大自然是我的课堂作文最新20篇

黄昏时分，太阳低低的系在山的那一边，只留下半边羞涩的笑脸，映红了西边天空的晚霞。晚霞的红光慢慢地沿着树干移动，越移越高，从树干移到树样。 At dusk, the low sun is on the side of the mountain, leaving only half a shy smiley face, reflecting the sunset of the west of the sky.The red light of the sunset slowly moved along the trunk, moving higher and higher, from the trunk to the tree.

太阳已经落山，西天上的晚霞还没有逝去，晚霞是那么红，静静的小溪平得像面镜子，晚霞灿烂的影子映在里面，像一大朵一大朵鸡冠花。溪水里还映着岸边一动不动的垂柳的影子，映着乘凉的人们摇扇的影子;再仔细看，也许还能看到对面田里稻苗和土窑的影子。

一阵阵微风吹过，镜子一般的水面波动起来。鱼儿成群结队到游到水面，张大嘴呼吸着新鲜的空气。

夜幕徐徐降临了，红霞渐渐隐去，深蓝色的空间格外空旷。暮色弥漫，大自然田里散发着温暖的潮气。映照在波浪上的霞光，也渐渐的消失，远方的土窑，近处田里的稻苗都在这似烟似雾的潮气中变得模糊了。渐渐地，溪边的树木，小溪的水面也不清楚了，整个村子都笼罩在无边的纱幕里。

那一些劳累一天的人们依然还坐在小溪边乘凉，在这幽静的小溪岸边，垂柳之下，有说有笑，轻松愉快，他们忘记了一天的疲倦。

天色越来越暗，人们也各自回到家里，村里一片寂静，深蓝色的天空上出现了几颗星星，眨巴这眼睛，俯视着乡村傍晚的美丽景色。喧闹了一天的小村庄终于沉沉入睡了。

生活中，我们往往会做出让自己后悔莫及的事情，人只有体验过后悔的感觉，才能吃一堑长一智。我也有这样切身的体会。

幼儿园的时候，妈妈每周四送我去学舞蹈，那时候懵懵懂懂的我没有把眼光放长远，只考虑到现在这短暂的痛苦，坚决不愿意学舞蹈，经常因为学舞蹈一事和妈妈闹。每周四下午，看着其它小朋友在公园玩，心里更不是滋味，最后，妈妈还是万般无奈地同意我放弃了，当时的我欢呼雀跃。

5年级时，有一次整理奖状的时候，妈妈看见我的舞蹈考级证书，觉得放弃太可惜了，于是我又一次走进舞蹈教室。还没有意识到随意放弃这个问题的严重性的我，由于觉得老师太凶了，再加上考学的问题，又一次放弃了。当时，我觉得像挣脱了一道紧紧束缚我的枷锁一样，心里还有两三分窃喜。

一天晚上，我在手机上看见一个小女孩练习舞蹈高难度技巧组合的视频，我很佩服。她双腿修长显得很有气质，腰像面条一样软，跳起舞来令人陶醉，无论是爸爸妈妈还是我的朋友们都很佩服。看了几个视频后，我也忍不住去试试，以为这很简单，结果可想而知，一个都没成功，不是下腰下不去，就是翻跟头翻不过去。然而我还是不服气，觉得练几下就可以了，但是，看花简单绣花难，现在的我，只有羡慕的份。这时我想起以前的舞蹈课，心中十分懊悔，心想：当时为什么不坚持一下呢?唉，要是我坚持下来，现在也能做到。

吃得苦中苦，方为人上人，这句古话并不无道理，当初，我不因学舞蹈压腿疼而放弃，不因老师凶而放弃，我现在也一定在更高的一层台阶。现在，再想想学钢琴的枯燥，再想想学英语的无聊，再想想备战心仪初中的累，我都不会再放弃了，体验过了放弃的感觉，后悔过了，那就珍惜当前的资源。无论做什么事感到枯燥、无聊、最想放弃的时候，那就是快要成功的时候，再咬咬牙，拼一把，那你就会更上一层楼。让人生无悔!

你留心观察过草叶上的一只蝴蝶吗?在我看来，它的双翼是那么的美丽，上面的每一个图案都是如此可爱。 Do you pay attention to observe a butterfly on the grass leaves? In my opinion, its wings are so beautiful, and each of the above patterns above is so cuteEssence

你见到过荷叶上即将蒸发的露珠吗?它晶莹绚丽，折射着阳光的每一种色彩，似水晶，似钻石。

我每次都留意着大自然有没有带给我新的惊喜，所以，我总会有新的发现：一片新叶，一株花朵，都会令我激动不已。

一场春雨过后，万物朝气蓬勃地生长，大好景致，我怎能不去观察?我不用去别的地方，就在西苑里散步吧。

路过了一片湿润柔嫩的草地，那儿有清闲的香气，令我留连不已。如果大自然没有把它那如画的美景展现在这儿，又会展现在哪里呢?垂丝海棠花的花瓣纷纷扬扬地落下，给地面铺上了一层粉红色的地毯。花瓣软软的，如似婴儿粉嫩的脸颊，看上去温馨可爱。花瓣都如此美丽，更别提花朵了，金黄色的花朵好似一顶王冠，花瓣都众星捧月地簇拥着它，一层层的有很多。远看，就是一团团粉红。

在另一片草地上，春天送给了它第一朵蒲公英;灌木丛中，若隐若现闪着蝴蝶的身影，蓝紫色的小花被吞没在其中。在灌木丛，开得最艳的应属映山红了。它有深粉、浅粉等众多颜色。

我学着书上的方法，像蜜蜂一样为花儿们传递着爱的话语。在欣赏美景、尽情地享受快乐时光时，我看到了一只蜜蜂正在花儿上满怀热忱地耕耘着。

蜜蜂把头埋在芳香的花蕊中，尽情地舔着花瓣，吮吸着汁液，采着花粉，不时地嗡嗡唱着歌。在这快乐的歌声中，鲜嫩的杜鹃仿佛在轻盈地摇曳，向辛勤的金黄色昆虫传递着沁人心脾的浓郁花香。我在一旁认真地看着，呆呆地忘记了时间

杜鹃花，的确是一种美丽而奇妙的花儿。真不敢相信，竟然还有白色杜鹃;更不敢相信的是，一朵杜鹃花竟有连在一起的七个雌蕊哩!

逛着逛着，晚霞已经露出了它绚丽的一角。我利用太阳落山前最后一点时间，把西苑的花儿看了个够，大饱眼福。有蓝的鸢尾、有紫的牵牛这一次的散步，仿佛使我更亲近了大自然，虽然，我了解的只是最微不足道的一部分

真情，一个人人耳熟能详的词语。 True love, a well -known word.

真情在人的手中，只要你伸出手，它就会出现;真情在人的眼中，只要你张开眼，它就会流露;真情在人的口中，只要你一说话，它就会兑现;真情在人的心中，只要你敞开心，它就会留恋，。生活中处处有真情!

记得那次国庆放假，爸爸和妈妈带我去彬县看新买的房，我高兴得一夜没有合眼，第二天我们早早的起来，吃过香喷喷的饭菜后，乘坐爸爸的车向彬县驶去……

由于我小时候体弱多病，落下了病根，一坐车就头昏脑胀。这次也不例外，我坐着坐着就睡着了，一小时，两小时……过了很长时间，我朦胧的睁开眼，映入眼帘的是：一排排开着各式各样的店铺，琳琅满目的商品吸引着人们，咦，那不是爸爸和妈妈吗?我清醒过来，赶紧下了车，随手就关了车门，奔向爸爸和妈妈，可他们一眨眼就消失了，我盯着这个陌生的地方悄悄地哭了起来。

过路人都用诧异的眼神盯着我议论纷纷，有的说：“这孩子没有人收养吗?”有的说：“你看着孩子……”听着他们一个个议论，我害怕极了!赶紧跑到爸爸车前蹲下失声痛哭起来。忽然，我的脑海中闪现出一句话：遇到困难，要知难而进!我鼓起勇气，请求路上来往的叔叔阿姨，借用他们手机给爸爸打电话，可他们都不借给我都嘲笑我，正当我要放弃时，一位怀孕的阿姨向我走来。

亲切地问我：“小朋友，为什么哭啊?告诉阿姨。”我拉着阿姨的袖子说道：“阿姨，我迷路了，借用一下您的手机给爸爸打电话，行吗?阿姨毫不犹豫的掏出手机递给我，我给爸爸打完电话后，有双手递给阿姨，连忙道谢，阿姨摸了摸我的头说：“不用谢，阿姨希望自己即将诞生的小宝宝也能像你一样懂事。”“一定可以的，”我毫不犹豫的应道。阿姨又是一笑，就走了，望着阿姨远去的背影，我默默的说道：“阿姨，你好美!因为你有一颗乐于助人的心!

这件事虽然过去了很久，我却常常想起那位乐于助人的阿姨，虽然听邻居们说现在乐于助人真心帮人的人已经很少了，我并不迷惑，总是微笑的看着远方，因为我永远相信：人间处处真情在!

声音是一种奇妙的东西，它有许多种;噪声、乐声、读书声、聊天声。现在，城市中最多的声音便是噪声了。整个偌大之城中充斥着一种令人厌烦的混合音。由汽车声、装修声、吆喝声组成。整天听着这令人头大的噪声，脑子里像有一个大锅。各式各样的噪声扔在里面构成了一道大乱炖。其他的声音小了，而噪声不减反增。吵吵闹闹的，特别烦躁;令人心烦意乱，头脑昏胀。

暑假8月里我回到了分离已久的老家。老家在乡下，反而比“热闹”的城市清净，有种世外桃源，不染凡尘的清幽感，令人心旷神怡。这里的声音很美，那是因为他们发出的都是大自然的声音。大自然的声音是世界上最美妙的声音。我闭上眼睛，用耳朵去倾听，用心去感受。“哗啦啦哗啦啦—”这是小溪发出的声音。这条小溪上有好几座小桥，还有人家坐落，颇负“小桥流水人家”这句诗之意境。偶尔，几个又胖又大的胡柚会从树上脱落。坠落进水中，“砰砰”，伴着溪声，像一只小船一般漂走了，这声声流水仿佛化为了一把古色古香的小提琴。每一个音符都带着幻想的色彩，携着那透明的柔滑绸缎，在天造地设的舞台上，凑起了跳跃的旋律。

“啾啾”鸟儿在枝上啼转，清脆的声音多么嘹亮，多美悦耳;像一条潺潺的小溪，流进了我的心中，抚平了我在城市中留下的烦躁;洗涤了我被噪声污染的心灵，整个身体都升华了，耳朵享受着这“人间难得几回闻”的仙乐。一曲听罢，神清气爽，整个人精神劲儿十足。

“嗡嗡”，细微的声音从身边传出。那是勤劳的小蜜蜂在振着透明的翅膀。全神贯注地走向了花儿，在花丛中打了个滚，便飞向了另一朵花。那细小的声音仿佛劳动的乐章，充满生机与活力。

天渐渐地暗淡下来，哪个这么有本事的神偷，竟然把太阳偷走了?未带我思考。突然，“轰隆隆—轰隆隆—轰隆隆—”，雷公一阵怒吼，喷出两道金雷，把天空撕开了一线。像是乐团的总指挥挥动着指挥棒。一个个奇妙无比的音符从大自然身上散发出来。风“呼呼”地掠过，掠过哪个，哪个就开嗓。“沙沙沙沙”，树叶宝宝们像沙铃一样，摇啊晃啊，发出清脆的音响。小鱼们争先恐后地从水中跃出，“扑通”声数不胜数，一个个细密的水泡浮出水面。“砰砰”爆开。像小型鞭炮。青蛙立在石块上“呱呱呱”地叫着，像男高音一样放声高唱。“淅沥淅沥”小雨点所落之处。都是无数神奇的琴键。弹奏出一首《大自然》进行曲。没过多久雨停了，风止了，大合唱转为了女声独唱，轻柔无比。暴雨狂风的节奏化为了优美抒情的摇篮曲，化为了教堂里的祈祷圣乐。我听得醉了，连路上的行人也目眩神迷。

大自然的声音是无与伦比，独一无二的。我绝对不想他消失，我还想站立溪边，听它无与伦比美丽的声音。

在这条漫长的生活的长河里，充斥着平淡与波澜，一缕阳光映射在河面上，能够看见这长河的真面目，我凝神向河里看去，忽然发现真情在生活中流淌。

原先生活处处有真情。

一抹残阳挂在天垂，好似打翻了红墨水瓶般将蓝天染成红色，我慢慢的慢慢的向前迈出一小步，拖着无力的身子，感受着依然燥热的天气，无声地怒吼着，又是平淡无奇的一周，在教室里，与书海浴血奋战;在操场上，与长跑比拼耐力……我抬起头，看下千米之外的地铁站，无奈的摇摇头，继续向前，“这可恨的生活!”打量着见过无数遍的花草树木，突然，一个奇怪的身影映入我的眼帘——一个乞丐。

我见过这个乞丐，他总是颠沛流离于这一带，我看着他仿佛永恒不变的打扮，心头涌起一阵鄙夷，他穿着一身灰白搭的古怪服装，四周都是破洞，踩着露着脚趾的布鞋，头发乱糟糟的，白色的头皮屑随着他的一举一动而纷纷落下，四周的行人匆匆地擦身而过，视若无睹，有的人甚至离得远远的，毫不掩饰厌恶之情。

一声稚嫩的童声，把我从对人群的谴责中拉回现实，“爷爷，给您钱，您去买点东西吃吧。”这是一个看起来仅有七八岁的小学部学生。鲜红的红领巾随风飘扬，他那天真无邪的笑容似乎要声入人心。小车上的父亲站在一旁笑盈盈的看着儿子，自豪与骄傲挂在脸上，又是一对父子走过来，重复上演着之前的场面，老乞丐乌黑的脸上露出一抹僵硬的笑，却能看出他的欢乐，真情默默地人生中传递开来，谁能想到在这个大千世界中，不为人知的一角上演着一场真情流淌的表演;谁要能想到，在这漫长的生活中的一刻，上演着一场拨动心弦的演奏，也许正在发生着万千起感人肺腑的“表演”。

我站在生活的河岸上，无数缕阳光照亮了整条长河，真情在生活中流淌!

大自然，是我学校外的另一个课堂。这里有我的老师，他们默默地奉献着，无声地传授我知识，让我在安然舒适的环境里快乐地学习。

河流与岩层是我的地理老师。河流的流向指引着我学习地理的方向，岩层的“语言”向我倾述着大地母亲亿万年来的变迁。他们无言地教导，让我领悟了大地中蕴含的真理，探索出其中的奥秘。

在大自然中，植物与动物们自由自在地生长着。他们在生长的同时也在担任着一个重要的角色——我的生物老师。他们的一动一静，一呼一吸，都在揭示着生物学中的秘密。不必说鱼儿的游动，鸟儿的飞翔袋鼠的跳跃，毛毛虫的爬行；也不必说小草的生长，花儿的盛开，树木的茂盛，小麦的收获。单是他们的呼吸，就有无限趣味。鱼儿用腮呼吸，鸟儿有特殊的双重呼吸，蚯蚓利用体壁进行呼吸……这些形形色色的呼吸方式，埋藏着知识的宝藏。

在大自然中，我最敬佩的就是大海了，他是我的政治老师。他有博大的胸怀，包容各种事物，连天上的太阳与云朵都被他包容其中。他教会了我宽容，让我学会了包容一切，甚至可以将世界也一同转进我的心中。

在大自然中，还有一位默默无闻的奉献者——太阳。它无私地将光和热给予了大地，给大地带来了生机。在他的身上学会了无私地给予，默默地奉献。这种奉献和给予给我带来了种种的幸福与快乐。

我非常感谢大自然中的老师。是他们给我打开了知识的源泉，是他们让我遨游在知识的海洋，滋润了我饥渴的心田，是他们给了我一个不一样的课堂。

忧郁的天，像一个大水罐，倾泻它的不满，来势极凶，持续不断，深灰、惨淡。千百万无形的嘴贪婪地张着，把天空的倾泻当作慷慨，那心思虽酝酿已久，仍然简单。

关了窗，因为不想肆虐的风吹乱我的发，逃跑的雨湿了我脆弱的纸张。

风起的那一阵儿，树还在做无畏的挣扎，不甘心成为雨的铺垫。砺志亭是现代校园中的古典，天空哭泣的时候，她伫立成一尊雕像，显出了温柔而诗意的一面。我看得入了迷，嗯!有种坚持的美感。

雨中落花十分抢眼，栀子花，很顽强，开了，落了，被雨水打掉了，仍然不顾一切地开放，美丽、安然地躺在绿色的草坪上，含着微笑。尽管她笑的时候，雨水仍毫无顾忌地打湿了她的脸。我找到了夏天开心的`理由，虽然夏天还有点远。

我认为这个时候的鸟儿应该到雨中炫耀一番，遗憾的是它们大多数都停在屋檐下挠痒，心安理得的模样。可怜啊，为什么不懂得表现一下大雨中勇敢的飞翔?不是海燕，不能强求。

雨，是一张淋漓的网。

雨中，有一种新鲜的感觉在发亮。

在一次周末，我写完作业就在家里与小狗玩了起来，妈妈不在家里，我可以无忧无虑的玩个够了。可是，正因为我这个心理，一不小心把花瓶打碎了，里面的花散落在地上，而且水洒得满地都是了。 At a weekend, I played at home and played with the puppy at home. My mother was not at home, and I could play enough.However, because of my psychology, the vase accidentally crushed the vase, the flowers inside were scattered to the ground, and the water was full of water.

我看到这一幕，就好像脚下有一朵白云一下子散了，我就要摔下来一样。我有些不知所措了，心想要不要把这件事情告诉妈妈。如果诚实的告诉了妈妈，妈妈会不会很生气，会不会骂我呢?如果我说是小狗打碎的，这样就是对亲人的不诚信。我到底该怎么办呢?

我越想越害怕，心里非常的着急。就是在我犹豫不决的时候，时间每一分每一秒的过去，妈妈就要回来了，怎么办?我心中一直在回荡着这三个字。后来，我鼓起了勇气心想：一定要把这一件事告诉妈妈，即使妈妈骂了我，我要说出。如果自己对家人都不说真话，就更不会对别人说真话了，如果对任何人都没有真，别人就不会对你有真情了。

突然，妈妈回来了，走进屋子就看到了花瓶碎，地上有散落的花和一大片的水。妈妈大声的说：“这是怎么回事，是谁干的。”她表现出了生气的神情。我的心里还是很害怕，但我还是鼓起来勇气，说：“是我不小心打碎的。”我低着头，几乎自己都听不到自己的声音了。妈妈看着我那忐忑不安的表情什么也没说，只是抚摸着我的头，把这里收拾了一下。

经过了这件事情我明白了妈妈的意思。因为我说了真话。虽然把花瓶打碎，但我承认了错误。妈妈没有骂我。只不过是一件普通的事情，但就是在这样普通的事情中，才有真情的流露。

上课铃声响了，语文老师孙老师要教我们第十一课《画杨桃》这篇课文。

孙老师发给我们每人一个杨桃，我们很惊讶，问老师：“为什么要发给我们杨桃？”老师没有回答，只是神秘地笑了笑。开始讲课了，当老师讲到“我”把杨桃画成五角星的时候，老师让我们把杨桃切开，放到不同的角度去观察，然后和同桌说一说看到了什么。大家议论纷纷，有的说是五角星，有的说是半个五角星……讨论了一会儿，老师让同学们安静，对我们说：“你们说的都对。”同学们听了后，一个个丈二和尚——摸不着头脑。老师看了看我们，和颜悦色地对我们说：“你们看的角度不同，所以看到杨桃的样子不同。”我们恍然大悟，异口同声地说：“原来如此。”这时，老师对我们说：“所以，每个人观察的角度不同，看到的事物样子就不同。当别人看到的事物和你的不一样时，请不要急着否认。”

下课了，这节课我们非常开心。

感受大自然

这个世界是一个五彩缤纷的世界，正是因为有了大自然的几分姿态，让世界变得更加丰富多彩。大自然的景色，就是让我们变成蝴蝶周游世界地欣赏也不够。这就是大自然的神奇之处。而大自然的四季，更是让我回味无穷。

春天，大地勃勃生机：小草一个个陆续钻出来，小花也向我微笑着，向是在感谢春天的到来。我们经常在草地上玩耍，玩累了，就逗弄虫子玩。捉住一条毛毛虫，把它挑起来，然后重重地把它摔在地上，当它晕头转向地时候，我们便把它埋进蚁穴，送给蚂蚁当晚餐。

夏天，天气逐渐变得热了起来，人们家家户户都在家里吹空调，而到了晚上，人们开始活跃起来，做什么事情的都有：逛街、上班、玩耍。。。。。。但是，人们做得最多的事情还是捉知了。我们当然也不例外，我已经总结出许多经验：第一，要找大树的高处、第二要在草多的地方找、第三，要学会看洞。就这样，我们捉了许多知了。

大自然是我们的母亲，它哺育着我们，对我们提出的任何条件都同意，但是她自己却渐渐地瘦弱下去，所以我们要保护大自然，也要保护其他的小动物，为我们的母亲献出自己的一份力量。

一年四季各有特点，其中，我最喜欢春天，特别是春天的晚霞。

到了5点半左右晚霞便从天边显现出来了。起先，它的颜色很多，有红的，蓝的，黄的……随着时间的推移，各种颜色都融合在一起，变成了一片有小有红的云，这云慢慢地向四周扩散，扩散，最后整个蓝天都成了粉红色的天地了。

晚霞不仅颜色变化多端，外形也瞬息万变。不知什么时候，天空出现了一只可爱的“小绵羊”正在吃着一片片嫩嫩的草。忽然，它像听到了什么声音似的，身体一抖，便飞快地奔跑起来，原来，在它的身后躲着一只已经饿了三天的大老虎，正虎视眈眈地看着它，嘴里还不住地流口水哩!这只大老虎见刚到嘴的食品跑了，就连忙随着跑，当快捉到小绵羊的时候，小绵羊脚一蹬，消失在云雾中，大老虎见小绵羊不见了，心急了，便也脚一蹬，消失了。过了一会儿，天空中出现了一位身穿华丽衣裙的姑娘，它的头发金黄金黄的，皮肤白里透红，与众不同，嘴唇粉红粉红的，漂亮极了!渐渐地，它的脸越变越红，好象是害羞了。虚拟主机它透过云层放出光芒，它那金色的头发像是给云层镶上了金边，它那白里透红的皮肤给天空增添了几分姿色，它那粉红色的嘴唇给天空增添了几朵鲜花。虚拟主机评测

啊!我爱晚霞，爱那变化多端，瞬息万变的云彩!

学校的课堂是紧张的，严肃的`，活泼的，使我们学到了不少科学文化知识。五彩缤纷的生活也是课堂，它像一把钥匙，打开囚禁灵魂的笼子之门，放开被囚禁的灵魂。它们总是微笑着，流逝的时光冲淡记忆，这微笑让我陪加亲切，令我难以忘怀。

一个阳光明媚的上午，我独自一个人在街上走着，哼着欢快的小曲，呼吸着清新的空气，世界是多么美好，心里有一种说不出的快乐一阵“啪啪啪”的声音，打破了我的“美丽新世界”，不过那“啪啪啪”声好象挺有节奏的，我沿声望去，只见一个年过半百的盲人，正准备过马路，我装作好象若无其事的样子，继续向前走着，来来往往的车辆非常多，嘈杂声把盲人吓住了，呆立在路边一直不敢迈步，好象在期待着什么，我看到盲人的样子，不禁偷偷笑了起来。

这时，一位清洁工人模样的走了过来，她身穿一件橘红色的工作服，带着一种最纯洁，善良，美丽的微笑迎向那位盲人，并且握住了那位盲人的手，领着那位盲人向前走，一直走到很远，很远，望着那橘红色的背影，我心里震了一下，天啊，我刚才在做什么？一个在路边偷笑的人，那丑恶的嘴脸，真令人讨厌。从此，一个纯真美丽的微笑定格在我的心中，让我看到一颗最纯洁，最善良，最美丽的心，这颗心让我想起了培根说的一句话：美德好比宝石，它在朴素背景的衬托下越发华丽，同样，一个打扮并不华丽，却端庄严肃而有美德的人是令人肃然起敬的。是的，就是一个微笑，使我明白了。

微笑意味着理解和友善，微笑意味着真正的爱，这微笑不仅是生活中真善美的结晶，而且是编织社会和谐快乐的音符，沟通人与人之间的真诚的纽带。

这也是课堂，它给我上了一节深刻的人生哲理课。

忙了一天，回到卧室。躺在床上，静静的闭上眼。沉沉的睡去。半夜被一个声音敲醒：“咦下雨了吗？”此时的我毫无睡意。雨，下的并不大。淅淅沥沥地像一个个跳动的音符。“何不听听雨？”于是我悄悄的穿上校服，不惊醒家人，独自来到阳台，坐在檀木椅上。

雨来了！

天还是阴沉沉的，看了看摆钟，才5点过。雨落之声，忽大忽小，有时清脆有时沉重。落在树叶间，发出婉转的旋律；落在屋檐上，屋檐奏出奇幻的节拍；落在湖泊中，湖泊弹出轻快的音节。

夜中听雨，在耳边环绕的是美妙的丝竹之声，淡淡的犹如那温暖的鸡汤，清澈的有如那明亮的镜子。

推开落地窗，闭上眼感受，像是母亲的手抚摸着你。风里带来新翻的泥土的清新，混着青草的气息，还有各种花的芬芳都在微微润湿的空气中酝酿。

这是大自然的魅力！

我伸出手借助雨滴，清清凉凉的，扫去急躁烦闷的思绪。我陶醉于其中，当我回过神时，雨已渐渐停止。正如花朵一般，当花瓣离开花朵时，仍然会有暗香残留。同样，当雨声停止，那些意蕴也会被人们封存在心中。

“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”人们在倾听时，雨是深沉的；“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”人们在倾听时，雨是飘逸的；“嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘”人们在倾听时，雨是轻快的。

这时，远方的的钟楼传来六声钟响，6点了。我的家人醒了，他们有些疑惑，我说：“我在倾听自然。”

倾听自然，让我们沉醉于其中；倾听自然，让雨露清洗我们的灵魂；倾听自然，让自己获得一份淡泊。

倾听自然，是一种享受，更是一种收获。让我们一起倾听吧……

我家书柜上放着一个埃菲尔铁塔，屡屡看见它，心中就有一种愧疚之情油但是生。

我八岁那年，三月六日那天，我过生日。我兴致勃勃，由于我想要一个埃菲尔铁塔。可是妈妈说那太贵，不如一个生日蛋糕好，所以只给我买了一个生日蛋糕。我也晓得妈妈的性情是她说不买的东西是绝不会买的。

于是，我只好向一向疼我爱我的爷爷去要，爷爷听后也觉得不划算，所以也是怎样样都不肯买。我只好跟我爷爷赌气，说：“你不给我买，我不吃饭！”这可感动了我爷爷的心。然后我和我爷爷大老远的跑到饰品店把埃菲尔铁塔买了回来，一路上，爷爷不断在抱怨说：“唉！你买啥不行非得买这，这它就是一块铁，二十多块，真不值呀！”我只好笑嘻嘻的看着爷爷。不让我爷爷生气。

回到家，我立即就把这埃菲铁塔拿给我妈妈看，爷爷马上在一旁用力给我使眼色，我看见了，但为了给妈妈夸耀，就没在意。没想到妈妈二话没说，上去就是一巴掌，说你爷爷一月也就几百块，让你去给他糟蹋糟蹋，你爷爷不吃了？不喝了？我心里立即认识到，爷爷使眼色的目地，惋惜曾经晚了。我只能无助的哭了起来。

这时分，爷爷起身挡住了我，说：“不要打了，他毕竟是孩子，不懂事，当前长大了，自然就不乱花钱了。”接着又对我说，快给妈妈抱歉。我只是默默的站在一旁，没有说话。妈妈说：“你就护短吧，孩子乱花钱，不教育怎能行，长大了咋办，假如是有用的东西，我什么时分没给他买过？”

过了差不多半个月，爷爷得病逝世了。医生说这是心病。我听到这个音讯便大哭起来，我晓得爷爷的心病，多少都与我这个生日礼物有关，一想到这，便哭的更凶猛了！

渐渐的，渐渐明白其中的道理，所以，给妈妈供认了错误，在当前的日子里，我想要什么东西，就把本人的零花钱存起来，用本人的零花钱买，不想再多留一份愧疚。

虽然曾经过来了三四年了，但愧疚之情没有增加，一想到这件事，便喜笑颜开，心中久久不能宁静…… ……

以前我认为星期六是阳光明媚、充满生机的一天，可是经过一次星期六之后，我才发现不是这样。

在阳光明媚的那个星期六，我在家里看书，楼下的小朋友在玩，他们的笑声真甜，我被那声音吸引，便下楼和他们玩了起来。

玩了一会儿，觉得没劲儿，我们便想玩什么游戏。最小的伙伴说：“我们来捉迷藏，好吗？”大家异口同声地说“好！”于是我们“提意见”的日日最小的伙伴来找我们。

伙伴们都藏好了，整个空间只有我末藏好，我想来想去，最后随便找个花坛来藏。最小的小伙伴来寻找我们了，我直冒汗，因为我怕第一个就找到我。

最小的小伙伴看见我在花坛里动，装着若无其事走到花坛旁，装着歇一会儿。谁知道他把手放在背后把我的头发拉了拉，痛死我了。我立即逃跑。我万万想不到身后有个大花盘，先前我是不知道的，那花盘很难看到，我以为是空的呢！我离开时把花盘踩碎了。家主听见了碎声，便跑出来，大骂我一顿。我内疚地把头低下，鼻子一酸，泪水止不住流了出来。这时我尝到了苦的滋味，站着听他教训的每一句话。

回到家里，我心里不断骂自己，心想：谁叫你下去玩呀，在家里看书不好吗？现在都创出祸来了！想了一会儿，泪水又流下来。真是罴色的一天，以后我再也不捣蛋了。希望阳光照射到我心里。

教材是教学之本，依教材上课“没商量”。我们国家的教材建设已有了长足的进步。在八十年代末，九十年代初首先打破

了全国一纲一本的格局而出现了一纲多本、多纲多本，这对于拓展符合各地不同的人文环境、不同教育水平和与社会发展相吻合的教材空间，形成新的教学格局起到了积极的作用。但毕竟人们的国家太大了，地域广阔、人口众多、经济发展又是如此的不平衡，要用几套教材来作“教学之本”，实在是勉为其难。。就从我们浙江省新编的“九年义务教育教材”来说，这套教材八十年代未开始编，九一年开始在部分地区实验使用，九三年在全省推广使用。编写这套教材最初的定位是“较发达的农村地区”使用，这从九十年代初全国经济发展的.势态看浙江省的经济发展地位，无疑是准确的。可问题是，仅从一个面积不大、人文背景相对单纯、经济结构跨度也不是很大的浙江省，其经济水平的差异也是显面易见的。经济发展的不平衡，必定还来教育文化的差异。可我们使用统一教材，就是对这种事实上存在的差异视而不见，这与教育学的基本大批量是相悖的。

另外，一本教材从编写到使用的周期很长，对教材重新作出修订则所需的时间更长。在现今知识爆炸、社会发展和经济增长日新月异的时代，人们的价值观、道德面、人生观、美学观无不时时处处都在变化着，而唯有我们的教材不变，要学生唱的歌曲不变。这怎么可能让学生对我们的音乐感兴趣，对我们所唱的歌感兴趣？

再有，我们对“教科书”那种根深蒂固的虔诚，执行起来从不打折扣的那种严肃认真态度，一些教师对教材的依恋及所有管理层面上的考核、评估、督查都是以此为据，更加剧了这种不例题。因此，我们什么时候能做到不再以“教材是教学之本”而以“教学以人为本”，让每个教师都能根据教学对象的实际情况来接待教学内容（这里暂且不论我们音乐教师是否都具备这种水平与能力），才能出现我国自己的真正意义的教学法，才会有中国自己的“奥尔夫”、“柯达伊”。

教材内容并非经典，没劲！我们一些教学内容不受学生欢迎，也无法得到音乐老师的认同。在许多人的头脑里，一提到审美教育，便自觉不自觉地把教育目的提到德育的“高度”。因此，教材编写中什么时候该唱什么歌，那段时间是什么节日该安排什么内容，这两年在号召学生什么教材就该有所体现德育都成为必须考虑的第一因素。这就使得我们的教材始终离不开正当附庸的臼巢，在强调音乐教化功能的同时，削弱了音乐本身，音乐的本体失落了。另外，从音乐学习、情感体验的角度说，经典音乐亦并非*别人去持牌指认就成了，大家去听了、去唱了，觉得好听，好美，好感动，就牢记在心了，也自然而然地成了“他”心目中的名歌、名曲了。就像在调查中所反映的“你最喜欢的乐曲”。在三成以上都写的是《梁祝》，那无疑这《梁祝》就成了我们大家共同的名曲了。如果我们的教材歌（乐）曲，学生不喜欢去唱、去听，再有伟大教育意义的音乐作品又通过什么去教他们呢？用什么来达到我们的教育目的？又怎么能使学生学习音乐有劲？

动物和植物给人们带来了许许多多的启示，下面我就来给大家介一下吧!人们根据蛙眼的视觉原理，已研制成一种电子蛙眼。这种电子蛙眼能像真的蛙眼那样，准确无误 地识别出特定形状的物体。把电子蛙装入雷达系统后，雷达的抗干能力便大大提高。这种雷达系统还能快速而准确地识别出特定形状的飞机，舰船和导弹等。特别是能够区别真假导弹，防上以假乱真。

人们不仅能从蛙眼上得到了启发，而且还在蝴蝶的身上学到了军事防御。

五彩的蝴蝶颜色粲然，如重月纹凤蝶，褐脉金斑蝶等。尤其是萤光翼凤蝶，它如果翊在阳光下的话，就会变得时而金黄，时而翠绿，有时还由紫变蓝。科学通过蝴蝶的色彩研究，为军事 防御带来了极大的碑益。在第二次世界大战期间，德军包围了列宁格勒，企图用轰炸机摧毁其军事目标和其它防御设施。苏联的昆虫学家施万维奇根据当时人们对伪装缺乏认识的情况下，提出利用蝴蝶 的色彩在花丛中不容易被发现的道理，所以在军事设施上全部覆盖上蝴蝶花经纹般的伪装。因此，尽管德军费尽心机，但是列宁格勒的军事基地安然无恙，为赢得最后的胜利奠定了坚定的基础。根据同 样的原理，后来人们还生产出了迷彩服，大大减少了在战斗过程中伤亡。

大自然真是多姿多彩，只要留心观察就会发现许多奥秘，我一定要去多多探索大自然，发现更多的秘密。

课堂，一个用来学习进取，互相帮助的地方。而在当今社会，课堂大多都是死板，缺乏创新，让学生厌倦的地方。但在我内心，也有一个属于我的理想课堂。

首先，我认为这样的课堂是师生和睦的。课堂上，学生与老师之间没有任何的隔阂，学生可以和老师畅通无阻的进行交流。在回答问题时，老师不会因为学生回答错误而大声责备，伤害学生的自尊心，反而会给予学生一定的鼓励与帮助，让学生可以正确、彻底的理解此题。

其次，我觉得理想的课堂应该是气氛活跃的。在上课时，老师的讲解会尽量的生动形象，而不是过于死板，更不会只依赖于书本，照本宣科，总是不厌其烦的按书上的内容逐条讲过，而是能添加一些自己的元素，让学生乐意去听，喜欢去听，使得课堂的内容不再那么干瘪，变得充实饱满起来。科学也证明，充实饱满的课堂能带动学生的积极性，气氛活跃的课堂更能使学生专注注意力，达到良好的教学效果。

最后，我心中的课堂还应该能让学生充分的展现自我。课堂上，老师更应该让学生自主学习，而不是自己在讲台上滔滔不绝的展示自己的“说书”能力，学生听不了，学不进，老师也火急火燎的。归根到底，可能还是因为学生的自主交流机会不够，是学生不能够自己悟出其中的道理，浪费老师的口舌。须知，多点时间给学生们交流感悟，这要比老师强灌知识好得多。在交流完之后，还可以让学生讲给大家听，一来可以检测交流效果，二来让同学讲给同学听，通俗易懂，更加深了自己的印象，三呢，也是给同学一个展示自我，锻炼自己的机会。可谓一石三鸟，何乐而不为呢?

老师们常说：“一个学校好不好，就要看这个学校的升学率高不高。”而在我认为，升学率的高低来源于学生的成绩，更重要的是学生的成绩来源于课堂的效率。在我心中，理想课堂就是这样一个师生和睦、气氛活跃、主张学生自主交流的高效互助平台。

“铃铃铃，铃铃铃……”上课了。这一节是语文课，高老师准备在教室里举行一次推销会，锻炼我们的口语表达能力。所以我们个个都十分兴奋，等待着老师来上课。

终于，高老师来了。她宣布此次推销大会现在开始，全班立刻沸腾起来。张明打头炮先上，他为我们介绍的是一个自动发电式音乐陀螺。首先他介绍了音乐陀螺的外观和颜色，大家都听得津津有味，接下来他又教我们玩法，只见他左手拿着陀螺，右手拿着一条拉绳，将拉绳插入陀螺上方的一个小孔里使劲往外一拉，陀螺便飞快地旋转起来，还响起了悦耳的声音，这时陀螺周围也发出了五颜六色的灯光，十分漂亮。顿时，教室里响起了热烈的掌声。

第二个场上是葛旨暄。她介绍了一款神奇的牙刷，只见她手拿文稿不慌不忙地推荐自己的牙刷。那牙刷看上去与我们平时用的牙刷没什么两样，十分小巧，十几厘米长，那洁白的塑料把上镶着几块碧绿的橡胶块，晶莹透亮，真是惹人喜爱。她向我们介绍了牙刷的功能：这款牙刷内部装有一个集成芯片，会模仿人说话。只要你刷牙时不专心或是刷牙姿势不对，这个神奇的小牙刷就会提醒你，帮你矫正刷牙中的不良习惯。听着她的介绍，我都有种跃跃欲试的感觉，真想亲自试试这个小牙刷的神奇功能。我们都喜爱这款牙刷，给她打了最高分，葛旨暄也高兴地走下了讲台。

接下来上场的是易凌楷，他推销的是一套拼装版的电子玩具。他一边介绍一边熟练地拼装着，很快他就拼装完成了。我们的目光一齐转向了拼好的飞镖，只见他用手按住开关，飞镖便飞快地旋转起来，他又猛得松手，飞镖飞向空中又徐徐地降落在讲台上，我们立即拍手叫好。易凌楷也满意地走下台……

时间不等人，我们的推销会也在快乐而又紧张中进入高潮时，铃声又响了。下课了，我们还沉浸在那欢乐的气氛中没有醒来。这可真是一节生动有趣的语文课。我可真希望以后再举行这样的活动啊！

那是一个炎热的午时，我和爸爸妈妈去街上买东西。

不知怎的，那天街上人异常多，路旁堆满了垃圾。刚扔出手的纸张就被拉去跳了支舞，在空中慢悠地飘着。

只见一位清洁工人在路边挥舞着扫把，清扫着路旁的垃圾。他穿着橙色的工作服，豆粒大的汗珠不停得往下落。他一边扫，一边又望着拥挤的人群。如是有人要过马路，他就会停下匆忙的脚步，等人过去了再脉开脚步继续扫。

因为人异常多，他总是扫扫停停，反复多遍。他那黝黑的脸上始终那么平静。当我把包装袋扔在旁边时，发现他站在一旁，等我们过去。那一刻我的心弦被拨动了。

这么热的天，他不但尽职尽责地做好自我的工作，还那么为路人着想，生怕把垃圾扫别人的脚上了。

“这个清洁工真好!”我的脸红了。他这么为我为们着想，那我们为什么不为他分担呢?我又转过身，从拥挤的人群中又钻了回去，拾起那张刚才被我扔在路旁的纸，扭扭捏捏地扔进了他脚边的垃圾桶。

抬头时见他的眼中闪过泪光中闪烁着笑意，那种笑意仿佛是对我的一种肯定。在路那边的爸爸妈妈也投来赞许的眼光。我心里比喝了蜜还甜。

太阳收去余晖，清风拂去燥热，大树面题撑起绿荫，鸟儿也唱着欢快的歌谣。那个消洁工驻足让过行人的一幕深深的印在我的脑海里。

这不禁让我想起一句关心的话语，一个细微的动作，一个甜甜的微笑……不都能够成为人与人之间关爱的表现吗?