我忘不了为题目的作文（合集20篇）

不知从什么时候起，我的家乡盛行一种新的风俗：凡是人亡故了，亲戚朋友去吊唁，主家回赠给吊丧者一把伞。为什么要送伞呢？我有些疑惑。

前不久，我老家一个堂伯过世了，父亲打电话要我回去吊孝，我便回了一趟老家，亲眼看到主家向吊客每人发了一把伞，我也得到了一把。

“见物问俗”，于是我便向“田园秀才”（我少年时的一个朋友，高中毕业后没考上大学，在家务农，人们给他取了这个外号）问一下内情，想弄个究竟。“田园秀才”解释说：“‘伞’与‘散’同音，‘散’有上声、去声两个读音，取‘散伙’之意，人‘老’（死）了，辞别凡尘了，就与家人和亲戚朋友‘散伙’了”！我“呵呵”一笑，这是汉字读音的小游戏，简单得不得了。

“田园秀才”还没说完，“由此可以知道：年轻人恋爱、结婚可是送不得伞的，兆头不好”！我又“嘿嘿”一笑。他还滔滔不绝地举了几个例子，说东村某某家的孩子与谁恋爱送了伞，结果没过多久就“散伙”（吹）了；西屋某某家的女儿找了个对象，也是在逛商店时男友买了一把伞送给她，不久就因为一场车祸，男友就撒手西去了。他列举了不少佐证的事例，我唯唯诺诺了半天，还不时发出几声惊叹，直到他认为我已经“心服口服”了才停止。我也理解他，我因在外，很久没回家，触到一个话题，也想多与我聊几句，也是对我的信任与尊敬。我虽然听得不怎么热心，却也有一种乐意之情。

与“田园秀才”拉完风俗与家常之后，我仔细地打开属于我的那一把伞，想看看这把“天堂”伞的质量如何。我撑开一看，这把伞倒还真的有些特别：除了颜色鲜艳、花色美观之外，伞的主干上还有一个不大不小的洞。这不是自动伞需要的关卡设置的洞，而是有一个多余的洞。我知道，这肯定是假冒伪劣产品，至少不是正品，有可能是“天堂”品牌产品中的次品。虽然我对伪劣产品很反感，但因为一把伞是小东西，值不了几个钱，无所谓。我倒还觉得这把伞有特殊的记号。回到家中，老婆看了这把伞，也挺喜欢。

一件小小的日常用品，没用到它时，也就把它给忘了。可是有一天下雨，我刚好要出门，随手就拿了这把伞。这小东西遮风避雨还真少不得。我带上它到一个我熟悉的宾馆去会见了朋友，谈了一些工作，聊了一会儿天，并用了午餐。

朋友相聚，少不得要喝酒，那天我也的确喝多了一点。午餐散席后，雨停了，天放晴了。我酒兴很浓，踩着“8”字脚回家了，把那把让我“长了知识”并讨得老婆喜欢的伞给弄丢了。

我在家里长长地睡了一觉，醒来已是华灯高照的晚上了，外面又下起了了雨。我醒酒了，才记起那把有特别意义的伞丢了。因为这东西不贵重，虽然遗憾，但也不在意。不久就把这事给忘了。

过了几天，朋友忽然打电话给我，又提起这把伞的事。他还给我讲了这把伞的去向。原来那天下午，我们走后，朋友的一个熟人去了那宾馆那房间，并在那里晚餐，看到了那把伞。晚餐后，天又变了，刚好又有现成的伞在那里，他也就顺手牵羊拿走了。那人回家后，把这把伞撑在客厅里，被他的孩子看到了，觉得色泽很好，爱不释手强占去了。另天，这年轻人又遇雨出门去会女朋友，带上了它，又被他女朋友相中了。他也就借花献佛，送给了他的女朋友。

我的朋友说：“我买一把好一点的伞送给你”！

我笑着说：“你真是豪爽，我就没有买一把伞的钱了，还要朋友资助？”说得朋友也不好意思了。

故事到此，本来就应该告一个段落了。可是有些意想不到的事往往也会出现。——那天，我在我的办公室里整理资料，天也下起了雨，我的朋友的朋友的儿子与女朋友来到了我的办公室里，找我出面协调一项工作，扯了一些事情，坐了一阵。雨住了，他们也知道我有事，走得急，把伞给忘记带走了。我也因为事忙，没在意。待我整理收拾完东西后，发现了这把令我印象很深的伞。于是我好奇地撑开一看，花色与小洞一模一样。我想：没有这么凑巧的事吧？怎么色泽与特殊标记完全一模一样呢？，这把伞一定就是我丢失的那把伞！

我也算是一个城府比较深且有些幽默感的人。我不露声色地打了一个电话给那对年轻人，说是他们丢了东西在我办公室里。他们说是一把伞。我笑着说：“虽然是小东西，也要珍惜呀！你们来拿去吧！”

我在电话里听到他们两人在争议，男的说算了，女的却想要。于是，两个年轻人又来到了我的办公室。

来了之后，我问他们：“我听你们两个在电话里议论得很热闹的，为啥呀？”男孩子说：“一把伞是很小的事，我说不要算了，她不肯。因为她很喜欢这把伞。”我“哦”了一声，女的又说：“这把伞是他送给我的第一件礼物，我很喜欢也很珍惜的。可是他倒不在乎，我心里还有些想法呢！”我笑了笑问男孩子：“这把伞真的是你买给你女朋友的第一件礼物？“男孩说：是我送给她的第一件礼物没错，但不是我买的，是我爸爸有一天在外面带回家的。”咦，我觉得那男孩子还挺诚实的，不错！心里也有些喜欢他了。

这时，我觉得我可以抖抖包袱了，于是便问：“你知道你爸爸的这把伞是怎么来的吗？”他们说不知道。我说是我送给他爸的。孩子们又问我为什么送一把伞给他爸，我觉得没有必要设置一些弯道了，便把我丢伞的基本过程告诉了他们，当然把我是怎么得到这把伞的来历环节省略了。这么一说，两个年轻人的脸都红了，都不好意思再要这把伞了。特别是那女孩子更不好意思。为了缓解这尴尬的场面，也是我出自内心的对这对年轻人的祝福，便对他们说：“别不好意思，我想用这把伞作为对朋友的孩子们成为终身伴侣，建立幸福家庭的一个祝愿，送给你们，这总可以吧？”两个年轻人也真是聪明可爱，用眼神对视了一下，男孩子就说：“阿叔，您是有身份的人，我们本也不好请动您，但我们两个是自由恋爱的，正需要一个媒人作为我们的证婚人，不知能否请动您！”我笑着答应了他们的要求，于是，两个年轻人接着这把伞高高兴兴地走了。

没过多久，他们俩就结婚了，并请我去做了证婚人。后来又生了个胖小子，小三口之家生活很甜蜜。

事后，我又由此想了一下我老家那风俗，不知那“田园秀才”听我说了这件事时又是怎样的反应，是不是要思考移风易俗呢？

想着想着，我自个儿地笑了！

大约三年级时，姐姐带回来了一盆仙人掌，我面对浑身是刺的仙人掌一点也不高兴，对姐姐说：姐姐，买仙人掌干嘛？一点也不好看，不是让你买水仙花的嘛我隐约有些生气，姐姐神秘的告诉我：这个嘛其中的奥秘还有许多，你猜一猜吧！我气笑了。我倒要看看这丑陋的仙人掌有什么秘密，说完，我开始认认真真的观察仙人掌。

发现仙人掌其实长得挺有趣的：浑身墨绿，它们毛茸茸的，参差不齐。尤其是仙人掌头上的小花，像是一个白玉雕琢得长长的喇叭，正对着蓝天白云吹奏歌曲呢！真漂亮！我不禁被仙人掌迷人的外观所吸引了。仙人掌的形状就好像一只奇形怪状的大手，极力地张开着，外表着实不好看。一身黄中透绿的衣裳，浑身溢满了小刺儿，只要你的手指与其亲密的接触，那怕是轻轻地一触，定会扎上那么一根，严重时，还会有血痕呢。也许仙人掌就是因此而得名的吧。我心里不经开始喜欢上仙人掌了！

我天天都给它浇水，生怕它渴了，可浇了几天后，我越来越发现不对劲：原本还绿油油的仙人掌变得越来越黄。这可怎么办呀？在一旁认真读书的姐姐转过头来打开电脑，为我寻找答案。原来，仙人掌是耐旱植物，仙人掌中心是空的，可以储存水分，它本来身体里就不缺水，每天只需一点点水就能生存，老浇水会把它淹死的。在姐姐的帮助下，仙人掌又重新恢复了原来生机勃勃的样子。我恍然大悟，心里开始佩服起仙人掌了！

姐姐又告诉我：它七八天不喝水，也一样能活。起初，我有些不信，就试了试，连续几天没去给它浇水，它竟然活着一样的滋润。从此，我更喜爱仙人掌了。

从这次仙人掌事件里，我懂得了：不能从外表来感觉某个事物或人的好与坏，应该从好处寻找每个人或某个物品的特点与作用！

[仙人掌为题目的作文400字

我有很多美好的愿望，我想当一名教师，培育出祖国花朵；我想当一名医生，为病人解除痛苦。但是，如果我是一支铅笔……

如果我是一支铅笔，我会画出祖国的大山和大河，让祖国到处拥有绿色，仿佛披上了一层绿色的大毯子：碧绿的山河、蔚蓝的天空、茂密的森林，还有那在天空中自由飞翔的小鸟。我会画出美丽的鲜花开放的春天，人们在欣赏着美丽的花朵；我会画出小朋友最喜爱的夏天，可以让小朋友尽情游泳;我会画出果实累累的秋天，让人们吃到那红红的大苹果和黄黄的香蕉；我会画出那雪花纷飞的冬天，可以让校小朋友在雪地里欢快地堆雪人、打雪仗，真是快活极了。

如果我是一支笔，我会画出一个和平的世界，让战争永远消失。在一个和平的世界里，在一个和平的城市里，没有坏人，没有小偷，每个人每天都过得开开心心的，不会再有苦恼和忧愁。

如果我是一支笔，我会画出许多同学在学习，从外面就能听到那朗朗的读书声，上课时不说话，认真听讲，按时完成作业，平常不打架、不骂人，个个做文明又守纪的小学生。

如果我是一支笔，我会画出一只只小鸟在枝头欢快地歌唱，让我们的环境更加优美，更加漂亮。

如果我是一支笔，我会画出跳跃的音符，

亲爱的爸爸：人说：父爱如山。您是家里的顶梁柱，支撑起一个幸福而温馨的家，我们彼此爱着，充满欢乐。在我的眼里，您就像一颗火红的太阳，无论多么疲惫，都能把爱的阳光洒满我的心房；您就像一颗魁梧的松树，无论是烈日炎炎还是寒风刺骨，您都是那么高大挺拔、坚强不屈。您那不可抵抗的威严透露着对每个人的关爱；您那双温暖的大手，则是我最坚实的后盾。您深沉的父爱一直感染着我，感动着我，也让我学会了感恩。您还记得三年前您回来时的情景吗？我花费了将近一个月的时间为您缝了一条横幅，上面歪歪扭扭地写着：欢迎回家四个大字。苦苦等待的门铃终于叮咚叮咚地响起来，我知道是您回来了，便立即跑过去开门。只见您死气沉沉地走进屋，一副若有所思的样子。

然而，当看到了这条红底黄字的横幅，接着又听见我大喊：老爸，欢迎回来！您忽然愣住了，之后竟像个小孩子似的，冲上来紧紧地抱住我，眼泪像没来得及关闭的水不住地流，那是喜悦的泪，是感动的泪。须臾，您又放声大笑。眉头的皱纹舒展开了，头发也好像一瞬间黑了许多，整个人活力十足。您拍了拍我的肩膀，像对待好哥们一样鼓励我，表扬我。从您那眉飞色舞的表情中，我能感应到您心中那份以我为荣的情感，更能读出您对我的无限期望，这些都激励着我想成功迈出一步。感谢您让我变得懂事，更加成熟，感谢您的悉心培育，您的谆谆教导，您的循循善诱，您的大爱无疆！

爸爸，您脸上那陶醉的神情，我永远不能忘记。我所做的，只是一点点而已，在别人看来微不足道，而您，却把它当作了最美的礼物！生活中的爱不止这些。那次您下班回来时，天已下着倾盆大雨，您为了节省打车费，便冒雨跑回了家。回到家，喷嚏一个接一个地打，身上早已被雨淋透了，衣服贴在瘦弱的身体上，两条肋骨都清晰可见。我哭了，伤心地哭了：爸，您咋能这么傻呢？差钱也不差这一点啊！为什么要这样折磨自己呀！没想到您却依然保持着慈祥的微笑对我说：没事儿，爸身体硬着呢！风吹雨打那都是小事！好啦，别担心我。爸爸，您给予了我无限的爱，而我这个做儿女的却永远也报答不尽。深夜里端上的一杯浓茶，睡前送上的一句祝福，无论是多么微小的动作，都会使我亲爱的爸爸您，笑逐颜开。我要用汗水铸造优异的成绩，来感谢您送给我的无限温暖。放心吧！女儿已经长大，这么多年的培育，我已学会了感恩，我不会辜负您的期望，就等我的好消息吧！祝爸爸永远幸福！ 您的女儿 权蔺茹

[以父爱如山为题目的作文972字

九月,烟雨江南,谁的思念带着泪?

----题记

曾经,不可一世的爱上了周立波。爱上了他犀利的语言,爱上了他独到的见解,爱上了他稍加玩味的讽刺。

年少时,不懂国家大事,不晓民族大义。从来也不懂那些犀利的语言透露出来的是赤裸裸的抨击,赤裸裸的社会罪恶。

年青时,爱上了文字,喜欢对它进行驾驭。不再像年少时一样,用那些美丽的词藻去堆砌身边的景,去描绘周遭的物。而是开始用它来抒写生活,抒发情感,寄托哀思,传递想念。

后来便明白了:原来那些痛的根源来自于那些犀利的文字。喜欢上了文字,不是恋上了痛彻入肤的疼,而是爱上了那些犀利文字背后影透的情感。发自内心的,生长于那小小心房的最质朴的情感。

宿松,又下雨了。一场秋雨一场凉。的确,这场雨确实给我带来了丝丝的凉意。看着窗外无边的雨帘,不禁想起远方的朋友,异乡的亲人。什么时候落泪了?拿一块纸巾迅速的擦掉眼角的泪,怕别人看见,笑话。看着纸巾上被泪水浸湿的一隅,隐隐的透着离别的愁绪和思念的苦涩。终于,抑制不住情感的奔流,让泪水浸透了纸巾,润湿了衣衫。就任凭这思念的泪伴着那秋天的雨一直下,一直下。

半杯香茗品过往,一曲清音远是非。私下里问自己:什么时候变得这么决绝?原来,不怪咱,只怪那些匆匆而逝的岁月和永远琢磨不定的未来走向。后来释然了,放下了,知道今后的路注定一个人走。一路哭,一路笑,一路失,一路得。原来,一个人,一座城,也可以绚烂一个人生。

现实是如此的让人不习惯和难以接受。就像多年你侬我侬的情侣在苦熬的生活面前终于踌躇着说出"分手"二字一样突兀难受。风过了无痕,光阴无影踪。该麻木的咱都麻木了。麻木过后,还是一如既往的拿着那支离破碎的生活继续上路。

经常用那些犀利的文字去刺痛那早已坚如磐石的心灵,去唤醒那思念的火花。我承认:这漫天的雨帘勾起了我的思念。

烟雨,愁无绪。一个人的生活就这样,在风里过,在雨里行。心,不再那么犀利,文字,却依旧那么犀利。

画师是一个美丽的职业。

他们一手世间最纯素的画纸一手绚烂无比的画笔，他们的足迹坚定而渺远，深入到生活的繁复肌理微小细密处，寻觅捕捉那些最为丰沛的生命力。许是健儿赛场上肌肉紧绷、快速而优美的轻轻一跃，许是史铁生端坐轮椅之上的灿烂笑靥。画师用最为原始诚挚的摹写印刻下那些生命饱满的张力，用浓墨抑或浅彩来代替掌声，为他们叫好。

也许终生的画作里画师都未细描过自己的身影，他们的身影总浅淡模糊，但他们的眼内总是蕴蓄无限热忱，投向每一个令他们激赏的美好风景。于是，季羡林的旧宅和弘一法师的寺院伫立画作之上，笔墨间满是国学的雅气与脱俗的心性。画师搁下笔，肺腑之间俱是对国学大师的人生感怀，不知不觉也获赠那样一种淡泊的心境与深邃广博的胸怀。也许，站着鼓掌久了，也不由得泅染了那些高洁品性散发的幽香。

中世纪一位在教堂顶端描绘无人可见的繁复精致图案的画师，总是积年累月地摹画上帝的形态。他的长时间凝固不动的姿态使他染上了痼疾，当问及那样一种执著与精细意义何在时，他微笑：上帝的光芒已驻进我的心间。那样一种画师独有的虔诚目光，让人体悟到真诚崇拜的力量。当画师竭尽此生为生活的美好伟大鼓掌，那一种赞美攒积而成的信念，将会为整个世界罩上一层温暖光亮。

我常常细细品悟画师力透纸背的创作，起笔，挥毫，落笔，画纸上慢慢点染，氤氲成的是生命群体里可称美好的品性，是灵魂痛苦欢欣间最为动人的相互扶持与关怀。而当那些累积的画作终于堆就一定的高度，画师的内心欢欣与日见丰盈如此绚丽。

愿作一世画师，用一生的长度去跋涉找寻，去真诚摹写，去做他人美丽的鼓掌者，让那经久不息的暖意形成整个世界的助推器。

愿作一世画师，在注意与精心描摹的同时，借由他人的光亮温暖自己，一笔一划地为自己的生命雕凿塑形，让我的内心因积聚的无限美好而丰盈。

愿作一世画师，且行且歌，一生摹写一世鼓掌，去寻觅生命最为饱满的浆果。

[画师为题目的作文600字

童年的生活

童年是美妙的,童年是无知的,我的童年也是这样阳光灿烂的.

春天来了,花开了,草翠了,柳树张开了枝芽,我和小伙伴们在树底下捉迷藏,在草丛里摘花朵,快乐的不亦乐乎.我们还经常给别人起外号,像我就起了个名字,叫“珊娃子”，可笑吧！呵呵！

送走了春天，我们迎来了炎热的夏天，在夏天里，我们还是像往常一样，我们在一起玩，闹，可开心了！我们玩累了，就坐在大树底下乘凉，热了，就大家自己为自己付钱，拖一个人去买冷饮，好快乐噢！

炎热的夏天终于走了，秋天的风微微的来了，我们在秋天里从来不玩，我们总是会随着父母下地干活，我们光着小脚丫在泥地里走着，虽然不能和小伙伴们在一起玩，但是，生活还是很充足的。

秋天微微的来又微微的走了，寒冷的冬天来了，这是我们最喜欢的季节，我们几个小伙伴又可以在一起玩了，我们堆雪人，掷雪球．．．．．．甜蜜的笑容呈现在我们的脸上．

这就是我的童年，美妙阳光的童年．．．．．．

那是六十年代初的事。我在离家百里外的穷山窝里做“孩子王”，少有余暇，难得回家。每月三封平安家信，传递我唯一的亲人老父亲的信息。那时没有“电话”，又不通车，所幸的是通邮。乡邮员是老实巴交的壮实小伙，穿草鞋，挎邮袋，还带着一根猎枪。他的出现会使我眼睛一亮，平添几分温馨。他每月十日二十日三十日三趟到我们学校，捎来堪称“历史”的一摞报纸，还有信。他每趟来，总有我的信，信封上有我极熟的字体。我把我写给父亲的信交上去，又把父亲的信从他手中接过来，于是急不可耐地拆信细读，像饥饿的人扑在面包上一样。

可是有一回，破例的只有“历史”没有了“现实”没有家信。我心中发毛，简直寝食难安。同校教师齐来开导：再过十天，准定有信。准定?我也思忖，会不会父亲投邮时，赶不上打邮包，误了这一趟?眼巴巴地盼了十日，仍杳如黄鹤。这下我可懵了!神情恍惚，上语文课念错了字，黑板上会把“中心思想”写成“中信思想”。我担心是父亲的身体，他患有“三S综合症”，会不会有什么意外?同事们说：“不会的，绝对不会的。”“且再等十天看看。”再等的滋味更不好受，我的心像放进油锅里煎着，夜里做梦都会惊呼而醒。好不容易撕掉十张日历纸，我早早地等在校门口。学校设在祠堂，祠堂建在山上，祠堂外有条山路，一拐拐进下面松林子里去，松林下面还是山路，左转右绕，才艰难地穿出来，直到傍晚，邮递员才在路上出现，我急切地迎上去，“绿衣使者”和善地先开口了：“老师，没您的信。”这一声犹如霹雳，我愣在那儿半天。

[以父爱为题目的600字作文

《开学第一课》讲述了“孝、爱、礼、强”，通过名人效应来让我们感受中华传统美德的魅力，来感恩爸爸妈妈在点滴生活中教会我们做人的道理。

爸爸妈妈是我们人生里的第一位老师，与其说我们遗传了他们的某些特点，不如说是他们的一言一行给我们带来潜移默化的影响。

而我们真的沿着爸爸妈妈的脚印去模仿，去学习了吗？而我们是否真的去感恩一切我们需要感恩的事了呢？

很惭愧，如果不是看了《开学第一课》，不会勾起我小时候的回忆。小学的时候上学放学都是妈妈接送我，她会在马路边的一棵树下等着我，从来没变换过地方，这让我一放学就能看到她了。

那是个初秋，秋雨绵绵几乎连续了十几天，放学我们并没有排队，校门口挤满了家长，花花绿绿的伞遮住了我的视线，我不由得有些紧张，猫着腰，透过人群间的缝隙，我看向马路对面，并没看到妈妈，我有些伤心和害怕。可是树下有个打着伞的人，耶，伞是熟悉的玫红色，那一定是妈妈，我高兴起来，可是妈妈为什么是蹲着的呢？我有些疑惑，赶紧跑过去，果然是妈妈，她虚弱地说：“宝贝，拿着伞，不要怕，妈妈只是有些感冒，不要紧。”说着把伞递给我，扶着树慢慢地站起来了，她的脸色苍白苍白的，似乎还有些颤抖。我有些害怕，紧紧地揽着妈妈的腰，她的身体滚烫滚烫的，妈妈扶着我的肩膀，我们慢慢地走在回家的路上……那一天我很乖，认真地写作业，给妈妈端水递药，帮她敷冰毛巾。那时候妈妈高兴地跟爸爸说，跟亲朋说，说她的女儿懂事了，知道照顾妈妈。

我不会因为我是女生而惧怕毛毛虫，蛇什么的，是源于爸爸妈妈的教育，他们教会我坚强。其实妈妈最怕毛毛虫和大狗，小时候，她忍着恶心和恐惧，陪我跟毛毛虫说话，看着我用小树枝拨弄毛毛虫，教我数毛毛虫有几条腿，观察毛毛虫的颜色。当她抱着我，明明很害怕狗，却要故作镇定地让我跟狗狗打招呼。直到我长大，当她尖叫着逃出厨房，需要我去帮她把鼻涕虫捉走时候，我才知道，她害怕一切肉乎乎的虫子。她是怕黑暗的，可是为了锻炼我的勇敢，她牵着我的手一次次地走过黑暗。小时候半夜醒来，总是不敢自己去卫生间，妈妈一次次鼓励我自己去，而她必定要坐起来陪我，等我回到床上，她就会说：“宝贝真棒，敢自己去卫生间！”以至于现在有时候半夜起来，我还要习惯地跟妈妈说：“妈妈，我上卫生间。”妈妈总会醒来，’嗯”一声。

对于爸爸，他既是我的爸爸又是我的玩伴，他对我的N多无理要求总是答应，甚至陪着我偷偷地爬树。那是一次救助小猫咪的事，小时候晚上只要有时间，爸爸就会陪着我在楼下跑跳，玩各种游戏，在我的指挥下背着我狂奔，不经意间就发现了坐在树杈上的小猫咪，它可怜兮兮地喵喵地叫。我第一反应是找根竹竿把它戳下来，可是很快意识到那不是羽毛球，是有生命的小猫咪。爸爸说：“不然我教你爬树，你去救它。”可是妈妈绝对不会让我去爬树，而且她断然不准我接近猫之类，害怕我会被它们抓破皮肤，那样会有感染狂犬病的几率。可是爸爸却说没关系，我们俩都不告诉妈妈就没问题了。于是我兴奋地跳起来，在爸爸的帮助下，我紧紧地抱着树，一点点地向上爬，最后站在爸爸的肩膀上，小猫咪有些害怕，可是它却无路可逃，我迅速抱住了小猫咪，它软软的身体在我怀里瑟瑟发抖。那一刻我感觉自己是那么强大，可以帮助弱小了，当小猫咪消失在黑夜里，我感觉和爸爸做了一件多么伟大的事，我们击掌庆祝。

救助小猫咪事件后，我又偷偷地爬了N多次树，呵呵，甚至跟爸爸学会了用弹弓打树上的大枣，我想这样的准头，碰到坏人，可以远远地用弹弓打中他。爸爸带着我做了太多有趣的事，总是让我无限怀念，不要以为他真的对我百依百顺。

那个冬天的夜晚，当我得意洋洋地跟他说着我是如何跟着哥哥们扔点燃的小鞭炮吓唬别人的事时，第一次看到他那么严肃的脸，我茫然不知所措，又生气又伤心又愤怒，这还是爱我的爸爸吗？怎么可以为这样的小事儿责怪我。而爸爸认为这不是小事，是很严重的事，他语重心长地对我讲解关于安全，道德之类的事。事后我和哥哥们给被我们吓唬的老爷爷道歉，得到了他的原谅。无独有偶，我的同学也曾做过这样的事，他跑到楼顶，向楼下投掷烟雾弹，被他爸爸好一顿揍，呵呵，不一样的对待，可是都是对自己子女的教育。曾经因为的小事，现在看来真的是大事，最近网络报道有多少熊孩子从高楼扔东西砸死人的事。好庆幸爸爸在生活点滴中对我的教导。那么天下的爸爸妈妈们真的得时刻关注着自己孩子的教育，不然这种小孩子认为没什么大不了的楼顶扔东西的事必定还会酿造祸端，给自己和别人造成永远无法挽回的损害。

“孝、爱、礼、强”，爸爸妈妈教会我们的还有很多，可是我们都觉得是天经地义，忽视了父母对我们的爱。人总会长大，而这些中华民族的美德，需要我们一代代传承下去，这样我们的民族才会伟大，才会源远流长，才会驰名中外，不愧为我们中华民族“礼仪之邦”的称号。

初一:周宇珊

[父母教会我做人为题目的作文

晌午本想睡一会儿的，但不知道怎么的，就是久久不能入梦。无奈之下就听起了广播。

主持人正用清脆的声音与一位打进热线的听众交谈。聊的话题不为别的，就是一些童年的琐事。

那些打进电话的朋友总是带着那份天真无邪的笑声将他们那些童年的美好记忆在无形的电波中肆意荡漾。《追忆似水年华》，正如这档节目的名字一样，不仅是主持人，我的似水年华同样牵引着我的记忆努力奔跑着。

打弹球、赢“大炮”（一种纸折成的玩具）、过家家、制木手|一槍一、钓龙虾、捉青蛙、跳格子、看动画片、吃“唐僧肉”、玩奥特曼打怪兽，一古脑儿，蹦出来的 全是这些词句。之后，从心里生出一粒顽强的种一子，在记忆的陽光下，攀附着岁月遗留下的轨迹在青春尚在的脸上开出可爱而淡淡的花朵。

昨天不知哪根神经出了问题，我居然和老乡也聊及儿童年代的那些幼稚举措，然后他笑得将头来回摆渡，觉得很不可思议。

但无可非议，回忆是快乐的，即使我们的帆船早已驶离了童年的彼岸。

今天有几个朋友发短信给我都表达了同一个意思：儿童节快乐！

我抿了一下微笑，各发过去两个字：同乐！

之后，一个朋友也发过来两个字：哈哈！

一种快乐就这样悄然荡漾开来。

其实，不光是我们这些尚有青春与梦想的青年爱追忆童年，那些青春早逝的中年人与老年人同样也是。

广播中，好多无邪欢乐的笑声就来自于他们内心某处最最软弱的地方，虽然他们早已成了所谓的大人。

也许是一味的劳累与紧张窒息了他们的快乐，所以才那么霸道的把儿童的节日收为己用来供他们的快乐生长。而这霸道，除了儿童外，囊括了其余一切人。

或许，人就是这样：当年龄将我们无情地甩离童年的大海，我们也就充满希望与好奇的朝着梦想上路了，而当路上漫长的劳顿与寂寞，甚至是疼痛，掏空了我们的斗志时，我们就会竭力地想回首去重拾琐忆。

无疑，那些琐忆是美好与快乐的。而童年就是琐忆里的一张藏宝图。有了藏宝图，就肯定能找到宝藏。快乐，就是这份宝藏！

而在这份宝藏中得到一定满足之后，我们又会满怀快乐的激|情点燃梦想的火炬，前——行！

可是，也有好多人对这份宝藏有所贪溺。这也是很自然的。当他们的希望不再是希望，甚至是垂死在绝望的边缘的时候，童年与快乐的一宠一儿——回忆，成了他们对那些美好时光最美的祭奠品。他们不想前行了。开始做一些傻不拉叽的事情。

而我，就属于他们中的一员。很多时候喜欢无理由的听听高中初中甚至是小学时候的那些流行的歌曲。

一个人，被自己锁在空空的房间里，坐在书桌前的椅子上，左手托着腮帮，凝望着窗外发呆。漆黑的夜，懒散的雨。

那首《童年》随之在耳边徜徉。徜徉到窗外的雨夜里。宁静可爱的旋律在滴答的夜雨中时时激荡出美丽快乐的朵朵涟漪！

写于x月x日夜

[童年的涟漪为题目的1000字作文

高一时我突如其来地轻松，接着疯狂地玩，然后成绩无可挽回地跌落，最后雨点般的烦恼一起砸向我。那个时候很想分班，妄想用高二的理智来止住我不断颓废的慌张，后来才知道理智是没用的，只有努力。

现在坐在高二的课堂上，想着高一的期盼觉得好笑。高二新的班级，新的师生，一切都新得刺目。新化作陌生袭来阵阵孤独的寒风，来不及躲闪，我冻僵在地上，颤抖着写字，颤抖着回忆高一丝丝的温暖。

试着去回忆那原本平白无奇的拥有。

一、天秤座的兄弟

小伟子，一个帅气健康的男生，说他健康是因为他长得比较黑。有人说天秤座盛产帅哥，以前小伟子可是班上第一帅的男生。暑假常与小伟子一起玩传奇直到深夜，和他一起整日地上网，然后跟他一起讨厌玩传奇，跟他一起讨厌上网。他也常会逃课陪我打篮球，他逃的是补课的课，因为补课老师们是从来不问的，他们只要拿到补课费就行了。

多数时候他总是对我讲一些开心的事，然后补充一句说如果有我在一定会更开心，我也总是在一旁幸福地想象。他经常夸我很善于交际，我点点头在那里苦苦地笑。

我是一个很容易发现忧伤的人，我心情不好的时候总是拉着小伟子到桥上吹风，那时他总是问长问短，问暖问寒，像我妈妈，所以我叫他伟妈，他关心我，真的。

初中的时候我们也喜欢站在走廊上吹风，那个时候还有浩闻，那个时候我们还是孩子。听说现在浩闻变帅了，拿着画笔在画室里学画画，他梦想做个画家，想象着盛满阳光的画室，浩闻清雅地画着无忧无虑的画，很幸福的样子。

浩闻是是一个很有画画天赋的人，他初中时候画的卡通就已经让人赞不绝口了。浩闻是一个安静的人，他不会像我一样整天把心情都写在脸上，他是一个不露表的人，现在他很认真地在画室里学画，很幸运地从考试制度的魔爪中逃了下来，然后光明正大地考全校倒数第一。

小伟子还和初中一样认真地学习，而我的学业近于荒废，在及格线上苦苦挣扎，试着去拿起笔。有位老师对我说：“如果你是一辆汽车，就发动起来，要不然与板车没有区别。”然后我突然想起来初中我很刻苦，想起过去满载着学习的快乐时光。有种想哭的感觉。

现在遇到小伟子和浩闻的时候，他们都已经有了女朋友，才发现原来我们都已经长大了。记得小的时候看见那些大哥哥、大姐姐们会很羡慕，然后希望自己快点长大，现在自己终于变成一个大男孩了。那些还没有腐烂的记忆像钢铁一样坚固，我应该是高兴还是悲伤呢？高兴吧，像那个拿着浪花满天叫的孩子。小四的书上介绍的那个叫彼得*藩的永远长不大的孩子，很希望自己也长不大，永远做一个无忧无虑的孩子。

二、彩虹？阳光明媚

秋天的中午，阳光明媚，树叶衰颓。

心中总有一幅画，春天百花盛开，阳光金灿灿地给虹镀上一圈光环，像彩虹，风温温地抚起她长发，一缕一缕，丝丝分明，她脸上的酒窝，深情，温柔，天使一般。

虹，我的妹妹，像天使。以前我总觉得她很快乐，无忧无虑，因为她有温暖的家，温暖的成绩，和那么多给她温暖的男生。初中的时候她后边的头发一阵花白，那时我坐在她后面，每次抬起头看到她的白发都很心疼，就像是一块完美的玉很容易破碎一样。现在她头发长了，那几缕白发也不翼而飞了。

一直都不了解她，也许是因为虹是一个沉默的孩子。而现在知道她的迷惘，于是害怕，害怕世界上又多了一个忧郁的孩子。

她的生活也算不上空洞，至少相对于我而言是这样的。每天充实着学习，充实着欢乐，充实着寂寞，甚至放学也不像我一个人无依无靠地走，她的同桌会每天和她相依走路、上课，她应该会很快乐的。

每一个失落，每一个寂寞都是隐藏着的。我是一个最善于发现它们的人，然后我开始失落，寂寞。有时真的很后悔把那些忧伤传染给虹，她本该是一个快乐而幸福的孩子。所以我现在在她面前无忧无虑，因为我希望她也会这样，无忧无虑，像个天使。

三、欢笑？晶莹剔透

那个叫莹萍的武大郎的后代。

她应该是我所有朋友中生活的最开心的一个人，但我一直不懂她为什么也会喜欢陶？吹母瑁谖已劾锾？吹母枥锫刈庞涝督獠豢某钚骱涂嗌？

她是一个快乐的人，她喜欢把自己的开心往外掏，然后让所有人都跟着笑，我想不管是谁和她在一起都不会孤单的。

四、眼睛？噙满泪水

寂寞的孩子害怕孤独。

与小熊翔实的第一个晚上，我们绕着新城南村走了很久，他一个劲地说，我一个劲地听。和不太熟的人不应该有太多的话，我始终这样认为。但那晚上我感动了，感动得体无完肤。

天上的雨轻轻地飘，眼睛里噙满泪水。小熊的女朋友得白血病死了，死亡很可怕，我第一次这样认为。

夏天的时候听不见知了的叫声，因为这儿没有书，这也确实是件好事，不用见落叶而伤心。马路上，空气中满载灰尘。

当我告诉他我被家长管得严严实实的时候，他告诉我他在家里一个人对着空空荡荡的屋子，很多次在半夜醒来的时候看着黑黑的窗外有止不住的恐慌。他给我讲故事的时候，我总是在一旁安安静静地听。我想我们都在人生的轨迹上迷路了。

小熊叫我去打篮球的那天晚上，黑幕上零零碎碎的散落着很多颗星星，那是冬天的夜晚，一直以来我以为冬天的夜晚天上应该什么都没有的，因为有一次我抬起头看见冬天的晚上一颗孤星被遗忘在黑色的苍穹里无依无靠。小熊告诉我，每天天黑的时候他会过来打篮球，借着微弱的灯光秀进一个又一个篮球，直到满身疲倦的时候才会停下来仰着头看破碎的天空。小熊永远是一个孤独的孩子，虽然他常对我讲一个又一个开心的故事，但在我心中他永远是一个在寂寞的黑夜里徘徊的孩子。

[以阳光为题目的作文

年前为参评省特级教师，整理资料花了我好多时间，对照"省特级教师"的参评条件，各方面条件都达到了，单位领导、同事都鼓励我申报"省特级教师"，为了不辜负领导、同事的信任，我决定申报，抛开烦恼，迎接新学期。

我达到了"省特级教师"的参评条件，市"特级教师考评专家组"到了我校，在2011年1月下旬学校快放假的时候，来我校对我进行了考查，召开了"家长座谈会"、"教师座谈会"、"学生座谈会"，还听了我的课。结果令人满意。同事、家长、学生都祝贺我，说我十拿九稳不会有什么问题，就等我请客了。

但有人提醒我，一定要找人，找关系。现在这个社会，不找人就很悬乎。因为南昌市只有10个指标，包括4县5区。南昌市往省里报一定要找人，否则情况就难说了。

我不想找人，我一辈子不求人，继承了我父亲的耿直，不然我现在也不至于在学校做了十几年的中层，还在原地踏步走。

我一直在被动地等待，心里也一直忐忑不安，希望顺利过关，也同时做好了被打掉的准备。我想，如果真被打掉了，想不通也得想得通。

唉！因为没有找人，结果我还真被打掉了！比我条件差的都上了！春节期间，我和另外一个专家组的资深人员在一起吃饭，我问他我什么原因被打掉的?是条件不符吗?他说，你的条件早就达到了，条件是没有问题的。是好复杂的原因，说不清。他还告诉我："名师不是靠评出来的。"他鼓励我下次再申报。呵呵，等下次参评得等三年。

我不会再申报了，年前为了整资料，累我个半死，我的资料整整2大本装订成册，我再也不愿这么折腾了。

我答应了同事新学期要请客，没有评到更要请，因为同事们太够味了，在专家组目前尽说我的好话，我感谢他们！

今天就要开学了，我要抛开"烦恼"，迎接新学期。

下面我附"省特级教师"的参评条件及我的条件，各位好友，您看看我的条件达到了没有?

基本条件

1、认真学习马列主义、思想、理论和"三个代表"重要思想，认真学习实践科学发展观。热爱祖国，遵守法律法规，忠诚人民的教育事业，认真贯彻执行党的教育方针。

2、模范履行教师职责，具有良好的师德师风。认真遵守贯彻《中小学教师职业道德规范》和《江西省中小学教师职业道德"八不准"》，无有偿家教、私自办班、体罚学生、违规补课等违背师德规范的行为。

3、治学严谨，教学基本功过硬，具有良好的业务素质，教学、科研和育人工作成绩显著，学生爱戴，群众公认，在当地有较高知名度。带领当地本学科教师实施素质教育示范作用明显，有丰富的思想政治教育和班主任工作经验。所教班级班风、学风好，连续三年以上获校级以上表彰为先进班集体。本人素质教育经验或先进事迹在市级以上范围交流或宣传。

4、具备《教师法》规定的任教条件，任教10年以上，具有相应系列高级专业技术资格，年龄一般不超过50周岁，特别优秀者，年龄不得超过55岁。曾获市级以上教育行政部门表彰奖励。

校级领导、教研员参评特级教师的基本条件，可免除有关班主任和班级工作的内容。

中学教师参评具体条件

①教育教学成绩突出。教学态度认真，治学严谨，具有很强的教学组织能力和现代教育技术应用能力，教学效果好，师生公认，在省级教育行政部门以上范围学科教学竞赛中获奖，周课时量不少于8节。

②教研能力强。在教学研究中，刻苦钻研，勇于探索，有2类教研成果突出：近5年来主持并完成省级教研课题一项以上；在省级以上报刊发表学术论文5篇以上(独立完成或第一作者)或主编并出版教材、教育教学专著(或参编，本人撰写10万字以上)。

下面是我对照参评条件整理的申报材料目录

目录

承诺书

《申请人信息汇总表

《南昌市推荐省特级教师候选对象基本信息表》

《南昌市推荐省特级教师材料审核表》

基本条件

序号1材料

①认真学习马列主义、思想、理论和"三个代表"重要思想，认真学习实践科学发展观，新学期作文《抛开烦恼，迎接新学期》。(附部分读书笔记)

②热爱祖国，遵守法律法规，忠诚人民的教育事业，认真贯彻执行党的教育方针。(附部分读书笔记)

序号2材料

①模范履行教师职责，具有良好的师德师风。(附读书笔记)

②认真遵守贯彻《中小学教师职业道德规范》和《江西省中小学教师职业道德"八不准"》，无有偿家教、私自办班、体罚学生、违规补课等违背师德规范的行为。(附学校证明)

序号3材料

①治学严谨，教学基本功过硬

a、2007年4月在中国教育学会中学语文教学专业委员会举行的第七届"全国中学语文课堂教学艺术"观摩课中荣获一等奖

b、2004年12月指导蒋琼老师在江西省语文新课标教材优质课大赛中获得二等奖

c、"普通话水平测试贰级甲等"证书

d、2010年荣获第八届"全国中小学信息技术创新与实践活动"决赛三等奖。

e、2009年荣获第七届"全国中小学信息技术创新与实践活动"决赛三等奖。

f、2009年荣获第七届"全国中小学信息技术创新与实践活动"南昌赛区一等奖

g、2004年12月教学设计《写作》获江西省中学语文新课标教材教学设计评比活动一等奖。

h、2003年论文《探究方法，抛砖引玉》获国家级论文一等奖。

②具有良好的业务素质，教学、科研和育人工作成绩显著

a、2008年被评为"南昌市语文学科带头人"。(附证书)

b、获学校颁发的"十年班主任"奖(附证书)

c、所带班级荣获过"市先进班集体"光荣称号。(附证明)

d、93年以来一直受聘为南昌市语文中心组成员，(附证书)

e、经常协助教研员组织市教研活动，并经常在市教研活动上做专题讲座。(具体情况见"具体条件1、教育教学成绩")

f、负责国家级课题"新课标下写作教学的探索与研究"2005年由中国教育学会承认立项，2010年6月结题。(材料见后面"具体条件2、教研能力①近5年来主持并完成省级教研课题一项以上")

g、指导学生唐庆雯习作"烦恼十分"在南昌晚报上发表；(附证明)

h、指导学生唐菲菲习作"新班规"在南昌晚报上发表；(附证明)

i、指导学生毛安琪习作"一支在心中流淌的歌"初市委宣传部等单位举行"心中的歌--在党的阳光下成长"大型征文活动选入成册，由江西人民出版社正式出版。(附证书)

③学生爱戴，群众公认，在当地有较高知名度

a、评教评学材料

b、2006年9月为江西电视3台录制了3期"名师讲学""作文升格技巧"专题(见录象资料，放DVD内)

c、2006年---2007年为南昌名师网校录制了8节"经典专题"课。(附录像课部分资料放DVD内)

d、网上搜索的部分资料

④带领当地本学科教师实施素质教育示范作用明显。

a、带领本校语文组完成了全国课题的研究(附证书见"具体条件2、教研能力①近5年来主持并完成省级教研课题一项以上")

b、经常在南昌市初中语文教研活动上作专题讲座(具体情况见"具体条件1、教育教学成绩")

C、担任学校科教主任，组织本校教师开展活动部分材料

⑤有丰富的思想政治教育和班主任工作经验

a、优秀班主任证书

b、十年班主任证书

c、获市先进班集体证明

⑥所教班级班风、学风好，连续三年以上获校级以上表彰为先进班集体

附学校证明

⑦本人素质教育经验或先进事迹在市级以上范围交流或宣传

a、"南昌教育信息网"上的资料：

南昌*中加强校际之间的交流

南昌市迎宾中学积极聘请专家顾问

省市学科带头人来青云谱区青联学校指导课堂教学

立足校本培训细细交流感悟

教研动态

b、2010年3月中考研讨会"考场作文应试技巧"讲座证书及原稿(附网上搜索的材料)

"2010年中考考试说明培训班(语文)日程安排"

c、经验介绍发表在南昌日报上(2005年5月11日B2版"冲刺在即方法第一"

d、2009年3月市教研活动"初中作文教学之我见"讲座证书及原稿

e、2008年3月在市中考研讨会上做了"了解考点，掌握考技"讲座证书及原稿

f、2007年3月中考研讨会"冲刺在即方法第一"讲座证书及原稿

g、2006年4月中考研讨会"新课标下的语文作文教学"证书及原稿

序号4材料

①具备《教师法》规定的任教条件，任教10年以上

a毕业证；

b教师资格证

c十年班主任证书

d、教龄表复印件

e、普通话证书

②具有相应系列高级专业技术资格

专业技术资格证书；

③年龄一般不超过50周岁，特别优秀者，年龄不得超过55岁

身份证及户口簿；

④曾获市级以上教育行政部门表彰奖励

a获"市优秀教育工作者"光荣称号；

b获"市优秀共产党员"光荣称号；

c获"市青年优秀园了"光荣称号；

d获"全国优秀实验教师"光荣称号；

e获"市现代教育技术先进个人"光荣称号；

f南昌市中学语文学科第三批学科带头人称号；

g获"市帼国建功积极分子"光荣称号

具体条件1、教育教学成绩

①教学态度认真，治学严谨，具有很强的教学组织能力和现代教育技术应用能力，教学效果好，师生公认。

a、教学态度认真，治学严谨，个人工作成绩突出，荣获市级以上荣誉。

b、做为科教主任，经常组织学校教师开展各种教学竞赛活动。

c、经常在市教研活动上做专题讲座：市教研活动讲座(附证书)

2010年3月在市中考研讨会上做了"考场作文应试技巧"专题讲座

2009年3月在市教研活动上做了"初中作文教学之我见"专题讲座

2008年3月在市中考研讨会上做了&qu

在这样一个下雪天，想起故人给我讲的他的故事。

他说：也许以后他会爱上其他女孩，可再也不会遇到那样一个女孩儿了。说完，他从兜里掏出烟，对着窗外远方的天空看了一眼，然后点燃香烟。以前跟他在一起的时候，他从不抽烟。

他跟那个女孩是大学同学，也许此刻她已经嫁作人妻，成立了一个幸福的家庭。刚认识那个女孩的时候，在他眼中，也就是平凡的世间女子一个，没有任何特长，人长得也一般，可以说他的眼光相当高，根本不可能看上她，可不知从哪一天开始，女孩的身影就悄悄地钻进了他的心房，从此，无论怎样，就是没办法忘记。

酒喝到一半，他说：“你知道吗？我从来没有这样喜欢过一个女孩儿。在大学那会儿，班里曾经传过我和她的绯闻，当时的我像一个情窦初开的小姑娘，不敢说，也拿别人的议论没有办法。可我知道，当时的她也是喜欢我的。”

说完，他举起杯子，要跟我碰，他说：“来，祭奠一下逝去的青春。”他”呵呵“笑了一下，我知道此刻的他心中充满了无奈。

经历了生活的坎坷、磨练，他再也不会像当初的那个一跟女生说话就脸红的小伙子了，他已经到了中年，都说”三十而立，四十而不惑“，他马上就要走入不惑之年，然而内心还像一个狂热的青年，只是没有了年少时的青涩，更多了些成熟男人的魅力。我说他：”你真够痴情的，还跟小伙子比呢，不行啦，老啦！“我看到他眼中有些湿润。

他说：“是啊，老了！”于是一饮而尽。紧接着说：”当时班里还有一个男生喜欢她，可别人是明着来的，当时，那个男生当着全班同学的面，向她告了白，她没有说拒绝，也没有说答应，后来这件事就不了了之了。我当时恨自己没有勇气，怂恿别人告白的时候义无反顾，恨铁不成钢，可真正到自己身上时却畏畏缩缩，瞻前顾后的，可是也恰巧是这一点，让我们的关系保持的更长久一点，也许后来我根本就不应该打那个电话。

我说：“后来怎么啦？”

他说：“后来，也就没有后来了。也许是那个男生的行为刺激了我，在以后的几天里，我一直惴惴不安，或许又是男人的占有欲使我失去了理性，我觉得如果我不说出来，也许以后再也没有机会了。我记得很清，那天晚上，我躲开室友的视线，独自走在校园的路灯下，不知道怎么了，当时心里一阵哆嗦，脑子里一直想着一会儿电话打过去应该怎样说，对方什么反应，我设想了两种结果：一种是她直接拒绝了我，说我们不可能，我根本不喜欢你。一种是她答应了，然后我们就在一起了。当然，我希望是后者。电话拨通的时候，她问我干嘛，有什么事，我说，没事，我喜欢你！电话那端沉默了一下，说没事就挂了吧！”

朋友顿了一下，说：“我没想到我跟那个男生的结果是一样的，甚至拒绝连一个理由都没有。从此以后，我再也不敢看她，她跟我之间也从此没有了话题，班里碰到的时候，也只是礼貌性的让一下道，甚至一句话也没有。我不想这样，曾经做出过努力，我跟她说做不成男女朋友，不还可以做朋友嘛，她那边好久后发来一个”嗯“，我以为我们没有戏了，实际上也真是没有戏了。室友曾经劝过我，千万不要跟自己班的同学谈恋爱，因为分手以后，两个人的处境都会很尴尬。我没听，不过也用自己的亲身实践告诉了自己，不过我不后悔，因为如果没有她，我想我的人生就会像其他人一样没有曲折、波澜。

我们那天晚上喝到很晚，我跟他谈起以前在高中时候的一些人，一些事，谈了现在的生活，谈了单位里的奇葩，谈了那些年追过的女孩儿。

第二天醒来，像往常一样，挤公交，上班。

[以故人为题目的作文

善良是人世间最美好的德行之一，它遍布在每个人的心中。我的爷爷和奶奶就是十分善良的人。

前几天，奶奶打来电话，问我寒假何时回老家去，家里又来了几位“新成员”。我问：“现在有几只了?”“五只，昨天爷爷又捡来了一只。”奶奶口中所说的新成员，正是路边几乎随处可见的流浪猫。不知从何时起，爷爷奶奶就开始收养起流浪猫来。

从我记事起，爷爷奶奶他们就一直在收养流浪猫。我总缠着奶奶追溯奇缘，奶奶也总是不厌其烦地讲。

那是一个冬天，爷爷按每天早上的惯例早起去扔垃圾，他下楼来到垃圾桶旁，看到地上趴着一只灰色的流浪猫，冻得直哆嗦。听奶奶的描述，那是一只极丑的猫，耳朵少了半只，屁股上也有被咬的痕迹。虽说身体是灰色，可脸上却黑一块，白一块，像是重度烧伤导致的毁容一般。爷爷吃斋念佛，心善，便将它带回家去。给猫洗了个澡，又喂了个鸡蛋，小猫很快就精神起来，东跑西撞，还打烂了个杯子，声音之大把奶奶从熟睡中吵醒。

奶奶一下子就发现了小猫，奶奶的反应是：“万一它有传染病呢，万一它挠伤人呢。它虽然很可怜，但是咱也没条件把它养在家里啊。”奶奶不同意收养小猫，爷爷便把它抱了出去，奶奶这才放下心来。

可过了几天，奶奶在楼下小院的无花果树旁再次看到了它，旁边还有一盆猫粮一盆水，它睡得正香。这一定是爷爷的“杰作”。奶奶只是怕它在家里伤人而已，养在外面，猫自己本身也不失去自由，与其说是收养，不如说是生活帮助。不知猫是有自己的语言还是怎样，接下来的日子里总有猫往院子里跑，仿佛彼此互相告知这里有个“世外桃源”一般，爷爷还老捡来新的流浪猫，就这样，家里慢慢有了收养流浪猫的习惯。

现在，为了给流浪猫搭建雨天的避难所，爷爷在仓库的窗上搭了一块木板连在树旁，供猫出入。仓库从此变成了猫的乐园，还有猫在里面生小猫。我想：人与猫之间的这份信任，便是由爷爷的善良连接着吧。

这么多年了，形形色色的小猫在小院的果树旁来来往往，我每次回老家总有新的猫，每只猫的喜好习性爷爷都能记得清清楚楚。爷爷喂猫时，我喜欢在远处看着，此时的爷爷仿佛闪耀着和煦的光芒，满脸慈爱。爷爷对猫的关怀，便是对善良的诠释。

善良，就是对世间万物的每一点关怀。善良就是这么简单，无需花哨的言语，从一举一动中流露，时刻温暖人心。

我有一位尊敬的外婆，她有一双慈爱的眼睛；一双灵巧的手。她虽然有许多白头发，可我觉得，她却越活越年轻。

有一天，外婆来到了我家，她和蔼可亲地问我：“灿灿，你要吃饺子吗，外婆给你包。”她拿来包饺子的工具，首先把肉切细，再把调料调好，便开始包了。外婆把皮铺好，再把调料放上去，没过一会儿便包好了一个饺子。

我本来也想包，却不知如何下手，在外婆的指点下，我终于“千辛万苦”的包好了，但一点也不像。我和外婆包了很长时间,只见我有时把饺子包破了，有时馅都露出来了。不过我没放弃，依然包着。过了几分钟，我包的有点像样了，我想：“包饺子

别看那么容易，实际上要下点工夫呢！”

我们把包好的饺子拿去煎，香味把我的馋虫都勾引出来了。饺子终于煎好了，我一尝，不由地赞叹：“啊！真好吃！”我想：“我的外婆真好呀！”

[我跟外婆包饺子为题目的作文

“原来你是我最想留住的幸运，原来我们……与你相遇，好幸运。”我想，你应该是我最想留住的幸运吧！

与你相识时，并没有小说中的那种狗血的剧情出现，仅仅是转学恰巧与你成为同学，并且从你口中了解到，你是我外公的学生。开始与你并无太多来往直到后来初三分班，与你成为闺蜜。全身上下都是缺点，总让你操心。不久前，文学社有个采访任务，我便通知你一同去。我在路上担心会被拒绝。你说：“不用担心，权当是一种尝试。”我稍微放松了一下。结果意料之中，学长并没有同意我们的采访，并且态度十分强硬。当被拒绝时，我便开始生闷气，认为这趟白费功夫。你在一旁看着我，恨铁不成钢地说：“每次做事才开始便想着退缩，凡事如果这么容易成功，那还要挫折做什么。像刚刚那件事，学长不肯接受采访是意料中的事，但如果放弃了，那失败就是必然的。做任何事都要坚持凡事停在半路都比走到目标要辛苦。”我被你说得哑口无言，之后通过学长的班主任了解到一些原因，而由于涉及个人隐私，指导老师便取消了采访。如果那天不是你骂醒了我，我可能永远都不懂什么叫坚持，什么是对一件事的执着。

青春期的我们太敏感，很好相处，却容易想太多，而想太多便会错过。我总惹你生气，要知道，你的表情比较少。由于我每次都行动迟缓，导致快上课的时候最着急的也是我，甚至还会对你发脾气，即便你心中不快却还是和我一起跑。

你曾经一度喜欢一句话，并且经常说给我听：“你若盛开，清风自来。”我最初并不理解这句话。后来仔细想想，你大概是想告诉说：“对自己有信心，永远不要活在别人口中，做最好的自己。”事实上，我们都是不自信的人，只是你很少显露你的软弱罢了。我不是称职的闺蜜。或许我没有真正的懂你，我不懂你为什么要假装坚强，为什么明明心很软却要装得那么冷漠，所有的所有，我都不懂。但你却很了解我，你知道我很迷糊，知道我很懦弱，知道我有点二，你也知道我总学不会遇到困难时要保持一颗坚定的心，甚至知道怎么把我从自卑的边缘拉回来。但你似乎忘了，你只大我八个月，你也很健忘，也会有软弱的时候，也会有不开心的事，只是你选择了遗忘。

有人说：“友谊需要两个人共同付出、维持，如果仅仅是一方付出，那么结果可想而知。”我俩便是这样，我们的友谊中，付出最多的是你，获得最多的却是我，但我们的感情依旧很好。我很庆幸，能够在最美好的年华遇见你，幸好我们还年轻。我想说，我的青春，庆幸有你，我也想告诉你：“你若安好，便是晴天，你若盛开，清风自来。”

你是我的青春，伴我度过美好年华，同样，是我最想留住的幸运，因为你温暖了我的全部青春。

如果我的人生是一本写好了的书，那么你出现的那一章，题目叫做“小幸运”。

[小幸运为题目的800字作文

小时候的我总爱问许多奇怪的问题。

“为什么电视里说蚂蚁可以互相交流？他们会说话吗？”

“不知道。”

“那为什么对面李奶奶家的小狗不出来玩了？”

“哎呀，不知道。”姐姐拿起手机，起身向卧室走去。

我跟在她后面问：“你是姐姐，为什么你什么都不知道呢？”“别只知道烦我，想知道你自己去找答案啊。”说罢，她迅速关上了房门，还特意反锁了一下。

我站在她的门前，想着：自己找到是个不错的主意。

我将高板凳从厨房拖到卧室的书柜前，小心翼翼地踩在凳子上，向书柜里翻着。在书柜的最高层中央立着一本厚厚的生物百科全书。我将它抽出来扔到了地上，书本上积满了灰尘，在落地的一瞬间扬起了许多灰尘并发出了“砰”的一声巨响。

我坐到地上，用手抹去书皮上的灰尘。我目不转睛，在书中几百种生物中寻找着。翻到一半左右，我找到了蚂蚁的介绍，竟密密麻麻写了一页。我指着他们，用仅认识的汉字拼凑在一起。原来蚂蚁并不会说话，他们是靠触角来交流的。

我合上了书，连手上的灰都不洗就跑出门外，跑到了李奶奶家门前。尽管我用尽全力敲打着门，但门发出了声音还是很小，我又大声喊了几声，李奶奶才来开门。

“李奶奶，你家的小狗怎么不出来玩了？”“来来来，我带你看看。”说完，她拉着我的手走到了小狗的窝前，它侧卧在毛毯上，看见我兴奋的摇着尾巴。它白色的肚皮前多了几只毛茸茸的小东西，它们眯着眼挤在一起。原来它是因为怀孕生狗娃才没有到街上去玩儿。

我又向李奶奶说了第三个问题和整个事件后，她笑着说：“你姐姐其实什么都知道，她只不过是嫌你太烦人，太幼稚才不想告诉你。”

最终，在我的寻找下，一切问题都迎刃而解。在成长时，会有许多不知道答案的问题，但只要你静下心来，耐心寻找，一切问题终将迎刃而解。

人生有苦有甜，我们要回味生活中的苦，更要咀嚼生活中的甜。

品尝自己的劳动成果是甜的。军训时，我们分组做蛋挞。我们派了组长去领取材料，材料有：白糖、鸡蛋、牛奶等。我们先打一个鸡蛋放进牛奶里（领取材料时糖就加进去了），用打蛋器把鸡蛋打散，然后又把高粱奶倒进去，又用打蛋器搅拌均匀，再把里面的小气泡震没，糊糊就做好了。我们把糊糊倒进蛋挞皮里，每个蛋挞里的糊糊有整张蛋挞皮的4/5，最后把蛋挞放进烤箱里，香喷喷的蛋挞就做好啦！咬一口，嗯，外面的饼干皮好脆，里面的像果冻一样，还有点烫嘴，但吃起来真香！

用双手创造一个小雪人是甜的。那年下雪时，我们家一起去堆雪人。爸爸和妈妈用铲子不停地铲雪，铲呀铲呀，“够了，这些雪够做雪人的身体了！”我们把铲好的雪揉好到一块儿，用手拍呀、堆呀，呵呵，真是一个有趣的大肚子雪人！我借着爸爸妈妈铲雪的工夫，左揉右捏，好不容易捏出了一个小雪球。爸爸拿过我捏的小雪球，跑到草地里，用我的小雪球滚啊滚啊，原来的小雪球越滚越大，最后，比爸爸的头还大了。雪人的身体和脑袋都有了，还差四肢和五官呢。妈妈和浩浩找来小石子和树枝，插在雪人身上。唉，雪人还差一个鼻子呢，可是上哪去找呢？这时一个阿姨带着他的孩子来了，说：“本来我也是想堆雪人的，可惜堆不出，要不这根胡萝卜给你们用吧。”我们还不好意思地推辞，她却已经插了上去，还拍了张照。望着这个雪人，心里比吃了蜜还甜。

看啊！人生还有许多美好的甜，这难道不令人回味、咀嚼吗？

张丽钧

请允许我从2015年北京高考作文题谈起。2015年北京高考作文题是“二选一”，其一为《假如我与心中的英雄生活一天》，其二为《深入灵魂的热爱》。看到北京作文题的时候，恰好与一个年轻的语文老师在一起，她忍不住惊叫起来：“啊？！英雄那个，太坑爹了吧？现在的孩子们有几个知道英雄的故事？不贴近生活的作文题，就是烂题！”

很快，北京阅卷现场传出消息：写“英雄”的考生仅占一成多，其余考生都写了“热爱”；即使写“英雄”，也写得比较空洞，甚至问英雄：“你吃饭了吗？要不要喝点水？”有个北京的朋友，孩子今年参加高考，考试结束后，孩子打来电话，让我帮他估一下作文分——当然，他选写的是“热爱”。说完了正事，我问他为什么不写“英雄”，他答：“一看见‘英雄’那个作文题，也有点小激动，但一琢磨，我所知道的，也就是那些网络游戏里的英雄，什么《英雄年代》《300英雄>之类的，写那个，不可能拿高分啊……”

果然被我那个年轻的同行说中了——孩子们讲不出英雄的故事，更无法“与心中的英雄生活一天”。然而，这真的是一个“坑爹”的“烂题”吗？我只想说出两个事实：一是，当我看到这个作文题的时候，我耳畔立刻响起了《英雄儿女》的主题曲，如果我来写，我可能会写王成，当我还是个十二三岁的孩子，我跟着乡村电影放映队，走村串屯，一遍遍看英雄王成的故事，许多台词（尤其是王成、王芳的台词），我都会背了，但小小的心里，依然盼望着在南旺村的电影里牺牲了的王成，会在西旺村、北旺村免于牺牲……现在，我单位的对面是个公园，公园里总有民间合唱团唱些老歌，只要一听到“风烟滚滚唱英雄，四面青山侧耳听……”我就莫名激动，大冬天也要推开窗子，恭请那歌声进驻我的斗室。我要说的第二个事实是，不是所有国家的高中生都无法驾驭“英雄”这个题目，最让你我无法释怀的是，我们心中所谓“敌国”的孩子就有浓重的“英雄主义情结”，假如让他们与“心中的英雄生活一天”，他们很可能会用一种变本加厉的嚣张将你我杀个片甲不留……

——《假如我与心中的英雄生活一天》，这个作文题不仅仅是出给考生的，更是出给时代的，出给国家的。

我们的孩子，认识最多的是“脸蛋英雄”、“嗓子英雄”、“相亲英雄”、“吸金英雄”、“虚拟英雄”。你若要让他与某明星、某“大咖”、某“美少女战士”（日本动漫人物）生活一天，他会打了鸡血一般，灵感突降，梦笔生花。但我要问的是：难道，这种让考生有话可说的作文题就不叫“烂题”了吗？

从什么时候开始，我们成了“哄笑”的逐臭之徒？“搞笑大于天”，会搞笑比会什么都吃香。我们在相声、小品里笑，我们在段子、游戏里笑，我们在抗日神剧里笑，我们甚至可以在敌寇留下的炮楼里穿起敌军的服装、挎起敌军的大刀对着镜头吃吃地笑……就这样，一群没心没肺的“本能至上主义者”在酒足饭饱之后，开始打着饱嗝煞有介事地考证起“英雄”来——刘胡兰怎会从容走向铡刀而不逃避？黄继光怎会舍身堵枪眼而不犹疑？邱少云怎会被活活烧死而一声不吭……庸人自有庸人的理论，他以为自己做不到的，别人也绝不可能做到。一时间，质疑英雄、丑化英雄、向英雄泼粪，竟成了互联网上的令人发指的时尚。英雄不能开口说话，他们是互联网上的弱势方；网民恶搞英雄的发泄式狂欢也因此愈演愈烈，鸡一嘴，鸭一嘴，家雀跟着喯一嘴，大家沆瀣一气地把英雄整成个“道德残废”，这才心满意足地哄笑着散场。

丧失了“神圣感”的生命，其灵魂可达到的丑恶程度，往往超出大众的预想。

我之所以赞赏“英雄”这个作文题，是因为它以一个邀请的姿势，引领那些在低洼地带过久盘桓的人们走向崇高，它试图让熄火的心灵重新燃起熊熊的信念之火，它试图让凡庸的生命在仰望那些正义的献祭者的过程中完成可贵的涅槃。

抗日战争期间，诗人田间写过一首著名的“墙头诗”《假如我们不去打仗》：“假如我们不去打仗，敌人用刺刀杀死了我们，还要用手指着我们的骨头说，看，这是奴隶！”我将它仿写为：“假如我们不崇敬英雄，狗熊就会掏走我们的心肺，还要狞笑着在互联网上发帖子说，看，我为人类消灭了渣滓！”

怦然心动

这是个英雄匮乏的时代，也许你会说，和平年代不需要什么英雄，但在我的心里，英雄不仅仅代表着牺牲，他还是信念、正义和勇敢的化身，是人类社会里永恒需要的宝贵精神。在道德已严重衰落的当今社会里，当人们还在为“该不该扶摔倒的老人”这个话题犹豫争论的时候，英雄已经变成了一个离我们越来越远的陌生背影，其实这不仅仅是英雄的悲哀，更是社会的悲哀，因为当人们蒙难之时，已不会有人再挺身而出。崇敬英雄，不该只是一句空洞的口号，它应该植于我们的内心，正如作者所言，“引领那些在低洼地带过久盘桓的人们走向崇高，它试图让熄火的心灵重新燃起熊熊的信念之火，它试图让凡庸的生命在仰望那些正义的献祭者的过程中完成可贵的涅槃。”——让我们怀着敬仰之心，为英雄、为英雄的精神致敬、点赞！

【文题延伸】不可消逝的崇敬之心；呼唤英雄；让英雄精神归来……（平子）

我看到杨利伟叔叔乘坐人造飞船去太空遨游，我多么也想到太空走走，假如我有了一对翅膀，我要飞到月球，看看月球的样子。我张开翅膀飞呀，飞呀，我刚到月球，就有一个声音在问我：“你是谁？从哪里来？为什么到这里来？”我回答说：“我是地球人，从地球来，来看看月球的样子。”话音刚落，就见一位外星人从天而降，他面带微笑地说：“欢迎你地球小朋友，我是月球人，你可以叫我杰罗，欢迎你的到来！”我问他：“杰罗，你是否可以带我参观一下你们住的地方吗？”“当然可以，”杰罗爽快地说，“跟我走吧！”

我跟着杰罗，一边走，一边看，仔细地观察了一下，月球上没有水，没有空气，没有树木，没有云，没有雨，没有雪，声音不能传播，白天很热很热，夜晚很冷很冷，原来月球发光，全靠太阳的反射的光。

杰罗对我说：“月球有许多宝藏，欢迎地球人来这里安家，来这里探宝，开矿。”我说：“不远的将来，这个愿望一定会实现的。”

我飞呀飞呀，突然撞在一颗流星上，把我吓醒了，原来是一场梦。

[假如我有一对翅膀为题目的作文

班上转来一个同学，名字叫李亮。高高的个儿，粗壮的身材，一脸的不羁。一看就不是一盏省油的灯。

开学刚一周多，因为打篮球争场地，李亮与别班的同学来了一次碰撞。打伤了其中的一名同学，被政教处处罚了一次，并责令深刻检讨，负责赔偿。

没过多久，李亮的所有劣性表露无遗。科任教师反映：李亮上课不听课，与老师顶撞，扰乱课堂；课代表反映：李亮所有课程作业基本不做，即使做了，大多是抄袭；纪律委员和值日班长反映：李亮每天都有违纪现象发生，只是多少而已。

慢慢地，坐在李亮附近的学生陆续向我提出调换座位的要求。理由都惊人的相似：太吵，听不好课，影响学习。学生渐渐疏远了他。李亮也变得更孤僻了。

于是，我开始“苦口婆心”地给李亮讲学习的意义，做人的道理，班集体荣誉的重要，并且不厌其烦。但他依然我行我素。

于是，我便“声色俱厉”，给予李亮惩罚。但他依然违纪频繁。

无论是公开批评还是办公室单独谈话，他总是一副很漠然的样子。

我开始感到失望，感到黔驴技穷。

一天我正在办公室批改作业，班上的学生匆匆跑来向我报告，李亮摘了学校花坛里的花，被政教处抓去了，要扣班分。我怒气冲冲地把李亮从政教处领回，并且劈头就责骂起来。李亮分辩道：“这花不是学校花坛里的花，是山间里的野花。”

我不信。

“那你可以跟我去山后看一看。”

李亮把我领到了学校背后的一片山林。这地方人迹罕至。果然，在山林岩石丛生的地方开满了一丛一丛的野花，花朵稀疏，但开得精神惹人喜爱。其中有几处确实有被采摘过的痕迹。

我知道，学校错怪他了，我错怪他了。我为先前的冲动而懊悔。

李亮看出了我的懊悔，脸上绽开了笑容。那是一种冤枉被洗脱后释然的笑，很阳光、很灿烂。

“李亮，刚才老师没有问清楚情况就向你发了脾气，冤枉了你，真是对不起！”我望着阳光映照下的花朵真诚地说。

“没什么，老师，我现在不是挺好吗？”李亮笑着回答，全然没有了刚才的委屈。

“老师也会犯错误，但老师愿意纠正错误，你愿意纠正你以前做得不好或错误的地方吗？”我试探着问。

“都初三了，还来得及吗？”李亮很茫然地回答。

“来得及，并且你一定能做得到！”我激动起来。

李亮闷头不语。

我进一步对他说：“人就是这样，当你以一种乐观向上的心态去构建未来时，眼前就会呈现光明；反之，未来变得黯淡无光。长此下去，不仅将最起码的信念和拼搏的勇气泯灭，还会将身边最近最真的欢乐失去。难道你想整日生活在批评责骂郁闷中吗？难道就这样子混下去吗？”

李亮似乎有所悟。

此后，这个地方便成了我和李亮常去的地方。似乎也只有在此，他才乐意向我讲起他以前的一些事情。

李亮父母离异，以前读过几所学校，都因他的种种“问题”被迫转学，他也无所谓。

我对李亮说：你看这里的花，没有人来照顾它们，它们也不管你是喜欢或是厌恶它，它们都在努力开，开得热烈、开得灿烂、开得精神！你也应该像这些花儿一样，绽放出生命的美好。

此后，李亮慢慢地发生了变化。看着李亮慢慢地健康成长，感觉他从内心到外表的每一点变化，我都感到由衷的欣慰和幸福。因为我知道，我把一种精神，一种信念，一种勇气植入了他的心里。

从前的我，无法抛开所谓的师道尊严，无法抛开自己冠冕堂皇的班集体荣誉，也就无法得到李亮的接纳。现在的我，蹲下身来，放下所谓的师道尊严，以平等的名义用心交流,终于看到，这朵花儿，努力盛开！

[花儿努力开为题目的作文