善意的谎言辩论会正方观点汇集（汇编20篇）

有人说：“开卷有益。”也有人说：“开卷未必有益，看了那些不健康的书反而有害。”就这样异常激烈的辩论会开始了。

当老师说道：“今天下午举行一场《开卷是否有益的辩论会》。”老师说完，李昊就站起来，说了5条开卷有益的资料，当李昊说完，脸都憋红了，好像之前被谁气的一样。可于昊天马上站起来反驳道：“开卷未必有益，如果看漫画书就未必有益。”可陈佳宁说：“看漫画也是有益，因为在你伤心的时候，可以缓解一下当时的心情，再者说了，看漫画也可以增加想象力。”于昊天说：“看漫画也可能不务正业，耽误学习呀。”宋润邦说：“在漫画书里也可以学到一些写作方法 ，和不认识的字呢。”

过了一会儿，反方于昊天说：“看漫画书，还不如看报纸，上面有好多可以学习的资料，可以摘抄下来。”

陈佳宁反驳：“看漫画书可以在闲暇的时间来看，那为什么要出版漫画书呢？可以从漫画书中学到知识，开发想象力。”

于昊天又开始反驳，正方的陈佳宁和宋润邦一起反驳反方的于昊天。

最终老师决定正方胜。

从中我还悟出一个道理：只要你怀着一颗正确的心态，看任何书，都会从中学到知识。

在生活中，存在着许多谎言，当然，有一些也是善意的。是为了别人好的。今天，我就在家中碰到了一件"善意的谎言“的事。

爷爷今天给我买了两条野生的小黄鱼，蒸汽来给我吃。小黄鱼可真好吃呀！吃着，吃着。我忽然想起爷爷还没有吃呢！于是我对爷爷说：“爷爷，你也吃吧。”爷爷却对我说：没事，我不饿。"我心里十分疑惑，很奇怪，爷爷早饭明明没吃，却不会饿。可爷爷平时都不会对我撒谎，而且他自己都说自己不饿了，那爷爷就应该不饿吧。

今天的菜十分好吃，不到二十分钟，饭桌上的菜便被我一扫而空。于是，我便去放寄啊n了，我心里十分疑惑：爷爷早饭都没吃，还说自己不饿。哼！我倒要看看爷爷到底饿不饿！

于是，我便偷偷地溜回了餐厅，看见爷爷正对白米饭狼吞虎咽吃着。爷爷麻利地把鱼骨头夹到了自己的碗中，这桌上的菜大多已经被我吃光，只剩下鱼骨头，吃着鱼骨头上我还没有吃光的肉。这时我觉得旁边喧闹的施工工地顿时没了声音，虽然我在这默默地看着这一切，虽然没有做声，却把这一切记在了心里。

爷爷对我可真好啊，我一定要孝敬爷爷。

我们不能撒谎是吧，这可是老师教我们的呀!老师叫我们不能说谎，自己也不应该说谎，应该给我们做一个好榜样吧!这样我们才会尊敬老师呀!我一直都以为我们的老师不会撒谎，但是好可惜呀!我们的老师可不是我们的好榜样!你瞧瞧吧：

语文老师的课

新的一学期开始了，老师开始发新书啦!语文、数学、英语。。。。。。哇!太棒了，没有语文练习册耶!终于可以少做一样作业咯!我正在想着，语文老师就说：“同学们，我们的书已经发完了，你们有什么问题要问的吗?”有一个同学就说：“老师，怎么没有语文练习册呢?”语文老师说：“是吗?那你们就自己去买一本吧!买《十分钟掌控课堂》吧，那本书的内容比较广泛，值得买来做。”哦天哪!没有语文练习册又要买，老师你到底是想怎么样嘛!哎，在无可奈何之下，我买下了《十分钟掌控课堂》这本语文练习册，天哪，这本练习册明明就大嘛，还这么厚，到底想干嘛啦，难道想做死我们不成?

数学老师的课

虽然说老师发新书的时候确实是有一本数学练习册，但是，我们的数学老师说：“全部去给我买一本练习册，叫《一课三练》，10元钱一本，去新华书店买，如果不买的话——”老师拖长了声音，“也没关系，给我抄在作业本上就行了，每天都抄，你们说是哪种比较好呢?”我们冒了一身冷汗，异口同声的回答到：“自己去买一本练习册!”呜呜呜呜，数学老师也真是的，明明就有一本数学练习册了嘛，还要给我们作业量啊!哎，绝情，绝情啊!

过了几天，有人要来我们学校检查老师让我们自己去买练习册没有，老师知道了，可慌了，赶紧跑过来说：“你们别说我们叫你们买了一本练习册，不然我们要被扣工资的!你们知道问你们买没有买练习册的时候该怎么说吗?”我们洪亮的答道：“知道!”老师说：“怎么说?”我们说：“没有!”老师才松了一口气，悠悠的走出了教室，郁闷啊，明明就叫我们买了练习册嘛，为什么不让我们说嘛!

后来，语文老师知道了我们的不解，就解释到：“如果你们想考上好学校的话，就要努力，多做练习题，所以我们才叫你们买的，你们要记住，老师的出发点是好的，你们别以为我们想多改一本练习册，其实老师也累啊，没事儿找苦受

今天，我们班进行了一场精彩的辩论会。

主持人夏老师庄重地站在讲台上，背后的黑板上写着此次辩论会的主题：开卷是否有益。双方辩手站在讲台上目不转睛地盯着对方，眼中流露出既自信又紧张的神情，等待着辩论的开始。

这样沉默了好一会儿，夏老师才张开嘴，说道：“人们常说开卷有益’，但也有人说开卷未必有益’，看了那些不健康的书反而有害，那么开卷到底有没有益呢？我宣布辩论会现在开始”。

正方主辩匡妍蓓走上台前，发表己方观点：“高尔基说过‘书籍是人类进步的阶梯’书读多了，脑袋里的知识就多了，人就升华了，所以我方认为开卷有益。

反方主辩姚思远一连跳到台上，发表己方观点：“有人看武侠小说上瘾了，以为人真的会飞，变从楼上跳下来，结果永远的离开了人世。也有很多人因为书中的情节走火入魔，最终踏上不轨之路。难道这就是开卷有益？所以我方认为开卷未必有益。”

正方的龚运先走上来，不慌不忙地反驳道：“你说的都是那些没有自理能力的人，现在的21世纪青少年，都有分辨好坏书的能力，开卷肯定是有益的，难道反方辩手，你们没有分辨是非的常识？”正方的一、二大组拼命拍手喝彩。

反方的罗洋毫不示弱，上台就开口：“确实，我们都有辨别能力，可却缺少自律能力。老师严令禁止上课不许看课外书，大家有吗？漫画书，武侠书，小说等已经成为了浪费我们很多时间的阎魔，它让我们的成绩一落千丈。这也算‘开卷有益’？”反方的三、四大组用力的鼓掌，手都拍红了。

正方曹芮涵看见龚运先被顶回去，连忙说道：“在现在这个高信息的社会，人们应该吸取很多的知识，向多个方面发展。季羡林这位大名人也主张看闲书，这说明什么？看闲书能放松心情，增长课外知识。正如刘向说的：“书犹药也，善读之可以医愚。”

身为正方的我，缓缓松了一口气，总算扭转劣势。

反方龚鑫瑞站了出来，说道：“刘向说书犹药也，善读之可以医愚是没错，但药分两种，一种是良药，一种毒药，良药吃了可以治病，强身健体，但毒药吃了，很有可能威胁生命呀！”说罢，曹芮涵下台了。

正方龚运先不服气，他又说道：“你们的意思是不能看闲书喽？可《红楼梦》不是在谈情说爱吗？《三国演义》，《水浒传》，《西游记》不也是打打杀杀吗？可这四大名著终究是人们追捧，敬仰的四大名著！”

……

正反双方唇枪舌剑，不分上下，辩得如火如荼。直到下课铃响起，比赛不得以平局告终。刚开始，辩手们还面红耳赤的，可不过一会儿，他们的脸色都回到了正常，大家又和好如初。

“我不同意，这事不能这么看……”“怎么会这样呢？请问对方辩友，如果真是这样的话，那么……”教室里传来一阵阵激烈的争论声，这是我们班在举行辩论大会呢？

我们这次的主题是：研学到底有没有必要？正方是：有必要。反方是：没必要。正方在前面，反方在后面，个个势均力敌。

辩论赛开始了，反方辩手先发表意见：“研学有什么用呢？学会独立，在家里也可以学啊！”我立马就站起来反驳了：“独立是什么吗？就是自己学会劳动，不依靠别人。在家里，早晨父母叫你起床，帮你找好衣服，做好早餐，你永远在父母溺爱中长不大。研学却不一样了，完完全全靠自己，没有任何人的帮助，学会独立。”

反方辩手立即站起来说：“我觉得我们这个年龄不应该出去玩！呆在家里多看些书！”我方辩手气得满脸通红，有一位同学站起来，理直气壮的说：“杜甫说得好，读万卷书，行万里路。要是天天看书，不就成了书呆子吗？再说了研学又不是一个人，还有一群同学们呢！”我高兴坏了，不由得鼓起了掌。可反方的辩手又进行了一次反驳：“万一在研学中遇到了危险怎么办呢？如李白溺水而亡？”我方又一位同学说：“可是你说的并不是真的，要说的话，研学的安全措施应该不错，自然灾害我们又避免不了！”可对方进行了再一次反驳……

这次的辩论会我们打成了平手，最佳辩手是反方的胡耀杨，正方的曹昊衍。这让我明白了，辩论时要头脑清醒，抓住对方的弱点，要机智灵敏。

十八岁那年，他参加了高考，结果却异常地令人吃惊——他“落榜”了。

他来自于一个贫瘠的小山沟中一户人家，由于家境贫寒，他更懂得珍惜这来之不易的学习机会，在读书学习上，从小就有比别人刻苦许多的精神，自然他每年都拿着这独一无二的第一名。

他的家中有80多岁的老奶奶和半身瘫痪的母亲，一个同他一样在刻苦学习的妹妹，由于重男轻女的观念，妹妹比他还要刻苦，甚至是拼了命地去学习那像大海一样深不见底的知识，他也比谁都要了解妹妹那种求知似渴的心情，这样，家里的一切负担便都压在父亲一个人的肩上，他更明白父亲那苍苍的白发与衰老的容颜是为谁而提前。

他非常努力地学习，因为他知道，只有自己以优秀的成绩才能回报家人所付出的那些深情，那些寄托!中考那年，他稳夺桂冠，压倒群雄，以最突出的成绩，顺顺利利地考入重点中学。

然而他并不骄傲，却也不因自己那一身粗布土衣而感到自卑，虽然他知道，总是有一些“忌妒”的人在背后对他评头论足的，但他不介意，也不理会，他只是在埋头苦干，伏身扎入知识的海洋，因为只有在那里，他才有一种轻松与兴奋的感觉，因为他知道……就是有灵魂的生命。

就连老师也对这么一个来自贫困山区的农家子弟产生了兴趣，他们知道他的艰苦，一天两顿饭，一碗开水两个馒头，因为他吃不起那些“山珍海味”，他也不“忌妒”，也不“自卑”，因为他的心里有一个强大的支柱——家。

临近高考，他又有了新的烦恼，考上了大学，家里哪来那多钱让他报名呢?当他与家人商量过后，结果是“卖掉家里唯一可以称得上是值钱的东西——那台破旧的缝纫机，还有就是让妹妹辍学。然而在得知自己上大学有一线希望之时，随之传来的是另一个不幸的消息：父亲病倒了。这怎么能行?家里唯一的支柱都倒了，怎么办?!

老师吩嘱：“明日下午第一节课我们讲‘开卷有益vs开卷未必有益’。”

我期盼已久的辩论大赛终于开始了。我们3、42组讲解的是开卷有卷，而1、22组讲解的是开卷未必有益。我的心一直在跳，跳得非常力害，这场比赛，我一定要积极发言，争取为自己组拉分。“我认为开卷有益”，因为刘向说过：“书犹药也，善读之可以医愚，多读书可以医治愚笨。”“刘向说书犹药也，可我们知道，药不，有良药，有毒药，书，有好书，但也有毒书。看了那些毒书会让你走向沼泽，会让你无法自拔。”只见反方的陈冠谕滔滔不绝地回击着

“开卷有益一，古人说，宁可无食肉不可居无竹者。竹者。这句话的意思是：可以一天不吃肉，但不可以一天不读书。如果你看的是正书，那你的将还是一片光明；如果你看的是毒书，那你的将是一片黑暗，但你能早认为回头是岸，回过头来，那将你的将来还是一片光明。”我道。

一节课过去了，我累得口干舌燥厂，你说一句，我说一句，他说一句，大家说得头头是道，还有教室里道处教有争辨，就像一碗沸腾的粥。

“停！我宣布，这场争辩赛，反方获胜。”

啊！那么努力的说，全是为了看着敌人胜力啊！啊！老天！我上辈子造了什么“福”呀！

自古以来，诚实的品质与谎言便是两个备受争议的话题。众多的名言警句一而再、再而三地阐述诚实的品质的必要性、重要性，而生活中越来越多的真实事例也告诉我们有时需要善意的谎言。

诚实的品质是中华民族的传统美德。记得有这么一则故事：有一家公司在进行一场商业竞争中，情势很不好，但最终还是成功拿到了这笔生意，财务部的一个职员负责计算这笔生意的利润，算着算着，他忽然发现账本上有一个错误，如果不改正，赢利下的几万元资金全部可以进他的腰包。但是，小伙子思索再三，最终还是选择将这个错误上报，从而为公司赢得了更多的利润。几天之后，他的诚实的品质之举替他赢得了财务部经理的位置。由此可见，诚实的品质不但可以陶冶人的心灵，还能为人带来许许多多的好处。

但是，生活中未必全是诚实的品质可以解决的事，有时也需要一些善意的谎言：有一次，在美国有一架运输机坠毁在沙漠中，人们为了活命争夺起食物来，很多人还相互打起来，这时，一个人自称是飞机设计师，有办法修好飞机，人们在他的带领下有序的工作起来。十几天以后，飞机没有修好，但是，一支驼队经过此处，救下了这一群人。事后，人们才知道他并不是什么飞机设计师，只是一名小学老师而已，很多人骂他不诚实的品质。他说：“如果我当时不说谎，大家能活到今天吗？”善意的谎言发挥了巨大的作用，使必死的事实扭转了乾坤，拯救了一大群人的生命。由此可见，生活也需要善意的谎言。

实际上，诚实的品质与谎言这两个不同的对立面，在不同的逆境中能发挥相同的作用——造福人们。但这一切都取决于人们的心态，如果小伙子说谎，他不但不可能升职，而且有可能被法办；如果小学教师说了实话，没有一个人能活下去。所以，生活中人们既需要诚实的品质，也需要善意的谎言。

考生要慎重对待高考

对于零分作文产生的原因，安坤归纳为三点：一是愤世嫉俗型，此类作文以激烈的言辞来表达对社会上各种现象的不满；二是玩世不恭型，以调侃社会、调侃高考为乐子；三是挑战高考型，此类作文表现的是对高考极端的反对和抵触，甚至厌倦。这些都反映了现在的学生因竞争和压力，所表现出了逃避和抵触态度，也从另一个侧面反映了我国高考制度的不完善，在一定程度上忽略了考试的本质。这是该书主编安坤的观点。

但普通高中语文老师则对此不以为然。被称为史上最牛高三班主任的七中老师刘源正好是语文老师，还没有看过《别笑,我是高考零分作文》一书，刘源对该书无从评价，但对于零分作文，刘源称肯定是多少存在问题，据我了解，若非不动笔、做标记等情况，作文要得零分在四川还是挺难的，之前网上很多零分作文其实都是网友杜撰，并非考生所为。刘源认为，高考作文阅卷是人为评分，难免有个人因素带来的误差，但若真是认真写了，一般不会得零分，若真是零分，那这篇文章肯定有问题，毕竟高考不是儿戏，考生应该慎重对待。

诚信是灯,点亮成功之路;诚信是石,铺就理想之基;诚信是水,装缀事业之花……

诚实守信，是做人的基本品质。没有信誉则不会有朋友，而有诚信的人，不仅仅是对朋友负责，也对每一个人负责。这样，就不会有虚伪的小人，也不会有这么多悲剧，会有更多人和家庭幸福美满。

近年来，诚信似乎成了被人遗忘的角落，人与人之间相互防范，常常充满着勾心斗角和阿庚讹诈。某某借人的钱多年不还，某单位言而无信，欺骗职工工钱……为什么会出现这样有悖于诚信的事情呢?其中最主要的原因恐怕是某些人道德的沦落，缺乏以诚相待的精神吧!

西汉初年有一个叫季布的人，他为人正直，乐于助人，特别是非常讲信义。只要是他答应过的事，无论有多么困难，他一定要想方设法办到，所以在当时名声很好。季布的名声越来越大。 后人用“一诺千金”亚形容一个人很讲信用，说话算数。

当一位身患绝症的病人，被医生判了死刑时，他的父母、爱人、子女以及所有的亲人，都不会直接地告诉他：“生命已无法挽救”，“最多还能在这个世界上活多久”之类的话。虽然这些都是实话，但是谁会那样残忍地如同法官宣判犯人死刑一样，向已经在病痛中的亲人以实情相告呢。这时，大家就会形成一个统一的战线，闭口不谈实情，而以善意的谎言来使病人对治疗充满希望，让病人在一个平和的心态中度过那残年余日。难道这会有碍于诚信吗?

诚实守信，是中华民族的华夏儿女的传统美德。讲诚信，不撒谎，是我们做人的起码准则。但是，“谎言”，我们人类，始终是离不开的，更何况，是“善意的谎言”。

今天下午，五年七班这个大集体中，洋溢着紧张与凝重的.气氛。这是怎么回事呢？原来，我们班这个时候正进行着精彩的辩论赛，＂开卷有益，开卷未必有益＂。

铃声从这里响过，中队长张紫荆宣布：＂五年七班＂开卷有益，开卷未必有益＂辩论会现在开始。＂顿时台下发出一阵热烈的掌声。这掌声似乎打破了教室里凝重的气氛。接着张紫荆宣布这次辩论会的要求：＂本次辩论会围绕＂开卷是否有益＂的话题，正反双方围绕自己的观点个抒已见，双方要相互尊重，做到以理服人，切蛮横无理＂。

张紫荆的话音刚落，正方代表一杨碗玉开始自己的演讲，她首先强调的自己正方的观点＂开卷必有益＂接着，她又说明读书对一个人的重要性，强调了书是每个人的＂长生果＂还引用了伟人的事例，杨碗玉的演讲一停，顿时引起了反方的喷喷赞叹，仿佛像一个大了胜杖的士兵一样。

正方代表毫不示弱，首先由正方一选手刘宇涵反唇相饥。她的观点是＂开卷未必有益＂她列举了当前的重重现象。一些青少年看了武侠，言情之类的书走火入魔，荒废了学业，少数人因看了不健康的书刊，非但没有做到＂开卷有益＂还走上了违法犯罪的道路。

紧张的气氛被打破了，双方你一言，我一语。辩论的非常激烈……

最后，还是史老师收的场，强调出＂开卷有益＂但必须开＂益卷＂取其精华。

每个人都撒过谎，我也不例外。曾经我就撒过一个“开心”的谎！是不是很好奇，怎么会有开心的谎呢？

在三年级的时候，有一次我数学考了一百分，特别开心，心想：这次考得不错，回家妈妈一定会好好表扬我的！接着，我把考卷装进书包准备回家。我走在回家的路上，仿佛所有的景色都变得那么美好，小草在对你问好，鲜花在为你起舞，大树在为你唱歌，我的心就像一只快乐的小鸟，在蔚蓝的天空中自由地飞翔。

一会儿，我就到了家楼下，我连跑带跳地到了家门口，“咔擦”一声，门开了，我就像什么事都没发生一样，到书桌前做作业。时间老人像蜗牛一样爬着，我心里想：今天时间怎么这么慢，还没到吃饭时间（因为到了吃饭时间妈妈才会回来）。这时候，我望着窗外，看着人来人往，川流不息的车辆，发着呆，等啊等，就好像等了一个世纪，妈妈终于回来了。

过了一会儿，妈妈在客厅大声喊道：“刘必媛，吃饭喽！”“好的，我马上就来了！”我赶紧关上灯，朝客厅走去。

我用沮丧的眼神，望着妈妈说：“妈妈，这次数学考试……我……我考了……了五……十六……六分。”老妈就像变脸一样，由晴转阴，大声吼道：“你怎么考了不及格，不要吃午饭了，给我罚抄课文《开国大典》！”我将计就计，就像一位没考好的孩子，慢慢地低着头走进了自己的房间……我心想：“哈哈，老妈没发现，等会儿我要把考卷拿到妈妈面前，好好炫耀一番！”

我把考卷藏在背后，一步一步地走出了房间，老妈盯着我，问我为什么还不去抄课文，我像变戏法的魔术师一样变出了一张考卷。

“哇！一百分啊！”老妈两眼发直，又是抱又是亲的，开心得就像买到了一个限量版的包包对我说：“孩子，没事你说什么谎啊，害得妈妈误会你了，你想吃啥，今天中午我们出去吃！”“耶！”我开心地说道。

这个开心的谎言虽然已经过去很久了，但每每想起，我还是会开怀大笑！

“咦？”正在整理书架的我竟翻到了一张卷纸，这是什么时候的？四周都已经开始泛黄了，仔细一看年份，原来是我四年级时的卷纸呀……

记忆中，我的考试成绩都是不错的，一般都在90几分，正当我准备看分数时，突然愣住了，不经意一瞥，竟看到分数的十位数上居然是8！那大大的数字刺眼极了，仿佛在嘲笑我的自满。不敢相信的我使劲儿擦了擦眼睛，再三确认，但结果一样，它确实是8。

“没有事儿，这一次成绩挺好的。”一个和蔼的声音从脑海里闪过。咦？这声音不是成老师的吗？为了寻找答案，我把大脑调动了起来，去看一看四年级时的记忆。不看不知道一看吓一跳，原来停留在我脑海里的四年级记忆这么稀少，要么是空白的，要么是模糊不清的。在众多模糊与空白的图象面前，我看到了一张十分清晰的图片，“没有事儿，这一次成绩挺好的。”一句话就在下面，努力回想，终于想起了当时的情景。

那是一场家长会，被家长批评得“体无完肤”的我作为表演节目的同学也在场。等到最后结束时，大部分家长都走了，成老师走到我和妈妈面前，温柔地说：“没有事儿，这一次成绩挺好的。”

其实我也知道，那一次的成绩非常不理想，但成老师的鼓励，让我又充满了斗志，这句话，也一直在鼓励着我，让我有勇气在困难中站起来。

这分数背后的谎言，使我铭记。也许，别人不会记得自己的小学老师，但我会记得她还有那句溢满爱的谎言：没有事儿，这一次成绩挺好的……

[分数背后的谎言优秀作文

“我不同意这个观点，理由是……”504班的教室里发出一阵阵笑声、鼓掌声和争论声。

就在两个星期前，楼老师便宣布了一个惊天大消息———开展辩论会！这下可让我们这些平时无用武之地的话唠乐了，纷纷去查找资料。这不，辩论会就在今天举行了。

这次辩论会的主题是开卷是否有益。做为一个稳中求胜的人，我当然是选择了必胜方———开卷不一定有益。

首先是双方阐述观点。由于敌我双方实力相当，所以第一轮的结局是平，而火药味也慢慢浓了起来。

再来就是发言权十分多的自由辩论了。名人事例、警句格言、亲身经历，几乎样样都用了上来。目的只有一个，那就是推翻对方的观点，正确自己的理由，指鹿为马、黑白颠倒。

在辩论过程中，不小心支持了对方的观点时，会有人大喊“奸细”，比如沈梦垚小将。她所讲述的观点到头来竟是支持我们的，这下可好，小将变成了一个活生生的“大汉奸”。

令对方鸦雀无声时，会有人拍手叫好，敌方的萝卜头上尉就是这样。他的理由十分正确，语气铿锵有力，是一个难缠的对手。

而当自己词穷时，则会有人捧腹大笑，像王子航元帅。他的理由也很正确，但总是在关键时刻忘词，于是便将己方的优势原封不动地踢了回去。

当然，最为尴尬的是当你想站起发言时，有另一个人也同时站了起来，更可恨的是，你只能“退一步海阔天空”———知趣地坐了下来。

“开卷是否有益”辩论会在我们的唇枪舌战、欢声笑语中落下了帷幕，我们都认为输赢已不重要了。辩论会最主要的目的是能够悟出真理，再学以致用。而输赢，只不过是心理上的安慰和鼓励罢了。

People’s views on vary from person to person. Some hold that . However, others believe that.人们对的观点因人而异.有些人认为，然而其他人却认为 People may have different opinions on 人们对可能会有不同的见解. Attitudes towards (drugs) vary from person to person.人们对待吸毒的态度因人而异. There are different opinions among people as to 关于，人们的观点大不相同. Different people hold different attitudes toward (failure). 对(失败)人们的态度各不相同。

盼望了好久的辩论会在今天终于拉开序幕，我身为正方一辩，心里也异常紧张。虽说早已从书上和网上找寻了那么多的资料，可是对辩论会，我也是又紧张又开心啊！

中午，单博文早早地把“中学生上网利与弊”八个大字写在了黑板上，这好像是辩论会前的开场白。紧接着，一股浓浓的火药味弥漫在教室里，空气凝固了。

待到同学们都来到了教室，我们正反方早已摆好架势。八个人脸上没有一丝笑容。似乎谁也不认识谁。终于等到老师的一声令下，我猛地站起来，拿起稿子，打响第一炮，循规蹈矩的开始念。奇怪，平时比较擅长演讲的我今天竟然好几次“卡壳”，可能是因为过度紧张吧！而第一轮下来，我们忍住想插几句的心理，烦躁不安的坐着，等待着就是老师说可以进行第二轮的辩论。终于，我们等到了，可也渐渐露出“本性”。

首先，吕明臻一改平时温柔优雅，豁出去了自己的形象，举起她那又长又纤细的手，她似乎按捺不住自己激动的心情，疯狂的想站起来反驳。如果正反两方中间没有桌子，我们都可以冲上去打。我也很卖力的去用手去比划着，想让更多的同学明白我的意思。

我们正反两方的实力相当。特别是在第二轮辩论中，有几次八个人一块站了起来。而我们也拿着早已褶皱了的辩论词，滔滔不绝的表达着，似乎想让一切与之有关的词语全表达出来。对方不甘示弱，特别是刘小然和高益达，几乎每一轮都插上了话。弄得我们憋着话也说不出来，最后只能由正反两方的四辩来总结。

正如钟博闻所说，辩论会为辩论会，不能伤了我们的友谊啊！

自从学习了《别饿坏了那匹马》之后，我才真正知道了“善意的谎言”的力量。

《别饿坏了那匹马》讲述了身无分文的“我”经常在一个残疾青年的书摊前看书，由于没有钱，所以只能装作选书的样子，偷看几则小故事，然后溜之大吉。知道此事的父亲狠狠地教训了“我”，并让我以后去扯马草换钱看书。在卖不出马草的日子里，我就强制自己不去书摊。偶然发现了这件事的他谎称家中有马，为的，就是让我可以心安理得地看书。直到一次偶然的机会，“我”知道了事情的真相……

生活中虽然不能撒谎，但是也少不了善意的谎言。善意的谎言就像文化衫上那美丽的图案，使原本空白一片的衣服变得光鲜亮丽。“我”正是借此表达了对残疾青年的赞美。

当我读到“看见了一堆枯蔫焦黄的马草——这些日子我卖给他的所有马草！那匹马呢？那匹香甜地吃着我的马草的马呢？”这段话的时候，我感悟到了很多，也感动了很久。那位残疾青年与“我”一点都不熟悉，可能只在“我”偷看书时与我见过几面，可他放弃了自己的利益，只为让“我”可以从容地看书……

他的善良深深地打动了我。这怎能不使我们感动呢？

每个人都不缺少善意，只是不会合适地表达善意。贫困的女大学生出于善意，兼职资助三名贫困生读完初中，面对上高中的请求，她力不从心。父亲

却假借汤丽莎老师的身份将此事告知媒体，呼吁善意的同时，也不乏给人哗众取宠的感觉。善意，是力所能及地去表达，是用合适的方式表达，不赚人的同情，不博人的眼球，尽自己的心意给予帮助就好。

汤丽莎的举动让人钦佩。她本身是一名贫困的大学生，但却愿意帮助其他贫困学子，给他们读书的梦想点亮一盏灯。也许是她曾尝过那种苦，也经历了读书的幸福感，所以用发自心底的善意去为他人的生活带来希望。但孩子们要上高中，她力不从心。帮助别人，表达善意，是在自己力所能及地情况下的善的行为。自己的援助，是给他人伸出爱的枝条，而不能让自己成为了枝条的受赠者。

女儿的力不从心，父亲的于心不忍，却选错了表达的方式。首先假借他人的身份，即使报道真实的事情，在被群众知道后也会被定义为炒作，会被当作是一次呼吁同情心的策划。汤丽莎原本是善意的举动，也会被贴上博人同情的标签。

再去资助他们上高中，汤丽莎已力不从心，父亲汤国民的本意也是出于善意，想要给这三个孩子善意的帮助，借群众的力量圆他们上学的梦，也想给女儿脱去重担，大家共同的帮助远比她一个人的支持更有力量。媒体报道的范围也更大更广，可以让更多的人了解到他们，并且帮助他们，表达自己的善意。父亲的善心却选错了方式。不必假借别人身份，向媒体表述实情的方法有很多种。父亲可以用自己的真实身份向媒体陈述实情，也可以匿名的方式投信，也可以借助网络，只是不要再表达时过分夸大，或者只为博人眼球，真实的故事，真实的报道往往最能打动人心。

“人之初，性本善”，我们都有一颗爱人之心，也没有一个人心坚若石。但我们往往不会去合适地表达我们的善意，以致被人误解。当汤丽莎力不从心的时候，她也应该去呼吁群众关注这三个孩子。若是她已力不从心仍一位坚持帮助，怕是再也没人敢表达善意，因为她的行为会被拿来作为比较，衡量善意。所以她已力所能及地帮助了，也不存在愧疚或是不甘。实事求是地告知，也比这样假借他人身份来曝光更好。因为那样，自己问心无愧也不必在乎他人的非议。

力所能及地表达善意，真实地表达善意，恰当地表达善意，不赚人同情，不博人眼球，尽自己的心就好。

在生活中，若少了善意的谎言，就等于少了一份好心，少了一份关爱。善意的谎言，不仅代表着人与人之间的呵护、关爱，同时还可以代表着友谊的象征。

我和小花是好朋友。她总是用善意的谎言帮助人。我在体育方面最差的是跳绳，我总是跳两下就踩到绳子了。小莉总是和其他同学取笑我，因此我非常沮丧，我躲到学校的篮球场边坐在一把椅子上埋头哭了。忽然，我感觉有人轻轻拍了拍我的肩膀。我抬起头一看，是小花。“不要灰心，你跳的那么好，为什么不跳了?小花非常关注地拍了拍我的肩膀。“我……我只能跳两下。”我委屈的含着泪说。“能跳两下已经很不错了，我嘛……连拿绳子都不会，别说跳了。有志者事竟成。我相信你坚持练习，一定会跳得好。”听了她的鼓励，那些沮丧的心情好像被层层封锁，心中充满了自信。于是我跳了，她在一旁鼓励我，我非常开心。

每天放学后，我们总是来到操场一角练习跳绳，而她总不忘鼓励我。一个月后，我能熟练地跳各种绳法。体育课上，老师叫我们跳绳。吴小莉看了我跳得比她好，非常惊讶，她追问我是谁教的。“是小花陪我天天练习，我才有进步了，不过她却还不怎么会跳。”我答道。“什么?她不会跳?她去年在村的春节游园活动中拿了跳绳一等奖，你竟说她不会跳!”吴小莉惊讶地说。“没错!是我告诉她我不会跳的，因为我怕她对自己没信心。” 小花不知是从哪冒出来的。那时，我才恍然大悟，我跟小花相视而笑。阳光下，她的头顶闪烁着耀眼的光芒，她那善解人意、助人为乐的好品行更增添了她的光彩。

“谎言”、“说谎”在生活中并不少见，而每次听到这两个含贬义的词语，我都会想到去年练琴时的那件事。

当时我正在学钢琴，每周老师都会布置一些作业，无非是几首曲子，练的时候觉得很枯燥。有一回，我正练着《车尔尼849》，爸爸妈妈说出去逛逛，便让我一个人呆在家里。他们临走时还说让我好好练，该学新课了，我满口答应，坐下开始“认真”地练习。

我故意练得断断续续的，耳朵听着爸爸妈妈的脚步声。当听到声音越来越小，到几乎听不到的时候，我兴奋地跳下琴凳，把琴书放好，凳子摆好后，冲向客厅，打开期盼已久的电视，美滋滋地看起来。不知过了多久，我正看着《亮剑》的高潮部分，就是马上冲锋了的时候，突然听到大门外响起了脚步声。仔细听，两个人的。我急忙把电视调到刚打开时的频道，又把沙发整得和原来一样乱，再把遥控器放回原来的位置，并关上电视，最后三步并两步跑到琴边，坐在琴凳上，翻着乐谱做出一副看曲谱的样子。我身上开始冒汗，心里像揣只兔子似的狂跳，心想：“这是第一次啊，饶了我吧，下次不再这样了，爸爸妈妈千万别发现！”爸爸妈妈回来了，看到我在“专心致志”地翻阅曲谱，说：“不是吧，你会这么老实地练琴？”我心虚了，正准备从实招供，请求从轻处分，妈妈又说：“不错，值得表扬！今晚让你看一会电视！”我舒了一口气，心想：“万幸万幸，差点就说出来了。”晚上，我看电视时，心里总有些不安，不知为什么，总觉得有些不应该。

该学新课了，我早早地骑着车，奔向琴行。老师已等待多时了，我一去就要检查作业。我一看作业，心里凉了半截——不熟！妈呀，这可是要求会背的！看了一遍，合上书，硬着头皮弹。刚开始还好说点，到后来就开始断断续续，最后基本上是弹四五个音就停一下。好脾气的老师最后忍不住“火山爆发”了，对我说：“再检查你两首曲子，要是敢再有一首不会弹，重新练，全部背下来，下回检查！” 老师挑了一个舞曲和一个小奏鸣曲，还好这几首弹得熟，老师不至于让我全背下来，但也够惨的——上次作业加这次作业共八首曲子全部弹熟。

挨老师批还不是最倒霉的，后来我又干了几次这样的勾当，结果视力明显下降，导致我现在不得不戴眼镜。

唉，早知道制造一个谎言能惹出这么多苦恼，我当初就不那样做了。早知今日，何必当初啊。意识到这种做法带给我很多苦恼以后，我就再没做过那样的勾当，因为后果很严重。现在就有一些看不见的伤口在我身上，例如近视。

今天，我读了一个故事，故事的名字是《感恩母亲恩情》。这个故事讲述了一位母亲一生撒的八个谎言，但这八个都是善意的谎言。最感人的也是她的最后一个谎言。

晚年，母亲患了重病，住进了医院，远在大西洋彼岸的男孩乘飞机赶回来时，母亲已是奄奄一息了。母亲老了，望着被病魔折磨得死去活来的母亲，男孩悲痛欲绝，潸然泪下。母亲却说，孩子，别哭，我不疼。这是母亲撒的最后一个谎言。

读了这个故事，我深受感动。文中的母亲非常伟大，能从那么穷的家中培养出一个博士生是多么的不容易啊! 这位平凡的母亲在生命的最后一刻，忍着巨痛安慰着自己的孩子，显得是那么的伟大。