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2015一年级编童话故事作文【合集3篇】 作文【优秀20篇】

寓言故事是含有讽喻或明显教训意义的故事。它的结构简短,多用借喻手法,使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现。小编整理了相关的寓言故事,欢迎欣赏与借鉴。

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童话故事作文

全文共 700 字

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在一望无际的海洋,有一所学校,那里有许多色彩艳丽的小鱼在这里上学。其中有一条苗条可爱的金枪鱼和一条肥胖的霸鱼。他们俩一个是班中的优秀生,一个是差生。

金枪鱼不但成绩好、苗条,而且名字也很好听叫“泡泡”。而霸鱼呢,不但肥胖的厉害,而且成绩也差得要命。不过,霸鱼的名字却很好听叫霸星海。泡泡虽然学习成绩很优秀,但是它从来不骄傲。它的学习效率那可是相当的高,看吧,泡泡对待学习的态度就是与众不同:每天很早就来到学校,先打扫完卫生就来到水龙头旁洗洗手。然后,小心翼翼地打开书本,如果书本有一点卷了起来,它就会心疼得不得了,接着用字典把它压平。同学们还有好多没有来到学校,可泡泡同学已经坐在那里预习了新课。看它那专心致志的样子,我想即使发生五级地震也休想影响到它,不一会,再看它的书本上,一行行俊秀工整的字体便赫然出现在书本上。上课开始了,泡泡还是那么认真,那么专注,好像此时世界上只有老师和它存在。

星海呢,那是对学习多么不在乎呀!每天来了学校以后都领着一帮“小混混”到处乱窜,看到老师来了,就像老鼠见了猫似的,马上蹑手蹑脚地回到教室里看书、写字。有时还故意拿个扫帚扫扫地,装得挺像真的。其实,星海都是在害自己,那书本画的不成样子,作业从来不按时完成……

一次考试成绩下来了,章鱼老师念了成绩,泡泡九十八分,星海十三分。星海垂头丧气,于是就开始疑惑起来说:“每天我和泡泡都一起来学校,我写作业时他也写,我念书时他也念,为什么我考不好呢?”章鱼老师听后微笑着说:“是么?你有他努力么?孩子,无论干什么事都要专心致志呀。希望你今后有所改进,努力吧!”

是呀!这不正是如此么?只要真正努力了,专心致志了,难道还怕不成功么?

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篇1:鹦鹉讲的童话故事_[第七单元]编一个童话故事作文1600字

全文共 1495 字

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从前,有一只神奇的鹦鹉,非常聪明,能帮助主人排忧解难。

一次,主人离家出外远游,把女儿玛利托它照顾。一天傍晚,玛利想溜出门去,鹦鹉叫住了她。因为鹦鹉知道,刚才来了个陌生人,引诱玛利到城外小山上的一座古庙去。那陌生人答应送姑娘许多珠宝。珂利轻信了他,答应去那里。鹦鹉知道那人是个骗子,想诱拐玛利。为了阻止她出外,鹦鹉说:“玛利,现在时间还早,我给你讲一个有趣的故事吧。”玛利平时很爱听故事,就坐下来听鹦鹉讲。

第一个故事。古时候,有一个农民,他在耕田的时候,拾到一块大红宝石。农民不识货,就把宝石拿到城里给首饰匠看。首饰匠告诉他,这是一块稀有的红宝石,十分珍贵。农民回家后,邻居对他说:“你知道吗!那些首饰匠会把红宝石的事传到国王耳朵里去。世上的帝王都是贪心的,他会没收你的宝石,把你抓去,加上一个罪名,关在牢狱里。”农民听了非常惊慌。他的邻居劝他将宝石献给国王,说不定还能得到重赏。农民觉得他的主意不错,决定动身上京城去。

一路上,农民结识了三个流浪汉,他们也是到京城去的。因为农民时常把红宝石偷偷拿出来观看,给这三个流浪汉知道了,他们趁农民熟睡的时候把宝石偷了去。农民醒后,发现宝石不见了,知道是流浪汉偷去的。他决定暂时不向他们索讨,到了京城再向他们算帐。因为他知道如果立刻索讨红宝石,说不定连自己的性命也保不祝农民到了京城,去见国王,他向国王报告了红宝石的事。国王派人把那三个流浪汉抓来。但是他们矢口否认,反而说农民诬告他们。国王的女儿米尔知道了这件事,请求国王让她来处理这件事。

公主叫三个流浪汉到她那里去,热情接待了他们。公主甚至说:“红宝石的事没有什么。我知道你们几个人都很聪明,我正要利用你们的智慧,来解答我要跟你们讲的故事中的问题。”流浪汉感到好奇,要求公主快讲她的故事。

公主说:大马士革有一位公主,她长得十分美丽。有一天她去王家花园游玩,看到玫瑰花盛开,非常可爱,就命婢女去采。玫瑰花丛长得很高,树枝上又长着刺,婢女没有采到,公主为了要得到花,就说:“谁能把玫瑰花给我摘来,我就满足他的任何要求。”一个年轻园丁听到了,赶紧上树采来献给公主。园丁的要求很简单,只要求公主在结婚那天晚上,穿上礼服到玫瑰花丛来见他一面。公主同意了。到了举行婚礼的哪一天,公主果然如约来了。夜色中,一只灰狼从树丛窜出,公主虽然害怕,但她哀求说:“狼啊,请不要伤害我,我因履行对园丁的诺言,必须到玫瑰花丛去。”狼听了公主的话,转身走了。公主赶紧走去,可是一个持刀的强盗拦住了她,公主又把她的话说了一遍,强盗居然也走了,没有抢她的东西。公主在玫瑰花丛会见了园叮园丁很感动,就把公主送回了王宫。

故事讲到这里,国王的女儿要求流浪汉回答:在狼、强盗、园丁中。哪一个具备高尚的精神和宽大的气度。

第一个流浪汉说:“那只狼太无能,它放过自己的猎物,可见是一个蠢货。”第二个说:“强盗不抢公主的珠宝,是最笨的强盗。”第三个说:“狼,强盗和园丁都是蠢家伙,而那个园丁最最蠢,竟然放过美丽的公主。”流浪汉的话泄露了他们心灵深处的秘密,公主一听就清楚了。国王听了公主的报告,释放了农民,还赏了他很多钱,同时下令把这三个小偷关到牢狱去。

第二个故事,是讲一个狮王,它已好几天没有猎到食物。很想吃掉受自己保护的臣子小羊。但是它又要顾全自己仁爱的面貌。

狮王想呀想,终于想出个好办法:因为小羊在它面前走路蹦蹦跳跳不自尊,而且身上居然还沾有脏东西。小羊被狮王吃掉了,它怎么也不会想到一个帝王要处置它,是什么借口都能找到的。

鹦鹉讲的故事,一个接着一个十分有趣,把美丽的玛利听得入迷了,忘记了去赴危险的约会。鹦鹉的故事一直讲到主人回家时才告结束。

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篇2:寓言童话故事作文650字

全文共 629 字

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狮子的下场

森林里住着一只凶狠的狮子,他仗着自己身体强壮,总是欺负那些弱小的小动物,有时甚至把小动物生剥活吞了,弄得整个森林不得安宁。

于是,小猴子想出了一个办法来对付这只横行霸道的狮子。他发现了一个猎人为捕捉动物而设的一个陷阱,然后在上面放了一些美食。准备完毕后,小猴子就在陷阱上方的树枝上等待狮子的出现。

终于,狮子出现了。猴子扯着嗓子叫道:“狮子大王,狮子大王,我发现这边有好吃的了,你快过来呀!”狮子飞快地朝陷阱跑来,看见这些美食不禁口水直流,刚想扑过去吃,突然脑子里冒出一个念头:“猴子猴精猴精的,他找到好吃的不独吞?这里面会不会有诈呢?”

于是,这狮子就打起了如意算盘,不如我让猴子下来试探试探,如果有诈,我一口就吃掉猴子。于是狮子假惺惺地对猴子说:“猴子老弟,你先找到这美食的,我怎么好意思先吃,被人知道了还以为我以大欺小呢!不如你先吃吧!”

猴子早就料到狮子会来这一手,就轻轻地从树上滑下来,蹲在陷阱的边缘美美地吃起食物来,边吃边说:“我饿了好几天,好不容易发现了食物,正想自己独享,看见大王您过来,怕您说我不尊重您,所以想先孝敬您老人家。想不到大王您这么爱子民,我小看您了。”

狮子一听原来是这样的,疑心全消,怕美食被猴子吃完,连忙扑过去抢食物,猴子见状,飞快地爬到树上去了。说是迟那时快,狮子一扑,扑通一声掉到陷阱里去了。

狮子气得直骂猴子,猴子挠挠猴毛,嘲笑他说:“狮子大王,你坏事做多了,我替老天惩罚你!”狮子又大声呼叫,这次唤来的却是猎人的脚步。

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篇3:我的故事初中一年级作文

全文共 697 字

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“池塘边的榕树上,知了在声声叫着夏天”不知哪里传来了我很熟悉的一首歌曲《童年》。我坏念童年,怀念着那个有假期,有明天,会长大的童年。

三四岁时,我住在那一排低矮的平房中,那是我度过生命最初岁月的地方。小时候的我常常跟在哥哥的屁股后面跑动跑西,跟他一起爬上奶奶家那棵饱经风霜的柿子树,坐在树干上听哥哥的瞎扯,这正像是郭敬明书里的一句“记得小时候,你爱谈天,我爱笑。”这是我最初的童年。

六七岁时,奶奶家盖了楼房,哥哥也上了小学。哥哥变忙了,我也就没有玩伴了。星期日的我一个人在街上瞎走。这时我的眼光聚焦到一个在树上半遮半掩的鸟巢,我脑海中几乎瞬间就有了一个念头,我要去掏鸟蛋。我嘴唇边擎着一抹邪恶的笑,跑跳着赶往那棵有鸟巢的树。站在大树底下,我瞬间就觉得自己好渺小,但这更激发了我征服这课树的信念。我对自己做了一个加油的手势,便手脚并用蹭蹭就来到了一个枝丫上,跨出了第一步,我便具有了跨出第二步的动力。我一鼓作气,一会儿就来到了鸟巢边。望着那颗鸟蛋,我有了成就感,刚才爬树的困难什么都不算啊!把鸟蛋小心翼翼地放进口袋里,我便高高兴兴的下树了。捧着鸟蛋就像捧着宝似的,连我都要嘲笑自己了。这是我有记忆的童年。

时光荏苒,我已14岁了。奶奶家的那颗柿子树早已被砍了,那颗我辛苦掏来的鸟蛋也不知去哪了。时间可以改变很多东西,改变了环境,改变了生活,但我的童年却怎也无法改变。我的童年就是我的故事,就是我一生无法忘怀的回忆。

“盼望着假期,盼望着明天,盼望着长大的童年,一天又一天,一年又一年,盼望长大的童年”歌声中带着我的怀念,眼泪不知何时已流到了我的嘴角,涩涩的,哀悼我已逝去的童年。

[我的故事初中一年级作文

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篇4:动物童话故事作文

全文共 407 字

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经过了多天的阴雨绵绵,今天终于迎来了一个阳光灿烂、风和日丽的好天气,鸭妈妈带着孩子们出去游玩。

太阳公公笑眯眯的,云儿也开心地飘来荡去,鸭妈妈带着孩子们来到大河边,小鸭们望着波光粼粼的河面,一个个迫不及待地跳入河中,温暖的河水拍打着羽毛,舒服极了。

小鸭们紧紧围在妈妈身边,欢快地划着水,向妈妈展示着自己的游泳技巧,蝴蝶也在空中翩翩起舞,给小鸭鼓劲加油。鸭妈妈看着调皮可爱的孩子们说:“我们来玩打水仗吧!”“好啊!”话音刚落,一只小白鸭就奋力地张开翅膀拍打着水面,激起的浪花打中了另外一只小白鸭,“哎呦!”“哈哈!”被打中的小白鸭不甘示弱,奋起反击。笑声、叫声响成一片,让平静的河面一下子热闹了起来。

欢乐的时光总是过得那么快,小鸭们离开的时候,还是那么的流连忘返啊。

小猪贝贝

今天,动物学校要举行一年一度的运动会。

早晨5点,小猪贝贝

比赛开始了,首先是跑步比赛,小兔丽丽跑的最快,一下子冲到了终点,小猪贝贝

运动会对小猪贝贝

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篇5:童话故事对孩子发展的影响

全文共 2341 字

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内容摘要:童话源于民间,最初与神话.传说几乎处于同生共体的状态。他们之间有着密切的联系 童话是儿童文学的一种。通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象、反映生活,对儿童进行思想教育。一般故事情节神奇曲折,生动浅显,对自然物往往作拟人化的描写,能适应儿童的接受能力。童话具有幻想性、夸张性、社会性。儿童心理发展的特点。童话故事对孩子发展的影响关键词:童话故事 幻想性 夸张性 社会性

童话源于民间,最初与神话.传说几乎处于同生共体的状态。他们之间有着密切的联系,神话和传说都曾是孕育童话的摇篮,很多民间童话都是从古老的神话传说基础上演变而来得。所以说童话中角色大都是神魔妖怪.动植物及公主王子们等等,充满了幻想,这就使童话蒙上了一层神秘的面纱。而当孩子们来到这个世界上,来到这个有花草树木.鸟兽虫鱼的世界时,这个充满生机.充满希望的世界会令他们惊喜,会令他们留恋往返,他们和一切生命体一样总是在寻找自己的同伴.同类,于是,在孩子的心灵深处小小的动物植物或石头都可以和他们交朋友,好像他们会相互交谈相互动作像自己一样。所以有句话特别贴切——幻想是幼儿的天性,他们具有与生俱来得灵性。恰恰童话最基本的特征就是丰富多彩的幻想,广义的讲,幻想是童话的灵魂。童话中的幻想“打开了通向另一种生活的窗子,那里有一种自由的无畏的力量存在着和行动着幻想着更美好的生活。因此,童话倍受孩子们青睐。

童话是儿童文学的一种。通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象、反映生活,对儿童进行思想教育。一般故事情节神奇曲折,生动浅显,对自然物往往作拟人化的描写,能适应儿童的接受能力。(《辞海》童话是儿童文学的重要体裁。是一种具有浓厚幻想色彩的虚构故事,多采用夸张、拟人、象征等表现手法去编织奇异的情节。幻想是童话的基本特征,也是童话反映生活的特殊艺术手段。童话主要描绘虚拟的事物和境界,出现于其中的“人物”,是并非真有的假想形象,所讲述的故事,也是不可能发生的。但是童话中的种种幻想,都植根于现实,是生活的一种折光。童话创作一般运用夸张和拟人化手法,并遵循一定的事理逻辑去开展离奇的情节,造成浓烈的幻想氛围以及超越时空制约,亦虚亦实,似幻犹真的境界。此外,它也常常采用象征手法塑造幻想形象以影射、概括现实中的人事关系。(《儿童文学辞典))从表现方法来看,童话大致分为超人体童话、拟人体童话和常人体童话三种。但这三者并非截然分开的,有时互有联系。也就是说,在一篇童话中,可能既有常人体表现方法,也有拟人体表现方法。以此类推,其它也是如此。从表现题材上看,童话(大概念的“童话”)又分为科学童话 (又称“知识童话”)和文学童话(又称“品德童话”)两类。而平时所说的“童话”则默认为“文学童话”。

首先,童话具有幻想性。幻想是童话的基本特点,是童话的核心,也是童话反映生活的特殊艺术手段。幻想是对生活的象征反映,幼儿童话是一门幻想艺术,它借助幻想这种独特的方式来反映生活。也就是说,它塑造的形象都是生活中并不存在的,但这些形象揭示了一定的现实意义,具有一定的象征性。童话主要描绘虚拟的事物和憧憬,出现于其中的人物,是假想的形象,所讲的故事,也是不可能发生的。但是童话中的种种幻想,都是根植于现实,是生活的一种折射。童

话创作一般运用夸张和拟人化手段,并遵循一定的事理逻辑去展开离奇的情节,造成浓烈的幻想氛围以及超越时空制约,亦虚亦实,似幻犹真的境界。

其次,童话具有夸张性。童话的创作一般运用拟人化和夸张的手段,遵循一点的事理逻辑展开离奇的情节,造成浓烈的幻想氛围以及超越时空制约的虚幻境界。虽然文学作品都有不同程度的夸张,但童话的夸张而深刻。夸张使童话中的人和物变得异乎寻常。

第三,童话具有社会性

虽然童话中事物千奇百怪、情节离奇,但童话中的人、物、花草树木、鸟兽虫鱼都是幼儿所熟悉的,都可以在现实中找到它们的原型。童话把现实和想象巧妙的结合在一起,给幼儿呈现一个色彩斑斓的世界。

处于幼儿阶段之前的婴儿阶段(0-3岁)的个体来说,他们是以感知运动的方式认识周围的客观环境,由于语言的发展水平的限制和直觉行动思维的特点,婴儿对外界的认识主要是依靠感知和行动进行的。即他们的思维还没有内化,不能在头脑内部进行,受当前直接感知和直接操作物体的影响,不能在头脑中形成表象。这也决定了婴儿时期的个体还不能完全通过以语言叙述和图画象征的童话作为认识外界的方式和途径。因此,婴儿的认识范围是十分狭窄的。到了幼儿时期,在他们反复接触外界事物的基础上,在头脑中积累了大量关于事物的形象,认识过程开始内化为表象的加工形式,对事物的抽象和概括能力也有了一定的发展。我们把这一时期个体的思维称之为具体形象思维,其特点是儿童的思维主要是凭借事物的具体形象或表象,即凭借具体形象的联想来进行的。这一时期儿童的思维借助于表象而超越了眼前的局限,从而扩大了主体对环境适应的时间和空间范畴。当心理映象产生时,可以把它与内部每次出现的图画相比较,这就大大地加深了对事物的认识,同时对事物的认识也具有了概括的特点。又由于思维和语言的发展,他们对周围事物有强烈的兴趣,渴望了解、参与成人的社会活动。但是幼儿年龄小,受知识、经验、能力等的限制,不能真正同成人一样参加社会活动。这样,幼儿的主观愿望与客观实际之间便发生了矛盾。儿童心理学的研究表明,解决这一矛盾的主要途径是游戏。因为只有在游戏活动中,才可以用虚构的操作去代替实际的操作,用假象的物品代替现实的物品,而且内容不变。在一定意义上,童话也具有游戏的特点,在童话欣赏中,幼儿能在假想的情境里自由地幻想着自己向往的各种活动,不受真实生活中许多条件的限制,从而使其主观愿望与实际行动统一起来,是解决幼儿心理矛盾的途径之一。

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篇6:童话类故事的读书笔记

全文共 491 字

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读书节里,我读了《王尔德童话》,里面收集了《了不起的火箭》、《夜莺和玫瑰》、《少年国王》、《忠实的朋友》、《快乐王子》、《星孩》等九篇文章。

《王尔德童话》这本书,很令人感动。这些故事里有纯真善良的人,也有披着美丽的外表但内心黑暗的人。其中,我最喜欢的是《快乐王子》。

他生前是一个没有忧愁的王子,但他死后被做成了一座雕像耸立在城市上空。他浑身镶满了薄薄的金片,明亮的蓝宝石是他的双眼,剑柄上还嵌着一颗闪闪发光的硕大的红宝石。当他看到城市中的丑恶和贫苦时,他拜托小燕子去帮助那些人。他把自己身上的宝石和金叶子都给了那些需要帮助的人,结果自己却变得黯淡无光,而帮助他的小燕子也冻死在他脚边。

快乐王子原本可以享受那种受人敬仰的日子,可他却拿自己身上最宝贵的宝石、金片去和死神交换。他用自己的生命拯救了无数贫苦的人,自己的那颗铅做的心却因严寒霜冻而破裂成了两半。小燕子也因为错过了迁徙时间而冻死在王子的脚边。

读了这个故事,我深深的被快乐王子和小燕子的精神所感动,他们都有一颗怜悯之心,他们可以不顾自己的生命,尽自己的一切帮助贫困的人。

我要向他们学习!尽自己的一份力去帮助那些需要我们帮助的人。

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篇7:小学童话故事作文:铅笔和钢笔

全文共 535 字

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夜静悄悄的,笔盒理的钢笔铅笔还没有睡意。

钢笔使劲的把铅笔挤到一边,铅笔气愤地说:“钢笔大哥,你干嘛使劲挤我?”钢笔骄傲地说:“我的作用比你大,我做的事情比你多。各行各业的人每天都要用我们来帮助他们。而你呢!只有小学一二年级学生才用你。”

铅笔不服气的说:“是啊!小学一二年级的小朋友没有我们的帮助练好基本功,哪儿能用你写好字呢?”

钢笔看了一下铅笔心想:“说的有道理,把身向外挪了挪。他接着还是骄傲地说:“我们用的时间可比你们长寿的多,不像你们用着用着就没了,真命苦啊!”

铅笔却无忧地说:“我们一点也不命苦,人们用我们画出一幅幅惟妙惟肖,栩栩如生的画时,虽然我们越用越短,像蜡烛一样直到用尽,却换来的是珍贵的艺术品,有的还能够流芳百世哩!"

这时,尺子站起来说:“别吵了!别吵了!其实你们各有各的用处,小主人是离不开你们的。记得刚上一年级时,小主人每天都用铅笔写字,随着年级的升高小主人写语文作业时要用钢笔,而写数学作业时还是要用铅笔的。你们应该友好相处,一起帮助小主人才对!”

钢笔听后,一声不吭的向外面挪了挪,对铅笔说:“铅笔弟弟,刚才我错了,我不应该瞧不起你,咱们和好吧!”

铅笔高兴地说:“太好了,咱们一起为小主人服务吧!”

也更深更静了,钢笔和铅笔也都进入了甜美的梦乡。

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篇8:五年级编写童话故事

全文共 402 字

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心心和乐乐是汽车王国里的一对好伙伴。一天早上,汽车王国的居民们都生病了,咳,咳,咳……心心说:“我们要赶紧想想办法才行啊?”乐乐说:“是呀,我们到人类世界去找我们的老朋友老李呀!他一定会帮我们的。”

心心和乐乐找到了老李,他们对老李说:“我们的居民都生病了,不知道是怎么回事,请你帮帮忙我们吧?”“孩子,别太伤心了。”老李安慰他们说,“我们去找王泉吧,他会有办法的。”

王泉帮他们俩检查了身体,说:“哦,原来是你们的一个重要的管道被东西堵住了,别担心,只要把你们的汽油换成环保汽油就行了。”

“可是要到哪里才能找到环保汽油呢?”乐乐着急地问。

“我知道,不过,我不能带你们在。”王泉说,“我给你们一张地图吧。”

心心和乐乐披荆斩棘,历经千辛万苦,终于来到了地图上所指的位置。突然看到前面有一个蓝色的小河在发光。那发光的正是大地母亲送给汽车的环保油。找到啦,找到啦,他们兴奋极了。

最后,汽车王国的居民们都恢复了健康。

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篇9:编写童话故事三年级作文500字

全文共 547 字

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不学无术的“博士”鹅

从前,有一只鹅,它自以为博学多才,什么都会,所以它想让森林里的所有动物都知道自己很聪明。

它从动物街市上的服装店里买来了一顶博士帽和一套博士服。从此以后,这只鹅无论走到哪里,都会戴上博士帽和穿上博士服,手里还拿着一本书。长期以来,森林里的小动物们都觉得鹅是一位很博学很聪明的博士。

一天,小牛吃东西时吃得很快很急,结果导致消化不良。小牛马上跑了过来找到了“博士”鹅说:“鹅博士,我的肚子里的食物消化不了,请问有什么办法解决呢?”“这很简单,你只需要跟我一样吃点儿石头和沙子帮助消化就行了。”“博士”鹅淡定的回答道。小牛在回家的路上吃了许多石头和沙子,回到家后,小牛觉得肚子更痛了,越来越痛,最后小牛痛得在地上直打滚,幸好牛妈妈及时把小牛送进了医院里,小牛这才捡回了一条小命。

第二天,又有一只老鼠来问鹅。它说:“鹅博士,我也想像天上的鸟那样飞起来,请问有什么办法吗?”鹅“博士”假装思考了一下说:“蝙蝠是老鼠偷吃了盐变成的,你也试一下吃盐吧。”老鼠兴奋地跑回了家,把家里的盐全吃了,可是老鼠不但没变成会飞的蝙蝠,还被盐活生生的咸死了!

这只“博士”鹅每天都卖弄学问,给很多动物出各种主意……

后来,动物们纷纷上当。为了惩罚鹅,动物们就把鹅关了起来。鹅在笼子里说:“我真是罪有应得啊!”

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篇10:自编童话故事400字

全文共 439 字

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泡泡历险

“大大小小半空飘,数数颜色真不少 ,姿态万千好漂亮,伸手一接不见了。”你猜出是什么了吗?没错,就是泡泡。

吹泡泡可有趣了。我先拧开瓶盖,接着用吹管蘸了蘸泡泡水,然后鼓起小嘴巴一吹,泡泡争先恐后地出来了。五光十色的泡泡飞了出来,有的像一串串鲜嫩水灵的葡萄,真想吃上一颗;有的像一个圆圆的足球,真想踢上一脚;还有的像一颗晶莹剔透的水晶球,漂亮极了,真想拿来玩一玩。

一个个绚丽多彩的泡泡飘出教室,开始了自己的冒险之旅。它飘呀飘,飘到了马路中间,一辆车飞快地向它冲来,泡泡一转身躲到人行道;飘呀飘,飘到了田野里,听到蟋蟀在唱歌,它对蟋蟀说:“你能教我唱歌吗?”蟋蟀答应了,很快,它们俩成为了好朋友;泡泡又飘呀飘,飘到了森林里,泡泡看到小动物们在玩耍,它走近说:“我能和你们做朋友吗?”小动物们七嘴八舌地说:“你是什么动物?我们怎么没见过。”突然,一只鸟飞了过来用嘴一啄,把泡泡扎破了,泡泡伤心地流下了眼泪,结束了它的冒险之旅。

如果我是泡泡多好啊,我一定要飞到更美丽的地方去看一看。

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篇11:在辽远的海极的故事少儿童话

全文共 1709 字

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有几艘大船开到北极去;它们的目的是要发现陆地和海的界线,同时也要试验一下,人类到底能够向前走多远。它们在雾和冰中已经航行了好几年,而且也吃过不少的苦头。现在冬天开始了,太阳已经不见了。漫长的黑夜将要一连持续好几个星期。四周是一望无际的冰块。船只已经凝结在冰块的中间。雪堆积得很高;从雪堆中人们建立起蜂窠似的小屋——有的很大,像我们的古冢(注:这是指欧洲现存的一些史前期的古墓(KaempehAie)。它们比一般坟墓大。);有的还要大,可以住下三四个人。但是这儿并不是漆黑一团;北极光射出红色和蓝色的光彩,像永远不灭的、大朵的焰火。雪发出亮光,大自然是一起黄昏的彩霞。

当天空是最亮的时候,当地的土人就成群结队地走出来。他们穿着毛茸茸的皮衣,样子非常新奇。他们坐着用冰块制作成的雪橇,运输大捆的兽皮,好使他们的雪屋能够铺上温暖的地毡。这些兽皮还可以当做被子和褥子使用。当外面正在结冰、冷得比我们严寒的冬天还要冷的时候,水手们就可以裹着这些被子睡觉。

在我们住的地方,这还不过是秋天。住在冰天雪地里的他们也不禁想起了这件事情。他们记起了故乡的太阳光,同时也不免记起了挂在树上的红叶。钟上的时针指明这正是夜晚和睡觉的时候。事实上,冰屋里已经有两个人躺下来要睡了。

这两个人之中最年轻的那一位身边带着他最好和最贵重的宝物——一部《圣经》。这是他动身前他的祖母送给他的。他每天晚上把它放在枕头底下,他从儿童时代起就知道书里面写的是什么东西。他每天读一小段,而且每次翻开的时候,他就读到这几句能给他安慰的神圣的话语:“我若展开清晨的翅膀,飞到海极居住,就是在那里,你的手必引导我,你的右手,也必扶持我(注:引自《圣经·旧约全书·诗篇》第139篇第9至第10节。)。”

他记住这些含有真理的话,怀着信心,闭起眼睛;于是他睡着了,做起梦来。梦就是上帝给他的精神上的启示。当身体在休息的时候,灵魂就活跃起来,他能感觉到这一点;这好像那些亲爱的、熟识的、旧时的歌声;这好像那在他身边吹动的、温暖的夏天的风。他从他睡的地方看到一漂白光在他身上扩展开来,好像是一件什么东西从雪屋顶上照进来了似的。他抬起头来看,这白天并不是从墙上、或从天花板上射来的。它是从安琪儿肩上

的两个大翅膀上射下来的。他朝他的发光的、温柔的脸上望去。

这位安琪儿从《圣经》的书页里升上来,好像是从百合的花萼里升上来似的。他伸开手臂,雪屋的墙在向下坠落,好像不过是一层轻飘的薄雾似的。故乡的绿草原、山丘和赤褐色的树林在美丽的秋天的太阳光中静静地展开来。鹳鸟的窠已经空了,但是野苹果树上仍然悬着苹果,虽然叶子都已经落掉了。玫瑰射出红光;在他的家——一个农舍——的窗子面前,一只八哥正在一个小绿笼子里唱着歌。这只八哥所唱的就正是他以前教给它的那支歌。祖母在笼子上挂些鸟食,正如他——她的孙子——以前所作过的那样。铁匠的那个年轻而美丽的女儿,正站在井边汲水。她对祖母点着头,祖母也对她招手,并且给她看一封远方的来信。这封信正是这天从北极寒冷的地方寄来的。她的孙子现在就在上帝保护之下,住在那儿。

她们不禁大笑起来,又不禁哭起来;而他住在冰天雪地里,在安琪儿的双翼下,也不禁在精神上跟她们一起笑,一起哭。她们高声地读着信上所写的上帝的话语:就是在海极居住,“你的右手,也必扶持我。”四周发出一阵动听的念圣诗的声音。安琪儿在这个梦中的年轻人身上,展开他的迷雾一般的翅膀。

他的梦做完了。雪屋里是一起漆黑,但是他的头底下放着《圣经》,他的心里充满了信心和希望。“在这海极的地方”,上帝在他的身边,家也在他的身边!

(18xx年)

这篇作品最先发表在《丹麦大众历书》里。安徒生在这里热忱地歌诵了上帝——这也是他儿时在他笃信上帝的父母的影响下所形成的信念的再现。“雪屋里是一起漆黑,但是他的头底下放着《圣经》,他的心里充满了信心和希望。‘在这海极的地方’,上帝在他的身边,家也在他的身边!”对安徒生说来,上帝不是抽象的“神”,而是“信心”和“希望”的化身。人在困难的时候需要精神力量的支持,但安徒生在当时的现实社会中找不到这种力量,他只有在“上帝”身上寻求出路,他的出发点是人民,特别是那些善良勤劳的人民。

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篇12:童话故事作文:老鹰和尖嘴鸟

全文共 627 字

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一天,尖嘴妈妈带着小尖嘴鸟去觅食。当它们正飞过一个老鹰窝上空的时候,小尖嘴鸟拉了一泡屎,正巧掉在了老鹰的头上。老鹰心里想:“谁会往我头上拉大便呢?我得出去查查。”于是,老鹰对它的孩子说:“你们在窝里好好呆着,我一会儿就回来”。小鹰说:“是!”然后,老鹰就张开它的大翅膀飞走了。老鹰飞着飞着,忽然看到了小尖嘴鸟,它心想:“这附近没有别的鸟,说不定是它干的,我一定要抓住它,可不能让它跑了。”于是,老鹰就冲着小尖嘴鸟飞了过去。小尖嘴鸟的妈妈发现了老鹰,看到它气势汹汹的朝它们飞来,就迎过去问:“为什么欺负我们?”老鹰连话也不答,直径向小尖嘴鸟飞过去。为了保护小尖嘴鸟,尖嘴鸟妈妈转过头就去和老鹰战斗。它们打得很激烈,连羽毛都飞了出来,但是尖嘴鸟妈妈一直占不了上风。可在一边的小尖嘴鸟着急的想着怎么能帮助妈妈把老鹰打败。小尖嘴鸟想啊想啊,它灵机一动,想出了一个好办法:“我的嘴很尖利,这可是打败老鹰的好武器呀!”于是,小尖嘴鸟冲着老鹰飞了过去,照着它的肚子就啄。一下、二下、三下、四下、五下,只见老鹰疼的从半空中跌落下去,掉到了地上,摔了个大跟头不动了。小尖嘴鸟一看,老鹰摔死了,高兴地对妈妈说:“看!我把老鹰打败了,我把老鹰打败了”。尖嘴鸟妈妈对小尖嘴鸟说:“只要我们动脑筋,就能战胜敌人。”它们把已经死去的老鹰搬回了家,它们想,这只老鹰可够我们吃一个冬天的哪!

这个故事说明一个道理:再难的事情,只要我们肯用智慧,就一定能解决。

[童话故事作文:老鹰和尖嘴鸟

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篇13:童话故事作文800字

全文共 770 字

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在美丽的大森林里,生活着山羊一家。羊爸爸和羊妈妈有四个孩子,其中最小的叫达西格。达西格是四只小羊中最漂亮的,也是最骄傲、最自满的小羊。

由于达西格太骄傲、太自满了,所以她至今一个朋友也没有。她感到很孤独。她的兄弟姐妹们也不喜欢她,不和她玩。但从小骄傲自满习惯了,达西格依然表现的我行我素,不在乎这些事(其实她心里很难过)。

终于有一天,达西格再也受不了兄弟姐妹们这种冷落,想去外面的世界看一看。于是,在一个夜深人静的晚上,小羊达西格偷偷溜出了家门,决定到外面的世界看一看。

外面的世界真大,蓝蓝的天空上,一朵朵白云像大大的棉花糖似得,随着微风轻轻地飘着。绿油油的草地上,各种小动物跑来跑去,愉快的玩耍着。小羊达西格不知不觉走到了离家很远的地方。

一天达西格正在草地上悠闲的吃草。大花狗兄弟俩看见了达西格那么漂亮,就决心要交到这位长得美丽动人的朋友,于是他们俩跑过去问:“山羊妹妹,我们能和你交个朋友吗?”

“不可能!你瞧瞧你们那模样,真丑!能配得上和我做朋友吗?再瞧瞧我,我有一身雪白的羊毛,多好看!”达西格骄傲地说。

大花狗兄弟很伤心,他们没有想到她会这么说,于是他们俩难过的走开了。

又有一天,达西格在小河边喝水。突然之间,她发现水中倒影着一只大灰狼的影子。达西格急中生智,用后腿使劲一蹬,蹬了大灰狼一脸土。就在这时,达西格用尽全力飞快地逃跑。当大灰狼反应过来时,达西格已经跑出去好远了。反应过来的大灰狼在后面猛追,可怜的达西格边跑边大声叫着:“救命!救命啊!……谁来救救我呀!”她撕心裂肺的呼叫声把大花狗兄弟吸引来了,大家齐心协力把大灰狼给赶跑了。

心高气傲的达西格通过这一次事情,知道了好朋友的重要,友情的可贵。她真诚的向大花狗兄弟俩道了歉,并决心改掉自己身上骄傲、自满的毛病。

后来,她不仅和大花狗兄弟成了好朋友,她的兄弟姐妹也越来越喜欢和她玩了。

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篇14:有关童话故事小学

全文共 709 字

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森林里住着小猴一家人,他们一直快乐地生活着。小猴心里有一个愿望:长大当一为科学家。

4岁时,小猴开始上学。可是他总是粗心大意、马马虎虎的,作业写得一点也不工整。上了小学,他常常把乘号看做加号,6字当9字,所以他每次考试都是倒数第一。可这也不能全怪小猴呀,他曾经下决心好好学习,可他的爸爸妈妈望子成龙,不是让他学钢琴、学画画,就是让他学跳舞、琵琶……加上一大堆小山似的作业,小猴根本没时间好好学。为此,他常常躲在房间里偷偷哭泣。

一天夜晚,小猴梦见一个白胡子老爷爷,他递给自己一个小闹钟:“小猴啊,我送你一个时间闹钟。你只要转动这个按钮,上面的分针就会跟着这个按钮动,你把它调到你想要的时间,按这个按钮,时间就会停下来,所有事物都不能动了,只有你一个人能动。你预期的时间到后,一切就会恢复原样。记住,这个闹钟是你帮助你学习的,一旦你用它做了坏事,它的魔力就会消失。还有,你可一定要改掉马虎这个坏毛病啊……”这时,小猴惊醒了。他一看,咦?这不是梦里老爷爷给的时间闹钟吗!他高兴极了,连忙爬起来,写下了“作息时间表”……

从那以后,小猴天天认真学习。“功夫不负有心人”,他终于获得了第一名。他还用时间闹钟救了一个落水的小兔,帮低年级的小朋友打死过一只大老鼠……

几年后,小猴考上了初中。可这时的他却觉得,如果没有时间闹钟自己是考不出这么好的成绩的。他咬咬牙,把时间闹钟放在桌子上当装饰品:“没有时间闹钟,我一样能考出好成绩!”

就这样,小猴又重新写了一张“作息时间表”,更加刻苦地学习,甚至连一秒钟也不放过。期中考试,他的成绩一点也没退步。

一晃有过了十几年,小猴终于实现了他心中的愿望,成了一位科学家。他永远也忘不了陪伴他的时间闹钟。

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篇15:关于动物的童话故事

全文共 807 字

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有一只山羊正在草地上津津有味地吃草。忽然,有一只狮子扑了过来,露出尖锐的牙齿,饥饿的眼光盯着山羊,山羊被吓得魂飞魄散。可是这只山羊很聪明,也很灵活,它马上就镇静了下来。它想了想转过头对狮子说:“我吃过十头大象,三十只老虎,味道都不合我的胃口。不知道狮子肉如何。”狮子听见了撒腿就跑,一路狂奔。

在路上它碰见了狼,狼问它:“狮子大哥,你这么慌张要去干吗?”狮子说:“逃命呀!”狼很奇怪地问:“咦,平时都是你追别人,什么时候改成了别人追你了呀?”狮子说:“有一只超级恐怖的山羊,它吃过十只大象和三十只老虎,现在还要来吃我。你呀,最好也快逃命吧,不然它也会来吃掉你的呀。”狼听了后,笑了笑,回答说:“狮子大哥,你上了它的当了!它呀,根本就没有你说的那么厉害。山羊根本就不是肉食动物,不然,它干吗吃那些非常难吃的青草呢?平时都是我们这些狼吃它。它连我们都打不过,还能打赢您狮子吗?您想嘛,那是不可能的!”狮子将信将疑,又问:“真的吗?”狼回答:“是真的,我哪敢骗您呀。不信,我们再去找山羊。”

狼走在前面,狮子紧紧地跟在狼的后面,害怕狼骗它。到了山羊那里,山羊看见了它们俩,不慌不忙地说:“老狼,我叫你带三十只狮子来,你太笨了,光带了一只,还不够我塞牙缝。”狮子一听,哎呀,我果然被你这只狡滑的老狼给骗了。它马上扑过去把狼给吃掉了。

又过了几天,狮子又来找山羊的麻烦。可它一想起山羊说的话,又不敢惹怒山羊,就躲在一边偷偷地观察山羊。不料,机灵的山羊早有准备,它早在自己的周围悄悄地挖了一个陷阱,下面还有许许多多的刺。山羊眼睛一转,有了主意,它自言自语地说:“这几天我身上受了重伤,我的手被老虎咬过,狮子可千万千万别来呀。”狮子一听心里乐开了花了,一下子就从岩石后面跳了出来,“哈哈,这下你可死定了!”狮子张牙舞爪地对着山羊扑了过去。只听到“扑嗵”一声响,刚好掉进了山羊挖的陷阱。不可一世的狮子被刺死了。

从此,山羊过着快乐的日子。

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篇16:小学生童话故事作文

全文共 365 字

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天上已经挂起了圆圆的月亮。

来森林里旅游的一只小乌龟迷路了。他看见路边有只小梅花鹿正在吃草,就焦急地问:“你知道大海滩在哪里吗?”

梅花鹿热情地说:“当然知道了。”

乌龟高兴地问:“那么,你能把我带过去吗?”

“行啊。”梅花鹿痛快地让乌龟爬在她的背上,然后朝海滩奔去。

到了海滩,乌龟下来了,很开心地说:“谢谢你把我送回家,不然,我会被猎人捉走了。”

小梅花鹿说:“不用谢。不用谢。这只是朋友之间的一个小小帮忙呀。”

后来乌龟和梅花鹿成了好朋友,天天一起玩耍。

有一天,梅花鹿被猎人下的夹板夹住了腿。

乌龟来了,他想啊想,想了一个办法。

他悄悄地告诉梅花鹿这样这样后,就躲到了树后面。

等猎人来拿夹板时,乌龟悄悄过去。猎人刚把夹板弄开,乌龟就咬住了猎人的手。

猎人疼得把夹板一下就丢开了。

梅花鹿迅速跑了出去。

从此以后,他们无论谁遇到了困难,都会互相帮助。

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篇17:小学生编写童话故事

全文共 490 字

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我家的附近有一个公园,每到春天,公园开满了五颜六色的花,牵牛花像一把把调皮可爱的小喇叭,木棉花像大树吐出的火苗,荷叶像一把把雨中的花伞,桂花像枝头洒满了碎金子,桃花的花香像香水一样沁人心脾,小鸟在枝头叽叽喳喳的叫着,好像在说:“我想玩,我想吃东西、我想吃东西。”有时候它们还不停的飞来飞去。在公园旁边有一个很大很大的游乐场,里面有秋千,一个叫功夫熊猫,另一个叫快乐熊猫。

有一天晚上,狂风呼啸,大雨如河,雷声大作,电闪雷鸣,电姐姐闪着一道道白光,像挥舞着一把雪白的利剑,雷公公发出了轰隆隆的响声,像在高空击鼓。公园里的秋千哭泣着说:“我好痛啊!”因为绳子断了,另一个秋千安慰着它说:“明天就好了。”

第二天早上,阳光是那样的灿烂,空气是那样的新鲜,露珠被太阳公公照得五光十色,小鸟不停的飞来飞去到处找吃的。我们很多小朋友到公园玩,一看,秋千的绳子断了,大家拿刀的拿刀,拿工具的拿工具,最后把秋千修好了。

晚上,我到公园里玩,一边荡秋千,一边看着镶在满天星斗之间的一轮新月,显得格外的皎洁。月光透过花丛,发出温柔的银光,把周围的一切景物都镶了一层白边,我仿佛漫步在无边无际的银色的世界里。

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篇18:小巴掌童话读后感与读书笔记一年级

全文共 507 字

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暑假里,我看了《西游记》《宝葫芦的秘密》……不过我最喜欢看的是《小巴掌童话》。

书的作者是获奖无数的著名作家张秋生,其中他讲了许多故事,让我印象最深刻的是《扔上房顶的牙齿》。他讲了小熊一颗摇动的牙齿掉了,然后小熊把牙齿一扔。小熊又想起奶奶说的话:“下面的牙齿掉了就要往上面扔,如果上面的牙齿掉了就要往下扔。”平平来了说:“我有一颗牙齿晃了。”平平和小熊一起去找牙齿。小熊先发现了一口井,然后小熊说:“我爬下去找一下吧!”小熊找了老半天还是没有,平平说:“让我爬下去找一找吧!”然后平平又想到了一个很好很好的办法。他把自己的那颗摇动的牙齿,用它小小的手指把它拔了下来,然后对小熊说:“我找到了你的牙齿。”小熊非常开心,小熊就把这颗牙齿扔在了他们家的屋顶。

我读完觉得很有趣,我想到了我掉牙的时候,有一天,我牙齿摇摇晃晃,我叫妈妈帮我拔牙,妈妈却三下五除二地帮我拔了下来,牙齿就直接扔进了垃圾桶。如果我早点看这本书,我就可以像小熊一样把牙齿扔到房顶上了。

书中的平平是一个多么善良的孩子啊!他担心小熊找不到牙齿会难过,居然把自己的牙齿拔下来给小熊,真让人感动!

读了这本书我很受感动,希望你也去看这本书,相信你会爱上这本书的。

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篇19:小老鼠的尾巴童话故事_[第七单元]编一个童话故事作文1300字

全文共 1222 字

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老鼠把家安在了储藏室,它的日子真的好悠闲,每天有许多的好吃的东西等着它,冷藏室的奶酪是它的最爱的美味,什么时候饿了就去溜一圈,吃得饱饱的,再找个地方晒晒太阳,小老鼠很快就长得圆滚滚,胖嘟嘟的!小老鼠常常想:

"我太幸福了,神仙的日子也不过如此啊!"

有一天,一只大黑猫和它做了邻居,常常蹲在它的家门口对它虎视眈眈,小老鼠再也不敢像以前一样大摇大摆地去吃他最爱的奶酪,每次出门,都偷偷摸摸,小心翼翼的,生怕惊动了大黑猫,成为它口中的美味。于是,小老鼠经常忍饥挨饿,肚子咕咕叫个不停!

终于,小老鼠饿得实在是受不了了,它好像听到很大的呼噜声。于是它悄悄地把门开了一个小缝,从门口张望,看到大黑猫正在呼呼大睡,"哈哈...你也有打盹的时候啊!"小老鼠按捺住心中的喜悦,赶紧往藏奶酪的地方奔去。忽然他停住了脚步,原来,大黑猫睡觉的地方正是冷藏室的门口。"奶酪吃不成了!"小老鼠无奈地摇了摇头,忽然,他发现不远的桌子下面多了一个罐子,它费了很大的劲才把罐子盖打开,是蜜蜡!太棒了,小老鼠就差欢呼跳跃起来了,可是小老鼠发现了一个问题,罐子的口太小了,连它的头都伸不进去,更何况他胖胖的身子!看着好吃的东西却吃不到,急得小老鼠围着罐子团团转,小老鼠的尾巴不经意的碰了罐子一下,"有办法了,我有长长的尾巴呀!它不仅可以帮助我爬行,还可以让我勾出瓶子中的糖浆或奶油,只要收回尾巴就能品尝这些美味佳肴。我为什么不用呢?"于是,小老鼠把尾巴伸到了罐子里,蘸了一下,放到嘴边舔着,细细地品尝这甜甜的蜜蜡,真好吃!突然,它好像感觉到呼噜声停了,小老鼠仓惶逃回了家里!

从那以后,小老鼠总是在猫熟睡的时候出来用尾巴蘸取蜜蜡吃,丰富的营养让小老鼠又一天天的长胖了,它的尾巴也在渐渐变粗,慢慢的,竟然放到罐子里有些费劲!

也许小老鼠吃的太投入,大黑猫醒了它也没发觉,还在津津有味地吃,把尾巴放进罐子,罐里的蜜蜡或许已经不太多了,它不得不把尾巴放进的深一些。大黑猫看见了小老鼠的尾巴伸到瓶子里,似乎要把瓶子吊了起来,他忽然想起自己用尾巴钓鱼,不但没钓到鱼,还被鱼咬伤尾巴的事情。不禁哈哈大笑了起来,笑声惊醒了正在偷蜜蜡吃的小老鼠,它想迅速把尾巴从罐子里拔出来,可是它的尾巴可能太粗了,卡在罐子口,怎么也拔不出来,大黑猫正在向它扑过来,小老鼠赶紧拖着罐子往家跑,大黑猫在后面紧追不舍,就在大黑猫要抓住它的一刹那,小老鼠的身子进了家门,可罐子太大,门太小,罐子怎么也进不去,大黑猫已经按住了罐子,于是,小老鼠拼命往家里钻,想把尾巴拔出来,大黑猫抱着罐子使劲往外拉,要小老鼠从洞里拉出来,它们像拔河一样,谁也不松劲,还是大黑猫的力气大一些,小老鼠渐渐支持不住,就要成为大黑猫的晚餐了,千钧一发,"啪"的一声,罐子碎了,小老鼠向前猛地栽倒了,大黑猫呆了一下,到嘴的晚餐又飞了,"下次一定要抓住你,小老鼠!"大黑猫恶狠狠地说。

小老鼠虽然得救了,但是,它的尾巴却伤得不轻,需要好好躺在床上养伤不可!

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篇20:童话故事作文:森林运动会

全文共 634 字

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今天,森林里举行了一年一度的运动会。主持人是老虎,它在台上说了一番话,运动会就拉开了序幕。

顿时,观众席上传来一阵阵欢呼声,在运动场上,运动员迈着整齐的步伐,手里拿着自己的队旗。突然,从广播里传来百灵鸟的声音,它说:“前跑步运动员到1号场地集合。”观众们就把目光看向1号场地。

第一位选手是梅花鹿,他专心致志的在那里做热身运动。第二位选手是猎豹它在那里吼了三声,又说:“这次100米跑步冠军肯定是我。”第三位选手是狼,它在那里左跳右跳,把自己的激情全部放出来。他们都热身完之后,老虎一声令下,三只动物就飞

快的跑起来,观众们连眼睛都没眨一下,他们就到终点了。老虎最终说:“猎豹胜利!”又传来百灵鸟的声音:“请举重的运动员去二号场地做好准备。全部观众又把目光看往二号场地的动物。

二号场地第一位选手是的大象,它在那里扭着自己的鼻子。第二位选手是黑猩猩,他一上场就捶打自己的肌肉,显得力气特别大。第三位选手是蚂蚁,他一上场,观众们就目瞪口呆,大象眯着眼睛看了一下蚂蚁,说:“你也想跟我比力气,太嫩了!”这时,老虎说:“这次的要求是要举起比自己重十倍的东西。”大象要举起的是房子,它用鼻子一卷,想把它抬起来,可是抬不起来。大象失败了。黑猩猩举得是汽车,它双手抓住汽车,想把汽车抬起来,可是它也抬不起来,这时观众们又目瞪口呆,他们在下面讨论:两个大力士都失败了,难道冠军是蚂蚁?蚂蚁轻松地举起一颗米粒,还转了三圈,对大象说:“你行吗?”百灵鸟说:“冠军是蚂蚁!”

这一次运动会圆满结束!

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