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6685作文
551愤怒乃人之常情作文
全文共 1162 字
+ 加入清单无论你怎样地表示愤怒,都不要做出任何无法挽回的事来。——题记
真的是每一种磨难都会有美好的人生么?真的是每一种磨难都是正确的么?望着黑板下面一粒接一粒的粉笔头,心中不由得有了这么个奇怪的想法。正当苦思时,一只鞋子迈了过来,将我视线内的粉笔头盖住,当它挪开之后,原来的地方只剩一堆粉笔灰了。
在黑板前磨难,飘下丝丝粉灰,只剩丁点的粉笔头,继而被鞋子踩过,最终全化为粉尘了。如果说这也是一种磨难的话,那粉笔到底是得到了什么?是那黑板上粉笔用生命构筑的,连它自己也看不懂,而且过一会儿又被擦掉的句子?还是地上那一堆会被风吹乱的尘灰?磨难真的会让人重生?正确的磨难是什么?
当思考一番后,终于得出,摆在人们面前的磨难是多种的,并不是每一种都适用,有些会让人重生,有些会让人堕落。
人性都有两个面,好比光明与黑暗是并存的一样。但并不是谁都愿意去选择那阴暗的一面的,如盆景中歪歪扭扭的小树,你总不能指望它长得高挺笔直吧。谁都想往光明那边靠,谁都希望能过的好。但却常常因为生活所迫,不得已往阴暗那面走,选择愤怒、选择黑暗并不是他们的本愿,不选择这些或许自己真的连个说话的份儿都没了,虽说活得不光彩,但至少嗨活着。
追究到社会方面的原因,这才是最根本的。望着网上一拨接一拨,带着愤怒、抱怨的声音,你认为当真只是他们内心的阴暗么?但当你了解真相后,想必也会毫不犹豫的加入来罢!这也许才是真正的本性!南京的徐老太,在大街上摔倒后,一个小伙子好心将她扶起,却遭老太没良心的污告,而法官一句几乎反人类的“不是你撞的干嘛要扶她“,硬是让小伙子赔了好几万!你不愤怒?某地一老太捡来1700块钱,好心找到失主后,竟被失主告上法庭,称老太私藏了他的钱,他丢了8200块,老太肯定把剩下的给藏起来了,看到这,你还不愤怒?
选择愤怒并不是人们所愿,只是情形所逼!我看过一个小故事,大概来说是这般的,有一棵大树长得高大挺直,而旁边的树却长得枯黄干瘦,有人问它为什么会这样,它说,它长得完美和谐,别人长得枯黄干瘦,是因为别人选择的是愤怒、是抱怨、是黑暗。看到这,我倒不由得怀疑此文的作者是否有故意误导读者的嫌疑了。选择愤怒就会这样?难道我们要在屈辱面前忍气吞声。国家被侵,你不愤怒?工资被扣,你不愤怒?还是都打落牙齿和血咽?噢,我忘了,许多残忍的杀人犯平时看起来可都是沉默的乖宝宝。
人们总是爱给别的东西乱加上自己的意识,比如粉笔,就说是“粉身碎骨浑不怕”,可怜人家都粉身碎骨了。可怜的粉笔啊,它本身只是山里的一块山石,可是却被人们弄去火烧水浇,到最后,却只剩一点灰了,你们说它“浑不怕”,请问,你们有问过粉笔么?
愤怒是人之常情,上天给予我们就应该使用,这才是本性,并不是说你选择宽容就会活的好好的,宽容说难听点就是纵容,我们需要那些愤怒的声音,好告诉我们,什么是对,什么是错。
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篇1:件愤怒的事
全文共 539 字
+ 加入清单星期天,阳光明媚,空气清新,一看就知道是一个好天气,我十分愉快。开开心心地走在去玩耍的路上。走了一会儿,我变停下了脚步。
那是一群五年级学生,大约有十多个吧。而现在他们围成了一个圈,中间是一只小……小猫,还是一只虎皮猫,正簌簌发抖地看着周围的人。我看他们不怀好意地盯着小猫,圈正在慢慢地变小,“喵喵”小猫绝望地叫了起来,好像在呼唤妈妈——救命啦救命。这时,一个大孩子向小猫伸出了手,抓住了它,小猫拼命地挣扎着,但无济于事,它还是被这一群孩子抓走了。他们会对小猫怎么样呢?我不知道,我跟着那一群小朋友来到了一条河边,然后,我看到了令人愤怒的一幕:那些小孩子把小猫放一个泡沫板上,把它放进水里。“喵——喵”小猫绝望地叫着,好像在喊:“救命,救命!”小猫趴在泡沫板上一动不动,泡沫板顺着水流飘走了,小猫的声音越来越弱,很快,就听不见了。
那只小猫的命运如何,是被好心人救,还是掉入水中……我不敢想了,向家里走去。
天空依然是那么晴朗,空气依然是那么清新,但我再也高兴不起来心里像压着一块石头,喘不过气,这些人怎么这样呢?玩兴没有了,回到家我把看到的事告诉了爸爸,爸爸说:“这样做是不对的,小猫是人类的朋友。他们真是一群不懂事的孩子。
从那以后,我们再也没有见过那只小猫。我一想起这件事就愤怒。
篇2:愤怒的作文篇
全文共 525 字
+ 加入清单今天中午在学校吃完饭后,我、周祎、高欣然在大操场上踢毽子,一件令我愤怒的事作文。
玩着玩着,我走神了,看见四(1)班的一个男同学正在欺负我们班的诸俊哲,我以为他们在闹着玩,便没有在意,正准备回头时,那个男同学冲着我说了一句脏话,你看什么看呀!你们班要成绩没成绩,要体育活动没体育活动,你没资格看我!我顿时气得火冒三丈,感觉一个火球马上就要从我嘴里喷出来了,我反驳道:“你们班体育、学习再好,在品德上只有零分,再说了,期中考试你们班不是学习很好吗?怎么就考了第三呀?”高欣然说道:“我们班的成就还是很大的,我们开过十几节公开课和三节班会,一次是展示给学校的、一次是电视台录制的,还有一节是展示给全国各地一百多位名校校长和特级教师看的,比你们班的成就打多了!”“是啊是啊!你们班除了体育,哪点比我们班强?不要把自己的分量掂重了!”周祎也符合道,小学四年级作文《一件令我愤怒的事作文》。“你,你——你们不要太嚣张了!有本事和我们班比一比啊?”这时,上课铃响了,我只好气愤地回到班里。
午休时,我想这位同学的言行很没有修养,同时我也下定决心:虽然我们班有些地方做的不理想,但决不能让别人侮辱我们的人格!
我们光用嘴巴说没用,最重要的是用实际行动来证明:我们班不差!
篇3:愤怒的小孩观后感
全文共 1153 字
+ 加入清单在那个iphone还没有4S的年代,能手握初代ipad来上两局“愤怒的小鸟”是每个人的梦想之一。
精美的画质,烧脑的操作,这款游戏当年曾存在于每一部智能手机中。而背后来自芬兰的开发公司Rovio,也因为这款风靡全球的手机游戏而赚得盆满钵满。
然而当热度散去,裁员风波之后,Rovio对“愤怒的小鸟”依然情有独钟。决定把这棵曾经壮硕的摇钱树,榨干每一分价值。于是20--年,3D动画电影《愤怒的小鸟》登上大银幕。
虽然这是一部面向游戏粉丝和小朋友的情怀电影,但当时正值欧洲难民危机的芬兰人,却有一肚子的花花肠子!
《愤怒的小鸟》的优势在于,作为原著的游戏本身根本没有剧情。电影只需要把原作中的经典形象用原创剧情串联起来,就算完成任务了。本来嘛,主打儿童向的片子,剧情方面会向迪士尼靠拢也无可厚非,但芬兰人表面看上去老老实实,但背地里却借机好好过了把瘾。
《愤怒的小鸟》电影中,一群只知道享乐的小鸟们住在一座祥和的小岛之上。由于安逸的要死,他们全部丧失了祖先们赖以生存的飞行能力。
直到有一天,一群绿色的猪漂洋过海来到这座小岛。刚开始绿猪们表现得客客气气,小鸟们自然毫无戒心的接纳了他们。而后绿猪见小鸟们毫无防备,就让自己的大批同胞陆续登岛。而原本老实本分的伪装也立刻卸下,他们开始大肆对小鸟们的家园进行破坏与侵占。然而小鸟们中却充斥着包容且懦弱的声音。
主角们为了收复家园,踏上了寻找神鹰的旅途。然而真正的神鹰只是徒有其表,表面上说要帮助他们,实则也只会成天吹牛皮,很不靠谱。
所以主角们明白,求人不如求己。发表了一番激情慷慨的演说以激发大家的“恐绿意识”,号召小鸟们要学会愤怒,为了后代的幸福未来勇敢做出反击。
虽然被很多人认为,这是一则过度解读。但从形象,颜色,故事发展等诸多元素来逐一对标当时的欧洲环境,仿佛一切又都是那么的有理有据。毕竟对于言论自由的芬兰,借用艺术作品表达立场是再稀松平常不过的事情了。面对难民带来的困扰,难免会有这种情绪出现,也算情理之中。
虽然收获了全球3.5亿美元的票房成绩,但外媒口碑并不理想。虽然电影化受挫,但Rovio并没有想要放弃的意思。这不,20--年《愤怒的小鸟2》定档了。
从预告片来看,此次小鸟们遇到了更棘手的敌人。为了进行对抗,不惜与之前敌对关系的绿猪们结为盟友。
但当他们踏上敌人的领地时,却发现作为反派的对方是一群高大矫健的雄鹰。如果本作沿袭了前作的影射模式,那这样正邪对立的搭配组合就真是太过有趣了。
如果真是如此,那从上一部的极右转为如今的极左,大概更多的也是从商业上的考量吧。从目前海外各大评分网站的分数来看,相较第一部也确实有了一定的提升。
不管如何,《愤怒的小鸟2》是沿袭前作大量影射的风格,还是单纯的合家欢儿童喜剧,都可以说是在即将到来的这1-2周里,难得能看的电影之一。
篇4:愤怒的作文
全文共 578 字
+ 加入清单今天,我跟大家说一件让人愤怒、可耻的一件事。在日常生活中,许多人应该都见到过。
这件事是我在大街上见到的。一家中国电信公司,在大庭广众之下,搞一些不良的推销活动,很有可能发生****。这家电信公司拿出一些纸巾、金项链、银手镯、平板电脑,让人民群众围观,随便扔,扔到谁就是谁的了。刚开始扔了许多纸巾,后来才扔了一个银手镯,十五条金项链。然后慢慢的让老年人和小孩站在左边,年轻人站在右边,先说从右边发起,等大家排好了队,又说:“未满十八岁的小孩不能发。”我哭了,是因为我被别人当成哈巴狗一样的耍,还不能得到东西。接着我看了下去,原来他们搞到最后是要两千八百元钱,才给你一个不好的手机和一个平板电脑。
讲到这里,我想对政府说:“城管呢?为什么不管?难道就不怕发生****吗?如果真的发生了****,那责任谁来负?
其实人民也有错,我们都不应该经不起诱惑去抢,千万不要相信有天上掉馅饼的事。我们大家都要做一个堂堂正正、清清白白的人。
我希望以后大家再碰到这种事情,千万不要去参加,尤其是老年人和小孩子,如果你参加了,很有可能发生****。还有那些所谓的金项链、银手镯其实全部都是假的。同时我也希望中国电信公司不要以欺骗的方法去欺骗消费者,伤害消费者的自尊心。人民的眼睛都是雪亮的,你们这样的销售方法是极不尊重人的,是一种让人民非常愤怒的销售方法!
这真是一件让人民愤怒的事!
篇5:愤怒的灰尘作文700字
全文共 722 字
+ 加入清单一天晚上,奶奶和孙女在院子里边聊天边喝茶。孙女说:“奶奶,我讨厌灰尘,灰尘也是人人都讨厌的东西,因为它有碍环境卫生。”“是呀,它不但有碍环境卫生还危害人类健康,甚至还会得大病。”奶奶补充道,“真希望在我们的生活中永远没有灰尘。”“灰尘特别小,一般的灰尘只能在电子显微镜下才能看见,人们看的到的灰尘都是灰尘里的庞然大物,如果人们不注意的话,灰尘很有可能会被人类吸到嘴里,那人们就会生病。”孙女说。
可这些话被灰尘听到了,灰尘一下就愤怒了,就想召集其它灰尘,准备开一场会让人们知道小小的灰尘也是大有作用的。在第二天,灰尘就开始行动了。
第二天,灰尘召集了它的所有伙伴,到它家里,开始开会。一个在灰尘里算是庞然大物的灰尘首先发言:“现在人类根本不了解我们灰尘,不知道我们的好处可是比坏处多的多呢!”“是啊,我们灰尘能帮人类的事可多着呢!”小灰尘补充道。灰尘说:“我们能大大削弱阳光,如果这世上没有我们,那那些人类连眼睛都睁不开。”“嗯,而且我们还能不加选择地散射七色阳光,如果世上没有我们,那天空始终都是蔚蓝色的。”另一个灰尘说。灰尘接着补充:“我们灰尘都大多具有吸湿性能,空气中的水蒸气必须依附在我们身上才能凝成小水滴,如果这世上没有我们,那地面上万物都将是湿漉漉的。”另一个爱美的灰尘说:“有了我们大自然都将会更加美丽,因为有了我们,大自然才会有气象万千的自然景色!”
灰尘们继续辩论了起来。它们的这些话都被奶奶和孙女听见了,奶奶说:“原来世上什么事都有好处和坏处,都是有作用的。”“是啊,我们要把这件事告诉全人类,无论多小的东西,都有发挥的价值!”孙女称赞道。
就这样,一传十,十传百,百传千,千传万,人们都开始不讨厌灰尘了。灰尘们知道了,欢呼起来……
篇6:忍不住愤怒
全文共 855 字
+ 加入清单恼怒不必然是妖怪,而是人们怒斥妖怪的一种方法。——题记作文
人们常说“恼怒是妖怪,是人们不行触碰的,假如触碰,是人们伤身材的身分”。
有些汗青可以证明这一征象:曹操被诸葛亮算计,在赤壁怒火万丈,不久便死在了他乡上:刘备应知道关羽败走麦城,恼怒至极,不听诸葛亮等人的劝说,带领雄师去伐罪东吴,功效大北而归,不久,便死在了病床上。这些事例简直声名白恼怒是“妖怪”。
以上事例汇报我们恼怒似乎在与人类的寿命相反抗。可我却不这么以为,假如是这样的话,那些寿星们生平以来似乎从来没有恼怒过一次,而是快快乐乐的渡过这生平吗?而是舒畅的渡过这生平?
假如恼怒要用本身的寿命来调换权力,我乐意。由于产生过的一些工作,我不由得恼怒,不,也可以说我不得不怒。由于我不能平下心来望见被八国联军掏空并凶狠火烧后留下的圆明园废墟;我也不想望见被掏空的莫高窟;我不忍吃着零食看着日本奋斗三十八万人之后而提出没有在南京举办过大奋斗……这一例的工作你能看下去吗?你忍得住恼怒吗?纵然你忍得住,而我却不由得恼怒,我要恼怒。
面临日本袭击我国而举办大局限的战役,却打出了“中日僻静”的旗帜。假如其时我在现场,我将会大喝:“所谓的中日僻静只不外是一面虚假的旗子而已,你们只不外想把中国变为你们的殖民地而已,我们中国人毫不会让你们继承随心所欲了。”
面临日本因地动与海啸而引起的核电站爆炸后引起的核泄漏所造成的各类危害,使成千上万的人蒙受了很多疾苦,这时,我便会诉苦日本那极不人性的核安详装备。我不由得恼怒,我不能不怒。
当我看到日本人用中国人体内来做尝试,向中国人的体内打针了细菌和病毒,使许很多多的中国人遭受了有史以来比死还难熬的疾苦,这样,莫非你们还不因此而恼怒吗?而我早已不由得恼怒了,我要恼怒,我不得不怒。
几十年前,美国向日本投放了两颗原子弹,使几十万日本人饱受了失去了亲人和身残等疾苦。面临凶狠的画面,面临无穷的暗中,面临残忍的汗青,我不由得恼怒,我不得不怒。
让我们恼怒吧,恼怒是人们糊口部可缺傲幽一部门是人们克服险恶的力气,是人们走向光辉的须要身分。
篇7:想起这件事我就愤怒作文600字
全文共 589 字
+ 加入清单生活中有喜有乐、有悲有苦,在这个五味杂陈的第二大课堂里,我学会了很多很多。
那是一个美丽的下午。红彤彤的太阳挂在西空,失去了耀眼的光芒,俨然一个慈祥的家长,温柔地注视着大地上的一切;天空是蓝的,而云彩全是白的,白得那样浓,那样亮,仿佛一床巨大的棉被,要把一切都裹进去似的;温暖的风迎面吹来,像妈妈的手抚摸脸颊,舒适又惬意。
我哼着小曲,走在放学回家的路上。前面传来一阵响亮的吆喝:“卖石榴喽——新鲜美味的石榴——”我最喜欢石榴了,想到那一颗颗晶莹剔透、鲜美多汁的果粒,忍不住口水直咽。手,早已伸进了装着零花钱的裤兜里。
小摊旁围满了人。老板忙着给挑好石榴的顾客称重,算钱,老板娘一边吆喝,一边收钱。
这时,一位白发老爷爷颤颤巍巍地挤了进来,老板娘立刻满脸堆笑,说:“你老眼睛不方便,我帮你挑些吧。”我心里正默默地为老板娘叫好,突然看见令人恶心的一幕:在选了两个大石榴之后,老板娘快速地往塑料袋里塞了三四个小石榴,右手捏住袋子一角,一绕一拎,便麻利地扎住了袋口,然后双手捧起那只袋子,故意把鼓鼓的一面给老大爷看,说:“大爷,你看行吗?”老爷爷不明就里,付了钱就走了。
看着远去的老爷爷,我的心颤抖个不停。天边的夕阳彻底失去了光芒,没有丝毫暖意,风吹在身上,变得凉飕飕的,一直凉到了我的心里。我有些后悔,没告诉老爷爷真相,心头像压了一块石头,沉甸甸的。
我十分气愤!于是,我决定:不买她的石榴!
篇8:我的愤怒作文
全文共 762 字
+ 加入清单那是一次语文课,我第一次在上课时愤怒了。
因为小X上课时总是讲话,所以闵老师把他调到第一排——我和小Z的前面。有一次,闵老师正在上课,我拿出红色的笔做笔记,这时,小X回过头来问:“喂,你这支笔在哪儿买的?”我没理他,继续听我的课。可小X并不罢休,又问:“哎,你这支笔在哪里买的?”小Z听到了,不耐烦地说:“别打扰我们!你再问,我告诉老师了!”可是,小X根本就不吃这一套,又大声来了一句:“你这笔在哪里买的?”这不叫还好,一叫就把闵老师给吸引过来了。闵老师厉声问我们是谁在说话,我和小Z都异口同声地回答:“小X!“闵老师随即把小X教训了一顿。
被教训以后的小X似乎根本没有惭愧之意,依然不屈不挠。他伸出脚踩了我一下,问:“你这笔哪儿买的?”我气得两个鼻孔直冒烟,也“恨恨”(狠狠)地踩了他一脚。没想到的是,他像个复读机一样,又来了一句跟原来一样的话……我真是服了他,无语!很快,小X的行为又被闵老师发现了,全班同学都在取笑他的行为,我心里的怒气也算是平息了。但是这个小X还是“外甥打灯笼——照旧(舅)”,又问了一遍。之前我都大人不计小人过了,可是这一刻,我愤怒了,把他告上了“法庭”。大公无私的“法官”——闵老师给他定了一项大罪:妨碍同学上课,名字上黑板,放学留下来写500字的说明。还是“法官”厉害,要不然,小X一定会凭着一种钉子精神坚持到底的。真是大快人心呀!
下课了,我正想走出教室透透气,小X出乎意料地又出现在我面前,还来了一句:“汤雨桐,我上课时问你问题,你怎么不回答?你耳朵有问题啊?”天啊,他还有完没完呀!我简直要疯了——我怒发冲冠,咬牙切齿,握紧双拳,恨不得把他碎尸万段。好在这时候,同桌把班上的纪律管理员找来了,纪律管理员狠狠地给他来了一顿批,帮我出了一口恶气。
怎么样?大家都被小X这种“不屈不挠”的精神折服了吧?
篇9:关于愤怒年级
全文共 534 字
+ 加入清单哇咔咔,这些小女生不仅这抢我东西,偷我那东西,最近,还欺负到我头上了!!
今天我和要好的同学周浩徘徊在上学路上,这看看,那看看。为什么呢?因为明天圣诞狂欢。没有注意的情况下,班长顾心悦——也就是最会欺负男生的人,和第二会欺负人的宋之怡偷偷的潜伏在我的背后。突然,她们拿出了我最爱的夹心巧克力饼干在我面前摇摆,香味飘来飘去,我忍不住流口水,准备找个机会抢过来。谁知那个顾心悦把我搂住(大家别建议啊,这是她招牌欺负人动作)说:“杨光正奥你干什么来?”就在这时,周浩逃跑了!好朋友有难不支援,坏!在我埋怨周浩同时宋之怡又拿着香喷喷的饼干在我面前晃动,我一下摆脱了顾心悦,用嘴巴向饼干冲去,结果,宋之怡一下把饼干塞到嘴里,大口大口的咀嚼起来。我的个心啊,这简直要了我的命啊!不过幸运的是,还有一块饼干。
拿着这个笨重的大杯子,速度也快不到那去,所以我只能以智取胜。一会儿装不要在前面走然后突然过身抢;一会儿又是抓住宋之怡用手抢饼干;一会儿又是嘴巴咬;一会儿又是大手拿。折腾来折腾去还是没够着,她们哈哈大笑,准备拿着饼干忘嘴里传送。在这时候,我急中生智,直接把快到顾心悦嘴里的饼干打飞,这下谁都没吃着,我本来应该算是有点安慰。可她们还是嘲笑我,我很不高兴。
我受够了,拿命来,女生们!
篇10:愤怒的象群读后感800字
全文共 877 字
+ 加入清单今年暑假,我认真地阅读了沈石溪先生写的《愤怒的象群》,故事虽然简单,却给我留下了深刻的印象。
故事讲的是一个叫岩温扁的青年,一次在箐沟打野兔时看见一头年轻的公象,为了剥夺公象珍贵的象牙,起了歹念,残忍地杀害了这头公象,并把它埋在林子里。他本以为神不知鬼不觉,没想到他的行为被大象们发现了,象群怒气冲冲地集结起来,大闹他们居住的寨子。最后,村长和村民为了保存寨子,只好眼睁睁地看着岩温扁被浩浩荡荡的象群押送离开寨子。第二天,人们看到岩温扁躺在箐沟那头死象旁,而且脑袋还被踩扁了。
我觉得这个故事很悲惨,因为被残忍杀害的公象,也因为最后被象群报复的岩温扁。留在我脑海中印象最深刻的就是气势汹汹的象群包围寨子,摇晃着长短不一的象牙向人们示威挑战的场景,那场景真令人胆战心惊啊!大象们真的会有这种报复的行为吗?我查阅了一下资料,科学家们对大象进行长时间地观察研究,发现大象是群居动物,他们像人类一样拥有感情,被认为是感性的动物。他们会帮助陷入泥坑的大象宝宝,用鼻子把受伤或垂死的大象拉到安全地带,还用鼻子给对方温柔地触摸,就像我们给家人按摩捶背一样。这跟我们人类互相安慰,互相帮助的行为多么相似啊!怪不得当他们发现自己的同伴遭到残杀时会这么齐心地聚集起来为他“伸冤”了。象群的团结,让我深深震撼。这些庞然大物,他们的力量是惊人的,把村庄踩平真是不费吹灰之力。在这些这么有力量的动物面前,我们人类是多么的渺小啊!不过动物专家说,大象一般情况下是不会主动攻击人的,经过驯化的大象还会帮人做很多事情呢!例如在森林中搬运木头、采椰子、带人们穿越森林……看来,我们对大象,还是要心怀敬畏,不要做一些伤害他们的行为,这样,大家就能相安无事了。
其实,不只是大象,自然界的动物们都是我们人类的好朋友,我们人类之所以能不断发展,很多都是从观察动物的原始本领上学来的。比如我们观察小鸟,就制造了飞机,帮助我们日行千里;我们观察鱼类,就制造了潜水艇,带我们领略神秘的海底奇观;我们学青蛙的泳姿,可以在水里自由畅泳……因此,我们要爱护动物,保护动物,与动物们和睦相处,这个世界才会更美好啊!
篇11:有关愤怒的作文:我生气了
全文共 602 字
+ 加入清单今天,我和唐宇晴约好下午一起去买文具。
很快到了下午,她来找我了。我将一个玉米给了妈妈,让她吃。可妈妈却要给唐宇晴。本来就饥肠辘辘的我抓过来咬了一口,并狼吞虎咽地吃起来。谁知,还没有吃完,唐宇晴就对我冷嘲热讽:“哇!跟猪有一拼耶!”我气急败坏地扔下玉米,趴床上看书去了。在床上,我怎么也无法进入书的海洋。脑海里全是平常唐宇晴对我的冷嘲热谑,于是,我跑进了卫生间,忍不住泪如泉涌。刚开始,妈妈并没有认识到我的不愉快,依旧和唐宇晴谈笑风生,爸爸去做饭了。等饭做好了,妈妈来叫我吃饭,才发现我在厕所里,而我,也因为长时间的心里压迫,把愤怒用泪水表达出来。于是,爸爸当着唐宇晴的面批评了我。我也没有心情去买文具了。
事后,我恼羞成怒,怒气冲冲地想:我是胖,但是胖有什么错,人总是有胖瘦之分的嘛。如果要直说我胖,我不生气,因为这是事实嘛。可是,唐宇晴口无遮拦,竟把我和猪比,太过分了吧!再说了,她也很黑,如果我拿她和动物比,她愿意吗!唐宇晴整整打我一年零一个月,怎么说也算是我的姐姐了,哪有姐姐拿妹妹和动物比的,太不像话了!我从出生到现在,没有人这样说过我,而唐宇晴还反说我脾气大,我承认,我脾气是有些暴躁,可是,你这样说,谁不生气啊!况且,这也不是第一次了,以前,我都忍着,而这时第N次了,我忍不住了,心里的气愤已经忍不住喷了出来。要不是碍于面子,我早就上去劈头盖脸地批评她一顿了。真是太过分了!
那次,我真的生气了!
篇12:爸爸的愤怒
全文共 490 字
+ 加入清单我爸爸是个非常严肃的人,他那张冷俊而发黑的脸活像庙里的泥塑。但在我的印象里,他却从未对我发过脾气。爸爸对我的疼爱,常令妈妈“嫉妒”,常抱怨爸爸对我太娇惯。
而今天,我终于领教到了爸爸的愤怒。早上上学前,我忘了关洗手间的水龙头,当时正好停水。我想即使流水也没什么关系,我认为在家里没有比水更廉价的东西了。爸爸为人慷慨大方,他才不会因为几滴水而难为他的宝贝女儿呢!
不料,我想错了。在我放学的时候爸爸非常严肃地把我叫到他面前说:“是你忘了关水龙头?”我一边点头一边想:这有什么 大不了的!”“你知道水有多么珍贵吗?”我.笑了:“老爸,咱家里就数水最不值钱了。”爸爸狠狠地瞪了我一眼,气呼呼地点燃了一支烟,我转身要走,爸爸说:“你给我站住!”
我背对着爸爸,真想不通他为何今天要和我过不去。我站着足足等了十分钟,爸爸终于开口了。爸爸讲到了水与我们的生活,讲到了水与环境,讲到了水与地球,讲到了生活平衡,讲到了环境保护。
爸爸还对我说:“万物都离不开水。没有水,人类就无法生存,美好的生活环境将随之失去了!”
爸爸的话深深地印在了我的脑海里,让我懂得了水的重要性,我也从此暗下决心:我节约每一滴水。
篇13:令人愤怒的一件事
全文共 328 字
+ 加入清单语文老师去学习了,全班欢乐起来。但发生了一件事,让我非常气愤!
今天早上,我看到张鑫佳有一种亮晶晶的纸条,真好看,便目不转睛地盯着看。她看到后,抓起一把递给我,我连忙推辞,可心里实在喜欢,就收下了。班长看见了,放下手里一大袋亮纸条,扯起嗓门大吼:“徐婧娴,你要那个干什么!你又没用!你拿它干什么?说!那东西你又学不会,你要什么!”张鑫佳火冒三丈,说:“我给她怎么了?”我正想开口,被她推到了一边。我只好看着,干着急。果然,班长傲慢地说:“你给我过来!”张鑫佳过去了,班长一把扯下她的小组长牌子,说:“你告诉她们,谁和徐婧娴玩,我就摘掉谁的牌子!”事后,张鑫佳对我说:“我们说好了,都和你玩,即使丢掉牌子,也和你玩!”我很感动。想着要还张鑫佳个清白!讨回公道!
篇14:愤青与愤怒
全文共 1868 字
+ 加入清单鄙以为,这世上至少有三件事是应该保持沉默的——第一个就是沉默本身;第二个则是思想;至于第三个,就是接下来要说的“愤青”。
“愤青”,从字面上看可暂且理解为“愤怒的青年”的意思,他离我们并不遥远,大概起源于上个世纪70,8年代,甚至现在的生活中也随处可见,这其中还有相当一部分活跃于网络上。
“青”,只表明了这类群体在年龄上的特点——年轻,而且越来越趋向于低龄化。而他们的主要特征则是“愤”。他们有着满腔的热血,有着一肚子不吐不快的话语,并自以为是“正义”的化身,我却担心他们是否被那一腔的热血冲混了头脑。
一个空穴来风,捕风捉影的小道消息都能使他们“群起而攻之”,和那些夸大其辞的娱乐记者相比,真是有过之而无不及。前一段时间的“赵丽华事件”更是被他们闹得沸沸扬扬,在当事人不知情的前提下将她的一些诗作刊登出来并“封”她为“梨花派教主”,结果使得中国诗歌界顿遭骂名和嘲笑无数; “明明不懂行,却偏偏要装出一幅懂行的样子来”。听了几首流行摇滚,就以为自己是个“歌特族”了的是他们;读了几本80后作家的青春文学小说,就把自己弄得“多愁善感”,“明媚又忧伤”的也是他们;看了几部外国的大片,便开始瞧不起国内影视创作的还是他们…… “愤怒”不是你的错,但未经思考而肆意妄加评论却是不值得提倡的。然而,这股“愤青”热潮却未又所削减,我身边的不少朋友,同学却追赶起了这股浪潮。
前些日子,偶然瞥见一同学的作文,其内容主要就是批判中国现行教育制度的,并颇为“自豪”的传给同学们看。其写作水平具体如何,批评得是否一针见血,我这里都不作过多赘述了,我主要想说的是“写出这种文章的意义究竟何在”。
如果目的是想引来更多的目光关注中国教育,那么就没太多必要写出来给人看了,毕竟先前已经有很多人发现这一问题并加以论述了,如果您真能写的比前人更透彻,更深入,那发表出来到也无妨,可如果您公众发表的目的纯粹是为了图一时爽口,或是哗众以取宠的话,那我友好地劝您尽早收笔。
中国现行的教育制度的确存在着诸多的不足之处,这是不可否认的,但却有些人抓住了这些把柄死死不放并把它们无限放大,目的何在?真的是想用“犀利”的笔杆子当作武器,刺痛“沉睡的中国人”?还是为了炒作自己?或者干脆只是追风地图了个一时的口舌之快?
“素质教育”的口号喊了那么多年,结果对内搞的还是应试教育,好几年前的“减负”就真的给学生们减轻压力了吗?事实就摆在眼前,结果已有目共睹,改革自古就没有那么顺利的,尤其是“教育改革”,不是单纯地喊两个口号,摆几个花架子就能解决问题的。我们这样一味地批评,辛辣地讽刺对改革的深入也是无济于事的。
我身边的不少同学似乎习惯了抱怨。抱怨“作业堆如山”,“试卷积如海”,“大考小考没完了”……抱怨教育制度的不合理性,对西方的教育制度夸个不停,恨不能赶快移民到国外读书,更有甚者面对考试的压力自杀了,还有人用高考交空卷的方式来反抗这一切……看着这些,听着这些,我只能歪嘴一笑——教育制度在怎么不合理,也犯不上从现今的高考一路骂到当年的孔老二吧,一边骂着“学习是孙子才干的事儿”,转身又一边继续干着“孙子才干的事儿”;,“舍生”未必就一定能换回“义”,更犯不上用自己的性命和前途当赌注。
鄙人到是很赞成“君子讷于言而敏于行”这个观点。纵观历史,那些真正能成就大事的人,都是些经过深思熟虑后,敢想敢做的人,决不是那些唧唧喳喳的市井小妇。古代的商鞅,舌战群儒的同时身体力行,终成变法大业;而近代的戊戌六君子盲目地以死为代价,却也没能挽救维新变法失败的结局;毛泽东借用《论语》中“君子欲讷于言,而敏于行”这句话给他的女儿们取名为李敏、李讷,就是希望她们成为少说空话,多做实事的人;李银河,多少年来一直不懈地为中国的同性恋者争得权利。所以,我们应该将用在口头上的功夫多下在行动上,实践才是改变的最好方法。
“愤青”是一个泊来词。泱泱大中华的历史上没有这个名词是有历史原因的,传统的中国儒家教育束缚了人们的观念。近代以来,国力衰颓,出现了第一代的愤青,他们远赴重洋,肩负着祖国对未来的渴望。也许他们当初背井离乡是无奈的,但是我想当他们学成归来后,“愤青”是发自内心的渴望。
愤青在国外是褒义,代表了青年的渴望与激情,青春与活力。但是在我国由于众所周知的原因,愤青与离经判道和政治动乱搅扰在一起,成为了谈青色变的象征。其实真正的愤青远不是那个样子的,这样的愤青是空洞的缺乏教养的。真正的愤青应该是有理智有个性思维,有文化和道德素质的青年。
我们不是“愤青”。我们有着一腔热血,更有着理智清醒的头脑……
篇15:令人愤怒的一件事
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+ 加入清单有句话这么说:“分分分,学生的命根;考考考,老师的法宝.”那么在你考砸了,有人添油加醋,你会是怎样的滋味呢?我就有这样的经历。
在五年级一次数学考试中,我以80几分失败告终。很多人都超过了我,心里很不是滋味,毕竟是想考个95分以上,现实和想象之间的差距咋就那么大呢哩?下了课,我本想忘了这个不愉快的事,可是,竟有人上来火上浇油!“哈哈,还数学课代表哩,80几分,羞死了吧,我考的比你高!比你高!”可恶的“螺丝”(班里一个男生的外号)竟来挑衅,气煞我也!“你有什么了不起的,我又不是考不了90几分,你所哪根葱!”我心里的火焰一下子被点着了,气势汹汹地说。没想到,“螺丝”仍不肯罢休,继续发射“手榴弹”:“哼,既然你考得到,那你为什么还是只有80几分?小样!少爷不跟你个小女子计较,拜了!”说着,他便像一阵风似的飞奔出了教室。我越想越生气,我考不好有怎么了,有不是每次,他凭什么嘲笑我?课代表也是人,谁不会出错,他“死机”的次数还比我多呢。
同一个场合,每个人说的话都不同,有安慰,有鼓励,可为什么有人要用激将法?这不分明是在破坏同学之间的友谊吗?“螺丝”的话很让人气愤!
篇16:愤怒的小孩观后感
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+ 加入清单流动放映厅进驻了我们的校园,我怀着兴奋、期待的心情观看了电影《愤怒的小孩》,看完影片之后,我感触很深。
《愤怒的小孩》是一部儿童喜剧片,影片的主人公是一名7岁的留守儿童,名叫孙小傲,因为爸爸和妈妈长期在国外工作不能回家,他只能跟爷爷一块生活,在家里他感到很寂寞孤单。爸爸妈妈答应在暑假的时候一起回来跟孙小傲过生日,可是因为工作太忙,在小傲生日的那天爸爸妈妈还是没能回来,小傲很是伤心。后来,爷爷生病了,家里请来一个十分凶的保姆,一出门就把小傲反锁在家里,把钥匙藏在门外的地毯下面,还做很难吃的沙拉给他吃。小傲一气之下离家出走了,一个人在外面过着流浪的生活。有一天,他遇到了一个小女孩,小女孩的命运也很悲惨,她是刚刚从一个拐卖小孩的坏人手中逃脱出来,而那个坏人一直在追踪这个小女孩的下落。他们两个相依为命,互相帮助,一次次的从坏人的手里逃脱出来,这两个小孩机智又聪明,不但从容逃脱,而且还作弄对手,让人捧腹大笑。他们勇敢又善良,最后被一个面点老板收养。
在这部电影中,孙小傲给我留下深刻的印象,当他用工具扭开猫眼把钥匙吸出时,我懂得他是个善于研究的人,当他用弹弓把坏人打中时,我佩服他是个神射手,当他把油倒在路面上阻碍坏人的车前进时,我赞叹他脑子里充满智慧,当他混入卡车时,我欣赏他有像电影007间谍一样的潜质。孙小傲是个聪明、机灵的孩子,他富有正义感,他利用自己的聪明才智,打败邪恶的坏蛋,保护了兰兰;他被坏人抓住之后沉面对危险着、冷静,没有一丝恐慌,勇敢的面对困难,没有露出任何破绽,总是用自己的聪明化险为夷。
我非常喜欢影片中的孙小傲,今后我要向他学习,不管遇到什么事情,都要多动脑子,积极地想办法,而且也要多帮助有困难的人。看完了这部电影,我想对所有在外工作的爸爸和妈妈们说一句:“爸爸妈妈们,希望你们能抽出时间回来陪陪我们,我知道你们工作很忙,
但我想你们。”同时,我还想对孙小傲说:“小傲,即使爸爸和妈妈不能陪你,你也要体谅父母的苦衷,再也不能私自离家出走了,万一出了危险就后悔莫及了,爸爸妈妈也会更伤心的。”
篇17:形容愤怒的成语
全文共 286 字
+ 加入清单?目扼腕 横眉冷眼 戟指嚼舌 狂风怒号 悲愤填膺
藏怒宿怨 ?目切齿 惩忿窒欲 发指眦裂 忿然作色
怫然不悦 敢怒敢言 敢怒而不敢言 火上浇油 火冒三丈
令人发指 怒火中烧 怒从心头起,恶向胆边生 怒发冲冠 怒气冲天
怒猊渴骥 目光如炬 怒形于色 怒不可遏 同仇敌忾
天怒人怨 义愤填膺 眦裂发指 众怒难犯 横眉冷目
鳌愤龙愁 嗔目切齿 冲冠怒发 冲冠眦裂 发上指冠
怫然作色 火上加油 雷霆之怒 裂眦嚼齿 目眦尽裂
怒从心上起,恶向胆边生 怒火冲天 怒气冲冲 气愤填膺 神怒人怨
嘻笑怒骂 怒从心头起,恶向胆边 发怒穿冠 发植穿冠 积羞成怒
怒气填胸 人怨天怒 万目睚眦 众怒难任 按纳不住
篇18:有关愤怒的
全文共 404 字
+ 加入清单愤怒的小鸟我最熟悉的小鸟是游戏中的愤怒的小鸟。愤怒的小鸟有很多种,有普通鸟、冲锋小鸟、分身鸟、大嘴鸟、气球小鸟、炸弹小鸟和下蛋小鸟……它们都各有特点。
其中我最喜欢的是大嘴鸟和炸弹小鸟。大嘴鸟拥有绿色的圆圆的身体,大大的黄色的嘴巴,一双又大又白的眼睛,头上的毛像一把刀竖立在头顶,让它显得非常威风。
炸弹小鸟有着乌黑的身体,把它发射后,它的身体会跟着飞行的速度变红,如果碰到猪堡就会立刻爆炸。
尽管猪猪的城堡是那样的坚固,只有一块石头有一条小的裂缝,可还是不能抵御小鸟的攻击。大嘴鸟把黄黄大大的嘴巴对准猪堡像剑一样地飞射过去打垮了猪堡。还可以用无敌弹弓把炸弹小鸟发射出去,碰到猪堡将它炸垮了。炸弹小鸟从猪堡里的碎石堆中飞了出来,还救出了两只蓝色的可爱的小小鸟飞走了。
我一直想要大嘴鸟和炸弹小鸟的玩偶,可妈妈说:“只有你考试一百分才能买一个。”所以我要努力学习,希望考出好成绩完成我的愿望。但愿小鸟能早日飞进我的家。
篇19:小学生作文:妈妈的愤怒
全文共 435 字
+ 加入清单我在成长过程中做过许多错事,让妈妈日夜为我操心。记得有一次我又做了一件错事,那次妈妈真的生气了。
那次是我7岁那年的一天,做完作业正准备到客厅看电视的我刚站起身,就被正在收拾屋子的妈妈叫住了:“干什么去呀?”“我去看电视。”妈妈用严厉的目光看着我,说:“坐下,做两页数学题再走。”我本想再说些什么,可又不知怎么说,无奈之下只好答应。我拿出练习册准备开始写了,正在这时我突然想:这么写得写到什么时候,如果抄的话,我不说谁知道?说干就干,我关上自己房门,挂上“请勿打扰”的牌子,从“公文包”中拿出答案,开始乱抄一同。我真没想错,三下五除二就抄完了。
在妈妈检查时又被她的“法眼”看出了破绽,真是偷鸡不成反蚀把米呀。她生气了,皱着眉,怒火好像早已冲上了云霄,妈妈用比平时生气可怕250万倍的声音,对我吼道:“人诚实是最重要的,诚实是做人的根本,如果你不诚实怎么才能让别人的信任呢?”
我承认了错误,妈妈这次生气不同于往次。通过这次我从中明白了人要诚实,否则你得不到别人的认可与信赖。
篇20:大自然的愤怒
全文共 1284 字
+ 加入清单当你为了自己的利益,随意刻画树木的时候,你可曾想到我们的生存环境正一步步的恶化?当你随手扔下塑料袋时,你曾想到我们的周围随处可见的白色垃圾?当你充分享受春日里和煦阳光的时候,可曾想到南极上空已经失去了臭氧层的庇护?曾几何时,天空那么湛蓝,河水那么清澈,森林是那么茂密,就在自然环境给予我们美的享受的同时,人类同样在向大自然索取不应得东西……
当一棵棵高大的树木,轰然倒下的时候,就意味着环境的进一步的恶化。全世界有一半以上的森林面积被毁,其中非洲的二分之一林地变成不毛之地。绿色植被是大自然赠于人类的“生命之被”。可是,世界进入20世纪50年之后,人和动物赖以生存的绿色环境遭到砍伐,一颗颗植被面临严重威胁,绿色植被正在衰退,全球土壤失量现以增加到每年254亿吨,沙漠化土壤正以每年5-7万平方公里的速度迅速扩展,大家可以想象下,在不久的将来,或许地球只是一片荒漠了。树木的减少,严重的水土流失,大自然隐去往日温柔美丽的笑容,露出了凶猛可怖的狰狞面孔。肆虐的暴雨,横扫着中西方,在暴雨所到之处,江湖水涨,河沟漫溢。咆哮的江水卷起了一次又一次洪峰,吞噬了一个个村庄,一片片良田,一个个市县,一座座工厂,一所所学校。肆虐的洪水像一只只无情的魔爪,几千万亩良田被淹,几百万人痛失家园。浩浩荡荡的江水,每天都在制造大大小小的险情。暴戾的烘魔,酿造着人类痛苦的回忆。给水以家园,给万物生灵以家园,人类才会有自己的家园,才会有自己的产所;给水以活路,给万物生灵以活路,人类才会能生存和发展;给生态平衡之路,给地球之路,人类才能得到自己应得的东西。难道不是吗?天然的屏障消失了,在没有了树木的掩护下,狂妄的沙尘暴如同一群被激怒的牛群一样四略而来,农作物在它凌乱的步伐下而枯萎,引之而来的是一阵阵人们悲惨的叫声和巨大的经济损失,一栋栋楼房塌陷,一棵棵植被破坏,一亩亩田野被掩埋,大家所呼吸的空气被污染,人体的各种器官被危害,大自然愤怒的咆哮着,声音是那么的刺耳,人类享受着一时的利益,却改变不了永久的危害,难道不是只有保护环境才能让大自然的一切报复行动终止吗?事实告诉我们:保护环境,爱护自己。
地球越来越拥挤,随之而来的是环境污染的日见变化,资源日见匮乏。人们在对幸福的追寻中好梦频惊,不得不回头省视人与自然的关系,与自然签下可持续发展的天人之约,人类的智慧创造了经济的奇迹,无知与贪婪却留下了可怕的恶果。所有的一切无不在提醒着我们:环境保护迫在眉睫!我们生活在同一片土地上,我们拥有着共同家原,保护我们的环境。大地期盼着绿色、河流期盼着绿色、水鸟期盼着绿色、花儿期盼着绿色。滴水成川,积土成山,保护环境,从你我做起,从大家做起。可是提醒有什么用呢?为什么没能去做呢?难道就对地球的安慰不负责任吗?难道大家只想着自己?只为了自己的经济利益,而不看看地球的想法?难道还这样执迷不悟吗?大家一起行动起来,从小事坐起,从习惯做起,让大自然平息他那愤怒的咆哮吧!对生物的种种守护,对植被的种种呵护,对环境的种种保护,对资源的种种维护,就是对人类的种种爱护。那么,你是要保护地球,还是摧毁地球呢?