青春写一篇作文（20篇）

青春是由色彩构成的衣服水粉画，看是杂乱无章的着色蕴含了深刻的含义。如花青，它代表青春的羞涩；有如署红，它代表青春的热情与奔放。

青春是春天的颜色。

一眼望去，一片片禄色的田野尽收眼底，满目生机的绿啊！是人不禁而生一种怜爱，因为他的绿实在是太脆弱了，给人一种稍纵即逝的感觉。青春便是这春的颜色，一种生机勃勃却又让人担心易逝的颜色。

青春是夏天的颜色。

阳光透过树隙在地上留下斑驳的碎影，一切都仿佛在这片影子中游动。几个羞涩的女孩在树下吃着冰淇淋，倾述自己青春的心事。游泳池那边传来男孩们清脆的笑声。青春便是这夏的颜色，有这夏天特有的热情与奔放的气息。

青春是秋天的颜色。

还未步入教室就听见朗朗的读书声。也分不清是哪位同学读了这么一句：A good staring makes a good ending，多好的一句话啊！是啊，我们青春就是用来拼搏的，用它去拼搏我们的明天，我们的未来。青春便是这秋的颜色，一种努力拼搏等待收获的颜色。

青春是冬天的颜色。

银装素裹，好一派富丽繁华的景象。但有人说冬天太沉寂了，一片死气，毫无生机。可他们却不知道，东之所以沉寂是因为他在孕育生命。冬天是一年的终结，不也正是一年的开始吗？这便是雪莱说过的：冬天来了，春天还会远吗？青春便是这冬的颜色，孕育新生机的颜色。

青春是甜的，正如春夏的色彩一般；

青春是苦的，正如秋冬的色彩一般；

没有拼搏的青春难以成功；没有努力的青春难以回忆；没有欢声笑语的青春难以刻骨铭心。

青春路是多彩的，有时布满荆棘，有时又美不胜收，但只要你有一颗不败的心，上帝就会倾向于你，美景就会多一点……

走在青春的路上，我们需要坚持很久。人的一生就是一个不断问路的过程。一次又一次的迷失，一次又一次的清醒，一次又一次的振作，一次又一次的探寻。从一次挫折中吸取教训就是在人生迷途中又点亮一盏灯。人的心灵往往会在一次漫长的旅途中渐渐憔悴，也许，当你迷失得多了，也就倦了，也许想过放弃，然而放弃就等于更久地迷失，不是吗?

青春路上，我也曾迷茫过。记得刚踏入中学的那一天，我刚来到中学，望着这一所陌生的学校，宛如一张纯白无暇的白纸，不知该如何在这陌生环境快乐生活，我不知所措。想到这，一颗冰凉的泪珠滑过脸颊，心中暗淡无光，眼前一片黑暗。我就一动不动地杵在那，不敢踏入新的生活，最终无奈之下还是闯入了这片新的天地。而当你将要跨出学校的大门，我们都成了一张布满皱纹的带着色彩的纸张，即使这样，我们也未曾后悔，这是青春，属于自己的青春。

青春路上，我也曾畏惧过。踏入中学后，内心孤僻封闭的我十分畏惧，我畏惧与陌生同学的交谈，我畏惧新学习环境的竞争，更畏惧学习生活无一位知己……

青春路上，我也间勇敢过，在这重重学习压力之下，我内心苦不堪言，又无一位知心朋友与我共同分担。终于有一天，我再也压抑不住了，试着与同学交谈，逐渐走进他人的心里，他们也走进了我的心里，压力与烦恼仿佛减走了许多。这多亏了友谊的力量，更是因为我勇敢迈出第一步。

青春路上，我也曾奋斗过。记得有一次体育长跑测试，我勇夺冠军，过程依稀浮现在眼，发令枪一响，我大呼一声，和同组的同学一起往前冲去。我奇迹般地冲在了最前面，我体内仿佛被注入了__一般，充满了无穷的力量，第一圈，我第一个轻松跃过白线。第二圈时虽然我感觉很累，但还是咬紧牙关，继续坚持，此时汗水早己浸湿我的衣衫，最后一圈我仰天咆哮，使出平生气力奋力冲向终点。

迷茫、畏惧、勇敢、奋斗等种种构成一条多彩的青春路，我勇于踏上这条“不归路”，披荆斩刺，欣赏美景，迎接成功的未来!

小的时候很喜欢夏天，因为在这个季节可以穿上带有蕾丝花边的公主裙。裙摆在风里飘成一朵妩媚的花，所以无法拒绝这样自然的美。突然想起你说的话，青春是明媚的，就像夏天。我点头说是，但你不知道我好想告诉你，夏天是伤感的，就像青春。夏，是个很暧昧的季节。似乎总是在这个时间，看着一些人的背影消失在泪眼中，阳光把这一幕剪辑成一部无声的电影，在还来不及遗忘的深夜偷偷放映着。而我，是它唯一的观众。思念结伴成群，划破了宁静。我想起那个挂满星星的夜晚，那时我仰望的姿态，不知道除了你，是否还有人看到过。只是你的话我还记得，丫头，这是我们独有的风景。这是一个深深的烙印，像长在我右手上的红色胎记，由生到死都伴随着我。

我有点迷惘，在这个夏天。

我曾经为之骄傲的一切都被击溃了。不敢再看老师留在笔记本上的评语，不敢再写日光倾城的诗句，不敢再抬头对着那朵云微笑。因为随意一个举动，都会换来一些泪水。好像所有的好都留在过去，又好像所有的坏都被抛进当下的时间刻度里。

我多想用有限的记忆再写写有关我们的青春。此时微笑悲伤都不再是旧日模样，回忆在发烫灼烧在我的心上。

2006，这是一个对我来说很深刻的数字。以至于总没有勇气说它“去年”，太想挽留，但似乎又不应该留下。“当糟糕的时候就要忘记过去的幸运。”你的话却还是那么鲜活，徒留下我独自一人在这里矛盾。阳光开始变得刺眼的暑假，我们一起去补课，又常常翘课，跑去干净的餐厅点永远是同种口味的奶茶。我听你说学校里的八卦新闻，你看我写的酸到掉牙的诗，一如既往地大笑，放肆的声音会吸引住整个餐厅的人。不想说那是草长莺飞的日子，因为这好像这样的美好大多用来形容过去，可是我知道那不属于过去，那些灼灼的记忆是属于永远。

2005，这是轰轰烈烈的一年，我们开始成长，开始为即将到来的中考做着紧张的准备。时间过得像流水。每当回想这段日子的时候，我就有点害怕青春这个词。它似乎改变了我太多。我开始懂得肩上负担着的责任，开始思考人生这个永远也闹不清楚含义的词语。你也一样，在那年不再大大咧咧地说话。午后，我们一起跑到学校食堂里看复习资料。然后伤感地说声，小说再见。再后是你孩子一样纯净地笑容，说“只要我们两姐妹在一起就好了嘛。”这算是约定么?其实当我们意识到青春的存在时，我们已然开始成长了，每个夜晚都可以清晰地听见竹笋拔节生长的声音。我不敢承认，中考已经是很久的事了。也不敢相信，高考这个符号正在一点点跳跃起来。青春是多么残忍啊，把稚弱的表皮渐渐剥落，我们必须学会用粗糙的质地去覆盖生活。

2004，2003…

若，青春真是夏日的阳光，那么色调太明丽了些，让一些在黑暗里眼睛看不清前路。所以注定悲伤。

猛然记起，那个行走在红棘花原野上的孤独少年，想起沧月笔下的那个像狼一样厮杀的男子。是，为了生存，为了证明，我们不得不忍受着化茧成蝶的疼痛。正在经历着的人没有余裕去回想太多，再残酷，都只能义无返顾地战斗下去。

“岁月追逐着我们，不停地奔跑。”

“我们跌倒在开放着红棘花的原野上。”

这个夏天，你离开了。我站在送你远去的月台上惶恐地张望我们曾一起走过的足迹。

幼稚可爱，活力四射是处于青春期我们的最大特点。生活的`酸甜苦辣都在这一时期被展现得淋漓尽致。青春是一种奇妙的东西，它似于一首歌，时而悠扬，时而低调，拥有着独具匠心的音律，拨动着每个人的心弦。

快乐的音符是“青春之歌”不可缺少的主旋律，它渗透到每一个音符之中。亲人们的悉心呵护；老师无微不至的照料；朋友之间的嬉戏打闹；成为我们生命中抹不掉的色彩。成功的喜悦，失败的泪水交织在其中。课堂上的谈笑风生；课下的打打闹闹；体育课上的挥汗如雨；音乐课上的一展歌喉；美术课上的随意涂鸦……校园生活成为青春生活的主角，也是快乐之源。

失望和伤心也是“青春之歌”中必不可少的音符。朋友间的误会；父母的打骂；老师的批评，为幼小的心灵抹上一丝阴影。考试失利，垂头丧气，抱怨倒霉，求天求地；但大家都明白这么一个道理“求天不如求己”。无奈的挣扎又为青春生活增添了一份惊喜；那份还着憧憬的心灵不免会受伤，然而忧伤的泪水又会夹杂着令人难忘的辛酸与回忆。

勇敢与想象是“青春之歌”中最耀眼的光辉。一副天不怕地不怕的样子中认为世界多么美好，为我们而造。对社会生活报着美好的幻想，对大人们的生活充满着好奇。男孩子总希望自己是救世主，救国救民，为人民消灾解难；女孩子沉迷于美好的幻想当中，幻想着自己的大学梦。因为想象，青春生活更加丰富多彩！

青春期的我们是纯洁的，对世界抱着慢慢的希望。不知道社会的险恶，不知道人情变故，只知道我们是世界的未来，社会需要我们的打造；愿这份纯洁的心灵伴随着我们成长。

青春的歌仍在谱写着，不知道在以后的生活中，“青春之歌”是否会更加悦耳动听呢！让我们共同期待！

趁年轻就赶快奋斗，不必停留在无关紧要的事上，如果你过于留恋眼前的美好，那青春还有什么意义?

时光一去不复返，也不会留下一丝痕迹，只会让你老去，那时光都浪费在哪里了?时光像一列高速行驶的列车，匆匆而过，等你感觉青春逝去的时候，往往最后悔的是自己不曾为某个目标拼过，留给自己的是无尽的懊悔。年轻就是拿来奋斗的，然后才有乐趣，难道不是吗?

人生中有无数的“好风景”，当你过于留恋眼前的“一处风景”而停留不前时，你将看不到前方“更美好的风景”，你应前进，哪怕前方有再多未知的危险，都不应退缩，青春不就应该是这样吗?青春时期，我们面对未知的未来，会有一些担忧、害怕，但仍然需要鼓起勇气，继续前行。青涩的我们就在这一次次磨砺中成长。其实，哪一个人不是在跌跌撞撞地前行中成长起来的呢?

一位高僧曾说过：“终归要见山是山，但你们经历是山不是山了吗?不趁着年轻拔腿就走，去刀山火海，不人世就自以为出世，以为自己活佛涅盘来的?我的平平淡淡是苦出来的，你们的平平淡淡是懒惰、是害怕、是贪图安逸。”

上帝给每个人活在世界上的时间有限，浑浑噩噩的是一辈子，为自己的青春奋斗也是一辈子，人活一世，不可能再有来世，那为何不去为自己的青春奋斗呢?哪怕受伤，当有人问起，我会告诉他，我不惧远方!因为我还年轻，我正在为我自己的青春奋斗。

年轻时抵御风险的能力不强，却又喜欢挑战，不惜弄得自己浑身是伤，在一次次摔打和对抗中让自己变得更强。这些伤害，有时候会让我们措手不及，有时候自己就能康复治愈。仔细想想，生活中的那些磨难算得了什么?我们每个人不都是从小练习站立、行走，然后不断跌倒，再站起来……直到我们长大成人。而生活给予我们最好的勋章，也许就是这些跌倒后留下的伤疤吧。

人生能够保有那么一点拼搏的激情，是一件多么令人庆幸的事。这代表我们还有一点希望未曾泯灭，代表我们还有一些梦想藏在心底。

难道不是吗?青春如果不拿来奋斗，还有什么意义?

青春，一生的亮点，却又迫不及待地想步入中年。这是谁都无法左右的。

当我在舞台上是，帷幕把我与观众隔开了，我很想为我的表演画上一个完美的句号，那是我人生的渴望。拉长脸皮才知道我只是一相情愿，痴痴的把手托在两腮，鼻酸是它的事，思想根本顾及不到我欲触不得的滋味，一通暗笑代过。

青春把我装点得像童话中的王子，白马，是我寻求梦想的交通工具，一路的荆棘被落叶盖满，擦身而过只有些挠痒的感觉，花朵吐出醉人的芳香，我一把抓起一打花，我手中握的正是我梦想的花，是在舞台前观众献上的花。我会高兴的抛掉麦克风，当然，肯定不是抛向观众，万一不妥，落得个名扬一时被唾骂一世则不是我想的，也大大超出了我“礼貌”的范畴。

夏雨突然从天而降，沙沙声，沙沙......是台下的鼓掌声，它们和雨声合伙奏出我生命的交响曲。共鸣声足以让我脚附千金，驻足舞台而不舍得离开，想多凝结这一刻，好让我的亲人在我风光是赴我这一面并拍下照来，载入我的私人笔记，伴着我的旅程，在我未知的将来铺满星光。

帷幕再一次把我与观众隔开，但现在我已是满腹的满足。我到幕后，回想刚才的灯光，盈满笑容的脸给下一个上台的人提供的信心。另一个“我”的诞生，而另一个“我”的诞生又标志着无数的“我”的诞生。

我没想到我的感染力会如此难穷啊!

现在我就在小小的舞台上，虽有些不起眼，也有三棱镜做灯光的反射。当我踏上大大的舞台，那时可不再是三棱镜，是多边棱镜。

现在我就在小小的舞台上，虽有些不起眼，也有阳光代替灯光的照射。当我踏上大大的舞台，那是可不再是太阳光，是闪灯。

现在的现在，我是兼得又兼优了。从前的梦幻可以告一段落，因为(我的)青春是万丈光芒的。

今天，我在这里谈论的题目是：青春须早为，岂能长少年！

古有诗云：莫等闲，白了少年头，空悲切！这正是在告诫正值青春年华翩翩少年郎的我们，年少时不要虚度光阴，要抓紧这短暂而美好的时光去做有意义的事。那在这短暂又略显仓促的日子里，我们该何为呢？

下面让我们来聚焦三个关键词。

青春为何？青春是敢于。鲁迅先生说过：必须敢于正视，这才可望敢想、敢说、敢做、敢当。成长不过是大醉一场，勇敢的人先干为敬。趁年轻，敢闯、敢拼，敢于做自己。敢，才有万丈光芒。

青春为何？青春是奋斗。《平凡的世界》一书中说到：只有永不遏制的奋斗，才能使青春之花，即使是凋谢，也是壮丽的凋谢。青春是一抹最美的阳光，不要在该奋斗的年纪里选择安逸。热血青年应该富有朝气，为青春书写壮丽诗篇。粗粝能甘，纷华不染；风雨兼程，奋斗不改；前途坐似锦，来日方长；不断奋斗，幸福自来。

青春为何？青春是追梦。纪伯伦说过：春天的花束是天使们在早餐桌上谈论着冬天的梦想。春，即青春，人生如四季，我们正值春天，年少的我们，自信却不自负，张扬而不张狂。追梦的路上遍布荆棘，但我们仍要抬起头，朝着前方走去。

满路荆棘！阻挡不了我们前行的步伐，满园春色，滞留不住我们向往远方的目光。任凭风浪起打翻了远航的小舫；任凭杂草丛生，撕破了干净的鞋子；任凭道路曲折，疲惫了稳健的步伐；任凭人海茫茫，迷失最终的方向。我们且行且歇，不念过往，不畏将来，不怕艰难。

我们的征途是星辰大海，青春须早为，岂能长少年！

青春这是一个多么美丽而又意味深长的词语，它被多少明星演绎，被多少歌星颂唱，但又有多少人把握过它，珍惜过它;而又有多少人放纵着它。

春去冬来，花开花落，时光荏苒，我的青春时代悄悄地到来。我对读书开始产生了厌恶，对老师也逐渐的怀恨在心，我开始了我青春之路的旅程。

还记得初一时，我最讨厌的老师就是我的数学老师，也就是我的班主任，他常常误会我，就是因为他的误解，在我的心就此埋下了仇恨的种子。

令我记忆最深刻的一件事那就是，一个和我衣服相似的人打了上课铃还没进教室，班主任把我错认为他，他连解释的机会都不给我，直接给我判了死刑，给出了一系列的惩罚，此时仇恨侵蚀着我的心，我在心中呐喊：我要报仇。

从此我决心报复，开始了我的报复计划。

在晚上我和几个要好的伙伴一起拿着小石子一起去它的寝室砸它的玻璃，随着一声“啊”我们拔腿就跑，生怕被抓。

第二天早上班主任红一块青一块的，大家都忍笑不俊，班主任那狰狞的面孔中的充满怒火的眼神像一把利箭似的狠狠地向我刺来，我假装着若无其事的样子，可能是我演技太好躲过了这一劫。

这件事我那失去平衡的心，得到了一丝的安慰，但还是不能浇灭我心中的怒火，另一个复仇的计划又在我内心萌发。

那是一个悲痛的下午，班主任要检查我们的练习册，但最近忙于报复，还有一大片没做，这次他对所有没做完的同学都是那么仁慈，而对我任然是那么残忍。于是到了晚上我趁同学们回家时把全班的数学练习册和部分同学的数学书给烧了，此时我的心中有种莫名的快感。第二天早上，回到教室一片狼藉，这时校长长来到了教室，并决定彻查此事，无名的惶恐从四周席卷而来。

调查后知道了是我烧的，我想我的处分应该是退学吧，但令我意想不到的是只要我公众道歉。我感到很疑惑，之后校长把我叫到他的办公室，跟我说是班主任给我求的情。顿时我感到很茫然。有无数个为什么在我的脑海里回荡，为什么他要帮我求情，为什么当初他要误会我

我带着这些为什么去找到了我的班主任，班主任跟我我说那次是在考验我，班上缺一个道德品质高的班长来帮助他管理班级，而他选择了我，但是我因为自己的放纵，错过了当一个班长的机会。

我的青春是这么的放纵，是这么的可笑，可悲。所以我要改变，改变我的放纵，改变我的青春。让那些可笑可悲的事情不再在我的青春中停住脚步。我相信我后面的青春一定是美好的。

青春是可贵的，请你我好好把握青春，珍惜青春。

Before Chinese students go to college, they have been told about the great

things on campus life all the time, so they have the motivation to study hard.

When they come to university, they begin to slow down their pace to study and

waste their youth.

Nowadays, a lot of college students lose motivation to move on when they

come to the new chapter of their life. Campus life seems to be relaxed and a

place to free themselves. Without the supervision from parents and teachers,

they choose to lose themselves in the computer games or all kinds of

parties.

So someone made the comment on campus life as the nursing house, which

satirized the students who wasted their precious time and youth to accomplish

nothing. It is the important stage for them to learn professional knowledge and

master skills, so as to be competitive and find their own place in the

world.

For a wise student, they make the plans and improve themselves all the

time. If we live the life as the old people in the nursing house, then it is

kind of committing suicide for a young person.

网络是一个新时代的产物，与我们的日常生活、工作、学习密不可分。时代的创新，给予我们更广阔的视野，网络作文让我们拥有了施展才华的天地，不仅仅要感激时光的造就，还要运用科技的结晶——网络，使其成为我们更高的升华途径。

首先说“利”。网络是一个交流的平台，全世界的人都能够使用它，都能够经过它相互进行交流。我们中学生上网，能够从网络中学习到许多以前不明白的知识，这些知识来字四面八方。当遇到难题时，能够将问题公布到网络上，等待“网友”们来点击，他们在上头畅谈、发表观点及问题的答案，到时，再难的题目你也能够解决的了。再也不用为解不出难题犯愁了。

除此之外，网络中还有游戏，在周末作业完成的情景下能够上网玩玩游戏、放松放松心境，消除上课的疲劳。当然，它也有“害”。网络是一个虚拟的世界，同学们很容易沉迷于此，浪费时间、荒废学业，有些还走上了犯罪的道路。

我们应当正确的对待网络，正确的使用网络，“扬利避害”，用它进行学习，成为社会的有用人材，为社会做出贡献，为全人类做出贡献。

茫茫的大海之上，是一片流动的伽蓝。

无云的苍穹中，血滴样的太阳无比慷慨，大把大把地将纯金的日光抛下，使海浪彷佛夹着金屑，翻滚着冲刷我的航船。沾湿了的船体上崭新的浅色木板，显出了深沉的棕色。

我把着舵，注视着前方被船头割开的浪花。忽然，我感觉到敞大的大衣开始向前飘扬，意识到身后起着一阵大风。我没有扭头，刚刚张开双唇，准备命令水手把帆升到最高。耳边却早已传来帆布哗哗的声音，听到了一丝绳索划动的脆响。我回头，发现主帆已经升到了杆上的顶端。

和老练的水手麻利地拉动绳索的身影一同映入眼帘的，是那讨人烦的教土靠着船边站立的身姿。他两手扶着护杆，双眼紧紧盯着我这边。他的瞳孔之中，反射的不是前方无边的蓝天蓝海，不是我灵巧的转动船舵的双手，亦不是船两边跃动着的可爱浪花，更不是那只有水手可以看见得，无比美丽的风的精灵。他所见的只是在船舵上，简陋的雕塑着的，卷曲盘旋着的海怪——利维坦。

“船长，您知道的，一直向西航行到不了印度！只会撞上包着海洋的巨怪利维坦，这可是《圣经》上说的！愿主保佑，您总不会是个可恨的异教，或者只是个可怜的疯子？”他终于注意到了我的视线，摆动双手，画了个腐朽不堪的十字。

我凝视他的双手，发现他的皱纹似乎长成了十字。在那十字之上，他的目光饱含着嫌恶，如同我看他的一般。

说完他又用左手从口袋中掏出了一卷羊皮纸，羊皮纸皱巴巴的，快赶上他的脸皮正扭曲着的皱纹。“您看，这是这是圣子尚在的时代里，先贤们画的海图，看，再向西的海域里全是魔鬼般的海怪！”听罢，我停下了转动着舵的手，挥动右手招呼来我的大副，示意他掌舵。紧接着，我重重的叹了口气，发现海风似乎减弱了一点。

我走到那老家伙身前，双手插进大衣的口袋，抬了抬头，皱了皱眉，摆出一副平时训斥海员的模样。

我从高处俯视着教土，狠狠地瞪着他，用刚好够让整条船听到的声音吼道：“您搭这条船去印度，便是这条船上的船员，您没有质问船长的资格。这次航行是西班牙女王资助并允许的。怎么，您连上帝册封的女王殿下也信不过么？”教土的脸颊似乎在肿胀，皱纹卷成了一片漩涡。拿着羊皮纸的左手在发抖，抖得皱巴巴的羊皮纸都快舒展开来。我注意到了教土的眼瞪大了一圈。

“您要知道，我只是想看一看而已。我只是想去看看，看看这海上究竟有没有海怪，看看世界是圆是方，历代的贤人们不也是如此，否者他们如何道出的世界真谛。我觉得人类的青春就是探索的时代，探索的时刻才是男人的青春。”

“你……你懂什么！你不过还是个毛小子罢了，哥伦布。”

“或许吧。”我不再理会教士的劳骚，走向船头，继续感受海风的轻抚。

春雨，沾湿了青春，浸没了过往，那些逝去的过往和躁动，是雨里绽放的花，轻轻地舞动着。讲述着每一段追梦路上的感动与执着，坚持与信念。

踏着成长的音符，伴随着时间齿轮的转动那时的我们活力四射，朝气蓬勃的迈入高一的门栏。岁月抹平了我们放荡不平的傲气，那时的我们贪玩任性。如今的我们畅游知识、怀抱梦想。

成长的经历永远是值得回忆的，人生的精彩，成长的美丽那便是生活中的一点一滴——形形色色的人组成了新的高一年级，不停地行走，不停地前进，不停的奋斗，不停地努力，为那空白的时间染上斑斓的色彩。回忆，成长时不服输的你，为了最难的习题在老师身后一遍遍追问的你，还有走到半路因松懈而停下脚步的你，这便对学业与别人有了差距。

步入高一，满脸青涩的我们如饮一杯酸梅汤。那时的我还没有沉下心，仍还是与同伴嬉戏，脸上洋溢着开心，幸福。心中充满憧憬，停下前进的脚步伐光顾路边的风景。高一，未曾感受到考试危险的逼近。贪玩、迷恋，让我没有取得好的成绩，让我走了弯路，不顾一切去尝试肤浅的快乐，不知不觉中让成长偷走了我的什么，失望与无奈促使着我渐渐成长。我迷茫，惆怅，但是，我不会放弃。成长中往往会犯错。却能在错误中追寻正确的痕迹。现在错了，却不代表一直错。

踏进高二，满心稚嫩的我们如品一盏蜂蜜茶。甜蜜从心尖直流倒脚底，我坚信成长总是那样跌宕起伏，而我正迎来高二崭新的面容和继续的挑战，不再如高一那样浮躁的面对学业，而是认认真真为知识奋斗。

没有高一的错误，便不会有高二的拼搏。没有擦肩而过的好成绩，便不会有奋进的勇气。

如今的我热血沸腾，加快了前进的步调。无论前程风浪滔天，我依旧勇往直前，放手翱翔，飞得更高，更远。

冲刺高三，经历考验的我们如尝一块苦瓜，艰难无比，密密麻麻的字迹，厚厚的笔记本，手中的钢笔依旧在草稿纸上来来回回。黑板上的公式，古诗的翻译，无一不在脑海里反复推敲。梦里百转千回，只为达到一个目标。把握现在，竭尽全力，学会成长。

轻叩心扉的大门，静候双眸的坚定。成长是一首有韵味的曲调，如果一路平坦，怎么会有婉转之音?往往在成长的错误中总会诞生一些美好的东西，那便是成长中永恒的美丽。那固执的追寻，心中的希冀，终会不负你我。

当清晨第一缕阳光抚摸你额头时，你在做什么；当夜晚的光芒填补世界的空虚时，你又在做些什么？

闹铃响了，也许早已有人抵达学习的殿堂，也许有人还在抱怨昨晚没能做个好梦，或是极不情愿地坐了起来。我觉得，点燃生命火炬，让血液沸腾的，应是我们，而不是生活。就比方说，我们宿舍，我们班的“学霸”，总是要比别人多上一节自习课。为何？他们赢在了时间上，早早让血液，让生活“热”了起来，开启一天的“新征程”，人生的“追梦之旅”。

操场上，你是整装待发的那一个，还是在唉声叹气的那一个？跑步是很累，但真的没有丝毫收获吗？有人说：“我宁愿穿着肥大的衣服抱着蛋糕。”那么你可以理解为：“我在用我的青春开玩笑。”青春，不是嘴上说着，身体不动，而是挥洒了自己的汗水，充满热血与激情。看着运动场上一个个“明日之星”，他们点燃了自己的青春，挥洒着、享受着青春热血。

现在的天气——一日热胜一日。焦躁的，早已不只是你我了，但学习的脚步哪能停止？是热，但你准备屈服吗？这是，这也只是青春路上的一道小坎坷，终能度过！天公不是与你对着干，而是在考验你，你的耐力。困难，在坚持面前只是浮云，努力，让困难更是“不堪一击”。天气炎热只是一只“纸老虎”，若是肯“迎战”，定能取胜。无所畏惧，天气的炎热终不敌青春的热血。

生活的安逸，“造就”明日的迷茫；热血的青春，渲染他日的辉煌。青春，犹如昙花，转瞬即逝，可最美的一现，记忆可以珍藏，热血，是夜中凝视花开的双眼，更是花的肥料，别放弃栽培，花开真的很美，真的很美。

青春，沸腾的热血，燃烧吧，不负青春韶华！

那种莫名的情愫又来临了，悄悄地，飞快的。

又回到了起点，我们又要进入新的学校，又要在英语课上，用my name

is介绍自己，又要加新的课程，还要认识些从没见过的同学，新的教室，新的讲桌，讲桌上又要站着陌生的身影……

惘惘然，还是那殷殷的思念，还是想回到那个熟悉的地方，那个时逝如流水的地方，还想再听一次数学老师拍着脑门焦躁地说懂了举手，还想再享受英语老师超高嗓门式的标准英语，还想念语文课上那个青春不老，慈祥又可爱的老人，还想在化学课上，再被叫起尽管什么也不会，还想在地理课上跟你传纸条，然后忍不住笑出了声，还想在体育加试的那天，再一起冲高向前……

记忆真是个神奇的东西，一点一滴，一分一毫，独一无二，每一天，每件事都尽收囊中。三年就这么嗖的飞走了，每个人都要经历，就像林萧说的，没有人能够永远年轻，但总有人，正年轻着。时间啊，你铸就了我生命的平平仄仄，见证了我生命的潮起潮落。你无处不在，又无影可牵。青春，成熟，老去，想来生命不过如此，就连我这个年纪，也都能看破他的真谛。如果说生命是那宏伟浩壮的章嘉雪山，一望无际，辽阔白银，那么青春则是那山涧奔跑的一只小雪貂，在雪白的生命大道上踩下一个个圆满的脚印，然后脚印一点点变大，速度一点点变慢，因为它已变得成熟，早已熟悉了雪山上的一切一切，它知道未来的路，该怎么走。

尘埃落地，洪潮退去，我们都将改变，都将脱下青春的糖衣，都将把记忆尘封，都将成熟。那些逗得你开心笑的，惹得你伤心生气的，那些你难忘的，被感动的，你深爱的……

回忆吧，回忆吧，回忆那些快要被你忘却的，因为青春，就要逝去……

“希望广大志愿者、志愿服务组织、志愿服务工作者立足新时代、展现新作为，弘扬奉献、友爱、互助、进步的志愿精神，继续以实际行动书写新时代的雷锋故事”，这对新时代志愿工作寄予了新希望。

志愿服务是社会文明进步的重要标志。从古至今，志愿服务的理念与中国传统帮扶文化契合，奉献、友爱、互助、进步的核心内涵在一代又一代的“志愿者”手中传承弘扬。志愿服务思想源远流长。墨子主张“兼爱”，“有力者疾以助人，有财者勉以分人，有道者劝以教人。若此，则饥者得食，寒者得衣，乱者得治”。志愿服务事业薪火相传。从范仲淹的“义田”、刘宰的“粥局”、朱熹的社仓等个人乐善到全国普及慈善事业，宋朝设立了居养安济院、慈幼局、举子包、举子田等官办慈善机构。志愿服务精神闪耀新时代。志愿服务工作如艳阳般，每一天都在展现温暖新作为、凝聚磅礴新力量。

广泛普及志愿理念，在互助中传递温暖。“良言一句三冬暖”，即便在寒冷的冬季，一句关怀的话语也能温暖人心。良言如此，更何况善行，志愿服务正是用双手传递温度、以行动温暖人心的正能量善行。“向雷锋同志学习。”这是1963年3月的题词，号召全国人民学习雷锋的共产主义精神品质。广大志愿者和志愿工作者向雷锋同志学习，就要像他一样做好事不计个人得失、帮助人不论亲疏远近，无论何时何地都矢志不渝地践行奉献志愿，全心全意地开展无私服务。新时代，我们要大力弘扬雷锋精神，在各行各业积极培养、挖掘和广泛宣传郭明义、巩坤等“时代新雷锋”榜样和典型，营造“我为人人、人人为我”的浓厚社会氛围。

积极弘扬志愿文化，在奉献中释放能量。志愿服务是不断成长的，从一个人的行动到一群人的事业，从一个人帮的绵薄之力到大爱汇聚的永续动力，不断迸发出催人奋进、激励人心的强大能量。__年前，徐本禹从华中农业大学本科毕业后，走进大山深处支教。如今，以他名字命名的“本禹志愿服务队”持续深入贫困山区支教、关爱留守儿童、服务基层群众。2013年12月，给“本禹志愿服务队”回信，勉励青年志愿者以青春梦想、用实际行动为实现中国梦作出新的更大贡献。新时代，我们要积极弘扬志愿文化，激励更多人行动起来，从脱贫攻坚战等党和国家事业到第七届世界军人运动会等重要活动再到各行各业的生产经营，凝聚起事业强盛发展的推动力。

大力践行志愿精神，在进步中照耀前行。志愿服务不是挂在嘴边的口号，而是抓在手上的行动。2008年被称为中国的“志愿服务元年”。汶川大地震，废墟上飘扬的红丝带，汇聚了全国各地乃至世界人民的成城之志，激发起志愿服务的巨大能量;北京奥运会，鸟巢中迎风的五星红旗，集聚了全体中华儿女的盛事热情，展现出志愿精神的最佳风貌。广大志愿者、志愿服务组织、志愿服务工作者积极响应党和人民号召，用行动充分彰显了理想信念、爱心善意、责任担当，成为人民有信仰、国家有力量、民族有希望的生动体现。新时代，我们要扎实践行志愿精神，传播社会主义核心价值观，搭建更多志愿服务平台，推进志愿服务常态化制度化，以新时代雷锋精神书写民族复兴伟业。

赠人玫瑰，手有余香。做好新时代志愿服务工作，要坚定走中国特色的志愿服务之路，凝聚广大人民群众为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大能量。

仿佛一切都在更改。我们越来越看不清楚昨天。昔日的欢闹停止在昨夜的疯狂。昔日的黑夜变得那么黑暗。却回首这条街，全是你们肮脏的欢笑。

渐渐的成长着，看着路上形形色色的人，觉得生活好累。网页上浏览的闹剧也许真会成为现实，当黑夜来临我们却害怕他的到来。有些人认为它是噩梦，我却以为它是自由的天堂。人生经历多了，也许会认为黑夜只有坏人在驰骋，谁会想到还有这样一个我在晚风中徜徉。

昨日的夕阳带不走人们的噩梦，唤醒青春却要他们作乱。现在的人们不知是可怜还是罪有应得，街上打闹的人我只好避让。看着他们虚伪的生活我都替他们担忧，不是脸蛋上的笑容会从什么地方冒出，让人觉得可笑。你们的青春，就在与人的争闹中开始却戛然而止。

我看着这条街，守望的这条路，曾经是我向往的光明，却被你们敷衍过去了，留下一句句青春碎语，当我捡起它们却发现上面的字我却读不懂，也许内心明白这些话。却不知如何说出口。

现在的我们学会的骂人，打架，一切都是那么随意，我却在自省中迷茫。我看着这条路渐渐肮脏却不知如何将它恢复昔日的模样。来吧，这条路也许成了一条不归路，带着你们的青春一起走到这条路上，一直走下去，直到你的灵魂被那守魂者拿走你才会觉得你早已坐在监狱里臣服。

灵魂再也不在了，青春好似在那条路上赖的不走，它们不想前行也无法后退，慢慢的葬送在着黄昏的街道上。也许没有人会走回街头上，因为他们失去了青春的颜色，青春没有了，他们是否要创造一条路，没有，因为他们没有了青春，怎能继续走下去。人生的折返，时间的流动，带走了岁月的语录。却只能在未来的世界里默默叹息。

越来越明白：越聪明的人，其实越累。在乎的多，割舍就难，往往失去的也就越多;追求的苦，心事就重，往往美好的也就越少。人生中，有些东西，只是数字，不必太刻意;有些人，只是过客，不必太留恋;有些事情，也只是事情，不必太奢望。伴着青春的流逝我们才会明白自己错了，却发现自己无法挽回，又跌入到了这陷阱的深处。

也许，在这段别样的过程里，有很多人都会感到迷茫，甚至是麻木。但生活终究是生活，不管它的性质如何多变，花样如何繁琐，也始终离开不了现实的承载。这大概就是生活真实的热闹，只是逃脱不了心间蔓延的清冷，零落于半空留下寂寞的面庞，化为了一篇又一篇冷冷的文字，无力的跌落在指间，刺疼了朦胧的眼。

看着时光渐渐离开，手指间的纹路也不清晰，青春慢慢的脱离我们，它不想让我们如此浪费青春，它选择让自己离开。可是我们又紧紧握住它不放开，也许你会荒唐的说一声：把握青春。却没想到自己早已把它遗忘。

时光的流淌，是奔着相反的方向前进，一如故事的翻阅，记忆的搁浅，总是一页少一页，一年忘一年。

青春啊，我们不知道如何面对，尤其在这个世界上，青春大概已经成为一页废纸，却怎么翻也翻不过去，青春留在那条不归路上，街头还站着我们的伙伴，只能一次次的等待时光的飞逝，让青春消失在那条路上。

青春，就被浪费了。敷衍着青春走过黄昏的街头，是我，还是你们?

每个人的青春都不一样，但我的青春可能不一样。

十四岁的花和雨季埋葬了我的笑，我的泪和我的理想。我的花季和雨季属于我，我的青春也属于我。

青春期的我似乎比同龄人思维更成熟，处理问题更迷茫。

这个世界上有很多不公平的地方，当你认为有很多东西可以依靠的时候，你是不会相信的。你以为守护你的东西其实并不属于你，所以我以为我认识很多人，也相信很多人，但是现在我发现我不认识任何人，也不能相信任何人，包括我自己。

而且我珍惜每一份感情，所以我把心交给朋友，但不知道他们是不是一样;我把心交给了父母和老师，却不知道他们到底是怎么看待我的。

在我的青春里，不仅有烦恼，还有和同龄人类似的情感问题。

命运的轴心总是朝着未知的方向转动。没有人能预测下一秒我会遇到谁，会爱上谁，会错过谁，会失去谁，会忘记谁，会拥有谁，但我会学会如何正确处理这些问题。

老师曾经对我们说：现在我们就像坐在人生的列车上。无论沿途风景多美，我们都下不了车。下车后，我们会永远再上车，最后坚持的人是WINNER。只有WINNER能看到最美的风景。我们不能让花蕾在开放前腐烂。其实比起智慧和美丽，最珍贵的是我们永远不会失去的微笑。

年轻时，我似乎对友谊很困惑。有时候真的搞不清谁是我真正的朋友。谁是我心中最好的朋友，虽然我付出，谁值得我付出，我该为谁付出?但我认为好朋友不仅要分享彼此的秘密，更要在关键时刻互相帮助，毫不犹豫地为对方做出牺牲。而真正的友谊会成为我此生不能失去的美丽财富。

在这个仓促混杂的青春里，我们不仅要感谢对方，更要感谢从未谋面的人。

青年者，国之魂。青年最

富有梦想与朝气，是祖国的未来和民族的希望。作为青年一代，我们要有理想、有担当，弘扬奉献、友爱、互助、进步的志愿精神，坚持与祖国同行、为人民奉献，以青春理想、用实际行动为实现中国梦作出新的更大贡献。

有的人说，梦想是什么，那只是天边的浮云。然而，我要说，梦想还是要有的，万一实现了呢?因为有梦，我们成功研制了核弹、氢弹、核导弹、核潜艇;我们多次成功发射载人宇宙飞船上天……生活并不是没有机遇，只是在于你有没有抓住，并且为之努力。花有重开日，人无再少年。我们要做一个敢于追梦、敢于挑战的人，好好地把握住青春，学那穿云破雾的海燕去搏击八方的风雨，学那高大挺拔的青松去经霜傲雪，有勇气就会有奇迹。

正所谓“凿井者，起于三寸之坎，以就万仞之深”，作为公路局的新生力量，要做好一名合格的共青团员，我们应积极摆正位置，找好立足点，自信但不自负，以谦虚的态度向老同志们学习，树立正确的价值观和职业方向，敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦，积极面对各种挫折、考验，锤炼自己的业务技能，练就过硬的本领，使自己能更好更快地完成各项工作。

我们要在日常单调重复的生活工作中发挥年轻人应有的活力与创造力，敢于做先锋，打破陈规、走出窠臼，引领时代新风，积聚青春动能，当好桥梁，服务大局，以我们所掌握的各种科技理论知识，丰富工作手段，提高工作效率，带动老同志一起与时俱进，执着追梦，永不低头，做到“志之所趋，无远弗届，穷山距海，不能限也”。

4月19日电 4月17日下午，由北京大学马克思主义学院研究生讲师团、复旦大学博士生讲师团、华中科技大学研究生红色理论宣讲团、西安交通大学学生微宣讲团、兰州大学青马宣讲团共同主办的“青年聚，齐战疫”五校联合宣讲在线举行。2500余名学生通过腾讯直播平台观看学习。

复旦大学博士生讲师团团长李斌介绍了五校战疫系列联合宣讲建设情况。本次联合宣讲共五门课程，以五所大学附属医院援鄂医疗队事迹为主要内容，展现高校援鄂医疗队坚定理想信念，继承医学前辈们的仁心仁术，不畏艰险，冲锋在前，用青春的蓬勃力量扛起新时代中国青年的责任担当。李斌表示，希望以此为契机，推动高校间开展常态化的优秀讲师跨校宣讲工作，他呼吁各校宣讲团精诚合作，共同策划更多高质量的宣讲，把制度讲明、把理论讲清、把成绩讲够。

包丽雯：那不是逆行，而是向心而行

复旦大学附属华山医院心内科主治医师、2017级博士生、博讲团荣誉讲师包丽雯讲述了她随医疗队成员先后支援武昌方舱医院和接管同济医院危重症病区的故事。寒冷的天气、不安的情绪和极大的收治压力下，医疗队成员们积极克服困难，共谋方案，相互支持，35天内累计收治患者1124人，治愈出院患者833人，让方舱医院成为了爱的方舟。简单修整后，他们中的一些人又再次投身重症院区的抗疫一线，与死神抢患者。最终，5例ECMO病人中4例脱机，1例顺利转院，接收患者近80人，出院近20人。在谈及这些常人难以想象的经历和傲人的成绩时，包丽雯说：“都说我们是逆行者，但只有我们自己知道，这是向心而行。”

徐显亮：和平年代，白衣天使坚守岗位治病救人;战争到来，白衣战士执甲逆行以命相许

西安交通大学医学部徐显亮讲述了西安交通大学援鄂医疗队在此次战疫过程中的医者担当和强大力量。西安交大二附院援鄂医疗队队员罗花南医生才下高原又战武汉，哪里有需要，就到哪里去;西安交大援鄂医疗队主帅施秉银医生为了早一点加入一线战斗，坐绿皮火车前往武汉;巩守平医生提出“交二方案”，用首例新冠患者颅脑手术的成功交上了一份答卷;杨慧云护士精心护理患者，在患者心理干预、患者呼吸康复方面做了大量卓有成效的工作……徐显亮说，这些医务工作者们用实际行动诠释医者仁心，同时也用青春和汗水谱写了影响几辈西安交大人的“西迁精神”。

“妈妈……我耳朵进水了，刚才都听不清声音，然后‘嘭’的一声后，耳朵像火烧般的疼。”我呜咽着，就在水老师走过来时，我从泳池里跑出来，向妈妈跑去……

今天，水老师组织作文集训班的同学一起游泳，我换好泳衣便下水了。

来到泳池，我“扑通”一声跳入水中，紧接着，就听见我“啊”的一声惨叫，“水太冰了!”可岸上的人不仅没关心我，还幸灾乐祸地笑着。“你们这叫做见死不救!”我在水中挥舞着拳头，恨不得和他们背水一战，干上一架!这还不是最惨的，“好戏”还在后头!

我赶紧爬上来，突然“嗷”的又叫了一声，我感到腿部一阵阵疼痛传来。我回头一看，好家伙!梯子又把我的小腿划伤了，我甩了甩头，管他三七二十一，一个小口子，不要紧，游泳重要。我清洗一番伤口，就忍着腿部的刺痛以及水中的寒冷，去游泳了。

摆好姿势后，我猛得扎进水中，那冰凉的水迎面扑来，使我不禁打了个寒战。往前游，水就像冰刀一样刺进我的皮肤，仿佛身处北极似的。我换了一口气，突然一片水花溅起来，落入我的耳朵里，顿时耳朵就像爆炸般疼痛。我回头一看，原来是康晟睿、栾佳瑞和陆峻屹在打水仗，我这倒霉的“池鱼”被殃及了，一道水柱射进我的耳朵里。我害怕会出现问题，于是便出现了开头那一幕。

当我再次回到水里时，水老师也下水了，她建议我和另外一个同学一起比赛，于是我忘记了刚才的不快与痛苦，欣然答应，我奋力向前游，最终获得了第一名。

这次游泳让我念念不忘，我忍受着水的冰冷和腿部的疼痛获得了第一。我觉得，我们要相信自己，即使我们承受着巨大的压力，即使我们已经伤痕累累，只要心中还有一丝希望，就一定能成功。当然，我更相信我在这次全国现场作文比赛中能获得好成绩!

有人说,没有什么是不朽的,只有青春是不朽的。也有人说,青年人不相信有朝一日会老去,这种感觉其实是天真的,我们自欺欺人地抱有一种像自然一样长存不朽的信念。

专组解析：“哲理性材料”的给料作文，必须准确把握材料的核心含义

20__年的高考作文题,所选“材料”是“故事性”的,简称为“山洞·烛光·蝴蝶”。这种有人有事、有头有尾的记叙性短文,由于“形象大于思想”,故包蕴的含义十分丰富,有时多达几十个。为此,我们不要求考生确定“核心含义”;这种“确定”往往见仁见智,难求共识。但是,我们划定了“含义边界”,即在一个比较宽泛的范围内由考生自主选择某一含义,进行写作。去年的“含义边界”是:人与自然;人与社会;和谐;平衡;美。只要涉及上述某一点,就算切题;如果扯到其它方面去了,就是跑题。打个比方:叫你写江苏人,你可以在苏南、苏中、苏北任写一个人或一些人,但绝对不能写到安徽、上海等省市去。

20__年高考作文备考阶段,绝大多数地区和学校均抱定“故事性”材料来训练,如某公司高管爬雪山、某考古学家看铜镜、一只青蛙被冻在冰上了,等等。几乎没有人想到还有一种“材料”是哲理性的,此乃“刻舟求剑”。教训是:必须细读《考试说明》!

今年的作文试题一亮相，锁定了“哲理”。既然是“哲理”就得“明理”,明理的文章不论多长多短,都不能“多中心”,只能有一个“核心含义”。所以,今年的作文审题不同于去年,不能再指望“含义边界”了!

“青春”、“不朽”,是个好题目。十八九岁的高三学生正值风华正茂的青春时期,肯定有话可说。年轻人最相信“青春不朽”了,老年人倒可能产生“青春已逝”之叹,故此次高考作文佳作甚丰。这些优秀作文的共同特点,是紧扣“核心含义”,深入剖析或生动描述。

这里发表的七篇作文中,《青春永不褪色》确立了一个相当好的“中心论点”,而且分析得比较透彻,值得借鉴,特作“简评”如下:

此文是一篇规范的议论文。紧扣“青春”、“永恒”展开,完全切题。

引人注目的是,作者提出了一个相当新颖、深刻的中心论点:青春不是生命的一个“阶段”,而是生命的一种“状态”。这种概括和提炼,符合青春的本质特征。的确,青春绝非“驿站”,纯然是怀着不识愁滋味的乡愁、载欣载奔、寻求心灵家园的那种诗意,那种愿景,那种神乎其神的“状态”!

在匆忙答卷的考场上,能机敏地发现和捕捉如此精彩的论点,难能可贵。

此文的又一长处,在于分解出不同视角的“分论点”:要保持青春状态,必须拥有乐观开朗的心;要学会“忘记”;要多一份沉稳。这里的“学会忘记”,相当中肯,颇富东方智慧,估计很少有考生能提出来。

如今的高中生写议论文,多不会“分解”和“剖析”,巷子里扛木头,直通到底:除了中心论点,还是中心论点!此文可以提供有益的借鉴。

作者用朴素平实的语言进行阐释,似缺“文采”但不乏措辞之机智,如;某些人成了“小老儿”;治伤痕的“云南白药”;苏东坡的妙态—“一手美食，一手诗书，口唱大江东去”，等等。