的色彩。成功和喜悦从来就不就是翻转手掌那般容易,金牌和鲜花从来就不就是撞树而死的兔子,骄傲和自豪也不就是滑天掉下来的馅饼。只瞄准不射击的猎手不就是好猎手,只呐喊不冲锋的士兵不就是好士兵。永远躺在摇篮里,四肢就会萎缩,永远在黑暗中,双目就会失明。心动永远不如行动,朋友还等什么呢,跟我一齐上路吧!

征途就是曲曲折折的小路,有寒冰,有大雨,有绊脚石。不明白前面的路就是深不可测渊池,还就是风平浪静的湖面;也不明白前面的路就是崎岖坎坷的羊肠小道,还就是布满鲜花的阳光大道。我不管,我不管路上的荆棘也不顾前方的危险,系紧我的鞋带上路。

辛酸的汗水伴随着我艰难的脚步,兴奋的泪水伴随着我成功的喜悦,然后只要到达了的地方,都就是昨日的历史,我追求的就是明日的未来。当胜利再次悄悄来临,然后当掌声再次热烈的响起,我不骄也不燥。因为我明白前面的路还很长,因为我明白我还得付出更大的努力。当大雨再次冲刷过喜悦,当冰雪再次湮没过兴奋,我无怨也无悔。因为我明白我已经有所行动,有所付出,就有所收获,就有所成功。因为我明白,阳光总在风雨后,梅花香自苦寒来。

鲁迅以前说过:“地上本没有路,走的人多了,就成了路”。而我想说的就是:“人生路无须过多的忧虑,只要迈出脚步,路就在脚下展开……”

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篇3:秋风的味道作文800字

全文共 825 字

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虽说雁过无痕,时过无声,时光流逝在生命里的每一个角落。流年的光阴涤荡在邈远的心际,在微风中轻轻摇曳,于花瓣中缓缓飘落。

又是一年秋风起,倚在门畔,望向波涛汹涌的金黄稻田,嗅着从远方飘来的桂花的香气,我的心里涌起一股淡淡的惆怅。在秋风下,只剩下我萧瑟的背影。

那一年秋天,我迎来了新的学期,背着书包蹦蹦跳跳的来到久违的学校。

那时,我遇到了她——一个生命中永远无法抹去的身影。

她来到讲台上,用白色的粉笔在黑板上写下她的名字,粉尘籁籁飘落,随风舞蹈。我悄悄地打量着她——她不高,一条乌黑光亮的马尾辫,洁白的衬衫映得她的脸越发的黑。说实话,我对她没有好感。

她严肃地对我们说:“大家好!我是你们的老师——邓东霞,我将要在这里实习,在实习的日子里,我希望与你们一同度过最美好的时光。”甜美的声音在空气中回荡,荡进我的心里。

经过这几天的相处,我不得不说,她是一个多么有趣的老师啊!这是从一个孩子的角度说出的心声。

就拿上《新型玻璃》这一课来说吧,直到今天,往事一幕幕历历在目。

当她说举办一个《新型玻璃》的推销活动时,我们全班都沸腾了。大家交头接耳地讨论着。当一遍遍的安静都无效后,她怒了。只见她拿出戒尺,在桌子上敲响,还孩子气的跺跺脚。“咚”“咚”如同一道晴空霹雳,在我们耳朵炸响,震得我们直发呆,如同小绵羊一样,停止了躁动。

我没有想到她会选到我。

为了不浪费这次机会,我决定一定要当一位刁钻的顾客。

当推销员一次又一次的尝试都失败后,教室里响起了雷鸣般的掌声。

她温柔地对我说:“真不错”

那时,我的心中仿佛开出了花,花的名字就叫作“自豪”。

多少年后,那一晚的情形还历历在目。

在欢送会上,含着泪水,我们告别着这一个多月的美好时光,告别着这位可爱的老师。

“长亭外,古道边,芳草碧连天,……”

窗外,秋风卷着落叶,籁籁的响声仿佛在诉说着离别的痛苦和不舍。

月光下,她背着简单的行囊,踏上了归程。

秋风,亦苦,亦涩,亦甜。

风还在舞着,仿佛编织着一场梦境的繁华,“但愿人长久,千里共婵娟”。

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篇4:描述秋天样子的季节高二

全文共 747 字

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炎热的夏天走了,凉爽的秋天来了,在这秋高气爽的季节,我们一家决定去公园游玩。 The hot summer is gone, and the cool autumn is here. In this autumn season, our family decides to visit the park.

一进入公园,我发现公园里的树叶没有往日那样苍翠茂盛了。远处映入我眼帘的是一片火红的枫树林。一阵秋风吹来枫叶摇摇摆摆的落下来,好像在向我们招手。有的枫叶像离开母亲的孩子一样,投入了大地的怀抱;还有的像美丽的蝴蝶一样飞来飞去;还有的像小鸟一样在空中翱翔;还有的像一片孤帆一样在海洋里飘荡。

我赶紧跑枫树林,红枫把无边无际的天空都遮住了,好像一张很大很大的红网把我网在里面。我走到枫树下,树下落了很多叶子,形成了天然的红色地毯,踩上去”沙沙作响,仿佛踩在雪地上。我抬头向上望去,发现枫叶在阳光的照耀下,是五彩缤纷的,有的是金黄色的,金的发亮;有的是红色的,红的热烈……这不禁让我想起了杜牧写的《山行》里面的诗句:停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。

突然一片枫叶打到我的脸上,再轻轻地落到我的脚上,然后它好像在说:“对不起,我不是有意的。”我捡起来一看,它穿着一件红外套,全身呈鹅掌形,又有点像五角星,还有点像人的手掌,叶子的边缘都是锯齿形状的,把叶子翻过来,可以看到许多大小不一的经脉,把叶子贴在鼻子上闻一闻,啊,一股清爽的淡淡的香味涌入我鼻中。

可是我不懂的就是为什么枫叶一到秋天就会变红,查过资料才知道,枫树的叶子里有胡萝卜素和花青素,这两个是形成红色的主要原素,落秋后花青素增加,气温下降使绿叶素破坏,因此绿叶就变成了红叶,所以到了秋天枫叶就变成了红色,哦,原来如此!

啊,我爱秋天,更爱秋天的枫叶!

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篇5:秋风作文

全文共 812 字

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醉人的秋风拂过十里小镇,携来麦子的香气,天空湛蓝透亮,白云纤尘不染,历经春夏的洗礼,整个小镇秋意渐浓。田野遍地一片金黄,到处是丰收的喜人景象,我便沉浸在这“春华秋实”之中。

秋天,是一首唱不老的歌,日出点亮小镇的每一个白天,日落拉下小镇的每一个夜幕。小镇的人们,将每一个秋天的日子都写进歌里,谱写出幸福的曲调。小镇的一切都是那么美丽,那么迷人!小镇依山傍水,民风淳朴。柔柔的秋风吹来,庄稼和瓜果都丰收了,香气四溢。小镇上的人们每天都忙忙碌碌的,他们在享受着大自然的馈赠,同时也懂得知足,懂得感恩。秋天,给小镇带来斑斓色彩,远望水光山色,享受小镇生活的恬静、悠闲。

这已经是我回来的第五个秋天,大学毕业后,为了追求我的青春梦想,为了追求前途无量,我一个人在外面闯荡。我如浮萍一般飘来飘去,风里来雨里去,不停的奔波。人在异地他乡,难免思念故乡,我常常想念家乡,想念那里质朴的人们,秀丽的景色。无数个夜晚我想念家中的父母,无数个夜晚我想念家门口的那颗老榆树,家乡在我的记忆里色彩越来越鲜明。于是,我回到了小镇,回到生我养我的这片土地,报答她的养育之情。

小镇虽然没有大城市的繁华,却有着最淳朴,最可爱的父老乡亲们,他们日出而作,日落而息。我每天都和孩子们在一起编织未来的梦,教会她们如何去飞翔。我在三尺讲台上绽放着我的青春色彩,放飞我最初的梦想。闲暇时,我在晨起的朝暮中,我在朦胧的夜色里,我在这小镇的每一个角落,独自哼唱着无人问津的老歌。每每走在小镇的路上,寻觅过往岁月的踪迹,没有城市的喧嚣,有的是那份来自内心深处的平静。

小镇南面的山坡上有一片红叶林,每年秋天我都会去抽空走走,今年亦是如此。暖暖的秋风轻摇,片片红叶离开枝头,从容而轻盈,飘过我肩头,悠悠的落在地上。叶子从青涩到怒放如火,从盛极到衰落,在岁月的长河中沉淀,洗尽人世的繁华。我想,红叶如人,人如红叶,纵使天涯海角,也依然痴心不改的`踏上故土,像这红叶般,终将落叶归根。

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篇6:描述小草的生活高一

全文共 487 字

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我是河边草地中的一棵小草,你要是认为我小,不能走动,生活就十分平淡,那就不对了。恰恰相反,我的生活充满了乐趣。

在一棵小树洒下的阴影中,一群小花和小草在上课,老师就是见多识广的石头爷爷。他知道小苗怎样长成大树,知道蜜蜂为什么喜欢采蜜,知道爬山虎怎样“爬”墙。虽然石头爷爷十分博学,但终究敌不过小花小草们那一串串问题,常常拈着胡须思索好长时间才回答。这时候我就作为听课老师在一旁观看,但“学生”们丝毫不紧张,仍旧笑得笑、问得问。

听完一节课,我抬头一看,小树的阴影改变方向了,太阳晒过来了。我也可以放松一下,晒一会儿太阳了。有时有几只虫子来我的叶子底下乘凉,他们闲得无聊便谈论起来,我会集中注意力,听听他们的话,谈到感兴趣的话题时,我也会参与进来。

虫子们走了,在我发呆的时候,风来了,它给我带来了今天的“报纸”。风小弟喜欢旅行,风吹到哪儿,消息就传到哪儿。不过这些不重要,我更注意风吹来时带来的“舞会”。风一吹,花儿和小草都跳起舞来,有的扭动腰肢,有的踮起脚尖,有的举起双臂,有的……这是我最快乐的时候。

不知不觉,夜色降临了。在蟋蟀悠扬的琴声中,带着嘴角的一丝微笑,我进入了梦乡。

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篇7:《秋风》作文600字

全文共 759 字

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有些人,一旦入眼入心,即便是刹那,也是永恒。

——题记

雪花飘落,如白蝶舞空,似银鹤蹈云,像烟一样轻,玉一样洁,银一样白,飘飘洒洒,纷纷扬扬。轻轻推开窗户,粘稠的空气卷来冬季独有的韵味,如同迷幻的梦境,将我领进时光的隧道。

又是一个人独自走在这林间小路上,忽然一个熟悉而又陌生的身影浮现在我的眼前。我急匆匆地跑向她,小心翼翼地拍着她的后背。我望着她,往事好像又回到了眼前。那个盛夏,我们一起走过的那条小路。那一天,阳光是如此的娇艳,衬托出你那爱笑的脸。两边青翠的樟树毅立在路边,绿叶绿得仿佛要滴下汁来。一路上,你笑着,跳着,你会因为发现了一朵残枝上的小花而兴奋,你会为看到大雁在天空划出美丽的弧线而欢呼雀跃。当我用不理解的眼神望着你时,是你告诉我:“一个人心里装着美丽,她的眼睛里便都是美丽。”这条小路上蕴藏了我们多少情谊。后来承载我们情感的小路却只剩下孤零零的我。

望着如今的你,我不经潸然泪下。我依然清晰地记得你临走时的那一天。那一次,是你与我最后一次走在这条小路上。天空中下起了蒙蒙细雨。雨,如同万条银丝,从天空中洒下来,像牛毛,似花针,若细丝,密密地衔织着。空气中散发着凝重的气味,一把伞下的我和你一言不发。“我要回家了,这把伞就给你带吧。”说完,你就消失在这雨里。此后,我却再也没有见到你。望着久违的你,我一股劲地拥抱着你,很久……很久……

离别没说再见,你是否会心酸,转身寥寥笑脸不甘的甘愿,也许下个冬天,也许还十年,再回到你身边,为你撑雨伞。

岁月如同藏在手中的细沙,总是会从指间偷偷的滑落。她悄无声息,却总能留下一些不易觉察的痕迹。也如花开花落,花瓣离落之时,总会有暗香残存!

距离把我们相隔,只空留思念把我们相牵。今夕何夕,青草离离,明月夜送君千里,等来年秋风起。

我愿在硕果累累的金秋时节在秋风乍起的那一天等着你。

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篇8:描述我家乡的春节的作文

全文共 523 字

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照我们家乡的老规矩,春节差不多在腊月的初旬就开始了。俗话说腊七腊八,冻死寒鸦,这是一年之中最冷的日子,在腊八着天,家家多得熬腊八粥。粥是用各种米,各种豆,与其它干果熬成的。

除了这只外,这一天还要泡腊八蒜。把蒜瓣放入醋里,把它包起来,为了过年时吃饺子用。到了大年三十,蒜泡得色味双美,使人忍不住要多吃几个饺子。孩子准备过年时的第一件大事就是买吃的,瓜子,糖果,水果等等。第二件大事是买烟花爆竹,男孩子们都喜欢玩。可能第三件事才是买玩具。

孩子们欢喜,大人也忙的离不开身,在新的一年里像是什么都得万象更新似的。

到了十三,就是春节过小年的彩排。天一黑,鞭炮就响了起来。过了二十三,大家则是更忙。家里必须打扫除一次,还要把鸡,鱼,青菜什么的都得准备起了。

除夕真热闹。家家都在做饭菜,哪里都是饭菜的香味。不管的男女老少都穿起了新衣服,门外也贴着红红的对联,除夕家家灯火通宵,永不停止,鞭炮声日夜不停。在外地打工的人除非万不得已,必须赶回家吃团圆饭。这一夜,除了很小的孩子,没有谁还睡觉,都要守岁的。

元宵上市,春节的有一个高潮到了。正月十五,到处都是张灯结彩,整条大街像是办喜事的,红火而美丽。

一眨眼,春节过去了,家乡又有了原来的寂静。

[描述我家乡的春节的作文

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篇9:描述小伙伴的作文

全文共 572 字

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我有一个十分要好的小伙伴。我们是在学校里认识的,她叫王萍。白润的皮肤,水灵灵的眼睛,天真的笑容构成了她那可爱,美丽无暇瑕的脸。她有一个优点就是酷爱看书。另外,她还很爱看书。或者,她有许多优点,其中一个就是酷爱看书。

那次体育课,校园里一片欢声笑语,同学们相互追逐打闹,玩耍。只有王萍一个人坐在花园里看书。不仅仅是在体育课,即使而且即便(不仅仅应当和而且相对)是在家里,或是经过书店时,她都会看上一会儿书;听到同学有好看的书时,她也会想尽千方百计看到书。去找到那本书来一饱眼福。

有一次,她听说我有一本作文书,里面的作文写得十分精彩。便走来向我借――“那本作文书能借我看看吗?”她细声说道。“在家里呢。”我不没好气地说。(应当补充说明为何没好气,否则读者看得莫名其妙。)放学后,我回家时,她急忙追上来对我说:“那本作文书……”“好吧。”我无奈地说。“你到我家来看吧。”回到家后,我把书递给她,她就如饥似渴地打开书,专心致志地翻着一页又一页书,我只管在一旁写作业……

除了喜欢看书,王萍也还是一个全面发展的好学生。语文,数学,英语,都难不倒她,但是最突出的还是音乐。她的嗓音十分甜美,唱歌很动听。她也会乐器,吹长笛是她最拿手的。悠悠的笛声让人听了心旷神怡。我常常说她――“你身上的音乐细胞太多了吧!”

这就是我的小伙伴王萍,一个酷爱看书,全面发展的好学生。

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篇10:关于秋风

全文共 743 字

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秋风悄无声息的刮在这片土地上。

就这样,秋季来了。自己一个人漫步在校园里,一阵凉风拂过脸颊,夹带着花草的香气,是甜的?抬起头,树上的叶子也有些许枯黄,风卷着几片叶儿在空中飞舞,仿佛与秋风跳着回旋舞,那迷人的舞姿令人有无限的遐想,多少诗人曾为之沉醉,如今我亦为之倾倒。我没有诗人那样满腹文采,吟出“别是一般滋味在心头”,也不像音乐家,能因此构出无数动人的乐章。我只是一个普通人,只懂得欣赏这般略带悲伤的景色。

那些枯黄的叶儿,在漫天飞舞,终究却还是要落到地上,那一刻便是它生命的尽头,也许再也无人问津,也许,只能等到清洁工人把他们聚集在一起,最终化作滋养来年绿叶的肥料。我们的生命又何尝不是这样,前者为后者打下一片美好的景色,等待后者开出更璀璨的花。李清照曾经说过:“生当做人杰,死亦为鬼雄”。荡气回肠的诗句,最适合此情此景此物!

往年的秋季,走在去往学校的小道上,寥寥几人,那种感觉是最适合秋季的,凄凉,而又深沉,那时总会想起那些文人墨客吟出的秋的千姿百态,赋予了秋的万种情愁。有亡国之君李后主的“无言独上西楼,月如钩,寂寞梧桐深院锁清秋”的悲凉,也有豪气万丈的易安居士感慨“花自飘零水自流”的凄惨。无论是谁,面对秋时,总是会有一番情愫,述不完,也述不清。即使那是“佳节重阳”“东篱把酒”也终难挡秋的“帘卷西风,人比黄花瘦”。虽然如此,我却依旧深恋着她的那份执着,那份悲并快乐的与众不同。

秋季的快乐,缘自秋季也是一个丰收的季节,一年的辛勤劳作,在秋季收获丰收,对于我们,在那时,也可以放松自己,享受一年努力的结果!所以我觉得秋好像人生,有快乐,也有愁绪。如果一味单调,也是不完美的,而秋季完美的诠释了这一切!

秋季,山上的枫叶红了,那句“霜叶红于二月花”是对秋最好的歌颂。

我在秋风里感受到了秋!

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篇11:又是一年秋风起作文700字

全文共 699 字

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暖暖的秋风裹挟着玉米特有的清香,轻轻地拂过我的脸庞,甜甜的……

我换好一身装备,兴奋又好奇地走在田间小路上,踩着湿润的土地,望着远处一番丰收的景象,我第一次感受到,原来劳动是那么的开心。我迫不及待地跑了起来,着急地去“拥抱”这独特的“美景”。

一步……两步……我近了,手不由自主地放在了那个可爱的果实上。秋风吹的玉米叶飒飒作响,玉米须轻轻地抚摸着我的手心,痒痒的。

这一次,“战争”真的开始了。

大人们手握玉米顶部,运用适当的力度,先往下拽再向上提,异常轻松的掰下了一个玉米。顺手一扔,玉米划了一个美丽的弧,准确地落到了事先弄好的平地上。

小孩子们自然也是闲不住的,一个个背着个小竹筐,追在大人后面收集玉米。可不多一会儿,你就找不到他们的身影了,田间地头,到处都是嬉戏打闹的声音。一不小心,就会被忙里偷闲的大人们踢上一脚,或者弹个脑瓜嘣,可怜的孩子们或捂着屁股或摸着脑袋,连蹦带跳的逃远了,那可爱的样子,让人忍俊不禁。这些调皮的小娃子,给忙碌的劳动带来了些许的轻松。我们这些大点儿的女孩,一个个背着竹筐,俨然是大人的好帮手。我们到距离粮堆远点的地方,学着大人的样子,利索地掰着玉米;或者走在田间,弯着腰,拾取地上的胜利果实,满脸的汗水,在秋阳的映射下,闪着晶莹的光。

“哎呦,我的脑袋哦,疼死我了”,突然,玉米丛里传出一声哀号,表弟的脑袋被“玉米炮弹”砸到了,他立马装出一副可怜的样子,哭丧着脸说:“苍天啊,我要成脑震荡了,不能干活啦。”看着他滑稽的样子,大家不约而同地笑了起来,笑声撒遍了田间的角角落落……

落日的余晖照射在大家刚刚掰好的玉米堆上,反射出了“异样的光芒”,照在大家的脸上照在每一个人的笑容上……

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篇12:描写秋风八年级

全文共 387 字

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秋天的风,这个美丽的仙女姐姐,她有一根神奇的魔法棒,她掠过田野,田野就变成一片无边无际的金黄的大海;她掠过玉米地,玉米地就变黄了;她掠过苹果树,苹果就变红了;她掠过梨树,梨儿就变甜了;她掠过柿子树,柿子就变软了!

秋天的风,她匆匆地走过小溪,小溪就翩翩地跳起舞来,好象欢迎她来到人间一样!这个“姐姐”想参观我们的学校,她看到我们这些小学生在认真的上课,就为我们感到骄傲!她就让大树给我们热烈的鼓掌!

秋天的风给小朋友们带来欢乐,下课十分钟,她让一棵棵大树的叶子飘下来,就象下起了金色的雪,同学们在操场上高兴地唱呀!跳呀!

秋天的风,她有时很顽皮,每当谁欺负她了,她就把风吹得大一点,让这个人冷得直打哆嗦;她有时脾气很暴躁,每到深夜就呼呼的吹,好像谁惹她失去了理智!

秋天的风,你喜欢她,她就温柔地拥抱你,给你带来欢乐!你讨厌她,她就无情地拍打你,给你带来严寒,并把寒冷的冬天带给你!

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篇13:描述夜色的

全文共 370 字

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风光独好,却只有一人独享。

夜晚的.星空,大大小小不一的繁星铺满了这巨大的银幕。如同一颗颗璀璨的星星天衣无缝的镶嵌在了这巨大的华衣中。

一个人的夜晚,独自站在阳台边,让独属于这片黑夜的晚风,吹拂过我的发丝。丝丝清凉之感让我的心神陶醉,以致于早已沉沦其中而不自知。怀着一颗思念远在故乡的亲人的心,看着这一轮洁白无瑕的月亮,突然发觉,月亮的冷清早已全数彰显,这是在自己的故乡看这月亮时,全然没有过的感受。或许只有思乡之人,才能懂得月亮那一层散发出浅色荧光的里面,所蕴含的想念家之深,想念亲人的爱之切。我扬起头来,望着一大片无边无际的星海,此时觉得自己像极了一叶扁舟,在无边的海洋里游晃,恍若隔世。淡然的月光迎上了我的脸庞,月亮越来越明亮,而月亮所处的天空,如墨水沁入的宣纸,浓浓的滴在了上边,这个时候的天空,多么像一张大网,把我网住,让我无法呼吸。

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篇14:秋风语作文500字

全文共 478 字

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初秋的傍晚,微微有点凉意。独自靠在一棵树上,感受着清风拂过我的衣角、发梢。这一缕秋风,好香,好凉,好清爽……

我慢慢地融入其中,跟着一缕秋风,飘扬、荡漾……

在一片金色的田野中,一位年过半百的老伯正忙采摘大豆,沉甸甸的果实压弯了豆杆,也压弯了他的腰,可他满怀喜悦,不停地忙着手中的活,汗水早已浸透衣衫,头上也滚落豆大的汗珠。他的动作明显有些缓慢、吃力,看样子已经累坏了吧。我和我的风朋友,轻轻拂过他的身躯,希望给他带去一丝清凉。

我又飘到一片湖泊中,那里有一群孩子蹲在湖边。我探头一看,原来是在放飞梦想的小纸船。可小纸船似乎并不听话,只是慢慢悠悠地转着圈。孩子们见小纸船没有飘向远方,都涨红了脸,快哭了。我和我的风朋友连忙轻轻一推,小纸船轻轻悠悠飘向远方。孩子们见纸船飘远了,兴奋地欢呼着,跳跃着,笑声飘得好远好远。

风儿拂过哪儿,哪儿就留下了欢声和笑语。风虽看不见也摸不着,但我们时时刻刻都能感受到风的存在。一片落叶缓缓落下,一朵白云渐渐散开,一片果香飘荡在空中,一只风筝静静滑翔……这都是风儿在向我们打招呼呢!

我化成秋风,带着一缕清香,一缕清爽,飘啊,飘啊……

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篇15:描述道德七年级

全文共 746 字

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什么是道德?我曾这样问我自己,做一个有道德的人。可有人说它是一种社会意识形态,有人说它是公共汽车上的让座,有人说它是随手捡起一张垃圾,还有人说它是陌生人之间的帮助,还有人说……

那道德究竟是什么?只在那个寒风凛冽的冬天,我才深刻领悟了它的含义。

那天天气很冷,整个村子都是灰蒙蒙的一片。水龙头被冻得都流不出水来。我围着围巾,带着毛茸茸的手套,穿得像个企鹅,准备和妈妈一起去温州火车站。在这拥挤的公车上发生了这样一件事。汽车正一路颠簸着,车内的人们左右摇晃,售票员正慌忙的往包里掏钱。突然,从车的一头传来:“啊!”的一声。原来是一个人踩到另一个人脚上了。看着那人疼痛不已的样子,原以为他会破口大骂,可是结果却令我大吃一惊。“对不起,对不起,真不好意思!”“没关系,没关系,我也有妨碍到你!”天哪,这些话竟出自于两个看似不良的青年之口。我是否也应该做到这样呢?

道德有时是渺小的,多做一个动作,多说一句话,你就已经获得了道德。

有一次,我到超市买东西,结账时,计算机出现了问题,食品的价格没有出现在小票上,只需我付牙膏的2。8元钱,我毫不犹豫地对服务员提了出来,收取了我的食品的费用。走出超市,我异常兴奋,道德竟是这么一般美好的感觉。

在路上,一枚小小的螺丝钉,“屹立”在路中间,差点扎破我的轮胎,我没有抱怨,只是走下车去,捡起那枚螺丝钉,把它远远地抛远方……

道德,是一种美德,是一种财富,更是一种智慧。

什么是道德?我带着困惑去寻求它的正确答案。爸爸说:道德就是要做到“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”,要从身边的小事做起,严于律已。妈妈说:道德就是最美丽的花儿,要求人做事必须要问心无愧,心胸坦荡。

那么什么才是道德呢?我思索了很久,把他们说的都总结了一下,我终于找到了自己的答案,原来道德是多献一份爱心!

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篇16:描述语文九年级作文700字

全文共 745 字

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那天第一节课是语文,是吴老师给我们上的。与众不同的是,吴老师今天给我们上了一节奇怪的语文课——吴老师给我们玩了一节课橡皮、尺子、铅笔,还给我们吃手指头。因为我们上课不是在用橡皮“擦桌子”,就是在玩尺子、铅笔,还有的在“搭房子”……

一上课,老师叫我们拿出橡皮、铅笔、尺子……同学们都有点惊讶,不知道老师让我们拿这些东西干啥?吴老师说:“你们不是上课老是拿出这些东西玩吗?今天我让你们玩个够。”哦,天哪!我心里有一种没兴趣的感觉,不过,我把尺子放在橡皮上,然后又拿了两块橡皮,一头放一块就成了跷跷板,接着我把左手放在左边,用力的压下去,右边的橡皮就弹上来了。嘻嘻,真好玩!

“停!”吴老师大声地说。接着,吴老师采访了李思语这一组。有的说很好玩,有的说好无聊。

停了就要停了,不能玩了,我就收了起来,可还有同学在玩。吴老师说:“还有同学在玩,是不是还没玩够?我再给你们玩五分钟。”于是我又开始疯狂的玩起来了。

“停!时间到,大家玩够了没?”吴老师问。

“玩够了”!大家异口同声地回答。吴老师又说:“接下来我再给你们玩十分钟,不过,这次我们不玩尺子、橡皮、铅笔了,我们来观察手指头。”于是我开始摆弄自己的小手,我都看得不耐烦了。看完手指头老师让我们啃手指头。我心里咯噔一下,心想:“吴老师今天是不是吃错药了呀,平时吴老师上课时对吃手指头的同学都要批评,今天吴老师到底怎么了?”他还请了两位上课最会吃手指头的同学当老师,那两位“老师”便津津有味地啃起来了。两位“老师”啃完手指头后老师让我们自己啃手指头。我哪啃得下去啊!实在太恶心了,我真不明白吴老师到底要干什么?他为何给我们这样做?此刻的我有上千个问题要问。

直到下课了我才明白,原来吴老师这样做是因为想让我们知道下课了就要好好玩,上课要认真听讲,不开小差。

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篇17:描述我心中的阳光五年级

全文共 613 字

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太阳是无私的,它将每一缕阳光散发出来,无私地奉献给我们。如果世界上没有太阳,就没有一切。太阳驱走黑暗,给世界带来了光明。而我的妈妈就是我心中的那一缕阳光,时刻温暖着我。

记得小时候的我,什么都不会,吃饭时,不会拿筷子。妈妈终是细心的教导我,可是我还是不娴熟。我没事做时,感觉很无聊,我便想出一个点子:学习使筷子,我从厨房里拿出一双筷子来,回想妈妈教我的方法,一板一眼地练起来,过了许久,我渐渐的掌握了一些决窍。不多还是不熟练。这时,妈妈出来了,看见我拿着一双筷,不知道在干什么,便问我:“你在干什么呀?”我说:“我在学习怎样拿筷子呀!你看!”我拿着筷子,虽然不是很熟练。但是,我也学会了,我努力了!妈妈见了,笑眯眯的,用手轻轻地抚摸着我的头,使我感到很温暖。这时我也笑了,心底油然升起了一似暖意。

还记得有一次,是一个星期六。我有点感冒,总是不断地咳嗽,妈妈给我泡了几包感冒药。这天晚上,我睡着了,大约晚上12点钟时,我醒来,便觉得很不舒服,我告诉了妈妈,妈妈摸摸我的额头,知道我发烧了便连忙起床,帮我倒了一杯热水,我喝水后,妈妈带我到医院去打针。在医院,妈妈无微不至地照顾我。还总是摸摸我的额头。我闭着眼睛,过了一会儿,我睁开眼睛,才发现妈妈的眼睛湿透了。原来,妈妈哭了。而我的心头,不禁一暖,哦,有一缕阳光从心底升起。

每个人的一生都要历经苦难,有了母爱的呵护,我们的人生温暖无比。哦,妈妈,您永远是我生命中的那一缕灿烂的阳光。

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篇18:又是秋风起作文300字

全文共 284 字

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秋风,随着炎夏的褪去,又呼呼地吹起来了。秋风一吹,仿佛时间都成了金色的。

秋,是个丰收的季节,果树上挂着许多沉沉的“笑脸”。田野间,成熟的稻穗发出一道道刺眼的金光,恰似穿着金色衣裙的舞者在随风舞动。

秋,是忙碌的季节。农民在田间挥汗如雨,脸上还是荡漾着灿烂的微笑。

秋,是个沁人心脾的季节,桂花又开了,整个院子都沉浸在桂花的香气中,丹桂飘香的日子令人陶醉!

秋,还是个萧瑟的季节,秋风就像一个来去无踪的“隐身人“,每到一处都肆意留下痕迹。尤其到了傍晚,太阳成了烫金色,云朵被染成晚金色。树林,房屋,甚至儿童的脸上都泛着金光。好一个金色的秋!

又是秋风起,真是别有一番韵味在眼前!

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篇19:又是一年秋风起作文800字

全文共 782 字

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一眨眼,秋风就又如往年一样“哗哗”的吹了起来。让人看到不禁想到落叶飘零的凄凉美感。

秋天是一个很深沉的季节,雨当然也并不例外。

在人们已经把秋雨遗忘掉的时候。忽然,秋雨在早上人们还沉浸在睡梦当中的时候,慢慢地、轻轻地来了。水溅到窗玻璃上滴滴答答的响着,雨滴似乎还不尽兴,在轻盈的伴奏中仿佛跳起了“华尔兹”。在这个硕果累累的秋天,秋雨就如一位出嫁了的女孩一样端庄而又沉静。一点一点地滋润着这片土地,使得劳动人民劳累了一个春夏的成果在这一刻得到收获!

等到人们醒来雨已经停了,人们来到外面,顿时,一阵凉爽的风吹过,使人下意识地把衣服裹得更严实一些。呼吸着新鲜的空气让人的心情顿时大好。

一年四季,每个季节都有自己的季节使者——花,在这些使者中,秋天的花脱颖而出,成为季节使者中的佼佼者。人们早晨去散步的时候仿佛能闻到花一阵一阵清香扑鼻而来,让人神清气爽。

当然,秋天里最具代表性的花非菊花莫属。秋天一到,菊花随处可见。在公园里,菊花婀娜多姿,各种形态的都有。一朵比一朵美丽,尽情地向人们展示着它们那美丽动人的姿势。菊花姿态多,颜色就更加的多了,赤橙黄绿青蓝紫,什么样的颜色都有。比起公园中的菊花,路边的野菊显得单调得多。但它们同样不畏严寒独自盛开在寒风中,同样是“凌寒独自开”的英雄!

在秋天中,还有一种丝毫不逊色于菊花的植物,它就是桂花。桂花是杭州市的市花。桂花柔软而娇小,但是你可别小瞧桂花,别看它小小一颗,它发出的香气浓郁极了,十里外都能闻到,可谓是“十里飘香”啊!桂花树上挂着那繁星点点的桂花,一阵秋风来袭,吹得桂花树在风中摇曳。那一颗颗桂花就像一颗颗星星一样在天空中一眨一眨的。而那善解人意的秋风同时也把桂花的香味吹散开,瞬间香气四溢,一股浓郁的桂花香就铺散了开来。

金秋十月,碧空如洗,凉爽舒适。路边的野花随风摇摆,默默祝福着秋的收获。啊!秋天你是雨的季节也是花的季节!

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篇20:描述打羽毛球作文500字

全文共 627 字

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最近,我的视力有些下降,我好难过呀!视力对于我来说,可是头等大事呀!我立马去找爸爸,爸爸听了我的话后,说:“视力下降?不如打羽毛球吧。”我听了很纳闷:“打羽毛球有什么用?”爸爸说:“打羽毛球的好处可多了,比如说,打羽毛球时,眼睛看着来回的球,可以活动眼珠,提升视力,打球时来回跑动,可以锻炼身体。打羽毛球的好处可多了”我听后想了想,又不高兴了:“打羽毛球再简单,再多好处,我也不会呀,有嘛用?”爸爸笑了笑,说:“关键时刻还得用你老爸呀?我会,我教你!”我迫不及待的说:“那快去吧!”

我和爸爸来到楼下,爸爸说:“打羽毛球时,发球很重要,发球可以把球扔起来,然后看准了用球拍打,打时要用力,否则打不远,在国际比赛上,打得不远,没超过规定距离,就算对方赢。”我试了几下,没有成功。爸爸又说:“要多练习,肯吃苦,多练几次,一定可以!”我按爸爸说的,不停的练习,好不容易才过关了。我让爸爸接着讲,爸爸说:“接下来的很简单,就是你打过来,我打过去。”我漫不经心的说:“好简单呀。”就和爸爸对起“阵”来。

人往往就是眼高手低,总以为事物很简单。这不,刚与爸爸对起阵来,为我方便输得惨不忍睹。爸爸说:“这个要勤练习,不然不会成功。”于是,我又和老爸对起阵来。

慢慢的,我可以和爸爸“杀”几局了,过了几个星期,我已经可以打败爸爸了。

这件事,让我明白了坚持不懈,才可能成功。对了,我的视力早已恢复了。告诉大家,打羽毛球是项很好的运动,建议大家不管近视不近视,都打一打,预防近视。

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