向往、儿时梦作文分享优秀20篇

分享，是一只活泼可爱的小精灵，把欢乐撒满人间;分享，是一台复制机，把幸福复制的到处都是;分享，又是一种润滑剂，使人与人之间更加和谐;分享，也是一种黏合剂，使人与人的心紧贴在一起…… sharing, is a lively and cute elf, sprinkle joy in the world; sharing is a replication machine, and the happiness is copied everywhere;Another kind of lubricant makes people more harmonious; sharing is also a adhesive that makes peoples hearts close together ...

记得小时候，姥姥曾给我买了一盒橡皮泥，有红的、黄的、紫的，真是五颜六色，漂亮极了!当时我高兴得一蹦三尺高，心想：同学们都有橡皮泥，今天我也终于有了!第二天，我就把橡皮泥带到学校，同学们看到了我的橡皮泥，很羡慕地说：“我们可以玩玩吗?”我点了点头，于是，她们便争先恐后地抢了起来，不一会就抢光了。看着光光的橡皮泥盒子，我伤心地哭了起来。小伙伴们吓坏了，一个个不知所措。

回到家后，我把自己独自关在屋子里，默默地流眼泪。“叮当、叮当”门铃响了，我听见姥姥去开了门，还和来访的人说了几句话，是一个小女孩的声音，到底是谁呢?不一会儿，姥姥走进了我的房间，说：“汝汝，不要哭了，你的小伙伴让我把这个给你。

”我接过一看，原来是一封自制的道歉卡，我好奇地拆开看了看，上面写着几行醒目的大字：刘正汝，对不起，我们不是有意拿走你心爱的橡皮泥的，请原谅。----王文欣、王语含等。我看后，眼泪又一次流下来了，心里在埋怨自己：怎么这么小气呢?有东西不就是要和好伙伴一起分享吗。我想起自己玩过王文欣的布娃娃、小海螺，吃过王语含的薯片……想到这里，我再也坐不住了，急忙跑出门，去找她们。

从那以后，我们几个天天一起，一直到我转学才和她们分开。但我们的友谊却一直没变，一到节假日，我们又会一起痛痛快快地疯玩。

因为分享，我得到了快乐;因为分享，我感到了幸福，让我们一起学会分享，去感受朋友之间的友情和快乐吧!

临近小升初了，我也多了一桩心事。我的心中，有一个梦想，就是能够进入自己所向往的学校。

这是一座景色宜人的校园。她依山傍水，在那里，四周都有连绵起伏的山峦；在那里，放眼便见微波粼粼的湖面。走进大门，有一片平台，围栏之后，便是美轮美奂的小湖和凉亭。湖水中有鱼儿在游动，轻搅湖水，漾起圈圈水纹。典雅的石柱凉亭立于湖畔，掩映在绿树丛中。教学楼、办公楼和宿舍虽不四四方方，却错落有致，形似村庄。每一条路都弯弯曲曲，蜿蜒而上，路上洒满绿荫，铺满绿叶。鸟儿在枝头歌唱，蜂蝶在花丛穿梭，为校园更添一分情趣。多么美哪！这花园般的学校！

这所学校不仅风景秀丽，而且学习氛围好。走进教学楼，便有阵阵读书声入耳。带着清新的风，从四面八方传来了流利自然的英语、有声有情的古文等各种声音，使人忍不住加入其中。两节课过后，学生从教室里鱼贯而出，聚集在操场上做早操、自由活动。约20分钟后，大家说说笑笑地回到了教室。在体育课上，一两个班级从小路经过，大家你追我赶，队伍却保持不变。他们飞跑着，一路的欢快，一路的汗水，一路的阳光。一天下来，当晚自习开始，同学们奋笔疾书，做得多了，便也乐此不疲。我相信这些是累并快乐着的事！多么令我神往的校园生活哪！

如果我能成为这所学校的学生，我将会很好地融入那里的一切，我有一定的语言天赋，在那里定能得到开发，一鸣惊人。这所学校的校风是“宽厚大气，严谨笃学”，校训是“求实、创新、立德、树人”。老师们风趣而又不失严肃，同学们活跃而又不失安静，我将在那里得到更好的教育，拥有更广泛的知识面。作业多了，我的效率也将有所提高。我想我一定会喜欢上这所富有朝气与活力的学校，在那里发现良师益友，快乐成长。

在宁波，正是有这么一所学校。我向往那样的学校，向往那样的学习生活！

“我虽然不知道你现在是干什么职业，无论富贵也好，贫穷也罢，都不要忘记你最初的梦想，望你拿起手中的笔，完成儿时的梦想。”这是令人感动的一句话。是啊，我们谁都无法预言未来。未来，对于我，对于每一个人，都是既有些期待，又有些莫名的恐惧的。我们谁都不会知道多年后会发生什么，但我们现在能做的事有许多：寻找梦想，努力拼搏，永不言弃，永不言败！

我们所不能预言，无法控制的事有许多。我们可以做的就是抓住现在，为所希望的结果而奋斗。

这便是我所感悟的，无论多年后结局怎样，我所希望的，就是我能够不为现在的行为而悔恨，回忆起来都是美美的，甜甜的，就够了。

快过年了，我想回家乡过年。生活在大城市里，虽然有高高挂的大红灯笼，有火树银花的彩灯，但我感觉不到老家那种浓浓的年味。

说起老家的过年，其实是从杀年猪开始的。每家每户杀年猪的时候，小朋友们是最高兴的。因为要过年了，天天可以吃到好多好香的肉肉啦。

过正月的那天上午，全家老少都要去祖坟前祭拜老祖宗。鞭炮要放的噼噼啪啪响，好像一定要惊醒地下的老祖宗一样。我们祈求老祖宗保佑。听爷爷说，老祖宗地下很灵的，一定会保佑我们在新的一年健健康康、快快乐乐。

老家的正月夜一般来的早，大家都想抢第一个过年。还每到六点钟，就有人放鞭炮要吃年夜饭了。鞭炮轰隆隆的炸响，你家我家像竞赛一样响个不停，胆子大的男孩子都会抢着去拣没炸响的炮仗，而胆子小的宝宝们就会被吓得哭起来。

贴完春联，就要吃年夜饭了。各种丰盛的鸡鸭鱼肉全摆上桌，一家老少围坐在一起，脚下的火盆烤的每一个人手红红的，脸也慢慢变得红彤彤的。大人们笑容满面的边吃边说，谈天说地，声音越来越宏亮。小孩子们吃的满嘴、满手都是油水，少不了会被大人骂。

吃饱后，孩子们在院子里疯狂的玩闹，也焦急的等着大人发压岁钱。只要中央电视台春节晚会结束，爷爷、奶奶、爸爸、妈妈就会给我发一个红包。数一数，哈哈，我拿到的是888元。真的是发发发啊！

老家的长辈真多。如果在老家，从初一到十五，我都要随爸爸妈妈到处去拜年，我能收到很多很多红包，见到很多很多哥哥姐姐、弟弟妹妹，还能吃到很多很多好吃的东西。

呵呵，在老家过年，真的很开心很快乐。今年过年，我想跟爸爸妈妈说，我们回家乡过年吧！

那个灰色的九月，我迎来难得的一点金光——她叫雨尘，渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。那个九月，没有柳絮飘飞，只有她惊艳了时光，温柔了课堂。

她的头发总像柳树般垂着，声音也如烟柳般轻柔，却是字字珠玑。一字一句地给我们念着她最爱的古诗词。一日一首，逐渐成了别样的课堂——“爱上古诗词”。

我对李白的爱，本源自一个电子产品，里面的他，白衣飘飘，一把长剑，刻着“青莲剑仙”，方寸挥舞间啸着“将进酒，杯莫停。”她总不能理解我的爱，却放心地把所有课上的李白交给我，看着我对着那张胡子长，头发少的大脸一声不吭，她还能乐得出声笑。

后来，年少的李白仗剑去国，独自一个灵魂去往未知的远方，他望着行舟下滚滚而来的故乡之水，像是欢送，又像是挽留。而我望着他，望进那一行黑漆漆的“仍怜故乡水，万里送行舟。”几近欲哭。她却望着我，轻轻浅浅地用红笔打一个圈，圈在“仍”字上，笔落星河——“仍，就爱你。”无言海涌。

往后余生，他威名远扬，被人称作“诗仙”，连“诗圣”也渴望与他相称，频频送信，我却没有找到过他的回信。兴许只有这样的傲气，才当得起盛唐风华，绣口一吐，就半个盛唐，三分绣作剑气，七分化作豪肠，九州一色，到底还是李白的霜。

可是我永远相信，无论他多么受人崇拜，心里依然是那个小小少年，会看着故乡流水思绪万千。

可是我也永远相信，无论他这一生有过多少失败彷徨，他也永远爱着自己，会永远背上剑，仗剑走天涯，高喊一声“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海！”

我心中永远留有李白，以及那位名唤雨尘的语文老师。在一个烟柳纷飞的初春，我看着她微笑的脸庞，她的嗓音依然温软，我忽然写下：

我想成为一名语文老师！

我想走出半生，归来仍是少年；也想教书育人，让所有人对古典有自己的色彩；更想潇洒快意，却又侠骨柔情。李白作我的侠骨，雨尘作我的柔情。

也许最终我仍是一个平凡人士，但那又怎样，中国民族自古便有“则其善者而从之”的敦敦教导，更有流传千古的文化底蕴：

高山仰止，景行行止。

虽不能至，然心向往之。

王小波曾说过：“人生不止眼前的苟且，还有诗和远方”。我向往的生活，有诗，且有远方。

诗意

我向往的生活，萦绕在诗意当中。

掬一捧月色，揽一本好书，时间静静流淌，蓦地走过千古时光。我向往着这样充满郁郁书香气息的生活，用心发现美好，用书陶冶情操。我是多么向往，在放下繁杂琐事后，我能静心体会书中诗意。

“采菊东篱下，悠然见南山。”我并非是向往隐居避世，我向往的是，在喧嚣的生活中，我内心能拥有一片陶渊明般的“南山”。用积极的心态迎接风雨，以淡泊的心境来享受诗意生活。经过紧张的学习后，在操场上走走；心里有波澜，写成一首小诗；假期闲暇之余，游历祖国大好河山，岂不美哉？诗意的生活，是心灵荒漠的一片绿洲，令我神往。

我向往诗意的生活，我追求诗意的生活。有一种诗意，需要我去眺望远方的烟雨朦胧。

远方

我向往的生活，有着明日可达的远方。

踏过万千风尘，昂首眺望远方。我向往的生活，待我亲自用脚步丈量。我心底曾生出太多太多美丽的梦想，我在探索，在追寻，成为大学教师的梦想在我的脑海日渐清晰。我也立下决心，为之奋斗努力。在我看来，远方是不曾断送的信念，是对未来无穷的期望。我希望，在我从今往后的生活中，从不放弃对自己的期望。今日的磨难背后，我还有明天，还有阳光，还有清风，还有从不缺席的温暖，还有值得追寻的远方。远方的生活始终值得我向往。

我向往有远方的生活，有来日可期的幸福，有繁华的一切。当然，诗意也蕴藏其中；我向往的生活，有诗和远方，似一曲悠扬的笙歌，萦绕在心头。

我知道，我向往的诗和远方，待我去争取。我也坚信，我向往的生活，离我并不遥远。诗和远方，来日方长。

人，一直不是单独的。分享，使人与人之间悄悄地形成温暖美妙的感觉。大方的与人分享，你会感受到其中的快乐。

假期里我一直闷在家里，除了每日几个补习班，都没怎么出去过。外面也都是和平常一样，没什么新奇出去干吗呢？心里想着，边越发想着宅在家里天经地义。极自然的拿起手机想去玩游戏了。“嘟嘟”手机的提示音响了，原来是QQ上有好友发来信息，点开一看，是小学同学邀请我去外头玩，同意，我当然同意啦。

过去了，到了约好见面的地点，他已经在啦，我快步走过去，轻轻拍了拍他的肩膀说：“久等啦！”他回头看了看我，露出白白的牙齿说：“我也刚到一会，今天找你聊一聊，老在家里怪闷的。”几句话后，我们开始说起自己最近发生的事情，说到高兴的事儿，我们都开心地笑了，当说到自己烦心的事儿，我们也歪着脑袋想着办法帮忙解决。长辈常说的“欢乐加倍，烦恼减半”就是这样了吧！

边走边聊，徐徐清风总是吹得人们精神好，风吹走了心里的沉闷，带走了呆在家里的无聊感觉，让人心情舒畅起来，这时候和人聊天的感觉可好了！分享着各自的故事。把内心的小烦恼解决了，暑假里的假期作业写好了。与人分享的温暖从心里散发出来，这是分享烦恼消失后的喜悦，有人愿意一起分享的喜悦。

一朵花，终日独守自己的美丽，拒绝任何蜜蜂蝴蝶来往，不去和他们分享自己的花粉。结果呢？别的花结出果实。他呢？和自己的花瓣一起落败衰残。若当时他和蝴蝶蜜蜂分享自己的花粉，让蜜蜂进来分享携带花粉，会有这样的结果吗？

分享让别人温暖，同时也让自己获得温暖！

我有时，会幻想，然后写下来;有时，会想句子，然后写下来。我是在与纸分享。 I sometimes fantasize, and then write it down; sometimes, think of the sentence, and then write it down.Im sharing with paper.

我曾经写过这样一句话：“令我欢喜的，是抬眼映入你的容颜;令我惊惧的，是伸手摸不到你的温度。”当时也觉得这样写很无厘头，直到方才，我才明白，这是有“原型”的。

“二姨?”尚且年幼的我，闭着眼摸，却没有摸到二姨。原本还在睡梦中的我，猛地惊醒，撇撇嘴就开始哭。

“来啦来啦!”大概是因为听到了我的哭声，妈妈走了进来。“妈，妈妈，二，二姨，二姨她不见了!”我抽泣着说。“呵，傻妮子，二姨怎么会不见呢?她去收拾东西了。”妈妈轻笑着解释道。

没曾想我却瞪大了眼：“收拾东西?!怎么啦?二姨是不是要回去了?”妈妈愣了一下，轻叹了一口气，紧接着又坐在床上搂着我说：“一会儿就走，明天你二姨还得上班呢。乖乖的啊!”我却不想听妈妈继续说下去，用力挣脱妈妈的怀抱，顾不上穿鞋就跑了出去。

“二姨!”我见着二姨，扑上去就搂着她的腰哭。“二姨，我，我不想让你走。”我嚎啕大哭，眼珠子自来水似的往下流。我知道，二姨是最受不了我哭的。

果不其然，二姨微红了眼眶，蹲下来，双手搂住了我。我也停下了哭声，仰起脸与她对视。“二姨也不想走啊，可是二姨不走怎么上班啊。等二姨回来，给你买书好不好啊?”二姨的声音，已带上几分哽咽。“不!”我撕心裂肺地吼了一声。不管怎么说，我是真的不希望二姨回济源去。“二姨，我不想让你走。你留下来陪我好不好?”我小声地对二姨说，生怕大声一点儿就会带上哭腔。“乖啊，二姨，二姨”说到这里，二姨已是泣不成声，眼神中流露出的不仅仅是眼泪，还有不舍。

“好啦!又不是见不到了，妮子，你给我打住啊，不准胡闹!”妈妈制止了我的无理取闹。“可是，可是”我还在小声地辩解。

“明明，你先走吧，再不走就赶不上车了。”妈妈给二姨递了个眼神。二姨似是承诺般地捏了捏我的肩头：“丫头，二姨一放假就回来看你，好不好?”我看着二姨红红的眼眶，晶莹的泪痕，紧锁的眉头和期盼的眼神，重重地点了下头。

然后，二姨就到济源了;然后，我就闹得累睡着了;然后，我的故事就分享完了。

其实，现在再写出来，已不再是“心痛到无法呼吸”，而是一种淡淡的无奈和铺天盖地的留恋。

我已长大，二姨也已有了自己的家庭，可我们两个，还是无法直面分别。分享给你听，让我想到我们两个，是不是也在分享对彼此的喜欢和依赖呢?

是的，分享使我习惯于“令我欢喜的，是抬眼映入你的容颜;令我惊惧的，是伸手摸起来到你的温度。”

你有一份快乐，如果与別人分享，就拥有了几份快乐；他有一份忧愁，如果与他分担，就少了几许烦恼。

好的咖啡要和朋友一起品尝，成功的喜悦要和朋友分享。在生活中，你有尝试过与人分享劳动的快乐，收获的喜悦，幸福的甜蜜吗？

一位父亲问他的三个儿子；“这里有一袋苹果，快要烂掉了，怎么办？”大儿子抢先说：“从快要坏的开始吃。”“那么等你吃完坏掉的，其他的不也坏了吗？”二儿子接着说：“捡好的先吃。”“那快要坏的怎么办？”小儿子最后说；“我会与邻居分吃这袋苹果，这样不仅不会坏，邻居也尝到了苹果的美味。”父亲对小儿子的回答非常满意。这个小儿子就是后来的联合国秘书长潘基文，而分享就是他成功的秘诀。试想，苹果如果不被邻里分享，也就失去价值，腐烂在墙角，可被分享，看着邻里的笑睑，听着邻里的夸赞，收获的是满满的幸福。可见，生活中学会与人分享，是快乐他人，愉悦自己，我们何乐而不为呢？赠人玫瑰，手留余香，与人分享，快乐相伴。

有福同享，我们也要有难同担。分担一份责任，几许忧伤，这是我们为人之本。刚捧读过《我和爸爸比梦想》，十二岁的小作家王译贤就有一颗想为可亲可敬的爸爸分担忧愁的心。十二岁正是我们扑向父母怀中撒娇，不识愁滋味的年纪，可在小小年纪的王译贤身上却发生了轰动湖南、上海、安徽等省的“三千里泣血寻女”的故事。她离家出走了，是问题女孩？通过读她的故事，我了解到她其实是祖辈眼里的乖乖女，父母的心头肉。懂事乖巧的她在偶然发现最敬爱的父亲因交友不慎，为别人担下几十万巨债，经常通宵达旦写稿赚钱还帐时，她除了心痛的泪泗流，也暗作计划帮父亲还债。于是她偷偷攒下零用钱，在2014年元月的一天不辞而别，关了手机，登上东去的列车，想打工赚钱替父还债。虽说她的做法很莽撞，给亲朋好友带来不小的震动，但她的初衷是好的，想帮爸爸分担债务，分担忧愁。有这颗心就足矣。在风雨来临之时，有人在身边一起分担，不也是很温暖吗？

我们每个人只是滚滚红尘中的一粒微尘，相互扶持才能使我们飞扬的姿态最美。我们要懂得分享，分享别人的快乐，成功，收获，在替别人喝彩的同时愉快自己身心，陶冶高尚情操；我们更要学会分担，哪怕分担一分责任，分担一点愁绪，只要有一颗善良的心，心中就有艳阳的天。

要分享，应分担，这样我们的生活才会更加丰富，人生才会更加精彩。分享快乐给朋友，你就拥有两份快乐，分担朋友的忧伤，他人亦少一半忧伤。

如果人生是一汪浩瀚的大海，那么分享则是一条条小溪，使人生更加动人;如果人生是一首和谐的歌，那么分享则是不可或缺的音符，使人生更加优美;如果说人生是一杯热腾腾的咖啡，那么分享则是一块块冰糖，使人生香气四溢。分享就是有福同享，有难同当，有利共赢。 If life is a vast sea, then sharing is a stream, making life more moving; if life is a harmonious song, then sharingIt is an indispensable note that makes life more beautiful; if life is a cup of hot coffee, then sharing is a piece of rock sugar, which makes the aroma of life overflow.Sharing is blessing and sharing.

分享就是共赢，那是商人把花种赠与邻居的慷慨大方。商人购进了一批名贵花种，谁料到三年间那花却越开越败，花瓣有了杂色，花蕊也不再那般芬芳。商人焦急地询问植物学家，专家说是花染上了邻居家的花粉。商人慷慨地把花种赠给邻居，小镇成了花的海洋，大家都发了财。不求回报的馈赠，更多的是无偿的分享，还有什么比邻里间的帮助分享来得更美好?

分享就是共赢，那是爱因斯坦与玻尔间的珍贵友谊。当爱因斯坦提出相对论并准备发表之际，玻尔的来信也提出了这一观点。于是爱因斯坦放弃了发表，与玻尔共同讨论研究，最终两人都获得了诺贝尔奖。素未平生的两位科学家，仅由一封书信建立起的友谊，互相帮助，无私提出自己的发现，还有什么比思想的分享来得更真诚?

分享就是共赢。特蕾莎修女讲过一个故事：她给一个几天没有东西吃的家庭送去一些米，那家庭的母亲把米分成两份，其中一份送给邻居。“他们也没有东西吃。”分享就是在自己困难时也能帮助别人，是生命的一种相濡以沫，互惠互利，是生命最亮丽的底色。

分享就是共赢。一位学生天资不高，因此一道题问了老师许多遍也没有弄懂，便不敢再问。老师却说：“用一盏点燃的蜡烛，去点燃其它的蜡烛，第一只蜡烛不但没有损失，反而收获了更多的光亮。”分享就是送人玫瑰，手有余香的心境，是愉悦别人，快乐自己的心态。

我们要以分享态度去看待这个世界，也许会损失一些物质财富，但得到的却是金钱买不来的快乐与真诚。这种收获不正是我们想要的吗?

在奶奶和我小心的脚步边，麦子绿了尖。

漫步于扎根着春色的田野里，卷起一阵阵绿色的波澜，奶奶弯下身去用粗糙的手掌轻抚着青涩的麦子，一如往日为我梳头那般温柔。

“你看那，虽然还没有熟呢，但穗子已经有些饱满了，今年一定会丰收的！”奶奶带着满脸的喜悦，眼角的皱纹快扯到了嘴角，眼星充盈着希望。

真向往那麦穗，虽然还幼嫩无比，却伺着这时机不断汲取养分努力生长，不知疲倦地往高处探，深沉自己颜色的同时，还给那些守望者们带来美好的憧憬。

在奶奶温柔的眼神沐浴下，麦子黄了梢。

风中和着麦香，麦浪是金色的，锋锐的麦芒闪耀着阳光。

跟着奶奶到地里去拾穗。麦子的腰弯得同奶奶的背一样，显得格外谦卑。一串一串的，像是沧海遗珠般精致，穗子饱满得像是一位江洋大盗的秘囊，忍不住想让人揭开看看里面到底是怎样的奇珍异宝。

好奇地用手搓开麦敷，却不料被针尖似的麦草扎伤了手，奶奶急忙赶过来，握住我不经风霜的双手，用毛巾仔细地拭净手上的血迹。

“别看那麦穗卑躬屈膝的，实际上周围还有一圈儿小刺儿来保护它，这叫适露锋芒”，奶奶同老师般语重心长地嘱咐着。

我望着被我挤出来的麦穗，白嫩嫩圆鼓鼓的似珍珠般剔透。

真向往那麦穗啊。长大后肚中虽全是真材实料却仍能谦逊低头，仿佛像在给辛勤的劳动者致谢；低头的同时却又不软弱，用小小的麦芒彰显自己的傲骨。

在奶奶灵巧的双手中，麦子烙成了饼。

奶奶把麦子磨成面粉，卷起袖子，掺上水，挥舞起胳膊和面，噼里啪啦拍成饼状，利索地生起柴火，娴熟地将面饼贴在土炕的内壁。

“不会吃到土吗？”我好奇地问奶奶为何用土炕。

“麦穗是土里来的，自是要回到土里去，不能忘根忘本。”

奶奶一边回答，一边用袖子抹去鬓边的汗珠，或许，这就是奶奶作为农民的初心和独属的朴实吧。

饼熟了，一口下肚，多的是温暖的饱足，不变的是麦子原有的清香和沉淀。

麦穗般的人生确实值得向往，穷其一生都在爱中成长，穷其一生也用爱去报答，不因自满而辜负，不因低头而自卑。

如此人生，吾往矣！

“池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天……”这首《童年》大家一定听过，光阴似箭，日月如梭，童年已离我远去，可那些趣事回忆起来，还别有一番风味呢！

在我老家，最有风味、最受欢迎就属那小山丘了。在夏天，这小山丘给我家那小村庄遮阳避暑，给孩子们当玩伴。我小时候最爱那里了，那里全是泥巴，我们经常弄得一身泥巴，尽管回去被说一顿，我们也乐此不疲。

那次，我依旧和伙伴去玩泥巴，那泥巴软软的，摸上去可舒服了，我想：既然摸着舒服，那坐上去更舒服，我就从上小山丘的那斜坡滑下去，“呜呼——”，风从耳边吹过，凉快极了，刺激极了！“啊呜！”由于速度太快，一个跟头栽进了田里，来了个“栽大葱”，这下糟糕了，不论怎么挣扎都无济于事，身体把人家稻子压倒了一片。耳畔顿时响起了伙伴们哈哈的大笑声，我更急了，叫道：“别笑了，别笑了！快来救我！”伙伴们拿来铁锹开始挖地，她们人小，力气也小，铁锹都拿不稳，只听见铁锹一次次从我耳边呼啸而过，稻田里顿时一片鬼哭狼嚎……她们花了九牛二虎之力，才把我拖出来，全身上下都是泥巴，根本找不到脸！

夏天的小山丘让我记忆犹新，冬天的小山丘让我留恋。

春节假期，小山丘已盖上一层雪被了，爸爸对我说：“你要不要去滚雪人？”

“滚雪人？好，好，好！”我高兴地跳了起来。

我走上小山丘，开始滚雪人，我滚了很久，却只滚出来一个小球，觉得方法不对，于是，我抱着小雪球，从山丘上往下滚，一趟又一趟，在雪里面滚来滚去，没多久，我发现自己成一个雪人了，已经快动弹不得了，我一步一步地挪着回了家。爸爸见了，大喊：“怪物呀！”我冷冷地说了一句：“胆小鬼，快帮我整整！”爸爸说：“我这上辈子遭了什么孽呀！哎呀—”我嬉皮笑脸地说：“我哪知道……”

“天又一天，一年又一年，迷迷糊糊的童年……”现在想想儿时的那些傻，自己都会笑起来，然而这都是我幸福的回忆，再见我的童年，青春的美好正等在你的前面。

人生难免有黑暗，但怕什么，这不妨碍你有一颗向日而生的炽热的心。——题记

阴雨蒙蒙的一天，压抑苦闷。瑟瑟的秋风总能引起人淡淡的忧伤，又勾起对春天的思念。随手翻开书卷，一首诗词印入眼帘：“采菊东篱下，悠然见南山。”清新隽永的语言描绘出惬意舒适的生活。可心里又潜滋暗长一种司空见惯——古代文人墨客个个才华横溢，又如何说这首诗引人注目？无心地望向诗词创作背景，心竟不禁一颤。

是那个黑暗的年代，多少文人怀才不遇而郁郁终生的年代。多少千古佳作诞生于此，吟诵“前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独创然而涕下”，在时空面前无能为力的绝望深深感染人的内心；品读“相顾无相识，长歌怀采薇”，面对漂泊的游宦生涯而心生凄凉的思绪仍然能揪住百年后的人们的心。不计其数的天才的灵魂无处归依，悲伤与愤慨，绝望与凄惨亦在编织着可怕的深渊，黑暗吞噬人们的内心，可募然间——采菊东篱下，悠然见南山。”

这样令人佩服的心境像春日里一抹阳光，明明柔和却能不遗余力的驱除严寒与黑暗。它的作者，陶渊明，在哀叹声此起彼伏的环境下，毅然告别官宦生活，用人生成就不为五斗米折腰的佳话。我坚信他是一个依附阳光的人，即是生活有黑暗，他也能够生活在春天。

我想起了我很喜欢的两个作家——冰心和史铁生。之所以把他们联系在一起，完全遵循内心所想。

冰心是一个优雅坚强的女子。“童年啊，是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。”这是她很有名的一首诗。她年少时在自然的呵护下亭亭绽放童年之花，浇灌她的，是至真至善之泉，当她长大后发现周围融融真情已然消释不在，清澈如水的一切用清晰的目光看待其实是那样浑浊，梦想的世界被现实粉碎，这本该痛心疾首，可于她来说，只是回忆时含泪的微笑：她依然崇尚真善美，依然坚持信仰，依然去诠释爱的哲学。所以当我想起她，她始终是一个慈祥的面带微笑的老人，而史铁生，这个称自己“职业是生病，副业是写作”的伟大作家，面对命运的不公，生活的艰难，母亲的逝去，尽管他曾短暂的与落叶相伴，选择在凄凉的秋天书写上坏，但后来，在他生命里长久的停留的，是与艳丽的花儿同行，是在万物复苏的春天留下文字的魅力。所以最终，生活未能随意地主宰着他。

事物的本质也许不能轻易改变，但我们抱着什么样的心态，采取什么样的方式解决问题，取决于自身。

向日而生亦向往春常在。

雨停了，太阳出来了。

说起我的童年来，还真是十分有趣呢！实话告诉你吧，说三天三夜也说不完。你可别着急，我马上就讲给你听！

小时候，在我的记忆里，最常陪伴我的就是我的爷爷，小区的后花园和柳树。小时候，我还不懂什么叫玩，反正我只知道“玩”会让我变得很高兴。虽然小区的后花园很小只有些健身器材，但是我每次玩的时候都十分高兴。也不知道哪里来的那么多高兴。有时，爷爷会陪我一起在后花园里玩。“玩什么呢？正当我纳闷时，花园里来了几个哥哥，最多也就比我大一岁。他们说：“小弟弟跟我们一起玩吧，我知道有个游戏叫“猫捉老鼠”十分好玩”于是，我跟他们玩的生涯开始了，呵呵！直到现在，我还把这个游戏推荐给我的同学玩呢。真是“永垂不朽”啊。

还有我小时候的趣事吧。记得我记忆最深的就是那一次看动画片，那个动画片就是写了几个人下棋的故事，光说下棋，我没有什么兴趣，但是，那个棋盘十分吸引人，因为那个棋盘是虚伪的，就是由光组成的，我觉得那个十分神奇，便被他深深吸引了。又一次，我跟妈妈去超市，我看见了一个跟那个动画片上差不多的玩具。便让妈妈给我买了，后来，我才知道那其实是一个赛车。

呵呵，我的童年是不是十分有趣呢？你的童年是什么样子的呢？快分享给我吧！

嗨，大家好，我是方舟。今天我要跟你们分享的是我昨晚的一次足球赛经历。说到昨天的那场比赛，现在回想起来，我还历历在目呢！

昨天晚上，我和同学们在海东方踢球。提前跟你们说噢，我踢足球的技术超级好。比赛开始，我跟我的同学林之君一组，他守门，我做前锋。第一局开始，由我方先开球。我一拿到球就赶紧进攻。有一个四年级的跟我个子差不多高的学生来拦我。虽说他比我厉害，但是我可是技术派的，保证能赢他，我一点也不怕他。

我一个箭步冲上去，做了一个假动作，没想到他真的信了，连忙往另一个方向跑。看到他跑了，我就赶紧向前跑去。快跑到我方球门的时候，没想到半路杀出了一个人过来滑铲，哈哈，不过这个我可不怕。我迅速反应过来，立马用脚把球勾起来抛向空中，然后大力一跳，用头顶球，球破门而入，我们得了一分。此时比分为1：0，上半场结束。

下半场开始了，这一轮由我来守门，林之君去滑铲。可是这一轮我们没有铲到球，对方就已经起脚射门了。他一射，正好射到我的左脚上，我弯腰用手抓住了球。我们胜利了，我好开心呀！我的队友们也很兴奋。林之君虽然没有铲到球，但是看到最终的结果，他也高兴得跳了起来。

下半场结束，他们没进一个球，我方胜利了，耶！

我的分享到此结束。怎么样，我的足球水平是不是很高啊？你是不是很羡慕我呢？

现在，我们还有半个月不到的时间就小学毕业了，小学毕业之后，我们将升到初中，结束小学生活，开始新的初中生活。我所期待，所向往的初中生活是这样的……

第一次踏入初中学校的大门，我们的初中生活也就拉开了帷幕，在这全新的校园里，我们将会在这里获得新知识，新朋友。初中三年，上千多个日子里，我们也许会像一棵棵小树苗在“园丁”老师的照料下、培育下，茁壮成长为一棵棵参天大树。课堂上，回荡着我们琅琅的读书声；操场上，充满着我们的欢声笑语，上课的时候，老师讲得细心，我们听得专心，早自习或晚自习我们静静地坐在教室里，一言不发，专心致志的自习，垃圾桶里也堆满了我们扔掉的草稿纸团……

每逢周末，我们总是以最快的速度收拾好东西，一个劲地跑出校门口，等待自己的家长来接自己回家。星期天，我们又神采奕奕地回到校园学习。初中学校的每一个角落，都有我们嬉戏、玩耍的身影……

升到初中后，虽然学习量增加了，但我们的生活是丰富多彩的。现在，我们只需要好好学习，努力学习，争取考上自己所向往的初中，开始我们向往的初中生活。

我相信每个人都有相似的童年，那时的我们单纯、童真，但是也同样的叛逆、不听话。但随着年级的增大，我渐渐明白了父母的苦心，所以我决定了——再见了，儿时那叛逆的我。

其实，在小时候，我几乎不知道父母是干什么，一年之中只见过几次面，根本不明白父母的爱是什么感觉。对他们回家抱有期待的最重要的原因就是他们每次回家都会带好多的零食和玩具。到了初中，因为学业比较小学来说是紧张的，所以他们就回家来领着我，但是那时候的我感觉就是家里多了两个陌生人感觉很不舒服，等到熟悉一点之后，他们就开始管我，每天都会来对我指点一下，偶尔几次考试没考好，就会来骂我一顿。在初中和他们吵得架或许把前几年的都补上去吧！

但到了高中就感觉有些不一样了，他们管我管的越来越少了，同时与他们的交流也越来越少了，偶尔间看见妈妈发间的几根白发，心里就莫名的心酸。我想到了现在的我是时候改变的吧，可不想到了以后会出现“子欲养而亲不待”的结果。

或许父母给我们的爱做出一种回应给予不了我们什么，但是那代表着我们的心，代表着一种精神，同时也可以让父母知道我们关心着他们，不会让他们心寒，况且我们居住的城市叫做孝感啊，是一座以“孝”出名的城市，如果我们没有一个孝心，如何能叫做孝感人呢？

我不希望有想表达孝心而父母不在的情况出现，所以相信我们现在就应该表达，同时我希望那些叛逆的孩子早一点明白过来，父母多进行交流。

再见了，那儿时叛逆的我。您好！我的父母。

冯徐睿

我那辉煌的童年站在我的身后，那一张张奖状，一张张满分的试卷是我的骄傲，老师的一声声赞扬还回荡在我的耳边。但，被学习充斥的童年真的快乐吗？这真的是我向往的童年吗？

我向往的童年是没有考试，没有作业的。每一张试卷都是皇上颂布的一张圣旨。考得好，上面写满了赏赐；但是如果考得不好，那这一定是一张贬书了，老师会语重心长的教育你，家长也不会给你好脸色看。考试就像一个炸弹，一不小心就会爆炸。作业也是让我头疼的东西，时间慢悠悠的流过，周末终于来到了，但我原本兴奋的心情全都被这作业冲淡了。书桌前，只留下了一个握笔奋斗的身影。如果没有了考试和作业，我的童年该是多么的快乐，多彩啊！不用担心同学的嘲笑，老师失望的目光还有父母严厉的批评。我可以自己安排自己的时间，学习，玩耍，看更多的课外书，这种童年是多么幸福、美好呀！

我向往的童年是拥有朋友的。朋友是我们一生当中最重要的人，有些话不能和老师说，不能和父母说，但是可以和朋友说。在遇到困难挫折时，不用躲在被子里偷偷哭泣，可以向朋友倾诉。和朋友在一起，想说就说，想笑就笑，没有隔阂，多么轻松愉快啊。趁着童年这段天真纯洁时光去多交几个朋友，围在一起说着属于我们的秘密，这样的童年是多么快乐、充实呀！

我向往的童年是走出家门的。我喜欢去旅行，去看看外面的世界，去看太阳从东边的山上升起，又从西边的海面上落下；去看一看宏伟壮丽的长城，去看一看神秘瑰丽的莫高窟，去登一登那高大陡峭的华山……甚至走出祖国的大门，浏览各个国家的风土人情。旅行给我带来的不只是快乐，还有知识、胸怀。童年，有的是时间，走出去，开阔开阔眼界，这样的童年是多么舒畅，有意义呀！

我的童年已经悄然走过，没有办法再挽回，但我仍然向往着快乐，自由，美好的童年。

小时候，常听妹妹喊：“姐姐，你有一只青苹果，我有一只红苹果，各人切一半，我们不就可以尝到两种滋味了吗?”那时我并没有在意妹妹这句漫不经心的话，更不能懂得其中内涵。

后来上了小学，老师常常对我们讲：‘“同学们，你们渐渐地长大了，也都有了自己的想法，你有一种思想，他有一种思想，彼此互换后便都拥有了两种思想。”年幼的我并不清楚所谓的“思想”，只是惜惜懂懂地认为老师要奉告我们的道理是：好东西不能独占，要拿出来与别人共享。于是，我开始找朋友和我一起搭积木，搭公园、动物、树木……开始让我大开眼界，每次在快乐的笑声中度过。

我常常和一些好朋友外出玩，习性各自买许多好吃的东西，一路上互相分着吃，让我尝到了不少的美味。

课余光阴，我把自己心爱的“笑话”书拿出来，与其他同学交换着看。几天下来，竟让我看完了十多本书。到现在，我还时常回忆那段分享知识的岁月。

上中学了，我依然喜爱且留恋那种分享的感到。因为分享可以增进友谊，拉近彼此间的距离，着实给多姿的生活增添不少乐趣。

细细想来，分享从表面上看是自己所付出的，而从另外一种意义上来讲却是收获。当你正尝试着把好的东西拿出来与别人分享时，其实你的胸襟已开始变得广阔了，快乐也已离你不远了。

时间回到三年前，妈妈带着我从老家来到县城的这间中学，开始了我三年的中学学习生活。回想那一天，兴奋的一整夜睡不着。而如今，我结束了我三年的中学生活。毕业了，即将告别我的母校了。

三年前，我们满怀希望来到仙华，这所让我们向往的学校，让我们感到骄傲的学校。我们仍然清楚地记得，刚踏进校园时的兴奋与喜悦。看着树枝上饱满的绿叶，闻着空气中浮动的花香，多么惬意呀。那时我们每个人都有一个目标，自己的梦想，自己的抱负。那就是展现自己的风采。我们带着这个目标，一起走过三年。

三年来，我们共同经历了很多，也感悟了很多。我们与仙华朝夕相处，我们在这里快乐地学习，快乐地生活，快乐地成长。校园里的每一株花草都见证着我们的努力与拼搏，教室里的每一个角落都留下了我们成长的足迹。如今我们即将从这里毕业，走向下一个起点，不论走到哪里，我们都不会忘记朋友的珍贵情谊，不会忘记老师的谆谆教导，更不会忘记这三年里的成功与挫折。这三年里，我们不仅仅是在学习，更是在品味人生，感悟人生。曾记否，课堂上老师那认真的神情与朋友们求知的眼神；曾记否，运动会上我们挥洒的汗水，奋力的拼搏；曾记否，成功时领奖台上那一张张纯真的笑脸；又是否记得，失败时老师一句句鼓励的话语，温暖着我们失落的心，让我们重拾信心，继续自信勇敢的走下去。正因为老师的教导和鼓励，我们才能走到今天，我们才能为自己的班级而骄傲。三年仙华人，一生仙华情。三年来丝丝缕缕的珍贵记忆，给我们留下的感动，我们将永远铭记在心间。

然而三年的时光如流水般飞逝，三年前我们在此相遇，三年后的今天，我们也将要分离，但再多的话语也无法表达我们此时此刻的心情，只能说一切尽在不言中。也许多年以后，我们还将作为校友返回母校，也许还能在一起合影留念，也许还能在一起畅谈往事，也许还能一起开怀大笑，也许……但将来的事我们谁也无法预测，所以今天让我们为每一个朋友祝福，祝福大家有一个美好的明天。

此时此刻，我们心里充满着一种依恋、一种不舍，更充满了对老师无尽的感激，是老师真诚的鼓励，让我们自信满满地做最好的自己，是老师背后默默的支持与无私的帮助，让我们乘万里风，破万里浪，张起云帆在知识的海洋里遨游。最后，让我们用一颗感恩的心，对每一位辛勤耕耘的老师说一声“谢谢”。让我们用自己的进步和优异成绩，来报答老师的无私奉献。

今天我毕业了，我拿着一盆仙人球，跑到班主任的办公室，把它送给了老师，感谢她这三年来的教育和鞭策。跟亲爱的朋友一一告别之后，我踏上了回家的路。也许以后再也不会回到这里，但是和朋友老师一起生活过的日子我都会记在心里。

冬去春来，我漫不经心地来到了一个树林。

只看见有成百上千的小鸟在树上吱吱喳喳地叫着，在树枝上高歌曼舞。我抬头仰望，那小鸟儿们看见了我，都前后有序地扑翅飞走了。

我低头，默叹息，整个树林显得那样空虚，那样单调。

就在此时，我发现在一棵树上，悬挂着一只不知从何处飘来的风筝,那只风筝样子很平凡,可我还是非常想把它拿下来。

那树挺高，于是我便攀爬到树上，刚想扯下风筝时，却不小心摔了下来，真是功亏一篑。

我并没有灰心丧气，我突然间想起了一句话：“做事不能半途而废。”于是我再次爬上这棵树，坚信一定能拿下这只风筝。

我终于拿下了这只风筝，便拍了拍它身上的尘灰，然后把它放得很高、很高……谁料，绳索从我的手中溜走了，那风筝……