我忘不了为题目的作文(推荐20篇)

静悄悄的，冬来了

窗外，一丝丝雪花飘了下来，落在了地面上，给大地穿上了一层白色的新衣。鸟儿们像是劳累了一年，困倦了似的，纷纷躲进了鸟草，准备沉睡一整个冬天。整个世界，吟唱着雪白的宁静。

天冷了。人们穿上了厚重的棉袄。小花小草静悄悄地躲进了血色的被窝。一片又一片的白雪覆盖了大地。湖面上浮现了一块又一块晶莹剔透的白冰。冬天多么美丽啊。

街边，那一层又一层的冰花，像一串又一串的宝石似的，格外引人注目。窗边的玻璃上，抹上了一层湿薄的霜，孩子们用手指在上面涂鸦，千变万化，让人猜不透究竟画的是什么。外面的风景是朦胧的，但我们的心却是期待的，想要透过窗外，看到这雪白的世界。

逆着冬天的风，来到树林间，发现地面上多了一层白雪，走在上面，滑滑的，像是冬带给我们的恶作剧。树上的叶片都掉得干净，光秃秃的树干上也被白雪覆盖了。虽然听不到虫鸣和鸟叫，但是却能感受到冬天带给我们的洁白的氛围你瞧，天空中飘着丝丝白雪，落到我们的脸颊上，冰冰凉凉的。它把地面上的灰尘都带走，给土地带来营养，让害虫们无处可逃，在这雪里冻死。有一句俗话叫做瑞雪兆丰年，是啊，这洁白的雪花给农民们带来了丰收的一年。

等到皎洁的冬夜来临时，人们都纷纷躲进了自己的家，打开暖炉，怕被冻着。只有我，盯着窗外，欣赏着这冬夜的美景银白色的月亮被雪给洗的更加明亮，照到幽静的湖泊上去，随风摇曳的树像是沉醉了似的，一动不动地望着水面，蓝色的水面上的波浪顿时涌向岸边，把湖边的枪给洗涤干净。一阵微风拂过，让整个湖面陷入了宁静的氛围，让人不得不紧盯着她，生怕错过一个瞬间。

九月,烟雨江南,谁的思念带着泪?

----题记

曾经,不可一世的爱上了周立波。爱上了他犀利的语言,爱上了他独到的见解,爱上了他稍加玩味的讽刺。

年少时,不懂国家大事,不晓民族大义。从来也不懂那些犀利的语言透露出来的是赤裸裸的抨击,赤裸裸的社会罪恶。

年青时,爱上了文字,喜欢对它进行驾驭。不再像年少时一样,用那些美丽的词藻去堆砌身边的景,去描绘周遭的物。而是开始用它来抒写生活,抒发情感,寄托哀思,传递想念。

后来便明白了:原来那些痛的根源来自于那些犀利的文字。喜欢上了文字,不是恋上了痛彻入肤的疼,而是爱上了那些犀利文字背后影透的情感。发自内心的,生长于那小小心房的最质朴的情感。

宿松,又下雨了。一场秋雨一场凉。的确,这场雨确实给我带来了丝丝的凉意。看着窗外无边的雨帘,不禁想起远方的朋友,异乡的亲人。什么时候落泪了?拿一块纸巾迅速的擦掉眼角的泪,怕别人看见,笑话。看着纸巾上被泪水浸湿的一隅,隐隐的透着离别的愁绪和思念的苦涩。终于,抑制不住情感的奔流,让泪水浸透了纸巾,润湿了衣衫。就任凭这思念的泪伴着那秋天的雨一直下,一直下。

半杯香茗品过往,一曲清音远是非。私下里问自己:什么时候变得这么决绝?原来,不怪咱,只怪那些匆匆而逝的岁月和永远琢磨不定的未来走向。后来释然了,放下了,知道今后的路注定一个人走。一路哭,一路笑,一路失,一路得。原来,一个人,一座城,也可以绚烂一个人生。

现实是如此的让人不习惯和难以接受。就像多年你侬我侬的情侣在苦熬的生活面前终于踌躇着说出"分手"二字一样突兀难受。风过了无痕,光阴无影踪。该麻木的咱都麻木了。麻木过后,还是一如既往的拿着那支离破碎的生活继续上路。

经常用那些犀利的文字去刺痛那早已坚如磐石的心灵,去唤醒那思念的火花。我承认:这漫天的雨帘勾起了我的思念。

烟雨,愁无绪。一个人的生活就这样,在风里过,在雨里行。心,不再那么犀利,文字,却依旧那么犀利。

夏天，纷纷扬扬的，是雨;秋天，纷纷扬扬的，是落地的黄叶;冬天，纷纷扬扬的，是那鹅毛般洁白的雪花。唯有春天，最不可思议的春天，纷纷扬扬起熊熊火焰般不熄的生命奇迹，活泼地让人迷醉，更耀眼得让人眩目。______题记

萧索单调的冬季里，总是在盼望春天。盼望她的草长莺飞，丝绦拂堤，盼望她的千树琼花，碧波涟漪，盼望她的兰馨蕙草，润物如酥;盼望她的春色满园，落红如雨。

如今，春季已到。春天是一年中最美丽的季节，古往今来人们几乎用尽了所有美好的词语诗句来形容、赞美春天。春天，带给人生命力，带给人希望。

春，暖人心脾，“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”

春，稍纵即逝，“林花谢了春红，太匆匆。”所以“有花堪折直须折，莫待花落空折枝。”

春，沁凉润透，“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”

春，酒里飘香，“借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。”

春，魂牵梦绕，“春归何处?寂寞无行路。若有人知春去处，唤取归来同住。”

当春携着她特有的温煦，潮一样地涌来时，也能让人断魂。

春，绝对是一桢浸染着生命之色的画布。

新绿、嫩绿、鲜绿、翠绿，满眼的绿色呀，温柔着我们的视线。还有那星星般闪动的一点点红、一点点黄、一点点粉、一点点紫呀，也惊喜着我们的目光。

于是，开始在春天漫步。

踩在她松软的泥土上，才知道生命的温床可以如此地平实。只要季节的老人飘然而至，所有沉睡的种子，都可以在这里孕育，并赋予生命一种变换的姿态。

春，绝对是一幅饱蘸着生命繁华的画卷。

无论是破土而出的，还是含苞待放的;无论是慢慢舒展的，还是缓缓流淌的;也无论是悄无声息的，还是莺莺絮语的，只要季节老人把春的帷幕拉开，他们就会用自己独特的方式，在这里汇演自然那神奇的活力。

于是，开始在春天漫游。

披着柔媚的春光，让略带甜意的风，从身边掠过。就会领悟到春的气息里，其实包含着一种最令人感动的柔情。也会觉得大自然就是一位奇特的母亲，她竟选择在万物萧条的冬的尽头，将千姿百态的生命孕育而出，让它们踏着那最为柔媚的第一缕春光，相拥而至，把无限的生机带给人世。

春，也是一拱彰显着生命神奇的画廊。

你看，每一种生命都有自己特定的形态，而每一种特定的形态，都包含着特定的生命信息。无论是高大的，还是弱小的，都要经历着有生也有死的历程，也都有稚气和成熟的时节。无论是引人注目的，还是平淡无奇的，都要沿着那特定的时令轨迹，在自己特定的生存空间里，完成一段生命的壮举。也无论是否有名有分，无论是生在富饶的家园，还是长在贫瘠的沙土，所有的，所有的，所有所有的在春天萌生的万物呀，都用自己独特的方式，用尽全部的热情，谱出一曲生命的颂歌。

这就是春，因着萌生在这里的生命的齐奏，让我真真切切感受到一种神奇的美丽。

暖暖的春风飞来了。它好比一个天真活泼的小姑娘，带着一只彩色的神笔，到处欢快地画着。

春风飞过大地，大地变成一幅清新的图画：被人们收割过的草木茬上，又倔强地冒出了新芽。不用人工栽培，它们就在春风的吹拂下生长起来。大地变绿了，衬托着红的、白的、黄的、紫的……五颜六色的野花，多美呀!春风吹来，那清新的花草气息，直往人心里钻，无论是谁，都会深深吸一口，像痛饮甘露一样畅快。多爽啊!

雨过天晴，太阳走过七色彩虹，万丈光芒照耀着春天的大地，大地上的一切都生机勃勃。地上的小草，细细的嫩叶湿漉漉的，青枝绿叶的树木，像刚洗过一个澡，显得青翠欲滴。鸟儿在枝头欢快地歌唱着，唱得人 心情舒畅;小蜜蜂出来采蜜，它们从这束花飞到那束花。最快乐的是阳光下的孩子们，他们有的追逐跳跃，有的唱歌跳舞，还有的在蓝天上放起了风筝，又是一幅欣欣向荣的图画。

但是，最有特色的是春雨，它十分平凡的下着。好像春姑娘还小，只要谁碰了她，他就嚎啕大哭，但毕竟还是小的，哭起来没有夏天那样猛烈，那样的残忍，她好像在给人类沐浴，为人们梳洗以前的苦衷和不足，为人们达成他们心里的美好的愿望。

早晨，一片清新的空气扑鼻而来，让你感到舒心，在草地里走一走，你会忘记以前的悲伤，让你股起勇气继续为生命奋斗，让你勇敢面对今天的一切，让你不会觉得有什么恐惧。

中午，一斜阳光直射入你的眼帘，让你抛开早晨的寒冷，全身充满活力，让你学习还是工作都能更认真，都能更仔细，都能更努力，效率都能更高。当你沐浴在中午的阳光中吃饭或聊天还是干什么，都会觉得十分的神清气爽，十分的舒服。

傍晚，一个红红的夕阳在山头上，假如你有空，可以在吃完饭的时候，到乡间的小路上走走，欣赏一下那轮红日，你会感到十分美，让你在晚上都能做美梦。

晚上，一阵轻轻的风徐徐地吹过窗前，好像有“吹面不寒杨柳风”的感觉。但是你如果走到外面，你就会有“二月春风似剪刀的”的感觉。当你睡觉的时候，风继续的吹，你听着，如同一首断断续续的摇篮曲，让你睡得甜甜的。

这就是春天的一个晴朗的一天。让人活在天堂的一天。

啊!春天是一幅多么美妙的图画，我爱你，春天!

[关于我爱春天为题目的作文

篇一：跳高比赛

大地在秋风的督促下，换上了迷人的秋装，伴随着十月的秋风，我们开展了激烈的运动会，同时也收了快乐。

比赛是激烈的，操场上，一大早便已是人山人海，我们呼吸着新鲜空气，观看着比赛。枪声一响，运动员们就像离弦的箭一样，我想用秒表记下时间，可连按钮还没按，他们已经到了终点，真是一个比一个强!

今天，我要参加的是跳高比赛。我来到场地，看着男生们的比赛。我的心里还是有些担心，跳不过去怎么办？同学猜透了我的心思，鼓励我:"不要紧张，加油！”就是同学这句话，彻底将我心中的担忧消除了。

轮到我了，我摆出了姿势，起跑冲刺，跳！我助跑到了跳杆前，腿一抬，耶，跳过了。就这样，我顺利的过了许多关，也有许多人被淘汰了。

过了好久，场上就剩下我和另一个同学。“1米零6” 第一次试跳。失败了，我垂头丧气得回到了队伍里，心想第二次一定跳过去。又轮到我，此时我更加不安了，心砰砰跳着，像怀里揣了一只小兔似的。我盯着那长长的跳杆，再次向它冲去……唉，又失败了，如果第三次再跳不过去就被淘汰了。我鼓足了勇气，信心十足地最后一次向跳杆冲了过去。呀，跳过去了！另一名同学也跳过去了。

“1米零9”前两次，我们都没跳过。就在关键的最后一跳，我使出了吃奶的劲，快速助跑，用力往上跳，竟然跳过去了。这时，我格外兴奋！同学竖起了大拇指。我得了第一名，毫无遗憾地离开了比赛场地。

这个运动会最后在接力赛上画上了一个完美的句号，但我们却无法忘记拼搏的那一幕。

运动会结束，虽然我们班没有坐上“头把交椅”，但我们没有遗憾，因为我们尽了自己最大的努力！

篇二：跳高比赛

今天，一年一度的校运会又拉开了序幕。随着开幕式的结束，激烈的比赛开始了。先是跳高比赛，我跳高是不错，但4年下来，我都是因为一点点误，带着遗憾离开了比赛场地。这次，我一定要抓住这机会，好好把握。比赛开始了，我虽表面显得信心十足，但心里还是有些担心。站在一旁的老师似乎看透了我的心思，鼓励我：“杨岳，不要紧张，我相信你的实力，你能行的，加油！

”就是老师这句话，彻底将我心中的担忧消除了。我更加有信心了，就拼命地跳。顺利的过了许多关，也有许多人被淘汰了。现在，场地上只剩3人了，我又紧张起来了，就在这时，我猛地想起了老师对我说的话，要放松。我在前两次试跳失败了。就在关键的最后一跳，我使出了吃奶的劲，快速助跑，用力往上跳，竟然跳过去了。这时，我格外兴奋！

老师也竖起了大拇指。我得了个金牌，毫无遗憾地离开了比赛场地。这次比赛，我知道了“放松”是步入成功大门的第一要点！

名师点评：这次比赛真是被你描述的既紧张又刺激。看了你的开头，就很希望知道结局。“但4年下来，我都是因为一点点（失）误带着遗憾离开了比赛场地”。这句话很准确的表达出你的心里想法，也勾起了读者的兴趣，起到吸引人的作用。“比赛开始了，我虽表面显得信心十足，但心里还是有些担心”这又是对心理活动的准确表达，流畅真实。“我又紧张起来了，就在这时，我猛地想起了老师对我说的话，要放松”又一个恰当的内心表达，真棒！

文章描述得非常生动，那准确的内心活动描写，使得读者和你一起紧张，一起兴奋。感觉一切都那么流畅自然，顺理成章。祝贺你的成功，也欣赏你的表达。你很棒，是全方面发展的好孩子。

篇三：跳高比赛

前几天，我校召开田径运动会，其中有一场比赛令我感慨万千。

那是星期五的早晨，黄惟伊同学参加跳高比赛，我和张丽、卢彬彬等人怀着激动的心观看，期待着她的精彩表现。

首先是四（1）班的一个女生跳，只见她踮起脚尖，猛地向前一冲，快到跳杆时，双脚重重地蹬了一下，轻快地从跳杆上跳了过去。

第二个是黄惟伊，她也学着一班的那个女生一样，像离弦的箭一样快速地向前一冲，双脚轻巧地蹬了一下，“啪”地一下，跳了过去，我和卢彬彬连忙高呼：“黄惟伊，你真棒！”我们班的其他同学也赶快拍起了热烈的掌声。

接着，第一轮比赛被淘汰了一名四（4）班的女生。

紧接下来，（3）班和（1）班、（8）班的女选手也被淘汰了，（3）班和（7）班的女生分别获得了一二名，场上只剩下黄惟伊和（8）班的一位选手竞争三四名。本来我们班可能会胜利，但是，黄惟伊高度紧张，最终没跳过去，（8）班的同学吸取了她的教训，沉着冷静， “嗖”的一下就轻松地跳过了那么高的跳杆。

唉，黄惟伊输了，只得了第四名，我真为她感到惋惜。从她的失败中我也体会到凡事都要努力去做，轻松对待，千万不能紧张，给自己太大的压力，往往会成为成功的绊脚石。

篇四：跳高比赛

今天是校运会的第一天，上午跳高比赛开始了。我早早地来到食堂正对面，准备看跳高比赛。

比赛开始了，……“初一（1）班，余雯璇。”啊！轮我们班的“女将”出场了，激动人心的时刻即将开始。

聚集在这的同学立即活跃起来，霎时，几百双眼睛一齐投向正准备上场的雯璇身上。“我们的‘女将’上场了“我的心里暗暗为她加油着。高个子的雯璇站在跳高的助跑线上，双手叉腰，慎静地望着哪根似乎架在半空中的横杆。这时，我们班的拉拉队的心情期待着。突然，雯璇猛吸了一口气，右脚往后用力一蹬，然后一密集的小步对准横杆冲过去。只见她越跑越快，忽然，一个轻快有力的起跳，身体像燕子似的腾起而起，一个轻巧的转身，飞过去了！

顿时，“好！”“好——！”全场迸发出一阵春雷般的掌声和欢呼声。同学们跳起来，叫起来，为她的成功欢呼，喝彩。雯璇还来不及从跳垫下来就被我班的同学围住了。纷纷向她表示祝贺。

结果出来了。虽然雯璇没有拿第一名，但是相信她已经付出努力和汗水。即使拿了倒数第一，那也是一次锻炼，一次拼搏。

篇五：跳高比赛

在下午的课外活动时间，我校的男女子跳高比赛于学校的内操场激烈进行。

比赛时，先进行的是男子跳高比赛。男子跳高比赛算得上激烈，但最精彩的还数后来进行的女子跳高比赛。刚开始时，各班参赛队员进展都很顺利，轻而易举[注: 形容事情容易做，不费力气。]地跳过了预定的高度。随着高度的增加，跳高的难度逐渐增大。渐渐地，有些班级的参赛队员就在遗憾声中淘汰了。低年级的女生虽然个头小，但是在比赛中表现得非常顽强。出人意料的是在比赛接近尾声时，进入决赛的同学竟然都是低年级的女生。

当高度提高到1米27时，比赛进入了白热化。鏖战后，只剩下了三名低年级的女生。试跳时，她们都没有成功。关键时刻，裁判员发话了，大声地向大家宣布：“如果都跳不过，就只好抽签决定胜负！”随后，旁边围观学生的呐喊助威声更是此起彼伏[注: 这里起来，那里下去。形容接连不断。]，震荡着校园的上空。后来，奇迹终于出现了。有两名队员成功地跳了过去。接下来，高度提高到了1米30。两名队员各跳了两次，都未能成功跳过。最后一次，围观的学生呐喊助威声更加响亮了，他们的目光完全聚焦到了两名队员身上。大家都在期盼奇迹再次发生。很遗憾，两名队员都在这一高度失败了。比赛到此结束。裁判员立刻向大家宣布了这场比赛的结果。

看完了这场比赛，我心中顿时生起了一种“巾帼不让须眉”的感觉。

一

圣诞节的午后，摩来电话，他说柔柔，我们去喝咖啡吧。我其实并不太喜欢喝咖啡，与茶相比，我更喜欢在清亮水中翩翩而舞的翠绿的茶。

人们都说摩是我男友，可我一直未予承认，摩是那种不张扬很内敛的一个/男人，虽然他也在酒后，会借酒装胆不停地给我电话。但是只要你和他坐在一起，准确的说，只要咖啡馆里那纯纯的音乐响起，他就立即迷离般地侧过脸看窗外街上的车辆和人群，若有所思地在听着音乐。摩是爱音乐的，音乐和文字是他的最爱，他的冷静与理性也许是来自于文字的熏陶和音乐的浸润。

我们要了两杯咖啡，而这首音乐就恰到好处的飘了出来，那唯美唯纯唯真的声音深深的地吸引了我!而摩好象也被磁场吸住了!

摩不是那种会说尽好话给你听，哄你开心的/男人。甚至有时我们坐两个小时听两个小时的音乐，但还可能没有说上两句话。所以，一直以来，我在想，我是否要把这个太过于冷静和理性的/男人作为我的男朋友，甚至我未来的先生。

我问摩，这是什么音乐，摩说，这是卡洛尔发布于的年月，纯女声吟唱专辑《一尘不染》中的一首音乐，《假如爱有天意》，她很会煸动你的情怀，她的无字嗓音娇美纯净，韵味盎然，我很喜欢。

摩静静的看着我，他的眼充满润泽，他可真帅，当然他的帅是他冷静的表达与才情表现出的一种所特有的帅。

今天中午，找到这首曲子，贴上来，让我们一起感受分享快乐吧。

这音乐，摩喜欢，我也喜欢，但愿你也喜欢哦。

二

摩不是我的同学，不是我的同事，我与摩素昧平生。与摩相识是一次网友聚会上，那时的摩是天涯社区的知名人士。摩的文字善感而又纯情，是很能够俘获女孩子的心怀。

那时候，我正在处在恋爱与非恋爱的边缘。秦会在清晨和夕阳的黄昏送我大朵鲜红鲜红的玫瑰。

秦，一个既不高大也不英俊的/男人。据说，他多次恋爱，可每次都无果而终。五年前，当他送我第一枝玫瑰时，我毫不犹豫将这枝还带着露水的玫瑰送进了垃圾桶。

那个时候，我充满了童话般的幻想，我希望我的白马王子会在某一天清晨和黄昏与我不期而遇，我不要锦衣玉食，我也不要他达官显贵，我只希望他有着玉树临风的身姿，他有着一头飘逸的长发，他的眼温情而浪漫，他才情四射。

和秦一起出现的是童，童虽说不上玉树临风，也没有长发飘飘，可童毕竟是一个教师，一个博览群书的才子。

他的品味与表达远在奏之上。秦除了在每个清晨送上大红花以外，再也没有什么感动我的心，甚至送花的本身，就让我感到了疲倦。

童说，我的公主，等我考上了研，我会来娶你做我的新娘，做我一生一世的公主。

那时候，我感到我是这个世界最幸福的人。

可我等来的是童的移情别恋。那时候，万念俱灰。

秦说，柔柔，我虽不高大，也不玉树临风，可我真的爱你！做我女朋友好吗？

那时候，我不再相信爱情，我少女梦中的童话就这样残酷的死去了。

于是，我很快接受了秦大红的花。

就在那个期间，我遇到了摩。

摩说，你就是依侬吗？我知道，你叫柔柔，柔柔，多么好的名字。

摩的嗓音浑厚而有磁性。

那晚，摩是整个聚会的中心。

他操起一把吉它，唱了一首歌，歌是他作词作曲的，歌名很诗意，很煽情，《如果爱是一杯销魂的毒》，那一刻，我感动不已，我柔软无比，我也幸福无比！

三

那年秋天的时候我与大雷重逢。所谓重逢其实也只是概念上的意义，因为在我的记忆里我对雷子几乎没有了印记。

我是在一个秋天的中午接到了雷子的电话。

雷子说，柔柔，你好吗？

我说，我一直都很好，你是谁啊？

雷子说，柔柔，我是雷子，你还记得在小学里有一个孩子叫张大雷吗？那个因为喜欢打架，而被学校开除的孩子。

我在脑中快速的翻着记忆的日历，将时间定格在十四年前的我小学时光。

张大雷，一个模糊却又没有被忘记的名字，只是平时根本就没有从思维的角落里拾起过他。只在那个秋日的午后被提起时，那个曾经在心灵的世界早已干涸的印记，才慢慢湿润起来。我忽然想起，就在十四年前的一个冬天的下午，一个叫张大雷的孩子被学校开除了，我记住他，是因为在校会他被树成了一个反面的典型，通报全校。

从此，再也没有了这个孩子的任何消息，我的世界里与他没有关联，唯一的联结便是那所早已被折除了的那座村野中的小学了。

雷子说，柔柔，这些年来，你可能早忘了那个无事生非，打架逃课令人讨厌的家伙。可我一直记住了你。

我说雷子，你现在好吗？

雷子说，说不上好，可我既然回来了，我既然打了你的电话，我就不会再是个令人讨厌的雷子。

雷子说他是被镇政府的负责人招商回来的，他要在我们的镇上投资一大型工厂。他要宴请当年老师和一些同学，我是其中之一。

我说，雷子，你是我们政府的贵人了，我哪里能上了你们的台面。我婉言谢绝了雷子的约请。

下班后，院长找到我，说，李医生，镇长的一位客人来投资，客人说你是他的同学，叫我和你一同前往参加宴会。

在那个晚上，我见到了雷子，我想不起曾经的雷子是什么样子，也就无所谓雷子的容颜在时间的洗礼下有什么令人惊叹的变化。

雷子的旁边围坐了许多人，有男有女，有的还是从很远的地方赶过来的。

那晚的宴会很热闹。雷子很兴奋，喝了很多酒。他光芒四射。

宴席后，我执意要回去。雷子说，柔柔，我用车送你吧！

我说不用了，我的家就在附近。

雷子说我明天就要走，就给我一次送你的机会好吗？

我没有再说什么，坐上了雷子那辆黑色气质不凡的轿车。

雷子说，柔柔，与其说这次我是回来投资的，不如说我更是回来看你的，知道吗，这么些年，我一直没有倒下去，是因为，始终有一双美丽的眼晴藏在我心里，在鼓励我，在温暖我，那就是你啊！

我说，可是我们的世界彼此错过了，我的世界只是一个小小的医院和这个不大的乡镇，而你不是，你的世界是多么辽阔，你回到你该去的世界吧！

雷子说，柔柔，给我一次机会好吗？说着，从车屈里拿出一条项链说，柔柔，这是我送给你的礼物，是我托我朋友从欧洲带回来的，他的价值比我这辆车还要高，今晚，我把它送给你，做我女朋友好吗？

我的血一下子被沸腾了，一种近乎耻辱的感受涌遍全身。

我说雷子，爱一个人不是一天更不会是一个小时，也不会就让一条项价值不菲的的项链所俘获。雷子，你是好人，你很坚强，你从一个不争气令人讨厌被开除的坏学生到今天的荣华，说明你有着坚强的意志和过人的才情，柔柔很佩服你，从心里佩服你！可雷子，我无法爱上你，放掉我吧，你会很快乐，我也会因为有你这样的哥哥而快乐的，好吗？

说完，我拉开车门，毅然的向前走去。

雷子没有追过来，他的车静静停在我的窗外。

很久，我才听到，汽车发动的声音……

四

就在那天晚上，我收到了雷子的手机信息，也许那是我收到的他最后的信息吧。

他说，柔柔，我以为有你在的故乡，会很温暖，因为，我一直以为你就是我的故乡，可我错了，柔柔，我现在整个身心都凉了。

接到信息的刹那，我的心有一点寒凉的悲戚。

我回信息说，我不是你故乡的全部，这里有很多东西会让你感到温暖，愿一路走好！

从此，雷子就再也没有与我联系过，他的工厂是他委派他人来管理的。

他与我断了联系，似乎与故乡也断了联系。

秦依然会在每天给我花，会在夜晚给我信息。

我说，秦，不要再给我花了，你走吧！

[假如爱有天意为题目的作文

我有很多美好的愿望，我想当一名教师，培育出祖国花朵；我想当一名医生，为病人解除痛苦。但是，如果我是一支铅笔……

如果我是一支铅笔，我会画出祖国的大山和大河，让祖国到处拥有绿色，仿佛披上了一层绿色的大毯子：碧绿的山河、蔚蓝的天空、茂密的森林，还有那在天空中自由飞翔的小鸟。我会画出美丽的鲜花开放的春天，人们在欣赏着美丽的花朵；我会画出小朋友最喜爱的夏天，可以让小朋友尽情游泳;我会画出果实累累的秋天，让人们吃到那红红的大苹果和黄黄的香蕉；我会画出那雪花纷飞的冬天，可以让校小朋友在雪地里欢快地堆雪人、打雪仗，真是快活极了。

如果我是一支笔，我会画出一个和平的世界，让战争永远消失。在一个和平的世界里，在一个和平的城市里，没有坏人，没有小偷，每个人每天都过得开开心心的，不会再有苦恼和忧愁。

如果我是一支笔，我会画出许多同学在学习，从外面就能听到那朗朗的读书声，上课时不说话，认真听讲，按时完成作业，平常不打架、不骂人，个个做文明又守纪的小学生。

如果我是一支笔，我会画出一只只小鸟在枝头欢快地歌唱，让我们的环境更加优美，更加漂亮。

如果我是一支笔，我会画出跳跃的音符，

教室里摆放着三根燃烧着的蜡烛，你肯定会认为这是三根普通的蜡烛，其实，在普通的外表下还隐藏着神奇的秘密……

上课时，老师拿出了三根蜡烛和三颗烛台，老师让我们检查蜡烛和烛台有什么问题，我检查了一遍，感觉就像普通的蜡烛和烛台。烛台是空心的，蜡烛则像生日蜡烛一样，有一圈圈旋绕的白色花纹。

老师说：“今天我要变一个神奇的魔术，请大家睁大眼睛看好了！”说罢，老师拿出了打火机，对准蜡烛一点，蜡烛燃了起来，并闪出了火花，接着，老师运足气力，使劲一吹，蜡烛立即灭了。我心想：这算什么魔术？老师微微一笑，神秘地说：“见证奇迹的时刻到了！”说罢，用手挡住蜡烛轻轻一挥，蜡烛发红的烛芯竟放出了无数的火花，并重新燃了起来！我张大嘴巴，心想怎么会这样？

坐我旁的同学叫道：“我来试试！”老师给他了烛台和蜡烛，他点燃蜡烛，深深吸了口气，立即给蜡烛来了个排山倒海，竟把烛台连根拔起，吹倒在地，而且是真的灭了！老师宣告，他的实验失败了！

轮到了我，我吸取了经验教训，点燃蜡烛，并没有马上吹灭，等它闪火花时，再吹。可是过了一会儿，也没见它闪火花。不管三七二十一了，我使劲一吹，来了个十级台风，终于把它吹灭了，可奇迹出现了，我的蜡烛竟放出了火花，并重新燃了起来！我成功了！

老师让我们仔细观察，原来这种蜡烛身上有一种物质，叫镁。它是一种金属元素，被制在烛芯的周围。而且它的燃点非常低，40度左右就会燃放火花。火焰被吹灭时，烛芯还没灭，它点燃了镁，镁放出火花，又把蜡烛点燃了。所以，就成了吹不灭的蜡烛。

这节课不仅有趣，还让我对初中化学基础有了了解。怎样？你也来玩玩神烛吧！

读罢材料，掩卷深思博士生放弃科研选择去中学教书的事件，到底给了我们以何警示？因为有了兴趣，放弃科研，真的是一个明智的选择吗？我认为，这是一个十分正确的决定。因为兴趣，可以让人在俗世里，发现真正的自我；因为兴趣，可以让人在红尘中，不再愁容满面；因为兴趣，可以让人在纷繁复杂的世界里，找到前进的方向；因为兴趣，可以成就一个人的精彩人生……

博士生早已对科研产生了厌倦，试想，你一直做一件自己不喜欢的事情，你是否能够做出什么成就？你是否能够对得起自己不断拼搏，追求自己人生的狂放不羁的年轻之心？倘若博士生继续选择科研，等到他的垂暮之年，他是否会每日坐在黄昏下的藤椅中，一声又一声的哀叹，哀叹自己年轻时没有选择自己喜欢的东西？哀叹自己把一生都白白浪费掉了？哀叹自己当初为何不坚定着，坚定着自己的兴趣所在？倒不如过得轻松一些，过得快乐一点，跟着自己的心走，选择自己的兴趣。兴趣是最好的老师，对什么事情产生了兴趣，往往能够在那件事情上面获得一点什么。

牛顿因为兴趣构建了物理学的经典框架，发现万有引力，提出三大定律；爱因斯坦因为兴趣，提出了质能方程、相对论，颠覆了人们的世界观；数学天才巴耳木因为兴趣，发现了电子的规律；大仲马因为兴趣，写下了脍炙人口的文学作品；张恒因为兴趣，成为了第一个天文学家；比尔盖茨因为兴趣，缔造了一个微软帝国的传奇；丹尼尔波特因为兴趣，被称为城市诗人……如此实例，不胜累举。有了兴趣，才有动力，有了兴趣，才有了极大的耐心与勇气。喜欢的力量有多大，兴趣的力量就有多大，兴趣的力量有多大，你人生精彩的限度就有多大。倘若这些人对自己的事业麻木疲倦，毫无喜爱之情，那没他们又怎么能够成就这些非凡？那么他们又怎么会怎么会屹立于名人堂之中，接受一代又一代群众鲜花与掌声的洗礼？成为人上之人，成为暗淡夜空中那些耀眼的明星？

神童卡尔威特曾经一度让人们感到艳羡，小小年纪便精通是多门语言，还将成为一个伟大的数学家。但他最后并没有如同这预言一般，他最后只是一个平平凡凡普普通通的学者，他最后没有什么非凡的成就，他最后几乎被人们抛到了脑后，他的名字很少有被提到过。原因是什么？就是因为父亲的日日紧逼，就是因为这日日紧逼，导致他对数学完全丧失了兴趣。由此可见，一个天资再聪颖，资质有多么卓越的人，没有了兴趣，他也注定是平凡的一个。只有兴趣，才能给人的一生，带来无限的精彩。

兴趣，是动力的来源，他会给予一个人，无穷的勇气，无尽的信念。他会给予一个人的人生，无限的精彩。那么，让我们为博士生的行为送上自己最真挚的祝福。

[兴趣成就精彩人生为题目的作文

黑色的七月，残酷的现实，狂傲的他被更加狂傲的老天抛回原点，心灵的挣扎的轨迹是一条条清晰可见的波折线，无声无息的海啸将他抛弃在海洋中央，四周边一根救命的草根都没有。

“轻轻地我走了，正如我轻轻地来”。不是孤独却胜似孤独的徘徊，没有目标却注定马不停蹄的奔波，构成了一段流浪生涯！

流浪三部曲之一——望

“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯”。

断肠的人呵，何处是归途？秋风扬起零落，却撩不开他的心扉之窗，一脸忧然，衣衫褴褛，步履维艰，“故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干”。

万物俱静。任意东西。花儿收敛了往昔灿烂的容颜，草儿低下了头，停止了撒娇，花草互凝。“相对无言，惟有泪千行”。星星点点，繁芜丛杂。只是，少了一丝车水马龙的川流不息。

可能是秋风带走了吧！

“残星几点雁横塞，长笛一声人倚楼。”

流浪三部曲之二——寻

萧索。枯黄。凄荒。轻狂。

夜凉如水。

流浪人拖着蹒跚的脚步，毫无目地。他第七次勒了勒裤腰带，因为三天下来，他滴食未进。矫首，遥望，再次起步，顺便拾起他惟一的倚靠——不是拄杖的拄杖——扁长扁长的树枝。

“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚……”

恍惚之间，他看到了前方隐约有灯火。希望，又一次骤涌心头，他揉了揉布满血丝的泪眼，舔了舔干裂的嘴唇，吃力地撑起腰，颤颤巍巍，一步，两步……

近了，更近了……

爬上前，原来那只是……

只是……

自己构筑的一声虚幻的梦！

“竹篮打水一场空。”

“前不见古人，后不见来者，念天地之悠悠，独怆然而泪下！”

流浪三部曲之三——泪

聆听，落叶的飘零。

感怀，浪者的眼神。

心有余而力不足，仰天长叹，两眼迷惘。

“道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。”

那景，又一次现在他眼帘。虽是常见，可每一次，他都……

夕阳西下，寻常巷陌，用流血的心，拉开无边的夜色，二泉映月拉响久已忘怀的沧桑。

受泪腺的刺激，不经意间，泪，陡然滑落！

就在此时，另一位流浪者，替他拭去浑浊的泪水。

“你是谁？”声嘶力竭，两眼黯淡无助。

“同是天涯沦落人，相蓬何必曾相识”。他答道。“两句三年得，一吟双泪流。”无可无不可。他们，走到了一起。

“此处不留人，自有留人处。”

“对！”声音喊出，泪水涌出。

互相搀扶在一起，消失在茫茫的天边。

雨，淅沥淅沥。

“哀莫大于心死！”

不是后记的后记

是冰凉的雨水？还是晶莹的汗珠？哦，不，不，那是——泪！

是流浪者的泪！

是那阿炳十指如柴的双手，轻轻抚过挂满泪水的胡弦，一生的坎坷凝结在两根纤细柔软的弦上，如同泉水从指间汩汩溢淌而出。

那黑夜的二泉映月，一泓生命的月泉，涓涓叩响盲者的耳膜，激荡在听者的心中。

一年有四个季节，春、夏、秋、冬每个季节都有不同的景色，每当秋风把树叶吹走，冬天的气息就会悄然来到，冬天狂呼怒吼的风，它使整个世界变成了银装素裹，它吹来了鹅毛般的大雪，它吹来了冬天特别的景色，吹来了人们对冬天的喜爱，欢乐的气氛洋溢在人们心中。冬天有着那春夏秋所不曾拥有的独特的绝妙美景。冬天，她像一位美丽高贵又富有诗情画意的公主，她那富有魅力的轻纱衣，洒下了片片娇小的雪花；她舞动着她那神奇的舞姿，送来阵阵凛冽的寒风。冬天，虽然没有春天迷人的鸟语花香，没有夏天壮观的闪电雷鸣，没有秋天诱人的丰硕果实，但它也有献给大自然坚强挺拔如诗如画的绝妙美景。

我喜欢冬天的雪，它们把冬天装饰得更加美丽，它们在天空无拘无束、自由自在地飞舞着，好像一个个舞蹈演员。冬天形状各异的雪花，让人看得眼花缭乱，它们有的形状像六角星，有的形状像梅花，有的形状像鹅毛，它点缀着大自然的每一个地方，它给大自然穿上了雪白靓丽的外衣；它给麦田铺上了一层层雪白的棉被；它给人们带来诗情画意漂亮的白色世界。它给大地铺上一层雪白的地毯；它给山坡穿上美丽耀眼的白礼服。那山、水、树木、房屋都像穿上一整套漂亮的白色银装，每套衣服都闪着五彩的光，雪的美景让人觉得心旷神怡，有了那美丽的雪景，即使在寒冷的冬天，人们也不会有一点寒意，走出户外，尽情的观赏冬天那美丽的雪景！

我喜欢冬天的风，冬天的风是美丽的，天上刚下完大雪之后，它一阵“狂刮”过后，地上的积雪就开始变样了。马路上到处都结上了一层厚厚的冰，房屋的四角都挂上了一串串的“冰溜子”。清晨,我拉开窗帘,被眼前的美丽景象惊呆了。原来,窗户上布满了冰花,这些冰花有趣极了!有的像万马奔腾的江河，有的像巍峨的崇山峻岭,这些冰花组成了一个个美丽的景色，看的我十分入迷，如同走入传说中的冰雪世界。冬天的风带来了冬天的美景，冬天的雪给我们一种特殊的满足感——是的，冬天让人精神振奋，让人在寒冷中磨练坚强的意志！

在这纯洁的冬日里，我静静地闭上了眼睛，感受着雪花的清新，感受着寒风吹过的气息……

我的童年就像五味瓶:酸、甜、苦、辣、咸样样俱全.我是一个倔强、脾气又硬的女孩.就因为我这性格,没少被妈妈骂,但我并不哭,因为早已习惯啦!但我又最怕被别人误解,因为我自尊心特强,也有可能是遗传吧!外婆告诉我,人都会经历许多挫折,只有经历过风风雨雨,才会见到彩虹.在我的内心,最让我伤心、难忘的是妈妈那次不分青红皂白,痛骂了我一顿.那次,在我的内心“刺”的很深.

我是家中的独生女,被爸爸妈妈视为“掌上明珠”.就因为我是独生女,在家中什么活也不用干,只是整天对着书本发呆.爸爸妈妈对我的期望是能考个重点学校,学习好,他们就满足了.但我多么希望自己能全面发展.每次劳动课,老师提出的问题,我几乎都不会.我身为一班之长,学习好,不会做什么家务,又有什么用?我真的很羡慕,羡慕那些在阳光下自由飞翔的小鸟.我呢?我觉得我成了被父母困在笼子中除了学习,什么也不会做的折了翅的笨鸟.我被太多的“关怀”憋得难受,我很苦恼.

有一天，我很早起床，准备自己做面条吃。我怕被妈妈发现，否则又得被她骂，所以我小心翼翼地来到厨房，关上厨房的门。我准备好大蒜，面条，葱，酱油……我将葱洗完，用刀子切。结果葱条切成长的长，短的短，管它呢；我有舀了一勺水放入锅内，将面放进去。突然，锅子里的油溅了出来，溅在我手上，起了一个好大的泡。我心想：连锅子都和我做对，想让我临阵脱逃，没门，我一定要父母对我刮目相看。我顾不得手上的疼，咬着牙把面条做好了。我尝了一口，怎么味道怪怪的？我喊妈妈起来，妈妈刚走到餐桌旁，门铃想了，“丁冬，丁冬。”妈妈一开门，原来是她的朋友。我让妈妈尝了一口，妈妈也觉得味道怪怪的，但说不出什么原因。她请她的朋友尝了尝，他（她）们尝完后，就大笑起来，有个稍胖的叔叔笑的最厉害，笑起来时，嘴就像兔子的嘴一样，竟然眼中还有泪水，还说笑起肚子都疼了。哼，有什么了不起。一位阿姨说道：“李晓阳，你的女儿确实与众不同，早闻她的英雄世迹！煮面条不放猪油！”妈妈听了，怪不好意思，傻瓜都听得出来这不是赞美，而是讽刺。妈妈突然脸色大变，说：“你怎么这么苯？面条都煮不好！说了让你不要做，你就不乖！”我听了，幼小的心灵被万把剑刺穿了。妈妈，我为了做面条把手烫了一个包，为了给您争光，说您的女儿既学习好，又会做家务，我是多么的辛苦。每次受伤，我多么想在您面前撒娇。但我不，因为我不属于娇娇小姐里的一员，我每次遇到困难，我都咬着牙挺过去。每次听到有人夸我，我多么的高兴，我多么想在第一时间告诉您，我为您争光了。可现在，你却骂我笨。我是笨，您难道没有责任？要不是您不让我做着做那，我会变成这样？我跑进房间，委屈、伤心使我忧心忡忡地打开日记本，流着泪写着……妈妈，您为什么不问明白原因呢？夜里，我久久不能入睡，又苦恼又忧伤。望着窗外闪烁的星星，我的眼泪又掉了下来。

夜深了,我做梦了.梦见自己变成了一条大鱼,在海里自由自在地游着,一会儿又变成了一只雄健的海燕,在北戴河上空飞翔,鸟瞅这儿的美丽风光,飞啊,飞啊……

[一件伤心的事为题目的600字作文

长大是什么？在生活中的点点滴滴都是长大的一个过程，而我，却曾不明白过长大的真正意义。在生活中，我帮妈妈做家务，妈妈就会摸着我的头说：“孩子，你长大了。”看见弟弟妹妹在打架吵闹，我也会去出言调和，父亲也会说：“孩子，你长大了，可以照顾好弟弟妹妹了。”而在我考试之前没有好好复习过，只知道玩，说我总像长不大的小孩。

这时，我疑惑了，我到底长大了吗？我或许从来都不曾长大。我曾到老师那去询问，但是其他班的老师把我拦在了门外，我就问他：“什么是长大？”他说：“长大是一个责任的开始，是担起担子的时候了，看，就像你的班主任。”他指了指正在改着一大堆试卷忙得焦头烂额的班主任，我有些疑迟。

我又去问爷爷和奶奶，爷爷掂量着手里的象棋子，慈爱的看着我，他说：“长大就是学的东西更加多了，你看，住在二楼的那个高中生就是。”我抬头看向他望着的地方，一个大姐姐努力的在写练习题，我还听到她口里念着我所听不懂的English，我又迟疑了。

去问奶奶，她正在缝被子，我问：“奶奶，长大是什么？”她看了我一眼，又缝起了被子，摸摸我的头“长大呀，我的妈妈也曾经告诉过我，长大就像这缝衣服一样，一针一线的开始打基础，每一针都要走向好的地方，只要有一针穿错了，这整件衣服就毁掉了。”我摸摸头，有些似懂非懂，奶奶又摸摸我的头，“你长大了就明白了。”

我有些垂头丧气的回到家里，姐姐又些担心，到我的房间里来，“你怎么了？发生了什么事吗？”我看着地板，对她说：“姐姐，你知道长大是什么吗？”姐姐有些惊讶我居然是因为这件事而费神，又仔细地想了想，说：“每个人的成长是不同的，你看下面的那个小孩。”我往下看，下面一个小孩坐在地上哭，在离他一米远的地方站着一个男人，，他在说：“儿子，站起来，你已经会走路，不需要爸爸扶了。”孩子受鼓励似得站了起来，男人高兴的说：“孩子，你长大了！”他们脸上洋溢着幸福的笑容。

姐姐对我说，“每个人都有属于自己的长大，我的长大就是找到一件好的工作来养家，你也有你自己的长大，呀你自己去寻找。”

我要去寻找我自己的长大。

我最喜欢的老师是我们的语文老师李老师，她略高的个子，高高的鼻梁上架着一副小巧的红边眼镜，眼镜里透出一双炯炯有神的大眼睛，脸上总是带着甜甜的微笑，显得和蔼极了！

李老师讲课讲得可生动了，她那娓娓动听的语言总是向我们传授渴求的知识，让我们遨游在书的王国里，流连忘返，使我们学习兴趣高涨。

李老师还会用那会说话的激励我们。有人进步了，她会用那鼓励的目光望着他；有人说小话了，她会用批评的目光望着他；有人精神不佳了，她会用关怀的目光注视着他

我们班有九十多名学生，李老师对每个同学的个性、缺点都了如指掌。两年前，我初来二小，因为人生地不熟，再加上性格内向，让我很难和同学打成一片，感觉很孤单。李老师总是耐心地鼓励我。六一前夕，李老师郑重地向同学们介绍了我的优点，让大家认同了我，增加了我的自信。李老师还让我参加学校的舞蹈排练，参加科学兴趣小组。在活动中，增进了我和同学之间的感情，让我和同学们能够愉快相处，在学校里不再感到孤独。

有一段时间，我很畏惧写作文。一堂作文课总是磨磨蹭蹭到最后才交卷。李老师好像看穿了我的心思，于是用奖励的办法鼓励我们说：“这学期，有五篇作文得到优+的同学，老师将送他一本他最喜欢的书！”为了得到自己喜欢的书，也为了得到老师的认可，我暗自鼓劲。我开始阅读大量的作文书籍，每一次写完作文，我都会细细地读、反复地修改。这样，我的作文水平有了很大的提高，在不断有作文获得优+的同时，我对作文的兴趣也随之提高了，李老师用她奖励式的鼓励，改正了我的这个缺点，让我对她更加的佩服了！

老师的爱像太阳一样温暖，像春风一样和煦，像清泉一样甘甜，伴随着我们快乐成长！李老师，我喜欢您！

不知从什么时候起，我的家乡盛行一种新的风俗：凡是人亡故了，亲戚朋友去吊唁，主家回赠给吊丧者一把伞。为什么要送伞呢？我有些疑惑。

前不久，我老家一个堂伯过世了，父亲打电话要我回去吊孝，我便回了一趟老家，亲眼看到主家向吊客每人发了一把伞，我也得到了一把。

“见物问俗”，于是我便向“田园秀才”（我少年时的一个朋友，高中毕业后没考上大学，在家务农，人们给他取了这个外号）问一下内情，想弄个究竟。“田园秀才”解释说：“‘伞’与‘散’同音，‘散’有上声、去声两个读音，取‘散伙’之意，人‘老’（死）了，辞别凡尘了，就与家人和亲戚朋友‘散伙’了”！我“呵呵”一笑，这是汉字读音的小游戏，简单得不得了。

“田园秀才”还没说完，“由此可以知道：年轻人恋爱、结婚可是送不得伞的，兆头不好”！我又“嘿嘿”一笑。他还滔滔不绝地举了几个例子，说东村某某家的孩子与谁恋爱送了伞，结果没过多久就“散伙”（吹）了；西屋某某家的女儿找了个对象，也是在逛商店时男友买了一把伞送给她，不久就因为一场车祸，男友就撒手西去了。他列举了不少佐证的事例，我唯唯诺诺了半天，还不时发出几声惊叹，直到他认为我已经“心服口服”了才停止。我也理解他，我因在外，很久没回家，触到一个话题，也想多与我聊几句，也是对我的信任与尊敬。我虽然听得不怎么热心，却也有一种乐意之情。

与“田园秀才”拉完风俗与家常之后，我仔细地打开属于我的那一把伞，想看看这把“天堂”伞的质量如何。我撑开一看，这把伞倒还真的有些特别：除了颜色鲜艳、花色美观之外，伞的主干上还有一个不大不小的洞。这不是自动伞需要的关卡设置的洞，而是有一个多余的洞。我知道，这肯定是假冒伪劣产品，至少不是正品，有可能是“天堂”品牌产品中的次品。虽然我对伪劣产品很反感，但因为一把伞是小东西，值不了几个钱，无所谓。我倒还觉得这把伞有特殊的记号。回到家中，老婆看了这把伞，也挺喜欢。

一件小小的日常用品，没用到它时，也就把它给忘了。可是有一天下雨，我刚好要出门，随手就拿了这把伞。这小东西遮风避雨还真少不得。我带上它到一个我熟悉的宾馆去会见了朋友，谈了一些工作，聊了一会儿天，并用了午餐。

朋友相聚，少不得要喝酒，那天我也的确喝多了一点。午餐散席后，雨停了，天放晴了。我酒兴很浓，踩着“8”字脚回家了，把那把让我“长了知识”并讨得老婆喜欢的伞给弄丢了。

我在家里长长地睡了一觉，醒来已是华灯高照的晚上了，外面又下起了了雨。我醒酒了，才记起那把有特别意义的伞丢了。因为这东西不贵重，虽然遗憾，但也不在意。不久就把这事给忘了。

过了几天，朋友忽然打电话给我，又提起这把伞的事。他还给我讲了这把伞的去向。原来那天下午，我们走后，朋友的一个熟人去了那宾馆那房间，并在那里晚餐，看到了那把伞。晚餐后，天又变了，刚好又有现成的伞在那里，他也就顺手牵羊拿走了。那人回家后，把这把伞撑在客厅里，被他的孩子看到了，觉得色泽很好，爱不释手强占去了。另天，这年轻人又遇雨出门去会女朋友，带上了它，又被他女朋友相中了。他也就借花献佛，送给了他的女朋友。

我的朋友说：“我买一把好一点的伞送给你”！

我笑着说：“你真是豪爽，我就没有买一把伞的钱了，还要朋友资助？”说得朋友也不好意思了。

故事到此，本来就应该告一个段落了。可是有些意想不到的事往往也会出现。——那天，我在我的办公室里整理资料，天也下起了雨，我的朋友的朋友的儿子与女朋友来到了我的办公室里，找我出面协调一项工作，扯了一些事情，坐了一阵。雨住了，他们也知道我有事，走得急，把伞给忘记带走了。我也因为事忙，没在意。待我整理收拾完东西后，发现了这把令我印象很深的伞。于是我好奇地撑开一看，花色与小洞一模一样。我想：没有这么凑巧的事吧？怎么色泽与特殊标记完全一模一样呢？，这把伞一定就是我丢失的那把伞！

我也算是一个城府比较深且有些幽默感的人。我不露声色地打了一个电话给那对年轻人，说是他们丢了东西在我办公室里。他们说是一把伞。我笑着说：“虽然是小东西，也要珍惜呀！你们来拿去吧！”

我在电话里听到他们两人在争议，男的说算了，女的却想要。于是，两个年轻人又来到了我的办公室。

来了之后，我问他们：“我听你们两个在电话里议论得很热闹的，为啥呀？”男孩子说：“一把伞是很小的事，我说不要算了，她不肯。因为她很喜欢这把伞。”我“哦”了一声，女的又说：“这把伞是他送给我的第一件礼物，我很喜欢也很珍惜的。可是他倒不在乎，我心里还有些想法呢！”我笑了笑问男孩子：“这把伞真的是你买给你女朋友的第一件礼物？“男孩说：是我送给她的第一件礼物没错，但不是我买的，是我爸爸有一天在外面带回家的。”咦，我觉得那男孩子还挺诚实的，不错！心里也有些喜欢他了。

这时，我觉得我可以抖抖包袱了，于是便问：“你知道你爸爸的这把伞是怎么来的吗？”他们说不知道。我说是我送给他爸的。孩子们又问我为什么送一把伞给他爸，我觉得没有必要设置一些弯道了，便把我丢伞的基本过程告诉了他们，当然把我是怎么得到这把伞的来历环节省略了。这么一说，两个年轻人的脸都红了，都不好意思再要这把伞了。特别是那女孩子更不好意思。为了缓解这尴尬的场面，也是我出自内心的对这对年轻人的祝福，便对他们说：“别不好意思，我想用这把伞作为对朋友的孩子们成为终身伴侣，建立幸福家庭的一个祝愿，送给你们，这总可以吧？”两个年轻人也真是聪明可爱，用眼神对视了一下，男孩子就说：“阿叔，您是有身份的人，我们本也不好请动您，但我们两个是自由恋爱的，正需要一个媒人作为我们的证婚人，不知能否请动您！”我笑着答应了他们的要求，于是，两个年轻人接着这把伞高高兴兴地走了。

没过多久，他们俩就结婚了，并请我去做了证婚人。后来又生了个胖小子，小三口之家生活很甜蜜。

事后，我又由此想了一下我老家那风俗，不知那“田园秀才”听我说了这件事时又是怎样的反应，是不是要思考移风易俗呢？

想着想着，我自个儿地笑了！

你认识胡颖吗？她可是我最好的朋友，也是一个好学生。

胡颖看起来很文静：大大的眼睛，圆圆的脸庞，笑起来嘴角微微上扬。如果你认为她胆子小，那你就大错特错了，她胆子大着呢！不信？那我讲给你听吧！

上个星期三下午下了好长时间的大冰雹，是吧？那天我正在写作业，突然听见远处传来“轰轰轰”的声音，接着近处发出“啪啪啪”的响声。我赶忙跑到书房去看，原来是下冰雹。汤圆般大的冰雹砸在窗玻璃上，发出巨大的响声，让人心惊肉跳！我吓得哭起来。妈妈走过来安慰我：“没关系，只是一些冰雹，不会把我们的房子砸坏的。”我这才不哭了。

第二天早上，我问胡颖：“昨天傍晚下冰雹，你怕不怕呀？”胡颖把手一摊，一脸惊讶：“不怕，还玩得超爽呢！你怕了？”我不好意思地说：“嘿嘿，怕了。I服了YOU！”

这就是胡颖——看起来胆子很小，其实胆子很大的胡颖。

张琼瑜

生活之路遥遥，每遇荆棘丛生之地，行道艰难，好似镣铐加身。此时有人步履蹒跚，几欲固步不前；有人带着镣铐起舞．欢快前行，裙裾生风，舞步翩翩，为何这种人心中如此敞亮？因为他们有理想在胸中理想使人不畏苦难，理想引领生活的舞步。

亚里士多德说，有一类工作是用艰苦卓绝的精神忍受着的，它往往指向最高大的目标。

“面朝黄土背朝天”的生活整天风吹日晒的，很辛苦，而袁隆平却说：我的工作让我常晒太阳，呼吸新鲜空气，这使我有个好身体。如此看来，在别人眼中的苦竟是乐事了。这源于他心中的理想，他希望“自己的水稻像高粱那么高，穗子像扫把那么长，颗粒像花生米那么大”，从而进一步解决全球人的吃饭问题。正是这崇高的理想，使他不畏工作上的辛劳，以苦为乐。试想一下袁隆平的生活吧：阳光普照，清风吹起千层金黄的稻浪，老人步伐轻快地踱步其中——那是在艰苦的工作岗位上的另一种舞蹈。

德莱赛说：“理想是人生的太阳。”

是的，不然，奥斯特洛夫斯基如何在双目失明、身体瘫痪的境况下仍感到幸福？他说：“创作产生了无比的快乐，而且我感觉出自己的手为我们大家共同建造的美丽的楼房——社会主义——砌着砖块，这样，我个人的悲痛便排除了。”是理想的太阳，为他驱赶心中的黑暗，让他挣脱生理上的枷锁，在熠熠生辉的文学领域舞步翩翩，为人类的共同理想，为全人类的幸福放飞思绪，自由高蹈。

高尔基说：“当大自然剥夺了人类用四肢爬行的能力时，又给了他一根拐杖，就是理想。”

诚然，人类的每一个进步都离不开理想的引领。从四肢爬行到直立行走，从茹毛饮血到火的使用，从刀耕火种到机械生产，从天圆地方到登上月球……人类取得任何一个进步都困难重重，险阻万千，人类徘徊过，彷徨过，然而，是什么让人类突破重重阻碍，(范文网 )实现一次又一次的自我超越？是提高生存能力的理想，是提高生活质量的理想，是提高生产力的理想！以理想为杖，或快或慢，人类不畏艰难，以自己独特的舞姿美丽地行进。看，足下生风，旋转飞跃，人类必将以更壮美的姿态创造时代的辉煌。

张海迪说：“每个人的生命都是一只小船，理想是小船的风帆。”

没有理想的生命之船，没有前进的方向，随波逐流，稍有些许风浪，便自怨自艾，踯躅飘摇，停滞不前，终究会因碌碌无为而被岁月的巨浪淹没；而扬起理想风帆的人虽未必能一路顺风，但定不会怨天尤人，而是积极向上，终于乘风破浪，于礁石间、狂风里、巨浪下，奏响生命的欢歌。

理想是太阳，驱赶黑暗，引领着轻快前行的舞步。

理想是拐杖，助力前行，引领着虽蹒跚却不停的舞步。

理想是风帆，指引航向，引领着执著乐观的生活的舞步。

生活路漫漫，几处荆棘丛生地，无妨——理想在前，使人不畏苦难，甚至以苦为乐。

让连接镣铐的铁链当当作响地为舞蹈伴奏；让我们由理想引领着欢快前行，裙裾生风，舞步翩翩，舞动对人生的信念，舞动对生命的追求！

（指导老师林金仕）

[理想引领生活的舞步为题目的作文

不知道在哪个时候，我的牙齿被虫子咬了几个洞。今天爸爸妈妈带我去看牙，刚到口腔科门口我就开始害怕起来，因为我看到叔叔阿姨都被牙医手里的那把细细的，很锋利的电钻磨着牙，好像很痛的样子。

轮到我了，我紧张的爬上椅子，躺下去的时候，我的心里砰砰直跳。帮我补牙的医生阿姨温柔的对我说；“没关系的，阿姨用手里的工具把你的牙磨几下就好了！”医生阿姨的话让我紧张的心情轻松了许多。电钻“滋滋滋”的响，我张大嘴巴，双手紧紧地抓着躺椅的两侧，我的心里不停的给自己打气。

幸好，不一会就结束了，牙齿上的洞也没了。而且，一点儿也不疼，回家时，医生阿姨对我说“以后要少吃甜食，多吃蔬菜，而且饭后一定要漱口。”我照着医生阿姨的话做了现在我的牙齿很健康，再也没有虫洞了！

[补牙为题目的300字作文

亲爱的凌：

你好！

你的笔友多年了，我很高兴再次收到你的来信。遗憾的是，我没有看到你在过去几年的作文网上提交，我希望你可以拿起你的笔在网络上看到你的影子。

那么言归正传，你对我的评论，你在过去几年的写作和写作风格，提到了这封信，我愿意用尽我NuDun，给一些不成熟的看法。

第一次是在第六年级的时候，你写一篇文章，雪石”，我也是在那个时候关注你，而我的观点是“语言优美，但是缺乏线索”。我指出你的缺点，很高兴你可以改正，然后我们以前的错误我们以前不提，现在谈你的不足之处。

你经常向我抱怨“作文字数不够”“练笔小说人物单薄无力”，我想着重从以下两个方面与大家讨论，如果有不足或不到位，还请指出。

“作文字数不够”我认为这是写作所要解决的一个问题是特别容易，通常一个成分或是轻小说，有一个相对完整的故事，这个故事可大可小，但语言描述必须做到细致，有时你到一个高度概括的话语描述一件事反而会把这东西向的茫茫大雾使读者明白你想说些什么，有什么困难，或流水帐，然而话盲目的追求将好文章“深渊”。为了解决这一问题是思维的综合源，常提示有利于更紧凑的结构，本文的另一个例子是穿插“插叙”气氛或场景描述铺平道路，不仅可以让故事完整的逻辑性强，另一方面，在词的数量大幅度生长。

最重要的是说明的细节，在平时的作文里通常只有650个字加，没有盖，这一次可以穿插的细节描述，例如在描述他的母亲给你一杯牛奶，往往会扩大开放至少100字的描述，发散思维的想法或回忆起当时的情景，如“母亲递过牛奶的神情”“牛奶的味道”“指尖感受到的温暖”“台灯灯光照在母亲脸上泛起的迷人光芒”“我口中的干渴和对牛奶的渴望”等等。

其次，是写作（尤其是轻小说）感觉很顺利“意识流”联想的使用方法穿插回到你平常的知识和现在相比，相似性或是特别突出的对比，或母亲递给他一杯牛奶，例如，你可以描述“我的心头涌上一股温暖”，但发散思维，也许会想更多的事情，如“孟子身上那件他的母亲为他临行密密缝的衣裳”“冬日的一缕温暖的阳光”，甚至相反，如“某些同学在学校对你的嘲讽刁难”“学习上或者是生活上的困境”等等，与“我的思维”系列效果更好。

“轻小说中人物形象单薄无力”第二点这里，当然，并不意味着你对她外表的服装描述多么英俊和美丽的花，有时觉得你过于注重外表的描述和坚决忽视自身的特点，只有这样塑造出来的人物只能“穿着奢华衣服的木头人”。

语言描述是非常重要的，只是片面的或没有说明的事却会使人物更加模糊的个人意见，市长陈怡选择“戏剧的人物形象更为生动，如“偌大一个上海我都进得去，我就不相信进不了这扇门！”，汉字语音自然是不言而喻的。

动作描写往往是与语言描写相结合，然而动作和性格的不符合性是一个大禁忌，动作往往决定人物，如：在一位女士手里拿着一本书放下杯子这一简单的动作描写，细节描写可以勾勒出来。

1、错过肘光靠椅子扶手，离开了她的前额，在第二行书聚焦视线，右手缓缓放下杯子，嘴里吐出几个色调：“真是可惜。”

2、一位女士左腿卷曲的右腿，手指快速敲击桌面，在第二行书聚焦视线，右手食指和中指力矩和杯子碰到桌子，口吐出内心的愤怒：“搞什么！”

因为时间，如果没有明白，请联系我，我愿意帮助你。

快乐是什么？怎样才能快乐？在成人的眼中，这是一个很复杂的问题，那么在小孩子的眼中快乐是什么呢？快乐也许很简单，也许是吃完饭后大大地打一个嗝，也许是和小狗一起跑步，也许是得到老师的一个赞赏的眼神……那么在小学英教学中，怎样进行快乐的教学呢，我有一些自己的想法和建议。

快乐教学还有另一个名字叫“愉快教育”，即能充分调动学生的学习积极性，使教育融合于教学中，融合于全部课外活动中，既提高了学生的知识技能，又发展了他们的个体，真正体现“教师为主导，学生为主体”的双边性，使学生动、活泼，学生身心愉悦的教学。

其实，很早的时候就有中外大思想家和教育家提到快乐教育。如《论语》开篇就载有孔子对愉快教学的认识“学而时习之，不亦乐乎？”孔子这时已经认识到学习者的兴趣和爱好对学习效果有着不同程度的影响，并将“乐学”作为治学的最高境界“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。苏格拉底开创的愉快教学思想，被他的学生亚里斯多德和古罗马教育家昆体良所继承和发扬。由此，我感觉到已初步涉及到尊重儿童，因材施教，教育目的，师生关系等方面，也许这就是愉快教学思想初露端倪。

其次，为了更好地进行快乐教学，应该建立良好的师生关系。快乐教学，简单地说就是寓教于乐，让学生愉快地接受知识。它始终注意发挥以愉快为核心的各种情感的积极作用，运用各种教学手段创设愉快的教学情境，让学生在愉快的情境中最大限度地表现出各自的认知需要，并主动积极地开展生动活泼的学习活动，达到良好的学习效果。让学生乐于学习，在愉快轻松的氛围中掌握知识，获得教育。良好的师生关系则是教育教学的润滑剂，因此良好的师生关系便成为愉快教学成功实施的重要基础。我认为可以从以下几方面做起：

一是以爱为本，真正尊重、信任学生。都说没有爱就没有教育，爱是教育的灵魂，愉快教学也是充满爱的教学。要建立良好的师生关系，教师必须树立“以爱为本”的观念，真正关心爱护每一个学生，做学生的良师益友，善于与学生沟通。教师对学生倾注爱，必然会唤起学生对老师的爱，师生之间形成良好的心理氛围。“亲其师，信其道”就是这个道理。二是改革传统的教学手段与方法。我们要帮助学生不断获得学习上的成功，从而建立“成功――快乐――兴趣浓厚”的良性循环机制，形成自觉自主的学习机制，实现从“要我学”向“我要学”的转变。运用多种教学手段和方法，创设民主、平等、愉快、和谐的课堂氛围，最大限度地为学生提供各抒己见的机会，也在客观上促进了师生之间愉快的交流与沟通。

小学英语课堂教学就是要尽最大限度地引起学生的学习兴趣，为学生提供足够的机会用英语进行活动，让学生感受到运用所学语言成功地达到某种目的后的愉快。这是小学生的年龄特点和英语学科的特殊性所决定的。要使小学生能够在40分钟的时间内保持良好的学习状态，教师必须根据不同的教学内容创设各种情景，做到教学情景化。其实，我们可以做的还有很多，比如，运用现代化多媒体手段、教唱英语歌、游戏情境设计等等。我相信，只要我们坚持为了一切学生，为了学生的一切，再加上关心爱护每一个学生，并运用运用各种各样的现代化教学手段，我们一定可以让我们的孩子们发自内心地大声喊：我学英语，我快乐！

[我学英语让我快乐为题目的作文

1我学会了书法

“世上无难事，只怕有心人。”是啊，在我成长的道路上，许多事印证了这个道理。

三年级的时候，我在电视上看见书法家挥毫泼墨，觉得他们很了不起，于是，我报名学书法。一个星期六的下午，妈妈带着我到书画轩学习。刚开始是学会拿笔，食指和中指在上，无名指和小拇指在下。首先学“双线”，就是那张纸上描出轮廓让我临摹。前几次我挺有兴趣的，学的挺认真的，老师还夸奖我。可是学了一个月后，我觉得手好酸，老想半途而废。妈妈好像看出了我的心思，于是对我说：“不要气馁，世上无难事，只怕有心人。加油哦！妈妈相信你一定行！”

听了妈妈的话，我又渐渐喜欢上了书法。我的进步很大，老师开始放手让我学“单线”。就是纸上临摹有一个钢笔字的字样。开始觉得有点难，可想到妈妈的话，我没有退缩，而是一笔一画认真地写着。现在，我已学会了楷书和行书。

在我一年多的努力下，今年11月份，我便可以考七级了。

真是“世上无难事，只怕有心人。”学书法不仅锻炼了我的耐性，而且让我的字体越来越漂亮了。看来，学书法的好处还是挺好的！

2我学会了书法

每当我看到那些书法作家们写的一手好字，受到了众人的称赞，我的心中总会油然升起一种羡慕之感。

去年秋天，我开始学习书法，每个星期天的下午都要去学习。我第一次来到书法班的时候，就被那墨水奇怪的味道吓到了，心想：这墨水味道这么难闻，我能受得了吗？······正在这时，书法班的魏老师鼓励我说：“要想学好毛笔字，可要下苦功啊，投入的时间一定要长，并不是一朝一夕就能写好的！”听了魏老师的一番话，我鼓起了勇气去拿毛笔。魏老师手把手的教我拿毛笔，边教边说：“手要呈卧口状，把毛笔塞进口中，拿的不要太靠下······好，就是这样。”我按照魏老师的要求去做，他也很耐心的来教我。

我终于慢慢掌握了方法，能把毛笔握好了，一点一点开始写字。刚开始，魏老师先教我最简单的横，可是我总是写不好，写得歪歪扭扭，不成样子。有时，一不小心，墨水弄的到处都是，我的身上也滴了不少墨水，那滋味真不好受。直到这时，我才知道，原来那些书法家表面看起来写的很轻松，但背后却也是非常不容易的。

第一天学习书法，我就筋疲力尽，胳膊又酸又疼，累极了。因为，基本上要坐在那里写字持续三个小时。唉~，真难啊。

“只要用心写，一定能成功。”在魏老师的激励下，我一直坚持写毛笔字。到了今天，一年已经走过，我写的毛笔字也有模有样了。

学习书法道路虽然艰辛而又漫长，但我相信总有一天，我会写得更好。我会在这条辉煌的道路上一直走下去。

3我学会了书法

我有许多本领，但我掌握最好的就是学书法。

有一天，阳光灿烂，我和妈妈去文化广场看书法比赛，我看见那些大姐姐书法写得很漂亮，于是，我对妈妈说：“妈妈，我也想学书法。”妈妈笑着说：“好啊！”我叫妈妈给钱我，我去准备材料，材料有：纸、墨水、笔。妈妈马上把我送到学书法的地方，老师首先教我们写字坐好的姿势和拿笔的姿势，接着在黑板模写基本笔画，一个一个地写给我们看，然后让我们写第一笔画“点”，我很快写了出来，跟着写横、竖、撇、捺、写捺的时候写来写去，写不好，感到没精神，扒在桌子上。我跑回家对妈妈说：“妈妈，学书法好难。”妈妈摸摸我的头说：“开始学书法是很难，但只要你认真学，就觉得不难了。”我觉得妈妈说得话很有道理，我马上跑回书法室，我写了一次又一次，觉得一张比一张好，学了一年我参加了书法比赛，这次比赛我得了三等奖，我高兴极了，我把我比赛的奖状拿给妈妈看，妈妈高兴极了。

这次比赛让我明白“世上无难事，只怕有心人。”这句话的意思。我真高兴了，因为我学会了书法。

4我学会了书法

记得一年前，五年级的语文课文中有一个关于汉字的综合性学习单元，激发了我对书法的兴趣，而且历代书法家们的墨宝，我也早已耳闻目睹，我就想着有朝一日我也可以写出那样的字，便让妈妈在成才书法学校帮我报了一个软笔书法学习班。

第一节课老师教我写横画。老师先写了三个横让我来看着写一写，我早就想写出像书法家那样的字，一把抓过毛笔，照着样子写了起来。

一开始，我拿着毛笔认真地写，可后来发现，我的运笔和收笔总是写不好，我耐不住了，就问老师，老师按着我的手和我一块写，然后让我自己练。这时，老师在一旁对我说:学习书法要做长流水，不是一天两天的事，不要急，慢慢儿来。可是时间一长，我就觉得写字又累人又枯燥，总是反复练那一个笔画，又不换着写，心中真的有一种厌烦的感觉。去上书法课也心不在焉，我的书法进度一下子慢了许多。这时，老师的一句话又让我重新振作起来:“我们是中国人，一定要继承祖先的优良传统，学好书法不是一朝一夕的事，要长流水，不断线，否则花再多的时间也是一事无成啊!”正是这句话使我明白了一个道理:人不可能一顿吃成个大胖子，艺术也不可能一下子就成功，要坚持不懈!

现在，我的毛笔字写得越来越好，也常常受到老师和家人的鼓励，我也相信，只要坚持不懈，我的书法就一定能更上一层楼。

5我学会了毛笔书法

俗话说：“不经历风雨，怎会见彩虹。”在去年暑假，我终于克服了毛笔这个顽固的“家伙”。

那时，我看见哥哥姐姐们写的毛笔书法作品十分好看，便回家跟妈妈说我想学书法。妈妈便去牛劲斋给我报了毛笔书法班。来到书法班，杨老师先给我们将坐姿，然后叫我们怎么拿毛笔，接着就开始练线条。记得老师教我写第一个线条。刚开始，我拿着毛笔，手总是抖，好像这手不是我的，我拿着毛笔，轻轻地在纸上写下了第一个线条，觉得还不错，我一气呵成写了满满一张线条，然后拿起来一看，差点儿叫出声来。线条不像线条，跟鬼画符一样，于是，我艰难地度过了两节课，便打起了退堂鼓。

回到家，我对妈妈说：“毛笔太难了，手总抖，我不想学了。”“姝慧。”妈妈语重心长地跟我说，“不经历风雨，怎么见彩虹？什么东西都要细心学，不能半途而废，你一定能成功的。”我听了，自信地点了点头。果然又练了几节课，我的手已经不会抖了。

经过不懈的努力，我在这次毛笔书法大赛中，终于获得了优秀奖。虽然这是一个小小奖，但这是经过我不懈的努力换来的，我终于学会毛笔书了，虽然我离书法高手的路还远，但我一定会坚持的。

6我学会了书法

现在我的越来越喜欢书法了。

记得我从7岁的时候就开始学习书法了，当时的我，对书法特别的不感兴趣，写起字来总是走了样，明明写的是横，怎么看起来都像一条横爬的虫子，写竖往往却画出了老鼠的尾巴......，原本就不感兴趣的我，这时，有些灰心了。

后来，在老师的鼓励和教育下，我又重拾起了信心，练起字来也比以前努力了许多。不久，我发现自己有了进步，字看起来也有形了。在这基础上，我也发现了许多写字的要点——横轻竖重、上轻下重、左轻右重，这样字的结构就稳定了，当掌握这些要点之后，再看看我的字都能挺直了腰板，也比以前漂亮了许多。为了提高我的水平，老师又让我练起了草书、行书，现在我的字和大哥哥大姐姐们已经不分上下了。

随着时间的流逝，我的书法水平也在不断的提高，无论是刮风还是下雨，无论是寒冬还是酷暑，我从未间断过。至今，我已经坚持3年了，现在练习书法已经成了我学习和生活中难以割舍的一部分。

在书法方面我也取得了一些成绩，参加全国少年儿童美术书法摄影大赛中获得了二等奖。就连我家的春联也是我写的。

书法已成为我的一项爱好，书法带给我的是轻松、喜悦、充实和智慧。

7我学会了书法

我在班级里写的书法算是比较好的了，这可不是天生的呦，而是经过千辛万苦练出来的。记得我读一年级的时候，书法老师看我字写得还可以，就让参加书法兴趣小组。我拿着严老师发下来的告家长书给妈妈看，妈妈鼓励我说：“学书法可以让我静下心来，养成好习惯，有毅力”。我心里还是七上八下的，我能坚持下来吗？

刚开始学时，我连笔都不会握，像握铅笔似的画来画去把纸头涂得乱七八糟。严老师首先纠正我的握笔姿势，再让我学写一横一竖。我的手总是不听我的话，写出来的字像蜗牛爬，一点没笔锋、没结构。让我失去了信心时老师鼓励我不要泄气，要坚持下去，你的字还算可以，听了老师的话我又埋头写起来。

每天除了学校兴趣小组的学习，还天天在家里练习，妈妈坐在旁边看着我写。不知不觉从简单的笔画到欧体临模字帖，我已经有了很大的进步。我还参加了学校的现场书法比赛，还得了二等奖。

虽然我现在不是写得最好的，可我会坚持不懈，继续努力，等我长大了，可能会超过老师呦！

[我学会了书法为题目的作文

小的时候，我很傻，总是妈妈教会了我很多，妈妈就是我小时候的导师，那年暑假，发生了与盐有关的傻事，让我难以忘怀。那年是假天气很热我在屋子里玩耍，妈妈正在做饭，发现盐用完了自己也走不开，于是就想到了我，我但是很小，没去买过东西，就壮胆一次，我拿着钱去买，买来回家的路上，袋子破了，盐全洒在地上，我焦急如焚，咋办，突然看见有人在淘米，我灵机一动，就把盐放在盆子里，放入水，盐盐像变魔术般不见了，我哭了起来，回家告诉了妈妈，妈妈笑得合不拢嘴，说；先哪像米一样，盐如入水极化，那是我又明白了一个道理。还有一次我正在吃饭，发现饭很甜，我就问奶奶盐在哪里，上面，我走过去，看见了两个瓶子，我随便拿了一个往碗里倒，一吃诶呀，在这么苦，奶奶一看，原来我拿错了，把盐拿成碘了，苦死我了，那一下午，我就禁末在库里，难受死我了。

从这俩件事中，我发现我长大了，回忆往事，是多么快乐，童年正真。

[盐中的快乐为题目的300字作文