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九年级汶川地震感人事迹【汇集20篇】

也许挫折真的会带给我们很多痛苦,请不要放弃,不要低头,不要哭泣。让挫折知道我们的厉害,他们便会敬而远之,反之,他们就会狗皮膏药般的粘着你。人总是要成长,那就让挫折帮助我们成长吧。下面是小编整理的关于九年级汶川地震感人事迹,欢迎阅读!

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抗美援朝时代楷模徐振明先进事迹

全文共 691 字

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为将军守陵1942年,年仅16岁的徐振明参加了八路军,经历过抗日战争、解放战争、抗美援朝等战争。

1958年10月,他从营职干部岗位转业来到通化市民政局。当时有三个工作岗位供他选择选,一个是招待所所长,一个是福利院院长,还有一个就是杨靖宇烈士陵园纪念馆馆长,徐振明毫不犹豫地选择了为抗日英雄杨靖宇守护陵园。徐振明来到靖宇陵园的时候,靖宇山还是一座秃山。徐振明带领陵园的职工植树、种花,把陵园内建得冬天一片苍绿、夏天百花盛开。当年徐振明栽下的红松如今已经成材,靖宇陵园内树木葱郁,百花齐放,这一切都离不开徐振明的奉献。靖宇陵园是全国重点烈士纪念建筑保护单位,是中央命名的全国爱国主义教育基地,这里是外地人来通化必看的景点,也是通化人教育后代必去的地方。几十年来,这里来过国家领导人,来过外国友人,来过靖宇将军的战友和亲人,来过拜谒将军的群众。徐振明不光是陵园的领导,还是抗战的讲解员,他亲历过抗日战争,他身上有鬼子留下的伤疤,他的讲解让人们记下了英烈抗击倭寇的革命精神,在参观的人们心中刻下了日寇蹂躏东北人民的罪证。

1980年,徐振明离休后,在他的培养教育下,他的儿子徐永军参加工作也来到靖宇陵园,继续为杨靖宇将军守护陵园,可徐振明实在不愿意离开,在陵园当了一名门卫,冬天他为将军扫积雪,秋天他为将军扫落叶。

父子接力

1980年,徐振明离休,但对靖宇陵园放不下心,就劝说即将参加工作的儿子。经过三次长谈徐振明终于说服了儿子徐永军到陵园工作后,徐永军对杨靖宇的事迹了解越多,就越感到肩上沉甸甸的责任。这些年,也有工作调动机会,但徐永军没答应。他说,为英雄守陵,虽然清苦、寂寞,但安心、踏实。

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篇1:全国教书育人楷模先进事迹观后感心得

全文共 1514 字

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____年,有幸,我成为了一名老师!在教书育人的漫漫长途中,得出一点体会,如下:

书的海洋要用心去品味,这是一种修养过程。社会经济的发展冲击教书的舞台,不被外界花花绿绿所迷惑,没有静下心来是行不通的。

静下心来教书,就会静下心来备课,静下心来研究教学内容,静下心来吸收各种和自己有关的学科知识,静下心来教书,也就会静下心来读书。

教师只要在静下心来备课的基础上才能上好每一节课,因为备好课是上好课的前提,虽然我们不能说,备好课了就一定能上好课,但是没有认真备课是绝对上不好课的。试想白天上班时间在办公室里只顾着聊天,谈论各种流行元素,诸如时尚服装、化妆品等,晚上出去潇洒潇洒:KK歌、蹦蹦迪等,从而使自己体力严重透支,以致第二天上班萎靡不振,这样的老师静得下心来备课吗?静得下心来教书吗?

一些人之所以静不下心来、潜不下心来,是因为他们仅把教育当成手段而非目的,当成一时之“饭碗”而非一生之事业,急功近利、急于求成。老师就是老师,不是“老板”;学校就是学校,不是“学店”。早在1924年,朱自清先生就在《教育的信仰》一文中说过,无论是办学校的、做校长的、当教师的,都应当把教育看成是目的,而不应当把它当成手段。如果把教育当成手段,其目的不外乎名和利。他认为,学校一旦成了“学店”,教育就成了“跛的教育”,而“跛的教育是不能远行的”。

潜下心来才会爱岗敬业。热爱教育事业是教师最为重要的美德,潜下心来才会具有"鞠躬尽瘁,死而后已"的决心。教师从选择教师职业伊始,就要具备"捧着一颗心来,不带半根草去",永不为外物所动的胆魂与气概。只有做到不计名利、乐于献身,才能有所作为。只有当我们对事业注入深厚的感情时,才能在教育的过程中得到内心极大的充实和满足,甚至可以以苦为乐,以苦为趣的境地。教师应像陶行知先生一样"千教万教,教人求真。千学万学,学做真人";只有基于这样的高品味精神境界的信念,教师才能支撑起乐业、敬业的精神。也只有拥有这样的精神,才可能尽心尽责,乐业爱教,敢于挑战困难,从而树立起"春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干"的师德观念。

静心教书,潜心育人,首先要求广大教师淡泊名利、志存高远。学高为师,身正为范。高尚的师德,是对学生最生动、体、最深远的教育。粉笔黑板见证着教师的清苦,三尺讲台容不下半点虚浮。身为教师,当不以名喜、不为利悲,不浮不飘、不急不躁,不畏攀登之艰、不畏攻坚之苦。只有静下心来备课、教课、批作业,耐心地与每个孩子对话,潜下心来研究学问、总结规律,才能品尝到教书育人的真正乐趣,才能真正有所成就。

其次,应创造有利于教师静心教书、潜心育人的环境。少一些急功近利、不切实际的指标考核、评比表彰,多一些实实在在的人文关怀。在思想上尊重教师、工作上支持教师、生活上关心教师,让教师成为社会上尊敬的职业,让尊师重教蔚然成风,让静心教书、潜心育人的人受重用,让争名于朝、逐利于市的人没市场。

再次作为一名教师,更要真心的去爱每一个学生。为人师者,必须把整个心灵献给孩子,用“真情、真心、真诚”爱学生,爱每一个学生。从师德的角度说,师爱是人类超凡脱俗的大爱,凝结着师者尚的情感,是教师灵魂的凝聚。老师要用爱心去呵护,用诚心去感化,用真心去教育孩子,爱在细微处,于细微之处显真情。

“爱在左,责在右,走在生命之路的两旁,随时撒种,随时开花,将这一径长途点缀得花香弥漫,使穿枝拂叶的莘莘学子,踏着荆棘,不觉得痛苦,有泪可流,却觉得幸福。”冰心老人的一席话永远生长在我的内心深处,激励着自己默默前行:静下心来教书,潜下心来育人。在“静”中,在“潜”中,使学生有尊严、有爱心、有责任地成长,教师也能享受到教育的幸福,彼此的生命价值共同得以提升。

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篇2:时代楷模毛相林事迹观后感

全文共 555 字

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从高处俯瞰,重庆市巫山县竹贤乡下庄村四周悬崖峭壁,如同在“天坑”之中。下庄村村委会主任毛相林说,在没修公路前,村里交通闭塞,到县城就要花3天时间。

毛相林:我们这个地方没有公路,不光只是穷,连生命都没有保障。在一九八几年的时候,我们有一个年轻小伙子,二十几岁,受伤了。我们用了三天时间,我们都没有(把他)送到医院,最后死去,这个事情对我的触动很大。

1997年,毛相林开始带领村民在悬崖峭壁上修路。没有钻机,村民们就腰系长绳,趴在箩筐里,吊在几百米的悬崖上打炮眼。毛相林说,当时全村青壮年吃住在工地,用钢钎撬,用雷管炸,硬是凿出了近8公里的“天路”,打破了“天坑”般的围困。而毛相林明白,道路通了,下庄村要发展,还得靠产业。在多方考察学习后,毛相林带领村民们陆续发展起柑橘、西瓜以及乡村旅游产业。

下庄村村民刘时琼:我们这个西瓜成熟以后,就有人上门来收。像我们这种,一般可以卖两三千块钱左右,种得多的可以卖六七千块钱。

如今,下庄村实现整村脱贫,人均年收入近万元。毛相林说,从开凿“绝壁天路”到打赢脱贫攻坚战,下庄村靠的是不畏艰险、不怕牺牲的精神,下庄精神将激励下庄人在乡村振兴的道路上继续前进。

毛相林:在最难、最险的地方,我必须要以身作则,带头冲到前面去。路修通了,实现了我一个愿望,带领大家致富,才是我最终的梦想。

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篇3:学会了珍惜九年级主题

全文共 731 字

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我们即将各自远走,不知多年后的我,你是否记得。——题记

雪白色的粉末飘洒在空中,被阳光一照射,反射出无限的遐想。老师沾满粉笔灰的双手还在黑板上不停地挥舞着。饮水机旁的中考倒计时,还在不停的提醒着我快努力。

镜头一:考前

今天是二模的日子了,想想自己不稳定的成绩,心里不禁又是一阵叹息。“怎么样??复习的好吗??”一个好朋友从背后突然敲了我一下。“还能怎么样??一点都不好。你呢??”“一样啊”。我们一起上了楼梯。

朋友,请别灰心!我相信,现在我们的阳光只是被一片浓厚的乌云给挡住了。在不久的将来,我相信你一定会发光的。是金子就一定会发光的。

镜头二:考时

终于走进了这紧张无比的考场,我按照自己的考号找到自己的座位坐了下来,静静的翻阅着带来的资料。希望自己考一个好的成绩。突然一个熟悉的的模样闯入了我的眼前,她朝我这边走了过来,“你怎么没在考场复习啊??来我这里干什么?”,看清楚了来人的模样,原来是我的好朋友。“和你一起呗。”说实话我不信。

镜头三:考后

成绩发下来了。我如同当头一棒似的,怎么会考成这样?我惊呆了!明明考试前做了充分的准备,可成绩还是这样。现在我都不知道我该怎样给妈妈说了。最终,我还是把成绩单给了妈妈,我想她应该有知道的权利吧。可是,预想之中的批评却没有如往年一般的劈头盖脸的袭来,换来的却是妈妈一声悄无声息的叹息。可我觉得这比挨骂还难受,心里很是难受。“下次努力吧。”妈妈只是轻声的说了一句。我呆呆的愣在了原地手足无措。

有人问我:“现在”有什么好的?我回答说:你如果拥有它,你现在就将会是一个“有钱人”;如果你不懂得珍惜,你无论多么有钱都不会拥有它。

中考的日子,已经不远了。我们应该珍惜现在,让我们的每一分钟都过得有价值,让我们每一个人到变成“有钱人”。

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篇4:温暖在身边九年级主题

全文共 646 字

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晴朗的夜空中闪烁着大大小小的星,那点点繁星似的温暖与爱,在那个年少和平的心中荡漾......荡漾着。

“奶奶,奶奶,你看这朵花好看不?把它戴你头上,多好看!!!”“好看好看。”奶奶眯起了眼睛,挂满了一脸慈祥和开心。

那是小时候,爸爸妈妈去外地打工,便把刚两岁的我留给奶奶照顾,而年老的奶奶一直对我很好,很好......

那时,和奶奶一起去地里捡麦穗,我总是受不了时间的煎熬,哭着闹着要回家,奶奶总是一边给我擦泪一边变戏法似的从兜里掏出一把糖。然后呢,我就会把注意力转移到吃糖上,不再哭,不再闹,静静地看着奶奶一起一伏的身影有种说不出的幸福。夕阳西下,它的余辉把我们的身影拉得好长。

那时,看到别人拿筷子是多么熟练时,我就羡慕的不得了,一时兴起,回家就嚷嚷要奶奶教我拿筷子,奶奶先是一愣,随后点了点头:“奶奶这几天比较忙,过几日在教你行吗"我听后有点沮丧,有些失落:哼,理由,不教就不教呗。可是后来令我惊喜的是奶奶教了我并且教会了我。那是在后来的后来,我也是偶尔听妈妈说起奶奶原来是左撇子,不知道后来为什么换成了右手。我懵了:奶奶......一股暖流袭来。

奶奶教我自己吃饭自己洗衣服自己梳头、洗脸......教会我好多好多。

时间啊,过得飞快,一不留神它就从指缝流过,从发梢穿过。转眼间,我长大了而奶奶却更老了,岁月在奶奶脸上手上留下了深深印记;她的头发更白了,但我觉得她更美了;她的眼睛更眯了但我觉得她更慈祥了。

这点点繁星似的温暖与爱,将永远会在这片晴朗的夜空中闪烁。奶奶,我爱您,我的繁星,我的温暖。

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篇5:有关汶川大地震感人事迹的作文3000字

全文共 1178 字

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汶川地震中有很多的令人感动的事迹,一位伟大的善良老师感动了整个中国,在地震危险发生的时候,老师以他崇高的精神做出了抉择,一个令人感动令人震惊的抉择。

温总理,我们的好总理。在灾后几小时之内就踏上了开往四川的飞机。胡主席在灾后几小时内就作出批示。全军开始奔赴四川灾区。全国人民自觉的开始动员。不需要太多的语言,我们都是兄弟姐妹!!!!无论多大的灾难我们都在一起!灾区现场的视频和相片冲击着我们的心灵,泪水不止一次的流淌。看到温总理看望孤儿时哽咽的声音。听到他在飞机上指示军队不管有多大代价,必须进城。当他知道彭州被困的10万群众危险!!!彭州被困的10万群众危险时,在电话里大喊,我不管你们怎么样,我只要这10万群众脱险,这是命令。说完他把电话摔了。我们的总理就是这样的爱护他的人民。总理说;我就一句话,是人民在养你们,你们自己看着办。

我们最可爱的人——伟大的人民解放军。灾难的时候是他们冲在第一线,冒着余震,泥石流,滑坡的危险,不顾疲惫,不顾个人安危。哪里危险,那里就有他们的身影。他们是真正的人民子弟兵!是世界上最可爱的人。大雨之中他们在寻找着每一个可能的生命。泥泞之中他们坚定的前进。没有什么能够阻挡他们,只有对祖国和人民的忠诚和爱!!向我们最可爱得人敬礼!!

我们伟大的人民,我们团结一心众志成城的中国人民。血浓于水的亲情,一方有难八方支援。看到满地的狼藉我们心痛着。在自然灾难面前我们的生命显得多么的脆弱,那么多遇难者的遗体。。。。那么惊恐的眼神。。。。还有那们多哭泣的人们。。。。。我们的同胞,你们不要哭泣。你们要坚强!我们永远在一起!我么每一个华夏儿女都心连着心,你们的一切牵动着我们。于是捐款的,捐衣服的。献血的。提出倡议的。。。。。。我们的真情融化着灾难的冰凉!我们的行动温暖着每一颗受伤的心灵!

我们伟大的祖国,我们伟大得人民,我们伟大的党,灾难面前我们更显示了我们民族的团结互助,爱国,坚韧不屈的伟大品质和光辉传统!

祝福我们灾区的同胞平安!愿生者健康!死者安息!!

同时我强烈建议将每年的5月12日定为“中国地震知识普及日”。我国是地震灾害多发的国家之一。与最近几年发生的地震影响有限所不同的是,这次汶川地震因为其震感强烈,从而让半个中国的民众体验了一次眩晕。这样的经历与其说是一场意外,毋宁说是来自大自然的警示和启发,它说明灾害和危机可能离我们很近。那么,人们准备好了吗?我们还需要知识方面的储备和经验方面的积累。在唐山大地震之后,造成严重人员伤亡的地震越来越远离人们的记忆,但是曾经的痛楚不能因此而淡化。把逃生经验、抗震技能之类的知识告知公众,这依旧是政府有关部门的责任。否则,我们将不能想象,当灾害突然来临,我们将怎样有效的自救和救人。在唐山大地震若干年之后的今天,那些“震前动物有前兆,发现异常要报告”的歌谣,现在能记得这些的又有几人?

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篇6:人民英雄张定宇先进事迹

全文共 1971 字

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无疑,在这次武汉抗击疫情战斗中,金银潭医院始终引人关注。

这里,累计收治了2220名新冠肺炎确诊患者,其中包括武汉市大多数危重症患者。

这里,还因此曝光了一个备受关注的人物。

他,就是身患渐冻症的“铁人院长”张定宇

铁人,并非仅仅形容他的意志刚强如铁,还因为他的身体状况。由于病情日益加重,他双腿僵硬,犹如铁具……

山雨欲来

2019年12月27日晚7时。

像往常一样,张定宇滞留办公室。

每个傍晚,都是属于他的黄金时间。大家都下班了,再没有人来人往,再没有电话喧闹,整个楼层,像空山一样静谧。沏上一杯茶,静心地处理文件、细心地翻阅报纸、安心地回复微信,既处理了当天事务,又避开了堵车高峰。晚上7时半,大街空敞了,开车回家,回归自己的小生活。那里,是妻子热腾腾的饭菜和甜蜜蜜的微笑。

秋冬交替之后,是呼吸道疾病和常见传染病高发期,可今年格外稀少。虽是好事,却也有些不正常。因为暖冬?还是别的原因?张定宇的心里隐隐有一丝不安。今天,他邀了业务副院长黄朝林留下,想聊一聊。

两人刚刚打开话题,手机响了,本市同济医院的一位专家。

对方语气急迫,有一位不明原因肺炎患者,肺部呈磨玻璃状,疑似一种新型传染病。对方还说,第三方基因检测公司已在病例样本中检测出冠状病毒RNA,但该结论并未在检测报告中正式提及。鉴于这种情况,询问是否可以将病人转诊过来。

心底,一道闪电掠过。

张定宇所在单位是武汉市唯一的传染病专科医院。相关法律规定,传染病要定点集中治疗。

“你们做好准备,我马上通知值班医生,带车接人!”

可,一会儿后,对方又打来电话,病人不愿转院。

又是这样,总有患者因忌讳“传染病”三个字,对金银潭医院避忌有加。

他叹息一声:“那就做好隔离,密切观察吧。”

虽然患者没有过来,但张定宇的内心,已经风起浪涌。

当即联系那家第三方检测公司。反复沟通,由对方将未曾公开的相关基因检测数据发送本院合作单位——中科院病毒研究所,进行验证。

几个小时后,初步基因比对结果提示:一种类似SARS的冠状病毒!

12月29日下午,湖北省疾控中心来电,省中西医结合医院出现7名奇怪的发烧患者,所述病状与同济医院的那名患者类似。

心头,一阵惊雷震响。

张定宇马上安排黄朝林副院长亲自带队,前往会诊,并叮嘱务必做好二级防护,出动专用负压救护车。最后,又严正强调:每名患者单独接送,一人一车,不要怕麻烦!

就这样,小心翼翼、战战兢兢,直到深夜12时左右,才把患者陆陆续续接入金银潭医院南七楼重症病区。

他的双腿,禁不住颤抖起来。

他隐隐约约意识到,考验来临了。

这是一场战役,一场新中国历史上规模空前的抗疫战斗。

我本医生

张定宇,1963年12月出生于武汉市汉正街。小时候,他跟着哥哥,跑遍了那里的每一条街巷,体味着老汉口的繁华。1981年,他考入华中科技大学同济医学院医疗系。

大学期间,最亲爱的哥哥患病而亡。凶手,是一种名叫流行性出血热的传染病。这,是他生命中永远的痛。

医学院毕业,张定宇进入武汉市第四医院,成为一名麻醉科医生。个头不高、浓眉大眼、身材清瘦、医术精湛,说话办事风风火火,严肃认真从不服输,这是他留给所有人的印象。出色的表现,使他成为组织重点培养对象,从医生、副主任、主任、院长助理,直到副院长。

在这里,他还邂逅了爱情。妻子程琳,武汉卫校毕业,本院护士。贤惠的妻子,无微不至地照料着他和全家人。父亲病故后,母亲跟随他生活。婆媳亲好,宛若母女。

2013年12月,张定宇调任金银潭医院院长。

金银潭医院,几年前由本市三家具有传染病业务的医疗单位合并而成。相比许多综合型医院,业务比较单调。虽然如此,他却没有灰心。别人不知道,因为当年哥哥的早逝,他与传染病,一直较着劲呢。

针对医院的不景气状况,他开始尝试各种探索、多方突破。

专科医院?综合医院?创伤中心?肝移植技术?后来,思路逐渐清晰:还是立足传染病业务,这才是正路。于是,下定决心,在原有基础上加强管理、全面提升、重点突破。

第一个突破点,便是把艾滋病防控工作争取回来。法律规定,法定传染病由各地传染病医院负责。但是,由于种.种原因,原来这方面业务大都挂靠在别的部门,颇不顺畅。张定宇多方努力,终于捋顺关系,进一步确立了金银潭医院在区域传染病界的影响和地位。同时,针对传染病治疗的关键难点,引进一系列先进设备,全面提高治疗水平,吸引广大患者。最精妙一步,是费尽千辛万苦,建立GCP平台。

什么是GCP呢?

简言之,就是新药试验平台,即在国家支持下,对所有预上市新药进行系统且缜密的试验确证。这是庞大的系统工程,需要专业团队和设备,还有结构合理、人数众多的志愿者队伍。当然,在整个过程中,如果表现良好,自有经费补贴。而他们打造的平台,在全国评比中,名列第二。

年近六十。就这样再干几年,光荣退休,享受生活,无悔无憾,此生足矣。他万万没有想到,一场突如其来的疫情,打乱了他的生活……

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篇7:2024年全国教书育人事迹心得作文

全文共 2128 字

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古人云:师者,传道授业解惑也。传道当指育人,授业当指教书。(从授业这个词语来看,古人比我们更注重教育教学的实用性,更贴近生活)解惑当兼而有之。

教育教学的理想境界,本应是所有的学生对知识都如饥似渴,老师除了教他们怎样学好知识,还要引导他们学习什么样的知识,帮忙他们规划未来的蓝图,设计人生的辉煌方案。教者就是解他们在学习和人生道路上所遇到的惑。教的同时也是育。但是,现实和理想总是有距离的,而且这距离还很让人为难,甚至悲哀。这源于由社会纠结多个方面而构成的复杂原因,最终作用于学者(相对于教者而言,即学习的人)和教者两个方面。

先说学者,就目前我们所应对和以前应对的学生来说,大部分学生不能算是理想中的如饥似渴者,这就给教增加了难度,使育的任务更加艰巨。而且,这育也是外因,是后天的,是苍白无力的。只要是应对现实敢于说真话,真心关注教育教师学生而不是一味强调教师没有教好学生的人,都会承认这一点。如果只是一味归咎于教者,学生知识潜力有问题,是老师没有教好;学生厌学不学,是教师没有育好。那教师无话可说,因为当今教育理念已经十分理想,教师处于绝对弱势地位。教师无话可说,缄口不语,就会把教书育人做好了吗不见得,他满腹怨言,满腹委屈,能把潜力发挥到极致,把工作做到吗所以,真心关心教育、爱护学生的专家和领导就应把教育意识层面的理念、社会舆论、法规政策等,制定得不要太理想化,稍稍降低接近现实一点。就在这样的大环境下,物质生活优裕得让学生只明白享受却不明白创造,只明白快乐和顺利不明白困难和挫折,退化到十分脆弱的地步,稍微不慎就会身体骨折甚至心理骨折,更有少数甚者生命骨折;文化生活贫乏得却只有电脑和手机,应对如此孺子,教师努力育之教之、教之育之。因为没有教不好的学生,只有不会教的老师。

教师想尽千方百计,从物质和精神两方面着手,一会在前召唤引导,一会在后鼓励鞭策。你的召唤引导久而久之会让他迟钝麻木,你的鞭策也不能太轻或太重,太轻他毫无感觉乐彼不疲;太重就有体罚或变相体罚的嫌疑。轻者受到家长领导的责问,重者走向法庭的被告席。这鞭策只好不轻不重,况且这轻重的标准不好把握,因为标准完全在于学生那敏感而又脆弱的承受潜力,在能理解与不能理解之间就是教师所要研究掌握的教育艺术。

相当一部分学生就是在这样的学习生涯中,度过了宝贵的学生时代,熬成了家长。成了家长后忽然明白了学习的重要性,反过来逼迫学生好好学习。如此循环,代代相传。人们啊,学生啊,为什么只有在付出几十年的代价之后才明白呢为什么前人以几十年的生命为代价体验到的深刻教训,我们不能汲取呢难道只有自己也和前代一样付出不可挽回的代价之后才明白老师和家长说的是千真万确的真理吗这是谁的杯具呢

再说教者。一个教师首先就应是一个学者,是一个博学者。花费自己所能花费的时间、精力,投入自己所能投入的情感、智慧,努力学好文化精髓,并且有自己个性的心得和感受,准备传授给学生。并且还要终身学习,以汲取不断更新的知识。人类的文化就是这样传承下来、光大起来的。教师就是这继承、光大、传递人类优秀文化的使者,在这个过程中,不断修正学生的灵魂,为世界为人类打造一缕缕阳光。然后,教师还就应是个博爱者。教师具有真挚而且广泛的爱心,不仅仅仅是出于对学生身心的呵护,也是教育教学的需要,因为教育家已经说过,教育的全部技巧在于如何爱儿童。从这个角度说,学生无论在行为、心理、学识等哪个方面出点问题,都就应是教师的爱心不够甚至是没有认真负责所导致的。所以,教师要有发自内心的深厚的广博的爱心,而且这爱心要有教室将要倒塌时最后救自己儿子的无私,还要像阳光一样照遍每一个角落。再者,教师还就应是一个艺术家,因为,一个优秀的教师不是把教书当作工作,而是当作自己所钟爱的艺术(首先,你要爱艺术)。最后教师是一个圣人,因为教师的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心灵才能塑造健康的心灵,有了健康的心灵才有健康的行为,才能为国家为民族做出贡献。

这本应是教师的神圣使命,说神圣是因为教师是克服人类无知和恶习的大机构中的一个活跃而用心的成员,是过去历史所有高尚而伟大的人物跟新一代人之间的中介人,是那些争取真理和幸福的人的神圣遗训的保存者,是过去和未来之间的一个活的环节。但是由于众所周知的应试教育的原因,修正灵魂、打造阳光的神圣使命枯萎,甚至退化萎缩。变得现实、浅近、低俗了,变成为考上高一级学府而教,这本是教育的副产品,却成为的主产品。

更令人痛心的是,我们没有做到苏霍姆林斯基对教育者提出的忠告:关于祖国的豪言壮语和崇高理想在我们学生的意识中不要变成响亮的然而是空洞的辞藻,不要使它们由于一再重复而变得黯然失色、平淡无奇。让孩子们不要去空谈崇高的理想,让这些理想存在于幼留意灵的热情激荡之中,存在于激奋的情感和行动之中,存在于爱和恨、忠诚和不妥协的精神之中。

这位高明的教育家,他关于教育恶化的预言如此真切而又细腻!我最后把学生教育到他老人家担心的地步。但是,社会(尤其是上级教育行政机关)评价教师是这个标准吗是看我的学生血液里有没有关于祖国的豪言壮语和崇高理想吗这当然是软件,无法量化,无法把握。最终淡化、退化成一些堂而皇之、人人具备、可有可无的政治条件。

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篇8:温暖的力量九年级优秀

全文共 735 字

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一米阳光,那么暖,温柔地牵着我走向远方。

温暖,使我的心不再孤寂;温暖,使人生路上有了陪伴;温暖,使我不怕前方有黑暗,感受温暖,心中,充满光明的力量……

犹记孩提时,我和妈妈漫步于一片花海之中。我的小手牵着妈妈的大手,阳光牵着花香,一齐向深处走去。我稚嫩的小脸望向妈妈,她和煦的笑容如一米阳光。我们的笑声,一路轻扬。

我采下几朵花来,踮着脚尖高举着淡粉浅紫,妈妈会意一笑,嘴角微微上扬,轻轻蹲下,任我插于她的发间。然后突然跑到一丛花后面,等待妈妈来找到我后,继续跑。整个天空与整片花海,在这一刻,只是幸福与快乐的背景而已。

我奔跑着,笑着;妈妈追赶着,笑着。笑脸与笑脸之间,勾勒出彼此在一起,温暖的时光。那花的香,竟透过时光,萦绕在鼻间。是我在迎面的寒风之中仍然能嗅到花香中的暖意。花香,牵着与妈妈在一起的共同时光。有了妈妈,我便有了依靠,有了温暖。

在轻松与愉悦中,童年的脚步渐行渐远。我开始不再牵着妈妈的手过街,可以独来独往了。

那天依旧打算自己回家。我收拾好书包,像往常一样漫不经心地走下楼来。却见秋雨肆意地冲刷着大地。妈妈去加班了,不会来接我,我知道。

天地沉沉地的压在心上,雨打在手上,滑进袖管,刺骨的冰凉漫延开来。车轮飞快的划过,溅起我对妈妈的盼望。我不甘心地眺望远方,还在盼着妈妈开车会来。

雨势不减,我犹豫着迈下台阶。这时,车的灯光打在了我的身上,是妈妈!是我心里呼唤千万遍的妈妈啊!

车中的温度,使我的眼镜起了雾,也正包围着我的心。

“多喝点热水吧。”眼前又见妈妈如一米阳光般和煦的笑容。有一颗融入温暖的心,在冷雨里,散发着它的温度,驱逐着寒冷。

一米阳光的笑容,就是那杯关怀的温暖,永远存温于心中。

无论我站在风雨里或拐角处,总有一米阳光的温暖陪伴,温柔地牵着我走向远方……

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篇9:全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会汪勇事迹观后感

全文共 785 字

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在今年这场抗议中有太多的英雄是值得大家来记住的,他们其实很普通的人,都在这个疫情中无私的奉献,据最新消息报道武汉战疫快递小哥汪勇接受表彰,相信很多人对这个快递小哥也是有些印象的.

汪勇,是武汉一名普通的快递小哥。疫情暴发后,他牵头建起了医护服务群,从日常的出行、用餐,到修眼镜、买拖鞋,只要医护人员有需要,他们都会想方设法搞定。汪勇和他的志愿者团队将温暖聚拢,守护着冬日里逆行的医务英雄。

上午10点,忙活了小半天的汪勇刚要吃口早餐,就接到了一位护士的电话。

原来她赶着去给方舱医院送药时,不小心刮蹭了一辆电动车。事故不大,但特殊时期找不着能修车的地方,所以求助汪勇。汪勇马上赶到,让护士去送药,他来处理修车的事情。

汪勇说,像这样为医务人员解决生活难题,让他们能安心工作,就是他目前的全部工作。汪勇本来是一名快递小哥,大年三十那天,一条护士下班打不上车的消息让本已放假回家的他坐不住了。第二天,他就住进了公司的仓库,开始志愿接送医务人员上下班。

走回家要4个小时,这让汪勇特别心疼。他开足马力,第一天就接送了30多位医护人员回家。但他慢慢发现,就算再拼命,每天最多也只能跑300公里左右。他开始在各个微信群里招募志愿者,渐渐地,他们的队伍扩大到二三十人。队员们日夜兼程跑坏了三台车,但大家都觉得,哪怕能为白衣战士多争取十分钟的睡眠都是值得的。

随着越来越多救援队的到来,细心的汪勇发现,医务人员基本生活得到了保障,但像换班吃饭、理发等细致的需求,还一时难以满足,而这正是志愿者发挥作用的地方。2月3日,上海医疗队想要简单给几位队员过一个集体生日,汪勇听说后,立刻开启了全城搜索模式。

汪勇已建起医护服务群,即便是眼镜片坏了,需要买拖鞋、指甲钳、充电器甚至秋衣秋裤,只要在群里通过接龙喊上一声,很快就会有人出来搞定。汪勇说,自己能量有限,是无数志愿者爱心的汇聚才让他显得“一呼百应”。

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篇10:以错过为九年级优秀

全文共 989 字

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看着身边的弟弟,他正兴高采烈地和我一起玩飞行棋,我笑了,你,还在生我的气吗? Looking at the younger brother around him, he was playing with me with me, I laughed, are you still angry with me?

那是一个寒假,我、爸爸、妈妈、弟弟,还有好多人一起去拜访姑婆。说实话,我并不喜欢去姑婆家,那里全是一个个年过花甲的老太婆、老爷爷在一起谈天论地,还有一些中年人在那儿一边大声讲话,一边不停地抽烟(而且饭菜也不好吃)。所以,我基本上都是和弟弟一起到楼下的小花园里去玩。

我们就那么坐在一条长椅上,呆望着过路的行人、汽车。一会儿,弟弟坐不住了,站起来,偷偷地走到我背后的一棵大树旁,我也没怎么注意。突然,听见他偷偷的笑,我一扭头,他便把手里的一个雪球向我扔来。我头一偏,正好躲过。“喂,”我故意做出一个不高兴的样子对他说,“你干嘛啊!”弟弟看我这幅样子,装出一副无所谓的神情:“跟你玩儿呀。而且我又没砸到你,怎么啦!”看着弟弟的这副嘴脸,我心里气鼓鼓的,可他是我弟,又不好冲他发火,只能说:“好吧好吧,没事了。”可能是我不高兴的样子,让他有些害怕,怕我会去跟他妈妈告状,就没有再来烦我。

“你干什么!”突然耳边传来一阵叫声,当中还夹杂着弟弟的声音。又怎么啦?我不耐烦地朝声音的来源走去,原来是弟弟在向一个我不认识的小男孩扔雪球。“你干什么啊!先是欺负我,现在又来欺负人家小朋友,你害羞不害羞呀?你到底还想怎么样?”我气愤极了,对着弟弟就一阵骂。“跟他闹着玩而已,没关系的。”弟弟还是一脸无赖相。

我眼睛一扫,他手里还抱着一大堆从树下雪堆里揉成的雪球。“你知不知道如果雪球砸中了人家的眼睛,会怎么样?你坐在那里好好的,怎么就偏要去惹人家?你……”我越说越生气,最终忍不住踹了他一脚。他默不作声,扭头走了,手里的雪球散了一地,没看我一眼,可我分明看到他眼里了涌出了泪珠。我担心起来:我踢得他疼吗?我骂他是不是太狠了点?……

回家时,我时不时地看他一眼,心里涌出一股歉意,很想对他说声,对不起。可是,这三个字却犹如有千斤重,沉沉地压在我的喉咙上,怎么也吐不出来……

错过了这一次,再见到弟弟,却再也说不出了。

人生,总会有太多的错过。有些错过,会让你悔恨终身……

弟弟,我多想对你说一声:对不起……

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篇11:九年级阿甘正传观后感

全文共 864 字

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一直都很想看看《阿甘正传》,因为据说它能鼓舞人心,给予观众奋斗下去的勇气和决心。所以这学期我看了《阿甘正传》。阿甘生下来智商只有75,但他的母亲为了他以后的生活,于是想办法把他送进了正常人的学校。

如同小时候的我们一样,总有坏孩子欺负人,阿甘也是常常受欺负,这时一辈子他喜欢的珍妮告诉他,跑。于是,他跑了起来,甩掉了追赶他的人,越跑越快,跑进了大学,跑成了橄榄明星,民族英雄,国会勋章获得者,乒乓球明星,百万富翁。

影片中让我印象最深刻的是阿甘在珍妮突然离开他的时候,突然开始奔跑起来,整整用了三年他只是不停地跑着,他并不知道自己为什么而跑,他只是想跑,只是觉得这样不停地跑着可以让自己放松一点。很多时候我们就象阿甘一样找不到做一件事的理由,很多时候我们都远不及阿甘,那些不知为何而做的事情总是非常轻易地半途而废了。

人的一生往往就是这样,就象片头和片尾中那片随风飘浮的白色羽毛,大多数时候,我们也许都在随波逐流,这种飘浮没有具体的方向,平淡到令人厌倦。可是,一个腾挪一个转身,总还是可以由自己控制的,你只须尽力将它做得完满,不要计较你究竟得到了多少,那么,你就可以越飞越高,你会发现,越往高处的地方,越接近天堂,所以我相信阿甘的成功并不是偶然。

阿甘只是踏踏实实认认真真地生活着,而珍妮她有着雄心勃勃的青春,但却迷失在沉沦的精神世界里,幸福对她而言来得太晚,也太短暂了。为了她自己的梦想——成为一颗璀璨的明星,珍妮穿大学校服为《花花公子》拍照,被学校开除,成了酒吧歌手。

再后来,她迷上了迷幻药,漫无目的地在各州流浪,结交各色的陌生人,尽管她打扮得越来越艳丽,但对生活却越来越绝望。最后,患上不治之症的她终于决定和阿甘以及他们的孩子一起度过生命的最后时光。

导演无非在通过阿甘和珍妮的命运的对比,通过丹中尉命运的变化告诉观众一个哲理:人的命运是掌握在自己手中的,要靠自己的奋斗来创造命运,即便我们有各种缺陷,承受着各种不幸和灾难,但是只要能坚定一种信念,就能创造出奇迹。相信观众随着阿甘、珍妮和丹中尉各自的命运的起伏能够体会出其中的哲理!

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篇12:我喜欢冬天的雪的九年级

全文共 719 字

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冬天不像春天那么阳光明媚,更不像夏天那样烈日炎炎,而是洁白如玉的。 Winter is not as sunny as spring, not as hot as summer, but white as jade.

冬姐姐带着白的雪花来到了人间。雪花姐姐来到了草地上,小草弟弟那瑟瑟发抖的身子立刻舒服了许多。看着雪花慢慢的飘落下来,飘在小草的身上,又温暧,又温馨,像盖上了白白柔柔的被子。接着小草就进入了甜甜的梦香了。

公园里草呀、花呀、树呀,都静静悄悄地在那里呆着。这时,公园里来了一群可爱顽皮的小朋友,争先恐后地向大雪跑去。他们就像是神奇的魔术师一样,把雪白雪白的雪变成了一个个顽皮的小雪人。尖尖的鼻子,圆圆的脸,小小的嘴巴,大大的眼睛,我想它要是去竞选,保证能拿第一名。

小河上结了一层厚厚的冰,冰就像玉盘一样。有些小孩胆子可大了,你猜他们怎么着,他们有的在冰上跳芭蕾舞,有的在冰上花样溜冰,这些小孩子们在小溪上快乐地玩着,笑声可爱极了。

树林里下着洁白如玉的雪,雪下要一年四季都是绿油油的青松上,但不管雪怎么压青松,青松还是挺着笔直的腰。真像现代革命家陈毅写的《青松》:“大雪压青松,青松挺且直。要知松高洁,待到雪化时。”看着雪白的雪花,我想了一首歌《小雪花》,小雪花,小雪花,飘在空中像朵花,小雪白,小雪白,飘在窗上变窗花,小雪花,小雪花,飘在手上不见了。

冬天,许多动物都在冬眠,蛇不再出来吓人,它圈成一团,流着口水进入了梦香。河里一条条可爱的小鱼睡着甜甜的觉。从河面上看好像死了一样。

路上的行人渐渐的少了,只有几个人,他们穿着厚厚的衣服,立起大衣领,缩着脖子,双手插在裤里兜里,低着头,急匆匆地一路小跑。

啊,冬天真可爱,我爱冬天!

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篇13:抗洪救灾人物先进事迹

全文共 1367 字

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暴雨袭来,浊浪滔天,安庆市怀宁县平山镇境内连日暴雨,河道水位上升,多地被淹严重,灾情危急。天灾无情人有情,面对骤雨险情,怀宁县广大党员干部群众不等不靠,众志成城抗击洪灾,涌现了无数抗洪代表人物,谱写一段段真挚感人的抗洪故事。

穿了4天的篮球服

在这样闷热难当、静坐尚且一身汗的盛夏时节,一套衣服连穿4天是什么感觉?“没啥感觉,就是‘男人味’重了点。”怀宁县平山镇副镇长张受星笑着打趣说。

7月5日,刚从外地出差回来的张受星,连家都顾不上回就急忙赶回了镇里,匆匆在宿舍洗了个澡套了件篮球服就赶赴自己的防汛段石牛村长滩圩。紧张的抗洪工作占据了他的全部时间与精力,这套蓝色的篮球服一穿就是近4个日夜,直到8日下午因为回镇处理紧急事务才洗换下来。

受强降雨和皖水上游泄洪影响,从7月5日开始,张受星所在的长滩圩外河水位迅速上涨,一度上升至警戒水位直逼保证水位,情况十分危急。尤其是6日晚间,因为遭受不断上涨的河水带来的巨大压力,堤防内侧几乎同时出现多处管涌。

“发现紧急情况,抢险突击队马上集合。”正在巡堤的张受星闻讯后第一时间打电话调配人员,带头冒着大雨冲向最大的一处管涌点,一声令下,40多名正在附近巡查的民兵队员迅速集合完毕。“邦兴带几个人去装砂石,程书记跟结胜带人去其他几个点看看,一定要用最快的速度堵住渗漏点!”张受星一边指挥调度一边参与抢险,装袋、传送、围填抢险现场一派忙碌,经过2个多小时的奋战,他这处险情终于得到控制,但随着水位越来越高,各巡查段的报警电话纷纷打来,张受星顾不上休息,又急忙赶赴下一个险情隐患点排查处置

她是“防汛后勤部长”

防汛期间,平山镇大洼社区的责任区共划分了四个防汛点,每个点都由社区工作人员和各党小组组长带队,带领、安排党员同志们实行24小时轮班制,保证巡查、排险等工作实现全天候、无盲点,确保了防汛具体工作、责任的落实。可是,每天近80人吃住在坝上,可不是一件易事。很多同志都是在家里吃过饭上堤,然后换班回去吃饭,难免有个别人赶不上趟,一天到晚泡面充饥。

大洼社区的党支部委员范红霞看到这种情况,主动向村支部书记请命:“我是开饭店出身,干脆由我负责做一日三顿的工作餐吧,同志们一直吃泡面哪有力气抢险啊。”最终,经过村书记的同意,在社区其他工作人员的协助下,由范红霞安排负责,亲自动手,借用村民的灶台,每天给四个防汛点的部分工作人员提供了三顿便饭及全天候的开水供应,大家都笑称范红霞是“防汛后勤部长”!

抗洪一线上的“夫妻档”

在抗洪抢险救灾的志愿者队伍中,有这样一个家庭,他们夫妻二人同时参与抗洪救灾,舍小家顾大家,成为全县抗洪抢险救灾中的一抹靓丽的风景线。

在平山镇胜天圩大洼防汛段的堤防上,有这样一对“夫妻档”,他们每天形影不离,巡堤查限都在一起。他们就是大洼社区的志愿巡堤员李满保夫妇。在巡堤路上,李满保总是被遇到的熟人打趣:“满保啊,你干脆把老婆系在裤腰带上吧。”李满保也不恼,倒是他媳妇急脾气,往往先嚷嚷起来:“看不起女人啊!我可不比你们差,孩子不在家,我想为防汛出点力不行吗?不行吗?”

一天夜里,李满保夫妇在巡查中发现了一处小渗涌,他们及时通知指挥部,和大家一起装石子到出险点填埋,很快堵住水流,成功排除了险情!等大家回到指挥部,看着李满保夫妇浑身湿透,头发上都是泥水的时候,都忍不住纷纷对他们竖起了大拇指。

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篇14:张桂梅事迹高考作文活用

全文共 960 字

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学习张桂梅同志爱岗敬业、爱生如子的高尚师德。她为了不让一名女孩因贫困失学,坚持家访11年,遍访贫困家庭1300多户,行程十余万公里。她长期拖着病体工作,超量的付出透支了原本羸弱的身体,换来女子高中学生学习的好成绩。她不遗余力践行着“只要我还有一口气,就要站在讲台上”的诺言,用实际行动铺就贫困学子用知识改变命运的圆梦之路。多年来她一直住在学生宿舍,和孩子们吃住在一起,陪伴学生学习生活。她在教书育人岗位上为贫困地区教育事业作出了重要贡献,在她身上充分体现了人民教师潜心育人的敬业精神和立德树人的使命担当。

学习张桂梅同志执着奋斗、无私奉献的至诚情怀。她心怀大我,对自己近乎苛刻的节俭,却把工资、奖金和社会各界捐款100多万元全部投入到贫困山区教育中。长期义务兼任华坪福利院院长,多方奔走筹集善款,20年来含辛茹苦养育136名孤儿,被孩子们亲切称呼为“妈妈”。她把全部身心献给了祖国西南贫困山区的教育和福利事业,在她身上充分体现了人民教师以德施教的仁爱之心和至善至美的师者大爱。

广大教师和教育工作者要以张桂梅同志为榜样,永远忠诚于党和人民,要以张桂梅同志为榜样,争做新时代“四有”好老师,自觉树立崇高的职业理想和坚定的职业信念,将立德树人、教书育人作为自己的神圣职责和使命,努力培养担当民族复兴大任的时代新人。要以张桂梅同志为榜样,珍视教师职业荣誉和肩负的职责使命,始终保持热爱教育的定力、淡泊名利的坚守,将满腔热忱献给党和人民教育事业。要以张桂梅同志为榜样,积极投身教育扶贫,帮助贫困家庭子女接受公平而有质量的教育,努力为办好人民满意的教育贡献力量。

各级教育部门和各级各类学校要精心部署、认真组织开展向张桂梅同志学习的活动,要将学习活动与决战决胜脱贫攻坚相结合,与庆祝第36个教师节相结合,通过组织专题学习、集中研讨、座谈交流等方式,充分利用各类媒体及报刊、展板橱窗等宣传阵地,线上线下和校内校外联动,迅速掀起学习张桂梅同志的热潮。要把学习活动同加强学校思想政治建设、培育和践行社会主义核心价值观结合起来,引导和教育师生厚植家国情怀,要深入宣传张桂梅同志先进事迹,大力弘扬为党育人、为国育才的赤诚情怀,进一步激励广大教师和教育工作者为决战脱贫攻坚、决胜全面建成小康社会、实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦

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篇15:学习钟南山先进事迹心得体会范文

全文共 652 字

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20__年1月,湖北武汉遭遇了“新型冠状病毒”的狠毒袭击。在众多正在为击灭病毒而奋勇救人的白衣天使中,我特别留意到了一位八十四岁高龄的、头发花白的老者,他就是我最敬佩的人——钟南山院士。

“新型冠状病毒”有着极强的传染性,染上这种病毒轻则疾病缠身,重则有生命危 险。您临危受命,被国家任命为这场“战疫”的统帅。在前往武汉时,您接受记者采访时恳切地告诫全国百姓:“没什么事,别去武汉。”说完就义无反顾地登上高铁。您在高铁上靠椅稍作休息的照片让全国人民动容、泪目。到了武汉后,您多次 通过媒体呼吁大家要注意安全,要隔离,自己却不顾个人的安危投入到这场没有硝烟的战斗中去。

如今,被确诊的感染人数和一天比一天增多,这对参与这场战斗的白衣天使们是一 个极大的考验和威胁。但您没有退缩,而是拿出了自己的本领和胆魄担当起保家卫国的重任。您用行动表现出“捐躯赴国难, 视死忽如归”的英雄气概。您身上的白袍就是您的战衣,您的智慧就是您的宝剑。

您夜以继日地工作,带领白衣天使们攻坚克难,为人类的健康而鞠躬尽瘁。在近日的采访,您眼中泛着英雄的泪光说:“武汉是一座英雄的城市,是能够过关的。”您悬壶济世的情怀又一次让国人泪奔。

钟南山院士,我敬佩您!您不辱使命,带领着浩浩荡荡的医护队伍,一起向祸害人类的“新型冠状病毒”亮出早已磨得锋利的宝剑,为武汉、为祖国、为人类无怨无悔地挥洒着自己的满腔热血。

钟南山院士,我敬佩您!不仅是您,还有像您一样参与“战疫”而逆行奔向最危险战 场的千千万万个白衣天使。您们都是最美的中国人,感恩有您们!

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篇16:文明在心中九年级作文600字

全文共 737 字

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“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”这句话时刻告诫着我们要珍惜每一粒粮食,做一个文明小标兵,不辜负农民伯伯辛勤的汗水。

可是,现在我却看到了不少浪费食物的情景:自助餐厅中,人们个个都端着盛满食物的盘子,还在寻找自己喜爱的食物。可最后,几乎每张桌子上都还剩下不少山珍海味,人们却都若无其事地离开了餐厅,对这种现象熟视无睹;在饭店里,一盘盘的菜被端上了饭桌,但人们却十分挑剔,专挑自己喜欢吃的菜,对“请您珍惜每一粒粮食”的标语视而不见……

但是,我们可不能像他们一样浪费食物,要注意以下几点:1、在自助餐厅中,我们要一次性地少盛一些饭菜,真正做到少盛勤取,不铺张浪费;2、在饭店中,我们要把菜吃杂些,这样既能让你给身体健康,又不会浪费太多食物,如果实在吃不完,我们就可以打包带走;3、在家中,我们也要进行“光盘”行动,自己能吃多少就盛多少,因为每一粒粮食中都包含着农民伯伯辛勤的汗水。

春节期间,我的一位表弟来我家,妈妈端上了美味可口的饭菜,大家坐在一起有说有笑地吃着菜。可我发现,弟弟总爱挑食,还把大米撒得满桌子都是。看到这种情况,我对弟弟说:“弟弟,不要再挑食了,这样对你的身体健康有害,而且,你把大米撒了这么多,多可惜呀!每一粒大米,都是农民伯伯辛苦劳作半年的成果呀!”听了我的话,弟弟吃惊地瞪大了眼睛:“姐姐,真的吗?那我以后再也不挑食、撒菜了!”果真,弟弟没有再挑食,吃饭也小心了许多,一粒大米都没有撒。

“一饭一粥,当思来之不易;半丝半缕,恒念物力维艰。”文明餐桌倡导的是一种科学、理性、健康的生活方式,我们要积极行动起来,身体力行,从我做起,从现在做起,与文明握手,与陋习告别,向着“我节约,我光荣,我光盘,我文明”的目标出发,为文明城市濮阳增添一抹亮色,为美好生活增添一份希望!

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篇17:2024年高考作文热点素材:汶川地震7周年

全文共 2830 字

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今天,是5.12汶川地震的七周年纪念日。7年前,大河报记者在地震灾区用镜头拍下了十户家庭的合影,他们均在地震中失去了孩子。以后每一年的5.12纪念日前,记者都会如约把前一年所拍的照片送给这些家庭。这一约定持续了7年。

因种种原因,这十户家庭的成员已不能都联系上,而在联系上的家庭中,又因多种原因很难为夫妻双方再拍摄合影。今年,记者把镜头对准这十户家庭中能联系上的七名成员,为他们每人拍了一张与七年前的自己的合影。对于逝去的孩子,他们有什么话说?记者做了一个沉默的倾听者和记录者。

姚若群:添了个娃娃,俺家又有盼头了

虽然在映秀街上分了一间门面房,可我认不得字,做不得生意。要是我那个二娃儿吴勇明还活着,他肯定能帮得到我。

地震前我有两个娃娃,老大吴勇刚14岁,老二吴勇明13岁。老大爱上网,经常逃学去网吧,老二学习好,也听话,从来不逃学。地震那天,逃学的老大活下来了,老老实实在学校上学的老二被砸死了。

老大从地震过后就没咋回过家,今年2月份倒是回来过几天,也不帮忙干活,天天上网吧,没过几天我就把他骂走了,现在,在云南跟着别人学修车。

我现在最想跟老二说的是,地震过后一年,我又给他生了个妹妹,起名叫吴姚姚,现在6岁了,很懂事,也很听话,只有看到这个孩子,我心里才好受些。地震中,我们家总共死了10口人,几年了,只添了这一个娃娃,俺家又有盼头了。

贾益勤:你爸回来了,这个家还在

我女儿李培要是还活着,今年也该结婚了。我只有这一个娃儿,地震时在都江堰向峨中学读初二,学校的楼房垮了,他们班没几个逃出来的。

前几年,我两次怀孕都流产了,再后来就怀不上了。去做试管婴儿,还是不行。医生说,一是岁数大了,二是因为我心里老在想死去的女儿,有影响。

以前孩子在的时候,天天干啥都有劲儿。一下子没了娃儿,就没了盼头,家里也就没了生气,天天死气沉沉的。

去年你没见到娃儿她爸,他去贵州打工了,一走就是大半年,连个电话也不打。今年因为外面不好揽活了,娃儿她爸过完年就没再出去,他可能也听说了,我去年曾自杀过两次,他怕不在家我再走绝路。

要说今年最大的变化,我想对娃儿说:“你爸回来了,咱这个家还在。”

李学:女儿没了,过一天算一天吧

我这些年一直在外打工,一走就是大半年,有时过年也不回来,主要是不想回来。女儿去世后,我一回到家,就想起女儿,到处是她的影子。

今年在外不好找活儿了,更主要的是妻子精神不好,前些年我们是打算离婚的,我们俩岁数都大了,她一直怀不上孩子,我们就商量着离婚,可我回来后听邻居们说,她自杀过两次,都被救过来了。

我怕对不起走了的孩子,她要是知道她妈妈自杀的事儿,肯定会很伤心的。我今年对着记者向女儿保证,我再也不会离开她的妈妈了,我会照顾好她的,请女儿放心,在那边照顾好自己。我和她妈都很好,政府给分了房,年年给补贴,我再打些零工,吃喝不愁。

唉,一晃都过去七年了,可还是一遇变天,就会不由自主地想到女儿带伞了没有。吃饭的时候,她妈妈还总要多留一双碗筷,没了女儿,这一辈子只能是过一天算一天吧。

邓清秀:我还想回到以前的生活

地震前我有两个女儿,老大叫王欣玥,老二叫王欣茹,地震时都在映秀小学,全都被埋进学校了。

地震过后一年,我又生了个小女儿,给她起名叫王欣然,希望她快快乐乐,顺其自然,健健康康地成长,也不希望她有啥大富大贵的。

现在她爸去贵州打工了,我在家每星期一送小女儿去都江堰上学前班,星期五再接她回来。虽然现在映秀镇上也有学校,听人说是广州援建的,建筑质量很好,可我再不敢送小女儿去上学了,心里面有阴影,总怕小女儿在学校再出啥事儿。

要是让我对两个去世的女儿说些最想说的话,那就是,我宁愿不要现在的楼房和小女儿,我宁愿还过着以前在桤木林山上住的日子:家里能喂些猪,养些鸡,菜是自己种的,啥都不用买,两个女儿自己去上学,下学自己跑回来。

现在我这个小女儿,只要一回来,我一刻都不会让她离开我的视线,生怕一转眼,又没了。

李富友:姐姐要嫁得近一些

我儿子李志遇难那年15岁,从那以后,我再没去过向峨中学,不过听说这个中学地震过后就没得(有)了,因为孩子们都遇难了,再开学,就没几个学生来上学了。

地震时我从家里跑到学校参与“扒人”,那楼房建得很差,钢筋少,水泥也不行,要不然会一震就垮?而学校周边的好多民房都没有倒塌,我儿子他们上课的那所教学楼一共四层,地震一震,变成两层了,孩子们都压里面了,惨哟,我儿子扒出来时我都认不得了。

这几年我也到建筑工地上干活,包工头都交代,只要是学校的房子,都要格外小心,不仅要建结实,用工用料也都格外讲究,要是地震以前的学校都像现在的学校该多好啊,说不定我儿子就不会死了。

我最想给儿子说的是,他姐姐出嫁了,嫁在邻村,她以前在成都打工,有个很好的小伙子喜欢她,家庭条件也不错,可她说不能嫁得远了,弟弟不在了,她要嫁得离娘家近一些,替弟弟照顾父母。

她总是不放心她妈和我,现在还是两头跑,婆家住几天,就又回来住几天,家里的东西也都是她在操持,今年外边的零工也不多了,我就不出去打工了,天天在家打打麻将、喝喝茶,儿子你在那边就放心吧。

李富鸽:要是儿活着,也该结婚了

儿子李勇去世的时候15岁,被压在向峨中学的教学楼下了,我在那儿忙了几天几夜,把他扒出来后,抬回来埋在他经常上学的路边上。

现在我最想给儿子说的是:勇儿,你又有个妹妹了,今年3岁,叫李贵妍。你妈妈天天在家照顾她,我在镇上一家工厂打工,一个月能挣3000多元,政府给分了新房,现在都住在小区里,家里原来的房子地震时垮了,现在政府都收回去租给了一家公司,每年分几次给租金,我们吃不愁穿不愁,儿子你在那边别牵挂,每年5·12纪念日我和你妈都会去给你烧些纸钱,你活着的时候想要的新衣服、新鞋子没舍得给你买,现在都买了烧给你,儿子你还想要啥,给爸爸托个梦,爸爸给你买。

还有个喜事儿要给你讲,你的同班同学张贵强今年5月12日要结婚了,他是你们班唯一逃出来的一个,地震时他提前出来上厕所了,被压在厕所里一天一夜,被扒出来时只受了点轻伤。现在我们这附近和他年纪差不多的小伙和姑娘都不多,他找了个高山上的女孩子,我们好多家长都商量好了结婚那天要去,一定要热闹热闹,好多年没办喜事儿了。我的勇儿,要是你还活着,也该结婚了。

记者手记 为了不遗忘

5·12汶川特大地震发生后,我第一时间赶往灾区,与战士们一起吃住在临时搭建的帐篷内,参与了遇难者遗体的挖掘和掩埋,目睹了灾难后的生离死别,也见证了发生在这里的危房爆破和板房搭建……其间,我分别在都江堰、映秀,为10户家庭拍过合影。

当时筛选这10户家庭时我遵循了这样的原则:一是孩子在地震中遇难;二是夫妻双方都健在;三是房屋在地震中消失。

当时,我在他们房屋原址废墟上给他们拍合影时,这些夫妻都不约而同地在中间空出一个人或两个人的位置,我知道,这是留给他们刚刚遇难的孩子的。

一周年,我重回灾区回访时,分别给他们送去了当年的合影,并再次为他们在帐篷前拍下合影,并约定下一年会准时给他们送去。

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篇18:汶川地震观后感

全文共 455 字

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这几天,电视上,新闻里,学校里一直在关注一件大事——汶川7.8级大地震。在短短的几秒钟里,汶川县百分之八十的房屋顿时变成了废墟,无数生命被埋入废墟中。尤其让我揪心的是许多正在上课的学生被倒塌的房屋沉沉地压在废墟中,他们生死未卜。

我看着电视上一幕幕动人心弦的画面,不禁让我泛起一阵同情心和怜悯。那一片一片地废墟中,有多少个幸存者活着,武警战士在汶川连续奋战了几天几夜,努力寻找幸存者,从未放弃过。

只要有一线希望,就要用百倍努力地挖。在电视上看到被大地震破坏的路,几乎所有的房屋倒塌,在被压在废墟下面的孩子们,虽然呼吸困难,但还是坚强地活下来了,武警们在废墟中救出了几百个学生,但还有许多的人被压在废墟中,不幸没有活下来,令许多家长们因为失去孩子而痛苦。

这次地震的危害到目前近2万人死亡。想想我们在干净地教室里快乐学习,但与我们同龄的孩子,却在死亡的边缘挣扎,我为他们担忧,为他们痛苦。

明天我们学校要为灾区人民捐款,为他们尽一点微薄之力,表达我们的心愿。愿灾区的人民早日平安,迅速恢复到原来的模样,过上快乐的日子。

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篇19:黄文秀事迹《秀美人生》观后感心得

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长征路上,最珍贵的梦想是信仰。提起黄文秀,为何首谈信仰?因为信则坚定,仰则追寻。正是她把“坚定”留给了家乡的山山水水,所以才在风华正茂的年纪离开大城市选择“泥泞”;正是她把“追寻”留给了摆脱贫困的事业,所以才在青春正盛的岁月主动申请扎根基层。也许黄文秀的内心里有许许多多的梦想,但这些梦想中最珍贵最耀眼的是她坚定追求的信仰--与祖国同行、为人民奉献!

长征路上,最精彩的奋斗是改革。农村随改革而兴、历改革弥强。为了闯出一条新路,扭转百坭村基础设施条件差、农民增收难、集体无收入、因病因残因学致贫率高的困境,黄文秀“软硬兼施”,她一手抓硬实力,改革试点“公司+基地+贫困户”的产销模式发展本土砂糖桔产业,提高果农种植技术,发展农村电商,促进“产销一体化”;另一手抓软实力,通过创新形式以乡风文明红旗村、文明家庭建设、善行义举光荣榜为切入口,激发贫困户脱贫的内生动力;久久为功迎来了百坭村“拔穷根”“铺富路”的曙光。

长征路上,最疾驰的脚步是坚持。贵有恒,何必三更起五更眠;最无益,莫过一日曝十日寒。摘掉了“贫困”的帽子不等于打赢了脱贫攻坚战,百坭村贫困发生率从22.88%降至2.71%的数字仿佛在诉说着黄文秀不获全胜决不收兵的毅力和定力。她一直在疾驰,一直在奔跑,扶贫日记里一幅幅“贫困家庭分布图”是她“一张蓝图干到底”的担当,村民嘴中“难缠的女娃娃”是她“向下生长结穷亲”的日常,村屯路旁“1.5公里道路硬化、4个蓄水池、17盏路灯”是她“执行政策不走样”的勋章,她用“坚持”照亮着两万五千里扶贫路上的每一段车辙、每一个脚步。

长征路上,最美丽的青春是奉献。黄文秀在大四的一份试卷中写道:“我认为徐本禹的人生价值选择是正确的,他的奉献精神值得我学习”。笔者曾有幸与“感动中国人物”徐本禹同处共事,从黄文秀、徐本禹的身上我们看到--原来有一种青春叫奉献。她把时间和精力奉献给了不通高速公路的穷县城,奉献给了群山环绕道路崎岖的百坭村,奉献给了曾怀疑过她来“镀金”的村民,奉献给了195户原本素不相识的贫困户,却唯独把“吝啬”留给了刚刚做完癌症手术的父亲。她把牵挂和责任留给了大水来临前的山村,却唯独把自己的生命“忽略”在山洪肆虐下的小道。

大江茫茫流日夜,慷慨前行歌未央。“文秀书记”倒在了脱贫攻坚的“长征路”上,这一刻青山不语,苍天含泪。愿同为全国20万名“第一书记”、70万名驻村干部的我们,好好珍藏她长征路上的“四宗最”,擦干眼框,收拾行囊,迎着朝阳,奔赴理想,坚定走在她长征路的“延长线”上,去征服一个又一个“娄山关”“腊子口”!

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篇20:九年级作文喝彩600字

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有人要喝彩菊花的质朴;有人欣赏不折不扣的孤芳自赏;还有的人赞美荷花的清廉。但我,却在大声说出:“我要为玉兰花而喝彩。”

是雪花装饰点缀,这般冰清玉洁?还是云朵的包裹抚摸,这般纯洁无瑕?不是,都不是,它要比云朵、雪花更美丽。

前不久还是含苞待放的花苞,害羞的藏着,在经过大地之风的滋育下,花蕾绽开,这是生命的绽放,使大自然中更加活力十足。

晨光初露,一层若有若无的朦朦雾,夹杂着朝阳的纱衣便披在了玉兰花身上。放眼望去,如蓝宝石的天空,柔软的白云;洁白的花朵,成绿荫的树;歌唱着的鸟儿,清澈见底的河水。这些景色无不构成一幅风景图。在被秋风擦试过的蓝天的映衬下,白玉兰更加的纯洁、干净。

在夕阳的最后的一缕余光的沐浴下,玉兰显得更迷人,更别具一格。

白玉兰纯真的白,自然真实的形态,犹如天工神匠精心雕琢而成的美玉。它如天姿国色的康乃馨的奔放,如嫦娥仙子般飘逸,它比桂花更精致巧妙,比水仙更大方得体。

我爱玉兰,爱它的纯洁无瑕,爱它的纯真烂漫。它弃骄燥之心,轻浮之色,无意与尘俗之色争香斗艳。它默然离开温室中的滋长斗艳,却毅然挺立在寒风瑟瑟中,傲霜斗雪。可叹的是,它的生命如春蚕化茧成蛹一过程之短。难免会让人产生一种惋爱之意。

当玉兰的生命走到了终点的时候,被风卷入尘埃之中。当你那时,拾起它的花瓣,它还是那样的一尘不染,它以自身的形象为人类制定人身的准则。

人的生命之花中,种类丰富多彩。有的在这一生之中,为了生活的满足,甘愿被玷污。而我愿做仅开一天的纯真无瑕的花。有的花开的长久,却不知如不好好把握,自己早已被玷污的遍体磷伤;我愿保持本色悄然离去。虽然我们不能都做功勋甚多的大英雄,但我们也应该学习玉兰花的高尚情操。

我要为玉兰而喝彩,为其有玉兰高尚品格的人喝彩,愿世间开满玉兰,愿世间处处有如玉兰般一样的人。

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