小草的力量的作文【最新20篇】

曾经放在我们面前的东西太多太多我们没有珍惜的也太多太多。世界上是没有后悔药卖的，世上所有的时间、事件都通过一个单向的阀门，只有过去的，不可能有回来的。我们常常在后悔之时说“假如当初……”人生没有假如，没有如果所以我们得学会珍惜，珍惜现在我们所拥有的一切。

珍惜说真话的机会，不要因为假话说得太多连你自己都分不清哪句是真话，哪句是假话。只要对你没坏处，还是多说两句真话吧!

珍惜失败的经历，千万不要随便抛弃它，它让你知道自己也有不行的地方，而不会骄傲自满。否则你可能会被同一块石头绊倒两次、三次、四次……

珍惜你真心的朋友，因为他们会在你困顿的时候为你送上一份心灵的鸡汤。虽然那可能不会对你有什么实质性的帮助但它至少能让你体会到朋友的关心，体会到一丝的温暖。

珍惜父母的唠叨，只有他们无时无刻的牵挂你、想你。只有他们会在天冷时想起衣着单薄的你会不会因此受冻着凉。只有他们会担心出门在外的你还好吗?

抽点时间，找个安静点的地方坐下来静静的想一想自己已失去的、现在还拥有的，想一想自己是不是后悔失去了的，想一想是不是应该拥有的，千万不要等到事情都已经无法挽回的时候才泪流满面的说“我错了，我真的错了。”既然会后悔，何必当初大大咧咧的放弃拥有和珍惜的机会呢?

不要在失去后才觉得珍贵，不要在失去后才想着当初，不要在失去后才知道珍惜。把握你现在拥有的一切，珍惜你现在拥有的一切。即使随着岁月的流逝，它们逐渐消失了你也不会后悔，因为你曾经拥有，曾经珍惜过。你不会为他们的消失而难过。

好好把握现在的一切，珍惜它们。

一米阳光，那么暖，温柔地牵着我走向远方。

温暖，使我的心不再孤寂;温暖，使人生路上有了陪伴;温暖，使我不怕前方有黑暗，感受温暖，心中，充满光明的力量……

犹记孩提时，我和妈妈漫步于一片花海之中。我的小手牵着妈妈的大手，阳光牵着花香，一齐向深处走去。我稚嫩的小脸望向妈妈，她和煦的笑容如一米阳光。我们的笑声，一路轻扬。

我采下几朵花来，踮着脚尖高举着淡粉浅紫，妈妈会意一笑，嘴角微微上扬，轻轻蹲下，任我插于她的发间。然后突然跑到一丛花后面，等待妈妈来找到我后，继续跑。整个天空与整片花海，在这一刻，只是幸福与快乐的背景而已。

我奔跑着，笑着;妈妈追赶着，笑着。笑脸与笑脸之间，勾勒出彼此在一起，温暖的时光。那花的香，竟透过时光，萦绕在鼻间。是我在迎面的寒风之中仍然能嗅到花香中的暖意。花香，牵着与妈妈在一起的共同时光。有了妈妈，我便有了依靠，有了温暖。

在轻松与愉悦中，童年的脚步渐行渐远。我开始不再牵着妈妈的手过街，可以独来独往了。

那天依旧打算自己回家。我收拾好书包，像往常一样漫不经心地走下楼来。却见秋雨肆意地冲刷着大地。妈妈去加班了，不会来接我，我知道。

天地沉沉地的压在心上，雨打在手上，滑进袖管，刺骨的冰凉漫延开来。车轮飞快的划过，溅起我对妈妈的盼望。我不甘心地眺望远方，还在盼着妈妈开车会来。

雨势不减，我犹豫着迈下台阶。这时，车的灯光打在了我的身上，是妈妈!是我心里呼唤千万遍的妈妈啊!

车中的温度，使我的眼镜起了雾，也正包围着我的心。

“多喝点热水吧。”眼前又见妈妈如一米阳光般和煦的笑容。有一颗融入温暖的心，在冷雨里，散发着它的温度，驱逐着寒冷。

一米阳光的笑容，就是那杯关怀的温暖，永远存温于心中。

无论我站在风雨里或拐角处，总有一米阳光的温暖陪伴，温柔地牵着我走向远方……

这周二，我们全体六年级踏上了九公里的徒步之旅，目的地是京西古道，我们将在那里开展一次考验团队合作能力和意志力的徒步穿越。同学们一下车，不，应该说从一听到这个“秋游”消息时就已经充满斗志，整装待发了。现在踏在了京西古道的土地上，大家更是意气风发，摩拳擦掌，准备迎接的挑战。

这京西古道的路还算平整，不像岩石峭壁一样坑坑洼洼，寸步难行。在深山里，可以看见一支浩浩荡荡的队伍有说有笑的缓慢向前移动着……

开始的半个小时，我感觉还蛮轻松的，毕竟经历了“荒野求生”这道门槛，轻轻松松的徒步可难不倒我。但现在还没过正午，天空就有如浓缩的像石油一般的黑咖啡一样毫无光泽，凛冽的秋风喧嚣着朝我们奔来。我一阵哆嗦，急忙拉上兜帽，手紧紧的藏在口袋里。

不久后我们走到了一个门一样的建筑前，凝视着门匾上所写的“京西古道”恍然大悟。原来我们刚刚还没有进入古道啊！我感到晴天霹雳，信心也退减了一半。跨过门，眼前是一望无际，向上延伸，有许多大大小小的石头“拦路鬼”的山坡。我努力跟着队伍，坚持向前迈步。但感觉自己仿佛变了一个人，浑身没劲儿，心情也无比沉重。有时踩到光滑的石头差点一个踉跄，但不在石头上行走又怕跌下山崖。再看看在我旁边迈步的好朋友赵斯征，她也是有气无力。眼看她就要踩到一块偏移的石头，我急忙拉住她，生怕她跌倒。这时，我灵光一现：一个人疲惫不堪的走着迟早会“累死”，但两个人互相鼓励，互相帮助，一起走不就可以“恢复力量”了吗？于是，我便对她说：“赵，咱们一起走吧，两个人的力量总比一个人大，也给对方打打气！”“是呀，我也是这么想的！”她停下脚步，喘着气说道。

因此，我们拉着对方，带动着对方，时不时说一句“慢点，走这里。”“小心点。”四只眼睛一起寻找最安全的道路，力气也渐渐腾升上来。

我们走着走着就见另一位好朋友安晶落队了，我们过去扶她歇一会儿，又将她加入了我们的“小分队”，我们三个人一起齐步向前走，安晶向坡下滑了一步，我和赵斯征赶忙拉紧她。我衣服被荆棘勾住，她们也过来帮忙。就这样，我们欢快地踏在林间的小路上，沐浴着温暖的阳光，坚定又欢喜地穿过一条条小径。

这次团队意识与意志力的考验结束了，但在此次徒步中所感悟到的精神是永恒的。我们不仅克服了身体上的疲惫，更是学会了团结，学会了互帮互助。我真切的感受到：当朋友需要帮助时，你应伸出援助之手；当你需要帮助时，朋友是你最好的依靠；而当三人都陷入困境时，当然是肩并肩，冲破荆棘的束缚，勇往直前！

阅读是开启知识的钥匙，为了找到那把钥匙，我乘着浩瀚的文字海、迎向微风去寻宝!

一拿到语文报，我不禁凝神赞叹：那各异其趣的大大小小专栏里，埋藏着生活、时事、人生哲理以及同学们大展身手的战场。字句间时而铿锵有力、时而优雅的笔触、令人咀嚼再三的人生观，就像一位不会言语却富有智慧的老师，引导读者深入地思考，并学习用精简的修辞来表达漫无边际的情意。其中，《儿童园地》往往让我驻足停留、回味再三，那里宛如新大陆般，而我，就是一心向前、毫不退缩的哥伦布。相仿的年龄、雷同的生活经验，身在异处却宛如处于同一时空般的奇妙感受;透过文字，我穿梭到另一个境地身历其境作者们的遭遇，乐在其中。

读报本，是我个人专属的航海日记，每当搜寻到如深海宝石般晶莹剔透、闪闪发亮的名言佳句，总迫不及待要用文字再将它细细描绘下来。偶尔，我会在旁边加注个人的心情故事、或是创意小图，随手翻阅，顿时文思泉涌，让我在情感迷雾中，总能快速找到指引方向的北极星，不至迷航。

阅读语文报，犹如帮空空荡荡的灵魂船只装载满满能量，使我的言语思考更加细腻、敏捷。前往浩瀚无垠的知识疆界或许令人感到沉闷、不知所措，但是抵达彼岸后的豁然开朗，却又让我庆幸坚持到底。你也准备好要跟我一同航行了吗?

“感恩的心，感激有你，伴我一生，让我有勇气做我自我……”每当听到这首歌，听到它那催人奋发图强的旋律，我心灵的海洋就会涌起一阵彭波。

啊!感恩的心，一个多么动听的词。别以为它只是几个冰冷的字眼，它可叙述了一个感人的真实故事，听后足以让每个人泪流满面。这个故事的主人公就是这首歌的作者—一个聋哑女孩。

她的家境十分贫寒，她刚出生便患有先天性聋哑，她不会说话，也听不到任何的声音。对她父母来说，这可是一个沉重的打击。在她出生后不久，紧之后他父亲又去世了，对于这个贫破不堪的家庭，更是雪上加霜。

可是，她的母亲并没有放弃，也没有绝望。而是更加坚强的应对一切。为了生活，她每一天一大早就推着车出去工作，直到晚上才回家，每一天她都会带给可爱的女儿一些美味的年糕。年复一年，日复一日，从没间断过。渐渐的，小女孩长大了。

可是，就在那一天，就在一个风雨交加的晚上。小女孩在家等了很久很久，不见妈妈回来。她十分焦急，妈妈怎样还不回家呢?我要去找我的妈妈。小女孩拿起雨伞，跑到妈妈每一天回家经过的那条小路，期望能见到妈妈。路上雨淅淅沥沥的下着，风呼呼地刮着，就是没有妈妈的身影。

小女孩沿着妈妈每一天走过的路在风中无助的走着，就在这时，在拐角处，小女孩看见了那辆她最熟悉的长长的车子倒在了路旁，旁边还有一个长长的—长长的人影。

“妈妈”。小女孩想叫妈妈，可脖子就像被掐住了一般，发不出声来。她径直跑过去，扶起妈妈，拍打妈妈的背。妈妈费力的睁开双眼，看见女儿了。她微笑着，将自我紧握着的双手展开，原先是一小块年糕。

然后，妈妈就倒下去了，小女孩明白，妈妈永远不会再睁开双眼了，她永远不会在对我笑了，她永远的沉睡了。小女孩哭了，豆大的泪水从她的眼中滴下来。她站起来，为妈妈跳舞。跳了一遍又一遍。她跳的正是这首《感恩的心》。

我相信，您已经双眼模糊了。您在为小女孩的不公而愤怒。小女孩还没来得及感激母亲就已经没有机会了。所以，您要学会感恩。

万千的中华儿女啊，趁此刻还有机会，赶快报恩。不要一失足成千古恨!

说起榜样，我们班还真有不少值得我学习的榜样，例如：王春杰、王莺锦、侯颖、刘欣仪……但是，令我最佩服的是还是王莺锦，我们都称她是“文明小卫士”。

记得有一次，我像往常一样兴致勃勃地去上学，当我走到校门口时，看见了一包垃圾，我心想：捡还是不捡呢?算了吧，大队辅导员又不在，捡了也不能加分，我才不捡呢!于是，我不以为然地跨过垃圾，向教室走去。这时，我看见刘欣仪也走过来了，只见她俯下身去，轻轻地把垃圾送到了原属于它的家——垃圾箱。看了这一幕，我十分羞愧，发誓以后要向刘欣仪学习。

像这样的事，数不胜数。在校园里，每天早晨王莺锦同学见到老师和同学都会带着微笑问一声：“老师早!同学早!”。看到身边的同学有困难时总会主动伸出援助之手，课堂上，她遵守纪律，认真听讲，爱动脑筋，举手发言很积极，课间不追赶，逗闹，老师经常夸她是个好学生，同学们也都佩服她，愿意跟她交朋友。偶尔有哪个同学做得不好，王莺锦都会毫不客气地指出来，班上同学在她的带动影响下，都养成了文明做事、礼貌待人的好习惯，我们的班级多次被评为“五星中队”，这荣誉里可是有王莺锦很大的功劳啊!

如今，学校开展了文明礼仪行动，学校涌现出了更多像王莺锦一样的文明小卫士，他们就是一朵朵美丽的“文明礼仪”花，就是我们学习的好榜样。

在我心目中，爱等于各种东西。

爱等于一杯温热的开水。爱等于一个鼓励的眼神。爱还等于一个极不易发现的微小且人人皆知的一件小事。

每天早上，我起来一看，都会发现昨晚那钝得好似一个圆球的铅笔，整整齐齐摆放在笔盒中，笔尖好像是一柄柄寒光闪闪的鱼肠宝剑。

我很纳闷，是爸爸，还是妈妈？又或者是神秘的小精灵？于是在一个寒风侵袭的夜晚，刺骨的寒冷，让你直打哆嗦。我决定要看看到底是谁一支一支，不躲在温暖的被窝里，却顶着严寒为我耐心地削铅笔。我假装躺下，过了一会儿，没有下来。我耐着性子又等了一会儿，还是没有人来。由于天气寒冷，我撑不住了，正准备沉沉地睡去，一个黑影出现在了我房间的门外。

那黑影先从门缝往里头窥探，确定没有动静后鬼鬼祟祟地推开门，悄悄地跨进木头做的门槛，从笔盒中抽出铅笔，拿出铅笔刨，将一支粗头短铅笔，用尽全力塞了进去，转动着那小小的手柄。借助窗外那皎白的月光，终于发现那人是爸爸。只见他小心翼翼地转动着笔芯，把削好的铅笔再小心翼翼整齐地放进书包。我的眼睛湿润了。那一刻，我想抱住他，告诉他，我多么爱他。可是我没有那样做，只是带着温暖的泪水沉入温暖的梦想里。

此后，每次看到削尖的笔芯，看着爸爸的背影，我都会感受到这份爱的力量。

无法丈量的爱，化作生活中的点点滴滴。

“六一”儿童节那天，我们在操场上举行拔河比赛。

赛场经过精心布置，四周挂满了五彩缤纷的气球。形成了一面“气球墙”，它们随风跳跃，忽高忽低，忽左忽右。其乐融融。

下午两点半，操场上人山人海，呐喊声似惊涛骇浪一般。排山倒海，震耳欲聋。这次比赛分组进行，我们甲小队的对手是乙小队。瞧！队员们士气高涨，个个如龙似虎。准备在接下来的比赛中大显身手。

哨声一响，我们井然有序地进场。双方选手迅速列开阵容。双手牢牢地锁住绳子，鼓足劲儿，脚顶着脚。眼睛死死地盯住对方。目光中既有敬畏，又有敌意。“嘀…”裁判一声令下，我们开始拔了，随着时间的消逝，一张张苍白的脸迅速红涨起来。我瞪着眼，憋足劲儿，双脚用力的往后蹬。用力的拔着绳子…

我方选手状态很好，趁热打铁，先下手为强！将绳子拔过来一大截，我攥紧的手心冒出了汗，全身开始麻木起来。炎热的气温冲昏了我的头脑，手不由得松了一下。我失了重心，脚向前扑腾了一下，绳子被拔过去一大截，我为我刚才的失误懊恼不堪。差点儿酿成大祸。

我们决心要化劣势为优势，取人之长，补己之短。在协调了策略之后。我们重新列阵，脚尖顶地，步调一致。拼命地往过拔，震耳的呐喊声似是吹响了进攻的号角。令我们如虎添翼，对手被我们的气势吓破了胆，再加上我方猛烈的进攻。对方的第一位队员步伐不稳，双膝跪在了地上。后面的队员失了重心，一个个身子也不平衡了起来，双双跌倒在地。

那场比赛没有靠实力，没有靠智慧。靠的是那一颗颗连在一起的心，它让我深深明白了“团结就是力量”

啊！这美好的回忆。回忆是人生最美好的生活，我们想出吃、喝，就想不出一次成长的感受吗？让我们从无穷的大脑中去寻找一次成长的感受吧！有一次，我们去参加拓展训练。

第一个项目：双人背夹球。规则是：两个人背对背，把一个气球夹在中间，然后比谁先走到对面。教练用秒表计时，谁用的时间最短，谁就获胜。不久，比赛开始了，看着第一组，前面速度如闪电一般，但是……后面就不怎么行了。我们都在努力的加油，发奋比赛，其中还夹杂着一些嘻嘻哈哈的笑声，不久，就轮到了我。我们这组气势汹汹，一个箭步上去，气球夹在我俩的背中间。我们很默契的走着，大步流星地一步接一步，汗也从头发里流出。很快，比赛结束了。啊？NO！不！为什么！我们失败了，居然让第一队赢了。

后面的比赛很有意思，有坐地起身、三人两足、摸石头过河。对我来说，最刺激的还是“巨人梯”。规则很简单，一根根爬上梯子。但是做起来却很难，我不想爬，但是最后还是被拉了上去。我心惊胆战德爬了上去，我有个这样的队友，他个子高，所以让他先上，我用力把他推上去。他上去了，我怎么办呢？哈哈！用教官教我们的“老虎扣”，他也把我拉了上去。我们反复用这种方法，最后终于完成任务了，我赶紧从这“巨人梯”上跳了下来。

我从这次拓展训练中学到了友谊及合作，我认为我很棒！

古人有一句话：单丝不成线，独木不成林。这句话说的正是合作，在我们的生活中，也有许许多多的事情，需要大家互相帮忙合作。

记得去年植树节，我和好朋友们开展了一次植树活动，我，小仙，沈子文，周南浩四个小朋友一组，大人们一组。开始劳动了，瞧！周南浩干得多卖力啊。只见他卷起袖子，双手用力握住铁锹，注视着地面，前腿弓，后腿绷，左脚踩着铲子，使劲往下一压。片刻之间，就挖出了一大块泥土……

沈子文神情专注，看着小树，小心翼翼地扶着小树苗，生怕小树栽歪。我看到大家都那么带劲，也不甘示弱，便说到：“我和小仙开始填了！”“好！”大家齐声说到。我和小仙弯着腰，弓着脚，手里拿着小锹，一锹一锹的给小树苗培土，树坑里的土满了，松软的泥土也被拍紧了，小树苗已稳稳当当地站住了。我们卖力地干着，又种了好几棵小树苗。脸上的汗水满是淋漓，豆大的汗珠顺着脸颊直往下淌，个个累得气喘吁吁。

这时，妈妈走了过来，对我们说：“孩子们，继续浇水呀，我们马上就成功了。”说着，小仙便第一个拿起喷壶，一手扶着把，一手扶着喷壶的嘴．将手微微向上一抬，水便流了出来洒在泥土上，缓缓地渗进去了。在小仙的带领下，我们也陆续为小树浇了水。小树苗“喝”饱了水，连连点头，好像在说：“谢谢你们的栽培，我一定长成大树，让你们在我的树阴下尽情地看书、玩耍。”

夕阳西下，我们要回家了，看着一排排自己亲手栽的小树苗整整齐齐地站在那里，在微风的吹拂下向我们招手致意，都开心地笑了，这都是我们团结合作的成果啊！

合作是一把金钥匙，它可以打开胜利的大门；合作是一条小船，它可以游到成功的彼岸；合作是一缕阳光，它可以照亮彼此的心灵，使彼此的友谊更加深厚。

晚上，我和爸爸妈妈一起看伦敦奥运会羽毛球女子单打决赛。我觉得这场比赛看起来肯定很轻松的，因为决赛的两名运动员李雪芮和王仪涵都是中国队的，无论谁赢了金牌和银牌都是中国队得。

没有想到，球赛一开始就让人紧张不已，每一个球都扣人心弦。李雪芮发挥她年轻、冲劲足的特点，一会儿轻吊、一会儿打斜线、一会儿扣杀，赛场内响起一阵阵热烈的掌声。王仪涵看起来比较被动，向前冲，向后撤，一直都在防守，比分一直交替上升，谁也不愿低头认输打到19比15。李雪芮发挥弹跳好，爆发力大的优势，连续几次大力扣杀，终于以21比15拿下第一局。

可是王仪涵会轻言放弃吗?她可是亚运会、世锦赛的冠军，是一名久经沙场的老将。第二局，你就可以看出王仪涵作为老将的经验了，她一会儿把球打在网前，一会儿把球打到最远的底线，让李雪芮前后奔跑，左右扑救。李雪芮慢慢跑不动了，原来王仪涵知道李雪芮体力比较弱的缺点，调动对方到处跑，体力跟不上。这就是以已之长攻敌之短。第二局打得太艰苦了，16比16，18比18，20平，21平，终于还是王仪涵经验老到，以23比21赢了。

第三局开始前，教练在李雪芮耳边轻轻说了几句，比赛开始后风云突变!李雪芮也打起了吊网球，拉底线，弄得王仪涵满场跑，累得不行。真是以其人之道还治其人之身!即使王仪涵的球打得古怪刁钻，李雪芮也咬牙坚持，绝不放弃。比分紧紧咬住，看得我手心全是汗。王仪涵没有想到，看上去体力不支的李雪芮第三局表现这么坚强，咬牙拼到底，信心就有点不足了。

李雪芮抓住王仪涵有点松懈的思想，乘胜追击，一鼓作气，以21比17拿下了第三局。李雪芮赢了!她向全场敬了一个军礼———原来她是一名军人!能够打进奥运会决赛，王仪涵、李雪芮都是好样的，但李雪芮能笑到最后，赢得比赛，还是要靠她有永不放弃，坚持到底的毅力!

金黄的秋叶在秋风吹拂下漫天飞舞，我在纷飞中寻找着爱的足迹。

——题记

喧腾的夏日已辗转远去，在新学期的伊始，我们走进了意蕴丰盈的秋天。

那段日子真令人回味！指缝间流过的岁月，无奈中沉默的感叹……此刻，我心中泛起层层涟漪，荡入心灵深处。那一句话语，依旧清晰。

从我入东华前，我没日没夜地复习，付出了多少辛勤的汗水，但有一个人一直在背后默默支持着我，那便是我的父亲。您常说：“你是爸爸最后的希望了！”我总是不理解，也毫不知道，这句话是有多么重要！

一天下午，数学老师把周测卷发了下来，我满怀信心地等待着那打着鲜红的95分的数学试卷出现在我的面前，可等来的却是82分。我的心如刀割一般地痛，泪水止不住地流。晚上，我无精打采地回到了家，父亲见我回来，走上前，转过身，赶快抹掉眼角的泪水，转过身，强颜欢笑。可还是逃不过父亲的火眼金睛，眼边的泪痕，出卖了我这“满脸欢喜”。我坐在沙发上，发着呆，注视着父亲的背影，灯光下，一个孤零零的背影，把父亲显得多么沧桑！父亲老了……

父亲倒了一杯热水，放在我的面前，我看着父亲的脸，眼角的皱纹两鬓少许斑白，不禁鼻子一酸。父亲坐在我的身边，我靠在他那温暖的肩膀，宽敞的客厅里暖黄色的灯光，照在我们的脸上，仿佛一切都静止了，我深醉于其中。但过了一会儿，父亲突然说了声：“怎么了？”我的心咯噔一下，心提到了嗓子眼，我下意识地坐了起来，瞟了一眼试卷，父亲竟随着我的目光，慢慢地拿起了试卷，上面还留着少许眼泪，和被揉成团的痕迹，父亲捧着试卷，像似手上抱着自己的孩子一般。我悄悄地看着父亲的神色，眼中有着少许失落……父亲把试卷叠好，放入我的书包中，沉默了一会儿。夜深人静，我俩就静静地坐着。父亲转过身拉着我的手，眼中竟毫无抱怨，说了声：“你一直是我的希望。”我看着父亲那被岁月折磨的脸庞，不禁落下了泪……

“你是我最后的希望”。这句令我永生难忘的话，深深地印在我的心里，那被刀割破的伤，被这句话愈合了伤口，使整个心重新充满了力量，温暖一下子涌入心头，原本受伤的心灵，一下子又恢复跳动。

至今，我终没忘记父亲曾对我说的那句话“你是我最后的希望”。从那以后，我每奋笔疾书，把自己不懂不会的题全都复习了一遍，丝毫不敢怠慢，但在遇到困难时，只要一想起父亲的话，我又继续学习，克服困难，只为不让父亲再失望。

夜已深，但你那句话，是我最亮的指明灯。

前几天，我和妈妈逛菜市场，在鱼摊上看见了惊人的一幕，一段黑色鱼头牢牢地吸引了我的目光。

在一块木板上，侧躺着一个被横切下来的大鱼头。这个鱼头被砍得只剩下鱼头和一小截身体连着，横切面汩汩地流着鲜血，把它身下的木板全染红了。它的身上排着几排厚厚的鳞片，背上胸前都还有鱼鳍。背部那红色的肌肉上，白色的纹理清晰可见。它的腹腔却是空的，里面的脏腑软塌塌地垂落下来。它的惨状让人不忍直视。

鱼头还会动，显然是刚刚被砍下来，摆在案板上供人挑选的。这个鱼头离开了水和鱼身、鱼尾，自然是活不成了。可是，它没有放过任何一丝希望。只见它背部的肌肉剧烈地颤抖着，竭尽全力地伸缩着，半截身体像蚯蚓一样不停地向左右扭动。这扭动使它的身体前进了一小段距离。就在它即将扭下案板时，一只手把它推回了原处。它知道自己这样做无济于事，却为什么还要极力挣扎呢？我真觉得它不自量力，何必做这样无谓的努力呢？

忽然，一盆盐水从天而降，浇在了鱼头上，鱼头的生命之火仿佛被这盆盐水浇灭了。可是，它依然做着垂死挣扎，那强烈的求生欲望仍像熊熊烈火一样燃烧着。它的扭动没有刚才那么剧烈了，变成轻轻的抽动。它翻着白眼瞪着天空，似乎在埋怨上苍的不公。它的鳃一张一合，翕动着，努力吸入让他赖以生存的水，以获得氧气，可进入体内的只是冰冷的空气。它的肌肉剧烈扭动着，伸缩着，断面处缓缓地一凹一凸。它用来加速的胸鳍使劲向外张，又很快地缩回来，奋力划动着，似乎在尽力划着水，要尽快逃离这死亡之地，可它划动的毕竟只是空气，这微弱的力量已经无法使它的身体挪动一分。它的嘴大张着，我仿佛听见它在呐喊：“只要我的心脏还在跳动，只要我还能动，只要还有一线希望，我就不会轻易放弃我的生命，哪怕我即刻就要死去！”在那一刻，我真正感受到了它强烈的求生欲望和生命存在的意义！

一个被切断的鱼头，忍受着离开水和被“腰斩”的痛苦，却还能如此顽强地挣扎，完全是靠自己强烈的求生欲望在支撑着！我被这种生命的力量深深震撼了。

生命的力量竟然如此强大！凡是生物，都有强烈的求生欲望。凡是生物，都有顽强的生命力。而这求生欲望和生命力，都源自于——生命的力量。

今天我穿着新买的白皮鞋走进了教室，霎时间一双双大大小小的眼睛全部盯着我的白皮鞋。“呀!真好看!”小红赞美道。“是啊，真好看。”小丽眼里流露出一丝羡慕的神情。

正在我万番得意的时候，小美从我身边走过，一不小心踩到了我的白皮鞋，皮鞋上留下了一个黑黑的脚印。“你，你你干嘛?”我的脸气得通红，“你嫉妒就直说，别老耍阴招。哼!我再也不理你了!”我甩

头就走，头也不回。教室里传来了小美的抽泣声。

放学回家后，我把这件事情告诉了妈妈。妈妈语重心长地对我说：“做人要宽容，不要小肚鸡肠，学会宽容，才能交到更多更好的朋友。”妈妈和蔼的目光在我的身上流淌着，就好像涓涓细流滋润着我的心

田。

第二天，我主动找到小美承认了错误：“对不起小美，我昨天太凶了。”小妹连忙摆摆手：“昨天是我的不对，我向你说声对不起。”就这样，我们又成了好朋友。

这件事情，不但加深了我和小美的友谊，还让我懂得了作人要宽容，要善待别人!

几天前，在科技课上，在科技杨老师带领下，领略了科技力量的强大。

科技有两个词构成，科为科学，技为技术，科学技术是当今社会中必不可少的技术之一，在生活中的许多方面都涉及到科技，我们处处都在使用科技，例如电视，电脑，手机，最常见的电灯也是科技。

在这堂课上，老师为我们讲述了科技的发展是需要不断创新和发现的，例如200多年前，我国流行的一种疾病--天花。这种病毒感染迅速，而且不易治疗，几乎无人幸存，有幸存活下来的人也会生不如死，全身上下疤痕累累。导致这种现象的原因是因为当时并没有掌握治疗天花病毒的技术，当时就有人发现，可你又经常接触的人根本染不上这种病，经研究发现，你们有一种叫牛痘的的病毒，可以克制天花病毒，但当时技术有限，无法把握好剂量，有些患者就会因此拒绝牛痘疫苗，一天有一个医生看到了一个绣花针，它将钉柄截去，沾了一点牛痘疫苗，量正好!他又将针刺入皮肤，疫苗只好从缝隙中流入体内，从此天花病毒得以压制，这真是一项伟大的科技创新发明。

同时我们也见证了使用三根火柴和一根软绳，成功吊起九瓶550毫升的矿泉水，和世界各地的人们的各种科技创新，这是让我们眼界大开。

科技课，让我明白当今社会科技的力量是无限大的!

上了初中之后，我无数次的想问一问，亲爱的朋友，你还记得我吗？小学的同学，你们会因为已经升入初中而不再认识我吗？我无从得知，但我希望我们的友谊一直都在。

我是多么希望时间能倒流到小学时代，却又不希望。我与小学同学经历了无数的欢笑，但与现如今的同学不同样也有欢声笑语吗吗？我在内心对自己说，过去美好的回忆就让它过去吧，让我们勇敢的迎接未来。

但是我想他们又何尝不是想回到过去？

语文没有过关，我被老师留在三班，有几个小学的同学路过三班，那些小学同学还是像以前那样叫住我：“硕洋，又没过关。”我笑着回答道：“唉，没过关。”“那你可要加油啊！”伴着的还是那个熟悉的握拳加油动作。

那一瞬间，我感觉到友谊一直都在，虽然以后可能会有更多人的名字会忘记，我们至少还会记住彼此的脸庞吧。不忘老朋友，结识新朋友，这可能也是一种成长吧！

能感觉到，我把自己圈在了一种不让自己与别人相识的狭隘的友谊当中，既然进入了一个新的集体，就应该将自己融入这个集体，而不是，与集体脱离，或许因为我是一个不顾自信的人吧！

结识新的朋友并不代表忘却过去，过去的要铭记在心，同时也要融入新的集体，结识新的伙伴。愿所有的朋友，友谊都能地久天长。

其实，友谊一直都在。

坚持可以将梦想变为现实;坚持可以锻炼人们的意志;坚持更可以得到坚定不变的信念。

随着天气逐渐变冷，我们的冬季长跑活动又开始了。这是进入中学后我们迎来的第一个冬季长跑活动。在这次活动中我体会到了坚持的力量。

小学时的长跑要求很简单，并且每年也只有一次。但到了中学则对长跑的速度、距离都有了明显的改变。因为，随着年龄的增长，对我们体能的要求也将进一步加强，于这个体育成绩落后的我来说更是一个很大的挑战!

长跑之前，老师对我们这次活动提出了一项严格的要求：一定要坚持。原因一个是要挑战我们的体能极限，另一个则是因为长跑是中考必考项目之一。我听后非常紧张，由于体育是我的长期弱项，而跑步则更是弱中之弱。

第一天，在刚开始的50米内，我还勉强跟得上，但越往后就越难了，跑了不到200米，我已经是气喘吁吁、大汗淋漓，两只脚像灌了铅一样，呼吸也变得越来越急促。看着从我身边一个个跑过的同学，我真想把腿安上两个轮子。最后的结果是可想而知的，我被整整落了两圈……

回到家中，我唉声叹气的向妈妈诉苦，妈妈安慰我说：“不要着急，我们慢慢来，坚持就是胜利，从今后，我和你一起锻炼，相信坚持了就会有成效”。听了妈妈的一番话，我觉得很有道理：做任何事都是一点一滴的积累，坚持就是胜利，而放弃则意味着怯懦，我的勇气被激发了!

为了增强我的耐力，每天晚上，我就会和妈妈从家一直跑到天安门。开始时，我真坚持不下来，刚跑几步就想停下来。这时妈妈会一边调侃一边鼓励我说：“12岁的大男孩难不成还跑不过42岁的女人吗?瞧!你今天一口气都跑到这里了，比昨天进步了许多呀……”在她的鼓励与支持下，我咬牙坚持着，一个多月过去了，我已经能从家很轻松地跑到天安门了。在这个过程，我感受到了坚持的力量。

如今，我在学校的长跑活动中几乎已经不掉队了，虽然我与其他同学还有一定的差距，但我会坚持永不言弃!

这次长跑活动告诉我：只要坚持就会胜利。这次活动让我体会坚持的力量!

你们还记得小时候一起的点点滴滴吗?我们在村子里你追我跑的，你们还记得吗?我们走过的路，上山一起摘果子，一起躲雨的大树，我们最喜欢雨天了，记得有一次，我们约定在大树下见面，可惜我家长不让出去，一小时后雨停了，我去树下找你，你依然在树下，我感到非常抱歉，可你确轻而易举的原谅我了，我非常珍惜我们的友谊，这一次我的离去可能会给你打击，但我希望你坚强一些，我终有一天会回去看你的。

六年级毕业了，放暑假了，原本我们还傻傻的计划着暑假怎么玩呢?呵，放假第一天爸爸对我说要把我接到大城市去，或许大城市的确好，但是我更喜欢平静而又自由的村庄，因为村庄的每一天路都是我们走熟的，点点滴滴我记得一清二楚，一起偷梨，偷桃，去河里嬉闹，这是我这辈子最美好的回忆，我特别渴望我们这一份友谊可以持之永恒，当我爸爸接我的时候，我哭过，我哭着说我不要去，可是没有用，但我终归要去，我那天下午就要走了。

我哭了好惨，一直没有睡着，大约三四点的时候我睡着了，我梦中都是我们在一起玩耍，早上我醒了，那时候已经是十一点了，我一点就要走了，十二点出发到火车站，还有一个小时了，我带着我最喜欢的玩具，还有我为你写的一封信，骑着自行车飞奔你家，到了你家门口，我进去了找不到你人，你妈妈说你出去玩了，我在村庄找遍了，还没有找到你。

然后发现你原来在树上睡觉，我正准备和你说话，我爸爸就叫我，十一点四十了，赶紧回家，我看着你的脸，放声大哭起来，把你惊醒了，我把我的玩具和信交给了你，含着泪水转身就走，你大喊了一声我，我转过头来，看见了你，你对我大喊，记住我们是永久的朋友，我永远不会忘记你，你对我挥了挥手，我顿时眼泪已经止不住了，我坐着车到了火车站，坐着火车到了我的新家，这个新家特别大，空调，电视剧，电脑等等，可这些我不需要，我需要的是友谊，我们的友谊是最大的比任何东西都大。

我在这里一个多月了，每天都哭好几次，我有好多零食都想和你分享，我终有一天会回去看望你的。

童年像一条明净的小河，在我的记忆深处潺潺流淌，那一场又一场美好的回忆则像一颗颗五彩斑斓的石子静静的躺在河底，散发出绚丽的光彩。每当想起“微笑”这个词，我就会不由地想起那个下午那个人，那个背影，那个微笑……

记得那天风和日丽，阳光明媚！正在享受太阳妈妈温暖怀抱的我，不禁想：今天可真是个好日子啊！我下午还要出去玩呢！转眼间，下午到了。我高高兴兴地出了门，不料，走了一会儿，天空突然开始变脸，大风叔叔生气地喘着气，乌云弟弟开始哭了起来。

这可怎么办，跑回家一定会变成“落汤鸡”！这时我想到了一个躲雨的好地方，二话不说，我马上飞奔过去，开始了我的“躲雨时间”。

等了许久，天空的表情仍然没有什么变化，我等得有些焦急了。就在这时，一个瘦削的大姐姐映入了我的眼帘，她转过头来，正好看见了我，就迈着匆匆的步伐，向我走来。这时只见大姐姐皱着眉头，温柔地对我说：“小妹妹，你没有伞吗？”我摇了摇头，“那我的伞给你吧，天色不早了，你赶快回家吧。”接着大姐姐就把手中的雨伞塞到我的手中。

“大姐姐，那你怎么办呢？”我满脸疑惑地问道，“没事，姐姐的家就在前面，你拿去用吧！”大姐姐微笑着回答我。那一刹那，这个微笑令我感到温馨、感到充满温暖。接着她转身向雨中奔去，我一直看着她，直到她那背影消失在朦朦的雨中。

我手中拿着伞，一直回想着那个微笑，那个微笑使我的心里暖暖的，像要融化我的心田……

微笑能沟通心灵，让人增强信心；微笑能激励斗志，让人顽强拼搏；微笑能给我温暖，让人不再孤独……在这个风雨交加的下午，那个微笑，使我永生难忘。

在我得记忆里，有很多难忘的事情，它们就像一群小鱼，在我的脑海里游动。

但我却对一件事无法忘记……在我很小的时候，妈妈就要我做一些我力所能及的事，比如：扫地、叠被子。长大以后，妈妈还要我到菜场买菜，来锻炼我的自理能力。有一天早晨，我跟往常一样，像只快乐的小鸟“飞“去。到了菜场，啊，里面的菜真多呀!有萝卜、白菜、大蒜……看得我眼花缭乱，我买了白菜和豆角，突然我看见一群人围在一个菜摊前，我还以为是什么好菜，就挤了进去。我挤进去一看，原来是一个买毛豆的小女孩，跟我的年纪差不多，听人说她是利用放学后的时候帮大人顶顶摊。“大爷，您慢走。”“大伯，您点好钱。”那一句句甜甜的话语，使人听起来是那样舒服，我也按捺不住，上前说道：“同学，来一斤毛豆。”她一听，利索的把一斤毛豆装进袋子，称了一下，说道：“同学，请给一元三角。”我正准备把钱给她时，一张一半的一角钱闪入了我的一眼帘，那是买豆腐的摊主给我的，给不给她呢?我想：别人能给，我为什么不能给。不管三七二十一，我把那张一角钱夹在一张一元钱的纸币里，给了她，她好像没发现，把钱收下拉。我长舒一口气，刚要走时，那的女孩突然叫了我一声，我忐忑不安的回过头来，只见她笑盈盈地说：“对不起，我算错拉，你多给了一角钱。”说完，把一张新的一角钱给了我，我得心猛的.一震，把一角钱丢给了她，不顾她的喊叫，消失在人群中……

事情过去很久，但我的心久久不能平静，每当我看了那毛豆时，我都会想起一句话：“如果你不得不在正道和歧途上选择的话，先看看比你伟大、正直的人的选择。

近几年来，中学生犯罪问题十分突出，已经引起了全社会的重视，对如何预防中学生犯罪，专家、学者以及热心于预防青少年工作的人员提出了很多有见地的办法。若事后惩罚，只能治标，不能治本。只有教育在先，预防在先，用法律来约束行为，才能从根本上减少青少年犯罪。因此，在对中学生进行法制教育是十分重要的.

一、中学生犯罪的成因

(一)现实社会中的丑恶现象不时地腐蚀着中学生纯洁的心灵

中学生的生活离不开五彩缤纷和充满形形色色诱惑的现实社会。他们从思想认识到行为习惯无一不受到社会环境的影响。然而，当今社会贫、富差距加大，功利主义、享乐主义、拜金主义等不正常观念的影响诱发中学生向往金钱物质，使得一些中学生为获取不义之财而疯狂作案;随着互联网、影视文化等大众媒体的普及传播，各种文化思潮令人目不暇接，过多的选择使身心都不成熟的中学生难以抉择。由于大学毕业生就业压力增大，这严重地影响了中学生求学的兴趣，使其产生厌学情绪，经常逃学，整日无所事事，久而久之走上犯罪道路。社会上偷盗、抢劫、黄赌、斗殴、色情等犯罪案件的潜移默化，也诱发一些中学生走上犯罪道路。有些不法经营的娱乐场所成为中学生犯罪的温床，一旦误入，则令其盲目追求异端，走上违法犯罪的道路。这些社会上的丑恶现象已成为毒化社会风气、污染社会环境、严重影响中学生身心健康成长的精神毒剂。

(二)不正确的家庭教育造成中学生的人格障碍

家庭是自然形成的教育场所，是未成年人孕育、成长的摇篮。因此，家庭教育是整个教育体系的重要组成部分。家庭教育的早期开发工作、长期感染作用、环境熏陶作用都是学校教育、社会教育所不能替代的。家庭是中学生的第一课堂，父母是第一任教师，正确的家庭教育对中学生的健康成长是极其重要的。不正确的家教会造成中学生的人格障碍，进而形成不正确的人生观、世界观和价值观。家庭教育不当有以下几种类型：一是有些父母教育方法简单、粗暴，他们恨铁不成钢，不顾

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子女的内心感受，经常对孩子大打出手，在这种“高压”下，孩子容易产生畸形心理;二是过分溺爱孩子，视子女为掌上明珠，重视物质方面的满足，忽视思想品德的教养，对子女娇生惯养，天长日久，助长了子女的自私和奢侈;三是有的父母没能很好地履行法定的监护义务，对子女漠不关心、不闻不问，任其发展。在这样的家庭环境之下，久而久之，使中学生变得孤独、自卑、怨恨、狂妄，极易被坏人所利用，甚至走上犯罪的道路。另外，有的家庭发生变故，如父母离异、死亡或父母犯罪等，都有可能会使子女失去家庭的温暖和精神支柱，产生孤傲冷漠、报复等病态心理，有的甚至过早辍学流入社会，与社会不良青年为伍而误入其途。

(三)学校没能提供给学生一个全面发展的良好环境

学校是中学生除家庭以外最主要的生活、学习场所。作为“人类灵魂工程师”的老师是与中学生关系最为密切，是对其影响最大的人之一。一般来说，学校和老师对中学生的影响仅次于中学生的家庭和家长，有的甚至超过了家庭、家长的影响力。但现行的教育制度存在着弊端：一是素质教育虽然已经实行多年，但有些学校仍然热衷于应试教育，片面追求升学率，忽视德育教育，对于基本的社会常识、做人道理和社会公德规范的教育重视不够;二是法制教育缺乏，很少给学生开设法制课，进行必要的普法教育，这样造成一些学生不懂法，不讲道德，不懂得自尊、自重和自爱，缺乏修养，无正确的人生观和奋斗目标;三是有些教师歧视学习成绩差的学生，不是放任不管，就是讽刺挖苦、打骂体罚，有的甚至把差生编入差班、后座，禁止其他同学与之接近，这导致一些学生出现新的“厌学”情绪，进而退学，过早地走向社会。由于缺乏辨别是非的能力，他们极易被社会上的坏人拉拢腐蚀，甚至被教唆走上违法犯罪道路;四是学校缺乏与家长的联系、沟通，没能及时掌握学生的心理、情绪变化，无法及时对学生的不良“苗头”性问题进行抑制;五是班主任缺乏对本班学生的了解和关心，对学生的情况缺乏全面掌握。

(四)中学生自身的生理、心理特点较易走上人生的歧途

中学生正处于生理和心理发育成长阶段，这一时期的少男少女们，朝气蓬勃，精力旺盛。但是也存在着办事莽撞、缺乏理性思考、热情过高、理智不够、辨别是非、区分良莠和抵御外界影响的能力差、自控力弱、好冲动、行为不稳、模仿力强、易被诱惑实施犯罪的缺点。有些家庭经济困难的中学生与家庭经济状况优越的同学进行盲目攀比，容易产生心理不平衡，甚至萌发不良企图。有的中学生对社会上的一些不良风气、种.种诱惑，以及一些低级趣味的色情文化，产生好奇心，抱有试试的心理，最终走上犯罪道路。还有的学生成绩较差，经常受到老师、同学的冷眼歧视，这造成这部分学生不能用正确的态度和方法来处理其所面临的困难，而是以反抗、捣乱等行为平复心中的失意。久而久之，不良行为就演变为违法犯罪。

二、加强中学生法制教育的具体措施

针对中学生犯罪的特点和其违法犯罪原因的复杂性，要使中学生法制教育取得

成效，必须从多方面着手，标本兼治，采取切实可行的措施，从而有效地预防和减少中学生犯罪现象的发生。

(一)家长必须真正承担起对子女进行教育的法定义务和社会道德义务

有些中学生有“金钱万能观”的思想，他们把钱看得比什么都重要，这往往是中学生犯罪的一个动机。作为家长应时刻提醒孩子金钱不是万能的，并不是什么都可以用金钱来衡量的。比如，亲情、友情，并给他们做出表率。家长要顾及孩子的内心世界，不要对他们非打及骂，这样容易使中学生产生暴力倾向。当中学生犯错时应以说服教育为主。家长要循循善诱地对孩子进行道德教育，使他们懂世事、有礼节，会处理自己遇到的各种问题，会理智地协调好生活中的各种人际关系。同时，家长要特别注意子女的不良倾向，应及时加以引导，使其明白发展下去的后果，教会子女正确思考和面对人生。家长还应教育孩子谨慎交友。古人说过：“与善入居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。与不善入居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。”

(二)要给中学生提供一个良好的社会生活环境

社会方面，要加强对游戏厅、网吧等娱乐场所的管理，为中学生营造一个良好的社会环境。全社会应严厉整顿和治理校园周边地区治安，打击组织、教唆、胁迫、引诱青少年违法犯罪的犯罪嫌疑人等活动。同时，也应加大对营业性舞厅等娱乐场所执行“不得接待未成年人”规定的督查力度;严厉查处经营赌博游戏机的违法活动，加大对网吧的管理，加大对下载、传播反动、淫秽内容和有害信息活动的查处力度;严禁任何单位和个人向青少年推销、演示、提供宣传凶杀、暴力、恐怖、色情、危害社会稳定等内容的出版物、电子游艺产品和软件产品，努力为广大青少年健康成长创造一个良好的社会环境。

(三)学校要加强对中学生的思想品德教育

学校方面，在传授知识中让学生体验到学习乐趣的同时，还应注重学生思想品德和体质的提高，不以成绩论“英雄”，培养健全人格，使学生终身受益。古人云：“致天下之治者在人才，成天下之才者在教化,教化之所本在学校”。①因此，学校可以通过开设法律教育课，定期邀请政法干警、律师、法律服务工作者到校举行法制讲座，或组织学生定期观看法制教育片等多种多样的形式，提高中学生的法律意识，树立知法守法的观念。学校的共青团组织，更要负起责任，帮助中学生树立正确的人生观、世界观、价格观的教育，提高学生的思想道德素质和法律素质。同时，学校要与家庭建立长期的联系，及时了解学生的生活实际和思想动态，有针对性地对学生进行教育。对于学习有困难、品行有缺陷的学生，对单亲家庭、身体有残疾的学生，应给予格外的关心、帮助，不应歧视，要尊重学生的人格尊严。

(四)要加强对失足中学生的帮教工作

中学生犯罪后，无论是家庭还是社会都不能弃之不理。失足未成年人原本也是一张能画出最美最好图画的白纸，当他们失足后，与其关上他们眼前的一扇门，不如给他们打开一扇能够看到希望的窗。要结合中学生具有的可塑性强的特点，坚持以教育为主、惩罚为辅的原则，把着眼点放在对他们的感化、挽救上，使有心理阴影的中学生处于爱与责任的环境中，感受爱与关怀，使他们正面认识社会，以积极的因素抵制消极的因素，达到尽快顺利回归社会的目的。

加强中学生法制教育迫在眉睫，势在必行。要从根本上解决中学生犯罪问题，就必须在全社会形成共识，齐抓共管，建立起一套立体化、全方位的维权、普法和帮教体系，只有这样才能让中学生在优良的环境下健康成长，成为未来社会主义事业的接班人。