我忘不了为题目的作文（精品20篇）

白日的灼热早已褪去，傍晚的天空高阔而辽远，空中弥漫着淡淡的麦秆香，青青的麦田里是一群嬉戏的孩童。那赤着脚奔跑在田埂的孩子，不必惊讶，那便是我。

时常会望着眼前的那一片青青的麦田，那是一片属于我也需要我去耕种的麦田。可以在麦田里捉迷藏，玩扮家家，捏泥巴，捉小虫，或者当“孩子王”领着几个小孩子飞似的在麦田里乱窜，总不免要踩坏踩倒了几颗麦秆，惹来母亲的几声责怪，随后我们被各家的母亲拎回家。总是眷恋与年少时的轻狂与无邪，固执的认为那才是生命中的最本真的年代。丝毫不用顾及自己的责任，而年少的急躁与任性就像麦田里遇到的干旱和暴雨，总不免损伤了麦田里的麦子，却依旧可以借用“年幼无知”的名义让父母承担结果。

年轻的心不会甘于寂寞，总是会被世俗的种种诱惑所吸引，在外界的万花筒中流连忘返，渐而遗忘了那片麦田，遗落在了心灵最清冷的角落。于是麦田里开始生出杂草，贪婪、嫉妒、仇恨、骄傲和懒惰，我的麦田几乎要被毁灭。心灵的疼痛让我幡然悔悟，及时拔去麦田里的杂草，接受阳光，让心灵获得重生。

守望麦田的生活是枯燥而乏味的，年少的心不愿徒做一个麦田的守望者。于是在麦田里有栽种了外表美丽的玫瑰，象征名誉的君子兰，地位高贵的牡丹花。的确，它们的色彩与身姿胜过单调的麦子，可因此我也要付出更多的精力为呵护娇弱如它，甚至于无暇顾及我的麦田。终于，在一场猛烈的暴风雨过后它们的花瓣洒落一地，互相斜倚着，往日的光彩荡然无存，而我的麦田经过了风雨的洗礼却显得更加生机而又富有活力，他们当中不免会有被暴风雨打败的，但更多的麦子是挺立高昂的，像一群身着军装的战士，向着天穹唱着嘹亮的军歌。我默然了，我开始喜欢麦田，他们不需要大自然太多的装饰。像守卫边疆的战士一般，因为有对祖国的热爱和操守，因为心怀崇高的理想，所以能耐得住寂寞，守得住辛苦。我不禁对眼前的麦田肃然起敬了。

麦田不语，我心释然。

现在的麦田，正值金绿交接的时候，它们却羞于人们的赞美，像红着脸的少女一般，丝毫无意显示她们成长的蜕变。麦子将要成熟，其实成熟的又何止是麦子呢?那不就是我苦苦追寻的“成熟”吗?成熟不拒绝天真，但拒绝幼稚;成熟不反对自我，但摒弃世俗;成熟不厌弃繁华，但懂得取舍。

我站在麦田里，静待麦田的成熟。

[假如你在麦田里遇到了我为题目的作文

军训的最后一天了，这一天，我才真正知道，军训也挺苦挺累的。以前我总是想：其实军训也没什么大不了，军训也不就是在操场上练习嘛！不过，现在我才明白，军训是一种“药”，是一种很苦很苦的药，但是“良药苦口”，军训能治好我们的懒惰、娇气和懦弱。

军训的这六天，我们被烈日晒过，也被小雨淋着过，我们常常坐在地上大喊着累，也曾经恼火地说：“最好快点与这种日子告别！”但是，我们的教官，不也是在烈日下、在小雨中一直陪伴与教导着我们吗？

今天，我们将要脱下这饱含着我们的汗与泪的军服，站在校门口与我们的教官依依惜别了。要交军服的时候，我们都磨磨蹭蹭，一会去趟厕所、一会和张影，一会再去溜达一圈……却迟迟不肯脱下军服。放学回家的路上，一遍遍回想着军训的景象，一次次温习着齐步、正步、跑步……在同学面前总想炫耀一下前些天学过的军体拳，和朋友不厌其烦地一遍又一遍讲述着自己的教官。

军训刷洗掉了我的娇气与懒惰，在我的心里刻上了永不磨灭的记号！

河北省任丘市华北油田供应学校初一:张子珩

[军训感受为题目的作文

曾经在相当长的那么一段时间里，我不知道自己是为了什么而活，为了谁而活，不知道自己在这世上活着究竟有什么意义，甚至不知道自己是谁。有人说，你是ranka，我知道的。Ranka？这只是一个代号而已，一个没有任何意义的代号。那不是我……

也有在相当长的那么一段时间里。我不知道什么是快乐，什么是悲伤。在那个没有朋友只有敌人的世界里，我却并不会觉得寂寞，只是有一丝丝的失落。或许，这是上天注定我该过的生活，一个弱者，一个相对于上天的弱者该过的生活……

还有在相当长的那么一段时间里，我能看见遥远的未来，于梦中。可是我却不知道这有什么意义，因为纵使我能预见某人的死去，我也不能做些什么去改变它。既然我已能看见它，那么它就注定了会发生，谁也改变不了，即使是神！或许，神也不过是个无能的人……

神说，ranka，来，我带你去看宇宙的边缘。我微笑，如果我想去，任何时候都可以。其实我早就知道，宇宙的边缘除了无止无尽的深邃的黑暗，还有什么呢？

一个人站在空旷的天台上，任由灼热的阳光扼杀我的皮肤。手中的冰淇淋在慢慢消融，混杂着寂寞的甜蜜的液体，消失在耀眼的水泥地上。或许，这才是它真正该去的地方吧。

那么，我呢？我又该去哪里？如果我死了，我又该去哪里？不是天堂，天堂只接纳幸福的人；也非地狱，地狱不是落寞的人该有的归宿。那么，我能去哪里？

在相当长的未来的一段时间里，我想做什么？我要做什么？而我，又能做什么？

神，谁也拯救不了！

对于高三的我而言，这简直是奢侈。但我又能怎么样呢？医生的诊断，父母的担心，自身的无力……我总不能无视这一切吧。曾把但丁那句“走自己的路，随别人说去。”写进QQ的个性签名，但我知道，我无法那么潇洒，可以真正的走自己的路。

整个高中似乎注定了要个医院打交道，要跟一切的运动断绝关系。终于，体育课只能在球场边看同学打球，平时只能斯斯文文慢慢踱步，但老天还是丝毫没有一丝怜悯。第六次，得在家静养。又是十天过去了。

有个医生说过，“人生就像一个数字，学业，金钱，友情……就像一个个零，而身体，就是最前面的那个一，一没有了，即使零再多，一切还是零。”终于不得不承认他的话。想想学校了除了吃饭洗澡睡觉就是学习的同学，不禁为他们担心。但又能如何呢，因为高考。唉，无奈……

在家的日子异常冷清，少了往日学校里的笑声，吵闹声，忽然倒觉得不舒服。读书的时候想着偶尔能放假多好啊，可惜到了真正有假是，却抱怨时间太多。或许这就是学生的悲哀吧。

同桌来了两趟电话，说自己一个人坐着少个同桌太寂寞了，叫我好好养病，快点回去。语气像是玩笑，去让我有一丝莫明的感动。室友倒是第一天发了一条信息，之后就杳然无音讯了。看来那小子一个人倒不寂寞。呵呵……看来亲密这个词是不能联想到距离的，有些人即使朝夕相处，也不见得知心。

她已经三天没有打电话过来了。今天终于知道，她感冒了。她，一个亲密的朋友。我用“知己”下定义，或许，有人不是，但我知道，她是一生的朋友。感谢上苍，能让我遇到她。

明天我将回到学校，一百多天后我将参加高考，再接着是大学，工作……漫长的一生，10天又何其短暂。

现在天很蓝，有些许阳光。明天太阳还会从东方升起，迎来一片蓝天。

[以天很蓝为题目的作文900字

未来的某一天，我吃过“植物素”早餐，开着自己造的水、陆、空三用汽车行驶在天空上，去看望我的小学班主任：李老师。我想这时李老师已经变成了一位白发苍苍的老人了。

我想起老师用他那健壮的手臂，为当时幼小的我们保驾护航。现在的我已经是一名可以报效祖国的伟大科学家了，这背后肯定有我的努力，但更多的是老师的汗水。

这时，一驾321型的飞机像闪电一样飞了过去。这种飞机只有一个人会做，是一位留美的科学家，这位科学家是我的小学同学：xx。难道他回来了？我的心中充满了疑惑，这时，一栋大楼矗立在我的眼前这是现最大的科学基地我一进大门，便看见李老师和xx站在我面前，怎么回事？老师的样子怎么一点都没变？哦，对了，老师吃了“返老还童”药，是不会变老的。“我的红外线侦测仪推断将有两位学生来看望我。果然没错，是你们俩。”老师高兴地说。我问：“老师你的家怎么在这里呀？”老师说：“因为，最近有一个项目，经常加班，所以，我就先住在这里。哦对了，xx你怎么回来了？”“不是要来看望您吗？还有，我还要去搞一个科研项目，大约一个月做完这些我就走。”xx说。然后我和老师还有xx一边喝茶，一边聊天。

下午了，我和xx都回到了自己的家，过着自己的生活，真不知道什么时候能再见。

[未来的相会为题目的作文

风扬起泛黄的书页，重现垓下之别；墨香熏黑了纸页，熏不去历史的沧桑；虞姬泪袭卷霸王心，霸王何苦一曲离别…“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝，骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何。”如此一曲离别。

奈何一生心血倾灌，不过剑起，人亡，命终。只因无颜面见江东父老，故锻造殷红剑，霸王叹息止。“生当作人杰，死亦为鬼雄”不尽愁苦，如何倾。

假若再来一次霸王还会如此吗？我想：不会了。“胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。江东子弟多才俊，卷土重来未可知”是啊，如若霸王择另路，定可东山再起，何须拱手让江山于刘邦尔等。

多者为“霸王自负”，刚愎自用。霸王自大目中无人，不顾及他人感受、不善取他人意见；再者霸王优柔寡断，做事缺乏主见，同时固执己见，弃江东父老任人宰割。也便造就垓下之别。

“至今思项羽，不肯过江东”。霸王亦有不足，但却不可否认霸王的骁勇善战、英勇无畏；不可否认巨鹿中霸王以一当十的气魄；不可否认霸王“宁为玉碎，不为瓦全”的豪迈！楚汉相争，离别曲。战甲里藏不住累累伤痕，绝唱‘垓下’。

假若再来一次……却终没有假若。

“盖世英雄力拔山，岂知天意主西关。范增可用非能用，徒叹身亡顷刻间”。

[再来一次为题目的写人作文200字

岁月匆匆，时光风干了蹉跎的人生。

人们在，一睁眼一闭眼的日夜交替中，忙碌着，追寻着，不知不觉，走到了尽头。

时间就像沙漏，眼看着慢慢流失，却抓不住，让人心疼、遗憾。它掩盖了幸福，沉淀出的却是一生未完成的心愿！

人生最宝贵的是时间！人，一生只有三天：昨天、今天、明天。

当明天成为今天，今天成为昨天时，才发现时间如此短暂，在不经意间悄然流失，再也回不去。

站在人生的十字路口，静听童年的欢歌笑语，笑看年少轻狂……

低头背起沉重的行囊，和时间赛跑。

时光很脆弱，经不起你的折腾，冷漠，便悄悄枯萎、缩短、变老。正如李白说的一句话“朝如青丝，暮如雪”。

时间都去哪了？它深藏在老人的皱纹里，迷失在青年人的春光里，遗忘在孩子们的童真里。

当你回过头来，早已物是人非，时过境迁。

时间都去哪了？呵呵，你老了！时间嫌弃了你，它喜欢上了刚出生的婴儿。

呵呵，你无语了吧？遗憾中带着彷徨……你放过了时间，等于放弃了人生！

人生苦短，白云苍狗。留不住美好，一切都将是过眼云烟。

不知不觉，我已走过了人生的最繁华的驿站。

时光揉碎了我的诗酒年华，随着时间运转的车轮，一路洒下，荒凉在人生的桑田，沉睡到天荒地老。

当青春抛弃了我，时间警告了我，人生轻蔑了我，我只想做着最后的努力，将生命最后的余光，照亮那些牵挂中的人。

人生有意，时间无情，。每个人都会将在时间里慢慢待尽。对于那些走在生命最后一刻的人们，时间就是生命，感叹他们在恐慌中争分夺秒。

时间一去不回返，人生苦短，让人遗憾中带着恐惧。

当你的青丝变白发，眼角的皱纹慢慢变多，突然感觉真的老了，前途很迷茫，一切都没了希望。

时间都去哪了？想要的人生很渺茫，想要的生活还没赶上，想要做的事情太多太多……

为什么，已经没了时间，夕阳将残，天地躲进了黑暗。

时光荏苒，白驹过隙，指缝太宽，时间太瘦，匆匆而过，叹息流空，所以，我们要在有限的时间里，秀出最好的自己，不留遗憾。

有道：“策马前途需努力，莫学龙钟虚叹息！”

时间都去哪了？它在你的叹息中悄然流失。

文/雾雨如烟

[以时间都去哪了为题目的作文

我喜欢花果飘香的秋天，也喜欢白雪皑皑的冬天，喜欢知了叫个不停的夏天，最喜欢的还万物复苏的春天，

星期六，我去公园玩，嫩绿的小草悄然的钻出了泥土，穿上了深绿色的连衣裙，放眼望去，就像一片绿色的海洋。它们各自摆着不同的姿势，有的伸着腿，有的甩着胳膊，有的歪着脑袋，有的还扭着腰。有的叶子又细又长，有的边缘上还带着锯齿，还有的两三个叶片长在一起，像是在说着悄悄话。一阵风吹过，他们好像在跳优美的舞蹈呢！

假山上，到处开满了迎春花，它们的枝条密密的交织在一起，有的像小朋友手拉着手在跳舞，有的面对面，像是在窃窃私语，有的躲在枝条的后面好像是害羞的小姑娘，有的又像是一条金黄色的美丽的长蛇在舞动，在漫上遍野的迎春花的映照下，有一树雪白的梨花显得格外美丽、耀眼。这真是万黄之中的一点白呀！

柳树姐姐也不甘寂寞，它甩着它那长长的绿色的辫子，辫子上还扎着蝴蝶结呢！她那长长的柔软的辫子被风一吹在空中翩翩起舞。

你瞧：地上还有一群排着长长伍的小蚂蚁呢！它们忙忙碌碌正到处觅食呢！

我喜欢春天，我更喜欢春天那大自然的美丽景色！

[以我喜欢春天为题目的作文

中华历史浩浩五千年，“江山代有才人出，个领风骚数百年”，哲人蔚起，贤能辈出，有多少辉煌和智慧在这历史的舞台上演？又有多少激动人心的故事在这历史的长河中再现？哲人智者的智慧，牵动芸芸众生之心弦，文人骚客的音符，捕捉了天地之万物，伟人政客的故事，又描绘出人生之万象……智慧的结晶让我们心灵感应，魂梦相连，无论是相隔胜远的昨天，还是智慧绵延的今天或是捉摸不透的明天，智慧永远赋予我们同样的灵秀和精神。

“月到窗前疏影新，风行水面自成文。松声野韵清魂魄，意气飘然鸾鹤群。”

孔子观流水而领悟“逝者如斯，不分昼夜”；庄子品秋水而明悟“量无穷，时无止，分无常”；佛家因一花一叶而领悟“世象无常，四大皆空”……这是东方人的智慧。

“智慧的花朵，常常开放在痛苦思索的枝头上。”

牛顿因“上帝的苹果”而闻名遐迩；贝多芬磨难一生，却流传千古；诺贝尔险些丧生而成就传奇……这是西方人的智慧。

我不能肯定地说人生就必须拥有智慧，但拥有智慧人生一定是不平凡的！或许我们每个人的心灵深处都有一道智慧之门，它坚硬牢固也不能说得上美观，但我们若用信念和决心，再艰难的门我们终究也能打破。让潜在的能力和聪颖，在小鸟与小草的吟唱中，撕开最后的朦胧面纱，激活埋藏已久的能量，释放出金灿灿的阳光和生活的希望。！

在幽静的夜晚，守在小窗前，眺望漫天的星斗，守侯朦胧的月色，任心灵去吟咏，任灵魂去飘扬，永恒和无限尽在平常一望间。这就是生活的智慧……

[以智慧为题目的作文500字

高一时我突如其来地轻松，接着疯狂地玩，然后成绩无可挽回地跌落，最后雨点般的烦恼一起砸向我。那个时候很想分班，妄想用高二的理智来止住我不断颓废的慌张，后来才知道理智是没用的，只有努力。

现在坐在高二的课堂上，想着高一的期盼觉得好笑。高二新的班级，新的师生，一切都新得刺目。新化作陌生袭来阵阵孤独的寒风，来不及躲闪，我冻僵在地上，颤抖着写字，颤抖着回忆高一丝丝的温暖。

试着去回忆那原本平白无奇的拥有。

一、天秤座的兄弟

小伟子，一个帅气健康的男生，说他健康是因为他长得比较黑。有人说天秤座盛产帅哥，以前小伟子可是班上第一帅的男生。暑假常与小伟子一起玩传奇直到深夜，和他一起整日地上网，然后跟他一起讨厌玩传奇，跟他一起讨厌上网。他也常会逃课陪我打篮球，他逃的是补课的课，因为补课老师们是从来不问的，他们只要拿到补课费就行了。

多数时候他总是对我讲一些开心的事，然后补充一句说如果有我在一定会更开心，我也总是在一旁幸福地想象。他经常夸我很善于交际，我点点头在那里苦苦地笑。

我是一个很容易发现忧伤的人，我心情不好的时候总是拉着小伟子到桥上吹风，那时他总是问长问短，问暖问寒，像我妈妈，所以我叫他伟妈，他关心我，真的。

初中的时候我们也喜欢站在走廊上吹风，那个时候还有浩闻，那个时候我们还是孩子。听说现在浩闻变帅了，拿着画笔在画室里学画画，他梦想做个画家，想象着盛满阳光的画室，浩闻清雅地画着无忧无虑的画，很幸福的样子。

浩闻是是一个很有画画天赋的人，他初中时候画的卡通就已经让人赞不绝口了。浩闻是一个安静的人，他不会像我一样整天把心情都写在脸上，他是一个不露表的人，现在他很认真地在画室里学画，很幸运地从考试制度的魔爪中逃了下来，然后光明正大地考全校倒数第一。

小伟子还和初中一样认真地学习，而我的学业近于荒废，在及格线上苦苦挣扎，试着去拿起笔。有位老师对我说：“如果你是一辆汽车，就发动起来，要不然与板车没有区别。”然后我突然想起来初中我很刻苦，想起过去满载着学习的快乐时光。有种想哭的感觉。

现在遇到小伟子和浩闻的时候，他们都已经有了女朋友，才发现原来我们都已经长大了。记得小的时候看见那些大哥哥、大姐姐们会很羡慕，然后希望自己快点长大，现在自己终于变成一个大男孩了。那些还没有腐烂的记忆像钢铁一样坚固，我应该是高兴还是悲伤呢？高兴吧，像那个拿着浪花满天叫的孩子。小四的书上介绍的那个叫彼得*藩的永远长不大的孩子，很希望自己也长不大，永远做一个无忧无虑的孩子。

二、彩虹？阳光明媚

秋天的中午，阳光明媚，树叶衰颓。

心中总有一幅画，春天百花盛开，阳光金灿灿地给虹镀上一圈光环，像彩虹，风温温地抚起她长发，一缕一缕，丝丝分明，她脸上的酒窝，深情，温柔，天使一般。

虹，我的妹妹，像天使。以前我总觉得她很快乐，无忧无虑，因为她有温暖的家，温暖的成绩，和那么多给她温暖的男生。初中的时候她后边的头发一阵花白，那时我坐在她后面，每次抬起头看到她的白发都很心疼，就像是一块完美的玉很容易破碎一样。现在她头发长了，那几缕白发也不翼而飞了。

一直都不了解她，也许是因为虹是一个沉默的孩子。而现在知道她的迷惘，于是害怕，害怕世界上又多了一个忧郁的孩子。

她的生活也算不上空洞，至少相对于我而言是这样的。每天充实着学习，充实着欢乐，充实着寂寞，甚至放学也不像我一个人无依无靠地走，她的同桌会每天和她相依走路、上课，她应该会很快乐的。

每一个失落，每一个寂寞都是隐藏着的。我是一个最善于发现它们的人，然后我开始失落，寂寞。有时真的很后悔把那些忧伤传染给虹，她本该是一个快乐而幸福的孩子。所以我现在在她面前无忧无虑，因为我希望她也会这样，无忧无虑，像个天使。

三、欢笑？晶莹剔透

那个叫莹萍的武大郎的后代。

她应该是我所有朋友中生活的最开心的一个人，但我一直不懂她为什么也会喜欢陶？吹母瑁谖已劾锾？吹母枥锫刈庞涝督獠豢某钚骱涂嗌？

她是一个快乐的人，她喜欢把自己的开心往外掏，然后让所有人都跟着笑，我想不管是谁和她在一起都不会孤单的。

四、眼睛？噙满泪水

寂寞的孩子害怕孤独。

与小熊翔实的第一个晚上，我们绕着新城南村走了很久，他一个劲地说，我一个劲地听。和不太熟的人不应该有太多的话，我始终这样认为。但那晚上我感动了，感动得体无完肤。

天上的雨轻轻地飘，眼睛里噙满泪水。小熊的女朋友得白血病死了，死亡很可怕，我第一次这样认为。

夏天的时候听不见知了的叫声，因为这儿没有书，这也确实是件好事，不用见落叶而伤心。马路上，空气中满载灰尘。

当我告诉他我被家长管得严严实实的时候，他告诉我他在家里一个人对着空空荡荡的屋子，很多次在半夜醒来的时候看着黑黑的窗外有止不住的恐慌。他给我讲故事的时候，我总是在一旁安安静静地听。我想我们都在人生的轨迹上迷路了。

小熊叫我去打篮球的那天晚上，黑幕上零零碎碎的散落着很多颗星星，那是冬天的夜晚，一直以来我以为冬天的夜晚天上应该什么都没有的，因为有一次我抬起头看见冬天的晚上一颗孤星被遗忘在黑色的苍穹里无依无靠。小熊告诉我，每天天黑的时候他会过来打篮球，借着微弱的灯光秀进一个又一个篮球，直到满身疲倦的时候才会停下来仰着头看破碎的天空。小熊永远是一个孤独的孩子，虽然他常对我讲一个又一个开心的故事，但在我心中他永远是一个在寂寞的黑夜里徘徊的孩子。

[以阳光为题目的作文

快乐是什么？怎样才能快乐？在成人的眼中，这是一个很复杂的问题，那么在小孩子的眼中快乐是什么呢？快乐也许很简单，也许是吃完饭后大大地打一个嗝，也许是和小狗一起跑步，也许是得到老师的一个赞赏的眼神……那么在小学英教学中，怎样进行快乐的教学呢，我有一些自己的想法和建议。

快乐教学还有另一个名字叫“愉快教育”，即能充分调动学生的学习积极性，使教育融合于教学中，融合于全部课外活动中，既提高了学生的知识技能，又发展了他们的个体，真正体现“教师为主导，学生为主体”的双边性，使学生动、活泼，学生身心愉悦的教学。

其实，很早的时候就有中外大思想家和教育家提到快乐教育。如《论语》开篇就载有孔子对愉快教学的认识“学而时习之，不亦乐乎？”孔子这时已经认识到学习者的兴趣和爱好对学习效果有着不同程度的影响，并将“乐学”作为治学的最高境界“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。苏格拉底开创的愉快教学思想，被他的学生亚里斯多德和古罗马教育家昆体良所继承和发扬。由此，我感觉到已初步涉及到尊重儿童，因材施教，教育目的，师生关系等方面，也许这就是愉快教学思想初露端倪。

其次，为了更好地进行快乐教学，应该建立良好的师生关系。快乐教学，简单地说就是寓教于乐，让学生愉快地接受知识。它始终注意发挥以愉快为核心的各种情感的积极作用，运用各种教学手段创设愉快的教学情境，让学生在愉快的情境中最大限度地表现出各自的认知需要，并主动积极地开展生动活泼的学习活动，达到良好的学习效果。让学生乐于学习，在愉快轻松的氛围中掌握知识，获得教育。良好的师生关系则是教育教学的润滑剂，因此良好的师生关系便成为愉快教学成功实施的重要基础。我认为可以从以下几方面做起：

一是以爱为本，真正尊重、信任学生。都说没有爱就没有教育，爱是教育的灵魂，愉快教学也是充满爱的教学。要建立良好的师生关系，教师必须树立“以爱为本”的观念，真正关心爱护每一个学生，做学生的良师益友，善于与学生沟通。教师对学生倾注爱，必然会唤起学生对老师的爱，师生之间形成良好的心理氛围。“亲其师，信其道”就是这个道理。二是改革传统的教学手段与方法。我们要帮助学生不断获得学习上的成功，从而建立“成功――快乐――兴趣浓厚”的良性循环机制，形成自觉自主的学习机制，实现从“要我学”向“我要学”的转变。运用多种教学手段和方法，创设民主、平等、愉快、和谐的课堂氛围，最大限度地为学生提供各抒己见的机会，也在客观上促进了师生之间愉快的交流与沟通。

小学英语课堂教学就是要尽最大限度地引起学生的学习兴趣，为学生提供足够的机会用英语进行活动，让学生感受到运用所学语言成功地达到某种目的后的愉快。这是小学生的年龄特点和英语学科的特殊性所决定的。要使小学生能够在40分钟的时间内保持良好的学习状态，教师必须根据不同的教学内容创设各种情景，做到教学情景化。其实，我们可以做的还有很多，比如，运用现代化多媒体手段、教唱英语歌、游戏情境设计等等。我相信，只要我们坚持为了一切学生，为了学生的一切，再加上关心爱护每一个学生，并运用运用各种各样的现代化教学手段，我们一定可以让我们的孩子们发自内心地大声喊：我学英语，我快乐！

[我学英语让我快乐为题目的作文

有梦想的人生总是有期待的，怀着一份希翼活在人世间自然会常抱着一种憧憬，憧憬着梦想不期而至，蓦然呈现在眼前。

北国四月的春天阳光甚好，暖暖的光线洒在身上，有些清爽的风从身旁吹过时有一种清透而不感觉寒冷。此时的气候不由得想起了那首古诗：沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。可惜的是北国的春季雨总是甚少，我是无法体会那种春雨如酥欲沾衣的感觉了。

昨日的早起外出上班时，刚出楼梯间口，一阵隐约的乐声传来。抬头闻声而探去，只见天空中飘起一团团若白茹又似雪团的白色小球，大的如乒乓球小的却只有姆子般粗细，顺着早晨的清风飘舞在空中。如若漫天飞舞的精灵在风中舞蹈，又似从千年的岁月里漫歌而来的敦煌飞天在春色里起舞。

在我的故乡江南我从没见过如此般的白绵绵的白色球团，若丝线般轻飘飘的能随风而舞。我想这应是柳絮吧，对于植物物种什么的我总弄不太清楚，没人告诉我我也无从问起。但我想这应是柳絮了，书里好似是如此形容的。如果此时有北方的朋友看过肯定会笑我，可能也会笑我连这都不懂。我却觉得无所谓，不懂就不懂嘛，人非完人，孰能无错。

乐声来自我常泊车的那个一楼窗台，平时很不起眼的甚是普通的窗口，此刻有脆脆的乐声传来。朦朦胧胧的看不太清楚，好似有两母女依窗而站，小女孩手手里似乎拿捏什么。乐声一阵一阵的似笛又似箫，脆脆的非常好听。很平常很熟悉的那个窗台在此刻感觉生动起来，伴随着舞蹈在风中的柳絮甚有诗情画意。

有一种深深的遗憾游走在心底。如果此时的我懂得作画那该有多好，我想我是一定会把这一幕描绘入画，成就一幅不朽的景色。因为不懂画，所以平时文字的时候很少提笔花草树木，只因为无法掌握其精髓，无法生动的描出其生动与细微，常常字到笔尖又打住。怕只怕，写过后花已非花，草也不成草了。

很小时就有一种浪漫，梦想着在某一个窗口阳台下，有一个美艳的女子优雅的吹拉或弹奏着忧伤曲子。纵使不是为我，如果我有幸经过，有幸静静聆听过我想我也是幸福的。

没想到在这个北国的四月春天里，一个偶然的清早，梦想不期而至。我静静的站在院间的过道中久久的不忍离去，漫天的柳絮浮荡在空中也久久的不忍落下，伴着我一起飞扬在四月的春色里。此刻的我，我想我是幸福的。纵使，那是个小小的女孩，模样我也看不清楚，在我心里却感觉有异常的美妙。

忆起了今日里看过的那首诗：你在桥上看风景，看风景的人在看桥上的你，明月装饰了你的窗口，你却装饰了别人的梦。是呀，人生在一路上追追逐逐，你看着风景中的他人，别人也在看着风景中的你。

也许，你未曾注意，在某些时候，不知不觉间你成了别人眼中的一道风景，成就了别人的梦。如若昨日早晨中那个窗口中的小小的女孩，我想会成为我生命不敢忘记的记忆。

人的一生总会有很多很多的梦想，有的可能终其一生也无法实现的，有的却得来全不费功夫。

得不到时不用灰心丧气，实现不了时也无需长吁短叹，一切自然而来，一切自然而去。或许正如佛言：命中注定，一切皆有定数。

也许，人生不是因为得到而美丽。我想或许有些时候正是因为得不到才会怀着一种憧憬，憧憬着梦想蓦然现实。

早已过了做梦的年代，已错过了花开花谢，可有一些等待一直存在。我想有些梦想我是不应该放弃的，有些梦想我应该执着的一生保留。纵使，我头发白了，等到牙齿掉光了，只要梦想仍在，心中还是会怀着一种期待。

人生不能没有梦想，不管能不能现实，怀着一份美好，憧憬着一份希望，人生才会生动而绚丽。

在生活中我们随处都能因为一件小事而懂得一个深刻的道理，而我却在一支笔上懂了许多。

“砰！”一支没有“戴帽子”的钢笔，从桌子里掉了出来，怎么办啊？我只是不小心碰了一下桌子，怎么就摔坏了呢？应该不关我的事情，他都是自己掉的，所以不需要我赔，一种邪恶的声音，在我心里徘徊。

那位同学看到了地上掉落的笔，只是环顾了一下四周，没有说话。

放学了，我回到家里，心不在焉的，但妈妈好像猜透了我的心事，问：“姑娘你怎么了？在学校里发生了什么不愉快的事情了吗？”

“啊，没……没什么事儿。”我支支吾吾的说。

“我可不喜欢支支吾吾的孩子”，妈妈似乎有些生气了，我知道我瞒不过妈妈的，只好说出了事情的整个过程。

可妈妈没有生气，心平气和的对我说：“已经摔坏了，那咱们就要赔啊，知道你不是故意的，但摔坏了就是坏了，我们已经无法挽回了，不是吗？”

我怔住了，没想到平常严厉的妈妈，今天竟是这么温柔体贴，善解人意，我本已经准备好要迎接这场暴风雨的，说不定还要受点皮肉之苦呢！

第二天，我从妈妈的话中悟出了一些道理，并向妈妈要了一只新笔，准备到学校还给那位同学。

其实做错了事没关系，但要勇于承认，知错能改，宽容的对待他人，在你的人生道路上一定会增加一抹绚丽的彩虹。

俗话说；“时光如流，一去不返。”可是，在人类的社会中，却发现了很多不可思议的时光倒流现象。

1986年，一位美国飞行员驾驶着一架高空侦察机飞越佛罗里达州中心城区时，突破了“时空屏障”，来到了中世纪的欧洲上空。飞行任务结束后，他在递交给军方的报告中说；“飞机掠过树梢时，可以感受到巨大的篝火发出的热浪，成堆的尸体令人触目惊心……”有关专家经过调查后指出，这位空军飞行员“看到”的正是欧洲历史上著名的“黑死病”发生时的情景。

1995年，一支由法国考古学家组成的考古工作队，来到尼罗河畔最早出现人类活动的地区进行科学考察。他们在这里发现了一座距今已有4000年历史的太阳神庙。

难道时光真的可以倒流吗？

根据爱因斯坦的理论，时间和空间可以在光速中发生变化。所以，假如一个物体以30万千米每秒的光速飞行时，空间可以缩短，时间可以变慢。那么，这种美妙的事情是否会真的发生呢？回答是肯定的。因为科学家们已经发现宇宙中存在着比光速还要快的神秘质点。当太空船经过重力场时，把重力场的拉力换成推力，太空船在那段时间内，便可以以光速甚至超光速飞行。

美国航空航天局的专家们已经创立了“时空场共振理论”，这是以爱因斯坦和德国物理学家海森堡的“统一场论”为基础建立的。其目的就是借助电磁、重力、光速和时空共同演变的伸缩性，瞬间跨越恒星星际空间。到那时，时光倒流将不再是一个未解之谜了。

[关于时光真的可以倒流为题目的作文

我叫贺梦园，今年9岁了。我在育英小学上三年级。我可是个聪明而又活泼的女孩。

记着刚上学时，上课时间太长，我都坐不住，总想着去外边玩。在老师的帮助下，我渐渐地知道了上课应该坐直而且还要专心听讲，积极举手回答问题。

这三年多来，我在学校里学会了很多东西。学会了汉语，还有很多的汉字。现在我能自己独立阅读很多的故事书，比如：《一千零一夜》、《格林童话》……，我还自己订购的《小爱迪生》，每当《小爱迪生》发到我的手里时，我就迫不急待的读起来，遇到新的词语，我都要细细去品味，就连妈妈喊我吃饭，都要喊好多次，我才从书中慢慢回味过来。不过我最喜欢的还是书中的爱迪生，他喜欢观察事物，又爱思考问题，这个习惯值得我去学习。

英语课上我学会了用英语做一些自我介绍……

上学真好，以后我还要学会更多知识……。

[我学会了为题目的作文

河流在大地上流浪，人从河流那儿学会了流浪；河流最终在大海里永生，人都在死之后寂灭。

河流只有长到海洋那么强壮时才算成熟，河流在抵达海洋的瞬间才能完成它的生命历程。

水的成长方式从一开始便呈现出智慧的思考，即如何使弱小的个体变成强大的整体。这是生存的智慧，是流浪的目的，也是河流的精神内涵。

人类对于流浪的诱惑多半源于远方的诱惑，他们看到河流流向不可知的远方，远方就成了希望的象征，于是他们义无反顾地选择了流浪，选择了远方。

面对河流，我深怀感恩之心——感谢河流，感谢大地上所有大大小小、长长短短的河流。那些流动的水，因为日夜奔腾而永远不会腐烂的水，让我明白了生命的意义，从此挣脱了世俗的枷锁，奔向浩瀚真实的心海。

生命的灯

我曾看过一则故事：苦行僧转过一条巷道，看到一团晕黄的灯光从巷道的深处静静地亮过来。身旁的一位村民说：“孙瞎子过来了。”

百思不得其解的僧人问道：“敢问施主真的是一位盲者吗？”盲人答道：“是的，从踏进这个世界，我就一直双眼混沌。”

僧人问：“既然看不见，那你为何挑一盏灯呢？”盲人说：“现在是黑夜，我听说在黑夜里没有灯光的映照，那么世上的人都和我一样是盲人，所以我就点燃了一盏灯。”僧人若有所悟地说：“原来你是为了给别人照明。”那盲人却说：“不，我是为自己！”

为你自己？僧人又愣了。盲人问僧人：“你是否因为夜黑而被其他人碰撞过？”僧人说：“有。”盲人听了，就得意的说：“我没有。我挑了这灯笼，既为别人照明，更为让别人看到我，这样，他们就不会撞到我了。”

苦行僧听了，顿有所悟，他仰天长叹说：“我天涯海角奔波寻觅我佛，没想到佛就在我的身边！人生的佛性就像一盏灯，只要我点亮了，即使我看不见佛，但佛会看到我。”

面对这盏生命之灯，我深怀感恩之心，它让我明白：一个人只要点亮属于你自己的那盏生命之灯，就会照亮了别人，更照亮了自己。

从此我愿意为别人点燃我的生命之灯，这样，才能回报社会，同时在生命的夜色里，得到自己的平安与祥和。

心怀感恩，谢谢万物教我感悟人生！

[感恩之心为题目的700字作文

假如我是校长作文（一）

小小的我有一个大大的梦想：希望自己以后能成为一个招人喜欢的校长。

假如我是校长。

假如我是一所学校的校长，我会先拿来七彩油漆，把开始已经掉色的外墙重新刷上一次，七彩的校园环境就好像学生们多姿多彩的校园生活，大家快乐地学习着，玩耍着。接着，在暑假期间，我还会找来建筑师把死气沉沉的方形校园改建成圆形，就好像所有的小朋友围成一个圈，大家是相亲相爱的一家人。

我的小屁股常常会因为坐得太久，酸酸的，麻麻的，所以呀，假如我当上了校长，一定要把硬硬的板凳变成一个个超软号的小沙发，沙发有圆圆的，有苹果状的，有像弯弯香蕉的，还有像撑开的大手一样的等等。还得把每个课桌换成能上锁的木制小桌，把我漂亮可爱的作业本和铅笔盒安安心心地放在里面。等暑假过后，每个同学见到这焕然一新的校园，都会开心得合不拢嘴的。

假如我是校长，会让老师给学生布置的作业少一点，给孩子们休息、玩耍的时间多一点。

有时候，我觉得老师应该对学生们温柔一点，不要一不顺心就对学生发脾气，所以呀，我发明了一种食物叫“开心果”，我给每个学生都发了一袋，只要在老师生气时给老师吃一颗，老师就会把之前发生的事忘得一干二净，又微笑着给我们上课了。

假如我是校长，我会在学校装空调，使每个教室要多舒服有多舒服，这样同学们就可以安心上课了。

假如我是校长，我一定要把校园装饰成这样！让学生快快乐乐地度过每一天的校园生活。

假如我是校长作文（二）

假如我是校长，我就会认真对待每一个同学，发现他们身上的优缺点，鼓励并以予纠正。我还会请许多优秀的老师一起联手共创美好的明天。让每个同学都拥有一个广阔的天空。

假如我是校长，我就建一个美丽的校园。校园里要有一幢高科技的教学楼，里面要有一个大型的图书馆。还要建一个宽大的草坪操场，一个像天堂般美丽的花园，一个体育设施具全的体育馆以及一些校园雕塑等。图书馆，教学楼以及体育馆的内部要连通，让学生出入更加方便些。在体育馆内，要有游泳池，篮球馆，乒乓球室，器材室等。在花园中，要用木头当支柱，周围有一排排枝藤，还有许多错综复杂的小路。在花园中间，要有一个喷水池，喷水池的周围要用一条石子小道。让同学们感到神秘却又温馨。他们会喜欢这个地方，喜欢在这里读书，听音乐，在这里安静的度过每一个黄昏。

假如我是校长，我会让老师减轻同学们的课外负担，利用课上时间吸收充足的知识，在课外去实践他们，而不仅限于只让那些知识展现在作业本上。这样他们可以更多的发挥自己的才能，创造出他们自己的蓝天。

假如我是校长，我会举办运动会，艺术节，卡拉OK大赛等活动，让同学们全面发展，变成素质型人才，多才多艺，德才兼备……

假如我是校长，我会请很多幽默风趣的老师，在上课的时候，教室里总是充满笑声，让同学们在欢乐中度过每一天。老师不仅是同学们的朋友，更是同学们在学校的亲人，()他们要倾听学生的心声，更了解他们，发现每一个同学的闪光点。

假如我是校长，我会尽量拜访同学的家长，主动了解他们，多给他们一些爱。

学校是创造梦想的地方，不要因为学习的压力而替代人生中最珍贵的青春年少，假如我是校长，我会试着改变学校，让学校真正成为同学们梦开始的地方。

自己失败了，并不要气馁，自己相信自己，从哪跌倒就从哪爬起来。

四年级时我的语文成绩一直在七、八十分之间，可能是因为想妈妈吧！每次考的很差，当拿到试卷一看到分数时便郁郁寡欢，回家时就要被伯伯与爸爸批评。

快要期末考试了，又一次测验还没有考到90分。妈妈打来电话问我考了多少分，当妈妈听到分数时语气也变了。妈妈鼓励我说：“你一定增加自信心。”听了妈妈的话，我在心里说“刘明蕙你一定可以的，相信自己”。于是我用笔在纸上写了许多名言，每当我想偷懒时，一抬头，便看见了这些名言和妈妈鼓励我的话。我就刻苦用功，功夫不负有心人，期末考试的时候我考了93.5分，当我把成绩报给妈妈时，妈妈高兴极了。

滴水能把石穿透，梅花香自苦寒来；失败是成功之母，相信自己一定能行！

在我原来住的家里，每当夜晚来临的时候，我总会看见一位老爷爷家里锁着门，我们都管他叫王爷爷。

他的面容很和善，一头苍苍的白发，饱经风霜的脸上总会荡起一丝微笑。

一次，我正在看书，妈妈让我下楼去扔垃圾。垃圾桶离家十分的近，可我却觉走了很长时间才走到了垃圾筒旁边。我把垃圾扔到了墙上。扔完之后，墙上一片狼藉。

突然，看到了一个弓着腰的人走过来说：“这孩子。”我一看是个“爱管闲事”的王爷爷，便使出乐儿自己的绝招——飞毛腿直往前冲。

跑着跑着，我从车子的镜子里看到了王爷爷正弯着腰在拾我扔的垃圾。顿时，我的脸火辣辣的，羞愧的低下了头，回去和爷爷一起拾垃圾。就在这时，我对爷爷十分的感激。

每当我去上学的时候，看到王爷爷，总会给他打声招呼：“王爷爷好。”他那和蔼的面容冲我微笑一下。这就是我们尽职尽责的“王爷爷”。

[尽职尽责的王爷爷为题目的450字作文

或许上天不会这么不公平；或许我不会和鲁滨逊一样倒霉；但是，命运总是突如其来地把不幸随机地降落到一个人身上，也许那个人会是你，也许那个人会是我，也许那个人会是他，可无论这种事落在谁身上，谁都会自叹倒霉，谁都要经历考验

人们对鲁滨逊的看法有很多。有人说，他是一个冒险家；有人说，他是一个航海家；有人说，他是一个农业家；有人说，他是一个陶艺家；有人说，他是一个木匠

假如我就是鲁滨逊，假如我就是受害者，或许我会突然崩溃，再也起不来，更不可能说像鲁滨逊那样，是各种各样的专家但是，假如说我当时没活下来，而是和其他同伴一样，都死了，说不定该是我的亲人在一时间崩溃了！所以，我会庆幸！我会庆幸自己还活下来！虽然，我不知道如何去找食物吃，如何去找地方住，如何驯养动物但我知道，时间，可以把人培养成各种各样的专家。

鲁滨逊不也是这样的吗？！他第一次做的陶器，又粗又难看；而他后来做的，又圆又滑又漂亮。他第一次做的捕羊的陷阱，根本逮不住羊；而后来，羊进了里面根本出不来。我想，我也许也会那样！时间会把我培养成为一个专业的农业家、陶艺家、木匠

到那时，我会活得快乐吗？也许不会。因为我过惯了群体生活，从未试过独自一人在野外生存！诚然，我不会享受孤独！说不定，我会因得了抑郁症而死！这样，就算我活下来了又有什么用？过不了多久就会死的人，活着有什么用！！

我最缺乏的就是勇气！胆小是我的缺点。别说有野人，就是一个现代人在漆黑的夜晚里突然出现在我身后，我都会被吓得灵魂出窍！更何况野人！而鲁滨逊不同，他有勇气！所以他活过来了，最终他获救了！

比起鲁滨逊，我差远了！我自愧不如他！

[假如我是鲁滨逊为题目的作文

阳光，沙滩，鲜艳的泳装，赤祼的脚丫，黝黑的皮肤，陌生的眼神，中国的版图那么大，而我此刻却在这个在地图上几乎找不到的小岛上，闲看云卷云舒。

秋已深，然而季节的变换似乎与它无关，依然是婀娜的苍翠椰树，像一幅剪贴画般贴在以蔚蓝的海天为底色的阳光下，洁白的沙滩，互不相识的人悠悠行走，或躺在沙滩上，让热带的阳光爆晒，皮肤晒得发痛变红，然后转成古铜的黑，健康，不羁。这种肤色，很容易让人产生的异乡感觉，这种感觉里，又暖暖地滋生着潜藏已久而此刻却蠢蠢复苏的一见钟情，例如廊桥式的爱恋。在浅棕色的椰树杆与躺椅间，不去刻意追求浪漫，浪漫却早已如种子植于心中发芽了。

西岛常住的岛民不超过一千人，到岛上来的大多是因岛的美丽风光及海上娱乐项目而来的全国乃至世界各地的慕名者。从上岛的快艇码头上停着的一排排旅游车队可以看出这是一个火爆的旅游新去处。上岛的人络绎不绝，特别是在这样的秋冬交接的季节，北国已是秋风萧瑟，而这里却阳光依旧，可以任意下海游泳，漫步，潜水，往来的游客给小岛带来无限风景。虽然是一个旅游景点，但小岛却没有太多的人工雕琢的痕迹。下了快艇踏上连接岛上的小桥，清澈见底的海水与许许多多五颜六色的热带鱼，岛上巨型的贝壳与鱼虾雕塑让人感觉是来到一个海底世界的天然博物馆一般。岛上除了那些海底娱乐项目，剩下的就是背后那幢听说是徒有虚名的宾馆了。而无论是在宾馆，还是在椰树下的一个个烧烤小摊，都可以让人领略到一番别样的滋味，轻松自在又恍如在梦中。在这里，可以将生活中所有的纷扰抛至一边，甚至可以忽视身边的人的存在，一个人迎着拂而而来的海风，享受彻底的自由，像一只闲云野鹤，庸懒地踱着方步走在阳光下。

岛上有环岛公路，有沙滩车可以出租跑沿着环岛公路走一趟。在岛上慢步逛了一圈下来，倦了，来到临海的椰林沙滩吧附近坐下来休息。沙滩吧的一边放到一个超大型音箱，离吧台不远处的小亭里，几个年轻的长发歌手在里面旁若无人地唱着轻柔的情歌，歌声随着海风起伏飘向小岛各个角落。酒吧是在椰树林间用木材搭起来的棚，木制的吧台与高脚椅，吧台里的吧女穿着鲜艳的比基尼式泳装，自然熟练地调酒，与客人窃窃私语地闲聊，终日的紫外线照射下，她们的皮肤黝黑而类似棕色，在阳光下充满了朝气。这一切，在这样公开的场合里给人一种完全不同与都市酒吧或是夜总会的感觉，一样的喝酒，意味完全不同了。沙滩吧的周围尽是些随意坐着躺着或是行走的游人，每一组映入眼帘的景象，都像是一组组定格了的画面，节奏缓慢，淡然若定，又如古老的黑白默片经过技术处理润色，然后再重播一遍。身临其中，此时也已是别人眼里的风景了。每一个人的存在都会让自己之外的人因你而恍惚，仿若时光倒流空间交错，将你带到梦幻里，剧情里，真实与飘渺并存，不定的感情会让你兴奋。此刻，你会不自觉地沉醉其中。

午后近黄昏，阳光开始柔和，此时，斜倚在椅子上，目光穿过平静的海面，三亚市就在海那边的海平面线上。阳光照射下高楼与矮树发着白光，远远望去就像海市蜃楼般不真实，建筑物沿着海湾长长地铺开，白天黑夜人们就在对岸忙碌奔波，为生计，为名利，为权利，忙得焦头烂额。而海的对面，十几分钟的快艇就到达的小岛上，回头望对面，却是这般虚幻，匆忙不再，奔劳不再，此岸彼岸，完全不同的两种形态。岸那边一样有椰树有阳光沙滩海水，风一样吹过那里的人们，可是人们就是无法如此轻松地看海吹风，不知道惬意的生活原来就近在咫尺。

蹬掉脚上的鞋，躺在长椅上，把稻草织成的牛仔帽往脸上一搁，海风拂过，静静地听歌。阳光透过摇曳的椰子叶，我透过帽子的小缝隙看天空，一个个明亮的小洞都成了一个明亮而温柔的太阳，透过帽子，有无数个太阳在我眼里舞动。温暖的阳光下，轮换着从不同的小缝里看着这个世界。周末的下午，我在西岛上，我在生活着的城市对面看太阳。

[海南美景为题目的作文800字