有趣的手影游戏作文汇编4篇 作文三年级（汇编20篇）

今天活动课上，徐老师说：“我们来玩“抢凳子”游戏”“太好啦！”教室里顿时沸腾起来，同学们个个欢呼雀跃。我们排好课桌，同学们又贡献了几把凳子。徐老师选我操作录音机。徐老师从一、二两组中选了袁方昊、王思博等八个幸运儿。徐老师一声令下，参加游戏的同学随着欢快的乐曲慢跑，只见他们脸上个个显出紧张兮兮的表情。做着随时都要坐下的准备，生怕自己没位子。如果第一轮就被淘汰多丢脸呀！我们作为旁观者为他们拍着拍，大喊：“某某加油，某某加油……”正看得起劲，突然徐老师向我做了一个“暗号”我马上关上录音机。哎，陈月、王思博怎么都没位子都在一边发呆？喔！原来还有一个位子空着。这时我心如小鼓“咚咚”跳个不停，谁会先发现呢？我们目不转睛地盯着他们。在这千钧一发之际，陈月先发现了位子，不等王思博反应过来就坐在那一个空位子上。不知不觉过了一轮又一轮，到了最惊险、最有趣的决胜局了，袁方昊、陈月这两位小将冲到最后一轮“one、two、three……”

录音机中放出了节奏及快的音乐，仿佛在为他们打气呢！我们男女同学各持一派，女同学大喊“陈月必胜”男同学大叫：“袁方昊加油。”有的还跳到椅子上呐喊助威。只见袁方昊没有以前嬉皮笑脸的模样，绷紧脸。而陈月呢，也收起了往日的笑容，耳朵像小兔子一样竖着，他们都小心翼翼地跑着。

徐老师悄悄地对我说：“你要神不知鬼不觉地关上录音机。”“好！”袁方昊、陈月跑了一圈又一圈，突然，我关上录音机，音乐戛然停止，袁方昊抢先一步坐在凳子上。徐老师宣布：“袁方昊赢了！”“好！”支持袁方昊的男同学乐得一蹦三尺高，个个趾高气扬，仿佛是他们夺冠似的。下课了，我们还意犹未尽。这次有趣的“抢凳子”游戏，不但让我们的课内生活丰富多彩，而且锻炼了我们的反应能力。

武术班很少做游戏，那天，教练让我们做游戏，大家立刻欢呼声一片。“砸拳套”是武术中的游戏，其实就是传统游戏中的“丢沙包”。

游戏规则是：两个人作为攻击的一方分别站在两边丢拳套，另一方站在中间负责躲避，中间的人若被拳套击中则被淘汰，若接住拳套既可救被淘汰的人，也可以给自己多一次“生存机会”。本局我和杨贝贝作为攻击的一方站在两边。

杨贝贝瞄准人群发出一击，大家慌忙躲避，没有砸中人，慌乱之机，我飞一般抓起地上的拳套朝人群中丢去，拳套在人群中乱蹦乱跳，中间的小伙伴们左右躲避慌乱中被砸中三个人，这时他们更加混乱，有两个人不小心踩到了拳套。也就是说有五个人被我砸中淘汰，我的老妈妈呀！我高兴得一蹦三尺高，肚子都笑疼了。这时我想起教练告诉我：如果队友接住你的拳套，喊声：“定！”对手就不许动了。我把拳套扔给杨贝贝喊道：“接！”杨贝贝一把接住拳套大喊一声，“定！”中间的小伙伴顿时一动也不动了，大口喘气，杨贝贝抓住机会发出一击打中了两个人，这使我方士气大增，对方军心大乱。接下来，我们扔得如鱼得水，对方乱作一团，我们乘胜追击，取得了最后的胜利。

这时，教练来到我们中间，笑着对大家说：“咱们来总结一下这次游戏的经验和教训！”有人说：“我们失败在于临阵惊慌，不够冷静。”还有人说：“我们失败的情况下，不够冷静，没人接拳套，没有组织有效的反击，反而乱作一团，最终导致是彻底失败。”教练说：“大家说得都对，做任何事情，都不能慌张，要冷静对待，要失败不气馁，胜利不骄傲，这样才能不断进步啊。”

从小到大，陪伴我快乐成长的有妈妈讲的睡前童话故事，有爸爸给我讲的笑话，但最令我至今难忘的是和小伙伴之间有趣的游戏。

“哈哈哈……”操场上传来了一阵又一阵同学们风铃般悦耳的笑声，是什么让大家笑得如此开心呢？顿时我的脑袋上出现了数不清的问号，我就以迅雷不及掩耳之势的速度跑到了操场上，原来他们在玩最经典的游戏“老鹰捉小鸡”。

我相信大家都玩过这个游戏，游戏规则是：一个人扮演老鹰，一个人扮演母鸡妈妈，其他的人都扮演小鸡，每个人都要拉着前面人的衣服，如果谁被老鹰捉住了，那个当小鸡的人就变成了老鹰，如果蹲下就不会被捉住了。

老师给我们安排了15个同学为一组，我的运气可真好，第一次就被抽中了，看着扮演小鸡的同学们，一个个紧张的捏了一把汗，我也开始紧张了起来，刚才平稳的心跳突然加速了，我的手脚已经变软了，就在这时扮演鸡妈妈的小伙伴，向我走来了，对我说：“不要紧张，我会保护你们的。”听了这句话后，我的力量便慢慢向上爬，顿时我的心里不再紧张了。

“同学们，准备好了吗？”“准备好了。”同学们异口同声的说道，“砰”，老师的枪声响了起来，扮演鸡妈妈的伙伴张开手臂，在用最大的力气来保护我们，一分钟，两分钟，三分钟……，到了十分钟后，老鹰对我们说：“我认输，你们胜利了。”顿时我们欢呼了起来，还大声的说：“我们胜利了，我们胜利了，耶！”

经过这一次，我想说：“以后遇到什么困难，都要勇敢的去面对。”

今天，朱老师带我们玩了一个好玩的游戏——拷贝不走样。

游戏规则是：请一些同学上台一字排开，转过身，老师对第一个同学说一句悄悄话，然后往后传——但是不能说话，只能用动作表达，由最后一个同学说出所表达的意思。

游戏开始了。首先，朱老师请我和几个同学先上台演示。朱老师对我悄悄地说了一句话——“黄鼠狼给鸡拜年，没安好心。”我顿时愣住了，脑子里一连串的问号，黄鼠狼怎么演?我要用什么样的动作来表达，让后面的同学一看就明白呢?……最后，在朱老师的催促下，我做了几个动作，朱纹卉看着看着，皱紧了眉头，眼里充满了疑惑，我又得复了一遍。朱纹卉似懂非懂，可她还是表示给辛子祺看……最后一个同学想了很久，然后说出了一个答案。结果，和朱老师的原话想差十万八千里。台下的同学哄堂大笑，有的笑痛了肚子，在那一个劲地揉;有的笑得拍着桌子，直不起腰来;有的笑得眼泪横飞……

游戏结束了，但同学们还沉浸在刚才的游戏中。快乐的时光总是很短暂的，但通过这个游戏，我明白了：同学之间要互相合作，才能取得胜利。

“咚咚咚……”这是什么声音呀！哈哈，是我们在玩“击鼓传花”！

第一轮，“炸弹”。你可能会说我在骗人，怎么会有炸弹呢？我才没有骗你呢，让我慢慢解释吧！原来，朱老师说：“今天，我们来玩个游戏！”教室立马沸腾起来，有的高兴地直拍桌子；有的激动地直跺脚；有的情不自禁地跳起来……笑声，叫声充满了教室……“这个游戏叫‘击鼓传花`”老师说，“这个游戏规则是……花落在谁手上，谁就要完成老师交待的任务，还要被惩罚……”同学们都不约而同的说了一句：“不是真的吧？”“是真的！”老师平静地说了一句。

懂了吧！不是我骗人！现在，第一轮开始。只看见同学们飞快地把花丢来丢去。比猴子的速度都快，生怕花落到自己的手里。花朵像一颗炸弹―样在人群里窜来窜去，谁都不想让着颗快来爆炸的定时炸弹靠近自己……鼓声越来越急促，“停！”同学们立马停下来，花落在了小嵘手上，“嘻嘻！”当我们幸灾乐祸的时候，小嵘慢悠悠地走上来，“小嵘大声读出你的名字，就能获得一张贴画。”“怎么这样！”我想。我再看看别人，―个个都瞪大眼睛看着小嵘。我们心里那个羡慕呀！真是没法形容。没天理呀！竞然还有这样的“惩罚”。

第二轮，“心理挑战赛”。有了这次经历后，同学们有的认为会惩罚，有的却是奖励……经过一番“战斗”后，花在小亮手中，结果竟还是奖励。

第三轮，“听天由命赛”！经过那几次后，我们有了经验。“这次绝对是奖励！”我心想。看来，同学跟我想的一样，为什么呢？你瞧！同学们有的把它抱在怀里，有的故意过一会再丢，有的听到催促才丢……花落小明那里！令人意外是惩罚？！天啊！老师你怎么这么折磨人呀！

这个游戏真有趣，我真喜欢这堂课！

[600字作文：有趣的游戏

我的课余生活有彩虹般丰富多彩，有泉水般清亮纯净。课余时间，我可以到草坪上踏青;可以到操场上游戏;可以到广场上溜冰。可我最喜欢的还是到操场上玩老鹰捉小鸡的游戏。

同学们一个当老鹰，一个当鸡妈妈，其他的同学当小鸡，一个接一个的跟在鸡妈妈身后。

游戏开始了：凶猛的老鹰对小鸡发起了猛攻;小鸡们左躲右闪，十分害怕;鸡妈妈张开双臂，拼命地保护小鸡们。老鹰半天没捉到小鸡，开始着急了他左转右转，跑来跑去，把鸡妈妈累的筋疲力尽，几只小鸡也散队了，老鹰趁机扒几只小鸡抓住，吃了。这时鸡妈妈更加警惕起来，老鹰跑到哪儿，鸡妈妈也追到哪儿，不让老鹰抓住其他小鸡。

叮铃铃，上课铃响了，我依依不舍地离开了大操场，我们多么想再玩一会呀!

在这阳光明媚的清晨，我们在时代之星特色教育学校“妙笔生花”班玩了一个有趣的游戏——吹乒乓球。

首先，;老师讲了游戏的规则：“每对有四个杯子，前三个装满水，在第一个杯子上放一个乒乓球，让我们把乒乓球从第一个杯子一个一个地吹到最后一个杯子里”老师还说了，由于时间问题每组派三名同学上台比赛，可能是我的人品好吧，我居然被选上了并且还是第一个参赛呢! 第一回合开始了，我的对手是刘裕昕。只见他稳稳当当的半蹲下，轻轻的吹，就像风轻轻的抚摸着，很快乒乓球就被他吹到第二个杯子了，而我却还没开吹，一紧张，劲使得大了，忽然，乒乓球不见了踪影，我急忙低下头去找寻它的踪迹，看到了看到了，我以最快的速度捡起乒乓球继续游戏，可还是无济于事，刘裕昕就完成了比赛把乒乓球吹进了最后一个杯子，咳，我们败北了。

紧接着，第二个回合开始了，对方派的是刘戴源和我们队的周昱晟比赛。只见刘戴源一副”胸有成竹“的样子，而我们队的成员却紧张万分，只听见老师一声哨响，比赛开始了，只见周昱晟不管三七二十一，轻轻的一吹，球就到了第二个杯子里，之后由于周昱晟太激动，一不小心把乒乓球吹掉了，对方见这是个大好时机，便加油赶超，便一口气吹过去，乒乓球又到了最后的一个杯子里，他们又获胜了 最后，第三回合开始了，是我们队的张文璟和对方的杨卓行过招了，由于我们连输了两局，所以我们的队员要发威了，只听哨声一响，咱们队的人吹的特别的顺利，没费吹灰之力就获胜了。这是的我们顿时沸腾了，个个激动得蹦的老高老高的。

通过这次比赛，我感悟到了，凡是做任何事都要有技巧，不能只靠蛮力去赢得胜利。

那天傍晚，爸爸从工厂回家。他一到屋，我就请他陪我玩捉迷藏，爸爸欣然表示同意。就这样，我们一场异常激烈有趣的游戏开始了。

游戏首先由我先捉其他人，捉到任意一人就算我赢。我把家里所有的灯和窗帘关上，顿时，家里漆黑一团。我开始数数了：“五，四，三，二，一……”我把家里所有的地方都找遍了，可就是找不着爸爸。怎么办，突然，我眼前一亮，想到了一个鬼主意！于是我故意往沙发上猛踢过去，“哎哟，我的脚！好痛啊！”我大叫道。这一招真灵，就在这一当儿，我听到书本掉到地上的声音，我立刻警惕起来，又仔细一听，那声音正是好是从妈妈的房间里传出来的。我急忙跑进妈妈的房间，把门关上，以免爸爸逃跑。然后，我再把灯打开。哈哈！原来爸爸是用我原来的作文书把他自己给盖住了。当我看到爸爸为了翻开书盖住脸而被搞得满脸是灰时，我忍不住哈哈大笑。

就这样，一场有趣的捉迷藏游戏以我的胜利宣告结束。

今天下午，老师带领我们在树荫下做老鹰捉小鸡的游戏，我们高兴得跳了起来。 游戏开始了，小红当鸡妈妈，小明当老鹰，我和别的小朋友当小鸡。

我们站成一排，一个拉着一个的后衣角，躲在鸡妈妈的身后。我心想：我一定不让老鹰抓到我。

老鹰开始进攻了，只见她张牙舞爪地扑过来，小鸡们左躲右闪。鸡妈妈也张开翅膀挡住老鹰，不让她捉到小鸡们。结果，老鹰第一次进攻，什么也没捉到。

这时，老鹰又开始了第二次进攻，鸡妈妈又张开翅膀，勇敢地冲了上去。可老鹰太狡猾了，她向相反的方向扑去，一下子抓住了两只小绿鸡。

我们就这样开心地玩着，不一会儿，老师叫住了我们说：“游戏结束了。”我们依依不舍地回到了教室。

今天我真高兴，因为我知道团结就是力量。

[写游戏活动的三年级作文

今天作文课上，朱老师捧着三个盒子走进了教室。同学们都很疑惑，我也在心里嘀咕着：朱老师葫芦里到底卖的是什么药。

“我们今天来做一个拼句游戏。”朱老师说，“首先准备三张小纸条，依次写上‘任务’‘地点’以及‘时间’分别放到白盒子、红盒子和粉盒子里。”

大家都在写，只有邵俊豪一边写一边做着搞怪的姿势。突然，旁边传来一阵怪笑。原来是周围的人被他写的小纸条给逗笑了。老师把纸条收上去了，游戏也开始了。老师先请了一位同学来抽。谁知他抽到的是“迪丽热巴在诸葛亮的坟墓里跳舞。”他刚说完全班就哄堂大笑起来。我呢，笑得肚子疼。第二位同学在每一个盒子里摸来摸去，精挑细选，才抽出了三张纸条。这句话是：奥特曼在顾有缘的脑子里打架，更是让我们笑的上气不接下气。朱老师也打趣道：“秦劲程，你真是神来之笔！”

什么“迪丽热巴在云深不知处唱忘羡。”什么“蔡徐坤在30层楼楼顶尖叫。”什么“猪八戒和他的媳妇在女厕所打怪兽。”真是大胆，新奇又搞怪。

最惨的就数肖劲伟了，因为他抽到的第一个词就是“我”。接着，他就小心翼翼地选词，第二个是“学校”。他把手伸进粉盒子里抽出一张纸条，看了一眼，把纸条往讲台上一扔，面向黑板。他一共抽了三次，才读了他的句子：“我在学校拍综艺节目。”

这么有趣的游戏，你想加入吗？

教我们数学的张老师去上海快两个月了，今天终于回来了。

“叮铃```````”上课铃响了，张老师神采飞扬的走进教室向我们问好。就开始上课了。首先，他让我们看了上海一个小学的资料和“六一”节时那里的同学表演的照片，使我们大开眼界。接着，他在黑板上写下一个拼音字母“b”，问我们像什么?同学们争先恐后地举起手来，有的说它像高尔夫球棒，有的说它像气球，还有的说它像数字“6”。他有写了一个英语字母“v”，有的同学说像“大于小于”符号，有的说像一块西瓜，还有的说像一座小山。最后，张老师写下一个词语“课堂”，要求我们讲出同它音相近的词。有的说“螳螂”，有的说“吃汤”，有的说“吃糖”，最后一个同学说“有狼”顿时，教室里热闹起来，同学们笑得前俯后仰的。

课堂活跃了，同学们完全被张老师的讲课吸引住了。不知不觉中，下课的时间到了，我觉得这堂课非常有趣!```````````

我最喜欢养鱼了，我和鱼的交流中我发现了鱼的一个奇特的习性。不！可以说是关于鱼的秘密。下面我就向大家介绍一下我是怎么发现的吧。

有一天下午，我去喂鱼，喂了好半天，我发现鱼儿的眼睛都是睁着的，眨也不眨一下。我心想：难道鱼不闭眼睛吗？睡觉也睁着两只小眼睛？于是我就坐在那，仔细地观察起来。我发现每条鱼确实都是睁着眼晴的呀！这时爸爸进屋来了，对着我哈哈大笑起来，说道：“你这个小家伙怎么像一只猫在准备偷吃鱼呢？”我对着爸爸的耳朵说：“我发现鱼不会闭眼睛，爸爸你知道为什么吗？”爸爸说：“我也不知道，你上网查一下吧。”说着我就上网查了。

过了很久，我查到了，原来鱼是没有眼脸的，没有眼脸就没有办法闭上眼睛。我们看鱼在静止的时候就表示它在休息。

这真是一个有趣的发现呀！

星期一上体育课时，许老师组织我们玩了一个既新奇又有趣的游戏——“摸脸”。

全班50个人围坐在一起，绕成一个大圈。许老师先宣布游戏规则：摸脸者须蒙住双眼，摸中猜对算赢，猜错得表演一个节目；被摸者不得发出任何声音以作提示，否则将被取消游戏资格。与我们以前玩过的画鼻子有异曲同工之妙，看老师指手画脚的样儿，大家一个个都被逗弄得蠢蠢欲动，伸长着脖子等待老师点将。

游戏终于开始了。范含笑被选中了，他在同学们的欢呼声中略显羞涩地走到老师身边，老师用毛巾把他的眼睛蒙住，然后拉着他像陀螺似的转了三四圈。范含笑摇摇晃晃地立定，稍作思索后开始张开双臂，一步一移地摸索起来。他来到了一个同学面前，一边用手使劲捏着他的脸，一边兴奋地大叫：“是叶佳豪！”范含笑的话音刚落，同学们就鼓起了雷鸣般的掌声。“猜中了！”不知是谁大叫了一声。范含笑立刻扯下毛巾，呵呵呵地傻笑着跑回了圈。

看，轮到叶佳豪来“摸脸”了。他尴尬地笑着，摇摇摆摆地走来，活像只呆头呆脑的大企鹅，逗得方涵宽情不自禁地笑出了声。叶佳豪立刻循着笑声来到方涵宽面前。这时，许老师宣布方涵宽犯规，红牌罚出。于是叶佳豪又朝别处走去。他来到了我跟前，伸长着手要摸我的脸，这使我不由得胆战心惊，因为一旦被识破，我就会成为下一个“叶佳豪”。我急中生智，想到了一个天衣无缝的绝妙对策。说时迟，那时快，我飞快地摘下眼镜，任叶佳豪的双手在我的脸颊上游移。果然，他中计了，他信心十足地大声喊道：“茹佳腾！”场上立刻爆发出一阵哄笑。叶佳豪连忙扯下毛巾，看到了我，一下子傻眼了，他以为是自己看错了，还用手揉了揉自己的眼睛，再定睛一看，见完完整整的我出现在他眼前，他顿时目瞪口呆，过了许久，他才尴尬地一笑。

“叶佳豪要表演节目啦！”有人幸灾乐祸地叫起来。听，叶佳豪朗诵《静夜思》了：“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”他一边大摇大摆地走着，一边摇头晃脑地背着。完了，还学了几声狗叫：“汪汪汪……唔……汪汪汪……”，怒目圆睁，龇牙咧嘴，大有一副要吃了所有同学的架势，逗得大家又一次捧腹大笑。

“摸脸”仍在继续。几个回合下来，大家都笑得直不起腰来了。“摸脸”游戏可真有趣啊！

游戏，是每个人都喜欢，也是最经典的娱乐方式。今天陈老师就让我们玩了一个非常有趣的游戏，叫做“击鼓传花”。

游戏规则是，陈老师敲鼓，我们要一个接一个地把花传给别人，当鼓声停下的时候花在谁手上，就要表演节目了。

游戏快要开始的时候，每个人好像又高兴又紧张，高兴的是可以玩游戏了;紧张的是如果传到自己就要表演节目了!

“咚咚咚”陈老师开始敲鼓啦，游戏开始!我们迅速地把自己手上的花传给下一个同学。突然，鼓声停住了，“中奖”的是徐海湾，徐海湾好像有些惊讶，摇摇晃晃地走上了讲台。徐海湾表演了一首《静夜思》。

只听全班同学“切”的一声后，陈老师接着敲鼓，游戏紧张地继续着。相继接到花的同学有：厉振宇、郑意璇、吴云尔、王子胥、陈洋洋……而他们上台的方式和表情却截然不同。其他同学都是接到花才上去的，就属王子胥最特别了，他是自愿上台的。在传花的时候，花传到了王子胥的手上，而他非但没有继续把花传给其他同学，还紧紧地抓着花不放呢!我心想：这是干什么呀?难道是王子胥自愿想上去表演节目?说时迟，那时快，陈老师刚好停下来，王子胥一个箭步冲上台!他很有信心地说：“今天，我给大家唱一首《童年》(节选)!”说着他就唱了起来，虽然有些忘词，但我觉得他勇气可嘉，他下台时，台下响起了热烈的掌声。

下面上台的是郑意璇，她像个娇滴滴的小姑娘似的。她想了半天，决定为我们唱一小段《爱的华尔兹》，不过唱的声音很轻，坐在稍微后面的同学听他唱起歌来就像是在唱唇语……

厉振宇上了台，找了吴云尔合作，表演的内容是：厉振宇正在看电视，可电视坏了，厉振宇就把电视拆了，最后触电了。看了这个小品，我觉得厉振宇的表演很精彩，让我看起来很真实。特别是触电的时候弄得我们全班哄堂大笑!

吴云尔讲了一个关于错别音“酱瓜”的笑话;陈洋洋也讲了个笑话。

“哈哈哈……”同学们笑得前仰后合，正当我们玩得正开心的时候，陈老师却说了一句话：“游戏到此结束!”

“啊!”全班同学好像都显得特别失望。

陈老师睁着大眼睛说：“怎么?都准备了节目啊?那现在可以自愿表演!”

陈老师话音刚落，邹学亨就迫不及待地跑向讲台，边跑边说：“我需要找两个合作伙伴!”同学们都踊跃举手，最后王海涵和熊夷州当了邹学亨的合作伙伴。王海涵演的是爸爸，只见他手拿一支粉笔，有模有样地做出了抽烟的动作。他对邹学亨说：“儿子，我给你3块钱，你学3首歌回来。”邹学亨向熊夷州扮演的3个角色学了三首歌。回来时，邹学亨指着爸爸说：“我是你爸，黑帮老大!”爸爸听了，气得上气不接下气，说道：“跪下!”邹学亨唱道：“起来，起来!”爸爸立马吹胡子瞪眼地说：“你，你给我滚出去!”邹学亨毫不在意的唱：“走四方啊!~”欣赏完这个笑话，我们大家笑得大拍桌子……

在大家的笑声中，游戏不知不觉的结束了。今天这个游戏不仅给我带来了开心，还让我明白了一个重要的道理：原来，快乐是可以传递的!只要我们将自己的快乐分给别人一些，这个世界就会少一些忧愁，多一些笑声!

你知道吗？我们那天发明了一个游戏，非常有趣而且也很考验队友之间的默契。游戏结束后，我赢了。因为我有一个好“朋友”，它就叫诚信，它帮助我赢得了这次胜利。没有它我的胜利就会不翼而飞，我为我的诚信品质而感到无比的骄傲。

那天体育课，我和我的同学凑在一起创造了一个游戏，名叫“杀手”游戏。游戏规则是这样的：一共有三个职业，分别是杀手、狙击手、医生，还有两个中毒的平民。平民只要找到真正的医生解毒就获胜，两个杀手如果成功杀死医生和其中一个平民的话，杀手就获胜。一共有两组：一组是两个杀手，一组是医生、平民和狙击手，狙击手一但被杀就可以选择一个人跟他一起死。杀手需要在无人发现的情况下在敌人的背后捅一刀才算杀了一个人。

第一局开始了，我的职业是杀手，我需要分辨敌人和自己人。他们突然围起来好像在说什么，我借此机会突然扑向另一个人，可是我刚要出手时，却又停住了，因为他游戏前跟我说：“无论如何都不能弄我，不然你会惹‘锅’上身的！”我打算不再攻击他，我走向人群里，往一个人的背后捅了一下，那个人突然感到震惊。忽然，我看到一个人慢慢地伸出一只手又往一个人的身上一捅，裁判突然说：“第一局杀手胜！”我和另一个杀手听到以后，一蹦三尺高，很高兴地击了一个掌。

后来我听裁判说，那个跟我约定好的人其实是狙击手，我突然感到震惊，因为如果我不遵守约定的话，我们杀手就不会胜利了！而且，我们两个杀手竟然歪打正着杀了一个医生和一个平民。

第二局开始了，我分到了一个新职业：平民……坑啊！为什么会分到一个什么技能都没有的平民，有什么用啊！我无奈地向四处望了望，医生在人群里面怎么找得到啊！我仔细地分辨了一下，我跑了过去。那个人看到我，就一个箭步跑上来，在我的背上突然一刺！我“死”了。我瞪大了眼睛嘴巴张成了O形，那人抿嘴一笑，差一点就大笑出来了，他拍了拍我的肩膀，然后一蹦一跳地走了。我很惊讶，心里在不停地骂自己笨：为什么我要这样，为什么我要这样……

第二局虽然是我们这一方赢了，但是我的冲动造成了巨大的损失，要不是他们误杀自己人，我们还没有胜利的机会呢！

第一局诚信带给了我胜利，但诚信有时带给我的不仅是一种胜利，更是一种快乐，要知道被别人信任，被别人尊重是种多么快乐的体验啊！诚信既可以让两个人的友谊增强，那就肯定能让世界更美好，更和谐。所以让我们创造一个美好的世界吧。

“哈” 从奇趣作文班里传出一阵阵欢笑声。原来是林老师在和学生们做游戏呢！

游戏开始了，老师事先宣布游戏规则：“这个游戏是由两个同学来完成，一个同学看黑板上的`词语，做出相应的动作，让另一个同学猜出。’’老师让我们两个人一组，剩下的小玲就要在黑板上板书出十个词语。第一位选手上场了，他们商量了一会儿，决定了谁做谁猜。第一个词语是“跳高”，只见那位同学在原地蹦呀跳呀，可是猜的同学还是一头雾水，唉！这可把它急的，同学们也十分激动，老师忍不住地提醒他，但他怎么想都想不到，最后还是放弃了。

在欢声笑语中，终于轮到我了，我的心里无比地紧张，像十五个吊桶打水一样—七上八下，我生怕自己的动作做不到位，伙伴猜不出来，那我岂不是要遭到同学们的嘲笑。第一个词语是“爬行”，怎么办？难道我真的要跪在地上爬行吗？如果不真的爬行，伙伴肯定猜不到的，我只好跪在地上，真的爬起来了。没想到，他一下子就猜出来了，真是不负我重望啊！同学们见我在地上爬行，哈哈大笑，把我心里的紧张赶跑掉了。接下来，我又遇到了难题，那个词语竟然是“种树”，我忙做出挖土、浇水施肥的动作……可是她怎么猜也猜不到，真是把我气坏了。

一小时过去了，我们的游戏结束了，但是我们仍然沉浸在欢乐的气氛中，这让我们更加期待下一次游戏的到来！

今天，我们班举行了一次有趣的活动──猜成语游戏。

游戏规则是：请出题的同学上来比动作，其他同学来猜成语。活动开始了。“表演大王”奕良上场，爱搞笑的森颖也随之蹦了上来。“哗啦”一声，他们把塑料袋里的物品，一古脑儿倒在桌子上。哇！全都是吃的，有苹果、香蕉、梨、长面包、蛋糕、饮料……奕良和森颖大口大口地吃，同学们哄堂大笑，这是什么成语呢？我猛地反应过来；不等老师叫，我就站了起来，迫不及待地高声说：“是狼吞虎咽。”奕良他们听后，点点头，笑着走回座位。

要说最神的，莫过于沈璜那“危如累卵”的表演了。沈璜拎着袋子大步跨上讲台，从袋子里拿出八九个鸡蛋，在桌子边上摆了一堆。她用手把鸡蛋小心翼翼地往上摞，可她略一松手，“啪！啪！啪！三个鸡蛋一骨碌滚到地上，蛋黄蛋清流了一地。”这是什么成语？”老师问道。裕钿举起了手。信心十足地说：“虎如累卵。”“对”。沈璜说道。

接下去，淼璇表演了“一叶障目”，活泼可爱的冬薇表演了“刻舟求剑”，同学们的表演惟妙惟肖，令人大开眼界。

猜成语的游戏太精彩了，可以让我们动动手，动动脑哦！在快乐中学到知识，积累成语。

昨天的社团课上，老师带我们玩了一个游戏。

这个游戏锻炼的是反应力，老师说明了规则：按着我不适应，我不是鹰，我不是蛇，我是人的顺序说，在说话的时候，必须指着一个人，指着的这个人必须接着下一句台词。你瞧，游戏开始了，只见老师挑几个人上了台，并排站着，当然，我也在其中。

第一轮淘汰赛开始了，只见老师指着一个人，并说了：“我不是鹰。”之后，激烈的比赛开始了，本以为游戏也会进行很多回合才有人会落败，可是事与愿违，不过五回合就有人牺牲了，并且，这个牺牲的人就是我们组的成员。

第二轮淘汰赛开始了，老师依旧用老办法做游戏的开头，但被指的那个人不甘示弱，立马发起反攻，他们展开了一场艰难的较量。啊？老师指的人竟然如此厉害，她赢了我们的老师。

第三轮游戏开始，老师虽然“死”了，可老师继续开头。但这一次老师指向我，我不甘示弱，立刻指了我旁边的人，谁知他如此斤斤计较，和我比试了300回合仍不分胜负。我看情况不妙，赶紧把目标转到同桌身上，谁知，她反应慢了，一下被淘汰了，她淘汰后，我们组，在讲台上只剩两个人了。

八强赛开始了，比赛更加激烈。现在所剩的人个个都不是省油的灯，但所幸的是，在接下来的比赛中，他们都忽略了我。他们虽然时不时地指我，但我功力深厚，一下把指我的人顶回去了，随即，一个接一个人都被淘汰了，场上只剩下四人，有两人是我们组的。

准决赛开始了，比赛进入了白热化，一时竟没有人淘汰，让人无语的是，他们在准决赛中，竟然也把我忽略了。终于，有一个人指向我，但我立刻反攻，在我反攻之后，有一个人在1分钟以内就淘汰了，那个人也应该是被他的话而逗笑了，在指她的时候她没反应过来，随之也淘汰了，这时场上只剩下我们组的人了。

总决赛开始了，我和本组的“对手”较量，我们都是反应敏捷的高手。可我总想笑，但必须要憋着，不然我的结果就跟那些淘汰人一样了。我使劲憋着笑，幸亏我功力深厚，暂时不会被笑打败，但在最后一刻，我力不从心，笑使我输掉了冠军。

比赛结束了，我们组包揽了前二名，这使我们组的人引以为豪。我要继续“修炼”，一定要笑傲江湖，打败所有人。

今天上午第二节课是音乐课，音乐老师上的那节课给我留下了特别深的印象，因为它是一堂十分有趣的课。

一上课，老师对大家说：“这节课我们来认识一下乐器，欣赏一些乐曲。”老师一边说着，一边就把这节课所涉及到的乐器展示在我们的眼前。我们认识了很多乐器，有笛子、箫、鼓、二胡等等，数目繁多，应有尽有。老师又问：“笛子和箫有什么区别?”同学们议论开来，“材料不同，”“演奏方法不同，”……答案真是五花八门。老师又问：“笛子和箫到底有什么不同呀?”然而，同学们还是没说出个所以然来。老师说：“既然你们的答案层出不穷，下面让我们来欣赏两段音乐，大家从音乐声中去总结吧!”

从音响里流淌出一段缓慢而又低沉的乐曲，声音非常悠扬。老师告诉我们：“这就是箫的声音。”接着，老师又给我们播放了第二段乐曲，这段与前面一段截然不同，时而清脆欢快，时而婉转动听。”“笛子，笛子……”同学们都猜出来了。

老师又叫笛子表演最好的同学给我们演奏，他们表演的是《小星星》。我们津津有味地听着，一会儿，我们便不由自主地跳起舞来。每个同学都沉静在这音乐之中，深深地陶醉了。

这节音乐课真有趣，既能欣赏音乐，又能让大家在紧张的学习之余放松心情。

今天下午，我们在班里举行了一场有趣的游戏——挤眉弄眼吃饼干。

首先，我们拣开场的，老师拿来一把椅子，放在教室的正中间，然后让我们“报数”来“分组”，我是一组。我数了一下他们二组的人数，六人，而我们组是七人，我们组的同学兴高采烈，不约而同地说：“我们赢定了!”而二组却说：“谁输谁赢还不一定呢!咱们走着瞧。”我生气地瞪了他们一眼。

比赛开始了，我迫不及待地抢到了座位上，老师把一块饼干放到了我的额头，我两只眼睛一眨一眨的，像发了疯似的，;饼干渐渐往下移动，我把舌头伸出来，准备接饼干，可是那块饼干就是不听我的话，我把头一甩，掉了下去，结果失败了。接下来，我们组同学的饼干都接二连三地掉了下去，最后以失败为“奖励”。归他们二组了。他们队的“田马蜂”既是主力，又是队长。只见他先眨了眨眼睛，然后，用舌头来接。“掉下!掉下!”我们一组的同学大声喊着，尽管他很努力，但还是逃不过我们的“诅咒”，饼干要落地了，在这千钧一发的时候，田队长把身子往左一歪，饼干在他脸上一蹦，不偏不倚正好落到他嘴上，他把舌头往里一卷，吃了。教室里一阵惊嘘，我们不得不佩服田队长的高超技艺。二组赢了，他们跳着蹦着从老师手中接过奖励——饼干，有滋有味地吃着，看着他们的馋样，我的口里也渗出了甜甜的口水。

虽然我们输了，但是我很开心。

今天，叶老师要给我们猜字谜，虽然我不是很在行，可我还是信心十足的准备好了。

叶老师要出第一个字谜了，大家一下子安静下来。“一条狗，四张嘴。”叶老师说。一条狗四张嘴，这个简单。一条狗，另一种说法是“犬”，而“嘴”可以说成“口”，而四个“口”和一条犬合在一起就是“器”。另一个声音叫了起来，是彭一言，她正在回答刚才的问题。唉，机会被抢走了。

第二个谜语是：“十月十日。”十月十日?难道是“明”?不可能，应该是是个日，十个月吧?也不是，那根本不是字。突然，徐艺轩举起手，叶老师请了她，她说：“朝“。哎呀!我怎么没想到。唉，只能下次努力了。

第三个谜语是“一个字，十八口。”我在纸上用笔画了几下，上面一个十，中间一个八，下面一个口。那怎么这么像“杏”啊?对!一定是“杏”。我刚想说，潘惠芯叫了起来：“杏”。机会又被潘惠芯抢走了。徐艺轩又大叫起来：“还有一种答案。”还有一种?不会吧?她又说：“呆”。我在纸上画来画去，才发现是真的。

第四个谜语是“九十九”。九十九?这会是什么呢?我们冥思苦想，可就是没有人举手。老师给出了提示：一百减几等于九十九?“一”，我们一口同声地回答。呀，我知道答案了，于是我站起来，坚定地说“白，李白的白!”我终于自己猜出了一个谜，心里美滋滋的。

今天的猜字谜游戏真有趣!