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负负得正解析(经典20篇)

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共享解析式作文600字

全文共 667 字

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曾经,我在每天上学,放学必走的小路上,看见最多的便是来来往往的各种汽车和三三两两的同学,而如今,当我依旧走在这条小路上时,看见的景象却在慢慢变得有些不同,来来往往的车辆开始减少,同学们开始骑着一种橙色自行车从我身边掠过。而在我的视野中,改变的不止这些,路旁又多了一辆辆排列整齐的橙色自行车,我的耳边听到了一个新的名词,共享单车。

共享单车原本是外国人的设计,为了方便市民的出行,减少二氧化碳的排放而准备的,有人看见了这样的一个设计认为这是一个很好的生活方式,便和几个朋友一起商议决定在中国也弄一个共享单车,渐渐地,市民们从一开始的不屑到最后的赞成使共享单车的活动越来越受到欢迎,使更多的共享资源顺势而起,构成了一个巨大密切的共享时代。在这样一个时代中,我们不禁发现,共享正在逐步改变我们的生活理念,随着越来越多的人开始接受共享单车,人们其实更是在通过共享单车而在学习一种新的理念,及平等、文明、诚信、环保、民主的思想理念,是的,就是这样,通过对共享资源的解析,我们发现原来在人们的日常骑行中竟包含了如此伟大的思想理念,小小的共享单车、共享书店背后其实代表着一份巨大的有深刻意义的新理念正在一点一滴的渗入我们的生活中,社会中,悄悄改变着,构造着一种新的时代。

思此,我们不如稍作设想,这个共享时代的未来将会如何,我想,因为随着共享资源的普遍,未来人们可能会因为共享而适应一种生活理念,这将改变他们的生活,行为等一系列事物。或许,因此,人们可以有一个新的发展,一种新的思维方式,一种新的生活。

未来的共享生活,会是怎样的呢?让我们敬请期待吧……

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篇1:得寸进尺词语解析

全文共 1489 字

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中国历史悠久,中华文化源远流长、博大精深,汉语成为世界上最有魅力的语言文化之一,而成语的存在为汉语增添了一丝精彩!下面是小编带来的是得寸进尺词语解析,希望对您有帮助。

得寸进尺是一个汉语成语,意思是得了一寸还想再进一尺。 指贪心不满足,有了小的,又要大的。比喻贪得无厌。与变本加厉意思有所差别。

成语解释

【成语】: 得寸进尺

【拼音】: dé cùn jìn chǐ

【解释】: 得了一寸,还想再进一尺。比喻贪心不满足,有了小的,又要大的。

成语典故

【出处】: 《老子·道德经》:“不敢进寸而退尺。”《战国策·秦策三》:“王不如远交而近攻,得寸则王之寸, 得尺亦王之尺也。”

词语辨析

【拼音代码】: dcjc

【近义词】:得陇望蜀、贪得无厌、贪心不足、接二连三

【反义词】:心满意足、如愿以偿、称心如意、得偿所愿

【歇后语】: 有了馒头想肉吃;侵略者的逻辑

【灯谜】: 九十分;加倍获利

【用法】: 作谓语、定语、状语;指贪心

【英文】: be insatiable[1]

得寸进尺效应

一个人如果接受了别人的一个小要求,那么别人在此基础上再提一个更高点的要求,这个人也会倾向于接受。我们把这叫做“得寸进尺效应”。

得寸进尺效应是一种心理现象,美国社会心理学家弗里得曼做了一个有趣的实验:他让助手去访问一些家庭主妇,请求被访问者答应将一个小招牌挂在窗户上,她们答应了。过了半个月,实验者再次登门,要求将一个大招牌放在庭院内,这个牌子不仅大,而且很不美观。同时,实验者也向以前没有放过小招牌的家庭主妇提出同样的要求。结果前者有55%的人同意,而后者只有不到17%的人同意,前者比后者高3倍。后来人们把这种心理现象叫作“得寸进尺效应”。

心理学认为,人的每个意志行动都有行动的最初目标,在许多场合下,由于人的动机是复杂的,人常常面临各种不同目标的比较、权衡和选择,在相同情况下,那些简单容易的目标容易让人接受。另外,人们总愿意把自己调整成前后一贯、首尾一致的形象,即使别人的要求有些过分,但为了维护印象的一贯性,人们也会继续下去。上述心理效应告诉我们,要让他人接受一个很大的、甚至是很难的要求时,最好先让他接受一个小要求,一旦他接受了这个小要求,他就比较容易接受更高的要求,这叫做登门槛效应!

造句:

1、而且,对于缩减了他们债务,把他们从死亡线上救回来的政府,这些大腕还想得寸进尺。

2、石油公司已经得寸进尺地让我们喂养了足足一个世纪。

3、然而,正如大部分成瘾者一样,他们不顾一切地渴望拥有的东西永远无法得到满足,只会促使他们得寸进尺、贪得无厌。

4、我就知道你这一让步,对方一定会得寸进尺地提出更多的要求。

5、你稍微做出一点让步;他试图得寸进尺。

6、他这种人就是你对他好,他就会寸进尺。

7、对方既然已经做出让步,你们不要得寸进尺,再提出无理要求了。

8、但是oab-sp的意见却得寸进尺,竟然声称外国律师和巴西律师之间的结盟是不道德的。

9、虽然通常情况下,通过进化才使得行为与外在形貌特征相一致,但次级地位的鸟并不会得寸进尺。

10、你得了好处就要知足,别再得寸进尺了。

11、中国政府向日本发出的信号很明确:不要得寸进尺。

12、对重症患者来说,减少癫痫发作次数或缓和抽搐程度并非得寸进尺的痴心妄想,而是一件生死攸关的大事。

13、这种得寸进尺的人,不必对他客气!

14、如果我往我这边退一点,她马上会得寸进尺。

15、一看到对方有了畏缩的表情,他不禁得寸进尺地往前踏了一步,继续责骂对方。

16、珍惜你已拥有的,别再贪图得寸进尺,否则会遭天谴。

17、政治家们不应该得寸进尺。

18、贪心不足,蛇吞象。你若一再得寸进尺,小心撑破肚皮!

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篇2:有关惊恐万状解析

全文共 328 字

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【词名】:惊恐万状

【拼音】:(jīng kǒng wàn zhuàng)

【解释】:惊恐:害怕;万状:各种样子,表示程度极深。形容害怕到了极点,相当害怕。

【示例】:大家定睛看时,原来是一群野雉,像是大敌袭来,~地向南飞去。 曲波《林海雪原》三十四

王朔《过把瘾就死》:“我经常被她的搐动和呻吟弄醒,拼命摇她,她才从恶梦中~地醒来。”

【造句】敌人惊恐万状,敌军舰队乱作一团。(苏教版语文六年级上《郑成功》)

【近义词】:胆战心惊、心惊胆战、心胆俱碎、惊恐万分

【反义词】:不动声色、泰然自若、处之泰然

【常用程度】:常用

【感情色彩】:贬义词

【成语结构】:偏正式

【语法用法】:作谓语、定语、状语;指害怕

【产生年代】:古代

【英文翻译】: be in a blue funk

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篇3:中考作文真题全面解析_2200字

全文共 2156 字

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【考题回放】

1.因为有爱,所以感动;因为感动,懂得了感恩。亲爱的同学,你在生活中曾有过这样的感动吗?如果你曾感动于一个微笑、一个眼神、一声祝福,一 句劝勉,如果你曾感动于一抹曙光、一片绿叶、一颗露珠、一泓清泉,如果你曾感动于羔羊跪乳、乌鸦反哺、落红护花、落叶归根,那么请拿起你的笔,去记录你的 情感历程,用你的智慧,去品味多彩的生活,用一颗感恩的心,去感谢生活中的美。

请以“感恩"为话题写一篇不少于600字的作文。要求:①我手写我心,言之有物,有真情实感。②文体不限(诗歌除外),题目自拟。③文中不得出现自己学校、老稀和本人的真实名字。 (2005年湖北武汉市中考试题)

2.面对纷繁的生活,我们常常有许多感悟:当我们看见一轮红日冉冉升起时,我们也许会感悟剖青年人的朝气蓬勃与旺盛的生命力,当我们看见叶子从树上落下时,我们也许会感悟到生命的短暂,而应该珍惜时光发奋进取……

朋友,你对生活有什么感悟呢?请以“感悟——”为题写一篇文章。

要求:①在“感悟”后面的空白处填一个词或短语。②除诗歌外,文体不限。③书写清楚,600字左右。 (2005年浙江衢州市中考试题)

各地中考作文的评分标准,绝大多数都把“切题”“扣题”摆在了最前头。有许多省市如北京、黑龙 江、河北、四川等地,分别将“切合题意”、“符合题意”列为一类文、二类文的首要标准;也有许多省市如天津、上海、安徽等地,将“切题”作为一、二类的首 要标准。切合题意,你的文章才是合格的,才有可能跻身优秀之列。

1.得分点策略

一是扣住话题拟新题。话题作文需要我们自己拟题,如果我们将独词式话题扩展成短语并以此作为写作题目,就能将题目限定在命题者设定的范围内。比 如,以“感恩”为话题作文,有同学拟题为“提醒感恩”、“感恩的心”、“相互感恩,始得和谐”等,突出了话题的重要地位,让后面的构思选材等工作自然地围 绕题目展开。

二是下笔扣题打一枪。起笔开门见山,直击题目,引得下文围绕这个方向展开。比如,有一满分作文《清晰的面孔》就是这样开头的:“人海茫茫,许多 人在你的生命中成为匆匆过客,如天空中划过的流星--只留下美丽的一瞬。然而在我的脑海中却保留着一张张清晰的面孔,久久不能飘散。”开头强调“清晰的面 孔”“久久不能飘散”,很自然地就此展开话题,引出了下文合乎题意的描述。

三是穿插文中巧切题。可以围绕题目拟出一组小标题,穿插在文章之中;可以根据题目拟定中心句子,穿插在文章中间。比如,满分作文《“和谐”画 展》一文,以参加“和谐”为主题的画展为内容,描述了“我”精心准备的三幅画:“婴儿哺乳图”、“泪眼蒙胧图”、“夕阳搀扶图”。作者分别以三幅图为小标 题,着力描述了各图的内容。这样,保证文章始终运行在题目的轨道里。

四是锁定题目作结尾。文章的结尾一定要扣回题目,这一点至关重要。比如,2005年上海市有篇中考满分作文《充满活力的岁月》,在展示了自己沉 醉在乐曲境界中与音乐为伴的生活之后,结尾写道:“我就和音乐一起同喜同悲着,她让我的心不曾单调,把我年少的心填满了缤纷的旋律。有音乐在,我生命的每 一分每一秒都会是充满活力的岁月。”这样一来,很自然地点明题意,也留给读者很大的品味空间。

2.失分会诊

一是因误解而离题。或者对题目的含义理解不准;或者对题目的感情色彩把握不当;或者将题目中的局部当作整体,只扣其中的一部分。这些做法都是偏题离题。比如,对话题“借口--弱者的托辞”,一些同学大谈有时候借口也能寻求心理平衡,降低心理压力。这样一来,将“借口--弱者的托辞”这个话题变成了话题“借口”,只顾及了话题中的一部分,造成了整体偏离话题。

二是因随意而脱轨。作者没有紧扣题目和中心的写作意识,写到哪里就顺势说下去,也不管是否符合主旨的需要,这样很容易出现行文离题的问题。比 如,对半命题“窗外的”,有篇作文填题目为“窗外的美景”。文章描述生动,文采飞扬,结构清晰,材料丰富。但是,作者只是在文章前半部分写“窗外”,中间 提出:“那么窗内又是怎样的呢?”然后过渡到写“窗内”。整篇文章的重点就是写“窗内”。很明显,由于作者写作的随意性,导致文章偏离了题意。结果,文章 被评为三类下。

三是因忽视而偏向。只重视狭义的“题目”(不包括导语等)或者“话题”,而无视导语的限制,这也是造成离题的一个原因。比如,2005年北京市 中考作文“开端”一题,导语中有“请结合自己的亲身经历或感受”的要求。如果你的文章既不是叙述你的经历,又没有用你自己的生活经历作为事例,也没有写出 你个人的见解,那么,你就离了题。

3.提升要诀

第一,认真审题。这一步中,有几点要特别注意:一是要认真解读题目“导语”和“要求”部分,决不能轻易放过其中的若干限制。二是要读懂题目或者话题的真正含义。三要读懂题目包含的感情色彩。

第二,提前规划。在动笔之前,先要将文章的构思想清楚,表达什么样的主题,选取哪些材料,材料呈现的先后顺序及详略处理,开头、结尾怎样写等等,尽量想细一些。然后拟写出写作提纲。这样,以有效地避免思维和写作的随意性。

第三,及时补救。写一段话后,要注意回头审视本段或本部分的中心话题是否合乎主旨、合乎题意,是否遵循了提纲所预设的写作思路。如果发现了离题的内容,要迅速截住上面的话,并转到中心话题上来。

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篇4:死路词语解析

全文共 922 字

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基本解释

1. [blind alley]∶道路不通。

2.[the road to ruin(or destruction)]∶无路可走,比喻没有前途顽抗到底,死路一条。

本段引证解释

1.走不通的路,导致灭亡的途径。

《水浒传》第四二回:"我今番走了死路,望阴灵庇护则个。"

明 史盘 《鹣钗记·齐微》:"不知死路,死路却无三日。"

清 李渔《玉·擒王》:"若还稍迟归顺,敢教乌合众立成虀粉。死路生机,从伊自分。"

2.自杀的途径。

《二刻拍案惊奇》卷十四:"你若不依我,只是寻个死路罢了。"

《儒林外史》第四八回:"我而今辞别分婆、父亲,也便寻一条死路,跟着丈夫一处去了。"

死路造句:

1、同时,如果战略和人才生产线不同步,公司最终训练出的许多一流的合格候选人,却适合于领导一些已陷入死路的领域。

2、北瑞奇蒙大街是条死路,除了圣兄学校的孩子们放学的时段,这条街向来安静。

3、有一种方法似乎可以让一个人在他面前现身,但最后这是一条死路。

4、社会学的提问可以被用在这儿,但是它不能告诉我们这个死路的秘密和克服它的方法。

5、他们吃喝过度,在自找死路。

6、曼奇尼的人仍然通过中路进攻,中路拥堵,无尽的死路在等着他们。

7、中国画的“发展”反而舍近求远,从与中国文化大相径庭的西方艺术理论中寻找出路是死路。

8、这是一条有去无回的死路。

9、梅德韦杰夫说,目前巴以和平进程走上了“死路”,要消除危机,有关各方就必须保持最大限度的克制,放弃单边行动。

10、然而另一方面,对此事保持沉默又会拉长我们经济的病程,严重来讲甚至可能成为一个使经济走上死路的诱因。

11、如果依然按照原有的模式发展,最终仍是一条死路。

12、第三个线索是她逃脱继父的追捕时,来到一条死路,而等他追到时她已经不见了。

13、但他现在走的这条路显然是死路。

14、我们已经走进死路了。

15、这种局限对于未来大量销售而言是一条死路。

16、也许是在自找死路,但是至少他们有面对中国的本事。

17、对那些把自己送上死路的人,这是耗费资源。

18、这片由死路暗巷和破屋所构成的175公顷迷宫,住有1百万以上的居民。

19、他们看到犹大的结局,为他感到难过,因为他们毕竟是朋友,过去三年更是一起生活,但他的错误抉择却把自己送上死路。

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篇5:帝王业小说萧綦的人物解析

全文共 752 字

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首先,萧綦之所以震撼到我,不仅仅是他如天神般的存在,战场上的所向披靡固然让人钦佩,正如他所言,若他还只是小小的卒一,郡主岂会下嫁?但古往今来良将数不胜数,唯独他,拥有真实的人性,他宠爱王妃,却用行动说“你只是我的女人,可以骄傲,但不可以骄纵”。他会吃醋,会说出孩子般的气话“他怎么敢比我先认识你十几年!”。他也心细如发,在小别之际带她“微服出游”在三妻四妾才算正常的时代立志终身不纳妾,以至举国皆知,更是在位登九五废除三宫六院,对于他,世人评判是什么呢?其人善诡断,性猜忍,厉行酷严,豺枭之心,昭昭若揭。

如此一代枭雄,他需要的便不止是一个贤妻良母,红袖添香,而是亦妻亦友并肩作战的伙伴,正如王儇自己所说,正因为他是萧綦,才会大胆冒险,将我置于这风口浪尖,也正因为我是王儇,他才敢放手将这一局交到我手里!这是何等豪气干云!早些时候她一手掌管内务,将大内掌握,而他,立于朝堂之上,掌控百官。论情分恩义,是夫妻,是爱侣,而在这皇图霸业的路上,他们是并肩作战的知己,太平时她在深闺为他研墨添香变乱时,她为他披荆斩棘。说实话,我是嫉妒她的,但细细一想,也只有这样的奇女子才佩得上他!只有这说的出“我的丈夫也不许旁人沾染一根手指”的悍妒之妇!若非如此,又怎能在杀机重重的宫中游刃有余的处理各种是非难题,从而帮助萧綦登上帝位?

倘若易位而处,若我是王儇,只怕一生纵使不在妻妾斗争中纠结,也在宫廷内乱里惴惴不安,难以为良人分担烦忧,助其一臂之力了。所以,我只是一个看客,只能是一个看客,看他们在困难前的默契,洗尽铅华后的情义……当日刚看完,一时冲动,竟留下这只言片语,词不达意。实在有些钦羡寐大的才情与天赋,在大气磅礴之余有条不紊,儿女情长之际决策果断,但又在情在理。只能说,从无小说能如此打动我心,是空前,但愿不是绝后。

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篇6:名师解析

全文共 919 字

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南京新东方优能中学语文名师卢雪:从自行车到公交车到私家车到高铁到共享单车,来引导我们感受生活的变化,车上车下,包括人品:豪华车普通车所带来的人品的体现,材料中体现到人生哲理,我们能够等上车是什么心情,没有登上慢慢走的心情,对车的文化可以探讨。

车和行走联系到一起:小孩的写法比较独特,我觉得,很多时候我们的车代表的是速度,从原有的材料引申出来,一定与车紧密挂在一起。

对比前几年作文题目,2013年江苏考材料作文以来,越来越成熟了。江苏卷体现了比较浓厚的人文气息,特别是今年的共享单车是一个热点,我们没有直接说关于共享单车你能看到怎样的国民素质,给同学提出的空间还是很大的,材料中几个关键词还是比较好入手的。

我听大家交流中又想到,怎么写车这个话题,丰子恺的散文《车厢社会》,体现了整个国民素质的问题,这是孩子们可以切入的一个角度,我们这些年的一个变化,说到车有文化相关的素材。有一个黄永玉,90多岁,还开着红色法拉利,度过他的人生,车品也能体现人品,这个也是一个可以切入的角度。关于车的话,还是很新颖,也有话讲,难度适中。

从真情的角度可能更好写一点,

写议论文的话,还是回到材料里来,整个社会的变迁,体现国民素质的问题,先分析现状,引出话题或者论题,车体现的人生哲理的角度,如果你想谈社会的变迁,这个变迁是怎样,我们怀有怎样的态度,人生哲理这部分是可以升华的。

写材料作文的话:要关联相关材料,包括传递的人间真情,人生哲理,社会变迁,孩子们可以根据积累选择适合的角度来写。

整个江苏省材料作文从2013年开始,也是跟着全国的形式来走,从原先的命题作文改到材料作文。任务驱动型前段时间特别火,但是这次没有选择任务驱动型作文,孩子们也一直忧虑到底该怎么写,我们更多地关注孩子身边生活能够思考更多的,如何生活学习探索,这是我们江苏省应该有的方向。

江苏省出题倾向于实际生活,对于孩子来讲,要关注生活本身,能有自己的一些思考。作文评分标准有两个等级:基础等级和发展等级,基础等级49分切入分,发展等级要有创新这样的角度,孩子在平常习作过程中,要多练习。

素材的问题:在平常教学中,我们关注的更多是文化名人的素材,也要关注一些时下生活热点的话题,运用到写作中去。

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篇7:解析小学写“照片作文”要注意什么

全文共 691 字

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照片是我们生活的留影,它将发生在瞬间的活动摄下来,留作永久的纪念,成为我们成长的记录。正因为这样,人们都喜欢照相,也拥有许多照片。每一幅照片都能勾起我们的一段回忆,有的还可能包含着一个生动的故事。如果挑一幅你印象最深刻的照片来写一篇作文,那肯定是件很有趣也很有意义的事。

写照片作文.从某一方面说,也就是写一篇记叙文。所以,它必须交待清楚照相的时间、地点、有关人物和事件这些要素。同时,要注意突出重点,把有关这张照片的最有趣、最值得你怀念的事写清楚、写生动。

照片记下的只是一瞬间,为了写清楚这幅照片,有时还必须补写那些照片以外但又必须交待清楚的事,把它有头有尾地写下来,使记叙完整、清晰,层次分明。

当然.并不是每一张照片都值得写一篇作文,所以,必须挑选你觉得最有意思的那一张。

下面请看二年级朱锡彬同学(上海)是怎样写(我最喜欢的一张照片》的。

从我刚生下来到现在,我的照片有很多很多,有哭的,有笑的,还有作鬼脸的,可是我最喜欢的照片是在金山海滩边抢拍的一张。

那是在幼儿园上大班时,我们搞了一个活动,去金山海滩挖蟹。每个孩子可以有一位爸爸或妈妈同行。我们乘着火车,来到了金山,在海滩边一看:啊!多么大的海呀!分散活动时,我迫不及待地脱掉鞋子,提着桶,幸着小铲,跑到海滩上挖蟹。我们先是朝有海水的地方走去,可一只蟹也没捉着。后来一打听,原来蟹喜欢在海滩边生活,我就立刻改变了方向,大步回到海滩边上来。正在这时,我听见爸爸叫了我一声,一回头,他按下了快门,把我的样子拍了下来。当时我手上、嘴上粘满了泥沙,裤腿也让海水冲湿了一大片,可滑稽了。

可是,不知为什么,这张照片却成了我最喜欢的一张照片。

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篇8:中高考满分作文解析

全文共 3620 字

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高考,中考大战硝烟已落。不过,一些话题依旧热度未散,并迅速成为下一届考生的关注重点。如,怎么才能写出满分作文呢?下面是中高考满分作文解析,欢迎参考!

2015年上海高考满分作文:《温柔与倔强》要求:根据以下材料,自选角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章——人的心中总有一些坚硬的东西,也有一些柔软的东西,如何对待它们,将关系到能否造就和谐的自我。

节选:一个人内心是需要坚硬的,在这个弱肉强食的当代,风情万种的林黛玉本就难以生存,薛宝钗那样雷厉风行的人才可以独当一面。这个发展迅猛的社会,竞争不断压力不减,你不坚强,脆弱根本没人管。

……然而,一个人坚强的久了,生活似乎慢慢就会演变成一种机械化,机械的上班,搭乘公交地铁,下班回家,吃饭,睡觉,一切索然无味,寡淡的几乎将人逼疯。这个时候,你还会因为听到一首好歌感动的热泪盈眶吗?你还会跟着电影里主人公命运的起承转折或哭或笑吗?上班的路上看到活泼的小学生们蹦蹦跳跳的手拉着手上学,还会不自觉的露出欣慰爱怜的微笑吗?如果你还会,说明你内心还温柔着,你的生活没有被这种所谓的都市规则彻底掩盖。

2015年江苏高考满分作文:《逃离“智慧”的周庄》

要求:智慧是一种经验,一种能力,一种境界。和大自然一样,智慧也有他自己的样子。请以此写一篇不少于800字的作文,题目自拟,文体不限,诗歌除外。

节选:商业化的市镇气息扼住我的喉,叫人,噤了声。

周庄“智慧”,周庄人更为“智慧”。在这里,即使是一棵树也可成为拍照牟利者的招财工具;即使是转角处一块巴掌大的空地,周庄人也不遗余力,将它开发成西式咖啡馆;宣传手腕更是…  ……千灯与周庄相隔不远,千灯与周庄相差甚远。 与“智慧”的周庄一比,千灯就显得有些驽钝。商业的气息尚未染指这座古镇,明清最长的青石板街沉默不语。 ……诚然,千灯在周庄面前,显得那样矮。但,在千灯,你能感受到水纹处千灯肺叶的呼吸、开合。在千灯,时间就像一只摇橹的小船,咿咿呀呀,你还未曾留意,它已穿过水域,到那边去了…… 直到延福寺钟声响起,我才觉知天色已瞑。 碎碎的历史尘埃含着温润的水汽扑面而来。“夫唯不争,则天下莫能为之争”,古镇的智慧,千灯的智慧,于此,悄然散发。 我,愿逃离,逃离“智慧”的周庄。

2015年山东高考满分作文:《丝瓜与肉豆,形式与内涵》

要求:阅读下面的材料,根据自己的感悟和联想,写一篇不少于800字的文章。乡间有谚语:“丝瓜藤,肉豆须,分不清。”意思是丝瓜的藤蔓与肉豆的茎须一旦纠缠在一起,是很难分辨的。有个小孩想分辨两者的不同,结果把自家庭院里丝瓜和肉豆的那些纠结错综的茎叶都扯断了。父亲看了好笑,就说:“种它们是用来吃的,不是用来分辨的呀!你只要照顾它们长大,摘下瓜和豆来吃就好了 节选:丝瓜藤蔓与肉豆茎须长在了一起,小孩执意要将它们分开,而大人阻止了小孩的行为说菜是为了吃的。

……从某种意义上来看若视前者为形式而后者则可以视作是内涵。反复思索这个关于形式与内涵的问题之后,又回到“分辨”与“吃”的问题上来。若将这个问题放到柴米油盐的生活之中来说,我们便会由此想到其实形式并不重要,内涵才是一切的本源。 ……正如国学大师饶宗颐所说:“人的生命如同蜡烛,烧得红红旺旺的,却很快熄灭,倒不如用青青的火苗,更长久地燃烧,来得经济。”我们的生活一旦被形式主义所左右,那么整个时代的人文精神即将失控。

2015年湖南高考作文:《苟日新,又日新,日日新》

要求:阅读下面的材料,根据要求作文。有一棵大树,枝繁叶茂,浓荫匝地,是飞禽、走兽们喜爱的休息场所。飞禽、走兽们谈论着自己去各地旅行的经历。大树也想去旅行,于是请飞禽、走兽们帮忙。飞禽瞧不起大树没有翅膀,拒绝了。大树于是想请走兽帮忙。走兽说,你没有腿,也拒绝了。于是,大树决定自己想办法。它结出甜美的果实,果实里包含着种子。果实被走兽们吃了后,大树的种子传播到了世界各地。请根据上面的材料,自选角度,自拟题目,写一篇不少于800字的记叙文或议论文。

节选:橡胶是一种重要的工业原料,且只生长于热带。二十世纪初的美国由于本土无法种植橡胶只能依赖进口,于是爱迪生提出:“能否从植物中提取类似的成分?”在这一设想提出后,美国研发出了人工合成橡胶。

《大学》云:“苟日新,又日新,日日新。”古往今来,无数仁人志士以创新推动了社会进步。在当下,创新应被大力提倡。 ……创新最终引向成功。大树以果实让鸟兽将种子带向远方,实现了自己的理想。而在现实中,创新作用远不止此。创新一方面给创新者带来了物质效益,另一方面也产生了努力后精神上的力量的增强。此外,一人的创新起到的带动作用可以激发全社会对创新的兴趣,从而引发万众创新,极大地带动民族、国家乃至人类的进步。

满分作文具备哪些特征?

1.角度、标题要抓人

阅卷老师每天要翻阅大量同题目文章。如果角度缺乏新意,产生审美疲劳是非常容易的事情。2014年高考重庆三的作文满分考生王涵就表示,自己作文的一大优势就源自角度独特。

2013年,浙江省乐清市的考生胡娅君因《遗失的童真》一文得了作文满分。一名当年的阅卷老师说,这个标题给自己留下了很深刻的印象。即使事后文章内容记不太清楚了,但标题仍然历历在目。

2.表达能力是关键

2015年河北省高考语文评卷质检组组长、河北师范大学文学院副院长曾智安认为考生应该加强语言表达能力训练,“你有想法,还要会表达,有层次地写出来。”语言项是作文主要采分点。考生在平时应尽量提高自己的语言表达能力,并力争形成自己的语言风格。

比如2009年红极一时的湖北高考满分作文,古体诗形式的《站在黄花岗陵园的门口》,武汉某省级示范高中阅卷老师这样点评: 形式和内容表现上都堪称一流。作为中学生,能选择这种文体写作,并运用得比较成熟,说明这名学生读了很多书,有一定的古典文学功底。

3.机械照搬很难蒙混过关

不少阅卷老师都曾指出,套用甚至抄袭已有的精彩文章选段是不少考生的通病。不过,由于并未真正理解文章的内涵,这样的做法往往有东施效颦的效果。

如果完全会错了文意,甚至会导致整篇文章“跑偏”。因此,风险还是“大大地”。事实上,在不少阅卷老师的记忆中,这类文章的得分往往并不高。

4.思想内容深刻

文章立意直接决定了文章高度。相交于语言、结构等形式上的优劣,立意最能体现作者的思想深度。因此,这也是高考作文评判的重要方面。

比如针对2015年广东省满分作文,考生罗慧中的文章《感知自然需躬行》,专业教师的点评便是:文章在辨证地肯定"电视、手机"对感知自然"有积极意义"的同时,努力探究感知自然的意义所在,揭示出人类妄想"控制自然的野心"及其导致了"自然的心"离我们越来越远的后果,针砭时弊,引人思考。

5、如果字迹不优美,至少做到工整

要知道,阅卷老师每天要翻阅大量的试卷。疲劳和紧张程度是可想而知的。在这样的情况下,卷面书写洁净程度的重要性就不需多言了吧。

如果你不能做到写出一手王羲之般的潇洒字迹,至少做到一笔一划写好每个字,避免错别字。这既是对监考老师的尊重,更是对自己前途的重视。

高考作文判分,阅卷老师怎么说?

浙江省高考阅卷老师表示,以2015年当地阅卷标准为例,满分作文必经4道关卡,经过作文阅卷组的审查,进行一评、二评、三评和最后的四评仲裁,并且还要进行网络搜索,避免抄袭,以确保给分的合理性。

同时,该省阅卷组组长楼含松还表示,在主观题的答题中,尤其是语文,字迹清楚是对考生最起码的要求。

2015年江苏省一位阅卷老师表示,抒情散文、记叙文以及议论文中都有佳作出现。但相对而言,考生对议论文更难驾驭,假大空的议论只能得低分。

2015年四川省阅卷场总结会上,一位语文阅卷老师表示,今年的阅卷场,除了用“两评”、“三评”、“多评”与仲裁制度来规范阅卷老师的评分,在作文方面还首次引入了“40秒+”的时长规定。

往年网络传出有的省份作文阅卷只有十几秒,几乎等同于“秒杀”,因此四川做出了作文阅卷时间规定。

啥样的人作文能得满分?

2013年浙江省乐清市乐成寄宿中学的作文满分考生胡娅君表示,对拿满分挺意外。她觉得虽然当年的作文考题比较明确,一般不会写离题,但是要想出彩拿高分困难还是挺大的。

她身边的人则表示,胡娅君平常喜欢读书,文学底子很好,语文成绩一直在班里名列前茅,高考前的几次语文测试成绩都在120分以上。

2011年福建省高考作文得满分者白杏珏坦言,写作无捷径,高考作文考的是你曾经关注过什么,思考过什么,理解过什么,达到过什么……。她认为,看书不能看过就忘,要把书本的知识变成是自己的东西。

2009年,《站在黄花岗陵园的门口》被湖北阅卷老师评为2009年高考语文“最牛满分作文”。这篇古体诗文章的作者为湖北高考考生周海洋。

对于“满分”,周海洋表示,自己确实早有准备,但却是长年累月的积累,而不是在考试前刻意准备范文。不少人称周海洋是“90后怪才”,可他却认为这叫“术业有专攻”,他只是更擅长文言文而已。

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篇9:作文解析

全文共 302 字

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●适用文体:议论文。

●考查点:子欲辨其不同,结果是茎叶俱断。着眼小孩,当观其行思之果,肯定其探求精神、求辨态度时,更要看到其行为背后的结果(茎叶俱断),立意时当从清醒自我、辨清主次着眼,唯如此方能快意人生,收获丰硕。

父强调照顾,获其果实。着眼父亲,可由物及人,思考一个人立足世界,当站稳脚跟,努力向上,虽不免和人纠缠,但只要不忘自己的立场与尊严,自会结出果实,绽放人生。

若立足丝瓜藤与肉豆须,则可以着眼自然,思考万事万物都有其自然的法则,唯有依循自然之发展规律,秉有本心,才是生命成长正常的态度。

真知与实践;过程与结果。

●立意角度:勿让功利扼杀好奇心;要获得真知,需付出必要的代价。

●难度系数:★★★☆☆

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篇10:成语故事解析:下笔成章

全文共 414 字

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【释义】

下笔成章:一下笔就能写成文章。形容文思敏捷,很有才华。

故事

曹植,字子建,自幼聪明伶俐,喜欢诗、辞、歌、赋。十几岁时就能诵读名篇数百,而且也非常会写文章。所以,很多人都称他是个“奇才”。

曹操对自己儿子的才气也非常赏识,但又觉得很奇怪。有一次,曹操看了曹植的文章后,心里觉得曹植的文章确实写得不错,但也不免有些怀疑这文章是请人代写的。于是,曹操就把曹植叫到了跟前,认真地盘问道:“你的文章我看过了,写得不错,是不是请别人代写的呀?”

曹植赶忙给父亲跪下,禀告道:“不是的,我能够言出为论,下笔成章,如果您不相信,可以当面考我,怎么能说我是请别人代写的呢?”曹操听了禁不住哈哈大笑起来,说:“不是就好啊。”

不久,曹操建造的铜雀台竣工了,就让几个儿子都上去看看,并叫他们每人都写出一篇辞赋来,借此试一试他们的文采。曹植拿起笔来就写,一会儿就写好了,充分证实了自己说过的那句话——“言出为论,下笔成章”。

[成语故事解析:下笔成章

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篇11:诚心诚意词语详细解析

全文共 1324 字

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中华文化博大精深、源远流长,古诗词更是多不胜数。下面是小编为您带来的是诚心诚意词语详细解析相关内容,希望对您有所帮助。

【拼音】chéng xīn chéng yì

【典故】开心见诚,无所隐伏。 《后汉书·马援传》

【释义】形容十分真挚诚恳。

【用法】作谓语、宾语、定语;指十分真挚

【结构】联合式

【近义词】真心实意

【反义词】虚情假意

【押韵词】优贤飏历、齐心併力、翠被豹舄、工欲善其事,必先利其器、神骥出枥、白驹过隙、当家立计、泰山若厉、布天盖地、簪缨门第、......

【歇后语】陶公祖三让徐州;刘备三请诸葛亮

【英语】withallonesheart

【德语】vonganzemHerzen

【日文】誠心誠意(せいしんせいい)

【法语】debonnefoi

【语文同步】还有他来我家的时候,我们全家都诚心诚意地欢迎他,父亲又是那么喜欢他的种种情形。 《争吵》小学六册·课文·15

【成语故事】贾府的远房亲戚刘姥姥见女儿女婿的生活十分艰难,就亲自带着外孙板儿到贾府告援。她先去拜见贾府管家周瑞妻子,周瑞妻子猜着她的来意,说:“姥姥你放心。大远的诚心诚意来了,岂有个不教你见个真佛去的呢。”于是带她去见王夫人及王熙凤

【成语举例】大远的诚心诚意来了,岂有个不叫你见个真佛儿去的呢? 清·曹雪芹《红楼梦》第六回

【成语造举】

◎ 邓小平同志指出:对香港地区的人民来说,"爱国者的标准是,尊重自己民族,诚心诚意拥护祖国恢复行使对香港的主权,不损害香港的繁荣和稳定。

◎ 于是在中科院院士、北京电镜实验室创始人郭可信教授诚心诚意的邀请下,1994年12月彭练矛毅然回国了。

◎ 必须指出,"长期共存、互相监督"的方针是我党既定的政策,至于各民主党派是否能够长期存在下去,这不是由共产党一方面的愿望所决定,还要看各民主党派自己的表现,看它们是不是诚心诚意地接受共产党的领导、走社会主义道路来决定,这是实现长期共存的根本条件。

◎ 可这样做明明是宣传封建迷信,作为党员怎么能带头干这个呢?因此心疼奶奶和建设精神文明产生了矛盾,怎么办?热闹有热闹的办法,他说:"……爹,我这就找党支部申请退党!退了党我郑热闹诚心诚意的给奶奶'借寿'。"

◎ 演员必须善于《从自我出发》去探索,去创造人物形象的"性格逻辑",并在作者的规定情境之中,建立合乎人物性格逻辑的思想行动贯穿线,以第一人称,诚心诚意地积极地行动,并通过典型的细节和准确的外部形式,体现人物的精神生活。

◎ 高占武吃了一惊,诚恳地说道:"也许我的话说的太直率了些,不过,淑贞,我的确是诚心诚意地帮助你们。

◎ (《文艺的新旧内容和形式》)"应该诚心诚意向老百姓学习。

◎ 如在文艺的服务对象问题上,他指出:"不能再以少数人为对象,应当以社会的真正主人为对象","要以工农大众为我们的对象,要诚心诚意为他们服务","文艺作家应当歌颂劳动人民,表达劳动人民的感情和希望"。

◎ 他告诉我们,他有两个孩子,起的名字都带"诚"字,期望他们都作诚心诚意的人,不作虚伪的人。

◎ 这样,才能真正摆正自己的位置,处理好同人民群众的关系,诚心诚意地为人民办实事办好事。

◎ 他试探地问道:"你怎么证明……你是诚心诚意的呢?"

◎ "我诚心诚意地送你。"

[诚心诚意词语详细解析

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篇12:立意解析

全文共 842 字

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命题方式:材料作文

材料性质:社会生活类(关注生活和哲理)

材料内容(关键词):青春,不朽,青年人,天真,自欺欺人,长存不朽,信念。

材料特点:江苏的考题,学生看到后会感到一丝欣喜,因为此题正迎合了他们的生活实际和阶段特点。材料的开放性不大,写作内容的范围大致就是“青春”了。但容易出现千人一面的现象。

审题立意:这则作文材料由两句话构成。第一句是讲与其它任何事物相比,“青春才是不朽”的观点;第二句是否定青年人“青春不会老”的观点,说“青春不老”是天真的,是自欺欺人的,但青年人却常抱有这样的一种信念。所以,从立意上看,无外乎这么几方面的观点:1.盛赞“青春不朽”“青春永恒”;2.慨叹“生命短暂”“青春不再来”,批评年轻人不懂得珍惜青春;3.谈“青春短暂与青春不朽”的辩证关系,告诫年轻人珍惜青春;4.还可以反弹琵琶,盛赞年轻人所具有的这种“天真的”“自欺欺人的”的信念,正是这样的一种心态才是年轻人应该具有的特质。

立意开头示例(一)

一经典当,永无再赎

有人这样来描绘青春,说:青春像一杯茶,苦涩中带着一丝清甜;青春像一本书,有读不完的故事与哲理;青春像一首歌,歌唱着欢乐与悲伤。 也有人这样描绘青春,说:青春是用酣畅的笔墨和美好的想象勾勒的画卷——活色生香; 青春是用自然的灵动和人间的和睦编写的序曲——雅俗共赏; 青春是用怡人的茶香和无忧的闲适渲染的诗歌——淋漓酣畅。但我却更信奉这样一句话:无论青春多么美好,但它一经典当,便永无再赎。

立意开头示例(二):

永怀天真

青春是不朽的。但有人却奉劝我们说:“青年人不相信有朝一日会老去,这种感觉其实是天真的,他们自欺欺人地抱有一种像自然一样长存不朽的信念。”我感谢这些睿智的老者对我们善意的提醒,但却要说,天真和怀抱不朽的信念,这正是青春的特质。我认为青春不是用时间和岁月来衡量的,而应该是用心态来衡量的,人之所以老去,不仅仅是他经历的岁月多,而是他失去了天真的情感和怀抱的不朽信念。青春所以不朽,就是因为拥有青春的人永怀天真和永抱不朽的信念。

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篇13:夏天的成语及解析

全文共 1529 字

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用夏变夷:夏,诸夏,古代中原地区周王朝所分封的各诸侯国;夷,指中原地区以外的各族。以诸夏文化影响中原地区以外的僻远部族。

夏虫语冰:比喻人的见识短浅。先秦 庄周《庄子 秋水》:“夏虫不可以语于冰者,笃于时也。”

无间冬夏:见“无冬无夏”。清·纪昀《阅微草堂笔记·滦阳消夏录》:“无间冬夏,读书恒至夜半。”

无冬历夏:谓一年到头。《中国民间故事选·天池水》:“这水呀,无冬历夏,总是一个劲儿地淌。”

霜凋夏绿:犹言冬去春来。谓时光的流逝。清·纪昀《阅微草堂笔记·槐西杂志》:“撰有诗句数卷,尚未成书,霜凋夏绿,其稿不知流落何所。”

广夏细旃:高大的房屋,精致的毡毯。指居住条件优越。语出《汉书·王吉传》:“广夏之下,细旃之上,明师在前,劝诵在后。”颜师古注:“广夏,大屋也。旃,与毡同。”

冬温夏清:冬天使父母温暖,夏天使父母凉爽。本指人子孝道。现亦泛称冬暖夏凉。

烈日炎炎——形容夏天阳光强烈。也可称“赤日炎炎”。例:“烈日炎炎似火烧”。

夏日炎炎——夏天阳光强烈,十分炎热。

骄阳如火——像火一样的阳光。形容天气非常热。亦作 骄阳似火

皎阳似火——皎:白而亮。太阳像火一样燃烧。多形容夏日的炎热。

赫赫炎炎——形容炎热炽盛的样子。

炎炎夏日——非常炎热的夏天。如:炎炎夏日海滩上到处都是戏水的人潮。

炎阳炙人——炙:烤。指炎热的太阳照射在身上,好像烤火一般热。形容非常酷热。

烈日当空——炎热的太阳高挂天空。形容天气酷热。近义 火伞高张

狂风烈日——强风猛烈而酷热的天气。如:古代骆驼商队行经戈壁,常需忍受狂风烈日的恶劣天候。

火伞高张——比喻烈日当空。如:夏日炎炎,火伞高张。近义 烈日当空

吴牛喘月——《太平御览》卷四引《风俗通》:“吴牛望见月则喘,使(彼)之苦于日,见月怖喘矣。”吴牛:指产于江淮间的水牛。意思是,吴地炎热的时候较长,水牛怕热,见月亮以为是太阳,就害怕得不断喘气。后比喻因疑心而害怕。也用以形容天气酷热。唐·李白《丁都护歌》:吴牛喘月时,拖船一何苦。

流金铄石——铄、流:熔化。形容天气酷热,好象金石都要熔化。《楚辞·招魂》:“十日代出,流金铄石些。”亦作 铄石流金 烁石流金 烁玉流金 例:“炎炎火日当天,烁石流金之际,只得赶早凉而行。”(《水浒》二十七回)

五黄六月——指农历五、六月间天气最炎热的时候。

浮瓜沉李——三国·魏·曹丕《与朝歌令吴质书》:“浮甘瓜于清泉,沉朱李于寒冰。”后以“浮瓜沉李”比喻夏日的一种生活景象。浮沉於水中的瓜、李,是夏天清凉可口的食物。亦作 浮瓜避暑 沉李浮瓜。

浮瓜避暑——暑日消暑的乐事。见“浮瓜沉李”。

绿树成荫——树木枝叶茂密,遮住了阳光。正是盛夏季节。

热不可耐——形容非常热,令人不可忍受。

椅席炙手——椅子、席子摸着烫手,形容天气炎热。

暑气熏蒸 赤日炎炎 烈日炎炎 烈日杲杲 烈日中天 炎阳似火 骄阳似火

火日炙人 火轮高吐 火云如烧 海天云蒸 夏日可畏 夏阳酷暑 夏山如碧

夏树苍翠 夏水汤汤 沉李浮瓜 赫赫炎炎 热气腾腾 铄石流金 烁石流金

流金铁石 燋金铁石 焦金流石 燋金流石 吴牛喘月 长天当日 赤时当空

炎天暑月 暑气蒸人 汗流浃背 浑身出汗 汗流浃背 汗流洽背 遍体生津

流汗浃背 挥汗如雨 挥汗成雨 汗如雨下 汗出如浆 汗流如注 满头大汗

大汗淋漓 旱威为虐 赤地千里 田地龟裂 寸草不生 颗粒无收 禾苗干枯

禾苗枯槁 野田禾苗半枯焦 赤日炎炎 绿树成荫 挥汗如雨 蝉声阵阵

烈日当空 电闪雷鸣 暑气逼人 酷暑难耐 烈日炎炎 骄阳似火 汗流浃背

蝉不知雪 簟纹如水 冬日夏云 冬温夏清 浮瓜沉李 寒来暑往 火伞高张

肉山脯林 夏雨雨人 夏日可畏 夏虫不可以语冰 燕雁代飞

暑气逼人 赤日炎炎 烈日当空 夏日炎炎 酷热难忍 三伏暑天 热不可耐

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篇14:2024北京中考大作文题目解析

全文共 703 字

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今日上午11点,2015年北京中考语文科目考试结束。

据了解,50分的作文题目包括大小作文各一篇。大小作文均为“二选一”。小作文可介绍阅读名著的经验,也可写参观博物馆的收获。大作文可以以“对话”为题目写一篇文章,也可以选择续写科幻小说《超级智能住宅》。

链接:2015北京中考语文作文题目

(一)根据情境,按照要求写作。(10分)

从下面两个题目中任选一题,按要求写作。

题目一:班上准备召开名著阅读经验交流会,分享同学们阅读名著的经验。请以你读过的一部名著为例,写一段话,简要介绍你阅读名著的经验。

题目二:学校校刊准备开辟“走进博物馆”栏目,分享同学们参观博物馆(或纪念馆)的收获。校刊主编向同学们征稿。请你写一篇稿件,简要写出参观某座博物馆(或纪念馆)后,你最大的收获是什么,是怎样获得的。

要求:(1)内容真实具体,语言准确得体。

(2)字数在150-200之间。

(3)不要出现所在学校的校名或师生姓名。

(二)根据题目,按照要求写作。(40分)

从下面两个题目中任选一题,写一篇文章。

题目一:对话是现实生活中人与人之间沟通的一种方式。对话可以增进彼此的了解,可以倾诉各自的心声,可以碰撞出智慧的火花……请你以“对话”为题目,写一篇文章,可以记录精彩的对话过程,可以描述对话产生的美好结果,可以阐述你对对话的认识……

题目二:《超级智能住宅》这篇科幻小说的结尾充满悬念。男主人与房子之间的矛盾冲突会怎样收场,超级智能住宅里又会发生怎样的故事呢?请你发挥想象,自拟题目,写一篇文章。

要求:(1)请将作文题目抄写在答题卡上。

(2)不限文体(诗歌除外)。

(3)字数在600-800之间。

(4)不要出现所在学校的校名或师生姓名。

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篇15:谐音对联及解析

全文共 1184 字

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一、“管”谐“馆”,“罢”谐“吧”

东不管,西不管,酒管;

兴也罢,衰也罢,喝罢。

清代江南一酒馆生意萧条,有书生为题此联,生意渐好。

二、“闵子牵”谐“闵子骞”,“白牛”谐“[冉]伯牛”,“白公骑”谐“百公琦”,“公冶场”谐“公冶长

闵子牵白牛,过王子店;

白公骑乌马,赶公冶场。

某学童集孔门弟子戏对。”

三、“落书”谐“洛书”,“孽报”谐“聂豹”

上海秀才下第,只为落书;

华亭百姓受灾,皆因孽报。

明上海知县郑洛书、华亭知县聂豹戏对。

四、祝允明对某友。“帆迟”谐“樊迟”,孔子弟子;“帆快”谐“樊哙”,汉初大将;“橹直”谐“鲁直”,宋黄庭坚字;“橹扳”谐“鲁班”,古代巧匠

顺风帆逆风帆,帆迟帆快;

涨潮橹退潮橹,橹直橹扳。

五、解缙对某友。“舟”谐“周”,“霍光”谐“火光”

船尾拔钉,孔子生于舟末;

云间闪电,霍光出自汉中。

六、“暑”谐“鼠”,“风”谐“蜂”

猫儿竹下乘凉,全无暑气;

蝴蝶花间向日,更有风来。

七、“急事”谐“给事”,“常输”谐“尚书”

披衣靸鞋而走,急事急事;

弃甲曳兵而走,常输常输。

兵部尚书夏元吉、给事中周大有戏对。

八、“给事”谐“急事”,“尚书”谐“常输”

解衣脱冕而行,舍人给事;

弃甲曳兵而走,宣抚尚书。

赵九龄对张焘。

九、“假岛”谐“贾岛”,“斑彪”谐“班彪”

立湖石于江心,岂非假岛;

蒙虎皮于马背,谓是斑彪。

文征明对徐祯卿。

十、“油”谐“尤”,“擂”谐“雷”

雨打儒冠,好似盛油木杓;

雪飘僧顶,犹如舂粉擂槌。

尤秀才对雷和尚。

十一、“督”谐“蔸”

叶落枝枯,看光棍如何结果;

刀砍斧劈,是总督也要拔根。

光棍对知县。

十二、“老媪”谐“老藕”,“新娘”谐“新粮”

莲败荷残,落叶归根成老媪;

谷成禾熟,吹糠去壳做新娘。

方言。

十三、(说明未史可法与洪承畴,何苦加注)“成仇”谐“承畴”,讽洪承畴

史笔流芳,虽无成功终可法;

洪恩浩荡,不能报国反成仇。

十四、“连窠及地”谐“连科及第”,“金膀啼鸣”谐“金榜题名”

风坠雀巢,二三子连窠及地;

月穿鸡屋,四五声金膀啼鸣。

明年富对塾师。

十五、“连窠及地”谐“连科及第”,“诸侯”谐“诸猴”

风落鹊巢,二三子连窠及地;

雨淋猿穴,众诸侯戴漏朝天。

此联传为明徐阶应试时对宗师。

十六、此为上联的又一面目,惟以“诸猴”谐“诸侯”与上联反

风坠鹊巢,二三子连柯及地;

雨打猿穴,众诸猴戴露朝天。

十七、“橹班、橹速、帆快、帆迟”谐“鲁班、鲁肃、樊哙、樊迟”

赭山湾上浪高低,橹班橹速;

白塔洋前风缓急,帆快帆迟。

十八、“红门”谐“黉门”,“大仁”谐“大人”

劈破石榴,红门中许多酸子;

咬开银杏,白衣里一个大仁。

十九、“几”谐“[织]机”,“职方”谐“织坊”,“太史”谐“太湿”,“翰林”谐“汗淋”

先生知其几乎,何为又入职方也;

太史非附热者,奈何只管翰林耶。

职方陈式斋戏对太史李西涯。

二十、“猿”谐“员”

弄子弄狮,一副假头皮,难充真兽;

画工画猴,这等无心腹,枉作生猿。

新娘戏对生员。

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篇16:旁观者清词语解析

全文共 1060 字

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对同一事物,局外人由于冷静、客观,比当事人看得清楚和全面。下面小编带来的是旁观者清词语解析,希望对你有帮助。

旁观者清

拼 音

páng guān zhě qīng

英 文

A bystander is always clear-minded

解 释

对同一事物,局外人由于冷静、客观,比当事人看得清楚和全面。

出 处

《旧唐书·元行冲传》:“当局称迷,傍观见审。”

近义词

了如指掌、洞烛其奸。

反义词

当局者迷

语法

主谓式;作宾语;常与“当局者迷”连用。

例句

不管他如何为自己辩护;但是~;大家心里都明白事实真相。

故事

唐朝大臣魏光上书唐玄宗要求把魏征整理修订的《类礼》列为经书。唐玄宗命元澹校阅,右丞相张说认为已经有郑玄作注成为经书。元澹写《释疑》表明自己观点:郑玄的注过时了,魏征不是下棋人,他是旁观者所以注解得比较真实。

示 例

俗话说:“~。”这几年姑娘冷眼看着,或有该添减的去处,二奶奶没行到,姑娘竟一添减。 ★清·曹雪芹《红楼梦》第五十五回

局外人比当事者看得更清楚。《红楼梦》第五五回:“俗语说旁观者清。这几年姑娘冷眼看着,或有该添该减的去处,二奶奶没行到,姑娘竟一添减。”《儿女英雄传》第二六回:“从来当局者迷,旁观者清,姐姐细想这寳砚雕弓,岂不是天生地设的两桩红定。” 艾芜《前言》:“正所谓当局者迷,旁观者清,作品是需要有人提意见的。”

导航

选文以旁观下棋者,因为没有精神负担,而能显出高见的本领,来说明凡是从个人利害出发考虑问题,考虑的越细越周到,就会离开正道越远的道理,你平时生活中遇到类似的事情肯定不会少吧。

原 文

有二人弈者,虑子而未定,其旁观者先见之。二人以为能①,求与之时,则不及二人远甚。故当局者工②,而蔽于求胜之心;旁观者拙③,而灼④于虚公之见。故凡以利害之心虑事,是虑弥⑤周而去⑦道弥远。小数且⑥然,况家国天下之事乎。 选自清《陈确集.瞽言二》

注释

①以为能:“以之为能”的省略句,即认为他很了不起。

②工:长(zhāng )于,善于。

③拙:笨拙。

④灼:灼见,透彻的见解。

⑤弥:更,越。

⑥且:是。

⑦去:偏离。

主旨句:故凡以利害之心虑事,是虑弥,周而去道弥远。

译 文

有两个在下棋的人,正考虑棋应该怎么走却还没做决定的时候,旁观他们下棋的人先看出了应对的办法。那两个下棋的认为他很厉害,但等到那人应邀对奕时,却远远比不上他们两个厉害。所以说,当局者因再厉害,却被求胜的心情所蒙蔽(显得不厉害了);旁观者再笨,却因为心里没有顾虑而看得准确。因此凡是考虑事情有利害想法的,会想得越多偏离周全越远。像这样的小事是这样,何况国家大事呢?

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篇17:帝王业小说萧綦的人物解析

全文共 463 字

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萧綦萧綦,我就如此地叫了很多遍,萧綦是我最爱的男主,不同于其他男主的或幼稚或残酷或冷血无情,萧綦是一个明君,是一个冷淡却温柔,成熟偶尔也会有些小孩子气(当然只是对阿妩),他顾全大局,他乘势破城,他成就霸业,他君临天下,他自是年少,韶华倾负,他有大志,他爱阿妩,他专一而深情,我记得阿妩说过一句话,她说:“我要看着你成就霸业,君临天下。”不知道为什么我对这句话特别有感触,这句话是整本小说最令我感动的,我不知道是阿妩的真心坚决还是萧綦的试探忧心。

阿妩生于阀门,巾帼不让须眉,着实让人佩服,她爱萧綦所以她毅然地站在萧綦的那一边,她不在乎别人说她残忍无情,她每走一步都为他们着想,可是这只有萧綦明白,所以萧綦是唯一一个配得起王儇的男人,后来他们终于一起站在权力与天下之巅,他们彼此托付深情却不溺于情,虽历经风霜却不忘于情。萧綦萧綦, 起自寒微行伍,戎马铁血壮志踌躇;王儇王儇,不逊须眉,披荆斩棘,染尽猩红,凤仪天下。这原是一个逐鹿天下,

篡位夺权 的故事,我却独为情字动容。宜言饮酒,与子偕老;琴瑟在御,莫不静好。野有蔓草,逢春又生。

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篇18:小学语文高分作文必备要点解析

全文共 770 字

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一篇作文如果要得高分,首先要不跑题,主题鲜明健康向上。如果题不正就等于没有下文,阅卷老师最多给个辛苦分。

其次就是要有一个完整、连贯、流畅的结构,我们把它归结为八个字,“上下贯通,首尾相援”。文章结构必须上下贯通,首尾相援,这种形式的连贯同时也能够体现文意的连贯,即形式服务于内容。文章的各部分之间,段落之间,前后语句间都要紧密连接,通篇一贯,这样的结构才能严谨、完美。好的结构会使文章主题鲜明突出,内容清晰完整,过渡自然流畅,文章整体和谐统一。否则,如果信马由缰,文章结构势必混乱无章,主次不分,再典型生动的材料恐怕也难以吸收读者去阅读和欣赏。“思想是有一条路的,一句一句,一段一段都是有路的,好文章的作者是决不乱走的。”

文章结构必须细密周严,层层衔接,无懈可击,任何一篇文章都应是一个有机完整的整体,因此,我们在写作文时要在选好材料的情况下精心安排语句段落间的过渡与衔接,开头与结尾的关照与呼应,做到前后勾联,相互顾及,防止脱节,顾此失彼。

一、格外重视文章的线索。

二、严密紧凑,顺理成章。

这就是说文章的布局应该注重衔接,注重段落语句之间的过渡,前后关联,这样才不会造成各部分内容的疏散与脱离。过渡是文章内容连贯的一种重要方法。好的过渡能够使文章前后衔接,自然流畅,天衣无缝。如我们学过的《从百草园到三味书屋》一文第9段“我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了------Ade,我的蟋蟀们!Ade,我的覆盆子们和木莲们!------”很明显这是一个过渡段,巧妙地将白草园与三味书屋两段生活联结起来。又如《感受幸福》一文开头一段,“现在我终于明白了,原来它就在我的身边”一句,既回答了上文关于“幸福在哪里”的疑问,又自然地振起下文,写“我”对幸福的体验过程。

最后,一篇高分作文需要有优美的语言,这点需要从平时的阅读中进行汲取,慢慢积累。

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篇19:高瞻远瞩词语解析

全文共 994 字

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中国历史悠久,中华文化源远流长、博大精深,汉语成为世界上最有魅力的语言文化之一,而成语的存在为汉语增添了一丝精彩!下面小编带来的是高瞻远瞩词语解析,希望对你有帮助。

高瞻远瞩是一个成语,拼音是gāo zhān yuǎn zhǔ,意思是站得高,看得远。比喻眼光远大,出自《论衡·别通篇》。

解释

瞻:视,望;瞩:注视。站得高,看得远。比喻眼光远大。

出处

汉·王充《论衡·别通篇》:“夫闭户塞意,不高瞻览者,死人之徒也哉。”

他们的切身的问题,也使他们无暇去高瞻远瞩地去关心与分析世界问题。 ★老舍《四世同堂》七十三★

郑观应 《盛世危言·防边》:“善料敌者,亦必于事机之未露,兵衅之未开,高瞻远瞩,密访详稽,于彼国之一举一动,无不瞭然于心。” 茅盾 《子夜》三:“和 孙吉人 尚属初交,真看不出这个细长脖子的小脑袋里倒怀着那样高瞻远瞩的气魄。”

他们的切身的问题,也使他们无暇去高瞻远瞩的去关心与分析世界问题。 ◎老舍《四世同堂》七十三

用法

联合式;作谓语、状语、定语;含褒义,比喻目光远大

词语辨析

【拼音代码】: gzyz

【近义词】:登高望远、深谋远虑、目光如炬、发愤图强

【反义词】:鼠目寸光、目光如豆

【歇后语】: 泰山顶上观日出;墙头上看飞机

【灯谜】:更上一层楼;背负青天朝下看

【英文】: look far ahead and aim high

有趣歇后语

泰山顶上观日出——高瞻远瞩

墙头上看飞机——高瞻远瞩

山头上看空战——高瞻远瞩

泰山顶上观日落——高瞻远瞩

造句:

1、但要想实现这个高瞻远瞩的梦想,做起来还是很困难的。

2、在高层建筑设计中,建筑师应高瞻远瞩,牢固树立可持续发展意识。

3、大司马高瞻远瞩的见解震撼人心,确实,这是一个竞技的时代。

4、我们是一间不断前进、高瞻远瞩的海关机构,一直为社会的稳定及繁荣作出贡献。

5、兆基博士高瞻远瞩,对资助高等教育及培育人才不遗馀力,对中大给予多方面支持。

6、黄鸿坚说:维港是大家共同享有的公有资产,弥足珍贵。我们应高瞻远瞩,把维港的潜能发挥得淋漓尽致。

7、中国领导人对谈判采取了高瞻远瞩的态度,为此,我谨向他们表示敬意。

8、我们青年人需要掌握时代脉搏,从宏观角度规划未来,更要高瞻远瞩。

9、老师鼓励我学习中文,他当时就高瞻远瞩地预见到,中国在我的有生之年将再次成为一个伟大的国度。

10、只有最明智的领导人才具有远见卓识,可以高瞻远瞩,并为了遥远的目标而抗拒一切压力。

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篇20:2024年成都中考作文题目及解析《挥手自兹去》

全文共 508 字

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在经历了2014年以“小小的______”为题的半命题作文后,今年的作文又回到了往年命题作文的方向。表面上虽然减少了半命题作文对学生创新能力和发散思维的考察,但由于“挥手自兹去”一句出自李白的《送友人》,实际上增加了对学生诗歌积累和理解能力的考察,难度有小幅度上升。

立意方面。今年的题目较往年相比在立意方面受到了更多的限制。从字面意思看,“挥手自兹去”意为挥手后从此间离开,因此本题的题眼就在于“挥手”和 “去”,立意方面就可以从“离开”、“分别”角度着手,写分离和告别。更进一步来看的话,挥手后离去也体现了一种看淡聚散后的豪迈和洒脱,因此也可以从这方面立意着手,写对离开的洒脱和前程的憧憬。

选材方面。如果写记叙文,优先推荐的依然是通过具体的事例来传达情感。从本题来看,最显而易见的便是写即将初中毕业进入高中,通过一定的结构安排来串联一些生活学习中的琐事,使这些琐事形成画面,传递感情。当然,如果运用其他材料也能够表达清楚主旨,更佳。然而能否运用更具体、更有代表性的事例与情节来表达思想就成了区分优秀作文与普通作文的重要标准之一。此外,擅长议论文的学生只要有鲜明论点,能选择符合主题、主旨的论据进行写作,也是可以的。

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