作文《命运》（优秀20篇）

挫折就想一块巨石，懦弱的人面对它，止步不前;坚强的人，依靠它，站的更高!

未经历坎坷泥泞的艰难，哪能知道阳光大道的可贵;未经历风雪交加的黑夜，哪能体会分和日历的可爱;未经历挫折和磨难的考验，怎能体会到胜利和成功的喜悦。挫折让你我逐步走向成熟，让你我越发坚强。

在遭受到误解和委屈时，我学会了宽容;在经历失落和离别后，我懂得了珍惜;在经历了失败和挫折后，我学会了坚韧。

热病一生一世，不可能风平浪静，不可能一帆风顺，问题是如何看待挫折，如何度过逆境。司马迁本来由于一语不慎得罪了皇帝被处宫刑，身受奇耻大辱，成为被人嘲笑的对象，人生位置也发生了巨大的改变。但他没有悲观消极，而是凭借着顽强的毅力完成了，《史记》的写作，实现了自己的愿望。成为了后人的榜样。西伯柯而演《周易》仲泥厄而做《春秋》，屈原放逐而做《离骚》，左丘失明阙有《国语》。只有经历苦难的磨练，生命的火花才回闪光发亮;只有在苦难中奋进，生活的花朵才回绚烂芬芳。

如果说人生是湛蓝的天空，那么失意则是一朵漂浮的淡淡的云;如果说人生是一望无际的大海，那么挫折则是一个骤然翻起的浪花。成功是你梦寐以求的那朵红玫瑰，挫折则是那遍及周围的针刺。快乐是你辛勤跟云获得的果实悲伤正式那成熟的批粒。

成功是白天的云，那么失败就是黑夜中的星辰;没有星辰的降落也就不回有太阳的升起，耀眼的太阳也回有被乌云遮住的时候;成功是甜果，那么失败就是酸果。让我们在逆境中挺起自己的脊梁，面对风雨的吹打。

当狂风在你耳边呼啸时，你只当他微风浮面，当暴雨在你倾泄时你只当他屋檐滴水，当闪电在你头顶肆虐是，你只当他营火流逝，人决不能在逆境面前屈服，

真正的勇士，敢于面对惨淡的人生;敢于正视淋漓的鲜血;敢于将挫折之刃插入自己的胸膛。

人常说：环境不易改变，与其要改变环境不如改变我们自己。我认为：改变自己就是改变心态。

她，一岁半时，突患急性脑充血病，连日的高烧使他昏迷不醒，当醒来的时候，眼睛烧瞎了，耳朵烧聋了，那一张灵巧的小嘴也不会说话了。从此，她坠入了一个昏暗而沉寂的世界，陷进了痛苦的深渊。由于对外部世界无从知晓，脾气也变得古怪，动辄大发雷霆。他经常扑倒在地，发出阵阵尖叫，起床后拒不洗脸，吃饭时调皮捣蛋……她就是海伦凯勒。

幼年的海伦得病致残以后，愚昧无知，但后来却成为一个有文化修养的大学生，这个奇迹的创造，可以说是沙利文老师的爱心和科学的教育方法孕育的成果，加上自己的努力，才改变了自己的一生，并且经过不懈的坚持写出了《假如给我三天光明》。她虽然一生坎坷，但因为他有面对困难挫折的良好心态，最终有所成就而被人们铭记在心。

人，总是活在起起伏伏，跌跌荡荡中，如果风平浪静，似乎没什么趣味。读过这本书，我突然觉得，从古至今，被人们铭记的那些名人不都是经历过坎坷的命运才有所成就的么？

在生活中，我常常感到命运是多么的不公平，为什么我的成绩那么差，而别人的成绩却那么优秀？虽然有那么多的不满，但是人是否应该懂得知足呢？或者该说为什么不满足呢？带着这些似乎复杂的问题，我走进了书本世界，从而了解了许多知识，更给了我许多启示：在绝对的意义上不因为知足而放弃承担，不因为满足而安乐。也许这样的人生不算靓丽，但有人却因此生活得有滋有味。

知足是一种宽容，因知足才会得到一个安宁的生存环境，同时还因此产生许多快乐，即知足常乐。

我希望做一个知足的人，但我又感到如果人没有欲望是否没有追求呢？我很疑惑，如果没有追求，社会不久会继续停留在茹毛饮血的时代了么？但当今社会，发展迅速，竞争激烈，甚至有人不择手段，我倡导知足，但也要在知足中奋勇向前，做到笑到最后的人，这是我的目标。

这是一个出生于新疆的小女孩，叫作“小伊莎”，在她五岁那年，她的父母就在一场车祸中不幸身亡了，所以她只好住进了姨妈家，年幼的她不知道到底发生了什么，但是她知道，爸爸妈妈永远也不会回来了。从那以后她变了，变得不爱说话，有时还会呆呆的望着窗外一整天......

姨妈非常的疼我，在姨妈的关爱中，我有感觉到了家的温暖，但这一切，仍旧就不能抚平我幼小的心灵，曾经受到的那么大的打击，我想这个心灵的创伤是永远去不掉了的。姨妈为了让我忘记过去那段悲剧，带我来到来绍兴，在这么一个人生地不熟的地方，我和姨妈在这落地生根了。

我背着崭新的书包，来到了这所陌生的学校，这的环境似乎是那么的优雅，我承认：我从心底里喜欢上了这所陌生的学校！“叮铃铃，叮铃铃”，上课铃声响起，伴随这铃声的是同学们热烈的掌声，在同学与老师的鼓舞下，我羞涩地走上了讲台，开始了我人生中第一次自我介绍。我好紧张，那颗带着创伤的心“怦怦，怦怦”的跳跃着，此时此刻，当年的悲剧，姨妈的疼爱......早已被我抛到九霄云外，剩下的只有紧张，虽然那么的紧张，但是我又觉得从来都没有那么轻松过，心间的大石放下了，消失了。

下课后同学们来找我聊天，起先我还是默默不语，接着便是想啥说啥，同学们知道我的经历后，都深感同情，给予了我安慰与祝福，老师与同学们对我的热情，让我更加喜欢这所学校了！

……

[小伊莎的命运作文

结局是立夏和傅小司没有在一起。

七七的确在小司醉酒后与她发生的关系，也确实怀孕了。但是小司一直爱的是立夏，出于嫉妒，七七才告诉了立夏。而立夏太善良，她问小司时小司又迷迷糊糊地的那样回答，所以她决定离开。

立夏又遇到了另一个爱她的人，尽管她不再会像爱小司一样的爱他了，但是还是决定嫁给他，毕竟，她和小司再无可能。

至于七七，她会一直缠着小司吧，每一次的热情却换来小司每一次的淡漠。就像立夏永远不会忘记小司及高中时的美好回忆一样，小司也永远不会忘记立夏。他们两人说到底还是有缘无分吧。

小司和立夏，也只有在香樟树下遥遥思念了吧。

命运总是喜欢捉弄人，我就是被他捉弄过的人之一。有些人为自己的命运感到苦楚，甚至伤心或抱怨上帝的不公，但是你有没有想到：你已经很幸福了。

如果你是富家子弟，抱怨自己的生活太平庸，太无趣，那你应该看看那些连吃穿都是问题的穷人;如果你是小康家庭，抱怨自己没有荣誉，那你应该看看那些在坚强与痛苦中活下的人;如果你是穷人，抱怨自己连吃喝都是问题经常吃了上顿没下顿，那你应该想想卖火柴的小女孩和凡卡吧。

不是命运捉弄人，而是人在自己捉弄自己，其实命运很公平，他从不偏爱任何一个人，最起码，他没有把你现在拥有的东西夺走，这已经是很幸运了，大家都读过《鲁宾逊漂流记》吧，文中有一句话使我难忘终身：在最不幸的时侯，你也可以把自己的不幸与幸列一个对表，从而找到一个聊以自慰的事情。当然鲁宾逊的情况是世界少有的，但是谁又能说这句话是错的呢?既然这样，我们就不应该埋怨上帝与命运，而是好好的活着，好好的生存，感谢那些积极或消极的东西。你会知足常乐的，即使在最不幸的时候，也要知足安命。

在这个世界上我们不仅要学会生存，还要学会感恩，感恩我们的父母、我们的家人、我们的老师这也是命运的安排——天生注定。

事实证明我们无法改变命运，但我们可以选择更好的活。

大家可曾思考过：是什么主宰着我们的命运？我们要怎样才能改变自我的命运呢？上个世纪末，爱国富豪李嘉诚先生曾说：“我们正在跨入21世纪，是知识和知识经济的世纪，知识将最大程度地决定经济发展、民族进步、国家富强以及人类文化的提升。知识是推动发展的最重要工具，改变命运的机会就掌握在我们自我手中！”这是他对自我成功经验最精辟的总结。着名导演张艺谋也认为：“无论是名扬全球的科学家，艺术家，或是一个普通百姓，都是知识改变了他们一生的命运。”

三国时代，诸葛亮羽扇纶巾，上知天文，下晓地理，运筹帷幄，决胜千里，这力量就来自于知识；一代伟人毛泽东博览群书，海纳百川，领导全国人民改变了中国的命运，用知识谱写出了光辉的篇章；是知识，让高尔基扼住了命运的咽喉；是知识，让爱迪生从贫民窟走入了曼哈顿；是知识，让轮椅上的霍金成为了全世界的骄傲！

世界公认，犹太民族是世界上最有创造力的民族。有个故事说：犹太人父母在他们的孩子出生时就在书本上滴上蜂蜜，让孩子吃，为的就是告诉孩子们，看书就跟吃蜂蜜一样甜。所以犹太人个性爱看书，以前有人统计过，平均每个犹太人一年要看三百多本书，他们从书中积累了丰富的知识。

一个有知识的人能改变自我的命运，一群有知识的人能改变国家的命运。从“五四”到“九一八”，从“反帝反封”到“抗日救国”，从抗战到解放全民族，中国正是在民众的觉醒中重生，在知识的感召下复兴。改革开放，经济建设，我们的祖国正一步步走向昌盛；神舟系列载人飞船，凝结着中国人民的强大智慧，冲上了云霄；“嫦娥一号”探月卫星，凝聚着中国人民的创新精神，上九天揽月！以前历经千劫万难的中国，在知识的滋养下重焕生机。是知识给了我们这个民族以韧性，是知识建设了中国蒸蒸日上的这天！

知识浩瀚如海，掌握知识的唯一途径就是学习，学习，再学习。唯有学习，我们才不会在生活中迷失方向；唯有学习，我们才不会被历史所淘汰；唯有学习，我们才能在科技日新月异的这天，永远立于不败之地；唯有学习才能成就一个完美的未来。

从小学到高中，十二年寒窗，都是在为我们的未来打基础，而如今处于高三的我们应当更加深刻地认识到这个道理。通往前方的独木桥挤满了我们的同龄人，要想平稳顺利地透过，就务必刻苦学习。一轮复习，时光紧迫。十二年寒窗，就在此一搏！

知识从来不属于懒惰的人。只有刻苦学习，我们的生命之树才能结满丰硕的果实，只有刻苦学习，我们才有力量向理想的目标靠近，只有刻苦学习，我们才会创造崭新的自我，用执着的追求书写无悔的人生！鲜花和掌声从来不会赐予好逸恶劳者，而只会馈赠给那些风雨兼程的前行者；空谈和散漫决不会让你美梦成真，只会留下“白了少年头，空悲切”的慨叹；只有学习知识才能到达成功的彼岸。

新中国即将迎来建国60周年，让我们珍惜此刻的大好时光，抓紧时光学习知识，用知识塑造全新的自我，用知识创造完美的未来，用知识续写中华民族的辉煌吧！

命运是什么?命运等于宿命吗?不， 一定不是，因为命运是掌握在我们自己的手中，而宿命不是，宿命是我们不作为之后的命运，至少我是这样认为的。

我看过一个故事，内容大致是这样的：一个人怀着对命运的疑问去找禅师，禅师让他看了他手上的线后让他将手握紧，然后告诉他命运是在自己手中的，而不是在别人嘴里。虽然如此，可是有些人却认为这是无稽之谈，并对“命运是早已注定的”这一说法深信不疑。 我曾经做过一个梦：在三十世纪，高科技已发展得十分普遍，所以要计算出地球何时毁灭也十分简单。根据可靠信息，人们计算出了地球爆炸的时间。得知这个消息的人，日后都十分沮丧，而不知道的人则十分快乐地生活着。我见到的这一切好像电影一样，我从一个旁观者的角度看着：一个穷人听到这个消息后笑了：“太好了，终于可以结束了，可以重来了……”他朋友问他为什么，“地球爆炸了，一切就归零了，穷人和富人就平等了。”这就是他的回答。时间一点一点倒数着，“十天，九天……十小时，九小时……十分钟，九分钟，八分钟……”富人焦急而害怕，穷人开心而淡定。终于两极交替，海水倒灌，大地开裂，飓风扫荡，火山爆发……地球毁灭了，爆炸时产生的震波及暴风使得太阳系一个个星球接连爆炸，太阳系从此消失了……我猛然惊醒，看到了“毁灭中的地球”――一幅粘在墙上的画飘落在脸上，这是一幅地球从绿色到爆炸的发展图。

你会说我自相矛盾吧，可是如果人们好好保护地球，不随意透支地球有限的资源，这样的事情就不会发生，不是吗?命运说到底还是掌握在我们手中，就像禅师说的：命运是我们手中紧握的线，别人想夺去，只要我们不松手，它还是属于我们自己。

也许我们当初加入公司的动机不同也许我们对公司的期望不同毕竟我们选择了同一条船。

在公司这条大船上我们有着共同的方向有着共同的命运。让船乘风破浪安全前行是我们共同的目标更是我们每个人不可推卸的职责。一旦遭遇风暴、暗礁等种种风险我们无法逃避更不能逃避我们唯一的抉择是：风雨同舟共度难关让船安全靠岸。与公司共命运是我们公司每一名员工的神圣职责。

自己的身后是自己攀登高峰的阶梯所能达到的高度取决与你的付出。很多时候我们知道应该做什么却没有去做;很多事情我们明白应该怎么做而没有去做。我们总在问：“公司给了我什么?”而从来也不想：“我为公司做了什么?”究其原因是我们不想付出不求进取我们不想与公司共命运。

我们因为尽职尽责地完成分内的事而心满意足。我们忘记了积极进取、与时俱进才是取得成功和保持成果的基石。积极进取的人必须付出超乎寻常的劳动不仅要做好分内之事还要超越他的特定职责。只有与时俱进才能坚持不懈地付出从而获得更大的上升空间。

我们的公司是有每一个员工构成的群体。我们之所以在一起是因为我们有共同的目的把企业搞好服务社会。公司的命运就是我们每个人的命运。我们生活在一个崇尚自我的时代但是我们要明白我们和公司是“一荣俱荣、一毁俱毁”的关系。优秀的公司不仅给了你优厚的待遇和展示自己的舞台而且培养了你的自信、打造了你的成功。同样一个破产的公司不仅给了你失败的痛苦而且教会了你反思自己、正视挫折重新开始。我们的命运在我们的手中或许我们个人改变不了公司的命运但是由个人聚成的群体一定可以让公司发展壮大起来。公司的发展对我们每个人都有利与公司共命运是我们无悔的选择。

大学时代，我是一名十分优秀的学生。所以，毕业后几乎没费多大力气便应聘到了一家大公司，和我一同进入公司的还有李，我们也成了竞争对手，因为公司在三个月试用期后要在我和李之间选择一个人留下。我似乎有点儿信心不足，因为从简历可以看出，李毕业于北京的一所名牌大学，比我优秀。但我天生就有一种不服输的精神，我鼓励自己，一定要留下来。

刚工作不久，我们便经历了一次真正的考验。那是一次大的营销策划，为了锻炼我和李的工作能力，经理让我和李都参与其中。为了增强工作能力，策划定稿后我便反复地研读，希望能从中多学些东西。可我在研读的过程中，却发现这份策划在第二个环节上存在着一些漏洞，如果不解决，公司肯定会遭受损失。于是，我大胆向主管提出了质疑，但没有引起主管的重视。最后证明，策划在实施过程中，确实在这个环节上出了问题，但令我想不到的是公司并没有多少损失，原因是李发挥了很大的作用，出问题时他帮助负责人果断地采取了措施，将损失降到了最低。李得到了经理的首肯，而我却没有得到任何表扬。我想不通，如果公司当初采纳我的建议，会有损失吗？我的情绪受到严重影响。 王是公司的老同志，他对我一直很关心，看我情绪低落，便找我聊天，给我讲了一个故事：一位工匠到某人家里做客，看到主人家有很多木材。院子中间有一个很大的灶台，烟囱是直的，工匠便告诉主人说，烟囱要改成弯曲的，否则将来可能会有火灾，主人听了没当回事儿。可不久，主人家里果然失火，邻居刘二第一时间跑过来救火，最后帮主人将火扑灭。主人十分感谢刘二，可他却没有想到当初提醒他防火的工匠。时间又过去了一年，主人在院里开辟了一大片菜园子，因为园子大，浇水比较费力，于是他请工匠过来给他建一个水塔，平时接雨储水，用时放水浇地。本来建个水塔很容易，可工匠却细心地考察了一天才选好了位置，不久，便建起了一个大的水塔。一天中午，主人家的木材再一次起火，这次火很大，主人便急忙敲锣召集人帮助灭火。工匠听到敲锣声，立即向主人家跑去。

火正烧着，工匠冲进院里，没有去拿水桶灭火，而是直接爬上水塔，拔掉了水塔侧面的一个大水阀，水顷刻而下，大火很快被扑灭。主人对工匠千恩万谢，工匠却笑着说：“你家的防火一直存在问题，当初给你提了建议你也不听，正好你让我给你建水塔，所以我考虑了一下，也为了防火，把水塔建在了这里，没想到还真用上了。”主人顿时省悟，烹羊、宰牛犒劳工匠。 王讲完这个故事，笑着对我说：“能提出质疑固然好，但当你的质疑没有被重视的时候，能主动把补救的措施做到位更可贵……”王给我讲的故事让我茅塞顿开。是呀！当时我也只是提出了质疑，我并没有积极地想办法呀…… 策划顺利地进行着。一个月后进入了最后一个环节，这次我和李都参与具体的工作。为了完成好我的工作，我又把整个策划看了几遍。可没想到，我又发现了一些问题，我向主管做了汇报，可主管依然没能重视，不过这次我没有放弃，针对这些问题，我拟定了一个小方案留以备用。这次我成功了，我不但准确发现了问题，而且正确地解决了问题。 一天，经理把我叫到办公室，笑着对我说：“小程，恭喜你正式成为公司的一员。”我云里雾里。经理一笑，解释说：“刚开始，你发现了问题，李解决了问题，你和李在通过我们第一轮考察时，算是打了个平手。这次考察，你不但发现了问题，而且默默地解决了问题，这是我们最希望看到的，我们喜欢能发现问题又能解决问题的人才……” 没想到这三个月里，我俩一直处在公司的考察之中。我惊喜于我的胜出，同时也有一份深刻的体会：命运垂青于有准备的人，而有准备的人必须有真正的、实际的准备才能决定自己的命运。

[命运垂青于有准备的人为题目的作文

我应当怎样来形容这场变幻多姿的雨呢？

假如我是一个舞蹈家，我就要用自己轻捷的舞步和细想的铃声来扭动这雨的活泼和轻盈的滴答。

假如我是一个鼓乐师，我就要用我手中的`鼓来敲响它们乱蛙一样的脚步和鸣响如雷一样的气势磅礴。

假如我是一个作家，我就要用一些会动，会笑，会蹦的文字来谱成一篇文章，生动的刻画出那一朵朵溅起的水花。

但是我却什么不是，我只能依靠脑海里零碎的回忆，来谱成这一篇华丽而又跳动的乐章！

看！窗外，天上驻守着一朵多活泼可爱的晴天云，也不知是什么原因，忽然就下了岗，紧接着的是一群群面目狰狞的雨天云布满了整个天空，灰蒙蒙的天，仿佛在不断地往下沉，像是要吞噬整个大地……

“哎！”看到这幅模样，老天爷又怎样不伤心落泪呢？听！从云层中挤出来无数个晶莹的音符，用生命谱奏出最后的赞歌！起初，雨只是忽而轻微落下，迸溅出晶莹的水花；忽而急促震落，与地面激烈碰撞摩擦出拼博的火花；忽而调皮的和风做迷藏，斜丝般飘落；忽而使出全身的那么一股劲儿，在空中旋舞；忽而忧伤的凝聚，婉转吁回！世间万物都静默在雨中。

不过，这只是一个前奏，睁大你的眼睛，瞧！更多更多的雨滴从云层里挤了出来了，形成一声又一声的碰撞。忽然这雨像追逐生命的热情，无法无天放肆地脱离了云的怀抱，迸发了出来。滴答之声越来越紧张，越来越急促，越来越焦虑，索性在大地的鼓面上奏响了歌颂生命的乐章。这声音时而像是乱蛙错乱的脚步，时而又像是隆隆隆隆的击鼓声，时而像是丛林中的咆哮声。这声音唤醒了沉寂的大地，激怒时间的万物，这雨在空中大起大落地搏击着，甩动这人生的叹息，不停地跳跃，舞动，迸发！

这场雨在拼搏了全身的力气之后，在绽放出她最灿烂的笑容之后，在展现出她狂笑般的舞蹈后，在弹奏出他生命的乐章后，她没有遗憾地化作了天空最美的弧线！

雨渐渐的止了，雨后的阳光照耀在雨后大地上，空气是那么清新，夹杂着混着泥土的花草香，一切都是那么惬意！只有残留在屋檐上的几滴雨水，滴答滴答的弹奏声声清脆带着一丝忧伤的乐章……

人生是什么？我们一无所有的来到这个世界，究竟是人生的安排还是命运的选择？

多少个夜晚我无数次独自走在都市的大街上，看着来来往往的车流，繁华的大街。我不禁的问自己我来到这个世界究竟为了什么？

命运一次又一次的给我开着玩笑，一次又一次的让我失望又给我希望！一次又一次的打击着我但是我始终没有认输，始终没用低下我高傲的头颅！命运的摧残没有打败我内心深处的那一丝傲气！

或许父母给不了我想要的那种家庭，可是我却从来没用责怪过他们反而更感激他们！感激他们从小培育我教育我！因为我家里并不富裕所以我并没用都市人的娇气！

父母文化不高但是他们从小却教会了我诚实，勤劳，坚韧。曾经在青春期的时候逆反心理让我反感过他们！反感他们不能像别的家庭给我想要的东西给我想要的生活！可是逐渐长大了逐渐明白自己那时候有多过分！

在那段时间里经常因为一点小事和他们大吵大叫，他们却始终保持沉默，不断的呵护我照顾我，因为无论怎么样无论我有多过分我始终是他们的孩子始终是他们的希望！

我既然不能选择家庭那么就让我来改变家庭！父母的贫穷是我们没办法选择的那么我们为什么不改变父母的贫穷呢？

在我身边有很多朋友同事他们大多数都和我一样来自农村家里一样不富裕，一样没读过大学一样都是初中高中就退学出来打工，可是他们辛辛苦苦一个月的工资都交给了网吧，ktv，游戏，到月底没有钱吃饭就打电话给家里要！他们连自己都养不活以后结婚生子还能做什么？每天呼朋唤友大吃大喝到以后自己的孩子长大了难道还要像自己一样背井离乡出来打工？

在城市里无论你和谁关系有多好有多铁你没钱了没有人会可怜你没有谁去帮你！这个社会造就了人才也毁坏了人才！见过太多太多从学校走出来有文化有能力的人才可是最后却不适应这个社会被淘汰！

不要想着改变这个社会因为社会不会因你而改变而且想着去适应这个社会！我曾经经历了各种各样的失败各种各样的难堪困窘，可是我却从来没有去抱怨过什么因为我知道抱怨并没有什么用一切只能去靠自己去努力争取的！

[人生与命运的作文

现在常听到一句话：思想决定行为，行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运，说简单点—性格决定命运。

在中国从来都是成者为王败者为寇，成功的让后世景仰，世人称道，而失败者则会被万夫所指，世人所不，而项羽在们心中从来都是一个了不起的大将军，一个让人望其项脊的大英雄，刘邦虽然胜了，但我们听到的更多是人们的骂声，有人说刘邦打败了项羽，有人说韩信打败了项羽，可我说项羽自己打败了自己，他的性格决定了他将被打败的命运。

项羽精通兵法，力能举鼎，文武双全，同时具有先天的领导力和不凡气度，他懂得带兵最重要的是要立军威，项羽一向言必行，行必果，他武力过人，有万夫不挡之勇，同时能征善战，机智多谋，带兵打战同样所向无敌，仿佛出世就是与众不同的大人物大英雄。

项羽除了上述特征外，最重要是他非常的自信、坚强，果敢，威猛，这样无比的自信，使他很少相信别人，他只相信自己，他个人能在万敌之中进退自如，百万雄兵指挥起来同样应对自如得心应手，同样他也刚愎自用，性情暴戾，因为他的能力之优秀他常常目中无人，口出狂言，一般人在他眼里都是凡夫俗子，极少有人能让他敬佩。

但他最大的错误不是鸿门之上没杀掉刘邦，而是对于韩信的轻视，韩信本是在项羽手下当差的，韩信熟读兵书，有谋略有胆识对军事之事了如指掌，能忍他人跨下之辱就是为了不负身平所学，为了有朝一日出人头地，在项羽帐下时虽是小兵一个，但每每都能未卜先知，对项羽的作战思路了如指掌，后来他投靠了刘邦，在九里山逼得项羽弹尽粮绝才让项羽自刎于乌江边上。

其实项羽完全有能力避免他最来的结局，韩信、张良、刘邦三个之中他任意杀掉其中一个都不会有入最后的下场，但他从来不是一个真正滥杀无辜的人，他的骨子里是存有仁义之心的。如果最后时刻他过了江东，也许历史将会是重新改写。一个人的性格决定着他的命运，回顾项羽走过的路，心痛伤感的同时，我们发现—性格决定命运。

谁说青草一定要在秋天枯黄?这是命运，但我不接受、这不是自行死路而是挑战!这不是无知、而是倔强!

对!这秋天，我一定要挺过。

看着身旁的伙伴都一个个的枯黄、树儿枝上的绿叶也一片片的腿色落下，我都感到非常的惋惜;秋天就是如此、如此没有生机，只有那单调的枯黄色。

可是我绝对要坚持、我绝对不能枯黄!绝对不能腐烂!

秋过即冬，枯黄色又渐渐地被洒落的雪花染成雪白色了，渐渐的阳光越来越微弱了，风是刺骨的，雪层快把我淹没了。极冷无比的我缩成一团，身体被冻得快缺氧的我拼命的睁开快愈合的双眼，不可以倒下!即使天再冷，即使风再狂，即使雪再多，即使我再弱小，也不能服输·!不能向命运低头!即使不知道结果如何，但我绝对不能向命运屈服!

渐渐渐渐、、我失去了知觉，僵硬的身体一直藏在冰块里，难道命运的确只有屈服的份吗?我不甘心、不甘心……

雪停了，一缕微光照在我的身上，我感觉到零度以上的温度了，熟悉的感觉，感觉在很久以前我也有这种感觉，好温暖。随后雪化了我身上的冰渣也没了舒活一下骨头，望了一下眼前——春天到了。

有时，一些人一闯入你的生活你便知道他们本就想这么做，其中有着一定的目的-或给你一个教训，或帮助你明白你是谁或你要成为谁。你永远也不知道这些人会是谁，是你的舍友、邻居、教授、久违的朋友、爱人，甚或是一个完全的陌生人。当你与他们四目相对，你便知道他们会以某种深远的方式影响你的生活。

有时，一些事情发生了，它们看上去是那么可怕、痛苦和不公;但细想一下你就会明白，如果没有去努力克服这些难题，你将永远也不会知道自己的潜能、力量、意志力和内心。任何事情的发生都是有原因的，没有一件事是偶然发生的或是因了某种好运或厄运发生的。疾病、伤害、爱、真正的伟大的消逝和完全的愚蠢??所有这一切的发生都是对你的精神极限的考验。不管这考验是一些事件、疾病或是某种关系，没有了它们，生活都将只剩下阳光大道，安稳、舒适，但却单调、没有意义，不会通往任何地方。

你遇到的那些影响你的生活的人和你所经历的成功或失败，都会让你看清自己。即使是不好的经历，也能让你从中得到教训。这些教训是最严酷的，但也可能是最重要的。

如果有人伤害了你、背叛了你、或让你心碎，原谅他们吧，因为他们帮助你懂得了什么是信任，也让你明白了对那些你敞开心扉交往的人保持谨慎的重要性。如果有人爱你，那么也无条件地爱他们吧，不光因为他们爱你，也因为他们教会了你如何去爱，如何打开心扉、张开眼睛去感受那些没有他们你便不能看到或感受到的世间的种种。

让每一天都过得有意义吧。享受生命中的每一刻，尽你所能从中汲取，因为以后你可能没有机会再有同样经历。

与那些你从没打过招呼的人互相交谈聆听吧，让自己沐浴爱河吧，自由地冲破藩篱，让你的眼界更加高远吧。抬起你的头，因为你有权利这样做。相信自己，告诉自己你很了不起，因为如果连你自己都不相信自己，别人又怎能相信你?你能够按自己的意愿生活。去创造出自己的生活，然后走出来享受生活吧。

命运就像茶叶袋，只有放到热水中，你才能知道他们有多强大。珍惜人生，珍惜命运!

珍惜生命的每一个环节，要去争取!

读书改变国家命运，宋朝的历史说明了这一点。

宋朝初期，三冗成了压在人民头上的三座大山，人民负担日益沉重。宋仁宗宝元二年(1039年)，同判礼院宋祁在《上三冗三费疏》中说：“何谓三冗?天下有定官无限员，一冗也;天下厢军不任战而耗衣食，二冗也;僧尼道士日益多而无定数，三冗也。三冗不去，不可为国。”为此，他还就消除三冗局面提出自己的办法，例如实行精兵简政，官员编制定额，清除多余人员;让僧尼道士、军队适当减员。这样既可节省国家财政开支，减轻人民负担，又可加强工农业生产等，好处多。

清代历史学家赵翼在《廿二史札记》卷25的《宋冗官冗费》中说：“宋开国时，设官分职，尚有定数。其后，荐辟之广，恩荫之滥，杂流之猥，词禄之多，日增月益，遂至不可纪极。真宗咸平四年(1001年)，有司言：减天下冗吏十九万五千余人。所减者如此，未减者可知也。”这就是说，宋冗官冗费由来已久，绝不是宋仁宗做皇帝以后才有的，而是日积月累，到宋真宗时，冗官就为数众多，难以统计。

而且宋真宗本人还特别喜欢封官许愿，“制作”冗官。庆历三年(1043年)，范仲淹在奏章中一针见血指出：“自真宗皇帝以太平之乐与臣下共庆，恩意渐广。大两省至知杂御史以上，每遇南郊并圣节，各奏一子充京官;少卿、监奏一子充试衔;其正郎、带职员外郎并诸路提点刑狱以上差遣者，每遇南郊奏一子斋郎。其大两省等官既奏得子充京官，优于庻僚，复更每岁奏荐，积成冗官。假有任学士以上官经二十年者，则一家兄弟子孙出京官二十人，仍接次升朝，此滥进之极也。”宋真宗所以那么喜欢封官许愿，是因为他认为那样做，皇恩浩荡，可以加强政权和巩固政权，却不知自己走的是用人唯亲路线。这是注定要失败的。所以，范仲淹在十大政中提出“抑侥幸”，即不要搞封官许愿，纠正治理天下中侥幸取胜的念头。

宋初 冗官的来源还和开科取士要求偏宽息息相关，进士科仅仅考试诗赋，明经仅仅考试背诵默写经典词句能力。由于进入门槛太低，要求不严格，所以名不副实，不会办事的人多。这样做，既是误人子弟，又是祸国殃民。

那么，宋人是怎样发现问题，解决问题的?一查历史，方知道和读书息息相关。 在宋朝历史上，曾发生一次有意义的历史变革，那就是教材改革。《大学》和《中庸》原为《礼记》的两篇。作为单行本，宋仁宗首创启用《大学》和《中庸》篇。据莆田市明弘治《兴化府志》卷之十六《宋进士科》宋仁宗天圣八年( 1030 年)王拱辰榜之后夹注： “ 是年赐《大学》篇，自后与《中庸》间赐。” 这个记载告诉我们，在宋仁宗时，初开始，《大学》和《中庸》作为礼品分别赠送给新科进士们，希望他们认真看书学习，加强自身建设，注意工作方法，做到亲民，修身齐家平天下。

据 弘治志卷之三十九《蔡襄传》记载，蔡襄便是宋仁宗天圣八年进士，为西京留守推官，馆阁校勘。1036年， “ 范仲淹以言事去国，余靖论救之，尹洙请与同贬，欧阳修移书责司谏高若讷不言仲淹之非辜，由是三人者皆坐谴。襄作《四贤一不肖》诗，都人士争相传写，鬻书者市之，得厚利。契丹使适至，买以归，张于幽州馆。庆历三年(1043年)仁宗更用辅相，亲擢靖、修及王素为谏官。襄又以诗贺。三人列荐之，帝亦命襄知谏院。 ” 这个记载告诉我们，这次教材改革六年后，继四贤之后，又涌现了蔡襄等一大批新人，甚至连出版家也加入了新人队伍，引人注目。这可谓是中国直至世界历史上关心国家大事的一个奇迹。就这样，读书改变了国家命运，关心国家大事的人越来越多。到了后来，庆历新政终于粉墨登场 ，范仲淹最终提出十大政，宋朝中期改革得到了进一步发展。

“没有正确的政治观点就等于没有灵魂。”之所以教材改革那么重要，是因为《大学》进行的是人生观教育，《中庸》进行的是方法论教育，二者是成年人教育的好教材。 《大学》开门见山写道：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”意思是说，成年人教育的宗旨主要是提高道德品质修养，做到亲近平民百姓，把各样事情(读书和实践)办得好上加好，精益求精。与谁亲，是个根本性立场问题。作者认为，无论是谁，是君是臣，还是民，都要从思想上树立“亲民”这一关键性问题，以营造君亲民、臣亲民、民亲民的政治局面。 读一读，坚持理论联系实际，那么，宋朝初期存在的一系列问题也就一一找出来了，范仲淹、欧阳修等也就成了改变国家命运的英雄。英雄哪来豹子胆?全靠自觉接受人生观、方法论等的教育。宋仁宗赏罚不明，东京廷议时许多人都不敢说，蔡襄却在西京写诗批评宋仁宗，及时纠正错误，还引起了许多人共鸣，把他的诗抄下来，广为传播。后来，甚至于连出版家也劲头十足，为之刻版、印刷，大量发行，还传到了外国。许多人关心国家大事，为国家兴人民富出谋划策，贡献力量。这些很显然是宋朝中期教材改革的硕果。

有了好的学风，庆历新政也就有了新的的历史条件。于是，国家考试改革应运而生。“ 精贡举”，改革贡举制度，重视明经人才培养，精益求精。首先改革科举考试内容，把原来进士科只注重诗赋改为重策论，把明经科只要求死背儒家经书的词句改为要求阐述经书的意义和道理。这样，门槛高了，要求严格了，国家才能通过开科取士，得到更多有真才实学的人。更重要的是，国家考试是“指挥棒”，指明了今后全国各地教学内容和努力方向，让考试制度改革在各地开花结果，让庆历新政锦上添花。所以，继学风改变以后，宋朝中期又迎来了社会风气的可喜变化。这是不言而喻的。

环境真的非常重要吗?是非常的重要。不信你就听我讲一个故事吧!

从前，有两只青蛙，一个叫快快，一个叫乐乐，他们都想去井外看一看。

机会来了!一天，天空中乌云密布，过了一会儿，便下起了倾盆大雨。这雨一下就是三天三夜。雨停了，井里的水也狂涨，居然涨了五米多高。快快乐乐也不费吹灰之力就从井里跳了出来。

一到井外，就看见天空中架了一座“桥”。太阳公公也用阳光温暖地照着大地。大地上湿漉漉的，小草们好奇地伸出了脑袋，大自然显得非常生机勃勃。快快乐乐看了这些，不由异口同声地赞叹道：“大自然真美啊!”

看着这么美的大自然，于是，他们约定：一年后在枯井边相会。于是他们便各奔东西。

向西走的快快来到一个大城市。他偷偷地溜进了麦当劳，在那里的儿童乐园玩了个痛快。刚出麦当劳，他就感到很饿，便赶紧去找吃的。快快来到一条小河边，决定先喝点水再瞳。突然他看到河里有几条正在挣扎的鱼儿，便问：“你们怎么了?”小鱼回答道：“那个管……管子里……排出了许……许多污水，你……你还是不……不喝水好。”说完，就死了。快快回想着那悲惨的样子，非常害怕。

忽然，一只大手把快快抓走了，他还没来得及喊救命，就被放在了一只袋子里。这只大手又伸了进来，拿起一个同板放在木板上，只听“咔嚓”一声，同伴的头被砍下来。同伴顿时倒在血泊中。快快费了九牛二虎之力跳了出来，又被一辆自行车压掉了右腿，快快难过地说：“还是住在枯井好。”

看看东边的乐乐呢。乐乐走到一片田里，看见农民伯伯个个愁眉苦脸。他一打听，才知道今年田里害虫把庄稼吃了个干净，粮食根本收不到。

第二天，乐乐开始吃害虫了，不到一天，庄稼地里的许多害虫就被乐乐给吃了。到这年秋天大丰收，农民伯伯知道了是乐乐干的，都夸奖他。

这时，青蛙元帅走来了，一看，便对乐乐说：“我让你当除害虫队大队长，你干不干?”乐乐高兴地说：“只要有工作，我都肯干!”从此，乐乐带领他的士兵为民除害，不久，他被提升为少校，接着又被提升为中校……

时间像飞箭，一年过去了。他们又如期回到井边。快快说：“那儿的环境太恶劣了，在那里，都差点要了我的命，走路也得一瘸一拐的，还不如枯井安全。”说完，他便毫不犹豫跳入枯井。而乐乐呢，对着枯井里的快快说：“我就不陪你了，我还要去青蛙队里和我的士兵一起为民除害呢!”乐乐便满怀信心回去了。

我们人人都需要保护环境，不然，我们人类也要有生命危险的。

[生活环境与命运的作文

培根的说过一句名言——知识就是力量。没错，这是历史经验的总结，是激励后人的座右铭。

美国人海伦·凯勒幼时因病丧失了视觉和听觉，但是她并没有向命运屈服。通过不懈努力学习，使她掌握了多种文字，并从哈佛大学毕业。后来，海伦·凯勒成了一位优秀的学者和作家，并完成了著作《假如给我三天光明》，表现了她对光明的向往和追求，她把毕生精力投入到为世界盲人、聋人谋利益的事业中。她与命运不懈抗争的精神不断激励着后人。

从前，有个流浪汉，他原本是图书馆的管理员，却总是将书拿到一边去看，不理会看书的人，干了三哥月就被革职了，图书馆被盗75本小说、29本医学的论文，7本绝版图书。他被革了职，他乞讨的钱有80%用来买书，20%用来吃穿，这本书看完了再以原价出去，使他不断获得知识的补给。

有一天，他用几元钱买了投稿用的东西，向出版社寄了几篇作文，等待好消息的他，终于在几天后拿到了他的300元稿费，接着他就不断地向出版社寄作文，口袋里的钱越来越多。接着又出书，被人们疯狂购买，使他变成了百万富翁。他用他的知识获得的金钱应该说是幸运，因为在编者忙的不可开交的时候不会去认真去看不知名的人写的东西，被忽略了，主编却拿起这篇作文反复阅读，才有了他现在的成就，也就是他努力的结果。

努力改变命运已经成为大多数人获得成功的座右铭因为他们知道，只有努力的学习才能改变自己的命运。还会使我们了解丰富的大千世界，学会生存。

“改变命运”听起来似乎不是一件容易的事，但对于我来说又是那么简单，命运掌握在我们自己手中，只要稍一努力就可以改变命运。

每次当我想起我在班里排第20名的时候，我不禁想起考出这个成绩，我怎么对得起父母；怎么对得起老师；怎么对得起同学对我的关心与帮助；怎么对得起自己呢？

家长挣钱供我上学不容易，我如果不好好学习，反过来想想不好好学习良心能过得去吗；老师把我调在第四位，前边是班长，同桌是生物课代表，学习也是第六名的尖子生，老师既然还相信我，我就要让老师更加相信我；同学告诉我‘努力’，这两个字我也一直记在心里一只激励着我，我要努力，我要努力学习！

要对的起家长；要对得起老师；要对得起同学；更要对得起自己。我要努力学习，我要改变命运，我要学出个样子给大家看看！

提到命运，就让人想到存在于我们的身体和心灵之外的某种神秘力量，它主宰着我们生命中的一切，可以让我们幸福或者痛苦、成功或者失败。在命运的面前，我们的努力总是会显得软弱和微不足道。

命运真的是一种外在的力量吗?它真的神秘得不可探知吗?

一百多年前，一位著名的心理学家在对他的孩子的观察中发现，孩子在经历了一件痛苦或者快乐的事件之后，会在以后不自觉地反复制造同样的机会，以便体验同样的情感。这位心理学家把这种现象称为强迫性重复。

强迫性重复的现象也可以在每一个成人身上存在。比如，一个人际关系不好的人，他可能一个朋友都没有，这样的结果就是由一系列强迫性重复导致的。最开始的时候，也许他只跟部分人关系不好，只有部分人不喜欢他。慢慢地，由于强迫性重复的力量，他会不自觉地制造一些事件，让所有的人不喜欢他。或者换句话说，他会下意识地教会别人都不喜欢他，以便强迫性地重复那些痛苦的体验。

在生活、工作等方面都很失败的人，也是因为掉进了强迫性重复的漩涡。我们的周围真的有这样一些人，你不断地会听到关于他们的坏消息。每一个坏消息传来，我们都会叹一口气说：唉，他就是这个命，他的命不好。

而一个各方面都很成功的人，他强迫性地重复的东西，都是那些好的、令人愉快的体验。他总是教会别人喜欢自己，教会自己把那些必须办好的事情办好。我们的周围当然也有这样一些人，你不断地可以听到关于他们的好消息。每一个好消息传来，我们都会赞叹地说：他就是这样的命，他的命好，命好比什么都好。

所以，我们可以肯定地说，所谓的命运，实际上就是心理学所说的强迫性重复。它不在我们的心灵之外，而在我们的心灵之中;如果说它神秘，那只是因为我们不理解它而已。

强迫性重复的特点和要害就是“不自觉”，它隐藏在我们心灵深处，很难看到它和把握它。因此，打破坏的强迫性重复的方法，就是要更多地了解自己，了解自己的情感、思维和行为模式，把可能导致重复的环节切断;并且勇敢地尝试各种新的、好的体验，以建立良性的强迫性重复机制。

伟大的音乐家贝多芬在经历了一系列惨痛的事件之后说：我要扼住命运的咽喉。这句话也可以说成：我要打破强迫性重复的怪圈。他的史诗般的交响曲，就是他的心灵与坏的强迫性重复的力量做顽强斗争的写照。

任何一个人，不管他过去和现在有什么痛苦的或失败的经历，只要他打败了曾经控制了他的强迫性重复的力量，或者说命运的力量，那他的未来也会是一部讲述英雄的故事的史诗。而且，这部史诗的结尾，肯定是主人公辉煌的成功，并充满令人心醉的欢乐。

在英国萨伦港的国家船舶博物馆里停泊着一艘闻名世界的船，它是英国劳埃德保险公司从荷兰拍卖市场买下捐赠给自己的国家的。这艘船1894年下水，在大西洋上曾138次遭遇冰山，116次触礁，13次起火，207次被暴风雨折断船杆，然而它从来没有沉没过。

不过，使这艘船名扬天下的并不是它不可思议的经历，而是一名来此观光旅游的律师。当时，他刚刚打输了一场官司，委托人也因此而自杀了。尽管这是一件很寻常的事，并不是他遇到的第一例自杀事件，然而，每当遇到这样的事情，他总会有一种负罪感。他不知该怎样安慰这些在生意场上遭受不幸的人。

当他在萨伦船舶博物馆看到这艘船时，忽然有一种想法，为什么不让他们来参观参观这艘船呢?于是，他就把这艘船的历史抄下来，和这艘船的照片一起挂在他的律师事务所里，每当商界的委托人请他辩护，无论输赢，他都建议他们去看看这艘船。

现实就是我们怎样看待它。我们看待它越客观，越准确，越积极，则现实给我们的心理挫折与打击的可能性也越小，我们越能适应现实而积极主动地生活 ，并从中得到属于我们的快乐 。

生活一定要花好月圆才能使自己称心如意，这种观念对人生 是十分犯忌的，因为这一观念必定会削弱坚强、毅智、奋发等许多宝贵品质的培养。在漫长的人生旅途中，一个人总会遇上不顺心、不如意以及现实中为难自己的事。这些事一旦成为现实，我们不必沉湎于痛苦中，总感叹自己倒霉，而应该笑着面对现实，接受它，利用它，甚至改造它。同时，当我们放弃以“社会应该是这样”的视角去看待社会，而换之客观冷静的目光时，我们就会在一种平稳的心态下生出许多适应并改造社会的智慧来。

艾玛和马诺是幸福 的一对，他们有一个美丽可爱 的女儿，有许多善良友好的朋友。他们常常一起外出旅游，无论走到哪里，欢笑都伴随着他们。然而一场车祸却改变了他们的生活。

艾玛在车祸中受了重伤，肩部以下终身瘫痪。她不得不服用很多对大脑有损害的药物，忍受感染和身体腐烂的折磨，她每天24小时离不开人。祸不单行，车祸后不久，马诺的视力也开始下降，经医生诊断，他患上了视网膜色 素变性。

面对生活带给他们的打击，他们没有自暴自弃，相反，他们不离不弃，相互扶持，打开了通向新生活的大门。

艾玛在家里为学生开设了英语 口语课，并编写儿童读物。她参加了好几个妇女组织，并为数家慈善公司筹款。她不间断地接受治疗，并渐渐学会了用肩膀肌肉写字。马诺开始了写作生涯，已经有很多书稿出版，书中精致的钢笔插图也是他亲自画的。

他们一起看日升日落，品尝精致的菜肴，欣赏音乐 ，招待客人，享受微风带来的清凉。他们积极生活，享受生活中的一点一滴。

面对现实的残缺，有许多人会痛苦、自怜甚至怨天尤人，但马诺夫妇却向我们展示了另一种力量：接受命运。接受命运不是屈服，它是一种结合了理解和坚强的力量。只要我们拥有这种力量，无论厄运的风暴把生命之舟吹到什么样的荒岛，我们都能以主人的姿态上岸。

我是一本从工厂出来的的语文书，那里的工人对我可好了，他们不仅让我的脸蛋干干净净，还给了我印两个花娃娃，又让我学到了四年级的知识。

我出版后被一辆大卡车送到了某城市的一所学校的仓库里，我的运气还是比较好的，这个仓库有点漏雨，在我上面那个兄弟，虽胖，但也湿了一大半，幸亏只下了一次雨，不然我也难逃此劫。眼看着雨季又要到了，我正想着怎样才能躲过时，一双手伸了过来，抱我和下面的兄弟移出了仓库，我欢呼着：“哦耶，我们得救了！”突然我听到了一个哀老的声音：“年轻人，别得意的太早，待会儿还要看学生的好坏。如果坏，那你整天可就提心吊胆了。”听到这声音，我又开始担心起来。我被分到一个成绩很好的学生手上，但我一点儿也没觉得解放，因为刚才那老先生说这学生学起来很认真，但玩起来却发疯的玩，还经常拿书当道具。现在是自习课时间，真的是风平浪静。忽然，放学铃响了，“哦，不！”话音刚落，那学生一把抓我往书包里塞，嘶啦！我失去了那两个花娃娃，“不要啊，那是我唯一的装饰！”

这孩子，对我怎么像是在大海航船一样，风暴说来就来，说走就走呢？下午，在他书包里我正在安心养伤，要知道那伤口造成的疼痛跟你们手被砍掉没什么两样！这时，我又被抓了出来，原来他和一个男孩约好比谁的书从楼顶上掉下来的页数最少，他因为看我比较新，所以觉得我比较结实，“天啊，从楼顶跳下来，多我来说无疑是毁灭性的破坏。”我从楼顶掉了下去，风腐蚀着我的伤口，让它火辣辣的疼，接着我有失去了好多器官，落地了，由于我比较轻，受伤严重，再看看我旁边那位，啊！全散了！啊！我又一声尖叫，这一声叫来风，要求风救救我，风把我藏在灌木丛中，那学生过来找不到我，含着眼泪走了，他遭到报应了，因为老师要收拾他。

后来，我的生活每天都是安详和美丽的，不会有什么麻烦，不会在有伤口。

[四年级语文书的命运想象作文