钢笔与铅笔的童话故事汇编20篇

一天早晨，森林里举办了一场大型活动，“谁是森林小天使”，动物们全部都来参加了。

其中三位是乌鸦、杜鹃、还有喜鹊，“谁是森林小天使”一共有三场比赛，乌鸦他们比完赛，正在回家的途中，乌鸦看见了一只猫头鹰，猫头鹰的脚上有一根刺，乌鸦正要去帮猫头鹰时，喜鹊和杜鹃开口说话了：乌鸦，你笨啊，平时比赛我们都很累了，你还要去帮它?猫头鹰痛苦地说：救救我吧，乌鸦默默地走过去帮猫头鹰拔下了那根刺，喜鹊和杜鹃看了一会儿就飞走了，猫头鹰走时对乌鸦说：谢谢你。

到了最后一场比赛，谁也没有想到，猫头鹰竟然是最后一场比赛的评委，这顿时让乌鸦惊呆了，而喜鹊和杜鹃更是大吃一惊了，当然猫头鹰给乌鸦打了最高分，领奖时，猫头鹰在台上说了一句话，“谁是森林小天使”这个活动，比得不是谁更漂亮，而是谁更有善心。

“折纸戏”没有开始的欢喜与惊奇没有结局的眼泪。

我和你就是没有结局的，友谊的花儿，不会谢的，这是我的祈祷，我想天空的期待。你说：“什么是折纸戏?”我说：“没有尽头的故事就是一出戏，身边每一个擦肩而过的人都是一出戏，只是有的有结局有的没有开始和结局。

我们身边的每一个，每一个笑脸，每一句话都是故事的内容。这就是剧本。只是童话故事的结局很美好，我们的故事没有结局。没有开始和结局的故事。

朋友，为何你的天空里没有阳光，为何你要找天空。为何在你的字典里没有幸福，没有快乐，没有开心这些字。你总爱问我：“敏敏。你说，我的天堂里有幸福吗?”我说：“有的。”于是你很期待的望望天空有失落的看看地上：“不，也许我会去地狱。”每一次你说这样的傻话我都会告诉你，你是好人，好人死后就会去天堂，但是如果你怕去的话那就证明你有恐高症哦。但是我相信你没有的。你说，嗯我要去天堂。

我和你的故事没有结局的。因为那天堂里会有我的，我会站在那里等你的。“折纸戏”没有开始和结局。

[童话故事作文分享

我坐在椅子上，正在看动画片《青蛙军团》。突然，粉兔子粉粉球的房间发出了第十一次异常的声音。我一边用两只前蹄捂着耳朵一边冲粉粉球的房间喊：“请你别吵了!我不希望你房间再发出第十二次怪声音!”

倒霉!她的房间又传来了第十二次怪声音。

我忍无可忍，走过去一把推开粉粉球房间的门，正要大骂她一通，可一看：“咦?这么多动物?”粉粉球房间里“堆”满了动物：小白兔雪花，狐狸金毛、小熊跳跳……几乎粉粉球全部朋友都在!老天，没把房间挤爆就算好运了!

奇怪的是，他们一看见我，就像，就像兔子见了老虎，鸡见了黄鼠狼一样的惊慌。把我推出了房间。我听见他们小声地说：“千万不要被米米见到了!”

见到什么?有什么不能给我见的吗?

今晚他们可真怪!

我的文具盒里有两种笔，一种是铅笔，一种是钢笔。按说它们俩该成为好朋友，可骄傲的钢笔看不起谦虚的铅笔，常常奚落它。

“你能画出各种各样的颜色吗？铅笔。”钢笔傲慢地问。“不能，钢笔兄弟。”铅笔谦虚地说。“我就知道你不能，没用的东西。”钢笔带着更加轻蔑的神气。铅笔再也不吭声了。

有一天，小主人用钢笔写字，钢笔得意洋洋，并对铅笔说：“看吧，主人多么喜爱我，我就说你没有用。”突然，钢笔没墨了，小主人东找找，西找找，仍然没找着墨水。这时，小主人的妈妈叫小主人睡觉了，可作业还没完成呢！

小主人非常生钢笔的气，一气之下，把钢笔使劲地甩到了地上，换成了铅笔。铅笔心疼地对小主人说：“能不能不让钢笔受伤？”小主人点了点头，不一会儿就把作业写完了。这时，钢笔心里很不是滋味。

这个故事告诉我们：不能只看到别人的短处和自己的长处，而要要取长补短。

一天早上，阳光明媚，风和日丽，树上的小鸟正在叽叽喳喳地歌唱，地上的小虎正玩得欢呢!这时，小狗走过来了，小鸟和小虎看见了小狗，马上就脚踩西瓜皮，溜之大吉了。小狗心想：是不是我身上有什么脏东西呢，小伙伴们怎么那么怕我呢?小狗一边想一边走，不一会儿就到了家门口了，他连招呼也不打一声，就跑去照镜子了。他在镜子前面东看看，西瞧瞧，也没找出一点不对劲。这时狗妈妈进来了，她摸透了小狗的心思，便语重心长地对小狗说：“孩子，你看你身上那么脏，小伙伴们能不怕你吗?”小狗听了妈妈的话，马上跑去洗了一个澡，打扮得漂漂亮亮的，就去找小伙伴们玩了。小伙伴们一看小狗身上不脏了，又和他玩起了游戏。

从此以后，小狗再也不会不爱干净了。他和小伙伴们玩得不知有多开心了!

在一望无际的海洋,有一所学校,那里有许多色彩艳丽的小鱼在这里上学。其中有一条苗条可爱的金枪鱼和一条肥胖的霸鱼。他们俩一个是班中的优秀生,一个是差生。

金枪鱼不但成绩好、苗条,而且名字也很好听叫“泡泡”。而霸鱼呢,不但肥胖的厉害,而且成绩也差得要命。不过,霸鱼的名字却很好听叫霸星海。泡泡虽然学习成绩很优秀,但是它从来不骄傲。它的学习效率那可是相当的高,看吧,泡泡对待学习的态度就是与众不同：每天很早就来到学校,先打扫完卫生就来到水龙头旁洗洗手。然后,小心翼翼地打开书本,如果书本有一点卷了起来,它就会心疼得不得了,接着用字典把它压平。同学们还有好多没有来到学校,可泡泡同学已经坐在那里预习了新课。看它那专心致志的样子,我想即使发生五级地震也休想影响到它,不一会,再看它的书本上,一行行俊秀工整的字体便赫然出现在书本上。上课开始了,泡泡还是那么认真,那么专注,好像此时世界上只有老师和它存在。

星海呢,那是对学习多么不在乎呀!每天来了学校以后都领着一帮“小混混”到处乱窜,看到老师来了,就像老鼠见了猫似的,马上蹑手蹑脚地回到教室里看书、写字。有时还故意拿个扫帚扫扫地,装得挺像真的。其实,星海都是在害自己,那书本画的不成样子,作业从来不按时完成……

一次考试成绩下来了,章鱼老师念了成绩,泡泡九十八分,星海十三分。星海垂头丧气,于是就开始疑惑起来说：“每天我和泡泡都一起来学校,我写作业时他也写,我念书时他也念,为什么我考不好呢?”章鱼老师听后微笑着说：“是么?你有他努力么?孩子,无论干什么事都要专心致志呀。希望你今后有所改进,努力吧!”

是呀!这不正是如此么?只要真正努力了,专心致志了,难道还怕不成功么?

内容摘要：童话源于民间，最初与神话.传说几乎处于同生共体的状态。他们之间有着密切的联系 童话是儿童文学的一种。通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象、反映生活，对儿童进行思想教育。一般故事情节神奇曲折，生动浅显，对自然物往往作拟人化的描写，能适应儿童的接受能力。童话具有幻想性、夸张性、社会性。儿童心理发展的特点。童话故事对孩子发展的影响关键词：童话故事 幻想性 夸张性 社会性

童话源于民间，最初与神话.传说几乎处于同生共体的状态。他们之间有着密切的联系，神话和传说都曾是孕育童话的摇篮，很多民间童话都是从古老的神话传说基础上演变而来得。所以说童话中角色大都是神魔妖怪.动植物及公主王子们等等，充满了幻想，这就使童话蒙上了一层神秘的面纱。而当孩子们来到这个世界上，来到这个有花草树木.鸟兽虫鱼的世界时，这个充满生机.充满希望的世界会令他们惊喜，会令他们留恋往返，他们和一切生命体一样总是在寻找自己的同伴.同类，于是，在孩子的心灵深处小小的动物植物或石头都可以和他们交朋友，好像他们会相互交谈相互动作像自己一样。所以有句话特别贴切——幻想是幼儿的天性，他们具有与生俱来得灵性。恰恰童话最基本的特征就是丰富多彩的幻想，广义的讲，幻想是童话的灵魂。童话中的幻想“打开了通向另一种生活的窗子，那里有一种自由的无畏的力量存在着和行动着幻想着更美好的生活。因此，童话倍受孩子们青睐。

童话是儿童文学的一种。通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象、反映生活，对儿童进行思想教育。一般故事情节神奇曲折，生动浅显，对自然物往往作拟人化的描写，能适应儿童的接受能力。（《辞海》童话是儿童文学的重要体裁。是一种具有浓厚幻想色彩的虚构故事，多采用夸张、拟人、象征等表现手法去编织奇异的情节。幻想是童话的基本特征，也是童话反映生活的特殊艺术手段。童话主要描绘虚拟的事物和境界，出现于其中的“人物”，是并非真有的假想形象，所讲述的故事，也是不可能发生的。但是童话中的种种幻想，都植根于现实，是生活的一种折光。童话创作一般运用夸张和拟人化手法，并遵循一定的事理逻辑去开展离奇的情节，造成浓烈的幻想氛围以及超越时空制约，亦虚亦实，似幻犹真的境界。此外，它也常常采用象征手法塑造幻想形象以影射、概括现实中的人事关系。（《儿童文学辞典））从表现方法来看，童话大致分为超人体童话、拟人体童话和常人体童话三种。但这三者并非截然分开的，有时互有联系。也就是说，在一篇童话中，可能既有常人体表现方法，也有拟人体表现方法。以此类推，其它也是如此。从表现题材上看，童话（大概念的“童话”）又分为科学童话 （又称“知识童话”）和文学童话（又称“品德童话”）两类。而平时所说的“童话”则默认为“文学童话”。

首先，童话具有幻想性。幻想是童话的基本特点，是童话的核心，也是童话反映生活的特殊艺术手段。幻想是对生活的象征反映，幼儿童话是一门幻想艺术，它借助幻想这种独特的方式来反映生活。也就是说，它塑造的形象都是生活中并不存在的，但这些形象揭示了一定的现实意义，具有一定的象征性。童话主要描绘虚拟的事物和憧憬，出现于其中的人物，是假想的形象，所讲的故事，也是不可能发生的。但是童话中的种种幻想，都是根植于现实，是生活的一种折射。童

话创作一般运用夸张和拟人化手段，并遵循一定的事理逻辑去展开离奇的情节，造成浓烈的幻想氛围以及超越时空制约，亦虚亦实，似幻犹真的境界。

其次，童话具有夸张性。童话的创作一般运用拟人化和夸张的手段，遵循一点的事理逻辑展开离奇的情节，造成浓烈的幻想氛围以及超越时空制约的虚幻境界。虽然文学作品都有不同程度的夸张，但童话的夸张而深刻。夸张使童话中的人和物变得异乎寻常。

第三，童话具有社会性

虽然童话中事物千奇百怪、情节离奇，但童话中的人、物、花草树木、鸟兽虫鱼都是幼儿所熟悉的，都可以在现实中找到它们的原型。童话把现实和想象巧妙的结合在一起，给幼儿呈现一个色彩斑斓的世界。

处于幼儿阶段之前的婴儿阶段(0-3岁)的个体来说，他们是以感知运动的方式认识周围的客观环境，由于语言的发展水平的限制和直觉行动思维的特点，婴儿对外界的认识主要是依靠感知和行动进行的。即他们的思维还没有内化，不能在头脑内部进行，受当前直接感知和直接操作物体的影响，不能在头脑中形成表象。这也决定了婴儿时期的个体还不能完全通过以语言叙述和图画象征的童话作为认识外界的方式和途径。因此，婴儿的认识范围是十分狭窄的。到了幼儿时期，在他们反复接触外界事物的基础上，在头脑中积累了大量关于事物的形象，认识过程开始内化为表象的加工形式，对事物的抽象和概括能力也有了一定的发展。我们把这一时期个体的思维称之为具体形象思维，其特点是儿童的思维主要是凭借事物的具体形象或表象，即凭借具体形象的联想来进行的。这一时期儿童的思维借助于表象而超越了眼前的局限，从而扩大了主体对环境适应的时间和空间范畴。当心理映象产生时，可以把它与内部每次出现的图画相比较，这就大大地加深了对事物的认识，同时对事物的认识也具有了概括的特点。又由于思维和语言的发展，他们对周围事物有强烈的兴趣，渴望了解、参与成人的社会活动。但是幼儿年龄小，受知识、经验、能力等的限制，不能真正同成人一样参加社会活动。这样，幼儿的主观愿望与客观实际之间便发生了矛盾。儿童心理学的研究表明，解决这一矛盾的主要途径是游戏。因为只有在游戏活动中，才可以用虚构的操作去代替实际的操作，用假象的物品代替现实的物品，而且内容不变。在一定意义上，童话也具有游戏的特点，在童话欣赏中，幼儿能在假想的情境里自由地幻想着自己向往的各种活动，不受真实生活中许多条件的限制，从而使其主观愿望与实际行动统一起来，是解决幼儿心理矛盾的途径之一。

在乐乐大森林里，有一个十分古老的传说：在动物们的书桌底下住着一群小精灵，那些小精灵很爱干净，如果谁把书桌下面弄脏了，他们就会用魔法来报复谁。碰巧在乐乐大森林里就有一只很懒的兔子，他总把断掉的铅笔头、橡皮沫扔到书桌底下。他的书桌肮脏得不成样，就连他的好朋友聪明鹿也不肯去他家写作业。

小精灵们可受不了啦！他们把那些铅笔头、橡皮沫变成了一只只小老鼠，在小兔的房间里捣起乱来。有的把小兔藏在床底下的零食拿出来，撕开包装，胡乱啃几口又扔了回去；有的把他的书从书包里拿出来，咬几个洞又塞了回去；还有的把他带到学校喝的豆浆从保温桶倒出来，让它尽情地“旅游”……

小兔子很恼火，又拿这些老鼠没办法。万般无奈之下，他只能请他的死对头喵星人——大喵来帮忙。当他去求大喵的时候，大喵竟满口答应了！

大喵来到小兔家，就把老鼠吓出了原形。小兔知道了真相，羞愧得满脸通红，从此以后，小兔子总是抢着做家务，成了全森林最勤劳的兔子。

奶奶退休后觉得很无聊，于是，奶奶的儿子送给奶奶一只猫。让猫陪伴着奶奶，奶奶就不会那么孤单了。小猫很听话，每天都陪在奶奶身边，从不乱跑。性情也很温顺。但是对待老鼠就不一样了哦!后来，奶奶在小镇上开了一家属于自己的面包房。奶奶烤的面包又香又甜，可好吃了。

每天，奶奶很早就会起来，整理她的面包店。小猫也和奶奶一样，很早就起来了，那他干什么呢?他负责把面包店的老鼠全部赶出去。

小猫还有个特别的爱好，就是喜欢到家门前的小河里面捉鱼吃。这天，雨下的很大，小猫跑到小河边捉鱼。等它回到家里，就一连打了好几个大喷嚏。

“哎呀，我亲爱的小猫，你着凉了吧?”奶奶赶紧用毛巾把小猫的毛擦干，给它喝了一点掺着酵母的牛奶，让它在火炉边坐着。奶奶摸了摸莫格，让它好好待在家里，自己打着伞上街买东西去了。

可是，你猜猜小猫出了什么事?酵母把小猫发起来了!它在温暖的火炉边打瞌睡时，身子胀得越来越大。起初它胀得像一只绵羊。慢慢的，它胀得像一头驴子。后来，它胀得像一匹马。再后来，它胀得像一头大河马，都快把奶奶的房子胀破了。

奶奶回家一看，惊叫起来：“天哪，我的房子怎么了?”

只见整座房子都膨胀起来，歪七扭八的。厨房窗户里伸出粗大的猫胡子，大门里伸出猫尾巴，猫耳朵从两边的窗户里伸出来。“喵!”小猫睡醒了，伸了一个懒腰。这么一来，整座房子都塌了。小镇的人大吃了一惊。“哎呀，小猫!”奶奶叫起来，“看看你干了些什么?”

镇上的人让奶奶搬到镇公所去住，因为大家都非常喜欢她和她的面包。但是他们不让小猫去住。

镇长说：“要是小猫没完没了地长怎么办?还是让它到山上去住吧!”奶奶说：“小猫是一只温和的猫，它不会伤人。雨下得这么大，叫它上哪儿去呢?”

可人们还是不答应。可怜的小猫被赶走了。奶奶伤心极了，它在镇公所和面时，眼泪流进去，面团变得又软又咸。

小猫走进山谷，它几乎有鲸鱼那么大了。它跑到河里去捉鱼，把河水都堵住了。雨越下越大，小猫突然听到山谷上面传来咆哮声，洪水像巨大的墙向它扑来。“我要是不把水拦住，那么好吃的鱼就会被冲走。”小猫一下子坐在山谷中间。

城里的人听到洪水的声音害怕极了。镇长说：“趁洪水还没有冲到城里，大家快跑上山去!”人们跑到山上一看，小猫在山中间坐着，它身后是一个大湖。“奶奶”，镇长说，“你能不能叫你的猫先待在那儿别动，好让我们修水坝。”“我试试吧。”奶奶说：“在它下巴底下挠挠，它就会老老实实地坐着。”

于是大家轮流用干草耙在它下巴底下挠，挠了三天三夜，小猫高兴地呜呜叫着，叫着，它的叫声掀起一个又一个巨浪，从洪水湖上滚滚而过。

这些天，镇上最好的工匠都在不停地修一座横跨山谷的特大水坝。人们给小猫送来了一碗碗奶油、肝、腌肉，还有巧克力!可是它吃了好多鱼，一点也不饿。

修好水坝，镇长说：“小猫果然是只温和的猫，可以和奶娘住在镇公所里。”镇长还拿出一个银链子的奖章，给小猫挂在脖子上。奖章上刻着：“小猫拯救了我们的城市。”

早上，小猫到湖里去捉鱼时，警察会断绝交通，让小猫独自通行。

奶奶再也不给它吃酵母了，小猫已经够大了!从此，小猫和奶奶在镇公所开心的生活着。

[巨大的猫六年级童话故事作文

在一个风和日丽的下午，一只可爱的大熊猫拿着乒乓球拍正在高兴地拍打着一个圆圆的乒乓球。只见乒乓球好像在玩蹦极。

玩着玩着，突然它不小心踩到了一块石头，摔倒了，乒乓球滚啊滚，乒乓球掉进了一个小洞里，可是洞又小又深怎么办呀。大熊猫急得哇哇大哭，这时聪明的小猴子热心地跑来说：“大熊猫你怎么了呀？你别哭。”大熊猫伤心地说：“我的乒乓球掉进了洞里，你能帮我捡吗？”小猴子灵机一动想出了好办法。小猴子拿来了一桶水倒进了洞里，不一会儿，洞里的水满了，乒乓球跟着水浮了起来，小猴子和大熊猫轻而易举地把乒乓球捡了起来。

这时，大熊猫开开心心地说：“终于又可以拍球了，谢谢你小猴子。”

指导老师：范老师

指导评语：小作者笔下的小猴子真聪明，而且还乐于助人。结构合理，思路清晰，运用了语言描写和比喻手法等，为添加了一份色彩。

小兔和小鹿是好朋友。一天，小兔邀请小鹿到她家来做客，小鹿高兴地答应了。

小鹿走到半路上遇见了小兔，他们一起向小兔家走去。忽然，一只大老虎猛串了出来，扑向他们，要知道，老虎可是百兽之王，小鹿害怕极了，她赶快跑到小兔家里，大老虎追不上小鹿，就把小兔死死地摁在地上，过了一会儿，小兔子突然在地上滚来滚去，嘴里喊着：“哎呀，我的肚子好痛呀！”大老虎说：“你怎么了？”小兔子说：“我刚才吃了一个有毒的木耳，现在中毒了。”大老虎一想：“对了，中毒的兔子不能吃。”然后，他就放开了小兔子，去抓小鹿了，小兔就趁着这个机会逃走了。

大老虎找了半天也没找着小鹿就转回来，发现小兔子也不见了，气得又拔胡子又跺脚：“呀，上当了！到手的美餐跑掉了！”

铅笔、橡皮和纸

铅笔、橡皮和纸是很要好的朋友。有一天，小主人做完作业，迷迷糊糊的睡者了，隐隐约约好像听到他们在为谁最美丽吵了起来。

铅笔大哥高傲地说：“我最美丽，因为我身穿一件漂亮的衣服，带着一顶红色的帽子。”“你要明白牛皮不是吹的，火车不是推的。”橡皮妹妹指着铅笔大哥说，“我才是最美丽的，你们看，我穿着一件五颜六色的衣服，身上还散发出一阵清香。”“你不要王婆卖瓜——自卖自夸了。我才是最美丽的，我的身上有一行行漂亮的字和最美丽的画，它把我装拌得要多美就有多美。”纸哥哥得意洋洋地说。说着说着他们就吵了起来，正当他们吵得面红耳赤的时候，小主人醒来了，他们连忙要小主人来评评理：“主人、主人，你来说说我们三个人谁最美？”小主人沉思了片刻，说：“美丽不能光看外表，要看内心。”铅笔、橡皮和纸明白了。从此以后，他们齐心协力的帮忙小主人，成了最好的朋友。

这本书主要讲了：小猪威尔伯和蜘蛛夏洛成了一对好朋友，可是小猪威尔伯将来的命运竟是被做成火腿!夏洛为了救朋友，用自己的丝织出了被人类视为奇迹的网上文字——“王牌猪”，威尔伯得救了，但夏洛的生命却走到了尽头……

善良的蜘蛛夏洛用自己的生命为小猪威尔伯织出了一张“爱心”的大网，这张网充满了夏洛和威尔伯的深深友情。这种友情好像是冬天的热咖啡，简单却可以融化每一颗冰冷的心。

读了《夏洛的网》，我深深体会到了友爱的力量，感受到了一份真诚友谊的珍贵!和一只渺小的蜘蛛比，我感到很惭愧。为了快一点改完作业的错误和同学出去玩， 我曾经对那些询问我问题的同学说：“对不起，我不知道。”或“我也不会”之类的话推辞掉。与夏洛在自己生命同样面临威胁的最后时刻还在设法救助小猪威尔伯 的这种精神境界比，真是天壤之别。帮助同学只不过是举手之劳，我都不愿付出，更谈不上让我为别人付出心血或生命了。这不仅让同学失望，让我也感到惭愧和自 己的渺小。

读了《夏洛的网》，我懂得了在生活中，人与人之间要互相帮助、互相关心才会给人类带来更多的爱，给世界带来和平和快乐!

铅笔和橡皮是一对好朋友，他们各自都有自己的本领，铅笔能写字，橡皮能把错的字擦掉。他们总是形影不离，互相帮助。

可是有一天，他们发生了争吵，铅笔在橡皮身上画了条裙子，橡皮把铅笔的画擦掉了，铅笔说：“你把我的画弄没了。”橡皮说：“是你在先我身上画了条裙子的。”两个人你争我吵，最后，他们俩都暗暗发誓，再也不会把对方当成是自己的朋友了。

有一天，铅笔正在写很重要的日记，一时疏忽把自己的“己”写成了“已”，他想：如果橡皮在就好了，他可以把已字擦掉毫无痕迹。就在这个时候，橡皮在外面游玩，看见一处非常漂亮的风景，他想：如果铅笔在就好了，他可以把这么美的风景全部画出来。两个人这时候都有一点后悔，后悔当时不应该因为一点小事就争吵。他们都认识到了自己的错误，各自给对方道了歉，并且也说出了自己的想法，最后他们又成了一对形影不离的好朋友。

是呀！好朋友就应该互相帮助，团结协作，才能在人生的路上获得更多更大的收获。

黄维铭

一天小学生明明出去玩了，他把一支铅笔和一支钢笔放在了文具盒里，便蹦蹦跳跳地走了。

铅笔一觉醒来打开“灯”，四处望了一下，发现其它人都睡得死气沉沉的，像猪一样，仿佛打雷都轰不醒他们。铅笔高兴得一蹦三尺高。它想：“主人不在，不用工作，同伴们睡觉玩起来没人打扰”。于是，它放了音乐开始跳起自己编的芭蕾舞。叮叮当，叮叮当……

随着几声轻快的而又有节奏的音乐响起，几个音符传到钢笔的耳朵里，一开始是几个，然后是几十个！大大小小的音符一起涌进了钢笔的耳朵里，把钢笔吵醒了，它有点生气。于是大步流星地走到了铅笔的前面关掉了音乐便走了。铅笔大喝一声，但是，钢笔理都不理它，径直朝前走。铅笔气急了，看准钢笔就是一拳，打得钢笔吐了一地墨水、满地找牙。

钢笔一转身一个回手刀，把铅笔的帽子打飞了，铅笔还滚了好远。然后它们便相互打了起来。你一拳，我一脚，打得浑身上下脏不溜秋。

这时橡皮擦跑过来说：“铅笔你不对，怎能说打就打呢”？又转身对钢笔说：“你也不能没经过别人同意就乱关别人音乐”。橡皮擦说完它们两个就都陷入了深深的沉思中……

一个炎热的夏天，太阳火辣辣地照在大地上，树上的知了在不停地叫着,好像在说：“热死了，热死了!”小狗花花趴在窗台上，心里想：这么热的天，要是能吃上一个美味可口的冰激凌，那该多好呀!小狗把自己的想法告诉了妈妈听，没想到，妈妈很爽快地答应了。

这下可把花花乐坏了，于是他迫不及待地戴上太阳帽，骑着自行车，高高兴兴地来到超市，买了一个冰激凌，然后就一边慢慢地推着自行车，一边舔着美味可口的冰激凌。

正巧，路过小河边，看见一只小青蛙正在水里游泳呢!小狗问：“小青蛙，水里凉快吗?”小青蛙一边游泳，一边回答道：“当然啦，你要不要也下来游一会儿吧?”小狗说：“不行，不行，妈妈还等着我回去吃饭呢!”说完，小狗就向小青蛙挥手告别，骑着自行车开心地回家了。

一：串门（童话）

在茂密的大森林里，住着性格暴躁的歌唱家小鸟、体态轻盈的体操教练小猫、勤劳诚恳的地下清洁工小兔、没事找事的水下清洁工小鸭和机灵勇敢的警卫员小狗，它们过着孤独的生活。它们从不互相来往，甚至连一句话也不说。

性格暴躁的小鸟越来越像一个出色的急性子，而且瞅啥啥不顺眼。别的小动物的脾气也随之渐渐暴躁起来了，尤其是小鸭，整天嘎嘎嘎嘎叫个不停，让大家不得安宁。这时唯一保持正常的只剩下小兔孤零零一个了，可它还在夜以继日的做着地下清洁工作。但是只靠小兔一人的努力还是远远不够的——现在大家也不配合小兔的工作了，天天不知在干什么，像是跟谁生了气似的，一天天堆在地上的垃圾越堆越多，一天一座小山！这还不算地下埋着的呢！眼看垃圾就要把森林里所有的空间都添满了。

一天，小兔照常一声不响地继续工作。它钻到了地下，挖了一个相当长的地道，“收集”了上千吨垃圾。哎，当时科技可真是“发达”，都“建”上“地道站”了！它有点缺氧，便加快速度想找一个离地面较近的地方钻上去。不一会儿，它感觉到了湖泊的气息，它想：这里离地面肯定很近，只能在上面嗅到水的气息，总不能隔着厚土吧！想着它便往上钻。可很遗憾，第一次未能成功，但第二次打通了。正当它准备往上爬，忽然只听“嘣”一声，什么东西砸到了它。一看，原来是小狗！小狗醒来，还不知道怎么回事，说到：“好床！一个好软的床！”小兔推它说“别瞎扯了，快告诉我这是什么鬼地方吧！我看这袖珍地图，我才走不到十分之一的路程，怎么会感到湖泊的气息？”这时小狗也被它“折磨”醒了，说：“你错了……”还没说完这句话，不兔以不相信的姿态靠到了一角。这时，又是“轰”的一声，小兔靠的土塌了下来，接着是一阵冷风迎面扑来，无数小水滴以每小时一百二十公里的速度在它们身旁飞驰而过。不一会儿，它们就被带到了小兔打的地道入口了。

小狗和小兔挣扎着上了大地，小狗的腿受了重伤，不能动了，小兔把它背回来。小兔一路上非常沮丧，愁眉苦脸的。

它回到这里，看到了小鸭，小鸭气呼呼地说：“谁这么缺德，我家被它毁了，水还进了这鬼地道！”小兔承认了，也道歉了。小鸭怒发冲冠，但仔细一想，这不赖它呀！它挖地道，这是应该的呀。它俩便又一起去看望小狗。从此，它们的友谊更加深厚了。

小猫和小鸟听了，便一起商论。小鸟不相信，非要看个究竟。它们看了，果然如此。小鸟一看小鸭那样暴躁的人都变得温和了，自己也就跟着它们一起玩游戏。小狗看了很快乐，不久伤也好了，大家便一起快乐的玩耍。

二：克俞特历险记（童话）

从前，有个人名叫克俞特，长得很漂亮又很勇敢，特别喜欢冒险。

有一天，他在树林里发现了一个瓶子，里面有一颗星星，星星说：“你可以救我也可以不救我，要是救我，我就送你一只神鸟，它会带你去一个地方，你就到那儿冒险，成功了，你就能打开瓶子，救出我了。”

好心的克俞特答应了。这时，一只浑身雪白的鸽子飞来了，慢慢地，变得像椅子那么大，又变得像床那么大，最后变得像直升机那么大了。开始出发了，冒险的地方有3处，怪兽谷、勇攀山和黑地道。克俞特首先选择了勇攀山，他刚走到山上，就听到一种怪叫，然后又传来一种讥笑声，这声音使克俞特头昏眼花，这时他听到一个声音说：“要想听不见这声音，就得找一种仙草吃下去就没事了。”克俞特经过努力终于找到了仙草吃下去，他再也听不到那种声音了。爬上山后，克俞特来到了怪兽谷，这时那种声音又响起来了：“你遇见怪兽时就说——呱啦呱，唏哗呱的咒语，怪兽听到就没事了” 。于是克俞特见到怪兽时就说“呱啦呱，唏哗呱”，不一会儿，克俞特的嗓子就像火烤，他必须找到“水之王”，还要找到“怪兽之王”于是克俞特就去寻找他们，经过层层考验，历尽千辛万苦，他终于找到它们。接着，克俞特又进了黑地道，里面黑乎乎的一片，还有许多问题——又到村里，打一字（ ）；连夜插秧，打一字（ ）；快乐天地，打一地名（ ）；巴掌上煎铁饼，打一字（ ）；夜里狼为什么要叫？，经过一番紧张的思考，克俞特终于想出了正确的答案。

突然，克俞特的前面出现了一个火水潭，里面的水滚烫滚烫的，上面有一个很窄的独木桥，克俞特勇敢地走了过去，这时，一扇铜门打开了，克俞特走了进去，惊奇地发现他又回到了那片树林里，瓶子里装着那颗星星。忽然，瓶子猛的动了一下，放射出七彩光芒，“啪”的一声，瓶子破了，星星摇身变成了一个美丽的公主，纯洁、美丽、可爱、聪慧和活泼，音似银铃，面如桃花。她轻轻地对克俞特说：“我本来是个仙女，但被一个巫婆变成了一个星星关在瓶子里，你救了我，我要感谢你，你喝了这杯水就会变成天仙”， 克俞特听了她的话，接过杯子一饮而尽，突然，他变成了一个英俊潇洒、聪明活泼的王子，并懂得了很多知识，品德十分高尚，还和仙女一样长出了一对翅膀。克俞特走过去对仙女说：“我叫克俞特，你叫什么名字”，仙女笑着说：“我叫纯美慧，你跟我飞到一个仙境里，我们到那里生活吧！”，于是，他们飞到了那个仙境里去了。

后来，他们相爱并结婚了，在一座城堡幸福、快乐地生活着。

三：特技表演（童话）

这天，龙宫里非常热闹，特技表演开始了。龙王捋着胡须说：“当年孙悟空抢走了我们的镇海宝贝，到现在也有一千多年了。我们能不能把它夺回来，全看大家的武艺练得怎么样。今天，谁有什么本事全都亮出来，我一定重赏！”

龙王的话说完后，首先出场的是香鱼。只见一群香鱼排着整齐的队伍，游着游着，突然变换了方向，有的大头朝下，有的大头朝上，像人一样直立横走。

龙王问香鱼：“能打退敌人吗？”

香鱼说；“不能，只是玩玩。”

龙王说：“玩玩？这是战场！”吓得香鱼“嗖”地一下子溜走了。

接着飞鱼上场了，它说：“鸟有翅膀才能飞。我没有翅膀，照样也能飞！当敌人来追赶我时，我能飞出水面五米多高，在空中还能突然转弯……”

龙王问：“你能打退敌人吗？”

飞鱼说：“不能。只是逃得快！”

龙王说：“只会逃跑，不能进攻，这算什么本事！退下！”

这时，钓鱼鱼出场了，它说：“人会钓鱼，我也会。我的钓竿是天生的。大家看我的绝招吧！”它说着，就藏到一堆水草中间，它的头上有一根三米多长的肉带子，像根线似的在水中漂呀漂，突然一甩，将一只小鱼钓住送进嘴里。原来它那肉带子的顶端有个钩。

龙王一看生气了：“你的本事真大呀！专门来欺侮自己人……你还算是英雄吗！”吓得钓鱼鱼赶紧溜了。

龙王问：“还有谁上场？”

“我，射水鱼回答：“我能消灭我们的敌人——岸上的动物！”

大家一听，觉得它真了不起，就催它赶快表演。射水鱼不慌不忙地区性说：“我最恨岸上的动物，总想消灭它们，可我上不了岸，怎么办？我练呀练呀，终于练成了一种本事——用嘴当枪，用水做子弹……”

大家听了更着急了，说：“快表演吧！”

“瞧我的！”只见射水鱼，难准岸边树上，嗖地喷出一股水来，一只小虫被打落在水中，射水鱼飞快游过去，把虫子吞掉了。它得意地说：“怎么样？百发百中，名不虚传！”

大家本来以为它有很大的本事，一看不过如此，就多少有点失望。大家都没出声，过时龙王开口了：“我们海里的臣民，只能靠海水保护。如果没有点特殊本领，实在是可怕呀！你们要多多练功。要是谁能打败陆地上的动物——特别是猴子，那我就把王位让给它！”

这次表演就这样没有结果地结束了。不过，从这以后，海里的鱼儿可忙了。你要是看到水里的鱼儿游来游去，那就是鱼儿在练功，千万别打扰它们哟！

四：小动物们智斗老虎(童话)

从前，有个地方，那里没有人住，也没有动物，一片空虚。

不知什么时候，来了两条小狗，它们可能是流浪狗来这里流浪，别以为它们全身散着臭味，蓬松的毛，垂头丧气，奄奄一息。但它们也不是顽皮的，可爱的。它们一个有白茸茸的毛，我管它叫小白!另一个的毛却黑黝黝的，我叫它小黑!

它们并不像其它小狗，好像经受过磨练，经历过千千万万的风风雨雨，就像成熟的狗似的。它们显得很自大，不可能是朋友，谁都歧视谁，认为自己是无数的同类中最强的一个。

自从它们在那里称王后，日子一天一天逝去，它们也长大了，更加目中无人，小黑侍着自己勇敢，想找个机会在其它小动物炫耀自己的本领，打败小白，独自称王!但它却不够小白聪明，屡屡失败，在其它小动物出尽了洋相。而小白却没跟它计较，处处维护它。小黑受到感染了，它和小白交了朋友，情如手足，互相帮助，日子过得很美好!

但好景不长，那里来了一只威猛的老虎，吃了许多小动物，小黑虽然勇敢，但始终斗不过大自己一倍的老虎，屡屡败下阵来。还是小白救了大家

小白制作了一块特殊镜子，这块镜子正面照，身体会比现实大一倍，而反面照，则会比现实小一倍。

一天，老虎又来找吃的，小动物都很惊慌，小白安慰大家后，径自走向老虎，嘴里还念叨着: “我来看看到底是谁这么大胆，敢来惹天神?” 老虎才不理会它， 正要捉住它。小白大声地用威胁的口气说:“你敢吃我吗?” 老虎反问道:“你是谁，我为什么不敢吃你?” “我是天神派来管理这里的小动物的，你敢吃我吗?”小白神气地说，“要不咱们比比谁大些?”。老虎呆了，有点不相信了。小白看出了，它对小动物们喊: “你们说我是不是天神派来的?”边喊边向小黑使眼色，小黑会意了，大喊: “怎么不是?”边喊边向小动物们使眼色，小动物们也说是了。老虎更加疑惑了，小白见时机成熟了，叫小动物们搬它制造的两面镜来，然后对老虎说: “看来你不信的，来比比谁大吧!”老虎使劲点头，因为它还知道它比小动物大。

镜子搬来了，小白对准正面照，大得差不多遮住了镜子，它又做个鬼脸，吓得老虎扭过头不望了，小白乘机把镜子反过来，再让老虎照一照，老虎照在镜上，显然身体小了一倍，小黑乘机向老虎做个鬼脸，老虎吓得灰溜溜走了，再也没来了。

小动物们欢呼一片，从此没有大动物来欺负它们。它们过上了好的生活。小白和小黑的名字和这个故事也留传给了小动物们的后代。

五：竹林童话

她是一个童话般美丽的女子，她总是爱到童话竹林里去。在竹林的深幽处，有一对蝴蝶玉树，几千年来总是这样对望。他们无法在一处。而她是唯一一个发现这片竹林的，喜欢这片竹林的人。

有一天，这片竹林的主人回来了。他是上帝身边的天使，为了逃避上帝的爱而回到凡间，上帝把他变成了世上最丑的男子。

一个偶然的黄昏，他们相遇在玉树旁，女子美得想夕阳天使一般，男子羞愧的闪开。他再也无法忘记她了。

自从那次的邂逅，女子得了一种怪病，再没出现在那片童话竹林去，她期盼着回去，梦中都是那片竹林。而他天天去玉树旁守候，期盼女子的到来。

后来上帝告诉他：“亲爱的孩子，我可以告诉你她得了无人能治的疾病，我还可以告诉你她只要一瓶香水便会恢复，但须折断你的翅膀，然后你必须回到我的身边。”那天黄昏，他站在玉树旁，忍痛折断了自己的翅膀，和着他的眼泪，配成了世上最香的香水，他帮女子只好了病。但女子看见他的第一眼忙说了一句：“你好丑！”他心都碎了，他将香水留给她，回到了上帝身边。

当女子再回到玉树旁，上帝在等她。上帝把一切都告诉了她，随即消逝在天际。

女孩欲哭无泪，上帝居然如此捉弄她，让她 伤害了最爱自己的人。她 甚至恨上帝，让他们的故事如此短暂，在她完全不知情下，幸福离她悄然而去。

她为他守护他唯一的东西---童话竹林。她再没出去过。她一直守候在玉树旁期盼男子回来，为那对蝴蝶祈祷。她想不明白，为什么蝴蝶对望却不能在一起。最后的一个黄昏，她躺在玉树之间，用自己的身体将玉树连在一起。这时她 感觉到了蝴蝶对对方的期盼，他们一直期盼这一天，有一种东西让他们相连。是女孩实现了他们千年的期盼，他们复活了，化成了蝴蝶飞在竹林间，传颂着竹林童话。

[讲述童话故事的作文大全

在一个大本钟里，住着三兄弟：大哥秒针、二哥分针和三弟时针。大哥腿长跑得最快，是兄弟俩的榜样；二哥紧随其后，三弟最小，但他也不甘示弱。

日复一日，年复一年，因为他们兄弟之间的友好合作，给人们提供了准确的时间，带来了井然有序的生活，为此他们感到欣慰。

可是突然有一天晚上，大哥愤愤不平地说：“三弟跑得最慢，人们却更加在意他，我跑得那么勤快，可是人们却时常无视我的存在。”

“就是就是，我也感同身受。”二哥附和着，三弟委屈地说：”我们的职责不一样嘛，我也无法改变人们的看法。”

大哥一生气停了下来，二哥也不动了，三弟也动不了了。

一天又一天过去了，兄弟三人看着人们的生活陷入一片混乱之中。学生不知何时起床，工人们不知何时下班，连路上的交通工具都不知何时起停……他们越看越焦急，越看越心慌，此刻才意识到自己都闯了大祸，才开始看到了彼此的价值，于是在哥哥的带领下，兄弟三人又开始运作起来了。

慢慢地，慢慢地，人们的生活一切又恢复了原来和谐的样子，兄弟三人也更加珍惜彼此的友谊了。

《小猴子变戏法》这个童话故事讲的是：小猴子用红色、黄色、蓝色三种颜料正在刷墙。贪吃的小熊把黄颜料当成了蜂蜜偷吃了，小蜜蜂也把黄颜料当成了蜂蜜采去送给主人，小猴子赶紧把颜料涂到鹿奶奶的房子上，可是鹿奶奶喜欢绿色的房子，小猴子却没有绿色的颜料，小猴子想了想就把黄颜料里面配了点蓝色的颜料，房子就变成绿色了。小松鼠又喜欢紫色的房子，小猴子又没有紫色的颜料，它就把红色和蓝色配在一起，果然变成了紫色。小猴子配出的颜色给大家刷出了美丽的房子，大家一起说：“小猴你真棒！”

这个童话故事让我懂得了：我们要像小猴子那样，动脑筋、勤思考就一定会有意想不到的收获的。

有一只山羊正在草地上津津有味地吃草。忽然，有一只狮子扑了过来，露出尖锐的牙齿，饥饿的眼光盯着山羊，山羊被吓得魂飞魄散。可是这只山羊很聪明，也很灵活，它马上就镇静了下来。它想了想转过头对狮子说：“我吃过十头大象，三十只老虎，味道都不合我的胃口。不知道狮子肉如何。”狮子听见了撒腿就跑，一路狂奔。

在路上它碰见了狼，狼问它：“狮子大哥，你这么慌张要去干吗?”狮子说：“逃命呀!”狼很奇怪地问：“咦，平时都是你追别人，什么时候改成了别人追你了呀?”狮子说：“有一只超级恐怖的山羊，它吃过十只大象和三十只老虎，现在还要来吃我。你呀，最好也快逃命吧，不然它也会来吃掉你的呀。”狼听了后，笑了笑，回答说：“狮子大哥，你上了它的当了!它呀，根本就没有你说的那么厉害。山羊根本就不是肉食动物，不然，它干吗吃那些非常难吃的青草呢?平时都是我们这些狼吃它。它连我们都打不过，还能打赢您狮子吗?您想嘛，那是不可能的!”狮子将信将疑，又问：“真的吗?”狼回答：“是真的，我哪敢骗您呀。不信，我们再去找山羊。”

狼走在前面，狮子紧紧地跟在狼的后面，害怕狼骗它。到了山羊那里，山羊看见了它们俩，不慌不忙地说：“老狼，我叫你带三十只狮子来，你太笨了，光带了一只，还不够我塞牙缝。”狮子一听，哎呀，我果然被你这只狡滑的老狼给骗了。它马上扑过去把狼给吃掉了。

又过了几天，狮子又来找山羊的麻烦。可它一想起山羊说的话，又不敢惹怒山羊，就躲在一边偷偷地观察山羊。不料，机灵的山羊早有准备，它早在自己的周围悄悄地挖了一个陷阱，下面还有许许多多的刺。山羊眼睛一转，有了主意，它自言自语地说：“这几天我身上受了重伤，我的手被老虎咬过，狮子可千万千万别来呀。”狮子一听心里乐开了花了，一下子就从岩石后面跳了出来，“哈哈，这下你可死定了!”狮子张牙舞爪地对着山羊扑了过去。只听到“扑嗵”一声响，刚好掉进了山羊挖的陷阱。不可一世的狮子被刺死了。

从此，山羊过着快乐的日子。

在一个阳光灿烂的早上倒霉熊在游乐园里玩，小鸟叽叽喳喳地叫好像在说：“和我们走吧！”倒霉熊就跟着过去。它看到了一个气球，圆溜溜的而且是绿色的。

它跟着气球来到了蹦蹦床这里，它跳上蹦蹦床，在上面一蹦三尺高一不小心把蹦蹦床给踩翻了，摔得四脚朝天，然后又摇摇晃晃地站了起来，继续追气球。

追着追着气球挂到了灯泡上，倒霉熊就撞到了灯杆。突然灯泡掉了下来，砸得它头晕眼花，气球还是没下来，它又拼命地摇灯杆，灯杆好像在说：“不要摇了，我会杀了你。”灯杆倒了下来，气球飞到了山坡上。

倒霉熊在山上一跳一跳怎么也抓不到，可是他又从山坡上像雪球一样滚了下来，它摔得眼冒金星快喘不过气来了。

倒霉熊手撑着地坚持站起来了，它咬牙切齿地说：“我真后悔呀!”然后它趁气球不注意用爪子抓气球，“呯”的一声气球就破了。

小鸟又叫了起来，似乎对倒霉熊说：“早知如此，何必当初。”气球只剩下两只眼睛在倒霉熊面前飘，两只眼睛就像幽灵一样，似乎在说：“可恶，做鬼也不会放过你。”