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5062作文
536观芭蕾舞演出作文700字
全文共 766 字
+ 加入清单芭蕾舞具有可视性、流动性的审美性的特点,是舞蹈欣赏过程中被感知、认识的主要对象和体现舞蹈艺术审美价值的主体。今天,语文迷小编分享一篇观芭蕾舞演出作文700字,仅供参考!
7月27日星期天晚上七点,我期待已久的芭蕾舞演出终于要开始了。经过辛苦的排练,上台演出的时刻到了。
在表演开始时,李老师一再叮咛我们看到穿蓝色衣服的人上台我们就到后台准备。不过离芭蕾舞表演的时间还早着呢,先是一大串钢琴曲演奏,钢琴演奏完了才是芭蕾舞。经过漫长的等待,终于到了芭蕾舞了,我兴致勃勃的看了起来。
芭蕾舞的第一个节目是由芭蕾舞BB级表演的,属于最低级的,我看有点不像芭蕾舞,好像一群正在玩耍的小精灵。李老师说越低越简单,越高级越难,低级是小BB表演,所以设计的就童趣一点。
然后就是一级了,我看了一会突然发现泡泡机在不停的吹泡泡。我开始担心要是等一会儿我们跳的时候,要是有泡泡怎么办?在我旁边的祖嘉灵说:“我们跳的不好玩,相对来说比较严肃,应该不会有泡泡。”我松了一口气,看着一级的小朋友在泡泡堆里“艰难地”挣扎。
我们正要看二级,李老师突然跑来给我们画口红,还说要给我们班最不爱笑的“小灰灰”画一个大大的花脸,她吓得躲到了我的后面大叫:“NO!!!”哼,气死了!错过了二级,幸好看到了最后一点点。
终于到我们了,果然没有泡泡。我尽力露出牙齿微笑,但愿我跳得还好。开始还挺好的,不过在跳“DANCE A”的时候,我、小灰灰、江乐童好像有谁跳快了一拍,之后就顺心如意了。一跳完我们冲到台下,到老师那里诉苦,“老师…”,“台是湿的!”,“鞋湿啦!”等等N句吵嚷。然后我就跑到老爸那里坐下,欣赏我们班其他人跳“DANCE E”,我在第一排向她们竖起大拇指,默默地给她们加油,直到她们跳完。
这次演出给我的印象非常深刻,那么欢乐,那么有趣。功夫不负有心人,我的努力没有白费。
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篇1:芭蕾女孩
全文共 738 字
+ 加入清单我们每天都在无时无刻地在改变着自己,通过我们的家长、老师、同学、环境和我们所经历的诸多事情。或教会我们待人接物和如何做人的道理;或鼓起我们树立自信和面对挫折的勇气。在不知不觉中,我们也就渐渐的明白了许多生活的道理,在不知不觉中我们在慢慢长大。然而,在汶川地震之后,我一直被一个女孩的难以想象的坚强感动着。是她,激发我奋进;是她,鼓励我勇于面对挫折;是她,让我更加热爱生活;是她,让我更加深刻的感悟生活,让我似乎在一夜之间长大了。她就是“芭蕾女孩”李月。
故事是这样的:11岁的女孩李月,在地震前就已学习了两年的芭蕾舞,在震后77小时她才被成功营救。但是,她却永远地失去了左腿。这对从小就梦想能成为舞蹈家的她,命运似乎杀死了她所有的希望。可是,她却以超人的力量,把挫折和悲伤踩在脚下。在残奥会开幕式上,她再度翩翩起舞,用自己的坚毅和微笑征服了世界,成为国人敬佩的“芭蕾女孩”。
她那坚强、乐观面对挫折的品格深深的感动了我。在她身上我学到了坚强。想想自己,虽然是个健全的人,但总是不能从伤心里学会坚强。从3年级开始,我就被同学们的指责而闷闷不乐,甚至一整天都不说一句话。从今往后,如果我做对了,面对同学的指责,我能耐心的和同学讨论;如果我做错了,我会积极承认错误,主动请求同学原谅。
在她身上我学会了乐观面对挫折。以前,如果考试考得不好,我就嘟个小嘴,很生气的样子。看了“芭蕾女孩”的事迹后,我深深地被打动了。我为什么不能向她那样乐观面对挫折呢?以后,我考试考得不好,也能让自己平静下来,认真的发现自身的不足,并且改正。可以说,“芭蕾女孩”教会了我做人的道理,让我成长。
“芭蕾女孩”,感谢你给了我成长的机会,教会了我做人应该拥有的品格——那就是坚强。一个坚强的人,才是一个真正完美的人。
篇2:我学会了跳舞作文
全文共 431 字
+ 加入清单四岁那年,妈妈给我报了民族舞舞蹈班。上第一节课的时候,我还什么都不知道,就被妈妈拉进了车里,去的路上,妈妈在车上不停地念叨:“你要听老师的话,舞蹈能锻炼身体的柔韧性,对你身体大有好处……”妈妈的话让我脑子里一团乱麻。
第一节课,老师让我们扳后腿,我很兴奋,心想这还不简单吗!可是跟着老师做动作的时候,扳着扳着,两腿没站稳摔倒在地上,来了个四脚朝天。老师看了哭笑不得,同学们哈哈大笑。我的心里很失落,告诉自己可不能着急,学舞蹈不是一件容易的事啊!
过了几个月,我就不想练了。因为每节舞蹈课练两个小时,来来回回就那么四五个动作,而且跳完舞第二天都会腰酸背疼,特别是有压腿后,走路大腿很疼,仿佛整个人生都不好了。以前没答应妈妈练舞蹈该多好啊!可答应了就要做到。所以,每次做舞蹈动作,我都会认真听老师的讲解,忍住疼痛把动作做标准。过了几年,我完全习惯了舞蹈训练,连压腿都不成问题了,身体柔韧性果然增强了。
我不仅学会了舞蹈,还明白了做事要有耐心、不要着急,努力总会有好的回报!
篇3:示例2:关于芭蕾的小学作文
全文共 589 字
+ 加入清单在成长的道路上,我有一个爱好和特长,那就是跳芭蕾舞。跳芭蕾舞虽然辛苦,但我觉得更多的是有很多乐趣。
刚刚学跳芭蕾舞的时候,脚尖很痛,腿很酸,因为开始学时你的动作不标准,老师总是使劲地扳你的腿,甚至打你的手,弄正你的手和腿的位置,有时候说你这儿不对,有时候说你那儿不对,听到这些,我觉得很丢脸。尽管如此,我还是每天坚持早早地起床去跳芭蕾舞。每次一跳就是两个半小时,中间没有休息时间,但很有规律。练完拔杆,又到中间去练,中间练完之后又练跳跃,练完跳跃又练足尖。除了绑足尖鞋带或换鞋,一分钟都不能耽误。有一次,我觉得太累了,就对妈妈说‘我不想学了’,妈妈听后说:“你不要偷懒,就要去表演了,你怎么能半途而废呢?”
于是,我又坚持了一段时间,经过不断的努力,我的芭蕾舞跳得比较出色了。2009年,我有机会去马来西亚演出,演出和节目是《猫》。当时,我到后台去化妆时心里还有点紧张,但化完妆后,我对着镜子一照,“哇!”好可爱的服装,大大的眼睛,小小的耳朵,长长的尾巴,一幅小精灵的模样。此时,我的心情一下子放松下来。
上场了。“哗”的一声幕布拉开了,观众一片热烈的掌声。表演开始了,我一登台就犹如一个小机灵,在舞台上翩翩起舞,听着观众们的掌声,我越跳越激动,越跳越自信。最后,我们的舞得了金奖。
看着奖牌,我的心里美滋滋的,从此,我懂得了“台上一分钟,台下十年功”的道理,同时也享受到了成功的乐趣。
篇4:我的拿手好戏跳芭蕾舞
全文共 350 字
+ 加入清单我是一个快乐的小姑娘,我有一头乌黑发亮的美发,圆圆的,红彤彤的脸蛋上,有一双会说话的大眼睛。尖尖的小鼻子下面,有一张小巧的嘴巴。白净净的小脸上,永远乐滋滋的。这就是我--的“小豆包”,曹畅。
我的爱好可多了,要说我最喜欢的就是画画。每到美术课的时候,我都特别开心。在课上我会展开想象的翅膀,翱翔在画纸上,画出一幅幅精美的图画。老师还夸我是画画小天才呢!
我的运动能力也很强,别看我个子小,我跑得可快了。跳远、跳绳我样样在行。堪称我们班里的运动小能手。此外,钢琴,舞蹈我也很喜欢。我还爱看课外书和动画片。告诉你个秘密,我最喜欢的是芭比娃娃的动画片了。
在学校,我是卫生小班长。我在默默地竞争班长呢,我对自己很有信心,因为我有两个好朋友,是智慧和勤奋,我相信它们一定会帮助我的。
这就是我,一个多才多艺的小女孩!
篇5:我的理想是跳舞四年级作文
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+ 加入清单人活着最重要的是有理想,有了理想,就会找到为之奋斗的目标,就能为国家做出贡献。
我的理想是当一名科学家。科学家可以为人民造福:方便的交通工具,省力的农活机器……而我的科学家之梦是让人们的身体健健康康。
自从我懂事起,就发现爸爸抽烟很厉害。我和妈妈都不能忍受烟的味道,就叫爸爸到阳台上抽。就这样日复一日,年复一年,爸爸的身体不知怎么回事,开始频繁生病。后来,我从电脑的资料上了解到吸烟对身体的危害,也明白了爸爸生病的原因。可是即便是这样,我和妈妈也没有办法让爸爸把烟戒掉。于是,我就梦想着长大成为一名科学家,发明一种药,让烟民们远离烟瘾,并医治好烟带来的各种疾病。
在路边,一闪而过的汽车不仅会溅你一身脏水,还还释放出废气,留下难听的噪音。让路人浑身不舒服。于是我想发明一种车,排出的气味是香的,发出的声音是美妙的音乐。
但是,一个人空有理想是不行的,于是我下定决心,现在努力学习,脚踏实地,把知识学好,长大后实现自己的理想报效祖国。
篇6:爱跳舞的我
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+ 加入清单吴思琪
我,活泼开朗,长着一双水灵灵的大眼睛,有着一张樱桃小嘴能说会道,喜欢扎马尾辫的我不管走到哪,都有人夸我长得漂亮。
我平时喜欢读书、画画、运动等,而我最喜欢的是跳舞,因为跳舞让我得到了许多快乐。每当音乐响起,穿上舞蹈鞋,下巴微微上扬,我就沉醉地跳起舞来。记得有一次,我要代表学校上台演出,心里既激动又紧张。激动的是,终于可以穿上漂亮的裙子在舞台上展示自己,而紧张的是我还有好几个动作不熟练呢。于是,每天放学后,我写完作业,都会让妈妈陪我练习。有了妈妈的鼓励和陪伴,我不仅能熟练地把整支舞蹈跳完,而且对跳舞的信心也越来越大。在演出那天,我的舞蹈得到了全场的喝彩,心里甭提多高兴了。
这就是我,一个爱跳舞的我。
篇7:跳舞吧,我的小宝宝
全文共 1115 字
+ 加入清单是啊,这是一首唱给很小的孩子听的歌!婶母迈勒保证说:我努力去理解也无法懂得这首跳吧,舞吧,我的小宝贝!可是小阿玛莉亚却很懂得它。她只有三岁,和玩具娃娃一起玩,她要把这些娃娃教得和迈勒婶母一样聪明。家里来了一位大学生。他和小阿玛莉亚的哥哥一起念书。他对小阿玛莉亚和她的玩具娃娃讲了许多话,他讲的和别人讲的完全不一样。小家伙觉得他有趣极了,可是迈勒婶母却说他根本不懂得和小孩子打交道,小家伙们的头脑里根本不可能装下那些闲言乱语。但小阿玛莉亚能装进去,而且还能把大学生教给她的那首歌跳吧,舞吧,我的小宝宝!全都背出来。她给她的三个玩具娃娃唱。它们之中两个是新的,其中一个是位小姐,另一个是位先生;不过第三个是旧的,名字叫莉瑟。她也能听这首歌,而且她就在歌里。
跳吧,舞吧,我的小宝宝,
啊,小姐是多么地美哟!
体面的先生也一样,
戴着帽子,又戴着手套,
裤子雪白,上衣深蓝,
大脚趾长了个鸡眼,
他漂亮,她美貌。
跳吧,舞吧,我的小宝宝!
这里是莉瑟老妈妈!
她是去年的玩具娃;
头发是新的,用麻线来做,
脸庞用黄油擦一遍;
她又年轻了。
你也来,我的老朋友!
你们三个一起跳。
值得花钱看一遭。
跳吧,舞吧,我的小宝宝!
别把步子跳错了!
脚朝前迈,身子挺直,
这样你可爱又苗条!
行个屈膝礼,转一转,旋起来,
这样有益又健康!
看了叫人真开心。
你们仨全是可爱的小东西!
玩具娃娃懂得这首歌,小阿玛莉亚懂得它,大学生也懂得它;要知道这是他自己编的,他说这首歌好极了。只有迈勒婶母不懂,她已经跨出了童年的栅栏。胡诌一气!她说道。可是小阿玛莉亚不这么说,她唱它。
我们是从她那里听来的。
去问阿玛奥妈妈!
有根年迈寿高的胡萝卜,
他浑身是疙瘩、身体笨又粗,
他的勇气大得吓死人,
要娶个年轻姑娘做妻子,
她是一根年轻美貌又小巧,
出身高贵的胡萝卜。
婚礼在进行。
待客的东西物美价又廉,
一个钱也不用花。
大伙儿吮月光,喝露珠,
从田野草地摘来花朵,
嚼着花朵上的绒毛。
老胡萝卜鞠躬来致敬,
长篇大论讲一通,
他的话儿尽是叽哩咕噜;
胡萝卜姑娘一言也不发,
坐在那里不笑也不叹,
她年轻又美貌。
若是你不信,
去问阿玛奥妈妈!
他们的牧师是红色卷心菜,
伴娘是白萝卜;
黄瓜和芦笋是贵宾,
一堆土豆结成了唱诗班。
大的小的都跳舞。
去问阿玛奥妈妈!
老胡萝卜不穿鞋袜来蹦跳,
嗬,嗨!他跳断了脊梁骨,
于是他一命呜呼,再也不能长。
年轻的胡萝卜姑娘哈哈笑,
命运转变得多奇妙。
她做了寡妇,高兴得不得了,
这下子她可以任意过日子,
像个大姑娘在汤盆里游呀游,
年轻又快乐。
若是你不信,
去问阿玛奥妈妈!
题注阿玛奥是与哥本哈根一水相隔的小岛,它与哥本哈根有许多座小桥相联,实际上已被视为哥本哈根的一部分。岛上居民或捕鱼,或种菜蔬。阿玛奥妈妈是卖鱼、卖菜妇的代称。
篇8:我发现了蜜蜂跳舞的秘密作文600字
全文共 604 字
+ 加入清单“杜鹃花呀杜鹃花,请你的花儿快快开,杜鹃花呀杜鹃花,花开之后遍山红。”又到了春暖花开的季节了。小蜜蜂也来采蜜了,可它们是怎么采的呢?等一下你就知道了。
我们知道人会跳舞,并且会许多种舞蹈:比如拉丁舞、芭蕾舞、伦巴舞……但你知不知道蜜蜂也会跳舞呢!不过它们跳舞可不是用来观赏与健身的,而是为了传播一种信息。但是是什么信息呢?让我们带着问题一起去花园探索吧!
春天,在公园里盛开着各种鲜花,有娇艳欲滴的桃花,艳美高雅的海棠花,满树烂漫的樱花等等,现在的公园不光是小朋友的乐园,也是蜜蜂的天堂。这不就有几只蜜蜂嗡嗡地飞舞着,穿梭在花丛中采蜜。我慢慢地靠近,细心的观察着,发现蜜蜂一只只的多起来,应该是蜜蜂在呼唤来了其它的伙伴们,可它们是怎么呼唤呢?
我脑袋里翻阅着关于蜜蜂的资料,一边留意着花丛中的蜜蜂,知道它们原来是用跳舞的方式来表达的。如果蜜源离蜂巢距离蜂巢在100米内,工蜂便立即会向蜂巢报信,还会在蜂巢上交替性地向左向右的转着小圈圈,以“圆舞”的方式爬行,但是如果蜜源在100米以外的地方,侦察蜂便改变舞姿,呈“8”字,所以也叫“8字舞”或“摆尾舞”。此外,跳舞的快慢以及当时发出断断续续的翅振动频率和距离成反比,借此也传达了蜜源离蜂巢的距离。跳舞的延续时间越长,则表示蜜源越丰富,需要出动较多的工蜂。
今天我发现了蜜蜂居然用跳舞传递信息,真有趣。大自然中还有许多的未知秘密等着我们,朋友们让我们去探索,去发现吧!
篇9:跳舞的乐趣
全文共 498 字
+ 加入清单一曲动听的音乐,一段优美的舞姿,一组准确的表情,加上观众的掌声,那便是--舞。
跳舞,我既不把他当成专业训练,也不把他看的可有可无。作为业余爱好,它是我生活中的一种乐趣。一年四季,我不顾严寒酷暑,总是用坚持不懈的恒心去练。用跳舞来填满自己无聊的时光,锻炼自己健康的身体,磨练自己坚强的意志,锻炼自己高雅的气质……
跳舞——也不简单。既要深刻理解音乐中的内容,又要准确运用身体语言将其表达出来,还要达到感染观众的目的。“台上一分钟,台下十年功”这需要时间.汗水和意志去磨练.有时腰扭了,有是脚抽筋了,有时手受伤了……虽然身体很累,但我毫不在意。特别是一想到只有通过自己的努力才能达到观众的认可,心里总是有一种以苦为乐的感觉。这种追求的过程,不正是一种享受吗?
跳舞——也很快乐。当你把呕心沥血编排出来的舞蹈在灯光的照耀下,在精心装饰的舞台上,在人们热烈的掌声和欢呼声中,把自己的感觉今最大努力展示给观众,让观众得到以美的享受时,会体验到这种奉献的过程,不也是一种快乐吗?
跳舞——有难也有易,有悲也有欢;既给别人带去了快乐,又让自己的到了快乐,还是自己生活充实,身心健康。难道,这不是一种很好的生活乐趣吗?
篇10:我喜欢跳舞六年级作文
全文共 1135 字
+ 加入清单对于女孩子来说,跳舞很优美。会把身体矫正的格外好看、优雅。
在我还上幼儿园时,一次,爸爸妈妈带我去参加一个啤酒节,其中有一个节目是少儿拉丁舞表演。我看到那些哥哥姐姐们的服装和鞋子很漂亮,舞姿很优美,就对妈妈说:“妈妈,我也要跳那个舞。”于是妈妈给我报了名。从此,那个拉丁舞班又多了我这个小舞蹈家。
那时,我很胖。在班里我是新队员,又是最小的一个。老师姓阎,她把我安排在第一排。先开始,老师只教手臂的柔动,我觉得很简单。可后来,老师开始教基本 功。老师先教原地走方步。“基本要领是胯要动起来,扭八字胯。”老师边说边做示范动作。其实“八字胯”就是用左右胯尖去画一个八字。老师在前面边教边回头 看我们做的对不对。这时,老师看到我做的动作就说:“小肚子,小肚子”示意我不要挺肚子。可我不知道,还一直跳。后来老师就让我站在前面一个人跳。我还以 为是我跳得很好呢!心里美滋滋的。就在这时,老师用手指向我的小肚子对大家说:“跳舞时不能挺肚子,要收腹。”我羞得无地自容,恨不得变为小鼹鼠,打个地 洞钻进去呀!以后,老师同学都叫我“小肚子”。
每次下了课,我都知道自己是班里跳得最差的。妈妈安慰我说:“人家都学了很长时间了,你才上几次课呀,只要你用心练是会赶上来的。”听后,我心里舒服多了,并暗暗下决心一定要超过他们。
从此,每当跳完舞老师让休息时,我都认真地复习老师刚讲过的动作,而老师看到我很刻苦就指导我,告诉我那个动作做错了,该怎样做。回到家里,每天晚上吃完 饭后,我都让妈妈陪我练习。不到半年,我的进步就像离弦的箭一样快。慢慢地,我由原来班里跳得最差的“小肚子”变为跳得最好、老师最喜欢的“小天鹅”了。 每次上课,老师都让我在前面给大家做示范。每当我作示范时,就会想起一句话:一分耕耘,一分收获。
从此我更加喜欢舞蹈了。每当优美的音乐响起时,我都会情不自禁的随着旋律舞动起来。每当电视里播放拉丁舞表演是,不管我在做什么,都会停下来坐在电视机旁 目不转睛地欣赏他们优美的舞姿。转眼,我已经快小学毕业了。从我学习跳舞到现在,参见阿勒北京市乃至全国大大小小的比赛,体会到竞赛场上残酷的竞争。那种 被淘汰的滋味是心酸的,而我更多的是体会到站在领奖台上手捧奖杯时那种成功的喜悦。舞蹈让我经历了失败与成功。失败使我变得坚强,成功使我变得自信。从中 我悟出了一个道理:失败并不可怕,关键是要勇敢的去面对。朝着自己的目标努力奋斗,只要你付出辛勤的汗水,我相信成功离我们不会太遥远。
我喜欢跳舞。舞蹈使我由原来的小胖子变得亭亭玉立。在里,我一直是舞蹈队的主力队员。舞蹈给了我健康的身体。在运动会上60米短跑我荣获第一名。
我喜欢跳舞。舞蹈不仅带给我荣誉、快乐,还给我的生活增添了无穷的新趣。
[我喜欢跳舞六年级作文
篇11:关于芭蕾的
全文共 714 字
+ 加入清单以前我从未看过芭蕾舞演出,印象当中的芭蕾舞,一直停留在电视里看过的“小天鹅”形象。在出发前,我在网上查看个相关的知识:芭蕾源自意大利文,意思就是跳舞,专指“足尖舞”,是用音乐?舞蹈和哑剧手法来表演戏剧情节。一路上,偶尔也幻想自己在舞台上踮着脚尖舞动生姿的样子
芭蕾舞在西方被称为舞蹈艺术皇冠上的明珠。它有着复杂的结构形式和特定的技巧要求,一部芭蕾舞的双人舞、独舞、群舞都有固定的形式结构。双人舞是古典芭蕾的核心舞,大都用以表现男女主角恋情或正反两方对抗,姿态优美、感情内在是其特点。一般分为“出场”和“慢板”,即由男女演员运用扶持和托举代表着表演的抒情性舞蹈,之后是“变奏”,即男女演员的独舞,展示人物的性格和内心,然后是男女演员穿插表演的“结尾”,最后以合舞结束。
用脚尖跳舞的芭蕾舞女演员是那么轻松愉快,女演员脚上那粉红色的芭蕾舞鞋是那么优美高雅,让人觉得芭蕾舞真是一项崇高的艺术。可是说来惭愧,芭蕾舞表演好看是好看,可我只懂得看每一段舞蹈演员的优雅动作,却看不懂剧情,无法感受到芭蕾舞的内涵。相信很多芭蕾舞者最开始也像我一样,被芭蕾舞的优雅所吸引,然后逐渐接触,慢慢了解,最终登上梦想的舞台。
优雅的芭蕾舞者可以闪亮舞台,收获掌声,观众的认可是对他们最好的回报。从他们身上,我感受到了美的传递,他们是艺术的传播者。由此,我想到了自己,作为一名图书馆员,我们不会像芭蕾舞者们那样在辉煌的`镁光灯下接受观众热烈的掌声,但我们是知识的传播者,我们同样有一个展示自己的舞台,我们默默的耕耘换来的是文明的延续、文化的传承。我们要在自己的工作中不断加强自身素质的提高,使自身的技术和业务水平有新的发展,成为浩瀚知识舞台上一名优秀的“舞者”。
篇12:一头跳舞的驴高三作文
全文共 758 字
+ 加入清单一头跳舞的驴
一个阳光明媚的早晨,小猴妹妹在驴的主人家房顶上哼着小曲跳着上星期刚学会的芭蕾舞。驴看见了,欣赏、敬佩、羡慕但又嫉妒。她想:你行我也行,我比你跳得还要好呢!于是,她便想上去表演一番。她灵机一动,对小猴妹妹说:“妹妹啊,我主任(人)来了,快跑吧!我上次听他对他儿子说,你每天大清早就在房顶上跳舞,搅得他不得安宁,睡不好叫,下次看见你就说要打你!快跑吧,看,他来了!”小猴妹妹来不及看一眼,丢下一句“谢谢”就不见了踪影。(开篇直奔主题,并形成了一个悬念:看似聪明的驴会不会反被聪明误呢?)
驴手脚并用,爬上了房顶,找了一个面积大又不容易摔下去的地方,坐下来沉思:我平时见过孔雀姑娘跳舞,她会开美丽的屏,可,我的尾巴太短,不行啊……对了!松树小姐不是也跳得很好吗?我就学她!驴哪里知道,松树小姐的尾巴是那样美丽,而她的尾巴却那么难看……
于是,驴站起身,学着小猴妹妹边哼小曲边跳舞。她“嗯啊”“嗯啊”地叫着,跳着她所谓松树小姐的舞蹈,把房上的砖瓦弄得七零八落,主人闻声走过来,看到驴在房顶上跳舞,便对驴喊:“喂!蠢驴,你给我下来!”驴装作没听到,继续跳舞。主人生气了,便拿出了他的看家本领:拿鞭子抽。
主人拿着鞭子走了过来,见驴没有发现他,便上了房,举起鞭子就抽,边抽还边说:“你这头蠢驴,竟然敢在我的房顶上跳舞,还弄得乱七八糟,你是不是吃了熊心豹子胆?”驴被打得“嗯啊”直叫,大喊道:“猴子可以在你的房顶上跳舞,我为什么不行?”主人听了,气不打一处来,简直是被驴气得找不着北了。半个字也不说,一直用鞭子抽打驴。驴到现在还不明白:为什么猴子行,她不行。(场面描写很生动,但欠缺对驴的心理与神态描写小学生作文,反映不出驴跳舞时的得意忘形,影响了主题的突出。)
这个故事告诉我们,做什么事情都要有自己的主见,不能总学习别人。
篇13:芭蕾的
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+ 加入清单当冬天的最后一片雪花消失在春风里,最后一丝冷意也渐行渐远。那是雪来告诉我“冬天来了,春天还会远吗?”是的,春天的脚步近了,近了。我将再次看见花儿绽放,再次听到小河歌唱,再次闻到小草的清香。
你们发现了吗?春天来啦!
我走在空旷的原野上,一阵东南风把我的头发吹得有些凌乱,我静静享受这大自然的恩赐。那些麦苗儿、小草你们听到春姑娘的脚步了吗?“吹面不寒杨柳风”,春姑娘,你快些唤醒地下的那些绿意吧,我不要跟她们捉迷藏了,我要与她们一起“起舞弄清影”。
突然我的眼前一亮,小河边发生了什么事?仿佛春姑娘吹奏了神曲一般:柳树姑娘在河边探出头寻找小伙伴。柳树姑娘,快甩开你长长的头发,你不是要和我一起跳舞吗?小河“哗啦啦”地唱开了,花儿们,你们还不起舞么?迎春花、桃花、杏花花、玉兰花次第开放,她们纷纷在枝头舒展着自己轻盈的花瓣。仿佛比赛一般先后踮着脚尖在枝头跳芭蕾,花儿呀,你们想排练那经典的《四小天鹅》舞曲?
小河自然是“春天的芭蕾”的主旋律,我偎依在河边的柳树上,静静聆听小河歌唱,生怕错过一个音符。河水调皮地跟岸边的河石开玩笑,河水与河石演奏出高低起伏的二重唱,远处的玉兰花侧耳倾听,她要分辨这春天的芭蕾呀!
优美、轻巧、灵活、娇柔,春姑娘你带来这么些礼物呀?来吧!春姑娘,我跟你一起跳春天的芭蕾。
篇14:芭蕾舞比赛作文
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+ 加入清单很早,我就仰慕芭蕾舞者:穿上舞裙和舞鞋,将头发高高盘起,舒展双臂,踮起脚尖,舞鞋在台上左右转动,舞裙在灯前上下摆动,那一刻,她就是圣洁的公主,能聚集所有的目光;当我看见芭蕾舞者那姿态优美的舞步,我就想我也要成为一名脚尖上的舞者。
为了梦想,我夏练三伏,冬练三九,终于,我有机会获得地区芭蕾舞比赛的入场券。
比赛的那一天,天空下起了蒙蒙细雨。我早早地起了床,向比赛现场奔去。来到这里,首先映入眼帘的是在台下观赛的人们,坐在前排的几位国家评审。我初次参赛,紧张得心怦怦直跳。化妆室里的芭蕾舞者貌美如花,身上穿着的芭蕾舞裙光彩夺目。再看看自已朴素的衣衫,心中顿感自卑,我感到自己就是一只落到了天鹅群中的丑小鸭。
当主持人宣布今天的芭蕾舞比赛开始时,全场一片静寂。比赛的选手们一个接一个地走上了舞台。不久,主持人高声叫了我的名字。我向舞台走去,开始了舞步。刚刚跳了一会儿,我的双腿突然痛起来,我便跪在了地上。一位评审大惊失色,台下也纷纷议论:这样的人怎么能当上芭蕾舞者?
听到这些议论,我的泪水在眼眶里打转,我暗下决心,一定要站起来,做一名真正的芭蕾舞者。这时,主持人向我走来,轻声地告诉我:“回后台。”我不想就这样轻易放弃,暗暗告诫自己:真正的舞者是不怕困难的,我要坚持下去。我艰难地重新站起来,咬紧牙关在舞台上舞动,一阵阵钻心的痛传遍全身。我始终保持着微笑,尽管疼痛的泪水裹着汗水从面孔上流下,可我坚持跳完了舞蹈。全场一片静寂,随即“哗啦啦”响起了热烈的掌声。在掌声中我昂起头向台下走去,我终于成为真正的舞者。
宣布成绩的时刻,我才得知自己获得了冠军,我禁不住欢呼雀跃:是坚持,让我成了一位胜利者,成为了真正的舞者!
篇15:我的理想是跳舞四年级作文
全文共 507 字
+ 加入清单每个人都有着自己远大而美好的理想:有的想当医生,有的想当律师,还有的像当志愿者……
而我的理想,是成为一名人民教师。教师,是一个多么神圣的职业!有的人曾经赞美过教师们,说他们像园丁,像蜡烛,像春蚕,像明灯……当然,我并不是想为了得到他人的赞美而成为一名教师,而是因为我想把我所知的、所得的只是传授给别人,使别人懂得蕴含在这其中的道理。正如我的老师所说:"学习是你自己的事情,老师只是做为一个引路人引导你去学习。"是的,学习是我自己的事情,通过老师的引导才懂得了这些知识。如果现在不好好学习,长大后才知"少壮不努力,老大徒伤悲"的道理。实现理想的第一步,就是要努力学习。没有知识,你就不可能成为医生;没有知识,你就不可能成为律师;没有知识,你就不可能成为志愿者……更不可能成为一名教师。
我,愿意成为春蚕,成为蜡烛,实现"春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干"的诗句;我,愿意成为园丁,为祖国的花朵们辛勤付出;我,愿意成为钥匙,帮助学生们开启知识的宝库……
我多么希望能够实现我的理想,我一定要加倍努力,不会使我的理想成为泡影,不会使我的理想变成空话,更不会使我的理想可望而不可及。我要努力努力再努力,以实际行动来实现我的理想!
篇16:爱跳舞的妹妹作文600字
全文共 618 字
+ 加入清单皮肤白白嫩嫩地,走路屁股一扭一扭的,还有一张瓜子脸,真可爱!是谁呢?他这是我那已经两岁半了的妹妹。
跳舞很辛苦的,不管是炎热的夏天,还是寒冷的冬天,都要坚持去上课,因为每一节课老师都要讲新的舞蹈动作和技巧,所以不能缺课。
妹妹从小就开始学舞蹈,但是一开始因为学“一字码”很疼,所以我经常哭鼻子,还想过放弃。爸爸和妈妈不停地鼓励她,经常对她说:“要坚持不懈!努力了才有收获!”听了他们的话,不管多么艰辛的日子妹妹一直坚持下去。慢慢地妹妹爱上了跳舞,一直学到现在。
妹妹在家里很爱跳舞,很有表演的天赋。讲起妹妹爱表演,得从上个月说。
一天早上我还在做着甜甜的梦。突然“轰”的一声,门打开了。妹妹冲进来把我狠狠地吵醒了。我最讨厌别人打扰我睡觉,就大声地骂着妹妹:“喂,你别在我睡觉的时候打扰我行吗?有什么事快说。”妹妹小声地说:“对不起,姐姐,我不是故意打扰你。是这样的,我去小便的时候,听到了爸爸妈妈在讨论说下星期五准备在家里的大厅开一个演唱会,所以我想让你看看我跳得美不美,那我先下去了。”哎,我要和甜甜的香梦告别了。我走到大厅看着妹妹扭来扭去,非常可爱,这次妹妹在家里的演唱会跳得翩翩起舞。但是我可麻烦了。
妹妹她每天早上8点钟准时叫我起床看他跳舞。直到有一天,我不耐烦了,对她生气的说:“我不再看你表演了,你让妈妈看吧!”妹妹装着可怜的样子说:“姐姐,你舞跳得很好看,就指导我嘛!”我只好答应了。
妹妹最爱的就是跳舞了。他就是一个爱跳舞的小天使。
篇17:会跳舞的硬币作文500字
全文共 475 字
+ 加入清单今天,苏老师布置了一项别具用心的作业——让硬币“跳舞”。我当时一听,懵了。妈妈也满腹狐疑:“硬币还能‘跳舞’?”我胸有成竹地说:“我出马,一定行。”
说干就干。我记得有一本书上写磁铁可以吸部分金属物体,我可以用磁铁试试看。可单是解决硬币被吸,还是不能跳起来。接着我又想:盐水不是可以使鸡蛋浮在水面上吗,不如也用盐水试试看吧!
我先拿来一个空的牛奶瓶,然后拿来磁铁,最后拿来盐和水。我先用磁铁吸,可硬币还是不能自如地“跳舞”。
于是,我就往瓶子倒进去半瓶水加上半勺盐,然后把硬币弄湿,放在瓶口上。几分钟后,硬币还是纹丝不动。我垂头丧气。妈妈鼓励我再试试其他方法。我拿出可乐加上半勺盐,把硬币放在瓶口上,摇了几下瓶子,松开手。“成功了!”随着我的喊声,硬币“跳起舞”来。它一上一下,有节奏地跳着舞,真有趣。
伙伴们,知道硬币为什么会“跳舞吗?”因为可乐中含有大量的碳酸,盐和可乐中的碳酸在一起会产生大量的二氧化碳,而硬币堵住了二氧化碳的去路,当二氧化碳的重量达到硬币的重量时,二氧化碳就会像火山爆发一样,拼命地将硬币往上顶,硬币就会一上一下、有节奏地“跳舞”了。
篇18:鸭子的芭蕾舞
全文共 208 字
+ 加入清单我在外婆家门口的池子边玩的时候,突然听见“哗啦啦”的水声,原来是外婆家的七只鸭子在嬉戏。
它们排成一排,好像一条直线;它们又排成一个五角星,好像天上的小星星。它们还排成三角形、正方形、长方形……
鸭子一会儿用洁白的翅膀拍打着水面,好像在开水上音乐会。一会儿钻进水里,两只脚在水上拍打着,还不停地转动着身体。一会儿又浮出水面,摇头晃脑。一只只鸭子,好像一个个舞蹈家,它们穿着洁白的衣服在跳芭蕾舞。
鸭子们的水上芭蕾舞真有趣!
篇19:血色芭蕾
全文共 1133 字
+ 加入清单丁辰最喜欢跳芭蕾,芭蕾舞使她拥有一张可人的清秀脸蛋。而她的妈妈非常反对她的这一抉择。一次她当众顶撞她妈,气得她扭头就走。抹抹嘴角的血,是那一耳光,不但打出了血,还让她一下“跪”到了地上,前几天因为“芭蕾事故”而崴刚好的脚骨“嘎嘣”一下,不知是又扭了还是骨折了,刚刚走出来疼的都疼出眼泪了,现在丁辰已经走不动了。
眼泪酸酸的,流了下来,涩极了。芭蕾是她的生命,失去了芭蕾就等于失去了她自己。她跳芭蕾有什么错?丁辰恨恨地想,为了芭蕾,她与她妈彻底闹翻了。她现在想给葩葩打电话,但她的手都在发抖。她失落极了,头发散散的,有点落魄。
“辰辰,”丁辰抬起头,她看见一张熟悉的脸,是葩葩的。丁辰一下子扑在葩葩的身上,一边拍打着葩葩,说话带着哭腔,你说妈为什么不让我跳芭蕾?葩葩说没事,她老人家是为你好。
丁辰把手缩回来,站起来。她的心在流血,在不住的打颤,生疼生疼的。她想以往练得脚尖都出血了是为了什么,都是为了能给自己找点乐,因为高中的学习实在让她喘不过气来。一想妈妈为什么不让自己跳,也是为了自己能够考上重点。想到这里,丁辰有点后悔。
忽然觉一股钻心的疼,丁辰被瞬间来袭的疼痛折磨着,她用颤抖的手揉着自己的脚,裙摆安静的躺在水泥地上,葩葩焦急的望着她,希望丁辰能说点儿什么,但丁辰已经没有力气了。她的眼前闪过一片刺眼的金光,脑袋一阵眩晕,想要吐血了一样,难受无比,脚腕发出一阵阵剧痛。忽然她眼前一黑,掉进了一个深渊,她以一种从未有过的姿态仰望着盘旋在黑夜上空的蝙蝠,她支持不住,痛昏过去。
醒来的时候,丁辰躺在医院白的有点刺眼的床上,被子掩盖着的脚在隐隐作痛,空荡荡的病房,显现出异样的压抑与失落。
走廊上有人压低了声音在讲话,丁辰只听得出模模糊糊的声音,胆敢肯定是葩葩。那个以往经常小心行事的声音忽然在瞬间提高了八个分贝,似乎是为什么严重的事。丁辰的心忐忑不安,一阵沉闷的感觉浮上心头。
“辰辰你终于醒了!”葩葩眨着她那双长睫毛的眼睛,咋咋呼呼的叫道。
“恩,”丁辰小心翼翼得问,“葩葩,我的脚怎么了?”
“没,没什么,”葩葩有点结巴的说,“小伤,好了不说这个了。我给你削苹果?”葩葩有意回避这个话题,丁辰知道情况不妙,葩葩在有意隐瞒,待葩葩出去了,丁辰顺手拿起了床头的一张纸。
丁辰看清楚了,是一张报告单——单子的上头醒目的印着这三个大字。可是她仅仅看了这三个大字,往下看的勇气就没有了,她用长长的金色指甲遮盖着单子上的报告结果,但还是有点“不舍”,算了,看看吧,没什么的,她把报告单拉进,眼球定格在几个字上:脚骨拉伤。
丁辰松了一口气,没事,换句话说自己已经是脚骨拉伤的老顾客了,流点血算得了什么呢,仅仅在自己的芭蕾生活留下了几道鲜红的血迹罢了。况且还有葩葩,有她陪着,丁辰不怕。
血色芭蕾。
篇20:芭蕾舞天鹅湖观后感
全文共 784 字
+ 加入清单之前很少看芭蕾,对芭蕾的印象只停留在两个脚尖的直立上,芭蕾赏析这课,带着我一步步走进了芭蕾的世界。
开绷直立,白色纱裙,轻盈飘逸仿佛就代表着芭蕾的一切,而天鹅湖则是芭蕾的一个代名词。
在天鹅湖中,描述的是这样的一个故事:《天鹅湖》的故事源于德国童话,王子桑弗雷德在天鹅湖畔正要向天鹅射箭时,天鹅变成了美丽的公主奥德塔,原来她和其他少女都被魔王变成了天鹅,在晚上才能还原成人形,只有男子对天鹅的爱情能够解除魔法。王子爱上了奥德塔,但魔王为了破坏这段恋情,将自己的女儿黑天鹅变成奥德塔的模样出席王子的舞会,上当受骗的王子对天发誓永远爱黑天鹅,这样他无意中撕毁了对奥德塔的爱情承诺,少女们逃离魔掌的希望成了泡影…… 芭蕾舞在西方被称为舞蹈艺术皇冠上的明珠。它有着复杂的结构形式和特定的技巧要求,一部芭蕾舞的双人舞、独舞、群舞都有固定的形式结构。双人舞大都用以表现男女主角恋情或正反两方对抗,姿态优美、感情内在是其特点。
《天鹅湖》第二幕:慢板双人舞细腻地表达了白天鹅奥杰塔从恐惧、提防逐渐到对王子的放心和信任,进而迸发爱情,以至热恋的过程,奥杰塔的独舞突出了她的悲剧色彩,她的舞姿越是优美柔弱,就越是凸现出她的孤独和动人。女子脚尖舞是芭蕾舞的灵魂,其独舞要求技巧娴熟,有轻盈如飞的跳跃和令人目眩的旋转,还有快感十足装饰性极强的双脚打击,以烘托主要人物,渲染环境气氛等。四只小天鹅跳的舞曲,音乐轻松活泼,四只小天鹅整齐一致的舞姿,包含"击脚跳"和"轻步行进"的动作。这些动作以及头部的转动,维妙维肖地表现了小天鹅的形象。
在没有观看之前,我对芭蕾舞所表现的美只限于女性——特别是在古典芭蕾当中,其主要角色大都是有女舞者来担当,男舞者的工作往往只是摆一些动作来配合、支持女舞者的表演。然而在观看天鹅湖后,同学们才知道原来芭蕾也可以展示和强调男性的阳刚力量美,我觉得只是个非常成功的尝试。