企业发展的春联横批（优秀20篇）

“大师、大师……轮到我了。”“哇！写得太好了！”现场人们大吃一惊，大师写得太棒了。原来，马上过年了，秦皇岛市图书馆请来了大师（书法家）举办了本次送春联活动。

活动在201X年2月3日下午下午两点三十分准时开始，不到下午一点半就有人怀着激动又兴奋的心情来到秦皇岛市图书馆排队等候，都希望领到称心如意的春联。

活动还没开始就堵得水泄不通。有的人在那里说笑；有的人在那里激动地等待着；还有的人不管一切在那里挤、挤、挤……真是“大人看戏，小孩看屁”啊！

热闹的场面招引来许多围观的人，连秦皇岛电视台的记者也慌慌张张地赶来采访现场的“朋友”们。连一名普通的小学生——我也荣幸的被记者叔叔采访了一番。

还是继续说正题吧！看着大师们写对联就是一种享受，眼看着排队的人越来越少了，活动最后我看还有没写的空白纸。我走到杨老师跟前，请杨老师帮我写个福字。拿着福字我都舍不得贴到门上，我要珍藏起来。

后来我问秦皇岛图书馆的保安叔叔：“这六位大师是图书馆请来的？”他回答道：“是呀！花钱请来的，但是我们的宋馆长不是花钱请来的。”大家知道宋馆长是谁吗？我就不告诉大家了，看秦皇岛新闻就知道啦！

话不多啦！喜欢对联的可以明天下午两点秦皇岛市图书馆排队领取号码就可以让大师写对联啦！每人一份哦！

新年，充满欢乐，多么美好。人人都盼望新年，我也不例外，因为我又可以写春联了。

以前，每逢新年，我的亲戚、邻居们总要高价去买春联，字有的也写得东倒西歪、涂镣草草，像个醉汉。这样的春联挂在门上自然不太顺眼。一次，姨妈家春联上“鸟语花香”的“鸟”字还少写了一横。(鸟的繁体字写成扁)。

一天，亲戚们来我家作客，看到了门上贴的春联，喷喷称赞，他们间爸爸：“你家这对联哪儿买的？写得不错嘛？我们家对联上的字，有的我还不认识呢！”爸爸说：“哪里啊，是青青写的。”“啊，不错。”“明年可要青青给我们大家写春联啊！”“一句话！”——爸爸拍着胸脯直爽地说，“明年你们可别去买哟！”

于是，去年新年还未到，亲戚们就来要春联了。我则整天不厌其烦地写着“天增岁月……”“春回大地……”。终于，完成了亲戚的“重托”。可邻居又来了，说请我替他们写春联，一张、两张……终于，我又完成了邻居的任务，如释重负。我望着这一副副春联，开心地笑了……

妈妈又对我说：“青青，你为什么不去卖春联呢？既练了字，又得到了钱，明年(故事大王)什么的就有钱订阅了！”我若有所悟地点了点头。

第二天清早，我和妈妈就来到南通船闸桥桥旁，摆了摊，开始边写边卖。果然，来买的人络绎不绝，一连几日，我便凭着自己的字净赚八十七元六角钱。去年，我也就看到了爱不释手的《故事大王》。=

再过些日子，就是新年了，我兴奋地盼着，盼望再大显身手。我盼啊盼，前天竟做了个梦。梦见新年到了，我又在那里卖春联，赚了更多更多的钱，我用这钱自己上学缴书簿费……我用这些钱订阅更多的报刊，使我大饱眼福……我把这些钱捐献给希望工程，贫穷的孩子来到了校园，教室里传来了琅琅的读书声……我把这些钱捐献给灾区，他们又重建了自己的家园，眼里充满了激动的泪珠……

岁月流馨欣入小康开景运

江山织锦好挥大笔写春秋

大地生辉四海皆春春不老

中华崛起九州同乐乐无穷

文明经商门庭若市春满店

礼貌待客宾至如家暖人心

万里山河节届新春尤壮丽

千秋岁月人逢盛世倍精神

春伴福临处处小康家家乐

福随春至年年大有步步高

千帆竞发几经风雨几经浪

万马奔腾一路凯歌一路春

梅花朵朵含苞吐蕊迎春到

瑞雪片片漫野弥山兆丰年

春染神州古镇山村皆秀色

业开泰运新街闹市俱欢颜

燕语莺歌喜话去岁欢心事

龙腾虎跃笑庆今年如意春

舜日尧天檀板银筝歌盛世

红颜白发轻歌曼舞庆升平

恭喜恭喜乘风破浪齐努力

拜年拜年扬鞭跃马争向前

祖国逢春新景新风新气象

华光送暖好山好水好家邦

雨润九州锦绣山河花烂漫

风苏万物辉煌事业果馨香

爆竹声声举杯畅饮团圆酒

灯火灿灿放眼遥看锦绣图

家福国福天下福福福同享

笑声歌声鞭炮声声声齐鸣

山美水美春光美宏图更美

人新事新时代新伟业长新

党风民风社会风春风阵阵

家事国事天下事喜事重重

金山银山山连山山山都大

大仓小仓仓接仓仓仓皆满

庆年丰庆人寿庆万家昌盛

祝国泰祝民安祝百业繁荣

新天新地新人新事新氣象

春雨春風春月春花春滿園

春風及第書山攬勝添富貴

瑞氣盈門商海揚帆永平安

吉星高照人財兩盛榮華宅

瑞氣常臨富貴雙全幸福家

招財進寶時來咿D家昌盛

納福呈祥心想事成業振興

三陽開泰天時地利千般就

五福臨門宅旺家和萬事興

年年進寶年年添福年年樂

歲歲招財歲歲有餘歲歲歡

鴻福齊天富贵雙全昌萬代

新春大吉人財兩盛旺千秋

平安富貴當思勤俭傳家久

發達榮華恒念詩書繼世長

五福臨門春夏秋冬行好?/p>

三星在戶東南西北遇貴人

吉宅迎春物阜年豐歌大有

華堂納福人興財旺慶新春

公平交易貨如輪轉財源廣

招沤洜I客似雲來利路通

福祿雙全富貴花開家業旺

源流兩盛平安竹報人財興

福宅迎春如意吉祥添富貴

源泉啟泰興家順遂慶榮華

新年大吉發家好邥r時到

佳歲平安致富財神日日來

年年順景招財進寶家聲?/p>

歲歲平安納福呈祥世澤長

大业有望东风习习送冬去

气象更新红旗猎猎迎春来

年年迎春年年添福年年乐

岁岁丰收岁岁有余岁岁欢

喜贴春联副副春联抒斗志

观燃鞭炮声声鞭炮振豪情

春风春雨育春花春满大地

喜山喜水织喜景喜溢神州

五更分两年年年春安夏泰

一夜连两岁岁岁秋吉冬祥

爆竹声声欢庆村村丰收景

红灯盏盏喜迎家家富裕门

喜迎新年三江春水三江酒

欢歌世纪一寸光阴一寸金

风景秀丽五州朋友慕名至

江山多娇四海嘉宾接踵来

乒乓噼啪爆竹声声送旧岁

赤橙黄绿礼花朵朵迎新春

1、上联：一帆风顺吉星到 下联：万事胜意福临门横批：财源广进

2、上联：一年四季春常在 下联：万紫千红永开花 横批：喜迎新年

3、上联：迎新年事事胜意 下联：接鸿福步步高升 横批：好事临门

4、上联：旧岁又添几个喜 下联：新年更上一层楼 横批：辞旧迎新

5、上联：事事胜意大吉祥 下联：家家顺心永安康 横批：四季兴隆

6、上联：喜居宝地千年旺 下联：福照家门万事兴 横批：喜迎新年

7、上联：日出江花红胜火 下联：春来江水绿如蓝 横批：鸟语花香

8、上联：日日财源顺意来 下联：年年福禄随春到 横批：新年大吉

9、上联：绿竹别其三分景 下联：红梅正报万家春 横批：春回大地

10、上联：年年顺景则源广 下联：岁岁平安福寿多 横批：吉星高照

11、上联：迎新年江山锦绣 下联：辞旧岁事泰辉煌 横批：春意盎然

12、上联：万事胜意展宏图 下联：心想事成兴伟业 横批：五福临门

13、上联：一干二净除旧习 下联：五讲四美树新风 横批：辞旧迎春

14、上联：五湖四海皆春色 下联：万水千山尽得辉 横批：万象更新

15、上联：天地和顺家添财 下联：平安胜意人多福 横批：四季平安

16、上联：一帆风顺年年好 下联：万事胜意步步高 横批：五福临门

17、上联：民安国泰逢盛世 下联：风调雨顺颂华年 横批：民泰国安

18、上联：内外平安好运来 下联：合家欢乐财源进 横批：吉星高照

19、上联：一年好运随春到 下联：四季彩云滚滚来 横批：万事胜意

20、上联：迎喜迎春迎富贵 下联：接财接福接平安 横批：吉祥胜意

21、上联：天增岁月人增寿 下联：春满乾坤福满楼 横批：四季长安

22、上联：占天时地利人和 下联：取九州四海财宝 横批：财源不断

23、上联：壮丽山河多异彩 下联：文明国度遍高风 横批：山河壮丽

24、上联：一帆风顺年年好 下联：万事胜意步步高 横批：吉星高照

25、上联：岁通盛世家家富 下联：人遇年华个个欢 横批：皆大欢喜

以下是小编给大家整理的公司春联大全的内容，欢迎大家查看。

1.快马加鞭万里长征始于足下，争分夺秒四化宏图绘在今朝。

2.九霄鹏鹏举九霄九霄飞捷报，千里马马奔千里千里荡春风。

3.鹰燕舞长空万里江山添淑景，龙蛇腾大泽千年画卷绘宏图。

4.创世纪辉煌破浪乘风扬特色，全民臻富庶千红万紫竞芳菲。

5.十五绘新图喜见山河添异彩，百年开首步要教春风度玉门。

6.沐灿烂朝阳春光遍洒文明院，迎崭新世纪欢乐长随幸福人。

7.骏马早迎春一代英豪图改革，黄莺初唱晓千里乐声唱丰收。

8.人崇三代表颗颗红心朝北斗，世仰五星旗滔滔春水向东方。

9.神州呈瑞彩满天捷报迎旭日，大地迎马年一路凯歌壮春风。

10.迎崭新世纪苍龙日暮还行雨，度欢乐晚年老树春深更著花。

11.百花竞盛开日月同辉三代表，万马齐飞跃城乡共建两文明。

12.酣墨沾羊毫记载中华创业史，丹青赋春色绘描改革鼎新图。

13.萱幄日方长百岁旨甘惭禄薄，云司秋不冷一门桃李觉春多。

14.骏马入马年不待扬鞭快跑马，老牛到牛县到处逢人总吹牛。

15.盛世盛举多捷报三传同祝酒，马年马步疾神州百业竞飞歌。

16.火树银花平添古镇繁华景象，金堂玉宇铸就新街盛世时年。

17.春风会马年一路凯歌迎盛世，紫气开晴宇满天捷报壮新猷。

18.春风得意东风化雨风靡天下，一马当先万马奔腾马到成功。

19.久客又新春五夜每怀臣里梦，一郎仍故我卅年空吃帝乡尘。

20.故宅岁更新卅年京华怜我老，今年春胜昔一堂和气抱孙来。

21.帝泽即阳春此日均沾立仗马，圣朝无阙事小臣愿作不鸣蝉。

22.白发渐催人逐队依然向东院，青春应笑我奔波几日又南台。

一.教师应转换角色，成为学生数学活动的组织者、引导者与合作者

数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上。教学过程是师生交往、互动，共同发展的过展。教师要转变思想，更新教育观念，由居高临下的权威转向与学生平等对话，把学习的主动权交给学生，鼓励学生积极参与教学活动。教师要走出演讲者的角色，成为学生学习的组织者、激励者、引导者、协调者和合作者。教师在学生的学习讨论交流过程中，只给予学生恰当的引导与帮助。要让学生通过亲身经历、体验数学知识的形成和应用过程来获取知识，发展能力。

二.教师应创设贴近学生生活的情景，激发学生的学习潜能，充分调动学生学习积极性

新的教材中，许多小标题都是以疑问的方式出现的，如：数怎么不够用了?能追上小明吗?妈妈为你办教育储蓄等等，非常有趣，富有挑战性，很适合学生的胃口。因此，教师在教学时要认真阅读教材，理解教材意图，特别是在创设情景时不能随随便便，或者是搞花架子，这样容易流于形式。教师在情景创设时，目的性要强，要选取有特色，能激发学生学习积极性和求知欲的素材来创设情景，这样才能达到创设情景的目的。

例如：我在讲解有理数的乘方时，是这样设置教学情景的，将有理数的乘方的读一读中一个有趣的故事棋盘上的学问安排在新课前，让学生以讲故事的方式呈现出来，这时，教师提出问题：你认为国王的国库里有这么多米吗?，问题一提出，教室里真是一石激起千层浪，同学们三三两两在讨论，有的说有、有的说没有，还有的睁着好奇的大眼睛在等待着教师的答案，这时教师抓住时机进行引导，等我们学了这一节的内容后，大家自然就明白国王的国库里到底有没有这么多米了，这样从教学一开始，就紧紧抓住学生的思维，调动起学生学习的积极性、主动性和求知欲。

三.教师应提供学生合作、探究、交流的时间与空间，鼓励学生大胆创新与探索

在教学中，教师不仅要将学生教会，而且还要教学生会学。因此，课堂上，教师既要注重培养学生动脑、动手、自主探究与合作的习惯，在课堂上还要留一定的空间和时间给学生思考、合作与交流，让学生有表现自已才干的机会。

例如：在教字母表示什么?这个问题时，我先布置学生每个小组在课前准备好一盒火柴，上课时教师用小黑板展示图，然后学生小组合作，用火柴棍仿照教师的图形进行拼图，并回答问题：

1 、搭 1个正方形需要 4根火柴棒，搭 2个正方形需要多少根火柴棒?搭 3个正方形需要 根火柴棒?你是用什么方法得出来的?

2 、搭 10个正方形需要多少根火柴棒?你是用什么方法得出来的?

3 、搭 100个正方形需要多少根火柴棒?你是用什么方法得出来的?

4 、搭 x个正方形需要多少根火柴棒?根据你的计算方法，搭 200个这样的正方形需要多少根火柴棒?

这样，通过学生大胆的尝试，归纳得出多种不同的方法表示搭

x个正方形的代数式，效果很好，出乎教师的预料，从这一点说明，学生的潜力是可以挖掘的，关键的问题是看我们教师愿不愿去开发。

四.教师应关注学生的个体差异，使每个学生都得到充分的发展

《数学课程标准》指出：数学教育要面向全体学生。实现：人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。数学教育要促进每一个学生的发展，即要为所有学生打好共同基础，也要注意发展学生的个性和特长。由于各种不同的因素，学生在数学知识、技能、能力方面和志趣上存在差异，教师在教学中要承认这种差异，因材施教，因势利导。要从学生实际出发，兼顾学习有困难和学有余力的学生，通过多种途径和方法，满足他们的学习需求，发展他们的数学才能。

同时，新教材设计了不少如思考、探索、试一试、想一想、议一议等问题，教师可根据学生实际情况进行选用。对于数学成绩较好的学生，教师也可另外选择一些较灵活的问题让他们思考、探究，以扩大学生的知识面，提高数学成绩。

五.教师应充分利用现代教育技术辅助教学，提高教学效益

《数学课程标准》指出：教师要充分利用现代教育技术辅助教学，大力开发并向学生提供更为丰富的学习资源，把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的有力工具，致力于改变学生的学习方式，使学生乐意并有更多的精力投入到现实的、探索性的数学活动中去。因此，在课堂教学中，教师要根据教学内容恰当地运用多媒体进行辅助教学，为学生提供更为广阔的自由活动的时间和空间

,提供更为丰富的数学学习资源。

例如对展开与折叠、截一个几何体的教学，我利用多媒体开展教学活动，以丰富学生感知认识的途径，促使他们更加乐意接近数学，理解数学，在数学学习中获得更多的成功。

近几年来在各市中考中突出的体现是：题目新，阅读量大，给出实际问题让学生建立数学模型，而这类问题又恰恰是学生难于掌握的。这就要求我们在教学中必须进行大胆的尝试，要不断的总结经验，完善自我，扬长避短，只有这样，才能取得成功。

众所周知，我们的技术越来越好了，打开手机，在屏幕上点几下，几百甚至几千块大洋就流进别人的账户里了；声音在空气中的传播速度只有340米/秒，可是如果你使用微信或QQ，就算相隔一个中国，一秒钟就可以传送信息给别人。但有了这样的科技发展，真的是好事吗？

同在小区里，却像在一个大动物园里。每个房间就是互相隔离的笼子，你说像不像？没有邻居间嘘寒问暖的声音，也没有孩子嬉闹的声音，大家分别沉浸在自己的网络世界里。

做一份报告，不需要到图书馆一本一本找书找资料，只要上网一搜，资料就有了。

小时候与小伙伴们的乐趣也不再是篮球，足球……而变成了“王者荣耀”，“我的世界”。不需要语言的交流，只需要猛戳屏幕。

在一些碎片化的时间里，上班路上，回家路上，等待的时间，人们不会再利用来看书，学习，而是再刷微信，看电视剧。

我妈妈说过，“20块钱可以看遍世界，一年的工资只能到海南岛晒太阳。”为什么呢？原来，二十块钱流量就可以让你看遍全世界的资料，而如果去旅游，就算是一万钱又能干多少事呢？

现在的科技带来的便捷，同时也把我们的生活工作都割裂成碎片式的了，把我们阅读学习也割裂成碎片式的了。这到底是好是坏呢？聪明的人会把工作凑整，休息时间凑整，合理安排，不能受到科技的摆布。

上联：碧草白羊三春图画

下联：金戈铁马万里征途

上联：福鹿吉羊三元开泰

下联：尧天舜日万象更新

上联：立志当怀虎胆驰骋

下联：求知莫畏羊肠扶摇

上联：绿草如茵羊盈瑞气

下联：红桃似火猴沐春风

上联：时雨春风五羊献穗

下联：尧天舜日百凤朝阳

上联：送马年春花融白雪

下联：迎羊岁喜鹊闹红梅

上联：万象更新山青水秀

下联：五羊献瑞日丽春华

上联：北斗光明春台起凤

下联：南溟壮阔羊角搏鹏

上联：羊接马岁草原兴旺

下联：野连绿茵牧业丰隆

上联：北斗光明春台起风

下联：南溟壮阔羊角搏鹏

上联：时雨春风五羊献穗

下联：尧天舜日百风朝阳

上联：送马年春花融白

下联：迎羊岁喜鹊闹红梅

上联：过佳节方知红日暖

下联：度阳春倍觉党恩深

上联：一派生机阳春映日

下联：满天焕彩浩气腾云

“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”春节即将来临，家家户户都忙着准备过年，我们家也是。今天，外公买来了春联，我正要帮外公贴春联呢!

我先从柜子里找来透明胶和剪刀，外公从家里搬出一架梯子，妈妈拿出春联，一切准备就绪，要开始贴了。外公将梯子架在墙边，这时，妈妈问道：“孩子，你知道春联应该怎么贴吗?”我摇了摇头，妈妈继续说道：“贴春联，首先要分清楚上联和下联，上联的最后一个字一般是仄声，下联的最后一个字一般是平声。其次，横批如果是从右往左读的，那上联在右边，下联在左边，如果相反，那么上联在左边，下联在右边。”妈妈居然连春联的上联下联的位置都知道，我真是涨知识了。

不一会儿，贴春联就正式开始了。我和爸爸帮外公扶着梯子，外公慢慢地爬上梯子，到了梯子的顶端后，外婆先将横批递给外公，再将透明胶剪成一小段一小段递给他。妈妈则在远处给外公看他贴得是否斜了。在妈妈的指挥下，不一会儿，横批就贴完了。外公用同样的方法开始贴上联了，他先将上联放在适当的位置上，妈妈在远处看着，说：“往左一点，再往右一点，过去一点，好了，就这样。”妈妈怎么说，外公就怎么做。然后外婆将已经剪好了的透明胶递给外公，外公用透明胶在对联的上、中、下三个地方各贴了两条，还在最上方和最下方各贴了一条。外公贴完后，顺着梯子慢慢地爬了下来，爸爸将梯子搬到了门的另一边，又按照同样的方法将下联也贴好了。贴完后，我们大家走到了远处，望着春联，都开心地笑了。

贴春联，是我们的春节习俗，更体现了一家人团结互助的一种精神。我爱贴春联!

上联：银树呈祥花果硕

下联：金猴献瑞国民殷

横批：繁荣昌盛

上联：玉羊毫多添文采

下联：金猴棒大鼓雄风

横批：百业兴旺

上联：终迎胜利猴年赞

下联：席再腾飞世人歌

横批：春满人间

上联：金猴献礼家家顺利

下联：喜鹊闹春事事吉祥

上联：玉燕嬉春九州铺锦

下联：金猴贺岁一国呈祥

上联：金猴棒奋千钧除腐败

下联：盛世家兴万富民康宁

横批：团结安定

上联：悠悠乾坤共老

下联：昭昭日月争光

横批：欢度佳节

上联：佳节迎春春生笑脸

下联：丰收报喜喜上眉梢

横批：喜笑颜开

横批：四海同春

上联：大鹏展翅蓬雀心惊

下联：金猴骋日魑魅难藏

横批：鹏程万里

上联：春花含笑意

下联：爆竹增欢声

横批：喜气盈门

上联：春联对歌民安国泰

下联：喜字成双花好月圆

上联：岁通盛世家家富

下联：人遇年华个个欢

横批：皆大欢喜

上联：五更分二年年年称心

下联：一夜连两岁岁岁如意

横批：恭贺新春

上联：春满人间百花吐艳

下联：福临小院四季常安

横批：欢度春节

上联：春雨丝丝润万物

下联：红梅点点绣千山

上联：丹凤呈祥龙献瑞

下联：红桃贺岁杏迎春

横批：福满人间

上联：神羊献瑞猴年吉祥

下联：金猴举棒猴年如意

横批：花好月圆

上联：辞群羊送来千里鹅毛

下联：迎金猴燃起万家灯火

横批：春意盎然

上联：猴年六畜兴旺五谷丰登

下联：猴年九州欢歌四化辉煌

横批：国泰民安

上联：三羊开泰人膺五福趁春去

下联：万猴维新天降大运随日至

横批：时和岁好

和顺一门有百福，平安二字值千金。横批：万象更新

一年四季春常在，万紫千红永开花。横批：喜迎新春

春满人间百花吐艳，福临小院四季常安。横批：欢度春节

百世岁月当代好，千古江山今朝新。横批：万象更新

喜居宝地千年旺，福照家门万事兴。横批：喜迎新春

一帆风顺年年好，万事如意步步高。横批：吉星高照

百年天地回元气，一统山河际太平。横批：国泰民安

春雨丝丝润万物，红梅点点绣千山。横批：春意盎然

一干二净除旧习，五讲四美树新风。横批：辞旧迎春

五湖四海皆春色，万水千山尽得辉。横批：万象更新

一帆风顺吉星到，万事如意福临门。横批：财源广进

一年四季行好运，八方财宝进家门。横批：家和万事兴

绿竹别其三分景，红梅正报万家春。横批：春回大地

年年顺景则源广，岁岁平安福寿多。横批：吉星高照

一年好运随春到，四季彩云滚滚来。横批：万事如意

丹凤呈祥龙献瑞，红桃贺岁杏迎春。横批：福满人间

五更分两年年年称心，一夜连两岁岁岁如意。横批：恭贺新春

黄莺鸣翠柳，紫燕剪春风。横批：莺歌燕舞

春花含笑意，爆竹增欢声。横批：喜气盈门

汗马绝尘安外振中标青史，锦羊开泰富民清政展新篇。横批：春满人间，七字春节对联带横批

鸡声茅店月 共谈天下事

人迹板桥霜 相看万里人

未晚先投宿 进门都是客

鸡呜早看天 到此即为家

南来北往 君行且止

夜宿晓行 宾至如归

居安来客喜 相逢似萍水

喜客来安居 小住胜亲人

相留四海五湖客 挚意挚情似故友

尊重东西南北人 问寒问暖如亲人

萍水相逢如亲友 茅店月明鸡唱早

停车暂住似归家 板桥雪滑马行迟

热心恭迎三江客 迎八面春风入院

笑脸相送四海宾 接四方宾客归家

乡梦不随春意厚 备有川滇云贵菜

客思偏向雨声多 款待西北东南宾

竹席布衾迎远客 仆仆风尘进客店

香茶热饭款嘉宾 盈盈笑语上征途

你我同心，砥砺前行

七十二年前的那一天，中国发生的巨变，我只能在历史书里看见。可是这十六年间的每一天，变化就发生在我的身边。

我没有经历“非典”，却经历了新冠肺炎;我没有看见万隆会议上的“求同存异”，却目睹了“一带一路”上的温情流淌。七十二年对于我来说太过漫长，我错过了我的祖国最艰难困苦的时期，但在我有记忆的这段时间里，我用心记录了她的点点滴滴。

在我读小学的时候，并不是所有人都对智能手机了如指掌，至少对我而言是这样的。那时候，我从不知道网络上有那样多的新鲜事物，不知道什么是流行，不知道作业里的难题在手机上就能得到解答，更不知道校园以外世界的模样。到了三年级，第一次接触了网络，我才终于睁开了蒙昧的双眼，见到了更广阔的天空。初中，我们新增了“人机对话”。这是我此前从未尝试过的。我终究是不知，电脑是怎样审查那一份份各异的音频的?高一这一年，我第一次上了网课。和在教室上课完全不同的感受，又一次震撼了我。如今，我再一次回想起曾经的无知与幼稚，想起那些尚且狭隘浅薄的日子。我知道我的祖国和我一样，有过跌跌撞撞的时期，我也知道，我所感受到的变化，正是来源于她的成长。我的祖国，我想知道，面对着未来的机遇与挑战，你是否也像我一样，有着期待与不安?我们的命运紧密相连，我想知道，我的感受，你是否也感同身受?

我在一天天长大。我以为“两个一百年”离我很遥远，可是今年，就已经要全面建成小康社会。我以为你所制定的那些宏伟的计划，都太过漫长，可是那些数字、那些年份，已然向我越靠越近。在20__年，我竟是初次体会到，我们之间并不存在隔阂，我们浑然一体，我们休戚与共，我们有着共同的愿景，面对共同的挑战，我们同样地努力拼搏，我们共同成长。

我正值青春，而你亦是少年。

你有着五千年的厚重积淀，沧桑却不苍老;你有着无与伦比的勇气与赤诚，恰似少年，恰似骄阳。你像少年一样地拼搏，像少年一样敢想敢做，你像少年一样地做梦——中国梦，梦里是腾飞的巨龙!你是早早肩负起重担的少年，你的双肩比其他人更宽阔，你的胸襟比其他人更旷远。你的目光坚毅，昂首阔步，如我，如千千万万中国少年!

我从书本里汲取养分，团结合作;你对全世界开放包容，互利共赢。我们都在学习，我们都在进步;我们都有收获，我们共同成长。我相信努力就有回报，你坚信明天会更好。我们是如此的相似，如同血肉手足——我的确是你的骨肉。这片土地将我与你联系在一起，永不分离。归家的路 成长的路

是夜

走在归家的林荫小道上

萧瑟的秋风一阵一阵

把时间划开了一个大口子

我盯着这昏黄路灯影笼罩下的地面

陷入了回忆的漩涡

充满烟火味的小巷

Its a Title Here

上小学时，家还住在老街区里，砖红色的矮房一幢紧挨着一幢，仅留下羊肠小道，供行人穿过。傍晚时分母亲总会牵起我的手在小巷里穿梭。橘黄色的夕阳洒在灰蒙蒙的水泥路上，给空气中的点点尘埃都镀上了金光。一路上的絮絮叨叨，我总是想把学校里的新鲜事悉数说与母亲听，当然，无非也就是意在“显摆”在学校里学到的那点新知识。母亲也不恼，还会给我买个糖葫芦做为奖励。买来糖葫芦之后，她还会让我给阿姨道谢。起初还有些忸怩，后来也就驾轻就熟，不仅会大大方方地向叔叔阿姨道谢，还会小嘴抹蜜似地向他们夸赞糖葫芦可甜了，我可是深谙嘴甜的孩子有糖吃的道理的。举着阿姨笑吟吟地赠送的糖葫芦，在街旁商贩热情的吆喝声中，一步步地，离家越来越近。

2

充满书卷气的临江小路

Its a Title Here

初三，搬入了新小区。新小区里是整齐的洋红高楼，宽敞平整的柏油路在绿茵草皮和缤纷花坛间纵横穿梭。学校临江，家也临江，我拒绝了车水马龙的道路上的拥挤，选择独自沿着新修的沿江风光带前行。江边有书亭，校旁有书店，我是那儿的常客，也是在那埋下了爱书的种子，有时会怀揣几本书在江畔且行且吟。会由绿竹游鱼联想到白日学到的“一寸二寸之鱼，三竿两竿之竹”的优美诗句，也会因眼前如雪的江月而触发“江畔何人初见月，江月何年初照人”的人生之思。成长或许是在处于孤独和宁静的一瞬间而完成的。水汽氤氲，我在点点渔火的陪伴下，一步步地，离家越来越近。

3

疫情阴霾下的灰色公路

Its a Title Here

这年春节，本应是阖家欢聚、张灯结彩的一派盛景，却因新闻上不断攀升的病例数而弄得人心惶惶。村里的干部建议我们暂留外婆家，因为县城里也出现了新冠病例。思索再三，父亲决定再住一段时间。青山绿水好是好，可我还是会时常盯着通向村外的那条灰色公路神游。兴许是想家里那条孤单的金鱼了，想热闹的教室和和蔼的老师了。思念如马，自别离，未停蹄。听说武汉封城了，街道上冷冷清清，将满城的悲伤与哀愁一并封锁，将无数悬着的心和热切的挂念一并封存，我不得不从心里赞叹这个英雄的城市。我在紧罗密布的网课任务中汲取知识，同时不忘收看播报的新闻，让一颗心也为那头民众的或悲或喜而颤抖不已。脱离了现世安稳的庇护后，人间冷暖犹为清晰，人间真情犹为可贵。当我终于可以坐上归家的车的时候，当我终于可以摇下车窗看着外面的风景飞驰而过的时候，我望着前方一望无际的道路，眼前蓦地浮现出了一个个“浴血奋战”的身影。若不是那些一心向善、敢于奉献的人民英雄，我归家的道路又怎得通畅?千万人归家的道路又怎得通畅?

我想，前辈们缔造了光明，为我们护住了烟火味十足又不乏诗意的生活，为了岁月静好而负重前行，我们也该从他们那里接过重担，守护住身后的万家灯火。

我从未如此真切且清晰地感觉到我的生命树在脚下的土地扎了根，根向四周无尽蔓延，根的那端连着芸芸众生。

思绪返回，在璀璨星夜之下，我加快了归家的脚步，我想我必须尽快地充实自己。

迎新春，贴春联，这是中华民族的传统习俗。在这个喜庆的日子里，人们总是借着春联表达自己美好的期盼。

小时候，没有课外班，空闲时间多，而爸爸妈妈上班紧张，所以我大部分时间是在老家度过的。其中印象最深的是太姥爷在的那几年。太姥爷除了种花打台球外还有一大爱好，那便是写毛笔字。太姥爷的字，附近的人都夸好！笔法流畅，如行云流水；遒劲有力，如高峰磐石。每天太姥爷都会教我练毛笔字，而我那时不好好学；太姥爷叫我背对联，我也不认真背，应付一下，便过去了。

要过年了，太姥爷就在院子里摆上写字用的桌子，笔墨纸砚也样样备好，一切准备就绪便开工了。不一会儿，我与太姥爷便都写出一副对联。太姥爷的赏心悦目，而我写的春联字大小不一，间隔疏密不齐，歪歪扭扭像受惊的蚯蚓。太姥爷又耐心地教我，最后终于写出一副还看得过去的了。然后就准备贴春联儿，姥姥用白面加水熬成浆糊，姥爷踩在梯子上，拿大刷子把浆糊刷到大门两边的墙上。这时太姥爷就站到远点的地方，“高点、低点、好了”地指挥着。

年年如此。

但太姥爷走后大门上就空了。

但一起贴春联的那些琐琐碎碎，总是让我回味无穷。一起准备材料，一起熬制浆糊，一起帖，满屋满院弥漫的都是亲情。尽管直到现在我自己还不会写春联，但每每看到别人家门前贴的手写春联，就会想起那些年自家门前的春联，这时候我在心里暗自说：对比一下，还是我太姥爷写得好！

哎！后悔呀！当初，我怎么没有好好学呢？

上联：百鸟鸣春春风盈大地

下联：群龙献瑞瑞气满神州

上联：百业俱兴降九州祥瑞

下联：万船竞发听两岸猿声

上联：半分屏山台闽本相接

下联：一衣带水骨肉盼团圆

上联：国泰民安一岁胜一岁

下联：人寿年丰一年强一年

上联：九州增色闹百花争艳

下联：四海归心展万马奔腾

上联：赤帜舞东风江山如画

下联：赤骝奔大路祖国长春

上联：雏鹰凌空当展兴华翅

下联：老骥伏枥应怀报国心

上联：川岳献甄符烟煴阐瑞

下联：日月昭景贶糺缦呈华

上联：创业思英才兰蕙并茂

下联：拓荒看异彩桃李争春

上联：继往开来建设现代化

下联：跃马扬鞭进入新纪元

上联：百尺竿头重跨千里马

下联：十亿人民更上一层楼

上联：百花争艳风景无限好

下联：万象更新江山分外娇

上联：百花争艳祖国春光好

下联：万马奔腾改革事业兴

上联：掏尽丹心谱写园丁歌

下联：撒遍汗水当好育花人

上联：庆新春更念手足兄弟

下联：辞旧岁倍思骨肉同胞

上联：红旗舞东风五湖似画

下联：瑞雪兆丰年四海皆春

上联：国兴旺年年风调雨顺

下联：民有幸岁岁人寿年丰

上联：双手茧花结出丰收果

下联：一身汗水浇开幸福花

上联：山下清泉饱含爱民意

下联：村头脆果尽结拥军情

上联：奇迹不奇实践能创造

下联：高山不高只要肯登攀

上联：庆佳节怀思台湾宝岛

下联：迎新春祝福骨肉同胞

上联：春风引紫气一元复始

下联：大地发春华万物更新

上联：瑞气满神州青山不老

下联：春风拂大地绿水长流

上联：山青水秀风光日日丽

下联：人寿年丰喜事天天增

上联：甘做园丁为祖国添秀

下联：愿为春雨育桃李成材

上联：人间传喜讯一元复始

下联：大地发春华万木争荣

上联：铁臂挥舞满天钢花放

下联：银锄起落遍地稻谷香

上联：安居乐业家家春满园

下联：丰衣足食户户喜盈门

上联：白雪映红梅春回大地

下联：凯歌偕丽日福满人间

子年人瑞

丙岁春温

丙辉瑞应

子庶丰登

丙名世德

子夜凯旋

子孙奋发

丙火辉煌

鹊语红梅放

鼠年喜年浓

子夜岁交替

鼠年春更新

一鼠迎春早

百花吐艳多

钟声敲子夜

瑞气入鼠年

子为地支首

鼠乃生肖先

子夜钟声响

鼠年爆竹喧

春风拂柳绿

灵鼠跳松青

子时春意闹

鼠岁笑声甜

苍松随岁古

子鼠与年新

新妆鼠嫁女

美景燕迎春

百年推甲子

福地在春申

鼠辞旧岁仓常满

牛到新年地不荒

务本神农播百谷

刺贪硕鼠吟三章

银花火树迎金鼠

海味山珍列玉盘

甲子开元添秀色

东风化雨共长春

猪去鼠来新换旧

星移斗转岁更丰

万千禽兽尊为子

十二生肖独占先

鳞角凤毛增国誉

鼠须妙笔点春光

春节前一次学写毛笔字临回家时，老师送给妈妈一副春联：“笔走龙蛇资雅韵，诗题福寿贺新春。”回到家，大家都对这对春联赞不绝口。我看着春联，心里冒出一个念头：我照着老师的样子也来写一副春联吧！

那天，爸爸妈妈上街买年货去了。他们后脚刚夸出门，我就飞快的拿出笔、墨、纸、砚，又裁好了红纸。行动正式开始。我找出春联，放在桌上，提起笔，看看那些刚劲雄健的字，我又不敢下笔了。不过，我想起老师说过临帖前先要认帖。我就仔细的观察这些字的结构，笔画的位置，手指也不由自主的比划着。

我就要临写了。俗话说“万事开头难”第一个“笔”字就给了我一个下马威。几笔下去便“身子长腿短”。我皱紧了眉头。“不行，看来得‘另起炉灶’了。”这张纸就当草稿吧。我干脆把这个字练了很多遍，觉得满意了才接着练下去。“韵”字是14个字中笔画最多的一个字了，我老是掌握不了大小。最后，我还把难字挑了出来单独练习。完全没有老师的气概。

这下应该胸有成“字”了，我端正姿势，深吸一口气，写下了第一笔。我越写越顺：横、竖、撇、捺、勾、挑……笔笔到位，一气呵成。我用力的把字吹干，放在老师的字的旁边。哈，几乎可以乱真！我把老师的字藏起来，妈妈咋么会发现这是张“盗版”字呢？

中午，妈妈把春联贴在了门口。我指着字，大声说：“这是我写的！”妈妈的眼睛睁得老大，笑容渐渐溢上脸……

这个春节，我的这幅“盗版”春联迎送着客来客往，带给我们别样的快乐和幸福。

丹蜂朝阳红梅映雪千山秀

神州簇锦凌水腾龙万里春

团结奋进迎接朝阳新世纪

创业利民广播时代最强音

灵蛇开泰好事连连圆夙梦

骏马续祥良机比比展宏猷

手手互联歌手球手手牵手

心心相印党心民心心连心

三阳开泰来处处三春美景

五福骈臻至家家五谷丰登

披金挂翠滩涂开发穷涂变

送宝献珍铁路兴修富路通

入世闯关春风得意马蹄疾

兴邦创业祖国贻谋燕翼新

四时八月有双节节节顺意

一夜三更分两岁岁岁平安

德治厂兴众腑长铭三代表

业精勋著群英力建两文明

入世贸一槌敲定全球祝贺

达小康廿载告成举国欢欣

三恭五敬分两事事事喜庆

一夜三更分两岁岁岁平安

扬鞭跃马四化征途奔万马

乘风破浪五湖四海翻波浪

两馍一菜就三餐餐餐随便

一夜三更分两岁岁岁平安

两日子时聚一年年年同庆

一夜三更分两岁岁岁平安

春风得意扬鞭奋蹄跨骏马

红云当头建功立业送小龙

春风得意顺势而来腾飞马

节日涣然急流勇退入世蛇

继往开来蹄声似鼓惊天地

兴邦强国志气如虹展画图

进军马随进军号跃进千里

入世龙乘入世风腾入九天

灵蛇辞岁申奥入世双遂愿

骏马迎春富国强民共筹谋

天马行空神州锦绣随驰骋

灵蛇在握世界风云任变迁

银蛇归去盛赞人间春色美

金马奔来争夸祖国气象新

“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”一年一度的除夕到了。这一天，伴着朝阳和笑声，家家户户都开始贴春联了。

我和妈妈也迫不及待地拿着早已准备好的春联和浆糊来到家门口。我把春联摊平放在桌子上，仔细地看了看。上联是：一顺百顺事事顺。下联是：千好万好年年好。横批——万事如意。我觉得这幅对联真好。

接着，我和妈妈把浆糊均匀地涂在反面，我拿着上联跑到门的右边准备贴，妈妈夸我真棒，知道春联是按照从右到左的顺序来贴的。我踮起脚尖，想把春联贴上去，可是我贴得太低了。于是我搬来凳子，站在凳子上，把春联往上移，可是春联又有点儿往左斜了。妈妈喊道：“往右移一点儿，移一点儿！”于是，我又把春联往右移了移，这下，春联端端正正地贴在了门边。我又用同样的方法小心翼翼地贴好了下联。横批要贴在门上方，我站在凳子上还够高，所以就由妈妈来贴。

贴好了春联，我们又拿来两幅年画。这两匹马非常精神，手里拿着“马到成功”的条幅。我们也把它们贴在了门上，希望在马年吉祥如意，马到成功。

看着贴了春联和年画的家，我的心里别提有多高兴了——过年喽！

第一篇：和谐与发展

《孟子》里的"天时不如地利，地利不如人和"我们早已熟诵，《史记》中的"将相和"故事我们也是耳熟能详。知道"和为贵"的道理，我们又是真的知道怎么去做吗？是不是只要大家"井水不犯河水"，"你走你的阳关道，我走我的独木桥"，到最后"各人自扫门前雪，休管他人瓦上霜"就行了？听说喝咖啡时所加入的咖啡伴侣其颜色为鲜白，可是一旦倒入咖啡之中搅拌充分，就只见咖啡不见伴侣了。然而，这咖啡的味道却改变了，不会像之前那么苦涩，却多了一丝香甜与润滑。正如咖啡伴侣一样，为了与咖啡的相融，它甘愿舍弃自己原本鲜明的颜色。为了我们心中所向往的和谐，我们有时也需要作出改变。

在那个著名的"将相和"故事中，如果没有蔺相如的宽大忍让，没有廉颇甘愿以大将军之身负荆请罪，就不会有日后的将相同心、各展所长的千古美谈。同样是共是一国，古往今来，从宋朝的秦桧陷害忠良到近代国民革命时期的"府院之争"，多少人为了名利打拼个你死我活，面对外敌入侵和人民百姓的水深火热毫不动容，不懂相让不懂"和"，影响的又何止一事一人。

又想起一个游戏，有一株白菜，一只吃菜的羊，一只吃羊的狼，一个人和一条只能乘载一人加一物的船，怎样把东西全部带到对岸，答案挺费心思，但其实说穿了，也就是只要这个人辛苦一点，多跑几趟就行了。有时，我们要求得"和谐"是很难的，因为人与人身上都有棱角，不免磕磕碰碰。但只要我们有为"和"辛苦的思想，相互理解，将心比心，彼此忍让宽容，和谐的局面就会到来。

有人说两个人之间的相处合作不是"1+1=2"，而是"0.5+0.5=1"。在和谐的环境中，我们可以相互合作事半功倍，我们可以相互支持共渡难关，只是需要将自己减去一点，为甜辛苦20XX年和谐与发展作文2017年和谐与发展作文。

第二篇：和谐与发展

一个家庭是否美好、温馨全靠每一个家庭成员来努力。

——题记

我的家是一个温馨、充满欢声笑语、充满阳光的大暖炉。我的爸爸妈妈相亲相爱，哥哥嫂子美满幸福，两个小侄子和我更是家里的开心果。

如果你问我，为什么你的家庭如此美好，为什么你的家庭如此快乐？我会骄傲的告诉你，因为我们一家人都互相谅解，不会为一点小事而吵架，当遇到不开心的事时，我们一家人都会想办法让气氛活跃起来，让每一个人脸上都绽放出花一般的笑容，所以我的家才会这么温馨快乐。

我的另一个“家”，班级，班级可以说是每一个学生的大家庭，每一个学生都是彼此的兄弟姐妹，大家彼此互相帮助，共同进步。我的班级是一个十分优秀的大家庭，在这里我的兄弟姐妹们在一起共同学习、共同劳动、共同为这个大家庭做努力，因为我们的努力才使我们的班级有了许多的荣誉。

在这个大家庭里，我们也免不了有争吵，但我们还是有长久的友谊。是因为我们彼此都互相谅解对方，深入对方的心，为彼此着想，所以我的班级才这么的优秀。

所以说，要想让自己身边的每个人都充满快乐，只有彼此关心、彼此爱护，才能有更好的发展。

第三篇：和谐与发展

天空的和谐，是穿一身蓝；森林的和谐，是披一身绿；阳光的和谐，如钻石般耀眼；落日的和谐，留下了最后的美丽；而我所追求的和谐，是和好友一起去采撷――每一份友情，每一丝快乐，每一片希望，每一线阳光……

和谐，便是一种幸福的感觉。

时光匆匆，流年似水。不知不觉中，我长大了。童年的记忆是一片片叶子，从童年的大树上悄然飘落，便再也无法重新回到树上，只是那片片叶子依然在心中翠得耀眼。还记得，那个蹦蹦跳跳的小女孩总爱张开好奇的眸子仰望蔚蓝的晴空，想融入那片蓝；总爱和小伙伴们钻在“小房子”里，看调皮的雨滴在微风中嬉戏。那时的天很蓝，那时的草很青，那时的大自然是多么和谐的一幅画卷，那时的我徜徉在微风中，真的很幸福。

现在，我依然爱蓝蓝的天，爱蓝天下美好的一切，却鲜有时间和精力细细欣赏，偶尔抬头望望，觉得有种陌生的亲切，仿佛生活里少了许多情趣，平添了几许忧烦和困惑。岁月也让我明白了许多以前不曾明白的东西：人生本来就是充满荆棘和坎坷的。

和谐，便是不和谐中的完美。

在这漫漫长途，要给自己信心，给自己希望，给自己拚搏的勇气，给自己点一盏灯，去寻找属于自己的幸福。和谐，此时已悄然根植于自己的心中。

而幸福是什么？在我眼里，幸福不是一叠厚厚的钞票，一件华丽无比的衣裳；也不是遮掩痛苦的工具，贪图片刻欢娱的美酒。幸福，应该是心灵深处微妙的感受，是一个人真真切切的感受。在你颓丧无助时，路人的一个微笑、一句问候都会带给你幸福；幸福是你口渴难耐时一捧甘甜的泉水；幸福是你筋疲力尽时一张松软的大床；幸福是你孤寂时一封远方的素笺；幸福是你噩梦后一张慈祥的笑脸找到了幸福，我便看到了和谐的微笑。成功是幸福，失败也是幸福，那是一种酸楚的甜蜜。在任何时候你都要有勇气对自己说：我不怕失败，因为我的目标在前方，因为我有再爬起来的勇气，因为失败是一种幸福！

又是一片澈然晴空，丝丝阳光温暖如昔。眼前的一切都是那样美好，其实怎样的世界才算和谐，答案就在你眼里，就在你心中。

采撷幸福，给自己一份愉悦的心境；离幸福近些吧，你便找到了和谐。

我们有强烈的集体观念，有浓厚的班级情感，有坚强的班委会和集体核心，有自己的班级特色。班干部和课代表起了很好的表率作用，大家分工协作，互相配合，班级事务井井有条。定期召开班会，听班干部们提出合理的建议。由学生学生对班干部进行评议，大家将班级视作一个家庭，真正将自己视为家庭中一员，逐渐形成了“班兴我荣，班衰我耻”的观念。本学年涌现出一大批优秀的班干部如：班长代浩宇、杨真，课代表黄浩宇等，劳动委员窦金浩。涌现一批批班级带头

人如学霸胡景鹏，文明标兵赵志轩、王雪，劳动模范时明辉，他们都是班级的典型代表，为班级做出了贡献。