写一个游戏的作文(通用20篇)

今天上课的时候，老师说：“我们玩传话的小游戏。”话音刚落，教室里立刻沸腾了，有的疑惑地问：“上课玩什么游戏啊？”还有的高兴得差点跳了起来。

我们开始玩游戏了，我心里很紧张，生怕传错了，老师叫了几个同学看了一下纸条上写的是什么，然后传给第二个同学。第一个同学把手做成喇叭的样子，对第二个同学的耳朵说了……我也不知道说的是什么。传到我的时候，我听不清是什么，我就去掉几个字说了。传到最后一个人的时候，他犹豫了一下，才慢慢的走到前面去，他告诉老师答案，老师把他的话全说给我们听，老师话音刚落，教室里立刻轰腾大笑。

就这样，我们在欢声笑语中完成了这篇文章。

词语也能碰撞？是的，你没有看错。我刚经历了一场别开生面的“词语碰撞”大会。不信的话，请跟我来吧！

上课铃响了，大叮当走进教室，故作神秘地对小叮当们说：“这节课，我们来玩一个叫‘错位’的游戏。”正当大家你看我，我看你的时候，大叮当接着说：“游戏规则是第一组写时间；第二组写人物；第三组写地点；第四组写做什么，再按顺序拼成一句话。这次轮到你们各显神通了！”

小叮当们似乎并没想出新游戏有什么乐趣，只听大叮大一声令下：“开始！”，大家立刻进入了“战斗”状态：有的伸长脖子瞄瞄同桌的；有的小心翼翼地环顾四周；有的托着下巴，冥思苦想；有的抓耳挠腮，像遇到难题一样；有的居然还边写边偷偷窃喜……“时间到！”大叮当大声宣布道，“有谁想试一试？”估计是魔法的药效到了，小叮当们一个个把手举高，跃跃欲试，仿佛觉得自己的魔力最强似的。大叮当从每个小组各选了一名小朋友来到讲台，依次读出了自己的“杰作”：“在王维死的前一天李白在火星上扭秧歌……”天啊！李白居然在火星上扭秧歌。这是什么情况？教室里瞬间炸开了锅：有的笑弯了腰，人仰“椅”翻；有的笑得把美丽的大白牙露了出来；还有的边笑边使劲地拍打桌子……

接下来四人小组自行玩游戏。同桌到处瞄，东看看、西瞧瞧，一副“不知怎么写”的神情；诗彬“唰唰唰”三下五除二地写完了，又迅速用双手把答案遮住，身子也趴了下去，仿佛害怕自己的作品被偷去一样；靖喆沉着地用食指推了一下眼镜，托着腮帮子绞尽脑汁地“谋划”着他的大作……终于，我们四人小组的作品出炉了：“在手表出售的前一天，吸血鸟在KTV里写作业！”“哈哈哈……”我们四个同时笑开了花，那声音真是震耳欲聋啊！

游戏还在激烈地进行着，大家的兴致也越来越浓，“叮——叮——叮——”下课铃突然响了，可教室里仍然到处洋溢着欢声笑语，我们完全沉浸在笑声中。

经历这一场“词语大碰撞”之后，除了欢笑，我还懂得了写作时用词的重要，不然会闹出一个大大的笑话！

谁是奇葩王？

今天我们在老师的带领下，玩了一个别开生面的游戏——谁是“奇葩王？”同学们听了一个个欣喜若狂，跃跃欲试。

有的小朋友该问了，谁是“奇葩王？”游戏该怎么玩？游戏规则是：在30秒内做一个造型，看谁的奇葩，谁就是“奇葩王。”老师先找了三位角色，一位是小胖，一位是小瘦，还有一位是小低个。

游戏快开始了，小胖傲娇地对另外两个人说：“手下败将就’等死’吧，哈哈哈哈哈！”“我才是无敌的，没有人能比过我”小胖激动地说道。那小低个也不甘示弱，说：“别看我个小，我的能耐可是不会小的！”我们在台下听着他们的“对战”高兴极了！

游戏开始了，小胖做了一个赛文奥特曼发射激光的造型，左手臂竖着放在右手臂上面，左手放在胸前，好像是小朋友们要举手发言，乖巧极了！再看小瘦呢，他做了一个钢铁侠的造型，右手五指伸开向前伸去，好像是钢铁侠拿着盾牌一样神气，另一只则背在身后，但他的眼睛和嘴巴歪到一边，逗得全班人笑得合不拢嘴。小低个做了“四不像”的造型，两只手扯着耳朵，眼睛向上翻着，嘴巴撅着，“难看”极了！第一轮，他们三个不分胜负。只好进行下一轮的比拼。

第二轮，小胖做一个马桶上的沉思者，右手臂竖着放在大腿上，手还握成拳头支撑着下巴，这一动作逗得大家哈哈大笑。小瘦做了一个人拿着枪准备开枪的造型，好像是谁不投他，他就准备“开枪”一样，这一轮小低个没有做好被直接淘汰了。

今天的游戏真有趣呀。

还记得上学期，我们练跳长绳的时候……

叮铃铃……叮铃铃……上课了!我们早已规规矩矩地站在操场上，等待着老师的到来。没过好一会儿，勒老师拿着一条很长的绳子。勒老师说：“同学们，今天我们来练跳长绳。”什么?跳长绳?听起来好可怕!可是老师可不将就我，她先分配摇绳的队员。我用殷切的目光看着她，可她却选了龙建希、周爽。我只好服从安排了。他俩配合得很好，很有节奏地让绳子在空中跳着舞。我前面的同学很给力，一个接一个地跳，有的同学像快活的小鹿，在绳子中划出美丽的弧线;有的同学像飞燕在绳子中快活地飞……轮到我了，看着快速摇动的绳子，我不禁大叫：“慢点!慢点!”他俩果然慢了点，但是听到“啪啪”的声音，我还有点害怕，害怕被抽疼，忽然背后传来;“加油!程倚琳，你可以的!”我听了，打起精神，鼓起勇气，心里默念到“一、二、三，”在绳子落地的那一刹那，我眼睛一闭，两条腿同时跳，头一低，一下子跳过去了。“耶!”我欢呼起来。

原来跳长绳一点也不难。只要相信自已，什么事都能成功”。我也得感谢同学们的鼓励。

有一天，我、妈妈和其他几位老师一起去玩模拟逃狱的游戏，我们组的队名叫“小猪神探队”，我们的任务是在一小时内逃出“监狱”，如果在房间里找到三张小猪卡片，就可以获得一次按铃提示的机会。

我们自信满满地进了“监狱”，虎视眈眈地观察着“监狱”里的一切摆设。虽说我是一个小孩子，但也想在这次“逃狱”行动中立下汗马功劳。我粗略地环顾了一下四周，发现房间左右墙壁上各有一块木板，上面写着一些在我看来没有任何规律的字母和数字。房间前面是一道大大的铁栅门，看来必须打开它才能逃出去，房间里还有两个小小的木箱子，上面各锁着一把密码锁，除此之外，就是一张床、一张席、一床被。

我凭着直觉，断定那两把锁的密码就在那两块木板上。我们试着想出每个字母在第几位，以获取数字，但无论从横的、竖的、斜的看都无济于事，只好寻找新的线索。忽然，我看到墙上有一面镜子，而这面镜子正好在那块木板的对面。我使劲住里瞧，呀，真是柳暗花明又一村哪，刚才根本看不出数字的木板被镜子反射出来的竟然是一个四位数：5279。我赶紧拨好了这四个数，果然其中一个小木箱被打开了！可随即的情况又朝我们泼了一盆冷水，里面竟又是一个更小的木箱，而且又是一把锁。

我们只好放弃打开这个木箱的念头，开始研究另一个小木箱的密码锁。根据第一次打开密码锁的经验，我们找起了道具。很快我找一到了把梳子，上面缺了几根齿，也许是看多了侦探小说，我们一致认为这把梳子一定是解开密码锁的唯一途径，而且上面缺失的齿一定是有它的规律所在，它与墙上另一块木板上的数字和字母一定存在着某种联系。于是我们八仙过海，各显神通，纷纷说出自己的见解，可是我们费尽了心思，也找不出密码，而时间只剩下11分钟了，小猪卡片也只找到了两张，无法获得提示。正当我们束手无策、万念俱灰的时候，外面的工作人员给我们送来了提示。这真是雪中送炭，我们顺利逃出了铁栅门。我以迅雷不及掩耳的速度冲出铁栅门，去寻找打开下一道门的方法。这时，老师们已经解开了铁栅门外面那个大铁箱的锁，原来只是一个手电筒，我拿起来对准墙壁一照，发现一个重要信息，上面写满工具名称的居然是一个数学竖等式，而用文字代表数字的题目正是我的强项，可是此时，刺耳的闹钟声响起，时间到了！

唉！只差一线就要逃出成功了，我们都后悔将宝贵的时间用在了解第二个木箱密码锁上，却万万没想到铁栅门的钥匙就躺在房间的某个角落。通过这个冒险游戏，我发现自己的观察能力还需不断加强，看问题也不要片面化，思路应该更广阔些。真是一次有意义的游活动！

薯片怎么吃？大家一定会说，直接抓着往嘴里塞呗。可是，我们在语文课上就尝试了一种新的吃法——“挤眉弄眼”吃薯片。

昨天，语文沈老师让我们回家买好薯片。我们都不知道有什么用，真想拆开来吃几片啊！晚上，我的口水流了三千尺。

今天，我们兴致勃勃地把薯片带到了学校。语文课上，沈老师说，我们要来玩一个“挤眉弄眼吃薯片”的游戏。这时，教室里立即炸开了锅。有的同学叫道：“这个好玩！我会！”有些同学则歪着头，伸着脖子，满脸都是问号。“请开包，提取一枚薯片。”沈老师说道。同学们急忙开包，拿出一枚薯片。“接着，请把薯片放置于额头上，挤眉弄眼，让薯片进入你的嘴巴！”沈老师又说。同学们急不可耐地尝试了一下。“READY，GO！”沈老师宣布。同学们赶快“挤眉弄眼”。这时，沈老师端着摄像机边走边拍。同学们有的眉头紧锁，皱成了丑橘；有的跃跃欲试，但薯片纹丝不动；有的眼睛眨呀眨，就连眼睫毛也来帮忙了；有的左晃——右晃，就是不能把薯片晃到鼻尖上；还有的把舌头伸得老长，在嘴上舔来舔去，恨不得自己的舌头有一百米……，都巴不得薯片立刻掉进嘴里。

沈老师“逛”了一圈，把视频放给我们看，同学们议论得热火朝天。“唉，你怎么吃到的呀？教我一下！”“哎呦，原来这么简单啊！真是笨死了！”这时，沈老师说道：“下面，我要请几个同学到上面来表演一下。”同学们人心惶惶，生怕被叫到后却出洋相。“今天是12月5日，那我就请5号、15号、25号、35号和45号来表演吧！”我心里默默念叨：嘿嘿，这五个倒霉蛋……有好戏看喽！只见，35号左晃右晃，跳了起来，薯片成功的从空中掉进了嘴巴；而5号呢，像猪拱鼻子一样，嘴巴不停地往上卷，但薯片依旧稳如泰山；15号，薯片卡在鼻梁上，束手无策，呆若木鸡；25号不小心掉了一次，“一失鼻”却又掉了一次；45号怎么弄也吃不到，气急败坏地喘着粗气。下面的同学欢呼大嚷：“加油啊！”“你是最棒的！”

快乐的时光总是那么短暂，这节有趣的语文课很快就结束了。听吧，那欢呼声，那加油声，那天真灿烂的笑声；看吧，那香脆的薯片，那蹦蹦跳跳的身影，那欢快无比的笑脸，就是欢趣和快乐最好的见证！

今天，老师走进教室对我们说：“今天我们来玩一个传话游戏。”同学们听了，有的说：“上课还玩游戏？”有的说：“这个游戏会不会很坑人呀？”有的笑得跳上了桌子。

游戏开始了，老师先把我们分成了三组，每组都请一个小朋友上讲台听老师说，再往下面传话。老师把手做成一个“喇叭”形，在第一个小朋友耳旁不知说了一些什么，不管我们怎么伸着脖子都听不到，第一个小朋友听好了，接着又告诉了第二、三个小朋友。又接着告诉下面的小朋友。我们组传得最快，我们赢了。只听其他组都在叹气呢！

这个游戏让我们学会了做每件事都要认真！

老师点评：生动的描写突出游戏的有趣。

今天下午，我和小文，小浩玩了一个有趣的游戏。

游戏规则是：先石头剪刀布，赢的那一方就向前跳一步，三局两胜，谁先赢谁就会获得奖励。

一开始，我们仨就开始石头剪刀布，小浩出了剪刀，我和小文都出了石头，按理我们应该都向前跳一步。首先我纵声一跃，一下子跳到了一米多外。到小文跳的时候，可是闹了一个大笑话，只见他说：“看我的空翻。”说完就翻了一个“筋斗云”就在我本以为他会空翻时小文他却摔了一个四脚朝天，那时差点没有把我笑喷。

之后我们石头剪刀布了两三次，我和小文都快到终点了，而小浩却在的在后面望尘莫及。然后我们仨又石头剪刀布，这次小文赢了，只见他说：“上次空翻没搞好，这次再来。”说完他又翻了起来，这次却摔了个狗啃泥。

之后第一局我胜利了，第二局小文胜利了。然后就差了最后一局。过了几分钟我和小文，小浩都快到了终点，最后在这个紧急关头之时，他们竟然全都出石头，而我就出了剪刀，于是我就获胜了。

今天可真是一个开心的日子。

“今天我们来玩一个游戏。”徐老师的话音刚落，教室里议论纷纷，到底是什么游戏呢?

这时候徐老师在黑板上画了一个娃娃的小脸，眼睛大大的，眉毛弯弯的，头发短短的，可爱极了，可就是没鼻子。我猜这肯定是画鼻子的游戏。老师说：“谁来猜猜我们今天玩什么游戏?”袁正宇站起来说：“这一定是画鼻子的游戏，因为我在幼儿园玩过。”徐老师说：“对!我们今天就是要玩画鼻子的游戏。”

徐老师又说：“那么谁想先试一试呢?”说完，同学们就不约而同地举起手来，我也自告奋勇地举起了手，让我意想不到的是老师居然点了我，我高兴极了。这时候同学们长叹一声，他们肯定在想为什么没有点我呀!我快步地走上讲台，只见老师拿了两条红领巾，把它们的叠成了一个长方形，把我的眼睛蒙了起来。顿时，我的眼前一片漆黑，什么也看不见。接着，老师拉着我转了三圈，这是同学们哈哈大笑，而我却晕头转向，连东南西北都分不清了。

就要开始画了，同学们一会儿喊右，一会儿喊左，我却连一个字也没听清楚。最后，我觉得小姑娘的鼻子就在那里，我便举起粉笔，在这个位置画了个鼻子，这时候全班哄堂大笑，我心想：糟了，难道我画错了?我忐忑不安地取下红领巾一看，原来我画歪了。这时候我悲喜交加，悲的是我把鼻子画歪了，喜的是这个游戏真有趣!

程昱祥

今天我经过公园时，看见一堆人在玩游戏。于是就走了过去，想看看他们在玩儿什么，吸引了这么多人。

我在那儿看了许久，终于摸清了这个游戏的规则。原来这个游戏叫“拔河”。游戏规则是：先在地上画一条线，准备一条长绳子，中间绑上一个标记。两边各站上同样的人数（只要绳子够长）。裁判员说开始，拔河就开始，两边人就开始向两边拉，只要绳子上的标记过了地上的绳子那么游戏结束。如果左边过了，那么左边的人赢了。反之，右边的人则获胜。

看他们玩得那么开心，我也加入了进来。裁判员说开始，我们的那一方，便使劲儿的拉了起来。突然，嗖，哎呀，轰的一声，原来是我们那一方把绳子松开了，绳子嗖的一声像里弦的箭一样，飞了出去。对方的人员全部躺倒了。我们这一队全都哈哈大笑起来。

这可真是有趣的游戏啊。他让我学到了，先把脚稳住，再使劲拉绳子才有胜算。同时，我们也学会了劲儿往一处使，大家团结才能获得最大的成功。

一天，我们班开展了抢凳子比赛。同学们都热血沸腾，特别是小矮子刘思慱。老师高兴地说：“同学们，你们知道今天我们要玩什么游戏吗？”同学们齐声喊道：“抢凳子。”老师介绍完游戏规则，便开始了。

老师唱完一首歌后，我们争先恐后地坐到凳子上。第一局刘思愽淘汰。随着掌声渐渐轻了，第二局开始了。老师唱着歌，选手们十分紧张，老师的歌声刚停住。大胖子皮喻洁，借助屁股大的优势，把付义健挤了出去。现在场上还剩四人三个凳子，剩下的四人分别是班长陈语嫣、大胖子皮喻洁、刘慱文和纪律委员戴诗钰。总决赛中，大胖子皮喻洁直接上座，刘慱文也不服输，随后也坐到椅子上。但陈语嫣、戴诗钰两个人联合火力，把皮喻洁推了下去，气得皮喻洁直抓狂。

老师最后说道：“晋级的二位同学真是强中强，让我来看看最后花落谁家？”而皮喻洁一直在为自己打抱不平，最终争取到了一次复活的机会。比赛一开始，皮喻洁像疯了似的，老师才刚唱完歌，她连忙跑上去，把戴诗钰、陈语嫣都挤了下去。最终皮喻洁获胜，老师奖励了她一大堆零食。

这次游戏真好玩，你们玩过这种游戏吗？

还记得有一次我和妹妹还有我的几个朋友一起玩老鹰捉小鸡的游戏。真的很开心，啊！我忍不住再给你们说一说我们玩的有多么尽兴了。

上个星期天我的几个好朋友到我家里玩，妹妹不知怎么搞的，又哭又闹的，我和好朋友们说：“要不我们出去玩游戏吧？”然后一拍即合，我们决定玩老鹰捉小鸡的游戏，那现在就出去吧，我的好朋友们都是异口同声连连点头。"不行我也要去"妹妹突然停止了哭声说到，我对妹妹说：“那你还哭吗？”妹妹含着泪摇摇头说：“不哭了。”我逗她说：“那你笑一个。”嘻嘻…嘻嘻…妹妹勉强的笑到，我对好朋友们和妹妹说：“那我们走吧！Letsgo。”走吧走吧！大家一起高兴的蹦了起来。你们认真听呀，我现在来告诉你们老鹰捉小鸡的游戏规则OK？首先选一个人来当老鹰，然后一个人当鸡妈妈。最后其余的人都当鸡宝宝。如果鸡宝宝被老鹰捉住了的话，那么一些鸡宝宝们就要变成鹰宝宝了哟。"姐姐我们开始玩吧！妹妹说，好的，好的，大家谁想当老鹰呢？“我，我要！”大家都争先恐后，“我也要当老鹰。”妹妹支支吾吾的说。哈哈哈哈！妹妹你也要当老鹰？"“是的，我要当老鹰！”妹妹坚定地说。“好好你当老鹰。我当鸡妈妈可以吗？就这么愉快的决定了，那么你们几个好朋友就当鸡宝宝吧。”“好！”我的好朋友说。开始游戏吧，我高兴的说老鹰开始捉小鸡了哟！小鸡们跑呀跑呀，鸡妈妈为了保护自己的宝宝们，一会往左边跑一会往右边跑，最后老鹰一只小鸡都没捉到。看到妹妹跑来跑去气喘吁吁的样子我真是忍不住想笑了，虽然老鹰一只鸡也没捉到，但是脸上还是洋溢着快乐的笑容！

这件事情已经过去好多天了，回想起来还是特别开心！期待下次一起玩游戏！

欧彦君

暑假的生活丰富多彩。当然，我会利用休息时间玩我喜爱的游戏：抓人游戏2！

游戏规则很简单。首先选一到两位同学来抓剩下的同学，被抓者如果被抓可以继续玩。但有一者被抓两次，则抓者赢。

我和小伙伴来到小区会所玩，只听小明一喊：“游戏开始！”大家便奋不顾身地往前跑。只见小刚站在那，瞪大眼寻找“猎物”。终于他盯上了小红。他健步如牛，猛追小红，但小红也不耐，马上便跑得无影无踪。小刚气得咬牙切齿，眉毛秒变倒八字，原来白白的脸立马变成红红的。这时小丁添油加醋，边跑边说：“小刚，真弱跑不过女生！哈哈哈哈！”小刚彻底被激怒了，他使出了九牛二虎之力，飞快地抓住了小丁。

大家不禁埋怨小丁，太得意使我们很危险。接着我和小智劝小丁跑远点以防再次被抓。可小丁就是不听。我在心里暗暗想道：哼！好心被当驴肝肺！果然小丁被抓了，最后小刚胜利了。

接下来我们又玩了好多局，但时间如离弓之箭一般一去不复返。很快，我们便被“赶走”了。但那美好的时光我已铭记于心。

毫无节制地沉醉于游戏机的激烈氛围中，对正在发育的学生们会造成诸多的身心危害。

诱发癫痫病;北京医科大学第一医院儿童癫痫病专家林庆教授分析认为：游戏机诱发癫痫病的直接原因是高频闪光。一些癫痫病患者和本人为癫痫病体质的人，对高频闪光很敏感的，当游戏机屏幕闪烁不定的高频光线长时间刺激脑细胞时，就会赞成脑电路超载，导致神经活动失常，从而诱发癫痫病，因此，如果孩子在玩游戏机时引起痉挛或剧烈头痛，则要高度怀疑孩子患有光敏性癫痫病。

影响发育和健康：专家认为，游戏机的娱乐项目多是一些激烈惊险的动作场面，需要眼、脑、手的高度紧张配合，靠大脑和各级神经的迅速感觉、分析、判断、反应。这种高度的精神状态，会导致神经精神活动障碍而引起头痛烦躁、眩晕、嗜睡、精神恍惚、夜间尿床等症状。还会使肾上腺素分泌过多。引起对心血管系统的危害。高度紧张和缺乏运动还会使胃内分泌物减少，造成消化不良、便秘，并引起肥胖和其他病症。

玩电子游戏机是一种低体耗的静止游戏，儿童长时间地坐在那里玩耍，颈、脊肌肉持续处于紧张状态，腰部也相当吃力，易造成肩膀僵直，腰椎、颈椎受损，关节韧带劳损，不利于孩子骨骼的生长发育。

美国科学家发现，常玩游戏机的儿童，其紧张性高血压发病远高于其他儿童;儿童玩游戏机时血压升高幅度远远超过成年人同类状态下血压升高的幅度;父母患高血压或心脏病的儿童玩游戏机时，比那些父母血压政党的儿童血压升高既快又多。而儿童期这种紧张性高血压，到了成年后很容易发展成真正的高血压病。

损害儿童视力

游戏机屏幕上炉光及色彩高速闪现和变换，眼睛长时间且近距离地盯在闪烁、跳跃、眩目耀眼的荧光上，就会使眼睛的睫状肌、晶状体处于高度紧张调节和超负荷状态，从而产生非特异性的炎症。表现为眼睛发干、眼痛、畏光、眼球胀痛、充血等症状，重者甚至引起恶心、呕吐等中枢神经方面的反应，久而久之，眼睛的.屈光度改变，致使视力下降。此外，眼睛一直注视在屏幕上，可大量消耗眼睛视网膜细胞中的视紫质感光色素和维生素A，也可以引起视力减退。所以经常玩游戏机的学生易发生近视、夜盲症等。

阻碍性格培养：电子游戏节目中越来越多地设计出惟妙惟肖的暴力情节和血淋淋的凶杀场面，严惩地污染了儿童的心灵。

游戏机还对陶治儿童情操、塑造儿童性格方面产生负效应。经常玩游戏机的儿童，往往容易发怒和变态性好头、易于冲动、爱和父母而顶牛。这对儿童的行为观念也会产生潜移默化的影响。不少党校的教师反映，染上了电子游戏癖的孩子，常常厌学，弃学或逃学，严重地影响了学业。

星期四傍晚，我补习班放学，手里拿着游戏卡片，正好看见了杨帆，便和他开始玩起了卡片游戏。

游戏要开始时，我试探着问杨帆：“你玩的很牛吗?”他不假思索地说：“很垃圾。”我心里不由暗暗地高兴起来。于是我俩进行剪刀石头布，我赢了，由我先来进攻。

我使劲儿把全身力气都集中在了右手上，之后狠狠一抽，但遗憾的是却没有扇过对方的卡片。轮到杨帆了，我目不转睛地盯着他，只见少气无力地打了一下，我看他的技术，也确实太垃圾了吧!我慢慢兴奋起来，把衣服拉锁也拉开，用来扇风，经过了十几个回合的艰苦奋战，始终不分胜负。就在这时，再一次轮到杨帆了，可他却不知道用的是什么招，我的卡竟一下子就震过来了，我顿时惊呆了，说：“杨帆你竟然隐藏了自己的实力。”杨帆狡猾地笑着：“我隐藏的不是实力，是魅力呀!嘿嘿嘿……”

这时我才发现自己和他的实力有悬殊，就提出让他用小圆卡打，但杨帆竟然还能打过。时间就像水一样哗哗地流着，我眼见大势已去就说：“杨帆，我得走了。”“我连击三次把你扇过来，你再走。”“好，一言为定。”杨帆开始了“三连击”，可就在他打到第三次的时候卡竟来了个360度大旋转，没有成功，我心中一阵窃喜：“这是老天不给你机会呀!”

那天晚上，我和杨帆玩得太嗨了。但我也发现，任何时候都应该具备实力才行啊!

今天下午第三节课，蔡老师带领我们去体育馆玩抢椅子的游戏。

蔡老师说了一下游戏规则：老师敲鼓时，十一个人围着十把椅子转，停后开始抢椅子坐，如果没有坐到就算淘汰，直到只剩下一个人的时候，那个人就是冠军。

游戏开始了，首先是男生第一组上场，在热闹的加油中，冠军出来了!是孙宇翔。

接着上场的是男生第二组，当时，为谁加油的都有。可是出乎所有人预料，最后的冠军既然是看起来不怎么灵活的小胖子一一赵天钦，这时我想到了一句古话：人不可貌相，海水不可斗量。

下一组要上场的是女生第一组，在这轮游戏中，我发现坐在我身后的徐君乐，就是“游戏死神，”为什么这样说呢?原因是因为他说谁淘汰，谁就淘汰，我还没从惊讶中回过神来，冠军就出来了，她是徐俪源。

终于到我了，我怀着激动和紧张的心情上场了，初赛的最后一轮留下了我和王馨悦，鼓停后，我和她都做到了椅子上，可是她就比我多做一点点，哎，差之毫厘，谬一千里啊!我最终败了，王馨悦胜，不要放弃，下次努力就可以了，初赛结束了。

男女混合比赛现在开始!在激烈的两轮比赛中，男生胜一轮，女生胜一轮，平!

这真是个刺激的游戏，从中我明白了：友谊第一，比赛第二。

鲲鹏展翅?你到底演的是什么今天的教室里到处是成语声，这是因为我们正在举行猜成语大赛呢!

首先上场的是杨云博。他走上讲台，顾老师一说：开始!他便从容不迫地表演起来。只见他张开嘴，伸出双手，扇动几下，左右跳动起来。这是什么情况?大家面面相觑，被搞糊涂了。他又一次站定，左右摇动着头，坚定地看着远方，不一会儿，又张开了嘴。表演完了后，大家都不懂他干了个啥。这时，卫俞希说：是鲲鹏展翅吗?不是!杨云博一口否决，大家纷纷绞尽脑汁从大脑仓库里搜刮词语。最后，朱函逸说：一鸣惊人!对了!我们惊呆了，答案竟然是这个!

最精彩的是朱函逸表演的了。只见他抱住头部，伸出舌头，左右摇动，头也绕着，像喝醉了酒似的。他又歪歪扭扭走了几步，迈着醉步，转了几圈，倒了下去。大家很奇怪，于是他又表演了一次。他转着头，眼睛向上翻着，单脚点地，双手抱头，不受控制地走了几步，再退三步，触电一般跳起，原地转了好几圈，轰隆一声倒地，四肢扭抽了几下。立刻有人伸长脖子看他的样子，四肢张开，伸长舌头，好像真的被KO了。有人迅速猜测：口吐白沫!不!朱函逸的头摇晃得像拨浪鼓。卫俞希说：头晕脑胀?不!但很接近了哦!最后大家一起喊了出来：晕头转向!对了!听到这句话，大家欢呼起来。

这就是我们的猜成语大赛，你们觉得有趣吗?

游戏大家都玩过吧?我第一次接触是在那一天。

那天，我家来了几位客人，因为不能看电视，所以我盯上了一个“猎物”——老爸的手机。我悄悄地拿走了他的手机，然后我移动到“安全”的地方，打开了爸爸的手机，下载了很多的游戏，有《我的世界》，《坦克雄心》等等。

在爸爸和客人聊天的时候，我开始玩这个叫《我的世界》的游戏。我首先打开了一个地图，第一眼只觉得全是马赛克，我有一点点惊讶，但我没有害怕，我用我的聪明才智弄清了游戏规则，发挥我丰富的想象力，建造了三栋房子，里面有桌子、椅子、电视等等，成功的守卫了“我的世界”。

然后我打开了《坦克雄心》，里面有四种坦克，分别是轻型，重型，中型和超重型。其中我最喜欢轻型坦克，因为它的炮弹很多，而且装弹很快。

时间过得飞快，不知不觉间，我也玩了很久的游戏。在客人们回家后，我也把手机还给了爸爸，游戏真好玩啊!

“在山的那边，海的那边，有一个小毛贼……”听到此处，你一定猜到我们在玩什么吧？对！就是大名鼎鼎的“官兵捉贼”！

“开始！”只听一声令下，我和其他同学上了场，脸部笑肌就从未松懈过，一直傻笑。只见老师将四张叠好的纸片往空中一抛，还没来得及像天女散花般优美落下就被一抢而空——四只魔爪不约而同伸向纸片，抓到一张就赶紧转身，生怕会被别人抢走似的急速缩回。转过身，展开纸片，脸上的笑容都快咧到耳后了！这时，陈彦燃将纸片往桌上一拍，底气十足地喊：“捉在此，小毛贼快现出原形来！”我一听，心里暗暗发凉——我是“贼”啊！她跨上一步，看着我，说：“我最好的朋友，你是贼吗？”“啊啊，我，我不是啦！”我结结巴巴地回答，“不不，我是贼！我是贼！”“哦。”她看了我一眼后，转身问其他人了。呼，逃过一劫了！我心里的那块大石头落下了。你看看自己，那么慌张干嘛啊，这不还好好的吗？我狠狠地批评我自己。

“揭晓答案的时刻到了！”陈彦燃满意地拍拍桌子，坐了下来，翘着二郎腿，“贼，是毛一添！”我霎时间泄了气，心里想：天！神探啊！唉，真是躲得过初一，躲不过十五啊！法官说：“陈神探，你护国有功，抓住了小毛贼，现在由你来处置她吧。”“谢法官开恩！”陈彦燃狡诈地转了一下眼珠子，笑嘻嘻地说：“来人！挠痒痒二十秒！”“不要啊！”我的惨叫声在十米开外回荡。

等处置过后，陈神探悠悠地说：“毛贼，我有两个依据判断你是贼。一，你不会这样结结巴巴。二，你姓毛。”What？我姓毛就是毛贼了？我心里不由大呼：“城市套路深，我想回农村！”我错了！

怎一个“悲”字了得啊！众人在台下哄笑，脸上充满了快乐。

“六一”儿童节那天，我们在庆祝活动之后，做了“抢椅子”的游戏。

游戏规则是：最少要五个人，五个人围着四把椅子转，等音乐开始就转，音乐一停就开始抢椅子，然后没抢到的人淘汰，拿掉一把椅子，继续游戏。最后抢到椅子的人获胜。

游戏开始了，同学们踊跃而上，老师点了五个人。他们围着椅子转，老师把音乐一停，只有一个人机灵地坐下了，其他人都还在转。我们下面的人都着急地大喊：“音乐停了，快抢椅子啊！”这时，他们才恍然大悟，手忙脚乱地抢椅子，有一个人坐空了，一屁股坐在了地上，我们大家都哈哈大笑起来。拿走一把椅子，音乐又开始了，当音乐一停，他们一个个猛得像一只豹子，坐下去，有两个人正好一人坐了一半，他们俩居然玩起了“石头剪刀布”，谁输了谁就起来。再拿走了一把椅子，三个人继续。音乐再次响起。开始了，有的参赛者像在扎马步似的慢慢的走动，眼睛紧紧地盯着椅子。有一个人悠闲自在的走着，音乐一停，他就用屁股顶另一个那个人没有防备，他摔跤了一个狗啃泥，把大家逗乐了。最后只剩下一把椅子，两个人进入决赛。老师换了一首歌，《爱的魔力转圈圈》气氛更加热烈，我们高声喊着我们支持的选手，有刘思嘉、刘文辉。

激烈有趣的“抢椅子”游戏结束了，我们仍然沉浸在欢乐的气氛中。

从我迷上玩奥比岛的那天起，电脑游戏就成了我的最爱。我们班的一些男同学都说奥比岛很幼稚，不如赛尔号好玩，但是我一点也不觉得，倒是觉得奥比岛是所有电脑游戏中最好玩不过的了。每天我都会玩上三十分钟的奥比岛，渐渐地，奥比岛已经成了我生活中的一部分了。

你看，只要点击一下自己的形象卡，就可以看到许许多多职业，有领航员，有邮递员，有小神厨，还有赏金猎人······我们可以点一下地图去指定的地点了解他们的职责。通过与他们职责有关的游戏，我学到了不少知识。

每周，奥比岛都会更新一下。记得有一次，一群邪恶的兔子使得奥比岛不像以前那样生机勃勃，需要靠很多奥比们齐心协力破坏他们的机关。于是，大家都贡献出自己的子弹，用枪射那些可恶的机关，然后打败那些兔子。最后，通过大家的努力，奥比岛渐渐地恢复了往日的生机······通过这个任务，培养了我们团结合作的精神。

玩着玩着，我已经成了一个“资深”岛民。我开始觉得玩奥比岛不仅没有影响了我的学习，而且还让我明白了许多的道理，获得了很多了乐趣。现在，奥比岛已经成了我必不可缺的一个部分，要是把我和奥比岛分开，就相当于“骨肉分离”了。我爱奥比岛!

爱上奥比岛，快乐少不了!