0山顶的风景满分作文汇总5篇 作文题目（最新20篇）
每一座雄伟的高山都是一道风景线。每当海拔上升一千米气温就会下降六摄氏度，即使山脚是炎热的热带，山顶也会是寒气逼人，所以自然山顶的条件会异常艰苦，但只有登上山顶的人才会领略到那种无与伦比的美丽。今天小编就来分享山顶的风景满分作文汇总5篇 作文题目，请各位读者好好欣赏和借鉴。
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4006作文
155北京卷第二题目《在线》满分
全文共 894 字
+ 加入清单今年的寒假是我有史以来过得最为特殊的一个寒假。因为新型冠状病毒传染性极高，所以开学被延迟了，我们只能足不出户，学习也由线下转移到线上。
我们所在的鼓楼区教育部门给我们提供了录播课程，每天到了时间，我们就可以根据课表打开链接听课。录播课是老师们提前录好直接上传的，所以课件都经过了老师们的精心打磨，声音清楚，课件清晰。但是习惯了线下课程的我，不能举手站起来回答问题，不能知道其他同学的学习状态，不能随时问出我自己心中的疑惑，一些没有兴趣的课程，我有时候就会忍不住开小差，感觉老师的声音如蚊子在我耳边嗡嗡叫，我越听越无聊，笔记也记不下几行。后来妈妈找到了解决办法，妈妈开始陪着我听课，让我跟着老师的节奏走，遇到难点的地方，还会让我重复听，直至听懂为止，需要记笔记的地方停下来让我慢慢写，有些我已经掌握的知识点，就用快进迅速前进。就这样慢慢地，我也就适应了自己一个人听课的状态。录播课有一点值得我点赞，那就是只要有空，随时随地我都可以学习，而且这次讲授课件的老师都是各个学校推荐的最优秀的师资，一个假期我能听到那么多名师的课，我真的好开心。
在这期间，我也上了可以即时互动的直播课。老师现场授课，虽然看不到每个同学听课的状态，但在屏幕上，大家可以抢红包，可以点击问题抢答挣积分，有了互动，我感觉老师的直播生动有趣，听课明显认真多了。但上直播课对时间要求比较高，有一次我有事耽搁了，进课堂迟到了，老师已经讲了不少，未能听前面讲的课，后面的课我就听得有点晕，影响了我整个听课的状态。后期再回看课程时，我的学习兴趣明显降低了很多。
当然，这个假期里，我最喜欢上的是一对一的线上互动课，这个课太有意思啦，可以和老师在视频里面对面，还可以和老师一起探讨问题，但网络要求比较高，一不小心就会卡机，遇到这种情况，总会让人兴致大减。虽然会卡机，但并没能影响我喜欢一对一的互动课，就如视频聊天似的，还可以直接用笔在IPAD上回答老师的问题，老师当场批改。因为有趣，我不仅能安心听课，还能够提升我上课的兴趣，即使持续两个小时的课，上完后我仍觉得意犹未尽。
我的线上学习是这样的，你们的线上学习是什么感受呢?快来和我分享吧!
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篇1：2024山东聊城中考满分作文赏析：风景在路上
全文共 2132 字
+ 加入清单导语：日出日落花开花谢是风景，云起云涌山长水阔是风景……下面是小编整理的风景在路上满分作文，欢迎参考阅读!
【作文题目】
阅读下面的材料，根据要求作文。(50分)
日出日落花开花谢是风景，云起云涌山长水阔是风景……风景是大自然的恩赐;静阅万卷诗书是风景，洞察世间百态是风景……风景是生活的馈赠。慢慢走，用心赏，最美的风景在路上。
请以“风景在路上”为题目，写一篇文章。
要求：①文体自选。②选取一个或多个角度，可以记叙、抒情和议论。③不少于600字。若写诗歌，不少于15行。
【解读】
去年，山东聊城的中考作文题结束连续五年的话题作文而“转身”到全命题作文。今年的作文题依然选择的是全命题作文。“风景在路上”，是一个有着丰富内涵的文题，题目中“风景”和“路上”是两个值得深挖的词语。而探究二者的关系，不仅要走出去，更要慢慢体会，且行且欣赏，这是审题的更深一步的思考。总之，此题可叙，可论，可描写，可抒情，给予学生极大的自由度，充分张扬学生的个性。
“风景在路上”，是一个有着丰富内涵的文题，题目中“风景”和“路上”是两个值得深挖的词语。“风景”可以是自然景观，如清风明月，杨柳依依，鸟鸣虫唱、大漠长风等。可以是人文景观，如历史地理、风土人情、传统习俗、生活方式等。也可以是带有比喻义的生命风景，如风雨中，父亲接送自己的背影;烈日下，她在为受伤的老人撑伞等。
“路上”可以是现实中的“路”，但也不可理解的太直白，这里既可以理解为行走之路，也可以理解为书山之路(提示语所言“静阅万卷诗书”)，更可以理解为“人生之路”(提示语所言“洞察世间百态”)，当然还可以理解为“成长之路”(成长之路上，得失成败、喜悦哀伤、汗水泪水等生活中的事件，是我们生命中的风景)……如此，我们作文时立意的角度才不会狭窄。
综上分析，此题目可以写成以走出家门，走进大自然的游记文，要注意以游踪为线，有次序写景。可以写成记叙文，成长路上的风景让我们经历得意与失意，喜悦与哀伤，汗水与泪水……这正是我们生命中“风景”的内涵。也可以写成议论文，以 “风景在路上”为论点，或事例或名言，进行充分论证。不论选择何种文体，注意各自的文体特点，紧扣文题，突出中心，才不会偏题跑题。
【误区】
误区一：审题出现偏差，仅仅落脚于景色描写，而忽略“在路上”这一文题的体现。
误区二：拘泥与“自然风景”的描写，忽略情感的流露，不能做到情景交融，更不能加深主题深度。
误区三：囿于对“风景”自然景观的理解，不能触及人文景观。
【满分作文】
清晨，我走在上学路上。凉爽的风轻轻吹过，草丛里透着露珠的温润，采撷了泥土的芬芳，积蓄了一夜的温度，迎着青涩的晨光，散发着淡淡的香。阳光深深慵懒的腰肢，腆起身子在天空的一角醒盹。浓密的树叶间传出鸟儿婉转动听的啁啾，于是，阳光终于醒来，绽开灿烂的笑脸。蓝天，大地，融为自然美丽的画卷，我如坠入画中。
清晨，随走随看，我看到更多美丽的风景。大街上，两位熟识的老人相遇，都不由自主地伸出手握在一起，亲切地交谈。在晨光下，老人脸上的皱纹像一朵风干的花儿，分外动人。大街上，还有背着书包骑车的同学，像一缕“七彩”的风轻快地从人们身旁穿过。还不会走路的婴儿，瞪着清澈的双眸，瞧瞧这儿，看看那儿。有时，口水从小嘴里流出来，他就舞动着小手，摇晃着身体，似乎想要快快长大，挣脱大人的怀抱。这一切都笼罩在淡淡的晨光中，成为和谐、温馨、动人的一景。
中午，乡间的小路上，静悄悄的。太阳静静地挂在天空，像一位慈祥的老者，微笑地望着小路。坑坑洼洼的路面上积存着尘土，当一双脚走过，尘土会调皮地蹿起来，钻进鞋垫、鞋尖，或者覆盖鞋面上，给鲜亮的鞋子涂上泥土的颜色，那是小路在亲切地向你打着招呼。小路笼罩在暖暖的骄阳中，成为亲切、静谧、安详的一景。
傍晚，放学了，校园里热闹非凡。甬路上。同学们背着书包，吹着口哨，三三两两相约前行。瞧，他正迈着轻松的“猫步”，“鬼使神差”般尾随到一个同学的身后，然后，使劲一拍那人的肩膀，脸上浮现调皮的笑容，发梢也被夕阳染成红色，灿灿生光。“啊?!”一声惊呼，“吓我一跳!”“哈哈。”响起一串清脆的笑声……操场上。看那一个个篮球健将生龙活虎。操场四周雷鸣般的掌声此起彼伏。拉拉队扯开嗓子大吼“加油，加油!”。一道优美的弧线如流星划过天际，不偏不倚投进了球篮中，一个绝妙的“大灌篮”，全场轰动起来，有的同学兴奋得跳起来，有的拥抱在一起，有的任喜悦的泪水挥洒……这是蓬勃、青春、多彩的一景。
从早到晚，我一路走，一路欣赏不停变幻的风景，深深地感受到：生活真美好!
【解读】
不同时间，画面生动。作者采用从早到晚的顺序叙述，抓住不同时间段富有特点的画面，展现了晨景的和谐动人、午景的亲切静谧和黄昏时景色的蓬勃多彩，画面富有跳跃感，生动地展现了生活的美好。
描绘细致，生动传神。作者善于抓住细节，细致地描绘，运用景物描写展现了景色的赏心悦目，运用人物的语言、动作、神态等描写方法，表现了人物的亲切、可爱。尤其是校园画面，突出表现了中学生蓬勃的朝气和积极向上的生活态度。人与景自然融合，都成为美丽风景中的动人一笔。
善于捕捉，张弛有度。本文是一篇典型的散文，但作者的思路和描绘重点都一目了然，缘于作者善于捕捉有意义的镜头，叙述详略得当。
篇2：关于欣赏话题满分作文题目
全文共 730 字
+ 加入清单欣赏，是一种美德，是一种给予，是一种鼓励;欣赏，还是一种动力。它能推动被欣赏者向更高的层次迈进，会让欣赏者拥有一颗慈善之心，仁德之怀。 Appreciation is a virtue, a kind of giving, an encouragement; appreciation, or a motivation.It can promote the admiral to a higher level, which will give the admirers a charity and renate.
每一个人都有可能成为一名欣赏者，你无意间一句欣赏的话，就有可能使一个人就此脱胎换骨，重新做人。
作家林清玄在当记者时，曾报导过一名小偷犯案数起，并且做案手段十分细腻，不留下一点儿蛛丝马迹。林清玄报道这条新闻时曾无意间说了一句：“一个小偷的心思如此的细腻，如果他不当小偷，那该是一种怎样的景象啊!”林清玄的这句欣赏，提醒了那位小偷：为什么不做一些正当的事情，而要做小偷呢!而现在这位小偷，已经是一家火锅店的老板了。谁会想到，让这个小偷走上正路的，只是一句欣赏的话。
我也曾被欣赏过。那是次读课文，我有一个地方读得不错，同学们捕捉到了这一点，在评论时，便说了出来。那是我第一次读课文被欣赏，那次我尝到了被欣赏的感觉。刹那间，我仿佛对学习产生了极大的热情、动力。这种动力一直陪伴我到现在，让我体会到了学习中的乐趣，知道了一句欣赏的话对别人、对自己有多大的帮助。
因此，欣赏与被欣赏者是互相推动的。欣赏者会让自己有一种成就感，而被欣赏者则会产生一种强烈的自信，让自己有永不言败的精神。欣赏，还是人与人之间的沟通、快乐。因此，让我们都学会欣赏，让这个世界充满美好!
篇3：2024年湖南高考作文题目：心在哪里风景就在哪
全文共 200 字
+ 加入清单2014年高考[微博][微博]语文科考试已经结束，以下为2014年湖南高考作文题：
被誉为“最美乡镇干部”的某乡党委书记，在一个其他人不肯去、去了也待不到两年的地方，一干就是八年，以坚定的信念和顽强的意志，率领村民发奋图强，将穷乡僻壤建设成了美丽的乡村。面对洒满心血与汗水的山山水水，也深有感触地说：“心在哪里，风景就在哪里。”
根据上面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。
篇4：以分享的优秀满分作文题目
全文共 1105 字
+ 加入清单人的一生里，有盎然的春意，葱茂的绿意，清净的古意，素白的情谊。偶尔诗兴大发，一行苔绿，就能朗诵平仄一串，就能在金陵，吟一曲声声慢;一页眉间，就能描出水墨一张，就能在汴梁，翠一页柳梢青。命运定绘了日月星辰，定绣了鸟语风情，却画不出人间分享之情。 In the life of a person, there is a full spring, green green, pure ancient meaning, and white friendship.Occasionally, when the poem is very big, a row of moss can recite a bunch of flat 仄, and you can chant a slow sound in Jinling; between a page of eyebrows, you can describe a ink and ink, and you can be in the beam.Tips green.Destiny draws the sun and the moon and the stars, and embroidered the bird style, but he cant draw the feelings of the world.
俗话说得好：赠人玫瑰，手留余香。分享是一种美德，能够给他人带来快乐。如季羡林先生笔下的《自己的花是给别人看的》，就讲述了德国不像中国，花养在室内给自己看，花是朝窗外绽放，供他人观赏。走在街上，一抬头，家家户户的窗口都开满了鲜花，不禁感慨道：“人人为我，我为人人”这种境界“耐人寻味”。
人们善于分享，自然界中也不乏分享的温情：“野火烧不尽，春风吹又生”的春天向我们分享“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”的欢畅;“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的夏天向我们分享“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”的悠闲;“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”的秋天向我们分享“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”的神秘;“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的冬天向我们分享“欲将轻骑逐，大雪满弓刀”的豪迈。而这些分享就构成了一年四季的多姿多彩。
著名诗人培根曾经说过：“如果把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁向一个朋友倾吐，你将被分掉一半忧愁。”学会分享吧，自私不可能会获得快乐，只有善于分享这种充满人性真、善、美的品德，是花儿的根，只有根苗茁壮，才能开出灿烂的花朵;是船儿的舵，只有把稳船舵，才能不怕风雨不怕破浪;是前进的路标，只有方向正确，才能指引我们走得更高更远。
篇5：关于冬天的风景初二满分
全文共 835 字
+ 加入清单冬天，这两个字眼，总是让人感到一丝寒意。的确，冬天没有春天的勃勃生机，没有夏天的郁郁葱葱，没有秋天的硕果累累。可是当你感受冬日中那缕暖阳时，你的心灵一定是温暖而又感动的吧。 In winter, these two words always make people feel chilling.Indeed, there is no life in winter, no lush in summer, and no fruit in autumn.But when you feel the warm sun in winter, your heart must be warm and touched.
还记得几年前的一个冬天，我去街上买书。刚从书店出来，由于买书的喜悦，我迫不及待打开新书，忘情地阅读起来，正当我读得津津有味时，一声尖利的喇叭声响起来，摩托车距离我只有几米，自己才猛地发觉，我不禁大惊，呆呆地停在原地：如果被摩托车撞着了，后果不堪设想，我该怎么办?
一连串的问题在我脑海中闪过。此时的我早已慌了手脚。这时，我只感觉自己的手被一个人抓住了，那个人把我的手猛地向上一拉，把我从生死线上拉了回来，正当这时，摩托车刹停在了我刚站的地方。我站在路旁，倒吸了一口凉气，那颗提着的心终于落地了。
摩托车主见状立即停了车，嘴里还指责我：“小孩子走路不长眼睛呢，见到车来了还往上冲，撞到了也是活该!”我羞愧的低下头，接着转头望了望救我的那个人，他神色镇定，面带笑容的问我：“怎么样了，还好吗，需不需要送医院?”我立刻表示自己没事。
他依然笑着对我说：“没事就好，既然你没大碍，那我就先走了。”望着他那远去的背影，我不禁的问我自己：他为什么要救我，我和他素不相识，却救了我一命。此时，我感觉头顶上那轮金色的太阳正对着我笑，我又想起了他那甜甜的笑容，不正是头顶那轮冬日的暖阳吗?
虽然我和他只有一面之缘，但他却挽救了我的生命，每当看着那金色的太阳，我总会想起他，想起他那醉人的笑容
篇6：夏天的风景九年级满分
全文共 745 字
+ 加入清单夏天真是热呀!太阳简直就像一个巨大的火炉，火辣辣的烤着大地。地面上金光闪闪，亮的人们睁不开眼睛。 Summer is really hot! The sun is like a huge stove, roasted with hot land.The golden was glittering on the ground, and the bright people couldnt open their eyes.
不远处，有几个小朋友在撑着太阳伞。在干嘛呢?哦，他们走进小卖部，买下了一大堆的棒冰。一出小店，就急忙脱下棒冰的“衣服”，大口大口的啃着棒冰。天真的实在太热了!
平时，小区的湖的边上都站满了好多人，原来是来钓鱼的。可是，一到夏天，就没人敢出门来钓鱼了。即使出家门的，也都是备好“武装”的。尤其是女人，什么防晒霜啊，墨镜啊，防晒衣啊，太阳伞啊，花露水啊，防蚊贴啊……统统准备齐全。
太热了吧?连蚊子都出来吸取“红花果汁”了。知了在树上不停的叫着：“知了知了，知了知了!”似乎在说：“热啊热啊，热死我这个帅哥了!”
地上的小草小花无精打采的、垂头丧气的，“一副苦瓜脸”;狗狗们吐着舌头……热死人了!
烈日下的清洁工叔叔们，被毒辣辣的太阳晒得皮肤发黑。他们骑着三轮车，推着“重重的货物”向前走去。有些叔叔直接把衣服脱下，让皮肤暴晒。有些则用些草来做把扇子，在耳边扇风，可是扇风有什么用呢?扇出来的风全部都是热的!
叔叔们的汗珠密密麻麻的布满整个脸颊。他们把毛巾披在脖子上，头上戴着顶草帽。草帽遮住脸比二分之一还要多。连水也不喝一口，全部往身上浇。袖口上黑白相间，有了一个很大的对比。啊，太热了!但他并没有退缩，仍然默默无闻、坚持着为大家服务。
老天真热，为什么不为我们的清洁工们考虑考虑呢?
篇7：关于欣赏话题满分作文题目
全文共 1145 字
+ 加入清单在生活中不少出现你欣赏的事物，也许你最欣赏的是一首诗，因为他的优美，他的哲理;也许你最欣赏的是一幅画，因为他的内容，他的往事;也许你最欣赏的是一本书，因为他的而我最欣赏的却是一位住在秋天刚入冬的老人。 Many things you appreciate in life, maybe you most appreciate a poem, because of his beauty, his philosophy; maybe you most appreciate the most appreciationIt is a painting, because of his content, his past; maybe you most appreciate the book, because of him and I admire the old man who lives in autumn.
记得那天夜晚，星星可能因为寒冷以躲入了厚厚的云棉被，而月亮却毫不知寒冷的坚守着自己的职位。我和爸爸回老家回来的路上，我们刚下火车，准备去汽车站时。在打的，可每个出租车上，都坐着满满的人，不然是因为有人，不然就是车费太贵。我们无可奈何的出此下策坐三轮车。
车夫是个清瘦的老人，60岁上下。灯光下只见他一身整洁的着：靛蓝色的布褂，铅灰色的布裤，脚蹬一双轻便布鞋，头上戴着的旧军帽遮掩不住两鬓的白发，脸上被岁月刻画出一条条皱纹，深深的凹沟里填满了沧桑。“乖孩子，爷爷帮你拿行李。”他一边说着一边用那布满老茧的粗而硬的手从我的小手里接过行李，有力但轻轻地放在车板上。然后，他干裂的嘴唇微微裂开了，向我们做了个上车的手势。
骑了一阵子后，我们明显地感到，老爷爷的车速慢了下来，紧接着迎面而来的是一个陡坡。爸爸突然睁开了有睡意的眼睛说：“大叔，你把我们放下来吧，我们帮你推。”“没啥，甭担心!咱当过兵，身子硬朗着呢!”一声坚定而又沙哑的声音，传入我的耳朵。只见他欠着身子，一边嘴里小声的喊着：“一二一，一二一”一边有力地踩着踏板。
我担忧地望着他，那瘦削的骨架从蓝衣服上凸起，深深刺痛了我的双眼。终于，过了这个坡，他弓着的身子，又坐了下来，轻轻地喘着气，他的脚还在用力的踩着，到了目的地。我们下去了，爸爸给了老爷爷十元钱说;不用找，我没零钱;转身领着我一路小跑。不一会儿，老爷爷追了上来，熟练的拿起5个硬币，放在爸爸的手上说;我流自己的汗，吃自己的饭，谢谢你好心人。
一刹那，我的双眼中充满泪水，风徐徐的吹着。就像为我们向那位老爷爷致敬。那老人的品行，一直印在我的脑海中，这时，星星也出来了，像被月亮的精神感动了似的。
那位老人啊，你是我最欣赏的人，你的那种自尊、自立、乐观生活的高尚灵魂是我最欣赏的。
篇8：以理想中学生满分作文题目
全文共 809 字
+ 加入清单以前时常有人问我：你的理想是什么。我完全没有办法回答这一个问题，即使我想把它给编下去，但是刚打嘴的谎话马上又咽了下去。 Someone often asked me before: what is your ideal.I couldnt answer this question at all, even if I wanted to make it down, but the lies just swallowed again.
这也许就是理想的魅力所在，它无法让你去编造。理想不分贫、富、贵、贱……只要是在你的心中久久的不能散去，让你有澎湃激动之感，以现在能所做到的一切去全力以赴的，那就是理想。将你的理想说出来，有人会觉得你很蠢或许简直就是痴人说梦。但试问在60多亿的人口中怎么会每一个人的想法都相同呢?
理想是用坚持、努力、奋斗、拼搏，而去实现的。贬义词对于理想一向都不怎么适用，因为理想皆有可能，谁能说不是?如果每个科学家没有一个特定的理想，那么他们注定是一个平庸的科学家。看那些伟大的科学家，他们极大多数的人早便有了抱负有了理想，并且为自己的理想不断的坚持、努力、奋斗、拼搏，才有了伟大的成就。
平凡的人和不平凡的人，理想是公平的，它与你所付出的价值是等值。理想的幸福永远不会眷顾那些虚度青春浪费年华的人;它永远都等待着为理想全力以赴的人。让他们在生活中挥洒自己的汗水，闯出自己的一片海阔蓝天。
当我们再去以老练者的态度俯视当年自己的理想时，真的觉得那是那么的遥不可及。肯定会暗自庆幸自己是多么的幸运。其实，理想正是青春年少时那张狂不逊的性格，初生牛犊不怕虎的韧劲所凝结而出的那一丝涌动，可也正因为这一丝的涌动，我们的未来才有了无限的遐想，而又正是因为这无限的遐想给了我们无限的动力。
只要我们有自己的理想，就有可能会有美丽的彩虹;只要我们为理想坚持、努力、奋斗、拼搏，那么就必定有属于我们自己的那一片海阔天空!
篇9：写春天的风景的满分年级
全文共 512 字
+ 加入清单美丽的春天又来到了。大自然到处生机勃勃。天空中小燕子又从遥远的北方飞回来了。漂亮的花蝴蝶在花丛中翩翩起舞。小鸟在枝头上唱着美妙的歌儿，仿佛在说：“春天多美啊”…… The beautiful spring came again.Nature is full of vitality.Swallows in the sky flew back from the distant north again.The beautiful flowers and butterflies danced in the flowers.The bird sings a wonderful song on the branches, as if saying, "How beautiful is spring" ...
花园里开满了五颜六色的鲜花。红的似火，白的似雪，黄的似金，一朵比一朵美丽。散发出一阵阵迷人的方香。一棵棵绿油油的小草，它们伸出尖尖的小脑袋在春风中摆动着。
小朋友们穿着漂亮的春装，在草丛上欢快地做游戏。春天是个美丽的季节。俗话说的好“一年之计在于春”。我们小朋友在这大好的时光里要努力学习。
我爱大自然，更爱光彩夺目的春天。
篇10：写春天的风景的满分年级
全文共 409 字
+ 加入清单春天在哪里啊，春天在哪里当我听到这首儿歌时，我又想起了美丽的春天。 Where is the spring? Where is the spring when I hear this song, I think of the beautiful spring again.
春姑娘来到了田园了，农民伯伯洒下春天的种子，豆儿念叨道：谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
春姑娘带着绿衣裳来到花园了，花朵笑破了肚皮，它们多么迎接春姑娘的到来啊。
春姑娘来到树林里，小动物们从冬眠中醒过来，它们乐啊、跳啊、闹啊，想把春姑娘的到来诉说给大家听。柳树、桃树、松树在春姑娘的抚摸下茁壮成长。看着眼前这美不胜收的景色，没有人不举起大拇指连声称赞。
望着春天到来，我脑海浮过一些诗句：春眠不觉晓，处处闻啼鸟、忽如一夜春风来，千树万树梨花开、沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风
啊!春天，你纯洁、你默默无闻、你无私奉献，我也要学习学习你默默无闻、无私奉献的精神。
篇11：以宽容为题目的学生满分作文
全文共 567 字
+ 加入清单海宽容，因为它任水流入；地宽容，因为它任人踩踏；森林宽容，因为它任草生长；母亲宽容，因为她能包容我的一切一切，一切错误和一切不对。
曾听过一则小故事：一家著名餐厅内，一位先生点了杯柠檬茶，当服务小姐把一杯香浓可口的柠檬茶端到餐桌上时，那位先生突然破口大骂：“为什么柠檬茶里没有我最喜爱的牛奶？我要换一杯。”服务小姐听玩这番话后并没有生气，而是把刚端来还热腾腾的柠檬茶端走了。过了好一会儿，服务小姐又端来了一杯柠檬茶，并端来了一小杯新鲜的热牛奶，说：“尊敬的先生，这是您需要的柠檬茶和牛奶。请不要把牛奶倒入柠檬茶中，因为柠檬茶里的柠檬酸会使牛奶结块，到时候，就不能喝了。”说完，她深深地鞠了个躬，离开了，留下羞愧的先生。就因为女服务小姐的宽容，保住了餐厅的声誉。
又如《圣经》里的故事：上帝见到人世间的邪恶，决计毁掉一切。他让忠贞的诺亚造方舟，为的是赦免他及他的全家。诺亚精心打造方舟，周围的人都笑话他，说他妄图在陆地上行舟。不久，天降倾盘大雨，连下四十个昼夜，把整个世界都深深淹没，所有方舟以外的人都死去，只有方舟上的人，才等到了陆地重新露出的一天。他们走下方舟，在阳光拂面的地方开创新的一切。
我不知道自己在一生中究竟会出多少偏差。在漫长的人生旅途中，不少人会铸成一念之差的大错或小错。宽容，有时是医治的良药。
篇12：全国高考甲卷满分作文题目
全文共 1369 字
+ 加入清单《“泻玉”化用借古 “改编”融汇新故》
2022年高考全国甲卷语文作文题以《红楼梦》中匾额题名的故事为引，其中提到了“借鉴化用”的手法。笔者由此联想：“借鉴化用”是否属于再创作?“借鉴化用”在什么情况下构成著作权法意义上的“改编”?若构成“改编”，“借鉴化用”的法律边界何在?
“借鉴化用”不一定构成“改编”
文学艺术领域的“化用”含义丰富，既包括借表达上的词句，又包括借思想上的文意或语境。但并非任何一种“化用”都能构成著作权法意义上的“改编”。
事实上，后人的创作总是站在前人的肩膀上，难以避免地要利用前人的思想成果。倘若将思想私有化、垄断化，会打击创作热情。因此，“改编”作为《著作权法》中的术语也只讨论表达上的借，而不纠结思想上的借。换言之，“改编”须以原作的基本表达为创作基础，如果后作与原作在表达上已不存在实质性的相似，只有思想上的相似，那么此时后作可能构成“独创”，而不再是“改编”。在“泻玉”一题中，“泻”字虽取自欧阳修的“泻出于两峰之间”，但只拈出了其中一字，难谓是原作的基本表达，而更多的是承载水流飞泻而下之意象。
新增独创性表达的“化用”构成“改编”。《著作权法》保护的是智力成果，独创性则是人类精神文明之花得以绽放的智力源泉。根据我国《著作权法》第十条的规定，改编权是指“改变作品，创作出具有独创性的新作品的权利”。这意味着改编不是毫无门槛，而是要在原作的表达基础上进一步进行独立的创作，且新创作的表达须拥有最低限度的创造性。
反之，如果新增表达不符合独创性要求，则其整体仍属于对前作的复制，不构成新的改编作品。就“泻玉”二字而言，摘“泻”添“玉”，虽传达了创作者以玉比水的联想，但是表达太短，难以完整且个性化地展现创作者的思想情感、文艺美感或是传递一定量的信息。故“泻玉”之匾额题名难谓新增独创性的表达。
构成“改编”不一定属于合法“改编”
改编判断独立于侵权认定，构成改编亦可能涉嫌侵权。是否构成改编属于作品判断，只要后作相对于原作具有一定的独创性，即可构成改编作品，而改编行为是否侵犯他人著作权则是侵权认定。改编者在曾接触过原作的条件下，如果未经原作著作权人许可使用原作的表达，且增加了新的独创性内容，在作品判断层面，新作完全可能构成改编作品;在侵权认定层面，改编者仍然会侵犯原作著作权人的复制权和改编权。
改编的法律边界不仅限于尊重原作者改编权，还需尊重原作者的保护作品完整权。保护作品完整权属于著作人身权，是指保护作品不受歪曲、篡改的权利，而改编必然涉及对原作的改变。此时，二者便可能发生冲突。为平衡原作者的人格利益与文学艺术的创作自由，实践中要求改编人的改编须控制在合理的限度之内。
具体而言，改编人在主观上不能带有贬损原作或原作者声誉的故意，在客观上没有造成原作或原作者声誉受损的结果。因此，改编人应尽量在事前与原作者协商，明确改编权的行使边界，以最大可能降低侵权风险。
综上所述，“泻玉”式创作，尽管没有直接复制，在一定程度上体现了创作者的努力和创新，值得提倡。但是，“改编”不是简单的小添小改，而是需要满足独创性的要求，且须尊重原作者的复制权、改编权与保护作品完整权。社会主义文化事业需要新内容、新血液，一方面应鼓励改编创作，在继承中创写新的诗篇;另一方面也应注意权利行使的边界，在合法、健康的环境中培养可持续的创新。
篇13：写春天的风景的满分年级
全文共 657 字
+ 加入清单美丽的春天来了，万象更新，春回大地，大自然也从白棉袄换上了绿背心，你来看一看，强壮的大树吐出了可爱的的绿苞，绿茵茵的小草偷偷的从广阔的大地钻了出来;你来听一听，小溪在欢快的唱着歌，树枝在哗哗的鼓掌;你来闻一闻，五彩的花儿散发出迷人的香气…… The beautiful spring is here, Vientiane is updated, spring returns to the earth, and nature has also changed from the white cotton jacket to the green vest.After spit out the cute green buds, the green grass secretly drilled out of the vast earth; you came to listen, the stream sang the song cheerfully, the branches were applauding; you heard it and smell it.The colorful flowers exude a charming aroma ...
春天，温度上升了，大地开始变暖了。冬眠的动物苏醒了，长长的蛇伸了伸腰，胖胖的乌龟探了探头，大家都睡醒了。
杨柳摇曳着它那婀娜多姿的身体，柳条好像那少女的长发，它真是美丽动人呀!小草那绿色的小脑袋，软软的，它站在阳光里，吮吸着清新的空气。
啊!我爱这美丽的春天!
篇14：关于美德话题满分作文题目
全文共 748 字
+ 加入清单翻看家中的相册，其中一张合影照片勾起了我的回忆。 Looking at the photo album in my home, one of the photos aroused my memories.
去年暑假，我们全家到依山傍海的美丽海滨城市青岛去旅游。旅游车一直开到海边，刚下车，我就闻到了大海的气息，海浪哗哗作响，像是在奏乐欢迎我们这些远道而来的客人。
我头戴遮阳帽，光着小脚丫，踩着细沙在浅滩边嬉戏。这时，有一群年纪和我相仿的当地小朋友朝我这边走来，他们手里拎着一袋袋漂亮的贝壳向游客兜售。他们穿的有点“土”，其中有一个小女孩的`裙子上还有一个补丁。那个小女孩走到我跟前怯怯地说：“姐姐，你好!请问你要买这些美丽的贝壳吗?
五元钱一袋，回家放在鱼缸里可美了!”正当我拿不定主意犹豫的时候，一阵海风吹来，把我的遮阳帽刮走了，看着前面的海水，我只能眼睁睁地看着帽子向前飞去。只见刚才那个和我说话的小女孩，立即向帽子的方向飞奔过去，很快她就在沙滩边海水里捡到了我的帽子，但是手里拎着的贝壳却掉进海水里不见了。
她气喘吁吁地跑到我面前，一边用手揩着脸上的海水，一边把帽子递给我说：“幸亏跑得快，不然就被海浪打到海里去了。”看她下身湿透了，我忙跑到爸妈身边，把事情的经过告诉他们，爸妈连声说谢谢并掏出五十元钱给她作为感谢，可她却脸一红，笑着说：“叔叔阿姨，谢谢你们，我只是做了应该做的，现在我没有贝壳给你们了，怎么能要你们的钱呢?”
看着这个淳朴的小女孩，尽管她穿的裙子上有补丁，但我觉得她很美很美。我请求她和我合影留个纪念，她愉快的答应了，随着相机咔嚓一声，就有了这张值得我一生珍藏的照片。
哦，原来美德就在你我的身边，生活中不是缺少美而是缺少发现，我会用自己的实际行动去传递这种乐于助人的中华传统美德。
篇15：2024年高考满分作文：固守心灵的风景
全文共 899 字
+ 加入清单阳春三月的早晨，我诧异地发现那颗垂死的小花，在我的精心照料下，竟长出了嫩叶。这是上天赐予我的恩惠，让我坚信冬日的寒风只是吹枯了它的外表，它没有死，的确，它得到了重生。那绿色的叶对着柔和的阳光，慢慢舒展。这一切似乎都是为报答我对它的知遇之恩。
一阵清风吹过，清新、自然，吹动了嫩叶，我似乎听见了那振动的声音。不，是风吹来时夹杂着的声音。听!那歌声激昂，情怀悲壮：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返”。我似乎看见了一群人马在易水河边为一位壮士送行。这岂不是易水送别?荆轲为报燕太子丹的知遇之恩，决心不辞艰险去刺杀秦王。这一去明知自己凶多吉少，却去得那么坚决，连头也没有回。悲歌缭绕，唱出了雄壮之美。古人自有滴水之恩当涌泉相报，又何况此乃知遇之恩，它是对未来的希望，对过去的解脱，是又一次生命的开拓。我终于明白了诸葛亮的“鞠躬尽瘁，死而后已”，惊天地泣鬼神，是为了酬答刘备“三顾茅庐”的知遇之恩，是一颗感恩的心，由知遇受恩中的点点滴滴凝聚成一种无法抵挡的力量促使他用生命谢主报恩。感恩，就像一股涌泉，为了报恩而奋不顾身，异常地猛烈而又坚定。
我诧异地发现，那弱不禁风却又顽强不屈的小嫩叶上居然还躺着一滴未蒸发的露珠，它晶莹剔透，闪着光芒，我静静看着这颗露珠，那里面有位男子在流泪。夜晚的寒风刺骨地冷，他却自坐帷幕外，每每想起恩师左忠毅在狱中的非人待遇和死状的凄惨，即使是刚硬男儿，也抑制不住眼泪的夺眶而出。敌人一日未除，国家一日未定，则军纪一日不放松。史可法道：“吾上恐负朝廷，下恐愧吾师也”。也许那颗露珠是他最后那滴未干的泪。感恩是细水长流，一点一滴地刻在心中，永永远远为之付出。它是自己许下的诺言，从知遇受恩起，生命不再属于自己，是为了那一份感动与恩德，宁愿燃烧自己，坚守一份执著，直到化为灰烬。
阳光下的嫩叶有些俏皮可爱，它似乎在对我微笑，或许这一切都是那花儿对我的述说，激起我那颗感恩的心。对啊，饮水思源，对于现在我只能做好一切，做得更好来报答施恩于我的人。或许小花也想告诉我它也有一颗感恩的心，它会用惊艳报答我。
篇16：2024甘肃兰州中考满分作文题目：____________让我陶醉
全文共 684 字
+ 加入清单要求：(1)将题目补充完整;(2)不限文体(诗歌除外);
(3)字数不少于600字;(4)作文中不得出现所在学校的校名或师生姓名
杭州的西湖让我陶醉
“太棒了!太棒了!”经过我的“刻苦努力”终于使爸爸妈妈同意了，原来是今年暑假我们学校举行夏令营是去杭州，虽说在小时后跟爸爸妈妈去过一次，可那是我小什么也不懂到了那也好像什么也没看。这次我长大了，完全可以自己照顾自己，再说今年我们已经小学毕业了，可能以后再也见不了面了，所以这次夏令营我让爸爸，妈妈给我报了名。可他们开始说都去过了还去干什么，我听后就把自己的想法一说，哎，你猜是什么使爸爸，妈妈同意了?你说是不是天助我也。就这样我参加了夏令营。
坐了一夜的火车，终于到了。哇!杭州真好呀!我们在老师的带领下去了很多地方。这真是让我饱了眼福啊!可是，在这么多的景点里，最让我陶醉的就数西湖了，在我看见西湖的那一刻，我就喜欢上它了。你看那西湖的水翠绿翠绿的，用手一摸，哇，凉丝丝的，真舒服!你再看那西湖的鱼，一条比一条欢快，有的还蹦出水面，好像在给你打招呼。船过去之后，湖面上就出现了一条长长的水波，美丽极了。在西湖两边种的柳树一棵比一棵茂盛，它们都把腰弯着好像是在照镜子。呦!快看，那不是一列大雁吗，排着“一”字的队伍，从西湖上方飞过，这真是给西湖又添了一道风景线。
白天我们坐在船上看西湖的风景，到了晚上，天黑了，虽看不清西湖旁边的美景，但我们看到了更美丽的景色，那就是三潭映月，把月亮分成了三个，倒映在水里那可真叫美。古人说把西湖比作西施，我看一点也不假。
这次游西湖，可真让我大饱眼福了。杭州的西湖，你的美让我心醉，更让我陶醉!
篇17：夏天的风景日记500字满分
全文共 554 字
+ 加入清单夏天，是一年四季中最炎热的季节，也是我最喜欢的季节。
夏天的植物是多情的!你看，夏天的太阳与向日葵对视着，火红的太阳把自己的一部分阳光给了向日葵，向日葵让太阳观赏了自己金黄的花瓣，一阵风飘来，它摇着头晃着脑袋给火热的太阳公公跳着舞，作为谢意。真是一对形影不离的好朋友!除了金黄色的花，还有“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的水中仙子。它们挨挨挤挤，像在比试着谁的脸蛋最美。风儿轻轻拂过，它们又在跳着优美的芭蕾舞，那粉红色的荷花就是它们最灿烂的笑脸。
夏天的动物是热闹的!这个季节最伟大的歌手就是知了了。看，一只只知了仿佛在比赛唱歌，“知了，知了……”，一声比一声高。你方唱罢我登场，唱完之后齐登场，真是“接天树叶无穷碧，映日知了别样烦”。可是，没有知了的夏天还叫夏天吗?狗儿伸着舌头，趴在树荫下，呼哧呼哧地喘着气，不时对着树上的知了“汪汪”地叫几声，好像在说：“别烦了，天已经够热了!”
夏天的我们是快乐的。没有了往日紧张的学习，我可以睡个懒觉，而不用担心迟到;可以和爸爸妈妈打打羽毛球，与同学们在广场上一起玩耍，也可以帮爸爸妈妈分担一点家务;爸爸妈妈还会带着我去旅游，感受大自然的美丽和世界之大，真是太美妙了!
当快乐的夏天结束迎来五彩斑斓的金秋时，我们将满怀着热情，迈着轻盈的脚步来到校园，去绘画我们多彩的明天!
篇18：北京卷第二题目《在线》满分
全文共 280 字
+ 加入清单在这个疫情紧张的时刻，口罩成了抢手货，科学课上老师发了个视频让我们学习制作口罩，首先来了解下口罩的结构，普通的医用口罩是有外层，中层，内层组成的，外层(朝外)：防止液体飞溅。中层：作为屏障阻挡病菌。内层(贴面部)：吸收佩戴者释放的湿气和水分。
我找了件妹妹小时穿的棉布衣服，剪了一小块作为口罩的外层，剪了块保鲜袋作为口罩的中层，再剪了块纱布作为内层，因为家里没找到松紧带就用棉布条代替了，我觉得制作这个口罩最难的地方就是用针缝这个步骤了，好几次都刺到手指了。不过最后还是制作完成了，虽然缝的很难看，哈哈。
提醒：在这边我制作的口罩是不能戴出去的，是没有防疫作用的。
篇19：夏天的风景日记500字满分
全文共 503 字
+ 加入清单夏天，给人有热火朝天，热情澎湃的。充满着热和紧张的节拍。
早上，太阳把温暖、柔和的光照射在美梦中的，呼唤快，迎接这美好的夏的。公园里，繁华热闹的景象，一大群老人孙子来到公园里耍太极、舞剑。而孩子们都在温柔的太阳光下尽情地玩耍，太阳把柔情似水的一面展现。寒冬过后的绿草被太阳照着，都躲在母亲怀里，挺直了腰杆，眺望着繁华热闹的景象，也为夏晨的公园增添了气息。
中午，太阳烘烤着大地，热辣辣的，大人，小孩都在家里睡得甜甜的，在高大茂盛的绿树下，有青年，欣赏美景，嘴里哼者轻快的小曲子，蝉儿也伴奏了，和青年的曲子应和着，奏出了一场小型音乐会。天空蓝湛湛的，还飘着几朵白云，只小白羊，坐在休息了。热风缓缓地吹来，吹到青年身上;吹到大树上，大树沙沙地响起，在说：多好的夏啊!吹白羊身上，白羊清风悄悄地。中午，寂静，欢欣。
家家户户上灯了，给街道照明了，烘托出热闹、欢欣的景象。星光布满了整片黑夜，组成了形状。咦?一双情侣在夜空中散步，看真了，又是星组成了。阳台上，老在欣赏着星的美、顽皮，多优雅。田野里，昆虫们开始行动了，大家组成了大型乐队，在夜当中举行着，给夜又增添了一分喜悦。
夏，充满欢欣、喜悦。大声地去赞美这黄金季节。
篇20：秋天的风景满分二年级
全文共 509 字
+ 加入清单夏姑娘不知何时悄悄地走了，秋姑娘迈着轻盈的步伐来到了我们的身边。 The girl Xia didnt know when she quietly left, and the girl Qiu came to us with a light step.
秋姑娘是一个神奇的魔法师，她走到哪里，哪里就会就会发生巨大的变化。她来到树林里，树叶由绿色就变成了金黄色，微风一吹，一片片树叶从树上飘落下来，就好像一只只美丽的蝴蝶在翩翩起舞。
秋姑娘来到田野里，高粱涨红了脸，火红火红的。玉米露出了金黄的牙齿，麦子也熟了，金灿灿的，远远望去整片稻田就像是金色的海洋，一阵风吹过，掀起一波波金色的海浪，农民伯伯看着这丰收的景象露出了喜悦的笑容。
秋姑娘走进了果园里，果园里的果实成熟了，红红的苹果，柿子就像一个个红灯笼，照啊照，照来了丰收的景象。一串串葡萄挂在藤上仿佛是一颗颗黑色的大珍珠，漂亮极了。圆圆的石榴也咧开了小嘴，有的笑破了肚皮，露出了晶莹剔透的籽，就像一颗颗红宝石似的。一阵微风吹来，一股股沁人心脾的香味儿飘来，这香味是从哪里来的呢?啊，原来是黄澄澄的梨，咬上一口，真是有甜又脆，可真好吃!
啊!秋天，你可真美啊!我爱你，秋天!