关于推荐一本书的优秀作文（推荐20篇）

近来，我读了一本好书，这本书就是《绿山墙的安妮》。

绿山墙，是一个农庄的名字，书中的主人公安妮就生活在这里。

安妮是一个很有个性的女孩子，她坚强又乐观，她的遭遇很不幸；安妮又是一个爱幻想的女孩，经常在做玛丽拉给她的工作时，常常沉浸在自己的幻想中，而忘记了自己该做什么。她总是幻想着未来，幻想美好的生活。安妮这种乐观向上的性格，让人感觉她的无时不刻的快乐。

安妮的乐观向上的性格，深深的感动了我，我很佩服她，她不管在怎样的环境里，都能保持着这种心态，这也是她的执着。在生活中，若是有这么个好孩子该有多好啊。

安妮是孤单的、孤苦的，但她的内心世界里有爱、有梦、有感恩，她懂得，只要自己努力，没有什么不可能！所以，我们要向安妮学习，遇到困难的事决不放弃，我相信总有一天我也能如同安妮一样，乐观向上，追求梦想！

我曾向人借过无数本书，还回去时，不是消失，就是破损，不是破损，也会被我折磨地不像一本书，没有经过我致命摧残的，完好如处的还一回去的，只有一本书，相知道为什么？那就来听听我和这本书的故事吧！

说起来，这本书并不是十分特别，使我不忍心下手”，它是一本三年级下册以上的学生多有的书——三年级下册的英语书，为什么我不肯摧磨它呢？因为它曾像一米阳光照亮了我的心房。

记得那是期末考试的前一晚，我欢快地唱着歌儿，迈着轻快的脚步回到家，打开书包，正准备复习一下英语书中的几个不会的难点，却发现向来马虎”的我又犯病了，在这么紧要的关头，竟把英语书忘学校了，更没想到的是，老天爷真不给我面子，我赶到学校，保安告诉我一个不幸的消息——因为怕丢失东西，比须给班主任大个电话，打就打把，可没想到的是班主任老师有事，打了2个都没接，哎白跑了一趟。为了明天的期末考试，我只得另想它招了。

接着，我和妈妈又去了潘琳家，我敲响了门，叫了几声：琳琳，开门！”她听见了，立即开了门。我进了她家，支支吾吾地说：那个……那个……琳琳，我的……英语书给……忘在学校里了，你能不能……能不能把你的那个……那个英……英语书，借我……借我看……看一下。”我的声音越来越小，到后来几乎成了蚊子叫，但也总算凑足了一句话。她听了我用好几分钟才拼出来的几十个字的话来，好看的眉头绞在了一起，打了几个结，嘴巴紧闭，我的心像一只在东跑西撞的小鹿，生怕她会开口拒绝，她终于在沉思N分钟后开了金口。

她终于开金口了，说：没问题，你在这等一会儿，我去拿。”

后来，我成功地借到书。

再后来，我考了好成绩。

再后来，我知道她考差了。

再后来，我知道她也没复习……

高尔基曾经说过“书籍是人类进步的阶梯”。从小到大，我们看过许多各式各样的书，从无字书到绘本，从绘本到童话，从童话到小说，又从小说到传记……在数不胜数的书中，总有一本使你爱不释手，我最喜欢的一本书是《萤王》。

这本书十分感人，它讲的是：一个小男孩为了抓一只豆娘，不幸在高高的芦苇荡中迷了路，他在漆黑的夜晚中无助地走着，边走边掉眼泪，就在他要绝望的时候，一道美丽的亮光从远方连了过来，他跟着亮光走，这才走了出去；那亮光是成千上万只萤火虫连起来的，为了报答它们，男孩一辈子都在保护萤火虫；到了他生命的最后一天，所有的萤火虫都来了，落满了他一身；他的儿子按照他的愿望将骨灰洒在萤火虫常出没的小溪边，就在他儿子将骨灰撒向空中的那一瞬间，萤火虫如礼花绽放一般在空中出现，星星点点一直亮着，向远处飘散，好像在为他送行……

这本书最让我感动的地方是：男孩在芦苇荡中被萤火虫带出来的那个部分，萤火虫在男孩最无助的时候出现在了男孩身边，为男孩带来了光明，带来了希望，并带着他走出了黑暗，走出了绝望。这让我感受到人与动物美好、充满善意的感情。

我最喜欢这本书还有一个原因。那就是：曹文轩笔下的《萤王》十分纯美、简单；里面的人物更是刻画得栩栩如生，他们的性格各不相同，都很有特点；里面的内容很贴近事实，讲的都是乡村里的美好生活；主角的经历总是曲曲折折，不会一帆风顺；故事情节不会平淡无奇，很耐看；最重要的是，这本书真的很感人！

这就是我最喜欢的一本书，希望大家都能看看《萤王》这本书，并从中体会人与动物美好的感情。

我是一个小书迷，在妈妈的影响下，我每天都要看一会儿，看书让我忘记吃饭，忘记睡觉，忘记时间。

我爱看书，还得从我小时侯说起：一两岁，我不认识字时，就缠着爸爸妈妈给我讲，看着书中的画面，我听得可认真了；三四岁时，通过看书我认识了许多简单字，还会背许多英语单词和唐诗，背给幼儿园老师听，老师都吓了一跳；上小学学了拼音，我能看的书更多了。暑假爸爸妈妈上班了，我在家一看就是一上午，一看就是一下午，从不觉得累。

为看书，我还闹了不少笑话呢！一天早上，起床后就随手拿了一本书看，过了一会，妈妈叫我吃饭，我边吃边看，竟然把书当馒头往嘴里送，惹得妈妈又好笑又生气。书看完了，饭还有一大半，我就说“吃”饱了，拿起书包就去上学，所以妈妈送我“吃书虫”的雅称。

为看书，我挨了不少批评。经常看课外书，自己学习的书就看少了，考试就没考好，妈妈说我不认真学习，学过的知识不巩固、不复习，就知道看书，早知道这样就不给你买这么多书了。有时还吓我要把所有课外书都收起来，我只有把学习搞好，才有可能看我心爱的书。

为看书，我受到了不少羡慕。经常看书，我喜欢把看到的新内容讲给爸爸妈妈听，讲给同学们听，有时还把好词好句写到作文里，所以老师经常在班里朗读我的作文，妈妈也喜欢我写的日记。去年在县里举行“看电影，谈感想”的征文活动中获奖了，奖品是一个高级日记本，同学们都羡慕我，老师也叫我“小博士”，我可高兴了。

书，给我带来知识；书，给我带来快乐；书，给我无穷的力量，我更爱读书了。

高尔基曾经说过：“书是人类进步的`阶梯。”这句话是对的，因为书让我们拥有更广阔的视野，你可以学到更多的知识。在这里我推荐我最喜欢的书给你一个。

我有很多喜欢的书，如“三国演义”，“伊索寓言”，“水浒传”，“西游记”，“论语”等，但我最喜欢的当属杨红英“笑猫日记”了。

《笑猫日记》是四川省作家协会副主席杨红英的作品，曾任小学教师、儿童读物编辑、儿童出版物编辑。《笑猫日记》是一系列作品，包括《一个灵魂出窍的小猪》、《保姆狗的阴谋》、《蓝兔耳朵》、《塔顶上的猫》、《猴子想做人》、《黑色的下午》等，其中我喜欢看《那个黑色的下午》。这本书的重点是2008年5月12日下午2：28分，震惊世界的大地震的故事，汶川大地震，作者在地震后的感人场景通过自己的想法展现在我们面前。作为搜救犬的公爵从废墟中救出了三十七名幸存者，“黑骑士”救出了二十人，让这个黑色的下午在我的记忆中温暖而永久。

杨红樱从秋冬文字作品，像童年“杰克”的温暖，就好像你一起长大“的心情的书，”我相信你会幽默有趣，精彩温暖的话语中，我们发现现实和幻想保密通信渠道，我相信你会流泪，会笑，第一次开始思考人生将是......

我喜欢杨红英的作品，感谢她创造了一个又一个的经典..我认为它可以温暖我的童年，照亮我的童心。

上周，谢老师提出了一个想法：每次上完政治、历史、地理、生物课后，让我们都要把这节课所学的或复习的知识点，以录音的方式发到新成立的“讲书“”群里。

听完这番话后，我整个人都是拒绝的，什么是讲“书”？合上书在大脑中自己回顾一遍，然后边讲边说，其中除了思维导图外，不借助任何有关资料一气呵成，这对于我和大部分同学来说都是极大的考验！因为我在社会实践开营仪式演讲时出现了小失误，从此便对“演讲”产生了恐惧。

但过了一会儿，我的脑中又产生了另外一种想法：既然讲书对我来说是一种不小的考验，那更要欣然接受它，并做好它。这对我来说不仅是一种考验，更是一种提升自我的机会。应该感到庆幸，因为这种机会十分宝贵，而不是把它当成一种负担，更不该当做一种甩不掉的压力。带着这种想法，我的心情也有些转变，甚至还有些小期待。

第一次讲“书”，因为有些激动和紧张，难免不太流畅，中间暂停过也重来过，我并没有因此放弃，因为它是我进步的阶梯。听到只有短短两分钟的录音作品，但我的心里仍充满成就感！

经过了几次的“讲书”，我还发现了一个诀窍：“讲书”要放在写作业之前，尤其要放在谢政治、历史、地理、生物作业前面，因为讲述的知识点肯定与作业的内容是一样的，在此之前，讲一遍就相当于又深入地回顾了一遍，不光讲述速度会有所提升，效率和正确率自然也会直线上升。

再与我个人的“每日一默”相结合，效果肯定比以往还好。这是我“讲书”的最大收获。讲述的收获，会在以后的学习中慢慢显现出来，希望“讲书”会为我的成功奠定厚实的基础！

在我身边有一个非常有特点的人，他就是我非常要好的朋友——小吴。

小吴是一个名副其实的“小书虫”，为什么要这样说呢?因为他非常喜欢看书。记得有一次，他放学回家后，像脚底踩着风火轮一样冲进自己的房间。这时，只见小吴把书包放到自己的小床上，从里面拿出了今天老师要求做完的作业，开始奋笔疾书起来。过了一段时间后，他终于写完了所有作业。这时，他飞快地收拾了一下书包，然后就马上回到书桌上，捧起一本厚厚的书，开始认真的读了起来。他看书的时候，仿佛在自己的世界里，根本不受外界的影响。小吴仿佛真的沉浸在了自己的书中：当他看到书里的那些好人被杀害的时候，就会感到非常的难过;当他看到书里的坏人想趁机谋杀好人的时候，就会感到非常的害怕;当他看到书里的那些好人打败了坏人，取得胜利的时候，就会感到非常的开心......这时已经到三更半夜的时候，只见小吴的书“躺”在书桌上，而小吴已经靠在了椅子上，甜甜的进入了梦乡。

正因为小吴非常喜欢看书，所以每次考试他总是能名列前茅。而且小吴从很多书里也获得了一些知识、一些道理。这正如高尔基所说的“读书就是人类进步的阶梯。”

这就是小吴——一个实实在在的“小书虫”。

二年级 王萱

爸爸一家准备吃饭了，妈妈在厨房里忙着做饭，不一会，就把美味的菜端了出来，爸爸刚要吃，妈妈拦住了爸爸，爸爸说：“怎么不让我吃啊？”爸爸有些不明白。妈妈说：“儿子还没来呢！快去叫儿子吃饭去。”爸爸就去叫儿子吃饭了。

爸爸大步流星地走到儿子的房间，一开门，看见儿子正趴在地上津津有味地看书，还不时发出“嘻嘻”的笑声。爸爸说：“儿子，吃饭了。”儿子说：“对不起，爸爸，这本书太有趣了！”儿子仍旧埋头看书。爸爸说：“快点，马上饭就凉了。”爸爸催促着。

儿子说：“我这就去吃饭。”儿子只好依依不舍地走出房间，爸爸自言自语地说：“这是什么书呀？”爸爸一看：“呀！这不是我一直想看的书嘛！”爸爸叫了起来，他把吃饭的事抛到九霄云外，也趴在地上目不转睛地看了起来。

儿子和妈妈坐在餐桌前等着爸爸回来吃饭，左等不来，右等不来，儿子不禁问道：“爸爸呢？”

妈妈生气地对儿子说：“快去叫他吃饭。”儿子说：“好，我这就去让他来吃饭。”儿子就去找爸爸。

儿子走进房间，只见爸爸趴在地上，跟自己刚才的姿势一样，双手托着下巴，两条腿轮着翘上落下。儿子大声说：“爸爸，吃饭了，你在干什么？”爸爸没听见。于是，儿子看见爸爸正在看自己的书，儿子也津津有味地看书。

妈妈自言自语地说：“这两人在干什么呢？看来我要自己去找他两人了。”

于是妈妈走进儿子的房间，一开门，看见两人正在看书呢！

妈妈说：“快点来吃饭，一会饭就凉了。”

儿子和爸爸根本没有听见，妈妈低下头一看，“哇，这本书真有趣。”妈妈说。于是，妈妈也看起来了，三人看得一起哈哈笑。

三人的肚子饿得咕咕叫，可是三人还是在津津有味地看书，饭都冰凉了。

泠泠雨落下，终是渗透青石板，洒落了满地的思潮。记忆也愈渐地浓墨重彩，斑驳的回忆里风雨雷电，形形色色的人儿匆匆而过卷起遍地风尘。一卷卷书里，激扬文字写尽了那酸涩抑或甜蜜的往事。就在这交织旋舞的零零落落的人事物里，惊鸿一瞥间，恍惚我看到了自我。

依稀记得，我是一场空空旧梦里红楼深处纨绔而温文的公子；依稀记得，我是大漠风烟弥漫里长吁短叹孤烟太直的诗人；依稀记得，我是空落落的金屋里独念断愁肠的落寞的妃子。依稀记得，好像千百年前的这一天，我是这个人。这一天，我又是这个人。

生活中，我确不是这些千古传奇的人物，但若在孑然一身的想象之中，在无边际的卷卷书中，我是他们，就是他们。

最深刻是李后主的诗集。喜欢他那惆怅得凋落了满地桃花的浓愁和笔力，喜欢他一身文雅儒生气却做了一亡国之君的无可奈何，喜欢他南唐后主李煜的字字皆血。

妄想挣脱了眼眶前冻结起的悲切，耳畔仍是阵阵杀伐不歇。多年后史书页中，会把这页全全撰写了进去么。王城姓氏，从此改写。“李”字的飘扬旗帜，被外夷的战马铁蹄踏碎，尘土艳烈。逝去江山冰冷，飘零世事了结。

永远难忘。何其俊俏的美男子无言，只独上西楼。依稀是旧时节，城门上下一弯弦月，夜色清冽。见一抹月色如钩，神往着飞到天边的月儿那里去，心神倏地吸拢，才蓦然发现眼前深不见底的深林苑囿里，清寒凄秋，几株萧索梧桐倒锁住了我一辈子似锦年华，故国的哀戚于天际回响，久久落在南唐的大地上，眼前朱栏砌玉，黛纱镶珠，凭栏处亦有夜风吹满了襟袖。却长叹一句往事多少。

茶饭不思，如鲠在喉，却听见几度彷徨，人嫌憔悴，衣带宽陋。

长夜未央，酒乐欢愉，却添演三分假象，倒作足了，凄凄惶惶。

心如死灰。生在帝王家，我本非一治国治世之材，末了，竟毁了故国旧土多少万里。多情温润的李煜，终落得毒酒灌肠，南唐覆灭。生于七夕，亦死于七夕，注定的每年乞巧，那年遥叹月如钩的人儿，如今你是否在广寒宫里头看着呢，看你万古流芳的文字。

不知觉，泪满衫。竟也是满心痛，痛地透彻心扉死去活来，刀枪武力，毒药死亡，却永远杀不死李煜的诗词，杀不死文学。他的文学。

不知觉，心激荡。竟是文思泉涌，思绪贯彻一瞬深沉冥想，失败挫折，不喑世事，却永远灭不了我的一腔热血，灭不了文学。我的文学。

心绪倏忽涌动。眼角滚烫，似是有什么温热的液体流经面庞。一瞬间以为自我是那亡了国的人，记忆混杂不清，好似书里的人，全是我，全全是我的人生，我的思绪。

这万卷书，万个人里头。我坚信，我断定。万书万人中，总会有一个我。

毛主席说过：“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。”我就是这样的人。只要手中有了书，就忘了吃，忘了睡，仿佛与世界隔绝。

记得有一次，我周五一放学便安排好时间，先看书后做作业。我拿起还未读完的《意林》津津有味地看起来。书中的故事像磁铁般把我紧紧吸住，使我忘记了周围的一切。我不时还哈哈大笑起来，连妈妈走到我跟前都都没有发现。只听到从遥远的地方传来一句：“肖思源，你怎么不写作业呢？”我说：“今天是周五，可以周末写。”“周末你没空，我们要出去。”妈妈仍不放过我。我只好回房间与“作业大军”大战三百回合后，凯旋归来，再次捧起心爱的书。还没等我屁股坐热，耳边又传来妈妈女高音般的呼喊声：“肖思源，还不去练琴？”我深知今日不练，明日翻倍的后果，只好去练琴。但我的心好像有数万只蚂蚁在爬，巴不得快点结束。

晚上月亮已高高嵌在了深蓝的夜空中，我还想看那本书，便蹑手蹑脚地走到客厅，把书拿回房间阅读，正当我读到一名费里的男孩与鲨鱼激烈地搏斗时，妈妈来了！她猛地一开门，把我吓得心脏病都快出来了。在经过一顿把风雨般地训斥后，我终于放下书，乖乖睡觉了。

虽然我因为读书被训斥了不下十次，但我还是一如既往的爱着读书。我和书的故事有那么多，读书已经成为我生命中的一部分了。

书是一位良师，也是一位可以倾心交谈的益友人，有一句古话叫:“读万卷书，行万里路”。我是一只“书虫”，小伙伴都打趣我道：“书呆子的世界，我们不懂”让我羞得满脸通红，像个熟透的大苹果。

各种各样的书会让我浮想联翩，当我看《狼牙山五壮士》我会想起抗日的艰辛；《假如我有三天光明》引起我泪落如珠，心中涌起五味杂陈，说不出是什么滋味；《福尔摩斯探案》会让揪心，每破一个案件，我心中的大石头就放下……

最令人难忘的是令人揪心不已的凄美故事，那些故事总会触碰到我们心中最柔软的地方……

记得有一次，两个小伙伴来串门，问我一些问题。一进门，就见我看着《假如我有三天光明》中的“我的老师”部分，她们看着我，看着看着，居然发现一颗晶莹剔透的泪珠滑了下来，一个小伙伴见了，连忙跑过来，大声地说：“妮妮，妮妮”。一边说，一边摇着，终于把我从书中“摇”出来了，她说：“妮妮，你怎么哭了呢？”我笑而不语，小伙伴苦恼地说：“我们要向你问《假如给我三天光明》的海伦和沙利文”“如果你们听了，哭了，可别说是我八你们弄哭的啊”。说完，我便给她们俩讲起海伦和沙利文老师的故事。

“海伦小时候因为发烧，而不能看东，不能听别人说话，还哑了……”。她们俩听着听着，也沉浸在这个成功人士的故事里，眼里闪动着泪花，讲完海伦，我又滔滔不绝地讲沙利文，“沙利文老师曾经有一个幸福美满的家庭，有一个强壮有力的爸爸，有一个温柔体贴的妈妈，却得了沙眼，弱视，母亲得病同时又产下小弟弟……”我讲完后，她们抹去泪水，问：“妮妮，你哪懂那么多故事？”“书”我回答她，“原来读书那么好。拜拜，我要回家去完成作业，完成作业我要去看书喽！”语音未落，就一溜烟跑了，我心中无奈地想：这两个人，真拿她们没办法。想完，我又光临了书的海洋。

书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。我认为，这句古话说得没错，因为有了书，我们的生活也变得有趣而充实，还帮我的小伙伴完成一个难题。

“你好，加尼诺，这几天没有挨打吧！呵呵，开玩笑而已。”作者万巴手下的加尼诺是那么的栩栩如生，描述出了此刻小孩子的“冤屈”，充分展现出了此刻大人对小孩的不理解。读完这本书之后，就会让人回忆起那甜蜜而酸涩的童年时代。童年总是那一瞬间，过去了就再也不会回来，而万巴笔下的《捣蛋鬼日记》便能让你想起小时捣蛋的快乐。

说到加尼诺——一个总是因为好心而闯祸的孩子。在好心的驱使下，加尼诺创下了不少活：把炮仗拴在姐夫身上；把苯胺放进肉丝汤……他的捣蛋事例真是太多了！他去了哪儿，哪儿都会被他搞得翻天覆地，久久不能安宁。闯祸之后，得到的没有表扬，净是数落。其实加尼诺的本意是好的，只是之后……这就是小孩所受的“冤屈”；这就是大人对小孩的不理解；这就是家庭教育的误区。

没错，此刻的小孩总是被不分青红皂白的父母给挨骂，小孩的好心被大人误以为是“不好的事”，而小孩只能哑巴吃黄连——有苦说不出了；因为有口难辩，小孩子只好被蒙上不白之冤了。如果大人换个角度来想，想一下加入自我是小孩，会怎样做？大人也许就不会这样了。生活中这样的例子举不胜举：一天，小明在放学的路上看到一个小弟弟受伤了，当小明准备赴他去医院的时候，他想到爸爸给他的警告：早点回家！他转来又一想，这是件好事啊！爸爸不会骂我的！于是他就扶那个小弟弟去医院了。回到家后，已经很晚了。小明还没说话，爸爸就扬起了巴掌……这只是一个小小的事例，可是却体现出了家庭教育的缺陷；父母的不可理喻……加尼诺就是这样。

《捣蛋鬼日记》这本书蕴藏着快乐，而快乐却徘徊在“倒霉”边缘。经过我的阅读，我发现“倒霉”一词经常都出此刻加尼诺的日记里面呢！这本书不仅仅是在像品味陈年老酒一般让我品味着童年，也一样在教育着家长。

再见了！加尼诺，我们下次再见……

它是多么质朴无华，又是多么深奥绵长。不知何年何月我与它交上了朋友，是它令我懂得了人生的道理。

它，恰似一幅流光溢彩的画卷，也似一曲跳跃着欢快音符的乐章，我不知怎与它交上了朋友，有可能是厌烦了重叠的ABCD，又苦恼的接受X＋Y。它令人快乐，令人愉悦，它蕴韵着历史的兴亡，古典的美，永恒的知识。在我记忆里的心扉中，它与众不同，对我这样如饥似渴的少年来说，它的作用更是不言而喻。我对它如痴如醉，它的故事常常令我牵肠挂肚。每当我感到愉悦的欢快时，去品尝甜密的赞美时而骄傲，它告诫我“骄傲使人落后，谦虚使人进步”。在我一次一次失败时，它给了我勇气，给了我恒心，给了我无坚不摧的信念。告诉了我“失败乃是成功之母”使我念念不忘，它常说“自信人生二百年，会当水击三千里！长风破浪会有时，直挂云帆济沧海！我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”。它好比稍纵即逝的流星，流星一刹那多么光明、耀眼，可只有那一刹那的光明，远远不够，只有恒心才是真正的永恒，真正的美……

它就是书，我爱它的深奥绵长，爱它的永无止境，爱它的每一个段落，每一个句子，每一个词语，每一个字。

读书好，读好书，好读书。读书已成了我日常生活中不可缺少的一部分，书一直是我成长的好伙伴，在读书的陪伴过程中，我找到了快乐。书是我成长过程中最好的伙伴，图书馆、书店里、书房中，总能看到我捧着一本书，看得津津有味的样子，因此还有了“小书虫”的美誉。

进入小学，不知不觉之中，那些中外名著悄悄走进了我的生活，让我不由自主地迷上了它们。《红楼梦》》、《水浒传》、《封神演义》、《聊斋志异》和《昆虫记》、《柳林风声》、《海底两万里》、《八十天环游地球》等等中外文学名著都摆上了我的书架，只要一有空闲时间，我就会一头扎到书堆里，两耳不闻窗外事，享受属于我自己的时光，有时甚至到了痴迷的程度。放学回家，我马上做完作业，就捧起书津津有味地看起来，上厕所时也在看，吃饭时也在看，为此，妈妈不知说了我多少回，可我全当“耳边风”不把妈妈的话当回事，晚上，我又躺在床上，打开灯，又开始我的“读书之旅”。有时，时间已经很晚了，妈妈便不让我看书，可我不行，硬是拿起书来看，哪怕只让我看五分钟也好啊！

读书，让我结识了许多心灵上的朋友，让我的课余生活变得多姿多彩。在一本书中，有时它会让你伤心、同情的落泪；有时它会让你开怀大笑；有时它会让你觉得自己身临其境；有时它会让你自己觉得离它根本就在两个世界。我为《西游记》中唐僧师徒们的坚定信念而感动；我为《三国演义》中的烽火硝烟而动容，为诸葛亮的雄才大略钦佩不已……曹文轩的《青铜葵花》使我明白了许多人间真情；《根鸟》讲述一个少年根鸟为追寻梦想而历尽艰险的故事，它让我懂得只有付出，才能收获幸福与快乐；《爱的教育》让我懂得了责任、理解和爱，做一个热爱生活的人；《老人与海》又教会了我做事要持之以恒。还有缺乏勇气时，我会读一读《假如给我三天光明》，海伦．凯勒惊人的毅力，不屈不挠的`精神深深地打动了我；在遇到挫折时，我会读一读《钢铁是怎样炼成的》，体会主人公保尔那种不向命运屈服的顽强斗争的精神，是呀，难道自己遇到这样一点小小的挫折便要一蹶不振吗？是它给了我知识，给了我力量，使我学会了辨别什么是善与恶，什么是美与丑，书中精彩的情节往往让我忘记了一切，整个身心都沉浸在书的世界里。

书是我的良师益友，洗涤了我的大脑，给我留下了许多有趣而难忘的故事；书是我的快乐源泉，我如饥似渴地享受着读书的精彩；书是我的最爱，没有了书，我会感觉生活没有滋味，人也似乎永远长不大。书里有一句话使我至今记忆犹新，“知识就像无边无际的海洋，永远也学不完。”我要学习孔子，三十岁了还不远千里向老子学习。我的读书故事还在继续，我还得努力，成为一个知识丰富的学生，让读书伴我成长。

亲爱的老师、亲爱的同学们!今天我向你们推荐一本书，书名是《最受孩子喜爱的经典童话》。

还是我读一年级的时候，第一次来到新华书店里，我一眼就看中了这本书。当我打开书的时候，里面的内容一下子就吸引了我，精美的图片，生动的语言，诙谐的描述。

时间过的飞快，转眼间这本书已经陪伴了我三年了。在许许多多的日子里，每当我开心的时候，我就会去读《洗四十双袜子的小波波熊》、《七色花》、《拇指姑娘》;每当我伤心难过的时候，我会去读《海的女儿》、《升到云端的电梯》、《胡萝卜先生的胡子》……

故事就像聚宝盆，你放进越多，得到就越多。他不仅陪伴着我，指引着我，启发了我，还分享着我的快乐和难过。同学们!你们想知道《豌豆上的公主》吗?想知道《寄来寄去的蚂蚁》吗?想知道《蜗牛的森林》吗?

这本书是外国经典童话合成集，代表了西方文化传统和表现思维方式。让读了他们的人们从中找到博大的爱，活得

充满激情，让人们更有信心地去追求梦想。在面临挑战、遭受挫折和感到无望之时，他们能产生力量;在惶惑、痛苦和失落之际，能从中找到慰籍。

同学们!快来读这本书吧!这本书会让你们受益无穷，得到许多欢乐!

同学们，你们喜欢看郑渊洁叔叔的书吗?我特别喜欢看他的书，今天，就让我来介绍一下他的舒克贝塔系列吧!

说起舒克贝塔这两只可爱的小老鼠，那可是影响了许多中国孩子，连爸爸妈妈都会唱:“舒克舒克，开飞机的舒克，贝塔贝塔，开坦克的贝塔。”由此可见，舒克贝塔这部系列童话有多么深入人心。最新的舒克贝塔系列一共分为6本书，今天，我要为大家介绍的是《舒克贝塔和五角飞碟》。这本书主要讲述了舒克和贝塔离开了他们的喜爱的飞机和坦克，坐上了皮皮鲁发明的五角飞碟。而这个五角飞碟是他们那个世纪还没发明出来的东西，所以，深受舒克和贝塔的喜爱。他们驾着五角飞碟，帮助弱小，打击__，维护和平。

在这一本书中，让我印象最深刻的是：一个__集团偷光了所有银行的钱，舒克在监视器中看见了这一情况，立刻叫来贝塔，他们两个合作，搭上了____集团的老大，舒克和贝塔用他们的智慧和勇气，战胜了银行大盗。

这本书不光内容很精彩，里的四字词语极多，想象力也极其丰富，故事一波三折，而且还有一些幽默搞笑的情节，会把你逗得哈哈大笑。

莎士比亚说过：智慧里没有了书，就像鸟人没有了翅膀。听了我的介绍，你想不想看看这本书呢?那就让我们一起在书籍的海洋中遨游吧!

在生活中我们会遇到很多的难关，我们该如何去战胜呢?《假如给我三天光明》这本书会告诉我们问题的答案。

海伦小时因得了病，双目失明，双耳失聪。当长大成人后，面对命运的不公平，她不是十分自闭，而是乐观向上。去演讲，拍电影，旅游，她与常人没有两样。自己写了一篇好文却与他人文章相似，有了些恐慌，可依旧坚持写作，终于写下了许多好文章。在这些成就中，少不了她的良师益友，莎莉文老师就是其中一位良师。如果没有莎莉文老师，就不会有成功的海伦。海伦的执着令人十分敬佩，自己虽然在黑暗与寂寞中生长，却依旧破土而出。而有些人拥有光明，拥有欢乐，拥有着比海伦当时更好得一切，最后却败倒在坚持上。

海伦是一个典型的成功的例子，只要你有信心，肯坚持，就一定会有好结果。生活中却十分缺少这种人，罗斯福夫人埃利洛对她的评价：“这个故事永远不会完结。因为人类的精神一旦被人认识，我们就永远不会忘记。凯勒小姐给我们这些没有那么多困难需要克服的人们，上了永不能遗忘的一课。”

在我们身边，有很多人总能为自己的挫败找到各种理由。不做作业、做事拖拖拉拉老师给我们布置了读书笔记，一些人打了退堂鼓，没有坚持下去。学习如登山，登上山顶，脚下便是积翠如云的空蒙山色。我们要做的就是不断克服旅途中的荆棘!

海伦是一个典例，相信你看了这本书一定会受益终生，在生活中遇到的困难也会一个一个的攻破!快来看看这本书吧!

“人生有许多第一次，面对第一次必须去尝试，不能退缩。”《苦儿流浪记》这部小说就告诉了我们这样一个道理。

这部小说的主人公是雷米——一个身世不明的弃儿，被法国一家农户收养。雷米生性善良天真，在慈母的呵护下过着虽然贫穷但宁静的生活。凶恶的养父把他卖给了一位品德高尚身份神秘的流浪艺人，于是他一路与动物为伴，靠卖艺杂耍谋生。新主人遭怨入狱后，他邂诟了一位好心的贵妇人，过上了一段豪华的游艇生活。主人为培养他成为真正的人，把他领走，他又开始流浪。在一个风雪之夜，艺班的动物惨遭狼口，主人又冻死于绝境。后来他侥幸被一家花农收养。这个“避风港”不久也维持不下去了，他只得又加入了“黑煤子”的行列，偏偏又遭遇矿难，九死一生方见天日。他得知自己的身世后，寻亲紧急又误入有嫌疑的假生父之手。最终，他在好朋友的帮助下找到了自己的亲生父母。原来她就是那位贵夫人。小说以大团圆结束。 The protagonist of the novel of the ministry is Thunder — an unknown abandonment of a life, and was adopted by a French farmer. Lei Mi is kind and innocent, and lives a poor but quiet life under the care of the mother. The fierce adoptive father sold him to a mysterious stray artist, so he was accompanied by animals and made a living by art. After the new owner was resentful, he criticized a kind lady and lived a luxurious yacht life. The owner cultivated him as a real person, led him away, and he began to wander again. On a snowy night, the animals of the art class were tragically wolf, and the owner frozen to death. Later, he was lucky enough to be adopted by a flower farmer. This "shelter" could not be maintained shortly after. He had to join the ranks of "black coal". After he learned his life, he was urgently and missed the suspected fake biological father. In the end, he found his biological parents with the help of a good friend. It turned out that she was the noble lady. The novel ended with a big reunion.

小说的作者是法国多产作家埃克多、马诺。《苦儿流浪记》家喻户晓，曾被译成英、德、日等多种文字，并被搬上银幕。在法国十九世纪文学遗产中，作为提高了的情节剧小说，《苦儿流浪记》具有重要的代表性。

这样好的小说，快去读读吧!

今天，我在放学回家的路上。忽然，我听到了一个声音，“你把我捡起来吧！”

于是，我捡起了这本书。这本书又对我说：“我是一本有魔法的书，你有什么愿望，我都可以帮你实现。”哇！我太开心啦，我要变出很多很多好吃的。因为上次我想吃好吃的东西的时候，妈妈却强词夺理，拒绝了我。现在，马上就能吃上许许多多好吃的东西了，我太开心了。

我立刻对魔法书说：“我要许许多多好吃的东西。”果然，我的面前出现了许许多多的食物。我眼前一亮，马上开始暴饮暴起来。过了一会儿，我又想：我的文具太少了，上学的时候，我的笔都没水了。现在就好办了，假如我有很多好看的笔，同学们一定会用羡慕的眼神看着我的。第二天来到学校的时候，果然不出我所料。同学们纷纷用羡慕的眼光射向我，并说：“你这支笔是在哪里买的呢？”“什么时候买的”之类的话。

我又一看，发现学校已经十分破旧了。我心想：学校以前就想修建，由于学校的钱不够，所以一直没有修建。但是在不远的未来，我们的学校就能换一个样子了。因为我要用这本魔法书来重建校园。眨眼间，我们的学校立刻变了样。

接着，我听说今天要写作文，于是拿起魔法书对它许愿。想想，心里就美滋滋的。马上，又像前几次一样，我们也不用写作文了。数学老师走了进来，并宣布了今天不用上语文课的消息。后来，在英语课上，老师也让我们写英语作文。我马上拿起那本书，准备让它再次大显神威。因为写英语作文也是一件头疼的事情，我不想写。当我再度沉浸在开心的时候，忽然，我看到了后面的一行字：这本书只能使用四次。我回头一想，哎呀，我之前已经用过四次了，也就是说这一次不行了。

通过这个故事，我明白了一个道理，没有什么是不劳而获的，只有脚踏实地，才能实现自己的愿望。

我是一个爱看书的小女孩，我看过的书成堆数。可是，在我看的这部分书中，我印象最深刻的一本书是《爱的教育》。

《爱的教育》是一部日记体儿童小说，原名《心》。这本书是特地写给9岁到14岁的儿童。书中以小学生的口吻，记述了发生在小学四年级学生中100个动人的故事。故事的主人公主如果学生、老师、与学生的家长。它在1886年发表，哄动了全世界，书中我最赏析的人物是卡罗纳由于他不但助人为乐还团结友爱。卡罗纳有一次遇见同学克罗西被其他人辱骂，克罗西将墨水扔向辱骂我们的那位同学，结果不小心砸中了刚进门的老师，卡罗纳竟为了维护同学克罗西说是自己扔的，并劝说向克罗西扔墨水的人，如此的举动得到大伙的鼓励和赞赏，还有老师的喜欢。

我十分赏析卡罗纳乐于助人的精神，赞赏他可以宽恕其他人的高尚品德，我想假如每人都像卡罗纳一样拥有高尚的品质那就好了，那时人间就会像天堂一样美好。读《爱的教育》，让我知道了：人间处处有真情;要记住：爱可以传递爱，爱可以感染性爱可以相连世界。

我喜欢《爱的教育》这本书，期望大伙也看看这本书，你肯定会喜欢上它。

妈妈帮我买了一本书，名字叫《半小时阅读》，这本书可吸引人啦!

书的正面，画着一只活泼可爱的小猪，正专心致志地读着一本书，仿佛要告诉我们：“亲爱的小朋友，看书不仅可以增添兴趣，还可以增长知识，让聪明的人更聪明，请多看书哦!”我迫不及待地打开这本书，一下子像磁铁一样紧紧地把我吸引住了。

那一个个新颖奇特的题目，如“零的突破”、“可口香味电影”、“女教师的特异功能”……直吊我的胃口，使我恨不得一口气把它们读完。看着，看着，眼前仿佛出现了一幕幕生动的情节，使人浮想联翩。你别急，让我就为你介绍一篇吧!

就说这“女教师的特异功能”吧。一看到这题目就把我嘘得一愣一愣的，细细地看下去更让我感慨不已。这故事发生在一个偏僻的小村庄，村头有一座小小的学校。有一天，上课必须用的粉笔突然用完了，女教师想了个办法，用手指醮水在黑板上写字。

又有一天，她走进教室，准备上课，突然发现杯子里的水已经全部漏完。就在这时，女教师突然感到，她右手的手指上，正不断渗出亮晶晶的水珠，天!她有了特异功能，这种奇怪的教育结果，便造就了一个神童被一所著名的大学破格录取了。有人化验过，那女教师手指上的水与泪水的化学成份是一样的。

在这本书里，似这样新奇的文章比比皆是，读着读着，都让你爱不释手。不信，你也来读读!

朋友，你们都知道，书是人类智慧的源泉。请爱书吧!