农村低保申请怎么写尽量详细些【通用20篇】

下：明年生子变两双，上：一拜天地谢恩典

下：再拜高堂福寿长，上：叁拜干坤生贵子

下：荣华富贵兰菊芳，上：有情人终成眷属

下：虔敬恭拜老祖宗，上：败得祖宗心欢喜

下：家门昌盛永兴隆，上：天成佳偶连理枝

下：一见钟情夫妇顺，上：二姓合婚谒祖宗

下：交颈鸳鸯胜似仙，上：天照地设天定缘

下：进入大厅谒祖宗，上：有情成眷五世昌

下：荣华富贵满家香，上：新娘秀外又慧中

下：玉洁冰清又端庄，上：明年生个好宝宝

下：世代子孙永昌隆，上：一对新人鼓琴瑟

下：亲戚朋友同声贺，上：鸳鸯成双又成对

庄稼靠人管，人勤地不懒。

只要人齐心，黄土变成金。

雨洒清明节，麦子豌豆满地结。

有钱难买五月旱，六月连阴吃饱饭。

一年计在春，丰收贵在勤。

一顿省一口，一年省一斗。

养兔养羊，本短利长。

新三年，旧三年，缝缝补补又三年。

夏雨稻命，春雨麦病。

三月雨，贵似油；四月雨，好动锄。

清明前后一场雨，豌豆麦子中了举。

勤快人动手，懒惰人动口。

麦怕清明连夜雨。

好鼓一敲就响，好灯一拨就亮。

囤里有余粮，不怕春脖长。

春天三场雨，秋后不缺米。

春得一犁雨，秋收万担粮。

吃不穷，喝不穷，盘算不到稳受穷。

不是靠天吃饭，全靠双手动弹。

不怕吃饭拣大碗，就怕干活爱偷懒。

五一节又到了，在放假期间，我和妈妈一起到乡下去玩。

近处，美丽的花朵争先恐后地绽放着自已的笑脸，在树阴的映衬下更加明艳。大树叔叔也敞开他宽大的胸怀，挡住炎炎烈日，为人们默默地奉献着阴凉。那片翠绿的竹林更是光彩夺目，它们个个挺直了腰身，尤如在等待命令的士兵，让人看后心旷神怡。瓜藤是农村人家迷人而又独特的风景，当那些可爱的小花展示完她们的笑脸后，随即便有青的、绿的小瓜出来向人们招手，预示着秋的收获。这一切比城市里街道两旁的站着的路灯鲜艳得多，比门口蹲着的狮子可爱得多，比车站附近停放着的广告牌更有吸引力。

下午，我和外婆、表妹、一起高高兴兴去河边看荷花了。刚到河边，我就看见一条清澈见底的小河，河面上长着许多千姿百态、五颜六色的荷花，我似乎被吸引住了。于是，我便和外婆还有表妹一起走到一棵大柳树下，认真观察起荷花来。有的荷花全部开放了，像一个个笑脸，向着我们微笑，好像在欢迎我们的到来。有的荷花正在开放，像一个小小的碗，有的花儿还是花骨朵儿，像一个快要喷出火花的火焰。每朵荷花下面都有一片绿油油的荷叶，像一把巨大的扇子。清澈的河水里，还有几只小鸭子在快乐地游泳。你瞧，中间那只小鸭子的嘴里还叼着一条活蹦乱跳的小鱼呢!，小鸭子全身雪白色，像披上了一件洁白的衣服，嘴是桔黄色的，眼睛像两个乌黑的绿豆，可爱极了。在草地上，长着各种颜色的野花，红艳艳的，蓝莹莹的，白闪闪的，美丽极了。远处的高山上，树木茂盛，到处都是绿色，洋溢着夏天的气息。小鸟儿们在房子上高兴得又唱又跳、手舞足蹈。柳树幸福地摆着辫子，为它们伴奏。

太阳公公工作了一天，回家休息去了，人们也该停息了一天的作业，孩子们为爷爷、奶奶收拾好了东西，一家人围在桌子前甜蜜地笑了，笑得那样开心……

◎ 坚定 jiāndìng

(1) [firm;fixed;resolute;steadfast]∶意志坚强,不动摇

步伐坚定

(2) [strengthen]∶使坚强不动摇

坚定决心

(1).(立场、主张、意志等)稳定坚强;不动摇。 晋 刘琨 《书》：“胆识坚定，临难无苟免之意。” 明 王守仁 《传习录》卷中：“脩谨而不失之拘局，久则体貌习熟，德性坚定矣。” 毛泽东 《被敌人反对是好事而不是坏事》：“抗大的教育方针是：坚定正确的政治方向，艰苦朴素的工作作风，灵活机动的战略战术。”

(2).使坚定。 老舍 《黑白李》：“上礼拜堂去祷告，为是坚定良心。”

每年的7月30日，就是我表弟的生日。往年总是爷爷奶奶去，今年我也跟去了。

这天早上我爸去禹州办事，我们便趁车去了禹州。到了表弟家。姑姑说：“今天我们还去乡下他干妈家过生日” 一会儿准备好了，我姑开车去了乡下表弟的干妈家。不一会儿，出了市区，进了郊区农村。啊！农村真美呀！这里虽然没有高楼大厦，也没有城市繁华，可这里的空气格外清新。姑姑把车停在路边，我们来到田野里看那一望无际的玉米地，刚出顶花，一阵风吹过 ，绿油油的庄稼苗，像翻滚的波浪欢快的前行，飘飘扬扬的玉米花，落在了我们身上，散发出浓香的味道。天上不时飞过几只小鸟，叽叽喳喳的歌唱，好像欢迎我们的到来。

离开玉米地，我们直接来到他干妈家，一进大门看见也是一户普普通通的农家院。虽说没有城市的楼高，可也很宽大清洁。它是东西两个院。东院是诊所，西院是他们的住处，我一进西院大门，首先映入眼帘的是一个豆角架，一个黄瓜架，西边还有一个小菜园。豆角架上的豆角真长呀！我情不自禁的摘下一根长豆角一量，有一米多长……在嫩绿的黄瓜架旁是一片又大又红的西红柿园。在菜园的北头还有两棵不是很大的桃树，树上结满了桃子，红嘴绿叶，在叶子的中间若隐若现，太吸引人了，他干妈给我们摘了一筐大桃，我们一尝真甜呀！吃过中午饭，又给我们摘了几袋说带回去让家人尝尝。

美丽的农村田野，清新的空气，令人心旷神怡，在下午五点左右，我们恋恋不舍的离开了这里。

“咳.咳.咳。”一辆大卡车飞一般的从我眼前穿过，尾气呛的我咳嗽，这还不说，突然“哗啦啦。”一辆小汽车把水溅在了我新衣服上，我又气又恼。又往家跑，“哎哟。”我又在坑洼的石头路上摔了一跤，把我的腿都摔出血了......

想起当时的“惨状”，我摇了摇头，但如今的家乡让人赞叹不已。街上哪有什么尾气，也不能说完全没有，但人们正努力让汽车不排尾气。而且现在的路非宽，能容下四辆汽车并排通行，不仅路宽而且平，我走上水泥路后再也没有摔跤了。

不仅有这些变化，而且人们的品质也变好了，以前人们动不动就骂人，还在墙上.树上乱刻乱画，影响了城市的美观。现在，人们的脏话也少了，墙上乱刻乱花画的现象也少了，而且人们还捐钱给希望工成呢!

人们的品质既然这么好，城市的面容一定也很美丽，看!这座楼好高哇，“一层.两层.....”我看的眼花绕乱，这也是楼层高的原因吧!而且现在夜灯非常多，不像从前那样，一盏灯像是几只莹火虫，让人心惊但颤。

如今的家乡变化很大，我不能一一的说出来，但是你细心观察，总会发现的。

(1).微小。《汉书·郊祀志下》：“今此鼎细小，又有款识，不宜荐见於宗庙。”《宋史·律历志四》：“羽声喓喓而远彻，细小而高。” 清 王士禛 《池北偶谈·谈艺六·粤风续九》：“黄蜂细小螫人痛，油麻细小炒仁香。” 孙犁 《澹定集·读作品记五》：“从细小家务中，引出这一家庭不幸遭遇。”

(2).指家眷。 晋 干宝 《搜神记》卷五：“此间顷来甚多草秽，君载细小，作此轻行，大为不易。” 清 蒲松龄 《聊斋志异·辛十四娘》：“老夫流寓无所，暂借此安顿细小。”

201X年6月24日是个令人期待的日子，因为我们要去悠移山庄体验“乡村小农夫”活动。上一次我们体验了一把插秧活动，大家都感觉好好玩。而这一次的重点是钓龙虾哦。我非常期待这次的活动，因为我还从来没有到河边吊过龙虾，只想亲自体验一回。前一天晚上，我准备了一个钓鱼竿、细线、一顶帽子、一个桶子和两瓶水。

到了第二天中午一点，老师带着我们就出发了。我们一路上有说有笑，不知不觉就到了本次体验的目的地—悠移山庄。一下车我们就隐隐看见地上红一块，绿一块。走近一看原来是指压板，我们的第一个活动就是指压板跳绳。我们把鞋脱了，走在指压板上，感觉脚像被割一样，很痛。我们试了一下跳绳，更痛。但我们还是坚持，最终我们组得了第一。

第二项活动是拔野草，目的是为了让我们知道农民伯伯的辛苦。第一次我们插的秧已经长得很好了，望着我们上次插的秧，心里有一种自豪感。我们来到田地里，田野旁边长满了野草，我们都开始拔旁边深绿的野草。这野草十分锋利，一下子就把我的手划破了。手上到处都是倒刺，很痛的。但我还是咬牙坚持着，一直拔到了结束，我拥有了一手的战利品，一堆的野草，总算把它们清理干净了。

第三项活动是我们最喜欢的，也就是钓龙虾。我们兴致勃勃地拿着桶子和钓竿来到水旁边，老师给我们发好了诱饵，我们就钓了起来。我把诱饵绑在线上，原来诱饵就是猪的内脏，腥得我想吐。我大概数了十秒就把竿收了上来，“啊，好大一条龙虾。”我喊道，我很快速地收了上来，把龙虾装在了桶子里。太好了，不仅饵没费，还钓到了一条龙虾。我又继续钓了起来，可是一条龙虾也没收获。正当我灰心丧气的时候，钓上了一条近十厘米长的龙虾，接着又钓了一只小的。我高兴得一蹦三尺高，看来还是要有耐心啊。到最后活动结束了，我一共收获了三只龙虾。我看看同伴，有的钓了三只，最多的钓了五只，还是有收获哦。活动结束，我们都提着自己辛苦钓的龙虾回家了。

这一次体验活动不仅让我体验到了农村拔野草农民伯伯种粮的辛苦，也明白了做什么事情都要有耐心这样才能钓到龙虾。虽然回到家我的手到处都是倒刺，也晒得变成了“非洲人”，还全身散发着泥土气息，但这样的活动很有意义，印证了一首古诗“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”所以我一定会经常参加的。

亦作“倐忽”。1.顷刻。指极短的时间。《战国策·楚策四》：“﹝黄雀﹞昼游乎茂树，夕调乎酸醎，倏忽之间，坠於公子之手。”《淮南子·脩务训》：“且夫精神滑淖纤微，倏忽变化，与物推移。” 元 汤式 《天香引·友人客寄南闽情缘婘恋代书此适意云》曲之五：“好光景须臾，美姻缘倏忽，热恩爱逡巡。” 杨沫 《青春之歌》第二部第三四章：“他走进一条小胡同里，倏忽不见了。”

(2).形容时间迅速流逝。 唐 杜甫 《百忧集行》：“即今倏忽已五十，坐卧只多少行立。” 宋 叶适 《赠祈雨妙阇黎》诗：“雨慳水澁从季秋，倏忽春半河断流。”《初刻拍案惊奇》卷二四：“父母爱惜他真个如珠似玉，倏忽已是十九岁。” 清 孙枝蔚 《忆昔篇寄示燕穀仪三子》：“倐忽二十餘，海水桑田泻。”

(3).形容行动急速。《魏书·高闾传》：“是以古人伐北方，攘其侵掠而已。歷代为边患者，良以倏忽无常故也。” 宋 王谠 《唐语林·补遗一》：“技女自绳端躡足而上，往来倐忽，望若飞仙。” 清 纪昀 《阅微草堂笔记·滦阳消夏录三》：“林中有黑气数团，往来倏忽，夜行者遇之輒迷。”

◎ 舒展 shūzhǎn

(1) [unfold;extend]∶伸展;不卷缩

山鸡和野雉在路旁的深草中扑噜扑噜地舒展翅膀。——姚雪垠《李自成》

(2) [comfortable]∶舒畅;舒适

这样气势最开阔,肢体最舒展。——《记一辆纺车》

(1).伸展;展开。 北魏 贾思勰 《齐民要术·养牛马驴骡》：“十日一放，令其陆梁舒展，令马硬实也。” 唐 杜牧 《上河阳李尚书书》：“復使儒生舒展胸臆，得以诲导壮健不学之徒。” 闻捷 《海燕》：“将军的眉头舒展了，他微笑着说……”

(2).宽敞。 元 成廷珪 《寄谢高德进寄来杨友直书居竹轩三大字》诗：“三字封来墨未乾，堂轩舒展对琅玕。”《二十年目睹之怪现状》第六回：“多了几个钱，要住舒展些的房子，本来也是人情。”

(3).放松自然;舒适。《古今小说·陈御史巧勘金钗钿》：“三来自知假货，终是怀着个鬼胎，意气不甚舒展。” 曹禺 《雷雨》第二幕：“ 侍萍 和 四凤 见 鲁贵 走后，都舒展多了。”

昨天是在农村生活的第一天。其实并没有走太多地方，因为三伏天实在太热，白天我们只是呆在室内上网聊天什么的。

中午到达同学家，大家一起吃了午饭，看那些菜色虽然普通，但透着一股热情与真诚，让我不觉多吃了一点。小猪的父母都很热情，笑容温暖，面容朴实。

吃完晚饭后，陈妈妈和小猪陪我去看了他们家的菜田，令人眼花缭乱，各种蔬菜都有，茄子、青菜、花生、丝瓜、南瓜、西瓜……有认识的，有叫不出名字的；有成熟的，有焉儿的……昨天刚学会辨认的蔬菜，现在又开始模糊了，不行，得去拿相机拍下来呵呵。

傍晚时分，走在乡间小道上，环视四周，各种层层迭迭的绿，让我感动不已。这里四面环山，依山傍水，但是并不落后，道路都铺设了水泥，水稻灌溉也是谨然有序。

漫步在绿色的海洋中，清新的空气扑面而来，谁说壮观不是一种美呢？在溪涧中踏水而行，清澈的山泉汩汩流淌，双脚浸在尚有余温的流水中，精神松弛，内心安宁。

回来后，大家坐在屋外闲聊纳凉，聊周围的名胜，聊一些寺庙，聊这里的风俗……见识了陈爸爸用一种不知名的草熏蚊子，颇觉新奇。它主要是将这些干草烧出烟来，然后在周围挥舞，让烟雾将蚊子熏跑，相信在农村生活过的人都知道吧，据说效果不错。这草产生的烟有一种香味，很好闻。

这里的生活是安逸而平静的，少了一些纷争，多了一股子人情味。

农村小学语文教师每当指导学生作文时通常也感到头疼。作文课上，当老师布置了作文题目，有的学生总是抱怨“哎呀！又要写作文，心烦！”有的学生写作文时就愁眉苦脸，抓耳挠腮，无从下笔；有的学生下笔千言一挥而就；有的学生抓不住重点，记流水账不知所云。老师万般无奈只好借助读范文指导学生写作方法，要么要求学生仿写，要么死记硬背或抄写。究其原因，是学生没有可写的素材，正所谓“巧妇难为无米之炊”，这就需要我们创新积累作文素材的方法。

一般作文材料基本有三类：一是语言材料，二是生活材料，三是知识材料。

那么，小学生如何积累以上三类材料呢？

一、从阅读中积累语言材料

一定要重视语言文字的学习，学好教科书范文更为重要。教科书每篇范文都是典范，指导学生认真阅读和教师讲解分析促使学生产生对文字的敏感，感悟文字，热爱文字。

培养阅读的习惯和浓厚的兴趣很重要。兴趣是最好的老师。我认为兴趣也要作为先导，如果学生连对文字最起码的兴趣都没有，那么即使强制他背再多的诗词也无济于事，因此，语文老师最应该做的是让学生知道祖国文化的博大精深，带领他们徜徉在文学艺术的海洋中，从唐诗宋词到通俗小说再到影视作品，让学生尽情领略文字的魅力所在。只有这样，学生才能真正了解语言文字的深厚内涵和广阔的外延，进而逐渐爱上文学爱上文字，最后才能因为喜欢而积累文字、运用文字。杜甫说过：“读书破万卷，下笔如有神”。为何下笔如有“神”？关键在于一个“破”字，也就是把书读透了，把别人的东西消化成了自己的东西。中国有着五千年的文明史，历代出现了很多文人骚客，涌现了诸如“唐宋八大家”以及像李白、杜甫等众多的大诗人，留下了许多千古绝唱。以事实告诉学生：读书人多的时代，是书籍繁荣的时代，亦是社会文明、人类进步的时代。读书多的时期，则是生命充实丰盈的时期，是激情炽热，才思、理智最敏捷的时期。于是《三国志·魏书》中出现这么一句话：“读书百遍，其义自见”。意思是反复阅读一本书，自然能逐渐了解它的涵义。这是一种通过精读以促进独立思考的学习方法，尤其适用于自学者的钻研。

二、大量阅读课外读物

指导学生大量阅读课外读物，广泛涉猎，书籍报刊是作文材料的另一个丰富源泉。像《故事会》，科技科幻类、历史类、童话类、天文地理类、优秀作文等都是很好的阅读材料。读时注意仔细品味、吸取名家名篇的语言精华，开阔视野、丰富知识、陶冶情操。从各类书籍中吸取无穷无尽的语言营养、精神食粮。读的同时要记下精彩的段落和句子，记下名言名句，积少成多，集腋成裘，养成坚持记读书笔记的好习惯。

三、从观察中积累材料

大作家叶圣陶说：“生活如泉源，文章如溪水，泉源丰富而不枯竭，溪水自然地流个不歇。”农村学生有着更广泛的原始素材的积累基地。比如写《一件难忘的事》，农村学生勤劳朴实，会做很多家务事，感触很深，素材来源真实感人。如写动物《水牛》，学生家里就养着牛，平时课外总是在放牛，骑牛，有着深厚的感情，只要老师正确引导，学生在家仔细观察，教给学生写作技巧，完全可以写出一篇感人的文章。如写《家乡的春天》，孩子都爱自己的家乡，春天到了万物复苏，到处是花的海洋，景物就在身边，有身临其境的感受。这些都是天赐的最好素材，取之不尽用之不竭。生活如万花筒一般，只要不迷失在五彩斑斓的生活之中，用一双善于发现的眼睛去观察生活、体验生活、思考生活，用心去体会生活带来的一点一滴的惊喜，那么，生活将会馈赠给学生一笔丰厚的财富——那种源于自然、源于社会的最好的最真实的素材。同时鼓励学生多积极参加各种课外活动。例如多参加阳光体育活动、各种竞赛活动。看电视、新闻，及时捕捉其中的动情点、闪光点。观察事物的动态和静态，观察大自然的各种色彩，观察人物的动作神态，观察事情发生的环境、场面。总之，做个生活有心人，处处留心皆学问。在生活中，那些发人深省的小事、平常事，如果留心观察，精心选择，深入挖掘，同样也可以表现出具有现实意义的大主题来。“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，学生只有掌握了积累作文素材的方法和有效途径并能持之以恒地去做，才能从课内外、生活中积累到十分丰富的素材，写作时根据作文要求选取典型素材，作文就做到有内容可写了。

四、从写作中积累材料，把知识转化成写作能力

鲁迅说，“文章应当怎样做，我说不出”，“是由于多写和练习”，这里的“多写和练习”是第一要素。光读书不动笔，容易形成“眼高手低”。所以，长期坚持练笔，对写好文章至关重要。刚开始可以练习写一句完整通顺的话，继而写一个精彩片段，最后围绕中心可以写一篇完整的文章。句子通顺很重要，通则懂，不通则不懂。比如要求学生每天坚持收看新闻，每天写一条新闻也是练笔的好方法。也可以养成每天写日记的习惯，日积月累，文笔自然会鲜活灵动，下笔如有神了。

如果我们有深厚的知识积累、素材积累，有丰富的人生体验、社会经验，相信学生笔下一定会写出优美的文章来。

从小就生活在城市的我，一直都没有去过农村，农村是什么样子，我不曾知道。

一天，机会来了，爸爸的一位老家在农村的同事——小胡叔叔要结婚了。于是，我们就踏上了去农村参加婚礼的旅途。

来到结婚的新房门前，我不经意地一抬头，咦？房顶怎么是圆的？我好奇地问妈妈：“这是什么房子呀？”“这种房子叫做窑洞。”妈妈笑着告诉我。走进新房，最吸引我眼球的就是一张大床，它的名字叫“炕”！那炕可真大，能并排睡下五六个人。在炕一边的墙上钉着一个铁环，小胡叔叔说：“那个铁环是我小时候的‘保姆’！”咦？铁环怎么成了保姆？小胡叔叔笑着说，他小时候妈妈在家里又要照看他，又要做各种家务。为了防止他不老实从炕上掉下来，就拿根绳子把他拴在铁环上。没想到还有这种办法，真的不禁想为劳动人民的智慧点个大大的赞！

吃过饭，我们走在乡村的小路上，这里的一切都让我感到新奇！各家各户的院墙前堆满了土豆，都很新鲜。院子里都种着枣树，红红的枣儿看着就觉得甜丝丝的，我馋的快要流口水的样子被院里的老爷爷看见了，向我招招手，拿了好些枣儿给我吃。好甜呀！这暖暖的甜，一直甜到我的心里。

咦？这个院子里怎么有口这么大的锅？锅上还有个大竹篷，强烈的好奇心驱使我掀开了它，一股豆味扑鼻而来，一大块雪白的豆腐正躺在里面睡大觉呢！我正想伸手去拍醒它，却被妈妈呵斥住了，我赶紧撒丫子跑了。

第二天一大早，我们来到婚礼现场，可不是我们城市里的大饭店，而是搭起来的棚架。结婚宴席更是特别，有小米饭蒸红薯，炸蔬菜团，糯米鱼……我的碗里被塞满了饭菜，这里的人们可真热情好客呀！我使劲地吃！

傍晚，我们该回家了，和大家依依不舍地告别后，我的这次农村之旅就要画上句号了。仰望天空，星星点点，寂静的乡村，暖意融融，这样的和谐生活，真美！

对于农村人来说，城市的一切都是美好的，都是令人向往的，但到底该怎样认识城市人和农村人呢？

“你个臭打工的，走路不长眼睛呀！我刚买的名牌鞋，361°牌子的，都让你给我弄脏了。”扭头一看这些话语竟然是从一个漂亮的小姐嘴里说出来的，真看不出她那么漂亮的外表，竟然会说出那么粗鲁的话语，她的穿着看着是城市人，她的美丽外表顿时让我感觉她不美丽了，甚至让我觉得有些恶心。是呀！农民工怎么了？他不就是把她的鞋子弄脏了吗？至于那么大惊小怪吗？再说，农民工为她所居住的那个城市付出的还少吗？说不定她现在注的房子就是这个农民工所建造的呢！

“你这个小农民，连这个转笔刀都没见过，回家歇着去吧！”这又是一个城市小男孩对一个农村小女孩的嘲笑。女孩哭哭啼啼的跑回家，问爸爸妈妈：“爸爸妈妈，你们为什么不是城市人呢？我们为什么是农村人呀？同学们都在嘲笑我！”这个爸爸望着眼前的一座座高楼大厦，对女儿语重心长地说：“宝宝，农村人不好吗？你看看这一座座大房子都是爸爸和其他的农民工叔叔流汗流血垒起来的。没有我们，你的那些城市小同学和他们的家人住在哪里呀？是呀，爸爸妈妈作为农村人，拖了社会发展的后退，可爸爸妈妈也在努力呀！也在为国家的发展做贡献呀！剩下的就需要你努力学习，长大了替爸爸妈妈完成呀！作为一个农村人并不丢人呀！只要我们拥有一颗上进心！”女孩似懂非懂。点了点头，脸上露出了天使般的微笑。

这就是城市人与农村人的差距，城市人美吗？美，但不要徒有外表，还有心灵。农村人丑吗？或许吧！但他们的内心是善良的，所以如果你是城市人，请不要抵触农村人，他们也是美丽的，只有你接纳了他们，你才算一个真正魅力的城市人。农村人也应不甘堕落，拥有上进心，改变城市人对自己的看法，城市人与农村人应融为一体，相亲相爱，共同使我们的国家富裕，共同为我们的国家增光添彩！

田园的风光与城市大不相同。田园里的小孩子十分活泼、可爱。而城市的孩子却呼吸不到好空气，只能在家里看电视、玩电脑。田园一年四季都很美丽。

春季的田园十分美丽。走在路上，随处可见欢乐的孩子在奔跑，时常会听到欢快的笑声从耳边飘过。仰望天空，蓝色的空中有几朵像奶油一样的白云在来回飘荡。来到田野，看到的景象会让你吃惊，一片看不到边的绿色稻田扑入眼帘。来到河边，一群孩子在河中捉小鱼、小虾，累了就躺在草地上，风抚摸着他们，阳光向他们微笑。

到了夏天，大片大片的油菜花开了，孩子们穿着肚兜在草地上玩耍，在树上摘苹果吃，在草丛中捉蚂蚱十分开心。到了傍晚，人们吃晚饭后，都来到外边散步，小孩子玩饿了，就去田里摘黄瓜，十分高兴。

秋天到了，小鸟们告别了田园，飞向南方，大人们开始收食物。小孩子只好到其他地方去玩。

冬天，小孩子在雪堆里打雪仗、堆雪人，玩得不亦乐乎。

田园的风景十分美丽，我爱它!

对联源于中国文字语音的对称性，出现应该在周朝以前， 造纸术和书法的发展，使对联成为独立文体。下面是小编收集的狗年农村春联，希望大家认真阅读！

2018春节对联带横联2018春节对联大全九言

九州日月开春景；四海笙歌颂狗年

子夜鐘声扬吉庆；狗年爆竹报平安

三多竹叶雄鸡画；五福梅花义犬描

小犬有知嫌路窄；大鹏展翅恨天地

天狗下凡春及第；财神驻足喜盈门

丰年富足人欢笑；盛世平安犬不惊

犬守家门门有喜；毫敷毛笔笔生花

犬守门庭何叫苦；马驰远路不辞难

犬爱穷家天下贵；凤毛麟角世间稀

犬效丰年家家富；鸡鸣盛世处处春

犬画红梅臻五福；鸡题翠竹报三多

犬吠鸡鸣春灿灿；鶯歌燕舞日瞳瞳

犬吠鸡鸣春灿烂；鶯歌燕舞景妖嬈

犬踏霜桥迎五福；鸡登雪石报三多

犬卧宅阶知地暖；鹊登梅萼报春新

犬卧阶前知地暖；鹊登梅上唱春明

犬看门户民长泰；法治国家世永春

犬能守夜户常泰；人若忘恩天不容

日新月异雄鸡去；国泰民安玉犬来

2018春节对联带横批2018年的春节对联精选

日新月异鸡报晓；岁吉年祥狗看门

月明松下房櫳静；日照云中鸡犬喧

月明柳下虫鱼静；日照人间鸡犬喧

月异日新鸡报晓；年祥岁吉犬开门

风流壹代玩狮夜；气象千端入犬年

方观竹叶舒鸡爪；又赏梅花印犬蹄

四季平安黄犬誉；九州锦绣玉龙飞

龙翔华夏迎新岁；气搏云天奋犬年

戌犬腾欢迎胜利；酉鸡起舞庆荣归

戌岁兆丰千囤满；狗年祝福四时安

戌时火树银花夜；狗岁丰衣足食人

戌岁祝福万事顺；狗年兆丰五谷香

戌岁兆丰百事顺；狗年祝福四时寧

当於鸡鸣常起舞；莫为狗茍总偷安

兴邦当立鯤鹏誌；报国应效犬马劳

名犬如今成宠物；长虫自古是佳肴

年逢大有牛羊壮；国步小康鸡犬寧

报晓司晨辞旧岁；尽忠守夜接新班

鸡声笛韵祥云灿；犬跡梅花瑞雪飞

鸡去瑶池传喜讯；犬来大地报春意

鸡年利事家家乐；犬岁发财户户欢

鸡鸣天上登仙境；犬吠人间入宝山

鸡鸣天上登仙境；犬入云中唤宝山

国富民强缘改革；鸡鸣犬吠报升平

奋发仍需鸡报晓；平安何用犬防宵

狗为宠物成时尚；鹊报福音过大年

狗来富裕猫来贵；鹤舞寿松燕舞春

狗看门户喜无恙；人积粮棉岁有余

狗护壹门喜无恙；人勤四季庆有余

春风六九观狮舞；气象万千乐狗年

春光明媚燕鶯舞；社会文明鸡犬寧

神犬仰天迎旭日；雄鸡昂首唱丰年

神犬看门门户泰；宏鐘警世世风清

柳浪闻鶯千里秀；春臺卧犬万家安

喜引春风拂绿柳；笑迎玉犬送金鸡

雄犬偏能欺得虎；黄沙自可变成金

辞旧灵鸡歌日丽；迎新瑞犬报年丰

2018年狗年春节对联2018年狗年最新春节对联

锦鸡报捷摇金步；黄犬迎春跃玉阶

疏柳鸣鶯千谷静；新春卧犬壹村安

满门结彩春花放；举世澄明玉犬来

稔岁金鸡舒健羽；新春义犬守华门

瑞雪翩翩丰收景；犬蹄朵朵报春花

瑞雪翩翩兆稔景；犬蹄朵朵报春花

新年伊始山川秀；王犬初临日月长

新春玉犬门前卧；华夏金龙天外飞

鹤鸣松柏人丁旺；犬守门庭社稷安

鼠因仓固潜踪云；犬为世寧放胆眠

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家乡的春天都会有农民们干活，孩子们玩耍的情景。

春天到了，该农村里的每家每户播种了，我就问奶奶：“奶奶，咱们什么时候去地里播种啊！”“让我们家里的‘小公主’说吧！”“那就现在吧！”说完后，爷爷帮我拿着锄头，我就拿着篮子和种子，接着我就和爷爷奶奶去田地里。

到了田地里，奶奶就让我分布一下工作，我就负责锄草，爷爷负责挖小坑，奶奶就负责播种子，播种开始了，我就急忙锄草，爷爷让我用锄头锄草，可是我就不，为了锻炼我干活的能力，我决定用我自己的一双小手来锄草，我把锄下来的草，放到了田地旁边，走的时候，我就留着拿到家里，铺成一个绿色的地毯，躺在上面。干完了活，我就抱着一大堆草回家，心里美滋滋的，我想：到家后哥哥肯定羡慕死了。到了家，我就又想：草那么多，不如分给小兔子一些吧！然后我就拿着一小部分草，给兔子当午餐，我又拿了一些草，装到一个刚刚缝完的的垫子里，我让奶奶帮我缝上最后一个口，奶奶缝完后就递给了我，我把小兔子的笼子打开，我抱着兔子，然后我把垫子放到了笼底，最后，我把兔子放回笼子里，让小兔子睡觉时更舒服一些。

春天的时候，所有的孩子玩得都特别开心。家家户户的孩子都会拿着花籽，学着大人的模样，开始种花。种花的时候，小伙伴们挖的小坑，不光可以放花籽，而且他们还放自己喜欢的玩具，这样喜欢的玩具就不会丢了。小伙伴们在种花籽的时候，会把抓一把土，扔到别人的身上，也会把水泼到别人的身上，特别热闹！

每年的春天，我的家乡里的所有大人和孩子们都开始繁忙起来了，有时候还会有孩子的笑声呢！

(1).心情。 晋 袁宏 《后汉纪·灵帝纪下》：“老臣得罪，当与新妇俱归私门，惟受恩累世，今当离宫殿，情怀恋恋。” 唐 杜甫 《北征》诗：“老夫情怀恶，呕泄卧数日。” 元 乔吉 《金钱记》第三折：“扫愁箒扫不了我鬱闷情怀。” 郁达夫 《过去》：“两旁店家的灯火，照耀得很明亮，反照出了些离人的孤独的情怀。”

(2).情趣;兴致。 明 叶盛 《水东日记·张云门书印谱后》：“太平盛时，文人滑稽如此，情怀可见，今不可得矣。” 清 袁枚 《随园诗话补遗》卷五：“不料 刘霞裳 和云：‘ 刘郎 去后情怀减，不肯红粧直到今。’”

(3).犹胸怀。 峻青 《海啸》第二章：“为革命事业而献身，就是你毕生的高尚情怀。”

尊敬的公司领导：

2014年3月1日至4月17日，因××××、××××××，长期加班，节假日没有休息，晚上天天加班，有时甚至加班通宵，每天平均工作时间超出12小时，特申请将予以加班费补贴×××××元。

附注：相关执行标准

《中华人民共和国劳动法》第四十四条有下列情形之一的，用人单位应当按照下列标准支付高于劳动者正常工作时间工资的工资报酬：

(一)安排劳动者延长工作时间的，支付不低于工资的百分之一百五十的工资报酬;(150%*日工资报酬)

(二)休息日安排劳动者工作的，支付不低于工资的百分之二百的工资报酬;(200%×日工资报酬);

(三)法定休假日安排劳动者工作的，支付不低于工资的百分之三百的工资报酬。(300%*日工资报酬)

加班计算：平均日工资4170元/31天=135元(没有扣除法定休息日，如要扣除为月计薪天数=(365天-104天)÷12月=21.75天)

平均小时工资135元/8小时=17元 节假日：7天×135元×150%=1418元 清明：2天×135元×300%=810元

平常加班以12小时计算：(12小时-8小时) ×48天×17元×150%=4896元

以上合计加班费7124元，因本人在企业时间比较久，对企业已存在一定的感情，鉴于公司目前的经营情况，特此提出予以加班费补贴2000元。

特此申请，请予批准

××××××有限公司

成功的教学不仅教会学生知识，而且要教会学生学习，即，不仅要学生“学会”，而且要学生会学，要学生会独立、主动地去获取已有知识。下面是小编带来的是农村中学语文作文教学反思论文，希望对您有帮助。

语文是一门陶冶人的情操，净化人的心灵，增长智慧的学科。它不仅在学生的学习中起着举足轻重的作用，在他们以后的工作中更为重要，生活中处处都有语文。可是在多年农村中学教学中，我发现学生对学习语文兴趣不高，甚至有的学生还歧视语文，表现出种种消极、抵触的心理，似乎语文是可学可不学的学科。下面结合我在农村中学教学的经验，略谈一下造成这种现象的原因及反思。

一、当前语文学习的现状

1.基础差。我们所在学校的生源大多来自山区和坝子，优秀的学生大部分被民族中学、城里的学校所选择，条件稍好一些的少许学生也纷纷到城里读书，剩下的优秀学生甚少。我校有百分之五十的学生对拼音学习很吃力，不会正确注声调，不能完整的拼读生字，多音字不能正确区分，同音字、同义字相互代替，滥用成语，作文记流水帐、病句多、重复嗦、没有内容、写字潦草，不会预习、不会复习，做综合性学习更是难上加难，更谈不上读一些课外书籍，学习始终处于一种被动状态。百分之三十的学生稍微能跟上老师，但思维不灵活；百分之十五的学生很聪明，但不愿意多学，投机取巧；只有百分之五的学生学习有奔头。

2.环境影响。丽江旅游经济的发展，推动了周边地区的经济，许多家庭卖地租房，手头也就宽裕，他们不再追求知识改变命运。同时，现在村子毕业的大学生进入服务业的较多，因为考取事业单位、公务员难上加难，村民们认为反正自家的孩子以后只有进入服务行业，晚进不如早进，读不读书效果都一样，对孩子的要求也就降低了。村民的价值观一发生了变化，孩子学习更加失去了兴趣，没了奋斗目标，更不要说学好语文了。

3.学校理念。众所周知，语文在所有学科的比例中最重，但依学校实际情况来看，却是语文次于数学和英语。因为他们认为在农村语文再提高也不会超过城里的学生，能提高的幅度小，而且费时费力。而理科可以在很短的时间内得到提高。到了初三，更是如此，甚至有些班主任还会对课后看语文的学生进行干涉。在这样理念的灌输下，学生对语文课的学习就可想而知了。

二、对当前状况的反思

谁都知道语文是需要日积月累，不可能一蹴而就，它对一个人的影响是深远的。面对这些具体情况，我不断探索，总结了两点：

1.在课堂中创设诱人情境，点燃激情的火花。孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”爱因斯坦也说：“兴趣是最好的老师。”可见，爱好和兴趣在学习活动中的重要性。因此，我们就要在语文课堂中，根据教材特点积极创设愉快的教学情境，激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，让学生充分发挥自己的主观能动性。如讲到杜甫的《石壕吏》，有的同学提出他们要自己诠释，在课堂占主权的我有点诧异，但看他们真诚的眼神，我同意了，给他们课后准备一周的时间。等到一周以后，他们准备了话剧，同时加上自己丰富的想象，把拓展题也完成了。不但把握了人物特点，记住了课文内容，理解了人物的情感，还当堂完成背诵，收到了意想不到的效果。一场表演，对于城里的学生来说不足为奇，可是，对农村学生来说，这一次大胆的尝试，让他们尝到了甜头，找到了自信。以后的古诗词可以尽量让他们去展示，不拘泥于一格。通过这次，我发现，尽量可以朝这个方向发展。

2.学习李元昌老师“不求一日分数高低，但求未来无限发展”的大语文素质教育，致力于调动不同层次学生的内在动力，让每个学生都看到自己的潜能，循循善诱。因为在农村，只要你考不上高中，父母不会再强迫你读书，很多同学都走上各行各业的道路。鉴于这样的考虑，教会学生写通知、失物招领、告示等各种应用文体；同时，让学生读名著，提高自己的素养，拓宽自己的眼界，这样，对走上工作岗位的学生来说，会建立一个正确的人生观、价值观，不至于失去人生目标；对于继续深造的同学来说，会成为一个你不断发展的宝库，引你不断发掘。

总之，农村语文教学任重而道远，吾将上下而求索。

以农民生产生活“两个转变”为重点，逐步加快农村增收步伐。坚持以发展农村经济为中心，进一步解放和发展农村生产力，促进粮食持续增收;坚持农村基本经营制度，尊重农民的主人翁地位，不断创新农村工作机制;坚持以人为本，着力解决农民生产生活中最迫切的实际问题，切实让农民得到实惠;坚持科学规划，因地制宜，分类指导，有计划有步骤有重点地逐步推进;坚持发挥各方面的积极性，依靠农民辛勤劳动、国家扶持和社会力量广泛参与。扶持曲柳川村建设成特色景观旅游村。全力推进红色旅游项目建设，加大红色旅游产业基础设施建设力度，以“传递红色力量、畅想湿地田园”为主题，打造“一核两带”旅游布局(一核即滨水休闲文化核，两带即道东为文化展示带、道西为生态休闲带)，进一步完善镇区抗联文化广场。建立河里抗日根据地纪念馆。设立红色展馆观摩区、会议培训接待区、自然生态观赏区、休闲娱乐服务区。打造兴林镇集红色、爱国主义教育、休闲、养生为一体的特色旅游乡镇。