相处之道作文开头(实用20篇)

自从在蜗牛世界冒险之后，灰太狼天天在家里搞一些发明创造。红太狼也比从前更加开心了，因为再过几天，就是小灰灰的两岁生日了。

他们俩一直在忙活着，怎样给小灰灰庆祝生日，小灰灰高兴地说：“小灰灰要过生了，小灰灰要吃棒棒糖。”红太狼一个平底锅打在灰太狼头上，让他去买棒棒糖。“快去快回，晚了我就揍扁你。”红太狼说。“对，对，对！晚了老婆揍死你。”小灰灰也拿着一个小锅喊道。红太狼马上更正说：“叫妈妈。”小灰灰听了立刻答道：“对，对，对！晚了老婆揍死妈妈。”灰太狼一溜烟跑了，去糖果店买糖去了。红太狼也赶紧出门，去给小灰灰买生日蛋糕了。屋里就只剩下小灰灰一个人了。他想：小灰灰要出去闯世界，才不要呆在家里呢！他来到灰太狼的实验室，东窜西窜，突然从爸爸的枕头下发现一个超小型火箭背包，上面还贴着一张纸条，写着：赠儿子小灰灰。既然是给我的，干嘛东藏西藏的，我小灰灰按照老爸的旨意收下礼物了。他背上推进器，手拿一把玩具枪出发了。刚出门，他按下按钮，自己的身体就飞起来了，飞出窗外。

哇！外面可真美呀！到处鸟语花香，景色宜人。就在他玩得开心的时候，一只凶恶的老虎已经盯上他了。老虎很多天都没吃东西了，他一见小灰灰，馋得直流口水。准备抓住他晚上做下酒菜。小灰灰玩得太高兴了，压根都不知道自己已经快成了别人的食物。红太狼和灰太狼回家后，发现小灰灰不见了，急得像热锅上的蚂蚁。灰太狼发现自己送给儿子的小型喷射器不见了，知道小灰灰拿走，独自一个人出去了。突然，灰太狼发现地上一串老虎脚印，明白是怎么回事了。可是，他们不是老虎的对手，怎么办呢？他脑瓜一转，想到好办法了。看来为了救出小灰灰，只有求助喜羊羊他们了。在慢羊羊村长的指挥下，一支由暖羊羊、喜羊羊、沸羊羊和懒羊羊组成的急救队诞生了。他们在追踪仪的带领下，来到老虎的洞口，只见小灰灰正在油锅里游泳呢！喜羊羊决定由他来引开老虎，由大家去营救小灰灰。想到这里，他一跳来到老虎面前，贪吃的老虎一见，面前是一只肥羊，舔着口水追了出去。灰太狼赶紧跑过去救小灰灰，大家以最快的速度离开这里，正当他们逃走时，老虎发现不对劲，就暴跳如雷，转头追向他们，可是一不留神，一脚踩下去掉进沸羊羊设计的陷井里去了。就这样，老虎被活捉了，他假悻悻地发誓不再吃狼和羊了。

善良的慢羊羊村长发话放了他。谁知，老虎刚一出铁笼就反悔了。他发疯似的追赶那些小羊们，红太狼一见，抄起平底锅打了老虎几下，老虎生气地向她扑来，喜羊羊灵机一动，跑回羊村把上次灰太狼做的控制器取来，以最快的速度安在老虎身上，老虎被控制住。喜羊羊遥控它走出森林，羊村一片欢腾。灰太狼看到大家制服老虎，救出了儿子小灰灰，狠下心来发誓，从今后再也不吃羊肉，永远和平共处。灰太狼为羊羊们送来鲜草，羊羊们也给灰太狼他们最纯净的羊奶。

就这样，羊儿们和灰太狼子子孙孙繁衍下去，一直都没有发生过战争，他们终于成了朋友。

[六年级作文喜羊羊与灰太狼和平相处

人与人之间相处十分讲究，繁琐而复杂，却十分重要；人与物之间的相处似乎简单而轻松，其实也一样举足轻重，相处得好可以带来知识和力量，相处不好则玩物丧志，被物所迷惑控制。

我和我的手机之间的相处就大有渊源，说起来，手机真是我命里的灾数，就像我的“生死劫”，我与它不是朋友，却胜似朋友，与它惺惺相惜，相识恨晚，它不是敌人，却比我的敌人更可怕，与它相识，便使我坠入了万丈深渊，它狞笑着站在悬崖旁，看着这一切！手机真是可恶的魔鬼啊！

那一天，你看上去如一位落入凡尘的仙子，其实更像幽灵一般的魔术师，带给了我很多神奇而魔幻的礼物，我轻轻将它捧起，手指不停在屏幕上滑动，我们两个开始了交往，一见钟情，从此形影不离。

与手机短短几月的相处，它带给了我前所未有的另类快乐，游戏是我们沟通的桥梁，照片是我们美好的回忆，网络小说是我们的情书。

后来，我们之间的相处被插足，我的父母强烈反对我们的友情，我们的关系开始转入地下，我反弹式的疯狂下载，疯狂的见缝插针式的找到一切有可能和你见面的机会，父母的高压政策和铁手腕的执行力度，让我与你有了短暂的分离，我突然发现，我浑浊的脑子得到了久违的清醒，结果我看到了我的学习成绩在急剧下降，视力开始减退，身体虚弱，精神恍惚。我发现我走到了悬崖边上，只差一步手机就把我推下去了。

我猛回头看见你狰狞的魔鬼般的笑容，我挣脱了游戏和网络小说，我再去接近它时，它就是一个手机，可以让我和父母老师沟通的工具，可以让我解决数学难题，查询资料，熟练自如操作的一部高科技信息工具。

我与手机之间的相处真的像是千回百转的孽恋故事，而我在这充满魅惑的故事中，挣脱了控制和束缚，获得了特别珍贵的“自由”，还不仅仅是“自由”，还有毅力，智慧和成长。这过程中的心路历程是我成长过程中付出的代价和收获的宝贵财富。

人和物之间也一定要相处有道，相处之道，我想就是自我的控制，再控制，最后，反客为主，克服自己控制物，而不被物所控制吧。

当人类第一次乘坐飞船从太空中回望地球时，不禁被它的美丽惊呆了——这颗被梦幻般蔚蓝色的海洋包裹着的椭圆形星球，就是人们人类赖以生存的地球！据天文学家推算，人们所处的银河系中，大约有100万个星球可能像地球那样，拥有水并孕育着生命。但是，时至今日，人类还是没有发现哪个星球真正存在着生命。所以，地球这颗拥有海洋、陆地、岛屿，拥有森林、草原、飞禽走兽，拥有风霜雨雪、四季更替变换的星球，是目前人们人类所知道的并拥有唯一一块宇宙绿洲，也是人们人类唯一的家园。在这人类的伊甸园里，大自然赋予人们诗情画意般的美景：茂密的树林，清清的河水，绿茵茵的草地，盛开的花朵，自由飞翔的鸟儿……然而长期以来，人类为了自身和社会的发展，忽略了自然和环境的承受能力，许多发展是通过掠夺自然，甚至是“断子绝孙”的做法来实现的。严酷的现实告诉人们，如果人们现在还不提高环保意识，不尊重自然，不以实际行动保护人们赖以生存的环境，大自然将会惩罚人类！试想，如果没有了优美和谐的自然环境，就没有了蔚蓝色的天空，没有了鸟语蝉鸣合奏出的悦耳“和谐音符”，没有了清澈的湖水和美丽的天鹅，艺术家还能够找到“美”的创作灵感吗？像《天鹅湖》那样荡人心魄的芭蕾舞还会出现吗？

严酷的现实告诉人们，人类只有做到与自然的和谐，才能减少或消除因生态破坏、环境污染和资源短缺导致的各种社会矛盾，人类社会才能持续发展。同学们，让人们以人类的良知，人类的灵魂之“爱”去亲近大自然，保持大自然吧！作文

最近我读了一本书——《《戴银铃的长臂猿》》，这本书可有趣了讲述了一只叫珍妮的长臂猿，马戏团的工作人员一次小的疏忽使它逃回了森林，但它发现那里的长臂猿并不欢迎它于是带着它的母亲逃到了马戏团。

重这件事看出了这只长臂猿和它的母亲是多么的相爱。我知道了人与动物间只是隔着一层薄薄的雾你一走近就可以看见动物的世界。我们只要多多的发现理解动物就可以提前知道要发生的灾难，我也相信在未来的世界里我们能和动物聊天。

记得在关于动物的谚语中有着这么一句：狗是人们最忠实的伙伴。

有一回我在一篇报道中知道了一个落水的小女孩被一只狼狗救起，那家人高兴的供奉给这只狗很好的肉给它吃。你别看这只狗平时很凶可在关键时刻却起到了关键的作用。

我想起了这么一句话——随便动物只要受过好好的驯养就一定可以成为人们的好伙伴!

每一次看到你，都感到亲切；每一次看到你，都感到愉悦。你的内心充满了知识，一眼望不到尽头。歌德曾说过：“一书一世界。”

儿时的我喜欢那种与纸张磨搓的感觉，心中有着一阵莫名的悸动，用一双好奇的眼睛朝你窥探，不知不觉爱上你那指间的世界。闲暇时翻阅着，跟着你童话般的思绪行走着，想象着那美好的一切。你让我想到海面上盖着一座水晶宫，里面住着你和我，想象着我和你倾心交谈……有时渴望白云上开满了花朵，我和你在周游列国，彼时的你和我，幼稚而又可爱，懵懂亦很快乐。

现在读着你，不为黄金屋，更不为颜如玉，为的只是你的思想，你那指间的一行行字、韵味十足，令人回味……

你是大千世界的缩影，将无限的世界归置于有限当中。有时你带着我在天空间游走，带回阳光和雨露，滋养着大地的万物；有时你牵着我的手行走于田间阡陌之上，欣赏着眼前一块块翡翠，充满了久违的生命气息，带回一股纯净的空气，清新可人；有时你带着我执着地行走于世界各个角落，了解各地民族风情，最后让我乘着那一缕朴实的风归来；我感觉到你的亲切和温暖，感受到你和我曾经留下的脉搏，那“怦怦”的跳动声，有规律地在空中回旋，荡漾……

在午后无人时，饮一杯香茶，我捧着你走向世界的深处。你让我看到历史的沧桑，人世的兴衰；你让我感觉到世界的博大，宇宙的浩瀚，岁月的悠长。细细品味着手中的香茶，眯着眼随你的思绪畅游……

与你相处，我逐渐告别无知，告别稚嫩，走向成熟。与你相处的日子真好！

去熟悉的人买东西，当你问到这个东西多少钱的时候，总能听到这样的一句话，你要的话就给上多少多少吧。刚开始我就会好奇，难道别人来买的话，会是另外一个价吗?后来听的次数多了，就会明白，原来，这只是人与人之间说的一句客套话罢了。并不真的是，其他人来了就会要另外一个价格。

比如，同样的一样东西，你上午去了的时候，媳妇在家，你问媳妇，这个东西多少钱，她告诉你一个价格。而你正好口袋没装钱，说好了下午来买。

下午你去的时候，老公在家，你问这个东西多少钱，老公会说出一个比上午高一点的价格，最后再来一句，你要的话就多少多少拿着吧。而这个价格，正好是上午他媳妇说的那个价格。

一开始就会很气愤，明明就是这个价格嘛，还说什么我要的话就这个价格。说的好像对我有多好似的，。后来遇见的次数多了，就会慢慢的释然。如果对方觉得是一种好意，自己何不笑着说声谢谢呢?这只是人与人之间的一种相处之道而已，自己又何必去当真。

反倒是自己从小就不知道怎么和人相处，总是有什么说什么，直来直往的。不经意间也得罪了不少人，最后留下来的都是至交。

就像好友悦上次说的，这么多年了，我还不了解你。是啊，悦就是我最后留下来的那一个。所以，我们之间不需要那些多余的相处之道。

不过，人与人相处，有的时候，还是有必要学学这些比较委婉的相处之道。

毕竟，我们谁都不欠着谁的。能说一句让自己开心，让对方也开心的话，又何尝不是一种好事呢?

相处之道，自知自己还欠缺很多。看来以后真得好好的学学了。

在生活中，每个人总得与别人相处，如与父母、与老师、与同学、与朋友……在这过程中既有高兴、有欢快、有愉悦，也会有摩擦、有冲突、有争吵。然而正是如此的经历教会了我如何与别人相处呢。

晚自习结束时，我隐隐约约地觉得自己的胃有些不舒服，于是我低着头、弯着腰、捂着胃，趔趔趄趄地走进了宿舍。小A看见我憔悴苦楚的面容，就立马上前问道：“你……你怎么啦，是不是胃又疼了?”心存芥蒂的我没去搭理她，随手拿起桌上的冷牛奶正准备喝。只见小A一把抓住牛奶盒，对我说：“如果喝了冷的牛奶，胃会更难受的。”听了她的话，我更没好气了，大声的吼道：“烦死了!我要睡觉了。”小A并没有介意，只是似乎带着几分同情、几分怜悯、几分担心看了看我。

“刚刚用那样的语气，来斥责正在关心我的小A，自己是不是太过分了吧，怎么办呢。”有些愧疚的我躺在床上辗转反侧着。这时，胃部的疼痛也与之如翻江倒海般地剧烈起来，要呕吐呢。我赶忙起床直奔盥洗室……

经历了一阵莫名的难受后，在刺骨的寒风中，我瘫软无力地倚在盥洗室的门上，正准备着缓过劲来返回寝室。就在此刻，我听到了一阵急促的脚步声，抬头一看，居然是小A。她把手中拿着的外套披在了我的肩膀上，对我说：“刚刚听到从厕所里传来了声音，一看你不在寝室，就知道是你在这里。大冬天的，我看你又没穿外套一定会冷的，所以就给你送来了。”

我的目光不敢正视着她，因为已经在与先前发生的事有所联想的自己，实在是感到惭愧不已啊!只能喃喃地说道：“谢谢你。”

“我俩是同学、是室友，更是好朋友，彼此相处就应该不分你我的。你有难处，我一定得帮你呢。”小A回应着。

“可是我之前是那样地对待你……”话音未落，小A就说：“哎!那都过去了，有什么好计较的呀。”……

在小A的搀扶下我回到了寝室，回想起刚才的一幕幕，我的眼眶红了，泪水如泉而涌。小A的话依旧在我耳边萦绕不绝，她的宽容大度令我深深敬佩。坐在床沿，喝下她为我倒的那杯热茶，自己的身子慢慢回暖，尤其是内心倍感温馨。我应该为有这样的同学、室友和好朋友而感到庆幸、自豪和愉悦呢。

刹那间，心潮起伏的我已经明白了相处之道的真谛。那就是：在生活中，与别人相处时，一定要懂得宽容。因为宽容能互相消弭隔阂，宽容使彼此缩短距离，宽容让相处和睦快乐啊!

我会将宽容二字伴随自己到永远、永远、永远……

动物是人类生活的伙伴。人与动物要和谐相处。请你就人与动物和谐相处写一篇作文吧。下面小编给大家带来人与动物和谐相处的优秀作文，供你参阅。 人与动物和谐相处的作文1

我们都知道，生活在地球上，有生命的生物氛围三大类：人、动物、植物。那么动物和人之间又会发生怎样感人的故事，就让我们去看看电影——《人鱼童话》吧。

主人公小琪是个活泼、可爱、有爱心的女孩。小琪帮助小虎鲸仅仅为了八个字——人与动物和谐共处。因为她知道，小虎鲸失去父母与朋友后，心中一定有说不出来的难受。现在，小虎鲸没有了父母的陪伴，一定很希望有一位知心朋友在它身边，陪伴着它。那么就只有小琪了，只有她读懂了小虎鲸的心。为了能让偶然冲上海滨浴场的小虎鲸回归大海，小琪先是想尽办法接近小虎鲸，让它开始吃东西。当得知小虎鲸的声纳系统还没有发育好，无法独自回归大海寻找食物时，她又通过网络学习如何训练鲸的声纳系统，她和小伙伴耐心地、一次又一次地训练它通过声纳系统获取食物。在小虎鲸的声纳系统训练完成后，小琪在她的朋友的帮助下，不分昼夜地寻找虎鲸群，让虎鲸早日回归大海。

影片中的一些镜头也包含某些令人深思的问题。有一个商人为了赚更多的钱，想以50万美元的高价买走小虎鲸，让小虎鲸到他的“海洋世界”去表演。如果这样，在观众看到小虎鲸跳火圈、跳水等精彩表演的同时，可怜的小虎鲸的心灵和肉体所受到的伤害可想而知。更严重的是小虎鲸可能因为无休止的训练而变得虚弱不堪，甚至死亡。

影片向观众展示的虎鲸群在大海深处自由自在游弋的美丽、壮观的景象，与海边游乐场人群熙攘的繁忙景象形成鲜明的对比。人们应该与大自然如何和谐相处值得深思。就让我们从我做起，从身边的小事做起，做一个“保护动物的小达人”吧。

我衷心地希望，人与自然和谐相处，让大海中的鲸，和其他更多的生物能在广袤无垠的大海中自由自在的遨游! 人与动物和谐相处的作文2

在我奶奶家的小区。剑林丛里有四只可爱的小狗，他们受到了人们的关爱.喜欢.并与它们和谐相处。

2月3日天气格外冷，五(2)班的张文琦同学一个人走在小区的路上，突然听见“傲.傲”的声音。他以为听错了，可是过了一些时间，声音又出现了。于是张文琦循声找去，原来声音是从剑林丛里传来的，他扒开叶子眼前的景象惊呆了——里面有四只小狗在里面,他凑近一看其中两只是淡棕色的,一只是黑色的,另一只是黑白相间的。浑身油光光的皮毛。翘着小小的尾巴。身子胖乎乎的，十分惹人喜爱，没过多久引来了不少人。

大家都很喜欢同它们玩。并拿好吃的东西给它们吃，我奶奶就把家里的糖醋排骨拿下去给它们吃。它们的牙齿没有劲只好用舌头舔尝尝味道。四年级的王同学把他家里的牛奶给它们喝。我用一次性杯子做了个小杯子放牛奶。第二天邻居家的大哥哥将自己吃剩的木片便当给它吃小狗吃得津津有味，可爱极了。四只小狗吃好了以后就互相逗着玩、有的在地上打滚、有的互相咬打架。可好玩了狗妈妈也时不时的给小狗们喂奶。狗爸爸就在剑林丛旁不远处躲着真是一个幸福的小家庭啊!没几天其中两只小狗被人领走了…………

这四只可爱讨人喜欢小狗都被人领走了。我想小狗的主人一定很喜欢它们。我只能默默的为它们祈祷。祝它们一生平安，快乐。

[关于人与动物和谐相处的作文

一天下午，我正在给我那心爱的吊兰浇水，忽然看见一只鸽子正扒在窗台的栏杆上。它红红的嘴儿，灰白色的羽毛，可爱的小爪子，再衬上一双明亮的眼睛，可爱极了。

我想：它一定是找了一天的食物，又渴又累了。我便小心翼翼地把一碗水和一把小米放在窗台上，只见它的头伸向碗里咂咂地吃了起来。它一会儿兴致勃勃地吃着，一会儿又心不在焉地望着窗外，好象落下了什么东西似的，不一会儿，便拍击着翅膀飞走了。我想它一定不会回来了，谁知它不但回来了，而且还带回了几只小雏儿，这一定是它的孩子，同样也是灰色的羽毛，它们一齐扒在围栏上高兴地吃着，红色的小嘴不停地发出“嗒嗒”的声音。渐渐地，天色入暮，这么长时间它们都没有因为我的到来而感到意外，只是一如既往地吃着，我也不忍心惊动它们。当我再去观察它们的时候，它们已进入了甜美的梦乡，灰白色的羽毛盖住眼脸。看着这些小家伙的睡相，我仿佛听到了它们打呼噜的声音。不一会，妈妈回来了，我轻声地对妈妈说：“妈，有几只鸽子到咱家的窗外。”妈妈微微一笑说：“平安就要到来啦!”该睡觉了，我在床头前默默地欣赏这些小家伙，皎洁的月光照到我的床头，也照着这几只熟熟地、惬意地扒在窗头熟睡的鸽子。天亮了，几只小鸽子飞走了，脑袋不时地往回望，目光中流露出一丝丝的眷恋，好象要感谢我似的。我望着它们远去的方向，心中总有一种留恋与不舍。这时，我仿佛觉得它们是人，总是习惯性地挥挥手，说再见。

回想此事，心中会情不自禁地想：“人和动物如此和谐，这世界是多么美好呀!”

一天，我开着我心爱的小车去上班，走到了平时人流拥挤的马路上时，看到了一个奇怪的景象。

鸭妈妈带着一群小鸭子——一、二、三、四、五、六……，我耐心地数了数，不错，是六只。它们这是要干什么去呀？那么地匆忙？也不怕马路上人呀、车呀，只顾往前走。走在最前面的鸭妈妈不停地拍动着翅膀，在指挥着小鸭子们，嘴里好像在说：“要注意了，马上要红灯了，我们得过去。”

我看到不少的人站在路边，有的从车里走出来，有的拿着手里的东西站在一旁，大家都不说话，静静地看着这一群可爱的小鸭子。带头的鸭妈妈停下脚步，疑惑地望着我们，左看看右瞧瞧，眼睛里含着悲伤，像是在说：“鸭爸爸生病了，旁边没有人照顾，刚才他打来了电话，让我们马上带点药过去。”我听明白了，想，我们应该给这些小鸭子们让路，现在都在提倡“人与动物，和谐相处”，这些鸭子都是一条条小生命啊，如同人的生命一样宝贵，我们应该爱护它们，做它们的好朋友。

路边的行人彼此看了看，不约而同地点了点头。于是，大家都静静地候着，等待着小鸭子们走过马路。

已经过了很长时间了，巡逻的警察以为这里出了交通事故，一路警车呼啸，过来查看，把小鸭子们吓得一个个左奔右突，纷纷而逃。我们能看见了，马上示意警察关掉警笛，一起目送小鸭子。渐渐地走远了，寂静了很久的马路这才喧闹起来。

这时，开来一辆宝马车，从车里走出来一个记者，对我身边的一个行人说：“你们刚才做得真是太好了，请你告诉我你当时是怎么想的吗？”“当然可以，我当时只想到在同一片蓝天下，人与动物之间应该和谐相处，不要彼此伤害。我们人类有义务保护生命，特别是弱小的动物生命，因为爱护动物人人有责。”话音刚落，周围立刻想起雷鸣般的掌声。

是啊，在同一片蓝天下，人类与动物难道不应该像在一个家庭里那样和谐相处吗？

关于相处，从来没有使用说明书。

——题记

摇曳的灯光下，盘点岁末流年，眺望渐行渐远的天边，追逐青春拂过的痕迹。一缕清风，把往事置于窗前，凭窗眺望，细数着这光阴带不走的清浅岁月。

那年的春，宁静的天穹覆盖着这座城，风不经意的吹，河边垂柳碧绿，河水也是绿的，碧绿的风吹进教室，定格了时光，定格了你我。

宁静的午后，阳光慵懒地洒在课桌上，刚买的新笔怎么就不见了踪影。想到上午借给你用，心中难免产生了怀疑。清风伴着上课铃，大家都回到座位。我时不时的回头看向你，好像你就是我心中那个，拿了我笔的人。

你拿笔戳了我一下，“老是看我干嘛？”

“没……没什么。”我摇了摇头，双唇紧闭着。当有心事时，时间似乎走得很快，直到那天放学，我也一直没有问出那句话。

回家的路上，走走停停，风不经意地吹着，吹得路旁的合欢树发出簌簌声响，飘落一地的粉红，花落地，难重绽，信任亦是如此。

伴着枝头袅袅的新声，翌日的曙光再次点亮大地。早读课上，书声琅琅，但我思绪万千，也许，那只笔就是你弄丢的，亦或许不是，这些似乎都没那么重要了，重要的是你我间的信任，不能打破。

清风拂过你的面颊，你莞尔一笑，风把你的头发吹得凌乱，我看着你，六个春秋冬夏里，你我的欢声笑语，记忆里的一幕幕，电影般的呈现在了我的眼前，我从来都不会想起，因为永远也不会忘记的人——是你。

日本作家相原里奈在她的散文中写到：“风筝也有恐高症，只不过信任牵着他的人。”你若是风筝，我就是牵着它的人，而信任就是你我之间的那根细细的线。

纵使疾风起，我任然站在信任的原地，从未走远。

一天下午，我正在给我那心爱的吊兰浇水，忽然看见一只鸽子正扒在窗台的栏杆上。 它红红的嘴儿，灰白色的羽毛，可爱的小爪子，再衬上一双明亮的眼睛，可爱极了。

我想：它一定是找了一天的食物，又渴又累了。我便小心翼翼地把一碗水和一把小米放在窗台上，只见它的头伸向碗里咂咂地吃了起来。它一会儿兴致勃勃地吃着，一会儿又心不在焉地望着窗外，好象落下了什么东西似的，不一会儿，便拍击着翅膀飞走了。我想它一定不会回来了，谁知它不但回来了，而且还带回了几只小雏儿，这一定是它的孩子，同样也是灰色的羽毛，它们一齐扒在围栏上高兴地吃着，红色的小嘴不停地发出“嗒嗒”的声音。 渐渐地，天色入暮，这么长时间它们都没有因为我的到来而感到意外，只是一如既往地吃着，我也不忍心惊动它们。 当我再去观察它们的时候，它们已进入了甜美的梦乡，灰白色的羽毛盖住眼脸。看着这些小家伙的睡相，我仿佛听到了它们打呼噜的声音。 不一会，妈妈回来了，我轻声地对妈妈说：“妈，有几只鸽子到咱家的窗外。”妈妈微微一笑说：“平安就要到来啦!” 该睡觉了，我在床头前默默地欣赏这些小家伙，皎洁的月光照到我的床头，也照着这几只熟熟地、惬意地扒在窗头熟睡的鸽子。 天亮了，几只小鸽子飞走了，脑袋不时地往回望，目光中流露出一丝丝的眷恋，好象要感谢我似的。我望着它们远去的方向，心中总有一种留恋与不舍。这时，我仿佛觉得它们是人，总是习惯性地挥挥手，说再见。

回想此事，心中会情不自禁地想：“人和动物如此和谐，这世界是多么美好呀!”

和谐是春风里百鸟的鸣唱;和谐是晚秋里静待的风荷;和谐是夕阳照耀下的康河柔波;和谐是苏州园林的小桥流水、回廊九曲;和谐是贝多芬手指间流淌出来的美妙的旋律;和谐是李白独坐敬亭云山静看两相不厌的意境。

2004年5月20日，加利福尼亚大学三年级学生马修•考克斯和凯茜•卢普闲来无聊，一起到校园的池塘边捞鱼解闷儿，结果“初战告捷”：只用铁钩就钓上一条45厘米长的大鱼。这种鱼的外号叫“富翁鱼”，较为名贵。事后有人向校方报告说，他们看到考克斯和卢普将此鱼烤熟吃了。

6月7日，校方发言人说，校方对两名学生的行为“感到恶心”。他说，在大学接受了三年教育的学生仍不知保护自然环境，也不懂得人要与动物和谐相处，简直是“不可原谅的行为”。为了教训这两个学生，校方当即对他们实施了经济处罚。随后，学校董事会开会研究决定，开除两名学生的学籍，并以“蓄意破坏自然”和“虐杀无辜动物”的罪名，把他们送上法庭。据报道，如果罪名成立，考克斯和卢普将被判处一年监禁。所以，我们知道如果不与大自然好好地和谐相处，蓄意破坏自然和谐，我们会受到法律的制裁，最后会受到大自然的制裁。

2005年3月份开始，圆明园内上演了一幕骇人的情景：几十台挖掘机正在疯狂地破坏着圆明园的景观，所有湖底被挖开，然后铺满了大片白色塑料，四周用水泥严密封闭。他们这样做是为了防止湖水渗漏。专家说，这是一次彻底的、毁灭性的生态灾难和文物破坏。

中国古典园林在世界上拥有无可取代的科学价值和文化价值，具有非常丰富的文化内涵和历史底蕴。圆明园是有史以来中国最杰出的园林。“天人合一”、“师法自然”是中国古典园林建设的基本思想，“巧夺天工”、“宛若天成”是中国古典园林的基本特点，“浑然一体”、“古朴沧桑”是中国古典园林的艺术境界，“泱茫无穷”、“气象万千”是中国古典园林生态效应的美学感受。显然，开放的园林生态系统与周围自然环境的和谐统一至关重要，对于圆明园而言，可持续发展和生态平衡已经接受了几百年的历史考验，从生态学的角度看，物质、能量、信息的交流是不可缺少的，园林水系和外部水系、地下水系的沟通是最重要的“生态流”。

中国文化是有“意境”的文化，中国古典园林尤其如此。这次圆明园大规模铺设白色塑料的一个严重后果就是彻底破坏了“天人合一”的意境，圆明园那种“浑然天成”、“自然天真”、“恬淡清雅”的和谐感受就完全没有了，损害了圆明园独特的旅游欣赏价值，如果不立即改正，后果不堪设想。所以破坏环境就是破坏和谐。

通过以上的两个实例，我们知道人与自然需要和谐相处，否则我们轻则会受到法律的制裁，重则会受到大自然的报复，终将自身毁灭。

总以为有个学霸的朋友是福，作业可以抄，考试也可以抄，就连上课回答问题都可以走捷径！但是后来我才发现，不是所有的学霸都适合做朋友，真是悲惨连连，好一部成长史啊！

——题记

暑假里，我收拾书柜，从一本书里无意间掉出来一张泛黄的照片。我注目观看，只见我小学时的同桌小明微微的笑着。以前同学们在背后送给她过一个绰号——“学霸”。

记得二年级的时候，在一节数学课上。我正低着头兴致勃勃的玩手机。这时，老师发现我如此认真的“学习”，点手把我叫起来，问道：“你来回答一下我刚才提出的问题，四的立方等于多少呢？”我掰着手指头算起来，惶恐的目光看着老师，只觉得额头上渗出了汗珠。这道题太难了，由于我刚才没有认真听讲，所以不会。该怎么办啊？无奈中，我把求助的眼神，投向是学霸的同桌，他的眼珠滴溜溜一转，伸出了三个指头，对我点了点头。我高兴极了，真如同跌落谷底，又找到了救命的绳索，大声喊道：“等于三十！”然后，全班发出了一阵，哄堂大笑。老师的眼里放出了绿光，记得眼珠都快瞪圆了。他怒气冲冲的指责到：“我什么时候教过你，四的立方等于三十？”下课了，我很愤怒的对同桌说：“你怎么告了我个错答案呢？”他没有说什么，狡诈的一笑，摆摆手，走了。

曾记得四年级的时候，老师布置的作业太多了，因为许多奥数题没有完成，所以大清早一来，我连忙找到学霸，向他要作业抄答案。她把笔记本递给我，一拍我的肩头，嘴里面念倒着：“咱们先说好，抄错了，可不能怨我啊！”我连连点头，拿来笔记本，也没检查，一顿乱抄。老师判下来了，他的作业几乎满分，而我，只能望着布满的红叉和可耻的零蛋发呆。他却若无其事的两手一摊，“我已经说过了，抄错了不怪我。”

还记得六年级时的一次摸底考试，试卷上有一道这样的题目：“有一颗大树，树上拴着一只羊，羊吃掉的草最好是一个圆形。问圆形的面积是多少呢？”唉！我又是毫无灵感，只得再次把求助的目光投向学霸的同桌。学霸并没有正面告我，而是比比划划。我似懂非懂，所以错误的填上了答案。最后还是输的一败涂地。

时光融化了一切。我也理解了你的苦心。又一次拿起那张照片时，你那明亮的大眼睛，是否还在闪烁着狡猾的光芒吗？

“桂林山水甲天下”，桂林漓江总是给人美的享受。山清水秀，江水清澈见底， 在阳光的照耀下， 显得波光粼粼的， 江里的鱼儿随处可见，它们自由自在地嬉戏着;两岸青山耸立，美丽的凤尾竹随风摇曳;一群群鸬鹚在江面悠闲地游着，渔民在渔船上收着鱼网，夕阳洒照着岸边垂钓的渔翁……这是多么美丽的一幅人与自然的和谐景象！人与自然的和谐是最美丽的。

但我听爸爸说，漓江的生态环境也曾被破坏过。上世纪80年代，江里却出现了大量的塑料袋、白色泡沫盒之类的浮物，有些工厂还直接把污水排入漓江，使一些河段出现了半边黑半边清的状况。漓江也太变化无常了。当她涨水时像一条发怒的巨龙，横冲直撞地奔向大海，淹没了土地，冲毁了庄稼;而枯水时她则是一条涓涓细流，游船根本无法正常运行，根本不像“漓江”，更像是一条“漓河”，甚至是一条“漓沟”了。现在，经过多年努力，桂林漓江的生态环境又开始渐渐变好了。

漓江生态环境的变化说明了什么呢？说明了人与自然和谐是最美丽的。当人类与自然和谐相处时，自然是美丽的，美得像画，美得如诗;自然又是可爱的，像温驯的小猫，像在撒娇的小狗。当人类违背自然规律时，不与自然和谐相处时，自然是愤怒的，自然是有报复性的，她变得可怕，变得不可驾驭，人类将受到毁灭性的打击。人类要与自然和谐相处！

作为小学生，我们应该怎么做呢？我们应该从我做起，从每一件小事做起，从小学习环保知识，增强环保意识，树立环保品德，形成良好的环保行为习惯;节约用水，节约用电，珍惜我们有限的资源;积极参加植树造林活动，拒绝使用一次性物品，主动捡起果皮纸屑，减少垃圾污染; 提倡垃圾分类装，集中堆放，防止再次污染;爱护野生动物，拒食野生动物，保护脆弱的生物链。

人与自然的和谐是最美丽的。朋友，我们不仅要做生态保护的执行者，而且要做好生态保护的监督者。让我们大家一起来维护人与自然的和谐相处，保护我们的这一份美丽吧！

绿水青山，是自然的馈赠，更是人类与自然和谐共处的一份答卷。

——题记

假日，同父母驱车一个来小时，到了一处河滩旁，举目一望，太山近在眼前。初看太山，郁郁葱葱，一大片斑斑驳驳的绿浑然一体，再细看，山势起伏，山峦远近高低各不相同，如同一片此起彼伏的绿色浪花。我向山中走去。

登山路上并不枯燥。山间的石板路蜿蜒曲折，像一根针线，时而在山崖边穿行，时而刺入山谷，时而又直插山峦顶部，似乎是存心要把太山所有的姿态与风韵都展现出来。一路上，有时耳畔闪过几声清脆的鸟啼，一会儿又有清澈的山泉相伴，还有清凉的微风不时拂过脸颊。一次还在峡谷边沿行走，想要长啸一声，听听山谷中飘来的回音。我想，工作再繁忙的人来到这里，都会忘记自己的工作，流连忘返吧！

不知不觉，已然走进太山深处。山路突然豁然开朗，是一池清水，上面立着一座石板桥，翠绿的青苔攀延其上，像是为石桥织了一件绿纱。再看那翠绿的池水，水面随着清风琉璃一般慢慢滑动，映衬着水中长得正盛的荷叶。池水的绿，荷叶的绿，再添上岸边的绿树，像一幅只经渲染、不经勾勒的水墨画。

正要移步前行，池水中的一个烟头猛地刺入我的眼睛。我顿时大倒胃口，加快了离开的脚步。正要发脾气，却想到自己也曾在景区乱丢垃圾，不禁羞愧难当，自己不经意间就破坏了多少人的兴致。转念一想，这样的行为破坏的岂止是旅游兴致？这一池被烟头污染的水，会毒害多少山中的生物，没有了生灵的太山又会变成什么样子？我不敢想。

生态危机，从来都是进行时；与自然和谐共处，永远没有完成时。为了自然，更是为了我们自己，守护绿水青山，珍惜自然的馈赠，我们义不容辞！

人是灵性的，人与人相处是有技巧的。与人相处，首先学会微笑。

在一所大餐厅里，因为拥挤而不小心踩了一位顾客的脚，当他埋怨的眼神向你投来时，你对他的微笑就是在说：“不好意思，我不是故意的，请你原谅。”那位客人应该是十分满意悠闲的就餐吧？！

你的成绩不好时，当你垂头丧气、无精打采地回到家里时，发现餐桌上竟摆了你爱吃的菜，父母正微笑地望着你，你是不是浑身充满力量，有一种想爆发的感觉？！

与人相处，第二则是学会真诚。

在班里，你是否和同学们真诚的相处？当朋友的笔忘带时，你是否会主动借给他（她）？当你将你同学的书本划破时，你是否勇于承认？

你在一辆特挤的公交车上，没有了座位，当一位陌生人站起让给你座位，你有些着急地摆手，他执意地请你去坐，你推辞不下，涨红了脸说声“谢谢”。在途中，你与他聊明星，论文学，构成了一幅和谐的图画。

与人相处，第三则便是学会关心他人。

你的外公外婆盼望着你回去，你有些无奈地答应了。回到老家，发现桌上已摆满了佳肴，新鲜的，香喷喷的，十分丰盛。你是否会感动得流下热泪？因为外公外婆都多大年纪了，为了迎接外孙回家，如此操劳、辛苦。况且在平时，他们也不会吃得那么好。此时此刻，你的嗓子眼里是不是含着一枚青橄榄，酸得发疼？

与人相处，最后一则，也是最为重要的一则：学会包容。

你自认为在工作岗位上勤勤恳恳，年终反而被老板训斥一顿，还被克扣了年终奖。你是不是感到十分委屈，回家便打电话给老母亲诉苦？老母亲让你包容一切，做好自己的工作就行了。你听了母亲的劝慰，开始用包容一切的心态做事。你逐渐被老板重视，最后直升主管。

让我们以心换心，共同体味世界的美好！

新学期开学了，天真来到了一个新的班级，他决心，一定要交到一个好朋友。

在全班做自我介绍的时候，小天真就注意到，那个小胖子人特别外向，性格开朗热情。天真想：“胖子那么热情，跟他做朋友肯定很容易。”于是他开启了对胖子的无比热情模式：“小胖你好！我叫天真，交个朋友吧！”“哦呵呵呵，好啊好啊，新朋友天真~”听到胖子的回答，天真开心极了，他觉得胖子已经认同他了，于是更加的热情。胖子有什么东西忘带了，他第一个借给他，自己没有就向后桌闷油瓶借了再给胖子；胖子想吃东西他第一个给他去买；跑完步把别人递给他的水直接给了胖子……这样一直持续了几个星期，天真虽然累，但他想，胖子一定会被他所打动，然后和他成为最好的朋友哒！直到有一天，胖子对天真说了一些话，他说：“天真，我知道你想和我做朋友，一起玩儿，但是我觉得你太热情了！你一直一直跟着我，那么帮我，我都不知道该怎么回报你，朋友…不该是这样吧……”胖子说完走了，留下天真在原地，就像是当头一棒，天真懵了，我太热情了？这么久的努力就白费了吗？朋友，朋友应该怎么样呢……

当天晚上，天真就查了资料，他看到网上说，和朋友相处要若即若离，让朋友知道你并不是只有他一个人可以一起玩，他就会更珍惜你这个朋友了。“哦~”天真若有所思。第二天去学校，他跟这个打打，那个闹闹；和小花一起去吃午饭，又和小黑一起回来，还愣是和潘子玩儿了半天摔跤。最后累得不行还是被后桌同学抬回去的。那天放学，小天真故意很慢很慢地收拾书包，他想：“今天我和那么多人玩，而且我还那么友好！那么热情！肯定会有人等我一起回家哒，哈哈~”想到这里，他兴奋的抬起头——却没一个人影。“什么？没人？”天真觉得不可思议，他冲到窗边，看向下面，胖子和潘子，小黑和小花……他们三三两两一起回家，没有人注意到那个努力和朋友相处的天真。教室里空荡荡的，夕阳斜射进来只有天真一个单薄的影子。天真感觉心里空落落的，眼睛里像有什么东西掉下来。这时候，一个影子慢慢靠近，最后在天真身边停了下来，天真抬头，是一个他想不到的人，闷油瓶！他平静地望着他，然后拉起他：“走吧，放学了。”

这么久，天真讨好胖子，又和那么多人疯玩，今天等他的却只有闷油瓶，那个一直被天真认为有些“面瘫”，不说话的闷油瓶。是啊，他怎么没想到，当他忘带什么东西或是要借给胖子自己没有时，是闷油瓶借给他；跑完步是闷油瓶把水给了他；他摔跤累得走不动还是闷油瓶抬他回去……

原来，真正的朋友默默关心，是真诚的相处，不用刻意热情，亦无须努力逢——就像一杯温水，恰到好处地滋润你的心田。

在电梯中学会和洽相处

第一天

“砰!”电梯关上它沉重的门。我和众人默立着，似乎一根根木桩立在拥挤的箱子里。我家刚搬来不久，本想和众位邻居搞好关

系，但当我与别人的眼神相对时，还未等嘴角上扬，对方早已把头转向别处。唉，深深的感叹里多了一份深深的无奈。

第二天

出电梯的人飞快地离去，进电梯的人也互相拥挤，并没有片语可言。当电梯门关到一半时，突然传来一个响亮的声音：“等等，还有我!”我抬起头，映入眼帘的是一个背着大包小包的青年。“大爷，帮我提着这个包。大婶，帮我拿一拿。小姐，请……”青年一连串的话把我逗得哈哈大笑，大家也乐了。青年歇了口气，说道：“大家好，我是××中学的音乐老师，今天刚搬来，初来乍到，请多多关照。”说完，还有模有样地鞠了一个躬。“××中学，我

还在那里上学呢!老师好。”一个笑得很灿烂的女孩说。“哈哈……”大家都被青年的热情和女孩的调皮可爱逗乐了。爽朗的笑声在狭小的电梯里碰撞，摩擦出友善的火花。

到五楼了，青年老师边说着谢谢，边拿回自己的包走出电梯，临走前还不忘回头深情地说声“再见”。

到达我的目的地六楼后，我走出电梯，不经意间听到了身后传来的招呼声：“等等，李大爷还在后面。”

“大妈，您慢走!”

第三天

不知从什么时候起，电梯里有了谈天和说笑的声音;也不知从何时起，乘坐电梯的人不再拥挤，而是为别人着想，不断移动地方，为别人提供更多的空间。一个真诚的笑脸，唤醒了人们的热情和友善;一抹浓浓的情谊，带来了邻里的和洽相处。

有一次冬天天上下着雪,我和姐姐正在雪地上疯玩时.突然听到喵-喵-喵-喵-的叫声,我心想这是谁在叫?当我和姐姐找到那是一只受伤的小猫时.都睁大了眼睛,因为那是一只漂亮的小猫,全身雪白只有腹下有点黑点点.顿时我的爱心又起了.我对姐姐说:"姐姐你看这只小猫受伤了,而且还躺在雪地上多可怜呀!我们就收养它吧!"姐姐愁眉苦脸地说:"我是没问题,可是我们的妈妈都怕猫呀!"这时我才想起来.我说:"那就把它养在我家的楼道里吧!"姐姐这才答应了.

以后每次放学我都到楼道里去看看小猫ot;.有一天我照常去看望它可它突然不见了,我非常着急,心想它腿有伤走不了路,一定是有人把它搬走了,我四处找还是找不到,于是我闷闷不乐的回到了家,去没想到刚进家门却意外听到猫的叫声,我一看我妈手上正抱着白雪我开心极了,妈妈说:"最近看你异常原来是偷偷养了一只猫."我疑惑地说:"妈妈,你不是怕猫吗?还敢抱猫?妈妈说:"我想通了,人和动物是平等的,动物也有生命和人一样.所以我们一起来养猫吧!"我被感动了兴奋地点了点头.......

经过精心的照顾白雪终于康复了.我开心得流下了泪水......

[我与动物和谐相处的作文

耿雨涵

在我上幼儿园的时候，爸爸从宠物店里买了一只泰迪狗。我花了很多的时间来养它，创造了我第一次和动物的和谐相处。

它，浑身毛茸茸的，雪白雪白的，一双巧克粒状的眼睛，三角形的鼻子，樱桃般的小嘴，它用它那呆萌的眼睛望着我，我忍不住将它抱了起来。我发出了一声称赞：“你好可爱呀。”

它和我一起生活了一年，在我精心的照顾下，它逐渐渐长大了。有一天，我放学回家，小狗它早早地在我们家门口等着我，我立刻跑过去，抱起它，转了几圈，用我的头去贴它的脸，它用它的小舌头舔一舔我的脸。我突然发现小狗还没有名字，我看它毛茸茸的毛，所以给它起了“毛毛”这个名字。

时间过得真快，我过年要回家去了，我怕它没人照顾，于是我决定把它送到姑姑家，让她帮忙照顾。我特别舍不得，但我还是将它送了出去。

过了一段时间，我回来了，发现它生了几个幼崽，我领着它们一起回家了，我和这几个小幼崽一起快快乐乐地生活在一起。