大自然是我的课堂作文(推荐20篇)

这本书分别从把握教学内容、把握教学形式两方面出发，甄选教师们的经典教学设计指导下的课堂教学为案例，并针对案例进行了教学延伸，结合现代教育理论加以分析和说明实现高效教学的策略和途径，为提高教学质量打下基础。这些艺术和方法对于我们每一个一线的教师来说，都有一定的借鉴作用。它能使学生更加兴致勃勃的参与到教学中来，使教学更加高效。其中提到的孙振教授对《济南的秋天》的文本解读让我佩服教学之美;对钱理群教授在《雷雨》中的注解深深感叹教学的内涵之深;特别对作者提出的“引”、“问”、“比”、“动”、“趣”五字教学形式分析感到收获颇丰，同时感受到教学之灵动。

首先，课堂的魅力来源于教师丰富厚重的文化知识底蕴。

老师必须要有渊博的知识。要想给学生一杯水，老师就必须有一桶水，这是上学和工作中听的最多的一句话。这句话就告诉我们：作为一名老师，就必须注意知识的积累和文化的积淀。传道授业解惑是我们每个老师的的份内工作。当学生在学习中、生活中有了困难，有了问题，需要老师帮助解决的时候，如果此时的老师表现出的是茫然不知所措，学生会怎么看待?反过来，如果老师寥寥数语、简单的一指一点，在学生看来复杂的问题已被老师迎刃而解，学生什么感想?除了佩服还能是什么!平时与学生聊天中，你都能站在一定的高度，把学生的问题放在科学、专业的层面给学生以正确指导，学生会怎么看待你?学生问了你一个超出你专业的问题，而你跟他解释的头头是道，他会怎么审视你?他会为你所拥有的渊博的学识而折服，并且会产生一种向你学习，以你为榜样的冲动!这不就是你的魅力吗?

其次，课堂的魅力来源于教师高超的教育教学技能。

一名老师，必须掌握先进的教育教学方法。何谓先进?就是最适合于学生，最适合于每一位学生的方法。课堂上，如果学生一个个都沉浸在你为他们创设的情景当中——他们认真地聆听着你的每一句话，感受着你的情感变化，思考着你的每一个精心设置的问题，就好像一个人自由的漂浮于海面之上，是那样的自然，那样的惬意!下课后，他能够回味刚才的课堂!你还怕自己没有魅力?课堂上吸引他们的，正是你高超的技能，正是你的教学魅力!

再次，课堂的魅力来源于教师自身的风格魅力。

有魅力的老师应该具有自己的思想和个性，学生认为有思想个性的老师与众不同，对你往往会信任甚至尊崇。老师应该思想深刻灵活，观念新不刻板，幽默风趣。这样的教师，处理教材才会灵活大胆，感染力强，容易吸引学生。教师不仅教书，还要育人，老师向学生传播的不仅仅是知识，更应该是人世间的真、善、美，应该是进步、文明、正义的道德品质。要给学生这些道德品质的影响，教师必须具有良好的道德情操。作为语文教师，我们应该在教学过程中从多方面渗透良好的品德教育，积极调动学生的内心情感，引导他们细细品味，深刻领悟每一篇文章的思想教育内容，使他们在潜移默化中受到感染、启发和教育。

借用书中的话：每一节课都是我们的作品，这作品承载了我们的梦想、勇气和力量。

今天放学回家，我的心就像十五个竹篮打水——七上八下，考得不好，我在想把考试卷子放到哪里好。放在口袋里?不行啊!万一妈妈洗衣服时翻口袋了怎么办?握在手里太明显了，还是塞书包里吧!我忐忑不安地进了家门。

到家赶紧写作业，得表现好点。写完作业，我就把考卷这事儿忘到九霄云外了。跟弟弟玩得正欢，妈妈向我走来，脸黑的得像乌云一样，她手里还拿着我那张考砸了的试卷。

看见那张卷子，我心里“咯噔”一下，顿时一种不祥的感觉涌上心头。妈妈来到我面前，举起那张卷子，用力地拍在桌子上，大声地问：“这是什么?”此时我已经吓得两腿发软，四肢无力，哆哆嗦嗦地说：“这……这……这是上次考试的卷子。”妈妈怒气冲冲，眼睛瞪的像铜铃一样大，脸涨得通红，头发气得都快要立起来了。“考得不好为啥不跟我说，还把卷子藏起来?”

不听我解释，她一手抓起一只拖鞋，一手揪住我的耳朵，“啪、啪、啪”三声过去，我疼得大哭起来。她又嗓门高八度地说：“赶紧回屋!订正卷子!”我抽泣着拿起卷子刚要回房间，爸爸回来了。我向爸爸投去了求救的目光，爸爸心神领会刚想张口，妈妈的眼睛瞪向了爸爸，爸爸向我投来了爱莫能助的眼神。他叛变了，立刻投奔了妈妈，向妈妈告发了我晚上趁妈妈睡着觉，拿手机打游戏的事儿。

妈妈的脸从红变紫，我吓得脸色苍白。她刚一起身，我就跳起来跑了，我前面跑她后面追，爸爸还跟在她后面劝：“老婆别追了，他知道错了，你消消气，喝口水，气大伤身啊!”可我还是被抓住了，妈妈又要打，爸爸大喊“别打了!把儿子打傻了怎么办?”妈妈顿时像泄了气的皮球，坐在那儿哭了起来。

哭了一会儿，妈妈抱住我：“以后考得不好也没关系，把错题好好学会了就行，但是不能欺骗妈妈……”听着妈妈语重心长的话语，看着妈妈哭得红肿的眼睛，我的眼泪顺着脸颊流了下来，我一把抱住了妈妈。

那一天是周一，许多人都有星期一综合症，我也不例外， 一大早我就慌慌张张飞奔学校参加升旗仪式活动。

7：50升旗仪式结束了，我们陆陆续续地走进了教室，开始上第一节语文课，我拿起语文书，听老师讲起新课，老师的这堂课讲得十分精彩，就连平时最淘气，最不注意听的同学，在听这堂课的时候，也听得格外认真，我没精打采地趴在桌子上，老师走了过来，老师看见了，走了过来，因为在她的课堂上不准东倒西歪，正何况我还在那趴着。老师走了过来，我等着老师的大发雷霆，我等了好一会，老师也没有说话，我抬头看了看老师，老师不但没有说我，反而温柔地对我说：“怎么了，你是不是不舒服呀？”我抬起头有气无力地点了一下。之后老师走向讲台，继续给我们讲课，还不时用那温柔的目光看我两眼，老师的目光令我十分难忘。这一节语文课上了很长时间，就是不下课，同学们向老师那里拮取知识，终于下课了，同学们像鸟一样飞出了教室，而我还趴在座位上，老师走了过来，问我：“好点了么？”还给我倒了一杯热水，让后就去办公室了，我望着她高大的背影，就像是一位辛勤劳动的园丁，每天为我们耕耘。

老师，您就像一位园丁，每天为我们辛勤耕耘，呕心沥血；老师，您像天空，我们就是天空中自由飞翔的小鸟；老师，您就像一片大海，我们就是大海中的鱼儿；老师，您就像是一块草地，我们是草地上的花朵总之，老师，这堂课是我最难忘的一节课，饱含着老师对我的关爱，老师那微笑让我不是从耳边回响，从我眼前闪过。

总之，这一堂课真令我难忘 ！

在阳光明媚的清晨，骑马过草原是一件无人不向往的一件事。因为在清晨，草原上的花草仍戴着昨夜晚会的珍珠项链，刚睡醒的草儿、花儿伸着懒腰，仍旧睡意浓浓。昨夜的酒今早还没醒呢！风一吹，便舞起了醉拳。我骑着一匹年轻帅气的骏马在无边无际的草原上寻找我酷爱的山鹰。

我沿着小溪向源头走，一边走一边听着山溪的钢琴演奏会，一边欣赏着这美丽的景色。辽阔的碧空万里无云，这不是刚好和一望无涯的草原形成了一个完美的搭配吗？我想，世上再杰出的画家也画不出这美轮美奂的景色，因为，这是大自然精心绘画出来的。

当我还陶醉在这大自然的杰作的时候，从遥远的天边传来鹰的叫声，叫声有长有短，有高有低，有远有近……多么像混声四重奏！我仰起头，眺望着，希望可以看见鹰的身影。过了良久，隐隐约约可以看见一只鹰的轮廓，渐渐清晰起来。我马上向着山鹰飞来的方向奔去。

一路上，我看见在陡峭的悬崖峭壁上，摆放着一些鹰巢。在天底下，有许许多多的雄鹰们在盘旋着，忽高忽低，多像哨兵在为同伴放哨，坚决不离开岗位。几只成年鹰带着雏鹰们在习飞，望着它们那矫健的身影在蓝宝石般的天空中翱翔，我看得入了迷，我感觉我的身体变得轻盈了，背上长出了一双结实的翅膀，手变成了鹰的小爪子。我展翅高飞，眼中目标，便是那极力追求的湛蓝苍茫的天空。我沐浴着阳光，在空中飞舞，跟同伴打招呼。下午，我停在树梢上，看着在天边那燃烧着的夕阳想心事。夜晚，我就在这温暖舒适的巢穴中，披上月亮送的淡黄轻纱，看着天空中繁星点点香甜地进入了梦乡，准备用最灿烂的笑容迎接新一天的黎明。

“咿——”“咿——”一声声鹰叫将我从梦境中拉回了现实世界，我回想刚才的梦境，细细品味着，心想：人若是真能转世投胎的话，我一定要做一只鹰！

无人的时候，自然，总是我最好的伴侣，背倚一棵大树，感受它的粗糙的年轮，倾听着它无声的谆谆教导，俯躺在一株菊花旁边，看着它的花瓣尽情的沐浴在阳关的`抚爱下，和它一起赞颂太阳的无私、博爱，偶尔也会不小心惊扰到一只麻雀。它总是吓的窜入一棵枝叶茂密的大树，在枝叶斑驳的明暗交界处叨叨的控诉着。 When no one is, natural, always my best partner, lean back to a big tree, feel its rough annual wheel, listen to it silentlyHe pushed and taught, lay down next to a chrysanthemum, watched its petals bathed in the love of Yangguan, and praised the suns selflessness and fraternity with it, and occasionally disturbed a sparrow.It always scared into a lush tree, and complained at the junction of the branches and leaves.

“哦，这一切是多么美妙!”石榴红了脸，轻声的说道，是啊!如此美妙的一切，如此美好的大自然!

总喜欢在清晨和黄昏去田野。

弥漫着一层薄薄的雾的田野，寂静而安详，我从草儿们的身旁经过时，它们大多数都向我发出带着感叹号的抗议：“你扰了我们的美梦啦!”我急忙道歉：“对不起啊!我鲁莽了些，我会注意且小心的!”“那也不行!”它们调皮的往我的鞋上和裤腿上泼水，继续向前走，便小心的许多，但还是打扰了一只美丽娴静的白鹭——它和我都在沉思中，结果我的脚步声把它拉了回来，它吓的不轻，我正想道歉，她已经在我面前消失了，芦花般雪白的羽毛掀起了一阵细碎的风，这风又惊醒了一朵牵牛花，“唔……该开花了吗?”她睡眼惺忪的展开了笑脸，哦!早上第一朵牵牛花啊!看着她还裹着一层薄薄雾被子，半掩着的笑脸，我也忍不住笑了……

当太阳露出了半边可爱的脸，薄雾钻回大地开始睡觉的时候，花草树木们也纷纷醒了过来，舒展着腰。鸟儿们叽叽喳喳的互相问好，一切都是那么的生机盎然!“一只美丽的白蝴蝶翩翩舞着。”真高兴又学到了那么的东西!我笑着与田野告别。

是啊!在与大自然共处的时候，我总能学会很多新知识—苍苍古树、教会我坚毅，青青绿叶、告诉我奉献，艳艳鲜花、教育我感思……感谢大自然!感谢万物!

……又是一个清晨，大自然钟灵神秀的汇集，你也想和我一起，走进自然吗?

我打开了一个布满灰尘的盒子，里面躺着我小时候的玩具。一枚硬币静静地躺在盒子的角落，顿时，拉开了我的思绪……

在一个大雪纷飞的冬天，那时我才五岁多一点，我与家人们一起外出游玩，因为我的调皮和家人们走散了。一阵风吹来，像千万根银针刺过了我的脸庞。我冷极了，心里只有害怕与恐惧。我边走边小声地、无助地哭泣，以为自己很快就会冻死或饿死在这。我用已经冻得没有知觉的小手擦了擦脸上冰冷的泪珠，心想：“我一定能找到回家的路的。”我凭着来这里的记忆找到了车站。

车站虽找到了，但现在的我身无分文，毕竟家离这里还有很远。这时，旁边一个衣服穿的破破烂烂的老奶奶似乎看出了我的焦虑，她问：“小姑娘，这大冬天的，你怎么一个人站这儿呢?衣服又穿的那么少。”

我小声地回答道：“我和家人走散了，我身上也没钱。”“要不奶奶借你钱吧，放心，我不是坏人。”“这怎么好意思?”“这是我的电话号码，借给你钱，反正你也要还回来的。”接着递给我一张记有号码的纸。“对了，都快中午了，你还没吃饭吧?这枚硬币你拿去买几个包子，放心，不用你还。”我十分感动，收下了钱。公交车来了，我上了车从窗外看老奶奶离去的身影，窗外枝头上的花朵，格外精神，仿佛随时变成彩蝶，点缀残冬。

回家以后我把那枚多余的硬币放在了盒子里，家长拨通了纸上的号码，却发现是空号。从这件事以后，我决心以后再也不调皮，尽自己所能帮助有需要的人。那枚硬币也似乎烙在了我心里。

常常喜欢亲近自然，将自己置身于自然之中。将我的灵魂、我的肉体，全部都放心地交给自然——我的全能伴侣。

医术精湛的疗养师

暑假到来了，忙碌地从一个补习班奔波到另一个补习班。无尽的抱怨，无尽的郁闷，无尽的痛苦这一切一切的坏心情将我的心变得满是辛酸，将我的灵魂变得脆弱疲惫。我只好亲近自然，请求这个疗养师的帮助。

躺在林中的草地上，阳光一层层地穿过茂密的林荫，悄悄地映照在我的身上。微风轻轻地吹来，惊动了树上的松鼠，蹦跳着跃到另一根树枝上。接收着初夏太阳暖暖的温度，感受着清凉的风乖巧地抚摸着我，享受着鸟儿“吱喳”的发音练习，嗅着花儿淡雅的清香

这一切的一切，都来自于我那医术精湛的疗养师

启蒙心灵的导师

几个朋友邀约一起参加“暑假蹦极”活动，碍着面子，我只好答应，可我虽然不小了，心里却是很害怕。看来，只能靠我的心灵导师来帮我了。

导师的居所就在家乡那座山的峰顶，可我却始终没有勇气去攀爬。今天，我只好硬着头皮去挑战自己。我鼓起勇气，迈上了崎岖的山路。迷路了，我便拿出指南针，重新寻找到方向;累了，我便靠在树干上休息，坐在岩石上喘息;天黑了，我便掏出手电筒，借着丝缕的微光，伴着各种奇怪的声音，小心翼翼地向山顶前进不知过了多久，也不知吓出多少冷汗，我终于登上了山顶。然而，我没有见到导师的居所，也没有见到导师。但是，导师的声音却在我的心中响起：“人的勇气是最重要的，是永远也不能缺失的。现在你拥有了勇气，那么什么也不要怕，只要相信自己，一飞冲天!”

自然，这位神秘的导师，尽管她不曾真的露面，但她却是我永远的心灵导师。

永不分离的朋友

暑假的日子，莫非就是忙碌和奔波。不再有时间和同学嬉戏打闹，关系便好像淡漠了，偶尔见面，却仿佛不曾相识。没有人理我，没有人关心我，没有人想念我，我只好去找我那永不分离的朋友

我只想要一个依靠，她却给我一片茂密的森林;我只想要一个舒服的座位，她却为我铺好一片草地;我只想品尝甘甜的泉水，她却送我一条小溪坐在草地上，靠在树干上，身处树荫下，饮着甘甜可口的泉水，抬头仰望着万里无云的天空，我惬意地享受着。似童话般梦幻，又似梦境般美好。我把自己的心灵投放在自然的怀抱里，向她倾诉着我的烦恼。然后，再和她一起嬉戏，翻滚，让快乐战胜烦闷，让友情战胜痛苦。

无论发生什么，无论我贫穷还是富贵，无论我丑陋还是帅气，唯有自然这个朋友始终站在我的身边，得意时默默支持我，失意时耐心安慰我。自然，是我永不分离的朋友

亲近自然，是我最大的乐趣。因为每每亲近自然——我的全能伴侣，我都会收获不一样的心情。吾爱自然，吾更爱亲近自然!

无论世界上有多么有名的老师，都不及大自然这个“老师”厉害，它从许多事物上给了我们许许多多的重要启示。下面就让我来给大家讲一讲壁虎带给我的启示吧！

以前，我下象棋总是输，我就想：我下象棋的技术真有那么差吗？为什么每一个人我都下不赢？

有一次，我到乡下去看外婆。进门的时候，我无意中看见了一只壁虎。我悄悄地跟在它后面，跟了一段后，我发现有一条蛇突然从路边窜出来，窜到了壁虎前面，我心想：这下可完了。可是，出乎意料的是，壁虎居然断掉自己的尾巴逃之夭夭了。当时我百思不得其解，为什么壁虎会断尾逃走呢？尾巴可是身体的一部分啊！

为了解开这个不解之谜，我连忙去电脑上查找答案，终于知道了。原来，壁虎断尾是一种自卫方式，在遇到危险时，壁虎的尾巴会断掉，用来吸引敌人的注意力，自己趁机逃跑，这也是一个策略，叫“丢车保帅”。

学了“丢车保帅”这个策略后，以后每每下期，我都会将这一招用上，我终于尝到了胜利滋味了。

大自然真是人类的好老师啊！

在一场偶然的事故中看到了有这片子，必然就看上了会，刚看了一半，又由于必然的原因，不得不停止看这偶然间发现的影片《后天》，看似很复杂的事情却有它必然的原因。正如影片中，由于气温上升，冰盖消融，冰水与海水相容而海水温度下降，形成气旋或反气旋，从而导致超强飓风和强降雨，甚至拳头那么大的冰雹，而冰盖消融必然导致海平面的上升，从而淹没沿海地势底的城市。

影片对现存的无法解释的远古现象(西伯利亚速冻猛犸象)提出一个假设.比把那些无法解释的现象归结为外星人的老套路高明许多.虽然是科幻片，可确确的说是超越时空的记录片，影片磅礴的场面给人以视觉上的冲击，但更多的是，给以人的思考，经济与环境，哪个重要，人们在换取经济的利益的时候是否想过对环境的厉害。

《后天》并非杞人忧天，只需细细斟酌，其艺术夸张的背后揭露的是残酷的现实。自然在破坏，环境在恶化，长此以往，后天离我们也并不远。灾难发生的时候人与人都平等，不管是总统还是乞丐，其生命价值都是等价的，不同的是人格价值，在灾难面前要保持善良的心，影片中傲慢的副总统并为给人留下好感，真的还不如与狗为伴的乞丐，灾难的到来，人仿佛又回到了动物时代，这时候人与动物的许多共性就形成了对比，灾难面前人和动物都一样的无助，图书管的书被烧来取暖文明在灾难面前被如此的鞭策，悲痛哉!!不过也是天灾面前，应该珍惜生命，放弃身外之物。一切都还可以创造，总之〈后天〉在表达人在灾难面前的人性和应对灾难时的渺小的表现淋漓尽致。

虽冬天已到，但许久不见它洁白的身影，崭新的一年来到之后，让我终于重新见到了它!

我们一直以为不会再见到它了，但是今天我们终于再见!它不在的时候，寒冷的冬天没有什么颜色，但是它来到之后，又为冬天添加了一份新的色彩!

它如同一件被子，盖在这黄色的土地上——银装素裹;它如同一件新衣服，让大地展现崭新的一面——洁白无瑕;它如同散落成碎片的水晶，装点着大地，装点着树木——奢华美丽。它是大地最好的化妆品，它是人们最好的天然玩具，它是世界上最漂亮的自然景观!任何的自然景观只有它永远不会变，只有它不会被人修改!它的美是磅礴的，一会儿就可以堆积成一片;它的美是天然的，绝不会从别的地方冒出来;它的美是不变的，没有人能够将它变成别的模样!

它是谁我想我不用再做更多的解释，它就是最美丽、最洁白的——雪!

何处为课堂?答曰：“天下之大，处处有课堂。”——题记

课堂只是在学校之中吗?课堂只限于一室之内吗?不，那一次，社会给我上了一堂记忆犹新的课…

那天早上，天有点阴，可恶的捣蛋鬼——乌云，挡住了太阳公公的光芒。可他还是感到不满足，思考了一会儿，又叫起了风弟弟。风弟弟玩啊玩，走到哪儿，哪儿的落叶便满天飞舞。哟，一直安静的沙子也忍不住诱惑，到处飞呀，行人匆匆逃走，兔子似的直奔家门。唉，这该死的风弄得我都睁不开眼了。我闷闷地想。还是快点儿回家吧!接着，我加快了行走的脚步。

快到家门的时候，我远远听见了一阵哭声，小心翼翼地张眼望去，原来是不知谁家的孩子因眼睛进了沙子而哇哇大哭。一旁的行人冷漠地看了一眼，留下了一个个毅然而去的背影。我也正准备离去时，一声清脆的叫声响在耳畔：“小妹妹，你不要哭，眼睛进沙子了是吗?姐姐给你吹吹。乖呀，不哭，姐姐给你糖吃。”我转头一看，原来是一个三四年级，头发黑而长的小女孩。此时那孩子也不哭了，在小女孩的安慰下笑了起来，这时风好像小了，沙子不再飞舞了…

回到家后，我自愧自己不如一个小女孩。作为一个少先队员，21世纪的接班人，竟然面对需要帮助的人无动于衷!此后，我领悟到了这堂课的意义：人与人之间应揭开心灵上的那面面具，多一些关心、爱护、帮助!

天下之大，处处有课堂，只要认真观察，便可发现如钻石般的启示。

时间之中，会有让我们开心，激动，后悔的事，我就有一件让我后悔的事，那件事让我永远忘不了。

那一天，阳光非常明媚，外面还刮着小风，恰意的很。爸爸准备带我去天外村玩，去了，意外发生了。我们在那玩的很快乐，我在石头上跳来跳去，还逆着水流跑。我跑着跑着爸爸就突然把我抱起来，我用脚挑了一点水，甩在他的脸上，爸爸和我哈哈大笑。妈妈坐在石头上，给我和爸爸拍下一点点快乐时光。

我发现了个很好玩的地方，但我们中间夹了个小河流。那边还打滑，可我就是要去那里玩耍，就让爸爸抱我过去。爸爸把脚放过去，准备转身抱我时，爸爸脚一打滑，摔倒在石头上，为了平衡，眼睛打到了尖石头上，顿时流出了鲜红的血，血流到水里，水马上变成了红色的。我吓得大哭起来，引来了妈妈，快乐的时光就因为我，断了。爸爸去了比较近的医院。

那是，如果我不一定要去那玩，也不会发生这种意外，我多么希望时间可以重来，可惜不行，不行，时间都早已过去，可我还是不能原谅我自己，永远都不能让我忘记。

时光带给我们太多太多了，一言难尽，以后我要好好的管管我自己，我不要再做让自己后悔的事情，当然也忘不了这件事情的悲伤。

神奇的大自然给了我们非常多启示。

滴水穿石教给我们——毅力

滴水穿石，从字面解释来说，是一滴一滴的小水滴经过时间的打磨，把一块磐石穿透，这同时也是自然景象之一，真真实实的事实摆在我们面前，富有一定的哲理一只要坚持不懈地朝自身的目标奋进，终有一天会梦想成真，有句话说的好，只要你认准目标，不断奋斗，全世界都会为你让路。

毅力——自然绽放的芬芳。

群蚁逃生教给我们——勇敢与合作

在人类历史中，有一支勇敢不怕牺牲的部队，在自然历史中，有一群勇敢不怕死的小蚂蚁，一场大火的来袭，是蚂蚁们的一场灾难，也是自然之光闪耀的时机，一群蚂蚁裹着，一个大球从火场中滚出来，牺牲一部分，幸存一部分，牺牲的一部分无疑是最美的因为他们勇敢，不怕牺牲，世界发展需要合作，自然也是一份子，下雨之前，蚂蚁最先知道，最早准备，也是最忙的，蚂蚁的体态想必不用我的说，尽管它的家具在我们看来校的太小，但对于蚂蚁来说其实不然，他们团结一致几只甚至几十只蚂蚁合力搬一件东西，他们的合作精神，使我们佩服。

大自然的启示让我折服，使我感动。

“八十八块一袋的米，七十块就卖出去了？”妈妈拿着我交给她的营业费，恼怒地说。

“你咋这笨呀？都像你这么做生意，那不喝西北风呀！”连责带骂，一起向我进攻，我受不了了！我泪流满面地冲出家门。

“你也太自以为是了。打个电话不就……”我要躲得远远的，清醒清醒。

扑面的春风吹来，我打了一个寒战。山坡上早已披上了一丝新绿，柳枝正吐着蕾，好像要挤着瞧瞧纷繁的世界。

渐渐地，我的心静了许多。

其实，也甭说，妈妈责怪也不是没有道理的。

上午生病了要去输液，妈妈得陪着他。我正在火炉边看电视，妈妈嘱咐我看好店子里的生意。我敷衍着，可是心仍在精彩的故事情节中。

不久，来了一位客人，说是买大米的。我想起妈妈好像卖七十元一袋，又有些不确定，手边虽有电话，却难得打，不想自讨麻烦。犹豫了片刻，终于以七十元的价格卖了出去。哪知却折了本，遭来一顿责骂！

可不全是我的错呀！那男人也太没素质了，乡里乡亲的还占便宜！下次看到他，脸往哪搁？

我漫无边际的走在大路上。妈妈一个人做生意的情形不断闯入脑际：她既是会计，又是出纳；既是老板，又是售货员；既是推销员，又是装卸工；既是商店经理，又是家庭主妇，将我们兄妹的生活安排得井井有条……想着想着，眼泪就奔涌而出。

滴——滴——前面一阵喇叭鸣叫，我抬头一看，正是刚从我家买大米的男人!

“我——”我不知怎样开口。

他在我面前停下车，温和地说：“姑娘，你刚才米价错了吧。应该是……”他递我应补的金额。

“谢谢您，叔叔！”

“不用谢。都是乡里乡亲的，那样多不好！”滴——滴——没等我反应过来，他已经走远。

我攥紧零钞，飞快地向家跑去。

这下，妈妈该说什么呢？

在我的眼中，有许许多多的景像，在大自然这个奇妙的世界里，有着无穷无碧的奥妙，等着我们去探险。在我眼中，我认为大自然里充满了生机勃勃;动物门欢乐的歌唱;跳舞。 In my eyes, there are many scenes, in the wonderful world of nature, there is infinite mystery, waiting for us to explore.In my eyes, I think nature is full of vitality; animal doors are happy to sing; dancing.

夏天的晚上是热闹的，看：小动物们都杠着椅子去找好位子听演唱会，这个小型的演唱会是在荷叶盛开的池塘上举行的，演唱会开始拉，先是请去①号参赛者小青蛙，小青蛙走上着个小型的舞台上，手中正拿着一个吉他弹着优美的曲子呢!在我的眼中认为，大自然的夏天是这样过的。

春天的早晨是明媚的，人门的心是着急的，鸟儿的早晨是最快乐的，叽叽喳喳…………看鸟儿洪亮的声音是小学生们的闹钟，每天都定时的唱着歌谣。到了下午，鸟儿就落在电先杆上，在蓝天的映照下，鸟儿是多么象音符啊，为人门带来优美的歌声，让我们觉得不在寂寞，不在觉得劳累，我们都伴着鸟儿的叫声进到了梦境，鸟儿多么像一个催眠师啊!

秋天的丰收总是这么令人感到兴奋的，龙民伯伯的笑声透过了田野，秋天，蚂蚁成群结对的去寻找食物准备过东!

冬天的天起总是那么的寒冷，动物不像夏天一样开演唱会拉，而是在隐必的地方好好的睡回一次大觉，这样，荷塘的荷花都枯萎了，只有梅花不怕冬天，他们在着冷冷的天汽中盛开了一朵朵黄色的小花。它这种精神是多么的值得我门学习啊!

大自然的知识是多么有趣的，我眼中的`大自然是这样的，你呢?

我从大自然中学到了语文。

一场春雨过后，太阳出来了。在阳光的照射下，到处生机勃勃。鸟儿欢快地歌唱；布满露珠的草木好像在赞叹着这场春雨；园子里的一串红，红红的花朵上站立着绿绿的水珠。轻轻一碰，好像珠子一样滚下来，落在绿绿的叶子上，掉到地上“碎”了。阳光花朵上移动着的雨珠在阳光的发射下显得异常绚丽。

春雨润物，是如此无声无息。“随风潜入夜，润物细无声”的意境在大自然中尽情地舒展。

夏天来了，我来到一片荷塘，感受夏日的气息。曲曲折折的荷塘上，到处都是碧绿的荷叶，荷叶圆圆的，像一个个圆圆的盘子。叶子一片接着一片，无边无际，一直延伸到水天相接的远方。粉红的荷花形态各异，各不相同，有打着朵儿的，有半开着的，也有全开着的。在阳光的照耀下显得格外艳丽鲜红。

这不正是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”吗？

夏天悄悄地走了，秋天悄悄地来了。一天，放学回家，我走到院子门口，忽然闻到一股清香。什么花这样香呀？一个疑问在我脑中浮现。我随着香味走着走着就来到了一棵桂花树下，抬头一看，原来是桂花所散发出的香。桂花是米黄色的，一丛一丛地聚在一起。

不由得使人想起宋之问的“桂子月中落，天香云外飘”。

北风呼啸，唤醒了寒冷的冬天。一场瑞雪飘然而至。清晨，街道上、田野里、城市中都被白雪所覆盖，白茫茫的一片。远处的山上，像穿了一件厚厚的白色羽绒服。树上落满了雪花，像朵朵梨花在树上盛开。

真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”呀！

大自然充满着神奇，蕴藏着奥秘。它尽显美好风光的同时，也时时传递着无穷无尽的语文信息。走进自然，就走进了神奇的语文天地。

学期末收到赵希斌老师的《魅力课堂：高效与有趣的教学》一书，于是拿回家在寒假阅读。我庆幸在这次寒假中可以和他的《魅力课堂》相遇，它犹如冬日的一缕阳光，轻抚这我的脸庞和心灵，我庆幸自己没有沉湎于电视和网络，也深深地谴责自己为何不拿到手就开始阅读，这样我就不会对当时是否要拿它回家而纠结!是它，用生动的例子告诉我，我该做和能做的还有很多很多;是它，用幽默的语言鼓励我，我可以用幽默诙谐的语调和学生互动;是它，让我懂得了我应该努力在三十五分钟的课堂中为孩子们构建一座健康快乐的乐园。

赵教授用细腻、风趣、幽默的讲述首先从“高、思、实、正、通”五个层面畅谈了准确把握教学内容的方法，然后又从“引、问、比、动、趣”五个方面阐述了教学形式把握的策略。在丰富的案例与深刻的剖析中，赵教授将“高层次的学科素养、高水平的思维能力、扎实的学科基本功、正确先进的价值观、知识方法的通联广达”的内涵，通过引人入胜的引导和风趣幽默的讲述，让我领悟到要做一个教书的有心人，用智慧打造魅力课堂。

做一个教书的有心人!教师要与课改俱进，要具备精湛的教学艺术，要有先进的教学理念，要能“调动学生、说动学生、震动学生”，要有高尚的品德和博学多才来让学生佩服、敬重与叹服。我想这就是我们常说的人格魅力吧。教师的人格魅力就像是一块磁铁，能吸住学生学习的兴趣。试着想想，一个知识渊博的老师，一个充满智慧的老师，一个风趣幽默的老师，一个勇于创新的老师，难道不能创造出一个快乐，充满魅力的课堂吗?这样的智者型老师能不让学生钦佩吗?

作为一名小学体育教师，如何打造体育魅力课堂呢?体育课离不开教师的精心设计和学生的高度参与，更离不开课前、课中、课后场地器材的合理安排与布置。如果在体育教学中，教师一会儿要到器材室找所需器材，一会儿又要为了场地的分配问题而一与其他老师商讨调动队伍等诸多问题，我想这时的教学秩序一定会混乱不堪，教学效果也会大大折扣。因此，在课前教师要首先准备好本课所用的器材，精心布置好教学所需的场地，体育器材要简单实用，尽可能少而精，并且可以一物多用。在课中，教师可以和学生一起设计游戏器材的摆放。例如：在摸高游戏中，教师可以协助学生根据自己的能力、学习掌握的程度，放置不同高度的摸高器，让学生们在练习过程中都能体验到成功的愉乐。课后，教师可以和学生一起搬运器材，这样做既有利于一堂课的完整教学，又充分培养了师生之间的情感交流。

高效课堂、多元育人，是我们长期教育改革追求的目标。赵老师的《魅力课堂》一书，又一次让教师们感受到深刻的思辨、广博的学识、巧妙设问与追问对提升教学效率的重要作用。打造高效与有趣的魅力课堂，是所有教师追寻幸福教育的方向，也应成为我们追求魅力教育的目标。

总之，只有善想会干的人才会有自己的个性与思想，才能抓住教育改革的契机走在前沿，才能点燃学生学习的激情，点燃真正人文教育的火焰。要让体育教学有趣、简单、高效，这是体育老师应该努力追求不懈的;要让学生爱上体育，体育老师应该用好自己的智慧捍卫住体育课堂这块领土;要想成为学生生活中的良师益友，体育老师必须要不断提升个人魅力!

春姑娘提着装满鲜花的篮子，伴着春风徐徐地向大地走来，她把五颜六色的鲜花洒向了大地…

星期六的早晨，我伸着懒腰走进院子里，呼吸新鲜空气，突然，一股沁人心脾的花香吸入了我的鼻腔。“啊，真香”!我情不自禁地发出感叹，眼睛却不由自主地四处“咕噜噜”地转，搜寻那花香的出处。

呵!原来是杜鹃花呀!一夜之间，竟然有好几朵都竞相开放了。仔细看去，只见她们越发的粉红，像涂了胭脂的古典美女一般。花瓣儿向四处伸张着，笑的非常灿烂，以至于花蕊都露了出来，黄黄的，嫩嫩的，像一根根针一般笔直、尖锐。整体看上去，活像一个个小喇叭点缀在一片片绿叶之中，显得十分可爱、动人。

我情不自禁地用手摸了摸她，粉粉的，软软的，似乎质感很好哦!

从那以后，我放心回家总是兴冲冲地跑去欣赏她，感受美。可不知为什么，两个星期之后，杜鹃花瓣的顶端就开始泛点黄了，有时，整朵花也会突然落地，就像被折断了一样。我以为是植物缺水造成的。于是我心急火燎地为她们浇水、松土。可是一点反应也没有。

哎，终于有一天，花儿都落光了!绿色的树叶没有了花儿的点缀，显得十分冷清，让人有种莫名的伤感。由于对花儿知之甚少，于是我怀着好奇的心理向爸爸询问：“杜鹃花还会在开吗?”爸爸坚定地摇了摇头：“怎么会呢?它一年只开一次花呀!”我失望地离开了。

杜鹃哪，你真是来也匆匆，去也匆匆啊!还没欣赏够呢，你就又一次结束了生命。

其实，人又何尝不是如此呢!人生苦胆，因此，无论如何，我们都应该像花儿一样绽放一次，让有限的生命发出无限的光芒，为世人作出力所能及的贡献。

哈哈!大自然给我上了一堂很精彩，很富有哲理的课。

我家书柜上放着一个埃菲尔铁塔，屡屡看见它，心中就有一种愧疚之情油但是生。

我八岁那年，三月六日那天，我过生日。我兴致勃勃，由于我想要一个埃菲尔铁塔。可是妈妈说那太贵，不如一个生日蛋糕好，所以只给我买了一个生日蛋糕。我也晓得妈妈的性情是她说不买的东西是绝不会买的。

于是，我只好向一向疼我爱我的爷爷去要，爷爷听后也觉得不划算，所以也是怎样样都不肯买。我只好跟我爷爷赌气，说：“你不给我买，我不吃饭！”这可感动了我爷爷的心。然后我和我爷爷大老远的跑到饰品店把埃菲尔铁塔买了回来，一路上，爷爷不断在抱怨说：“唉！你买啥不行非得买这，这它就是一块铁，二十多块，真不值呀！”我只好笑嘻嘻的看着爷爷。不让我爷爷生气。

回到家，我立即就把这埃菲铁塔拿给我妈妈看，爷爷马上在一旁用力给我使眼色，我看见了，但为了给妈妈夸耀，就没在意。没想到妈妈二话没说，上去就是一巴掌，说你爷爷一月也就几百块，让你去给他糟蹋糟蹋，你爷爷不吃了？不喝了？我心里立即认识到，爷爷使眼色的目地，惋惜曾经晚了。我只能无助的哭了起来。

这时分，爷爷起身挡住了我，说：“不要打了，他毕竟是孩子，不懂事，当前长大了，自然就不乱花钱了。”接着又对我说，快给妈妈抱歉。我只是默默的站在一旁，没有说话。妈妈说：“你就护短吧，孩子乱花钱，不教育怎能行，长大了咋办，假如是有用的东西，我什么时分没给他买过？”

过了差不多半个月，爷爷得病逝世了。医生说这是心病。我听到这个音讯便大哭起来，我晓得爷爷的心病，多少都与我这个生日礼物有关，一想到这，便哭的更凶猛了！

渐渐的，渐渐明白其中的道理，所以，给妈妈供认了错误，在当前的日子里，我想要什么东西，就把本人的零花钱存起来，用本人的零花钱买，不想再多留一份愧疚。

虽然曾经过来了三四年了，但愧疚之情没有增加，一想到这件事，便喜笑颜开，心中久久不能宁静…… ……

半仙山公园的景色真美丽，一进公园，那里的景色一定会把你吸引住。

一来到公园大门，直对着你的是一座桥。踏上小桥，一定会看见水里有红、花、黑、白的小鱼，里面还有锦鲤哩!那一大一小的小鱼，成群结队，好像一个团的士兵。再往前走，只见两排大树，可那儿的花草却是公园的“明珠”。园艺工人把各种各样的花草种在一起，拼成各种图案，五颜六色的，好看及了。最有特色的是那儿的玩具很多，有：荡秋千、旋转椅……那儿的新鲜空气真是美不胜收，那儿经常是人山人海的。

公园的四周都种满了柳树。那儿的柳树枝条长长的，经过清风的吹拂，显得更娇嫩了。还有一些早起的鸟儿成群结队去捉虫，站在树枝上叫，热闹非凡。

到了晚上，这里一片灯光闪烁，天上的月光洒满了整个城市，到处人山人海，公园变得更热闹了。有的在散步，有的在运动，有的在玩……

我喜欢半仙山公园，更喜欢那儿的风景，那儿还是一个娱乐的好地方。

大自然也是课堂，大自然中的万物给了人们许多启发，发明了很多新的东西，人们根据蝙蝠发明了起声波，根据袋鼠发明了跳跃原理发明了可跳跃的汽车...世间万物每一天都在发生着变化，每天人们都能从中有新的发现，获得新知识。大自然真是一个名副其实的课堂呢!

我的许多知识就是在大自然中学到的!

一年暑假，正当我苦恼于暑假作文时，妈妈提出带我出去散散心的建议。一方面是使我放松，另一方面是想开拓一下我的视野。

到了乡下，没有了城市的喧哗，寂静中，满眼都是深深浅浅的绿。远处的山是稍深的绿。显得稳重，近处则是翠绿，充满希望，生机勃勃!这旷野，无论从哪个角度看，都是那么安祥和宁静。

离我们不远的地方有一些灌木丛，虽不像城市花圃里的“依仗队”那样排列整齐，但也是错落有致，就像灰绿色的雾霭，给人一种朦胧的美感。与之形成鲜明对比的则是一条水渠。澄澈见底，水下除了形状各异的石子，还有一条条手指长的小鱼，一群群忽而穿过，告诉我这还是一个“动”的世界。让我着迷的还有草地上星星点点地小野花，白色的，黄色的，它们没有温室里花朵那么靓丽的外表，也没有什么引人的香味。但在这旷野上，这些小家伙有么顽强的生命力!

这里的一切都是那么朴实无华，像一首经典的歌曲，让人百听不厌!

旅游回家之后，我很快就写出了作文，同时也懂得了生命的顽强和美丽。让我们到大自然里去吧，探索更多的奥妙和奇迹!