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作文《命运》(实用20篇)

人要活出尊严,活出意义,就要正视命运的苦难,打破命运的枷锁。小编收集了活着:囿于命运,溯之尊严作文,欢迎阅读。

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以命运为话题的作文

全文共 742 字

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好的命运对个人的成长固然重要,但好的心态对个人的成功更重要,一个好的心态是走向成功的必备之物。有人说:“只有好的.命运才能使人走向成功”,我否定这个观点。命运不是自己能够决定的,但心态是自己可以改变的。就算命运不好,心态把握住了,也可以在茫茫荆棘中杀出一条血路来。

在历史中,命运不好,但仍从低谷中攀上高峰的人不计其数。我国古代著名小说家曹雪芹,出生后家境没落,迫于生计,在贫病中撰写《红楼梦》,他坚信周围的环境、自身的命运改变不了他昂扬向上的斗志,最终在古代文学中留下了自己的一席之地。

但如果有了好的命运,而没有好的心态,是一定不会成功的。许多人出生在富足家庭,不愁吃穿,但不好好学习,不珍惜美好的时光,只是一味地装酷,最终长大后一事无成,在社会中无立足之地,成为国家的败类、社会的渣子。他们为什么会这样?是因为他们没有摆正心态,以为自己继承了父母的那点遗产,就可以逍遥自在了。实际上,富足的家庭和美好的命运并不都能使个人成功,成为悲剧也比比皆是。

有了好的命运,也有了好的心态驾驭,那还不成功吗?好的命运为我们提供了物质基础和获取知识的条件,好的心态是指锲而不舍的努力,而放弃一定的物质条件会让你拥有更健康的好心态。伟大的物理学家欧姆,早年生活在富足家庭中,最后研究出了欧姆定律,名震天下。文学家巴尔扎克,竟然放弃好的命运,不接受父母的资助,依然决定从事文学创作,最终如愿以偿。他们知道好的命运只是基础,没有一点炫耀的资本。

心态可以改变命运,把握好的心态才可以战胜困难。纵然好的命运令人羡慕,但好心态战胜命运则令人敬佩,在糟糕的命运面前,许多人冲了过去,成为命运的主人,在成功的道路上扬帆出航!

朋友们,在生活中,不管命运如何,只要有好的心态,就可以战胜一切、改变命运,成为命运的主人。

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篇1:命运握在我手中

全文共 1030 字

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没有生命的白纸随风飘摇,任大风将自己翻卷揉搓;小小的蝴蝶勇敢地与狂风抗争,坚定地掌控着自己的命运。孰优孰劣,一目了然。面对跌宕起伏的命运,随波逐流从来不是正确的选择;顽强不屈的生命才具有存在的价值,努力奋斗的人生方能波澜壮阔。我们的命运,应该握在自己手中。

“我的人生不可以被保证,即使我的父亲也不可以。”面对父亲对自己梦想的质疑,林清玄如是说。由于家境贫寒,兄弟众多,幼时的林清玄怀着游览埃及的心愿却无法实现。人们都嘲笑这个小孩的不自量力——别说埃及,城里便是村人们所能想象的最远的地方了,就连他的父亲也说:“我用我的生命跟你保证,你这一辈子绝对不可能去到那么远的地方。”然而林清玄却不相信自己只能在命运之手的推动下一辈子蜗居在这小小的山村,所以即使所有人都对他的想法不以为意,他仍坚持奋斗,坚定执着地向着自己的目标慢慢前进。当多年以后,当初那个小小少年终以文章盖世,去到了他梦中的埃及,去到了更广阔的世界,所有关于命运的预言早已被击得粉碎。

走出了重重大山,林清玄最后到达的地方岂只是埃及?他没有将自己的命运交付给父亲,交付给预言,而是紧握在自己手中——他终是凭借手中描摹浮生百态的妙笔扭转了沉重的命运之轮。若是不奋斗,不抗争,他只会成为一个面朝黄土背朝天的农民,又何来如今这个眼观世界、笔写人生的散文大家?

生活不会总是风平浪静。当狂风骤雨席卷而过,当暗夜笼罩你的前路,当挫折、打击裹挟着所谓命运呼啸而至,你是否有勇气站起来,将自己的命运牢牢握在手中?

“我要扼住命运的咽喉!”在宏大的交响曲中,贝多芬以搏斗的姿态赢得了一切与命运的抗争——他战胜了挫败,战胜了耳聋,战胜了上天加诸的一切苦难,昂然屹立于人生的巅峰;“只要朝着阳光,便不会看见阴影!”一生不见光明的海伦凯勒从不曾呆在命运的阴影里,而是不懈抗争,于是她逃离噬人的黑暗,追寻到了新生的阳光;“要么赶紧死,要么精彩地活!”失去手臂的刘伟用双脚奏响了自己生命的乐章,再多的噩运对他来说也不会是绝路,因为他总是那么勇敢地更改命运之书——没有手,他依旧紧握自己的人生。

帕斯卡尔说:“人是一根能够思想的苇草。”有思想,因而不服从,因而要奋斗。面对强大的自然,浩瀚的宇宙,我们纵然脆弱,纵然渺小,却也无比坚韧,无比顽强;只要我们有思想,肯奋斗,我们就比无知无觉的宇宙更为伟大;我们便能摆脱既定的束缚,主导人生的航向。

要做那与大风抗争的蝴蝶,要做那根有思想的苇草,将自己的命运握在自己手中!

[命运握在我手中_高中作文

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篇2:环境决定命运

全文共 647 字

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我们常常会从新闻里得知一些有关地球被污染的消息,比如:雾霾、大气污染、沙尘暴、湖水变臭等等。这一系列的问题归根结底还是出自于我们人类自身,比如:随地乱扔垃圾、肆意砍伐树林、对废气废水不加节制等等。如果照这样发展下去,我们的地球会是什么样子呢?我们的子孙后代,又怎么在这个地球上生存呢?

我爱我的家乡,那是一个美丽的村子。我记得小时候,那里到处都是鲜花绿草。我们呼吸着新鲜的空气,在蔚蓝的天空下奔跑、嬉戏。一切都是那么的美好。可当我长大后,这一切都变了:树木差不多都被砍光了,天空不再那么蔚蓝,小花小草也几乎失去了踪影。啊,这一切是多么的糟糕,多么的令人难受!

真的不敢想象,我们的地球还在遭受着什么厄运?

我前一段时间从课外书上看到一则关于废电池的文章。电池本来是我们生活中的必需品,它给我们的生活带来了便利。但是,不合理地处理废电池,也将会给我们带来很多危害。一般的碱性电池中都含有汞,那是一种毒性很强的化学物质。据说一个纽扣大的电池会污染60万升的纯净水,一节一号电池可以让一立方平米的土壤完全丧失农用价值。看到这些触动人心的数据,再想想那随处可见的废电池,真的会使人心里不禁咯噔一跳。如果我们不再加以节制电池的丢弃,我们的地球还能继续存活吗?

其实,也并没有想象中的那么糟糕,只要合理的处理好废弃物的使用,以上的问题将会得到很大的改善。

我们既是祖国的花朵,也是地球的公民,我们也有义务保护好我们共同赖以生存的地球母亲。那么,就从今天起,让我们从小事做起,严于律己,共同携手为地球的环境尽一份力吧!

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篇3:做命运的主人

全文共 890 字

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我们是不是总是说要听听爸爸妈妈,老师和朋友的意见再说。我们是不是老是人云亦云,亦步亦趋。我们是不是一遇到困难就手足无措,首先先到的是求人帮助。

如果是,这多半是由于我们的生活过于依赖他人,我们是有心理依赖的人。习惯等候拉扯一把、等着运气降临的人不能够有成就大事。对于生活,要依靠自己,我们要能做命运主人

爱默生说;坐在舒适软垫上的人容易睡去。我们当中不少人由于父母的溺爱和过于包办,把我们培养成了温室里的花朵,导致了生活上没有了生命自理的能力,一经外界的风霜雨雪就可能垂头丧气,以至于凋落。中央电视台就曾报道了神童魏永康的独特经历。从小到大,母亲对魏永康的唯一要求是专心学习。魏永康13岁考上大学,17岁到中国科学院,获得硕博连读的机会。然而,由于生活中的事情完全由母亲包办,魏永康不懂得如何与周围的人交往;读研后,因为甚或长期不能自理,知识结构不能适应中科院的研究模式,被学校劝退。在这位神童身上我们可以看到不自立的严重后果。

也许有人认为家里富有可以高枕无忧,认为不用努力也能生存。实际上,我们应该把家庭周围自己成长成才的沃土,而不是一种羁绊和负担。依赖他人获得的成功,是他人的成功,自己仍然是不会自理的失败者,一旦失去他人,自己一无所有。依赖的习惯,是阻止你不想成功的绊脚石,要想成大事你必须把它们一个个踢开。因此我们要发觉自己的潜在能力和优势,像海燕一样自由的飞翔,面对困难勇敢拼搏。

自立要立志,有了远大的志向,才能付出自己能力,去面对学习和生活。自立要勇于实践,消除身上的惰性,依赖自己,而不是依赖别人、依赖组织、依赖亲人。做好功课的同时,利用课余时间做些力所能及的事,一步一个脚印的去做,如自己装修自行车,修理小家电,到外面参加义务劳动或者通过在饭店刷盘子洗碗、在商店售货、做家庭教师、陪护老人等挣自己的学费;自立需要正视自己的困难,不把遇到的不如意完全归结到外界的原因上面。

人生的道路上确实有不少的沟沟坎坎,跌倒时需要我们自己爬起来,而不是在那里东张西望,嚎啕大哭,寻找可以依托的力量。入深海者的蛟龙,历浅滩者得鱼虾。命运掌握在自己手中,依靠自我去开创人生的那一片地!

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篇4:思想改变命运

全文共 734 字

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在我阅读巴金的小说〈家〉时,我的心被深深的触动了。我从中感受到高家三兄弟所处环境令他们感到多么的无可奈何。在如此封建的家庭里,家中长辈的不合理制度压得人喘不过气;一个大家庭中的冷眼相待使人心寒,流言蜚语让人觉得十分刺耳。然而在这样的社会环境中,仍能涌现出一些新青年。他们的执著,勇敢使我敬佩,使我在那样的封建社会环境中看到了一丝希望。高家三兄弟中,我最欣赏的是觉慧,他的心直口快,不屈服于不合理制度的勇气和决心。他对于封建制度十分厌恶,厌恶在高家的生活,反抗家中长辈不合理制度,他的不屈不挠,总是让人感觉到希望的存在。作为一个新青年,他致力于他的工作,从中可以看出他对这份工作的热诚。我觉得觉慧就像一只展翅欲飞的雄鹰,任何人也无法使他放弃他的理想,封建制度也无法把他束缚住。除此之外,令我最无法释怀的是觉新,他使我感到悲哀,他的再三软弱,屈服,另他一生的幸福毁在他自己的手里,不仅如此,他的妻儿和他最爱的人也因为他的软弱而受到伤害。也许他有许多的无可奈何,也许他也曾想过像自己的弟弟那样不顾一切,敢于与现实作斗争,但他认为的责任感让他放弃了自己的理想,自己的婚姻,他一直屈服在封建制度下无法自救。他认为凡事都应与现实相符合,并且他也不愿去争取改变,最终成为封建制度下的又一牺牲品。如果他像觉慧那样敢于反抗,勇于争取,我想他的结局或许会改变吧!

当今社会虽然没有如此的封建思想,封建制度,但如果我们资料身处在那样的环境中,我想也许还是会有许多人屈服在封建制度下吧!因为毕竟我们没有经历过如此的困难,恐怕难以接受。家庭的责备,社会的冷嘲热讽会让人受不了,让人失去信心吧!不过不管怎么样,我都认为自己的未来是掌握在自己手中的,所以为了自己的理想,我们都应该努力争取,努力奋斗!

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篇5:命运靠自己来掌握600字作文

全文共 610 字

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有这样一个故事:郑板桥老来得子,非常喜欢。他临终前,把儿子叫到床前,说要吃儿子亲手做的馒头。儿子不敢违命,勉强答应,但他不会做。郑板桥命他去请教厨师。儿子请教后,费了九牛二虎之力才把馒头做成。满心高兴地端来,父亲已去世。儿子跪哭床边,发现茶几上有张纸条,上面写着:“淌自己的汗,吃自己的饭,自己的事自己干,靠天、靠人、靠祖宗不算是好汉!”

想想看,郑板桥老来得子,必定满心欢喜,疼爱有加,满可以为儿子安排好今后一生的生活,但他没有,而是告诫儿子,要靠自己。的确,自己的生活别人无法安排。在我看来,自己的命运是要靠自己来掌握

鲁迅先生用笔告诉人们,相信国联,求神拜佛没有用,中国要强大,还要靠自己,还要相信自己。

陈胜、吴广知道,自己的命运不要别人来主宰,自己的命运要靠自己来改变,于是发动起义。

有的人,面对父母辛苦打拼的家业,却选择自己白手起家,因为那是父母的,不是自己的,自己的事业要靠自己去打拼。

而相反的是另一些人,面对父母挣下的家业,认为自己今后的生活有了保障,而坐吃山空。前一种人是能顶天立地的,后一种人是悲哀的。

依靠别人而自己无所事事的人,在当今竞争激烈的社会中,是无法立足的,只有自己付出了努力,取得的成就才是自己的,得来的才是心安理得的。

自己来把握自己,并不是离我们很遥远,并不是十几年后的事情。从现在做起,从眼前做起,我们就试着不依靠别人,而是依靠自己。不要希望别人会给你带来什么,自己的命运要靠自己来掌握。

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篇6:作文知识改变命运

全文共 1132 字

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在一个遥远的农村,有一个女孩,她的父母都是地地道道的农民,一辈子面朝黄土,背朝青天,作文知识改变命运。小女孩小时候很懂事,会帮父母做许多农活,当然,女孩的学习成绩在班里也总是第一。

过了几年,女孩的家贫穷依旧,但这时正面临着一个紧要关头,女孩考上了县里最好的高中,正当女孩笑容满面的要和父母说时,看到的不是感动到落泪的父母,而是阴着脸叹气的父母。女孩深知,自己家境贫困,很难供起一个大学生,却没想到,她的噩梦来的这么快。母亲对她说:娃啊,我们俩对不起你,我们没钱,你也知道,咱们家就这么点地,你还有两个弟弟等着吃饭,等着靠你养活呢!你是个女孩,读这些书我觉着没啥用,还不如帮着家里干点活呢,你看看你做活的时候手多快啊&&我们俩决定了:你在家跟我们下地去!父亲在一旁直撮头发,什么话也没说。

女孩低着头答应了。这是多么大的痛苦啊,女孩哭了一个晚上,同时也决定了,和父母去种地!

爱读书的女孩一下子离开了书本、老师和讲堂,她是多么伤心呀!在烈日下,女孩不甘心,不甘心就这样颓废!

终于,有一天,女孩重新拿起以前的课本,温习以前的知识。因为,她爱读书,她离不开书!听说村里有一个孩子在上高三,正准备高考,她就去那个孩子家借书看。

白天,她辛勤劳作,从不懈怠,对于父母交给的农活儿,都是好好的完成,初中三年级作文《作文 知识改变命运》。 ◆分享好文◆为了省下时间看书,她干活都带着一种坚毅。在晚上,他一个人坐在床头,捧着书本,努力地学习,每晚都熬到一两点。父亲曾多次劝她,不要学了,学了也没用的,她已经失去了读书的机会。

这并没有使女孩的心动摇,反而使它更坚定不移了。她一次次地对自己说,读书才是始自己和全家人幸福的捷径。

一天天下去,女孩的身体早已瘦弱不堪,繁重的工作没有压垮女孩的心灵,她依旧在灯光下安静的的读书。

这样的日子不知过了多久,到了那一年的夏天,高考就要开始了,女孩的心里也是十分矛盾,到底要不要参加?那个借给她书的孩子对他说:机会是要把握住的,一个人的机会并不多,像你这样已经失去了一次机会的人,更应把握住。每个人都有属于自己的理想,追逐自己的理想是每个人都有的权利。

终于,在那天,女孩瞒着父母,独自踏上了去县城的道路。她以社会青年的身份参加了高考。

辛运的是,她考上了大学,虽然不是什么名牌大学,但她依然很高兴。终于,掩埋在沙堆中的珍珠被人发现了家企业老板看中了她的才智与信念,同时更被她所感动,就带她去深造。

回来时,当年的稚气女孩已变亭亭玉立,事业有成。而她始终认为,是书给了她第二个灿烂的人生,是读让她脱胎换骨,拥有自己的幸福,是读书让她成功!

相信吧,书带给我们的远不止我们所看到的,几百年前培根就说过:知识改变命运,的确,读书是我们的幸福。

[读书改变命运系列作文

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篇7:挑战命运

全文共 1227 字

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挑战,是一个数千年来一直紊绕在耳畔、令人心动的词。在我们的生活中每时每刻都要面临着挑战:挑战现在,挑战未来,更重要的是挑战自己的命运

挑战命运,就要放飞我们的生命。也许天气很恶劣,也许前路很渺茫。但挑战者懂得这样一句话:“即使是黄昏,也必然布满歌唱着的流霞。”

对命运发出挑战辞吧,不管对方来势多么凶猛,但只要敢于挑战,你就已经是一个英雄。

以挑战者的目光,直视着你自己的命运。往日你受他的压迫,难道就不敢向他挑战吗?

向命运大声地咆哮,告诉他你不是懦夫,你勇于向他挑战,于是你喊道:

“也许你能轻而易举地刺痛我本已脆弱的心,它已被你折磨得伤痕累累,流血不止,但你永远也无法摄取我的傲骨精魂。

也许你能易如反掌地残损我所依赖的梦想,留下令我不堪承受的痛楚扬长而去,但你却永远磨灭不了我的锐气,永远也不能锉平我的志向。

纵然你将我一次次打入漆黑的地狱,只要有一丝光亮我就会再度燃起生的希望。

你知道这是为什么吗?因为我是挑战的使者,我是永远都不会被击败的。

你不服吗?你想降伏我吗?

我是不会屈服的,我将用我的一生去拼搏!纵然所有的人都虔诚地跪在你脚下,纵然我最终败给了你。我依然会用一腔热血去向你挑战!”

现在,你会看见命运正在退缩,他的心在犹豫,在颤抖,但他依旧摆出一种傲慢的,主宰一切的神气面孔。依然将你玩弄与他的手指之间,只是现在,他已经有了分寸。

命运已经输了一半。请不要半途而废,挑战者是永不会停止挑战的。

你仍然不懈地作出努力,你用实际证明给那不公的命运看,你想到:

“我从不故作深沉,谓叹我已看破红尘:我从不听天由命,甘心我注定一辈子一事无成。世界不是一首清纯的小诗,不完美的才是最真实的。世界也许很小很小,但人的心可以很大很大,我要用心包容这个世界,我要向命运挑战!

你还能逃脱吗?你还能肆意捉弄我吗?你还自以为可以主宰一切吗?”

在不停的向命运的挑战中,你曾跌倒过,曾哭泣过,曾困惑过,曾经错过了许多的闲适时光。但这些一切都不重要,重要的在于,在挑战的过程中,我们懂得:“只有先挑战自己,才能够成功地挑战命运,相信风雨洗礼后,天空才能出现彩虹!”

你不再只是做一些向命运大吼的空架子的事情,你开始实干,从工作上,事业上,从人情世故上,你做得天衣无缝,让命运找不着你的茬。

命运开始逃跑。他终于败在了你的手下。你挑战成功了,你做到了常人做不了的事,你征服了命运,你已经是这个世界的赢家。

回头看一看,你所走过的路是这样的长,这样的坎坷,到处是荆棘,到处是陷阱,你就这样跌跌撞撞的走过来了挺过来了。现在的你,意气风发,谁也看不出你曾经是一个被锁在橱窗里,看着前途一片光明,就是没有出路的被命运所捉弄的可怜虫。你已经扼住了命运的喉咙,他只能对你毕恭毕敬,唯命是从。

最后,面对镜头和记者无数的闪光灯,你像所有名人一样,缓缓吐出一句话:“我们要欢笑地面对人生,只有经过挑战,才能磨练出自己的意志和成就。”

谁会知道这一句看似很空很敷衍的话是你一生的结晶呢?恐怕只有下一个挑战者才能体会。

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篇8:解读命运优秀作文

全文共 1274 字

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命运,一个多么庄严而又神圣的字眼啊。相信每个人听到它,心理上一定会不由自主地产生产生一种敬畏感,能感受到其中沉甸甸的分量。

然而,在人们看来最庄严神圣的命运,却是最偶然的,它让你感到了你的渺小和它的不可抗拒。

命运是什么呢 ?古往今来,这个问题让多少人为之着迷,可多少哲学家和思想家费尽毕生心血,也没有能给它下一个准确的定义。所以,命运在人们的印象 中,一直是神秘的,未可知的。朦胧,而又引人浮想联翩。

命运,具有荒诞性.对于命运,人们往往认为它是不公平的,因为很多时候距成功明明只有一步之遥,可偏偏它让你面前坚实的大地变成一个不可逾越的万丈深渊,让你眼睁睁的看着你之前的一切努力都变为了白费,让成功离你渐渐远去而你却又束手无策。其实,命运本来就是不公平的,公平只是人们对命运的要求罢了。譬如;医院产房中那些刚刚降临这个世界的婴儿,都是两条腿支撑着一个肚子(极少部分先天性残疾的除外)都是在同一时间,同一地点出生的。用诗人的话说:就是命运的车轮已经开始缓缓滚动。要是命运公平的话,那么这些婴儿的命运转过的轨迹应该是相同的,可与现实恰恰相反,命运本来就是不公平的,自这些婴儿出生的那刻起,他们的出身,长相,智商等等都已成定值。如果他长的丑,智力不高,那么,几乎是注定了的,他将因此受到嘲笑和歧视。虽然这些并不是他的罪过,但是,命该如此。正如《老子》中的一句话:天地不仁,以万物刍狗。

其次,命运还具有连锁性。导致一个人某种命运的的原因,可能只是一件微不足道的小事。假如一个人在某段时间某个地点,他被车撞断了腿,而他之所以在那个时间到达那个地点是因为他将要去开会而却忘了拿一份重要的文件,而他之所以忘了拿文件是因为昨天他回家后把文件放到了茶几里,而他之所以没有把文件放到茶几上是因为在下班坐公交车时他的包被人划烂了,他想将文件放到新包里。而那个小偷之所以划他的包,是因为......在追溯下去,可能要追溯到宇宙大爆炸时期。然而,就是这些在平时看起来微不足道的小事,却在他毫无察觉的情况下,悄悄改变了他的人生。才造就了他的这样的一个悲惨的命运。听起来可能很可笑,但就是这一系列微不足道的小事,导致了最庄严神圣的命运被改变。如果说命运是由人格神所控制的话,那么人格神他老人家也太幽默,太有侦探的潜质了。

当然,这个命运链也是由一系列的偶然组成的,这就是命运的第三个特性 :偶然性。如果当时这个命运链的任何一个环节出了问题的话,那么到最后,呈现的可能就是一幅与之前截然不同的景象了。假如,他当时没有被小偷划破包,没有忘拿文件,没有在那个时间到达那个地点,哪怕只是在路上耽搁了一两秒而已,那么他将避过这个灾难,顺利到达公司,完成谈判,并可能将因此获得晋升等等。可能成就他辉煌的一生......

命运,就是这样,有时,被人格神所操纵,可大部分时候,命运还是掌握在你自己手里,你现在做的事,已经在不知不觉中改变了你的人生。

至于命运是什么,谁也无法说清,就像史铁生先生所说的 :”不知道命运是什么,才知道什么是命运。“

命运,是需要自己去悟的,自己悟不出的话,别人说多少都是白搭。

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篇9:假如我有这样的命运1000字作文

全文共 1288 字

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我天天在幻想,幻想着我的命运。我时常幻想,要是我能变成一个小人该多好啊!在外面的世界冒险,多刺激啊!一天,我在回家的路上,走着走着,突然……

我看到了一包糖果,里面有五颗糖,分别是:蓝,黄,粉,绿,白。我吃了一颗白色的糖果,一瞬间,我手上的其他四颗糖果分别向“东,南,西,北”四个方向飞去。啊!我的身体怎么变小了呢?后来,我发现糖果纸上写:要想变回原来的样子,吧糖果全吃了。啊!全吃了,我上哪找去啊?之后,我的“小人旅程”就开始了。

我先向东边出发,东边一直走有一个大池塘,“对了,该不会飞到池塘里去了吧!”我走啊走,脚有点酸了,忽然看到旁边有一只和平鸽,我走过去与它对话,“你好和平鸽,你能送我到对面的大池塘旁边吗?”和平鸽说:“好的。”哇!我竟然能和和平鸽说话,太棒了!我坐在和平鸽的背上,起飞喽!我从来没有飞过,这次,我在天空一定要好好享受。可是不久,已经在大池塘旁边了。我下“车”后,跟和平鸽道谢:“谢谢你。”和平鸽转身走了,我忽然发现池的对面有一颗发光的蓝色东西,“该不会是那颗蓝色的糖果吧!”可是我现在变小了,不能走过去了我发现了一只充气鸭子和一把塑料汤勺,我想到了一个好主意:我做在充气鸭子上面,在用塑料汤勺当划桨。我就这样做了,到了那边,果然,是一颗蓝色的糖果,我吃下了下去,没变化。

我又向南出发了,一直走有一座森林,该不会也有的飞到那了吧!我走啊走,跨越了大海,其实是昨天下雨留下的小水坑,翻越了大山,其实是凸起的泥土。我来到草丛边,发现有一颗发光的绿色东西,该不会是那颗绿色的糖果吧!我走过去一看,果然是那颗绿色的糖果。我吃了下去,发现我的身体还是没有变化。

我又向西边出发了,从西边一直走下去有一个花坛,该不会也有的飞到那了吧!我走啊走,走得气喘吁吁,唉!唉!唉!终于到达了,哇!真香,左边有郁金香,右边有玫瑰,前面有百合花,后面有康乃馨,到处芳香四溢。那边还有一朵自然玫瑰,好漂亮!是粉红色的。咦?那边有一个发光的东西,我走过去一看,是粉色的糖果。我吃下去之后,身体还是没有变化,我只好继续找。

我又向北出发了,从北一直走下去有一个沙滩,那里该不会也有吧!我走啊走,走到太阳下,真热呀!我又走啊走,终于到了,渴死了,那边有一瓶水,我连忙跑过去。咦?那边发光的东西是什么呀?该不会是那颗黄色的糖果吧!我走过去一看,果然是那颗黄色的糖果。我吃下去后,发出一阵光芒,我低头一看,我的身体变回来啦!我的身体变回来啦!

这时,来了一只精灵,哇!这只精灵好可爱啊!可爱的辫子,黑白二色的耳环还带了一个大眼镜,扎了两个蝴蝶结。它对我说:“不错嘛!居然能找到其它的糖果,你有没有发现蓝色的糖果在蓝色的池塘那边,绿色的糖果在绿色的草丛那边,粉色的糖果在粉色的花里,黄色的糖果在黄色的沙滩那边?”我说:“对哦!确实是这样。”精灵说:“看起来你的智商不低哦!眼力也还不错哦!”我摸着头不好意思地说:“是吗?第一次有人这样夸我。”

“叮铃铃,叮铃铃”上课铃响了。啊!现在不正是大白天吗?难道我的刚才全部都是白日梦吗?天啊!可是,要是我有这样的命运就好了。

[假如我有这样的命运1000字作文

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篇10:假如这就是命运-作文

全文共 415 字

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那一天,我们在冥冥中相见

那一月,我把手放在了你的香肩

那一年,我托付了所有的眷恋

那一瞬,我相信这就是永远

那一世,我等你等待了千年

我问佛:爱到底要错过多少的遇见

佛说:只要你不去执着

于是,我开始在未来还未来的时候

放下了太多无谓的追求

只是愿意在你想象的世界里

活成你想要的那一份完美

那一世,也许就是一时的抉择

那一瞬,仿佛就是一世的永恒

那一年,我学会在你漫步的时候花落

那一月,我知道总有些事情得看轻

那一天,我开始学着不要去倾诉

假如,这就是一种命运

我愿意在所有的绝望中追寻

我不害怕孤独也不害怕哭泣

生命中有时候给予的苦痛

总会在在我不知道的时候化为彩虹

我问佛:放下,是不是一种更好的智慧

佛说:我来过,我是佛,你将来也是佛

于是,我在花开花落的季节里徘徊

等待着多少的痛苦与欢乐

收获了多少的幸福与挫折

假如,生命真的只是一种宿命

我愿意像花一样自在的开放

不管多少雨雪或者风霜

也不管多少的星辰或者艳阳

我只是愿意像花儿一样

自在的,自在的开放

[假如这就是命运-作文

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篇11:掌握命运的作文

全文共 1240 字

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人生在世,总会经历两样东西,出路与退路。退路或许可以成就出路,但出路却不一定就是退路。出路是人前进的方向,它是一种得,而退路也许是人暂时的回避,它是失。失而复得,是人活着的谋略。只是我们在很多时候,不能放下眼前的贪念,没有看到退路,即便在荆棘众生的迷途中,也深信一种,只有矛、没有盾的锐意进取精神。

在我看来,直线的概念或许只存在于感性的世界里,对于人而言,迂回才是人这一辈子的轨迹。这样的人生,因为有了抛物线式的迂回,而变得更加的真实,更加的合情合理,更加的圆润。世间的万物,我们很难看到一种直线的生命轨迹。它们总是在不断地起伏点上,构成了一副生命的图画。我们做为一个大写的人,一个万千物种的一份子,角逐中的竞争,决不因为人是万物的灵长而不存在。无论是从人的自然属性上看,还是从人的社会属性上讲。

做为人,我们每个个体,留在这个世界的价值,大小不一;做为人我们在参与竞争的同时,也在制造竞争,只是一个自然属性里本能的竞争,一个是社会属性里人为竞争。人生有很多时候,处于困境或者十字路口,于是我们得为自己的明日,做一个决定,找一个突破口,寻一个出路。人在做这种决定的时候,或许已经没有了方向感,或许是已经厌倦了眼下的生活,想寻一条更适合自己的路,更或者是想换一种活法。不管你出于何种目的,在这人生的十字路口,在这人生的困境里,你或许没有了方向,但你需要出局。唯有出局,你才可能以旁观者的心理看清自己,去把握你的方向,为你的明日定夺终生。

当你感到自己的心,不再热衷现在的生活,就不要再迷恋。因为你的人生不是一条直线的轨迹,我们的自然属性和社会属性,决定了大多数人的一生只能在曲折的迂回中度过,而不是在只有矛没有盾的进取中度过。没有了心做支撑的生活,是不快乐的,它如同坍塌的边缘就是废墟一般。墨守陈规,只能彻底迷失心性,毁了我们或许还没有被挖掘出来的价值。人生只有一世,我们没有必要,为了一种安逸,而没有了自我。去听从心的安排,去寻求属于我们快乐的日子吧,就算我们碰了个头破血流,也被在违心的安逸里压抑而死要好很多。

择其善者而从之,其不善者而改之,这或许就是人生的要义。放下眼下的不适,放下心中的贪念,在虚怀若谷中抽出你或许疲惫的身。不要相信别人能走的路,你也能走。因为你不是别人,别人也不是你。你有你的路要走,别人的路上只能诞生他的成功和快乐,而这些东西不是谁的鼓励和你自以为是的执着就能得到或者复制。也许你不甘心地尝试过,也许你认为别人可以做成的事,你也能。然而别人有的天时、地利、人和,你有吗?当你感到穷途末路的时候,不需要继续撑着。不要为了心中的那点虚荣和别人眼中的期望,使自己最终一无所成、一无所有。

把人这仅此一生的命运主动权,掌握在自己的手中,不要一生都盲从地,跟在别人的身后,活在别人的意念里,去追求别人为他自己构筑的成功。也许你觉得自己醒悟的有些晚,不要紧,我们还不算很老。只要我们定好了自己的方向,在退路与出路的迂回中,奋起直追,属于你的成功,就在不远处,你翘首以待吧!

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篇12:不同的命运作文400字

全文共 392 字

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路边栽了两棵小树苗,一阵大风吹来,小树苗那柔弱的身子被吹得东倒西歪,绳子和木棍看到了,就说:“我们去帮帮它们吧。”于是绳子和棍子跑来帮它们支撑绑好,其中一棵小树苗说:“我不需要你们的帮助,你们用绳子绑着我,我全身不舒服。”它拒绝了绳子和棍子的帮助。

有了绳子和木棍支撑的小树苗再也不怕风吹了,健康成长着,另一棵没有捆绑的树苗虽然没被风吹倒,但它长得东倒西歪,不过它生活得很自由,可以随意在这边伸出一只手,在那边伸出一只手,旁逸斜出。而被绳子和木棍支撑的小树苗开始也很不习惯,几次想甩开绳子和木棍,但未能如愿,它只能笔直地成长,后来支撑树苗的绳子和木棍也耗尽了自己的心血。

日子一天天过去,许多年后,两棵小树苗都长大了。不同的是在木棍和绳子支撑下长大的树苗如今成了几人合抱粗的笔直的大树,是祖国建设的栋梁。而没有绳子和木棍支撑过而长大的树苗如今成了弯弯曲曲的疙瘩树,最多只能被人们当柴火了。

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篇13:命运在自己手中作文作文1000字

全文共 1261 字

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人生有如掌纹,弯弯曲曲,叠折迂回,却始终掌握在自己手中。

——-题记

这次,我来到了北京,在吴校长和洪老师的带领下,与一群热爱文学的小伙伴进行了四天的旅行,四天里,我们漫步于昆明湖畔,绿树荫浓,却难掩水光潋滟;四天里,我们聆听名家讲座,感受文学的魅力;四天里,我们也登上了如苍龙般起伏于崇山峻岭之间,穿行于悬崖峭壁之上,城堡相连,拒敌万千的水关长城……

我们不仅感受到北京深厚的文化底蕴和都市气息,还愈加发觉阅读与写作,竟然如此美好。其间最令我印象深刻的就是参加冰心文学大赛总决赛了。

这次总决赛,将我们这群热爱文学的少年聚集在一起,每个人都怀揣梦想,精心准备,才会千里迢迢奔赴北京时,胸有成竹地面对大赛。我们凌晨4:00在学校门口乘坐大巴赶往机场,飞机在太原中转,最后飞向北京。到了北京的我们更是顾不上疲惫,因为迫在眉睫的是调整状态,参加晚上6:30的决赛。可是祸不单行,主办方将90分钟的比赛时间缩短为60分钟的临时通知,使我乱了阵脚。对于我而言,在短短60分钟的时间里只能完成一篇考场作文,那又怎么能在大赛上展示水平。但是一切的慌乱已经无济于事,原本想着在赛场上随机应变的我无力的瘫坐在宾馆的沙发上,万念俱灰地想着:大势已去。

我如同梦游般走进了赛场,茫然地看着其他人踌躇满志的表情,心中五味杂陈。比赛开始了,死死地盯着“我心雀跃”这个题目却毫无灵感,迟迟提不起笔,但偷偷地观望着四周的选手,都“唰唰唰”地写了起来,我开始惊恐,心想之前的努力肯定要打水漂了,但是,却不甘心,不甘心就在这噩噩浑浑中失败。我陷入了沉思。

我什么时候真正开心过?我这么问自己。拿奖学金?深夜里与朋友吃鸡?都不是。我在记忆的海洋中翻箱倒柜,试图找到曾经无比开心的故事,那怕那开心停留在一瞬间……

有了!小学的一场篮球比赛,我投出了一记绝杀,那真是荡气回肠的一投啊!那是参加平阳县中小学生的运动会篮球赛冠亚军争夺战上,最后时刻,我抢断对手后立刻快攻反击,即将上篮时,一人高马大的后卫出现在眼前,迅速流畅的反击突然受碍,时间容不下我多想,我迅速以身体贴着防守者,重心往下一压,带着球一个转身,左手运球突破防线,用一个单手上篮结束了比赛。那时,我亲眼看见了这一切,比分计上的比分改写了,亲耳听见所有人都向我欢呼,我无比激动地大喊“我们赢了!我们赢了!”

那场比赛,使我幼小的心灵逐渐相信,我其实可以改变比赛的结果,改变人生。即使天地为我设下无限的障碍,通过努力和坚持,我也能走出困窘。而现在我又怎么能动摇?一念之差,便是天涯咫尺,亦是咫尺天涯。我想,既然我之前付出了努力,那我又怎能将努力辜负?我需要怀着“乘风破浪去有时,直挂云帆济沧海”的勇气!

命运,若不掌握在自己手中,被拘禁的文王,又怎么推演出《周易》?命运,若不掌握在自己的手中,被放逐的屈原又怎能创作《离骚》?命运,若不掌握在自己的手中,贝多芬又怎能扼住命运的咽喉,创作《第九交响曲》……

天行健,君子以自强不息。我们手执命运,必将打开暗窗,迎来朝阳,照亮光明的未来!

赛场上,我甩甩手,开始写下我的文章……

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篇14:我们的命运作文550字

全文共 568 字

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……法伯在实验笔记中写下了这样的一句耐人寻味的话:在这么多毛毛虫中,其实只要有一只稍与众不同,大胆尝试走出圈子,便能立刻避免死亡的命运

我不知道是不是这样,但我听过这样一个故事:

在一次时装表演会上,所有人几乎都一样,用鲜艳的色彩装饰在那些衣服上,颜色是很鲜艳,但不免让人有写眼花缭乱,一样百出,观赏的人在台下像睡着了一样。但是,有这样以为设计师,他与别人的风格完全不同。他大胆的运用了黑白相配的样子。让人看了全然不同,耳目一新,有一种清淡。高雅的气质,引起台下阵阵掌声。

是啊,只要我们能够大胆,能够与众不同,有时,就会赢得别人的喝彩。

我记得在我们第一次考作文的时候,有一个题目以“和谐”为话题,下面讲了一段关于环境的话,所以同学们所写的文章千篇一律,大多关于如何保护环境等等,没有新意,所以分数自然都不是很多。但就没有人想过么?有关“和谐”的范围是很大的,人与人之间,同学之间,邻居之间的相处……如果每个人都能想到,都能别出心裁,那我相信,必会得到赏识,得到高分。

我们小孩子是最会幻想,最会异想天开的,虽然有时会让人哈哈大笑,但有时未必是错的,说不定当你细细回想的时候,还会得到启发呢!

现代的社会,人们有时不能像毛毛虫那样墨守成规。我们应该有大胆创新的精神,这样我们才能创造出更多的东西来,才能让社会更加的美好!

[我们的命运作文550字

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篇15:格局决定命运

全文共 753 字

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有这样一句谚语:再大的烙饼也大不过烙它的锅。这句话的哲理是:你可以烙出大饼来,但是你烙出的饼再大,它也得受烙它的那口锅的限制。我们所希望的未来就好像这张大饼一样,是否能烙出满意的“大饼”,完全取决于烙它的那口“锅”——这就是所渭的“格局”。

如果一个人,每天都在抱怨命运对他怎么如此不公,不是身体出了问题,就是事业受到阻,似乎生活里全是厄运和灾难,而他就是那个不幸的倒霉鬼。但是真实的情况又是怎样的呢?了解他的人对他却另有一番评价:心胸狭小,容不下他人;做事斤斤计较,怨天怨地;稍有不顺心就大发脾气,这就是造成他现状的根本原因。

什么是格局,格局就是指一个人的眼光、胸襟、胆识、等心理要素的内在布局。一个人的格局大了,未来的路才能宽!如果把人生当做一盘棋,那么人生的结局就由这盘棋的格局决定。想要赢得人生这盘棋的胜利,关键在于把握住棋局。在人与人的对弈中,舍卒保车、飞象跳马……种种棋着就如人生中的每一次博弈,棋局的赢家往往是那些有着先予后取的度量、统筹全局的高度、运筹帷幄而决胜千里的方略与气势的棋手。

拥有大格局者:有开阔的心胸,没有因环境的不利而妄自菲薄,更没有因为能力的不足而自暴自弃。拥有小格局者:往往会因为生活的不如意而怨天尤人,因为一点小的挫折就一筹莫展,看待问题的时候常常是一叶障目不见泰山,成为碌碌无为的人。

实现大格局的途径格局不是先天性的东西,和你目前的人生环境也没有必然的联系,格局是一个人对自己人生坐标的定位,只要我们能够调整心态,就一定能够为自己建立一个大的格局。人生所能到达的高度,往往就是人们在心理上为自己选定的高度。如果一个人心中从来没想过到达顶峰,那么,他也就永远不会获得成功!

格局决定命运——大境界才能有大胸怀,大格局才大有作为。让我们做一个聪明的命运主宰者,把握自己的人生。

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篇16:做命运的主宰

全文共 776 字

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人生与命运之间存在着两种恒古不变的关系,要么勇者战胜命运,不然命运控制弱者。文中的两个孩子就是两位勇者的化身,他们一个喜欢弹琴,想当音乐家;一个爱好绘画,想当美术家,但残酷的命运却剥夺了他们实现美好愿望最重要的一样东西,虽然这样,但他们在老人的领导下还是站了起来,重新立定志向。“不经历风雨,怎能见彩虹呢?”这两个孩子恰到好处的利用了自己的短处,使自己更专注。还比如那大漠弱士,在荒无一人的大沙漠中,他因为看不到过路人,就用子弹结束了自己的生命,“同是天涯沦落人”难道他就一点希望也没有了吗?他的灵魂早以被吓走了,他面对困难退缩了,他是一个彻底的失败者,所以他只能被命运摆布!人们常说;“不同的环境培育出不同的人。”可同一环境怎么又会培育出两种不同的人呢?维尼曾说过:“平凡的人听从命运,只有强者才是命运的主宰。”

居里夫人在失去丈夫的情形下努力研究,刻苦学习,两次获得了“诺贝尔奖”。著名体操运动员桑兰,因在一次试跳时坠马受伤,致使下半身瘫痪,行动困难。但怒毫不气馁,乐观地面对人生的重重困难,当队友来看望她时,她不顾自己身上的疼痛,急切地询问比赛情况,她乐观的人生态度赢得了无数人的敬佩,虽然她至今还没站起来,但她依然不向病魔屈服,我相信,坚强的她,必定能用坚定的意志来战胜命运。

生活中还有很多这类的故事,它们都告诉我们了:我们要珍爱生命,不要向困难低头,要与命运作斗争。我有一次在家里跟爸爸打羽毛球时,不小心打中了一只受伤的小鸟,它不停地摆动着翅膀,希望能再次飞起来,虽然这是一件小事,但对我的触动却很大,连鸟儿都样珍爱生命,更何况我们人呢?

命运是残酷的,但它却是可以改变的,当命运堵塞了一条道路的时候,它常常会留下另一条道路。这使我不禁想起贝多芬的“命运交响曲”。让软弱的我们懂得残忍,狠狠面对人生每次寒冷!让我们行动起来吧!一起战胜残酷的命运。

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篇17:改变命运的老师

全文共 1299 字

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让我终身受益的,是我校园外的老师——刘子振先生。

某年秋天的一个晚上,我照例来到位于马路街的东方红小学市工会第三联校职工文化补习班上课。

这天,登上讲台的老师换了。联校的韩主任给我们介绍说,这位老师叫刘子振,是邢台一中的语文教师。刘老师穿一件蓝色的中式上衣,胸前的扣子是传统的布盘扣。一节课下来,我们似乎听得还不过瘾,第二节课结束时,竟有同学说:“老师,你讲的真好,再加一节课吧!”联校别的班都已经人去屋空了,唯有我们班还灯火通明,刘老师真的又为我们加了一节课。就是从那时起,刘子振的名字便深深地印在了每一个同学的脑海里。

历尽千辛万苦,河北省第一所高等教育自学考试辅导班开学了。这个班没有名字,只有一群嗷嗷待哺的求知学子。这些学子中年龄最大的邢发华53岁,最小的解娟只有19岁,142个学生中只有三、五个高中毕业生,大多数都是“文革”中初中的底子。我是班里学历最低的,只上了八个月的初中,就被留校当老师的红卫兵打了出来。面对这样一群参差不齐的所谓“学生”,这课可怎么教啊?无奈之下,刘老师采取了分类教学的方法,一边在课堂上按照教学大纲讲课,一方面在课下个别补课,我就是在刘老师家补课最多的人之一。有时候补课忘记了时间,在老师家吃饭是常有的事。其实,在老师家补课吃饭的又何止我一人,我们许多同学都有这样的经历。

三年的高自考,要完成十门课,为了保证教学效果,刘老师在自己担任学语文、古汉语和古典文学教学的同时,还从邢台市的各个学校为我们请来了一流的教师,担任其他课程的教学。这些老师都是邢台市教育界在本领域有着崇高威望的学术泰斗,他们为刘子振老师的精神所感动,没有一个人提及过报酬,学生们交的学费都是象征性的,每学期结束的时候,扣除水、电、房租等费用,剩多少算多少,象征性地给老师们一点少得可怜的课时费。

在办学的过程中,刘子振老师最累,他累得让人难以想象。他是一中历年高三的班主任,白天要教高三的课,晚上要给我们上课,他备课的时间都在下半夜,每一个周末都是在书桌前度过的。1985年暑假期间,心力过度交瘁的刘老师病了,除了妻子,他没有告诉任何人,对两个儿子说是去北京旅游,那时,我们自考班也不得不停了几天课。

一个星期后的一天晚上,所有的同学按照与老师的约定来到课堂上,却没能见到刘老师。当我们到了刘老师家的时候,才知道他正在从北京返回的火车上。当师母从火车站的公用电话亭打来电话的时候,我们兴奋不已。已经近四十岁的刘新英抓过电话喊了一声:“老师,在车站别动,我接你去。”这时我才发现,不知什么时候,刘新英已经将一辆四十几座的大巴车停在了学校门口。在车站,我们见到了老师和师母,老师是那么的憔悴,尽管是在夜幕下,我们依然看得出来他的脸是那么苍白。其实,他到北京是做了一次前列腺手术。当大巴车开进校园的时候,同学们不让老师上课,劝他休息几天再说。刘老师则说,是我约你们今天开课的,我这么晚才来,已经失约了,不能让大家白等这一晚上。就这样,他拖着虚弱的身子走上了讲台,从师母手中接过他在北京病床上做好的教案,对同学们说:“对不起,让大家久等啦”!

这就是刘子振,一个知识分子一诺千金的光辉形象。

[改变命运的老师作文

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篇18:性格决定命运作文

全文共 824 字

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每个成功人士的背后,都蕴藏着一件宝贵的.东西,那就是性格

虽然性格大多与我们的基因有关,但那不是你说自己性格不好的理由或借口,虽然性格是天生的,固有的,不变的,但那离不开后天的塑造与培养,虽然性格是很难改变的,但我相信,一个成功的人的后面,纵然离不开有一好性格做后盾。

在我看来,虽然每个人的性格都各有不同,有的喜气,有的古怪,有的倔强,甚至不可理喻,但我们是否真正曾想过,说你脾气好,不是一味的顺从别人,听别人的话,这都不算啥,关键是你在面临生活的各种事情时,是否能正确的处理,是否得到了人们的好赞,在这里面,包含的是更多的理解与关怀,更深切的情感与呵护。而那些具有坏脾气,性格不好的那些人虽然在对待那些人际交流与关系常常会感到那没有什么,但是当你在面对那些时,那就不仅仅是你说一句简单的对不起就能了事的,或许在你看来这都不算什么,可你是否曾想过,你说的不仅是一句简单的话,这样的话,不仅伤害了别人,更重要的是你伤害的是你那日暮已久,每天陪伴你的,难舍难分的那种纯纯的友情,也许你并不在意,但是当你认识你到你的错误后,恐怕你再后悔就再也来不及了,到最后,你失去的就不近视也个朋友那么简单了。

性格虽然很难控制,但这也离不开你后天的努力改变与各种各样的无尽的磨难与经历。亲情是最重要的,我们常常是对自己最亲的人太苛刻,而对自己不亲的人那么的宽怀,你只是觉得人对自己的亲人就是理所应当,甚至任意放肆,无理取闹,丝毫没有半点悔恨与愧疚,那么这样,你的人生还有什么意义呢,你会发现到头来是那么的悔恨也无济于事了,你所受的将不再掉眼泪那么简单了,真正在忏悔也就不在于·你的人生的改变,命运的悲惨与风雨的打击,趁自己还年轻,请不要犯傻,不要让自己的将来毁于在性格上。

请发现自己的不足,努力改掉它相信每个人都会成功,人生道路坎坷无边,将来面对的比这还要多呢。从现在做起,努力塑造,努力改变,有什么的人生就有什么的性格,什么样的命运,相信在性格的后面将会是一片蓝天。

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篇19:知识改变命运话题作文

全文共 476 字

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知识,是我们开往未来的小船;知识,是我们改变过去的无知;知识,是我们创造自己的良药。知识,可以让我们变得更好。

知识,能提高我们的修养,变成自己想要成为的人,遇到一个自己想遇到的人!一个有知识的人更能得到别人的尊重。读的越多的知识我们会有不同的世界观,我们的世界会变得更加广阔,从此以后更有自信的去应对一切大大小小的事情,并让别人乐意找你帮忙,并自己有能力去帮助别人。知识,就是我们每个人的必修课。

知识,能提高自己的能力,去做自己想要苏洵做的事情。每个人都希望自己能做一些有意义的事情,并且能提高自己去做自己感兴趣的事情。因为,我们都不想自己变得糟糕和变得挫败。知识,更能提高我们的自信,能让我们去帮助需要我们帮助的人,这样也是一种快乐。

知识改变命运,如果你还在痛苦,因为你活得不快乐,因为你被种种事情所逼迫,所以只有通过知识才能改变自己的命运,只有不断地去学习,去尝试做各种各样的事情,即使没有机会展现自己也要创造机会去改变自己,如果你想改变自己的现状,那就要振作精神多学点东西,去改变自己的命运,让命运的筹码都掌握在自己的手里。

[知识改变命运话题作文

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篇20:什么改变了我半命题老师改变了我的命运

全文共 656 字

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前些日子,从数典下载了《中国名人打油诗三百首趣谈》,看到其中一则:

一学生,词汇贫乏,语言单调,作文常用“了”字,如:天亮了,起床了,吃饭了,上学了......下课了,回家了类似的毛病,老师指出多次,只当耳旁风,老师该用打油诗批到:

该用了时不用了,不该用了尽是了,了字用的太多了,希望以后少用了。

批改幽默风趣,比枯燥的说教效果一定好。真希望每个老师都能多一点幽默感,都能多一点赏识意识,师生关系融洽,也许会教得不累,学得轻松呢!

突然想到自己,上学时,我不是个优秀的孩子,成绩很差,一直在班级倒数几名晃荡,也没想过要好好学习,上大学更是做梦都不会想到的事情,整天混日子,就等高中毕业,拿到毕业证,找个国营单位上班挣钱。

高二时,来了一个语文老师。课余时间,她要求我们每人准备一个本子,每个礼拜都写一篇周记,想写什么就写什么,哪怕是只言片语都可以,只是不能抄,她会用红笔非常认真的做点评。

这挺对我脾气,结果不夸张的讲,每次评点周记的时候,我都受到表扬,还当成范文朗读。一开始我觉得是运气,一次是,两次是,那么三次、四次呢?你还相信是运气吗?无形中也树立了我的自信,我突然觉得自己也不是一无所事,还有那么一点小聪明,我开始真得想上学了,我并不比其他人差,为什么别人可以上大学,我就不可以?

我会永远记住她,她的到来,点亮一颗混沌的心灵,一年多的努力,我也闯过了独木桥,冥冥之中,似有天定,她改变了我的命运。也让我学会了善待他人,随时随地真心的赞美每个人身上的哪怕是一点点小闪光,也许我也能改变些什么?

[什么改变了我半命题作文

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