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老师我想对您说的书信格式(精品20篇)

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我想对老师说

全文共 308 字

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李青老师既是我的语文老师也是我的班主任。李老师中等身材,圆圆的胖呼呼的脸蛋,大大的眼睛,长长卷卷的头发,和蔼可亲。

李老师很喜欢笑,而且也很幽默,当我们犯错误的时候,她经常会用幽默的语句来教导我们,让我们改正错误,但是在学习上对我们又很严厉,我们对她是又怕又爱。

老师我想对你李老师您还记得吗?有一次我肚子痛的时候,您立刻给我送来一杯热水,使我很快缓解了疼痛;当我被同学欺负的时候,您及时给予安慰,使我不再伤心;当我犯错误的时候,您帮助我改正错误,使我得到了很大的进步……老师,我想对您说:“您就像我的妈妈一样,无微不至地照顾我,关心我,培育我,我会更加努力学习来报答您,不辜负您的期望。老师,您辛苦了!我爱您!”

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篇1:老师,我想对你说

全文共 741 字

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升为初中生后,我便被一座无形的围墙所包围。

这个围墙是由好几块组成:作业,参考书,老师,家长,老师把我围得严严的,我想透透风,可这围墙太高,风都进不来。我都感觉快窒息了。

我知道,这一切都是为我好,是呀,要想考上高中,免不了这3年在初中受的苦,我每天,来到学校,是为了拼搏,是为了成就,是为了我以后可以幸福的生活,不光是我,还有我们大家,我们的身上有着像山一样重的压力,即使是这样,我们也要有着努力奋斗拼搏的精神,好几次,我回家问爸爸,我:上学太受罪了,我不想让你们对我失望,我也很想好好发挥自己,可我不知道我每天要干的是什么,除了学习就是学习,学习好的就要累死,学习不好的就要愁死,你们把一切的希望都寄托在我的身上,我无法要求自己,我知道,我应该把这座围墙看作是一座花园——一座学习的花园,可我自己都明白,我没有那么高尚,没有那么伟大,我很难做得到。

每一天,我重复着两点一线的无聊运动,上学-学校,放学-回家。每天最渴望的就是可以很舒服的躺在自己暖乎的小被窝里,这可是真心话。

我很明白学习的重要性,这年头,如果没有奋斗,就没有了希望,所以,奋斗是我们再生父母,我们应该感到庆幸,因为我们还有希望,我们的果实还在积累,我们的花苞还在绽放,我们有比正常人高出20倍的激情,所以,冉冉上升的太阳激燃着我们热血沸腾的心。

奋斗,饥寒的年代里他是温饱,温饱的年代里他是文明,离乱的年代里他是安定,安定的年代里他是繁荣。

奋斗,一个多么诱人的字眼啊,人类有了理想,有了奋斗的激情,使自己不断向前发展

奋斗使我们微笑的观察着生活。奋斗使我们倔强的反抗这命运,奋斗使我们忘记头发早已鬓白,奋斗使我们头白仍然天真,只有付出,我们才会有收获,只有努力,奋斗才会为你结出硕果

有奋斗激情的人就是一个“大写”的人。

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篇2:老师,我想对你说作文200字

全文共 219 字

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你真好!你不管风吹曰哂,你都坚持来学校。你真好!每次同学一打架,你都及时出来主持公道,安抚受伤的同学。

有一次,你心情开朗的来学校。突然,有一位同学慌忙地去找你,他的嘴角上有一滴血,左手上有三道抓痕。你急忙地问:“怎么了?”同学哭着:“有高年级的同学打我!他们是流氓,我没惹到他们,他们就打我!”“好了,别哭了,我去教训他们。”

后来,老师把坏学生狠狠地教训了一遍。那位受伤的同学就成了您的粉丝。而我,也就此崇拜了您。

老师,我祝您身体健康!

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篇3:老师我想对你说

全文共 825 字

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在我成长的道路上,遇到了许多好老师。他们都对我的成长付出了很多心血,我许多话要对老师们。今天,我最想对我现在的语文老师宋老师说……。

五年级一开学,教室里走进了一位新的语文老师,我不屑的望了她一眼,心想:换老师就换老师,对我没多大意思。可是,一学期下来,我感到宋老师就是不一样。

从四年级开始,我就被作业压的喘不过气来,对学习越来越没兴趣,甚至发展到不去上学。一天,我作业没写完,就赖着不肯去上学。当老师得知后,非常的焦急,她马上拨打了我家的电话,在电话中宋老师语重心长说:“陈志皓,快点来上学。”接到老师的电话我怀着忐忑不安的心情来到学校,没想到老师把我拉到办公室说:“你是一个上大学的好苗苗,不认真学习,不上大学多可惜啊。”听了老师的话,我心里顿时觉得非常的愧疚,我真想对老师说:“谢谢老师的鼓励,我一定会认真学习的。”

宋老师在我身上没有少花心思,当发现我写作业动作慢,她为我开“小灶”,减少一些抄写的作业。我想对老师说:老师,您对我真好,我一定会专心做作业,加快速度。当我成绩下降时,她在放学后为我补课,我望着老师身影想对您说:老师您辛苦了,您家住得这么远,每天要乘着地铁来回走动,时常为我补课回家不知道有多晚啊。您却还是那么的耐心。当得知我喜爱看书而作业拖拉时,老师非但没有批评我而建议妈妈给我半小时看书时间,看到你的建议我想对对您说:老师我真高兴,我真想不到您是这样一个通情达理的老师;当我的考试作文写得好时,她在班上饱含深情的阅读了我的文章,还建议我发表到学校网站上。此时此刻,我想对您说:您时常鼓励我,我会以我的实际行动来回报您。

宋老师我想对您说:“在我的眼中,您是我遇到的最好的老师,您从来不罚抄我作业,对我这个让您头疼的学生总是想尽办法让我改掉缺点。老师,您要注意您的身体,不要过于劳累。老师我还想提一个小小的建议,下课能不能让我有一点休息时间。但是,我还是要感谢老师对我的尊尊教导,我不会辜负老师您对我的希望,争取考出优异的成绩。”

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篇4:老师我想对你说作文400字

全文共 488 字

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有时候,我觉得自己像是在大海上航行的船只,不知道何去何从,而您就像是海上的灯塔,照亮了我前行的路,指引我回家……

老师,我想对您,我感谢您,是您,在我对失去希望时到来,为我指点迷津,引导我前进。您,就是我对的引路人。

记得那是三年级的时候吧,那天,有您的课,当时您在课堂上讲的那些写作方法我根本就听不懂,就像是在听天书一般。当您布置下作业时,我当场就傻掉了,脑袋里一片空白,像是一个刚出生的婴儿,看着这个陌生的世界,对一切都没有概念,对一切都不知所措。这时候,您出现在我面前,和蔼地说:“怎么还没动笔写呢?不会写吗?”我点了点头。我以为您会骂我一顿,但您却是笑着说:“来,我教你……”那天,您教了我很多方法,而那天,也是我生命中最重要的转折点。经过您的教导,我的也由最初的及格,慢慢的提升到了优秀,现在,我的已经到了全班第一,全级第十。您还让我去参加比赛,在比赛中,我用您的方法去写,最终拿到了季军的好成绩,在拿到证书时,我已经热泪盈眶,我已经从当初那个仅仅及格蜕变成了一个极好的男孩!这一切都是老师的功劳啊!

老师,我想对你说,如果不是您的引导,我也不会这么快地蜕变,我感激您!

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篇5:《老师我想对你说》

全文共 821 字

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你教学经验丰富,是一个和蔼可亲的老师,您不但在学习上关注我,您还像妈妈一样的在生活上也很关心我,我想对你老师您辛苦了。

您在课堂里为我们讲课,当我看到您那慈祥的面容时;当我听到您那温馨的话语时,我顿时感受到您的话语是那么具有亲和力;我特别喜欢您那抑扬顿挫的朗读;您经常引用一些书上学不到的经典知识,是我们的课堂学习活动充满了新鲜感,充满了趣味性。我感到您的知识真是太渊博了;特别是当您在黑板上写字,哇!您的字太潇洒、太漂亮了!我打心眼儿里敬佩您,真的!

记得有一次,我感冒了,上课时心里特别的难受,一直想吐,你来到教室后,看到我当时的情景,很着急,您把我领到您的宿舍,我看到您轻轻地吹着杯中倒上的开水,看到您手中拿着的药,此时的我,心里的难受,病痛顿时在慢慢减轻,是您的关爱和真情撼动了我。我正在遐想着,又听到了您的话:“回家去,记住要到医院去看病,还有注意饮食,太冷的食物不要吃哟!”当我听到您这些话,老师,我觉得您真的很像我亲爱的妈妈。

老师,我还想对您说,您虽然爱我、疼我,可您也绝不姑息学生所犯的错。记得有一次,我们班的男生在教师里叠纸飞机,比赛谁的飞机飞得高,教室里一片混乱,你挤我推,桌子倒了,椅子翻了,一片狼藉。我们没有听到上课的铃声,当您走到了教室里,不知是谁先看到了您,喊了一声,同学们顿时愣住了,因为抬头看到了您那严厉责备的目光,同学们的腿象灌了铅似的,一步也挪不动,都知道错了,羞愧地低下了头,您盯着我们,好像在告诉我:“这是上课,请收起来吧!”这时虽然听不到您的声音,却能感到您的威严。我们轻轻地走到自己的座位上,教室里安静极了。您的目光盯着我们,好像在告诉我:“这是上课,请收起来吧!”您在同学们的面前维护了我们男生的尊严,更唤起了我们对您的尊敬和爱戴。

老师,你就像我在雾海里的灯塔!永远在我身边照耀我,支持我。我想,在您的精心呵护下,我们这群调皮的孩子一定能健康成长,我一定不会辜负您对我的关爱。老师,我衷心地谢谢您!

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篇6:老师,我想对您说作文800字

全文共 935 字

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尊敬的徐老师

您好!

今天我怀着激动的心情给您写信,很幸福来到您带领的新集体。其实我已经转过很多次学了,当爸爸妈妈再次告诉我转学的时候,我在学校里哭了,我和我最好的朋友抱在卫生间里面,我们俩都哭了,同学们都跑来问我们俩怎么了?我们什么都没有,我们彼此约定等到最后老师的通知。其实是,我们有很多很多的舍不得,我舍不得离开和我刚刚熟悉起来的集体,舍不得我的三位老师和同学们,舍不得在棠湖小学不短不长的两年里,从刚开始慢慢适应,慢慢认识到熟悉,从开始同学们帮助我,做我的小翻译,因为我的语文基础真的很差,到后来我又帮助其他同学们英语和数学。我和同学们互相帮助,我们一起学习,一起成长,一起进步,这两年来我们发生了许多难忘而有趣的故事,所以我非常舍不得走。我理解爸爸妈妈希望我到一个好的地方读书。什么是好学校?适合孩子成长和拥有一个积极快乐的集体就是一个好学校。所以我怀着被迫无奈的心情再一次到了陌生的学校,怀着忐忑和恐惧的心情站在了新的教室外面,等待命运的安排。爸爸妈妈把我送进教室交给您就走了,我的心情紧张到极点,感觉我的心脏就快从嘴里跳出来。您问了我的假期作业和我的期末成绩,用温柔而又有力的手扶着我的肩膀,把我拥入您的胸前,慈爱的向同学们介绍我,此刻,您就像一把大大的保护伞,为我遮风挡雨,您就像一颗火种,点燃我的心灵之光。我之前忐忑的心情似乎变得平静了,我在您不注意下偷偷看了您,原来我的新老师是这样的,一位看起来很端庄的老师,善良慈祥的脸上又带着几份严肃。我就这样一见钟情喜欢上了您。我回家第一时间告诉了妈妈,我的新班主任老师看起来很严肃但又很温柔,我喜欢新的班主任老师。老师,您是一名辛勤的园丁,我们像花朵在您的栽培下茁壮成长……

徐老师,我知道我有很多地方做的不足,我的语文基础也不好,但是您不但从来不批评我,却一直鼓励我,还时不时的表扬我,我经常在您的鼓励下羞愧的趴下了头。我知道自己的不足,您让我更加有自信。所以我要更加努力的学习,不辜负老师对我的希望,虽然我一、二年级语文没有学,落下很多基本功,但我要更加努力,不辜负您对我的期望,这个期末给您敬上一份满意的答卷。

祝老师永远年轻漂亮,每天都有好心情,家人身体身体健康。

您的学生:姚曼琪敬上

2019年11月2日

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篇7:老师我想对你说300字作文

全文共 335 字

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老师,我想对您:“我们已经长大了,您别再把我们当成五六岁的小朋友看了。”

老师们,您们为了我们的学习而操碎了心,您们努力地给我们上课、复习……,我们以后要好好学习,做个不让老师们操心的好孩子。

老师,您生病了,本该休息做手术的,但是您不放心我们的学习,依然带病回来给我们上课,但是我们有些同学还是不认真听课。老师,我们以后上课一定会认认真真的。您在讲台上讲课,我们在下面不再开小会,家庭作业认真写,字不马虎,要一笔一划地写,争取考试得高分。上课不发呆,不玩自己的东西,上课不插嘴,有问题举手发言。下课时不要在课室里乱跑乱跳,保持安静,做个好学生。

老师,我想对您说:“老师您辛苦啦,谢谢您!我们已经长大了,要认真学习,做一个不让老师操心的好孩子。”请您放心我们一定能做的到!

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篇8:老师我想对你说

全文共 433 字

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老师我们快要毕业了,有很多话我想对你,您就像蜡烛,燃烧自己,照亮别人,你就像园丁,辛勤培育了祖国的花朵。人们常常用这些优美的语句来赞美老师,但我觉得,无论多么动听的语言都不能表达您的无私奉献和鞠躬尽瘁的精神。只有用朴实的,发自我内心的一句话才能表达我对您的敬意。

记得您刚接我们班的时候,常常觉得您很严厉,所以我对您有种畏惧的感觉,上课时动都不敢动一下,但是两年多的共同生活,使我了解到,您在平时是一位和蔼可亲的老师您总是一身朴素的衣着,让我总是想起另一个想呼出口的称呼--妈妈。我清楚的记得有一次您感冒了,可能还发烧,站着都打晃,脸红红的,而且还不住的咳嗽,声音也嘶哑。在这样的情况下,您还带病给我们上课。

我坐在自己的座位上心里不住的想:“我的好老师啊!您休息一会吧。是啊,您的崇高的敬业精神是给我的一辈子的精神财富。

我为有这样的好老师感到自豪,为我成为您的学生感到光荣。如今我快毕业了,千言万语也表达不了我对您的感激,我只有用我好好学习的行动来报答您的辛勤培育。

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篇9:老师我想对您说作文500字

全文共 513 字

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今天,期待已久的江老师又回来教我们了!我特别激动!

在江老师休产假的这段时间里,我几乎每天都在想念江老师,上久了江老师上课的方式,又突然换了一个方式我真的好不习惯!每天都在盼着江老师回来,一天一天的倒数,终于盼到这一天了,心情激动!心想:江老师回来的第一天一定好好表现,让老师看到我们六一班的进步。小学最后一个学年,也是至关重要的一个学年,我们和老师要更加努力,齐头并进!我们要少让老师操心,老师很累,在学校要管理我们,在家里要照顾小宝宝,所以在学校尽量减少一些让老师操心的事,能自己解决的尽量自己解决。做一些力所能及的事情,如果每人都自觉一点,我们班会更有进步!

今天,江老师送了我们一句话:让将来的你,感谢现在拼命的自己。这句话给了我很深的感悟。如果你小学努力了,初中是不会很差的。初中拥有一个好的学习环境,好的师资,再加上你的努力,分数也不会低到哪里去,上一个好的高中,上一个好的大学,素质好,将来肯定有出息,到那时候你会感谢以前拼命的自己!

让我们在这一学年共同努力一次,不是做不好,只是你不肯去努力!如果努力了,但没做到,没关系,温德尔·菲利普斯过,失败乃成功之母。一次不行,两次,反正我们还年轻,机会还会有很多!加油!

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篇10:老师我想对你说作文

全文共 370 字

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老师,我想对你,您辛苦了。你是我们最尊敬的人。

老师,我想对你说,你就像我们的母亲一样哺育着我们,天天在课堂上教我们新知识,叫我们怎样做人的道理。在课堂上,要是有人讲话、做小动作或是闹事,你也不打骂他,而是用责备的目光看着他,总是很有耐心地教育我们,自己下班或下课也不能停下,还要批改我们的作业。

老师,我想对你说,每当上课铃过后,同学们都快步走进教室,你也就来了,你讲的课是多么的生动、充实、有趣,不知不觉地一节课就过去了。

老师,我想对你说,记得有一次,我们班有一位同学生病了,你就用你休息的时间,拿出自己的钱,给她买了些水果,去医院看望她,让她安心养病,等她病好了之后,你又要利用你休息的时间给她补课。你下班回到家,也要像我们的爸爸妈妈一样,给自己的孩子做饭、洗衣、干家务活。可是你上班总是面对微笑,没有任何坏表情。

老师,你真是太辛苦了!

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篇11:老师,我想对你说作文300字

全文共 285 字

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敬爱的姜老师,我有些心里话想对你

我第一次见你时,你大约三十岁,中等个子,皮肤白白的,很爱笑,非常漂亮。你讲课生动,性格温柔,我很喜欢你。

有一次,您讲轴对称图形。您问我:“正方形有几条对称轴?”我说:“有两条。”您让我上黑板画。我在边长中央画上两条。同学们都说是四条。我想了半天也没有想明白,心里很着急。这时您用一张白纸剪成了一个正方形,让我折,我左右折,上下折,忽然折了对角。我恍然大悟,高兴地说正方形有四条对称轴,您夸我说:“你真聪明!”我很高兴。您讲的课真是生动又有趣!

姜老师,我很高兴能有您这样的老师,是您让我对让我更喜欢上数学课,感谢您让我感受到学习的快乐。

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篇12:老师我想对你说作文600字

全文共 654 字

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老师,不知不觉,您已经教了我们两年了,非常感谢您这两年来,对我们的教导和爱护。

平时您太严厉了,总是板着脸,我从来不敢对您多一句话,甚至抬头看您一眼的勇气都没有。唉,谁叫我天生那么胆小呢?其实我有非常非常多的心里话想对您说,今天就让我用这种方式一吐为快吧!

我三年级时,数学成绩不是很好,每次都只考八十几分。但自从三年级分班以后,您教我们数学,我的数学成绩比以前好很多了,您知道是什么原因吗?

每次上数学课时,因为您的严厉,我和同学们都非常怕您,上课时,大气都不敢出,生怕被您发现没有认真听讲。您的眼睛特别厉害,仿佛一眼就能看透我们谁在认真听讲,谁在发呆。您讲课时也很仔细,尽量让我们大多数同学都能听懂。如果谁听不懂,您还是会不厌其烦的重讲,一遍又一遍。就这样,我们班的数学成绩越来越好了,我们都非常感谢您。但是,您能不能温柔一点啊!哪怕只是一点儿。

就拿那件事来说吧。那天,您要我们把数学卷子带回家让家长签字,然后再带来。第二天到了我们班有好几个同学没签字,您呢?听也不听他们解释,就让他们从书包拿出卷子后罚抄十遍,没抄完就不能下课。

写到这里,又一件事从我脑海中跳了出来。那是一节数学课上,您提了一个问题,看我们没一个人举手就又失望又生气地大发雷霆说:“你们这都不会呀,可真笨!"陈老师,我想告诉您,其实我们不是不会,而是不敢,怕说错了,您又得骂我们“笨”了,唉!

陈老师,您是教过我的最严厉的老师,也是最负责任的老师。

我多么希望您能对我们温柔一点,多多鼓励一下我们。这样,我们一定会更加喜欢您,更加爱上数学课。

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篇13:老师我想对你说的作文

全文共 648 字

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您是辛勤的园丁,我们是吮吸着阳光的花朵;您是辽阔的大海,包容了我们一次又一次的错误;您是池塘里的荷叶,为我们撑起了一片绿阴。

六年前,我还是个懵懂的小女孩,是您拉着我的手一步又一步地往前走。路途中,我长大了许多,懂事了许多,这一切难道不是您的功劳吗?

老师,您还记得那一个下午吗?您对我:“做人比做学问更重要。”这句话,一直埋在了我的心里,直到今天,我才明白:您传授的不仅仅是知识,更是一种做人的方法。每次,当我不小心闯了祸的时候,您总是不厌其烦地为我讲道理、讲故事。在我如梦如醒,懊悔地点点头时,您的脸上才浮现了舒心的微笑。

老师,我想对您说。

我是多么羡慕您啊!看着您带着我们大声地朗读课文,看着您为我们耐心地讲解难题,我的心里就涌起爱戴之情。让我最佩服您的是您那些特殊的方法,您的那些方法就像良药,能够把我们的坏习惯治得服服贴贴。当我们不认真对待眼保健操时,您想出了一个好办法:“如果谁表现得好,就可以满足他一个小愿望。”同学们一听,都心里充满了好奇,做眼保健操的质量提高了,您的脸上有了几分得意之色。让我最喜欢的办法还是“每天二分钟”。您看我们上课不活跃,不爱表达,于是采取了新的策略:每个同学轮流每天在班上发言两分钟,看谁讲得最好、最有趣。新办法刚一实施,许多同学都跃跃欲试,希望上台一展身手。没过几天,这个活动就开展得如火如茶,课堂上我们都变得活跃起来,任课老师也越来越喜爱我们了。

不知怎么的,在老师的奇特方法教导下,我们的稚拙的心灵就像阳光下的蓓蕾悄然打开了。老师啊,我们该怎样感谢您呢!

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篇14:王老师我想对您说作文800字

全文共 769 字

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老师,是茫茫大海中的一座灯塔;老师,是漫漫成长之路上的指南针;老师,是我们记忆中永远璀璨的一颗明珠。

王老师,虽然现在您只教了我们三个月,但我已从您身上学习到了最宝贵的人生态度,要经常微笑,待人话语要亲切。

无论我何时见到您,您都会向我微笑,您对其他任何人也都一样。我不知您每天要对人微笑多少次,但每当您对我微笑时,我的心中就漾起一丝温暖,把什么烦心事都通通忘到脑后,专心听您讲语文课,学习效率也大大提高了。

您的微笑还有缓解尴尬的神奇作用。例如,上课时某位同学起来回答问题,正巧老班进了教师叫一名同学出去,因为老班“侦察”到他没认真听讲,老班出门处理那位学生所犯的错误了,而那位回答问题的同学就如铁棍一般杵在那,一言不发,一脸严肃,既不回答问题又不坐下。此时您冲他一笑,他就也一笑,继续回答问题了。所以,您那普普通通的一笑,看似微不足道、平淡无奇,可在关键时刻却能发挥很大作用。

我自然也要学习您的这种习惯了,虽然我不一定见人就笑脸相迎,但有时我也学会给人一个亲切的微笑了!

再者就是您亲切的话语了,您话时从不严肃——除了您批评同学的时候。您对我们说话时总是声情并茂,话语亲切而又热情,再配上您的招牌微笑,班上没有哪一位同学是不喜欢您的——即使是那些差生。

这自然也就使您语文课的课堂气氛更活跃了,我们的学习兴趣自然也提高了。

您的这个习惯就更值得我学习了。平时我对班里同学说话,通常是严肃而古板,所以通常没人愿意与我聊天,他们平时都离我有一段距离,也许是因为我太自负,贬低了他们吧。可当我学习您的新方法,亲切委婉地和他们交流后,我的朋友就越来越多了,大家都愿意与我一起玩,这可真是太神奇了!由此,我明白了,这其实是互相尊重的结果。只有你放下架子,真诚地建立友谊,才会有更多的朋友。

王老师,我一定会保持并发扬您的习惯。听老师一句话,学生受用一辈子!

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篇15:老师,我想对你说作文400字

全文共 443 字

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敬爱的罗老师

您好!您是一位好老师,在区内还被评为“优秀教师”,但您知道吗?您总是只看到了表象,就急着给别人定罪。

有一次,上完第二节数学课之后,我的同桌发起了高烧,我将我的同桌送到医务室去之后,已经开始做操了。我赶紧飞奔向操场,当我刚站好队,您就大声叫着我:“黄子龙江,你刚刚跑到哪里去玩了?罚你出来做操!”

还有一次,因为我不小心撞倒了“暴力少年”的水杯,我便被他追得上气不接下气,追得我直呼“救命”,直到上课铃响了之后,他才不情愿地回到座位上。我刚刚坐到椅子上,就感觉有一点头晕,便趴在桌子上休息,谁知,您走进了教室,一看见趴在桌子上的我,大发雷霆:“黄子龙江,你上课怎么可以睡觉呢?罚你站一节课!”我无力辩解,只好无奈地站了一节课。

又有一次,我刚刚搬到新的位子,就发现桌子的抽屉里有一些垃圾,可是,现在已经上课了,但我又怕脏,只好在上课的时候清理垃圾,这时,您发现正在清理垃圾的我,大怒:“黄子龙江,上课不看书,罚你把第15课罚抄3遍!”

老师啊老师,您什么时候才能将这个错误改正呢?

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篇16:老师我想对您说作文600字

全文共 702 字

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“静静地深夜群星在闪耀,老师的房间彻夜明亮……”,每当我唱起这首歌时,就会想起刘老师为我们付出的艰辛和汗水。就会有许多的心里话涌上心头,想对您

刘老师,您总是面带着慈祥的微笑,迈着轻盈的脚步走进教室,每个您的课堂都是那么的生动,那么的多姿多彩。每一个课间,您总是陪伴着我们大家一起度过,就像我们亲密无间的朋友,同我们一起玩耍,正如您曾说过的:“上课我是你们的老师,下课我是你们的朋友”那样,让我们感受到您是那么地和蔼可亲。

刘老师,您对待每一件小事儿都那么用心。记得有一次,我们在上品德课时,您向我们承诺要带一个小盒子来。我们想,一个小盒子又能有什么用呢?上自习课时,您真的带来了一个小盒子,告诉我们:“以后,把你们开心的事和难过的事写成小纸条放进盒子里,让老师和你们一起分担痛苦和分享快乐,这样,会使你们的快乐增多,痛苦减半,同学们说好不好?!”我们全班异口同声地说:“好!”刘老师,您的这一举动,是许多人都很难做到的呀!我真敬佩您!

还有一次,刘老师您顶着烈日送我们放学。路上,火辣辣的太阳照着我们,好难受呀!这时,您撑起伞,笑着对我们说:“同学们,快到伞下来吧!”听了这话,我们一下子全都挤到了伞下,把老师您挤了出去,您被太阳烤着,用伞为我们遮阳,却没有一丝的埋怨……啊!您不就像一把大伞呵护着我们吗?您为我们挡风、挡雨、挡太阳,让我们感受到您像母亲般的慈爱。

亲爱的刘德春老师,我想对您说:谢谢您,老师。是您教给我们丰富的知识和许多做人的道理。如果我们是美丽的花朵,您就是辛勤的园丁;如果我们是可爱的鸟儿,您就是慈祥的鸟妈妈……老师,您永远是我们的好老师,我永远不忘您对我们的谆谆教诲,我永远敬爱您!

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篇17:老师总是这样对我说作文800字

全文共 848 字

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走到路口,站在红绿灯前,望着面前川流不息的车辆,耳边响起老师的一句话:注意安全;冬天路面结冰,与同学在路边打闹,耳边总会回放着老师的话语:注意安全;在湖边嬉戏打闹时,仿佛能看见湖面上老师焦急的面颊,并提醒着:注意安全。在初中生活中,老师总是这样对我说:注意安全。

过去,似乎在每个学期的开始与结束时,老师总要说一句注意安全。放暑假前,老师在布置完假期作业后,说:“暑假就要来临,我希望你们既能活蹦乱跳的进校门,也能蹦蹦跳跳的出校门。天气热,但即便再热也不可独自一人下河游泳……”总之,就是一句话:注意安全。暑假,天气燥热,心情也变得烦闷,于是也不再宅在家里,利索的骑了车去了湖边。坐在湖边,吹过一阵阵凉风,燥热感也渐渐的消失,就在准备下去湖边时,想到老师放假前的叮嘱,于是也就克制住没有下去,开始无聊的往下扔石子,看见石子落下后突然下沉,心里不禁一惊,庆幸好在没有下去,否则不知道会发生什么。老师的叮嘱便深深的印在了心里:注意安全。

有一次在冬天,放学后操场上已经积满了白雪,于是和同学随机决定,去操场上玩,于是向操场奔去,但还没跑到操场,脚底一个打滑,摔倒了,等好不容易站起来,只见一个白色球体向我飞来,一个躲闪不及,投在了帽子里,我也顾不得去整理就开始回击。待玩尽兴了,才回家,走在路上,似乎看见了一个熟悉的的身影,仔细一看,原来是老师。走到老师面前,给老师打招呼,刚准备于老师说再见时,只见老师轻轻地拍掉我帽子里的积雪,并叮嘱我路上一定要注意安全,我喜滋滋的应了一声,便跑开了。

后来在一次课间,听到上课铃响了,我急忙往楼上跑去,但在上楼梯时,由于太急,没有注意,便一脚踩空,眼看身子向下倒去,于是惊呼一声习惯性的闭上了眼,过了好一会儿,身上并没有传来疼痛感,于是我奇怪的睁开了眼,随即映入眼帘的是老师的脸庞,才明白原来是老师扶住了我,我感激的看了眼老师,对老师说了声谢谢,但老师却严厉的吵了我,还说一句要注意安全。

老师总是这样对我说:注意安全。于是,在以后的生活中,这句话深深的刻在了心中。

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篇18:老师我想对你说500字作文

全文共 520 字

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夜已经很深了,当学校里已没有一个同学的影子,但您却点着灯在办公室里为我们改作业,直到改完了才肯回家休息。当我们的作业作的令您十分不满意时,您总是在放学前匆匆跑过来,为我们一题一题的分析,直到我们弄懂,掌握了方法为止。大家都很不喜欢您在快放学的时候讲作业,更不喜欢您给我们布置许多家庭作业,您在放学的时候来讲作业时会有一群调皮的男同学高声大喊:“同志们注意,徐鬼子进村了,来扫荡了,大家快趴下!”这些男同学中,开玩笑开的最多的是钟烨军,当上课铃响了时,您还没有来,钟烨军立马大声喊道:“徐老师八成从楼梯上滚下去了!”有时还会高兴地:“徐老师肯定是生病在家休息了。”可往往这个时候您总是不紧不慢地 走到了教室的窗户边,钟烨军的“希望”经常这样落空了。您虽然并不受到男同学的欢迎,但您在昨天的教师节上收到的贺卡可不比在我们班的其他任课老师少,说明您在我们女同学的眼中人气指数可是很高的哦!我很有把握的说是女同学是因为男同学压根就没有人会费时间,费精力,去用一个晚上的时间去画一张贺卡,还不如早早地睡觉了呢!明天还要读书呢!这就是男同学的懒惰之处了。

老师您用尽一生的精力,没有成就辉煌的事业,但您那沧桑的脸庞却深深地印在我们的脑子里,永远,永远。

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篇19:老师我想对您说作文500字

全文共 518 字

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我学了九年的钢琴,对教我的钢琴老师结下了不少的感情。

妈妈刚把我送到老师那的时候,我还小,才四岁,所以认读能力十分差,弹得断断续续,十分不好!可是,您并没有要放弃我的意思,您对我十分和蔼,您的眼里充满了爱意与慈祥。

转眼间,九年的时光过去了,我也要考九级了。乐谱发了下来,我一看,差点儿没吓昏!乐谱一共有四面,每面有四段,好难啊!老师见了,看出了我的心思,她对我:“小庭,你看,其实每一段都有规律哦!”我看了看,的确是的。于是,我开始读谱,然后,便开始弹了。

一堂课就这么结束了,老师对我说:“小庭呀,回家你要多多练习呦,至少要十几遍哦!”我听了,说:“知道了,知道了。”可是却一边叹气一边嘟囔:“这也太多了吧!”不料,被老师听见了。

我以为要接受一场劈头挨骂了,可是,老师只是拉起我的手,和颜悦色地对我说:“小庭呀,你以前对我说过你想要当钢琴家对不对?那就要努力对不对?像贝多芬那样的音乐家也是通过自己的努力而来的对吧?所以,你也要加油!”我听了老师的话,不停地点头。

回家后,我勤练习,终于考上了九级!

我那时真想对您说:“老师,您是一片绿叶,我是一朵花,因为有您的衬托,我才更美;老师,您是贝壳,我是珍珠,因为有您,我才更美!谢谢您,老师!

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篇20:老师我想对你说作文400字

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“随风潜入夜,润物细无声。”每次读到这句诗,我总会想到我的班主任吴老师。吴老师,我想对您:谢谢您像春雨一般滋润着我们这些可爱的小花!

记得我刚上一年级的时候,课堂上不敢大胆起来回答问题。有一次上语文课,吴老师提了一个问题,虽然我能够回答,但是我微微颤抖着举起了手,还没有举到一半,又紧张的放下了手。正在进退两难的时候,一抬头,看到了吴老师期待的目光。于是,我鼓足了勇气又慢慢地举起了缩回的手。吴老师环视一周后,点名叫我起来回答了这个问题。我既紧张又兴奋,似乎我的心都要蹦出来了!原来大胆地站起来回答问题,并没有我想象的那么困难。后来,我再也不怕回答问题了,上课总是积极举手。

吴老师,我想真诚的对您说一声:“谢谢您!”您那期待的目光如同冬日里的暖阳,温暖了我这颗冻得瑟瑟发抖的小树苗;您那赞许的眼神如同夏日里的冰激凌,使我觉得又甘甜又凉爽;您那温和的话语,如同春天的细雨,滋润了我的心田……

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