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雨之歌作文(经典20篇)

今天,小编为您介绍的是雨之歌作文,我爱这夏天的雨,爱它清新、芬芳、美丽……你也喜欢夏天的雨吗?一起来看看吧!

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关于雨的优美散文

全文共 955 字

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一直在下着。雨点打在我手中的伞上,伞柄还残存着手心的余温,我握着,感到暖暖的。那个身影是那么瘦削,渐渐消失在了远处。我脸上湿湿的,已分不清是雨是泪。雨很凉,但我的心是暖的。

今天是个雨天,我的心里就像天上一样,布满了浓阴。今天发了成绩,我考得毫不夸张来说,很差。再加上这个阴郁的雨天我又偏偏没带雨具,我的心情糟糕到了极点。对于平常都自己回家的我来说,此时只能待在门卫室祈祷雨停。看着别人都说说笑笑地打着伞放学回家了,我更加焦躁:这雨何时才停?

冷风夹杂着凉雨,砸在地面上,砸在水洼里,击打出一片片水花。我一边搓着手,一边看着这浩浩荡荡的雨势,在心里叹了口气。风夹杂着雨丝斜斜地落在我身上,我不禁打了个寒噤。刚要往里走一走,突然背后传来一个熟悉的声音。是老师!一回头,正迎上那和蔼的面孔。我的老师个子不高,很瘦。撑着雨伞站在凉雨中,让她显得更加清瘦。老师递过来一把伞--她的手也是那么细弱。“正好多出来一把伞,快回家吧,别让父母等急了。”老师的声音是那么亲切,让我在凄冷的秋雨中寻得了一丝动人的温暖。“谢谢老师!”我微微颤抖的手接过了那把伞。泪水不知怎么了,忽的糊住了我的双眼,老师的身影在我眼里逐渐模糊了。“我先走了,路上自己走一定要注意安全!”在一刹那间,我清晰的看见了老师黑发丛中的几根银丝。老师穿的外套仿佛太大了些,显得那么晃荡。

我竟从没觉到老师是那么瘦!

看着老师远去的瘦削的身影,握着那把暖暖的伞,我的心里说不出是开心还是难过。老师,若我迷失了方向,您就是一盏明灯,为我照亮黑暗,指明前进的道路;若我进入了严冬,您就是一束阳光,为我融化积雪,带来无限的温暖;若我陷入了阴霾,您就是一缕春风,为我拂去阴郁,呈现光明的前程。老师,您头上的白发和瘦削的身影便是日夜操劳的最好见证!

谢谢您,老师!是您在我最阴郁的时候,像一轮太阳,为我照亮前方。是您让我有了对学习、对生活的信心和勇气,让我能转挫折为动力,能勇敢面对困难。即使这一句“谢谢您”太过于微小,无法回报您含辛茹苦的培育之恩,可是老师,您可知道这一句“谢谢您”包含了您一个学生对您的无限感激与深情!

老师,谢谢您对我的关心与爱护,谢谢您的鼓励与教诲,谢谢您的严厉与批评。

也谢谢您在那个雨天,递给我的那把还留有您手心余温的伞。

因为是它,让我感到很温暖、很温暖。

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篇1:雨中真情初三作文

全文共 708 字

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一天下午,妈妈提醒我记得带伞去上学。我嘴上答应着,心里却想:这么好的天气,带什么伞?

没想到傍晚放学时,一声炸雷过后,豆大的雨点突然噼里啪啦下起来。雨越下越大,瓢泼似的。天地模糊了,房子、树木、街道全都淹没在雨帘中。不一会,水泥路面变成了小河,汽车驶过,溅起无数水花。

后来,雨虽然小了一些,但丝毫没有停歇的意思。同学们陆陆续续被家长接走了,带了雨伞的,自己也回家了。街道上的行人、车辆越来越少,天色越来越暗,我的心情也糟糕透了,后悔不该不听妈妈的话。今天爸爸出差在外,妈妈要加班,我怎么回家呀?

眼看学校门口的同学差不多都走光了,我多么想变魔术变出一把雨伞来。就在我心急如焚时,突然,我看见雨中有一个人,撑着一把伞,朝我走来。是妈妈吗?不可能,因为妈妈说过要加班的。会是谁呢?

我正发呆,来人已经走近。我一看,大失所望,原来那人是我的死对头李明。就在前几天,我们还打过架呢。那天,他因为拉肚子,急急忙忙上厕所,结果把我的文具盒碰到了地上,竟然没感觉。我怪他没道歉,也没帮我捡起来,就故意把他的文具盒和书包摔在地上。他回来后,我们就打了起来。他打我一巴掌,我回他一巴掌,他扯我衣服,我揪他衣领,他扭我胳膊,我掐他脖子……

我把头扭过一边,装着是在漫不经心地看风景。我不想让他知道,我现在是多么急着要回家。突然,有人拍了我一下肩膀。我吓了一跳,转头一看是他,愣住了。他微微一笑,说:“我恰好路过,顺路送你回家吧!”

刹那间,一股暖流传遍我全身。我很尴尬,没想到他会送我回去。我机械地点点头说:“谢谢!”然后,我们就手挽手,走进了雨帘。

不一会,到了我家,我邀他到我家玩,他笑笑,摇摇头,转身走了。我望着他的背影,思潮久久不能平静。

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篇2:关于下雨的时候500字

全文共 703 字

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“轰隆隆,轰隆隆”,雷公爷爷发怒了,扯开大嗓门吼叫着。原本湛蓝深远的天空变得乌云密布,天空涌来一朵朵如墨般的乌云。,无声无息地落了下来。 " Boom Rondon, Boom Ronaldon", Grandpa Lei was angry and roared away.The original blue sky became dark clouds, and a blossoming dark clouds came from the sky.The rain fell silently.

你听,“嘀嗒,嘀嗒”,雨宝宝从天空妈妈的怀抱里挣脱出来,落在了一把把雨伞上发出了富有节奏的声响。“沙沙沙,沙沙沙”雨点跟树叶来个亲密接触,树叶经过雨水的洗礼,变得更加翠绿。“叮咚,叮咚”雨水钻进了小溪哥哥的怀抱当中,汇成了一首优雅的小曲,每一个音符都带着幻想的色彩,消息顿时变得生动了起来。

“噼里啪啦,噼里啪啦”,调皮的雨不小心跌落到了人家波浪板上和着节奏,在板上跳起舞来跳累了就跌落下来,形成了一道道水帘,家你落在地上的小土坑中,变成了一坑坑水洼。几个淘气的小娃娃光着脚丫,用脚故意用力踩在水洼里,看到了雨水溅到其他人,咯咯的笑着,:“哈哈,太好玩了,哈哈……这笑声,像银铃般的动听。

现在正是下班时间,车上焦急的人不断地摁着喇叭:“嘀嘀”“叭叭”喇叭声间接不断。雨声,车声,喇叭声、人们的喊叫声此起彼伏,构成了一首婉转动听的交响曲。

雨中的世界是丰富多彩的,雨中的声音是一首极具特点交响曲,渐渐的,这首交响曲已经接近了尾声,留在树叶上的雨珠滴落在地上“滴——嗒——滴——嗒……仿佛是一场午后交响曲的余韵。

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篇3:日记300字下雨

全文共 392 字

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一年四季都会下,一般人讨厌下雨,但我却不一样。我希望天天下雨。

今天,我在楼下玩得正开心时,我发现有一群小蚂蚁正急急忙忙地搬家,我灵机一动就想起妈妈说的话:“如果看见地上的蚂蚁在搬家,就是要下雨了。”想到这儿,我喜出望外,自言自语地说:“太好了!我又可以在雨中玩了!”

果然不一会,天空落下了几滴雨珠。下雨了,一滴滴小雨珠像一朵朵蒲公英飘落在我的身上,抚摸着我的脸。小雨珠落在地上发出滴滴答答的声音,就像一首美妙的乐曲。我狂奔到积水最多的地方跳来跳去,水花四溅。我似乎都忘记了正在下雨。我的身上没有一处是干的:我的鞋里灌满了水,就像泡爪似的,头发也全湿了;就像一只落汤鸡。但我仍然在水里欢快地玩着,这边的积水没了就到另一边玩,就这样玩了一个多小时。妈啊么见我还没回家,十分着急。就冲下楼找我,妈妈看到我在那儿玩,就硬把我拉回了家。

下雨天,我能尽情在雨中作乐,忘记所有烦恼,是多么惬意呀!

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篇4:雨中的花年级

全文共 957 字

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两年过去了,许多事情在我脑海中渐渐淡忘,可是,妈妈在中为我送的那把伞,却像一朵美丽的,时时绽放在我的记忆中。

那天清早,爸爸送我去上学,对我说:“今天我有事要回乡下去一趟,下午放学,如果妈妈没来接你,你就自己回家。”

“好的。”我点了点头,答应了。

可是下午,天一下子阴沉起来,到将近放学时,倾盆大雨从天而降,那密集的雨点,茫茫的雨雾,将整个世界笼罩在一片迷蒙之中,天像黑了一样。很快放学了,但大雨却像疯了似的,根本没有要停的意思。我们坐在教室里,等待着各自的大人来接。那些来了的大人将自己孩子的书包提在手里,而我的那些同学则打的打伞,穿的穿雨衣,跟随着大人兴高采烈地离开了教室。我望着教室里越来越少的人,着急地想,我什么时候才能回去呢?爸爸回乡下了,妈妈清早就出去做工了,他们一个都不可能来呀!大雨依旧在“哗哗”地下着,豆大的雨点射箭般射在地上,溅起一朵一朵白白的水花,瞬间开放,瞬间消失,它们完全没顾及到教室里还有一个不能回家的我呢。

我呆呆地站在窗户边,望着外面迷蒙的一片世界,心,一点一点地坠向绝望的深渊。“芳芳,拜拜。”最后一个同学跟我说了这句话,就欢天喜地地跟着她爸爸走了。等他们的身影消失在雨幕中后,我再也忍不住了,眼泪夺眶而出。

我一边无声地哭着,一边望着外面空旷的操坪。突然,在大雨中出现了一把伞,一把红红的雨伞,就像一朵开放在雨中的鲜花!那朵“鲜花”正快速地向我们教室这边移动。

“不会是妈妈吧?”一刹那,我激动得屏住了呼吸。我赶紧抹干了泪,眼光紧紧地粘在伞上,随伞而动。

伞近了,果然是妈妈!“妈妈--”,我站起身来大声地叫喊着。妈妈一脚跨进走廊,把伞从头上移开。

“孩子,等急了吧?”妈妈说着,有点愧疚地看着我。我望着妈妈,只见她穿着一双有点破旧的绿色凉鞋,裤管高高地卷起,小腿上全是被雨溅起的泥,一边肩膀也湿了。我点了点头,眼泪又不争气地流了出来。

“别哭,孩子,”妈妈用湿湿的手擦去了我的泪水,温和地对我说,“咱们赶快回家吧。”

于是,我穿上雨衣,偎依在妈妈的身侧,妈妈一手打着伞,一手搂着我,我们母女一同钻进了茫茫的雨幕中。我们头顶上那把红红的雨伞,在倾盆大雨中开成了一朵世上最美丽的花……

现在,每当下雨的时候,我就会想起这件事,而那朵开放在雨中的“花”,蕴含着妈妈对我浓浓的爱,我会永远铭记在心中!

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篇5:小英雄雨来读后感心得

全文共 484 字

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为了强调某一个意思,突出某种情感,文章的作者往往将某些词语或句子重复使用,称为反复。《小英雄来》中多处出现了反复,它的作用有以下三方面:

1、突出人物形象:

例:扁鼻子军官气得暴跳起来,嗷嗷地叫:“枪毙,枪毙!拉出去,拉出去!”句子中的词语反复,生动形象地描写了鬼子军官在无计可施的情况下,露出的气急败坏的情态,表现了敌人穷凶极恶的性格特征。反复的妙用,成了塑造反面人物的点睛之笔,给读者留下了深刻的印象。

2、增强抒情效果:

例:大家都高兴得叫起来,“雨来没有死!雨来没有死。”这是句子的反复,抒发了大家见到雨来活着之后的万分欣喜和激动的感情。反复的作用,把人们又惊又喜的情态、又疼又爱的内心刻画得淋漓尽致,跃然纸上。

3、深化中心思想:

例:“我们是中国人,我们爱自己的祖国。”大家都随着女老师的手指,齐声轻轻地念起来:“我们──是──中国人,我们──爱──自己的──祖国。”

这是雨来的识字课本上的两句话,作者精心地选择它,并安排在师生的诵读中,它会深深地拨动读者的心弦。反复地使用,也暗点了小英雄雨来机智勇敢的力量源泉──“爱自己的祖国”,所以它起到了深化中心思想的作用。

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篇6:倾听雨的声音

全文共 841 字

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,还在不停地敲击着这个世界,可我已站在伞下,伞外的雨似乎不再那么冷,那么冰,那么急促,变得舒缓而富有节奏。瞬间,天空变得温暖,雨变得温暖,那份帮助和那份不知名的友情温暖着我的心。

我相信,十几岁的花季,有真诚的友情,有晴朗的雨天,当遇到这样一份雨天的友谊,当心门被雨敲开,当然会说:“下雨天,真好!

春风,轻轻拂过,给人留下无限温暖;薄雾,忽隐忽现,让人感觉无比梦幻;冬雪,轻盈飘落,使人感受精美灵动。这些都好美好美,可我觉得它们美不过那别样的下雨天。

以前就好喜欢下雨天,可我找不出原因,只是盲目地喜欢,莫名地喜欢,直到——

又下雨了,原本烦闷的心情一下子好了许多,好像被云彩遮住的那一缕阳光钻出云层照到了我的心里。我伸伸腰,起身走到窗前,看着路上的行人和他们五颜六色的伞组成的那一幅幅移动的画面。昨晚天气预报说今天有雨,可依然有人没带伞。那边过来一个穿着时尚的女生,无遮挡地行走在雨中,眼看着她浑身就要被浇湿了,忽然一位动作不是很快的老奶奶走过来,把伞举到女孩头上,并随她走进一家店铺,她们之间的交谈不可知,然后见那女孩微笑着目送老奶奶反身走进雨中。这一切是那么地默契,那么地美好!哦,一个人走过来,匆匆忙忙中,掉落了一样东西,后面的人帮忙捡起,紧走几步还给他。这一个个温暖的小插曲,使人不由得感叹:下雨天,真好!

看着雨中人们的匆匆,我的眼睛模糊了,不禁想起也是一个雨天,我放学时没有带伞,爸妈有事不能来接我,我正急着想办法时,死党跑过来,我原以为她会与平时一样先幸灾乐祸一番,可她只是高举起那把不大的雨伞,与我紧紧相依,我们一路说笑着,尽享雨的清朗,雨也被我们的开怀吸引,钻进伞中与我们同行。那一刻,我真的感觉好温暖!下雨天,真好!

下雨天,洗去了大地的尘埃,让天地间焕然一新,更萌发出一种欣欣向荣的翠绿。雨也洗涤了人们的心灵,使人与人之间也流连着久违的情感——那就是爱!

下雨天让我感受到了一种别样的温馨;下雨天让我理解了真正的朋友之情;下雨天让我领略了心灵的纯净美好。

下雨天,真好!

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篇7:初中描写雨的日记

全文共 655 字

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,是四季来临前的讯号。它不会张扬或忸怩,而是让你在雨中感受四季的滋味。听!雨在呼唤呢!

春雨。润物

春天的雨,飘飘洒洒,轻轻柔柔,它滋润了万物,呼唤起在冬日沉睡的生命。于是,青蛙“咕咕”,草儿“沙沙”,柳树“哗哗”。站立在雨中,看伞外雨景,你会吟出“春雨贵如油”。是啊,春雨来的时候,大地是多么的期待。春雨不仅贵在难得,更贵在轻柔与奉献。它缓缓飘洒下来,落在你的掌心里,似乎每一个毛孔都在拼命吸吮着。唐代诗人杜甫曾云:随风潜入夜,润物细无声。对!它在无声地、无私的哺育着大地!

夏雨。豪放

夏天的雨,时长时短,时起时落。在夏天来临前,它总是第一个报到,呼唤起久违的炎热。站在夏雨中,你可以闻到夏雨带来的泥土香,看见夏雨“哗哗”倾盆而下时,水面蹦起的水珠和泛起的涟漪。总之,夏雨是火爆的,是清凉的,是寻常的,又是难觅的。

秋雨。缠绵

秋天的雨,绵绵细雨,如怨如诉。秋雨是凉爽的。过了夏天,便渴望有份清凉直射心田。而秋雨,刚好带来了这份清凉。秋雨又是多情的,呼唤起心中的愁绪。秋雨如一位姑娘,沙沙秋雨就是她的心事。“无边丝雨丝如愁”,它落在叶上,伞上,屋檐上,发出“叮咚”的空响,让人心中结起一个小纽,怎么也说不清那滋味。

冬雪。可爱

冬天的……,咦?冬天的雨去哪儿了?哦!原来它们在空中变成了雪花,洒落人间。雪这些淘气的小精灵们,带给人们无穷的欢乐,可未免有些寒冷。但我相信,雪也一定在呼唤明年的春天吧!雪花是冬赐赐予人类的礼物。片片雪花都是独一无二的。每片雪花都值得我们瞩目。

走过四季,回首望去,只得感叹一句:听!雨在呼唤!

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篇8:雨中的母爱作文

全文共 1237 字

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母亲的爱不求回报的,都说它似春季的甘霖撒落在我们的心底尽管悄然无声但却滋养了一棵棵性命的小苗。母亲的爱不管在任何场合都是会有它的踪迹,它会在那一瞬间呈现出去。它会在任何地方,有时候在农田、有时候中、有时候……但我讲它出現在哪在雨中。

那一天我正在玩雨水,忽然觉得头晕眼花,我发现不太对便托着人体去找我聊的母亲。母亲见我脸十分的红,便立刻回来试一下我的人体体温,突然妈妈心神不安的说:“呀!如何那么烫啊,是否感冒发烧。”讲完母亲就要提前准备拿伞带我一起去就医,但到就要站起却想起来家中的那俩把伞被爸爸和祖父带去了,要很晚才可以回家呢。妈妈顿了一会便去拿了一件皮袄披在我的的身上,随后便背着我要去医院。

那时在农村都是泥巴路四处是凹凸不平,恰好那时天晚的早,看不见物品,疾风怒吼着传出呜呜呜的响声宛如在黑夜中啜泣。暴雨强烈的敲打着我的脑壳,从遮阳帽外悄悄地爬进去,慢慢地肠蠕动着,在我的遮阳帽与衣服上留有了曲曲折折的踪迹。母亲身背我艰辛的往前走,那四处是坑的小道,那被母亲崩起來的雨水淋湿了母亲的棉裤。

因为我在身后凝听着这大雨的声音,之前我甚为喜爱那晶莹透亮的`雨水,但现在我却厌烦它,由于他淋湿了我母亲的裤角,凉透了我那年幼的内心。我艰辛的拿出我那只冰凉而又娇嫩的手去摸着母亲的脸孔,问:“妈妈您冷吗?”“不热,不是我有棉衣吗,冷什么?”母亲说。等母亲讲完以后便逐渐提高速度,忽然我听见“啊”的响声仿佛就是我的母亲差点儿跌倒。我不但脸部像刀滑过一样,我心也痛彻心扉。这时候我发现了雨水的响声是那麼的细微,母亲的响声是那麼的嘹亮,萦绕在我的内心,一遍又一遍的阐释着。

直到了马路边母亲便逐渐打的去医院,可是像这类气温一般都非常少有些人出去。我的母亲心急火燎,便边向医院走边打的。最终一位成年人骑着电动车看大家可伶才带我们去的医院。在黑夜中即由于我的病况加剧又由于夜晚看不清楚外貌,可是我模糊不清看到了他的皮肤颜色铜色。

到医院母亲便去帮我预约挂号,找医院看病,慌手忙脚。我还在窗子边凝听着这瓢泼大雨落地式的响声,是那麼的美好,让那痴情的雨珠增加我的感谢的心。可是我却想使他快点儿停住。看见这雨水我也入了迷,沉醉起來。想着着:这雨快点儿停啊!外露那晴空万里,与阳光明媚!

这时候妈妈回来讲了一句话我忘记了,可是却留有那不可磨灭的印像。等着我醒来时便发觉在医院病床上,看见床前母亲那苍老的脸,我心特别疼。但当我们见到那窗子外边那万里晴空,从窗前射进来第一束阳光,报导了世间的黎明曙光。晴空中一朵朵云朵在和熙和的轻风翩翩飞舞。心型深绿色的叶上那小露珠莹莹欲滴,金光灿灿,宛如天然珍珠闪耀着光明。那桂花也灿然绽开。昨天晚上,狂怒的暴雨好像要把全部世间摧毁,而它产生的确是更为绚丽多彩的早上。

实际上,日常生活你可以寻找很多母亲的爱的踪迹,但细细地回味无穷日常生活的一点一滴不会太难发觉。这正应证了罗丹的这句话“全世界并不缺少美,仅仅缺乏发觉美丽的双眼”。人的生命中基本上每一步全是母亲陪走回来的。

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篇9:秋天的雨

全文共 441 字

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秋天有一盒绚丽多彩的颜料.它把紫色给了葡萄,一串串紫色的葡萄像一颗颗晶莹的宝石,在阳光下闪闪发光.它把红色给了大枣,红艳艳的大枣沉甸甸地挂在枝头,就像一颗颗宝石.大红是给苹果的,红通通的苹果像我们的脸蛋.桂花仙子得到的颜色就更多了,金黄的,淡黄的,大红的……它们在秋天里散发着阵阵香味。

或许秋雨更像少女一样多愁善感,它轻柔地可怜,它却是那么地细致。晶莹的露水在落叶上闪动,闪动……地面被它们打湿了,一个一个的水坑里,漂浮着叶子,像小船。雨点们却一个又一个地跳来跳去,天空的脸色更加阴沉了,它似乎在发怒了。雨点变大了,却还是那么轻盈,优雅地一转身,落到地上。

一阵阵寒风吹过,雨也停了下来。不知道是为什么,我这么喜欢秋天,似乎是因为,我是秋天出生的吧。秋天赋予了我情感。爱秋天的雨,它是多么轻柔。喜欢一个人安静地看书,或许就是秋天赋予我的文静。站在冷冷的秋风,我抬头望望天空,一丝丝的雨飘洒在我的脸上,多么的温暖!

秋天的雨,带给农民伯伯的是一曲丰收的歌,带给小朋友的是一首快乐的歌。

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篇10:小英雄雨来读后感400字

全文共 584 字

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在日常生活中,想必大家一定读过许多书吧?我也不例外,但让我影响最深刻的是《小英雄来》。

这本书主要讲了有个叫雨来的小男孩,特别擅长游泳。一天,村头来了一大批日本鬼子,他们都来到了雨来家,雨来与他们斗智斗勇的故事。令我印象最深的是雨来与鬼子作斗争的那一篇文章。读起来,我仍然对雨来的勇敢和机智感到敬佩。

当我读到雨来刚跑到后院,鬼子便追来了,他头也不回地跑着的时候,我感悟到到了雨来年纪虽然小,但也非常的爱国。当我看到一个士兵追来时,雨来就爬到了树上的时候,我看到了雨来的机智。不料,被士兵拽了下来,带着他到日本军官哪里。日本军官无论是从口袋里拿出一块糖还是把手上的金戒指给雨来也好,雨来都大喊:“我不要你的东西”,说着,便挣脱了军士的手,向平时游泳的河跑去了的时候。不受敌人的威逼利诱,雨来那勇敢的性格让我敬佩不已。

在我们的生活中,也发生过类似的事。那天,我在大街上走着,看见一位大人坐上一个大约上初中的学生的自行车上,要带她去七中,可那学生说:“你那么重我可载不动你,再说,我为什么要带你去七中?”意想不到的是,那大人手上有刀,学生对着一个路人大喊:“妈,有人抢我车!”大人以为学生真遇到家人,就一溜烟似的跑了。这个中学生的机智也让我学习了不少。

看了这本书,让我懂得了什么是真正的爱国,什么是真正的勇气,什么是真正的智慧。如果你在生活中也遇到这样的事情,你会怎么做呢?

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篇11:雨的诉说作文300字

全文共 439 字

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我是,快乐而调气的雨。我从天上飘落,伴着我调皮的步伐,花草绽开出陶醉的笑意;我和着自然清新的空气,将温柔的胸脯轻轻的贴近大地,在泥土中消融。‘‘我来了,我来了就不再回去了’’。我用灵动的声音、奇异的形体和清新的心灵向你诉说,不知道你是否读懂了我—————雨的心曲。 —题记

在春天,我是宁静的雨。我带来春的气息,唤醒沉睡的万物。这可把它们乐得哈哈大笑,柳树笑弯了腰;石狮子笑出了泪;小燕子笑斜了翅膀;这一片生机都是我的功劳啊。 炎热的夏天伴随着烦人的知了声而来临了,在夏日的午后,天气格外的热。这时,我来了,我带来了冰冷的雨水把大地的‘‘烧’’给退了。顿时,人们感到心旷神怡。 我是金色的雨带来了秋的收获。看着农民伯伯辛苦的劳动,汗水随着脸颊流了下来。我于心不忍,便下起了朦胧的太阳雨,把农民伯伯洗了个凉爽的脸,农民伯伯扬起了自信的笑脸。 冬天,我变成一片片的雪花飘落下来。我调皮的钻进孩子们的衣服里,冷的他们直发抖,而我却调皮地笑了。 这就是我,一年四季的我,这就是雨的诉说。

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篇12:雨中即景五年级优秀作文500字

全文共 413 字

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推开窗户,一阵凉风吹过我的脸颊,迎面而来的是几座高大的楼,灯光不停地闪烁着。抬头往上看,天阴沉沉的,使人的心情也阴沉沉的。

“嘀嗒嘀嗒”不大一会儿天空飘下了几滴小,小雨打在地上十分有节奏,凉风也不停呼呼的吹过来,就像是在听交响曲似的。小花在雨中摇摇晃晃,小草也跟着摆动着小手。我看着这么美的景色,陶醉其中。仿佛进入了梦境。

突然,“轰”的一声,一道雷从天而降,打破了这美好的景象。雷公公好似发怒了一样,天边出现了一道长龙似的闪电,“哗”的一声,大雨就像塌了天似的铺天盖地从天空中倾泻下来,雨点连在一起像一张网,挂在我眼前。狂风肆虐着,马路边的树也一齐弯下腰,一个不小心就会被吹走,像铜钱大的雨点儿狠狠地打在了地上,发出“啪啪”的响声,又像利剑从天上自上而下射了下来。大楼里的灯光一闪一闪的,我的窗户也发出吱吱吱的声响。让人心惊胆战。吓得我赶紧把窗户关掉。

过了许久,雨渐渐停了,我推开窗户,许多树横七竖八地躺在地上,大路也湿漉漉的

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篇13:高二写雨作文

全文共 995 字

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今年的夏天,格外的晴朗,一个多月的时间里几乎滴未至。骄阳热烈的拥抱让小草和不少的树木都提前换上了秋装,在煎熬的沉寂中等到了这场雨的降临。

久旱逢甘霖,自然给人不少喜悦。我们这群不靠天气吃饭的人也人不住欢呼起来:“太好了,终于下雨了!”仿佛这正是我们心头期盼已久的所爱,不觉将往日对这湘南雨的复杂情感都抛诸脑后了。

雨是温柔的,来这三年,从未见过倾盆大雨现身,最多的只是细密斜织的蒙蒙细雨,润物无声,轻轻地亲近人又不让人察觉,恰似未听雨声,却又能看到叶子和花瓣上晶莹的水珠一样,不带雨具在雨中停留会,不多时,头顶便像披了层轻纱似的笼着团白雾。

雨是诗意的,淅淅沥沥,如烟雾一般飘满整个山谷,拂过每一朵花和每一片叶,为花和叶系上一缕游丝般的凉意,每一条雨的轨迹都带有诗的气息。

雨还是恼人的,它的温柔与诗意,缠绵在空中久久不肯离去,尤其是在秋冬季节,常常十天半月的阴雨连绵,生活中诸多不便,心情压抑,只恨不得这无尽的雨能快些消退。

雨已经下了两天,路面上未曾干过,现在也依然如此。

撑伞出门,刚踏出屋檐就听见调皮的雨滴滴滴答答地在伞上乱跳,时左时右。路上,雨滴依然活泼,亲热地前跟后随,跳落在脚边的雨水里,使得浮跃在水面的光影不停地被打乱,漾起细小的涟漪。路旁有小瀑布形成的小渠,原本应该在这时水流湍急,现在确是久旱之后再一次有了水在静缓无声地淌着。夹竹桃散落在重新填进小渠的水里,用鲜艳的粉红浸亮一片清澈的柔美,仿佛它脱离枝头后的再一次盛开。风吹过,四周顿时凉意环绕,头顶的雨伞上滴答声骤然密集,也顷刻消逝;一朵开放得正盛的花,化作一条红线从我的伞檐抛出,在那窄窄的水面上打起波纹,慢慢沉了下去。就是着头顶的夹竹桃,在这个干旱严重的夏季,它也依然开的繁茂鲜艳,成了最抢眼的风景。

雨声渐小,黑衣白底的燕子叽喳逐渐明晰。转过头来,只见那成群结队的燕子在雨中盘旋追逐,如同一群勇士在风雨里展现着自由生命的形态。午后的山群还是那样安静,却还是不同于往日。青中带黄,墨绿中掩不去橘褐色的枯木,明明是盛夏,又悄悄染上秋的意境。在雨中,山色空蒙,未能明朗,时隐时现的山头透出娇羞灵动的韵意,竟牵动了人思归的念头。

短短的路程走完,收伞进楼,雨,还在敲打着窗,一如前两日那般,似乎分秒未歇。这雨声,像一个孤寂的诗人将自己充满柔情有略带寒凉的诗在小声吟诵着,与那窗外宛如画中空蒙灵动的山色一道,一丝丝悄无声息地扣进了梦里。

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篇14:描写四年级下雨的

全文共 498 字

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,淅淅沥沥的下着,伴随着悠扬的笛声,那样欢快。

“啪!”笛声瞬间停止。父亲如同一头发怒的狮子,给了男孩一个巴掌。

“该高考了,还吹,你能吹出个好大学吗?赶快给我复习去!”边说边夺过儿子手中的口琴。儿子呆呆的站着,泪水流到脸上。透过窗户,迷茫的眼神望向树林,雨不算太大,可心中却有一场倾盆大雨。

“下雨天,好吗?”他默默的想男孩埋葬了梦,男孩一头扎进了书堆。

从此,树林里少了笛声,课堂上多了回答问题的声音;田野上少了一个身影,教室里却有人苦学读书。他只记得父母的期望,他的心中只有考上好大学的呼喊。亲戚都夸他勤奋,都夸他好学,都夸他懂事,却不知道他在下雨天到底流了多少泪。

期考前,父亲走进了儿子的书房。儿子正在静静地写字。父亲轻轻的说:“又下雨了。”儿子没有说话。

“出去走走吧。”父亲说。儿子不能相信这话出自他的父亲之口。疑惑的他望向父亲。眼神中,父亲是那么的和蔼,又是那么的亲切。

“去树林吧!”他兴奋的跑出去。突然,他转身回来。对,他差点忘了那把竹笛,雨中,他的笛声传遍了树林的每一个角落,他的欢笑在树林里回荡。他尽情的欢笑,他终于从学习中释放。雨,淅淅沥沥的下着。

下雨天,难道不好吗?下雨天,真好!

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篇15:写雨的日记600字初中

全文共 802 字

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“随风潜入夜,润物细无声。”提到,肯定有绝大多数人想起的是细细的密密的温柔委婉的春雨,但雨只有春雨吗?不,还有洒脱的夏雨,以及清爽的秋雨和冰凉的冬雨,今天我们就来认识一下夏雨,这位暴脾气的小伙子。

夏雨来得飞快,它的速度可以比一位随叫随到的仆人还快。这不,刚才还是万里无云,晴空万里的好天气,之后马上就聚拢来了一群“不速之客”——不请自来的乌云。天渐渐被这群“不速之客”“霸占”了,现在明明是下午一二点钟,太阳正好着的时候,却黑得就跟傍晚七八点钟似的,许多人家点起了明晃晃的灯,空气闷得让人喘不过气来,既潮湿又厚重,小草轻绵绵地趴在了地上,毫无生机,花朵们也垂下了头,像犯了错正在挨批评的孩子一般,树叶有点卷曲,倒像是脱了水,树上的蝉一直不知疲倦地叫道“知了——知了——”好像在抱怨说:“什么天气呀,怎么还不下雨。”路上的行人飞奔回家,生怕这雨突然掉下来,把自己淋成落汤鸡,一辆汽车急忙“飞”过,扬起了灰尘落在了树叶上。这时的树叶没有任何生机,死一般寂静。

乌云越压越低,空气越来越厚重,空气潮湿又闷热。闪电突然划破了天际,雷声随之而来,打破了沉寂。之后豆大的雨点敲打着玻璃,“嗒嗒嗒”雨水落在房檐上,溅起一朵小水花,又顺着房檐滴下去,就像断了线的珠子一样落了下去,雨点落在了雨伞,溅出了夏天最晶莹的花,渐渐的,薄雾笼罩了远方,远方越来越让人看不清,迷迷蒙蒙的。

夏天的雨,来得快,去得更快,前一秒还乌云密布,让人感到压抑,下一秒,又晴空万里,雨把世界洗礼得干干净净,轻柔的白云又出现在天空,青青的小草挺起了腰,充满了生机,花朵抬起了头,就像一个个无忧无虑的孩子一样快乐,树叶喝足了水,也不卷曲了,树上的蝉在树上欢乐地叫着“知了知了。”待在家中的人又出了门,出来呼叫雨后清新的空气,马路上再也没有飞扬的尘土。

雨,你洗净了世界,带来了生机,你滋润了万物,又不求回报,雨,我爱你,爱你带来的生机,爱你的不求回报。

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篇16:雨夜故事二年级

全文共 465 字

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我从小就爱,因为我从小就出生在雨里,听着风雨"交响乐",便会很开心。

"静,别发愣了!快陪我去首饰店,为我条项链吧!"

我依然看着窗外的雨,想到了妈妈,她是在雨夜死的,雨给了我快乐也给了我悲伤。

小珍生气了,用力跺脚,拍了我一下头,大声吼道:"你有没有听见我说话?!"

我这会儿才愣过来,一副对不起的神态,泪眼汪汪地看着小珍。

小珍无奈地翻了翻白眼,硬是把我"拖"去了首饰店。我看了看那儿的项链,不禁地摇摇头,无意中看见在一个角落里摆放着一条天蓝色还带一些白色的项链,这条项链上只挂了一个晶莹剔透的水滴造型的白晶石,我微微地点点头,便问店主道:"请问这条项链价格多少?"

店主笑着说:"这条项链是幸运水滴制成的,不能卖,要送!"

"送?"

"是的,只有雨夜午时出生的女孩儿才配拥有它,它还有一个特点,它会随着主人的心理变化而变化,具体就不说了,它的名字就叫"雨夜"。"

"这条项链我要了,我条件完全相符。"

店主一听,高兴不已,拍了拍"雨夜",为它有了主人而感到开心,最后依依不舍地把"雨夜"递给我。

小珍羡慕地看着我,我笑了,水滴依然是那么透彻。

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篇17:春春雨雨作文1100字

全文共 1469 字

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去年中考一结束,我便迫不及待的来到了久违的故乡。没有什么理由促使,我也不知道当时怎么会想到来这里,就像是冥冥之中,有人在呼唤我一样。

故乡人烟很少,而且房屋稀疏,便是有意串串门,也要行很多路程。爷爷的房屋就在一个不大的池塘旁,那是一个简陋且破旧的木房,快要坏掉的窗户和裹上尘埃窗沿仿佛已经很久没人打扫了,灰尘无处不在。

自从爷爷在那场慑动全国人心弦的雪灾中去世,这座远卧穷乡的木屋也随之被人们从记忆中抹去,永远不会有人再念起它。谁又会回来打扫?叔叔伯伯们是再也不会回来了,来这个养育了他们的村子……

看着那已经浑浊如淤泥的池塘,昔日的靓丽风采早就不复存在,取而代之的是不堪入目的泥沼和垃圾。一阵凄凉之意在心底生成,久久难以挥去。虽然寒冬已过,但空气还是这样的冰凉刺骨。我将双手插入衣兜,倦了倦身子,这份皮肉上的冰冷又怎能及得上心里的。让寒风尽情的吹吧!或许它能助我挥去忧愁,挥去……内心的悲凉!

天,更黑了,一片阴霾,与我的心,恰恰相合。

感慨良多,脑海里又渐渐浮现出一副又一副的画面来……

朦胧中,我像是又看到了那个高大的背影,看不清容貌,无论我如何尽力的去看、去想。结果看到的,也不过是一个背影罢了。难道,我已经忘却了他?他给我留下的,也仅仅是一个背影吗?我不愿意接受,不管他生前是怎么待我,我还是那样的爱他、敬他。尽管他已从我的生活中彻底消失,我还是不想忘记它的颜容……

爷爷的一生很平凡,生平为人勤俭节约,在当地有着很好的口碑。但是因为对几个子女的严厉要求,从而促使了他老来还住在这穷乡之中,无人养老。而奶奶也忍心抛下他,跟着几个子女去城市过上‘好日子’。无奈,脾气倔强的爷爷等同被众人遗弃,一个人无依无靠的在这里生活,不得不再次拿起那很久未曾动过的锄头,走上山岗。每日与锄头为伴,日出而作,日落而息。

我有时甚至恨过奶奶,恨她为什么要撇下爷爷独自来县城。每每我说起这事。她总是会一脸不自然的回答着那句重复说过不知多少遍的话:“小孩子家懂什么?”想反驳,但话提到嗓门却怎的也说不出口,只能在心底为爷爷送去祝愿,希望老天能让我分担爷爷的痛苦,哪怕只是很少、很少的一点。

就这样,爷爷孤苦伶仃的在这穷乡居住了七、八年。四年前,我去看爷爷,我是独自一人来的,叔叔伯伯,甚至……父亲,都不愿意来。从他们心虚的眸子中,我看到的,只有逃避!他们不敢面对,他们是在摆脱责任!再加上爷爷不会去县城,他不愿意做子女们的‘免费下人’。这就是爷爷的脾气,没有人能改变。

我和爷爷一起坐在鱼塘旁,看着天空中接连落下的滴。这时他最爱的春雨,情有独钟。我问为什么。他总是笑笑,说:“春雨是好东西啊!谷物若被春雨浇灌,就会长得更快,那样,就能卖到更多的钱。”

那时的我并不知道钱对爷爷的重要性,几个子女不会拿一分钱给爷爷,甚至逢年过节连看都不来看他一下。生活下去,是爷爷唯一,也是最难如愿的理念。我想帮,但是心有余而力不足。只有在爷爷寂寞的时侯,陪他说话,分担他内心的忧愁。

可是,为什么在子女们翻然悔悟的时候,您却独自离开了尘世,让我敬孝无从?是恨透了世间种种,还是看穿了人类心底最原始的邪恶,不再留念,似风儿一般潇洒的去……

不知何时,满是淤泥的鱼塘内开始荡起了一圈又一圈的涟漪,天空中落下了豆大的雨点。我想伸手捧住他,而他为何总要从我手中溜走。

这是初春的雨么?

是来陪我向爷爷道别的么?

我不知道,也不想知道。只知道爷爷远离了红尘,一定能天天看到他最爱的春雨,因为这是他最大的‘愿望’。

其他的,都不重要了。

现在的我,已经能在心里真真切切的感觉到。

爷爷,永远……

永远也不会再寂寞了……

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篇18:那一场雨话题

全文共 740 字

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推开窗,一阵冷风吹来,带着几滴水珠拍在我脸上——好爽!我知道要下了,兴奋的脸上带着几分激动。

雨“哗哗”地落下,像是上帝在天上泼水似的,一始就给大地一人“重头彩”。大雨滴落呀落,落在大路的水坑上——“咚咚”;落在阿妈的屋顶上——“嗒嗒”;落在公园的草地上——“哗哗”……没带伞的人淋湿了,带伞的人也淋湿了,为什么呢?因为啊,雨滴是要给每个人一个亲切的怀抱,让他们知道雨的到来,让他们亲近雨,与雨玩乐。

你看呀!看呀!一个小男孩正在丢开手中的雨伞,奔入雨中,欢快地跳着;雨密得像丝线一般,缠绕着小男孩。那是旱地上的一个小男孩,旱地的上方已半年没下雨了。这突如其来的雨让小男孩心里充满感激。雨,还是像丝线一般,与小男孩共舞。

雨渐渐小,渐渐少,最后只剩几根珠链似的雨线挂在天空中。突然隆雷一响,雨线惊了一下,吓坏了。雨线就不再是雨线了,“咔嗒”一声断成了雨珠子,散在大地的每个角落里。它拍打在蕉叶上——“啪啪”;它弹到花蕾上——“哒哒”;它散在虫子的翅膀上——“吧吧”;它也落在我伸出窗台的头上——“叮叮”……抬起头,再仔细看看、望望,真是一幅好到叫绝的山水画——眼前的水雾朦胧,近处的竹林翠绿,天边的湖水清澈,远处的山影悠悠,还有空中乱窜的小及虫形成一幅中华卷轴,展现着中华水墨美景。那这幅卷轴作者为何人呢?大概只有画的“人”才知道。。

无意中一个小小的镜头吸引了我——雨滴落在荷叶的过缘上,但由于小小的荷中承受不子雨滴的重量便垂下荷叶。眼看雨滴就要掉落在水上与水融为一体了,下边的荷叶就“下意识”地“接”住了雨滴,并借助风力把雨滴“推”进叶心,然后摇回原来的位置,继续等待下一滴的到来。看到这里,我笑了,多幸运的雨滴!

雨还在继续下,大地的“雨音”还在响,我静静坐在窗前,寻求着雨的秘密。

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篇19:雨中即景五年级作文500字

全文共 449 字

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,是一种大自然的现象,是灌溉以及滋润这是世上乐土的重大功臣,也是洗涤人们邪恶心灵的良方。雨,在我们的生活中占据不可或缺的角色。

车窗外朦胧的雾里,街道被雨水打湿,今天是个下雨天,,坐在车内的我撑着下巴,看着雨天的景色,我爱雨天,相较于万里无云的晴天,雨天的阴森以及神秘的氛围,吸引着我,彷彿自己就身处在一个科幻冒险的旅程中,随时都会出现怪兽嘶吼的叫声,并张开牠那血盆大口,和尖锐的牙齿,伺机向我飞扑过来。

交通红绿灯,在与雨天里扮演着不同于晴天的角色,红绿灯是一位尽忠职守的士兵,不管颳风下雨,它永远屹立不摇地竖立在路旁,但是,下雨天时,人们总是被雨蒙蔽了双眼,因此,容易造成,这时,红绿颜色在这时就派上用场,红色,代表危险与禁止,在发生危险的瞬间,给了人们一个明确的答案,绿色,代表和平和宁静,就像诺亚方舟的橄榄枝一样,带给人们希望。

下雨天,是我最爱的天气型态,也是大自然最珍贵的养分来源,但是,雨天的不便却容易造成,所谓水能载舟,亦能覆舟,所以,在欢迎雨水滋润大地时,也要警惕雨水可能造成的伤害。

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篇20:下雨初中日记大全

全文共 685 字

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天,是一个变化多端的人。时而晴,时而。而最有情调的,就是雨天。小雨,像是一种初见,大雨像是一种悲伤的离别。又一次的小雨,就仿佛是回归。那么细腻,那么惆怅,而暴雨,就是释放,那么的自由!我和雨天的故事,还要从篮球说起。

那是我们第一次打篮球,我和书畅、奕晖、涵涵四个人去找老师借球。那一次的小雨名字叫“开始”,天渐渐昏暗,开始下起了绵绵细雨,我们都很好奇:雨中运动是什么感觉?于是我们开始运球。雨像蚕吐丝一样,轻轻漫漫地飘落到地上,篮球则重重地砸到了地上。两者刚柔结合。忽地,我觉得粘人的细雨有了活力,笨重的篮球也添了几分轻盈。这一次的毛毛细雨。让我们开始爱上了篮球。

渐渐的,我们会经常聚在一起练习。这天偏偏多变,经常在我们练球时下雨。那一次的雨,名唤“坚持”。那一次,不是毛毛细雨,而是微微小雨,我们只好几个人打伞,一个人投球。过程中,雨滴打在三人的小伞上,而球也落在布满雨滴的地上,溅起一片一片水花,时而溅到球架上,时而溅到我们身上。篮球就像一个调皮的孩子,在雨地里撒欢。

我们不论晴雨,坚持练球,一晃就是一个春秋冬夏。那是我们最后一次打球,老天有意,故意下起大雨。那天的雨,名叫“收获”,也叫做:“自由”。那时的我们,早已技术娴熟。于是我们穿上防雨外套,打起了球。球被雨淋湿了,地被雨水浸泡了,可这丝毫不影响我们打球。伴着大雨,我们在操场上尽情地打球。脚步声、球声、雨声,还有时而响起的雷声响成一片,仿佛是一首动听乐曲,而这歌曲,歌颂的是自由!

没错,这就是我和雨天的故事。每一场雨,每一滴雨滴,每一条雨丝,都在描绘着属于它自己的故事。

小雨、大雨、暴雨……这,就是雨天。

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