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愤怒作文(优秀20篇)

导语:发生在我们身边的事有很多,苦辣酸甜样样俱全。下面是小编收集的愤怒作文,欢迎大家参考。

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谈意气:愤怒青年的自白

全文共 815 字

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很多年以后,我大概会有个绰号叫做“炮筒”。

其实任何人都可以变得意气用事,只要你尝试过什么叫做血性。

我从不在乎别人怎么看我,比如他们叫我粪青,然而那天对着台上的赵薇泼大粪那事,根本就不是我做的。

其实我并不希望看见别人也变得像我这样。

因为,在很多年以后,我可能会坐上民用拖拉机被发配奔赴边疆开荒,然后回忆起当年坐在高考教室里埋首写《谈意气》——当时一脸青春稚气的我45度抬起头,只能看见灰白的天花板和默默的留下了忧郁的泪水。

事实上,在我跨入考试教室前的第291个小时,本省著名高考作文猜题老师从学校右侧门口公共厕所最后一间的门缝给我递进了一叠绝密资料(抱歉,我不能在作文中透露他的更多资料)。标题赫然是“网络引发言论轰炸,湖南人的血性被狗吃了”。

我颤抖着紧握资料看完了最后一个感叹号后,一股灼热之气在我经脉里乱蹿,周身上下血气一阵翻滚,禁不住“哗”的一声,终于拉出便秘多时的一泡屎。

是的。

我悟了。

我悟道了。

我悟到了——今年的高考作文题。

我的同学小明跟我说过一句至今令我记忆犹新的话:“说生活就像强奸,如果不能反抗,不如闭眼享受。”我的同学小军也跟我说过一句至今令我记忆犹新的话:“我想做一个不良中年,一辈子在尘世间挣扎,走在法律的边缘。”我强烈的鄙视他们的人生观和价值观,人生应该是一场战斗,人生的真谛就是“战!战!!战!!!”。

现代社会人追求声色犬马的生活,纵情于享乐,我们不再相信英雄、正义等大词,只对本能的欲望顶礼膜拜;我们不再有意气之争,唯唯诺诺像条摇尾巴的狗,为花花绿绿的纸张和白嫩的胸脯屁股口水横流!

行文至此,我想起了明未张溥在《五人墓碑记》记载了为救东林觉人周顺昌而被捕杀颜佩韦等五位民间志士的就义经过:“然五人之当刑也,意气洋洋,呼中丞之名而詈之,谈笑以死。断头置城上,颜色不少变。”无错!

我也要意气洋洋的说:“高考制度去死!命题作文去死!断头今曰意如何,敢叫曰月换新颜!为有牺牲多壮志!让我成为高考作文零分第一人!”

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篇1:是欢乐还是悲伤,是激情还是愤怒

全文共 841 字

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回去的路上,大家回顾这一天的游玩,同学们跟我一样扫兴。有的说:早知道就不来了。还有同学说:那80元可真是白花了。周帅和朱常逸两个调皮鬼为了缓解悲伤的气氛,就调侃地唱起了王八歌。“啊,王八朱常逸,啊,王八朱常逸。啊王八何馨宇,啊,王八何馨宇——”这让全车人笑个不停。可恶,尽然骂我!我也唱了起来,啊王八周小帅,啊王八周小帅。你是个周扒皮,半夜鸡叫干什么?——我的歌声更让全车人哈哈大笑。可是,不知怎么搞的,就开始了零食大战。你扔我,我扔你。还好我没有参加这个游戏。顿时垃圾就满车飞。宋老师醒了,发现了到处都是垃圾,发火:“什么德性,你们的家教怎么这么差——”说完后就开始惩罚我们:每人写一篇作文,就写今天的秋游,不许少于500字。

今天是我最倒霉也是最快乐的一天了。其实我不怪那些乱扔垃圾的人,是他们给了我们欢笑,也是他们给了我发泄愤怒的机会——写作。或者我可以用难忘来形容这一天。和一大群朋友在一起开不伤大雅的玩闹是开心的。没能去想去的地方游玩是失望的。而写作抚平了我受伤的心灵。

蓝色的字是我帮他修改添加的。期待这一天美好的旅程快点开始。这里的添加是逐步烘托对这次秋游的期待。让我遐想许久的旅行。也是进一步的让孩子的希望推向高潮。如同我们此时热烈的心情。这一句同理。只是原文太啰嗦,给他改了改。不过就算不去游乐园,原文没有这一句,看起来就有点跳跃。加上这一句给予一些过渡。晕晕乎乎,如痴如醉。原文是好像发酒疯似的。用这两个词语或许感觉会更好一点。或者我可以用难忘来形容这一天。和一大群朋友在一起开不伤大雅的玩闹是开心的。没能去想去的地方游玩是失望的。而写作抚平了我受伤的心灵。原文的结尾,虽然也略有总结全文的意向,只是做的还不够,所以帮他添上一句再次总结全文。让我高兴的是写作能成为孩子发泄不满的工具。记录总结,发泄不满,缓解情绪,整理修正。这是写作的功效。孩子能让写作来排解自己的不满,我感觉这些时间带着孩子读带着孩子写,还是有所收获的。不去怪罪同学,感觉孩子的心态还是比较不错的。

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篇2:愤怒的那一刻作文

全文共 806 字

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一个灿烂明媚的十月,欢声笑语,彩旗飘飘,一年一度的校运会开幕了。内心的喜悦无法用语言来表达,精彩的入场式之后,便是紧张的比赛。

作为小记者的我,在四处游走,以便截取题材。一场场精彩的比赛看得我眼花缭乱,60米飞人大赛,那速度我不想用离弦的箭,只是一晃而过,比赛就结束了。

比赛如火如荼的进行着,运动场上,有着健儿们奋勇拚搏的身影;看台上,响着拉拉队员助威的呐喊。这呐喊,弥漫友谊的芬芳无论成功或是失败,无论欢笑或是泪水,我们永远铭记着,这充满奋斗的日子。

1500米的比赛开始了,我知道,1500米这是意志的考验。长长的跑道上,留下长长的坚持。我知道,这是耐力的考验,每一步的前进,充满执著和坚定。

一圈后,有一名运动员明显体力不支,他用左手按着肚子,表情痛苦极了。有志愿者前去询问是否要继续比赛,他点了点头,继续跑。

渐渐地,别人一个一个地从他面前跑过,都超了他一圈。要换做是我,我一定坚持不住,无论是体力上还是精神上。而他,依旧努力地跑着,一步一步透露的都是坚定。终于,他跨过了终点的白线,倒在了地上。

毋庸置疑,他赢得了最多的掌声,在掌声之中,我却发现了不和谐的音符。有两个人正用侮辱性的语言说这名运动员,并且在报名次的时候遇到不是自己班级的人,就发出一阵阵难听的嘘声。

我在他们身旁,越听心里越难受,越听心里越愤怒。我无法忍受那种自己不去参加比赛,而对于别人的失败与胜利指手画脚的人。

“你们怎么可以这样!你们自己不参加比赛,却对别人的胜利与失败指手画脚,你们难道都没有感觉到吗?”

“这又不关你的事。”我得到了令人寒心的答案,没有多说些什么,我离开了。

我慢慢的冷静下来,思考着刚才发生的事。每个人都有自己选择的权利,其他人没权利对别人的选择指手画脚,更没权利去诬蔑。至于那些侮辱性的语言,对别人落井下石这种做法实在是不能容忍。己欲不能,为何要强求于人呢?

那一刻,我愤怒了,为那些无知的人感到无比的恼怒。

[愤怒的那一刻作文

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篇3:愤怒的小金鱼

全文共 366 字

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公园假山的池子里,住着小金鱼和它的伙伴们。他们住的好吗?以前,他们无忧无虑。生活过得很快乐;但是现在开始讨厌这个地方了。为什么呢?原来现在公园的游客多了,有的人不讲卫生,不按规定把垃圾扔在垃圾箱里,偏偏要丢在池子里,小金鱼的哥哥就是被游客的饮料瓶打死的。

有一天,小金鱼和他的小伙伴们正在池子里玩耍着。突然来了一个小伙子,边喝饮料边欣赏公园的美景。喝完饮料,它随手一扔,饮料瓶就落到了池子里。小金鱼发怒了!他着急伙伴们向前游去,借助水波的力量,把饮料瓶推呀、推呀,一直推到小伙子叫下面。小金鱼带头向小伙子发动“攻击”。他们收缩身子,猛地跳出水面,飞溅的浪花弄得小伙子一头一脸,小伙子活像一只落汤鸡。

饲养员来喂小金鱼,看到这一切笑了。他想了想,走了回去。不一会儿,池子边多了几块木牌子。上面写着:保护环境,从我做起。

小金鱼和小伙伴笑了。

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篇4:忍不住愤怒

全文共 853 字

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恼怒不必然是妖怪,而是人们怒斥妖怪的一种方法。——题记

人们常说“恼怒是妖怪,是人们不行触碰的,假如触碰,是人们伤身材的身分”。

有些汗青可以证明这一征象:曹操被诸葛亮算计,在赤壁怒火万丈,不久便死在了他乡上:刘备应知道关羽败走麦城,恼怒至极,不听诸葛亮等人的劝说,带领雄师去伐罪东吴,功效大北而归,不久,便死在了病床上。这些事例简直声名白恼怒是“妖怪”。

以上事例汇报我们恼怒似乎在与人类的寿命相反抗。可我却不这么以为,假如是这样的话,那些寿星们生平以来似乎从来没有恼怒过一次,而是快快乐乐的渡过这生平吗?而是舒畅的渡过这生平?

假如恼怒要用本身的寿命来调换权力,我乐意。由于产生过的一些工作,我不由得恼怒,不,也可以说我不得不怒。由于我不能平下心来望见被八国联军掏空并凶狠火烧后留下的圆明园废墟;我也不想望见被掏空的莫高窟;我不忍吃着零食看着日本奋斗三十八万人之后而提出没有在南京举办过大奋斗……这一例的工作你能看下去吗?你忍得住恼怒吗?纵然你忍得住,而我却不由得恼怒,我要恼怒。

面临日本袭击我国而举办大局限的战役,却打出了“中日僻静”的旗帜。假如其时我在现场,我将会大喝:“所谓的中日僻静只不外是一面虚假的旗子而已,你们只不外想把中国变为你们的殖民地而已,我们中国人毫不会让你们继承随心所欲了。”

面临日本因地动与海啸而引起的核电站爆炸后引起的核泄漏所造成的各类危害,使成千上万的人蒙受了很多疾苦,这时,我便会诉苦日本那极不人性的核安详装备。我不由得恼怒,我不能不怒。

当我看到日本人用中国人体内来做尝试,向中国人的体内打针了细菌和病毒,使许很多多的中国人遭受了有史以来比死还难熬的疾苦,这样,莫非你们还不因此而恼怒吗?而我早已不由得恼怒了,我要恼怒,我不得不怒。

几十年前,美国向日本投放了两颗原子弹,使几十万日本人饱受了失去了亲人和身残等疾苦。面临凶狠的画面,面临无穷的暗中,面临残忍的汗青,我不由得恼怒,我不得不怒。

让我们恼怒吧,恼怒是人们糊口部可缺傲幽一部门是人们克服险恶的力气,是人们走向光辉的须要身分。

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篇5:有关愤怒的作文:我生气了

全文共 774 字

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眼间初中生活已大半年了,同桌也换了很多。望着身旁的同桌,小学最后一位同桌又浮现在眼前。

小升初是一个折点,大家每天都淹没在"题海战术”里。可班主任却在这时候调位。身旁的同学陆续被调走,而我却按兵不动,我期待着我的新排档。结果却出乎我的意料,老师把班上最调皮的学生**调到我身边。他是我们班上出了名的“调皮大王”连班长都惧他三分。前些天我故意装“哑巴”,给他了一个下马威。一天中午我一如既往的来到教室与难题打仗,可是**和几个男生不知道从哪里弄来一只小狗,他趁我写作业不注意时把小狗放到我的桌子上,顿时干净的作业本上印上了几个小梅花,我火冒三丈,一下子把作业本扔到他的桌子上,他立马把手举起来笑着对我说:“大姐饶命,小弟马上给你擦。”看着他滑稽的样子心中的怒火消退了,我便直奔操场。可是这个小鬼头仍不肯放过我,玩够了带着疲倦走进教室,可是**正把小狗往我书包里放,我快步走向前对他吼:“**你太过分了。”可是哪知道不争气的眼泪像瀑布一样涌了出来。他却在一边小声的嘀咕这:“小狗也怕真是个胆小鬼!”以后,我都没有理他,就这样,我们之间的冷战又开始了… …

一个阳光明媚的下午,同学们都去自由活动了,我留在教室里啃着那本厚厚的作文书,他突然走过来对我说:"你还在生气吗?,别生气了,女孩子生气多了不漂亮。”听到他这样说,我依旧不和他说话。只见,他从书包里拿出一本动物图集,他把动物图集摆在我面前对我说:“其实小动物很可爱,不必要那么怕它们啊!"我对他说:"对啊!小动物是很可爱,你却不可爱。"没想到他忽然活蹦乱跳,他高兴的对我说:“你不生气了吗?”我对他说:"麻烦你以后介绍小动物给我时,不能不经过我的同意。”他似懂非懂的点了点头。

小狗风波算是过去了,但是那次,我真的生气了。

小学的种种生活一去不复返了,那次生气虽有愤怒,但更多的是收获了同学之间纯真的友谊。

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篇6:以“呼唤愤怒”为话题的作文

全文共 1886 字

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篇一:愤怒吧!

自从我第一次接触“愤怒”,长辈们就用言语和行动来告诉我,愤怒不好。由此,“怒”在我幼小的心灵中就是一种凶恶而丑陋的东西,需要时时地去制服他。 长大后,读了许多书,更视“怒”为健康大敌:怒而伤肝,怒比烟酒更害人,人怒时,心跳加快,血压升高,寒毛竖紧……就像人们在突然之间遇到野兽时的反映。 愤怒和长寿,似乎永远是死对头,是一架跷跷板的两端,非此即彼。因为人们希望健康,所以都憎恶愤怒。

而我,却要珍惜愤怒,并大声地赞扬它。

愤怒是人之常情,“没有愤怒的人生,是一种残缺”。的确。我们可以静下心来认真思考一下:当你的尊严遭到践踏,当你的名声被玷污,当你的家园被侵占,当你的好友背叛你,你难道不会愤怒吗?当你面对人世间的丑恶,面对人类品质中最阴暗的角落,面对所有的污秽,你还能仍以一种平静的心情去对待吗? 可以说,没有愤怒的人生是一种悲哀,当人们首先戒掉了愤怒,随即再戒掉一切属于人的情感,最终面对一切都麻木不仁,那么人在世界上所保留的不过是一个空荡荡的躯壳罢了。

喜可以伪装,愁可以伪装,快乐可以装饰,忧郁能够掺水,唯独愤怒是赤裸裸的。那是不计后果无所顾忌的坦荡付出,当你极度愤怒时,往往裸露了你最隐秘的内心。 愤怒出诗人,也出统帅,出伟人,出名人,愤怒常常驱动我们做出惊人的业绩。只要不丧失理智,愤怒便充满朝气,充满活力。愤怒是制不服的。 珍惜愤怒,保持愤怒!愤怒可以使我们年轻,可以使我们快乐。纵使在愤怒中猝然倒下,也是一种生命的壮美。

篇二:呼唤愤怒

美国一座被屠杀犹太人的纪念碑上,神父马丁的话是人们集体忏悔的警世之言:“起初他们追杀共产主义者,我不是共产主义者,我不说话;接着他们追杀犹太人,我不是犹太人,我不说话;此后他们追杀天主教徒,我不是天主教徒,我还是不说话;最后他们奔我而来,再也没有人站起来为我说话了。”字里行间,那压抑心扉的话语证明,人们缺少一种力量,一种叫作愤怒的力量。重温孤立无援时的那份心痛与悔恨,我们能不呼唤愤怒吗?

每个人都有一个爆破点,愤怒会在引燃之后喷薄而出。每个人都有愤怒的权利。当高洁之士奉守出淤泥而不染的节操,却一再受泥淖侵扰时,愤怒呼之欲出;当桀骜之士身陷“摧眉折腰事权贵”的处境时,“安能为五斗米折腰”的愤怒横空出世。即便最不可能愤怒如林庚者,也曾呼唤过愤怒。他是在江南烟雨中且行且吟的诗人,淡定的目光温一壶华夏文明的花雕,他是“清华四剑客”儒雅风流人物中的一位;他是躬耕学术,萧然自远于凡尘的长者。但在历史的烽烟里,我看见他的眉头一皱再皱。面对反动派的殷勤邀约,矢志追求完美的诗人喉头涌动着一股炽热的愤怒气流,正是他呼唤起的愤怒让他冲破思想樊篱,不顾任何打压风险,一次次地守护了自己清净无尘的品格,为时代留存了一脉异音。是愤怒让柔弱谦和的学者屹立成侠者、勇者。“建安风骨,盛唐气象;少年精神,布衣情怀”的评价里,我看见一个年轻的符号若隐若现,那是一份对愤怒的呼唤!

朝廷特务在苏州逮捕东林党人时,柔婉的苏州百姓呼唤起愤怒的屏障,这拳拳赤子之心感召了多少中华儿女;吴国灭越后,勾践在人生的逆水行舟中呼唤愤怒,化作卧薪尝胆的意志;国无御敌之兵、无充饷之银的忧患挥之不去,林则徐呼唤愤怒,为国人树立起虎门销烟的意志与气节……为自身品格纯良而与世俗污浊抗争,愤怒是坚强的支柱;为世间正义而路见不平、挺身而出,愤怒是锋利的宝剑;为高远志向和事业而知耻勇进,愤怒是催熟的春风。

其实又何止个人,一个民族,一个国家如果不曾为自己的尊严而愤怒,那只能算是生物之群,奴隶之邦!当日本侵略者蹂躏我中华大地,是群情激奋的中国百姓用大刀锄头死死钩住他们前进的步伐;当日本侵略者叫嚣着中华民族将如蝼蚁般灭亡,是前仆后继的战士用鲜血印下梅花的誓言;当日本侵略者企图用肮脏的刀刃奴化这个民族,是漫舞长空的“还我河山”坚定地让自尊自爱的思想在严寒中绽放……长江和黄河在咆哮,中国在愤怒。泪眼望穿那段历史,胜利的号角吹响时,最撼动人心的莫过于那举国上下的愤怒。这是一个民族精神的昭示,一个国家尊严的圣洁所在。

当然,我们也不能不提到,多少人因个人利益而愤怒,结果昏了头脑,铸下大错。由此可见,愤怒是一种力量,它的结果只在于我们愤怒的方向。让它用于正义事业、正当目的,它将推动积极的进程,如果目的不正,用于个人恩怨或报复打击,就可能酿成大祸。所以,要想让我们的愤怒成为积极的力量,要想让我们的愤怒为人所承认,我们应当培养高尚的品德,充满正义感的心灵,法制观念,学会愤怒时也能清醒地掌握尺度,控制自己的行为。

让人生充满忏悔,怎比让忏悔之意合成一记时代强音--呼唤愤怒!

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篇7:有关愤怒的作文:老师生气了

全文共 686 字

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时间流逝,很快,我们就要进入六年级阶段了,有些同学要到外地上六年级,所以就要了开我们这个大家族,由于我们生活了5年,大家也建立了深厚的情谊,对同学有说不完的话,但是,终究要离开啊,他们只好用“同学录”来表达自己的依依不舍。一人发一张,同学们都争着要写,这儿一张,那儿一张,都有“瘾”了。

有一天,同学们正在兴致勃勃听课时,只听石老师说:“李孟娟,你在干什么?把你写的那张纸自己撕了,然后丢在垃圾箱里。”仔细一看,原来是一张同学录,那一节课,石老师都是带着愤怒的面孔给我们上完课的。这个大家族终究没有安宁。令我们没有想到的是,这个消息传到了邓老师的耳朵里了,一场大灾难即将到来。

第三节课下课后, 只见邓老师怒气冲冲地走进教室,那眼睛直瞪着我们,就像要冒出火来,接着爆发了炸雷般的声音:“五十班,你们好啊,数学课竟然写同学录。”我觉得这个消息,真像一把牛耳尖刀,狠狠戳进她的心窝,哎!看邓老师这么生气,我们也非常后悔,同 学们一见邓老师这么生气,教室里立刻鸦雀无声,邓老师又说:“五十班的,石老师下课 后,我本来就因为你们拼习本没写好都生气了,可是,石老师说‘今天我上课,李孟娟还在写同学录。’听完,我更生气了,你们怎么能这么呢?你们写同学录,我只有睁一只眼闭一只眼,只要你们不影响正常的学习状态,就行了,但是,你们怎么能在关键时刻来写呢?不是存心来气我吗?还有,下学期要转学的你悄悄地走,悄悄地回,不要把我们班自的同学带坏了···,听后,我的心像有无数只拳头在捶击我的心胸,使我羞愧得难以自持。我们反思了,决心改掉这个错误,希望邓老师能够原谅我们。

我们再也不敢惹邓老师生气了。

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篇8:作文:心中的愤怒

全文共 381 字

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地球只有一个不能在克隆!

地球犹如一位母亲,哺育我们这些孩子她慷慨的给我们提供各种资源而人类却有一些贪婪无知的人却对我们的母亲犯下了滔天罪行对地球上的资源不加节制的开采导致沙漠化大大的增加。

我心中十分愤怒因为地球本是一个由蔚蓝的大海包围十分壮观和美丽是宇宙中的一个亮点。可是贪婪无知的那些人却将这美好打破因为他们对地球各种资源的浪费导致各种灾难在地球上的角落到处破坏让宇宙中的地球失去往日的光辉如果这样下去资源比将枯竭美丽的地球将会在茫茫宇宙中低下那高傲的头会让塞克凯达斯大瀑布的悲剧再次在地球的身上重演!

我要告知那些人们你们破坏环境就是残害自己降临到地球上的灾难使究会降临到我们认类身上因为我们是生活在地球上的一个物体地球就是我们安全的保障失去了地球我们终究会遭遇和地球一样的痛苦。

我呼吁大家保护环境就是保护自己我们要深知地球不是属于人类而人类终究是属于地球的!

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篇9:控制愤怒

全文共 726 字

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愤怒像一个魔鬼,一时的冲动让多少人走上了悔恨的道路。只要你与别人闹别扭,愤怒的魔爪便会抓住你,并促使你燃起愤怒的火苗。我也有那么一回愤怒的时候。

那是一场硬笔比赛。书法类的比赛一直是我的强项,不是金奖就是银奖,因此,这次比赛我也信心满满,心想获奖对我来说应如囊中取物,小菜一碟。考题是《涴溪沙》,可是在我的脑海里总感觉是《浪淘沙》,所以出师不利,题目就写错了,只能用涂改带。半小时后,到了交卷时刻,老师批评我用了涂改带,于是让我重新写一张。有了第一次的教训,我看一个字写一个字,速度慢了点,但错误率降低了。一帆风顺地写完了,正当我欣赏我自己的“大作”时,同桌雷达般的眼睛立马察觉到我格式错了,并告诉了我。我心一惊又如泄了气的皮球似的,摊在椅子上,等待“死神”降临。

老师走过来收卷。我无奈地告诉她格式错了。老师一听,脸色由情转阴,冷冷地说道:“那我有什么办法,都给你第二次机会了,谁叫你不把握好机会,大不了你不交。”老师话中也是生气的。听到后半句话,我心中燃起了愤怒的火苗,从摊在椅子上一惊而起,心想:不就是格式错了,有必要那么大动干戈吗?我越想越生气,那团愤怒之火顿时烧到心眼上,恨不得一口把老师吞下去。趁老师走后,同桌拍拍我的背说:“兄弟,不用那么生气吧老师可能也是一时生气,俗话说冲动是魔鬼,就别放在心上。”同桌一席话如一盆冷水使我清醒了许多。望望窗外,花依然还是那么鲜艳,树叶还是那样青翠欲滴,微风好像要吹走我的怒火,在窗口回荡。这些景色,让我冷静了不少。

慢慢的,我回想刚才,心头不由得一颤,如果不是同桌的提醒,那团怒火早就烧坏了我的五脏六腑了。老师也是用心良苦啊,看来以后要多多体谅他人,不能成为情绪的奴隶。想到这,教室里又回荡当着我的欢声笑语。

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篇10:小学叙事作文:那一次我愤怒了

全文共 681 字

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谁也有愤怒的时候,但我却和平凡人不一样。有一天,我拿着五元钱去买雪糕,咬一口,那冰凉简直让人不可思意。过来一个比我大的孩子,飞出一手就把我的五元钱抢走了。“好你个坏人,敢抢我的钱!”“那又怎么样,你管得着吗!”说完转头就跑。我愤怒了,头上冒出火来,只听砰的一声,唉!我身后的房子呢?没这么夸张吧,楼房竟被我的火给烧化了。那人停住了脚步目瞪口呆的望着那情景,我忽然想起我的钱还没要回,一瞬间,头上又冒起了火。那人光速一般的跑,我也光速一般的在后追。一不小心,我从嘴唇里吐出个大火球,嘲那个人射去,那个人看见旁边有个水管,眼急手快地用水浇火球。可是,水根本不管用,我的火原来是三味真火,水是浇不灭的,哈哈,你认输了吧。

几个回合下来那人还是不肯认输,他一手挡住我的火球状功击,一边说“怎么样,没想到吧”现在的我像是火上浇了油似的,看来真正的比赛开始了,我连续吐了五个火球。他的头挡住了一个,两手挡住了两个,别的用脚挡住了。所有挡被他挡住的全部反弹了过来,因为是自己的功击,我又张开嘴把那些火球收了,然后我又吐出了一个更大的超级火球,那人真聪明,一下子躲过了我的超级火球,还想用水来打败我,我一下子吐出一个火球把水笼头烧化了,这下有点不好了,水笼头烧化后水直向我扑来,还好我的三味真火是不怕水的,那么多水不一会就被我的三味真火烧干了,那人被我烧的遍体鳞伤,可就是不认输,我气的快要炸了,于是,我隐身走到他后面。那人感觉不对,就飞快的跑了起来,可惜太晚了,就在这一瞬间我已经把我的钱拿回了,我现身后那人只好认输,这时我的气也消的差不多了,于是我就吃着雪糕高高兴兴的回家了。

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篇11:小学叙事作文:那一次我愤怒了

全文共 748 字

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愤怒了哎,要知道,我最讨厌受冤枉,受委屈了。可是悲惨的命运总 是向我纵身跳来。这不,前几天我刚被蒙上了不白之冤。那委屈就像 是一大堆燃料,让我的怒火越越旺。可是,是老师让我受委屈,我也 只能是哑巴吃黄莲——有苦说不出呀……

还记得那天是星期四,有一堂写字课。我们同往日一样,我们 写字,而老师下来批改上一次的作业。由于老师想让我们尽快写好 字。老师便对我们一一说出要改的地方。

批到夏梦雪同座的时候,我的恶梦正在向我悄悄逼近。可我还 沉浸在练字的宁静中。

由于潘思东和夏梦雪写的字有天壤之别,老师竟愤怒着板着脸 说了一句别人莫名其妙的话:

“潘恩东啊潘恩东,怪不得别人说夏梦雪比你漂亮呢!你还比 人家白呢,字怎么就不可以比人家写得好看呢?”

哎,当事情发展到这个地步时,“梦魔” 已经把我挟持。可没 想到他做得如此无声无息,我却全然不知。

坐在我前一排的吕鸣啸没听清前一句,以为是坐在夏梦雪后面 的同越同桌。他不禁唠叨道:“什么,钱老师怎么会说周越比孙郭洋 漂亮?”啊?我听了之后恨不得笑得人仰马翻。便立刻反驳道:“什 么跟什么呀?是……”可吕鸣啸非要跟我争,我的声音就稍大了一 些。可老师没听见。

这时,就在旁边的“耳报机” 张力,把话又说了一遍。老师揪 着他耳朵说:“别在讲话了。”可是,乔乃燕把我讲话的事与老师说 了。老师也不分青红皂白地把我说了一顿。

虽然老师只说了我一句,可我热乎乎的心变成了冰凉的。我的 怒火加委屈的核原子弹就快要爆发了。

但是,我愤怒与别人与众不同。我不会被气哭的,我只是默默 无言。而且还嘟着嘴,嘴里嘟嘟嚷嚷的,但绝不是骂人。而且会拿一 些花草出气。我的脸在愤怒时是沉沉的,谁也不理。

回到家后,我想了又想,也不知道老师为什么批评我。最后, 总结出一个生活公式:左思+右想=想不通。

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篇12:愤怒的人

全文共 451 字

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有款游戏,叫做愤怒的小鸟,每次都被人控制着,放到弹簧弓上,再控制力度和角度,把小鸟射出去,看着小鸟怒吼的撞到心里设想的目标处,然后死亡。这一过程,若是速战速决,不会超过五秒,但内心却获得释放一般的自在,有时玩着玩着,我就在想,怎么不直接把小鸟换成人呢?

若是换成愤怒的人,估计效果会更加刺激而又强烈。首先是视觉冲击力度猛增,一个人比一只鸟大很多倍,从发射点到目的地的那段距离,很有可能是连翻多次跟头才能到达,撞击之后,极有可能的出现四分五裂的状况,顿觉血惺很多;其次,当人们玩游戏时,就可以更直接的把那个人当做影响自己情绪的某个人,拼命的让他去四分五裂,以此还能达到化解情绪的效果,不需要损耗任何物力,只需点击屏幕。

人就是一个情绪化的动物,尤其是愤怒的时候,情绪更加难以控制,若想避免系列因愤怒而引起的连锁不良反应,有一款直接赤裸裸的以人为发泄对象的游戏,那样就可以让人在玩游戏的过程获得释放,慢慢的冷静下来。当人冷静下来,再来回想刚刚盛怒的原因,有时就变得没那么必要了。

愤怒的人,也需要时机来发泄自己。

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篇13:愤怒的雨

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你们知道吗?今晚的有多大。

我想现在有的农民伯伯都怕了,因为这雨下的太严肃,风吹得太认真庄,稼被吹毁了,树被吹倒了。

还有一件有趣的事,我爸爸的轿车差点被树倒下来给砸了,只差一线距离。

在晚上雨突然愤怒的袭击大陆,幸好大陆妈妈把雨劝了下来,这才保住了我们不受愤怒的风雨夹击,但却不是所有的人。

虽然风雨不那么严肃,不那么认真。但是依然在吹在下。“风你快停下来,雨你也快回去休息好不好?”我用恳切的目光看着风雨。

“你以为你是谁要不是‘陆妈妈’我不这么。”风雨异口同声地说。我又用焦急的语气说:“求你们了,你。。。你看那洪水,那泥石流,那。让无辜的人流离失所你们下的心吗?”“我告诉你们人类没有我你们还能生存吗?现在就嫌弃我!”雨愤怒的说。这时,地球妈妈说话了“你们这小子我可没有让你们玩这么久想挨打吗?”说完风雨就不见了,丢下一话“我们错了,下次不敢了!”

之后地球妈妈表扬了我,就走了。

从此风雨再也不顽皮了,‘大家’过上了幸福生活!

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篇14:愤怒和惋惜

全文共 525 字

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中国今天繁荣昌盛,科技飞速的发展,已占据世界最重要的位置。可有谁还记起一百年前那个被西方列强主义欺凌的历史。

今天我们学习了《圆明园的毁灭》这一篇课文。圆明园是清代的皇家园林,经过历代皇帝的不断修建,圆明园成了当时世界上最大的博物馆、艺术馆。这么美的皇家园林却在1860年10月6日被英法联军洗劫,然后放火烧毁。

而且,课文中的描述,更是让我咬牙切齿。“他们把园内能拿走的东西,统统掠走;拿不动的就用大车或牲口搬运;实在拿不走的,就任意破坏、毁掉”。我从中体会到了英法联军的贪婪和无耻,人民群众也是敢怒不敢言,也体会到了清政府的软弱无能。

这又让我想起了香港的一次拍卖会,卖的正是当时圆明园中十二生肖喷水池上的铜虎头、铜猴头、铜牛头三样无价之宝,我们理应将它们拿回来,可是却花了高价买回了这三样国宝。

圆明园已经毁灭了,再也无法修复,但这一片园林艺术的瑰宝,将永留在人们心中,永远的记在中国人民的心中。我们不能忘记那段受尽欺凌的历史,好好学习,成为国家有用的人才,振兴中华。

现在的祖国繁荣富强,已站在世界强国之领,让全世界瞩目,航天事业突飞猛进,军事领域也非常强大,使许多大国有了威胁感,有了挑战性。

我一定要好好学习,成为国家有用的人才,不要让悲剧再次上演。

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篇15:忍不住愤怒

全文共 685 字

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昨天晚上,我们去到妹妹家吃饭。在桌上,妈妈对小俊说:“我把你在学校的表现告诉你妈妈好不好?”俊俊说:“不好!”我想插嘴:“那肯定是你上课表现不好所以才不让说。”妈妈说:“俊俊呢很聪明,但上课比较调皮。”“小民也很聪明,但上课不主动。如果你们两个都能改掉这些毛病,就都可以成为班长。”

吃着吃着,我们正在讲话的时候,小俊突然说:“张瀚之最会放屁,你看嘛,他都一声不吭的,当然最会放屁。”我非常愤怒,甚至火冒三丈,如果法律允许的话,我都想跳起来把他踢出三公里。当然这都是幻想,我情不自禁的哭起来。爸爸在旁边说一些讽刺我的话,妈妈也在一旁冷嘲热讽。

我想说:我这么好的小孩你们还讽刺,小俊那么爱说脏话的小孩你们就喜欢!现在连妹妹都变得没大没小,爱说脏话了。等你去到学校看一看那些爱说脏话的小孩就知道我有多好了!我能坚持不说脏话就很好了,你们还不满足!我们班里个个都是说脏话!我也想对小俊说:你本来可以跟小民一起当班长的,但因为你爱说脏话和个性不同以及调皮的习惯来看,你是不可能当班长的,你当了班长肯定损人,当了老板公司也肯定一个人都没有!所以班长就是只有你们两人竞争,获胜者也一定是小民!小民容易跟人相处,是因为他大方大度,坦坦荡荡;他又不调皮,又不说脏话,所以,获胜者一定是他!你那些毛病已经养成习惯了,最少也得戒三年!如果他继续发展下去,不管你怎么样都追不过他!我第一次看到你我就知道你是调皮,自以为是的人!所以,小民一定笑到最后!永远!永远!

其实,没有人知道,我今天的愤怒并不是被小俊说了什么,而是觉得小孩不能说脏话,要从小养成良好的习惯,做一个有用的人,对社会有所作为的人

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篇16:那一天,我愤怒了

全文共 1320 字

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“叮铃……”放学的铃声永远是那么美好,当这悦耳的声音响起,早已准备好的同学们如脱缰的野马般奔出了教室,争先恐后地朝着餐厅飞奔而去。那样子像极了一群好似几百年没吃过饭的流浪者,再看看那气势,嗬!简直是赶着去打仗的大军啊!

在这么“紧急”的情况下,我依然不疾不徐地在“大军”的后列享受着阳光的洗礼,散步般走着。“啊!真舒服啊!”我不仅喟叹。眼看着后面没几个人了,旁边怎么拉都拉不动我的死党着急了,“你倒是快点走啊!一会就又没位置了!”她一脸急切,我却又舒服地眯起了眼睛,慵懒地开口:“哎呀——走那么快干嘛?你看这阳光多好啊!唉——真是不懂生活。”我状似惋惜地摇了摇头。她见我又这样不正经,无奈地瞥了我一眼,开口道:“真是服你了!”

于是在这样的龟速下,我们终于在别人都开吃时晃悠到了食堂,果不其然!食堂人满为患!我们很悲剧地在肚子的抗议声下找到了一席之地。我们如释重负般坐在椅子上,却又被一阵夸张的嬉笑声所干扰,循着声音看去,原来是邻桌的几个女生在吵闹,只见她们吃着饭也不老实,毫无形象地大喊大叫,唾沫横飞。死党皱着眉头小声道:“赶快吃,她们太吵了。”我点点头,加快了速度。终于,那嬉闹声停了下来,我不禁庆幸,可下一秒,我的庆幸心理瞬间瓦解!——那是怎样的情景啊!只吃几口便不要的米饭,只咬几口便扔掉的馒头,哦!还有那孤零零躺在地上的包子!天啊!我简直不能理解她们买了这么多东西却不吃到底为了什么!我的胸腔里有一种难以言喻的情绪在翻滚,在酝酿,像蓄势待发的滚烫岩浆,灼得我心口发疼,口里的饭也索然无味了。

“哎——今天这饭怎么回事?一点也不好吃呢。走,买别的去,我请客!什么?浪费掉可惜?哈!也不看看我是谁?会在乎这点钱么?”耳边响起了其中一个女生嚣张的话语,我心中紧绷的弦忽然断了,那种情绪肆无忌惮地在我身体里来回窜动,我明白了,那是愤怒,对这种浪费粮食行为的愤怒!

听了她可笑的话,我不禁冷笑,呵,钱!原来你浪费了这么多食物只是在炫富吗?你知不知道,就这些东西,是农民伯伯们面朝黄土背朝天地用多少艰辛与汗水换来的啊!是付出了多少代价所换来的啊!你们又可知道,在你们浪费这些粮食却不以为然的同时,又有多少人因吃不上饭而叫苦不迭啊!难吃吗?若是把你们放在连草根树皮都很难吃到的饥饿年代,你们还会在乎好吃难吃吗?恐怕早已饥不择食了吧。不用说那么多年,仅仅饿你们三五天就受不了了吧!最重要的是,你们知道这是大自然赋予人类多么珍贵的产物吗?它们经历了那么久的风雨生长成熟,本想为人类造福,却没成想被视为垃圾!现在的电视、网络,大到企业小到公益广告,到处都在宣传浪费粮食的严重性,到处都在呼吁拒绝铺张浪费,难道你们就没受一点感染吗?浪费时就没一点罪恶感吗?你认为自己很有钱吗?若是这世界上真没了粮食,你有钱又有何用?

燃烧在我心中的是一种无法抑制的愤怒,翻滚在我胸膛的是一种难以言喻的悲哀。可我又能改变什么呢?这一切的一切,也只能靠大家自己罢了。我能做到的,只是保证自已不做与呼吁。

那几个女生终究还是走了,我艰难地咽下最后一口饭,怀着复杂的心情和死党转身离去,在死党疑惑的目光下,我回头望去,依然是那成堆的剩饭,可恍惚间,我似乎听到了一声叹息。

那一天,我愤怒了。

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篇17:愤怒在燃烧小学记叙文

全文共 897 字

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今天下午放学,我和爸爸在回家的路上说说笑笑,好不开心。

在路的岔道口,突然发生了一件令人愤怒的一件事:一辆白色的北京现代奔驰着,到了转弯的时候,竟不打方向指示灯,和一辆摩托车撞了个满怀!这时,整条路都堵上了。“啪”摩托车倒了,车主和一个大概六七岁的小女孩压在了硬邦邦的路上,车主——一位40岁左右的妇女在地上挣扎着,可就是摆脱不了摩托车的重量。看到这情景,我那好心情消失得无影无踪。那辆白色汽车里的主人走了出来,他圆圆的脸,一对招风耳。只见他一丝不苟地检查着车子,他不但不拉一把那位可怜的妇女,还举起手,指着依然在地上痛苦挣扎的妇女,不知廉耻地大骂起来。

虽然我隔着玻璃听不见,但耳不听心为净,听了心中也只有气,看着他那刻意翻出的白眼,便也能料出个一二来。我平生最讨厌刀子嘴的人了,这回让我碰了个正着。我心中的怒火油然而生,就像憋人的气体一样,气得我透不过气。在反光镜里,我看见我的脸色煞白,并恼怒地咯吱咯吱咬着牙,哼哼起来:明明是你先不对,怎么还怪起了别人?仗着自己有钱有势,都不把人放在眼里了!……不只是发泄得过猛,我的嘴唇都哆嗦着,手紧握着,在毛茸茸的衣裳上搓着,我觉得气愤在我胸膛凝结了起来,就像一团火红的铁渣,隐隐燃烧着,堵得我喘不过气来,烧得我左边心里阵阵作疼,但我依然没有勇气下车。

这时,那妇女站了起来,我以为她要怒气冲冲地反驳这位蛮横的男子,但事与愿违,那个妇女脸直发白,胸口起伏得又急又快,她正低头哄着身子像拧麻花似的扭动的那位小女孩,对于男子的话,她一声不吭。对于妇女的不吭声,男子很满意,就越发羞辱妇女来了。我看得浑身的怒火都在燃烧,都快喷出来了,世界上怎么会有你这么不知廉耻的人?!这时,路旁的好心人再也忍不住了,都愤愤不平地下了车,替妇女说了句公平话!那位男子见情形不对,便不情愿地从鼓鼓的钱包里扔下一张一百一百元,一溜烟跳进车子里,逃之夭夭了!

像这种视金钱,权势为生命,视法律如儿戏的人真让人气愤!纸是包不住火的,我相信,像这种仗着自己有钱而不顾别人的感受的人一定会曝光在法庭上,不管他是谁,王子犯法与民同罪,法律面前人人平等!我希望有像那名男子一样行为的人能及时改正!

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篇18:愤怒与惋惜

全文共 648 字

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当我读完《圆明园的毁灭》这篇课文以后,我心中的怒火实在压制不住了,无比的惋惜占有着我全部的心灵!

人们常说:“圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失,也是世界文化史上不可估量的损失!”其实,一开始我并不觉的有这么严重,但是,在我读了《圆明园的毁灭》这篇文章以后,我终于感到了人们为什么这样说。英法联军为什么被我们中国人视为仇人!圆明园是我们享誉世界的园中之园,是一座举世闻名的皇家圆林,也曾是我们中国人的骄傲。可是,就在这可怕的日子里——1890年10月6日,整个圆明园就在英法联军的一把把大火中,化成了一片灰烬!

“有一天,两个强盗走进圆明园,一个抢了东西,一个放了火。仿佛战争得了胜利了便可以从事抢劫了……在历史的面前,这两个强盗,一个叫法兰西,一个叫英吉利。”雨果说的一点也不错,是这两个无耻的强盗把我们这凝聚了近一百五十年的智慧结晶抢走了!是这两个无耻的强盗把我们中华民族的璀璨文明抢走了!是这两个无耻的强盗把我们历代的文物抢走了!是这两个无耻的强盗把我们……抢走了!!

我把书合上了,我便不禁想起了我们中华民族曾经受过的屈辱。抗日战争时期的日本人的“三光”政策是多么地残忍!抢光!杀光!烧光!这一个个可怕的字眼却在敌人的眼中算不了什么。不光“三光”政策使人气愤,那一个个拍卖会岂不是更让人气愤?我们中华民族的东西,却被其他国家拍卖,这都是侵略者的罪恶!

虽然战争掠走了圆明园昔日的辉煌,但是,英法联军的罪恶却一直留在我们中华民族永不屈服的心中!圆明园中那一根根残柱正是激励我们励精图治的旗帜。

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篇19:生活中的愤怒作文

全文共 448 字

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在家判星星盼月亮的等啊等,终于等到了开学。啊!那些孤独的岁月已过,我们已踏上新学期的道路。本以为回事快路学期的我,竟一开始就碰钉子,开学第一天就遇上不称心的事。

这天,阳光灿烂,微风徐徐,我兴奋的上完上午三节课,准备去吃饭。中午,我享受玩每位的午餐,肚子在回教室的路上“悠闲地散步”心里边儿还在回味这昨天晚上看的动画片。就在这时,一个四年级的小男孩从我身边窜出来,脱口就喊“你,站住。”我顿了顿,之间他跑向草地,把小草踩的奄奄一息。我十分气愤,赶紧奔上去追那个孩子,我他早就跑没了,而我也因为脚受伤停止了脚步。如果当十我冲的动,我一丝难过冲上前去,拉住他,狠狠的教训他一顿:“你知不知道,小草也是有生命的呀,如果我无缘无故重重的踩你一脚,你疼不疼,你冤不冤。你,现在必须向他道歉!”我回过头来一想;"现在有了摄像头,一切行动都在校长眼中,他逃不掉的。”

这么一想,我的心里就踏实多了。

在世界万物中,碰上一点不开心的事,不能总想着坏的一点,也要烦过来想好的一点,这样,不如意的事就会变成开心快乐之事了!

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篇20:形容非常愤怒的成语

全文共 1670 字

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勃然大怒—— 勃然:突然。突然变脸大发脾气。

藏怒宿怨—— 藏、宿:存留。把愤怒和怨恨藏留在心裡。指心怀怨恨,久久难消。

春笋怒发—— 春天的竹笋迅速茂盛地生长。比喻好事层出不穷地产生。

东怒西怨—— 比喻迁怒于人。

敢怒敢言—— 敢于愤怒,又敢于说出来。

敢怒而不敢言—— 心裡愤怒而嘴上不敢说。指慑于威胁,胸中愤怒不敢吐露。

横眉怒目——形容怒视的样子。

赫然而怒—— 形容大怒。火冒三丈的样子。

戟指怒目—— 指著人,瞪著眼。形容大怒时斥责人的神态。

金刚怒目—— 形容面目威猛可畏。

老羞成怒—— 由于羞愧到瞭极点,下不瞭台而发怒。

怒火中烧—— 怒气象火一样在心中燃烧。形容怀著极大的愤怒。

怒从心头起,恶向胆边生—— 比喻愤怒到极点就会胆大得什麽事都干得出来。也泛指恼怒到极点。

怒目切齿—— 怒目:怒视的样子;切齿:咬紧牙齿。形容极其愤恨。

怒发冲冠—— 指愤怒得头发直竖,顶著帽子。形容极端愤怒。

怒气冲天—— 怒气部上天空。形容愤怒到极点。

怒目而视—— 睁圆瞭眼睛瞪视著。形容正要大发脾气的神情。

怒猊渴骥—— 猊:狻猊,即狮子;骥:骏马。如愤怒的狮子撬扒石头,口渴的骏马奔向泉水。形容书法遒劲奔放。

恼羞成怒—— 由于羞愧到瞭极点,下不瞭台而发怒。

怒形于色—— 形:显露;色:脸色。内心的愤怒在脸上显露出来。

怒不可遏—— 遏:止。愤怒地难以抑制。形容十分愤怒。

迁怒于人—— 受甲的气向乙发泄或自己不如意时拿别人出气。

室怒市色—— 室:家;市:指在外面;色:脸色。指在家裡受气,到外边迁怒于人。

天怒人怨—— 天公震怒,人民怨恨。形容为害作恶非常严重,引起普遍的愤怒。

嬉笑怒骂—— 嬉:游戏。比喻不论什麽题材和形式,都能任意发挥,写出好文章来。

心花怒放—— 怒放:盛开。心裡高兴得象花儿盛开一样。形容极其高兴。

喜怒哀乐—— 喜欢、恼怒、悲哀、快乐。泛指人的各种不同的感情。

喜怒无常—— 一会儿高兴,一会儿生气。形容态度多变。

鲜车怒马—— 怒:气势强盛。崭新的车,肥壮的马。形容服用讲究,生活豪华。

众怒难犯—— 犯:触犯、冒犯。群众的愤怒不可触犯。表示不可以做群众不满意的事情。

横眉怒视—— 犹言横眉努目。形容怒目相视,态度凶狠的样子。

怒目横眉—— 耸起眉毛,瞪大眼睛。形容怒视的样子。

冲冠发怒—— 见“冲冠怒发”。

冲冠怒发—— 形容极为愤怒。

东怨西怒—— 谓任意指责别人。

发怒冲冠—— 同“发上冲冠”。

鲸波怒浪—— 犹言惊涛骇浪。

惊风怒涛—— 喻生活中的艰辛险恶。

惊涛怒浪—— 同“惊涛骇浪”。

雷嗔电怒—— 暴怒貌。

雷霆之怒—— 雷霆:霹雳。象霹雳一样的盛怒。形容愤怒到瞭极点。

恼羞变怒—— 见“恼羞成怒”。

怒从心上起,恶向胆边生—— 比喻愤怒到极点就会胆大得什麽事都干得出来。也泛指恼怒到极点。

怒火冲天—— 形容愤怒之极,无法抑制。

怒气冲冲—— 形容愤怒得气呼呼的样子

神怒人怨—— 谓人人怨恨愤怒。

嘻笑怒骂—— 一指嬉戏、欢笑、愤怒、詈骂等不同的情绪表现。二谓不拘守规格,率情任意地发挥表现。③嘲弄辱骂。

鲜衣怒马—— 美服壮马。谓服饰豪奢。

心花怒发—— 犹心花怒放。

直眉怒目—— 形容发怒的样子。

怒从心头起,恶向胆边—— 【出处】《五代史平话》:“朱温未听得万事俱休,才听得后,怒从心上起,恶向胆边生。” 【解释】比喻愤怒到极点就会胆大得什麽事都干得出来。也泛指恼怒到极点。

发怒穿冠—— 毛发竖起的样子。形容极度愤怒。同“发上冲冠”。

积羞成怒—— 犹恼羞成怒。指羞愧至极,转生愤怒。

疾言怒色—— 形容对人发怒说话时的神情。同“疾言厉色”。

怒气填胸—— 胸中充满瞭愤怒。形容愤怒到瞭极点。

人怨神怒—— 形容民愤极大。

人怨天怒—— 人民怨恨,天公震怒。形容为害作恶非常严重,引起普遍的愤怒。

息怒停瞋—— 瞋:发怒时睁大眼睛。

嬉笑怒骂,皆成文章—— 指不拘题材形式,任意发挥,皆成妙文。

喜怒不形于色—— 高兴和恼怒都不表现在脸色上。指人沉著而有涵养,感情不外露。

众怒难任—— 指众人的愤怒难以抵当。

狂风怒号—— 怒:愤怒,发怒;号:号叫。大风刮得像发怒一样号叫

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