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作文猜猜他是谁(汇编20篇)

导语:会感恩的人,才懂得珍惜;会珍惜的人,才能够快乐。以下小编为大家介绍作文猜猜他是谁文章,欢迎大家阅读参考!

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猜猜他是谁的三年级作文

全文共 323 字

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他是我的同学,他的头发一根根的竖着,他的眼睛水汪汪的,眉毛上有一颗不大不小的黑痣,鼻子塔塔地,因为上面架着一副黑眼镜,嘴巴小小的。

他的性格温和、体贴、活泼、开朗、爱笑。他特别爱看书,休息的时候,别人都在玩他总是躲在书角看书,而别人都在玩。有一次,他在图书角看书看的太入迷了。突然,觉得旁边怎么没有声音?才发现原来上课了。他赶紧跑回教室,幸好在老师来之前赶到了教室,要不然他就遭殃了!

有一次,我数学考砸了,我很伤心!他主动来安慰我,还把我硬拽出去玩,玩的很开心,很高兴!当我玩的正是开心的时候,他又把我拉回了教室,还送了我一个橡皮擦!说如果我还是很伤心,那就吃一点甜的东西。我回家立马试了试,还真的有用,心情好像就没那么差了!那你们能猜到他是谁吗?

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篇1:猜猜他是谁作文300字

全文共 338 字

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他是我们班个头最高的,年龄也是最大的,想知道他是谁吗?让我来说说他的特点吧。

他长着两道弯眉,二目有神,鼻尖挺挺的,嘴巴不大也不小,耳朵很大。说起话来,面部肌肉活动的厉害。

他一进班级的门,有时高兴,有时愤怒;身穿兰色条形长袖衬衫,兰色牛仔裤,肩背橙色小包,脚踏白色皮鞋。威风啊!

他性格古怪,面部表情变化极快,本来是笑脸,一下子又变得怒目圆睁。

他给大家讲故事的时候,有三种神态。姿态一,五指放在第一排桌上,起到支撑作用;姿态二,太累了,干脆坐在桌子上吧!姿态三,食指与拇指成拿杯状,其余手指紧握,手腕来回转动。

最近,他又学会了一个新招——“一阳指”,实际就是拇指钩住食指,气沉丹田,使劲一弹,也就是脑瓜蹦!

还不知道是谁?最后一次提醒:脑瓜蹦…….不说了,不说了,你知道他是谁了吧。

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篇2:猜猜他是谁小学三年级主题

全文共 552 字

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我要让同学们猜的,是我们班的一个男生。猜,肯定要结合语言、动作、神态、外貌了,那我就一一列举吧

他呢?特别黑。黑的根正苗红,简直可以和非洲人相匹美。差不都和我一样高,头发的左边总是翘起来,就是压不下去。

他呢,平时最喜欢说:“哦,家铭,你怎么这样,就上个厕所,走的那么快,只顾着和别人说话,都不理我!”无奈的我只好让他快点更上,别在后面磨磨唧唧的。

他是足球队的,主打前锋,射门的时候总爱把球体到一旁的柱子上。就拿最近的一件事来说吧。他在“校长杯”足球比赛中,连续设了两次门,都射到柱子上了。看到比赛的我们也是无能为力,急得干瞪眼,只能在一旁加油。不过幸好,下半场他发挥的很好,赢了六一班,以5:1赢了六一班。还算可以,他进了三个球。

另外,这个人还有一点胖,每到中午吃饭,他都得吃两碗。吃完以后,回到教室,打开一包零食,就又吃了起来,吃完还不够,过来拿着我的水杯,再喝一杯水,这才算完。这个“大胃王”,直惊得我张大了嘴巴。

他上课的时候,手支撑着头,望着黑板,看上去他非常无聊,貌似什么都会,但实际上呢?每次做作业,都要错个一两道题,考试也没到过95分以上,但也没下过80,他就是这样一个学习不好不坏的中等生。

总之他,就是几个特点——一:黑。二:足球前锋,射门总失误。三:微胖的脸。四:中等生。

聪明的你猜到了吗?

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篇3:猜猜他是谁三年级的优秀作文

全文共 210 字

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同学们今天我给我家介绍一下我的好朋友,你们来猜猜他是谁。

他有一头黑油油的头发,弯弯的眼睫毛,亮晶晶的眼睛,眼角地下有一个调皮的小黑点。他性格有点内向,不爱说话,他有一对甜甜的酒窝,一笑起来他别好看。他喜欢运动,每次都跑在最前面。他上课认真听讲,回答问题非常积极,作业很整齐,字写得很大,很漂亮,每次考试他都是最好的。我喜欢他,他是我的好榜样,我要向他学习。

我们做永远的好朋友吧,让我们一起快乐成长。他是谁,你们猜到了吗?

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篇4:小学三年级猜猜他是谁

全文共 341 字

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胡逸韬,快来玩我设计游戏,你,那催促声音每当下课铃响后都会响起,然后我就情不自禁地跑过去,跟他兴奋地玩了起来。

他个子高高瘦瘦,看上去像一根竹竿,他总是穿一件蓝色衬衫,戴着一副眼镜,讲话总是慢条斯理,常常意味深长地告诉我一些道理。

他数学很好,常常受到老师表扬。他很喜欢电脑,喜欢创造各种各样游戏,让大家一起玩。有时候他上课会不专心,会做些小动作,但我还是很喜欢他。

他还是我`小老师呢!有一次我有一道奥数题不会做,左思右想都不得其解,突然想到了他,于是他就告诉我这道题解法,为什么这样做,经过耐心地讲解我终于弄懂了这道题。

每当下课铃响起时候,就是我们最快乐时间。我们有时候散散步,有时候聊聊天,有时候在操场上东奔西跑,操场上洒下我们一串串快乐笑声。

猜猜他是谁,他就是我好朋友——徐文韬!

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篇5:猜猜她是谁

全文共 489 字

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季依婷

我有一个好闺蜜,她,是一个中等生;她,号称“运动小达人”;她,一个活泼、开朗、可爱、城实的人。想知道她是谁吗?请继续看下面的文章吧!

她呀,圆圆的脸像个大西瓜,头发披下来,像……像什么呢?对,像一道黑色的瀑布,扎起来时,走起路来头发就像拨浪鼓一样揺来摇去很有趣。她浓浓的眉毛呢,像弯弯的月亮。玻璃球般透亮的眼睛炯炯有神。当她惹我生气时,便会装出委屈的样子,用可怜巴巴的眼神看着我。让我心软,原谅她。可真会使用“招数”啊!

扁扁的鼻子下有一张爱说甜言蜜语的嘴巴。比如说:三八妇女节前一天,我在全神贯注地做贺卡。她就屁颠屁颠地跑来了。我想:这下,她又要出绝招——甜言蜜语大法。只见她拉着我的衣服,撒娇地说:“季依婷,你好厉害呀,写字、画图一把抓,果然是我们班的学霸!”一边说一边在我的眼前竖起大拇指。我敷衍地说:“过奖,过奖。”因为我知道她想让我做贺卡,耳根子软的我只好帮她做了。

你别看她甜言蜜语、花言巧语,招数很多,看起来是个懒孩子。其实呀,她还是一个非常有荣誉感的人呢!二年级时,受伤了还坚持帮我们班拿到跑步比赛第二名呢!

你想知道她是谁吗?她是老师和班级同学的骄傲——杜梦辰。

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篇6:三年级猜猜他是谁作文怎么写

全文共 239 字

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他刘海很长,中等个子,瘦瘦的,有一双炯炯有神的眼睛。

他爱穿一身红色篮球服,阳光帅气,因为他特别爱运动,比如:篮球、足球、乒乓球、羽毛球等。

他不仅是个运动健将,学习还特别好,他上课听讲很认真,积极回答问题,每次考试都是班级前几名,就是有时候写字有点慢。

他还乐于助人,有一次我的笔丢了,他就主动把他的笔借给我用。

他爱参加学校举行的各种活动,有一次,他代表我们班参加“讲故事比赛”,他讲的故事声情并茂,下面的观众听了都连连鼓掌,我们班的同学都为他的精彩表演拍红了手。

你们知道他是谁吗?

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篇7:猜猜他是谁作文600字

全文共 614 字

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哎呦,站在我面前的这位是小区老大,天不怕地不怕,我们小孩儿谁也不敢惹他。你们想知道他是谁吗?我来说说他的故事吧。

他呀,可厉害了。三个人一块儿打他,他轻轻松松就把三个人全都打趴下了。那时,我正路过这,看见了打架的全过程。我对他竖起大拇指说:“牛逼!”他说:“都是小意思啦!”我曾经也跟他打过,但我是一直绕着他跑,他能轻而易举地打到我,你说他厉不厉害?

他呀,性格也很古怪。每给他吃零食,他都非常高兴,不给他吃的时候,他就转头不理你了。玩游戏时也是这样,顺着他了,他就高兴,不顺着他了,他就不高兴。他不高兴的时候,我还得哄他,一直哄到他高兴了,他才理我。你骂他一下,他也要骂你一下,你打他一下,他也要打你一下。你们说他的性格古怪不?

他呀,非常机敏。玩抓人的时候,别人快抓到了他,他往旁边一躲,别人直接抓空了。他有时朝人家拍拍屁股说:“来抓我呀。”说完,他还朝人家吐吐舌头。别人跑过来,他也跑过去,快靠近的时候,他直接绕过人家,然后跑掉。你们说他机敏不机敏?

他呀,很调皮。趁你不注意的时候,轻轻打你一下。你回头一看,他早已经跑远了。你们说他调不调皮?

他呀,跑得可快了。要是打架不厉害,跑步不快,怎么当小区老大,你们说是吗?

我有时问他:“你为什么这么厉害啊?”他说:“自己慢慢一直练体力就行了。”我说:“我每天没有太多的时间练啊。”他说:“每天练半个小时就行了,不需要练太久。”我说:“好的。”

你们知道他是谁了吗?他是我的朋友——冯博瑞。

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篇8:猜猜他是谁

全文共 302 字

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李瑞峰

我有一个同学,他的头发乌黑发亮。他有一双大大的双眼皮眼睛,像两个黑色的葡萄,他有一个高鼻梁,高而挺拔。他的嘴巴大大的,笑起来有两个小小酒窝,很好看。他的耳朵像两片大贝壳一样贴在脸上,看上去多有意思啊!

他是一个热情大方的人,有一次,上美术课时,我忘记带手工纸,正在发愁,他走过来对我说:“别着急,我借给你一张。”“真的?”我高兴得一蹦三尺高。

我的同学最喜欢踢足球。不管什么时候上足球课,他都会和伙伴们认真踢足球,有一次,我们大家一起玩踢足球,我和他分为一队,我被安排在守门,球飞过来时,由于我的疏忽,没有守住球门,球被对方踢进去了,我被气得跺脚,他还笑着安慰我呢!

这就是我最好的同学,你们猜猜他是谁?

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篇9:猜猜他是谁作文优秀年级

全文共 380 字

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他是幽默风趣的,他是调皮捣蛋的,他也是乐于助人的……跟着我去一睹他的风采吧!

“叮铃铃”放学了,同学们高兴地欢呼起来,像一群想飞回巢里的鸟儿迫不及待地往外冲。可是他却坐在教室里,用两只手托着腮帮子,悠悠地说:“哎呀!高尔基说的太好了‘书犹药也,善读可以医愚。’啊!”哈哈!他很风趣吧!

下课了,你听走廊上多热闹——“呀!调皮大王来了!”我们一边跑一边喊着。只见他两只手沾满了白灰,逮住谁就要把白灰抹在谁的脸上。最后,一个同学不行遇到了他,落入他的魔爪被他抹了一鼻子灰。唉!他就是这样调皮!

我是语文课代表,每天抱作业得整栋楼地跑。有一次,我抱了两大摞作业,累得满头大汗,脚像灌了铅一样重。正好碰到了他,他见了我立即热情地说:“我来帮吧!”我猛地一惊,没想到调皮捣蛋的他竟会这样热心,我由衷地对他说了声:“谢谢!”

他是那样调皮幽默,又是那样热心可爱,你猜出他是谁了吗?

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篇10:猜猜他是谁350字

全文共 347 字

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他长着浓密的头发,一根一根向上竖着,就像只刺猬似的。圆溜溜的大眼睛,水汪汪的,像两颗蓝宝石,闪闪发光。小小的鼻子,向上翘着。眼睛上面长着一对柳叶似的眉毛。红扑扑的小脸蛋上,印着两个深深的小酒窝,可爱极了。

他特别爱哭,一句批评他的话就能让他伤心地哭个不停。有一次他被老师批评没写作业,最后他当着老师同学们的面留下两行特别委屈的泪。

他关心班里的同学,不管是谁遇到困难,他都会主动帮忙,伸出援手。有一次,我忘了带铅笔盒,于是他爽快的给了我一支铅笔和一块橡皮,我非常感谢他。

他酷爱跳绳,也喜欢打篮球。我经常能看见他在操场上跑跳的身影。有一次,我在操场跑步,一个熟悉的身影在打篮球。我停下脚步,看着他灵活的步伐,一个漂亮的转身,球进了,我激动的高喊着他的名字,替他高兴。

他是我的好朋友,猜一猜,他是谁呢?

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篇11:猜猜她是谁小学生作文300字

全文共 395 字

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她长着长长的头发,还在头发上面夹了一个蝴蝶形的发夹。一双圆溜溜的大眼睛明亮而有神。她就是我心中的女神。

她待人接物时热情大方。有一次,我们和我好几个同学以及他们的家人们一起去北京旅行。在九个多小时的列车上,她给我的同学们讲了很多有趣的故事,让我们在漫长的列车行走中充满了欢声笑语;她还把准备好的饼干,山楂片,豌豆等拿出来招待我的同学们。她热情地询问每一个小同学:"请问你想吃什么呢?"她的语气是那么的温和、那么的亲切。我的同学们都很喜欢她。

她是一个特别守规矩,有礼貌的人。有一次,我们要乘坐的航班快要起飞了。前面有很多人都在拥挤,吵闹。但她拉着我的手,认真地排队,不推也不挤。她还告诉我说,在公共场合不能喧哗吵闹。吵闹会影响别人,这是不礼貌的。

她还很热爱学习。每当我在弹琴或做作业时,她就坐在我旁边静静地看书。通常在我睡觉后,她也还在看书学习。

小朋友们,你们喜欢这样的她吗?你们知道她是谁吗?

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篇12:猜猜他是谁三年级作文350字左右

全文共 205 字

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我有一个好朋友,她个子不高,有着弯弯的柳叶眉,下面有宝石一般的大眼睛,她的眼睫毛长长的翘翘的,还有一张樱桃小口。

让我说说她为什么叫“飞毛腿”吧!有一次快上课了,她像一匹快马飞奔进教室,而我呢,像一只慢吞吞的乌龟还长时间才到教室。

上体育课的时候,体委带着我们在操场上跑了一圈,她总是跑在我前面,我鼓足了劲还是没有超过她。

下午放学的时候,她总是比我快,哎,我要是也有“飞毛腿”多好呀!说到这里,大家猜到她是谁了嘛?

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篇13:猜猜他是谁

全文共 389 字

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李梓源

他个子高高的,身子瘦瘦的,有一头乌黑发亮的短发,脸蛋圆圆的,一双大大的眼睛像两颗黑宝石一样闪亮。

他最喜欢打羽毛球和下象棋,在我们班他的水平很高,他每个星期六日都会去学羽毛球。记得有一次他跟一个同学打羽毛球,羽毛球在空中来回穿梭,最后,双方都不肯就此罢休,说明双方的水平都是很高的。

他还是一位中国象棋高手,他经常去学象棋。有一次,学校举行了一个象棋比赛,他从中午到下午连续击败了各名选手,只剩下他和另一位同学。他们的竞争非常激烈,双方实力都不容小觑,上课铃声响了,他们还没有下完,最后只好静悄悄的回到教室上课。

他的学习也很好。在上课的时候他经常举手发言,老师也经常表扬他,让大家都向他学习。除此之外,每次考试他都会拿很高分,是我学习的榜样!

他还很懂礼貌呢!见到谁都会开口打招呼,有一次我去他家里玩,一进门他就跟我问好。

他,是我学习的榜样;他,是我的好哥们;他,是我的好搭档。

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篇14:猜猜他是谁作文400字

全文共 421 字

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在我们九班这个大家庭里,有这样一位成员:胖胖的躯干下挤着两条大象腿。头是冬瓜形,上下宽窄相同。两只蝌蚪状的眼睛被两颊挤在一起,显得十分憋屈,却也不时能瞧见一道机灵的光从其间闪射出来。他的眼睛周围总是有一圈黑,好像已经几个星期没眨眼了,所以每次见到他,我的脑海里就会想到一个词--熊猫。

每次做课间操,他总会站在我的左前方,因此我总是可以看到他做操时的模样。我们班的男生大多是“高高瘦瘦”型,所以他站在队伍里尤为显眼,在加上他做操的动作幅度很大,不让人注意也难。在跳兔子舞时,他总是跳得很高,落地却不轻巧,使人很容易地联想到运动员掷铅球时铅球的落地。

他是个有礼貌的可爱胖子。在班里最常见他做的动作就是五指并拢,并将手举到眉梢--敬礼。他做这个动作是及其频繁的:进教室时做,同学给他个小东西时他边说“谢谢”边做,踩到别人脚时边说“对不起”边做……因此,他说“谢谢”、“对不起”的次数也很多,多到令人感到夸张,夸张到让人觉得可爱。

同学们,猜猜他是谁?

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篇15:有关猜猜她是谁的优秀

全文共 323 字

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她,长着一个肉嘟嘟的小脸,一双炯炯有神的眼睛,白白的皮肤,很可爱。

她有一点儿爆脾气。有一次,老师让我们为联欢会准备节目,她准备找几个人一块跳舞,刚开始我也参加了,可是,后面我又不想参加了,所以,我就对她说:“我不想参加了。”她回答:“你不参加才好呢!”我听完后很气愤。可后来,她又指着我说:“你是我最看中的人。”我说:“当初是你说我不参加才好呢!”最后,在联欢会上,她们很顺利地表演了节目。

她特别爱卖萌。有时候,我和别的同学玩时,她也想玩,所以会卖萌,那样子仿佛在央求我们跟她一起玩,所以我们只好跟她玩。

她爱好跳舞,经常得奖。有时下课,经常看见她练功的身影。你们猜出她是谁了吗?如果没猜到,那我给你们一个提示:她带着一个粉色的眼镜!

你们猜到了吗?

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篇16:猜猜他是谁的三年级

全文共 251 字

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我有一位非常要好的同学,他的个子高高的,短短的头发,圆圆的脸蛋上有一双大眼睛像两颗黑宝石,闪烁着光芒,鼻子高高的,看起来很有立体感,笑起来有两个小酒窝,可爱极了。

他非常热爱运动,特别喜欢打篮球。有一次体育课上,比赛跑步时,我们在一个小组,他跑得非常快,是我们组的第一名。

他还是个热心肠,爱帮助他人。有一次同学忘记带尺子了,他主动把尺子借给同学,只要同学遇到困难,他都会去帮助,这一点我要向他学习。

同学们,这个爱运动,又有一点聪明,帅气的小男生,大家猜出来是谁了吗?

哈哈哈,他就是我们班个子最高的李__。

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篇17:猜猜他是谁三年级作文300字

全文共 306 字

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他是一个男生,高高瘦瘦的,但是非常精神。

他酷爱足球。用他自己的话说:饭可以不吃,足球不可以不踢。只要一到周末,小区的草地上总能看见他带着足球跑的身影。阳光洒在他脸上的汗珠上,显得闪闪发光,又显得她十分健康。

每一次踢球,他既当主帅,又当主峰。我认为他一个人就可以和一整个足球队对抗。他总能以最快的.速度组织好队员,果断分工,再展开球赛。有时候只要敌方一个稍微厉害的队员开一个大脚,他就会飞升而起,把球踢回去,不管从任何角度飞来的球,他总能把球踢回去。

他还很好学,只要谁讲足球的新技巧,他总要一问究竟,有时还要把新技巧练得精炼。

他还爱看关于足球的电视节目,每次他都能准点坐在电视机前收看足球比赛。

你们猜出他是谁的吗?

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篇18:猜猜他是谁三年级小学生作文400字

全文共 420 字

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有这样一个小男孩,他是三年级小学生,又高又瘦,瘦瘦长长的脸上有着一双灵活透亮的大眼睛,一对大大的像小飞象的耳朵有“特异功能”——想听见的就一定能听见,不想听见的就自动关闭“窗口”了。

他喜欢的运动项目有很多,打乒乓球、跑步、踢足球……其中最喜欢的是踢足球,还是爸爸学校足球队的前锋,每个星期五下午四点都要到爸爸的学校去训练。虽然每次两个半小时的训练很累,但是和队友们在一起的时间却是最快乐的。

他不但体育运动很好,而且还会弹钢琴,每天都要练习一个多小时。虽然练琴时又苦又枯燥,但是经过快两年的钢琴学习,现在已经能弹很多小练习曲了,有《威廉·退尔》选曲、《朝鲜小夜曲》、《小步舞曲》……

他脾气有点急躁,遇到不开心的事情时会发脾气,甚至还会流眼泪。但他挺大方的,春游的时候,他总会把自己带的美食和同学们一起分享,在分享中体会到快乐。就像名字中“悦尔”——代表你快乐,我快乐的意思。

你们猜到他是谁了吗?他就是我——殷悦尔。希望大家都能跟我交朋友哦!

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篇19:猜猜他是谁

全文共 338 字

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我们班有一位同学,他是我的好朋友。

他是个高个子,头发乌黑乌黑的,直得就像一根根钢针。别看他嘴巴小,讲一个小笑话,就能让我们笑个不停。他大大的国字脸上,长着一对炯炯有神的大眼睛,两个像黑宝石似的眼珠子只要一转,好点子就来了。

他酷爱读书,无论是早上、中午还是傍晚,都能看见他认真读书的影子。有一次,我约他下课玩跳绳,他正拿着书死死不放,好久也没合上书,我又着急又奇怪:“你怎么还没出来?”他一拍脑门说:“哎呀,我竟然忘了要和你一起跳绳了。”

他酷爱下国际象棋,也喜欢打乒乓球,特别是国际象棋,他可是在区里得过一等奖呢!

他关心班里的每一个同学。有一次我和他下五子棋,本来我就要胜利了,我没看见重要的一步棋,最后我输给了他。他没有骄傲,反而给我指导了那一步棋错在了哪里。

你们猜猜他是谁?

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篇20:猜猜他是谁三年级小学生作文400字

全文共 490 字

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他,高高的个子,黝黑的皮肤,留着一个平头。眼睛虽小,但很有神。一笑起来就会露出两排整齐洁白的牙齿。

别看他个儿高,却非常害羞。只要受到老师的表扬或同学的称赞,他就会低着头,抿着嘴,红着脸,露出不好意思的神情。

有一次语文课上,陆老师出了一道很刁钻的课外题,她问大家:“这道题看看谁会做?”我听完题,小声地嘀咕:“谁会呀?见都没见过。”其他同学也个个抓耳挠腮,连连摆头。就在这时,他高高地举起手来。难道这道题他会?同学们开始窃窃私语,用一副不可思议地表情看着他。老师看到他举起的手,示意他回答这道题。他自信地站起来,大声地把自己的思路和解题过程说了出来。老师听了,微笑着连连点头,同学们也鼓起了热烈的掌声。就在这时,他又不好意思地低下了头,抿着小嘴,脸蛋变成了熟透的大苹果。

他虽然有些害羞,但很爱劳动。

中午吃饭时,其他同学还都坐在座位细嚼慢咽。他不知什么时候已吃完饭,扛起拖把,冲向了水池。一会儿的功夫,他已经把教室的走廊拖得干干净净。此时的他,已是满头大汗,但他却顾不得擦一下,又埋头拖起了教室的地面。在他的影响下,我们班越来越多的同学加入到劳动队伍中来。

同学们能猜出这位同学是谁吗?

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