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两学一做的理解和认识【优秀20篇】

导读:正是有了你,我才能感受到这最美妙的幸福——超越自我!有了你,我方能时刻提醒自己不能掉以轻心,方能“日三省吾身”,戒骄戒躁,方能在青春的跑道上,满怀期待,在汗水与泪水的洗礼中,迎着春风的怀抱,尽情狂奔,向成长的彼岸前行,跑出属于自己的一片天!下面是小编为大家搜索整理的关于描写人物的作文,欢迎参考阅读,希望能给大家带来帮助!

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我学会了理解的中学生

全文共 605 字

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理解万岁,理解万岁……” "Long live, long live ..."

这是大人们的口头禅,他们总是希望我们可以理解他们。当我们理解了他们,他们理解了我们了吗?他们知道我门的心声吗?

“考考考,老师的法宝。分分分,学生的命根。”这是20世纪的学生在呐喊。21世纪的学生在呐喊什么呢?他们在呐喊“考考考,老师的法宝,名名名,学生的命根。(注:名即名次。)

“唉!好不容易才考完,终于可以放松……“话说了一半不说了。因为想到后天还要考试,而且考完了还要排名次。考倒数那就在别人面前抬不起头。

“分数改出来了。”班级里“轰”的一声冲出教室,跑进办公室。出来时,有的欣喜若狂,有的垂头丧气。回到教室,掏出计算机,“嘀嘀嘀”的算了起总分,‘你总分多少。’“你总分多少”等到全部问完然后自己排起分数。

名次表贴出来了,又是“轰”的一声冲过去,有的人从上看,有的人从下看。看到了自己的名次眼睛都快瞪出来了,仿佛再看看能把自己的名次提高一点似的。

名次固然重要,更重要的是我们的接受能力,也许有些人因为名次而努力学习,而有些人因为名次而厌恶学习,甚至放弃考试。

我们需要的不是结果,而是过程。大人们眼中只有结果没有过程。我们是在过程中长大的,而不是在结果中长大的。

名次代表着什么,代表着努力与未努力吗?代表着进步与退步吗?代表着好与坏吗?名次只能代表大人们眼中的我们,并不能代表我们本身。

请你们听听我们的心声吧!多一些关爱和爱护!

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篇1:理解清洁工

全文共 1301 字

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当你每天走在那洁净的大街上,呼吸着大自然带给你的新鲜的空气时,你有没有想过,这是谁每天打扫的这么干净的呢?也许很多人都没有想过这个问题吧!是的,以前我也从来没有想过,可自从那一次我终于真正明白了!对,他们就是清洁工

那天学校要交100元钱补课费,于是妈妈便给了我,俗话说:“一朝被蛇咬,十年怕井绳。”因为曾经有一次我弄丢了妈妈的几百元钱。所以为了不重蹈覆辙,我小心的把钱用卫生纸包起来然后装进口袋。心想这样总该不会丢了吧!可是有时候你越不想发生的事情却又会偏偏发生--在我刚走出家门准备上学的时候,那个卫生纸却调皮的又跳了出来,而我却完全不知情。到了学校,当我摸摸口袋准备交钱的时候,却发现钱不见了。我翻遍了整个书包和抽屉,却连他们的影子都看不到,我想肯定掉路上了,便沿着上学的路连路搜了一遍,同学也帮我找,可还是找不着。“怎么可能再找着呢,100元钱啊,谁看了谁谁会不捡啊”我心想。于是我赶忙跑回家问妈妈有没有看见一个卫生纸团,妈妈看了看着急的我,想了想:“刚才是在地上看见了一团卫生纸,我把它扔垃圾堆了,怎么了?”“啊,不会吧?”我赶忙跑向我家经常倒垃圾的地方,我远远的就看见一个模糊的身影,走近一看--一位看起来有45岁左右的衣着朴素的女清洁工正在清扫着垃圾。幸好我来得及时,垃圾还被倒走,我心想。

为了找到钱,我改变了以前瞧不起清洁工的姿态,装得很尊敬的问:“阿姨,等一下扫好吗,我东西不小心扔在这里了。”我走进垃圾堆,准备开始找,可看见那恶心的垃圾,我差点吐出来。”这时,我口中的“阿姨”好像看出了我的心思,便走过来和蔼地对我说:“孩子,别着急,什么东西掉了,告诉我,我帮你找吧。”我顿时觉得有了救星。赶忙告诉她我钱丢了的事情,我望了望她,一身简单的工作服,但却很干净,发黄的头发梳在脑后自然卷曲着,黝黑的脸上明显起了皱纹,眼神看起来是那么的暗淡。“找到了。。找到了”她高兴的像个孩子似的喊声打断了我的思路。“对,就是这个。”我回答道。

她用她那黑乎乎的手把一张100元的人民币递给了我,我却突然感到这钱好像重了许多,心里有说不出的感受,不知道是感激、是温暖、还是酸楚。“谢谢”我对她说。这一次是我第一次发自内心的对她说的话,不掺一点杂质……“谢什么啊,孩子,赶快去上学吧,别耽误了上课。”他的一声关心的话语,才是我想起来还要上课,我赶忙跑向学校。后来,我和同学去上学,我又遇见了她,同学习惯性的捂着鼻子把我拉走。我告诉同学不要这样,又转身走向垃圾堆,对她会心的一笑。她也对我微笑。在以后的日子里,不论是春夏秋冬,我都会经常看见她把那垃圾一点一点的装进垃圾箱。后来我跟她聊了天,才知道他其实才30多岁,我很惊讶,那哪像30多岁的人呐,劳累已经使她才30多岁就变成那个样子,我们这一整条街都是她一个人扫完,我问她累不累,她说他从来没想过,只是觉得这是她必须要干的,要不然整个城市将会成什么样……

不知道为什么,自从那次以后,我再也不会乱扔垃圾了,再也不会捂着鼻子从任何一位清洁员身边跑过了。从她身上我对保洁员这种职业改变了看法,我更加明白了清洁员这种平凡而伟大的职业,在我的影响下,同学们也渐渐懂了。

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篇2:开学认识新同学作文_事件作文1700字

全文共 1652 字

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1开学认识同学作文

开学第三天,我和表弟来到补习班。认识了一位新同学,她叫林莉。她长着一双水灵灵的大眼睛,一只小巧玲珑的鼻子,她的头发乌黑乌黑的,有一点儿奇怪,上面的头发很密,下面的头发却很稀疏。她和我同岁,和我的性格个刚刚相反,我喜欢说话,嘴巴闲不住,而她呢,不到上课几乎不说话,偶尔会把我们的问题说几句,说的很简便。

走进补习班,我和表弟来到楼上,找了个位子坐下,等待老师或新同学的到来。到了九点差不多,一位老师走了进来,让我们先写暑假的作业,我拿出英语的优化学习,写了起来。过了一会儿,一位同学提着一个大包走了进来,她走到座位上坐了下来,拿起暑假作业,写了起来。我看到新同学来了,很想知道她的名字,便有些心不在焉。突然,老师走了出去,我问了一遍他叫什么,我感觉一群乌鸦在我头上飞过,我有大声地叫了一遍,可他的回答总是默默无言,一片鸦雀无声,一根针掉到地上都听的见,我无可奈何,压住好奇心,写起了作业。老师回来了,对我们说下课了,让我们休息一会,我急不可待的走到她的身旁,问她叫什么,她还是不回答。我看见了她的作业本,原来她叫林莉。我想:他好乖哦,也好怪啊,一句话也不说,要是我,别人找我,我就和他滔滔不绝的说了起来,就算没人找我,我也会在同学在聊天时,插上几句话。我只好悻悻的回到了座位……

她,就是我认识的新同学,很文静,看不懂她在想什么,摸不透的感觉……

2开学认识新同学作文

最近,英语培训班里来了一位新同学。他是一个男孩儿,看他在班里很拘束,为了让他对我们熟悉起来,我便和他聊了起来。

经过了解,他很喜欢美术,我十分惊讶,我俩居然有同好,我说:“我叫**盛,也喜欢美术。”他听了十分开心,突然变得不拘束了,话也多了。“你为啥喜欢美术?”“画画很快乐,完成作品后十分有成就感。”“你觉不觉得学校的美术高分十分好拿?”“同感!”……他说由于自己眉毛有一点翘起来,脸又有点黑,头形有点像洋葱,同学们就给他取外号叫“翘眉毛炒洋葱”。乍一看,嘿!还真有点像。我忍不住笑出了声,看到他气得脸都憋红了,拳头攥得紧紧的,我马上停止了笑声。他说他今天在当辅助员时,碰到了一牛哄哄的低年级小孩在踩凳子,他想过去提醒那个小孩子不要再踩了。可谁知那小孩大叫:“你算老几,你几年级呀你?”“五年级。”小孩吓得说了声对不起,就灰溜溜地跑了。“哈哈哈!”听完这个故事我笑得肚子都痛了,还拍着桌子,“你……难道不生气?”他竟然说,“不生气,我跟小孩子过意不去干嘛?”我们聊得很开心,很尽兴。但上课铃响了,我们只能暂停了有趣的话题。

这个新朋友,感觉真不错,交定了!

3开学认识新同学作文

星期一的前一个晚上,我兴奋的睡不着觉。一直兴奋地想着明天风桥小学来我们班的三个同学长的什么样?是胖、是瘦、是高、是矮。怎么想也想不着。

星期一我早早的来到学校,一睹为快。本以为新同学还没来,所以没报太大希望。没想到孙中岳的结对伙伴已经来了,正跟孙中岳津津有味地聊着。我也没闲着,连忙跟新同学打招呼:“你好!”并大幅度的挥了挥手。新同学也很热情,也跟我打了个招呼。这时我心想到:这个同学真好,身形匀称、文静,最重要的是很有礼貌。这是我第一个认识的新同学。他给我的第一印象很好。

我第二个认识的祝思涵的结对伙伴,她叫陈涵悦。她在班中担任班长,是一个很不错的女孩。初次见面,还不太熟,但是我还是热情的打了个招呼,她也跟我笑了笑,大概是表示友谊吧!她面容很清秀,大概是属于是在家帮爸爸妈妈做家务的哪一种吧。看的出她跟祝思涵很好,总是小手拉着小手,怎么分也分不开。我特别高兴能认识这位新同学。

前面两位我都看见、认识了,也打了招呼。现在我很期待最后一位的神秘面容。

啊!他来了。他长的很胖,比他的结对伙伴也胖,都可以和陶宏哲相媲美了。他也是和许昊川手牵手来的。新同学刚进教室门口,同学们就围上去打招呼。蒋逸斌很不客气,直接把手搭在了新同学的肩膀上,跟他说东说西。聊得还挺起劲。

我很荣幸的认识了他们,在我的好友堆里,又添加乐 三位好友,很开心。希望下次能交到更多的朋友。

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篇3:理解生活是一种习惯6年级作文

全文共 791 字

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生活,对我们来说,就是生命中的一个起点。才开始到最后要经历许多挫折,但无论怎样,我们都不能轻易放弃。我们要学会理解生活,读懂生活。

在这个世界里,有一个孤独的女孩。她经历了许多,她慢慢地学会生活,慢慢地得到了快乐,她不再寂寞。

她是个容貌一般,性格一般,成绩中上的女生。她很努力地做好自己,因为她不想被大家忽视。可无论她怎样做,都无济于事。她还是得不到在乎与理解,她还是被大家忽视。她很伤心,也很费解。她不明白为什么自己怎样努力,还是得不到她想要的。仅仅是在乎与理解,难得就这么难吗?她不知道自己做错了什么,她只想要做更好的自己。

群里聊天时,有热门话题时,她也想和同学们一起讨论。可手指刚碰到键盘上,她犹豫了:如果我进去聊的话,肯定没有人会理我,我还是别插嘴吧。爸爸妈妈叫她陪他们去散步,她也不想去。因为她害怕见到所有人。她已经变得孤僻,她完全活在自己的世界里。她不想说话,因为她不想让自己的心受到伤害。她想早恋,却不敢把自己投入漩涡。所有的事她只能在心里偷偷地想,所以,她有做白日梦的习惯。之后,眼泪就变成了她唯一的朋友。

慢慢地,慢慢地,她不再流泪。“虽然自己没有人关心,可也不能软弱,要坚持不放弃,真真正正地做自己,不要去管别人的想法,只有自己有方向,有目标,只要向着目标前进,就一定能实现自己的梦想。到时候就会有人关心我,在乎我啦!”

经过那次心理想法,她彻底地改变了自己。她变得活泼可爱,再也不会去想别人怎么看她了,她终于做回了自己,她终于有了自己的想法。从此,她每天都微笑地面对新的一天,有人被她这种坚持不懈的精神感动了,于是和她交上了好朋友。渐渐地她有了很多朋友,大家也都改变了对她的看法,大家开始慢慢地接近她。因为有了这么多的朋友,她的成绩在班里也是名列前茅。

正是因为理解,他改变了自己的人生。只要我们有一颗乐观的心,就能使我们的生活更加丰富!

[理解生活是一种习惯6年级作文

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篇4:成长需要宽容、理解

全文共 497 字

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我认为成长的过程中,最需要的就是宽容理解。在我们不小心得罪了别人或者做错了一件什么事,都需要大家去宽容我们、理解我们。

打个比方吧!如果一个人表面上做的事让你的气氛不已,但这个故事的背后又隐藏着另一个故事。等你明白时你去请他原谅自己的时候,如果他说:“有这回事吗?我记不得了算了。”这是一种理解,可能他当时就理解你了。如果他说:“是吗?不过我已经不在乎了!”这是一种宽容。在这两种情况之下你会感到很温暖,但你还会感到十分的内疚。不论在什么时候宽容理解都是温暖的。你会对个人心存感激,如果你没有经历像这样的生活,你是不会知道宽容理解别人是什么样感受,也不知道别人宽容你、理解你是什么样的感受。

其实我是一个经常宽容理解别人的人,在有人遇到困难的时候,我总是热心的帮助他们,在被人误解的时候,指着我鼻子骂的时候,我并不生气。我很理解,他肯定不愿意当着这么多人的面骂我,肯定是我有做的不对的地方惹他生气了。所谓:“人不知而不愠,不亦君子乎。”同学之间本就应该相互宽容理解。

要知道,如果每个人对他人多一些宽容、理解、关爱、帮助,这个世界将会更加美好。美好的明天,其实是有人们的宽容理解等美好的品行创造的。

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篇5:我们需要理解的初中

全文共 562 字

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有句老话说得好“理解万岁!”的确是这样子的,有了理解,很多事就不会难了。就像前些日子我遇到的事一样。让我深深地感受到了这句话的真正含义。那么,到底是什么时候会让哇有如此的感悟呢?

其实,事情发生在前段日子。有一次,爸爸下班回家给我带回来了一个好消息。爸爸对我说,他们单位要去海边旅游。要知道这可是我一直所向往的地方。当我听到这个消息之后,我高兴地一蹦三尺高,兴奋了好一会儿,也激动了一阵子。可是,过了几天,我见爸爸没有动静,难道这件事情泡汤了。我终于忍不住地问爸爸:“爸爸,你们单位旅游还去吗?”爸爸说:“去的呀!”我说:“怎么都过了好几天了,都没有消息,是不是取消了?”爸爸说:“你耐心地等待一段时间吧!”我点了点头。

又过了几天,我见爸爸还是没说起这件事情,我就又询问了爸爸,了解一下情况。爸爸实在是被我问得不耐烦了,就说:“这件事情也不是我能决定的,至于什么时候去,领导会安排的,我没有这个权利的是你就耐心地等待着吧!”

后来,我仔细地回味着爸爸所说的话。的确如此,爸爸所说的话还是挺有道理的。毕竟爸爸也没有这个权利去决定任何一件事。我这样催促着爸爸,也是没有用的,我们现在唯一能做的就是等待。等我真正理解了爸爸的难处之后,我明白了,我再也没有去催促爸爸了。

的确,通过这件事情,也让我明白了,有的时候我们真的需要的是理解啊!

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篇6:认识缺陷高中

全文共 856 字

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有人说,生活充满了喜怒哀乐;有人说,生活饱含了酸甜苦辣;有人说,生活展现了悲欢离合。这些都是对生活最全面的理解,我们不应对生活中的不快而加以抱怨,正是因为有了它们,生活才变得丰富多彩,因此我们要感谢缺陷,感谢生活中的不完美。

当美丽的春天跟你挥手告别的时候,不必伤心;当火辣的夏天悄悄溜走的时候,不必惘然;当踉踉跄跄的秋天落进彼岸的时候,不必惆怅;当严寒的冬天爬上你的额际的时候,不必惧怕。这正是大自然造物弄人,你也不必惆怅,正是由于大自然中的缺陷,我们才会更加珍惜已有的,为完美而奋斗。只要心中有太阳,就能感受到阳光;只要心中有花香,就能闻到花的芬芳,感谢大自然的缺陷,是它让我们懂得了这个道理。

大自然中有失去也有得到的缺陷之美,同样,不管是已尘封的历史还是正跨步前进的现实生活中,也有缺陷而造就的美。

其实每个人的人生都是不一样的,有圆,有缺,有满,有空,这是你没有办法选择的,但是你可以选择看人的态度,然后带着一颗感恩的心去面对人生的不满。古今中外都有很多这样的人。

司马迁为历史的画卷上增添了一笔“顽强”的色彩。从他身上我们可以真正了解到什么是“缺”,什么是“圆”。他被处以宫刑后仍然顽强的活下来了,身负具大的伤痛以及内心无法磨灭的阴影投身于史学写作中。正是由于他的“伤”而弹响了史家之绝唱,让后世千秋万代的人瞻仰;正是由于他的“痛”而吟出了“无韵之离骚”的《史记》绝响,让人们百读不厌,正是由于他的“缺”而划上了他人生圆满的句号。

因领导“千手观音”而家喻户晓的邰丽华,她用那残疾的身躯登上了舞台的巅峰,获得了常人都难得到的的荣誉,苦练出了常人都难达到的毅志。正是由于她身体的缺陷而造就了这位舞台巨匠,造就了邰丽华人生途中“圆满”的风景。

生活总是出人预料的,“塞翁失马,焉知非福”,“失之东隅,收之桑隅”这些古代的佳句都说明了这一点,缺陷与圆满不一定是对立的。

我们应当充分利用生活中的缺陷,用它来追求自身的完美。将不利化为有利,正如“失败是成功之母一样”,我们也可以说:“缺陷是圆满之母。”所以我们要感谢缺陷。

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篇7:消失的理解作文1000字

全文共 911 字

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那截光秃秃的枇杷树的根还留在土里,有些凄凉,完全不能与小院融为一体。短短的一小时,一树的甜美,一个伙伴就这样灰飞烟灭。

五岁时,我无意中把两颗枇杷的种子扔进了小院的土壤里。令人惊讶的是,这两颗种子经过阵阵春雨的滋润,竟意外地生长起来,冒出了绿芽!这时我对它——这个小生命有了一种独特的感情。从那刻起,它就好比我的伙伴,陪我一起成长。当我步入小学时,它已长成一棵枝繁叶茂的参天大树了。

每年,它的枝头上都挂满了金黄的枇杷,远远望去,金灿灿的一片,煞是好看。夏天,它撑开茂盛的枝叶,成了一把硕大无朋的遮阳伞,树阴下,清清爽爽,是个歇凉的好地方。就连它身上普通的叶子,在我感冒时,用来煮雪梨汤,效果都特别的好。

可是,在我十一岁那年,一件出乎意料、不可思议的事,彻底改变了这一切。

枇杷树长得过于茂盛,张开的臂膀伸入了邻居家的领地,遮挡了小院的阳光,到了秋天,更是落叶纷飞,弄得人家小院“黄金满地”,落了扫,扫了又落,搞得人家怨声载道,三番五次上门告状。爸爸觉得,总不能为了一棵枇杷树而伤了邻里的和气吧,终于,不顾我的再三请求,拿定主意——砍树!

那天清晨,天刚蒙蒙亮,几个人扛着电锯、斧头浩浩荡荡地来到小院。我想出去阻止他们,求求他们,但通向后院的唯一一扇门却被爸爸紧紧地拦住了。听着刺耳的电锯声,沉闷的斧头声,看着大片大片的枝叶七零八落地散落在地上,我却无能为力。望着砍下的、静静躺在地上的枇杷树,我的泪喷涌而出,我撕心裂肺的哭喊着,“为什么?为什么?”

为什么要这么做?为什么要这样残忍地对待它。因为他们不理解我,不懂我的心,它们不知道,这棵看似普通的枇杷树,是我最好的朋友,是我的亲人。在别人眼中,它很普通,但在我眼里,它是独一无二的,他们不知道,我对它的感情有多深,他们不知道,它是我童年的记忆……

是的,当初,我栽下它是无心的,经过时间的洗礼,我认识到了它的珍贵。

当最后一片枝叶落到地上的一瞬间,我的最后一丝希望没了。树被人拖走了,地上的落叶被清理干净了,围观的人都散了,一切都像没有发生过一样。可我的小院再也回不到从前了。

人与人之间为什么就不能多一些理解,多一些宽容呢?

今天,我站在那段孤零零的秃树桩前,独自回味着那昔日的美好。

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篇8:对过程教学比结果教学更重要的认识

全文共 427 字

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在以往的教学中,大多数教师认为,只要课前认真备课、上课环节比较完美、课后布置一些作业就是一节好课。至于学生能否学到多少有用知识、能力能否提高却不在思考之列。若按这种教学,表面上看是素质教育,但实际上仍是“应试教育”的翻版,只不过打着“素质教育”的旗号,正所谓拉“素质教育”之大旗,做“应试教育”之虎皮。为此,我通过不断的学习,才真正的认识过程教学比结果教学更重要的含义。因为知识才是人们真正的认知的结果。而知识的学习和教学无疑是必要的,但大多数教师往往太注重认知结果的教学了。如果在知识发展缓慢的时候,有这样的想法还有情可原,那么,在知识和信息快速发展的今天,这就不能容忍了。因为学生学到的仅是知识大海的一粟,而缺乏实际问题解决的能力,跟不上快速更新时代的步伐。简单地说,智慧比知识更重要、过程教学比结果教学更重要,因为知识才是真正启发学生智慧的手段,过程是结果的动态延伸。教学中能够把结果变成过程,才能把知识变成智慧,才能提高学生解决现实问题的能力。

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篇9:最新我懂得了理解优秀的

全文共 845 字

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理解是风,吹散心头的阴霾;理解是雨,滋润干涸的幼苗;理解是桥,跨越心灵的天堑;理解是灯,指引人生的方向。我渴望理解,更渴望来自亲人间的理解。 understanding is wind, blowing the haze of the heart; understanding is rain, moisturizing and dry seedlings;direction.I long for understanding, and I am more eager to understand from my loved ones.

我的妈妈不理解我。以前我经常要求妈妈陪我睡,她开始时还陪我,到现在就让我一个人睡了。她以为是因为我胆小怕鬼,没有安全感。但她是对的吗?她真的看到了我的真实想法吗?她真的以为她们还能看透我的心思吗?其实,我只是想多感受一下母爱,多一些与妈妈相处的机会。

爷爷也不理解我。我看电视,他会说我在玩;我开小差他会说我在玩;我玩魔方,他又会说我在玩。总之。学习以外的事,在爷爷眼中都叫玩。但真的是这样吗?科教频道可以增长知识,玩魔方可以训练记忆力,玩某些游戏可以让我更会使用计谋……这些虽然是玩,但它们是“学中玩”,学玩两不误。

奶奶也不理解我。一天,我一口气做了十几页作业,感到非常累,想休息一下。但奶奶见了却说:“一口气做完不是更好吗?”奶奶,您要是换成我,您就知道我有多累了,做了十几页啊!而且我感冒了,我还是顶着像脑袋里有虫子在蠕动般的疼痛一口气写了十几页,对我来说已经算是“丰功伟绩”了。

爸爸更不理解我。一次,我准备选一个英语片段配音,但挑来挑去,我怎么也没想好配哪一段。这时,爸爸出来了,他对我大吼:“你在这里玩平板干什么!做你的正事去!”从那以后,我再也不敢配音了。

被夹杂在彩线中的黑线想引人注目,但别人只会赞叹彩线的美丽;被树叶掩埋的沃土想要重见天日,但人们只在低头欣赏树叶的形状各异;被人们嫌弃的湖水,只能回忆往昔人们的赞叹声……而你们何时能理解我?

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篇10:那次我真正认识了你作文600字

全文共 717 字

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以前,我就认识你。

那时,你没有很高的个子,也没有强壮的身体,经常生病,就很容易给人一种软弱的印象。再加上你的朋友很少,成绩平平,没什么人关注你,看好你。但那次,我真正认识了你。

记得那是九月份,在那次运动会上,你才让我真正认识到:你不是最优秀的,但你是最坚强的。

当时,你报的项目是400米。只听枪声一响,你闪电般冲向前方,尽管不是最快的那个,但从你的眼神中看得出你是尽了全力在跑。你不甘落后,奋勇向前。突然,你一个趔趄,好像被绊了一下,速度也慢了,后面紧咬的选手一个个都赶超上来。就在你还没来得及调整时,又一个选手不知是有意还是无意地撞了你一下,你的身体重重地摔倒在地上,你吃力地想再爬起来,可剧烈的疼痛阻止了你。你又使出了全身力气,坚强地站了起来,忍痛跑完最后半圈。你的一切,我都看在眼里,你那本是瘦弱的形象在我的心中变得高大起来,最后变成了一个强壮的巨人,我在你面前不过是只小蚂蚁罢了。我现在真正认识到了你——那个坚强的你。

比赛结束后,我立刻带你去了医务室处理伤口,当你把伤口露出来时,我立刻惊呆了:左胳膊的皮全擦破了,鲜血还在流,和肉混在一起,形成了可怕的伤口,如同恶魔的嘴巴一样。左脚的伤更加严重,我都不忍再看。我实在是无法想象你是如何坚持跑完的。医生给你消完毒后发现伤口有些严重,建议回家休息一下。当班主任要给你妈妈打电话时,你坚定地告诉老师:“老师,不用了,我能忍住。这些小伤不算什么,我不能总是因病请假,这次,我能坚持!”我再一次被打动了。被那个坚强的你打动了。

那次,你那忍痛奔跑的身影深深地印在了我的脑海里,你那句“我能坚持!”深深地刻在了我的心里。你不是最优秀的那一个,但你永远是最坚强的那一个。那次,我真正认识了你。

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篇11:岁月让我理解母爱作文

全文共 909 字

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“世上只有妈妈好,有妈的孩子像个宝。”每当我唱起这首歌时,我都会想起我和妈妈发生的事,我的心里又感到愧疚起来。

有一次,我的作文成绩不好,妈妈就带我四处找作文班,妈妈终于打听到一个作文班,听说那里教得很好,就把我送到了那里。我在班级学习的时候,妈妈就耐心地在走廊等着我。当我把那篇老师批改的红字比我写的蓝字还多的作文给妈妈看时,妈妈脸上居然露出了灿烂的微笑,好像第一次发现我能写这么好的作文,感慨地说:“淇淇,你写得真好!”我没有想到妈妈会表扬我,高兴地笑了。原来我的每一点进步和努力,妈妈都看在眼里,也会给妈妈带来很大的喜悦。

还有一次,我写作业,遇到难题就不想做了,妈妈给我讲,我还是做错,几次以后,妈妈忍不住生气了,狠狠地说要把我送到爸爸那里。爸爸在国外经商,妈妈说到时候她换手机号,让我再也找不到她,并且以后再也不理我了!我很伤心,大哭一场,哭完以后还觉得委屈,心想:不理就不理,谁怕谁。我还不理你了呢。第二天早晨,我饭也没吃,背着书包赌气地上学去了。到了中午快放学的时候,我肚子饿得咕咕直叫。刚走出校门,正在想怎么回家的时候,突然一个熟悉的面庞映入眼帘,啊,是妈妈!妈妈正站在那里急切地张望着,那是母亲焦急地寻找我。我心里涌起一股暖流,慢慢向妈妈面前走去,妈妈看到我了,快步向我走来:“淇淇,母亲来接你了。”不知为什么,我一下子扑到妈妈的怀里,大声哭起来,不知道是委屈地哭,还是感动地哭。

没想到母亲向我道歉起来:“淇淇,妈妈错了,不应该急躁,那么严厉地训你。”我赶紧说:“妈妈,是淇淇不对,不应该不听妈妈的话,耍脾气,是淇淇错了,淇淇做得不好,以后淇淇会改的。”妈妈听了我的话,眼泪流得更多了,一滴滴落在我的脸上,热热的,又凉凉的。回到家里,母亲又和我说了好多,妈妈一边说,一边流泪,我看着妈妈伤心的样子,我也忍不住哭了。中午,母亲给我做了可口的饭菜,母亲知道我早晨生气没吃饭,特意做了我最爱吃的红焖肉和锅包肉。妈妈用筷子一个劲给我夹,就怕我吃不饱。

我明白了,原来妈妈就是这样的人,一边忍不住训你,但训了你又心疼你,这就是母爱。妈妈为我的成长一天天操劳着,而我却不理解妈妈,让妈妈生气,让妈妈流泪,多么不应该啊!

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篇12:我们需要理解

全文共 896 字

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现代社会,已进入了地球村时代,信息爆炸,人们的交往非常方便快捷,在这样的一个多元的社会中,人与人之间,国与国之间存在着巨大差异,有不同的宗教信仰,有不同的生活方式乃至不同的社会制度。因此我们需要理解,只有理解,才能消除隔阂、歧见,才能走向沟通、团结。

“泰山不辞土壤,方能成其高;江河不择细流,方能成其大”。我们要有泰山一样的沉稳,有江海一样的胸襟。要像“大肚能容容天下难容之事”那样去理解别人,什么狡猾、自私、阴险、虚伪都可以理解,都可以承爱,这样才显得我们的伟大、宽阔、坚毅、刚强。春秋时鲍叔牙理解了管仲的自私,也理解了管仲的贪生怕死,向齐恒公举荐管仲做了自已的上司,在历史上传为美谈。因为有了“百花齐放,百家争鸣”的理解,才有了战国时代文学的繁荣。因为有了“罢黜百家,独尊儒术”的猜忌,才有了汉以后时代文化的衰颓。因为理解,才有了连战的“破冰之旅”,才有了宋楚瑜的“搭桥之旅”,才有了两岸党主席的亲切会谈,才有了两岸关系新时代的到来。尽管我们还有许许多多的不同,但我们都是中国人,在这个前提下,什么都可以理解。

社会是纷繁复杂、多姿多彩的。不同的个性,不同的爱好,不同的经历的人都要相互理解。父母要理解子女,才能消除代沟;老师要理解学生,才能消除隔寞;上司要理解下属,才能凝聚人心。但在历史上也有很多反面的例子:因为慈禧太后不理解康梁的戊戌变化,才导致外族入侵,内乱纷乘的局面的出现。因为蒋x石不理解共产党的合平建国的方案,才能三年残酷的解放战争的发生。特别值得一提的是文革的十年浩劫时期,社会充满了猜忌,全然不知理解,种几分自留地,上街卖一担蔬菜被斥责为自私自利;穿一件花衣服,唱几曲民歌,被批评为有资产阶级情调。当时,生产、生活方式极端单一化,因为不能理解而导致朋友疏远、亲人反目的悲剧比比皆是。深邃的天空,能理解雷电风暴一时的肆虐,才有风和日丽:辽阔的大海,能理解惊涛骇浪一时的猖獗,才有浩淼无垠。当今时代,人们更习惯于追求生活的个性化、自由化,这更要求我们加强理解,用理解消除仇恨,用理解加深友情。只要我们人人都能理解,那么我们的社会就会变成没有猜忌,没有怨恨,没有战争的美好人间。

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篇13:很高兴认识你

全文共 407 字

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白云从不向天空承诺去留,却朝夕相伴;风景不向眼睛说永恒,却始终美丽;星星从不向夜许下光明,却努力闪耀;朋友从不向对方倾诉思念,却永远牵挂……

我们俩都一样,从老家转到这个地方读书,自此,相处了六年。

我们第一次相遇的地方,是在学校里。大概是缘分吧,我们俩在同一时间里去了同一个班级,缘分真的很奇妙!你有一双亮晶晶的眼睛,仿佛一潭深深的潭水,又深又亮。

你是一个不爱说话,、很恬静、玩起来却很疯的人。进入教室后,老师让你先做自我介绍,你用寥寥几笔就简单地介绍了自己,说话的时候还很羞涩。

下课以后,我和你都坐在教室里,就因为我们是转学生,对这一张张生面孔都一无所知。后来,我记得好像是你先向我打招呼、找我玩的。渐渐的,我们俩找到了共同语言,便开门见山地聊了起来。正因为这次的,交谈,从此以后,使我们成了很好的朋友。我和你就像两颗星星,同处于一片天空,刚开始时或许离得很远,但最终还是来到了同一个地方。

高兴认识你——好朋友!

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篇14:理解与宽容年级

全文共 409 字

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11月16日是国际宽容日,它倡导人们学会宽容,做到宽容,呼吁宽容!

大度能容,容天下难容之事。宽容是世界上最美好的品德。“世界上最宽阔的是大海,比大海还宽阔的是天空,比天空还宽阔的是人的胸怀。”宽容是一缕温暖大地的阳光,是雨雪中的一颗火种,是黑暗中的一丝光芒。朋友欢迎宽容,因为它是友情的基础;家庭欢迎宽容,因为它是家庭和睦的根基;世界欢迎宽容,因为它是世界和平的元素。罗丹说过:“没有爱,世界就会变成一座坟墓。”宽容也是一样,没有宽容,世界也会变成一座坟墓。

有一个寓言,说的是两匹马同行,一匹将另一匹的脖颈咬伤了,结果被咬的反而主动安慰因咬伤自己而羞愧不安的那匹马。这是多大的宽容啊,如果被咬的这匹马又去要咬另一匹马,那他们就会互相咬来咬去,最终就会两败俱伤,但是被咬的那匹马选择了宽容,它宽容了对方。看,连动物都能做到的事,我们人类,高智商的一个种群,更应该把宽容牢记在心。

让我们迎接宽容日的到来,做一个宽容的人吧!

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篇15:我所认识的NBA作文

全文共 1032 字

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不管你来自哪里,不管你职业如何,你可能从某个时候,就开始频繁或者不频繁地接触这个词汇:NBA,美国职业篮球联赛,简称美职联。从运动的角度来说,它已不仅仅属于美国,它全世界球迷共享。它的篮球文化就像一只飞翔的大雁通过覆盖全球的信号为全世界人民所熟知。

创立于1946,经历60多年蜕变的NBA正向全世界证明篮球是最伟大的运动之一。团队协作与激烈竞争意识是比赛的精神骨架,众多勤勉努力、永不言弃,执着认真的球员也为其注入了人格血液,NBA让我们到地球的另一边正有一群铁骨铮铮的男儿在演绎着如此真实的故事。

NBA拥有30支球队。每支球队都是一个真正的团队,但更像是一个大家庭。一组运筹帷幄的教练老男人,一群铁血本色的肌肉男,一支热情洋溢的女拉拉队。还有默默无闻的后勤组,医疗队甚至是球馆管理人员,这些来自五湖四海,不同国别的人们就这样仅仅地团结在一起,他们共同战斗,每一场赛季、每一场比赛,他们一起欢喜一起忧。他们对胜利的渴望使他们乐此不疲地辗转在不同的城市。

我并不否认这个商业机构的趋利性。因为它本是为钱而生,我们何必揪着这个对大多数无关紧要的辫子不放。这条辫子只会让极极少数的人忧愁,而对于数以亿计,跨越五大洲,分布于大洲的粉丝,我们拥有相同的信仰:“Onegame,onelove。”

若你已成为一名篮球迷,你完全不需安心看比赛的问题。CCTV5已经成为NBA的忠实伙伴。当然,你便会体会到打开电视比赛的惊喜。是的,当你深入比赛,你会领略到滑翔机般的扣篮,魔术师般的传球,偶尔也会爆出一场生死攸关,惊心动魄的绝杀。它也许会让你整夜难以入眠。

慢慢地,你也许会成为某支球队或某支球星的粉丝,你就仿佛有了一位朋友。是的,就像我作为湖人的球迷,09,10年两连冠让我兴奋到了极点。可是,随后主帅“禅师”辞职,老板逝世,科比伤退,这只豪门强队跌倒了历史的最低点。这也让我黯然伤神,那种不免一丝伤痛。但是,我对这位朋友更有的期待。你是这样衷心地期待你的朋友变得更好。

你值得拥有这样一位朋友,为他欢喜为他忧,有所失望,更怀期望。你也值得拥有一位偶像,他们不需被炒作,不需刻意标新。而你能够见证他们的努力与进步,失败与失落,辉煌与落寞。

当你感到生活单调,你才会明白一个人把自己的一生奉献给篮球有多么伟大。当你抱怨生活,你才会明白一位球员因为伤病而职业生涯报销的残酷与艰苦。当你看到老球队的衰落和新生球队的崛起,你也许会明白竞争中的力量与包容。

这就是我所领会的NBA精神文化与内涵意义。

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篇16:认识新朋友的日记

全文共 679 字

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新学期开始了,这学期与往年不同,因为我要相识新的朋友,有小朋友也有大朋友,在我们没有见面前,我的脑海里就已经在想像不同的画面了,我会想,小朋友们都会是什么样的,程度怎么样,个人的素质修养会如何,大朋友们会是什么样的等等。在我们没有见面之前,为了我们班,我也做了很多的工作,花时间去做新的班级板块,去画新的黑板报,去描新的拼音格,找高年级的同学去打扫我们的教室,做得这一切,都是为了我们的相见。

终于,在9号那天,你们来报道了,看到你们一张张天真、渴望新知识的小脸,我很欣慰,也很高兴与你们相见,在今后日子里,我们还要在一起学习,一起玩耍,一起开心,一起兴奋。

工作近10年来,你们是我接的第二批孩子,第一批学生我已把他们送到了小学毕业,进入了中学,我也希望,今后能陪伴你们六年,把你们也送到小学毕业。我相信,我们之间会建立很好的感情,我相信,你们在小学的学习时光里,会学到很多不同的知识,会修养成好的素质习惯。

开家长会那天,我和大朋友们交流了很多,谈到了如何来培养孩子的学习习惯,不同的朋友会有不同的接受程度,但我觉得,大朋友们会尽最大的努力来配合老师,教育好,培养好自己的孩子,因为我们的出发点是一样的,一切为了孩子,为了孩子的一切。

回想之前,刚工作时,处处要求自己要把每一项的工作做得最好,甚至会很严厉的要求学生,严格地要求家长。但自从有了自己的孩子后,我也常常会从家长的角度考虑一些问题,渐渐地,我对学生的态度,对家长的态度又有了新的变化,能够恰当的换位思考,说这些的目的,也是为了让大家都学会换位思考,学会体谅。

最后想说的是,朋友们,我很高兴与你们相识。

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篇17:关于理解议论文

全文共 505 字

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俗话说:“理解万岁。”我以为,这句话一点也不假。

就在前几天,我还深刻的体会到了理解的真正含义。

那天是星期天,我正在家里兴高采烈的玩电脑,突然妈妈回来了。

看见我正在玩电脑,火冒三丈,我一看情势不妙,想撒腿就跑,妈妈一把揪住我,对我说:“怎么着,想跑,我不在你就玩电脑,想把天闹翻了,快点回屋里面学习去,就知道玩,能玩出什么名堂来,我看你长大了能干什么?”我一看妈妈正在气头上,便灰溜溜的回了屋。

拿起一本书看,可是我怎么也看不进去。

就把书放在了桌子上,双手托着下巴想事情。

突然妈妈进来了,见我正在发呆,气不打一处来。

把我教育了一顿,让我拿着书和她在一起。

终于承受住了老妈两个多小时的狂轰乱炸。

我以为这下可以平安无事了,哪知妈妈又说;“到屋子里反省一下,自己犯了什么错,以后应该怎么办?”,啊,妈妈见我还不动,又说:“干嘛呢?快去反省去。”

我又回到了屋子开始反省,想:为什么妈妈对我这么严格呢?是为我好》要不然妈妈为什么不对别的孩子好呢?她一定是希望我长大以后有前途,有本事,不过穷苦的日子。

换成父母的角度去想,他们一定不希望自己的孩子没有出息。

使我深刻的理解了父母。

理解父母可以使我感受父母,父母也需要我们的理解。

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篇18:第一,认真观察,理解画面

全文共 218 字

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我们观察图画,要有整体观念,要统观全貌,不能只观察一个部分,一个局部。看单幅图是这样,看多幅图也是这样。看单幅图,要从整体出发,先将整个画面总的看一看,了解主要内容,然后再按一定的顺序,把画面的具体内容一部分一部分地看清楚,最后再回到整体上来。看多幅图,也要用“整体----部分----整体”的方法观察,先要统观几幅图画,看这几幅图合在一起讲的是什么人,什么事,然后再按照看单图的方法,逐幅仔细观察,看懂每幅图的内容,最后还要统观全局。

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篇19:我好想得到你的理解

全文共 626 字

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理解是什么?理解就像是一团温火,将寒冷已久的心灵一点一点地融化;理解是一泓清泉,唤醒干渴已久的人们;理解是一杯苦茶,苦尽甘来总是甜。而被人误解又是一件多么痛苦是事情。

有一次,我迷上了《西游记》这一部著作,可以说对它是达到了痴迷的程度。除看了好几遍小说外,还不顾爸妈的反对,常常偷偷上网玩关于《西游记》的网络游戏。

爸爸妈妈知道了我常常玩游戏之后,十分生气。因为他们知道这对于我的学习成绩没有一点帮助,有害无利。于是禁止我玩电脑。

期末考试到了,爸爸妈妈在我没考试之前就知道一定考不好。但是幸运的事情发生了,这次语文考试的内容大部分关于《西游记》的,我不用很长的时间就全部做完了,十分轻松,完全没有抄别人的。

这一次考试是我最高分的一次,97分。但是意外的事情发生了,爸爸妈妈常常教我做人诚实,而这阵子我沉迷于网络游戏,怎么可能考高分?爸爸妈妈就立刻问我:“怎么回事,是不是抄别人的?”我忐忑地说:“没有。”爸爸立刻打了我一巴掌。我哭了,慢慢的走进房间里。我心里委屈地想:爸爸妈妈,我好想得到你们的理解。

爸爸妈妈走进学校去问老师:“我的孩子成绩不好,又沉迷于《西游记》的网络游戏。怎么可能考高分,是不是抄别人的?”老师说:“你的孩子没有抄,这次考试的题目大部分是关于《西游记》,你说他能不考高分吗?”

爸爸妈妈诚恳地向我道了歉。我也高兴极了,一直压在心中的巨石终于落了地,对爸妈说:“我终于得到了你的理解,但是这次我只是恰巧,我以后一定会好好读书的。”

理解万岁!

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篇20:我学会了理解_500字

全文共 529 字

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“真是岂有此理,问这么傻的问题!““真是岂有此理,某某有什么了不起!““真是岂有此理,你怎么乱发脾气?““真是……““也许是世界变化太快了,不仅使得同时代的人,不同年龄的人难以互相了解,即使同龄人之间,也时常不知道对方脑子里想些什么?我们只好看看身边的人摇头,放下一句“真是岂有此理“,又匆匆上路,人与人之间少了些沟通,更显得寂寞无助,于是便有了“人生得一知己足矣“的感慨,更多了“直音少,弦断有谁听“的无奈与悲哀,在渴望理解的呼声和岂有此理的斥责声中,我不禁困惑:理解在哪里?

一天晚上,我与妈妈闹矛盾,是因为她去玩牌而不回家。我当时非常的生气,什么话都敢说,却没考虑她的感受,我知道她也有压力,她也需要放松。当时天正下着小雨,心情复杂,只得“一言九鼎“,就算发泄吧。我告之以自己的想法,果然得到回应,因为沟通,我们理解了对方。

其实从某种意义上来说,理解可以只是简简单单的一句话:假如我是他,己所不欲,方知人所不欲,进而才能不施与人。只要设身处地地替他人着想,从他人的角度看问题,就能理解许多看似疯狂的举动,不再看不惯外表怪异的人,也能抚慰许多受伤的心。这时的你就会成为一个受欢迎的人。也许我不能说学会了理解别人,但至少尝试了学会理解别人,这大概就是成长吧!

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