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风的随笔(合集20篇)

我们一直在旅行,一直在等待某个人可以成为我们旅途的伴侣,陪我们走过一段别人无法替代的记忆。在那里,有我们特有的记忆,亲情之忆、友谊之花、爱情之树、以及遗憾之泪!下面是小编整理的风的随笔,希望对你有所帮助!

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春天的风作文

全文共 565 字

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我爱寒冷的冬天,炎热的夏天,丰收的秋天,但我最爱那生机勃勃的春天,特别是那多变的春

为什么说是多变的呢?因为她有时狂躁,有时温柔,还有时清凉。

当风姑娘生气时,她就变得很狂躁,无论是谁都阻止不了。一次风姑娘被人惹生气了,就变得狂躁起来,她在大街小巷中来回地窜,甚至去草地上“撒野”。这可把嫩绿的小草吓坏了,便苦苦地对风姑娘哀求道:“风姑娘,风姑娘你别生气了,不然我们就直不起腰来了。”风姑娘哪儿会听他们的呀!对他们不理不睬,但心里还是很心疼他们的,便收敛了许多。

有的时候风姑娘也很温柔,可以说是判若两“风”。温柔起来,如慈母一般。

这天,风姑娘来看小草、小花、小树……小草一见风姑娘就左摇右摆并笑着来迎接风姑娘,因为他知道风姑娘那天也不是故意的。小花见风姑娘来了,纷纷张开了灿烂的笑脸;小树见风姑娘来了,也都纷纷飘逸着嫩叶。当风姑娘走过去,她带走了泥土的芬芳、花朵的清香、树叶的生机。那风姑娘都带给了谁呢?当然是带给了我们啊!当春风吹拂在我们的脸上,你就会闻到这些味道……

当你每天清晨或晚饭后散步时,就会发现风姑娘给人的感觉是那么凉爽。如母亲的双手,轻轻地抚摸着你的脸庞。要是中午太阳火辣辣地照着你时,你会想:风姑娘出现该多好呀!

啊!春天那轻盈、多变、凉爽的风,你唤醒了世间万物,使世界生机勃勃。你给我们带来了凉爽,使我们心旷神怡!

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篇1:追风少年作文600字

全文共 652 字

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“咻——”只见一道闪电似的身影窜过,留下一阵高高溅起的尘土,在空中肆意弥漫。

少年,顾名思义,追逐风的少年,也是个风一般的少年。

平日里,追风少年一向沉默寡言,他最爱窝居在自己的一个角落,以一副“生人勿近”的面孔看着班里“闹腾”的同学们,使大家纷纷对他“敬而远之”。也曾有人拿他打趣,说他“整天闷闷地盯着天空,仿佛忧郁得天都要掉下来似的”。是啊,那淡漠清冷的表情,瘦削轻盈的身躯,可不就像“欲乘风归去”的风之少年!

可你若轻信他的冷漠,那便大错特错了!

足球场上——

“把球传过来!”远处,一只圆滚滚的足球如箭似的,强有力地飞了过来,只见少年不慌不忙,炯炯有神的目光死死盯着传过来的球,他瞄准时机,双腿微曲,用力一蹬,便将那“杀气腾腾”的足球给拦截下来,得了球的少年顿时如鱼得水,他三步并作两步。瞬间,将几名未缓过神的敌方队员给超了过去,待对面急忙开始防守时,少年已而来到了球门附近,看着敌方选手“面露凶光”,少年嗤笑一声,左闪右躲,轻盈敏捷地绕了过去,眼看时间将尽,少年眸光闪烁,飞起一脚!敌方守门早已严阵以待,猛地跃起,意图用身体挡住,只见那空中的足球以极速冲向球门“嘟——”球进了!

一千米跑道上——

少年如同一头迅捷的野豹驰骋在广阔的草原上,只见他瘦长的身躯舒展开来,宽阔的裤角扬起,衬得他的腿越发纤细。少年奔跑时高高昂起头颅,嘴角捏着藐视一切的笑容,额前的流海并未遮住他的锋芒,反而映得他的眼神愈加坚毅。那追风的少年,一步步,肆意从容地向着远方,向着未来,飞奔而去!

他永远是我们记忆中的追风少年——吴凯。

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篇2:春天的风作文

全文共 609 字

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柔和的春轻轻吹过,似母亲的手,抚摸着我的脸颊;温暖的阳光照射大地,似父亲的肩膀,人以力量。春暖花开,啊!春天又来到了我们身边。

春天,是一个万物复苏的季节。南方的大雁又回到了北方;冬眠的动物也重现了生机;柳枝抽出了嫩嫩的芽尖,走近一看,就像是亭亭玉立少女头上的发夹。人们脱下了厚重的棉袄,换上了轻快的衬衫,去晨练、郊游、玩耍……

春天,也是一个百花盛开的季节,古人云“春眠不觉晓,处处闻啼鸟”早晨去一趟山,伴随着清脆悦耳的鸟鸣声,欣赏着美丽的冬青、海棠、迎春……

冬青嫩嫩的、绿绿的,似一个掌上明珠。走近一看,就像是一个开满了嫩绿的“花朵”,那半透明的叶子,似乎碰一下就会流出嫩嫩的、甜甜的汁液;再进一步看,一股清新的香气伴着泥土味儿便扑鼻而来。海棠花似乎也不服输,绽放出来了粉红的小花,金黄色的小蜜蜂也围绕着它飞舞盘旋……

再向高处望,山顶就像是被盖上了一层淡黄色的地毯,不禁让人想象……

快了,就快了,终于要到山顶了!跨过草丛,登上台阶,终于到了山顶了!原来那“淡黄色的地毯”是一簇簇盛开的迎春花,在骄傲的绽放着,似乎在对春天说:“我爱你,春天!”

迎春花个头小小的,却散发着一阵又一阵的清香,嫩的就跟要流出水来一样。地上的野花野草也在拼命生根发芽,有红的、绿的、粉的、蓝的………这时候喷泉突然喷出了水,滴落在了迎春花上,可迎春花却依旧不屈服,傲然的挺立着……

春天的风突然停下来了,可它带给这世间的生机勃勃,我们却不能忘怀!

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篇3:生活随笔

全文共 331 字

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星期六早上,妈妈陪我去上书法课。回家的途中,妈妈问我:“要不要一同去菜市场买菜?” 我爽快地说:“要去。”

我们最后买了一个20斤重的西瓜,妈妈叫卖西瓜的人把西瓜切成两半,妈妈提一半,我也提一半,我右手提西瓜,左手提了一些鸡蛋,在上菜市场的楼梯时,我觉得西瓜很重,就用膝盖去顶西瓜囊,结果就把西瓜囊顶得陷进去了,妈妈看见了说:“我们今天回家要把这半边的西瓜先吃掉。” 我便问:“为什么呢?”妈妈回答:“这半边西瓜放不得,明天吃的话,陷进去的地方吃起来会有一种酸酸的味。后来妈妈叫我帮忙提豆花,我就把西瓜递给妈妈,妈妈又把豆花递给我,我右手提着豆花,左手提着一些鸡蛋,往回家的路上走。

原来,提西瓜也讲究方法呀!生活中处处皆学问,只要你留心观察,就会成为生活中的小能。

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篇4:小学生寒假日记随笔

全文共 915 字

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啊,我的雪人堆好了,堆好了!耶!咦,这是谁呀?告诉你吧,这是我在为自己的杰作感到高兴呢!我的杰作就是——我堆的第一个雪人。堆雪人可是我寒假中最快乐,有趣的一件事。让我来向你介绍一下我的雪人吧—— Ah, my snowman piled up, piled up! Yeah! Well, who is this? Tell you, this is my masterpiece Im happy! My masterpiece is -the first snowman I piled up.The snowman is the happiest and interesting thing in my winter vacation.Let me introduce you to my snowman-

最近几天,上海连下了几场大雪.这倒是给我那本来平淡的寒假生活增添了乐趣。今天下午,经过妈妈同意,我戴上帽子,拿上铁锹,下楼堆雪人去喽!

一,找地点,滚雪球

我找到一块没人踩过的雪地,把雪抹平,准备把这做为我雪人的地基。我从其它雪坪上做出一个小雪球,放在雪地上,滚呀滚滚了一会儿,终于滚出了一个大雪球。我把这个大雪球固定在我的地基上,做为我雪人的身体。我又滚了个稍小的雪球,准备做雪人的脑袋。哈哈!我的雪人一定很好看,我心想。

二,摆造型,遇难题

嗯!雪人的脑袋应该摆在雪人身体的正上方。可这只脑袋却总跟我过不去。每次我刚把它堆上去,就重重地摔下来。就在我重复了N次这样的动作后,我一屁股坐在雪地上,冥思苦想起来

三,想办法,试装饰

一个个办法从我脑海中产生,可一个个又被排除掉。突然,我灵光一闪。有了。在雪人的身体与脑袋之间,插一根树枝不就好了!我拿来一根树枝,插进雪人的身体,把脑袋插进露出的一节树枝中,果然,脑袋稳稳当当地安在了雪人的身体上。成功了!我在心里大喊。接着,我给我的雪人装上了一个胡萝卜鼻子,一双泥巴眼睛和两只书枝胳膊

四,堆雪人,成功了

啊,我的雪人堆好了,堆好了!耶!我大叫起来。咔嚓,咔嚓!不知何时妈妈已站在我身后,为我记录下那美妙瞬间

时至此时,我还对堆雪人怀有深深的喜悦和思念。此事,真的可以称上是寒假趣事啊!

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篇5:六年级随笔

全文共 490 字

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紧握的那一片荒芜,悄无声息的将时光拖走,孤秋曾有过挣扎,最终还是败给了寒冬,远方苍黄的田野,迎接着寒冷,不经意间已经白发苍苍,田埂上遍地消融的白霜,拂不去岁月的尘屑,却带走了属于田野仅有的温暖,冻结了它那脆弱的心。

冬阳暖暖的,撒下金黄色的光芒,但那只是别人眼里的风景,你我,世间过往行人,匆匆来,匆匆离开,也许在不经意间留下你的足迹,但那仅仅属于过梦,从未属于你。多少次的寻觅,回眸,丢失时光,只为找到梦,这种虚无缥缈的事物。然而,却无人回头,就这样,错着一直走,等到尽头方才罢休。

风从未怒吼过,它仅仅是将所到之处的风景尽收眼底,发出的声响,其实是风的欢笑。当然,看待不同,便有别样世界,在大家眼里,那就是风,总在冬季拿着刀,秀逗你的脸庞,挑衅你,直到你发怒。也许,在他们的世界里,这只是游戏,一种表达友好的方式。不要太在意这些繁琐的事情,生活怎样欺负你,你还不是不知道,何必计较风是否是在表达友好呢?

树叶凋零,熙熙攘攘的路人,未曾拾起过那一篇秋景。落叶归根,土壤也许才是它的最好归处。无所谓风,无所谓阳光,一张秋景图,从乡村到城市,来了一场华美的邂逅,也在冥冥中造就了一片荒芜。

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篇6:听风作文300字

全文共 470 字

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大自然中,有太多伟大的音乐家了。

流水弹奏出清脆流畅的钢琴声;雨滴干脆利落得如同一把木吉他;花儿以绽放的姿态弹着生命的乐章。但,他们都比不上看不见的

树叶是忠实的小粉丝。每当风来到,他们都会发出“沙沙沙”的音乐来欢迎,随着风摇摆,不知疲倦。直到这位大音乐家走后,才沉沉睡去。

风儿在人类世界自由穿梭。俏皮地撩起衣角,发丝,从疾驰而过的车边飞过。风儿觉得,人类的东西可有意思了。

他轻轻走过安静的风铃身边,铃儿发出“叮铃,叮铃”的声音。他从小池的上方拂过,水面泛起阵阵波纹,一圈圈漾开,惊动了鱼。

然而风儿并不是一直像个绅士。

当他在寒冷的冬天出现,就冰冷刺骨。疯狂的咆哮着,“呜呜”声像一只年老的困兽。有时还夹着片片雪花,小小的雪花和着风割在脸上,刀划般疼痛。

如果他与闪电,雷声一起出现,那可不是好兆头。马上,暴雨就要来了。四位音乐家同台,气势恢弘,如万马奔腾。如果想听一听,千万不要傻傻的站在街上。

他无处不在。他吹的得狂火花,掀得起浪花;他能让绿叶点缀大地,同样能在一瞬间使枯叶铺在地上,飞在空中。

奇妙的风。

或许,此刻他就在你耳边。听,风在唱歌。

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篇7:写四季的风的作文600字

全文共 594 字

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我喜欢它巧妙地编织着春夏秋冬的罗裙,让四季变得更加鲜明而独特。

初春的是温暖的。万物还在沉睡中,泉水从一点一点冻结中苏醒,欢快地唱着歌,与春风结伴,奔流前行。一阵春风吹来,拂过树梢,拂过花草,拂过水面,顿时万物苏醒。它滋润万物而无声,改天换地而无语。?

夏天的风是清凉的。骄阳似一个大火球,迸发出那如火般的热量。大地像蒸笼一样,热得使人喘不过气来。树木被太阳晒得往下垂了,仿佛一群挨了批评的小孩,垂头丧气地耷拉着脑袋。草木都垂头丧气,像是奄奄待毙。风,它悄悄地来了,来的时候,化身成阵阵清凉。又悄悄地去了,走的时候,为人间剔除一份焦躁。夏天的风,一股泼辣的风,一股不拘一格的风。凉风袭来,蝉欢鸣在树梢,溪水飞快的奔跑,人们在树荫下避暑。

秋天的风是喜悦的。扬起了最欢快的奏章。人们荡漾着笑脸,沉浸在收获的喜悦中。秋风把枫叶染红了,红得宛如一团团熊熊燃烧的火焰,点起了人们心中的热情。一阵又一阵的秋风吹来,把树叶浸黄了,枯黄的叶子在风中飘散,像一只只随风飘舞的黄蝴蝶,最终抵达地面。那些枯叶在大树旁,成为大树的养料,使树来年更加枝繁叶茂。

冬天的风是严厉的。寒风吹过,卷起朵朵洁白的雪花。它是一位顽童,使溪水凝结了厚厚的冰,让树木褪下青翠的绿。同时它更是一位严厉的教官,它训练大地上的一切生灵,让它们享受冬季,等待着下一个春天的来临。

我喜爱风。正是有了这婀娜多姿的风,才使四季变得更加鲜明而独特。

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篇8:学生2024军训随笔日记

全文共 911 字

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还有一天军训就要结束了,眼看军训成果汇操表演的时间一分一秒地逼近,我们更加专心致志的练习。

“立正,挺胸,腿夹紧……。”教官严厉地喊着指令。我们马上照做,“出来,快点”教官突然喊道,我们个个吓了一跳,只见一名男生回答了声“是”便来到教官身边,“全都蹲下去!”教官命令道。我们便蹲了下去,谁也不敢说话,只是默默地等待着教官的下一道命令。“蹲下去,用手拍地!”我们望了一下教官,原来他只是在叫那位同学,我们轻轻地松了口气。蹲了几分钟后,我渐渐发觉脚有点酸,但只好默默忍着,“别动!”我们连动都不敢动,有的同学偷偷的换脚,“谁叫你们换脚!”教官说道,我们的每一个动作教官都能看得清清楚楚,仿佛连地上爬的蚂蚁他也能看见。过了几分钟,我们的脚更痛了,渐渐没有了平衡力,在不停地摇晃,有时还不停用手撑地……。“起来吧!”我们听了高兴万分,刚刚的伤痛也烟飞云散,可是没过多久,教官又说“趴下,做俯卧撑!没有我的命令谁都不准起来!”

“啊!”我们不约而同地喊道,个个都一百个不愿意,但只好乖乖服从,几分钟过去了,我们已经坚持不住了。火辣辣的太阳照着操场,他似乎一点儿也不留情面,过了一会儿,脚有点痛,但还是坚持了下来,我心想:再过一会,教官就会让我们起来。又过了一会儿,我们头顶上的汗珠不停地从额头滑落下来,手撑在发烫的地上,不仅脚痛、酸,而且手酸。真是整人!渐渐地手没有了力气,手不停颤抖,一会便坐在地上,过了几秒钟,又迅速地坐了起来,生拍被教官发现,这样反反复复好几次,但自己还是给自己鼓气“坚持一下,再坚持一下!”时间总是过得那么慢,“大力一点!你知不知道为了你全班在受罚在受罚!”我们听了教官的话,丈二和尚—摸不着头,什么是为了你全班在受罚这一切疑问不停地在脑海里徘徊,过了一会儿,我们才明白,原来是有位同学左右晃动弄乱了队伍,我们是陪着他受罚、教官让他说了好几声对不起,才叫我们起来,并叫他归队。

原来在一个小小细节出问题,整个集体也会受影响,这一切确实是值得我们沉思。其实留下的更是对“团结协作”的深刻理解。

这一切就像一个机器少了一颗螺丝钉,又像一条铁链一样一环扣一环,只要没有了其中一节铁链,那这条铁链就不会像以前一样结实、完整。

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篇9:初中日记随笔600字

全文共 692 字

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若是一个人的空间日志里只有自己写的零零散散的篇幅,或忧伤或明媚的句子,或青涩或优美的句子……那该有多好。。我愿做一个多情的过客,多几眼惹人轻笑的流连。我愿打开那如丁香花般盛开的文字,去猜测你敲击键盘的声音……

其实人有时候可以活的像一本诗集,从容的摆在阳光下的书桌上,等待着那一阵风把他翻开。不怠慢也不仓促。

其实忧伤不过是你用年轻给自己画的下的一条线,因为是自己画的,所以固执的按照那条其实没不要的轨迹走下去,就像我们转载日志,其实自己以后根本没有再回头看,但还是固执的转载,好像生怕丢了什么。就是因为放不下,才会让空间日志显得太过杂乱。看别人写的东西,总不如看自己写的轻松,惬意。把别人的东西放在空间里,即使再多,也没有成就感。

生活是一件苦差事,你得马不停蹄的彺明天赶,还得目不转睛的盯着你身边的亲人和朋友,他们有怎样的生活,过得比我好还是不如我。我们得在深夜的时候打算一下明天干什么,以后干什么。当青春和梦想还有贫穷交织在一起时,我们的痛苦、无助与茫然。成家了,又有柴米油盐酱醋茶等你去忙,还有最难念的婆媳经要念。再过几年,又有了叛逆的孩子不听话要你教育,双亲见老,一日不如一日的步履蹒跚……我们不能从这其中超脱,这就是人生。

但是,我们更应该活的优雅一点,是用心去优雅。放下一些生活中让你乱的东西。这样才能在复杂的俗世中寻得乐趣。然后像一本诗集一样等待风来,雍容、大度。让我们把琐事的恶暂时的放在茶里,放在散步时的风中,放在望向远方的眼睛里。

其实生活大可以像开满丁香花的空间日志一样,简单、淡雅、不失芬芳。删去那些没必要的转载的别人日志,也就是琐事的恶,剩下的就是你自己写的“优雅”

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篇10:风娃娃旅行记

全文共 428 字

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马浩铭

有一天,娃娃趁妈妈不在家,偷偷地溜出去玩了。

风娃娃先来到田野里,田野里小花在向风娃娃问好,小鸟也在和风娃娃打招呼,这时蒲公英妈妈向风娃娃提出请求:"风娃娃,我的孩子们已经长大,他们应该去别处安家,你能帮他们吗?"风娃娃说:"可以。”风娃娃就吸了一口气,鼓着腮帮子用力一吹,蒲公英宝宝就吹散在空中乘风飞走了。风娃娃的旅行还在继续着……

风娃娃又来到了丛林,他看见树叶宝宝们很不开心,就说:"我来陪你们做个游戏吧!"风娃娃瞬间就开心起来了,风娃娃又鼓起腮帮子,用力地吹了口气,在风娃娃的帮助下,树叶宝宝有的唱歌,有的跳舞,还有的奏起了好听的音乐,他们玩得开心极了。

风娃娃又来到广场上,广场上的人可真多呀!他看见有几个小朋友还在放风筝,可是风筝怎么也飞不起来,把他们急坏了,风娃娃就又鼓起腮帮子,用力一吹,风筝飞起来了,孩子们高兴极了,说:"风娃娃,谢谢你!"风娃娃心里美滋滋的。

风娃娃的旅行也即将结束了,风娃娃虽然很累,但是非常开心,因为它帮到了很多人。

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篇11:起风了作文300字

全文共 353 字

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“唉,夏天真热呀!”说这话时,我正在遛我的小狗。它吐着舌头,无力地“汪”了一声,算是赞成我说的话吧!我看看周围,花朵都被太阳晒得垂头丧气的,行人汗如雨下,大家都想赶快回家吹空调。

就在我抱怨天热的时候,一阵大吹了过来。我的小狗猝不及防,伸出的舌头“吧唧”贴在了它的鼻子上。接着,树木也开始左摇右摆,发出了“沙沙”的响声。

这时,又吹来一阵风,我觉得十分凉爽,可行走速度却慢了好多倍。我的头发被风微微吹起,衣服也在不停抖动,我拉开了衣服拉链,马上,我好像一只小飞鼠一样,有了两个很大的“翅膀”。

回到家里,我听到一阵鬼哭狼嚎的声音。原来,那是风在敲打我们家的窗户,发出的一种比较大的“呜呜”声,听上去就好像狼叫一样。

我走到阳台上,打开了窗户,又一阵大风吹到了我的身上,我想,这么大的风到底可以产生多少环保能源啊!

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篇12:迅风振秋叶

全文共 228 字

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释源:《三国志?魏志?辛毗传》:“袁尚攻兄谭于平原,谭使毗诣太祖求和。太祖将征荆州……毗对曰:‘……今往攻邺,尚不还救,即不能自守。还救,即谭踵其后。以明公之威应困穷之敌,击疲弊之寇,无异迅振秋叶矣。’”

说解:迅,迅疾。振,摇落。迅风振秋叶,即急风横扫秋叶,形容气势之强,不可阻挡。又作“秋风落叶”,乃引申用法,形容一扫而光。宋?洪迈《夷坚乙志?齐先生》:“诸公见其高门华屋,上干霄汉,三年之后无一瓦盖头矣……虽蹇驴亦无有矣,人言秋风落叶,此真是也。”

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篇13:秋天的风作文600字

全文共 618 字

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最让人捉摸不透的,当属秋天的风了。

秋雨伴随着秋风一下就是好多天。整个天空就像被一大块灰色,打了许多补丁的幕布笼罩着似的。而那块布又不断的变换着样式,在天空中游来荡去。雨紧一阵慢一阵的下个不停。马路上的车辆匆匆的驶过,溅起的水花,箭一般的射向路的两边。偶尔也有人打着伞,半遮盖着身子,迎风前行。阵阵秋风袭来,给人以无尽的伤感。

秋风也会有善解人意的时候。放晴之后,天空湛蓝湛蓝的,那么的干净,甚至连没有一点点白云都没有。果园里,累累硕果躲在枝叶后面,就像蒙上了盖头的白娘子。一阵微风吹来,盖头被轻轻地撩起,你便看到新娘子那的白中透嫩,嫩中带着点红的脸。此时一种难以形容的喜悦会立刻涌上你的心头,你会忍不住要伸出手来,把她搂在怀里,亲吻一下她了。

秋风也有发脾气的时候。她若是发起疯来,使劲地摇曳起树干,薅它们的头发,泛黄的叶子纷纷跌落下来。这些残枝败叶聚集在草丛里,马路边,伴着秋风的节奏,亦步亦趋地跳起舞来,像无数个数不清的灰蝴蝶,在你脚下飞来飞去。

秋天的风是有颜色的,银杏树的叶子被她染黄了,枫树的叶子被她吹黄了。橘子在她的怀抱里变得金灿灿的,柿子像火球一样,葡萄的果实紫的发黑,……

阿,秋天的风,我有点离不开你了,我喜欢你这个样子,虽然我不容易找到你,你经常和我捉迷藏。你温柔起来,像躺在我的怀里撒娇的公主,你发起脾气来,像一头怒吼的狮子。你穿着五彩的衣裳,悄悄地来到我的身边,给我带来了美丽的风景,甜美的瓜果蔬菜。

我爱你,秋天的风!

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篇14:初中随笔日记150字大全

全文共 496 字

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“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的的人间”,虽然叔叔的`车已经开走了,但是我的脑海里总是浮现出这一首歌。

暑假,对于某些同学来说,就是赶紧把暑假作业做完,然后把老师布置的作业也赶紧做完,最后留下的时间给自己尽情地玩耍。其实,暑假这么长的时间,我们可以多学习一些课外知识,但是,暑假也不要太过于枯燥,我们在学习的过程中还可以给身体放放假,放松放松,洗去学习的劳累。

在暑假里在我的身边发生了许多的趣事,我就讲给你们听吧!这件事就是其中的一件:那天上午,我和哥哥一起去河边,那条河虽然说很浑浊,但是河里有许多的小鱼在水里自由自在地在水中游来游去,这时,我突然看见一只黑黑的小鱼,仔细一看,原来是一条泥鳅,我发现后连忙转过头去告诉哥哥说:“哥哥这有一条泥鳅”!哥哥说:“哪呢”?我指给哥哥一看,可是那条狡猾的泥鳅却逃之夭夭了,虽然让那只泥鳅逃了,可是我们也不是没收获的,我们俩一共抓了四条石斑鱼,那可是我们付出了九牛二虎之力才把这些小家伙抓住的。

我的暑假生活就快结束了,我还真有点舍不得呐,在这剩下的短暂的时间里我还要努力地复习好四年级的知识,来迎接新一学期的考验。

‘好好学习,天天向上’。

谢谢!

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篇15:关于随笔日记600字

全文共 744 字

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有朋友曾问我怎么没见你伤感过?但你写的日志总是那么伤感?

这个问题我也想了很久,始终还是找不到答案?其实活在这个世上的每个人,都很伤感,总是不把自已伤感的那一面,给别人看到,就算看到又如何?那样只会被同情,而自已却不想被同情,以为那是可怜,为了自已的面子和自私,宁愿抛弃全部,到底一个人还要多久,一个人的道路还有多长。此时此刻,坐在电脑前,听着同室均匀的呼声,而我却独自写着自己的文章。有时甚至都不敢说自己喜欢文字、喜欢书写自己的心情,因为你是一个一无所有的打工仔。而我却又偏偏喜欢这种感觉,那样的感觉真得好独特,好安详。可是这样的感觉,我还能拥有多久?时间正在一分一秒的不停过去,不想失去的,也随着时间慢慢的消失了,努力,再很努力的奋斗着,相信自已可以的。在每个日志或是日记里写上自己的过去,有悲欢离合,有喜怒哀乐。轻轻的告诉自己你很棒,我抬起手慢慢的握紧生活给予我的一切,不想等到失去了,会换来那种痛彻心扉的后悔,打开音响,把声音调到声,点放了一首胡歌的《忘记时间》,好久没听这首歌了,每当听到这首歌的时候,就有一种不同的感觉。

我一直都是那么爱写伤感的文章,其实也是书写自己生活的点滴。写到让自已觉得很心痛,然后泪水再慢慢的流下来,停下笔,深深的叹一口气,我到底是何时放弃了,等待能有美好的那一天?

今天你哭了还是笑了都不会左右生活前进的步伐。这么多年了,一个人走的路也不短了,想想也挺不容易的。当那天心情不好的时候,要想找个人倾诉都有点难,比如今夜。最最忠实的朋友还是桌上的劣质香烟,它可以给我带来心灵上些许的平静,只是些许的。

夜已经深了,睡意还是没有,不知道是因为……也许吧,就像今天龙条评价我的一样:整体算一进步青年,容易情绪化,EQ太低,老喜欢用一张傻傻的笑脸掩饰多情的内心世界。

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篇16:生活随笔

全文共 342 字

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桎梏樊笼,让人感到窒息。中考将临近,天天繁重的功课和作业压迫这着我脆弱疲惫的心。

尽管现在的生活枯燥无聊,尽管说现在每日学习到凌晨。难免有压力,难免有困惑。但,无病呻吟,也不可取。唯有向上,唯有坚持。这是我们毕业生的必然选择。老师不是说过吗,“有压力才有动力,既然改变不了什么,那就学着适应它。”

在每日两点一线的生活中,也不乏的向上的奋斗。我想我就像一颗埋在土里的种。早晚会噗的冲破束缚住我的壳,长成一棵参天的大树。不论多高,天空永远是我的目标。

马云说过:“不吃苦,你要青春干嘛?”是的,我们在正值青春的大好年华里,不吃点苦,不去顽强拼搏,生活有何意义?我不想在最能吃苦的日子里选择安逸,那么就去拼一拼吧,不就是中考吗,努力一定能考出真实自己!

加油吧!冲破囚牢,突破自己,方能化茧成蝶!

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篇17:细品人生路上风作文800字

全文共 798 字

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,是自然界的精灵。自古以来,颂风的诗句就不少。有“等闲识得东风面,万紫千红总是春”的春风。有纳兰容若“谁念西风独自凉”的悲风。有“吹去三山去”的长风。人生路上亦有风。有送凉的晚风,也有凛冽的寒风,亦有温暖的春风。

微凉的晚风

一缕风从窗外悠然荡进。拂过我脸颊。待我反应过来,它已消失的无影无踪。我随着它来过的痕迹向外望去。窗外是我的新学校。它提醒我这再不是以前了。一切都是新的。这让我有许些不自在。寄宿的生活,新增的自习。我感到不适应。我想逃避。但我知道那不行。我还有梦未实现。我有些思念家人,看着皎洁的月光,思念不断加重,我把这一切诉说给了风,它拨动着树叶,奏起了音乐。告诉我,有梦必要坚持,也答应将思念之情,带给我的家人。我静静地听着,不一会儿它走远了,我知道它去送信了,我微微一笑,又投入到学习中去。

凛冽的寒风

天还未亮。几一颗星星挂在夜幕中。这时使我们已经走在上学的路上。寒风凛冽,似是要冰冻这世间的一切。我的心情很低落,数学前所未有的失利,使我信心丧失。走在路上,风不断肆虐,再厚的衣衫也阻挡不了它的侵袭。但我更想敞开衣衫,拥抱它,使我忘却这烦恼,不知不觉几滴泪滑落眼眶,被风狠狠砸在地上。泪水留在身后,而我还在前行。那一瞬间,寒风像一个严厉的老师,教导我:泪水要抛却,你还要前行。我似乎懂得了它的意思。寒风中,我加快了脚步。数学前所未有的失利是我信心丧失还要还要前行,我似乎懂得了他的意思,寒风中,我加快了脚步。

温暖的春风

现在已是初春。虽不及“花气袭人知骤暖。”对不起,花气袭人知昼呢?但也是“吹面灭不寒杨柳风”了。一缕风悄然袭来,我看到了它,她也看到了不足100天的倒计时。操场上我奋力奔跑,似是要乘风直上九万里。中考在即,。谁敢懈怠?。我愿借风力,女团“,抟扶摇而上者九万里扶摇而上者9万里”。,待到那时,我必不要“春风得意马蹄疾,一日看尽长安花”月!愿,那时风送花香,助我功成名就!

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篇18:风之歌

全文共 375 字

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顾郁铭

我是大自然的文字。大自然把我写出来,又把我擦掉;再把我写出来,再把我擦掉……

我力气时而大,时而小。力气大的时候,我可以把树连根拔起,可以吹倒广告牌,甚至可以吹倒小房子;力气小的时候,我可以让柳枝轻舞,可以给大地带来一片绿色。

春天,我让整个田地生机勃勃,一片碧绿;夏天,我给闷热的空气带来凉意;秋天,在我走过的地方,树叶就在空中窃窃私语;冬天,我冷酷无情,让人们感受到刺骨的寒冷。

我在建筑工地里奔跑,让满头大汗的建筑工人感受清凉;我在花丛中嬉戏,让自己更加芬芳馥郁。早晨,我起得比太阳公公还早,给早起的人们送去问候;夜晚,我和月亮一起值班,让人们不再孤独。

我和雨是一对形影不离的好朋友。春天,我的朋友可以滋润万物;夏天,我可以和它一起给酷热的天气带来难得的凉爽;秋天,我们可以共同见证田野丰收的景象;冬天,我们一起给大地裹上银妆。

我是,我是风。

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篇19:关于风的作文400字

全文共 423 字

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传说中,是由神的呼吸变成的,风,吹过了大地,给人们带来了祝福,祝福庄稼五谷丰登,祝福所有生物快乐地生存……

有人说,风是无声无息的,谁也不知道它在何处。但是,我不这样认为,风吹过竹林,发出“沙沙沙”的响声,风吹过旗子,发出“呼呼”的响声。这些不都是风的声音吗?

风,有它在的地方就有欢声笑语。若没有风,在温暖的春天,我们就不能在草地上放风筝;

夏天,我们就不能在树下吹风;秋天,我们就不能在黄昏下看漫天飞舞的枫叶;冬天,我们更不能看在路边盛开的梅花……

风的味道很特别,在温暖的春天,它散发着阵阵花香;在炎热的夏天,它散发着泥土的味道;在凉爽的秋天,它散发着浓郁的稻花香;在寒冷的冬天,它散发着梅花朴素淡雅的清香!

在复杂交错的自然界,也是它最为自由。它,自由地穿梭在四季当中,轻轻的来,又轻轻的去。它,在四季演绎着不同的角色,它用自己的行为,给大地倍添光彩!

风,虽然只是一种自然现象,但它给我们的生活增添了许多光彩。它能改变心情。吹走烦恼,滋润心田……

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篇20:美丽的风作文

全文共 504 字

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美丽的西子湖上有一道独特的景,那就是曲院风荷,这时正当芒种,天气热得很,知了在树上抱怨着,像一位声音沙哑的摇滚歌手正唱着烈日当空的夏天,我们来到了曲院风荷,“梅花”台风刚过,它的到来洗去了一切尘埃,我看见了西湖与青海湖的不同。

青海湖是一片粗犷的色彩,造物主用大号笔在随意奔放,一抹蓝,一抹黄,一抹绿,他在任意涂鸦,刷刷刷,三下五除二的功夫就完成了,那是一种粗犷的美,而此时的西湖十分细致,是上帝极力勾画出来的作品,是一位婀娜多姿的江南女子,千古的仙境。

记得《爱莲说》中一句——出淤泥而不染。荷花就是这样一种君子之花,令人敬仰的花。

我爱荷花,但更爱荷叶,如果没有荷叶,哪里来的荷花?如果没有荷叶哪里会有荷花,今天的辉煌,在拍摄、欣赏荷花时也许只是把荷叶作为一个衬托,可在背后,荷叶日日守着荷花,之所以荷花不会被风暴吹乱,也是因为它有坚强的护盾——荷叶!这只是一部分,他处处护着荷花,是一位兄长也是一位保镖!

这令人高兴,不仅美的是外在,我更体验到了它内在所含的美好品质——谦让!

曲院风荷的美是浓厚的,要让人去细细品味,这正是可让它成为西湖十景的原因,可不是吗?西湖可是文化遗产,它正是西湖上的一颗璀璨的明珠。

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