善意的谎言辩论会正方观点汇集20篇

Issue 1

"We can usually learn much more from people whose views we share than from people whose views contradict our own.disagreement can cause stress and inhibit learning。"

Do we learn more from people whose ideas we share in common than from those whose ideas contradict ours? The speaker claims so， for the reason that disagreement can cause stress and inhibit learning.I concede that undue discord can impede learning.Otherwise,in my view we learn far more from discourse and debate with those whose ideas we oppose than from people whose ideas are in accord with our own.

在第一段，作者开门见山地表达自己的观点——conditionally disagree。这一点值得大家借鉴。但由于写的仓促，依然有措辞的失误。

Admittedly， under some circumstances disagreement with others can be counterproductive to learning。 For supporting examples one need look no further than a television set。 On today‘s typical television or radio talk show， disagreement usually manifests itself in meaningless rhetorical bouts and shouting matches， during which opponents vie to have their own message heard， but have little interest either in finding common ground with or in acknowledging the merits of the opponent‘s viewpoint。 Understandably， neither the combatants nor the viewers learn anything meaningful。 In fact， these battles only serve to reinforce the predispositions and biases of all concerned。 The end result is that learning is impeded。

在这第二段，作者作出某种程度的让步，注意Admittedly，……的用法，既省事有明了，是gre AWA的典型用法。我们还可以发掘到作者用了比较多essay的常用词组，如，look no further than sth。 Manifest itself， have little interest either in…or in…， find common ground with， in acknowledge sth. only serve to…这些用词均能让人倍感专业水平。

Disagreement can also inhibit learning when two opponents disagree on fundamental assumptions needed for meaningful discourse and debate。 For example， a student of paleontology learns little about the evolution of an animal species under current study by debating with an individual whose religious belief system precludes the possibility of evolution to begin with。 And， economics and finance students learn little about the dynamics of a laissez-faire system by debating with a socialist whose view is that a centralized power should control all economic activity。

Issue 2

继续举例，让观点丰满起来，这一点值得借鉴。问题是大家要注意他举的例子挺有说服力的。

Aside from the foregoing two provisos，however, I fundamentally disagree with the speaker‘s claim. Assuming common ground between two rational and reasonable opponents willing to debate on intellectual merits，both opponents stand to gain much from that debate。 Indeed it is primarily through such debate that human knowledge advances， whether at the personal，community，or global level。

从此段开始展开第一段的观点。要学习的是一些句型：Aside from the foregoing two provisos，…however,I fundamentally disagree with…; Indeed it is primarily through…that…

At the personal level，by listening to their parents‘ rationale for their seemingly oppressive rules and policies teenagers can learn how certain behaviors naturally carry certain undesirable consequences。At the same time，by listening to their teenagers concerns about autonomy and about peer pressures parents can learn the valuable lesson that effective parenting and control are two different things。At the community level，through dispassionate dialogue an environmental activist can come to understand the legitimate economic concerns of those whose jobs depend on the continued profitable operation of a factory。Conversely，the latter might stand to learn much about the potential public health price to be paid by ensuring job growth and a low unemployment rate。Finally，at the global level， two nations with opposing political or economic interests can reach mutually beneficial agreements by striving to understand the other‘s legitimate concerns for its national security，its political sovereignty，the 3 stability of its economy and currency，and so forth。

此段可谓重点段，所以作者花了重墨称述观点，分别从3个层次论述了disagreement的好处。注意它好就好在能从personal， community， global levels较全面地论述，这是最讨ets欢心的哦!而且他用了比较多的复扎句，也是拿分的重头戏。

In sum,unless two opponents in a debate are each willing to play on the same field and by the same rules,I concede that disagreement can impede learning.Otherwise,reasoned discourse and debate between people with opposing viewpoints is the very foundation upon which human knowledge advances.Accordingly,on balance the speaker is fundamentally correct.收尾了!In sum…Unless…, I concede that…Otherwise…upon which…

Accordingly…fundamentally correct.结尾虽仓促，但在如此短的时间内写成这样，算不错啦!起码4.5分!!!

说谎是好还是坏，一直是一个值得讨论的问题。下文为大家整理了我的谎言作文400字，希望对大家有帮助。

我的谎言作文400字篇一：

谎言有时会带给人痛苦，但是有的人以为谎言能骗过同学骗过老师，还甚至骗过家人，他们就一谎言为快乐、为渴望、为开心。但是呢！有的人就不愿意撒谎。

我有一次星期六的时候回到家中，天上还下着倾盆大雨，我在家里看了一会儿电视，就开始吃饭了，吃完了饭以后我就开始睡大觉，睡了两个钟头以后醒了，睁开眼，妈妈已经下班回家了正在那里看电视，我对妈妈说：“妈妈你什么时候回来的，”妈妈说“刚回来“”。我想看电视，于是不懂事的我准备撒个谎让妈妈出去。我左想想右想想就是想不出来。过了一会儿，哎有办法了，我假装生病，我问妈妈说“妈妈我有点难受，”妈妈说；“你哪难受啊！妈妈给你买药去”，妈妈冒着倾盆大雨去给我买药，我现在家里，看起了电视，当妈妈焦急地买药回来后我也不吃，就这样第二天，妈妈居然发烧了，原来，昨天晚上下大雨，妈妈冒着雨去给我买的药。

从这件事，我就开始讨厌谎言！谎言只能给别人带来痛苦！

我的谎言作文400字篇二：

从小妈妈就教育我们，人要讲诚信，不能撒谎，可谁能说自己没有撒过谎呢？

有一次，我一个人在家，妈妈出去买菜，出门时还对我说不能玩电脑。本来可以看会儿电视，可是电视却没有台。我没有什么可做，只好在那看书！电脑就摆在我的眼前，可我只能看，不能动！这滋味可不好受啊！如果我玩了，我就是不听话的孩子，我不玩，有太可惜了！最后，我还是玩了。在这玩的过程中，我简直是坐立不安。

“咚咚咚咚”我又听见了那熟悉的脚步声，是妈妈回来了！我马上关掉电脑，随手拿起桌上的一本书，假装坐在沙发上看书。妈妈开门进来后，问道：“你玩过电脑吗？”我有点心虚：“没有，我没有玩过电脑，在看书。”妈妈高兴地说：“真听话!”后来，妈妈叫我去玩会电脑，可是，我没玩，去睡觉了。我本以为很快能忘得了的。但是，我却一直睡不着。我打算去承认，我走到妈妈面前，还是有点害怕，我握紧拳头，对妈妈说：“其实我早上玩过电脑。”妈妈笑了笑，说：“没关系，我早就知道了，电脑还是热的呢！不过以后可不可以了！”“我当然不敢了！”我开心地说，这件事，终于雨过天晴了。

我再也不敢撒谎了，因为撒谎的感觉太痛苦了。

正方观点：人要讲诚信。

反方观点：人有时候也要说一些善意的谎言。

主持人：“讲诚信与善意的谎言”辩论赛开始!下面由正方首先发言。

正方主辩：我方认为人应当讲诚信，正所谓“诚信乃为人之本”。

反方主辨：我方认为人不能死板地守诚信，在必要的时候也应该撒善意的谎言。

正方二辩：善意的谎言始终是谎言，进一万步讲只是打了个“善意”的名号，退一万步讲依然是谎言，善意的谎言归根到底还是谎言，只不过褪去石袍换上锦袍，但谎言不管怎么说都是违背诚信的，所以我方不主张撒谎，哪怕是为了别人好。

反方二辩：虽然善意的谎言是违背诚信的，但是它的出发点是好的，再把话题转给正反辩友们，难道你们就没有撒过谎吗?没有撒过善意的谎言吗?

反方三辩：对!其身不正何以服人!

正方主辩：不管怎么说，善意的谎言始终是谎言，不可能会有本质上的变化，而且诚信是做人的基本准则，万事万物都不可以违背。难道反方辩友没有听说过刘邦约法三章的典故吗?

反方主辨：诚信有时会刺伤别人的心灵，而善意的谎言往往能安抚别人的心灵。就举个例子，如果一个身患不治之症的病人问你他得了什么病，但你不留情面地告诉他身患绝症，那么病人就会失去生活的信心，从而加重病情，这时候诚信可能把你变成间接的杀人凶手;相反，如果你告诉他只是得了感冒而已，那么病人便会乐观向上，努力工作或学习，即使在他病发的时候，他也不会埋怨你欺骗了他，反而反之，他会对这段时间你对他的鼓励而感激你，这时候你就是一个好的心理医生。

主持人：这次“讲诚信与善意的谎言”辩论赛开展得相当顺利，大家也都总结出自己的观点：在日常生活中，讲诚信是不可或缺的，但在特定情况下，善意的谎言也是拯救别人和是自己脱离危险的良方。

天渐渐黑了，家家户户都亮起了灯光。我家也不例外，我在家里不停地写作业。时间一分一秒地过去了，快七点了，我的肚子饿得“咕咕”叫。这时，爷爷回来了，并且还带了一个又大又圆的桔子给我。

啊！这个黄澄澄的橘子实在太可爱了！穿着黄色的大衣，圆溜溜的，像一个灯笼。还带着一顶绿绿的帽子，剥开皮，十二个胖娃娃紧紧地抱在一起，亲密的不能分开，我的口水一滴一滴地掉了下来。恨不得一口把这个桔子吃掉。

但是我又想：爷爷天天把好东西留给我，但我不能回报他，今天不如把这个桔子给爷爷吃掉吧！但该怎么给爷爷吃呢？我的眼睛一转，一个好主意浮现在我的脑海里故意眯着眼，五官扭到一起，我尝一口句子，大声叫道：“这个桔子太酸了！”爷爷连忙跑到我面前，问：“这个桔子是酸的吗？”“当然是的呀，不信你自己尝一口看看。”爷爷半信半疑的尝一口，咦，不酸啊！我偷偷地笑着。

紧接着，爷爷又尝一口，说道：“这个桔子明明是甜的，一点也不酸啊！”

我如一只欢快的猴子跳了起来，并连连叫道：“爷爷上当了，爷爷上当了！”爷爷一下子把我搂在怀里。

也许有的人会说：“诚实是最宝贵的，只有讲诚信的人，才值得敬仰。”但我却不这么认为，善意的谎言，有时同样重要。

记得那是一年前的暑假，爷爷生了一场大病。全家人都忙碌起来。爸爸因为公事在身，回不来，所以只好由妈妈来照顾爷爷。

由于是暑假，我每天都“关”在家里练琴，准备考级。妈妈却更辛苦，每天除了上班，还要照顾爷爷，回到家还要洗衣做饭。每当看到妈妈拖着疲惫不堪的身体回来时，我都心痛不已。看着妈妈单薄的身影，仿佛下一秒就会倒下。这时，我总是恨自己：为什么自己什么都不会?无法分担妈妈的困扰?我常常躲在被子里偷偷地流泪，恨自己的没用。可是也无济于事，我只能默默祈祷爷爷的病快好起来。

终于有一天，那天晚上，我等待妈妈回来，可妈妈却迟迟未归。不知怎么的，一种强烈的恐惧感向我袭来，我的心“砰砰”得跳个不停，却又不知道在害怕些什么。我带着这恐惧，进入了梦乡。第一天醒来，我发现妈妈彻夜未归，我忙拨通了妈妈的手机，可是是关机状态。那熟悉的恐惧再次包围了我，我不安地在客厅来回渡步。突然，从我身后传来一阵开门声，我定睛一看，是妈妈!一进门，妈妈便说：“昨天爷爷不舒服，我陪了他一夜，没告诉你，真抱歉。”我既高兴又担心，刚想问，但一看到妈妈憔悴的面容，我只好把到喉咙口的话咽了回来。

中午，一位阿姨来看妈妈，开始我很遗憾，但一想：也是，妈妈最近瘦了许多。可阿姨的一句话，让我呆住了。她说：“你知道吗?你妈妈由于劳累过度，昨天晕倒了!”她说完，我的脑袋像炸开一样，乱哄哄的，泪水朦胧了我的双眼……

现在想起来，我的心还隐隐作痛。妈妈为了不让我担心，用善意的谎言，我十分感动。

说到谎言，可能人人都厌恶它。可是，谎言有时候并不都是恶意的，生活中也存在善意的谎言。善意的谎言，只要出发点是好的，是为了帮助别人而不得不撒的，那就是美丽的。

让我给大家讲个关于谎言的故事吧。

有一个双目失明的小女孩得了白血病，不久将会死去，她的亲人们悲痛欲绝。医生问她最后的愿望是什么，小女孩回答：“我想去天安门广场看一次升旗仪式。”一时间所有在场的人都感动得哭了——一个得了绝症的小女孩竟然如此追求上进，热爱祖国，让人怎能不感动呢？——因为小女孩的病已经经不起长途颠簸，所以医生和小女孩的家人策划了一番，选择在一个晴朗的日子里，把小女孩领到了附近的一所小学，国歌响了起来，国旗升了起来，所有的人都感动得热泪盈眶。这个善意的谎言帮小女孩圆了最后的梦想，人们怎么会厌恶它呢？

我还读过一篇文章：《唯一的听众》，它讲述了这样一件事：有一位青年，小提琴拉得非常难听，父亲和妹妹都嫌他的琴技不好。有一天，他到一个小树林里去拉琴，碰到一个老妇人，他正想溜走，老妇人叫住了他：“是我打扰你了吗？小伙子。我的耳朵聋了，听不到，但你一定拉得非常好。”在老妇人的鼓励和指导下，年轻人走上了成才之路。他的妹妹吃惊哥哥的琴技为什么提高这么快，便问：“老实交代，你受到了哪位高人的指点？”年轻人回答：“不是什么高人，是个老妇人，就住在12号楼，不过，她是个聋子。”“聋子？多么荒唐！”妹妹惊叫起来，“她是我们音乐学院最有声望的老教授，曾是乐团的首席小提琴手，你竟然说她是聋子！”原来老教授是用善意的谎言鼓励青年的。试想，如果没有老教授善意的谎言，年轻人怎么会成才呢？

可见，谎言不一定都是恶意的。有时，生活中也需要善意的谎言。有些善意的谎言，甚至可以让我们的世界变成和谐的大家园！

有人说，做人要讲诚信，不能撒谎，有人则认为，生活中有时也需要“善意的谎言”的，那就让我给大家议一议吧！

是的，做人确实要讲诚信，不能欺骗，比如说：两个同学的关系非常好，一个同学对另一个同学说出了一直存在于心中的秘密，而那个同学已经答应了替他保守秘密，不再告诉任何人。然而，那一位同学却对其他人说出了替好朋友保守的秘密。当秘密到处传播后，再次落入他好朋友的耳中时，不但两人失去了友谊，还失去了好朋友对他的信任。这说明了：不论何时何地，做人都要讲诚信的。

不过，在生活中，有时还存在着一些“善意的谎言”的。比如说，甲同学偷走了乙同学的笔却又因为保护别人对自己的信任，把偷来的笔放进丙同学的书包里，让大家都认为是丙同学偷的，自己又对此表现得若无其事。不过，最后，甲同学把真相告诉了老师，老师不想让同学们失去良好的友谊，就使用“善意谎言”的手法对大家说：“乙同学的笔掉在地上，我开始以为是丙同学的，就把笔放进丙同学的书包里。”这不但不使同学们失去友谊，还让大家互相更信任了。所以，生活中，有时还需要一点儿“善意的谎言”的。

[诚信与善意的谎言小学生作文

在我的小学生涯中，许许多多的事都已经在我的脑海里印象模糊了，但是唯独有一件事，却让我铭记在心，终生难忘。

记得那是一年级的时候，我的学习成绩一直很不好，也许是淘气所致吧！上课时，总是喜欢与同学说一些与学习无关的话，老师看见了，也就是那么一句话：“你在干什么？上课要认真听讲！”而我也只是一句求饶话：“老师，我错了，下次不敢了！”

日子过得可真快，转眼就到了第一学期的期中考试。试后，我的成绩之差是可想而知的，我有些害怕，更让我惶惶终日的是学校还要开家长会。在无奈中，我只好把成绩不好的事告诉了爸爸。爸爸听了后，并没有说什么，便去开家长会了。

看着爸爸离去的背影，我的心里涌起一阵阵的恐惧。整整一个下午，我都在忐忑不安的心情中度过，我知道，爸爸回来后，肯定会对我发动暴风雨般地“袭击”。窗外，是一片可怕的寂静。

“砰砰……”一阵敲门声惊醒了我杂乱的思绪。肯定是爸爸来了，这下死定了！此时，屋子里已经暗了下来，我怀着紧张的心情，用颤抖的手开了门，却看见爸爸满脸的笑。顿时，我有些如坠五里迷雾中。爸爸一踏进门槛就兴奋地对我说：“冰冰呀，今天下午开家长会时，老师一直在表扬你，说你活泼开朗，乐于助人……。”

“真的吗？”我惊讶地问。

“真的。”爸爸和蔼地说，“老师还希望你能再接再励，不要骄傲，更上一层楼呢！”

我听了之后，信以为真，同时也感觉到屋子里一下子亮了许多。第二天早晨，我高兴地背着书包去上学，上课时也认真听讲，积极发言，瞬间里觉得学习并不是那么令人痛苦的差事，而是乐趣多多。

光阴似箭，日月如梭。一眨眼，又过了半个学期，迎来了期末考试。考试成绩公布时，我考得很不错，语文100，数学98。可当我向爸爸诉说我考试时的信心时，爸爸却说，其实开那个家长会时，老师一直批评我。我一下子懵了，心里有一种说不出的感觉。

直到今天，我才深刻地明白爸爸的良苦用心——那是爸爸赐予我的一个美丽的谎言！

“今天怎么不开心？而且这么晚才下来？”爸爸一边从我肩膀上卸下书包一边问我。

我思考了一会，犹豫地说：“被老师留下罚坐，因为我坐姿不端正。”我有些不安。

“哦？”爸爸还是那副笑嘻嘻的表情，“连你都坐姿不好，那么全班都要罚了喽，我看你坐姿还行的呀。”

我苦笑了一下，这是要被揭穿的节奏啊，可我还是“一不做二不休”决定隐瞒到底。我清了清嗓子，“我就是这样，方正就是那样，就是、就是……”我挠挠头，还是没解释完整。

爸爸见我尴尬的模样，便换了个话题：“除了你，还有谁也留下了？”

“还有张子木，我跟她……哦，不、不、不。她也是坐姿不端正被留下了”。我回答道。

“张子木也留下了？”“被我传染了！”我不假思索地回答，随即捂上了嘴巴。

“传染得真快了，比流行感冒的速度还快。”爸爸笑得更欢了。但我却从中感受到了些许讽刺。占李兰那帮人肯定“助人为乐”向爸爸告发过了。

晚饭时，爸爸又抛出一句话：“放学回家我们说的事情，可以写成一篇随笔，写得好与否，都交给刘老师看看。”

我望着爸爸哭笑不得。

这让我如何是好啊？

从小，妈妈就教育我们，要做一个讲诚信，不撒谎的好孩子。可是，妈妈为什么不以身作则，却撒起谎来呢？请和我一起去看看吧。

一个活泼可爱的五岁小男孩，在一次车祸中失去了双手。没有双手的小男孩什么也做不成，妈妈为了鼓起小男孩生活的勇气，告诉小男孩，你的手过一段时间就会长出来的。在这期间，妈妈每天不辞劳苦教小男孩用脚做所有的事情。

过了两年，小男孩到了上学的年龄。“妈妈。我要去上学，可是我的手为什么还没有长出来呢？呜呜——呜呜——妈妈撒谎。”“孩子，不要哭，你看你的手不是长出来了吗？别人用手能做的事情，你用脚都可以做啊。”

看着，看着，眼泪模糊了我的视线。妈妈看到孩子失去双手时，是多么的痛苦伤心啊，可是妈妈却笑着对孩子说手会长出来的。此刻，我才深深地体会到妈妈说谎话的良苦用心，这让我想起我的妈妈。

一天中午，我回到家，看到餐桌上妈妈做好的菜，有我爱吃的红烧扒皮鱼，一股股香气直往我鼻孔里钻，我狼吞虎咽地吃了起来，吃了一会儿，看到妈妈的筷子很少夹扒皮鱼。我边吃边对妈妈说：“妈妈，你也吃鱼吧。”妈妈爱怜地看着我说：“你吃吧，妈妈不爱吃鱼。”

多么平凡而伟大的母爱啊，妈妈为了让我多吃鱼，谎称自己不爱吃鱼。细想起来，这样的谎言还有很多：打预防针时妈妈说打针不疼；吃药时妈妈说药不苦；妈妈把暖和的外衣披到我身上时说自己不冷……

从这一个个善意的谎言中，我看到了母亲平凡而无私的爱，母亲的谎言真的是对的。

今天，我们再一次召开了辩论会，因为第一次的辩论会后大家都有了经验，所以，这次辩论会大家都很努力，通过各种渠道搜集资料，都希望在辩论会上大显身手。

我们这次辩论会的主题是“小学生该不该带手机”。大家开板就唱，老师已宣布辩论会开始，反方同学就提出他们的观点“小学生不该带手机”，他们认为手机的危害太大，首先就是影响学生的视力。而正方认为该带手机。他们觉得带手机很方便，遇到问题解决起来也方便。大家唇枪舌战，你不让我，我不让你。在你来我往中，把自己的观点阐述得清楚明了。

正方：小学生在有危险的时候可以拿出手机打110。

反方：小学生带手机就会迷恋于手机，上课也玩儿，下课也玩儿，玩儿的不亦乐乎，这样会使自己成绩下降，不注意听讲。玩QQ时会发出声影响上课。

正方：带手机可以与家长联系，很方便。就算走丢了也可以打电话给家人，这样就可以找到了。这样不是一举两得吗？

反方：虽然方便，但是，长时间盯手机除了对眼睛不好，还影响我们的大脑，手机也有微量的辐射。对我们的身体会带来伤害。

反方：手机上有很多功能，如，音乐，游戏，视频等。一旦迷上了就停下不来。小朋友都会说我在游戏上找东西找我要学习的资料。他们以这样的借口来玩他们喜欢的游戏。现在正版和山寨分不清。山寨手机更影响我们的身体健康。所以还是不要带手机好。

从同学们的辩论过程中，我知道了手机的好处和弊端。还是老师说的对，凡事都有它的两面性，不要只看到坏的一面。手机是我们人类发明的，它只是我们生活中的帮手，一种工具，我们不能被它主宰，要学会好好利用它，让它更好的为我们服务，而不是被它左右。

某一天，我在网上看见了“熊猫烧香杀毒软件”的字样，心里充满了愤怒。

那天和今天一样，也是看见了那几个字，我觉得现在的网络病毒真是挺多的，就点击了鼠标一下，想下载“熊猫烧香”的软件。下载完成之后，我异常的高兴，认为自己干了件很了不起的事情。于是我就开始制作幻灯片，大约过了半个多小时，妈妈叫我吃饭，我也确实感到有点累了，肚子咕咕叫，就起身去了厨房。

吃饭时，妈妈问我：“幻灯片做得顺利吗？”我满嘴的饭没法说话，就使劲点了点头。“那什么时候可以在班级的blog上发表啊？”(八年级作文 )我想想说：“唔，大概要五天吧。”心里想着我的电脑，于是就胡乱地扒拉几大口饭，“妈妈，我吃饱了”。转身就小跑进了我自己的房间……

当我回到自己的房间一看，大惊失色，我确定并且肯定我的电脑一定是中毒了！此时我忽然想起昨晚没看完的《网络天下》，我翻开书一看，“熊猫烧香”是一种已经在网上泛滥了的病毒，天哪！我原来还以为是杀毒软件呢。看着我的电脑，这个后悔啊……“这个可恶的谎言！”我生气地把书摔在键盘上，转念一想，不行，我必须要对付“它”！怎么能让“它”霸占我的电脑呢？

此时，电脑已经处于休克状态，不能正常工作了。于是我在大脑中搜索着我所知道的电脑知识，忽然想起一篇“国际象棋大师——网络病毒的来源”，心里有了一些希望，可是又一想，我怎么能赢了国际象棋大师呢？我又一次绝望了……

就在这时，电脑上突然跳出一个对话框，问我：“你后不后悔”？我马上用键盘敲出“后悔”两个字，又出现一句“请等待……”的对话框。我眼睛都不敢眨一下的盯着显示器。20秒过后，电脑自动关机了。当时我还没有反应过来怎么回事，就绝望地哭了起来，边哭边说：“为什么是这样的啊？我都等了半个小时了，为什么还不好啊……怎么办啊？”我当时后悔死了，后悔为什么不把《网络天下》看完，后悔为什么点击那几个字。

电脑关机之后，我很难受，但是更多的还是担心。担心爸爸开机之后看见了电脑中毒了会骂我。幸运的是，我后来把病毒杀死了。虽然这件事，影响了我的幻灯片的制作，延迟了blog上发表的时间，但是通过这件事，使我懂得了，看书要仔细，不能囫囵吞枣。

忘了是从哪里听到的话“知识在于积累”，我以后一定会好好的读书，丰富自己的各种知识，相信等我长大了，我会是一个知识渊博的人！

一：善良的谎言

他，一个很普通的人，我只记得他矮矮的个子，古铜色的脸上嵌着条条皱纹。但他那句美丽的谎言却深深地印在我的脑海中。

那是一个星期天的早上，我和爸爸、妈妈一起去旅游。上了公共汽车，我们才发现今天的车特别挤，连一个空位都没有。渐渐地，我就头晕起来。过了下一站，又挤上了很多人，那些小小的空隙，都被挤得水泄不通。我呢?头越来越晕，感觉似乎被人挤扁了，腿也发软。

这时，一位在我面前的老爷爷见了我这副模样，连忙站起来，说：“小朋友，你晕车了?很难受吧?来，坐这儿来。”

“不……不……”我有气无力地说。

老爷爷又说：“你这孩子，太不听话了，我让你坐，你就坐呗，我可不喜欢!”老爷爷装着生气的样子。

“老爷爷……您，您年纪大了，您……您自己坐吧……”爸爸也说：“小孩子有点晕，没关系的，您老人家可要保重啊!”“哎，你们年轻人也真是的，就说这些话，小孩子，身体不好怎么行?反正我也到车站了。”老爷爷说完后，转身就向车门口走去。

我闭上双眼，迷迷糊糊地睡着了。大约过了半个小时左右，车到站了。我们下了车，想不到老爷爷的身影又出现在我的眼前，我揉了揉眼睛，再看，没错，就是他!想不到他为了让一个座位，竟撒了一个谎——多么善良而又美丽的谎言呀!

二：善意的谎言

善意的谎言是美丽的。当我们为了他人的幸福和希望适度地扯一些小谎的时候，谎言即变为理解、尊重和宽容，具有神奇的力量。

出于美好愿望的谎言，是人生的滋养品，也是信念的源动力。它让人从心里燃起希望之火，确信世界上有爱、有信任、有感动。

善意的谎言能让人找到更多笑对生活的理由。善意的谎言，是赋予人性的灵性，体现着情感的细腻和思想的成熟，促使人坚强执著，不由自主地去努力去争取，最后战胜脆弱，绝处逢生。

父母的一句谎言，让涉世不深的孩子脸若鲜花，灿烂生辉;老师的一句谎言，让彷徨学子不再困惑，更好生长;医生的一句谎言，让恐惧的病人由毁灭走向新生…… 善意的谎言不会玷污文明、更不会扭曲人性。

善意的谎言具有神奇的力量，鼓舞你一次一次继续努力，为了心中的梦想绝不轻言放弃。因为未来的道路完全被欢乐的心情照亮，生活因此变得更加美好。

这种谎不是欺骗更不是居心叵测，这种谎言是理解、尊重和宽容，具有神奇的力量，没有任何的不纯洁。

虽然说谎有一定的不好，可是瑕不掩瑜，聊胜于无。父母的一句谎言，让涉世不深的孩童脸若鲜花，灿烂生辉;老师的一句谎言，让彷徨学子不再困惑，更好成长;医生的一句谎言，让恐惧的病人由毁灭走向新生… …

三：善意的谎言

以前每当在餐桌上有什么好吃的时候，妈妈都不会吃，只是把好吃的放到我的碗里，对我说：“你吃吧，妈妈不爱吃。”听了妈妈的话，我便把妈妈夹过来的美味狼吞虎咽地吞下，而妈妈则是一脸笑意地看着我。

今天，妈妈从菜市场里为我买来几只大螃蟹。吃晚饭的时候，妈妈用筷子夹起这只又肥又大的螃蟹，放到我的碗里，慈爱地说：“赶紧吃了吧，补充补充营养。”我两眼紧盯着大螃蟹，它的盖子鼓鼓的，还从里面流出金黄的膏体。我想这肯定是美味佳肴，真恨不得立刻掰开蟹壳，挖出它的精华，贪婪地放到嘴里。想到这里，我咽了一下口水。

我抬头望了望妈妈，疑惑地问：“妈妈，你怎么不吃啊?”“哦，妈妈不爱吃，你吃吧!”妈妈一边剥开蟹壳，一边回答我的问题。奇怪，妈妈怎么会不爱吃螃蟹呢?我想。但既然妈妈都说了，那我就把螃蟹吃了吧。想着，我立刻接过妈妈递过来的螃蟹，不管三七二十一，狼吞虎咽地吃了起来。不一会儿，螃蟹立刻被我和弟弟“消灭”光了，于是我回到了自己的房间写作业。

写着写着，突然笔芯用光了我正准备向妈妈要钱去小店里买。来到厨房，却发现妈妈还再吃东西，吃什么呢?我仔细一看，却不由得惊呆了，原来妈妈在吃刚才我和弟弟剩下的螃蟹。原来妈妈不是不爱吃螃蟹，在哪霎时间，我什么都明白了。

“哦，妈妈不爱吃，你吃吧!”妈妈那亲切的话语仿佛萦绕在我耳畔。这，就是善意的谎言。

人要讲诚信，不能撒谎。但有好多人认为，生活中有时也需要“善意的谎言”。我也赞同这种观点。

那天，我在医院看病。经过楼道时，突然听见一位妇女大吵大闹、捶胸顿足，把医院弄得鸡飞狗跳。后来我才从别人口中得知，那位弱不禁风的瘦小妇女得了癌症。因为癌症是让人难以接受的一种病，而且还是晚期，是不治之症，令人精神崩溃，一下子觉得死亡之神已悄然来袭。望着她对生活的留恋和绝望神情，我的情绪也立马降落到了零点。她的家人在病房床上留了一封信，信的内容大致是这样的：红红，你不是想要一辆宝马车么？床头柜里有张卡，这是我和你妈妈一辈子的积蓄，密码是你的生日。你拿着这些钱去买你想要的东西吧。

那位妇女愣了一会，然后悄悄地离开了医院，没有人再见到她……

我三步并作两步走进我的病房。房间里还住着一位头发花白的老爷爷，他也是癌症患者。可他的儿女们都告诉他只是得了小病，做个小手术，输几天液就好了，对身体并无大碍。老爷爷并不知道自己得了直肠癌，每天依旧和我们有说有笑，心里没有一点压力。可见，“善意的谎言”犹如一剂良药，解除了病人的痛苦，给患者吃了一颗定心丸。

我希望老爷爷永远不知道自己真实的病情，让他永远沐浴在“善意谎言”的爱河中，奔流不息，勇往直前。

我也当然渴望这充满浓浓亲情和爱意的“善意的谎言”！

4月1日那天，第一节课是我们班的数学调研。不一会儿，监考老师走了进来，把试卷发了下来。

我原以为很难的，但没想到做起来十分容易，大约十分钟就做完了。我检查了一遍，蛮有信心地想：这回肯定能考好的。

下午，成绩出来了，我考了100分，我决定回家骗骗妈妈，反正今天是愚人节嘛！

放学回到家，我低着头对妈妈说：“妈妈，我们今天数学质量调研，我才考90分，十几个同学都考了100分了。”

妈妈生气地说：“你怎么回事啊？”

我吱吱唔唔地说：“我都是粗心错的，把9写成6了，还有些是漏写了……”

妈妈的脸气地发青了，说：“我跟你说过多少遍了，做好后腰认真检查。”

我惭愧地说：“我以后会……”

妈妈大声说：“先不再说以后，现在你先反省一下：”

我在一旁偷偷地笑，妈妈似乎看出了什么，疑惑地说：“你怎么回事呀！考得不好还乐。”

我决定坦白了，我笑着对妈妈说：“其实，我是骗你，其实我考了100分呢！今天愚人节我来骗骗你。”

妈妈开心地说：“为了奖励你考了100分，我下午带你去吴江玩。”

“耶——”我兴奋极了。

可妈妈却哈哈大笑，说：“我也是骗你。”

我气极了！愚人节我居然也被骗了。

我在四年级那年，在爸妈朋友家的院子里有许多的荷兰猪，是爸妈朋友家的孩子喜欢是买回来的。那么多年过去了，那从一开始只有几只的荷兰猪不断地繁殖，已经是一大窝了。我蹲在那呆呆的盯着，实在是太喜欢了，就拿了几只回家。

我拿回家以后，爱不释手。毛茸茸的，肉乎乎的，甚是可爱!两只都取了名字，一只叫“小白”，一只是“小灰”。是根据他们的毛色取的名字。每次叫它们的时候，他们仿佛知道了自己的名字似的，乖顺的跑过来，蹭着我的手。我在假期时每天早中晚三次去看它们，给它们喂食——即使那时有禽流感。它们都很健康，没有传染给我任何疾病。它们很傻，但是傻乎乎的更可爱。酷似兔子的身躯被我养得肥肥的。养了好几个月呢。

这已经是我养动物的时间最长的记录了， 但是直到那一天。那时，那两只荷兰猪好脏，脚丫上沾满了菜叶，毛色也渐渐变灰，脏的都没法看了，所以我们全家四口一起动员——给它们洗澡!我可不想以前一样细小鸡一样去洗它，我长大了嘛。在全家的行动之下，给他们来了一次清香的洗发露泡沫浴，它的头是朝上的，所以完全不用担心它眼睛进水。我们洗的也欢喜，他们也好像是在眯着眼享受似的。在洗完之后，放在笼子里吹风机伺候，看它们闭着眼睛趴在地上的那副享受样!我们的技术还是很好的!在那天之后，我就要上学了，我小学上的是全封闭寄宿——所以我完全不知道家里发生了什么!

在星期五回来的时候，我还高高兴兴的准备看看它们，就被一个坏消息得知——小灰和小白失踪了!那时妈妈只不过是放它们俩去吃草，不料它们就消失在草丛里不见了，妈妈找了很久都无济于事。我听了也是难过的哭了出来，不过我有一丝心灵的安慰：它们没有死，只不过是更自由的生活在大自然里。

到五年级下学期的时候，这件事我都快淡忘了。但是妈妈却在这时突然提起这件事。原来，它们其实在洗过澡的第二天就死了，妈妈不想让我和弟弟伤心，便把尸体埋在对面的山上，编了一个善意的谎言。

我听歌了之后，一点愤怒都没有，只有对妈妈的爱和感激。

有些人认为，善意的谎言是美丽的，可以让他人的心灵受到安慰，让他人觉得幸福。在生活中到底应该讲诚信，还是讲善意的谎言呢？如果有人问我，我会毫不犹豫的选择：“人要讲诚信，不能撒谎。因为火心要空，人心要实。”

墨子说过：“言不信者，行必果。”我们在生活中要诚实守信，对自己、对他人、对集体，都要有责任感。我们每个人都讲诚信，别人才会赞赏他，尊重他，亲近他，在有困难的时候才会帮助他，否则，人们将不会信任他。

自古以来，就流传着《曾子杀彘》的故事。孔子有一名学生叫曾子。一天曾妻要去赶集，但是孩子哭着喊着闹着要去，曾妻就对她儿子撒了个谎：“你在家等着，等娘回来给你杀猪吃。”这可把她儿子给高兴坏了，可是孩子哪里知道，他娘只不过编造了一个谎言哄哄他而已。孩子蹦着跳着回到家。等曾妻回来了，曾子便准备把猪杀了，他看见这场景，连忙阻止：“你这是干什么？又不是过年过节的，你杀什么猪啊？”，曾子说：“小孩子是不能哄他玩的，小孩并不懂事，什么知识都需要从父母那里学来，需要父母教导。现在你如果哄骗他，孩子就不会相信母亲，这不是教育孩子成为正人君子的方法。”于是曾子把猪杀了，给孩子吃，以此事好好教育了孩子。我们都要做一个讲诚信的人，不能因为是些小事而撒谎，信用是难得失的，费十年功夫积累的信用，往往由于一时的言行而失掉。所以我们做事、做人都要诚实守信。

有德行的人之所以有德行，只不过受到的诱惑不足而已；这不是因为他们生活单调刻板，就是因为他们专心一意奔向一个目标而无暇旁顾，那就是诚实守信。

教室里传来浓浓的火药味，这是怎么回事？哦！我们在举行辩论会，辩论会的主题是给别人起绰号好还是不好？

一开始，老师分出了正方和反方，而老师呢？那当然是法官啦，我们正方先发制人，绰号是好的，有的像欣赏别人的绰号，是可以给他带来快乐的，如＂飞毛腿＂＂智多星＂？

反方不甘落后，立即反驳，有的外号是用来取笑别人的，如：长得不好就叫＂非洲妹＂；长得瘦就叫＂豆芽菜＂长得矮就叫＂矮冬瓜＂。

正方马上反驳：那些取笑别人的绰号可以提醒对方改正错误，还可以让他勇于面对。

反方急得像热锅上的蚂蚁，突然，有一个站起来说：可是，有些淘气的同学会拿别人的缺点起外号，如：你长得丑，叫你丑八怪；你嘴巴大，叫你香肠嘴。

正方已经无言以对了，该怎么办呢？大家抓耳挠腮，我想到了一句：取外号，其实有时候不会伤人自尊，反而还会增进友谊。反方有备而来，早己经打好了草稿，杀气腾腾地扑面而来。

正方代表又说：如果给别人起不好的外号，也可以换个思维方法想呀！

反方越战越勇：有些人喜欢恶作剧，比如：你白给你取小白菜，你黑给你取黑妹。

正方说：还有的外号可以催人奋发，比如爱因斯坦的《三个小板凳》故事。双方你一言我一语争个不相上下，看来这场辩论会三天三夜也开不完，最后，＂法官＂说：＂辨论会到此结束，开始宣布结果，我们都立起耳朵，＂法官＂说：＂大家公说公有理，婆说婆有理，没有胜负，只有精彩＂。

这场辩论会十分精彩，也让我收获满满，原来，绰号有好，也有不好，就看你是怎么利用它的。最后，我们在欢声笑语中结束了这场辩论会。

那个善意的谎言，曾见证了一段深厚的友情。

天，灰蒙蒙的，大片乌云在慢慢地聚集。这，分明是要下大雨的节奏啊！一边听着课，一边观察窗外的动静。该来的还是要来的。几分钟后，窗外响起了“滴滴答答”的声音。“坏了，下雨了，没拿伞怎么办？”我抱怨着。放学铃在我一声声地抱怨声中响起。同学们大多已经不耐烦了，蠢蠢欲动。老师也深知课讲不下去了，便宣布放学。于是，我双手抓起书包，向教室外冲去。

主席台上，已经布满了雨水，且还有陆陆续续的雨滴打在水面上。“这怎么办？”心里想着，双腿不停地转着圈儿。正在这迷茫之际，他的声音出现在了我的耳畔：“贾昊，没带伞吧？来，我们一起走。”他把伞的一大半全挡在了我的身上，而他，有半边的身子暴露在雨地里。我怕雨水打湿他，把伞往那边推了推。可他，却又坚定地往我这边推来。眼睛忍不住往他那半边身子瞅了瞅，衣服已经湿了一大半。出于关心，我轻轻地问了问：“你的衣服，没事吧？”他的回答使我感动：“衣服没有湿，还干呢！”一瞬间，我的脸上有东西流了下来，不知是肆虐的雨水还是感动泪花。(原创投稿 )

校门外，许多家长都已经赶来。唯独不见老妈的踪影。急的我是走来走去。他看我这样，连忙上前安慰，并冒雨去买零食，还硬塞到了我的怀中。我再三推辞，他却两眼瞪着我，说：“贾昊，我不饿，你赶紧吃吧！”我信以为真，撕开袋子，抓了一把，塞入了口中。咀嚼中，但却听到了一阵“咕噜”的声音，他，又一次“骗了”我。

两三分钟后，一个女人的声音叫住了他。往那边一看，是他妈妈。他妈妈因走得急，也忘记带伞了。他见了妈妈后，把伞丢给了我，还说：“先回家，明天早上再还。”说罢，坐上电动车，向远方驶去。我，一手拿着伞，站在了雨地里，任凭雨水打湿衣衫……。

早上，雨已停。望着那把伞，我陷入了沉思。妈妈的声音将思绪打断，我这才意识到还要去上学。抓起伞，向学校“冲”去。班级里，早已热闹起来。但他还没来。找到了他的座位，把伞端放在了桌子上，并且写了一个纸条：“感谢你善意的谎言。”随后，满心欢喜地向自己的座位走去。因为，我知道，我们的友情又上了一层楼。

谎言，有时并没有人们想象中的恶，它也可以将人们的友情和亲情变得更美好。当然，必须得是善意的。

[谎言友情的见证初二作文

“啪啪啪啪啪！”这是从哪里传来的掌声呢？哦！原来是我们班正在开辩论会！

首先，主持人黄钧媛声音洪亮地宣布：“现在，‘开卷是否有益’辩论会开始，有请正方主辩手先发言。”顿时，教室像炸开锅一样沸腾了起来。

“读书是有好处的，对我们而言，它是生活中不可缺少的一部分，书能够丰富我们的知识，让我们懂得更多的好词佳句。”正方主辩手蒋震乾话音刚落，教室里便响起了雷鸣般的掌声。

反方主辩手李雨昕站了起来，她准备得可充分了，对着满满几页纸的稿子，“霹雳巴拉”地反驳了起来。我心里很激动，李雨昕让人耳目一新的观点也让正方同学愣了。我心想：反方同学应该会赢的。可事情并没有我想的那么简单。只见正方一辩手反驳道：“读书终归有益，有句名言那么说‘一日无书，百事荒芜’”。反方一辩手马上慢条斯理地说道：“如果有些同学看了不健康的书后，忽视了学习怎么办？所以我认为，开卷未必有益！”

辩论会慢慢进入了高潮。“在世界上好书远比坏书多，开卷怎么会无益呢？”“虽然好书远比坏书多，但我看未必，小孩的自控能力比较差，你们怎敢肯定没有人会去买坏书呢？”……主席台上正方辩手和反方辩手唇枪舌战，激烈交锋；在座位上的同学有的点头，有的在小声地议论，有的跃跃欲试，覃逸凡和覃飒同学都坐不住了，冲到台上抢着辩论起来……

一堂课很快就过去了，同学们安静地望着陈老师，急切地想知道是正方赢还是反方赢。只见陈老师对同学们说：“看书是好的，但看一些不良的书是有害的，所以我们要多看好书，不看那些不健康的书。”最后，陈老师还送给我们一句话：“好读书，读好书，读书好。”

就这样，辩论会在阵阵掌声中落下了帷幕……

生活中，有着这样一种谎言，它无处不在。虽然是谎言，但是却有着一股神奇的魔力，让多少人走出自卑的阴影，让多少人充

满信心地走向成功，这便是——善意的谎言。

曾有这样一个故事：一件理发店，有两个师傅设计发型，一个小学徒洗头发。但是小学徒非常想学发型设计，她对发型设计有着无限的热情。可是，只因环境有限，只任那泡影吞噬自己可怜的青春。终于有一天，二位师傅因故辞职，老板对她进行了速成训练。当作者去理发，指定小学徒为他吹头发时，小学徒惊喜若狂，却又受宠若惊。拿着吹风机的手颤抖不止，梳得极差。而作者却说了一个善意的谎言，没想到却使小学徒走出阴影。再去时，小学徒自信满满，满面春风，梳得井井有条，不由让作者由衷地赞叹。

这样一个“善意的谎言”，带给小学徒竟是如此大的改变。它使小学徒恢复自信，让小学徒走出阴影的笼罩，担心与害怕早已成为动力。生活中，处处需要“善意的谎言”，它是信心的源泉，是成功的保险。我们需要鼓里，我们需要信心，一切一切，都取之于“善意的谎言”。“善于的谎言”，是一股无形的动力，带动我们从黑暗的深渊，走向灿烂的朝阳。让我们化自卑为信心，无论何时何地，始终昂首挺胸粲然生辉!

生活中，处处需要“善意的谎言”!