我忘不了为题目的作文汇总20篇

毛主席说我们是早上八九点钟初升的太阳。我们拥有所有的绚丽和光芒，我们可以自豪地对世界说：“我年轻，所以我明亮！

我们是绿色。不是吗？我们就是春天！看那树尖上钻出的点点新芽，那就是我们；看那阳光下一颗颗羞答答地不敢抬头的小草，那就是我们。我们是最抢眼最明亮的色彩，我们的朝气和活力冲破了所有的黯淡，显示出明亮的绿色。

我们是红色。我们是热血沸腾的红色，我们的热血已经达到沸点，我们的精神在沸腾中升华。我们愿意用自己的热血融化冰山，我们用自己的热血感动黑暗。当国家面临危难的时候，我们会毫不犹豫地说：“我们会用我们的血肉筑成我们新的长城！”我们青春年少，我们热血沸腾，我们就是红色。

我们是蓝色。我们在不断地学习知识和学习做人，自己在学海中不断成熟，一天天爱上这片“海洋”，融入这片“海洋”，所以我们是蓝色，大海一样的蓝。

我们是白色。我们纯洁，我们拥有世界上最纯洁的友谊，我们不懂得虚伪，不工于心计，所有的喜怒哀乐都会写在我们青春的脸上。我们简单的思想描绘最美丽的脸上。我们简单的思想会描绘最美丽的图案，我们纯洁的心灵就是白色。

总之，我们拥有世界上最美的色彩：绿色、红色、蓝色、白色。但我们不要黑暗，不要神秘。我们不要拥有黑色，那是种多么恐怖的色彩，它不拥有任何的光亮，不知道它代表了什么，因为什么都看不见。我们害怕黑暗，因为在黑暗中我们会迷失自我，在黑暗中一切色彩都不再美丽，没有温暖和光明，只有寒冷和黑暗。我们不要拥有紫色，它冷冷地炫耀着自己的秘密，它可以让一切谎言失去原形，捉摸不定，神秘莫测。我们年轻、坦荡，神秘不是我们的色彩。

阳光下，走来一群青春少年，爽朗的笑声回荡在天地之间：我年轻，所以我明亮！

[青春属于我们为题目的作文

昨天中午洗好碗刚坐在电脑前，忽然听到在客厅看电视的老公高声喊我。

待我走下楼来到他跟前，他很着急地说：“我姐双胞胎女儿中的老大从水泥梯摔下来额头磕破了一大洞血流不止。我三嫂市医院不熟叫你带她母女去。”

跑上楼把电脑关掉，骑上电动车带上姑姑与她女儿飞驰着往市医院跑。路上坐在我身后的姑姑见她女儿不停地哭她也跟着哭。还一直问我：“不知以后会不会有疤痕？女孩子脸上有疤很难看。”

我一边骑车一边不停地安慰她：“三年前我在市汽车站被刚启动的客运车蹭了下，右边眼角碰到水泥柱的横栏上也破了个口子。去市医院做美容针手术以后就看不到疤痕了。”

来到市医院才一点多医生还没上班，值班护士敲门叫醒了一位年龄大约四十出头的男医生，只见他睡眼惺忪走进办公室很不耐烦地看了下甥女的额头就说：“做美容针手术得交六百元手术费。”

姑姑带着哭腔回答：“我只带了两百。”

医生很不耐烦地回答：“钱不够就不能做手术。”

见医生态度这么不好（知道他午睡被吵醒不高兴）但医者父母心啊，就笑着回答：“我知道医生都这样的。”

他看了我一眼随即回答：“我们也是打工的。”

[医者心为题目的经典作文400字

我最近在看一本《山海经》的图画书，每天夜里，我常常做一个很奇怪的梦。每次，被梦里的情景惊醒，我醒来时，眼角边总是泪水连连。

梦境，虽然醒后恍惚轻浅，难以记全，可是，星星点点的轮廓总是在脑海里徘徊着。

我清楚的记得，那时，我贫困潦倒，住在一座古庙里，每天，到了晚上，我都会在油灯下看书。有一天晚上，天气很炎热，我在院子里纳凉，突然，我听到了有人叫我，我答应着，四面看时，却看见一个美女面带微笑的向我走来，她的美丽让我惊叹，她的眼晴楚楚动人，像一湾清澈的泉水。她那婀娜多姿的身材，像一座俊秀的山峰。像她这样的绝世佳人，我在人世间没有遇见过，好像只有在画里才有吧。

我被她那绝世的美丽倾倒，没想到，自己一贪如洗，竞能与她相伴，我们互相情意绵绵，相爱相知。在一起的时间过得真快，在不知不觉中，我们不知道过了多少个春秋，可是，我们一直相爱如宾。最让我们庆幸的是，我们有了自己的孩子，是一个女孩，取名为霜儿。

无奈好景不长在，好梦不长留。忽然，有一天，她对我说，她要走了，我问她为什么，她说：她并非人类，而是蛇类。她之所以跟我在一起，只因前世救了她。她说起我前世的故事：说我前世是一位郎中，上山采药时，救了一条奄奄一息的蛇，让她得以重生。经过千年修行，得以人形。经过漫长的等待，才遇见了我，让她才有机会报答她的恩情。

她离开时，泪似梨花哗哗的往下落。我求她别走，别丢下我们父女不管，她说，她们的族长知道了我们的事情，特意捉她回去，如果她不走，族长会下令杀死我们全家。她说她不怕死，只怕看到亲人在自已眼前死去。她说她不在的时候，让我看看天上的月亮，她在月亮里看着我和女儿，如果还有来生，只求我们在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。不求一生荣华富贵，只求一世平安相守。话一说完，便化作一缕青烟走了。

霜儿常常跟我说：爹爹，娘亲，是不是不要我们了，不会回来了。

我对霜儿说：我的傻女儿，娘亲，怎么会不要我们呢！她去了好远好远的地方，霜儿，你看，你娘亲在月宫里看着我们呢！等我的霜儿长大，我们一起把娘亲接回来好吗？霜儿天真的点点头表示同意。

今夜，月儿特别的明亮，霜儿听着我的童歌入睡了，早已进入梦里去相见她朝思暮想的娘亲了。我把霜儿盖好被子，悄悄的关好门。独自一人来到荒郊野外，只听听秋虫重复地唱着忧伤的歌。无可奈何，我的相思之情，虽然隔着万水千山，却无法断绝。我对月亮说：十娘，如果你真的在月宫里，你能听见我和霜儿的思念吗？

当我醒来时，发现自己双眼泪水连连。原以为自己睡在郊外，没想到自己还在床上，一切往事如同梦幻，东风吹动窗帘。我睡意全无，我带着残梦来到庭院，围着红芍药花怅惘感叹。忽然想记一副对联：“假作真时真亦假，无为有处有还无。”

夜是那般的漫长，梦境却短得可怜。请问苍天，到底什么时候才能与恋人相见？这情景真令人心酸，就算整个人世间，没有任何一把剪刀，可以把我心中的千愁万绪剪断。

[红楼梦一梦为题目的900字作文

眼睛是心灵的窗户，一个普普通通的眼神，就是在与别人交流。老师的那双眼睛却会说话，有时是严厉的；有时是鼓励的；有时是赞许的。

那天，正在上语文课，老师还没有来。我就趁机把从学校借来的书夹在语文书里，自个儿津津有味地看着。我的方法真不错，一举两得，既不会被老师发现，又能看课外书，真是太好了！我被书中的情景给吸引住了，入迷了。我为故事中主人公的悲惨命运而担忧；为主人公的机智和勇敢而敬佩；为主人公的胜利而喝彩。正当我看得入情入境的时候，妈呀！包青天来了！同学们都端端正正地坐在凳子上，生怕老师会把他们吃了似的，只有我还一如既往地看着，毫不知情，一点儿也没有意识到危险的来临。老师似乎发现了我的小动作，径直朝我这边走来。同学们都不由自主地把目光投向我。教室里静的出奇，只有老师的脚步声，连掉一根针的声音都听得见。眼看老师就要走到我的面前了，我才猛的反应过来——老师来了！我以迅雷不及掩耳之势赶紧把书合上，塞进了书包里。老师应该看见了我的书了，我心里忐忑不安地想道：这下，我算是遭殃了，老师一定会把我的书没收的。可老师只是狠狠地瞪了我一眼。我被他的目光灼痛了一下。老师那浑浊的眼里闪过一丝愤怒，我不敢抬头看老师，就干脆低下了头。老师的目光好像在说：下次不许再看了，再看就没收！我在心里暗暗地想道：下次我再也不会在课上看闲书了。老师的目光虽然严厉，但有时也是赞许的。

记得语文课上老师提问，我举起了手，他便点名要我回答。我站起来，很流利地说出了自己的看法。老师的眼神中闪过一丝光芒，使他那忧愁的眼睛亮了。他好像在说：很好，下次继续努力哟。我在心里下定了决心，下次还要加油，使老师更满意。老师不但经常用眼睛赞许我，而且还时常鼓励我。那次我上台表演劝说。我一上去，刚刚商量好的台词，全都忘了，急的我头上冒出了豆大的汗珠。我又望着老师的眼睛，老师的目光中显出一种鼓励，我看着这双眼睛，突然想起了台词，把它讲了出来，才长长地吁了一口气。老师的眼睛令我终生难忘。

老师的眼睛伴随着我学习成长，老师的眼睛给我鼓励，给我教训，给我表扬。老师的眼睛让我不要骄傲，不能放弃。啊！难忘老师的那双眼！

[以难忘老师的那双眼睛为题目的作文

暑假来了，一天，我邀哥哥一起游泳。

我们在游泳池门口买票，随后被自动消毒水机淋过才能入池，“噢！游泳喽！”我们迅速冲向池子。水池里人山人海，有的潜水，有的休息。

我走到池旁，带好防水镜，向水里一跳，“卟通！”水花四溅，身上冰冰凉凉。哥哥呢？他抱个游泳圈在水面上划水。

我神不知鬼不觉的潜到他身边，“嘿嘿，让你在水中玩个够。看招！”我猛的捉住他的脚拖他下水。“呀！”他突然叫起来。“哈哈！你这只汗鸭子，中计了！

”我暗暗的想着。他见我捉住了他脚死活不放，便用水洒我。我气憋不了多久，就“咕噜咕噜”冒了几个泡，松开了手。“呀，不好！他趁机逃走了。”我追过来，喝道“站住！在不站住就有你好看。”他不仅不听还冲我怪笑，反而越游越快，把我甩掉了。

我在水中快活的游着，刚准备上岸就被一只大鼻子、大眼睛“水怪”正面袭来，挡住了去路，仔细一看是带防水镜的哥哥，我想：“呀！早不来晚不来，三十六计走为上计吧。”“扑通！”我潜入水中“逃命”去了。“站住！别跑！”哥哥穷追不舍。

“哈哈！混在潜水区里不出去，看你怎么找我。”潜水区里的人都带上了潜水镜，分不清你我。

最后哥哥还是找到了我，猛的来个“快水连环拳”打的我直冒泡泡，“糟了！这家伙打歪了我的防水镜！”我刚想浮上水面，水就“扑噜扑噜”呛进了我鼻子，我气急了瞎打“左勾拳、右勾拳、上勾拳、下勾拳，再给你致命一击！直拳！”这几拳真有效也打歪了哥哥的防水镜，呛了他一鼻子水。“时间不早了回家吧！”爸爸干脆的说。“好吧！”我们齐答。

一、让我们理解信的意义。

当信绝大多数人在绝大多数时间里是温良和善，可以彼此沟通，互相帮助的。持此信念，则举凡天下，无处不可去，举凡诸人，无处不可为友。我之人生，为温暖之人生。

当信人类自身一直萦萦以求的为自由与平等。因我有自由，则得他人之尊重，因平等，我尊重他人。于互相尊重中，建一公正公平之社会。持此希望，则人生前途，不究自明，灿烂于前。

当信人类之好奇求未知，为人类前进之动力。有此信念，则一切事一切境，不论已知未识，不论简单复杂，均不足以烦我扰我，均是我之新知识、我之动力。

当信天下之大，可戒惧者甚多，且历代智士名人，我非能贤于彼也。顾己及人，不苛于人，诚惶诚恐，戒骄戒大，方能成事得进。惟精惟一，是为做事为人。

当信我之人生，于时则一瞬尚不能，于人则六十亿之一，何足挂齿？若斤斤计较于小仇小恩小利，又何必生我？若纠缠于无人关注关爱，君何人焉？是心胸当豁达，一笑而过。

二、解答我们从何处来

生命的奥秘是什么，究竟是神、还是自然创造了生命，抑或是我们与非生物本来就一样，生命形式不同？

三、回答我们来干什么

为追求个人幸福？平天下，成就功德？探究自然之道？抑或布诸神之法？不死、轮回历劫以求超脱？

四、给出我们应该怎么做

尽人事，格物修身？求个人之自由？造社会之法制？听诸大人命奋斗？

五、指出我们最终会怎样

各人各取所需，各安所份？升天堂入地狱？身意不灭，随意自创世界？黎民不饥不寒，进退有依，万世开太平？

春去秋来，谁都知道春天去了，还有再来的时候，时光如水，匆匆流逝，岁月匆匆，转瞬即逝，转眼自己即将小学毕业，告别多姿多彩的童年，离别母校，离开陪伴自己多年的恩师，离开自己的同学……

想着这些，我对自己说：“剩下十几天就要毕业了，你把握住这十几天了吗？你应该珍惜和母校、老师及同学在一起的时光。为了自己的梦想，为这人生的第一次转折点而加倍努力，交上完美的小学毕业答卷。”

可是，自己真的把握住了吗？我不停地在脑海里想。只有努力，才会有希望；只有努力，才会成功；只有成功才会离梦想更近一步，机会是自己留给自己的！我再一次对自己说。

我不断地想：只要自己努力了，就算不会成功，至少没有遗憾，因为至少努力过。用自己努力来换取成功，也不是不值得。虽然童年即将离你远去，但你即将踏入一个多梦的少年时代，你自己应该迎接下一个成长的季节，下一个季节开始便会有新的阶段等着你去寻找答案。你以后要对自己充满自信，端正好态度，要认真仔细。

不管怎样，你都应该微笑着去迎接未来，让自己的未来更美好，而那些所谓的新阶段不是它来寻找你，而是你去寻找它，去发现它。曾经拥有的不要忘记，难以得到的更要珍惜，不属于自己的不要强求。没有人能陪你走一辈子，所以你要适应孤独。没有人会帮你一辈子，所以你要奋斗一生。人生其实就是一场旅行，不必在乎目的地，应该在乎的是沿途的风景以及看风景的心情。

毕业，应该为自己高兴，虽然心里有再多的不舍，虽然你的童年即将逝去，但无论如何也要让自己在童年最后的几天里变得难忘，不要忘记母校，不要忘记与自己朝夕相处的老师，伙伴……我愿你活泼、开朗，做一个全面发展的好学生！

过去的过去，曾经的曾经，还来不及叹息，就已成了往事。相信自己，在接下来还可以做得更好！

张丽钧

请允许我从2015年北京高考作文题谈起。2015年北京高考作文题是“二选一”，其一为《假如我与心中的英雄生活一天》，其二为《深入灵魂的热爱》。看到北京作文题的时候，恰好与一个年轻的语文老师在一起，她忍不住惊叫起来：“啊？！英雄那个，太坑爹了吧？现在的孩子们有几个知道英雄的故事？不贴近生活的作文题，就是烂题！”

很快，北京阅卷现场传出消息：写“英雄”的考生仅占一成多，其余考生都写了“热爱”；即使写“英雄”，也写得比较空洞，甚至问英雄：“你吃饭了吗？要不要喝点水？”有个北京的朋友，孩子今年参加高考，考试结束后，孩子打来电话，让我帮他估一下作文分——当然，他选写的是“热爱”。说完了正事，我问他为什么不写“英雄”，他答：“一看见‘英雄’那个作文题，也有点小激动，但一琢磨，我所知道的，也就是那些网络游戏里的英雄，什么《英雄年代》《300英雄>之类的，写那个，不可能拿高分啊……”

果然被我那个年轻的同行说中了——孩子们讲不出英雄的故事，更无法“与心中的英雄生活一天”。然而，这真的是一个“坑爹”的“烂题”吗？我只想说出两个事实：一是，当我看到这个作文题的时候，我耳畔立刻响起了《英雄儿女》的主题曲，如果我来写，我可能会写王成，当我还是个十二三岁的孩子，我跟着乡村电影放映队，走村串屯，一遍遍看英雄王成的故事，许多台词（尤其是王成、王芳的台词），我都会背了，但小小的心里，依然盼望着在南旺村的电影里牺牲了的王成，会在西旺村、北旺村免于牺牲……现在，我单位的对面是个公园，公园里总有民间合唱团唱些老歌，只要一听到“风烟滚滚唱英雄，四面青山侧耳听……”我就莫名激动，大冬天也要推开窗子，恭请那歌声进驻我的斗室。我要说的第二个事实是，不是所有国家的高中生都无法驾驭“英雄”这个题目，最让你我无法释怀的是，我们心中所谓“敌国”的孩子就有浓重的“英雄主义情结”，假如让他们与“心中的英雄生活一天”，他们很可能会用一种变本加厉的嚣张将你我杀个片甲不留……

——《假如我与心中的英雄生活一天》，这个作文题不仅仅是出给考生的，更是出给时代的，出给国家的。

我们的孩子，认识最多的是“脸蛋英雄”、“嗓子英雄”、“相亲英雄”、“吸金英雄”、“虚拟英雄”。你若要让他与某明星、某“大咖”、某“美少女战士”（日本动漫人物）生活一天，他会打了鸡血一般，灵感突降，梦笔生花。但我要问的是：难道，这种让考生有话可说的作文题就不叫“烂题”了吗？

从什么时候开始，我们成了“哄笑”的逐臭之徒？“搞笑大于天”，会搞笑比会什么都吃香。我们在相声、小品里笑，我们在段子、游戏里笑，我们在抗日神剧里笑，我们甚至可以在敌寇留下的炮楼里穿起敌军的服装、挎起敌军的大刀对着镜头吃吃地笑……就这样，一群没心没肺的“本能至上主义者”在酒足饭饱之后，开始打着饱嗝煞有介事地考证起“英雄”来——刘胡兰怎会从容走向铡刀而不逃避？黄继光怎会舍身堵枪眼而不犹疑？邱少云怎会被活活烧死而一声不吭……庸人自有庸人的理论，他以为自己做不到的，别人也绝不可能做到。一时间，质疑英雄、丑化英雄、向英雄泼粪，竟成了互联网上的令人发指的时尚。英雄不能开口说话，他们是互联网上的弱势方；网民恶搞英雄的发泄式狂欢也因此愈演愈烈，鸡一嘴，鸭一嘴，家雀跟着喯一嘴，大家沆瀣一气地把英雄整成个“道德残废”，这才心满意足地哄笑着散场。

丧失了“神圣感”的生命，其灵魂可达到的丑恶程度，往往超出大众的预想。

我之所以赞赏“英雄”这个作文题，是因为它以一个邀请的姿势，引领那些在低洼地带过久盘桓的人们走向崇高，它试图让熄火的心灵重新燃起熊熊的信念之火，它试图让凡庸的生命在仰望那些正义的献祭者的过程中完成可贵的涅槃。

抗日战争期间，诗人田间写过一首著名的“墙头诗”《假如我们不去打仗》：“假如我们不去打仗，敌人用刺刀杀死了我们，还要用手指着我们的骨头说，看，这是奴隶！”我将它仿写为：“假如我们不崇敬英雄，狗熊就会掏走我们的心肺，还要狞笑着在互联网上发帖子说，看，我为人类消灭了渣滓！”

怦然心动

这是个英雄匮乏的时代，也许你会说，和平年代不需要什么英雄，但在我的心里，英雄不仅仅代表着牺牲，他还是信念、正义和勇敢的化身，是人类社会里永恒需要的宝贵精神。在道德已严重衰落的当今社会里，当人们还在为“该不该扶摔倒的老人”这个话题犹豫争论的时候，英雄已经变成了一个离我们越来越远的陌生背影，其实这不仅仅是英雄的悲哀，更是社会的悲哀，因为当人们蒙难之时，已不会有人再挺身而出。崇敬英雄，不该只是一句空洞的口号，它应该植于我们的内心，正如作者所言，“引领那些在低洼地带过久盘桓的人们走向崇高，它试图让熄火的心灵重新燃起熊熊的信念之火，它试图让凡庸的生命在仰望那些正义的献祭者的过程中完成可贵的涅槃。”——让我们怀着敬仰之心，为英雄、为英雄的精神致敬、点赞！

【文题延伸】不可消逝的崇敬之心；呼唤英雄；让英雄精神归来……（平子）

不知不觉，暑假已经接近尾声。我们将踏进新的卡关--高二；我们将迎来新的挑战--小高考；我们将抉人生——第二个十字路口；你，准备好了么

时间对于现在的我是十分珍贵的，因为它对我越来越重要而我却有些迷茫。回忆高一的生活我有过努力，有过放弃，有苦有笑，有同学有老师的陪伴与教导，我觉得很开心也很安逸。但是现在我反而想要逃出安稳的生活，我不想走爸妈给我铺好的路。我想自己拼出一条路，就像tfboys一样他们虽年纪小但是业余学业都相当好。他们热爱音乐热爱舞台，他们一路走来遭过无数诋毁与赞美，他们没有迷茫，没有放弃，他们为了梦想，放弃了与爸妈在一起独处的时间，放弃了与伙伴玩耍的时光，他们开始了训练。我喜欢他们，可现在的我怎么会是这副模样？我难道不该像他们学习么？

我常常幻想我的人生会怎样是走爸妈铺好的会计之路，还是坚持自己舞蹈这路我不知道，内心一团乱我觉得出去走一走。夜色渐渐降临，来来往往的人们，看着他们忙碌的身影，再看看悠闲地自己，感觉自己与他们格格不入。来到公园，坐在石头上，低头拨弄草地，突然看到一团黑乎乎的东西，仔细一看是一团蚂蚁他们在搬一颗糖果。嘲笑那么多蚂蚁连小小一颗糖都搬不起来。我观察了一会，看到蚂蚁渐渐疏散，怎么了他们放弃了？不对，仍有几个蚂蚁在努力，或许是那几只蚂蚁太坚定，其他疏散的蚂蚁又赶来帮忙。不久这可在我看来小小的糖果被他们移走了。我有些想法，觉得他们比我有毅力比我有耐心，比我有目标。我抬起头才发现周围及变黑，但是我内心无比高兴，我应该找准目标，不受他人影响，一心一意的走好当前的每一步。不要顾虑那么多，青春就该拼一把。不要辜负青春，不要在奋斗的年龄选择了安逸的生活。相信我们可以走好每一步，走好眼前放手未来，加油，我们可以。其实每一阶段，每一个时期我们的目标是不一样的。我们应该静下心来好好想想，反省自己的错过的，鞭策自己的未来。每一个人的青春都应该努力，请不要辜负了青春，因为光阴有限，因为时间很强大。

敬爱的郭老师：

您好！

您是一位好老师，真的，不需要更多华丽的语言来修饰，因为这是发自心灵深处最真实的呼唤。

还记得那个夜晚吗？我在前面崎岖不平的道路上缓缓前行，夜色渐渐吞噬了西方那一抹凄艳的晚霞，浓郁的黯淡裹住了大地，心中那一份对黑夜的恐惧感油然而生。在我孤单无援的时候，一束如琉璃般透明的光亮，越过我的车尾，擦过我的肩膀，穿透我孤独的心灵，照亮我茫然的目光，如阳光般普照在路上，照亮前面的路

不知名的感动涌上心头，霎时间，心扉就像是被浸润过的玫瑰花一样，丝润，柔滑那黑暗就不再是黑暗了，而像是被微风唤醒的清晨，有了一个更宽厚，更坚实的肩膀来依靠。

老师，我想，您用车灯给我照路，也是表达师生之情的一种方式吧，爱可以使枯木逢春，爱可以使冰雪消融

老师，您是栉风沐雨的路灯，总是守望在最易跌跤的路段，将光明洒进学生的心田；

老师，您是无言的黑板擦，擦去了多少年轻的错误，却擦老了自己的容颜；

你甘愿扎根在海盗的瓦砾堆，为培花育果，你耗尽心血，却不求回报；

您是奉献光明的蜡烛，燃烧自己，照亮他人，永远抱着蜡炬成灰泪始干的心态。

谢谢您在这段时间里对我的教育以及培养，我将终身受益。

此致

敬礼

[给郭老师的一封信为题目的作文550字

我降生在一个冷漠的城市，来来往往的车辆和人群并未冲淡这种感觉，反而显得它更加孤独。虽然公路纵横交错，但是人却像是永远不会相交的线般面无表情地擦身而过。

幸好我的童年大部分都是在另一个在我眼中特别温暖的小镇度过的。说真的，那里的店铺很多，几乎你一出门就能看到店铺，而且并没有过于宽大而空洞的马路，给人的感觉虽然有点拥挤，却很温暖，像是所有人都住在一个大家庭，我很喜欢这种感觉。

再那里，我有个很要好的朋友--吴一凡。我们经常踏着校园青青的芳草，漫步，嬉戏。在阳光下，我们像两只快乐的精灵般互相追逐，飞舞。我是一个十分怕冷的人，所以我们也经常一起晒太阳，靠在一起像两只可爱的小狮子。

小镇靠江，我和一凡放学后总会到江边看夕阳，吹风，玩水。夕阳的余辉照在我们的脸上，暖暖的，当时我们并不知道“夕阳无限好，只是近黄昏“的含义，我们只知道，看见红彤彤的夕阳，我们回很幸福，很幸福。我们会作很多在别人眼中很幼稚的诗，起很多好听的名字，一起做美丽的梦，想很多稀奇古怪的东西，说似乎永远也说不完的话。为此，我们总是忘记时间，回到家常常被骂得很掺，然而，我们依然死性不改地过着我们的生活。呵呵，我们都不是好孩子。

在那里，我有个很疼我的外婆，她的笑容并不像童话里的老奶奶的笑容一样慈祥，而是很质朴，甚至有点童真的笑。她很勤劳，在我的印象里，家中的一切活儿都是她自己一个人包的，用我舅母的话就是：一头从年轻干到老的牛。现在想想，还真贴切呢。

我是一个不听话的孩子，从早到晚哭哭闹闹，吵到邻居都怕的那种。哭的声音很大，时间又很长，可以说是哭出道行了。也许那时哭得太多吧，现在很少流泪了。亲戚都说，我被外婆彻底宠坏了，而外婆也默默承受了这一切。我那时真的很任性，谁都受不了我，只有外婆她相信我只是年龄还小不懂事，包容我甚至纵容我。我不肯吃饭，她就哄我吃点别的什么，只要我能吃饱，她就很高兴；我生病不肯吃药，她就用糖啊饼干啊之类的哄我吃。我们家并不富裕，可以算是穷的了，可是外婆她还是尽量地满足我那些无理的要求。

外婆那么地爱我，疼我，可是我终于有一天还是骂她没良心。幸好外婆现在还活着，依旧健康，我放假的时候还可以过去住，顺便烦烦她。嘻嘻，我还是个不孝的孙子。

回首一望，这无忧的童年仍然历历在目，只是它以极快的速度向后退去，我抓不住它。

温馨美好的童年岁月，天真无邪的烂漫时光，在岁轮的辗转下如同夕阳般转眼幻灭。

[回忆童年为题目的作文

河流在大地上流浪，人从河流那儿学会了流浪；河流最终在大海里永生，人都在死之后寂灭。

河流只有长到海洋那么强壮时才算成熟，河流在抵达海洋的瞬间才能完成它的生命历程。

水的成长方式从一开始便呈现出智慧的思考，即如何使弱小的个体变成强大的整体。这是生存的智慧，是流浪的目的，也是河流的精神内涵。

人类对于流浪的诱惑多半源于远方的诱惑，他们看到河流流向不可知的远方，远方就成了希望的象征，于是他们义无反顾地选择了流浪，选择了远方。

面对河流，我深怀感恩之心——感谢河流，感谢大地上所有大大小小、长长短短的河流。那些流动的水，因为日夜奔腾而永远不会腐烂的水，让我明白了生命的意义，从此挣脱了世俗的枷锁，奔向浩瀚真实的心海。

生命的灯

我曾看过一则故事：苦行僧转过一条巷道，看到一团晕黄的灯光从巷道的深处静静地亮过来。身旁的一位村民说：“孙瞎子过来了。”

百思不得其解的僧人问道：“敢问施主真的是一位盲者吗？”盲人答道：“是的，从踏进这个世界，我就一直双眼混沌。”

僧人问：“既然看不见，那你为何挑一盏灯呢？”盲人说：“现在是黑夜，我听说在黑夜里没有灯光的映照，那么世上的人都和我一样是盲人，所以我就点燃了一盏灯。”僧人若有所悟地说：“原来你是为了给别人照明。”那盲人却说：“不，我是为自己！”

为你自己？僧人又愣了。盲人问僧人：“你是否因为夜黑而被其他人碰撞过？”僧人说：“有。”盲人听了，就得意的说：“我没有。我挑了这灯笼，既为别人照明，更为让别人看到我，这样，他们就不会撞到我了。”

苦行僧听了，顿有所悟，他仰天长叹说：“我天涯海角奔波寻觅我佛，没想到佛就在我的身边！人生的佛性就像一盏灯，只要我点亮了，即使我看不见佛，但佛会看到我。”

面对这盏生命之灯，我深怀感恩之心，它让我明白：一个人只要点亮属于你自己的那盏生命之灯，就会照亮了别人，更照亮了自己。

从此我愿意为别人点燃我的生命之灯，这样，才能回报社会，同时在生命的夜色里，得到自己的平安与祥和。

心怀感恩，谢谢万物教我感悟人生！

[感恩之心为题目的700字作文

在我的眼中，生活就像是一桌美味的饭菜，有酸、甜、苦、辣、咸五种滋味（又仿佛一个五味瓶），而我们就像筷子，在生活中尝遍了这五种滋味。

清晨，漫步在森林里，呼吸着树木无私奉献给我们的新鲜的空气。夏天的中午，我们在树下享受着树木为我们撑起的凉阴。秋天时看着树叶落下给我们带来美丽的景色……这些是多么快乐的事呀

当我放假时，再将要开学的日子里，面对着数不尽的作业，你一定会想到我一定非常着急。不！我并不是这样想的！我在想一句话：时间就像海绵里的水，只要你挤，总是会有的。

我认为蝉和狗的一生是悲惨的。

蝉，它们在地下呆上几年甚至几十年的时间才可以爬出地面，有些蝉还没爬出地面就被人抓走了，有些蝉还没爬出地面就被人抓走了，有些蝉爬到树上后，还要面临被鸟类追捕的危险。即使是这样，它们的寿命也不过一个季节的时间而已。

狗，是人类最忠实的朋友。它平时像卫兵一样，把看家护院当成一种任务、一种工作，尽职尽责的为人类做贡献。但是，有时我们还会剥夺它们的自由将它们关在笼子里，让它们在一个狭小的空间里活动。

有人说生活是痛苦的，有人说生活是恐怖的，还有人说生活是无聊的。但是，我觉得生活是充满快乐的。

朋友，在我考试考砸了的时候，会安慰我；在我难过的时候，会陪伴我；在我失败的时候，会鼓励我；在我得意的时候，会告诫我。朋友伴我一起成长。

读书，对我来说是每天最高的享受。我不把读书当成一种任务，而是把它当成一种享受；我不把读书当成一种闲余之时的消遣时光的方法，而是把它当成每天的必需品。读书，诱发了我的思绪，丰富了我的思想，拓展了我的精神。书使我的人生更加美丽。

生活，在我的眼中，就仿佛一条没有边际的路，一次没有终点的旅行，一场没有结局的电视剧。我们一次次的将未来变成以前，将未知变成已知，将憧憬变成现实，亲手刺破那绚丽多彩的梦。

[我眼中的生活为题目的作文

所有人都有梦想，而且每个人的梦想都是不一样的。有人想做大富翁，有人想做飞机上的空姐，有人想做公务员，有人想做，而我想法在有些人眼里不足为奇，甚至可能有些人更本就瞧不起这个职业。但是我却十分敬仰这个职位，更加敬仰这个职位的主角。那么这个能让我尊敬成这个模样的职业到底是什么呢?那就是做一个救死扶伤、冰清玉洁，为人民服务的医生。

每当我看到电视上播放着某某医生救了一个身受重伤的病人，某某医生在手术台上给了一个奄奄一息的伤人重生的支柱，某某医生……每次我看到这些新闻，就暗暗立下誓言：一定要做一个对大家有所帮助的医生。想到这里，我的心里就会有一种热血沸腾的感觉。而我的脑海里会浮现出这样一个动人的场面：我推着一位脑部严重出血、全身是血迹斑斑的这样一位病人快速的进人手术室。手术室里，我正在费力的帮助病人做着手术，脑门上还时不时冒出些汗，护士在帮我擦着汗。我虽有汗，但却不失从骨子里就有的冷静。终于手术结束了，我顺利完成了第一次手术。这次手术花费了我四个小时的精力。手术室外，我用非常兴奋地语气对病人的家属说手术非常成功。

每次浮现出这种场景，我就会一场兴奋，有时还发呆，外加傻笑。只有妈妈打我一下，或者吼我一声，我才从这种虚幻的场景中清醒过来。因为有了这个梦想，我一直在努力拼搏，为着自己的目标，勇往直前。为着自己的这种精神，而努力学习，奋发向上的。

[以我的梦想为题目的作文

我在家里是妈妈的宝贝，所以妈妈什么事也不让我做，我因此也什么事也不会做。同学们总在背后嘲笑我说：“他就像一个宝贝似的，什么事也做不了，就像那次春游一样，竟然还要他妈妈一起去。”

暑假了，我就暗暗的下定决心要回老家。可是妈妈说要用单车搭我回去，我什么也不依，硬要一个人走着去。我上路了，可是还没走到一半路，脚就很累了。我想：“这时候妈妈在那该多好啊！”如果妈妈在，她就会背着我，讲故事给我听。我尽量不在想妈妈，可是妈妈的身影不断地出现在我眼前。我努力走到老家，可是天已经黑了，我走到洗澡间，以为妈妈在这儿，会帮我倒水，给我洗澡，可是这只是幻想。我想自己倒水，可是我连提起一桶水的力气都没有，尽管我使出吃奶的力气，那桶水还是纹丝不动，最后我还是要奶奶来帮助我，我洗完澡。准备睡觉了，可是我一睡下，脑子里就出现妈妈的身影，我总也睡不着觉，我好不容易睡着了，可是天又亮了。我以为天亮的时候妈妈会来叫我起床。可是过了半天都没有人叫我起床，我顿时清醒过来，“这是老家呀，妈妈怎么会在这里呢？”我自言自语地说。我脑子里为什么总会想到妈妈呢？她平时帮我做事，她这样帮我并不好啊！我怎么还会想到她呢？我一天都在想着这个问题，我该怎么做呢？嗨！最后得出个结论，回家，叫妈妈不要帮我了，什么事都要让我自己做，除非迫不得已，才叫妈妈帮忙，我要学会独立，这样我才会长大。

妈妈！我觉得我永远也离不开你，母子情深啊！你的爱我永远也忘不了。妈妈，你是荷叶，我是荷花，大风一吹来，你不是我的保护神，谁是我的保护神呢？

[妈妈不在的时候为题目的作文

现在这个年头，社会上似乎什么都不缺，只要你有钱想买什么东西都不艰难。那么世界上有没有什么买不到的东西吗？有！你可能会紧跟着问我：那么什么是用钱也很难买到的东西呢？

人才！真正的人才！难得的人才。讲到人才，我猛然又想起了两个字。什么字呢？兴趣。人才的形成离不开兴趣，无论任何人你如果想要把他培养成一个人才，兴趣才是他最好的老师。我这里找到了一个与此相关的故事。

说的是从前有一个木匠，拥有一流的手艺，他做出来的家具不但好看而且耐用。到了木匠年老的时候，他开始苦恼了。他有两个儿子，他很想把自己的精湛手艺，传给其中一个儿子，可这两个儿子对他的手艺都不感兴趣，木匠一气之下让他们哥俩都学木匠活，无奈这哥俩根本不认真学，做出来是家具歪歪扭扭，不成样子。

于是木匠整天唉声叹气，逢人就说自己生了两个不孝的儿子，一点不体谅做父亲的心，都不肯好好学他的手艺。

有一天，寺庙的主持请他去做一些桌椅板凳。做完后主持请他喝茶，他便唠唠叨叨地和主持说起了这事。

主持不紧不慢地问他，你喜欢喝茶还是喝白开水？

木匠说：当然是喝茶了，白开水有什么味道？

这时主持一扬手把木匠杯子里的茶倒在了地上，并且给他倒了一杯白开水。

木匠不悦地说：大师这是为何，明知道我不喜欢喝白开水的？

主持笑着说：施主既然知道白水不好喝，那为什么还要去勉强别人去做自己不喜欢的事哪？

木匠低下头说：可是这样我的手艺不就失传了吗？

这时主持叫住了一个庙祝问他：这里有茶和白开水你喜欢喝那个。

庙祝说：我喜欢喝白开水，因为白开水比较解渴。

木匠已还是不明白主持是什么意思不解地问：大师？您……？

主持于是又笑着道：何不把你的手艺传给喜欢做木匠活的人呢？

木匠听后恍然大悟……于是到了这个时候，他才懂得了兴趣的真正意义。就像我在前面说的那样，尽管他的技术再高明，也架不住他的儿子对于他的木匠手艺没兴趣。茶水虽然香味醇厚，但是它解不了渴，就像那个庙祝说的那样。

目前无论是在学校里或者是在家庭里，老师跟父母轮番对于青少年们施加压力。目的很清楚，就是望子成龙成凤。希望学校扬名南北。可是他们有没有考虑过如何让他们学习得有滋有味呢？

昨夜的雨至今未停歇

也仍旧将充实的行囊背负

行藏自由而潜心修行的我

是潇洒奔放的青年

虽然虚幻的好梦值得留恋

但是现实的狂风显而易见

即使它会再次撕裂陈旧的伤痕

但我仍旧选择去接近

那隐匿其中的未知

外界的美好是否重塑

期待消息却没有任何传言

是什么促使我想自我改变

生命历史冬天流年

汇聚在潜意识的边缘

放眼无际的山峦

与雨雾交汇的薄烟

想起从前是谁祈祷的余音

“尽快离去吧，凄寒的冬天”

儿时困惑于无法理解的使命

却只能一头雾水无力拒绝

曾因其茕然而迷惘的自己

被迫踏上雨雪填满

名为“磨砺”的起点

将我带向不可回避的遥远

猜想着谁会给予不吝地赞言

缓解心理恐惧与疲倦

不过至今我已不再徒劳求援

我会用沉着对峙冽风席卷

现实虽然总是口蜜腹剑

将放晴化作幻象接近身边

不过既然许下独有的心愿

那就破解桎梏再度睁开双眼

投身于寒冷的无限蜿蜒

攒紧那心照不宣

日夜兼程的信念

将理想的传奇在地平实现

寒冷的风至今未停歇

我也仍旧将迢迢的路途拣选

行藏自由而不拘守成的我

是潇洒奔放的青年

相关专题：现实 寒冷 潇洒

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第三章：负面 我站着在原地，想着已经回不去了，无限的恐惧和焦虑，我：“不行我一定要出去?比缓缶涂?剂艘贫???一边命在外面...[阅读全文]

第二章：违和感 回到家中，就发现水被烧开了。我把火关上之后就找爸妈了，但是发现他们的时候已经脸色苍白，七 孔流血，当时...[阅读全文]

[三冬之旅为题目的作文

有人说，男儿有泪不轻弹、只是未到伤心处，我更相信，女人是水做的，流泪的时候，那种痛苦没办法体会，经历过爱情，会很认同一路经典的话，痛却快乐着。

眼泪，快乐的时候，会流出幸福的气息，偶尔的分神，我在想，眼泪，也许只有在伤心痛苦的时候，流出的才是属于它的味道。

课堂上的分心了，呆呆的看着脚上，这双42码的蓝色帆布鞋，鞋边沿有些泛黄，蓝色洗的掉色，显的有些发白，鞋头有些微微的上俏，就是这些，虽然很普通，可是别人不知道的是，这些都是很珍贵的回忆，这是一对情侣鞋。

走在大街上，看到路边的一个女孩子蹲在街边，头埋在腿里，身体蜷缩着，她在马路的对面，我分明感觉到她在抽泣。我觉得她是失恋了，这段恋情应该时间很久很久了吧！看她这样我内心会有那么一点儿揪心，我摸了摸口袋，掏出了面纸，绿灯我走了过去，到了她的面前，蹲了下去，拍了拍她。她抬起头看了看我，悲伤的表情有那么一丝惊愕，用泪流满面形容她的泪水，一点儿也不夸张。那一刻，我相信，女人是水做的，她满脸都是泪水，哭花了她淡淡的妆。把面纸递给了给她，她还是用那种惊愕的眼神看着我。抽出了一张面纸放到了她的手里，不知道为什么我会如此的淡定，我笑了笑说一句，不知道从那里来的经典的话：没什么过不去的，看淡点，天空就永远都是，晴天。

说完这句话，她突然拽着我手，猛咬一口，那种疼，疼到骨子里。忍着疼绅士的让她咬着，过了一会儿，她松口说了声，对不起，然后自顾自的给我讲起了她的故事，我认真的听着，手上流下的一丝血很快就干了。

有可能我是二，可我在想，如果那个女孩没人帮她打开那个死巷口，她会不会用永远的留下一个伤疤，这个伤疤会不会永远都不会愈合。

经过身边那么多，我想，爱情，不就是痛伴着快乐吗？这种感觉，有酸甜苦辣咸五味调味剂，没有这种感觉，爱情，剩下的也就是情了，没有爱，要情，又有什么意义呢？

爱情，经得起考验受得了打击，享受得快乐追求着幸福，经过这些，走进教堂的才叫，婚姻。

爱情，做的一切都不算过分，只有合适与不合适，不触及原则道德底线的情况下，不存在过分和不过分。这就是爱情，能让你死去，也会让你活来。

痛并快乐着，不为别的，就是，因为爱情。

[因为爱情为题目的700字作文

六岁那年，妈妈便让懵懵懂懂的我套上指甲坐在古筝前，请了一个漂亮的老师教我弹琴。那时候的我什么都不懂，看着琴房里那些比我大很多的哥哥姐姐们十指如飞、动作娴熟地弹奏着一首首优美的曲子，爱玩的我也想试试。

我幻想着有一天，我也能登上绚丽的舞台拨动琴弦，赢取观众的掌声，得到最高的荣誉。在杨老师手把手的教导下，古筝深厚、灵透、柔和的曲调，明亮、清脆、圆润的音韵，深深地吸引着我。从此，我便有了我的音乐梦，我的古筝梦！

梦想就像播种在土里的种子，随着时间的流逝生根发芽。我一直为我朦胧的梦想很努力地学习。每天我都反复去背那些枯燥的曲谱，练着勾、托、抹，单调地重复着大撮、小撮、刮奏这些基本指法。可要命的是，刚学的时候从我的指尖弹奏出的那些声音，丝毫没让人觉得悦耳。年幼的我迷茫了，觉得不好玩了，上课开小差，还在筝面上画画，给琴弦做记号……

杨老师似乎读懂了我的心思，她开始挑一些简单易懂的曲子让我弹着玩，有时候还会弹些儿歌跟我一起唱，时不时还夸夸我。哈！这让我这个踮着脚才能够到筝的大娃娃充满着乐趣和自豪！慢慢地，我也能弹出悠扬悦耳的琴声了。

上了小学后，有了课业压力，为了能弹好一首曲子，我平时一写完作业就钻进琴房练上一练。假期的时候，常常一练就是五六个小时，腰酸背痛，手指起泡是家常便饭。六年来，每天我都坚持着。偶尔我也会抱怨，会闹些小脾气，会在妈妈面前撒娇流泪，但是我从来都没有想过放弃，放弃这个我从小就坚持的梦想。

从《渔舟唱晚》的悠然自得，到《将军令》的雄伟激昂、铿锵有力，再到《高山流水》的相知相交、绝弦合离。每首曲子都深深打动着我，吸引着我，让我无不想将它们淋漓尽致地用古筝诠释出来。我开始在各种大小舞台上展示着我的古筝琴技，开始收获了各种大小奖项，开始赢得了同学的赞叹和掌声。

我知道，梦想其实还离我很遥远，我知道未来的路会有很多挫折和磨难，但我绝不会停止追求。因为我相信，只有坚定的梦想和磨出茧的手指，才能弹出让人喝彩的旋律！

清晨，我们素面凝望着这个世界，这个世界也以他最真实的面孔回望着我们。天上飘着几朵懒懒得像刚睡醒的云，街上几个路人偶尔走过，鞋子与马路的沙石发生了摩擦，清脆的声音在寂静的街道上可以传出很远，穿过小树，穿过篱笆……河里吐泡泡的小鱼，似乎也听到了这声音，它们警觉地潜游到更深处，躲避路人各种各样的目光。

我坐在阳台上，对着镜子梳理散乱了的长发，不远处，一群洗衣的妇女浩浩荡荡地从四处涌来，提着满是衣物的桶和各种洗衣剂。卖菜的小贩也不甘示弱，他们开着载满蔬菜和水果的三轮车赶往市场。偶尔我也会加入洗衣的人群，但我不单单是洗衣。

清凉的河水流过指尖，凉意继而蔓延，一种清爽的感觉席卷全身，这或许是每个洗衣人获得的大自然赠与的福利。阳光抚摸衣物，散发出淡淡的皂香。而我感觉到河水源源不断地输送着一股无法言语的力量，让我精神百倍。

春天的一个清晨，我拿着一本古文书，跑到家斜对面那棵桃花树下，桃花开得正盛，但我看见了树下的一片片花瓣，粉色中略带点红，像桃花树为每个欣赏它的路人铺下的美丽地毯。突然感到一种忧伤，我没能看到最美的桃花树，它的花瓣落满一地我才遇见它。“人面不知何处去，桃花依旧笑春风。”儿时的伙伴如今都已各奔东西，再不复见，谁还会在这棵桃花树下黯然神伤呢？他们追求的是繁华都市里五颜六色的霓虹灯和喧嚣街道上来往的车水马龙。他们不愿回到家乡，他们开始鄙夷家乡的落后了。只有这棵看着我们长大的桃花树才懂得，我们曾经虚掷的时光，是多么的幸福！我拾起一片花瓣，将它夹在书中……

某一天清晨，我独自躺在天台仰望天空。云朵们手牵手聚集起来靠拢在一起，渐渐变成像倒进热水里的面粉揉成一团的模样，又渐渐分成独立的一朵朵。我当时脑中想的那些终究没有留下什么深刻的记忆，记忆深刻的，却是那云卷云舒的苍茫。也许，我内心真正追求的只不过是这一方宁静的天地罢了。

清晨，我一个人拥抱这个世界，倾听自己内心的声音，遇见最真实的自己。

评点：郑文龙

此文语言纯真不乏稚趣，立意独特，结构严谨，彰显出作者独具的才情风貌。谚云“一日之计在于晨”，文题“我的清晨”即在此层面象征了作者的人生之计。文章记叙了三段清晨时段的经历，分别描述了三种清晨物象：河水、桃花与云朵，寄寓了作者多角度的人生理想与愿景。清凉的河水予作者以精神动力与灵魂洗涤，凋落的桃花则寓意着光阴的可贵与对故乡的眷恋，云卷云舒的天空则象征着作者所追求的一方心灵净土。清晨中的世界被作者赋予觉解的意境，而尾句的点题更将此觉解世界归于内心、真我，如此完成了内在心灵的收放，凸显出了在“清晨”背景之后作者主体心灵的成长，最终揭示了“境由心造”的作文手法。

年前为参评省特级教师，整理资料花了我好多时间，对照"省特级教师"的参评条件，各方面条件都达到了，单位领导、同事都鼓励我申报"省特级教师"，为了不辜负领导、同事的信任，我决定申报，抛开烦恼，迎接新学期。

我达到了"省特级教师"的参评条件，市"特级教师考评专家组"到了我校，在2011年1月下旬学校快放假的时候，来我校对我进行了考查，召开了"家长座谈会"、"教师座谈会"、"学生座谈会"，还听了我的课。结果令人满意。同事、家长、学生都祝贺我，说我十拿九稳不会有什么问题，就等我请客了。

但有人提醒我，一定要找人，找关系。现在这个社会，不找人就很悬乎。因为南昌市只有10个指标，包括4县5区。南昌市往省里报一定要找人，否则情况就难说了。

我不想找人，我一辈子不求人，继承了我父亲的耿直，不然我现在也不至于在学校做了十几年的中层，还在原地踏步走。

我一直在被动地等待，心里也一直忐忑不安，希望顺利过关，也同时做好了被打掉的准备。我想，如果真被打掉了，想不通也得想得通。

唉！因为没有找人，结果我还真被打掉了！比我条件差的都上了！春节期间，我和另外一个专家组的资深人员在一起吃饭，我问他我什么原因被打掉的?是条件不符吗?他说，你的条件早就达到了，条件是没有问题的。是好复杂的原因，说不清。他还告诉我："名师不是靠评出来的。"他鼓励我下次再申报。呵呵，等下次参评得等三年。

我不会再申报了，年前为了整资料，累我个半死，我的资料整整2大本装订成册，我再也不愿这么折腾了。

我答应了同事新学期要请客，没有评到更要请，因为同事们太够味了，在专家组目前尽说我的好话，我感谢他们！

今天就要开学了，我要抛开"烦恼"，迎接新学期。

下面我附"省特级教师"的参评条件及我的条件，各位好友，您看看我的条件达到了没有?

基本条件

1、认真学习马列主义、思想、理论和"三个代表"重要思想，认真学习实践科学发展观。热爱祖国，遵守法律法规，忠诚人民的教育事业，认真贯彻执行党的教育方针。

2、模范履行教师职责，具有良好的师德师风。认真遵守贯彻《中小学教师职业道德规范》和《江西省中小学教师职业道德"八不准"》，无有偿家教、私自办班、体罚学生、违规补课等违背师德规范的行为。

3、治学严谨，教学基本功过硬，具有良好的业务素质，教学、科研和育人工作成绩显著，学生爱戴，群众公认，在当地有较高知名度。带领当地本学科教师实施素质教育示范作用明显，有丰富的思想政治教育和班主任工作经验。所教班级班风、学风好，连续三年以上获校级以上表彰为先进班集体。本人素质教育经验或先进事迹在市级以上范围交流或宣传。

4、具备《教师法》规定的任教条件，任教10年以上，具有相应系列高级专业技术资格，年龄一般不超过50周岁，特别优秀者，年龄不得超过55岁。曾获市级以上教育行政部门表彰奖励。

校级领导、教研员参评特级教师的基本条件，可免除有关班主任和班级工作的内容。

中学教师参评具体条件

①教育教学成绩突出。教学态度认真，治学严谨，具有很强的教学组织能力和现代教育技术应用能力，教学效果好，师生公认，在省级教育行政部门以上范围学科教学竞赛中获奖，周课时量不少于8节。

②教研能力强。在教学研究中，刻苦钻研，勇于探索，有2类教研成果突出：近5年来主持并完成省级教研课题一项以上；在省级以上报刊发表学术论文5篇以上(独立完成或第一作者)或主编并出版教材、教育教学专著(或参编，本人撰写10万字以上)。

下面是我对照参评条件整理的申报材料目录

目录

承诺书

《申请人信息汇总表

《南昌市推荐省特级教师候选对象基本信息表》

《南昌市推荐省特级教师材料审核表》

基本条件

序号1材料

①认真学习马列主义、思想、理论和"三个代表"重要思想，认真学习实践科学发展观，新学期作文《抛开烦恼，迎接新学期》。(附部分读书笔记)

②热爱祖国，遵守法律法规，忠诚人民的教育事业，认真贯彻执行党的教育方针。(附部分读书笔记)

序号2材料

①模范履行教师职责，具有良好的师德师风。(附读书笔记)

②认真遵守贯彻《中小学教师职业道德规范》和《江西省中小学教师职业道德"八不准"》，无有偿家教、私自办班、体罚学生、违规补课等违背师德规范的行为。(附学校证明)

序号3材料

①治学严谨，教学基本功过硬

a、2007年4月在中国教育学会中学语文教学专业委员会举行的第七届"全国中学语文课堂教学艺术"观摩课中荣获一等奖

b、2004年12月指导蒋琼老师在江西省语文新课标教材优质课大赛中获得二等奖

c、"普通话水平测试贰级甲等"证书

d、2010年荣获第八届"全国中小学信息技术创新与实践活动"决赛三等奖。

e、2009年荣获第七届"全国中小学信息技术创新与实践活动"决赛三等奖。

f、2009年荣获第七届"全国中小学信息技术创新与实践活动"南昌赛区一等奖

g、2004年12月教学设计《写作》获江西省中学语文新课标教材教学设计评比活动一等奖。

h、2003年论文《探究方法，抛砖引玉》获国家级论文一等奖。

②具有良好的业务素质，教学、科研和育人工作成绩显著

a、2008年被评为"南昌市语文学科带头人"。(附证书)

b、获学校颁发的"十年班主任"奖(附证书)

c、所带班级荣获过"市先进班集体"光荣称号。(附证明)

d、93年以来一直受聘为南昌市语文中心组成员，(附证书)

e、经常协助教研员组织市教研活动，并经常在市教研活动上做专题讲座。(具体情况见"具体条件1、教育教学成绩")

f、负责国家级课题"新课标下写作教学的探索与研究"2005年由中国教育学会承认立项，2010年6月结题。(材料见后面"具体条件2、教研能力①近5年来主持并完成省级教研课题一项以上")

g、指导学生唐庆雯习作"烦恼十分"在南昌晚报上发表；(附证明)

h、指导学生唐菲菲习作"新班规"在南昌晚报上发表；(附证明)

i、指导学生毛安琪习作"一支在心中流淌的歌"初市委宣传部等单位举行"心中的歌--在党的阳光下成长"大型征文活动选入成册，由江西人民出版社正式出版。(附证书)

③学生爱戴，群众公认，在当地有较高知名度

a、评教评学材料

b、2006年9月为江西电视3台录制了3期"名师讲学""作文升格技巧"专题(见录象资料，放DVD内)

c、2006年---2007年为南昌名师网校录制了8节"经典专题"课。(附录像课部分资料放DVD内)

d、网上搜索的部分资料

④带领当地本学科教师实施素质教育示范作用明显。

a、带领本校语文组完成了全国课题的研究(附证书见"具体条件2、教研能力①近5年来主持并完成省级教研课题一项以上")

b、经常在南昌市初中语文教研活动上作专题讲座(具体情况见"具体条件1、教育教学成绩")

C、担任学校科教主任，组织本校教师开展活动部分材料

⑤有丰富的思想政治教育和班主任工作经验

a、优秀班主任证书

b、十年班主任证书

c、获市先进班集体证明

⑥所教班级班风、学风好，连续三年以上获校级以上表彰为先进班集体

附学校证明

⑦本人素质教育经验或先进事迹在市级以上范围交流或宣传

a、"南昌教育信息网"上的资料：

南昌*中加强校际之间的交流

南昌市迎宾中学积极聘请专家顾问

省市学科带头人来青云谱区青联学校指导课堂教学

立足校本培训细细交流感悟

教研动态

b、2010年3月中考研讨会"考场作文应试技巧"讲座证书及原稿(附网上搜索的材料)

"2010年中考考试说明培训班(语文)日程安排"

c、经验介绍发表在南昌日报上(2005年5月11日B2版"冲刺在即方法第一"

d、2009年3月市教研活动"初中作文教学之我见"讲座证书及原稿

e、2008年3月在市中考研讨会上做了"了解考点，掌握考技"讲座证书及原稿

f、2007年3月中考研讨会"冲刺在即方法第一"讲座证书及原稿

g、2006年4月中考研讨会"新课标下的语文作文教学"证书及原稿

序号4材料

①具备《教师法》规定的任教条件，任教10年以上

a毕业证；

b教师资格证

c十年班主任证书

d、教龄表复印件

e、普通话证书

②具有相应系列高级专业技术资格

专业技术资格证书；

③年龄一般不超过50周岁，特别优秀者，年龄不得超过55岁

身份证及户口簿；

④曾获市级以上教育行政部门表彰奖励

a获"市优秀教育工作者"光荣称号；

b获"市优秀共产党员"光荣称号；

c获"市青年优秀园了"光荣称号；

d获"全国优秀实验教师"光荣称号；

e获"市现代教育技术先进个人"光荣称号；

f南昌市中学语文学科第三批学科带头人称号；

g获"市帼国建功积极分子"光荣称号

具体条件1、教育教学成绩

①教学态度认真，治学严谨，具有很强的教学组织能力和现代教育技术应用能力，教学效果好，师生公认。

a、教学态度认真，治学严谨，个人工作成绩突出，荣获市级以上荣誉。

b、做为科教主任，经常组织学校教师开展各种教学竞赛活动。

c、经常在市教研活动上做专题讲座：市教研活动讲座(附证书)

2010年3月在市中考研讨会上做了"考场作文应试技巧"专题讲座

2009年3月在市教研活动上做了"初中作文教学之我见"专题讲座

2008年3月在市中考研讨会上做了&qu