有趣的手影游戏作文汇编4篇 作文三年级精选20篇

今天，虽然很冷，但是在我们心中却没有一点寒冷的痕迹。因为老师要带领我们到南山广场玩传话游戏，全班同学热血沸腾、欢呼雀跃。

来到了南山广场，老师把我们领到了一处宽阔的场地。整理好队伍后，老师说起了游戏规则：一个人传话不能让别人知道，更不能让旁边的人听到。每人传话有两次机会。

说完，游戏开始了。先是第一组，老师拿了一张纸条。小纸条上面写着：狗在家中坐，粮从天上来。老师将这句话说给了第一组的第一个人。第一个人听完，连忙搂住第二个人。第二个人越听脖子就伸得越长。第一个人把话说完了，第二个人还是一脸茫然。只好再让第一个人重复一遍。看着第二个人一脸百思不得其解的模样，我想：他们这组肯定要输了。只见第二个人带着这个没听清的耳朵继续传给了第三个人……到了最后，老师问他听到了什么。那个同学说：“狗子在家里。”同学们哈哈大笑起来。

轮到我们了，老师拿着纸条给第一个人看。第一个人看完之后不慌不忙的传给了第二个人……就这样，传到了排在最后的我。我将答案大声说了出来：“我在树下乘凉，对面来了一群羊。”老师说我回答对了，一阵热烈的掌声响起，我们组的同学兴高采烈。

通过这件事，我知道了：做任何事都要细心，不要人云亦云，要相信自己。

一天，我来到小蜜蜂作文班写作文，我们做了一个既有趣又奇怪的游戏——翻书游戏。

游戏规则是这样的：男女同学各分成两组，再发一本书，然后老师说第几页就翻到第几页，看那队赢的次数多，就奖。哪队就能每人获得一个贴纸，当然，输的那队还要每人做5个蛙跳。

“呀！这么难啊！输了还有惩罚，一定不能输。”我小声地自言自语地说。

可是，当我想完时，老师已经吹响了哨子，说“16页”。

于是，我们草草翻了起来，可男生先翻好了。

第二次，我们还输了。就这样，一次，二次，三次……大部分都是男生赢。

突然，轮到我了，我只好怀着一颗怦怦直跳的心，冒着冷汗，雄赳赳、气昂昂地走上了“战场”，老师说：“36页！”

于是，我紧张地翻了起来，忽然，耳边响起一个声音：“别怕！把这事当成一个梦，就行了！”

可是，我们还是输了，经过这场激烈地游戏中，我明白了一个道理：做事要掌握技巧。

评：再总结一下，自己输在什么地方，就是很精彩的作文。

课余时，我和同学们自创了很多好玩的游戏，有猫“捉老鼠”、“大鱼和乌龟”……其中，我最喜欢的就是“捉逃兵”。

星期三的课间，我和温钧皓等几位同学就一起玩起了这个游戏。“三、二、一，开始!”话音刚落，“老逃兵”伍洪宇就以迅雷不及掩耳的速度逃之夭夭了，我们也不甘示弱，立刻兵分三路，进行“摸底式”搜查。我和温钧皓一组，我们决定从二楼找起，刚下楼，就看到一个和“逃兵”穿着同样衣服的“可疑人物”正在往楼下张望着，哈哈，看你往哪儿跑!我俩兴奋极了，交换了一下眼色，屏住呼吸，蹑手蹑脚地向他靠近，可就在我们准备下手捉拿他时，那人猛一转身，啊，居然认错了人，真扫兴!

我们只好继续搜索，可二楼都找了个遍，仍没发现“逃兵”的踪迹，正当我们垂头丧气准备回教室时，一张熟悉的面孔出现在面前——“逃兵”伍洪宇，只见他冲我们做了个鬼脸转身又跑了，“是可忍，孰不可忍”，我们被激怒了，鼓足劲儿追了上去，眼看就要抓到他了，谁知他来了个急刹车，猛地站住了，“咚!”冲在前面的我连同伍洪宇一起摔倒在地，正在我们疼得哇哇直叫时，温钧皓来了个“顺手牵羊”，毫不费力就将“逃兵”“捉拿归案”，我们都哈哈大笑起来!

欢乐的时光总是特别短暂，这不，耳畔响起了叮叮咚咚的上课铃声，我们也只好期待下一个课间了。

盼望着，盼望着，期待已久的揭阳日报小记者俱乐部今天来到我们学校举行沙盘游戏体验活动。早上风和日丽，小鸟唱起欢快歌。我赶紧起床，穿好校服，佩戴小记者徽章迅速来到学校。

随着张老师响亮的声音响起，牵手普宁爱纳教育“爱沙游”——揭阳日报小记者俱乐部沙盘游戏拉开了帷幕。第一个游戏首先是找朋友，在欢快的旋律中嗨起来，我们找到1个朋友就互相握握手，找到2个朋友时就拥抱一起，找到3个朋友时就围在一起吃饭，此刻大家都兴奋不已，教室里充满欢声笑语。

10时，活动的重头戏——沙盘游戏开始了。我们每6个人分成一组，老师把沙盘放到我们中间。我们先选一个人做队长，然后再各自进行自我介绍。介绍完后再以队为单位创作一个沙盘，以抓阄、抽签或猜拳来确定谁先放第一个沙具，接着再按顺序在沙盘中摆放自己喜欢的沙具。没过多久，我们齐心协力地把沙盘摆好了，还为沙盘命名为温馨的小镇，因为沙盘里有房子、学校、树林、小桥等沙具，感觉生活在这个小镇里很温馨。最后每队队长叙述各组沙盘的意义，听完每一组的精彩介绍，教室里响起了一阵阵掌声。随后，张老师还让我们写一份贺卡送给长辈们，写一张感言卡送给同学或老师，教室里又热闹起来，笑声不断。

时间过得很快，沙盘游戏结束了，大家还与老师们在图书馆前面照了一张合影作为留念。这次的沙盘游戏真有趣，我们过得很开心。

今天，王老师让我们玩一个盲人的游戏。游戏的规则是这样的：参加的人先用毛巾把眼睛蒙住，然后按照老师说的做。游戏开始了。由怡亮先来。老师拿毛巾捂住了他的眼睛，然后把一个羽毛球放在了他手上，又把球拍递给了他，他把羽毛球向上一抛，然后用球拍连续打了三下，最后一下没打着，掉在了地板上，引来来一阵笑声。老师示意我们别笑了，老师又让怡亮去叠书，怡亮很熟练地把书叠得整整齐齐的，老师又让他去画画，他在纸上画了一个太阳，在画的下面写上了这幅画的名字，在上面写上了自己的名字。

接下来，该我当“盲人”了。老师用毛巾把我眼睛蒙住了，把球拍和羽毛球扔在了桌子上，让我自己去找出来。我顺着桌子走着，边走边摸，可就是没摸着，旁观的同学哈哈大笑。我继续找，终于找到了球拍和球，我把球向上一抛，球拍一挥，没打着，球却掉在了地上，我要捡球，大家给了我一点提示，告诉我球在那里桌子旁边，我绕着桌子找啊找，终于找到了球。接着，老师让我去叠书，我并不熟练，物品把书叠得乱七八糟的，旁边又响起了一阵笑声，我自愧不如怡亮啊!

从这次的游戏中，我体会到了盲人的生活是怎么样的，盲人们什么也看不见，做事肯定很困难，所以，我们应该要保护好自己的眼睛和多多帮助那一些残疾人才是啊!

今天的萝卜蹲游戏真有趣，既增长了我们的知识，还叫醒我们心里沉睡的古诗。

你们还不知道怎么玩吧，我来告诉你：“参加游戏的人先选好自己的颜色，比如：红萝卜、蓝萝卜，一边玩游戏，一边背诵古诗，谁在下蹲时接不上古诗，就算失败，被淘汰。”

比赛前我们都像热锅上的蚂蚁，急得团团转，每个人手里都拿着《唐诗三百首》，聚精会神地一边看一边背，恨不得把整本书都吞进肚子里。快要比赛的时候，我们站在自己的位置上，前腿弓，后腿弯，做好了准备，大家互不相让。

“嘟——”，哨声响了。也意味着比赛开始了，“蓝萝卜”率先熟练地背起了《望庐山瀑布》这首诗，背完了他就大声地说“白萝卜蹲”。白萝卜就是我，我由于一时紧张愣住了，一首古诗都想不出来，急得在原位上不知所措，三秒钟过去了才背起了《山行》这首诗。我背得结结巴巴， 背完后连忙喊“蓝萝卜”，大家你一首我一首，气氛既紧张又有趣。游戏在继续。最后因为我积累的古诗太少了，被淘汰。

萝卜蹲的游戏真是太好玩了!

一天下午，上作文课的时候，我们和老师做了一个有趣的游戏。游戏的名字叫做动作，猜词语，都是一些和体育运动有关的项目。

老师讲清游戏规则以后，我们就开始了。首先老师发给每个小组两张小纸条，上面写着有关体育项目的词语。然后提示大家说：各小组先准备动作，五分钟后轮流上台做动作，请其他组的同学猜。老师刚说完，我们就开始准备了。开始猜词语了，同学轮流走到讲台前做动作，让别人猜，大家都目不转睛地看着前面，猜想同学做的动作。刚开始上台做动作的几个人，动作的姿势不明显，他们反复做了几遍，才有人猜出来。因此只有猜对的人才能为自己的小组加分，表演动作的同学就没有这么幸运了，他们没有得分。

台下的同学拍手称赞，欢笑声充满教室。终于轮到我们小组表演了，只见两位同学不慌不忙地走到前面，信心十足地把动作一步一步做完。真是太形象了，一位同学举手告诉老师，一下子就猜对了。我们小组齐声说：完全正确，你真棒啊！大家为我们精彩表演欢呼，鼓掌祝贺，教室里热闹极了。最后我们获得了优胜，大家互相击掌庆祝，高兴得跳了起来。

我们都非常喜欢这个游戏，它不仅给我们带来了快乐还了解了许多运动知识。我们希望奥运会上可以为中国的运动员加油！

每个人的童年都一定有许多有趣的事吧!我一想起小时候的那次捉迷藏，我就会情不自禁地笑得合不拢嘴。

那是有一天，我去表哥家玩捉迷藏的游戏。我们用“石头剪子布”的办法决定由谁先抓，结果是表哥先抓，我急急忙地躲到厨房门后。表哥走进客厅，东找找，西瞧瞧，茶几底下沙发后面都没发现我的踪影。表哥自言自语地说：“这小子，躲到哪里去了?”我听了心里暗喜，兴冲冲地从门后跑出来，高兴地说：“我在这里，我在这里。”表哥先是一楞，“咦，我没找着你，你却自已跑出来自投罗网。”然后就哈哈大笑起来，家里人也笑得前俯后仰。我这才明白过来，脸红得像熟透的苹果似的，连忙说：“这次不算，再来一次。”表哥说：“可不能再耍赖了，只能再给你一次机会。”我赶紧跑进房间，躲到床底下。表哥数好了，走进房间，发现床底下有一条腿露在外面，就抓住我的腿，兴奋地说：“我抓住你的“小尾巴”了，快出来吧!”原来我躲得太急，把一条腿露在外面了。小姨看见笑着说：“说你们玩捉迷藏，还不如说你们在抓坏蛋呢!”大家笑得直不起腰来了，我也跟着傻笑起来。

捉迷藏真有趣，它让我笑口常开!

我相信，每个人的童年都是美好；每个人的童年都是快乐的；每个人的童年都是有趣的。童年，已经离我而去，但我的童年还是蛮有趣的。

那年七岁的腊月，我和一些小伙伴去我们老家鄱阳湖玩耍。我们走过弯曲而又窄的小路；跨过一条条清澈的小河；翻过一座矮矮的小山，寒风微微的刮着我们红红的小脸，但我们一路上有说有笑。

终于我们到了鄱阳湖！“真的好壮观啊！”我不禁发出感叹。微波粼粼的水面上可以看见远处的船在缓缓地移动。我们看见岸上有许多被水冲上来的破瓦碎片，我的小伙伴们弯着腰捡起，往那湖里一扔，碎片在水面上跳了好几下，蛮有趣的！我也附和着捡起碎片往水里扔，真有趣！

我的童年，有趣！

星期六下午，我约了陈婧、志锋还有瑶瑶去玩捉迷藏的游戏。

我跟陈婧定下了规则。先由剪刀石头布来决定谁捉人。第一次轮到我当，他们藏好了，我数了20下，就去找他们，我心里想：“我先躲到一棵大树的树后面，让他们以为我去找他们找不到，就跑了，等他们耐不住了，走出来找我，我就可以抓住他们了，这个办法太好了。”于是我就躲到大树后面等待他们出来。我躲了一会儿，没见他们出来，就有点儿耐不住想出去，可我又担心他们一出来会看见我，就又会跑了!我就继续躲在树后观察他们有没有出来了。这时候，陈婧为了把我逼出来，用石头扔到地上，我以为有脚步声就会有人出来，于是我从大树后冲了出来，结果什么人也没有抓到，我上了陈婧的当。

正当我焦急时，瑶瑶可就忍不住了，以为我看不见，跑了出来，被我抓了个正着。瑶瑶真是太可怜了。陈婧和志锋出来了，说：“静纯还可以吗!挺厉害的。”我笑着说：“玩游戏也要靠聪明的头脑才能玩出趣味呀!”

我们高高兴兴地回家了，我约定他们明天再到这边玩，他们异口同声说：“好。”

我们在了解了汉字悠久的历史之后，就跟着老师一起去研究汉字了。

第一关——搜索汉字密码。只见屏幕上出现了十二个“四不像”的古文字，老师说这十二个古文字分别代表着十二生肖里的十二个动物，我们的任务是把这些字还原。我认真地看起了这些甲骨文，忽然发现其中一个字的形状不是很象“虎”吗?

对，我就是这样还原了第一个古文字。之后，我又发现了这个“虎”字张牙舞爪，想起老师说：“中国古代的文字起源于图画，也就是我们现在说的象形字。”我们也应该可以从老虎张牙舞爪的样子判断出这个“虎”字。这么一分析，我才真正确定这个就是“虎”字。接下来，屏幕上又出现了两组文字，左边一组是现代简化字，另一组则是小篆。这是要做什么呢?哦，原来老师叫我们给汉字寻亲呢。我的目光像黄金ak一样把两组生字给扫射了一遍，脸上露出了笑容，原来我发现了“”跟现代字体里的“日”字几乎一样，忽然我又发现另一个字根“羊”也很相似，我高兴得一蹦三尺高。

中国汉字还有非常多的奥秘，下次你也可以去仔细研究一下。

星期天的时候，我约了几个好朋友在家里玩。林宁带来了一副飞行棋，我们都很高兴，于是就兴致勃勃地玩了起来。

先掷筛子，如果是六的话就能开始游戏，可是如果掷的不是六的话，就不能开始游戏。我好倒霉，掷了好几次都不是六，倒是林宁，就掷了一两次就开始游戏了，看来，幸运之神很喜欢她。接着安然也开始“飞”了，就剩下我和晓宏了，我很努力的掷，可是掷的最大的还是五，晓宏也不怎么好，连一次五都没有掷到，好像比我还倒霉。又轮到我了，我把筛子放到胸前摇晃着，嘴里念叨着：“各位路过的神仙爷爷奶奶，保佑我掷一次六吧，我一定天天烧香进供你们!”然后放了手，筛子骨碌碌转了起来，越来越慢，我的心也提了起来。“六、六、六、六、六”，可惜，事与愿违，筛子停下来的时候是六，可是它又一转，转成了五，我真是太太太倒霉了，看来连神仙也帮不了我呀!

林宁为了让我们，说只要能掷成1、2、3就能走了，我祈祷这一掷，能让我开始玩，因为林宁已经走到了终点，安然也只差几步了，晓宏和我一样，还呆在原地一动不动，他表情十分不平静，心里一定在想：“为什么我这么倒霉呀!”我的祈祷成效了，我掷了一个二，于是我也开始走了，大家都为我喝彩。我激动不已，再看看晓宏，他掷了好几次还是掷不到指定地数字，大家一边大笑不已，一边有些同情他。终于，幸运之神光顾了他，让他掷了一次一，他高兴极了，因为他终于可以“飞”了。

可是幸运之神停留的时间总是短暂的，她只停留了片刻，觉得没多大意思，又飞走了：妈妈来了，说玩的时间已经够长了，该歇一会儿了。我们叹气地叹气，收拾东西的收拾东西，其实大家心里都在回味着刚才的游戏，嘴角都稍稍翘起，看他们眉眼里的神情就可以看出他们是多么的开心呀!看着看着，我的嘴角也翘了起来，我想，下一次我们一定玩得更开心!

我高兴，他高兴，大家都高兴，难道不是一次有趣的游戏吗?

今天，吴老师在品社课上给我们做了一个有趣游戏，叫“金鸡独立”。

上品社课了，吴老师正津津有味地讲着课时，突然看到下一题是一个游戏，就对我们说：“好，下面我们来做着一个有趣的游戏，叫金鸡独立。”同学们听了个个摩拳擦掌，跃跃欲试的样子。吴老师请了两组同学，一组男生，一组女生，令我印象最深的是女生组。“朱珠，袁泉，张美，秦雅涵。”老师请了四位女同学。比赛开始了，上面的同学脸上清楚的挂着两个字“紧张”。可下面的同学就热闹啦！有的人喊：“袁泉站住啦，别到啦！”有的人叫到：“朱珠，，别到了，站好，站好！”过了一会，袁泉败下阵来，另外三个女强人仍然站立不动，两分钟过去了，她们仍然站立不动，这时，吴老师说：“在数十秒，哦！”“10，9，8，……1，0！时间到。”同学们喊道。可三个女强人一个都没到，“耶！”获胜的同学高兴极了，一蹦三尺高呢！

怎么样，我们的游戏有趣吧，哈哈，下次你也可以来玩的，呵呵！

[记一次有趣的游戏的作文

十月份的一个周末，妈妈带我去上海参加她大学同学的聚会。十几年没有相逢的同学聚在一起，那是一个何等让人激动的场面！在她们的聚会活动中，有一次小游戏让我记忆犹新。

作为“嘉宾”，我有幸参加了他们的这次活动。活动的主持人说：“这个游戏很简单。首先，每个人伸出左手，掌心朝下，右手则竖起食指。然后讲个故事，当故事里出现三或三的同音字时，就要用自己的左手抓住旁边人的右手指，而自己的右手指也要从别人的左手掌里抽出来。”

游戏开始了，大家都屏住呼吸，听主持人讲故事。虽然妈妈的这些大学同学有的是老板，有的是公司的科技精英……平时在商场和生意场上打拼时，也许都是很严肃深沉的样子。但此时，他们全没有了那种严肃，玩得那么开心，笑得那么爽朗。在主持人的故事中他们一次次失败，一次次继续。也许，今天他们谁也不会赢，因为旁边站的是“睡在他上铺的兄弟”，他们同窗四载，天各一方，今天好不容易相聚在一起，还需要提高警惕吗？他们只有开心和激动。

游戏在大家的一阵阵欢笑中结束了，虽然游戏没有把它本身的作用发挥出来，但我觉得这次游戏却意义深远。平常工作生活时，不要时刻都“严阵以待”，有的时候，松弛一下，心情格外舒畅。一张一弛这才是真正的生活。

“看我的！大力——出奇迹——”我捧着篮球，使劲往天上一抛，篮球冲上了天空——这就是“大力出奇迹”游戏。

阳光晴朗的一天，我带着篮球，来到篮球场，玩“大力出奇迹”游戏。我穿着一身轻便的运动服，脚蹬一双高帮篮球鞋，抱着一颗大篮球，早早地来到了篮球场。哟！人还真不少呢！有的挥舞着羽毛球拍击打着羽毛球；有的拍打着篮球和朋友打着比赛；还有的推着婴儿车，带着孩子在篮球场散步。

咦？怎么不见他们人影呢？哦！在那边！两个身穿黑色羽绒服的男孩正朝我跑来。小宏气喘吁吁地说：“老，老黄，你终，终于来了。”我不好意思地摸摸头：“要不……我们来玩‘大力出奇迹’游戏吧！”小周问：“这是什么游戏？”“你们待会儿就知道了。”我故作神秘地说。

我来到半场的三分线退后两步的位置，双手托住球，双腿扎马步。我弓着腰，把双臂架在腿上，向篮筐一扔。篮球高高地冲上了天空，砸到篮筐，弹进了。我手舞足蹈，而小周和小宏看得目瞪口呆，过了一会儿，他俩也跃跃欲试。小周力气小，站在罚分线一扔，球砸中篮板弹回来，正好砸中了小周的胸口，我和小宏在一旁幸灾乐祸。轮到小宏了，他站在罚分线，深吸一口气，大吼一声：“呀！”篮球冲过篮板，冲出篮球场，落在了草丛里。小宏呆若木鸡，我“噗嗤”笑出了声，说道：“哈哈，看来你不是很想扔进框嘛。”

我们玩得不亦乐乎，篮球一次比一次飞得远。哈哈！这个“大力出奇迹”游戏真好耍呢！

暑假的一天，我和陈江淼在妈妈办公楼大厅里玩捉迷藏。

我说游戏规则：“先石头剪刀布，谁赢了谁去躲，不许离开办公楼，如果捉的人找到了，就换过来找，如果没找到就说快出来，下一盘还是躲的人躲，捉的人闭上眼数三十秒才能捉。”

捉迷藏的游戏开始了，我和淼淼石头剪刀布，她赢了，我连忙闭上眼睛，她开始去躲，我数“123……”，我一边数一边仔细听动静，就听淼淼像兔子一样“蹬、蹬、蹬”地上了楼，数完数我也急忙向楼上冲去，我每层都粗粗地找了一遍，哪里看见她的影子，我急得抓耳挠腮，冷静一下，我决定回二楼再找找，正巧一抬头，就见楼梯口探出一个娃娃头一闪就不见了，我急忙追上去，走到第一间办公室没发现，我又来到第二间，刚走到窗口就看见一个娃娃头正躲在桌子下东张西望，我连忙轻手轻脚走过去，从背后猛地抱住她，陈江淼吓了一大跳，我得意地哈哈大笑说：“就你还想逃出我的手掌心。”陈江淼气得满脸通红，我连忙忍住笑说：“我们再来吧。”

我们玩呀玩，开心极了，直到妈妈下班才依依不舍地分开。我希望下次玩得更开心。

“哈哈哈……”我们的语文课教室里时不时传来阵阵笑声，想知道我们在干什么吗？悄悄告诉你吧，我们在玩画鼻子呢！

首先，顾老师在白板上画了两个小丑，一个在左，一个在右，避免在玩的时候两人撞在一起。准备完毕！接着，顾老师找了四个人：何易柏、季怡婷、曹诗雯和王梓杰。何易柏和季怡婷先上场。他们都被围巾蒙住了眼，原地转了三圈，手上各拿一支笔。何易柏先出发，我看到他跟着大家的口令向前，向右，向左。他快到的时候，伸出了左手摸了一摸，摸到了白板。这时，大家一会儿说左，一会儿说右，让他不知所措，他就随意挪了几步，在白板上画了一个“鼻子”。掀开围巾一看，哎呀！鼻子没有长在眼睛和嘴巴之间，反倒“长”在了耳朵上。大家和他立刻大笑起来，就连被蒙上眼的季怡婷也笑了起来。

接下来是季怡婷，由于她不是和何易柏一起出发的，所以她还得再转三圈才能走。她走的时候大家一直嘻嘻嘻地笑，使她变得很紧张。她就凭感觉画下了一个“鼻子”，掀下围巾一看，呵呵，她的鼻子按在了嘴巴的旁边，真像掉下嘴的汤圆。接着曹诗雯和王梓杰也表现得不错。我想：要是是我的话，我也会和他们一样，把鼻子画得乱七八糟的，但是我一定会非常兴奋的！

在欢笑和游戏的欢乐情景之中，下课铃声响了。虽然愉悦的画鼻子游戏结束了，但告诉了我们一个道理：我们要爱护我们的眼睛，不然就看不见了，这样的一个小游戏给了我一个大道理。

今天，刘老师在课上带我们做“对着干”的游戏。游戏的规则就是和刘老师对着干，老师说“向左”我们就向右，老师说“向前”我们就向后。这可太有意思了!

老师请第一组同学上台表演。老师说：“摸左耳朵。”台上的同学一阵忙碌，有的同学摸左耳朵，有的同学摸右耳朵。最好笑的是郭翰桥，他先是乖乖地摸了左耳朵，他看见了旁边的同学都摸的是右耳朵，才连忙改了过来。台上的同学乱作一团，台下的同学哈哈大笑，有的笑得前仰后合，有的笑得肚子疼，还有的笑得只拍桌子。

接着，老师说：“回座位吧。”同学们都向座位走去。这时老师笑着说：“你们都上当了，游戏还没有结束呢!”台上台下的同学这才恍然大悟，又笑得东倒西歪的。

这个游戏真有趣，只要记好了反义词，就可以做对了。

“陈意馨在家里气喘吁吁地吃蛋糕”“周士哲在飞机上难过的写作业”“董婉婷在公路上自信的读语文书”……啊！啊！难道31班疯了吗？说着这么不现实的话？让我们赶紧去看看吧！呵呵，原来他们正在玩有趣的拼词游戏呀！

拼词游戏的规则是：首先老师让同学们拿一张纸把我们分成四个组，第一组写谁谁，第二组写在哪，第三组和第四组分别写在什么地方和在干什么；然后每一组点一个代表出来，最后老师把我们写的千奇百怪的话拼成一句话。哈哈！太逗了，我们全班都笑翻了！

再让我带你去看看我们班当时玩游戏的情景吧！我们班一听到老师要给我们玩拼词游戏时，有的开心地一蹦老高；有的兴奋地欢呼：”好哇！万岁！“还有的互相拥抱，一个个都兴高采烈的，我也忍不住笑出声来。老师拍了拍手表示要我们安静下来，游戏就在我们的笑声中开始了。同学们有的在纸条上写了逗人的词语，有的在慢慢的想着，时不时看看同桌的，还有的写得把自己笑得跳了起来……当时的场面简直太热闹了。有写着：唐瑞希在地球上开心地打篮球；李江在太平洋上开心的跑步；肖悦西在月亮上兴奋地种树……一句接一句逗人的话在同学们的笔下出现了，教室里一遍欢声笑语！

呵呵，我们都非常期待下一次还能玩这个有趣的拼词游戏！

小朋友们，你们玩过“狼捉小羊”的游戏吗？这是一个非常有趣的游戏，跟我们一起来玩吧！

首先我们要选择一个人扮演老狼，一个人扮演围墙，其他人扮演小羊。当小羊被老狼捉住时，被捉住的小羊会变成围墙保护剩下的小羊。

游戏开始了，幼稚的小羊大摇大摆地走到围墙外，饥饿的老狼立刻扑过去，小羊吓得落荒而逃，躲到了围墙里，老狼没能抓住一只小羊，他十分气愤！就在这时，一只小羊只顾得意却没注意老狼正向他猛扑过来，不幸的他被逮到了！我们少了一个伙伴，却多了一个保护者！

尽管如此，我们这些小羊们也不敢大意了，面对狡猾而凶狠的老狼，一只又一只小羊被老狼抓住，最后只剩下一只小羊了。所有的围墙都努力地保护着最后一只可怜的小羊，而老狼在取得一次又一次的胜利之后变得更凶了！只见他伸开尖利的爪子，张着嘴向围墙后的小羊扑来。围墙不甘示弱，一次又一次把老狼挡住了。

经过长时间的你追我逃，瘦弱的小羊跑不动了，老狼趁虚而入抓住了最后一只小羊。老狼美美地饱餐了一顿，真是便宜他了！

玩这个游戏虽然会累的气喘吁吁，但我们玩得很快乐。如果你也喜欢玩游戏，就试试“狼捉小羊”的游戏吧！

那是一个读兴趣班的上午，我进了教室，就看见老师走了进来，在黑板上写了“闯三关”三个醒目大字。这时，鸦雀无声的教室里一下子就热闹起来。老师开口了：“同学们，今天我们来玩个游戏，就是“闯三关。”全班同学都欢呼起来。老师先宣布游戏规则：“请三位同学站在中间，蒙上眼睛，原位站立，手可上下摆动。其他闯关者必须顺利通过障阻，才算胜利。”老师宣布完游戏规则，大家就争先恐后地举起手接受挑战。

游戏开始了，只见三个同学站在中间，被蒙上眼睛。老师一下令，有的闯关者左躲右闪;有的像老鼠一样钻地洞;还有的吓得连闯都不敢闯，大家一个个轮流体验闯关的刺激。

盼呀，盼呀，终于我也盼到了当闯关者的滋味了。快排到我时，我特别紧张，心里砰砰直跳，心想：我能闯过这三关吗?“预备，开始!”老师一下令，我的沉思也被打断了。我瞄准时机，闯过第一关。这时，我刚松了一口气，第二关的障阻物就给我带来麻烦，还好旁边的同学给我使了使眼色，才闯过了第二关。我原以为第三关很容易闯，没想到，这位同学竟然“手不留情”，后边的也是拼命地抓，这下，我可“进退两难”了。还好我机灵点，趁前面的障阻物一不留神，闯过去了。这时的我，兴奋地手舞足蹈，心里比和了蜜还甜。

今天这个游戏，我玩的既刺激，又高兴。也从中悟出了一个道理：无论有多大的困难，多刺激的挑战，只要你敢去战胜困难，大胆地挑战，一定会成功!