我忘不了为题目的作文精品20篇

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好!今天我演讲的题目是《感恩，点一瓣心香》。

落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩;白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。感恩是发自内心的。俗话说“滴水之恩，当涌泉相报。”更何况父母为你付出的不仅仅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。是否你在父母劳累后递上一杯暖茶，在父母生日时递上一张卡片，在父母失落时奉上一番问候与安慰，父母往往为我们倾注了心血、精力，而我们又何曾记得父母的生日，体会父母的劳累，又是否察觉到那缕缕银丝，那一丝丝皱纹。感恩需要你用心去体会，去报答。真挚深切的父母的爱散播在空气中，令人悴然心动。沧海桑田，斗转星移。时间、空间改变了许多，而唯一不变的，是那一刻永恒的爱心，这颗爱心中所蕴含的柔情似一根红丝带，飞过高山峻岭，飘过江河湖海，牵系着颗颗炽热的心，撒播着深切永恒的情。父母爱的深，父母爱的醇，父母爱的浓，父母爱的久，令其他任何一种情感都逊色三分。感恩是有意义的。爱让这个世界不停旋转。父母的付出远远比山高、比海深，而作为我们，只知饭来张口，衣来伸手。而似乎又有一条隔离带，让我们变得自私自利，忘记了曾经父母的付出，忘记了那一声声快乐，学会去感激别人是自己的一份良心，一份孝心，因为如此才会有和睦，有快乐，有彼此间的敬重。血总浓于水，情莫过于亲。父母的爱如一股涓涓细流，虽无声，却能够滋润干涸的心灵。它平凡，却在平凡中孕育着一份惊人的伟大!有时，母爱是一剂特效药，可以拯救那病入膏肓，行将就木的灵魂;有时，父爱又是人生海洋上的一座指路明灯，引导我们走出迷途，追随光明。父亲，母亲，生命来自你们含辛茹苦，风霜雪雨的交织中有您不倦的身影;快乐来自你们，始终如一，锅碗瓢盆的交响里有你们不断的叮咛;无私来自你们，全心给予，岁月织就的白发里有你们不变的期待;幸福来自你们，笑对艰难，沧海桑田的变迁里有你们温暖的笑脸。感恩，是结草衔环，是滴水之恩涌泉相报。感恩，是一种美德，是一种境界。感恩，是值得你用一生去等待的一次宝贵机遇。感恩，是值得你用一生去完成的一次世纪壮举。感恩，是值得你用一生去珍视的一次爱的教育。感恩，不是为求得心理平衡的喧闹的片刻答谢，而是发自内心的无言的永恒回报。感恩，让生活充满阳光，让世界充满温馨。学会感恩，应该是学会做人的一条最基本的标准。就让我点一瓣心香，让感恩与我同行吧!

[感恩点一瓣心香为题目的作文

风存在于世界的每一个角落，但它却又看不见摸不着总给人一种神奇的的感觉。

春天，大地复苏，万象更新，树木也发出了新芽，鸟儿们在枝头唱起了歌，一派欣欣向荣的景象。风，在此时如同一位姑娘一般，迈着轻快地步伐，给复苏的生灵送去祝福。风儿轻轻地跑着，掠过了新芽，发出“吱呀”的响声；掠过平静的湖面，引得阵阵涟漪。微风拂过人们的脸颊。如同一位母亲伸出自己的手慈爱地抚摸着孩子们的脸颊。

到了夏天，风儿似乎步入了叛逆的青春期，一改之前慈爱地模样。往往大声地号叫着，无情地掠过时间的生灵；又或许是受到了什么委屈吧！每每在人间奔跑着发泄着心中的不快，而往往伴随着的是那滂沱的大雨！然而，也正是那狂风，那暴雨，人们感到凉爽。世间万物因此得到滋润。

秋天是收获的季节，风儿也披上了一层金色的外衣，散发出阵阵的麦香。或许是因为丰收的缘故吧！风儿也准备了礼物送给人们以庆祝丰收。于是，风儿在树林中寻找，每每掠过一片林子，树上的那金黄的叶子便安详地落到了地上，可惜，风儿并没有找到那合适的礼物，然而无意间却织成一条金黄的毯子，给人以美的感受。

或许还是沉浸在没有找到合适礼物的失落中吧，冬天因为风儿的失落也变得寒冷无比，然而，她似乎还没有放弃，还在奋力地寻找，找着找着不禁加快了脚步。于是冬天的风也变得狂暴起来，奋力地吹着，无情地虐杀那世间的生灵。抵挡不住风儿的虐杀，生灵们也渐渐地，渐渐地失去了生机。

四季的风，有着各自的特色，和蔼，暴躁，欢乐，坚定。也许风儿还在寻找着什么吧？不然，为什么风儿还在窗外“呼呼”地号叫呢？不信，你听！

[以风为题目的优秀作文

一大早，一阵“沙沙”的响声把我从美梦中惊醒。我起身看闹钟，才六点啊！我心想：妈妈这么早起床，我也不能在赖床了。今天还要和爸爸一起去西塘呢！一想到这儿，我便兴奋不已。立刻从床上爬了起来。

我慢悠悠地走下楼，映入眼帘的是妈妈忙碌的身影。妈妈穿梭在厨房和衣服堆中，一边洗着我和爸爸换下来的衣服，一边还得时时刻刻地看着煮我们喝的粥和汤。我本想上前去帮忙，可妈妈却微笑地说：“不用啦，你忙你的去吧，烧好了我叫你。”我点了点头，妈妈转身又开始干活了

我的妈妈个子不高，瘦瘦的身材。虽然有时对我严厉了点，但妈妈还是非常疼爱我的。妈妈不仅能干，还拥有一双巧手。小时候我身上穿的毛衣大都来自妈妈的双手，妈妈织出来的毛衣既合身又美观，上面还绣有精致的花儿。妈妈的双手还能变出许多美味的食物。妈妈的学历很低，知道在学习上帮不上我忙，便全身心投入我的生活中 ，把我原本乱糟糟的生活整理的井然有序

我正感叹妈妈的伟大时，爸爸神出鬼没地出现在我的身后，害我吓了一跳。我还没埋怨爸爸，爸爸就反过来问我在想什么？我可不会告诉他，爸爸看我这样，便耷拉着耳朵去盛粥了

我看着爸爸的背影笑了

我的爸爸身高一米七几，瘦瘦的身材，看上去却很强壮，爸爸总爱和我吵闹，开玩笑。有时还被我折磨，但尽管这样，我依旧是我爸爸最疼爱的，每次我们母女开战，爸爸必定义无返顾的保护我，最终我安然无恙，但爸爸却败在了妈妈的手里。

“啊”我一声惨叫——被爸爸拍了一下脑袋。只见爸爸一脸怒气地说：“想什么啊，快吃吧！小心我不载你去西塘。”我不满地拿过饭碗，狂吃起来，真怕爸爸不载我去。

我虽然在学校是个文静的女孩，但在家时，我却是个捣蛋精。每次回到家不弄出些事情我还不习惯呢！比如说：上星期，约定好去喝喜酒，结果我在家却烧好了饭。上上个星期，刚买来的碗，被我一不小心打碎了一只，还是最大号的。我的这些事情就算说上三天三夜也说不完

吃完饭后，爸爸信守承诺载我去了西塘，妈妈依然在埋头苦干着。

我读了一本名叫《感动小学生的一百个父亲》的书，书的主编是刘海涛。主要讲一个个父亲用爱创造的事。其中一篇文章令我很感动，名叫《奇迹的名字叫父亲》。

一九四八年，在一艘横渡大西洋的船上，有一位父亲带着六岁的小女儿，去和美国的妻子会合。海上风平浪静。一天早上，父亲正在船舱里削苹果。突然，船猛烈晃动，刀无意间刺刀到了父亲的胸口，他全身发抖，嘴唇乌青，小女儿看见他突然之间的变化，吓了一跳，想跑去扶他，他却说没事儿。他趁人不注意的时候，用手擦去了刀上的血迹。以后的三天，他每天都照常给女儿唱摇篮曲、扎蝴蝶结。而小女儿也没有发现她的父亲正在一分一秒的衰老。在抵达的前夜，他叫女儿见到妻子后跟她说：“我爱她！”

终于抵达纽约港了，小女儿在人群之中找到了自己的母亲，可她的父亲再也支持不住了，胸口血如井喷，染红了整个天。事后人们称这件事为“奇迹”。

父爱的力量十分强大，能让一个人从死亡的悬崖回来。那位父亲只凭只要把女儿交给妻子的坚强的信念，和死神对抗了三天，每一分钟对他来说都是战斗，更何况是4320分钟呢！这个坚强的信念正是凭着他对女儿的爱而产生的。父亲的爱是隐藏着的，是深不可测的，可是爆发出来却是力大无比的。那位父亲不管用任何方式，一定要把女儿送到妻子手里，我想不光是这位父亲，世界上所有的父亲都回为子女这样做。我看过许多类似的是情，他们都是凭着对子女的爱而做出令人觉得不可思议的事。读了这本书，我懂得了一句话：爱总能创造奇迹。

[以父爱力量为题目的小学作文

假如我有一双翅膀，我要飞到北京天安门，在晨曦中看解放军在国歌中升起五星红旗；我要飞向海疆，到南海寻找英雄王伟叔叔，把他救回来；我要飞到祖国各地，看高山、河流、草地，看高楼林立、灯火辉煌的大城市，看三峡工程的雄伟景象。我还要飞出国门，看南极考察队在冰天雪地中艰辛地工作，帮他们把五星红旗插到南极的冰山上。

假如我有一双翅膀，我要飞到世界各地，把我国的建设和发展，告诉世界人民，使大家都知道我国人民的生活很美好。

假如我有一双翅膀，我要飞上高深的宇宙，去考察月球的地貌，到火星、金星、木星去作客，去银星群中拜访牛郎和织女。

我不停地飞着，我要为我国科学事业作出假如我有一双翅膀

假如我有一双翅膀，我要飞到北京天安门，在晨曦中看解放军在国歌中升起五星红旗；我要飞向海疆，到南海寻找英雄王伟叔叔，把他救回来；我要飞到祖国各地，看高山、河流、草地，看高楼林立、灯火辉煌的大城市，看三峡工程的雄伟景象。我还要飞出国门，看南极考察队在冰天雪地中艰辛地工作，帮他们把五星红旗插到南极的冰山上。

假如我有一双翅膀，我要飞到世界各地，把我国的建设和发展，告诉世界人民，使大家都知道我国人民的生活很美好。

假如我有一双翅膀，我要飞上高深的宇宙，去考察月球的地貌，到火星、金星、木星去作客，去银星群中拜访牛郎和织女。

我不停地飞着，我要为我国科学事业作出贡献！

[假如我有一双翅膀为题目的作文范本

越是美丽的人生，越有更多的伤痛，学会感恩伤痛吧！

——题记

人生总免不了伤痛。有时候，越是美丽的人生，越有更多的伤痛。世间万物，莫过如此。也许，恰恰是感恩伤痛，才会使生命更完美，更精彩

万物萧条的冬天是四季的伤痛。四季正是有了感恩，才有了春的绚烂，夏的沸腾，秋的收获。

乌云是天空的伤痛。天空也正因为学会了感恩伤痛，因此才湛蓝一碧如洗，伤痛造就了天空的精彩。

不思量，自难忘，是苏东坡的伤痛。东坡的伤痛是凄凉的思亲情结，可正是这凄凉的伤痛孕育了感人的诗篇！

满纸荒唐言，一把辛酸泪，是曹雪芹的伤痛，可正是这辛酸铸成了辉煌不朽的篇章。伤痛，是对生活和生命的深刻感知，感恩伤痛的人，才懂得生命，才活的深刻。

醉里挑灯看剑，是辛弃疾的伤痛；死前恨不见中原，是陆游的伤痛；乡愁是余光中的伤痛。伤痛是凄美的文字情结、爱国情结。

最感人的不是喜剧，而是悲剧。

伤痛，就是一幕幕悲剧，让你凝眸思索，让你深沉而博大；伤痛，是一首如泣如诉的低回萦耳的歌，直达你心灵的最深处，让你感知生命的本质；伤痛，是一个个岛屿和暗礁，可激起你人生的美丽浪花；伤痛，是一份份宝贵的财富。

感恩那一份份伤痛，用它来演绎你美好的人生吧！

[感恩伤痛为题目的作文500字

屋外，下着倾盆大雨；屋内，因为有了“活宝”而沸腾……

“今天，我们来测量你的智商。”这话从老师嘴中飞出，缓缓传入耳际，立刻一片七嘴八舌，“智商测试？”“难吗？”……带着种种疑惑步步深入……

试卷飞上桌面，一片雪白，只是有忽明忽暗的字，反扣在桌上，紧张的气氛立刻在空气之中弥漫，空气也好似凝固了。身怀绝技的英雄也频频出招：有些人为了看试题故意让纸被电风扇吹下地，好乘机看题目；也有人把纸按住，透纸看字……紧张的一位女孩已手脚微微抖动，说话声也越来越轻。

“准备”立刻无人说话，鸦雀无声，心怦怦直跳，以至于不敢呼吸。“开始！”一声急促的令下，“哗”纸在空气中飘动，180度转弯，落到桌面，随后，纸声消失，笔的摩擦声时断时续，19道题目5分钟，的确十分紧张。第一道题“请大声对您左边的人说谢谢”哇！反智商的题目怎么会出现在这高级试卷上？让我大开眼界，心想：这张试卷肯定有鬼！想罢，便带着疑惑，我仔细往下看题，第18题“现在您已经仔细读完了题目，请只做第一题或第二题”原以为我离天才有十万八千里，可现在只剩下短短的一微米，于是，手忙脚乱，赶紧写第二题，心中欣喜若狂，为了抑制住脸上的激动，不被一些同学所察觉，于是，假装十分烦恼，提笔深思熟虑，“脸是心非”，再抬头，观察别人，都在奋笔疾书，额头上略有一些细细的小小的汗珠（除了我的“战友”）。

雨，越下越大；时间，越来越少。“还剩下1分钟”“啊！”微微的声音隐隐传来，笔动的速度已经是超音速，“50*80”“43*34”“43*34-（43+34）”火烧眉毛，迫在眉睫，做好的喜悦，未完成的紧张。十秒，他们咬紧牙，马力全开；九秒，眼睛瞪得十分大；八秒，边看别人边写题目，想觊觎一些秘密；七秒，再一次奋笔疾书，略有一些汗水在手上；六秒，手感觉一阵酸痛；五秒，再一次超速，已忍无可忍；四秒，开始放松；到一秒，力倦神疲……

雨，略有些变小。老师让一位在中陷阱者诉说自己的受害过程，看着她密密麻麻的字，立刻欢笑声和叹息声交错在一起……此次测试题警示了我们：不要在求快的同时却缺少仔细，而跳入陷阱之中，导致十分后悔，是赔了夫人又折兵。只要有了仔细和快速，“天才”的称号就离你不远……让快乐无限，让智商飞扬……

[快乐无限为题目的700字作文

我们的校园座落在高笋塘附近，它虽然不是拥有古迹之称的地方，但它是那么美丽、迷人。我爱我的校园！

新学期来到了，同学们沐浴着阳光，意气风发地走进校园里。进门后，第一眼就看见了两旁的绿化带，一棵棵小树被辛勤的园丁修剪成了蘑菇形状的了，又似一把把绿绒大伞。走上几级石阶，石阶上那棵苍翠欲滴的桃树是那么引人注目。虽然桃花还没有开放，可是桃树同样显得有精神。无论是刮风下雨，还是日晒虫叮，桃树都像一个忠诚的卫士守护着美丽的校园。

再爬上几级石阶，一眼望去，是我们宽阔、美丽的操场，操场是红绿相间的，操场内设有篮球场、羽毛球场和跑道。每当下课时，操场上人声鼎沸，同学们有的在打篮球；有的在练习跑步；还有的在打羽毛球呢！站在操场的中间，往北望去，是我们的升旗台。升旗台是用红色的大理石砌成的，四周有银色的栏杆，听老师说，旗杆高13米，象征着祖国的13亿人民。每到星期一，我们排着整齐的队伍，到操场举行庄严的升旗仪式。看着国旗在庄严的国歌中冉冉向上升上旗杆，我的心里无比的激动，觉得祖国已经装在我的心里。两旁的绿化带还是那么美丽、迷人，苍翠欲滴。操场正前方是高大的逸夫楼。淡红色的砖，深绿色的窗户，使逸夫楼焕然一新。大楼高九层，高出地面六层，下面还有三层。楼里设有音乐室、舞蹈室、美术室、电子琴房、电脑室、实验室、图书室……我们每个星期都要到逸夫楼去上课。我们在这里学唱歌、学跳舞、学画画、学打电脑……可真快乐啊！逸夫楼门前的两旁摆满了盆栽的菊花，菊花们都不甘示弱地竞相开放。远远望去，就像一片五彩斑斓的云霞，真是美不胜收啊！走到近处，菊花散发出淡淡的清香，同学们完全沉浸在菊花的香气中了。它们有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得快要裂开似的；有的已经全展开了，露出嫩黄色的花芯；还有的才展开两三片花瓣。看看这朵花很美，那朵花也很美。我真想用手中的画笔画下眼前的这一片美丽的景象，永远珍藏下去。菊花旁边还摆着一盆不知名的小花，浅黄色的花儿朝下长着，看起来真像一个害羞的小姑娘，还像一个挂在树枝上的小铃铛。微风拂过，小铃铛似乎能发出美妙动听的音乐。忽然，一股清香扑鼻而来，我寻着香气，来到一棵桂花树下，仿佛整个心身都溶化进清香当中了，被完全陶醉了，在蓝天的衬托下，桂花朵朵娇艳，格外美丽！

清晨，顶着露珠的小草被同学们的朗朗读书声吵醒了，慢慢地苏醒过来。露珠滴到土里，给土壤以滋润。

啊！我爱我的校园，更爱校园美丽的景色。因为它不仅给我们带来了知识，也带来了无限的快乐！

湖南常德桃源县二小高三:雷博翔

大中小学生军训是根据《中华人民共和国兵役法》和《中央关于教育体制改革的决定》要求进行的，是高等院校改革教育内容，学生接受国防教育的基本形式；是培养“四有”人才的一项重要措施；是培养和储备我军后备兵员及预备役军官，壮大国防力量的有效手段。高考

军训的目的是通过严格的军事训练提高学生的政治觉悟，激发爱国热情，发扬革命英雄主义精神，培养艰苦奋斗，刻苦耐劳的坚强毅力和集体主义精神，增强国防观念和组织纪律性，养成良好的学风和生活作风，掌握基本军事知识和技能。

根据《中华人民共和国国防教育法》规定，除大学生外，中小学生也应接受军训。时间一般在9月份开学前或国庆后。

小学生与初中生主要训练基本的队型排列。

高中生在队型排列的基础上，训练内务整理和紧急疏散等日常能力，并开展国防知识讲座。

大学生则接受正规的军事训练。

不同的学校军训地点是不同的，有的学校要去军营，真实体验军营生活，磨练意志；有的学校则在学校中，以操场为训练场进行军训。不同学校的军训内容也不尽相同，有的学校只是队列训练；有的学校除队列训练外，还要到野外拉练、进行内务整理教育，可能有机会摸一摸真枪，甚至射击训练。

[军训简介为题目的作文

（一）

打马江湖，醉了红颜冷了蓝颜，不尽欢颜。爱也恨恨，情也啸啸，看万家灯火不过一场空欢。醉酒能当歌？可恨白发征夫剑苍茫，怎管得歌舞几场休。一声叹！两地殇。

（二）

一念动，江湖忘我风尘在，任笔描眉，胳腮儿浅带泪。染纸欲墨，遥说那控心事对酒当月。看晓轩辕枯草，劲风怎来春色漫浸画。等回眸，翠娥绿带心形瘦，纤手荷锄葬春去！不与君决绝。

（三）

江湖笑傲，谁陪你闯尽天下？白了华发，瘦了红颜，你只道是一撮黄土掩风沙。剑影冷眸，不见伊人笑泣挽君心？白衣素裹，寒意啾啾，叶落脚裹望不尽缓缓归期。叹只叹，天也苍苍，地也茫茫，落日孤鹜又斜阳，何处他乡是故乡？

（四）

悔相见无期，江南梦好，偏来渔弦传尺素？半卷烟花，寒灯照水，都只道孤鸿掠影随君去。怕山水迢迢，江湖浪迹，一枕沉没担欢误。念也不忘却，心在高阳处，且借青峰筑梁园，散入烟花处。

[江湖为题目的作文200字

都说海是最宽广的，最孤独的。它是上帝为人类流的泪水。

海

带着蔚蓝的心情，在蔚蓝的海里，感受无限的包容。纳百川的海将它们揉和，无论在陆上曾经多么澎湃的江河，海都以平和的心接受，接受江河激情的力量，拥起海浪。但海不允许一丝浮躁和不羁。海就是这样———人们给予的，不全要，它留下该留的，成就了伟大的孤独。

没有什么可以让海失去理智，海总是静谧的，波澜不惊。珍珠闪烁的沙滩上跳跃着的几块黑礁石，是海思考时跳动的眉毛。

海螺

海螺的壳总是盘旋着尖尖地指向天空。即便圆润也不会柔和。

在布满沙粒和礁石的海底，海螺缓慢地移动着，每当遇到海流时，它都把自己封在厚实又沉重的壳里，哪怕海流带给它的是幸福。它害怕受伤害，所以它拒绝了一切。它不知道，它拒绝的一切里，只有1％是伤害，而99％是幸福。

这盲目的自闭使螺在海里卑微。

螺不可能像海那样永生，它终会死去。它死去，但壳依然存在，里面留不住海浪，能留住的只有海浪声。

海岸线

海岸线既被海选择，又被海拒绝。

沙子是一颗一颗的，它们没有办法成为一体。海岸线或平直、或曲折，都是海水的塑造。

海岸线沉默着，接受水的切割，任意改变自己。诗人们的叹息留在海岸上，印证着海岸线的怯懦。

迷人的海岸线最可悲的是：它永远都不知道自己下一秒钟的样子。

海的宽广，螺的自闭，海岸线的怯懦，无法同时赢得上帝的眷顾。自信而睿智的海成了世人敬仰和赞叹的对象，封闭自己的螺只能生活在别人的脚下，而怯懦盲从的海岸线，终究只能当做人们可怜和叹息的对象了。

[最宽广的孤独为题目的作文500字

一个阳光明媚的早晨，小白兔的妈妈让小白兔去奶奶家送蛋糕，小白兔穿上最美丽的裙子，提上蛋糕说：“妈妈，再见”。

小白兔在路上还哼着小曲，蹦蹦跳跳地可高兴了，突然下起了暴风雨，雨哗啦啦的下着，北风呼呼地吹着，小白兔抱着头跑到蘑菇地里，看见一个大蘑菇，小白兔就到蘑菇伞下躲雨，不一会儿雨停了，小白兔肚子饥饿极了，小白兔吃了蘑菇，饱了，小白兔继续赶路。

小白兔到了奶奶家门前，咚咚咚的敲门，门开了，小白兔把蛋糕给了奶奶，坐了一会儿就走了。

六岁的时候，阿姨曾送给我一支笔，而且是从北京带来的呢。笔上有一只小熊，可爱极了。我非常喜欢。

我一直到现在还在使用这支笔，他陪着我过了五年。烦恼的时候，这支笔上的小熊的微笑令我欣慰，于是，我也会做和小熊一模一样的表情。

今天，我还是像往常一样熟练地从铅笔袋里拿出这支笔，流畅地写起字来。写好了之后，看着整齐的字，我不禁笑了起来。

可是好景不长，就在今天下午，就在下午的第四节课，就在第四节课下课的时候，我照例想从铅笔袋中拿出自动笔，竟然没有！！！我的脸立刻变得苍白，心里顿时划过一道闪电，

我再三地翻了笔袋，的确没有！。怎么会不见了呢？难道它长腿？我带着种种疑问求助旁边同学，可他们不是说“不知道”，就是说“没有见到过”。我全身变得僵硬，已经有气无力了。同桌说:“算了吧！不就是一支笔吗？有什么好找的？”

什么？你叫我不要找？不行！那可是我的生日礼物啊！但我已翻过书包、书桌，看来已经一丝希望也没有了，算了吧！筋疲力尽的我垂头丧气的坐回位子，眼泪含满了整个眼眶。回家的路上，我既生气又伤心。

我心爱的笔丢了，心情真是沉重。

天边的残阳无力的挣扎着，却终是被如墨的黑暗吞噬。这时，天空中最耀眼的是你—明月。

皎洁无瑕是你的代言词，清明可依是你的一贯作风。虽说你不似红日般炽热，亦不及烁星般耀眼，但你如玉的形象已深烙在我心中，你是这深邃无垠的夜空中最为特殊的存在！

古往今来，你被无数的古仁人所喜爱，茶余饭后想的是你，歌谣诗赋唱的是你，流传千古的诗词佳作所描写的也是你。

月啊，你究竟有何魅力，竟让无数仁人甘愿匍匐在你的脚下？

飘逸豪放，笔酣墨饱的诗仙李太白一生佳作名篇如繁花锦簇，数不胜数。但这位谪仙一般的诗人写的最梦幻，最美妙绝伦的便是明月。一句“又疑瑶台镜，飞在白云端”将月的流光溢彩，似梦似幻描写的淋漓尽致。一句“皎如飞镜临丹阙，绿烟灭尽清辉发”则又将月光如水般的清澈，又如薄雾般迷茫的特点刻画而出。明月，是李太白的爱恋，是仁人们的执念！

月啊，你究竟有何魅力，竟让无数游子断肠思家之时所念的是你？

“露从今夜白，月是故乡明”。正值战火纷飞，百姓流离的时候，杜甫确是在荒芜秋风凉的边城仰首望明月，独自落泪思念远方的家人。他是那样的落寞与孤寂，情到深处发出了这催人泪下的慨叹。“今夜鄜州月，闺中只独看”又是一年的清辉孤月，杜少陵却只能倚着亭台望着明月，看似悠闲赏月，实则挂念着远方的妻子儿女们，不知她们是否安好，不知他们是否也如自己想她们一样想着自己。明月，是杜甫的思恋，是游子们的执念！(原创投稿 )

月啊，你究竟有何魅力，竟然无数人愿为你谱写一个个美妙传说？

如水的月色之中，我又似隐隐约约看见肤如凝脂，貌美如花的天仙嫦娥在月中柳眉轻描，略施粉黛。我不知道她是否还在思念着远方的情郎，亦不知道她是否还在悔恨着曾经的冲动。但就是这样一个孤苦无奈的女子，这样一个孤傲清冷的女子，永存在人们的心中。她，一如明月般皎洁！

轻吟着“欲斫月中桂，持为寒者薪”，我的目光透过皎月看见了正在广寒宫门前砍树的男子。日复一日，年复一年，他却从未想过停歇，只想着早早得到仙人的原谅，早早的宽恕他心中的罪恶。他是这样一个老实本分，一个坚韧不拔的男子。他，一如明月般坚韧。

明月啊明月，你是万物的化身，你是情感的寄托，你是心中那缕不灭的光芒，你的魅力更是无与伦比！

窗外明月如歌，而我将拥之入眠！

在印度，有个人小的时候头脑很迟钝。在他开始学习梵文时，感到特别吃力，尤其是学语法，同班同学轻轻松松就学会了，而他虽然花费了许多的时间，仍然像没学过一样，毫无长进。他一度悲哀地认为自己永远也学不会语法了。

一天，老师提问他背诵学过的语法。他竟一点也背不出来。老师气坏了，狠狠地训斥了他一顿。他完全丧失了信心，干脆不读书，甚至连学校也不去了。他心里想：看来我命中注定不是块学习的材料。

从此以后，他无所事事，到处游逛。有一次，他来到一个湖边的小码头上，码头是用很坚硬的石头砌成的，十分坚固。他走过去，坐在上面，忽然发现光滑平整的石头上竟然有一个坑，圆圆的。他很纳闷：为什么这里会有一个小石坑呢？

恰在这时，一位妇女提着水罐走了过来，把水罐打满水后放下水罐休息了一会儿。他被一个现象吸引住了：水罐正好严丝合缝地放在了石坑里。

看到这个，他就问：“这是石匠专门凿好，用来放水罐的吗？”

“才不是呢，是天长日久了，水罐磨出的石坑。”妇女说着，把水罐顶在了头上慢慢离去了。

他惊呆了，暗暗地想：既然这块坚硬的石头都能被水罐磨成坑的话，那么经过持久而刻苦的努力，难道我这个遇蠢的脑袋就不能变得聪明起来吗？

心里重新燃起了希望，他立即站起来，回到了学校，找到了老师，下定决心用功学习。奇怪的是，同样的语法，以前看起来就像一座大山，今天看来好像一口清水，一下子就喝下去了。不管学习什么课程，不管有多大困难，他如有神助，很快就能背熟，还能很快理解。

他那过去像石头一样的脑袋竟然真的开了窍。

他就是包簿·德瓦，后来，他终于成了一位着名的语法学者，关于语法学问题他还写了一本书。至今，学习梵文的人通过学习他的这一着作就能够较快地领会。

人生哲理：

其实，克服了内心的魔障，激起了奋进的动力，盯住了一个目标，世界上还有什么事做不成呢？

[石头也会开窍为题目的600字作文

年前为参评省特级教师，整理资料花了我好多时间，对照"省特级教师"的参评条件，各方面条件都达到了，单位领导、同事都鼓励我申报"省特级教师"，为了不辜负领导、同事的信任，我决定申报，抛开烦恼，迎接新学期。

我达到了"省特级教师"的参评条件，市"特级教师考评专家组"到了我校，在2011年1月下旬学校快放假的时候，来我校对我进行了考查，召开了"家长座谈会"、"教师座谈会"、"学生座谈会"，还听了我的课。结果令人满意。同事、家长、学生都祝贺我，说我十拿九稳不会有什么问题，就等我请客了。

但有人提醒我，一定要找人，找关系。现在这个社会，不找人就很悬乎。因为南昌市只有10个指标，包括4县5区。南昌市往省里报一定要找人，否则情况就难说了。

我不想找人，我一辈子不求人，继承了我父亲的耿直，不然我现在也不至于在学校做了十几年的中层，还在原地踏步走。

我一直在被动地等待，心里也一直忐忑不安，希望顺利过关，也同时做好了被打掉的准备。我想，如果真被打掉了，想不通也得想得通。

唉！因为没有找人，结果我还真被打掉了！比我条件差的都上了！春节期间，我和另外一个专家组的资深人员在一起吃饭，我问他我什么原因被打掉的?是条件不符吗?他说，你的条件早就达到了，条件是没有问题的。是好复杂的原因，说不清。他还告诉我："名师不是靠评出来的。"他鼓励我下次再申报。呵呵，等下次参评得等三年。

我不会再申报了，年前为了整资料，累我个半死，我的资料整整2大本装订成册，我再也不愿这么折腾了。

我答应了同事新学期要请客，没有评到更要请，因为同事们太够味了，在专家组目前尽说我的好话，我感谢他们！

今天就要开学了，我要抛开"烦恼"，迎接新学期。

下面我附"省特级教师"的参评条件及我的条件，各位好友，您看看我的条件达到了没有?

基本条件

1、认真学习马列主义、思想、理论和"三个代表"重要思想，认真学习实践科学发展观。热爱祖国，遵守法律法规，忠诚人民的教育事业，认真贯彻执行党的教育方针。

2、模范履行教师职责，具有良好的师德师风。认真遵守贯彻《中小学教师职业道德规范》和《江西省中小学教师职业道德"八不准"》，无有偿家教、私自办班、体罚学生、违规补课等违背师德规范的行为。

3、治学严谨，教学基本功过硬，具有良好的业务素质，教学、科研和育人工作成绩显著，学生爱戴，群众公认，在当地有较高知名度。带领当地本学科教师实施素质教育示范作用明显，有丰富的思想政治教育和班主任工作经验。所教班级班风、学风好，连续三年以上获校级以上表彰为先进班集体。本人素质教育经验或先进事迹在市级以上范围交流或宣传。

4、具备《教师法》规定的任教条件，任教10年以上，具有相应系列高级专业技术资格，年龄一般不超过50周岁，特别优秀者，年龄不得超过55岁。曾获市级以上教育行政部门表彰奖励。

校级领导、教研员参评特级教师的基本条件，可免除有关班主任和班级工作的内容。

中学教师参评具体条件

①教育教学成绩突出。教学态度认真，治学严谨，具有很强的教学组织能力和现代教育技术应用能力，教学效果好，师生公认，在省级教育行政部门以上范围学科教学竞赛中获奖，周课时量不少于8节。

②教研能力强。在教学研究中，刻苦钻研，勇于探索，有2类教研成果突出：近5年来主持并完成省级教研课题一项以上；在省级以上报刊发表学术论文5篇以上(独立完成或第一作者)或主编并出版教材、教育教学专著(或参编，本人撰写10万字以上)。

下面是我对照参评条件整理的申报材料目录

目录

承诺书

《申请人信息汇总表

《南昌市推荐省特级教师候选对象基本信息表》

《南昌市推荐省特级教师材料审核表》

基本条件

序号1材料

①认真学习马列主义、思想、理论和"三个代表"重要思想，认真学习实践科学发展观，新学期作文《抛开烦恼，迎接新学期》。(附部分读书笔记)

②热爱祖国，遵守法律法规，忠诚人民的教育事业，认真贯彻执行党的教育方针。(附部分读书笔记)

序号2材料

①模范履行教师职责，具有良好的师德师风。(附读书笔记)

②认真遵守贯彻《中小学教师职业道德规范》和《江西省中小学教师职业道德"八不准"》，无有偿家教、私自办班、体罚学生、违规补课等违背师德规范的行为。(附学校证明)

序号3材料

①治学严谨，教学基本功过硬

a、2007年4月在中国教育学会中学语文教学专业委员会举行的第七届"全国中学语文课堂教学艺术"观摩课中荣获一等奖

b、2004年12月指导蒋琼老师在江西省语文新课标教材优质课大赛中获得二等奖

c、"普通话水平测试贰级甲等"证书

d、2010年荣获第八届"全国中小学信息技术创新与实践活动"决赛三等奖。

e、2009年荣获第七届"全国中小学信息技术创新与实践活动"决赛三等奖。

f、2009年荣获第七届"全国中小学信息技术创新与实践活动"南昌赛区一等奖

g、2004年12月教学设计《写作》获江西省中学语文新课标教材教学设计评比活动一等奖。

h、2003年论文《探究方法，抛砖引玉》获国家级论文一等奖。

②具有良好的业务素质，教学、科研和育人工作成绩显著

a、2008年被评为"南昌市语文学科带头人"。(附证书)

b、获学校颁发的"十年班主任"奖(附证书)

c、所带班级荣获过"市先进班集体"光荣称号。(附证明)

d、93年以来一直受聘为南昌市语文中心组成员，(附证书)

e、经常协助教研员组织市教研活动，并经常在市教研活动上做专题讲座。(具体情况见"具体条件1、教育教学成绩")

f、负责国家级课题"新课标下写作教学的探索与研究"2005年由中国教育学会承认立项，2010年6月结题。(材料见后面"具体条件2、教研能力①近5年来主持并完成省级教研课题一项以上")

g、指导学生唐庆雯习作"烦恼十分"在南昌晚报上发表；(附证明)

h、指导学生唐菲菲习作"新班规"在南昌晚报上发表；(附证明)

i、指导学生毛安琪习作"一支在心中流淌的歌"初市委宣传部等单位举行"心中的歌--在党的阳光下成长"大型征文活动选入成册，由江西人民出版社正式出版。(附证书)

③学生爱戴，群众公认，在当地有较高知名度

a、评教评学材料

b、2006年9月为江西电视3台录制了3期"名师讲学""作文升格技巧"专题(见录象资料，放DVD内)

c、2006年---2007年为南昌名师网校录制了8节"经典专题"课。(附录像课部分资料放DVD内)

d、网上搜索的部分资料

④带领当地本学科教师实施素质教育示范作用明显。

a、带领本校语文组完成了全国课题的研究(附证书见"具体条件2、教研能力①近5年来主持并完成省级教研课题一项以上")

b、经常在南昌市初中语文教研活动上作专题讲座(具体情况见"具体条件1、教育教学成绩")

C、担任学校科教主任，组织本校教师开展活动部分材料

⑤有丰富的思想政治教育和班主任工作经验

a、优秀班主任证书

b、十年班主任证书

c、获市先进班集体证明

⑥所教班级班风、学风好，连续三年以上获校级以上表彰为先进班集体

附学校证明

⑦本人素质教育经验或先进事迹在市级以上范围交流或宣传

a、"南昌教育信息网"上的资料：

南昌*中加强校际之间的交流

南昌市迎宾中学积极聘请专家顾问

省市学科带头人来青云谱区青联学校指导课堂教学

立足校本培训细细交流感悟

教研动态

b、2010年3月中考研讨会"考场作文应试技巧"讲座证书及原稿(附网上搜索的材料)

"2010年中考考试说明培训班(语文)日程安排"

c、经验介绍发表在南昌日报上(2005年5月11日B2版"冲刺在即方法第一"

d、2009年3月市教研活动"初中作文教学之我见"讲座证书及原稿

e、2008年3月在市中考研讨会上做了"了解考点，掌握考技"讲座证书及原稿

f、2007年3月中考研讨会"冲刺在即方法第一"讲座证书及原稿

g、2006年4月中考研讨会"新课标下的语文作文教学"证书及原稿

序号4材料

①具备《教师法》规定的任教条件，任教10年以上

a毕业证；

b教师资格证

c十年班主任证书

d、教龄表复印件

e、普通话证书

②具有相应系列高级专业技术资格

专业技术资格证书；

③年龄一般不超过50周岁，特别优秀者，年龄不得超过55岁

身份证及户口簿；

④曾获市级以上教育行政部门表彰奖励

a获"市优秀教育工作者"光荣称号；

b获"市优秀共产党员"光荣称号；

c获"市青年优秀园了"光荣称号；

d获"全国优秀实验教师"光荣称号；

e获"市现代教育技术先进个人"光荣称号；

f南昌市中学语文学科第三批学科带头人称号；

g获"市帼国建功积极分子"光荣称号

具体条件1、教育教学成绩

①教学态度认真，治学严谨，具有很强的教学组织能力和现代教育技术应用能力，教学效果好，师生公认。

a、教学态度认真，治学严谨，个人工作成绩突出，荣获市级以上荣誉。

b、做为科教主任，经常组织学校教师开展各种教学竞赛活动。

c、经常在市教研活动上做专题讲座：市教研活动讲座(附证书)

2010年3月在市中考研讨会上做了"考场作文应试技巧"专题讲座

2009年3月在市教研活动上做了"初中作文教学之我见"专题讲座

2008年3月在市中考研讨会上做了&qu

母爱是神圣的。母亲不仅给予我们生命，不仅哺育我们成长，不仅分担我们的压力，而且是我们心灵的依靠和力量的源泉。在各种各样的爱中，母爱是最独特的。因为它完全不求汇报，是那么的纯粹单一，因而最有力量。

这是一个母爱创造奇迹的故事。一个因为车祸住进医院后，就一直昏迷不醒的还在与死神殊死拼搏着，痛苦挣扎在死亡边缘的，一个已经几乎失去任何力量的女孩，她的父亲手足无措地坐在病床前，神色凄楚地不知该如何帮助女儿，他只是不停的哀求医生救救他的女儿，在所有的药物都用尽之后，医生也只能无奈地说，有时候，病人也是需要自救的，能不能活下来，要看她对这个世界是否充满声的渴望，也要看她的造化，要不只有等待死亡的到来。

昏迷中的女孩还不时地呼喊着妈妈，妈妈！，可女孩的母亲不在身边，因为父母已经离婚。此时就在他父亲以快要不抱以女儿生的希望时，就在那女孩濒临死亡的时刻，一名护士默默地充当了女孩的母亲，守在身边，病床前，握着她的手，不仅面对女孩的呼喊一直用柔声答应着，而且还跟她说话、给她讲故事、在她的耳边轻轻地唱歌和放着她最喜欢的曲子，就这样不知过去了多少个日日夜夜，女护士没有一丝放弃的意思，坚持着，直到那女孩真的苏醒了过来。

这是个医学上的奇迹，所凭借的不是药物，而是母爱的力量。是女孩在走向死亡的黑暗中听到了母亲的召唤，用那女孩的话说就是，母亲温暖的手将她从一个黑黑的冰冷的静里拉上来。母爱??朴素、纯洁，不需要任何东西去装饰，也不需要很多的语句去描述。

让我们珍惜母爱，善待母爱！

[母爱的力量感为题目的作文

总有一个人，默默将我们支撑；总有一种爱，曾让我们泪流满面，这个人就是母亲，这种爱就是母爱。

——题记

记得八岁那年，我突然得腮腺炎，腮部一下子肿得很大，口水不停地流出来，吞咽很困难，病魔在我身上乱舞，病痛折磨着我，疼得我在床上直打滚儿。这可把妈妈急坏了，背着我忙向医院奔去，一路上妈妈哼呲哼呲地喘着粗气，汗水打湿了头发。想到妈妈弱小的身躯背着我这个七八十斤的小男子汉一路小跑，汗如雨下，我不忍心，吵着要妈妈放我下来，妈妈上气不接下气地说道：“我跑得快！别耽误了你看病！”

到了医院，妈妈的脸色煞白，我从未看见妈妈有过这样的表情：焦急，担忧全浮现在妈妈脸上，显现在妈妈的眼中。一股暖流涌上心头，我的病痛牵动着妈妈的心啊！我一下子什么也不怕了，我告诉自己要作为小男子汉和妈妈在一起，我要勇敢！经过医生检查确定了我得了腮腺炎，妈妈心中的石头落了地，关切地安慰我：“嗯，放心吧！有妈妈在你马上就会好起来的！”

折腾了一天的我也累了，一倒在床上就睡着了。一觉睡到天亮，我醒来看见妈妈正趴在我的床前，默默地注视着我。见我醒了，妈妈端来一碗汤药，轻声说：“喝吧，刘畅，喝了就会好的！”我看见妈妈散乱的头发，布满血丝的眼睛，憔悴的面容，想着妈妈为了照顾我肯定是一夜未眠，我不禁泪如雨下！看着这碗妈妈用爱熬出来的汤药，我一口气就喝完了，突然觉得中药也不那么苦了，可能是加进了妈妈的爱使得味道不同了吧？

母爱细如丝，丝丝入扣；母爱大如山，坚强后盾，感恩母爱！感谢母亲！

[感恩母爱为题目的作文

你一定有宠物吧？我也养过小宠物，它特别平常。那就是几只小鸡。然而在我看来，他们不仅比同类好的多，比其它宠物更要好一千倍、一万倍。即使现在也一样。

那几只小鸡是五年前来到我家的。那天爸爸妈妈出去买东西了，我独自一人在家里玩儿，忽然听到钥匙互相碰撞的声音。我知道是爸爸妈妈回来了，也没在意，接着玩儿自己的。不料，爸爸妈妈进来后，手里除了大包小包的东西外，还有一个硬纸板做的大盒子，里面发出清脆悦耳的“叽叽叽”声。“怎么，还有活的？”我一边小声嘀咕一边向纸盒子走去。啊！盒子里面竟然有五只小鸡，毛绒绒的小身子在微风的吹拂下懒洋洋地摆动了几下，尖尖的小嘴上闪着微光，同时又发出那悦耳的叫声，小屁股傲慢地撅得老高，黑黑的小眼睛里流露出舒服的光芒。

不久，我和小鸡便成了名副其实的“好朋友”。它不仅平常在家里向我演奏它那独特的“歌曲”，就连我下楼它们也跟着下去。我记得我还试着让它学飞，用过“食物引诱法”（用一根绳子吊着一个袋子，里面有一把小米。我提着绳子忽上忽下，逗得小鸡一直扑腾它那娇小的翅膀）；“强迫飞行法”（让它们安静一会儿，然后猛然从它后方向它冲去）……可惜都没有成功，还“得到”了它们的“攻击”。

我爱我的小鸡，真想再和它们一起玩儿。

[小鸡为题目的小学作文500字

假如我是一名童话大师，我要让说有的花草树木、飞禽走兽都成为我的创作灵感，融入脑中，我要让笔下这写可爱的小精灵都活过来，叽叽喳喳的小鸟歌唱、美丽的白天鹅在跳舞、还要请独自在森林里垂泪的丑小鸭，来到现实生活中和大家见面，让他不再感到寂寞和悲哀。我还要在太空中举行一次集体大联欢，让星星做霓虹灯、月亮做主持人，然后把所有的植物、动物都邀请来，让大家一起尽情的玩乐！

我要把我的着作，送给全世界的小朋友，让他们从一大堆令人头疼的作业中摆脱出来，抛开以求烦恼，得到快乐，让他们都充满幻想，让他们和我一样爱上童话，爱上童话的每一个成员，成为带有新时代气息的未来新星，我还要为那些整天被课后辅导压得直不起腰来的孩子们，写一篇叫《孩子也渴望自由》的童话故事，给爸爸妈妈看，让他们知道孩子是祖国的花朵，虽然，每天都需要新鲜的甘露来灌溉与滋润。

说了这么多，你们一定以为我又在胡思乱想了，不，我相信“世上无难事，只怕有心人”只要我努力学习各方面知识，多读课外书，我相信有朝一日，我一定会成为深受大家欢迎的童话大师！！！

吉林长春九台市纪家镇初二:赫巧兰

[假如我是童话大师为题目的作文

课题：万以上数的改写及比较大小的巩固练习

教学内容：14页的自主练习的5—7题教学目标：

1．用数据表达和交流信息，进一步感受大数的意义。

2．结合具体情景比较万以上数的大小，体验比较数的大小方法的多样性。

3．结合具体情景用"万"或"亿"为单位表示大数，体会用"万"或"亿"做单位表示较大数的简洁性。

教学重点：正确改写用"万、亿"作单位，并且比较数的大小

教学难点：正确改写用"万、亿"作单位，并且比较数的大小

策略与方法：

利用现实性比较强的素材进行数的改写的题目。练习时，让学生在读的基础上独立进行改写，然后交流或订正，要关注去掉的0的个数是否正确。

教学过程：

一、复习：

1.前面我们学习了比较万以上数的大小的比较和用万、亿做单位写数。请大家回忆一下，说说在比较和改写时应注意些什么？

2.写出下面各数，并用万或亿作单位写数。

十二万三百零五万四千零六亿

订正时说出各数是怎样写的，先写哪一级，再写哪一级？改写说应注意些什么？

3.并比较数的大小

120000和100000；

4500000000和5400000000

写完后，说出各数是怎样写的，先写哪一级，再写哪一级改写时应注意的问题。

学生独立完成。集体订正时说说比较的方法。

二、提高练习。

1.自主练习的第5题。

口算练习：让学生听清楚再写结果，写完后再把写出的数念一遍。看谁做的又对又快。

2.自主练习的第6题。

摆数游戏：让学生独立做，如果有的学生有困难，可让他们借助数位顺序表来摆。集体订正，指名说一说是怎样做的。

学生听清楚再写结果，写完后再把写出的数念一遍。看谁做的又对又快。

学生独立做，如果有的学生有困难，可让他们借助数位顺序表来摆。集体订正，指名说一说是怎样做的。

（能否灵活运用新知识解决问题。通过游戏的形式，让学生在玩中练习所学过的知识）

三、综合练习。

自主练习的第7题。

写数比赛：以小组为单位，一人写一个数，看那个小组写的又对又快。并且把改写的数，按照从大到小的顺序排列起来。

让学生自己说一说通过做这道题目，自己的感受是什么？

以小组为单位，一人写一个数，看那个小组写的又对又快。并且把改写的数，按照从大到小的顺序排列起来。

（学生自己说一说通过做这道题目，自己的感受是什么。能否充分发表自己的看法。）课堂总结：说说这节课的收获。

板书设计

万以上数的改写及比较大小的巩固练习

十二万三百零五万四千零六亿

课后反思

练习效果良好。

大数目的改写答案篇三：专题大数的改写和省略

大数的改写和省略

教学目标：

1、通过学习，使学生掌握把整亿，整万的数改写成以亿，万作单位的数，并能较熟练的进行改写。

2、使学生能正确用四舍五入方法省略后面的尾数。

3、使学生经历掌握省略和改写方法的过程，理解改写与省略的相同与不同

重点：掌握改写的方法，掌握求近似数的方法。（四舍五入法）

难点：四舍五入与改写的区别

教学过程

一、复习导入：

160000=（）万21000000000=（）亿

70450≈（）万2957805558≈（）亿

1.整万，整亿的数怎样改写？

（划分级线，改成以万做单位的数，去掉四个0，换成一个万；改成以亿做单位的数，去掉8个0，换成一个亿。）

2.非整万整亿的数怎样改写（用四舍五入法改写）

什么叫四舍五入到万位？（看千位，进行四舍五入）怎样四舍五入到万位？（比4小的舍去，共包含5个数（01234），比5大的向前进1在舍尾数，共包含5个数（56789）

什么叫四舍五入到亿位？（看千万位，进行四舍五入）怎样四舍五入到万位？（比4小的舍去，共包含5个数（01234），比5大的向前进1在舍尾数，共包含5个数（56789）≈

这节课我们来复习：大数的改写和省略（板书课题）

二、复习

（一）.数的改写步骤首先我们得分级，才能保证改写正确。

1、集体练习：独立练习，订正结果

把下面的数改写成以“万“做单位的数。

235000002836785个

把下面的数改写成以“亿“做单位的数。

73000000000人1690076500注意，改写后不要丢掉原数的单位。

2.先写出横线上的数，再求近似数。

这次共有一百二十万五千三百人报名参加运动会。

写作：省略万后面的尾数：

全世界的动物种类有九亿六千零二十万零六百八十种。

写作：省略亿后面的尾数：

3.下列3个数四舍五入后都得到87亿，其中（）最接近87亿。

A．8703000000b.8657000000c.8700670000

4.比大小。

1264008（）126万13900000（）139万

34万（）340000120900000000（）1208亿

50000（）5亿32亿（）32100000000

5、讲：一个数用四舍五入法得到它的近似数是9万，这个数最大是（），最小是（）。

练：一个数用四舍五入法得到它的近似数是34亿，

（），最小是（）。

6.在（）里填上可能填写的数字。

89（）000=89万

276（）789万≈276万

984（）600≈985万

8（）567万≈9亿

23（）0000000≈23亿

400（）0000=4008万

12（）0000000=12亿

8（）90000000千克≈89千克

2（）4010921≈24亿

三、巩固练习：

板书设计：大数的改写和省略

反思：