我忘不了为题目的作文（最新20篇）

佛说：“前世五百次的回眸换来今生的相遇。”我言：“千万次轮回的灾难换来今生的疼惜。”

母亲谢谢你予我生命使我们相遇，谢谢你予我今生疼惜！

你在左我在右，我们以爱相连。

还记得那次我扭伤脚，脚腕的剧痛如同潮水般袭来，冰冷而又刺骨的凉意席卷全身，泪水涌上眼眶又生生憋回心里。忍着痛和委屈，只是给你打了电话然后在同学的搀扶下一瘸一拐跳到校门口等你。你应是在上班的，却很快来到了学校。

阳光远远的洒在你的脸上，晶莹的汗珠折射出七彩的光芒。你的眉头紧皱，不免流露出着急与担心。看到你急匆匆地赶来，原本已抑制住的泪水不受控制，决堤而出。你伸手抚去我眼角的泪水，带着老茧的手指抚过我的脸庞，有些粗糙。你用你的臂弯支撑着我摇摇欲坠的身体，从未与你站的这样相近，好像昨日我还是那个在你膝下戏耍的孩童而如今我已需要低头看你，时光染白了你鬓间的青丝，打叠了你眼角的肌肤。我的成长仿佛是在偷走你的年华，不知不觉间我长大了你却老了。

因为脚伤本来住校的我走读了一段时间，每天晚上你总会准时出现在我们班门口，搀扶着我带我回家。终于熬到大休，周五的晚上窝在沙发里看电视，你已经回房间了，突然急冲冲地冲出来，我看你穿好了衣服，站在门口换鞋。神色匆忙，好像有什么大事发生，好奇的我疑惑地问了一句：“妈，你去哪？”“到丫头放学的点了，我去接她。”你说的很轻巧，一脸理所应当的表情，却在我的心上留下了一道深深的印记。感动。欣喜。各种情愫蔓然而出，在心底生根、发芽、开花。你看了看窝在沙发里的我，轻拍了拍脑袋只道是脑子越来越忘事了，然后回房间继续干自己的事去了。我仍然窝在沙发里，电视仍然开着，窗外的蝉仍然聒噪的叫着。好似一切都没有变化又好似一切都变了。

也许就在这一瞬间，我懂得了你，懂得了母爱的真谛。甩去从前年少的叛逆无知，耐心地将你掉落在地上的银丝一根根捡起珍藏，没事时不再抱着电脑手机玩个不停，也会默默走到你身边为你递上一杯温润的茶，为你捏胳膊敲敲肩。

母爱像一棵月亮树，看不见摸不着，但它确实是存在的，用心去感受便会发现，这棵月亮树照亮了我的整个世界。我愿永做一朵围绕着这颗月亮树的悲伤的云，依偎在你身边倾听着那遥远的渔子夜歌。

纪伯伦曾写下“人的嘴唇所能发出的最甜美的声音，就是母亲，最美好的呼唤，就是妈妈。”母亲谢谢你为我所做的一切，谢谢你给我的爱。

你在左我在右我们以爱相连。

妈妈，我爱你！

[我们以爱相连为题目的800字作文

生活是一张白色的画纸，爱则是那五颜六色的水彩；有了它，这张白纸将变得多姿多彩。喜欢画画的我，在这张纸上找到了爱，读懂了爱，感受了爱。

爱是什么？

爱是当你为一次粗心而失意时，那暖心的安慰，是它让你重新鼓起勇气站起来。

爱是当你因与人闹矛盾而怄气郁闷时，那主动向你表歉意的微笑，是它使你读懂了交友的秘诀。

爱是当你正因某种困难而不知所措时，那朋友耐心的指导，是它让你知道“世上无难事，只要有心人”。

爱是什么？

爱是深渊里，婴儿开始啼哭时，丈夫的一句：“你睡吧，我去！”简简单单的生活里，朴朴实实的一句话，却是丈夫对你深情关怀的自然流露。

爱是当你下岗后为找不到工作而悲伤时，妻子说：“你已是一个家庭的老总，还想什么？”是那娇美的一个鼓励的眼神，在苦难中愈显得比金子更可贵。

爱是当你工作中因事受气而抱怨事，相互为之倾吐，为之发泄，为之承担的座谈，让你感到即使全世界都和你过不去，但你身边还有他（她）在一起。

爱是什么？

爱是倾盆大雨给孩子送伞的焦急的身影，不顾湿透自身的衣服，只是为了使孩子平安回家。

爱是清晨厨房里为孩子做饭时忙碌的身影，不顾因睡眠不足而疲惫的身躯，只是为了使孩子营养充足，更有精力学习。

爱是夏夜里为孩子驱蚊的蒲扇。爱是冬日的深夜为孩子盖上温暖的被的手，爱是母亲永远慈祥可亲的笑脸，爱是孩子长大了梦中思念母亲的一滴清泪……

我独自一人站在夜空下，我不再寻问，我望着那露出笑脸的月牙。不知不觉中，我已被融融月色般是人间温情紧紧地围着、拥着……

文章摘要：”老板娘笑着说;把脸一直向着阳光，这样就不会见到阴影。假如我是奶奶作文不要失去自信，不要老是认为自己没做好，其实你已经做到最好了，是他（她）装做不知道而已，相信你是最好的，是他（她）不懂得珍惜。350字作文87、切勿贪意外之财，知足者人心常乐?寡妇带着两个儿子，儿子很大了，前夫得了癌症去世，欠了一屁股债。

当然，奶奶会在回家的路上给我买一袋面包，总是怕我肚子饿。但我总抱怨面包买的太少了。我心里却在想：其实有吃的已经足够了

如果我是奶奶，只要有体力，我就会和我的爷爷一起去广场散步，锻炼一下身体，也可以呼吸一下新鲜空气。

如果我当了奶奶，只要有“钞票”，我就会天天去小吃店买饼干、面包，再去接已经放学的孙子或孙女。

如果我当了奶奶，只要有时间，我就会带着我的家长一起环游中国，品尝全国各地的美食。

如果我当了奶奶，还是只要有体力，我还要去广场上跳老年舞，不管这老年舞有多难，我就是要学会跳。

虽然不是每个愿望都能实现，但我的愿望不止这些，一定有愿望可以实现。童年以前的愿望，老年刚刚想的愿望，至少有一个可以实现。但是，我还不能确定，我，当不当奶奶，呵呵。

夏天似柔情似火热，火辣辣的超强紫外线直射在每一个中华人民的脸上，就算擦了防晒油穿了防晒衣，对于三分钟热度的夏天也不过如此。

七月的夏日，像十三，四岁的小男子汉，枪战，电游，篮球是生命中的最爱。那时，脸上一副傲慢的样子是唯一也是仅存的代言照，那时，一声哥们胜过天下一切恩怨未了的情结，那时玩性未了，爱赌爱拼搏的七月夏日与太阳公公下了一个约定——愿用所有的回忆换来了三分钟热度的豪爽。

八月的夏季，像十五，六岁的成熟女孩。针线，习题，玩偶已经满足不了女孩的内心了。她没有七月的豪爽，只是略带成熟的脸颊掩饰不了无尽的细腻。她没有七月洪亮的歌喉，只是该放声哭泣时，一场倾盆大雨再恰当不过了。她没有七月单一的情绪，则是想像未来变化多端的想法。八月一会儿天晴，一会儿下雨，但最美的也就是她迷人的微笑。

七月的空气中带着一丝火热，

八月的回忆里充满甜蜜，

七月的天色只有天晴，

八月的雨娃娃来个不停，

七月的想念里全是甜蜜，

八月的云朵里藏着秘密。

七月和八月的夏天完全不同，但各有各的特色。七月的玻璃夏日找出来的是一个真实的自己，八月的玻璃夏日折射出的是一个崭新的回忆。

玻璃做的夏天，我最喜欢的季节，让我把美好的童年放进2014的那个玻璃做的夏天，长大后再拿出来回忆。

[玻璃做的夏天为题目的作文

我读了一本名叫《感动小学生的一百个父亲》的书，书的主编是刘海涛。主要讲一个个父亲用爱创造的事。其中一篇文章令我很感动，名叫《奇迹的名字叫父亲》。

一九四八年，在一艘横渡大西洋的船上，有一位父亲带着六岁的小女儿，去和美国的妻子会合。海上风平浪静。一天早上，父亲正在船舱里削苹果。突然，船猛烈晃动，刀无意间刺刀到了父亲的胸口，他全身发抖，嘴唇乌青，小女儿看见他突然之间的变化，吓了一跳，想跑去扶他，他却说没事儿。他趁人不注意的时候，用手擦去了刀上的血迹。以后的三天，他每天都照常给女儿唱摇篮曲、扎蝴蝶结。而小女儿也没有发现她的父亲正在一分一秒的衰老。在抵达的前夜，他叫女儿见到妻子后跟她说：“我爱她！”

终于抵达纽约港了，小女儿在人群之中找到了自己的母亲，可她的父亲再也支持不住了，胸口血如井喷，染红了整个天。事后人们称这件事为“奇迹”。

父爱的力量十分强大，能让一个人从死亡的悬崖回来。那位父亲只凭只要把女儿交给妻子的坚强的信念，和死神对抗了三天，每一分钟对他来说都是战斗，更何况是4320分钟呢！这个坚强的信念正是凭着他对女儿的爱而产生的。父亲的爱是隐藏着的，是深不可测的，可是爆发出来却是力大无比的。那位父亲不管用任何方式，一定要把女儿送到妻子手里，我想不光是这位父亲，世界上所有的父亲都回为子女这样做。我看过许多类似的是情，他们都是凭着对子女的爱而做出令人觉得不可思议的事。读了这本书，我懂得了一句话：爱总能创造奇迹。

[以父爱力量为题目的小学作文

如果你独自旅行，如果你只能带一样东西供自己的娱乐，你会带什么？一台照相机，一本笔记本，，一张画纸，一只口琴……是不是很难作出选择？如果你问我，我会毫不犹豫的会答；”我会选择一只小狗。”

如果带一个没有生命的东西去旅行，旅行中一没有活力，没有生机。如果你带上一只小狗，他会在你想家时，跑过来依偎在你的怀抱里，让你感到亲切：如果你带上一只小狗，他会在你伤心的时候跑过来“嘘寒问暖”，使你不再悲伤；如果你带上一只小狗，他会在你无精打采时，跑到你的脚下逗你玩，逗你笑。使你精神饱满……

所以，我愿意坐在自己的船里与小狗玩，当小狗睡觉，吃饭时我还会仔细观察它的动态和神态，然后记下来，回去以后写下一篇优秀的文章

一只小生命能改变你的旅行滋味，让你的旅行充满生机，活力，何乐而不为呢？

[假如你独自旅行为题目的作文

指导老师/南玉秀我的爱好可多了，又画画、玩电脑、踢足球、打篮球&&，其中我觉得最有趣的就是打篮球了。在一个绿树成荫的夏天，那是我上五年级时暑假里的一天，我正在家里看电视，忽然听到楼下有人叫我，我连忙跑到阳台，推开窗户，只见楼下有一群我们班的男同学，其中一个人抱着个篮球，他们让我和他们一起去打篮球，我匆匆忙忙跑下楼问他们到哪儿去打球，他们说：去语言学院的篮球场。说着我们边走边聊来到了语言学院的篮球场，那里全是大学生在打球，场地都被占满了。我们好不容易等到一块场地，刚要过去就被一批刚来的大学生占了。

我们只好另找地方。功夫不负有心人，我们终于找到了一块好场地，哪儿人很少，篮球架都是新的。但是把我们乐坏了。我们分成来年广播开始打比赛，我以前不会打篮球，对投篮没有信心，就是跟着瞎玩儿，篮球到了我手里，我就马上传给别人，让他们去投，可是好景不长，这是又一个球落到我手里，我往周围扫了一眼：我已经被对方球员包围了，球传不出去了，只能我自己投球了。我看着球，看着向我跑过来的对方球员，心想：凭运气了，投吧！我把手腕向上一推，球飞了出去，我的心也一下子提到了嗓子眼儿，球在篮框上打了几个转终于落进了篮网。我的心才像球一样稳稳地落回肚里，这是我情不自禁的大喊一声：进了！太棒了！我方球员也高声喊道：进了！进了！太棒了！接下来我又陆续投进了好几个球，这场球我们赢了。球赛结束了，通过这场球赛我学会了打篮球，也增强了自信心，这是我在那个暑假里最有意义的一件事。我想再还经常打篮球，以为我从中可以体会到无穷的乐趣。

[关于我的乐趣为题目的作文

小草知道没有太阳就没有它们，于是他们把自己的嫩绿献给太阳。它，知道感恩；等到来年，太阳再将小草所需要的养分送回小草。它，也知道感恩。

但是我们，知道感恩吗？父母辛辛苦苦把我们养大，我们想过感恩吗？面对老师无数的表扬和鼓励，我们想过感恩吗？也许我们在关心的生活中过得太久了，认为别人是应该的。那在生活中，有什么是不该的。 或许你会想：感恩？怎么感恩？等长大了再来感恩吧！长大、到底要到什么时候才算长大？其实感恩并不难，只要你能理解他们的操心就够了。如果我们连这点都做不到，长大了，老了，只会让他们更劳累操心。 感恩的心，感谢有你。。。。。。一首（感恩的心）唱出了千千万万子女的心。二年级的时候，一天放学回家，下起了暴雨，我无助的看着天空，只希望雨越下越小。。。。。。。同学慢慢的走了，我该怎么办？冲回家？不行，家离这太远了。妈妈会担心，她会来吗？突然一个熟悉的身影向我走来，啊！是妈妈，她不是在上班吗？快点，到伞下面来。我慢慢的走过去，在回家的时候，我发现妈妈的衣服湿了，是她怕我淋湿才弄到水的吧。 如果有一天你的耳旁少了一些唠叨，身上少了一件衣服，你会习惯吗？ （感恩的心）这首歌在我耳旁回荡。感恩母亲

[一首感恩的心为题目的作文

阳光明媚，春风和煦，蓝晶晶的天空中，飞舞着各式各样的风筝，五颜六色，煞是好看。“看！那个风筝飞得多高！”有人惊呼。不过，人们往往为高飞的风筝喝彩， 却很少关注系在风筝上的那根细线。

风筝能飞上高空，离不开牵引的那根细长细长的线。那么，在我们的成长路上，理想与勤奋又何尝不是“风筝与线”的关系呢？

如果没有线，风筝能高飞吗？同样，如果我们空有理想而不努力奋斗，再“崇高”的理想又有什么意义呢？小时候，我们可能都有远大的理想：要上清华、北大，要成为亿万富翁，要当大官兼济天下。几十年过去了，你的成果怎么样？你离当年的理想更近了吗？

反过来想，如果只有线，没有风筝呢？无论这根线有多长，都不可能领略到高空的美景。没有远大理想的人，不也是一根无用的风筝线吗？这些人，早出晚归，忙忙碌碌，但是一生碌碌无为，毫无成就 。你能说他们不勤奋吗？一辈子辛辛苦苦，却为什么无法改变命运呢？这恐怕与他们没有远大的志向有关。由于种种原因，他们安于现状，满足于燕雀的秕谷理想，从不渴望像鸿鹄一样搏击蓝天。同理，如果不能志存高远，就会成为断了线的风筝，自怨自艾。

只有“风筝”和“线”紧密配合，才能成功飞向蓝天。有了远大理想，并为之奋斗终生，才能走上辉煌之路。邓稼先心系祖国，鞠躬尽瘁，为中国两弹一星做出了巨大的贡献；罗阳目标坚定，呕心沥血，为我国成功研制航母舰载机；马云持之以恒，矢志不移，最终缔造中国电商的传奇……这些事例无不证明：远大的理想和不懈的努力，就如同风筝与线完美结合，共同演绎精彩的人生。

空有理想而不勤奋的人，是无用的废人；只知忙碌而没有理想的人，是短视的庸人。理想是成功的蓝图 ，勤奋是成功的基石， 理想与勤奋相伴一生，才能共筑人生的晴空一鹤，天高云淡。

[风筝与线为题目的550字作文

从前，在美丽富饶的森林里发生过这样一件事。

一天，一只小豹子，趁大豹子们不注意时，偷偷的溜了出来，它玩的可高兴了，一会儿追追蝴蝶，一会儿捉捉蚂蚁，不亦乐乎。玩了好一阵，它肚子有点儿饿了，就去找吃的东西，忽然它看见不远外有一只小象在喷水，它可真是不知天高地厚，竟然想去吃它，小象吓的叫起来，不远处的象群听见了，愤怒的跑了过来，没几脚就把这只可怜的小豹子踩死了。一只象担心豹群会来报仇，另一只象说：不用担心，随它们怎么办好了，它们是打不过我们的。

老豹得知这事后，痛哭了一天一夜，几个豹忠臣说要找象报仇。老豹忽然说：这不可能是象干的，应该是东山上的那群羊干的。几个胆小的豹子也随声附和道：是呀，是呀，一定是那群羊干的。于是它们上了东山，这群羊一声没吭，就这样没头没脑的被吃掉了。豹子吃完之后喊到：我为我儿子报仇了。

这个故事看起来十分好笑，但是在我们的生活中也有这样的事，一个人受了欺负，就来拿弱者出气。

羊是弱的，但在这件事中，豹比羊更弱。

第一次考试不及格在人的一生中，有无数个第一次，它们都如一池春水，化作一股春风飘渺而过，当然，也有一些个第一次像一块块沉重的石头，深深的印在我的心里，然而，令我最难忘的却是那第一次考试不及格。

这件事还得从四年级上学期说起，那天早上，阳光灿烂，我很早就来到了学校，，听说今天要发试卷，我满心欢喜，班上谁不知道我语文学的好，这次的第一名非我莫属，到发试卷了，别的同学都端端正正的坐着，等着老师来，我却洋洋自得的爬在桌子上，不一会儿，老师满脸乌云的走了进来说：这次考试有二十多位同学不及格。说完便开始念名次，第一名，金慧，91。5分，第二名一直念到第二十名，还是没有我，这下我可慌了，连忙坐直了，耳朵也竖了起来，可是，一直到了第三十名也没有我，老师的每一句话就像根针似的扎着我的心，第四十三名李轩宇，52。5我惊呆了，却又在同学们叹息和诧异的目光中低下了头，当时仿佛有千万个大锅压在我头上，闷得我喘不过气来，这可是我第一次不及格呀！

但，这是第一次，在人生中，有无数个愧疚的第一次，人生如茶，第一次考试不及格改变了我，因为在生活中，促进你前进的不是朋友，也不是顺境，而是那些能治于人死地的压力。

一年级:繁星雨夜

[我的新作文为题目的作文500字

每当迈入浩如烟海的图书馆时，眼前的“书山”不由让我们震惊：在这贯穿古今、兼容中西的著作中，我们该怎样阅读？阅读什么？是深阅读还是浅阅读？在我们眼中，这些都不重要，我觉得最重要的，就是用心阅读，用心体会！

用心阅读，我们能体验中华五千年的香韵，能品味唐诗宋词元曲明清小说的清幽和旷达，能体验李太白那“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的豪迈，体验文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的凛然正气，更能体验李清照那“凄凄惨惨戚戚”的忧愁与悲愤。

阅读，每个人都有自己的方法，有的人读死书，有的人死读书，有的人品其文化内涵，有的人知其“大意”，有的人浅阅读，有的人深阅读，然而不管怎样阅读，我们只要用心，便能品出其文墨芳香。

五柳先生的阅读方法也许值得我们借鉴，在这个竞争激烈、快节奏的社会中，我们已经没有太多的时间去阅读，不求甚解已成为大多数人的步调。但是，他也没有完全地用放任自流的方法去面对阅读，在阅读过程中“每有会意，便欣然望食”。无论怎样，我们要有用心去面对的信心。

用心去体验，用心去品味，我们能体验五彩的人生，能品味绚丽的生活。许多饱学之士、英雄豪杰都受书的影响，他们有的潇洒大方，有的气宇轩昂，精神饱满，在无数人的脸上，洋溢出的更多的是阅读带给他们的自信。国学大师季羡林饱读诗书，成为享誉文坛、兼容百家的一代大师，他用心体验了世界，用心品味了古今，这使他成为光耀文坛的一颗巨星。

在当今世界，有很多文坛巨匠和仁人志士，他们用阅读看遍世界，用阅读了解古今。阅读，也成了我们认识世界、了解社会的工具和窗口。

每个人都有自己特别的阅读方式，就像五柳先生不求甚解那样，但无论怎样，要用心去体验，用心去品味，要用心去寻求书中的真理。

用心去阅读，博览群书；用心去阅读，潇洒走世界。只要我们用心去品味，用心去体验，那么整个世界都将在我们的眼中！

用心品味人生，用心体验阅读，我们的人生终将辉煌！

这位考生不拘泥于“深阅读”和“浅阅读”的争执，而是提出了“用心阅读”的观点，可谓独出机杼，自成一说丈章用五柳先生的读书方法“好读书不求甚解，每有会意，则欠然忘食”担纲主要论据，古今融合赋予新意，指出要“用心去品味，用心去体验”，这样“我们的人生终辉煌”。

但细加推敲的话，如果是“浅阅读”，一般就不存在“用心阅读”的可能。此外，文中“不求甚解已成为大多数人的步调”、“那么整个世界都将在我们的眼中”等语句，也应作修改。

[以用心阅读为题目的在作文

课题：万以上数的改写及比较大小的巩固练习

教学内容：14页的自主练习的5—7题教学目标：

1．用数据表达和交流信息，进一步感受大数的意义。

2．结合具体情景比较万以上数的大小，体验比较数的大小方法的多样性。

3．结合具体情景用"万"或"亿"为单位表示大数，体会用"万"或"亿"做单位表示较大数的简洁性。

教学重点：正确改写用"万、亿"作单位，并且比较数的大小

教学难点：正确改写用"万、亿"作单位，并且比较数的大小

策略与方法：

利用现实性比较强的素材进行数的改写的题目。练习时，让学生在读的基础上独立进行改写，然后交流或订正，要关注去掉的0的个数是否正确。

教学过程：

一、复习：

1.前面我们学习了比较万以上数的大小的比较和用万、亿做单位写数。请大家回忆一下，说说在比较和改写时应注意些什么？

2.写出下面各数，并用万或亿作单位写数。

十二万三百零五万四千零六亿

订正时说出各数是怎样写的，先写哪一级，再写哪一级？改写说应注意些什么？

3.并比较数的大小

120000和100000；

4500000000和5400000000

写完后，说出各数是怎样写的，先写哪一级，再写哪一级改写时应注意的问题。

学生独立完成。集体订正时说说比较的方法。

二、提高练习。

1.自主练习的第5题。

口算练习：让学生听清楚再写结果，写完后再把写出的数念一遍。看谁做的又对又快。

2.自主练习的第6题。

摆数游戏：让学生独立做，如果有的学生有困难，可让他们借助数位顺序表来摆。集体订正，指名说一说是怎样做的。

学生听清楚再写结果，写完后再把写出的数念一遍。看谁做的又对又快。

学生独立做，如果有的学生有困难，可让他们借助数位顺序表来摆。集体订正，指名说一说是怎样做的。

（能否灵活运用新知识解决问题。通过游戏的形式，让学生在玩中练习所学过的知识）

三、综合练习。

自主练习的第7题。

写数比赛：以小组为单位，一人写一个数，看那个小组写的又对又快。并且把改写的数，按照从大到小的顺序排列起来。

让学生自己说一说通过做这道题目，自己的感受是什么？

以小组为单位，一人写一个数，看那个小组写的又对又快。并且把改写的数，按照从大到小的顺序排列起来。

（学生自己说一说通过做这道题目，自己的感受是什么。能否充分发表自己的看法。）课堂总结：说说这节课的收获。

板书设计

万以上数的改写及比较大小的巩固练习

十二万三百零五万四千零六亿

课后反思

练习效果良好。

大数目的改写答案篇三：专题大数的改写和省略

大数的改写和省略

教学目标：

1、通过学习，使学生掌握把整亿，整万的数改写成以亿，万作单位的数，并能较熟练的进行改写。

2、使学生能正确用四舍五入方法省略后面的尾数。

3、使学生经历掌握省略和改写方法的过程，理解改写与省略的相同与不同

重点：掌握改写的方法，掌握求近似数的方法。（四舍五入法）

难点：四舍五入与改写的区别

教学过程

一、复习导入：

160000=（）万21000000000=（）亿

70450≈（）万2957805558≈（）亿

1.整万，整亿的数怎样改写？

（划分级线，改成以万做单位的数，去掉四个0，换成一个万；改成以亿做单位的数，去掉8个0，换成一个亿。）

2.非整万整亿的数怎样改写（用四舍五入法改写）

什么叫四舍五入到万位？（看千位，进行四舍五入）怎样四舍五入到万位？（比4小的舍去，共包含5个数（01234），比5大的向前进1在舍尾数，共包含5个数（56789）

什么叫四舍五入到亿位？（看千万位，进行四舍五入）怎样四舍五入到万位？（比4小的舍去，共包含5个数（01234），比5大的向前进1在舍尾数，共包含5个数（56789）≈

这节课我们来复习：大数的改写和省略（板书课题）

二、复习

（一）.数的改写步骤首先我们得分级，才能保证改写正确。

1、集体练习：独立练习，订正结果

把下面的数改写成以“万“做单位的数。

235000002836785个

把下面的数改写成以“亿“做单位的数。

73000000000人1690076500注意，改写后不要丢掉原数的单位。

2.先写出横线上的数，再求近似数。

这次共有一百二十万五千三百人报名参加运动会。

写作：省略万后面的尾数：

全世界的动物种类有九亿六千零二十万零六百八十种。

写作：省略亿后面的尾数：

3.下列3个数四舍五入后都得到87亿，其中（）最接近87亿。

A．8703000000b.8657000000c.8700670000

4.比大小。

1264008（）126万13900000（）139万

34万（）340000120900000000（）1208亿

50000（）5亿32亿（）32100000000

5、讲：一个数用四舍五入法得到它的近似数是9万，这个数最大是（），最小是（）。

练：一个数用四舍五入法得到它的近似数是34亿，

（），最小是（）。

6.在（）里填上可能填写的数字。

89（）000=89万

276（）789万≈276万

984（）600≈985万

8（）567万≈9亿

23（）0000000≈23亿

400（）0000=4008万

12（）0000000=12亿

8（）90000000千克≈89千克

2（）4010921≈24亿

三、巩固练习：

板书设计：大数的改写和省略

反思：

疲惫地倒下，顺着面颊淌出的汗在冷风中凝注。由冬转春的季节里，火热的心裹着一层残存的寒冷，你燃起的最后一点热度，也被浇灭，融成了汗，辛苦的流淌。

“这一段好难，吹不了。”气温不是很低，但我指尖已发冷发麻，放下葫芦丝，抹去额角的汗，我竟触到了灼热的体温——那是刚才吹奏一首新曲时紧张不已的汗。

老师放我去玩儿，竟也没有扣我下来练习。只是打开那首曲子的伴奏，从挂钩上取下自己的葫芦丝，江南丝竹的合奏随即响起。

杭州西湖，残月朦胧。断桥在烟雨中，积淀着白娘娘那稠厚的传说。《断桥残月》，这是这首曲子的大名。不明老师的用意，坐下细听。

老师很动情。凄婉哀怨的曲调从沉寂的深处响起，诉说着无数悲愁与哀思，叹息着人生的苦闷与不平。曲调略一顿，猛然加了速，变得高亢激昂。无数鼓点像是人生中困难的敲打，响亮铿锵。这正是击垮我意志的那一段，我在这里放弃了坚持，老师却在这里执著坚定，闭眼凝神，竟不慢节奏半拍！我的心悬着，直到最后一个音低沉下去。

“你要不要再试一次？”老师问着，眼中有深意。我好像听见内心深处的疾呼，我要向张牙舞爪的困难挑战！我要超越这一切！双手触及葫芦丝的一瞬，身体里涌动着热情的情怀，里面的火花，又燃烧着力量，音乐声又从头响起，手指像拥有了自己的生命一般，灵活地跳跃起来。

我把自己铸成西湖畔的一棵树，唱起了断桥上响起了千年的歌，仿佛看见一阵狂风吹起，夜的苍穹掀起了星海的波涛，平静的西湖涌动着水浪。烟雨骤然变大，圆润的音调化作雨滴，坠入湖水的击打，敲点般的节奏，让我的手指一遍遍地加快速度。我的心还是紧绷成了直挺的船篙，只要错过了一个音，西湖梦就转眼破灭。坚持下去……

我知道我用力地接住音孔时发紫的关节正摩擦着发出声响，有些酸胀的手臂却从不停止地随着节奏上下舞蹈，有汗从我手中渗出吧？我不愿分心，手指只是一味飞速蹦跳。

“铛——”悠长的最后一个音符，终于像明月划破阳云一样显现了，我长舒一口气，自信地笑了。我不是那个喊着放弃的家伙，而是抓紧了真正的自我，眼神变得坚定而执著。

青春的季节属于我们这群活力四射的少年，我们既能在一起欢度激情燃烧的青春岁月，又能肩比肩地拼搏；为了曾许下的诺言而奋力前进……

记得在临近小升初的最后三个月中，我们全班都疯了的在看书，恨不得把书一下子塞到几乎塞满的脑子里去，就连短短的午休时间也要把书塞到抽屉里，像贼似的偷偷摸摸地看。不过，若是你运气不好，被老师发现，就得受“酷刑”了；但是，此等人物却从未因此而退缩……

而我，有你陪伴着我，我俩儿为一中这个目标，几乎变成了书呆子。一天中午，期待已久的放学铃声终于打响了，低年级的欢呼声显然与我们紧张的上课气氛十分不和谐。我一边机械性地抄着笔记，一边解着烦人的方程，脑袋几乎要炸开了。幸亏老师喊了一句“先去吃饭吧，回来再继续做。”这时，同学们蜂拥而出，向着饭菜味儿狂奔过去。同桌拍拍我的肩膀，说：“先吃饭吧！说不定回来时就想到怎么做了。”我应付式地答应了一声，，屁股却仍然死粘在凳子上，丝毫没有要离开的意思。

最后，我同桌及死党以死拽的方式将我从那“可爱的计算题中拉离，并带到了饭堂。我望着那“诱人”的饭菜，似乎听到了肚子的召唤。我拼了命地往嘴里塞饭菜；可是，我脑子里依然在高速运转着，右手拿勺子，左手在桌面上计算着。忽然，我大叫了一声’我想到了。“死党却作出一喷饭状，接着吐出一句：“你傻啊。吃饭都在想，你就不怕把饭塞到鼻孔里啊！”我吐吐舌头，尴尬地笑了笑，低下头继续吃饭。后来，我以光速吃完饭，扯着死党回答教室，以光速完成了题目。

在这三个月中，我们在为挤时间还闹出了不少笑话，例如：一天放学。我俩并肩而行，我光顾着背英语，竟然忘了看路；对于我这种“撞电线杆专户”，死党竟然也不提醒我一下。忽然，“砰”，清脆的一声，打断了我。我停了下来，呆了一会儿，说：“I thurt my head，I hate it。“然后，她竟然喃喃的说：“圆柱的计算公式是……”这时，我俩停了下来，你看看我，我看看你，然后在马路上开始狂笑……

就是这样，在拼搏的日子里有你的陪伴，本应枯燥无味而又漫长的备考日子变得欢乐。激情飞扬的岁月里，有你相伴；奋力拼搏的日子里，有你相随；我，不孤单！

我姓许，名叫晏晨。有着水汪汪的大眼睛，到肩的秀发和像竹竿一样的身材。别人都说我长得像徐若轩，也说我长得像混血儿。但我好奇的是，我长得像混血儿，是混哪一国？而且，我的父母是百分之百，纯正的海南人!我是哪一点像混血儿呢？

我很感性，只要有感动或悲伤的事，我的眼泪马上像断掉的珍珠项链，从我的脸颊滑过。不过，该坚强起来时，就不能落泪了，才不会天天被别人欺负，让别人认为我是个爱哭的书呆子。我喜欢到山上散步，欣赏大自然的美景；聆听大自然的歌声；享受拥抱我、亲亲我的那种感觉。我也喜欢写日记，纪录我每天的点点滴滴，我会把我不敢和别人说的全部写下来，这样不但可以让我舒服一点，也可以使语文能力更加进步，真是一举两得。我很认真负责，而且自动自发，是大人口中的乖小孩。但是，我有点懒，也有点迷糊，常常懒得去买早餐，或是忘了带钱去，我一定要尽量把这些缺点改正!

我长大想做一位好老师，把我所知道的知识，全部传授给我的学生。当他们不懂时，我一定会一次又一次的讲解，直到他们完全懂了为止。我要让他们知道，我是个为他们着想的老师；我更要让他们知道学习是快乐的，而且是没有尽头、永不停止的。

现在，我已经是五年级的学生了，我应该要更懂事，也要更积极点。因为，我可是背负着许多人的期望呢!

[以自我介绍为题目的作文

我是快乐而沉静的雨，我从天空中飘落，伴著我欢乐的足言，花草荡漾出陶醉的笑意。我和的大自然清新的空气，将温柔的胸脯轻轻贴近土地，在泥土中消融。你听到的雨声就是我用生命敲击世界的声音。我滴落在屋檐瓦愣之间，花草树木之中。

我是美丽的雨，让人快乐的雨，在炎炎夏日，土地都被晒干裂开了的时候，花儿也晒低头的时候，我会温柔的洒向它们，让它们感受到一丝丝凉意。

我是一个音乐家，当下雨的时候，你趴在窗边就会听到我发自内心的音乐，美丽的音符，好听的音乐，让你感受到来字大自然的声音，来自我的声音，让你心情变的更愉快。

我是你的一个最好的听众，你有什么不开心或烦恼的事情，你就向我诉说，我会在你最需要听众的时候，安静的听你诉说，说完了之后相信你会拥有你的快乐，拥有原来的你，我也很愿意听你的诉说，听你的烦恼，帮你分担。

我是大海的叹息，是天空的泪水是田野的微笑，我浇灌了禾苗，洗涤了灰尘。但也有人说我的缺点，我造成了很房屋跨塌，桥梁被冲毁，但我会改，我会该成一个人们喜欢的雨。

我是春天的使者，滋润着小草，安抚着大地，让春天生机勃勃，让大地感受到雨带来的清新空气。

是快乐而沉静的雨，我从天空中飘落，伴著我欢乐的足言，花草荡？出陶醉的笑意。我和的大自然清新的空气，将温柔的胸脯轻轻贴近土地，在泥土中消融。你听到的雨声就是我用生命敲击世界的声音。我滴落在屋檐瓦愣之间，花草树木之中。

我是美丽的雨，让人快乐的雨，在炎炎夏日，土地都被晒干裂开了的时候，花儿也晒低头的时候，我会温柔的洒向它们，让它们感受到一丝丝凉意。

我是一个音乐家，当下雨的时候，你趴在窗边就会听到我发自内心的音乐，美丽的音符，好听的音乐，让你感受到来字大自然的声音，来自我的声音，让你心情变的更愉快。

我是你的一个最好的听众，你有什么不开心或烦恼的事情，你就向我诉说，我会在你最需要听众的时候，安静的听你诉说，说完了之后相信你会拥有你的快乐，拥有原来的你，我也很愿意听你的诉说，听你的烦恼，帮你分担。

我是大海的叹息，是天空的泪水是田野的微笑，我浇灌了禾苗，洗涤了灰尘。但也有人说我的缺点，我造成了很房屋跨塌，桥梁被冲毁，但我会改，我会该成一个人们喜欢的雨。

我是春天的使者，滋润着小草，安抚着大地，让春天生机勃勃，让大地感受到雨带来的清新空气。

2微笑的力量

世界上有一种不会凋零的花朵，那就是微笑；人世间有一股不可战胜的魔力，那就是微笑；生活中有一份生生不息的真情，那就是微笑。微笑像一缕金色的阳光，射进每一个人的心灵，它可以使走入绝境的人重新获得生的勇气、爱的力量。

在汶川大地震中，无数个感人的故事至今还萦绕在我的心头，最令我刻骨铭心的故事就是“地震中最美的微笑”，我永远记住了那个爱笑的阳光女孩??高莹。

高莹，都江堰聚源中学初三学生，从废墟中被救出时，她微笑着对救援人员说：“叔叔，我不怕，我会勇敢！”地震让一切都改变了。教室垮了下来，高莹的双脚被石块和课桌挤压得严重变形，两块水泥板横在她的头顶。从被掩埋到得救，高莹经历了20个小时，废墟下的黑暗，废墟下的孤独，都不能打倒这个坚强的女孩。

在第一次手术中，高莹就被截去了双腿。尽管如此，她仍微笑着对所有人说：“要勇敢，不要哭!”由于伤口感染，高莹又连着做了3次手术。白天给高莹换药，连护士有时也不忍看到高莹感染的伤口。剧烈的疼痛让高莹漂亮的小脸皱成一团，她用牙齿咬着下嘴唇，实在忍不住了，才轻声哼几下。护士不忍心，想给高莹打一针止痛，高莹却摇头拒绝，说自己能够忍住，而且高莹的脸上永远带着笑容。她经常对护士说：“我要尽快开始肢体功能训练，我要站起来，早日回到课堂！”

高莹的坚强和勇敢被护士当成了“活教材”，遇到因伤痛哭喊的伤员，护士们就会给他们讲高莹的故事。高莹总是对人们说：“既然活下来了，就要好好活着。等我站起来后，我要回到我的家乡都江堰，要看望我同学的父母，尽管他们中的很多人都在这场灾难中失去了儿女，但他们仍积极救援我们。等我念完大学，参加工作后，我要用行动报答每一个人。”

多么坚强的女孩儿啊！你的微笑传递着爱的力量。正是这种力量让人们坦然面对生活中的各种挫折，勇敢地排除万难；正是这种力量挽救了无数个生命，创造了一个又一个的人间奇迹；正是这种力量让13亿中国更加团结一心，重建美好的家园。

“我不怕，我会勇敢！”“要勇敢，不要哭!”“我要站起来，早日回到课堂！”“我要用行动报答每一个”“……”尽管汶川大地震已过去快一年了，但高莹那甜美的声音时常在我耳边响起，高莹那灿烂的笑容时常在我眼前浮现。

这不就是微笑的力量吗？它如星光照耀着我们的心房，像春风融化了人与人之间的隔膜。让我们微笑吧，面对一切挫折，去亲身感受微笑的力量！

3多情的目光

从一入学，我便接触到形形色色的目光：父母期盼的目光，同学赞许的目光，甚至在镜中看见自己失落的目光……但，没有一种目光像林老师一样多情，激励我，鼓励我，鞭策我……

读六年级时，林老师当了我的班主任。那时，我三大主科最薄弱的就是数学。往往老师刚刚把题目抄出来，我的思路就早已理好，可就是不敢举手。带着这份恐惧心理，一直到了六年级。林老师知道后，便经常提问我，好在我每次都答对了。但有一次，我刚刚站起来，便被鞋带绊了个跟头，同学大笑。充满自信的我顿时窘得无地自容，沉默了半天，脑子里一片空白。这时，我抬起头，与林老师的目光交汇，那清澈有神的眼睛充满了鼓励和期待，我感觉到脑子里的数据全都回来了，心也平静了……当我准确无误地回答出那道题后，又碰到了老师的目光，那是赞许的、高兴的，与同学们连绵的掌声揉合为一道金光，环绕着我。

我常去询问一些习题，林老师也总是耐心地讲解，每次都用那双大眼睛征询我：懂了吗？有一次我不小心将老师心爱的茶杯打碎了，茶渍溅脏了我的作业本。老师无暇照管那茶杯的残骸，却关心我那不值几个钱的作业本！我小声道：“老师，对不起，我……”没等我说完，老师打断我的话：“哎呀，你这作业本可怎么办呀？都怪老师，没将杯子放好！”您知道吗？当时，从您的眼神里，我只读出了对学生的无私焦虑，却找不到对杯子的失望之情。

老师生气时的目光也常常令我怀念。

那是一次数学测验，由于我的疏忽，将字母Z写成了数字2，被扣了两分。全卷的失误仅此一个，我不以为然。但老师却把我叫到办公室，拿出一本暗线本，罚我抄写这道题10遍。我委屈地说：“老师，这只不过是个小失误！”“虽是小错，但在会考时，2分可能会导致截然不同的结果。！”老师眼中流露出的深深责备与期盼使我震动并明白，为什么您不心疼漂亮的雕花茶杯，却在乎那不值一提的薄薄作业本；为什么您对我生活中的不小心给予了无限包容，却对我学习上的小失误加以必要的惩罚；为什么您尽管身体虚弱劳累，却一再坚持为我们悉心教学。

老师，您那双眼睛溶汇了多少感情，多少内涵，多少期望；您那双眼睛，给予了我多少力量；您那双眼睛，是多么的有情，多么的有魅力啊！

林老师，让学生道声衷心的感谢吧，谢谢您在六年级时对我的鞭策！虽然您只教了我一年，但对我的教诲却是一生一世！您那多情的目光在我的心灵深处永恒闪亮。

4门里的风景

在现实生活中，有很多扇门，通向生活的各个路口。读书是一扇门，当你走进学校大门，就注定要发奋学习了；工作是一扇门，当你跨进单位大门，也就注定要努力工作了；居家也是一扇门，可家里的门却很随意，要开要关，想进想出全凭自己。

平日里的我从这扇门进，又从那扇门出，也经常会腻味某一扇门里的风景，门里压抑的空气，也迫使我想出来透透气，换换风景。

国庆期间，走进了嘉兴三中的校门，学校喇叭里传来校方一阵阵高亢的声音：今天是月考，一定要重视，一定要严格考场纪律，违者通报批评；考试是检验同学在放假时的学习态度，一定要认真对待；考试后要把成绩和名次向家长公布，便于家长督促......这扇门挺残酷的。

每天7点以前就会起床，8点就会跨进学校的大门，打开电脑，就得关注政务网上的动态，有则喜，无则忧，每天在选种，在包装，在改良，在播撒，就盼望着它能在网上发芽露脸，年底考核中能结硕果，这扇门挺无奈的。

出于对前两扇门的敬畏，就索兴把家里的这扇门紧紧关上了，这紧闭着的家门，把不受欢迎的家伙统统拒之于门外。而家里的窗是要统统敞开的，让阳光普照大地的同时也照耀家的每一方寸，在扫去家中每一丝灰尘的同时也把心中的灰尘统统扫除。

衣服、被子、鞋子还有杜鹃花都在享受阳光了；书籍、菩萨、香炉、石雕、油画们都在我的任意摆布下，容姿焕发；沙发、茶几、电视、床、杂志、书、瓜子、水果们的任务就是要把我照顾得妥妥贴贴。躺着也好，坐着也好，站着也好，弯着也好，竖着也好，斜着也好，在这个扇门里永远容得下各式各样的我，这时我发现家里的门实在是挺包容的。躺在床上，努尔哈赤的战马向我奔来，阿巴亥的哀怨向我诉来，丰子恺的杨柳向我飘来，瞻瞻的自行车向我驶来......在他们灵光闪耀地出现时，我的思想也在灵光闪耀了，而闪耀过后，我又可以平静地面对他们，接纳他们，欣赏他们，在这扇门里的是一个多么从容灵动的我啊！

站在门里的我远眺窗外，一条马路，一座公园，一条运河，一个站头构成一幅流动的生活风景，马路上、公园里、运河上、站头里来来去去的都是象我一样从这扇门出，从那扇门进的平常人，站在窗口的我，全然忘记了自己的存在，静静地浏览着这人间来来去去的一幕。这时，门躲在我身后悄悄地说：我是你们人类的出发点，也是你们人类的归宿处，我是你们生活的操纵者，有谁会真正明白在我身上深藏着多少人的畏惧和无奈，多少人的陶醉和向往呢？

5梦想的力量

人们常说榜样的力量是无穷的，可又有谁知道梦想的的力量是比榜样的力量还要大许多，因为当人有了梦想，就会朝着梦想奋斗，从而产生无穷的动力，就会克服常人无法想象的困难。在各个国家都有这样的例子。

有一个叫黄美廉的女子，从小就患上了脑性麻痹症。得了这种病的人，会失去平衡，手足会时不时乱动，口里时常瞎念叨模糊不清的词语，模样十分怪异。医生根据她的情况，断定她活不过25岁。

在她12岁时，她还在某特教班学习。有一次，他想：我还要去养活我爸妈，我要坚强，不能被我的病打倒。她一边学习，一边利用课余时间来尝试控制自己的手。一下课，她的手又不受控制了，她便抓住窗子，尽量控制自己的手，功夫不负有心人。她终于能控制自己的手了。她努力学习，终于考上了美国的加州大学，并获得艺术博士的学位。

黄美廉用梦想战胜了别人难以想象的的困难。然而这样的例子不止发生在她一人身上。

德摩斯梯尼天生口吃，嗓音微弱，还有耸肩的坏习惯。他梦想当一个演讲家。这在常人看来简直不可思议。因为，在当时雅典，一名出色的演讲家必须发音洪亮，发音清晰，姿势优美，富有辩才。

为了成为卓越的政治演说家，德摩斯梯尼做了超出常人的几倍努力，进行了异常刻苦的学习和训练。他最初的政治演说是很不成功的，由于发音不清，认证无力，多次被轰下讲坛，但他当演说家的梦想始终没有变。为此，他刻苦读书，学习演讲。他抄了《伯罗奔尼撒战争史》八遍，还虚心地向著名的演员请教发音的方法。为了改进发音，他把小石子含在嘴里朗读，迎着大风与波涛讲话，为了去掉气短的毛病，他一边在陡峭的山路上攀登，一边不停的吟诗。他把自己剃成阴阳头，以便能安心躲起来练习演说。

德摩斯梯尼不仅训练自己的发音，而且努力提高自己的政治、文学修养。经过多年的磨励，他终于成了一名出色的演讲家。

当初，有谁会相信德摩斯梯尼会成为演说家呢？正是因为梦想的力量给了他巨大的动力，才使他克服了常人克服不了的困难，达到了自己的目标。

我有一个同学，他叫李传海，他的喉咙里的扁桃体分叉了，说话不清楚，他就多朗诵，终于说话清楚了。

“不怕做不到，就怕想不到。”只要我们有梦想，就会迸发出无限的力量。

6成功的感觉真好

转眼间，我已经11岁了，在这11年中，我已经经历过许多事情了，这些事有的使我难过，有的使我高兴，但印象最深的还是那次成功后的喜悦。

那是在我九岁的时候，我走在放学回家的路上，看到许多大哥哥和大姐姐都在路边滑轮滑，他们的轮滑技术都非常的好。他们一会儿倒滑一会儿正滑，还不时的变着花样滑，看得我眼花缭乱，我很羡慕他们，便决定要学会。一回到家，我就闹着爸爸妈妈给我买轮滑鞋，爸爸妈妈无可奈何地摇了摇头，同意了，我十分高兴。

第二天一大早，我就一骨碌从床上爬起来，因为爸爸答应今天给我买轮滑鞋的。我四处找了一下，却没有找到爸爸，我问妈妈爸爸去哪里了，妈妈说他一大早就给我们轮滑鞋去了，叫我边写作业边等他。于是，我拿出作业本，虽然我表面上是在写作业，但满脑子都是轮滑，所以这次的作业我写的很差。不大一会，我的作业就全都写完了，我坐在沙发上，等着爸爸“凯旋”归来。过了半个小时，爸爸终于回来了，我顿时比见了上帝还要高兴。我从沙发上蹦了起来，迎接爸爸买回来都轮滑鞋。

我拿起轮滑鞋就向我家屋后的花园奔去。我换上轮滑鞋，滑了起来。嗯，滑得不错啊，我自我评价着。我骄傲了，竟开始闭着眼滑了起来，当我睁开眼时，啊！前面一块大石头，我还没来得及转弯就一下子撞在了大石头上，“扑通”一声倒在了地上。这时，一个大哥哥划着轮滑滑了过来，用嘲笑的语气对我说：“呦，小妹妹，还没学会轮滑就学会摔跤了，真厉害啊！”我听了，顿时觉得无地自容，真想找个地缝钻进去。我一边揉着摔疼的屁股一边往家走，心想：哎，是那个该死的发明了这型运动！摔死我了。

我回到家，把轮滑鞋往地上一扔便坐在沙发上发呆。过了一会儿，爸爸看见了，问我怎么了？我没有说话只是狼狈地望着爸爸，爸爸似乎明白了一切，语重心长地对我说：“孩子，爸爸告诉你一句名言‘不经历风雨，怎能见彩虹？没有谁能随随便便成功’，你要知道‘失败是成功之母’啊！”我听了，失去的信心又被捡了回来。我从沙发上蹦起来，对爸爸说：“知道了，爸爸。”于是我又拿起轮滑鞋，朝着花园跑去。

我换上鞋，开始练习轮滑，我摔倒了又爬起来，一次，两次，三次……功夫不负有心人，我终于学会了轮滑！当时，我觉得花儿在向我微笑，白云在向我招手，太阳都向我竖起了大拇指……

啊！成功的感觉真好！

7馒头家族的自述

大家好，我是一个香喷喷，营养丰富，松软可口的白面馒头，今天我要代表我们馒头家族来控告人类，你们人类严重浪费了我们馒头家族的成员！

纵观我们馒头家族，我们也是拥有悠久历史的，而且我们的发明者可是你们人类史上的智者——诸葛亮。相传三国时期，诸葛亮攻打南蛮，班师回朝，欲渡泸水，突然狂风大作，浪击千尺，鬼哭狼嚎，大军无法渡江。诸葛亮召来孟获问明原因。原来，两军交战，阵亡将士无法返回故里与家人团聚，故在此江上兴风作浪，阻挠众将士回程。大军若要渡江，必须用49颗蛮军的人头祭江，方可风平浪静。诸葛亮不忍再牺牲军人，遂生一计，即命厨子以米面为皮，内包黑牛白羊之肉，捏塑出49颗人头。然后，陈设香案，洒酒祭江，自此我们馒头就诞生了。

虽然我们是你们人类所制造出来的，但我们也有我们的使命，不是随意浪费的！

回首五十年前，那时的你们对我们可是非常珍惜，那时的一般家庭还吃不起我们贵族白面馒头，还吃的是低层的黄窝窝，可尽管如此你们还是把我们吃得干干净净，从不浪费。

随着经济的飞速发展，你们的生活也越来越好，我们馒头也开始贬值，低层的黄窝窝成了一种新鲜物，无知的孩子们品尝着曾经人们拿来填饱肚子的食物，而我们白面馒头却成了孩子手中的多功能用品。（让我们成为用品已经很可恶了，竟然还是多功能的！）

我们还可以当纸巾？

从食物变成纸巾，我们可真是失败！

这样的事情，大多发生在住校生的身上，因为餐厅的我们很便宜，孩子们不懂的珍惜。吃完饭没有带纸巾，便把没有吃完的我们放到嘴边把秽物擦干抹净。有时不小心筷子掉了，便用我们将筷子擦拭干净。诸如此类的事很多，唉，不说了，心痛啊！

冬天我们变暖手包。

热腾腾的我们又被孩子们当做工具，唉，悲惨那！

冬天，天气寒冷时，孩子们的手通常会很冷很冷，拿到热乎乎的我们，邪恶因子蠢蠢欲动，把我们放在手中翻过来复过去，“啊，好暖和！”可怜我们又被摧残！

用餐后，餐桌上残留的是我们狼藉的尸体……

啊！我要崩溃了，我可怜的朋友们啊，你们的诞生是为了填饱人类的肚子，可人类是怎样对待你们的啊！他们这样做，实在是太可恶了！

在此我为了我的同胞们，狠狠的警告你们人类，请不要再伤害我们了，否则我们也是会反击的！

8留在心底的风景

记得有一首歌曲沁于我心脾，

记得有一位天使跟在我身后，

记得有一道风景留在我心底。

——题记

这首歌叫《信任》，这位天使叫“假冒”的解放军，这道风景叫飘在风中的信任。还记得，那是一个寒冷的早晨……

我独自一人踏上了回家的路，拿着火车票在拥挤的人群里乱窜。唉！终于找到了座位。我紧紧地抱住手中的提包，似乎觉得所有人的眼睛都盯着我的手提包，我一点也不敢放松。

我打了个呵欠，好累！刚闭上眼睛睡了5秒又惊醒，生怕手中的提包会长翅膀飞掉。最后，我还是赶不跑瞌睡虫，呼呼大睡了。后来，惊醒，发现手里空空的，我的手提包呢？我跳了起来发现坐在我旁边的是一个穿着绿色军衣的小伙子，他正拿着我的手提包呢！没等他说什么，我就眼疾手快地抢回了手提包，让他有点措手不及。他连忙解释道：“对不起，你别以为我是小偷，其实我是刚刚到这儿坐的，发现你的手提包掉在地上了，便把它捡起来，打算还给你。”

我半信半疑地点点头，下意识地摸一摸有没有丢了什么东西。我紧张警惕的神情动作逗笑了那个小伙子，大概他是在想：“真没她的办法？”

“你要去哪里？”他和蔼地问。

我怕会出什么事，于是选择沉默。他再次问：“你来自哪里？今年几岁了？”我依然沉默。

他大概是看出了我的心思，没有再问下去。只说了句：“放心吧，我是好人。”我听了这句话似乎被感动了，于是主动跟他聊天。但毕竟是陌生人，想起老妈的话：“不要轻易相信别人。”我鼓足勇气，写了个假地址和号码给他。

他欣喜地收下了，还毫不掩饰地给我讲了许多他的生活故事。

我听得入迷了，他突然站起来对我说：“我到站了，朋友，有空我会去找你的，再见！”他转身跑了下去。我把头伸出窗外，好想让他知道我给他的那个地址是假的，我一直想解释却说不出口，他总是挥着手中的字条说：“我一定会去找你的。”

我没办法，只有向他大声喊：“把你的地址给我！把你的地址给我！”他很不愿意，说他来找我就行了。在我的一次次恳求中，他终于答应了，他把写有地址的字条伸给我，可是我拿不住，字条在风中飘荡……火车开了，他一边跑，一边笑着对我说：“我一定会来找你的！”

我无可奈何，十分惭愧。为什么人与人之间的相互信任是这么难的呢？我望着他远去的身影，消失在人海中……

未来的我:

你好啊!当你在某天看到这封信时，你也许是一个成熟稳重的大姑娘了。我对于未来的你来说，应该是一个成为过去式的历史了吧?我不知道。

我写这封信，是要告诉你，不要给你的人生再留有缺憾，你知道吗，我至今还未能去我梦想的地方看过呢，也许是时机还没到吧，也或许是还有困难，可是我知道未来的你，是不会有障碍的！然后，希望你能改掉马虎的个性，这个个性，常常让我有很多困扰:被老师骂、被妈妈骂、字写不好和不专心之类的……希望你不受别人的影响，努力完成你的愿望；希望你能够记住吴老师的教导，成为别人的那个重要他人，给她勇气，给她希望，给她帮助，就算你仍旧还是依靠你的重要他人，那希望你有一天，能够感谢她的帮忙，并且继续把爱传下去。

总之，站在未来的门前，谁都不知道自己所经历的是一条怎样的不归路；未来时代的我，不要胆怯，梦想在召唤你！只要做自己想做的事，那才是最重要的。我希望你看到这封信后，能够记得，珍惜现有的一切，因为它不可能再重来！同样的，你的未来不需要任何人来编排。人生画布的色彩，随意挥洒，日子仍然自信风采，未来的岁月有多么多采多姿，要由你自己来主宰。

过去的你 笔

某年某月

[致未来的我为题目的500字作文

我走在回家的路上，欣赏着路边的野花。突然一辆大卡车飞快地冲我撞来，我本能地闭上眼睛。五六秒后，我没有感到任何的疼痛，便奇怪地睁开了眼睛。

啊！我差点叫出声来！我正坐在一个软软的座垫上，身上穿着高级西服，我的左边坐着一个机器人，正熟练地操控着什么。我又往右边看，透过一张玻璃，清楚地看到了蓝天，白云，飞鸟……我们在天上飞，我吓了一跳，这到底怎么回事？直到我看见电子日历上：“上海2031年9月29日”时，我才明白，我……穿越了时空！ 马上，我从我的电子个人资料 知道：我是21世纪30年代全国最大的爆发户，钱比比尔盖茨还多。现有豪华别墅五十幢；兰博基尼十八辆；公司二十三家；机器人仆人七十余人……“哇哈哈哈哈……！原来我那么有钱！”看到那些数字，我不禁兴奋地大笑起来。兴奋之余，我忽然想起了家乡，我的故乡温州，那儿现在怎么样了？要是能去看看就好了！于是，我对身旁的机器车手下命令：立刻前往温州！“好的，主人！”机器人说完，就开始操控起来。我们这辆奇特的车子开始从空中降落，降到了一座绿茵茵的小岛上。岛上有一座建筑，叫“时空隧道”，我们就落在那上边，一着陆，一段绿光就包围了我们，我还没看清楚，就有一股强光射来，我只能闭上眼睛。睁开时已经到了另一个地方。我看了靠电子显示器，上面显示;温州。

啊！道家乡了！我的心里充满里欢乐。车在慢慢地移动，我静静地躺在车里，看着外面的景色。窗外，是一片绿色，马路旁，是深绿色的灌木丛；灌木丛里长着许多樟树，散发出淡雅的清香；人行道已不是砖石的领地，而被翠绿的草坪占领；就连一些房屋，也换上了植物衣……车子不断前行，来到了繁华的市中心。哇！这儿的风景更加美丽！林立的高楼，神奇的悬浮电梯，会变色的房子，太阳能汽车，四栖车………看得我眼花缭乱。最吸引人的就是那空中公园了，我下车，来到这悬浮在空中的巨型公园钱。圆盘状的浮动电梯从空中降下，踏上圆盘它就开始往上升。踏上空中公园时，一股清新的空气扑鼻而来，这里绿树成阴，林间飞着鸟儿；草坪上，阳光充足，绿草如茵，真是一个天然氧吧！再往前走，就来到一座巍然屹立的高楼前，原来，这是一座餐厅楼，游人可以在这里休息一会儿，吃着美食，观赏风景。我兴奋地来到顶层，想目睹全城风光，站在巨大的环绕玻璃上时，我被眼前的风光所折服：整个温州像棋盘似地展现在我眼前。美丽的瓯江，贯穿全城；一条条大路纵横交错；一座座楼房，整齐地立在绿草坪上，每个十字路口，都悬浮着街心公园。啊！二十年后的温州，原来这么美！

几天后，我来到了我的母校—蒲鞋市小学。母校的变化真大呀！崭新的教学楼，闪闪发亮；操场便大了，旁边还加上了足球场；游泳馆里，老师正教孩子们怎样呼气，吸气；教室里干净整洁，每个同学的桌子上，都放着学生电脑，作业都在电脑里做。

总之，二十年后，世界将有巨大的改变。虽然，上面只是我的幻想，但，随着科技的日益发展，我相信：梦想一定会实现！

下课了，同学们个个生龙活虎。

你看，小明和小亮像两只小老虎一样，在操场上疯狂地跑着。原来，是小明把小胖借给他的笔弄掉了。于是，小胖就追着小明说：“你赔我的笔!”可跑了一会儿，小胖就跑不动了。于是他就叫自己的 铁哥们儿—小亮来追，结果就从教室跑到了操场上。

再看看小红和小宁跳绳的情况吧。一开始，小宁老是跳得没小红多，但是过了一会，小宁练熟了，渐渐地，小宁跳得越来越多，小红无可奈何，只好认输。

看，下课了，就是这么热闹!

笑，不能解决所有问题，但是它可以令人生更有活力和自信。

人生是一道美丽的风景，单纯用眼睛去看是不完美的吧！若用心去笑着欣赏，便会发现人生的每道风景都值得思考和回味。

嘴角微微翘起，是一种美丽的微笑，这种美丽的微笑让人陶醉。就像蒙娜丽莎的微笑那样让人铭心难忘！画中的弧线，仿佛在昭示一种人文的美，一种难以言明的神秘的美。

在穿梭的人群中，我总喜欢寻找那带着微笑的面容，因为那浅浅的微笑总给人一种慰籍与关怀，就像蒙娜丽莎的微笑那样……当游子走进人群汹涌的车站，面对行色匆匆的身影时，假若偶尔遇见一张带着微笑的脸，飘拂的心也会瞬间平静下来，因为“微笑”温暖了飘泊的心灵。

笑，让人舒心，它是宇宙间的另一个美丽的太阳！

常记起姥姥的笑，她干瘪的皱脸笑起来就像一弯新月。我甚至觉得难以想象，历经抗日战火洗礼的姥姥竟是如此的坦然，或许残酷的硝烟燃点了她追求光明的激情，即使在苦难中也能“笑”对不幸和人生。

于是便记住了姥姥的口头禅“笑对人生”，我也要像姥姥一样笑对人生。

岁月把我的稚气都扒光了，似乎成长的足迹可以沿着笑声一路追寻！幼时的欢笑总是如此纯洁，以致把它带到青春的起点，还是余香不散！

渐渐地，感觉“笑”不再是一个简单的面部表情，它富含真情、善意、毅力和希望，于是每一天，我一页一页地去读微笑。

忽然想起李白之大笑，那种脱俗的高亢之笑，仿佛是一曲旷达的古筝，豪情万丈！

原来，笑，是一种情感境界，它让人在笑意中感悟人生。

少年一天天长大，有一天要离开家

看他背影的成长，看他坚持与回望

妈妈笑着对他说

生活不止眼前的苟且，还有诗和远方的田野

你赤手空拳来到人间，为找到那片海不顾一切

请以“为我心中的那片海”为题，写一篇不少于600字的作文。

要求：①文体不限；②不要套作，不得抄袭；③不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息。

材料有三层意思：

第一层：“少年一天天长大，有一天要离开家，看他背影的成长，看他坚持与回望。”这是一个关于“成长”的故事，这个故事中，少年有坚持，有回望。坚持的可能是追寻，是追求；回望的可能是思索，是眷恋。

第二层：“妈妈笑着对他说，生活不止眼前的苟且，还有诗和远方的田野。”妈妈以一个成年人的角度，告诉即将远去的孩子，生活不只是当下，不只是眼前，也不只是苟且，生活还可以在远方，有一种诗意的追求。这里有对眼前现实的考量，更有对远方的期盼和追寻。这是对孩子的鼓励和期望。

第三层：“你赤手空拳来到人间，为找到那片海不顾一切。”为了诗意的尽头和远方的田野，我们必须不顾一切去找寻，找到那片属于自己精神灵魂得以栖息的远方、田野、大海。在这里，“海”有着强烈的象征性，象征着梦想、理想。从引题到题目都充满了诗情画意，考生同样要用诗情画意的语言去表达。

题目“为我心中的那片海”，这个“为”应该是介词“为了”，强调“为”理想、目标而努力奋斗的过程。

可以写“实”：如自己学书法、练舞蹈、弹钢琴、攻克学科难点等，这些内容来自实际生活，能写出真情实感，符合2016年提出的“凡人小事，真情实感”的价值取向。多些精彩的细节描写，便于记叙、议论、抒情，内容充实，比较饱满。

可以写“虚”：如梦想、目标、理想，这个角度可以写个人追梦，也可以写中国梦、民族梦想追求。后者注意不要写空。

可以展开想象联想：以第一人称写历史人物，如屈原为国而沉江，陶渊明追求心中的桃花源。

还可以拟人化来写：如树木极力伸向蓝天，小溪渴望奔向大海，毛毛虫忍痛蜕变成蝶等。总之，调动自己的人生体验，用语言去表达自己对梦想或信念的追求，写出为理想而奋斗的过程 。

关注生活，写出自己的独特体验，永远是考生写出好作品的基础。虽然“要求”中说“不限文体”，但从文题的材料、初中生的年龄心理以及历年中考的潜在规律来看，考生写记叙文和散文的易得高分

为我心中的那片海

在德国的伏尔铿造船厂炽热铁水的凝铸与榫卯相接的丁丁锻打声中，我出生了。

驶过冷雾弥漫的北海，让勃朗峰皑皑的积雪和暗夜里华丽的天幕，为我喷涂维多利亚涂装；蘸着鎏金一般辉煌的阳光，在我厚重的铁甲上抹上端庄的中国字“定远”，我注定投身于那古老的东方帝国。为了心中的那片海——黄海。

穿越千年历史的风尘，环绕半个世界的旅行，我与你——黄海，相拥在刘公岛畔。那一刻，金黄的龙旗扬起来。北洋舰队，在你温情的注视下发展壮大。

我深深地爱着你，黄海。有时，晨曦为你撒上金色的面纱，笼罩你精美的面庞；有时，晴空里云彩飞扬，那是你雪一般的旗袍；深夜里，轻柔的涛声缓缓吟唱，一刻不息，那天河为你舞转。我喜爱，在朦胧的清晨，驶过无风的海面。静，没有一丝波纹。舰首温柔地劈开浪花，如同轻抚恋人的柔发，直至那金黄的朝阳，喷薄在东方。我生于欧洲，却注定扎根于此，为我心中的这片海。

然而那一场激烈的战争，使我沉寂于你的怀抱。1894，历史再无如此的甲午年！甲午一役，埋葬了北洋舰队；黄海，饱受侵略者的蹂躏。刘公岛畔，败已成定局。飞雪扬扬，轻柔地落入海面。那海，静，没有一丝波纹。沉痛而炽热的泪，如铁水般滴落在心中，既已无法捍卫，那就以死相持！胸膛剧烈地爆炸，曾经厚重的铁甲，如蝴蝶般奋飞在空际里。我最后一眼，望向海天交接处，那里，太阳才刚刚升起……此日漫挥天下泪……

我缓缓下沉，触到海底温暖的泥沙，和大地生生不息的脉动，一下一下，坚定而有力。海像一位伟大的母亲，包容了我，我最终沉沉睡去……为我心中的那片海，我愿肝脑涂地，因为这是我心中的故乡，我以一腔热血深爱着她。

多少年过去了，我或许终将不会醒来，但我相信，深蓝之上，定会建起新的万里长城，捍卫自由，播撒荣光。我心中的那片海，不仅是黄海，更是她肩上的祖国，我真正的祖国。将驾驭长风，直济沧海。

清风拂来，心中的海一片辉煌……