向往、儿时梦作文分享(经典20篇)

雄鹰向往搏击长空，鱼儿向往遨游浅底，百川向往汇聚大海，而我又向往什么呢？

我彷徨，我的心在寻找，我找到了！找到了！我看见了一位头戴斗笠，手抗锄头的农夫，正高兴的往家走，他很高兴，很满足。满足这里的纯洁，满足这里的闲适，满足这里的自由。清晨，看见这里云雾缭绕。傍晚夕阳西斜，日月争辉。晚上，在这苍穹之下，搬来一把藤椅，泡上一壶菊花茶，然后回味憧憬，最后，伴着月光沉入梦乡，“采菊东篱下，悠然见南山”。口里吟诵着这首诗，心里早已向往这样的生活。

我的心在继续追寻，我看见一位豪侠，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。他高声咏诵，似在诉说他的豪情壮志。他喜纵横，击剑为任俠，轻财而乐善好施。“天生我材必有用千金散尽还复来”是他的豪情。他一副侠骨风范，不畏权贵，贵妃捧砚，力士脱靴，嘴里大呼“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”。这样的豪壮，这样的狂傲。这样的生活该是多么的激奋，多么的丰富多彩，刺激而富有挑战，我向往这样的生活。

我的心回到了现在。我看了看周围，看了看我身边的人，我明白了我向往的生活，我说我希望我们都能快乐幸福和健康。老人尽享天伦，小孩备受呵护。我希望我们都能在老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼的环境下生活。处处是和谐，处处张扬着人性美。没有勾心斗角没有私欲贪婪。处处是阳光，处处是清风，我们呼吸着这清新的空气，茁壮成长。

在草地上轻轻躺下，头枕手臂，嘴刁一根青草。遥望天空，看云舒云卷；听鸟儿鸣唱；想未来与挑战。这就是我向往的生活！

原创：韩玉霞

你有自己的偶像吗？你有敬佩过谁吗？你有想成为的那个人吗？

我有。

“我要/你在我身旁，我要/你为我梳妆……”脑海里挥之不去的是这样的场面：张一曼悠闲自得地坐在空旷的田野里，把玩着自己美丽的发尾，轻快地唱着《我要你》。此场景下的张一曼，对爱对自由的追求尽展天真浪漫的一面。众人对她褒贬不一，有人说她随性不羁，有人说她放荡不羁。在守旧传统的大环境下，冲破枷锁的束缚，张一曼显得力量单薄而更显鲜明。当今的时代，男女是平等了还是更不平等了？我向往的是这样一个人：对于爱，对于生活，对于自由，有自己的理解和追求。

一场突如其来的飞行意外，凭借着丰富的经验和准备的判断，萨利机长做出了飞机迫降河面的举动，机上155人全数生还。因此，他成为了媒体报道上的“全民英雄”，与此同时也受到NTSB（美国国家运输安全委员会）的调查。调查指出，飞机在当时的情况下有更稳妥的调整方案，并有模拟飞行给出依据，迫降河面是置乘客生死于不顾的行为，需负上责任。一边是全民的称赞，一边是专业的指控，萨利机长冷静回顾，分析，茫然无措中又坚持了自己的判断。在最终审查中他提出了人为因素为自己赢得了专业的信任和佩服。科技技术发展迅猛的当代，机器在逐渐代替人类行为，然而，我们更要保持人类特有的思考力。我向往的是这样一个人：厚重的积累，坚信的判断，无悔的选择。

生命中有很多奇迹，道斯就无意中创造了奇迹。战争是无情的，上阵拿刀拿枪是不然的。道斯非常天真地志愿做一名医疗兵，参军时对未婚妻说：“我是去救人不是去杀人。”靠着这句话，一本圣经，一张照片，在训练期间遭遇的不理解、排挤、欺负，他仍坚持了下来。在队友心目中，他就是个软弱的人，不敢拿枪。可是，就是这个不敢拿枪的医疗兵，在队友纷纷撤退的时候在战场中完成着自己的使命：不放弃任何一个可能的生命。Onemore，onemore，please！靠着这种信念一夜之间凭一己之力救了70多名伤员，也包括敌军的。正是这样一股力量鼓舞了战斗气势，士兵们重返钢锯岭夺下了这场战役的胜利。我向往的是这样一个人，在广泛而持久的不理解中坚定，选择一种信仰，坚持。

我们常常都想成为很多个别人，成功的创业者，优秀的领袖人物，专业上的卓越成就者，生活中精致体验者……我们终究还是我们自己。选择一条正确的路，坚定地走下去，我们会成为他人所向往的人。

小草青葱，树木成阴，草木在同一片土地呼吸;行人匆匆，游人闲适，人们在同一片土地生活。分享一个具有魔力的词语，给我们以无尽的财富与收获。分享能带给人们精神上的充实与快乐。分享是一种大智慧。懂得分享的人能收获高于常人几倍的快乐。

比尔·盖茨曾说：“每天清晨当我醒来，我便思索着如何与他人分享我的快乐，因为那会使我更快乐。”盖茨的确如其所言做到了分享：他与世人分享他最新的研发成果;他与社会分享自己的财富，得到了很多快乐。没有分享，便不能开阔心胸，而心胸狭隘如何能有真正的快乐?分享就似一种催化剂，有了它便可以催生出更多的幸福与快乐。

分享能够提升人生的情趣与境界，赢得人们的尊敬。竹林七贤徜徉在山水之间，在分享彼此的志趣之时升华了各自的情谊;苏轼与王安石虽然政见不同，却喜欢互相探讨诗词、分享两人的文学见解，因而他们的友情坚如磐石;居里夫妇毫不吝啬各自的一点一滴，无论是财富抑或是科研成果，他们都与世人同享，所以他们成为了我们毕生爱戴尊敬的对象因为分享，人与人之间的隔阂渐渐消失;因为分享，他们收获了双倍的幸福;因为分享，他们得到了世人的尊敬。

分享能使各种文化和谐相处，使国际关系更加融洽。世界是一个大家庭，各国灿烂的文化需要世人共享。回想中国古代闭关锁国的历史，我们不难发现，在一个封闭的环境中文化的趋同与单一会日益严重;再想想二战时期法西斯对于人、对于文化的肆意扼杀几乎将世界一步步推向衰败。现代社会需要和谐，我们应当学会分享。因为分享能让文化走向一个又一个新的高峰，分享能创造一个和谐宁静的国际大环境，分享将使世界这个大家庭更温暖!

分享是一种博爱的心境，学会分享，就学会了生活;分享是一种思想的深度，深思的同时，你分享了朋友的痛苦;分享是一种生活的信念，明白了分享的同时，明白了存在的意义

快乐的分享，痛苦的承担。在你与人分享的时候，就肩负着一份重任。让他更快乐，让痛苦全部溜走，让阳光洒满你的心灵!

人的一生里，有盎然的春意，葱茂的绿意，清净的古意，素白的情谊。偶尔诗兴大发，一行苔绿，就能朗诵平仄一串，就能在金陵，吟一曲声声慢;一页眉间，就能描出水墨一张，就能在汴梁，翠一页柳梢青。命运定绘了日月星辰，定绣了鸟语风情，却画不出人间分享之情。 In the life of a person, there is a full spring, green green, pure ancient meaning, and white friendship.Occasionally, when the poem is very big, a row of moss can recite a bunch of flat 仄, and you can chant a slow sound in Jinling; between a page of eyebrows, you can describe a ink and ink, and you can be in the beam.Tips green.Destiny draws the sun and the moon and the stars, and embroidered the bird style, but he cant draw the feelings of the world.

俗话说得好：赠人玫瑰，手留余香。分享是一种美德，能够给他人带来快乐。如季羡林先生笔下的《自己的花是给别人看的》，就讲述了德国不像中国，花养在室内给自己看，花是朝窗外绽放，供他人观赏。走在街上，一抬头，家家户户的窗口都开满了鲜花，不禁感慨道：“人人为我，我为人人”这种境界“耐人寻味”。

人们善于分享，自然界中也不乏分享的温情：“野火烧不尽，春风吹又生”的春天向我们分享“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”的欢畅;“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的夏天向我们分享“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”的悠闲;“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”的秋天向我们分享“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”的神秘;“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的冬天向我们分享“欲将轻骑逐，大雪满弓刀”的豪迈。而这些分享就构成了一年四季的多姿多彩。

著名诗人培根曾经说过：“如果把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁向一个朋友倾吐，你将被分掉一半忧愁。”学会分享吧，自私不可能会获得快乐，只有善于分享这种充满人性真、善、美的品德，是花儿的根，只有根苗茁壮，才能开出灿烂的花朵;是船儿的舵，只有把稳船舵，才能不怕风雨不怕破浪;是前进的路标，只有方向正确，才能指引我们走得更高更远。

“渴死我了。”只见他大汗淋漓急躁地跑过来，渴的像沙漠里迷路的行人。他翻了翻书包说：“完蛋了，今天早上把钱放在桌子上忘拿了！”，他一转头看见正在喝水的我，一脸坏笑地说：“应，给我点水吧。”

“不给”，我霎时把瓶子迅速地藏到身后，“我自己都不够喝了。”

“就一点点啦。”

“不要。”我傲娇地拒绝了他。

他白了我一眼，走开了。只见他向另一个同学要水喝，那同学二话不说便把水递给了他。看到他们在那里有说有笑，我心中不免产生了落寞感，仿佛我是被他们抛弃了。

又是一节体育课。

艳阳高照，整个操场如同一个巨大的烤炉一般。塑胶跑道散发着滚滚热浪，我们在上面奔跑，如同一只只要被烤熟的虾。一步跨过了终点线，喉咙像冒火了一般，传来一阵阵刺痛，我迫不及待地跑向我的书包，从书包中拿出水一看，竟然只剩半瓶了。算了，不管了。我心想打开水便是一顿猛灌。眨眼间半瓶水就已经消失不见了，虽然已经喝了半瓶水，但口中的干燥依然没有消减，一摸口袋居然也没有钱。

一回头只见他有两瓶水，他的第一瓶也还没喝完。我想要向他借吗？可我上次也没给他水。他会给我吗？还是去试试看吧。

我忐忑不安地向他走去，到了他面前我支支吾吾的说：“你，能不能给我一点水啊？”没想到他居然直接把那瓶没喝过的水给我。“谢谢”我连忙说到。“不用谢。”我想起上次没给他水，心中便涌起一股浓浓的愧疚。

放学了，我从抽屉里拿出钱，到小店买了一大堆零食，本想和他一起分享，可我一拿出零食便有许多同学围了上来，这次我没有拒绝他们。看着同学们的笑脸。听着欢声笑语，我心中涌起了一股不可抑制的快乐。

分享就如同一个魔棒，它能给你快乐，给你美丽的人生。

分享究竟是什么，在脑海中从来就是一个抽象的概念，也许是因为没有经历过，总觉得没有那种真实的感受，心里默默想着一个个名词：感动、紧张、烦恼、悲哀、快乐，真的能分享吗?那究竟是怎样一种感受。

每天奔波于学校——家这两点一线间，已磨去了多少人的快乐和笑脸，每天都在浑浑噩噩，麻木不仁的度过。当然，也有一些乐天派的同学，每天都笑嘻嘻的，总是那么阳光，在看到同学们不开心的脸时，就想方设法逗他们笑，也许说些小笑话，也许说出自己深藏多年的糗事，甚至直接做一些搞怪动作，唱一些跑了调的歌曲。尽管有时并不奏效，这大概就是分享快乐吧。

在悲伤地难以自拔时，突然发现，有朋友真的是一件相当值得庆幸的事，不为别的，起码能减轻痛苦。有些事情，即使难过，也不能和老师说，尤其不能和父母说，比如成绩。这种有苦不能说的滋味才叫痛苦，真的庆幸有朋友。这得追溯到刚升初一的时候，记不真切是哪一次月考了，成绩差到让我有想哭的冲动。

不能在家哭，更不能在学校哭，全身的狂躁因子冲击着每一根神经，能跟爸妈哭吗，不收拾我才怪;能跟老师哭吗，肯定得批评我，这并不是我想要的结果啊。熬到放学，一路上，和我的诤友啰嗦了一大堆，道出了我所有的抱怨，她什么也不说，只是默默听着，发生在我们之间的变化就是我的脸色越来越晴朗，而她的脸由平静转为低沉，知她是因为担心我，不由得有点愧疚，这才是好朋友啊。现在想起来，悲伤也的确是可以分享的。

分享有很多种，有快乐有悲伤，有些经历过，有些没经历过，甚至没有听说过，相信随着年龄的增长，会一项项都体验到，只有这样才能成长为一个合格的人，突然发现，成长过程中，分享是很重要的，从中可以得到很多，比如知识，比如友情，但也有人可能一辈子都学不会分享，处在自己编织的狭隘的空间里，何其悲哀!生活的真谛和分享有着莫大的关系，学会分享，受益无穷。

分享，像棵蒲公英，随风摇曳，传播出的，是一棵棵嫩绿的芽儿，是一颗颗真挚无比的心，分享的种子随风飘去，留下的，是朵纯洁的雏菊。那一刻，我真正懂得了分享的真谛。

“下课！”难熬的早读终于结束，我这个典型起床困难户打着哈欠，拖着沉重的四肢走出教室。“蹬。蹬。蹬。”她小跑到我跟前，亲切地问：“小冯，你要含羞草的种子吗？”我抱着打发时间的态度问：“有什么用？”她耐心的回答：“含羞草，顾名思义，你一碰它，它就会收紧叶子，长大后，可以开出紫色的小花，很香哦！你就拿着吧！”我的手被她抓起，一颗黑色的种子伴随着她的体温放在我手中，很不起眼。望着她的背影，我有些冷，却不知被什么融化了似的，甜甜的，说不出感觉。

过了几天，我被老师狠狠训斥了一顿，十分难受，不知向谁倾诉，只有自己生闷气。她看着我没精打采的样子，问：“你怎么了？值日的时候就看见你没精打采的？”她的提问对于我来说就像抓住了一棵救命稻草一般，我将一肚子的苦水全倒出来。她细细地听着，一会儿点点头，一会儿安慰我，给我出主意，一会儿一句话也不说，似乎沉思着什么。我心里舒畅多了。原来，分享是这样美好！既能减轻痛苦，又能将开心加倍，望着眼前的女孩，我问：“你为什么给我那颗种子？”她笑道：：“因为我们是朋友嘛！”“嗯！对！我们是朋友，最好的朋友！”我不禁鼻头酸酸的，眼泪差点夺眶而出，分享的种子种在我心中，绽放出纯洁而美丽的友谊之花，绚丽多姿。

分享，早在我心中扎根，那分享的种子早已发芽，开出紫色的花朵，散发出阵阵幽香，那是分享的香味，沁人心脾……

读一句“江南江北低鹞齐，绳长绳短回高低”，我抬起头，望向窗外，窗外空空如也。

春来了，依旧是婀娜多彩的枝条，俏丽的迎春，灼灼的桃花和鲜嫩的小草，面对此景我却没有一丝感慨，徘徊在喧嚣的城市，不抬头，亦不想抬头。春来了，我看不到“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”的生机，也嗅不到“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”的气息，整日将自己闷在家里，复制粘贴同样的日子。

是时候该出来了。

经过府衙，忽见几位精神矍铄的老人正抬头仰望天空，手里拿着一个线轴。顺着他们的目光向上望去，看见几只大沙燕翩翩起舞，争奇斗艳。几位老人头发已近半白，身手却不凡，每当风筝摇摇欲坠时，他们便奔跑着，跳跃着，欢呼着，风筝又被送上了天空。他们听风，追风，捕风，乘着风筝尽享乐趣。

我定住步伐，目不转睛地看着，多么希望自己是一只风筝，从城市罩子里逃出去。突然一个老人向我招手，“小姑娘，来来来！”眼睛眯成了一条线，笑裂了嘴，喜滋滋的。我回过神，向老爷爷奔去。

“爷爷老了，都玩累了，爷爷先借你玩会。”

我受宠若惊地忙点头。

在这块广场上，一位老人给予了我快乐，一份可以消除烦忧的乐趣。

飞啊飞啊，身下只有风，眼里只剩云。飘啊飘啊，第一次把思绪放得那么高，撕毁与城市的合约，仿佛自己也忽略不计，那风筝好像心中裁下的一角，微凉的风拂过心田，舒适畅快。老爷爷坐在椅子上，喝着水，乐呵呵地望着我，慈祥而又温暖。

我继续放着，放飞自己的理想，放飞自己的期望，放走内心的忧愁，落得一身潇洒自在。

蓦然回首，拿起线轴，向着老爷爷粲然一笑。

这个线轴成了我们之间友谊的桥梁，是它——去除了我的烦躁；是它——老爷爷给予的分享，让我的生活不再枯燥无味，甚至有了阳光与温暖。

21世纪的我们，过着美好的生活，科技发达，科学家发明了许多便利于人类的工具，共享单车、共享书店……但是，你们知道吗？“共享”是什么？

在小学二年级时，语文课上，语文老师让我们给“分”组词。顿时，教室里小手如林，有的组“分糖果”，有的组“一分钱”……老师也抽到我了，我说“分享”！老师微微一笑，问我：“分享是什么？”“嗯……分享是……是把享用的两个人分开来！”“请坐，还有谁知道吗？”刹时间，全班鸦雀无声。老师再一次地微微一笑，便让我们继续组词。

现在是“共享时代”，共享单车也成了现在十分流行的车了，既不用担心会堵车，来去也方便，也成为人们都“爱骑”。但是有的人却十分得贪心，竟然会将共享单车用锁锁起来，成为了“私人单车”！这个行为是十分恶劣的，这是共享单车，它是属于所有人的，怎么能因为自己的贪心而违背了“共享”这个词语的意思呢？共享单车，它做到了懂得分享，但你呢？属于“共享时代”的我们，是不是也应该懂得分享、共享呢？以前，我不断地揣测语文老师那个微笑，是认为我们天真吗？还是……现在，我明白了老师是想让我们自己去通过自己的行动懂得“分享”！

“共享时代”的生活，不仅是会使我们的生活更便捷，还得通过我们自己创造出懂得分享的中华美德！

共享是美丽，共享是便捷的，共享是美德的象征！所以，让我们在这个共享的时代––懂得分享！

在生活中，我们每个人都在与他人分享，我们共同阳光，分享空气，分享这片土地。这些都是最基本的分享，而我们要懂得不仅是这些分享，更重要的是分享自己拥有的东西。我们需要懂的分享。

我们每个人从呱呱坠地时都不会懂得什么是分享，我们是什么时候开始学分享的?其实很简单，我们小时候都会沉迷于各式各样的玩具中，所有的小孩子都会认为别人的玩具时最好玩的，有时候我们会彼此交换玩具，这就是一种分享，从那时起妈妈培养我们学会分享。

分享是怎样产生的?我们在学习生活中不免会遇到我们所需要却又缺失的东西，又因资金或某些因素无法得到时，他人可能就会把自己的东西给我用这样就产生了分享。

懂的分享就是把自己的有价值、有意义的物品，让他人也感受到他的价值与意义。分享不仅是物质上的分享，还有精神上的分享。正如“你有一种思想，我有一种思想，我们彼此交换，就会有两种思想”一样当我们在学习上中突然领悟到精神感情时，不妨将这种精神分享给他人。获得共同进步。

分享不是单纯的给予，更不是一未毫不保留的分享。每个人都是有私心的，你不会分享出自己拥有的一切，那也是不现实的。我们要正确认识到，分享是一种积极乐观的生活态度，是人修养和智慧的表现。

让我们学会分享，懂的分享，在生活中、学习中懂的分享。

最近听说了“爱情天梯”一事，心中很是感动。想到一对老夫老妻，幸福的倚在六千多级的手筑台阶之上，心中便闪过一阵温暖，不禁向往着那世人所传参之不透的爱情了，脑中也随之浮现出陪着自己所爱的人，在世外桃源之地，拂晓看白云出岫，暮至观青山隐阳的美丽图景。

我以为的爱情，不是年少青葱的轻举妄动，而是根基稳健的命运之指，抑或是暮年相依的恬淡温情。少年轻狂的好感与欣赏不是良缘，而是荒诞，正如初春的桃花，强摘之，不是一无所获，就是只攥得一个干瘪苦涩的青桃。不如驻足观望，静候花盛花谢。再后些的婚姻，也是一场胜少输多的赌博，如果芝兰相配，则皆大欢喜，携手奔腾；若少了当初的吸引，心思各异，南辕北辙，即使打强心剂，补救心丸，也只能回望往昔之爱，徒留无奈和怅恨。

我很向往有些爱情故事的主角。他们爱对方，当然也有矛盾，有不满，但他们却将其巧妙地转化为轻松的调侃和温和的措施，多年的默契已早让他们忘弃了虚伪的包瞒。失落时有大手以安慰，有柔情以抚慰；迷惑时有细腻以解疑，有宽肩以依靠；得意时有暖言以规劝，有掌声以庆贺——浮生有此侣，平淡一生，不以为憾。

父亲对我的向往不予肯定，他劝我别只固执地痴痴向往：他有一个朋友，自幼独立，靠汉子似的血性和铁血难熔的金刚之心闯出了一个富裕的家境。他没有别的嗜好，唯独想搜罗到天下美食中能让他真正感动的，可他饱经商海早已麻痹了味蕾，何以感动？但一次与父同餐时尝到了一碗普通的油淋红烧肉，却忽然掩面痛哭，眼眶全红，泪水决堤般的漫上饱经沧桑的脸上。他说他年少回家时父母总会端上这样一碗肉，没想到这潜移默化成了他在异乡坚持的动力，也成了他心中的钥匙，轻轻叩开，他就情不能已。他向往，寻找了大半辈子的，结果却如此简单，想要的美好其实一直在自己的生活中，只是自己从未注意。

母亲更是劝我别对所向往的抱以太大期望。她说她一直想有一栋复式楼，爬上爬下的一定很有趣。但当真正买了一栋时，才发现打扫是那么麻烦的一件事，而且台阶很陡，每天爬上爬下还得多加小心，现在看真想不通复式楼有什么好的。所以向往不必过于热切，往往你所向往的还有许多负面的牵绊。

这让我想起了英语谚语“becarefulwhatyouwishfor”，它本意是“小心许愿”，且让我将其从字面曲解成“对你所向往的保持警惕”，这倒和母亲的观念不谋而合了。

可我又听到了别的声音，书上说对向往不必失落，但常向往未来者，只有虚无缥缈。难以触及未来，所以应把握现在。向往自可继续，待寻寻觅觅越走越高时，一抬首一回眸，向往就已成拥有。

众说纷纭。我在迷惑时，也明白了一些道理，无论怎样，要好好生活。

随着越长越大，我心田的一角，仍痴痴地向往着，这向往既像是动力，又像是警示，激励我饱含热情地向前。人生多一些美好的向往，在纷乱的红尘中并不为过罢。

没有人不想拥有一个美丽的人生，那么，当你拥有了美好的事物，要记得学会同别人去分享。

萧伯纳说过：“你有一个苹果，我有一个苹果，我们交换一下，一人还是一个苹果；你有一个思想，我有一个思想，我们交换一下，一人就有两个思想。”博他人所长，取自己所短。你不向别人分享别人却会想你向你分享，这会反衬出你的吝啬！把自己的优点分享出去，让他人把你作为榜样，何尝不好？如果你太过吝啬，别人会说你自私，你也不会拥有多少朋友，但是如果你把自己好的和他人分享，别人会主动和你交朋友，他们即把你当益友，亦会当良师

快乐需要共同分享，痛苦也需要共同承担，我曾有这样的体会，当我取得好成绩，听到父母的称赞时，我的心里像吃了蜜糖一样甜；当我心里很伤心，很难过的时候，向密友吐吐苦水，她开导开导我，我的心里便开朗了许多，分享不是等量的，你收获的往往比付出多得多，正如我国伟大的作家托尔斯泰说：“神奇的爱使数学法则失去平衡，两个人分担痛苦，只有半伤痛苦；两个人分享幸福，有两份幸福。”分享是有失有得的，不要去埋没分享的真谛。

鸟儿在同一片蓝天中飞翔，他们分享着蓝天；草木在同一片土地上生长，他们分享着土地，比尔盖茨说：“每天清晨当我醒来，我便思索着如何与他人分享我的快乐，因为那会使我更快乐！”我们要主动向他人去分享我们的快乐，做一个受分享的大方之人。

一本好书，要和朋友一起分享；一首好诗，要和朋友一起分享；分享一切美好的事物，分享一切快乐的事物，分享一切幸福的事物，多一次分享，会多一份美好，多一份快乐，多一份幸福。

美好的人生要学会分享，你拥有一个美好的人生，可是今天你分享了吗？让我们一起去分享，一起去缔造美好的人生！

五（3）班的李晓涛在班内是出了名的自私，他什么东西都不愿意和别人分享，真让人感到生气！同学们送了他一个外号“自私鬼晓涛”。

昨天，李晓涛上学忘了带笔，他向同桌王明明借笔，王明明二话没说，就把笔递给了他。可是今天下午上数学课，王明明的三角尺怎么也找不到了，王明明说用一下李小涛的三角尺，李晓涛却死活不借给他，还是后桌的张新强主动借给了王明明。

课间，快嘴的张新强指责李晓涛：“你太自私了，如果人人都像你这样，那世界会怎样？”说的李晓涛脸有些红……

晚上，李晓涛睡着了，他做了一个梦，他梦见自己来到了另外一个王国，这里的人都像他一样自私，所有人谁也不跟谁分享什么，谁也不帮助谁一点。李晓涛本来还很高兴，因为这里没有人叫他“自私鬼晓涛”。他蹦呀跳呀玩得好带劲，突然呼啦一声他掉进一个大陷阱里，里面又黑又冷，他怎么使劲也爬不上来。他大声地喊叫：“救命啊！救命啊！谁来救我呀？”李晓涛的求救声，引来了许多的人，在陷阱边围了一大圈。可是人们不是来救他的，而是来看他的笑话的，李晓涛央求人们救他，然而竟没有一个人肯救他，李晓涛十分难过地大哭起来……

李晓涛哭醒了，他还在为梦中的事害怕，他想起了自己以前的所作所为，非常后悔。他对自己说：“我以前太自私了，不懂得关爱，伤害了别人，我要改变自己，学会和别人分享。”

李晓涛完全像变了人似的，同学有困难他学着主动帮助，中午吃饭他带了他妈妈给他做的茶鸡蛋和好菜，他会分给没有菜的同学一部分，他还把新买的故事书全都拿出来给同学们看……看着同学们的笑容，李晓涛心里真高兴。同学们都说晓涛变了，变得不自私，有爱心了。李晓涛不好意思地红着脸说“我以前太自私了，不愿意跟大家分享，现在我知道了分享是快乐的，这样你快乐，我快乐，他快乐，我们大家都快乐！我一定会彻底改掉自私的毛病，你们相信我吗？”

张强大声地说：“你经常帮助别人，已经学会了分享。我们都喜欢你，还要向你学习呢！”班长王明明拉着小涛的手说：“晓涛你说的一句话，我觉得很好，‘分享是快乐的！’”同学们不约而同地喊起来：“分享是快乐的！”……

“我虽然不知道你现在是干什么职业，无论富贵也好，贫穷也罢，都不要忘记你最初的梦想，望你拿起手中的笔，完成儿时的梦想。”这是令人感动的一句话。是啊，我们谁都无法预言未来。未来，对于我，对于每一个人，都是既有些期待，又有些莫名的恐惧的。我们谁都不会知道多年后会发生什么，但我们现在能做的事有许多：寻找梦想，努力拼搏，永不言弃，永不言败！

我们所不能预言，无法控制的事有许多。我们可以做的就是抓住现在，为所希望的结果而奋斗。

这便是我所感悟的，无论多年后结局怎样，我所希望的，就是我能够不为现在的行为而悔恨，回忆起来都是美美的，甜甜的，就够了。

暑假假期里，我阅读了《儿童故事》这本故事书，其中《神笔马良》这个故事给我留下了特别深刻的印象。

马良是一个肯吃苦的孩子。没有画笔，树枝就是他的笔；没有纸，地面就是最好的纸。面对困难，他努力学画，从来没想到放弃，所以马良最后得到了神笔，学到了真本领。

马良是一个善良又是非分明的小孩。他得到神笔后，热心地帮助穷苦农民，给他们画耕牛、水车……，让他们的生活越来越好。马良对有钱人，态度就不一样了。一个大官很贪财，一听说马良有一支神笔，就立即要他画金银财宝，马良不画，就把他关起来，他逃了，又把他抓过来，还要他画金山，画摇钱树……，最后什么也没有捞到。

在学习中每当遇到困难想放弃的时候，就会想到马良。马良家里虽然很穷，但是他从来没有放弃过学画画。正因为他的努力和不放弃，所以才能得来帮助大家的神笔。马良生活在一个贫穷的家庭，还能坚持做自己的想做的事。那我们生活在现在，难道还不能坚持自己的理想、不能克服一点小小的困难吗？马良告诉我们：只有不断努力、刻苦学习，才能解决困难，取得成功！马良告诉我们：只有善良、是非分明，才能帮助需要帮助的人！

《神笔马良》真是篇好文章，它让我们学到了很多东西！

分享，什么是分享？我认为分享就是在别人需要帮助时，伸出援手，它就像是冬日里的阳光，给人带来温暖和力量。

那是一个星期一的早晨，由于我在班级里担任文娱委员一职，每天早上都要带大家一起读《知识大全》。在这个岗位上，我一直兢兢业业，但“人非圣贤，孰能无过”。那天，我居然把《知识大全》落在了家里。时间滴答滴答地流逝，离早读时间也越来越近了，我坐立难安，眼睛紧紧地盯着墙上的钟，我恨不得让时间停止。这时，同桌发现了我的异样，问我：“你怎么了？”我忙转过头，语无伦次地说：“没……没什么……”她疑惑地看了我一眼，说：“别忘记今早的领读！”听到她这句话，我更是心急如焚，犹如一只热锅上的蚂蚁。我的嘴巴紧抿着，几乎把头都埋进了课桌里，想要从课桌里捞出一本《知识大全》。同桌见我这样子，又不放心，问道：“你到底怎么了？”我看瞒不下去了，只能无奈地告诉她：“我的《知识大全》忘带了。”

这时早读时间到了，老师已经走进了教室，我如坐针毡，多希望老师有事情占用早读时间，但天不遂人意，老师的声音响起：“王星宇呢？怎么还不上来？早读时间已经到了。”我抬起沉重的脑袋，不知道自己该怎么上台去。这时，同桌开口了：“给，赶紧去吧！”只见她把自己手中的《知识大全》迅速地递到了我手中，并用鼓励的口气说到：“加油，别紧张！你用我的书也是一样的！”我迟疑了一下，不知该不该接，因为如果我拿走了书，她就没有书可用，被老师发现还会挨批评。正在我犹豫不决的时候，她似乎看出了我的顾虑，义无反顾地将书本塞到我的手里：“赶紧去吧！我可以和别人一起看的。”说完，一把将我推出了座位。我还想推辞，可是看到她那灿烂的微笑，就默默地领了她这份情，将《知识大全》紧紧地握在了自己的手中。

“请大家翻到第131页，我们现在开始朗读……”我又恢复了往日领读的自信。教室里响起了响亮的朗读声，我偷偷抬起头，发现同桌正吃力地微抬着头，偷瞄着前桌的《知识大全》。此刻，我的心被深深地触动了。平时轻巧的《知识大全》，现在似乎变得千斤重。

我的同桌在我急需书的时候先想到了我，并与我分享自己的书籍。她帮助了我，让我的内心感受到一丝丝温暖，也让我们的关系变得更加亲近，这样的分享真美好！

“叽叽，叽叽！”一阵悲哀的鸟叫声从路边传来。我赶忙睁大眼睛寻视着四周，发现路边草丛中有一只受枪伤的小鸟正呻吟着。我蹲下身子抚摸着它。于是，我把它带回了家。

在我的精心护理下，它伤口很快愈合了。于是小鸟成了我们家中的一员。或许是出于感激吧，小鸟并不认生，总是转着漆黑的小眼珠打量着这个陌生的地方。它那活泼的身影和悦耳的歌声给我这个整天被埋在功课堆里的中学生带来了莫大的乐趣和美妙的遐想。

小鸟在我心目中无疑成了快乐天使，它赋予我生活童话般迷人的色彩。

谁知好景不长，小鸟渐渐地变了。对食物似乎感到了厌倦，对我的逗弄也不理不睬，整天懒洋洋的，偶尔叫几声显得是那么凄楚。她时而静静地记着蓝天，小小的黑眼珠里流露出无限的眷恋和渴望和神色；时而又发怒似地竖起羽毛用翅膀撞击着笼。小伙伴劝我：“小鸟不是家雀，这样下去它会死的。”我伤心，失望，这里难道还不是它的天堂乐园吗？

几天过去了。望着小鸟痛苦的样子，我的心软了，我的心告诉我，不应该把自己的欢乐建筑在它的痛苦上。打开笼子，小鸟望了我一眼，就在这一瞬间，鸟儿箭一般地冲了出去，毅然钻入了云端，渐渐消失在蓝天里。

我深情地凝望着。是的，那里才是它的乐园，它日夜眷恋的地方。

简评：作者以自己的经历向我们展示了一个主题，爱护鸟类，保护家园应从自己做起。

在这个世界上，谁没有感受过父母的爱、谁没有体会过父母的关怀？我也拥有时刻惦记着我、关心着我的我的爸爸和妈妈。

我的我的爸爸用“严父”形容最恰当不过了。他对我的学习、生活要求很严。他给我制定作息时间表，督促我认真完成家庭作业的同时还经常让我阅读一些课外书，让我了解课本之外的科学知识。如今，每当我每次考试后面对着全班第一、第二名的好名次时，我渐渐懂得了我的爸爸做这一切都是为了我好。我的妈妈是典型的“慈母”。她对我的吃、穿十分关心，对我总是无微不至地关怀。为了让我吃好，她绞尽脑汁地做一些好吃的，给我解馋。每周周末她顾不上休息，就开始洗我换下的脏衣服，第二天早上又把干净的衣服放在我的床头。特别是在我生病的时候，妈妈又是倒水，又是递药，半夜三更还要起来看看我的被子是否盖好……。

有件事一直让我记在心头。那次我打扫完教室里的卫生准备回家，看见外面突然下起了雨，我背起书包就向外跑。刚到校门口，在人群中我看到一个熟悉的身影－－是我的爸爸，我高兴地喊他。我的爸爸看到了我，微笑着把伞移到了我的头顶上。这时，我看到豆大的雨点打在我的爸爸身上，然而，那把伞依然在我的上方停留……

其实，每个父母都是对孩子倾注了极大的关心和爱护的，父母的爱就像空气，看不见摸不着，可我却能够时时刻刻感觉到它的存在。

分享，意为“共享”。是我们共同拥有的温暖。她就像一缕阳光，透过大气，可以照射到每一寸土地，分享给我们炽热的光芒，让世界充满关爱。 Share, which means "sharing".It is the warmth we have together.She is like a ray of sunshine. Through the atmosphere, she can irradiate every inch of land, and share with our hot light, making the world full of love.

在美国一个不知名的小镇，街头忽然摆了一架大钢琴，她的情琴盖上写着“分享音乐。”起初并没有人愿意弹奏它，而让这个漂亮的钢琴慢慢变得只是钢琴，人们都不愿意分享自己的旋律，而让这个小镇变得更加冷漠。

但是有一天，一位来到美国的旅者，他自然的来到了钢琴前边，他拂琴盖的灰尘，就像擦净了人们心中的冷漠。他缓缓地坐下，弹奏起了那家喻户晓的钢琴曲，优美的旋律飘进了每一户的窗棂，沁入人们的心田，整个小镇被音乐包围着，变得富有活力。

也许，在音乐面前，人们不分男女老少，不分种族，没有贵贱，它诠释着生命的活力，生活的美景。当你的双手落在琴键上，而有人默默的走到了你的身后，不需要呼唤，只需心有灵犀的一个回头与微笑，人与人之间的默契便布满心房。你的手指在琴键上飞舞，我的心随着音符而跳动，你问我这是什么神奇的魔法，我也不知道，我只知道这是分享带来的魔力。

这时候，清晨的阳光洒满大地，晨光初露，晓风微起，音乐的分享是无形无样的，却连接了人们丰富多彩的生活，他们的生活轨迹渐渐交织在一起，一起谱写下爱的曲谱。

拨开橘子皮后，清新香甜的气味飘满房间，那一瓣一瓣的橙色的宝石，传递到每个人的手中，轻轻放入嘴里，酸酸甜甜的汁水溢满口腔，我们陶醉在这甜味中，共同享受着，也共同感受到了分享的幸福。

街头美妙的琴音也好，橘子酸甜的汁水也好，他们都共同告诉我们分享的快乐，任何东西，独自占有是没有意义的，敢于去分享，敢于去赞美，让温暖传递到世界上的每一个角落。

分享，既是关爱。

每个人都向往自由，我也不例外。每天我都在幻想着自由，我幻想着我正在一望无垠的草地上奔跑不会有人打扰我，只有动物们是我的好伙伴。无聊时，我仰身躺在草地上，看着一望无际的湛蓝天空，心情无比舒畅。但这一切都只是幻想。

每当我津津有味的看电视时，妈妈总会突然而降，直接关掉电视，批评我作业没写完，即使我作业写完了，妈妈也会吼着说“写完了作业就不能读读英语吗？”我就只好悻悻的走进了自己的房间读起了英语。

每当我放学回家以后，刚和楼下的小朋友一起去打球的时候，妈妈却厉声喝道：“卢可欣，你的阅读书还没有读完呢！赶紧去看。”我不禁打起了冷颤，我拿起书，感觉这书仿佛有千斤重，压的我喘不过气来。平时妈妈还给我制定了“约法三章”：一、看电视不能超过一个小时。二、只有星期六和星期日才可以玩电脑，而且是在写完博文的情况下，玩40分钟。三、放学必须看够三篇优秀作文才能玩耍半个小时。把我牢牢的捆在书堆里了，一点也不自由，我真像一只被困在笼中的小鸟。

啊！我真向往自由！渴望着有一天会飞出牢笼，做一个快活的小鸟。渴望着有一次能够自由自在蓝天白云下徜徉，渴望着有一日能够无忧无虑在美丽的天空中自由飞翔。

悠悠古桥，跨不过时间的飞逝；潺潺流水，冲不去历史的沉淀。那一砖一瓦，一草一木，带着沧桑和情感，我的故乡！童年时留下斑斓回忆的故乡！

儿时的游戏与美食已经渐渐被我淡忘，想去找寻，却又无奈世界太大，寻不到那一簇温暖。而“江南直街——余姚市第一实验小学第一届美食节”让我的愿望在这细雨蒙蒙的冬季，化为一丝丝喜悦，一缕缕香甜。

手里紧紧攥着体验券，随着人群，向传统游戏馆走去。雨，柔柔地下着，湿润了我的发梢，带来了些许清凉。我环顾四周，望见一个班级门前挤满了人，凑在那边不知在看什么。我快步走去，哦，原来是用皮筋儿编五角星，我记得曾在幼儿园时玩过，现在已经淡忘了。我站在门口踌躇了一会儿，最终下定决心试一下。我接过志愿者阿姨递给我的皮筋儿，金黄色的，很有弹性，又看了看步骤提示，这时，我感觉脑海深处的一小片记忆活动起来，渐渐展开，闪烁着金色的光芒。我忽而有了灵感，手笨拙地编制起来。拉过来，转过去，挑过来，钻过去，一步步过程繁杂而神奇，皮筋儿在来回的动作中竟真的变成了一个精巧的双五角星！外面是细细的五个三角形，连成了一条曲折优美的线，里面是一个清晰的五角星，五个角刚好紧紧地钩住了外面的一圈。我惊奇地看着我手中的“小艺术品”，激动的涨红了脸，我真的做到了！小小的星星带给了我大大的快乐。我带着敲了一个印章的体验券走出了教室，心情从沉静变得愉悦，继续去点亮儿时的记忆吧！

取线绑、跳房子、滚铁环、踩高跷……“六个印章齐了！”我兴奋地喊道。在美食节中，只要成功玩出六项游戏，便可换取一份美食。我迈着轻快的步伐走进“美食街”，哇，“美食街”里到处香气扑鼻，一张张桌子拼成一家家店铺，一家家店铺里做着一份份美食，同学和老师们正在这条街上悠然的逛着，看到中意的就前去换取。我挤进热闹非凡的人群中，伴着喜庆的音乐，欣赏起眼前的一份份“艺术品”。金灿灿的松花年糕，香喷喷的梁弄大糕，热腾腾的肉馅水饺，还有那甜津津的陆埠豆酥糖。我一个个看过来，仿佛看见了小时候吃这些传统美食时的情景，心里不禁暖融融的。

我沉浸在美妙的回忆中，突然，眼前闪过一道金光，一条栩栩如生的龙粘在一根竹棒子上，这龙的眼睛、胡须、龙鳞都好像真的一样，呼之欲出，令人不禁拍案叫绝。这不是小时候外公常买给我的用麦芽糖制成的糖人吗！那时的我，一看见这精巧的玩意儿就缠着外公要买，从手艺人的手中接过时是那么兴奋，手拿着这糖人细细品尝时又是那么满足，那味道让我至今都难以忘怀。我迈步走向这家店，在一条“长龙”的尾巴上站住，静静等待那一丝丝香甜。长龙缓慢地挪动着，我隐约看到一位老爷爷正在一张桌前用一个勺子在钢板上绘制着糖人，先舀一勺麦芽糖，再用勺子在板上细细地滴着，没过一会儿，一只憨态可掬的猴子就出现在我们的眼前，再粘上一根竹棒，等待片刻，用铲子轻轻铲起，递给了一位小男孩儿。又过了十几分钟，到我了。我用手在转盘上轻轻一拨，指针飞速转动起来，最终停在了飞禽中的猛兽——老鹰上，“好叻，”那位老爷爷又开始信心满满地制作起来。他的手灵活地转动着，几下就让一只老鹰飞翔在“美食街”的上空。我接过这一份艺术品，在雨的滴答声中，轻轻用嘴唇滑过这糖人，依旧是那么平滑；慢慢咬一口，依旧是那么薄脆；细细品尝，依旧是那么香甜。恍惚间，我好像又回到了小时候，在阳光下，快乐的奔跑，手里的糖人，闪烁着点点金光……

童年的足迹，儿时的味道，在我的记忆里，朦胧而清晰，美妙而甜蜜。行走在实验一小的“江南直街上”，我找寻到了那份儿时的记忆……我会时时记起这段时光，让幸福与温馨荡漾在我心里。