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我心中的陶渊明随笔(通用20篇)

它忽然间不翼而飞,却又在危难之际伸出了援手。今天开学吧为同学们带来了一些我心中的陶渊明随笔优秀作文,欢迎阅读,希望能帮助到您。

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高一随笔

全文共 909 字

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老师,您像慈爱的母亲,关心着我们;老师,您像严厉的父亲,鞭策着我们;老师,您又像良好的益友,陪伴着我们……让我们快乐地、健康的成长。

慈母情

有时老师像我们的母亲,慈爱地关心着我们。记得,那是一个寒冷的冬天,外面飘着大雪。好像那是冬天里的第一场雪,同学们都非常兴奋,其中有几个调皮的男孩子在雪地里追跑打闹,玩得不亦乐乎,几乎全身都被雪染湿了。恰巧那节是吴老师上课,吴老师发现那些同学的身上湿淋淋的。她便把这些同学叫到教室,仔细一问才知道,他们玩了雪。吴老师紧锁眉头,自言自语地说到:“这怎么行呢,这么冷的天,很容易着凉的。”于是,她马上挨个给他们的家长打电话,叫家长送棉衣棉裤来。当家长把衣服陆续送到后,吴老师立刻帮同学们换上。看见大家都穿上了干净的衣服,吴老师会心地笑了。

严父情

有时老师像我们的父亲,严厉地教育着我们。记得,那一次我数学考了98分,是全班第一,我的意极了。上课时,我就有一些得意忘形,老师讲题目,我就插了好几次嘴。下课了,魏老师把我叫到办公室,严厉地对我说:“虽然你考了98分,但你也不能骄傲,不能有特权。上课插嘴,既影响老师的讲课,也会影响同学好好听讲。如果同学们都以你为榜样的话,教室不就成“菜市场”了吗?今后你一定要改正这种错误,要学会谦虚,学会倾听,这样才能不断提高自己。”听到这,我红着脸低下了头。从那以后,我上课就好少插嘴了。

益友情

有时老师像我们的朋友,默默地支持着我们。有一次课余的时间,我和同学正在讨论应该读怎样的书。恰巧吴老师经过这里,听到了我和同学们谈论的话题,便向我们推荐起好书来,一些短中篇小说,一些名家名作。吴老师一点儿也保留地推荐给了我们,让我们能够在知识的海洋里遨游,让我们从书中学到了很多的知识和许许多多做人的道理,使我们吸取了书中的营养,享受到了读书的乐趣。

这就是和我们朝夕相处的人,平凡而伟大的老师。是她,手把手教我们握笔教我们写字?是她,谁不厌其烦一遍一遍教我们数学、教我们语文……古语曰“一日为师,终身为父”,父母给予了我们生命,而老师教育我们如何把我们的生命过得更好!他们告诉我们什么是对,什么是错;什么可为,什么不可为。师恩如山,温和厚重;师恩如水,绵远悠长。

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篇1:走进陶渊明作文1000字

全文共 964 字

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黛烟迷蒙的山水之间,落英缤纷的桃花源深处,白衣老者,沐晖而立,衣若凡尘而气不然,虽孑然一身,却无牵无挂。

春花谢秋零,秋水成春碧,沧海桑田,红尘滚滚,都于他无关。陶渊明,兀自立于历史长河之中,待后人,走近,走进

走进陶渊明,撷一枝上菊香

秋色晚凉,月华如霜。沉静的山色,映着陌上秋菊,粲然绽放。山水之间,隐隐的淡黄,不带荣华富贵,无关名利纤尘。而这隐逸的秋色,却涌进陶渊明淡泊的心神。“采菊东篱下,悠然见南山”夕阳渐红,飞鸟送归,撷一枝陌上菊香,轻嗅选隔尘世的清幽芬芳。走进陶渊明,便发现陶渊明于菊,不似苏东坡对竹的偏执,不似周敦颐对莲的仰慕,而是淡泊灵魂的相吸,隐逸之身的牵绊。“秋菊有佳色,裛露掇其英。泛此忘忧物,远我遗世情。”沧海桑田的流转,红尘人境的喧嚣,他不在意,只须秋菊佳色,陌上芬芳,便可忘忧一生。他自己也似秋菊一枝,在天地间,淡然傲立。

走进陶渊明,醉一室甘冽酒香

陶渊明之爱酒,丝毫不亚于其爱菊。“我歌月徘徊,我舞影零乱。醒时同交欢,醉后各分散”,浓醉之中,诗仙李白挥毫泼墨,成千古名作。而醉后的陶渊明,却留下了“此中有真意,欲辩已忘言”的浅淡一笔,其中原因,便是心境不同。李嗜酒,是尘世里把伤痛暂忘的潇洒;而陶渊明,才是真正无牵无挂。“漉我新熟酒,双鸡招近局”,一室酒香,他在山水之间品读真意,在沧桑中一醉方休。他不顾贫困交加,靠亲友接济而得美酒;他不惜挥毫泼墨,留《饮酒》21首,万古留芳。走进陶渊明,便发现他在淡泊中沉醉,却在世俗里,保守着清醒的面容。

走进陶渊明,品一身淡泊心怀

“荣辱不惊,闲看庭前花开花落;去留无意,漫随天边云卷云舒。”走进陶渊明,他的心怀似湖泊一泓,淡泊如水,他不属于五斗米的诱惑,辞官归隐。那一刻起,他的灵魂,便再也无关红尘。历史的时空,留下了他淡泊的一笔。“土地平旷,屋舍俨然”“阡陌交通,鸡犬相闻”,落英缤纷的桃花源,才是陶公心之所向。看黄花垂髻,怡然自乐;庭前花开花落,天边云卷云舒。“千秋万岁后,谁知荣与辱”,他的眸光穿越了千秋万岁,兴衰荣辱,都在如水的淡泊中,悄然凝住。走进陶渊明,洗荡一身淡泊杰,孑然前行。

长河滚滚,岁月依然。依旧有秋菊佳色蹁跹,依旧有酒香醇浓甘冽。而那个淡泊的陶渊明,真性情,已定格在泛黄的史书中,待后人,走近,走进。

走进陶渊明,愿尘世间的熙熙攘攘,无关于心。

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篇2:读懂父爱_随笔作文

全文共 577 字

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我与父亲绝交了,原因就是他整天跟着我。

小学时,他在对面卖零食。为了就是能整天看到我。那时我觉得我很幸福,感到父亲是那么的爱我。

中学时,他在校门口又是开小吃店,又是卖冷饮,每到放学我都会带着同学一起去吃冷饮。因为父亲不好意思收钱,吃得不够赚的多。关了冷饮店,他又开了一间修车铺。同学们常常拿我开玩笑,说学校里少了的那些车子,都是被我家偷走的。回到家时,我对父亲又哭又闹。果然,他没有再开修车铺。却又在校园内做起了卫生员,好在初中很快过去了。

大学了,可父亲还是常常跟着我,让我一天一天的都在他的视线里。同学们都说我是“眼中宝”,我常常回家就给父亲摆脸色看,可他就是一点也不生气。第二天,没想到他在学校里开了个包子铺,我很烦父亲,总是把我当小孩子,我决心找人把他的包子铺砸了,没想到,我真的那样做了。可是,父亲却安然无恙。他说:“没事,再做别的就行。”我找人砸过他开的水果摊、书店……

父亲又再学校食堂里做饭,我去那里打饭,他却和别人一样,一点也不多给我饭菜。我开始恨父亲,觉得他一点也不疼我。

去年冬天,父亲过世了。当我翻看他的日记时。我哭了,原来父亲知道是我砸了他的店。原来,他都知道……

曾经,有一份真实的父爱,摆在我的面前,我没有珍惜。现在,如果我能挽回那份父爱,永远珍藏。如果父爱是一滴泪,我将永远不会哭泣……

嘉祥县街道中学初二:黄亚楠

[读懂父爱_随笔作文

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篇3:初中随笔日记600字

全文共 594 字

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一个风和日丽的星期天的早晨,一只聪明的小熊来到森林中心的小湖边钓鱼。

小熊大摇大摆的走到小湖边,它放下用来装鱼的水桶,拿出鱼具,把鱼饵钓在鱼钩上,然后把鱼钩扔进河里,接着小熊就在河边等啊等啊!都到中午了,可小熊一条鱼都没有钓到,可火辣辣的太阳都烤着大地呢?动物们也都热的回家了,只有小熊还耐心地等在那里,过了一会,小熊实在是太热了,于是它开始想办法避署了,小熊可聪明了,想啊想,就想出了一个好办法,就是用树叶做一个草帽戴在头上,小熊先爬上树摘了很多的树叶,又折下来二根柳树的枝条,然后在草地上拔了一些草,最后用枝条把草和树叶捆在另一根枝条上,小熊戴在头上正正好,这时,一只口渴的小鸟飞到小湖边想去喝水,正好看见小熊在钓鱼,就对小熊说:“这么热的天气,鱼会出来就怪事了,等下雨了再来钓鱼的话,保你能钓到鱼的。”小熊听了不以为然的对小鸟说:“我才不信你的话呢。”小熊说完就坐在河边继续钓鱼,可就是没有钓到鱼。

过了一会儿,天空突然黑了起来,天空布满了乌云,一会功夫就下起了大雨,小熊全身都被淋湿了,它在湖里摘下了一片河叶拿着棣雨,就在这时,鱼竿动了一下,小熊就把鱼竿收起来一看,果然有很多鱼,小熊乐的眉开眼笑,雨下的很大,它想想也该回去了,所以就收拾东西准备回家了,小熊想,也该谢谢小鸟,所以就对小鸟说:“谢谢你,刚才对不起了,我不应该对你说那些话的:”然后自己就在想,真是人外有人,天外有天啊!

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篇4:静夜随笔作文

全文共 682 字

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晚多么寂静,伤感总是存在的,每当夜幕降临的时候,我沉思着,总是情不自禁地回忆往事,总是情不自禁加快心跳,总是情不自禁地落泪,眼泪不是说留就可以流的,几份悲伤几份泪水。

有的时候,不说不代表不想说,当受到你们责骂时,我忍,一笑带过,可能就是你们开的玩笑罢了,我不在意,但我经受不起严重的打击,你们觉的没什么,我呢?有没有想过我的感受,不是我不知道,只是我不想伤害你们,可能你们也有过同样的想法,我可能也伤害过你们,欺骗过你们,你们的做法呢?能够讲心比心吗?

在你们眼里我可能我变了,人总会放松情绪,我不知道自己该怎么发泄,没有一个人懂我,我只能无声的尖叫,自己安慰自己,对自己说到,人生的道路十分漫长,努力奋斗,打造出输液自己的一片天地,失去一只手的人还在努力地为小小的精彩鼓掌,健康的我为什么要放弃为生命喝彩的勇气和机会呢?总觉得我的心里有两种呼唤。

我有千万想法,我必须抉择出一条对每个人都有好处的,让每个人的伤害值减到最少,抛开所有烦恼吧,相对于生命来说,平常生活中的那些烦恼都算不了什么,事实上,每天早晨醒来,只要能看见一缕阳光,确定自己的眼睛还能看见这个世界,我们还有什么烦恼呢?每天晚上躺在舒适的席梦思上,发现自己还能健康地存在着,确定自己真实地存在着,那还有什么忧愁呢?因为一点小事就埋怨?因为别人比自己好就不服气?没有物品能够十全十美,人也是如此,愿望是美好的,现实是残酷的,人生路上的绊脚石越来越多,我们要咬着牙,努力奋斗,当上帝关上一扇门,一定会打开另一扇窗,只有用心去感受,去发现。

这一刻我已落泪,我不想解释所谓的某某,更无力解释了。

[静夜随笔作文

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篇5:春节随笔

全文共 523 字

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盼望着,盼望着 ,春节终于降临了。早上,我睁开双眼,朦胧地看见窗外的天空还灰蒙蒙的,想再睡一会儿。但一种忙碌的气息使我打起了精神。我穿上崭新的衣服,心里是无比的愉快。新的一天又开始了。

早上我掌厨

一大早起来,我本以为我是第一个起床的。想不到爸爸妈妈早起床了,他们正在拜菩萨。看见我来了,妈妈就问我早上想吃什么,我说吃桂花园子吧。妈妈从冰箱里拿出一包桂花园子。由于妈妈实在太忙了,就叫我自己烧。我想这可难不倒我,野炊时我可学了几招。我把热水放在锅里,然后放在电磁炉上,一会儿,热水沸腾起来,我把园子放下去,盖上锅盖,几分钟后,园子浮起来了,还胖乎乎的,这说明熟了。我把园子盛起来,放上糖。哇,这就烧好了。我尝了,还给妈妈长了一下,妈妈还说太好吃了!

新年讨红包

“新年到来,红包拿来。”“新年快乐!”在走向爷爷家的路上,我听见好多人都在向长辈们讨红包,祝福他们。“叮咚。”爷爷家到了,爷爷来开门,“新年到了,祝爷爷长命百岁!”我说。“也祝你好好学习,天天向上。”爷爷笑着。我把右手一摊。爷爷一时还没反应过来,但又马上从口袋里掏出红包给我。“谢谢爷爷!”我们待了一会儿,又到外公外婆家讨红包。

今天我的收益不少。我真高兴,钱包鼓了。啊,春节真快乐,我爱春节!

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篇6:写中秋节习俗的随笔

全文共 934 字

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中秋节习俗围绕着中秋节,自古以来形成了丰富多彩的节庆活动,其中既有各地普遍接受的流行风俗,也有富有地域特色和民族风情的习俗。

吃月饼

中秋吃月饼,和端午吃粽子、元宵节吃汤圆一样,是我国民间的传统习俗。据说唐朝时期已经有了中秋吃月饼的习俗,但是月饼作为食品名称并同中秋赏月联系在一起,则是宋代的事情。北宋皇家中秋节喜欢吃一种“宫饼”,民间俗称为“小饼”,苏东坡有诗云:“小饼如嚼月,中有酥和饴。”南宋文学家周密在《武林旧事》中首次提到“月饼”的名称。传说元末,人们还利用月饼来传递反元信息,说明当时月饼已经走入寻常百姓家,成为中秋佳节的必备食品。长期以来,我国人民对制作月饼积累了丰富的经验,明清时期,饼师已经把嫦娥奔月等神话故事作为食品艺术图案印在月饼上。一位清朝文人形容道:“月饼饱装桃肉馅,雪糕甜砌蔗糖霜”,看来和现在的月饼已颇为相近了。到了近代,有了专门制作月饼的作坊,月饼的制作更加精细,馅料考究,外型美观,还分成平式、苏式、广式、台式等不同风味。月饼作为吉祥、团圆的象征,寄托着人们的美好愿望,而吃月饼和送月饼的习俗也一直延续至今。

赏月

我国自古就有祭月和赏月的习俗。周代,每逢中秋夜都要举行迎寒和祭月活动。中秋赏月的风俗在唐代十分流行,许多诗人的名篇中都有咏月的诗句。到宋代,中秋赏月之风更盛,每逢这一日,“贵家结饰台榭,民间争占酒楼玩月”。明清宫廷和民间的拜月赏月活动更具规模,我国各地至今遗存着许多“拜月坛”、“拜月亭”、“望月楼”等古迹。文人士大夫对赏月更是情有独钟,他们或登楼揽月或泛舟邀月,饮酒赋诗,留下不少脍炙人口的千古绝唱。如杜甫《八月十五夜月》用象征团圆的十五明月反衬自己飘泊异乡的羁旅愁思;宋代文豪苏轼,中秋欢饮达旦,大醉而作《水调歌头》,借月之圆缺喻人之离合。直到今天,一家人围坐在一起,欣赏皓月当空的美景仍是中秋佳节必不可少的活动之一。

除了赏月和吃月饼之外,不同地区的人们也都根据自己的地域传统和社会风情来欢庆中秋,形成了带有浓厚地方特色的不同的中秋风俗。如南方许多地区盛行中秋赏桂和观潮,老北京流行玩兔儿爷,此外还有广州的树中秋、安徽一带的烧塔、香港的舞火龙等等,很多少数民族也有跳月、拜月等中秋习俗,这些活动大大丰富了我国传统节日文化。

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篇7:教学随笔

全文共 1303 字

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2012年10月18日,农高区教办组织杨庄骨干教师对我们杨庄中学四个级部进行视导检查(这也是相应莱城区视导的精神,提前对我校进行模拟视导,来督促我们每一个教师的专业成长,更好地提高教师的教学素质)。级部主任让我准备一节初四的体育课,教办领导组织专人进行听课,并检查相应的教学资料。接到通知后,我在认真思考,我应该准备一节什么课呢?时间这么紧,思考了一个中午,没有一点头绪,准备一节怎样的课型才能适合我们现在的初四学生,还要紧扣中考的相关内容。最后决定,我还是上我在音体美教研活动时上的那一节课吧(跳绳和排球正面双手垫球)。我重新对这节课进行全面的研究、整改,对原先每一个教师给我提出的建议进行了认真推敲、思考,仔细斟酌,并对教案进行多次的修改、补充、删减,制定了一份我认为合理的、满意的教案。

本节课上完后,我感觉比上次成功。其中最大的亮点是新编了几节绳操和让学生进行自主、合作、尝试探究教学,比较适合我们体育组的课题研究(尝试探究教学在体育教学中的实验与研究),目的是解决课堂教学中存在的教师只管讲,学生只管学的现象,改变农村教育学生学习方法落后的现状,逐步提高教师的教学技能与培养学生学习尝试探究能力,真正能使学生通过自主、合作、尝试探究教学,培养学生探索精神、创新意识和实践等方面能力。构建在教师的引导下,学生主动尝试、主动探究。实现以学生的主动发展为中心的课堂教学模式。

关于绳操。我从网上查阅了绳操方面的相关资料,根据网上绳操的个别动作和自己对徒手操的掌握,准备了以健美形式,结合跳绳的相关内容设置了比较活跃,适合中学生的七节绳操。为了把这几节操教好,让学生真正学会,我在昨天晚上,练习了将近两个小时,才做得比较熟练。要想教好学生,必须自己先学会练好。通过这节课的教学,我认为学生对绳操掌握的比较好,学生反映动作新颖、有激情,他们比较喜欢。学校领导对我编的这几节操有较好的评价,让我编几节补充到大课间活动中去,这是对我这节课中绳操的肯定。充分说明我的准备没有白费,感觉比较欣慰。

我的不足之处是在让学生进行排球正面双手垫球时,学生对练习不积极,随意性比较强,对教师不讲授、自觉主动去学习知识的欲望不强,现在学生现状就是教师教什么就学什么,不教就不学,这说明我们的学生学习的依赖性相当严重,教师就好比是一根拐棍,学生依赖它,拐棍一撤,学生就会跌倒。这种现状对培养学生自主、合作、探究的能力是极大的阻碍,也是我们新课程对教师要求的极大阻碍。我们教师在这方面,要多关注,多引导学生向这方面发展,这是我们每一个教师不容忽视的问题,也是我们教师值得重视的问题。现在我们的教师为什么感觉自己比较累,因为我们现在代替学生做的太多了,对学生总不放心,恐怕学生学不会,学不好。其实我们的学生能力是无限,学生的精力、个别能力比我们教师都要强,我们不能低估他们,只要我们耐心地去引导、教育,加强学生在尝试探究能力方面的培养,我们会得到意想不到的效果。这也是我们教师以后培养学生发展的关键之中的关键。

通过这节课,我认为我们教师要认真学习新课程标准,体会标准的教学理念,跟上新教育的步伐,做一个有创新的、新型的、合格的体育教师。

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篇8:随笔日记400字

全文共 554 字

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我很喜欢一句台词:“平庸生活不如大干一场,先把脸抛在一边,轰轰烈烈地干,等有了地位再把脸捡回来,谁都会尊崇这张脸;而一直带着这张脸,不舍得丢掉,就不会得到任何东西,别人也会践踏这张脸。”其他人都很奇怪,为什么我会喜欢这句话,说这句话的人是个被人厌恶的人。可是,这句话真的富有哲理。

人有很多理想,什么愿做大树为人乘凉;愿做花草芬芳世界;愿做小草染绿大地;愿做春雨滋润人生……到头来,也只不过是一个人,一个平淡的人,一个活着的人,就什么也不是,一切便是空谈,就算又再远的的抱负,到头来也别忘了自己是人,一个生活在人世的人。不要把自己想的太高尚,在虚伪的面具下是一张丑陋的脸。不如做真实的自己,就算再难看,也比丑陋的脸好看,起码比它多了真实,多了勇气。就像那句台词,虽然让人厌恶,但他勇于说出了自己的真实一面,比那些厌恶的人好很多。很多人都喜欢体面,有地位,但也要有脸有面,有尊严。但是,往往你要的越多,失去的也就越多。

我想要出人头地,我想要成为年级第一,我畏缩在虚伪后面,大方体面地说着:不在乎名次,其实心里比谁都在乎,以至于我要了脸,而失去了机会。我嫉妒,但是我从来都是一副无所谓的样子,是我的胆小让我失去的真实的自己。

其实,活着,也许是为了生存,也许是为了颜面,也许是为了自己的一快,但是不要忘了真实的自己。

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篇9:2024军训学生随笔作文800字

全文共 799 字

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今年暑假来了一场突如其来的军训,这次的军训与以往不同,虽然动作相同,同学相同,不同的是心境,和对未来的某种期待。

夕阳透过窗户,折射出一缕光线照在我的脸上,因为早上陪妈妈散步,这会儿刚打了个盹儿,手机铃声响了,是班主任老师发来的信息,通知后天到学校参加军训!妈妈听到了这个消息第一时间告诉了我,把还沉浸在暑假班刚结束而离开学还有段日子的轻松状态中的我给拉了回来,并且当天晚上就帮我把行李箱给收拾好了,隔了一天我终于踏上了通往学校的旅程,我们都带着七年级的回忆踏上了八年级这个充满问号的长途之旅,到了学校后,我不禁感叹“还是那个熟悉额大门,还是那个熟悉的经开五中啊”我们一个一个都拖着沉重的行李箱,再次踏进这熟悉的大门,闻着这里熟悉的气息,如同回家一般。

我们坐在教室里,迎接着教官的到来,随着一阵阵热烈的掌声,教官帅气的走进了教室,果然是玉树临风、威风凛凛。在教官的带领下我们来到了期待已久的操场,看到七年级的学弟学妹们已经先我们一步到达操作,从他们身上看到了我们曾经天真、烂漫的模样。第一天训练,由于我们的班主任和教官临时有事离开,我们就由另外一个教官带队训练,刚开始我们有些浮躁,好像都还没有从家中的快乐回归,再加上烈日的焦灼,很快我们就懈怠了,动作也做不好,对也站不齐,于是教官就让我们做“游戏”天呐!那真是噩梦一般的回忆,教官说:“如果谁还站不齐就让谁继续做“游戏””,恰巧班主任老师晚上回来了,我们自然少不了一顿训斥!

之后,我们彻底觉悟了,大家也都有了集体荣誉感,动作规范了,口号也喊齐了,教官说:“一遍能做好的事情,为什么非要做两遍?”是啊,青春不可复制,也不可回头,唯有珍惜当下才能成为更好的自己,虽然我们没有取得最后的胜利,但是我们为之付出过,努力过。八年级对于我们来说是具有挑战性的一年,虽然有些不知所措,但是通过军训让我深刻认识到,唯有不断努力,勇往之前,才能取得最后的胜利,加油!

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篇10:小学生随笔小学一年级暑假随笔作文

全文共 397 字

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宠物是一种可以在孤单的时候的解药.一个白加黄的身体;四条长长的腿;组成了一只活泼可爱的小狗------欢欢.

欢欢是一只在"森林奔跑的野豹;.它是比任何狗都跑得快的.记得有一次,一只大狗看见了欢欢.正迎面而来.欢欢也跑了上去~!两只狗闻了闻对方.就不知道怎么的欢欢跑走了,可那只大狗却在它的后面穷追不舍~!但是欢欢也不认输,快马加鞭的加快了速度.

大狗终于放弃了~!马上趴下在草地上休息了~!可是欢欢仿佛没有累,还自己一人跑回了回家的路上呢~!你说欢欢是不是一只在"森林奔跑的野豹呢??

欢欢是一只可爱的小狗.它最喜欢咬那只圆溜溜的网球.每当我把那网球拍打在地板是的时候不管它在做什么都会听随着声音前来!有一次我在看电视,欢欢嘴里咬着网球,跑到我身旁,用网球撞了我一下,用那嚣张的眼睛看了看我,仿佛在跟我说:"看我多厉害啊~~!你行吗??"你说它可爱吗??

这就是我家的欢欢~!

[小学一年级暑假随笔作文

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篇11:初中心情随笔日记学生

全文共 561 字

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今天天气并不是很好下起雨了,可我还是出去了。因为妈妈要做糖醋排骨给我吃,可是家里的香醋没有了。妈妈便对看电视的我说:“子达,妈妈给你十元钱帮妈妈买一瓶”恒顺香醋“。话是这么说,可现在正下着雨呢!只好”顶雨作案“了。

我撑着伞来到一家便利店,我左拐右转就是没见到”恒顺香醋“我就问收营员:‘’阿姨这里有没有‘’恒顺香醋”?“对不起啊,小朋友,这里没有。”阿姨说。我一听傻了眼——白跑了一趟。

我又撑着伞来到了另一家便利店,我一进门就先问“请问,这里有没有”恒顺香醋“?有啊,就在最里面一格,一位漂亮的阿姨又用手指了指,我过去一看,果然有,可是一看价钱十二元,可是我只带了十元,钱不够,只有在跑一趟回家拿钱去,于是我又撑起伞往家走,刚走了没几步,看见一位老爷爷手里滑下一个小袋子,他好像也不知道,一直往前走,我走上前去捡起袋子,一看里面还有二十元钱呢,我想都没想,一下子猛跑,追上爷爷,把袋子交到爷爷手里,爷爷拿着袋子,高兴的说:”谢谢,你真是个孩子,“看着爷爷开心,其实我也挺开心的,啊!我还有任务了,赶紧和爷爷说了声:”不用谢,再见“!我一溜烟跑回家又拿了两元钱把醋买了回家。妈妈今天也挺开心的,说我长大了,也懂事了。

今天的雨下的很大,回到家我的鞋子全湿了,但是我心情却很好,因为我帮助了爷爷,也帮助了妈妈,也享受他们的喜悦。

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篇12:随笔作文500字

全文共 512 字

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坐在书桌前,手捧着一本自己最心爱的书,渐渐开始阅读起来。

风吹过窗边的桂花树,带了一阵阵清新,时不时还有小鸟的乐声,树叶的伴奏声,构成一首奇妙的乐章。好久没有这么轻松、愉悦地阅读一本书,在学校期间,没有过多的时间去阅读课外读物,每天过着三点一线重复的校园生活,既枯燥但又有意义。

窗外的阳光懒懒地洒进,纵身一跃,便跃到了我的眼前,在字里行间中最为耀眼。早晨的朝霞金灿灿的,与黎明前的天空分割出一条诱人的分界线,与飞机的尾烟构成一幅多彩的图画;大雁依旧南飞,寻找它们冬日的归宿。

书中的小人物仿佛从纸上跳跃出来,深深地印在脑海中,他们正在欢快地舞蹈着,伴随着优美的乐曲,轻快的步伐。犹如隔离了城市的喧嚣,空气中弥漫着香味,这一天,在书中过去了。

夜晚,夜空中繁星点点,皎洁的月光照亮了书桌的一角,继续读着白天还未看完的书,累了,困了,抬头望一望夜空,星星在陪伴的我,月亮照耀了前方黑漆漆的道路,为晚归的人们点亮了一盏明灯。手指在书间划过,好好享受着假期带来的愉快,真的从未如此放松过,这感觉,太美妙了。

假期结束的临近,不得不暂时放下心爱的书,投入到收假的状态来,迎接着新一轮的挑战,渐渐缩短与他们的差距。

此时,微风拂过带了一丝的寒意。

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篇13:培根随笔有感笔记

全文共 489 字

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弗兰西斯。培根,是英国文艺复兴时期__杰出的文学家、哲学家、思想家、科学家,它不仅仅在文学、哲学成就显赫,在自然科学领域里同样建树颇丰,被誉为"法律之舌"、"科学之光",马克思称他为"英国唯物主义和整个现代实验科学的真正始祖".

《培根随笔》是英国随笔文学的开山之作,以其简洁的语言,优美的文笔,透彻的说理,迭出的警句,成为世界文学__伟大的散文作品之一,共58篇,内容却涉及了政治经济、宗教、爱情、婚姻、友谊等方面,都结构严密,行文紧凑。《培根随笔》短小精悍,力求__短的篇幅摆足事实,讲清道理,具有诗的凝练和谨慎布局。

我__欣赏的是"谈礼貌"这一篇"凡是笃实的人,必须要有过人的才华,就好像不用装饰的宝石,必须非常珍贵一样。"从这句话中,我觉得礼貌是如此珍贵,中国早在孔子时就世世代代相传:"己所不欲,勿施于人"、"三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之。"、"无欲速,无见小利。欲速,则不达;见小利,则大事不成。"等。文明时代的今天,我们更要学会礼貌、学会用礼貌。不论是对老师、对父母、对同学、对身边人、甚至是陌生人,都要有礼貌,因为有他们创造了今天的美好生活。

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篇14:清明随笔作文800字

全文共 848 字

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清明节,一个对故去人抒发思念的节日,一个给自己留下思恋的节日。

——题记

“清明时节雨纷纷,路上行人断魂。借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。”这是唐代诗人杜牧写的诗句,抒发了多少人对故去人的思绪与忧伤。

一到清明,天公便开始哭泣,望着窗外的情景,想起那淡淡的忧伤。记得,那是太奶奶去世的时候,就连远在外地上班的姑姑、姑父全都回来了。那个时候我不知道他们为什么要趴在棺材上痛哭。直到几天后,我才知道,我太奶奶走了,永远的走了,永远的离开了我们!那时,我迟到的泪水奔涌而出,可太奶奶却已远去,不再回来!

每到清明节,我肯定会去给我的太奶奶扫墓。今年的清明,乘坐车中,只见窗外白茫茫一片,无数虚线偶尔闪过一两个身影,渐渐的消失在阵阵哀伤中。每次来到太奶奶的墓前,我总会忍不住失声痛哭——因为我想起每次回老家,她对我的微笑,想起她逗我玩、逗我笑、逗我开心的情景,还有她为我做的美食……

一阵山风吹来,山上粉色的桃花,金黄的油菜花,传来阵阵清香。清明在我心里,不单是一个节气,也不是一个仪式,而是对逝去亲人的哀思,是对生命的敬礼!

清明节不单有种种哀思,还有淡淡的童趣。

在老家的篮球场上,我正放着风筝。风筝是个小燕子形状,由于做工巧妙,栩栩如生的小燕子在篮球场特别出彩。一阵山风吹过,我便开始起跑,没一会儿,风筝就飞了起来,我就停了下来。望着宁静的天空中飘着几朵白云,给蓝蓝的天空中增加了几分色彩,美得像一幅画儿,漂亮的风筝就在这一幅美妙的画中。“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。”这正是写放风筝的场景。风筝飞的老高,牵住风筝的线忽然断了,于是我们在遗憾中目送风筝飞向远方……

都说清明的春色非常浓稠,都说清明的内涵十分丰厚;清新的风放飞着淡淡的童趣,明亮的雨寄托着种种的哀思;清秀的山和明丽的水一起在这美丽的清明节之中。

在思念的天空,我明白了生命的真谛还有爱的内涵;在快乐的童年,我明白了成长的过程还有幸福的含义。

清明的风,把生命的春暖秋寒燃成了岁月的澎湃的激情;清明的雨,把永远的唐诗宋词化成了清新的生命水墨!

——后记

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篇15:语文随笔日记600字

全文共 731 字

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我说:“人生就像是一场自习,没有人能促使你进步,除了你自己。”

这是一场令人进取的自习。

在这节自习上,眼前是一道又一道累积起来仿佛做不完的习题,它们张牙舞爪,但还好我手中有笔,心中有信念。

握着一支笔,开着一盏灯,这些题目在我面前便没什么可畏惧的了,只听得笔尖沙沙响声,一排一排整齐的文字便出现在纸张上,一道一道难题便就被这样解决。

一支笔,一份信念,就构成了这一节令人进取的自习。

这是一场令人温暖的自习。

“咣咣”,两声清脆的敲门声,随后,妈妈温柔的声音在门外响起:“这么久,累了吗?出来喝杯水吧。”

我头也不抬地奋笔疾书,随口应了一声。

片刻后,只听吱呀一声门响,妈妈端着一杯温热的水放在我旁边:“喝杯水——别把自己太累着了。”我只觉得那水中的温度伴着妈妈的声音漫过了心坎,全身上下浸在了暖洋洋的热水里一般,那股暖流从心脏迸发进四肢百骸。

于是我捧起水喝了一大口,应道:“我这就去歇歇——马上。”一句叮咛,一杯热水,就构成了这节令人温暖的自习。

这是一节令人感动的自习。

窗外的风携来瓢泼大雨,我望着雨发愁:没带伞。心神不宁地晃过了最后一节课,我磨磨蹭蹭地收拾完书包,准备顶着书包一路冒雨地冲回家中。

可当我到了操场时,却看到了一个熟悉的人影:是爸爸!他举着伞,静静地站在那里等我。

我飞速地奔过去,接过他手中的伞,感动的水流溢满了心房。一场大雨,一把伞,就构成了这节令人感动的自习。

我曾说人生像一场自习,从来都是一个人行走,一个人奋斗。可现在我终于明白,原来这一节“自习”从来都有你们的默默陪伴,正是因为有了你们,我才能风雨无阻地安心“自习”,安心前行。

在这一场令人进取、温暖、感动的自习中,若你们为天幕星辰,那我惟愿金乌避世,繁星永存。是你们让我知道:自习的路上,我不再孤单。

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篇16:初中随笔日记150字大全

全文共 297 字

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孩子们风飞了风筝,放飞了孩子们美好的憧憬,也放飞了孩子们心里的心事……

“他还是小孩子,你不要介意。”“你都多大了,他是无心啊。”这些话,也许是对你说的,也也许你是扮演着话中的“他”的确,不论是什么时候,小孩子是永远无心的,单纯的,可爱的,美丽的,小孩子的心灵,永远是纯洁的美好的,既然这样,小孩子之间的友谊才会是真正的友谊。

小的时候,所有人都是好盆友好姐妹,长大了,就没有了,晓得时候,心灵是最美好的,不会看别人,不会想想别人,而这样也不被人介意。

多想让时间停留在儿时,多想让风把心事吹散,多想让世间没有仇恨没有愤怒,没有自私,没有孤独,没有邪恶,只有谅解,只有无私,只有团结只有善良。

只有爱!

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篇17:六年级随笔

全文共 687 字

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下班路上,一串无忧无虑的笑声随着一阵奔跑的脚步带着风从我身边吹过,发梢微动,一丝清凉,心里空落落的,不禁感叹岁月的脚程是那么快,快到我猛然清醒时眼前的景色已经改天换地了。

曾经,想当年,这样充满回忆而又一去不复返的词组从没想过也能自然的从我的嘴巴里飘出来,其实我个人是不太喜欢这样无奈的感觉的,那代表着失去,我已经失去了青春,失去了爸妈的青春,自己的青春,小伙伴们的青春,但是就像别人的说的随着年纪的增长大家的记忆却自动的选择记住了曾经青春的岁月,而且越发历久弥新的感觉,但是越是靠近自己的事情反而是越能被自己忘记。

其实我想说,记忆是美好的,但是把我当下却是更加重要,就像那年大家奔跑在校园的操场的时候,大家是记着当下的快乐的,懂得享受快乐带给大家的清新的或者浓郁的香气,真的。但是渐渐走进社会生活之后大家却被日复一日的重复工作消磨了那种享受快乐的心情,每天在不见阳光的、恒温的办公室呆着,就像温室里的花朵,不管身体还是心理都是水晶般脆弱,容易受伤,与大自然打交道越发少了,每天在钢筋混泥土和汽车尾气中穿梭,欢笑中也不自觉的带着压抑的感觉。

大家商量一下,不如哪天大家出去走走怎么样,就去大家读书的学校,最好是中学时代的校园(假如它还在那儿),去看看曾经的操场是否还是那样静静的呆在那儿,和几个交心的朋友一块聊聊往事,聊聊最近的心事,也会说其实物是人非也是一种幸福。

于是大家很快就会发现,其实没什么大不了,让这些不愉快随着那奔跑的孩子带来的风飘散在空气中吧,让那些快乐感动跟随大家的脚步继续前行,随心大笑两声,身心舒畅,有什么大不了的,大家手拉手的奔向幸福的今天吧……哈哈哈……

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篇18:小学生寒假日记随笔

全文共 915 字

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啊,我的雪人堆好了,堆好了!耶!咦,这是谁呀?告诉你吧,这是我在为自己的杰作感到高兴呢!我的杰作就是——我堆的第一个雪人。堆雪人可是我寒假中最快乐,有趣的一件事。让我来向你介绍一下我的雪人吧—— Ah, my snowman piled up, piled up! Yeah! Well, who is this? Tell you, this is my masterpiece Im happy! My masterpiece is -the first snowman I piled up.The snowman is the happiest and interesting thing in my winter vacation.Let me introduce you to my snowman-

最近几天,上海连下了几场大雪.这倒是给我那本来平淡的寒假生活增添了乐趣。今天下午,经过妈妈同意,我戴上帽子,拿上铁锹,下楼堆雪人去喽!

一,找地点,滚雪球

我找到一块没人踩过的雪地,把雪抹平,准备把这做为我雪人的地基。我从其它雪坪上做出一个小雪球,放在雪地上,滚呀滚滚了一会儿,终于滚出了一个大雪球。我把这个大雪球固定在我的地基上,做为我雪人的身体。我又滚了个稍小的雪球,准备做雪人的脑袋。哈哈!我的雪人一定很好看,我心想。

二,摆造型,遇难题

嗯!雪人的脑袋应该摆在雪人身体的正上方。可这只脑袋却总跟我过不去。每次我刚把它堆上去,就重重地摔下来。就在我重复了N次这样的动作后,我一屁股坐在雪地上,冥思苦想起来

三,想办法,试装饰

一个个办法从我脑海中产生,可一个个又被排除掉。突然,我灵光一闪。有了。在雪人的身体与脑袋之间,插一根树枝不就好了!我拿来一根树枝,插进雪人的身体,把脑袋插进露出的一节树枝中,果然,脑袋稳稳当当地安在了雪人的身体上。成功了!我在心里大喊。接着,我给我的雪人装上了一个胡萝卜鼻子,一双泥巴眼睛和两只书枝胳膊

四,堆雪人,成功了

啊,我的雪人堆好了,堆好了!耶!我大叫起来。咔嚓,咔嚓!不知何时妈妈已站在我身后,为我记录下那美妙瞬间

时至此时,我还对堆雪人怀有深深的喜悦和思念。此事,真的可以称上是寒假趣事啊!

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篇19:新春祭拜祖先作文随笔

全文共 907 字

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在我们这里每到过年时都要进行新春祭祖,祭祖是一种传统活动,非常严肃庄重,所以大家都很看重这项活动,年年都会举行。

自从我记事起我每一年都会和大家一起去祭拜先辈。每年过年吃完团圆饭后我们都会拿出各家准备好的火纸、鞭炮前去祭祖。在我的大家庭祭祖要去六个地方,因为不在同一座山上所以每次我们都是从近到远依次祭拜。在每一个地方所用物品的多少也有一定规矩,在直系亲属(爷爷的爸爸妈妈和爷爷奶奶)的坟前要多烧一些火纸,多放一些鞭炮,而在其他先辈的坟前只需要适量使用;同时,如果在这些坟墓的旁边还有一些其他人的坟墓也是需要烧一些火纸表示表示的。

在每一座坟墓前祭拜时是很有讲究的。在一座坟墓前祭拜时首先要放一挂鞭炮,说明我们要开始祭拜了,然后我们这些小辈们要恭恭敬敬地跪在坟前给先辈们烧纸,在烧纸的同时我们还要念叨一些“来年身体健康,学习进步”之类祈福的话语。大人们在这时也不能闲着,放鞭炮的放鞭炮,烧火纸的和我们一起烧纸,当然大人们与我们也有所不同,他们会根据先辈生前的爱好祭拜一些不同的东西。比如,有的先辈生前喜欢抽烟大人们就会点燃机制好烟放在坟前,有的先辈生前喜欢喝酒大人们就会倒几杯好酒在坟头上。在一切都做好后,我们要等火纸烧过之后才能走,以免风吹走燃烧的火纸点燃枯草引起森林火灾。在走时也要放一挂鞭炮,表示在这里的祭拜结束,我们要向下一个地方进发。

在所有地方的祭拜活动结束后并不代表新春祭祖的活动结束了,我们还要有最后一项——送亮。在祭祖这一天的黄昏时分都要派几个年轻力壮的小伙子去在每一座坟前点燃一盏灯。这一盏灯非常重要,为了能让灯亮一晚上,老人们都会亲手做出灯罩,以免风把灯吹熄了。而这盏灯要放在坟墓的正前方,为的就是让逝去的先辈们能看清。当所有灯都点亮,站在小院中能看见对面山上的点点火光,才算这新春祭祖的活动结束了。

其实新春祭祖在大家的心中早已不是一项传统意义上的活动,它寄托着大家对来年美满生活,事业和学习更进一步的真挚祈愿,也蕴含着我们这些后辈对先辈们的深情缅怀。我也希望这项活动可以通过一代接一代地传下去。

新春佳节,祭拜祖先,愿大家在新的一年有新的成绩,也愿大家身体健康,生活辛福美满!

[新春祭拜祖先作文随笔

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篇20:议论文随笔高中

全文共 496 字

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随着年龄增长,我们的选择也多了起来,可选择是才懂得选择的困难。

人生何尝不像是一个十字路口,你玩回走说明你已经害怕,胆怯了,左右前不也各是一条道路吗?可是你敢走吗?有那个目标吗?河流流入长江,也是有两种选择,一个是用自己力量“开”出一条大路来,不管前面有多少险阻,另一种则是蜿蜒曲折“绕”着走,最终它们都会流入长江,、与长江融为一体,我们人生也是如此,任何一个人的思维是不相同的,选择也是不同的,即使都会成功,但不要过度模仿他人,走出属于自己的路,使自己展现在更多人的眼前。

我们更要学会三年不鸣,一鸣惊人。即使自己基础不好,但后天的努力也有着至关的重要。

选择,一个熟悉的名词,可真面对时又会束手无策,你冲了,你挺过去了。那么你也就成功了。气馁了,站不起来了,也就失败了。谁会承认自己失败?使我们坚信自己的选择,走出自己的风格。

在每逢考试前夕,我们都会愤命苦读,选择学校时,我们要有大抱负,有理想。谁都会支持你,走出的路,不要后悔,世上没有卖后悔药的,我们走的每一步,作出的每一个选择,要使自己不后悔,只要自己不后悔,那就不会有失望的表情,失望的泪水

使我们扬帆,选择属于自己的路。不后悔,不放弃。

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